當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
牽動(dòng)我心高一篇一
它是一種植物，卻沒(méi)有牡丹那樣艷麗的外表，也沒(méi)有蘭花那婀娜多姿的軀體。雖然它外表樸素，形態(tài)丑陋，但是它深受我的喜愛(ài)。它就是沙漠中的精靈——仙人掌。
一提起仙人掌，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一種通體綠色，長(zhǎng)有尖刺的.植物，或許并不受到人們的喜愛(ài)。記得在我八歲的時(shí)候。一天中午，爸爸搬了一盆仙人掌回家，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的好奇之心，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相實(shí)在很怪異，與我家的蘭花、杜鵑花、郁金香同放在一起顯得極為另類(lèi)。仙人掌并沒(méi)有蘭花、郁金香那樣高貴氣質(zhì)，樣子土氣，可是我早已厭倦了那樣妖嬈艷麗的花朵，仙人掌的土氣反而受我的青睞。后來(lái)我開(kāi)始照顧這盆仙人掌。媽媽叮囑我不可以頻繁大量的澆水，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑，于是我索性幾個(gè)星期都不給他澆水，但是仙人掌卻并沒(méi)有枯萎，只是它那光滑、綠色的外表變得有皺紋了，而那一根干刺就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，高高挺立在仙人掌軀干之上，保衛(wèi)著它的安全。此時(shí)的仙人掌就仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，外表蒼老卻依然精神抖擻。這要是蘭花，九星期不澆水的話(huà)，早已成為了一盆干菜。仙人掌頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈的精神，成為了人們學(xué)習(xí)的典范。
仙人掌不僅擁有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈與自然拼搏的精神，而且可以救人們于危難之中。在沙漠中迷行的人饑渴難耐，身體虛弱，隨時(shí)可能在茫茫大漠中斃命?？梢怯龅揭恢晗扇苏?，這時(shí)情況就會(huì)改變。仙人掌體內(nèi)富含水分，它從地底下抽取水分儲(chǔ)存起來(lái)，這正是仙人掌可以在沙漠中生存下來(lái)的奧秘所在。人們只要把它的尖刺削掉，擠出綠色莖干中的水分，利用這些水，就可以救自己一命，仙人掌除了能救人性命，還能治療疾病。幾年以前，一種名叫腮腺炎的疾病在縣城中悄然傳播。得病后脖子會(huì)腫大，俗稱(chēng)“腫脖子病”。病毒漫延迅速，我不幸染病。父母迅速給我服用了各種藥物，可并不見(jiàn)效。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)把仙人掌貼在患病上可以治病，媽媽于是從鄰居家要來(lái)幾個(gè)仙人掌，將仙人掌用紗布包好，綁在脖子上。令人驚奇的是，連用幾天之后，我的病情竟然有所好轉(zhuǎn)。仙人掌舍己救人，用自己渺小的身軀，救人于水火之中，精神可嘉。
仙人掌那堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神，令人深深敬佩。的確，仙人掌深深牽動(dòng)了我的情思。
牽動(dòng)我心高一篇二
梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長(zhǎng)。
——題記。
這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來(lái)了輕輕的啜泣聲，我走過(guò)去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無(wú)情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢(xún)問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說(shuō)：“我迷路了，我想回家?！闭f(shuō)罷，便倦縮地倚在了門(mén)框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思?，給她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我一會(huì)兒送你回家?！彼淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……。
牽動(dòng)我心高一篇三
“閱讀，是一種享受——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃?！薄伴喿x，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。”“閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹(shù)，人類(lèi)中的快意與波瀾，都閃爍愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”
“閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，使你如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。”
這是我讀了時(shí)文選粹后的感想，是《時(shí)文選粹》打開(kāi)了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書(shū)中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說(shuō)出一番令人不可相信的話(huà)----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。
我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次?！钡珡闹形矣挚吹搅诵『⒌膱?jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說(shuō)“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿(mǎn)活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無(wú)比興奮！
又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。
牽動(dòng)我心高一篇四
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過(guò)余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它?！本褪沁@樣一個(gè)信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無(wú)韻之離騷’的《史記》，我看見(jiàn)你的臉色蕩漾著幸福的微笑。
外面飄著雪，仔細(xì)一看，似乎是一個(gè)個(gè)的小天使，那么潔白，那么純潔。
牽動(dòng)我心高一篇五
要搬家了，我從床底翻出一本年代頗為久遠(yuǎn)的識(shí)字書(shū)，泛黃的封皮混著其中少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾不再鮮亮的紅，打開(kāi)了我對(duì)奶奶的回憶：
爸爸媽媽?zhuān)€有老家的人都稱(chēng)我奶奶為伯娘，聽(tīng)說(shuō)奶奶撫育了好幾個(gè)家族里沒(méi)有爹媽的孩子，我媽說(shuō)大家叫奶奶伯娘是因?yàn)樗赂咄氐脑虬?。自從我們一家?lái)了深圳，，她就告別了在地里干農(nóng)活的日子，奶奶很瘦，頭發(fā)點(diǎn)滿(mǎn)花白，眼窩深，雖然八十多歲了，腰桿任挺得直直的。大城市的.生活讓她有得有失，——在失去對(duì)于八十多年的故鄉(xiāng)留戀的同時(shí)，也收獲了許多院子里其他老婆婆的友誼。閑來(lái)無(wú)事，她要么踩著三寸金蓮的步伐小心翼翼地下樓散步，要么就捧著標(biāo)著拼音的識(shí)字書(shū)小聲的識(shí)記。
——起初我對(duì)這識(shí)字書(shū)是不以為然的因?yàn)樵谟洃浿形乙呀?jīng)小學(xué)四年級(jí)，那些標(biāo)注著拼音的讀物對(duì)我來(lái)說(shuō)自是不在話(huà)下。但每當(dāng)路過(guò)奶奶的房間，看著她在讀書(shū)時(shí)，心里總還是有疑問(wèn)：為什么奶奶年紀(jì)這么大了還這么努力的識(shí)字，——這個(gè)問(wèn)題一直藏在心里，當(dāng)我想問(wèn)時(shí)，卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)得到答復(fù)了。
有時(shí)放完學(xué)回來(lái)，我也會(huì)靠在奶奶瘦弱的肩頭休息。一面注視著通紅的晚霞照射在她身上，將她的面色照得紅潤(rùn)。這時(shí)她會(huì)一手拍著我的手，一手端著識(shí)字書(shū)，借著夕陽(yáng)的余暉讀：“少、先、隊(duì)。員”一字一頓，帶著些許滄老、些許質(zhì)樸、執(zhí)著。我會(huì)迷上眼睛，聽(tīng)她布滿(mǎn)皺紋的手指摩擦?xí)?yè)的沙沙聲，聽(tīng)她不太濕潤(rùn)的嘴唇中吟誦出來(lái)的讀書(shū)聲，聞著奶奶特有的安詳寧?kù)o，酣然入睡……奶奶走的時(shí)候手中還拿著識(shí)字書(shū)，她是在床頭燈的照射閉了眼的?？上У氖窃谒隁w故里的同時(shí)，我們卻忘了給她捎上她的寄托。那晚，我報(bào)著書(shū)，泣不成聲。
如今，我想奶奶識(shí)字的情節(jié)再現(xiàn)——于是我也像奶奶那樣，用手指著字一個(gè)一個(gè)的讀：“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的生活多么美好?！?BR> 聲音帶著些質(zhì)樸，執(zhí)著！
識(shí)字書(shū)牽動(dòng)我的情絲，它猶如童真的奶奶撫摸著尚小的我。
牽動(dòng)我心高一篇六
一年后的我：
你好！
光陰似箭，日月如梭，至一年后的我一封信作文800字。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，今天我給一年后的我寫(xiě)這封信，作為時(shí)刻鼓勵(lì)自己的物件。
說(shuō)起曾經(jīng)的生活，那仿佛是一本彩色的日記，記錄了我的一切：喜、怒、哀、樂(lè)、悲……也許，曾幾時(shí)這個(gè)令我快樂(lè)的地方讓我不再歡笑，那個(gè)令我生畏的地方使我充滿(mǎn)歡笑……這也許就是生活，充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)與歡笑，充滿(mǎn)了興奮與失望，一個(gè)人的人生道路上不可能一直是笑聲，如果，事事順心這個(gè)人在遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，便會(huì)出賣(mài)了自己。
如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾打開(kāi)日記讀一下，曾幾何時(shí)的煩惱也許不再讓你痛心，因?yàn)闀r(shí)間是一注流水，而困難是一塊塊抵石，總有一天，抵石會(huì)消失，那里你可能流入大海，也可能還在面臨更大的抵石……人生正是如此，當(dāng)你跨過(guò)一條坎時(shí)，你就會(huì)面臨更高的坎。
我既希望我可能一直把它保存一年再交給你，又希望你可以一直保存它并時(shí)刻提醒著我，讓“我們”懷著勇于挑戰(zhàn)的精神來(lái)挑戰(zhàn)人生。
一年前自戀的你。
201x年12月29日。
牽動(dòng)我心高一篇七
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是我最喜歡的贊美小草的詩(shī)句。是??！那怕野火燒過(guò)千萬(wàn)次，春風(fēng)吹來(lái)，那頑強(qiáng)的小草又活了過(guò)來(lái)。那堅(jiān)韌的生命力使我驚嘆！
我們生活中，不就有多少株這樣的小草嗎？他們經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，努力地拼搏，才獲得新生。春天來(lái)臨，小草從那土地里探出頭來(lái)，觀察著這個(gè)世界，在寒風(fēng)凜冽的春天里，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，他們的生命便開(kāi)始了。在夏天到來(lái)之時(shí)，便是他們生命茂盛之時(shí)。曹操的“百草豐茂”不就是突出了他們生命力之茂盛嗎？秋天之時(shí)，更多的是他們做好了對(duì)冬天的準(zhǔn)備，在秋霜下漸漸失去了顏色。等到白雪茫茫的冬天，就見(jiàn)不到他們的影子了。他們披上了雪白的衣服，在大地的銀裝素裹下為來(lái)年的'茁壯成長(zhǎng)，繼續(xù)做著充分的準(zhǔn)備，等到來(lái)年開(kāi)春，便又可以見(jiàn)到他們綠茵茵的影子，為人們提供的新鮮空氣。
“綠葉伴紅花”，不論怎樣，綠葉只是紅花的陪襯而已。小草又何曾不是這樣呢？他襯著除了紅花，還有高大粗壯的大樹(shù)。我們可以常?？吹健＞G葉充足的大樹(shù)下面，肯定會(huì)有那微不足道的幾株小草，對(duì)常人來(lái)說(shuō)，是很正常的事，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是在那渺茫的希望中尋取一點(diǎn)兒生的希望，他們長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，他們只能做弱小的自己，可就算自己再弱小，他們也要努力，拼命的吸取水分，在大樹(shù)的依偎下長(zhǎng)成茂盛的、成千上萬(wàn)的、生命力永恒的小草。哪怕是一點(diǎn)兒都不起眼的小草。
哪怕是無(wú)人顧及的一株小草！我也要長(zhǎng)出自己的色彩。
哪怕是無(wú)人問(wèn)津的小草！我也要長(zhǎng)出獨(dú)特的味道！
哪怕是遭人唾棄，遭人踩踏的小草！我也要長(zhǎng)出生命的精彩！我也要長(zhǎng)出不一樣的人間味道！
在大樹(shù)的依偎下都如此困難，更別說(shuō)在石頭縫里長(zhǎng)大，在懸崖邊上長(zhǎng)大的小草了，更是難上加難?？伤麄兙褪遣环?，更讓世人看到他們的色彩，哪怕只是在沙地上長(zhǎng)出一株小草，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。是的，他們愛(ài)堅(jiān)持，要做自己最獨(dú)特的。他們就像鋼鐵一樣，一把火燒盡，他們還會(huì)重來(lái)，人類(lèi)?ài)`踏他們，他們還是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著那綠茵茵的色彩，永遠(yuǎn)都要做一株努力向上的小草。
教師，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，默默無(wú)聞地為著學(xué)生。警察，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，風(fēng)吹日曬下，他們?nèi)韵裥〔菀粯訄?jiān)持著。清潔工人，他們什么都不怕，他們?nèi)缧〔?，他們每天起得最早，睡得最晚。醫(yī)生，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，在充滿(mǎn)病毒的房間里還努力地醫(yī)治他們的病人。建筑工程師，他們?nèi)缧〔?，什么都不怕，為人們建樓房，是他們最大的心愿?BR> 小草，牽動(dòng)著我的情思，是因?yàn)樗麄兪裁炊疾慌?，他們有著頑強(qiáng)的生命力，就算沒(méi)有，也要找到自己的方向，他們?cè)谌魏卫щy下都百折不撓，他們，永遠(yuǎn)的牽動(dòng)著我的情思。
牽動(dòng)我心高一篇八
俗話(huà)說(shuō)得好：高中就像一座城墻，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。步入高中，我才真正明白，初三是多么幸福。
一節(jié)自習(xí)課。
吱——咣當(dāng)門(mén)仿佛是被一腳踹開(kāi)的，原本寂靜的教室霎時(shí)變得像死一般的寂靜。順著大眾的目光向前門(mén)眺望，只見(jiàn)物理老師一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，極淡定又嚴(yán)肅地看了我們一眼，我們好像明白了什么，以特警隊(duì)的速度摸出物理書(shū)，把它放在了正在進(jìn)行中的歷史作業(yè)上。同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就要中考了，要知道，你和你們的對(duì)手站在同一個(gè)托盤(pán)天平上，你要想你拿什么把對(duì)手送上去，沒(méi)錯(cuò)，只有一個(gè)辦法，加重自己的砝碼！好，我要講的就這么多，開(kāi)始吧！說(shuō)完又一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，走了。
吱——咣當(dāng)，門(mén)又被一腳踹開(kāi)了——數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師以圓的姿態(tài)按y=x直線運(yùn)動(dòng)到講臺(tái)上，我們下意識(shí)地把數(shù)學(xué)書(shū)摸了出來(lái)放在了剛打開(kāi)不久的物理書(shū)上，數(shù)學(xué)老師微微一笑，表示很滿(mǎn)意，說(shuō)同學(xué)們，數(shù)學(xué)是七科中最好提分，也是最快提分的學(xué)科，最大的特點(diǎn)就是最容易考滿(mǎn)分，誰(shuí)可以把英語(yǔ)搞滿(mǎn)分，貌似不行吧？說(shuō)完便咯咯的笑了起來(lái)，我們一臉無(wú)奈，只得招了，慢悠悠地翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，打開(kāi)數(shù)學(xué)資料......沉寂了幾分鐘。
語(yǔ)......還沒(méi)等她說(shuō)完，英語(yǔ)書(shū)已被我們以瞬移的速度翻開(kāi)放在了一打開(kāi)還沒(méi)研究幾張的數(shù)學(xué)課本上。英語(yǔ)是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，既然是語(yǔ)言就得讀，背，所以在最后兩星期時(shí)光內(nèi)，我要抓緊你們，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)！她那猙獰的面目讓我們嚇了一大跳，于是一節(jié)自習(xí)課變成早讀......
吱——咣當(dāng)......歷史老師聞聲而來(lái)......
咣當(dāng)......政治老師也得到了情報(bào)......
真可惜，那聲音只能在夢(mèng)中聽(tīng)到......
牽動(dòng)我心高一篇九
我迷失在閱讀中。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)，向善而讀?！币?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開(kāi)始讀的第一本書(shū)，是《雷雨》。那是一本漫畫(huà)與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書(shū)抬起頭的那一刻，有一種無(wú)言的情緒在心中漾開(kāi)。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過(guò)頭來(lái)重讀這本書(shū)，我只覺(jué)得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來(lái)漸漸地愛(ài)上了讀魯迅先生的書(shū)。
初讀魯迅先生的文章，只覺(jué)得先生的那雷電之筆寫(xiě)出來(lái)的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺(jué)得這是神來(lái)之筆。再如“我即刻聽(tīng)出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了?！?BR> 對(duì)于此句我覺(jué)得非常詭異，或者說(shuō)魔幻又有深意?！凹澎o濃到如酒，令人微熏。”我只覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得好，但他真正好到哪里，我卻也是說(shuō)不出來(lái)的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過(guò)后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開(kāi)始讀外國(guó)經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來(lái)父親問(wèn)我讀出來(lái)什么，我只是笑著說(shuō)我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒(méi)有讀出那種奇幻想象后的政治見(jiàn)解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對(duì)于作者某些荒誕的言論也就開(kāi)始理解了。說(shuō)實(shí)話(huà)，外國(guó)的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)讀的多了，也就理解了。
牽動(dòng)我心高一篇十
大自然中無(wú)處不彌漫著動(dòng)人的聲音。當(dāng)我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì)心曠神怡；當(dāng)我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì)受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現(xiàn)在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細(xì)心關(guān)懷，是他們對(duì)我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jī)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心。“嗯，真不錯(cuò)，你最聰明了，不過(guò)還要繼續(xù)努力哦。”媽媽的話(huà)會(huì)讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵(lì)會(huì)讓你重新振作；在你犯錯(cuò)時(shí)父母的指責(zé)看似嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作啰嗦。對(duì)待父母的指責(zé)是惡語(yǔ)相向甚至報(bào)之以拳腳。
這時(shí)的我們是無(wú)知的，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì)父母言語(yǔ)中包含著愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì)說(shuō)這句，但他們的話(huà)都包含著“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì)打電話(huà)。父母打來(lái)問(wèn)候的電話(huà)，你會(huì)以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因?yàn)槲覀冞€不懂父母的話(huà)語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……。
但我們現(xiàn)在已覺(jué)悟還不晚。父母的話(huà)語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對(duì)、指責(zé)，無(wú)不包含著父母對(duì)我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應(yīng)該細(xì)心品味父母的話(huà)語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì)受到觸動(dòng)。
朋友們，如果你現(xiàn)在還感受不到，那么請(qǐng)將你父母教誨你的話(huà)慢慢斟酌，你會(huì)有收獲的。
牽動(dòng)我心高一篇十一
很小的時(shí)候，對(duì)雪有一種深深的向往，那純白的雪，那么可愛(ài)，美麗，終于爸爸答應(yīng)帶我去滑雪。一進(jìn)去，便被冰雪的世界吸引了，有人不斷的滑出優(yōu)美的弧度，讓人驚嘆不已。
幾分鐘后，一頭大汗的爸爸找到我，我剛剛平復(fù)的心情又一次浮上心頭。我哭著沖進(jìn)爸爸的懷里。不知道哭了多久，只聽(tīng)爸爸說(shuō)“囡囡回家?！蔽颐悦院?想，“只要有爸爸的地方，就很好，就是我的家?！?BR> 到新的高中，有了新的同學(xué)，一切都還很新鮮，只是，新鮮感還沒(méi)過(guò)，我便生起了病……
一陣陣的疼痛襲擊著腹部。我咬著唇，勉強(qiáng)自己打起精神，“喂?！蓖酪荒槗?dān)心的看著我“你的臉色好難看，去校醫(yī)哪看看吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 “是急性胃病，你打個(gè)電話(huà)回家吧?！毙ａt(yī)說(shuō)?！拔梗俊笔煜さ穆曇魪谋硕藗鱽?lái)，只一個(gè)字，我的淚水便流了下來(lái)。 “媽媽”我強(qiáng)忍著眼淚，軟軟的叫道“媽媽?zhuān)疑×?，好難受?！彪娫?huà)那端沉默了片刻，媽媽便柔聲說(shuō)“你還能堅(jiān)持么，你不要強(qiáng)忍，不行就回家吧。”
我淚如雨下“不了，媽媽?zhuān)丶液眠h(yuǎn)啊，我吃藥就好了?！眿寢層侄诹藥拙洌挪环判牡姆畔码娫?huà)。
也許是媽媽的叮囑起了作用，病第二天中午就好了。
牽動(dòng)我心高一篇十二
每當(dāng)我失去動(dòng)力、希望時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音沖我大喊，他牽動(dòng)著我的心，他來(lái)自心靈深處，來(lái)自偉大的心靈深處。
我無(wú)數(shù)次地在想，我為什么學(xué)習(xí)？為什么工作？為什么要被壓在無(wú)盡的書(shū)籍之下？為前途？為名聲？還是別的什么？在沒(méi)有答案時(shí)我的生活便失去了動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)候，愛(ài)因斯坦向我走來(lái)，背后閃爍著他的故事?！皼](méi)有動(dòng)力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監(jiān)視的壓力，為的是什么？是心底那團(tuán)火還沒(méi)有熄滅！不是為了前途而學(xué)習(xí)，更不是為名聲，是為了興趣而學(xué)習(xí)！興趣會(huì)支撐你走完這條路！”這段話(huà)縈繞在我的耳畔，久久不散。從那以后，為興趣而學(xué)習(xí)變成了我的信條，我再也不會(huì)感到?jīng)]有動(dòng)力，這聲音牽動(dòng)我心。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比失望，一旦有人來(lái)問(wèn)成績(jī)，又一層陰影籠罩心頭。
我覺(jué)得我是最不幸的人，這時(shí)霍金驅(qū)動(dòng)輪椅與我交流：“你覺(jué)得你自己不幸嗎？那你覺(jué)得我不幸嗎？相反我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫€有一個(gè)手指，我還有一個(gè)大腦。我幸運(yùn)是因?yàn)槲抑豢次易约河械臇|西?！彼f(shuō)罷便離開(kāi)了，留下呆呆的我。
我沒(méi)什么可抱怨的，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲疫€健全，因?yàn)槲疫€有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困難我都會(huì)挺起胸膛，這聲音牽動(dòng)我心。
在我最失落、無(wú)望時(shí)，偉大的心靈與我交流，發(fā)出牽動(dòng)我心的聲音，這些聲音會(huì)點(diǎn)亮我的火把，照亮我前行的路。
牽動(dòng)我心高一篇十三
那一刻，我最想念。
黑夜悄悄地?fù)碜×颂炜?，只留下幾雙眨巴著的眼睛。白璧般的月輕輕地爬上了夜空，驀地，一張黝黑的容顏浮出我的腦海，爸爸，您還好嗎?我想您了。
記憶中的您，有著一雙精粗糙的大手，濃眉下有一雙如月兒般清亮的眼，還有，你身上那一股海的味道，清新而濃郁。
淺黃色的月亮，滿(mǎn)地的月光，爸爸，中秋快到了，您會(huì)回家嗎?還記得那是一個(gè)夜晚，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上看電視，右眼皮不時(shí)地跳動(dòng)，好似有什么吉事要發(fā)生，突然，一陣清新而濃郁的味道掠過(guò)我的鼻尖，我猛地抬頭，映入眼簾的是那張熟悉黝黑的臉龐。“爸!”我驚叫著撲入你的懷中，貪婪地呼吸著你的味道。你笑著用你粗糙的大手拍拍我的背，輕哼了一聲。我揚(yáng)起嘴角，綻開(kāi)一抹笑。
院子里灑滿(mǎn)月光的地上，有著一大一小的影子，你站在我的旁邊，跟我訴說(shuō)著你在船上的趣事，院子的天空，有一輪圓月笑著看著我們，院子里彌漫著歡樂(lè)的氣息，我的眼里隱藏著淚的因子。爸爸你用你粗糙的大手輕輕撫摸我的頭，笑著說(shuō):“才幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(zhǎng)高了?！蔽已銎痤^，看著你的眼睛，手拍著胸口，說(shuō):“那當(dāng)然，老爸你也不看看我是誰(shuí)。”說(shuō)完，你輕輕搖著頭，爽朗的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)院子。我仿佛被你的笑感染，也跟著你哈哈大笑。驀地，你的眼角的皺紋吸引了我的目光，爸爸好像察覺(jué)到我的目光，輕吐:“爸爸老嘍!”“不，爸爸最年輕了!”我反駁道。“哈哈……”雄厚的笑聲充斥在我的耳邊。爸爸你知道嗎?看著你笑的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么想你，想念你的，笑你的味道。
月兒躲進(jìn)了云里，就好像我撲進(jìn)你的懷里一樣，月兒那明亮的光，就像你爽朗的笑容，月兒那柔柔的顏色就好像我對(duì)你的想念。爸爸，那一刻，你的笑容深深烙在我心底，那一刻，我最想念--你。
牽動(dòng)我心高一篇十四
時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落。我在讀書(shū)中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時(shí)閱讀——新的開(kāi)始。
她那么溫柔悄然的來(lái)到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無(wú)聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話(huà)中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望?？础栋籽┕鳌?，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽(tīng)《海的女兒》，我望見(jiàn)了美好的愛(ài)情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開(kāi)始，讓我長(zhǎng)大。
漸漸的，童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)他的渴求。我開(kāi)始翻開(kāi)一本勵(lì)志名著如：《熱愛(ài)生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂(lè)處，喜笑顏開(kāi)。她打開(kāi)了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。
牽動(dòng)我心高一篇十五
沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠(chéng)然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識(shí)天空的翅膀。
如果空虛，請(qǐng)閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺(jué)得自己很茫然時(shí)，閱讀會(huì)給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使你的思想漸漸飽滿(mǎn)起來(lái)，心靈慢慢充實(shí)起來(lái)。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會(huì)為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì)為寶黛二人的凄婉愛(ài)情而哀嘆曲徑通幽處，讀書(shū)，你會(huì)感到生活是多么充實(shí)。
如果孤獨(dú)，請(qǐng)閱讀。當(dāng)你一個(gè)人寂寞地待在某個(gè)角落時(shí)，不要悲傷。拿過(guò)一本書(shū)，追隨詩(shī)人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山??；跟著作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來(lái)到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
如果自卑，請(qǐng)閱讀，你自卑是因?yàn)樽约洪啔v太少，在知識(shí)的天空里，充滿(mǎn)著許多營(yíng)養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來(lái)的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補(bǔ)你缺少的自信，使自己通過(guò)豐富的知識(shí)而滿(mǎn)懷信心。你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，水更清。通過(guò)閱讀，你會(huì)找回自信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)悲傷多么渺小，然后將愁云拂開(kāi)，重振旗鼓。
如果沒(méi)有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒(méi)有了花，還會(huì)有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會(huì)空虛、孤獨(dú)、心靈就會(huì)黯淡無(wú)光。
朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿(mǎn)了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實(shí)自己，超越自己，請(qǐng)趕快閱讀吧！
牽動(dòng)我心高一篇一
它是一種植物，卻沒(méi)有牡丹那樣艷麗的外表，也沒(méi)有蘭花那婀娜多姿的軀體。雖然它外表樸素，形態(tài)丑陋，但是它深受我的喜愛(ài)。它就是沙漠中的精靈——仙人掌。
一提起仙人掌，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一種通體綠色，長(zhǎng)有尖刺的.植物，或許并不受到人們的喜愛(ài)。記得在我八歲的時(shí)候。一天中午，爸爸搬了一盆仙人掌回家，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的好奇之心，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相實(shí)在很怪異，與我家的蘭花、杜鵑花、郁金香同放在一起顯得極為另類(lèi)。仙人掌并沒(méi)有蘭花、郁金香那樣高貴氣質(zhì)，樣子土氣，可是我早已厭倦了那樣妖嬈艷麗的花朵，仙人掌的土氣反而受我的青睞。后來(lái)我開(kāi)始照顧這盆仙人掌。媽媽叮囑我不可以頻繁大量的澆水，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑，于是我索性幾個(gè)星期都不給他澆水，但是仙人掌卻并沒(méi)有枯萎，只是它那光滑、綠色的外表變得有皺紋了，而那一根干刺就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，高高挺立在仙人掌軀干之上，保衛(wèi)著它的安全。此時(shí)的仙人掌就仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，外表蒼老卻依然精神抖擻。這要是蘭花，九星期不澆水的話(huà)，早已成為了一盆干菜。仙人掌頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈的精神，成為了人們學(xué)習(xí)的典范。
仙人掌不僅擁有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈與自然拼搏的精神，而且可以救人們于危難之中。在沙漠中迷行的人饑渴難耐，身體虛弱，隨時(shí)可能在茫茫大漠中斃命?？梢怯龅揭恢晗扇苏?，這時(shí)情況就會(huì)改變。仙人掌體內(nèi)富含水分，它從地底下抽取水分儲(chǔ)存起來(lái)，這正是仙人掌可以在沙漠中生存下來(lái)的奧秘所在。人們只要把它的尖刺削掉，擠出綠色莖干中的水分，利用這些水，就可以救自己一命，仙人掌除了能救人性命，還能治療疾病。幾年以前，一種名叫腮腺炎的疾病在縣城中悄然傳播。得病后脖子會(huì)腫大，俗稱(chēng)“腫脖子病”。病毒漫延迅速，我不幸染病。父母迅速給我服用了各種藥物，可并不見(jiàn)效。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)把仙人掌貼在患病上可以治病，媽媽于是從鄰居家要來(lái)幾個(gè)仙人掌，將仙人掌用紗布包好，綁在脖子上。令人驚奇的是，連用幾天之后，我的病情竟然有所好轉(zhuǎn)。仙人掌舍己救人，用自己渺小的身軀，救人于水火之中，精神可嘉。
仙人掌那堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神，令人深深敬佩。的確，仙人掌深深牽動(dòng)了我的情思。
牽動(dòng)我心高一篇二
梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長(zhǎng)。
——題記。
這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來(lái)了輕輕的啜泣聲，我走過(guò)去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無(wú)情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢(xún)問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說(shuō)：“我迷路了，我想回家?！闭f(shuō)罷，便倦縮地倚在了門(mén)框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思?，給她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我一會(huì)兒送你回家?！彼淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……。
牽動(dòng)我心高一篇三
“閱讀，是一種享受——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃?！薄伴喿x，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。”“閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹(shù)，人類(lèi)中的快意與波瀾，都閃爍愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”
“閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，使你如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。”
這是我讀了時(shí)文選粹后的感想，是《時(shí)文選粹》打開(kāi)了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書(shū)中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說(shuō)出一番令人不可相信的話(huà)----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。
我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次?！钡珡闹形矣挚吹搅诵『⒌膱?jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說(shuō)“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿(mǎn)活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無(wú)比興奮！
又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。
牽動(dòng)我心高一篇四
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過(guò)余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它?！本褪沁@樣一個(gè)信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無(wú)韻之離騷’的《史記》，我看見(jiàn)你的臉色蕩漾著幸福的微笑。
外面飄著雪，仔細(xì)一看，似乎是一個(gè)個(gè)的小天使，那么潔白，那么純潔。
牽動(dòng)我心高一篇五
要搬家了，我從床底翻出一本年代頗為久遠(yuǎn)的識(shí)字書(shū)，泛黃的封皮混著其中少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾不再鮮亮的紅，打開(kāi)了我對(duì)奶奶的回憶：
爸爸媽媽?zhuān)€有老家的人都稱(chēng)我奶奶為伯娘，聽(tīng)說(shuō)奶奶撫育了好幾個(gè)家族里沒(méi)有爹媽的孩子，我媽說(shuō)大家叫奶奶伯娘是因?yàn)樗赂咄氐脑虬?。自從我們一家?lái)了深圳，，她就告別了在地里干農(nóng)活的日子，奶奶很瘦，頭發(fā)點(diǎn)滿(mǎn)花白，眼窩深，雖然八十多歲了，腰桿任挺得直直的。大城市的.生活讓她有得有失，——在失去對(duì)于八十多年的故鄉(xiāng)留戀的同時(shí)，也收獲了許多院子里其他老婆婆的友誼。閑來(lái)無(wú)事，她要么踩著三寸金蓮的步伐小心翼翼地下樓散步，要么就捧著標(biāo)著拼音的識(shí)字書(shū)小聲的識(shí)記。
——起初我對(duì)這識(shí)字書(shū)是不以為然的因?yàn)樵谟洃浿形乙呀?jīng)小學(xué)四年級(jí)，那些標(biāo)注著拼音的讀物對(duì)我來(lái)說(shuō)自是不在話(huà)下。但每當(dāng)路過(guò)奶奶的房間，看著她在讀書(shū)時(shí)，心里總還是有疑問(wèn)：為什么奶奶年紀(jì)這么大了還這么努力的識(shí)字，——這個(gè)問(wèn)題一直藏在心里，當(dāng)我想問(wèn)時(shí)，卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)得到答復(fù)了。
有時(shí)放完學(xué)回來(lái)，我也會(huì)靠在奶奶瘦弱的肩頭休息。一面注視著通紅的晚霞照射在她身上，將她的面色照得紅潤(rùn)。這時(shí)她會(huì)一手拍著我的手，一手端著識(shí)字書(shū)，借著夕陽(yáng)的余暉讀：“少、先、隊(duì)。員”一字一頓，帶著些許滄老、些許質(zhì)樸、執(zhí)著。我會(huì)迷上眼睛，聽(tīng)她布滿(mǎn)皺紋的手指摩擦?xí)?yè)的沙沙聲，聽(tīng)她不太濕潤(rùn)的嘴唇中吟誦出來(lái)的讀書(shū)聲，聞著奶奶特有的安詳寧?kù)o，酣然入睡……奶奶走的時(shí)候手中還拿著識(shí)字書(shū)，她是在床頭燈的照射閉了眼的?？上У氖窃谒隁w故里的同時(shí)，我們卻忘了給她捎上她的寄托。那晚，我報(bào)著書(shū)，泣不成聲。
如今，我想奶奶識(shí)字的情節(jié)再現(xiàn)——于是我也像奶奶那樣，用手指著字一個(gè)一個(gè)的讀：“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的生活多么美好?！?BR> 聲音帶著些質(zhì)樸，執(zhí)著！
識(shí)字書(shū)牽動(dòng)我的情絲，它猶如童真的奶奶撫摸著尚小的我。
牽動(dòng)我心高一篇六
一年后的我：
你好！
光陰似箭，日月如梭，至一年后的我一封信作文800字。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，今天我給一年后的我寫(xiě)這封信，作為時(shí)刻鼓勵(lì)自己的物件。
說(shuō)起曾經(jīng)的生活，那仿佛是一本彩色的日記，記錄了我的一切：喜、怒、哀、樂(lè)、悲……也許，曾幾時(shí)這個(gè)令我快樂(lè)的地方讓我不再歡笑，那個(gè)令我生畏的地方使我充滿(mǎn)歡笑……這也許就是生活，充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)與歡笑，充滿(mǎn)了興奮與失望，一個(gè)人的人生道路上不可能一直是笑聲，如果，事事順心這個(gè)人在遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，便會(huì)出賣(mài)了自己。
如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾打開(kāi)日記讀一下，曾幾何時(shí)的煩惱也許不再讓你痛心，因?yàn)闀r(shí)間是一注流水，而困難是一塊塊抵石，總有一天，抵石會(huì)消失，那里你可能流入大海，也可能還在面臨更大的抵石……人生正是如此，當(dāng)你跨過(guò)一條坎時(shí)，你就會(huì)面臨更高的坎。
我既希望我可能一直把它保存一年再交給你，又希望你可以一直保存它并時(shí)刻提醒著我，讓“我們”懷著勇于挑戰(zhàn)的精神來(lái)挑戰(zhàn)人生。
一年前自戀的你。
201x年12月29日。
牽動(dòng)我心高一篇七
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是我最喜歡的贊美小草的詩(shī)句。是??！那怕野火燒過(guò)千萬(wàn)次，春風(fēng)吹來(lái)，那頑強(qiáng)的小草又活了過(guò)來(lái)。那堅(jiān)韌的生命力使我驚嘆！
我們生活中，不就有多少株這樣的小草嗎？他們經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，努力地拼搏，才獲得新生。春天來(lái)臨，小草從那土地里探出頭來(lái)，觀察著這個(gè)世界，在寒風(fēng)凜冽的春天里，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，他們的生命便開(kāi)始了。在夏天到來(lái)之時(shí)，便是他們生命茂盛之時(shí)。曹操的“百草豐茂”不就是突出了他們生命力之茂盛嗎？秋天之時(shí)，更多的是他們做好了對(duì)冬天的準(zhǔn)備，在秋霜下漸漸失去了顏色。等到白雪茫茫的冬天，就見(jiàn)不到他們的影子了。他們披上了雪白的衣服，在大地的銀裝素裹下為來(lái)年的'茁壯成長(zhǎng)，繼續(xù)做著充分的準(zhǔn)備，等到來(lái)年開(kāi)春，便又可以見(jiàn)到他們綠茵茵的影子，為人們提供的新鮮空氣。
“綠葉伴紅花”，不論怎樣，綠葉只是紅花的陪襯而已。小草又何曾不是這樣呢？他襯著除了紅花，還有高大粗壯的大樹(shù)。我們可以常?？吹健＞G葉充足的大樹(shù)下面，肯定會(huì)有那微不足道的幾株小草，對(duì)常人來(lái)說(shuō)，是很正常的事，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是在那渺茫的希望中尋取一點(diǎn)兒生的希望，他們長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，他們只能做弱小的自己，可就算自己再弱小，他們也要努力，拼命的吸取水分，在大樹(shù)的依偎下長(zhǎng)成茂盛的、成千上萬(wàn)的、生命力永恒的小草。哪怕是一點(diǎn)兒都不起眼的小草。
哪怕是無(wú)人顧及的一株小草！我也要長(zhǎng)出自己的色彩。
哪怕是無(wú)人問(wèn)津的小草！我也要長(zhǎng)出獨(dú)特的味道！
哪怕是遭人唾棄，遭人踩踏的小草！我也要長(zhǎng)出生命的精彩！我也要長(zhǎng)出不一樣的人間味道！
在大樹(shù)的依偎下都如此困難，更別說(shuō)在石頭縫里長(zhǎng)大，在懸崖邊上長(zhǎng)大的小草了，更是難上加難?？伤麄兙褪遣环?，更讓世人看到他們的色彩，哪怕只是在沙地上長(zhǎng)出一株小草，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。是的，他們愛(ài)堅(jiān)持，要做自己最獨(dú)特的。他們就像鋼鐵一樣，一把火燒盡，他們還會(huì)重來(lái)，人類(lèi)?ài)`踏他們，他們還是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著那綠茵茵的色彩，永遠(yuǎn)都要做一株努力向上的小草。
教師，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，默默無(wú)聞地為著學(xué)生。警察，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，風(fēng)吹日曬下，他們?nèi)韵裥〔菀粯訄?jiān)持著。清潔工人，他們什么都不怕，他們?nèi)缧〔?，他們每天起得最早，睡得最晚。醫(yī)生，他們?nèi)缧〔?，什么困難都不怕，在充滿(mǎn)病毒的房間里還努力地醫(yī)治他們的病人。建筑工程師，他們?nèi)缧〔?，什么都不怕，為人們建樓房，是他們最大的心愿?BR> 小草，牽動(dòng)著我的情思，是因?yàn)樗麄兪裁炊疾慌?，他們有著頑強(qiáng)的生命力，就算沒(méi)有，也要找到自己的方向，他們?cè)谌魏卫щy下都百折不撓，他們，永遠(yuǎn)的牽動(dòng)著我的情思。
牽動(dòng)我心高一篇八
俗話(huà)說(shuō)得好：高中就像一座城墻，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。步入高中，我才真正明白，初三是多么幸福。
一節(jié)自習(xí)課。
吱——咣當(dāng)門(mén)仿佛是被一腳踹開(kāi)的，原本寂靜的教室霎時(shí)變得像死一般的寂靜。順著大眾的目光向前門(mén)眺望，只見(jiàn)物理老師一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，極淡定又嚴(yán)肅地看了我們一眼，我們好像明白了什么，以特警隊(duì)的速度摸出物理書(shū)，把它放在了正在進(jìn)行中的歷史作業(yè)上。同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就要中考了，要知道，你和你們的對(duì)手站在同一個(gè)托盤(pán)天平上，你要想你拿什么把對(duì)手送上去，沒(méi)錯(cuò)，只有一個(gè)辦法，加重自己的砝碼！好，我要講的就這么多，開(kāi)始吧！說(shuō)完又一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，走了。
吱——咣當(dāng)，門(mén)又被一腳踹開(kāi)了——數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師以圓的姿態(tài)按y=x直線運(yùn)動(dòng)到講臺(tái)上，我們下意識(shí)地把數(shù)學(xué)書(shū)摸了出來(lái)放在了剛打開(kāi)不久的物理書(shū)上，數(shù)學(xué)老師微微一笑，表示很滿(mǎn)意，說(shuō)同學(xué)們，數(shù)學(xué)是七科中最好提分，也是最快提分的學(xué)科，最大的特點(diǎn)就是最容易考滿(mǎn)分，誰(shuí)可以把英語(yǔ)搞滿(mǎn)分，貌似不行吧？說(shuō)完便咯咯的笑了起來(lái)，我們一臉無(wú)奈，只得招了，慢悠悠地翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，打開(kāi)數(shù)學(xué)資料......沉寂了幾分鐘。
語(yǔ)......還沒(méi)等她說(shuō)完，英語(yǔ)書(shū)已被我們以瞬移的速度翻開(kāi)放在了一打開(kāi)還沒(méi)研究幾張的數(shù)學(xué)課本上。英語(yǔ)是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，既然是語(yǔ)言就得讀，背，所以在最后兩星期時(shí)光內(nèi)，我要抓緊你們，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)！她那猙獰的面目讓我們嚇了一大跳，于是一節(jié)自習(xí)課變成早讀......
吱——咣當(dāng)......歷史老師聞聲而來(lái)......
咣當(dāng)......政治老師也得到了情報(bào)......
真可惜，那聲音只能在夢(mèng)中聽(tīng)到......
牽動(dòng)我心高一篇九
我迷失在閱讀中。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)，向善而讀?！币?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開(kāi)始讀的第一本書(shū)，是《雷雨》。那是一本漫畫(huà)與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書(shū)抬起頭的那一刻，有一種無(wú)言的情緒在心中漾開(kāi)。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過(guò)頭來(lái)重讀這本書(shū)，我只覺(jué)得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來(lái)漸漸地愛(ài)上了讀魯迅先生的書(shū)。
初讀魯迅先生的文章，只覺(jué)得先生的那雷電之筆寫(xiě)出來(lái)的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺(jué)得這是神來(lái)之筆。再如“我即刻聽(tīng)出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了?！?BR> 對(duì)于此句我覺(jué)得非常詭異，或者說(shuō)魔幻又有深意?！凹澎o濃到如酒，令人微熏。”我只覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得好，但他真正好到哪里，我卻也是說(shuō)不出來(lái)的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過(guò)后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開(kāi)始讀外國(guó)經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來(lái)父親問(wèn)我讀出來(lái)什么，我只是笑著說(shuō)我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒(méi)有讀出那種奇幻想象后的政治見(jiàn)解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對(duì)于作者某些荒誕的言論也就開(kāi)始理解了。說(shuō)實(shí)話(huà)，外國(guó)的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)讀的多了，也就理解了。
牽動(dòng)我心高一篇十
大自然中無(wú)處不彌漫著動(dòng)人的聲音。當(dāng)我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì)心曠神怡；當(dāng)我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì)受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現(xiàn)在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細(xì)心關(guān)懷，是他們對(duì)我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jī)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心。“嗯，真不錯(cuò)，你最聰明了，不過(guò)還要繼續(xù)努力哦。”媽媽的話(huà)會(huì)讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵(lì)會(huì)讓你重新振作；在你犯錯(cuò)時(shí)父母的指責(zé)看似嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作啰嗦。對(duì)待父母的指責(zé)是惡語(yǔ)相向甚至報(bào)之以拳腳。
這時(shí)的我們是無(wú)知的，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì)父母言語(yǔ)中包含著愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì)說(shuō)這句，但他們的話(huà)都包含著“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì)打電話(huà)。父母打來(lái)問(wèn)候的電話(huà)，你會(huì)以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因?yàn)槲覀冞€不懂父母的話(huà)語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……。
但我們現(xiàn)在已覺(jué)悟還不晚。父母的話(huà)語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對(duì)、指責(zé)，無(wú)不包含著父母對(duì)我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應(yīng)該細(xì)心品味父母的話(huà)語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì)受到觸動(dòng)。
朋友們，如果你現(xiàn)在還感受不到，那么請(qǐng)將你父母教誨你的話(huà)慢慢斟酌，你會(huì)有收獲的。
牽動(dòng)我心高一篇十一
很小的時(shí)候，對(duì)雪有一種深深的向往，那純白的雪，那么可愛(ài)，美麗，終于爸爸答應(yīng)帶我去滑雪。一進(jìn)去，便被冰雪的世界吸引了，有人不斷的滑出優(yōu)美的弧度，讓人驚嘆不已。
幾分鐘后，一頭大汗的爸爸找到我，我剛剛平復(fù)的心情又一次浮上心頭。我哭著沖進(jìn)爸爸的懷里。不知道哭了多久，只聽(tīng)爸爸說(shuō)“囡囡回家?！蔽颐悦院?想，“只要有爸爸的地方，就很好，就是我的家?！?BR> 到新的高中，有了新的同學(xué)，一切都還很新鮮，只是，新鮮感還沒(méi)過(guò)，我便生起了病……
一陣陣的疼痛襲擊著腹部。我咬著唇，勉強(qiáng)自己打起精神，“喂?！蓖酪荒槗?dān)心的看著我“你的臉色好難看，去校醫(yī)哪看看吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 “是急性胃病，你打個(gè)電話(huà)回家吧?！毙ａt(yī)說(shuō)?！拔梗俊笔煜さ穆曇魪谋硕藗鱽?lái)，只一個(gè)字，我的淚水便流了下來(lái)。 “媽媽”我強(qiáng)忍著眼淚，軟軟的叫道“媽媽?zhuān)疑×?，好難受?！彪娫?huà)那端沉默了片刻，媽媽便柔聲說(shuō)“你還能堅(jiān)持么，你不要強(qiáng)忍，不行就回家吧。”
我淚如雨下“不了，媽媽?zhuān)丶液眠h(yuǎn)啊，我吃藥就好了?！眿寢層侄诹藥拙洌挪环判牡姆畔码娫?huà)。
也許是媽媽的叮囑起了作用，病第二天中午就好了。
牽動(dòng)我心高一篇十二
每當(dāng)我失去動(dòng)力、希望時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音沖我大喊，他牽動(dòng)著我的心，他來(lái)自心靈深處，來(lái)自偉大的心靈深處。
我無(wú)數(shù)次地在想，我為什么學(xué)習(xí)？為什么工作？為什么要被壓在無(wú)盡的書(shū)籍之下？為前途？為名聲？還是別的什么？在沒(méi)有答案時(shí)我的生活便失去了動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)候，愛(ài)因斯坦向我走來(lái)，背后閃爍著他的故事?！皼](méi)有動(dòng)力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監(jiān)視的壓力，為的是什么？是心底那團(tuán)火還沒(méi)有熄滅！不是為了前途而學(xué)習(xí)，更不是為名聲，是為了興趣而學(xué)習(xí)！興趣會(huì)支撐你走完這條路！”這段話(huà)縈繞在我的耳畔，久久不散。從那以后，為興趣而學(xué)習(xí)變成了我的信條，我再也不會(huì)感到?jīng)]有動(dòng)力，這聲音牽動(dòng)我心。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比失望，一旦有人來(lái)問(wèn)成績(jī)，又一層陰影籠罩心頭。
我覺(jué)得我是最不幸的人，這時(shí)霍金驅(qū)動(dòng)輪椅與我交流：“你覺(jué)得你自己不幸嗎？那你覺(jué)得我不幸嗎？相反我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫€有一個(gè)手指，我還有一個(gè)大腦。我幸運(yùn)是因?yàn)槲抑豢次易约河械臇|西?！彼f(shuō)罷便離開(kāi)了，留下呆呆的我。
我沒(méi)什么可抱怨的，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲疫€健全，因?yàn)槲疫€有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困難我都會(huì)挺起胸膛，這聲音牽動(dòng)我心。
在我最失落、無(wú)望時(shí)，偉大的心靈與我交流，發(fā)出牽動(dòng)我心的聲音，這些聲音會(huì)點(diǎn)亮我的火把，照亮我前行的路。
牽動(dòng)我心高一篇十三
那一刻，我最想念。
黑夜悄悄地?fù)碜×颂炜?，只留下幾雙眨巴著的眼睛。白璧般的月輕輕地爬上了夜空，驀地，一張黝黑的容顏浮出我的腦海，爸爸，您還好嗎?我想您了。
記憶中的您，有著一雙精粗糙的大手，濃眉下有一雙如月兒般清亮的眼，還有，你身上那一股海的味道，清新而濃郁。
淺黃色的月亮，滿(mǎn)地的月光，爸爸，中秋快到了，您會(huì)回家嗎?還記得那是一個(gè)夜晚，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上看電視，右眼皮不時(shí)地跳動(dòng)，好似有什么吉事要發(fā)生，突然，一陣清新而濃郁的味道掠過(guò)我的鼻尖，我猛地抬頭，映入眼簾的是那張熟悉黝黑的臉龐。“爸!”我驚叫著撲入你的懷中，貪婪地呼吸著你的味道。你笑著用你粗糙的大手拍拍我的背，輕哼了一聲。我揚(yáng)起嘴角，綻開(kāi)一抹笑。
院子里灑滿(mǎn)月光的地上，有著一大一小的影子，你站在我的旁邊，跟我訴說(shuō)著你在船上的趣事，院子的天空，有一輪圓月笑著看著我們，院子里彌漫著歡樂(lè)的氣息，我的眼里隱藏著淚的因子。爸爸你用你粗糙的大手輕輕撫摸我的頭，笑著說(shuō):“才幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(zhǎng)高了?！蔽已銎痤^，看著你的眼睛，手拍著胸口，說(shuō):“那當(dāng)然，老爸你也不看看我是誰(shuí)。”說(shuō)完，你輕輕搖著頭，爽朗的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)院子。我仿佛被你的笑感染，也跟著你哈哈大笑。驀地，你的眼角的皺紋吸引了我的目光，爸爸好像察覺(jué)到我的目光，輕吐:“爸爸老嘍!”“不，爸爸最年輕了!”我反駁道。“哈哈……”雄厚的笑聲充斥在我的耳邊。爸爸你知道嗎?看著你笑的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么想你，想念你的，笑你的味道。
月兒躲進(jìn)了云里，就好像我撲進(jìn)你的懷里一樣，月兒那明亮的光，就像你爽朗的笑容，月兒那柔柔的顏色就好像我對(duì)你的想念。爸爸，那一刻，你的笑容深深烙在我心底，那一刻，我最想念--你。
牽動(dòng)我心高一篇十四
時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落。我在讀書(shū)中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時(shí)閱讀——新的開(kāi)始。
她那么溫柔悄然的來(lái)到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無(wú)聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話(huà)中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望?？础栋籽┕鳌?，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽(tīng)《海的女兒》，我望見(jiàn)了美好的愛(ài)情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開(kāi)始，讓我長(zhǎng)大。
漸漸的，童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)他的渴求。我開(kāi)始翻開(kāi)一本勵(lì)志名著如：《熱愛(ài)生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂(lè)處，喜笑顏開(kāi)。她打開(kāi)了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。
牽動(dòng)我心高一篇十五
沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠(chéng)然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識(shí)天空的翅膀。
如果空虛，請(qǐng)閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺(jué)得自己很茫然時(shí)，閱讀會(huì)給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使你的思想漸漸飽滿(mǎn)起來(lái)，心靈慢慢充實(shí)起來(lái)。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會(huì)為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì)為寶黛二人的凄婉愛(ài)情而哀嘆曲徑通幽處，讀書(shū)，你會(huì)感到生活是多么充實(shí)。
如果孤獨(dú)，請(qǐng)閱讀。當(dāng)你一個(gè)人寂寞地待在某個(gè)角落時(shí)，不要悲傷。拿過(guò)一本書(shū)，追隨詩(shī)人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山??；跟著作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來(lái)到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
如果自卑，請(qǐng)閱讀，你自卑是因?yàn)樽约洪啔v太少，在知識(shí)的天空里，充滿(mǎn)著許多營(yíng)養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來(lái)的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補(bǔ)你缺少的自信，使自己通過(guò)豐富的知識(shí)而滿(mǎn)懷信心。你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，水更清。通過(guò)閱讀，你會(huì)找回自信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)悲傷多么渺小，然后將愁云拂開(kāi)，重振旗鼓。
如果沒(méi)有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒(méi)有了花，還會(huì)有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會(huì)空虛、孤獨(dú)、心靈就會(huì)黯淡無(wú)光。
朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿(mǎn)了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實(shí)自己，超越自己，請(qǐng)趕快閱讀吧！