家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，言之有物，突出重點，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細節(jié)。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
這個電視節(jié)目真好篇一
人人在生活中都會遇到一些棘手而又需要立即解決的問題，今天就有一件這樣的事發(fā)生在我家里。
中午，媽媽在陽臺洗碗，我在房間里做作業(yè)，突然，“撲通”一聲從陽臺傳來，我立刻放下手中的筆，朝陽臺跑去，我一看，原來是媽媽洗碗時不小心將湯匙掉到陽臺下的鐵板上了，這可怎么辦?媽媽把眉頭皺成一個“川”字，滿臉發(fā)愁，我見狀，快步走向房間，翻箱倒柜地找東西。媽媽奇怪地問：“你在干嗎呀?別把屋子弄亂了。”我一邊找一邊回答：“等一下你就知道了?！薄疤昧?終于找到了!”我拿著一條繩子和一塊磁鐵，興奮地朝陽臺跑去。媽媽又問我：“你到底要干嗎呀?”我用繩子綁住磁鐵，回答媽媽：“我要利用磁鐵的磁力把湯匙吸上來?！闭f著，我來到湯匙掉落的地方，把磁鐵慢慢地降下陽臺，晃了幾下繩子，只聽“咣啷”一聲，湯匙被吸上來了。媽媽直夸我真聰明!
俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！?，生活中無論遇到什么難題，只要肯動腦筋，就能把這件事做到最好。
這個電視節(jié)目真好篇二
星期天，爸爸拿著水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶幾上。我看見了爸爸的水杯上部有一個深綠色的印漬，低部也有一片印漬象深綠色的草地，于是，我拿著爸爸的水杯去水池洗，雖然沖掉了一點，但很浪費水，又很浪費時間。
我想來想去，想不出一個好辦法。我一籌莫展。難道真的束手無策，等待著水杯欺負我？我坐在椅子上久久的想著辦法。
忽然，我想起以前有人說過牙膏的用處多，我不知道這個方法行不行，我心想：不試試怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把裝煙的錫紙撕下來，把牙膏擠在裝煙的錫紙上一擦，深綠色的印漬消失了一半，我再用錫紙用力的一擦，深綠色的印漬全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深綠色草地才消失了一半，我忙碌這么久，還沒有完全擦掉，我有點灰心了，這時，媽媽來了，鼓勵地對我說：“別灰心，你已經(jīng)成功了一半，再努力一定會徹底打敗污漬的！”于是，我懷著再接再厲的心情，再用力一擦，終于把一片深綠色的污漬給消滅了。
這真是不怕辦不到，只怕想不到！這次我用智慧，解決生活中困難，我為自己自豪！
這個電視節(jié)目真好篇三
我們班男生最喜歡玩“殺人游戲”，每當(dāng)下課的鈴聲響起，男生就圍坐在教室的一腳，由我們班組織能力最強的王晨林號召大家說：“兄弟們該殺人了，我們男生霎時就聚在了一起。
我們的大法官王晨林在班里高聲的說：“還是老樣子先說說規(guī)則，人物分為：三個警察、三個殺手、一個法官和四個平民，法官要求閉眼就閉眼，殺手殺人時請不要出聲，指出要殺的人，警察判斷殺手時也不用出聲，指出就可以。大家睜眼后，開始各自陳述，然后大家投票，依次看是警察先被殺掉，還是殺手先被殺掉，警察先“死”則殺手勝，反之則警察和平民勝?！?BR> 新一輪的投票開始了，因為我們仨人有了頭緒，先解決了石碩，又干掉了董浩，最后殺掉了楊云霄，大功告成！我們殺手組合憑借我們的分析判斷能力最終取得勝利。
我喜歡玩“殺人游戲”，我覺得這是個多多益善的游戲，既可以鍛煉我們的思維判斷能力，又可以增進我們同學(xué)間的團結(jié)，真是太好了。
這個電視節(jié)目真好篇四
去年夏天我新玩了一個電腦游戲，名叫《摩爾莊園》，這個游戲真有意思。
有一天，我打開電腦，無聊地搜索著新游戲，忽然一個"摩爾莊園"的字幕映入眼簾。我點擊網(wǎng)頁，三下五除二就完成了注冊。
進入"莊園"，我就變成了只可愛、機靈、活潑可愛的摩爾（鼴鼠）。我先簽定了"條約"，原來在游戲中也要遵紀(jì)守法呀！
我進入了"牧場"，立刻就給我的"小動物"們喂食、倒水，忙得不可開交。接著我去了"醫(yī)院"，給生病的"小拉姆"（一種寵物）治病，有時給拉姆輸液，有時給拉姆打針，有時又給拉姆喂藥，終于獲得了500摩樂豆（一種貨幣），我心里美滋滋的，這一次，我不費吹灰之力就嘗到了勞動的快樂。
接著，我進入了知識問卷，題目是：梁龍是獸腳類恐龍還是蜥腳類恐龍？我毫不猶豫地選擇了蜥腳類恐龍。"耶！我答對嘍！"我又獲得了50摩樂豆。接著，在一次任務(wù)中，我披上了凱甲，經(jīng)過了許多難關(guān)，不畏艱險，勇敢地沖向了巨龍.......在這扣人心弦的時刻，我使出了絕招，最終殺死了巨龍，拯救了摩爾城。
這個有趣的游戲不僅可以使我們心情愉快還使我增加了許多知識，也使我明白了：做人不論在任何地方都要遵守法則，有愛心、責(zé)任心，善待小動物，遇到任何困難，只要勇敢面對，就一定能克服它。
這個電視節(jié)目真好篇五
有一天，小學(xué)生作文大全于是小豬就把木頭用滾的運下山。小猴看見小豬滾得腰酸背痛的，它東張西望的看見旁邊有一條小河，它想：這條河從山上流到山腳剛好從我家門口流過，那我就把木頭當(dāng)做小船，開心地運到家啦。小猴把木頭推下河再坐下去，“小船”順著水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己編的歌兒：今天，我們一起運木頭，小熊扛木頭，小豬滾木頭，而我的辦法簡單又輕松，浮在水面上，用不了多久就到家了。
同學(xué)們誰最快到家門口的呢？那就是小猴了。
指導(dǎo)老師：廖老師。
這個電視節(jié)目真好篇六
當(dāng)天下午，我到銀座商城去買東西，看到那里面一間女裝店，滿墻上都是綠蘿，仔細一看，原來是用透明膠帶貼到墻上的，哇！太好看了。
回到家，就沖著爸爸大聲的喊：”爸爸，我有辦法了！″爸爸說：″什么辦法？“我說：“把我的們的綠蘿吊起來，一點一點地固定在墻上，這樣就好了，趕快行動吧！”于是我搬了個椅子，拿來透明膠帶。媽媽把一根藤蔓遞給我，當(dāng)我準(zhǔn)備把藤蔓粘到墻上的時候。媽媽說：“不行不行，這樣把一個藤蔓拉得太直不優(yōu)雅，干脆弄成波浪形的吧！”我說：“媽媽你的建議挺好的?！边^了一會我說：“咱們干脆拼一個愛心圖案吧！”于是我又把其中幾根較長的藤蘿拿起，弄成了一個心形。經(jīng)過兩個多小時的戰(zhàn)斗。我累了一身汗。媽媽說：“胳膊都酸了。”
媽媽就用手機拍下來發(fā)到了朋友圈里。哇！一會n八十多個點贊的，還有人留言說：這里是咖啡廳嗎？媽媽說：“這不是咖啡廳，而是我家。還有人留言：哇！太優(yōu)雅了，簡直是生態(tài)文化墻！“這墻真生動?。【拖衽郎交?，像瀑布，太美了！”爸爸一臉陶醉。我說：“這下我們家空氣更清新了，與綠色為伴，更健康！”媽媽笑著說：“有了這樣美的環(huán)境，希望你天天開心?！币粫海⊥醴挤及⒁?！帶著面包、咖啡和吉他來到我家：“今天就喝咖啡，聽音樂?！闭f著她就彈起了她的吉他。我們又弄了幾盤水果，在我家里開了一個小party。
真是太快樂了，王阿姨說：“這是誰想的主意??？”“我的寶貝女兒！”我自豪地的臉都紅了。這個辦法可真好啊！
這個電視節(jié)目真好篇七
我外婆家有一只流浪貓，我給它取名叫可可。一雙水靈靈、黑不溜秋的大眼睛、一個小巧玲瓏、精致可愛的鼻子、一身棕白相間的皮毛湊成了一只我喜愛的小貓。我最喜歡和它一起在院子里玩耍，那樣子，真好玩！
每當(dāng)我空閑的時候，總會和可可在院子里玩耍，我們最愛玩扔飛盤的游戲。我把飛盤往遠處一扔，總是正好扔到大門的欄桿前，可可反應(yīng)靈敏，立刻向那個地方狂奔去。按照慣例，可可首先要在木柴上上躥下跳，向極了發(fā)瘋的兔子，再它總會在木柴上做一個令我捧腹大笑的動作：一只腳立在成堆的木柴上，另一只腳抬起來，一只手撐在木柴上，另一只手往后抬，做蘭花指狀，仿佛它是人群中最耀眼的那個，搞笑極了。接著，它會像劉翔跨欄似的跨過院中的一盆盆花花草草，那姿態(tài)，像極了我心目中一直崇拜的偶像——劉翔。然后再跑向飛盤，用小嘴叼起飛盤，躺在地上四腳朝天的滿地打滾，瞧它那樣子，好玩極了！
不過也有不同于往常的情況，可能我作業(yè)太多，沒時間陪它玩。這時，它會主動跑進我的房間找我玩，可令我討厭的是，它在找我之前從不洗爪子，用它那臟臟的小爪子踩進我一塵不染的房間?？擅看卧谖蚁氡г沟臅r候，它總是跳上書桌做幾個好玩的動作，逗我開心?？吹娇煽蛇@樣，你絕不會責(zé)罵它。它是這樣生氣勃勃、好玩有趣！
小貓真是好玩?。≡谖议_心時，它會和我一開心；在我傷心時，它會第一時間跑來安慰我，是它讓我的生活變得多姿多彩！
這個電視節(jié)目真好篇八
這是個豐收的季節(jié)。小兔子灰灰?guī)蛬寢尩讲藞@里拿南瓜。
小熊皮皮騎著自行車歡快地和小兔子打招呼。圓圓的車輪在灰灰的眼前飛快地轉(zhuǎn)著?；一异`機一動，喜上眉梢。它把南瓜放在地上，立了起來，輕輕一推，南瓜像車輪一樣滾動起來了。
灰灰一邊推著南瓜，一邊想：做什么事光靠力氣是不行的，多動腦子，才能事半功倍呀。
這個電視節(jié)目真好篇九
失敗…失利…就這樣圍繞著我，絆著“嘩嘩”的雨水聲，沒有任何感情澆落在我身上，一貫是班長的我，落選了。
雨水擊在地上，像一個個王冠，我的臉上說不清是雨水還是淚水，就這樣落下。早已濕透的全身，心也跟著濕了，“嘀、嘀”聲傳來，模糊中濺泛起亮光。這時一只手把我拉向旁邊，汽車幾乎擦著我的身體奔馳而去。
咦？是子曦？她的手緊握著我的手，手心傳來溫度，撐著傘，什么也不說，就這樣走。許久，她說，別在意，我時刻在你身邊……雙眼潮濕，想起之前的種種，她總是不在意，隨我任性，在所有人陪新班長開心時，只有她伴在我身邊，什么是真朋友？我說這就是。
雨又下，只不過這次我的臉上沒有淚水。
六年級演講比賽，全班一致推選我去，其實我并不行，是子曦鼓勵我去試的，比賽時，在臺上，我尋找子曦的目光，只見她被擠在人潮中，但還不忘給我鼓勵的目光與相信的微笑。我鎮(zhèn)定下來，面對領(lǐng)導(dǎo)和老師，我竟超常發(fā)揮，贏得一致好評，當(dāng)結(jié)果公布時，子曦興奮的跑過來，又蹦又跳，擁抱我，說不出話來。過了一會兒，她說，不要驕傲，我可覺得第二名比你好的多呢！我不高興，隨即心里泛起暖意，她在我最得意的時候“潑冷水”，讓我不要驕傲，如此為我著想之人，我對她說，有你真好。
朋友像一把傘，在困難絕境的時候，幫你遮擋，和你共當(dāng)，朋友像一潭水，時刻提醒你要正視自我，不要得意忘形。
你是我最好的朋友；
有你——真好。
這個電視節(jié)目真好篇十
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：“中午好，你為什么拿著作文本？”“我作文沒寫好，老師叫我去，重新寫作文?！?BR> 來到老師辦公室，一推門，門發(fā)出一種“吱吱”的難聽到極限的聲音，好像是在嘲笑我。
老師看到我進來了，沒說什么，只是叫我去看看校園里的風(fēng)景。
來到操場，我的心就如同堵塞已久的馬路，突然通暢起來，又好像天上的云那樣悠然自得。周邊十分安靜，連一片葉子在空中飛舞的聲音也聽得一清二楚，但總有調(diào)皮的風(fēng)娃娃喜歡熱鬧，有時會把整樹的葉子當(dāng)成了樂器開始演奏，還真不賴，真悅耳，可比它爸爸媽媽怒吼時吹得好聽。
走到梧桐樹下，一顆果子打到我的頭上，好像是在告訴我它們出生了，不要忽視它們。
我第一次發(fā)現(xiàn)大自然這么美。
回到辦公室，我跟老師繪聲繪色地講起我的觀察?！澳蔷烷_始寫吧?！崩蠋熜χf。于是我靈感來了，筆不停地舞動，好像風(fēng)娃娃、果子、梧桐樹……都來幫我寫作文了，內(nèi)容寫得十分多，語言也寫得十分美，一點兒也不像我以前的水平。
寫完后，我的作文被老師表揚了，還可能在下期的的油苗文苑上發(fā)表，我十分開心。我驕傲地走出門，此時的推門聲也變得悅耳起來。
這個電視節(jié)目真好篇十一
晚上，下起了滂沱大雨。街道上一片冷清，我的家里卻是一片熱鬧。
今天是周末，爸爸的幾個同事都來我家喝茶聊天。不一會兒，客廳坐滿了客人，門外的過道上也擺滿了撐開的五顏六色的雨傘，整條走廊都濕淋淋的。
這時，又來了一位叔叔，可他已無法在我家門口找到一個放傘的地方了，如果把傘帶進屋里又會弄得地上濕漉漉的。正在叔叔犯難時，我突然靈機一動，神秘地對他說：“叔叔，你在門口稍等，我來幫您放傘。”大家聽我一說，滿臉疑惑地看著我。我不慌不忙地來到陽臺，拿出媽媽擦地板用的塑料桶，放到了門口，得意地說：“叔叔，你把傘放在這桶里吧，這樣既不會弄濕地板，又可以晾干?！北娙丝戳嘶腥淮笪颍B連稱贊：“！”
聽著客人的稱贊，我轉(zhuǎn)身來到走廊，把所有的雨傘收起放到了桶里，心里樂滋滋的。
這個電視節(jié)目真好篇十二
我們這個年齡，似乎再好不過了。
媽媽是個醫(yī)生，說實話，她挺忙的，有時下班后，她會心煩地抱怨：今天的病人太多了，哪個病人太沒禮貌了等等。最后看看我，忍不住長嘆一聲：“唉，你們這個年齡，真好?。 币淮瓮獬鲇瓮?，弟弟在前面風(fēng)一般跑著，似乎想把浪費掉的時間，統(tǒng)統(tǒng)追回來，外婆在后面小跑跟著，實在跟不上了，便停住腳步，喘著氣嘆息：“唉，你們這個年齡，真好??！”
事實也似乎的確如此，現(xiàn)在我們的身體還健碩，不用為跑不動而憂愁；現(xiàn)在我們還未成年，無須為工作而焦頭爛額；現(xiàn)在不僅有人教我們知識，還有人教我們做人……這一切都在證明這個假設(shè)，無須像牛頓第一定律一樣，還要推敲一番才能得到。假設(shè)最終成為定論：人生只有我們這個年齡才最好，就像月亮只有滿月才最美。
但一次偶然卻改變了我的看法，就像潘多拉意外打開了魔盒，不過這個魔盒中，沒有魔鬼。
仍記得那是在鄭州，老姑父帶著他的小外孫子去玩，我正好閑來無事，便隨在后面。月爬的挺高，小表弟拼命地蹬著地面，大地也挺配合，給了車子一個作用力，車子便飛快地溜了去了，老姑父興致很高，擺出一副老年人特有的跑步姿勢，向前追趕著，一會兒他也像所有老人一樣，開始不停地喘氣了，我原以為他會像外婆一樣長嘆一聲：“你們這個年齡，真好??！”但等了良久，也沒有聽到任何嘆息的聲音，他在原地叉著腰站著，樂呵呵看著他的外孫子，眼中卻沒有絲毫的羨慕，而那慈愛似乎像著月亮一般，可以掐出水來。
我不禁大感疑惑，便走過去問他：“你不覺得我們這個年齡很好嗎？”一句話問出口，我卻有些后悔了，感覺太失禮了。老姑父卻笑笑：“好啊，怎么不好？”我卻不再問，而是悻悻地離開了，因為下一句是“那你不覺得你這個年齡屬于老無力嗎？”
一會兒小表弟累了，老姑父便抱起他，招呼我：“走，去看看湖?！蔽覀儽闾ど狭四遣紳M青草的小路，穿過了樹蔭濃密的小道，走過了月光鋪就的小徑，跨過了水聲潺潺的小溪，路過了蛙鳴陣陣的小橋，邁入了駐足湖邊的小亭。湖心是月牙的倒影，湖邊是花草的鏡像，微風(fēng)輕拂，湖光粼粼，鏡花水月似乎都有了生命。野草的芳香從湖畔飄來，借著風(fēng)的翅膀，縈繞在水月與月之間，傳遞著兩月之間道不盡的相思；蛙鳴從蓮葉下傳來，憑著光的羽翼，凝結(jié)在鏡花與花之間，溝通著雙華之間訴不盡的衷情。小表弟趕忙跳了下來，只顧著去尋找青蛙在哪。目光匆匆地掃過這美景，卻未發(fā)現(xiàn)一只青蛙，神情十分沮喪，老姑父拍拍他的肩膀，用手朝湖的某個方向輕輕一指，他順著一看，便高興地叫到：“啊，真的有青蛙?。∥覜]聽錯?！彼D(zhuǎn)過頭，滿眼羨慕的神色：“外公，你怎么什么都能找到。”老姑父笑而不答，小表弟大人似的長嘆，不知是跟誰學(xué)的：“你們這個年齡，真好?！眳s把自己也逗笑了，老姑父重新把他抱起來，對他說：“乖孩子，我們活著，看著美景，就已經(jīng)很好了。”小表弟似懂非懂地點點頭，忙著找尋下一只青蛙。
原來，幸福永遠藏在人的生命中，并且變換著不同的服飾：幼年時換上純真的短袖，青年時拿來活力的襯衫，中年時借來美滿的衣裙，暮年時又套上智慧的棉襖。幾乎所有人都在羨慕著其他人，其實他們的幸福，便是我們曾經(jīng)擁有過的回憶和將會擁有的希望。萬物源于水土，幸福源于生命！
其實我們這個年齡，真挺好的，不是嗎？
這個電視節(jié)目真好篇十三
在學(xué)習(xí)上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘得壹個兩全其美得辦法，就是在我叁年級暑假中得壹次，遇到困難自己用自己想出得辦法解決。
回憶叁年級那幾件往事，每當(dāng)我壹想起來在叁年級暑假發(fā)生得那件事，便忍不住哈哈大笑。壹天，躺在床上懶洋洋地睡大覺得我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當(dāng)我睜開朦朧得雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對我說：“小懶蟲，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒問題吧！”我睜壹只眼閉壹只眼地連連點頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重得心頭大石走了。我連忙起床做作業(yè)。瞧！都快正午了，午飯還沒吃呢！這時，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進廚房，學(xué)著媽媽平時下廚樣子，圍上圍裙，動用了鍋碗瓢盆。可是煮飯時，如果壹直在旁邊看著，那今天得學(xué)習(xí)任務(wù)便無法向爸爸媽媽交差；那如果不看著得話，我這個常被爸爸媽媽說是“書呆子”得人壹做起作業(yè)，就會在“語數(shù)知識迷宮”里不能自拔。那飯壹不小心焦了怎么辦？于是，我在客廳前走來走去左思右想壹個兩全其美得辦法。忽然，我靈機壹動，想出了壹個兩全其美得好辦法：如果飯壹直煮著，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以壹邊完成今天得學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以壹邊掌握火侯，防止飯焦了。說時遲，那時快，我叁下五除貳便把作業(yè)搬到廚房做了起來。飯煮了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，我津津有味地吃著自己煮得、香噴噴得白米飯時，心里像吃了蜜壹樣甜滋滋得。
這個辦法幫我解決了壹個大問題，“這個辦法真好！”我情不自禁地發(fā)出內(nèi)心得感嘆。
這個電視節(jié)目真好篇十四
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法。我想有許多同學(xué)為背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會煩惱，因為我有一個小竅門，這個小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的，沒想到會這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對課文的詞語加深了更多的印象。我已經(jīng)背得比較通順了，但是我還是會背漏一些詞句，所以我還需要下一個背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個段合為一個段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來那樣再合起來，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個一起背。背得一字不漏，一字不錯，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認識我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
這個電視節(jié)目真好篇十五
真好！同桌對我真好！她借我涂改帶，還幫我搬東西。
她有一雙水汪汪的大眼睛，蘑菇頭把她裝扮地格外可愛。她就是江婧堯。
她十分地活潑開朗。作為同桌的我也被“傳染”了，變成超級樂天派，整天笑哈哈的。
但是我喜歡她并不是因為她很可愛，而是因為她十分地關(guān)心我，樂于助人。
有一次我生病了，好久沒來上學(xué)。她給我寫了一封信說不要擔(dān)心她。我很感動，因為平時她總是考個七、八十分老考不到九十。這次她竟然這么關(guān)心我，肯定有好成績！
她和我都是個糊涂鬼。經(jīng)常多拿一份作業(yè)或者拿成對方的了。有次我的書包里明明有了英語練習(xí)本，可是，我以為沒有，就誤把她的拿回去了。但是她那天也沒有注意到，幸好我媽發(fā)現(xiàn)了，要不，江婧堯就會急壞了。
她很老實，不喜歡做作。但是卻很喜歡新潮的東西，真是“愛美之心，人人皆有之?！币苍S你覺得舊的涂改帶挺好的，但是她就是要與眾不同，買了一個超小的，很貴的涂改帶。真是浪費！
她十分地樂于助人，無論你有什么需求，只要她能做到的，她一定全力相助。像像皮擦，涂改帶啊都是有求必應(yīng)的。所以她有很多朋友。但是我想說一點，梁爽爽是她的忠實粉絲、死黨。這位是不請自來啊，除了她是特殊的，其他都是招來的。
“人無完人，金無足赤。”她也有缺點，那就是太粗心了。每次做數(shù)學(xué)題，計算都會錯。聽寫也是，經(jīng)常寫的'牛頭不對馬嘴，前面是對的，后面又接另一個字。
這就是我的同桌，一個爆炸的小蘑菇，可愛地讓人想摘?？墒菂s總會犯那種低級錯誤。不管怎樣說，她對我很好，所以我要說：“真好！有這個朋友真好！”
這個電視節(jié)目真好篇十六
一只可愛的小白兔抱著一個又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事。”說完就騎著他的自行車走了。小白兔無奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時候，他的另一個好朋友小黑兔在不遠處見到了他，于是他興沖沖地走了過來對小白兔說：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個一起想辦法。過了一會，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當(dāng)做車輪那樣推著走呀！”小白兔點點頭覺得可以試試。果然效果不錯，輕輕的一推南瓜就走得好遠了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂呵呵地對小黑兔說：“這真是個好辦法！”
這個電視節(jié)目真好篇十七
從前，森林里有一只小猴，他覺得自己心愛的木房子已經(jīng)又破又舊了，就到森林里去找木頭。小猴找了很久還是沒找到合適的木頭。就在小猴灰心喪氣的時候，他眼睛一亮看見大樹下面有一根又粗又大的大木頭。他高興地一蹦三尺高，他用力地把木頭搬起來，扛著木頭往家走。
木頭實在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老漢在路上搖來晃去。沒走十來步，就累得滿頭大汗。這時，熊哥哥恰巧從這里經(jīng)過，他看到小猴吃力的樣子，心想：小猴是我的好朋友，我應(yīng)該想辦法幫助他。
小熊靈機一動，想到身邊的氣球可以減輕小猴的負擔(dān)，熊哥哥急忙跑過去拉住小猴說：“快把這兩只大氣球系在木頭的另一端，氣球的浮力可以幫你減輕負擔(dān)。”
小猴繼續(xù)往前走，木頭果然輕了許多，他的腳步也越邁越大了。他感激地對熊哥哥說：“謝謝你，如果不是你，恐怕我得搬得腰酸背痛，你這個辦法真好！”熊哥哥說：“不客氣。以后遇到困難，你要動腦筋，肯定能解決困難?！?BR> 小猴輕輕松松地到了家，造好了漂亮的木房子。
這個電視節(jié)目真好篇十八
目標(biāo)：1。識字14個，理解課文內(nèi)容，正確，流利的朗讀課文。
2．知道遇事要善于動腦筋。史學(xué)生動的小伙伴之間要互助互愛，團結(jié)合作。
教學(xué)重點：識字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點：識字，理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：掛圖，小黑板，錄音機。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新棵：
1．介紹毛澤東。
2．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)毛澤東小時候的一件事。
二．學(xué)習(xí)新課。
1．進行聽說訓(xùn)練。
（1）提出聽說要求（認真）。
（2）聽股市，抓要點。
放錄音，要求學(xué)生邊聽、邊想，聽清故事講的是誰的一件什么事？
2．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1）字讀課文，圈出生字。
（2）自己識字。
（3）給字找鄰居。
（4）指名讀課文，標(biāo)出自然段。
3．再讀課文理解課文內(nèi)容。
（1）齊讀課文，思考毛澤東想出一個什么好辦法？怎么做的？結(jié)果怎樣？
（2）討論：a.毛澤東和小伙伴有那些一樣的地方？
b.假如毛澤東沒有想這個辦法，又會怎樣呢？
（3）匯報。
（4）師小結(jié)。
三．鞏固復(fù)習(xí)。
1．讀課文，分組讀，一人讀一段。
2．給生字組詞。
四．課堂：通過學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們知道毛澤東遇事動腦筋，今后我們做事也要動腦筋，設(shè)法巧干。
放牛。
毛澤東三組砍柴高興回家。
檢果子。
澤伙伴?？巢駲z呢組喂飽份牽提。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。
2．出示生字組成的詞語，指名讀。
二．學(xué)習(xí)寫字。
1．出示生字：候常放牛組背份。
2．齊讀生字。
3．分析字型、筆順。
4．出示黑板：“候”的書寫過程，中間的豎紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“常”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅。
5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
6．講評。
三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的很棒！
四．作業(yè)：把這個故事講給別人聽。
候常放牛組背份。
這個電視節(jié)目真好篇一
人人在生活中都會遇到一些棘手而又需要立即解決的問題，今天就有一件這樣的事發(fā)生在我家里。
中午，媽媽在陽臺洗碗，我在房間里做作業(yè)，突然，“撲通”一聲從陽臺傳來，我立刻放下手中的筆，朝陽臺跑去，我一看，原來是媽媽洗碗時不小心將湯匙掉到陽臺下的鐵板上了，這可怎么辦?媽媽把眉頭皺成一個“川”字，滿臉發(fā)愁，我見狀，快步走向房間，翻箱倒柜地找東西。媽媽奇怪地問：“你在干嗎呀?別把屋子弄亂了。”我一邊找一邊回答：“等一下你就知道了?！薄疤昧?終于找到了!”我拿著一條繩子和一塊磁鐵，興奮地朝陽臺跑去。媽媽又問我：“你到底要干嗎呀?”我用繩子綁住磁鐵，回答媽媽：“我要利用磁鐵的磁力把湯匙吸上來?！闭f著，我來到湯匙掉落的地方，把磁鐵慢慢地降下陽臺，晃了幾下繩子，只聽“咣啷”一聲，湯匙被吸上來了。媽媽直夸我真聰明!
俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！?，生活中無論遇到什么難題，只要肯動腦筋，就能把這件事做到最好。
這個電視節(jié)目真好篇二
星期天，爸爸拿著水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶幾上。我看見了爸爸的水杯上部有一個深綠色的印漬，低部也有一片印漬象深綠色的草地，于是，我拿著爸爸的水杯去水池洗，雖然沖掉了一點，但很浪費水，又很浪費時間。
我想來想去，想不出一個好辦法。我一籌莫展。難道真的束手無策，等待著水杯欺負我？我坐在椅子上久久的想著辦法。
忽然，我想起以前有人說過牙膏的用處多，我不知道這個方法行不行，我心想：不試試怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把裝煙的錫紙撕下來，把牙膏擠在裝煙的錫紙上一擦，深綠色的印漬消失了一半，我再用錫紙用力的一擦，深綠色的印漬全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深綠色草地才消失了一半，我忙碌這么久，還沒有完全擦掉，我有點灰心了，這時，媽媽來了，鼓勵地對我說：“別灰心，你已經(jīng)成功了一半，再努力一定會徹底打敗污漬的！”于是，我懷著再接再厲的心情，再用力一擦，終于把一片深綠色的污漬給消滅了。
這真是不怕辦不到，只怕想不到！這次我用智慧，解決生活中困難，我為自己自豪！
這個電視節(jié)目真好篇三
我們班男生最喜歡玩“殺人游戲”，每當(dāng)下課的鈴聲響起，男生就圍坐在教室的一腳，由我們班組織能力最強的王晨林號召大家說：“兄弟們該殺人了，我們男生霎時就聚在了一起。
我們的大法官王晨林在班里高聲的說：“還是老樣子先說說規(guī)則，人物分為：三個警察、三個殺手、一個法官和四個平民，法官要求閉眼就閉眼，殺手殺人時請不要出聲，指出要殺的人，警察判斷殺手時也不用出聲，指出就可以。大家睜眼后，開始各自陳述，然后大家投票，依次看是警察先被殺掉，還是殺手先被殺掉，警察先“死”則殺手勝，反之則警察和平民勝?！?BR> 新一輪的投票開始了，因為我們仨人有了頭緒，先解決了石碩，又干掉了董浩，最后殺掉了楊云霄，大功告成！我們殺手組合憑借我們的分析判斷能力最終取得勝利。
我喜歡玩“殺人游戲”，我覺得這是個多多益善的游戲，既可以鍛煉我們的思維判斷能力，又可以增進我們同學(xué)間的團結(jié)，真是太好了。
這個電視節(jié)目真好篇四
去年夏天我新玩了一個電腦游戲，名叫《摩爾莊園》，這個游戲真有意思。
有一天，我打開電腦，無聊地搜索著新游戲，忽然一個"摩爾莊園"的字幕映入眼簾。我點擊網(wǎng)頁，三下五除二就完成了注冊。
進入"莊園"，我就變成了只可愛、機靈、活潑可愛的摩爾（鼴鼠）。我先簽定了"條約"，原來在游戲中也要遵紀(jì)守法呀！
我進入了"牧場"，立刻就給我的"小動物"們喂食、倒水，忙得不可開交。接著我去了"醫(yī)院"，給生病的"小拉姆"（一種寵物）治病，有時給拉姆輸液，有時給拉姆打針，有時又給拉姆喂藥，終于獲得了500摩樂豆（一種貨幣），我心里美滋滋的，這一次，我不費吹灰之力就嘗到了勞動的快樂。
接著，我進入了知識問卷，題目是：梁龍是獸腳類恐龍還是蜥腳類恐龍？我毫不猶豫地選擇了蜥腳類恐龍。"耶！我答對嘍！"我又獲得了50摩樂豆。接著，在一次任務(wù)中，我披上了凱甲，經(jīng)過了許多難關(guān)，不畏艱險，勇敢地沖向了巨龍.......在這扣人心弦的時刻，我使出了絕招，最終殺死了巨龍，拯救了摩爾城。
這個有趣的游戲不僅可以使我們心情愉快還使我增加了許多知識，也使我明白了：做人不論在任何地方都要遵守法則，有愛心、責(zé)任心，善待小動物，遇到任何困難，只要勇敢面對，就一定能克服它。
這個電視節(jié)目真好篇五
有一天，小學(xué)生作文大全于是小豬就把木頭用滾的運下山。小猴看見小豬滾得腰酸背痛的，它東張西望的看見旁邊有一條小河，它想：這條河從山上流到山腳剛好從我家門口流過，那我就把木頭當(dāng)做小船，開心地運到家啦。小猴把木頭推下河再坐下去，“小船”順著水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己編的歌兒：今天，我們一起運木頭，小熊扛木頭，小豬滾木頭，而我的辦法簡單又輕松，浮在水面上，用不了多久就到家了。
同學(xué)們誰最快到家門口的呢？那就是小猴了。
指導(dǎo)老師：廖老師。
這個電視節(jié)目真好篇六
當(dāng)天下午，我到銀座商城去買東西，看到那里面一間女裝店，滿墻上都是綠蘿，仔細一看，原來是用透明膠帶貼到墻上的，哇！太好看了。
回到家，就沖著爸爸大聲的喊：”爸爸，我有辦法了！″爸爸說：″什么辦法？“我說：“把我的們的綠蘿吊起來，一點一點地固定在墻上，這樣就好了，趕快行動吧！”于是我搬了個椅子，拿來透明膠帶。媽媽把一根藤蔓遞給我，當(dāng)我準(zhǔn)備把藤蔓粘到墻上的時候。媽媽說：“不行不行，這樣把一個藤蔓拉得太直不優(yōu)雅，干脆弄成波浪形的吧！”我說：“媽媽你的建議挺好的?！边^了一會我說：“咱們干脆拼一個愛心圖案吧！”于是我又把其中幾根較長的藤蘿拿起，弄成了一個心形。經(jīng)過兩個多小時的戰(zhàn)斗。我累了一身汗。媽媽說：“胳膊都酸了。”
媽媽就用手機拍下來發(fā)到了朋友圈里。哇！一會n八十多個點贊的，還有人留言說：這里是咖啡廳嗎？媽媽說：“這不是咖啡廳，而是我家。還有人留言：哇！太優(yōu)雅了，簡直是生態(tài)文化墻！“這墻真生動?。【拖衽郎交?，像瀑布，太美了！”爸爸一臉陶醉。我說：“這下我們家空氣更清新了，與綠色為伴，更健康！”媽媽笑著說：“有了這樣美的環(huán)境，希望你天天開心?！币粫海⊥醴挤及⒁?！帶著面包、咖啡和吉他來到我家：“今天就喝咖啡，聽音樂?！闭f著她就彈起了她的吉他。我們又弄了幾盤水果，在我家里開了一個小party。
真是太快樂了，王阿姨說：“這是誰想的主意??？”“我的寶貝女兒！”我自豪地的臉都紅了。這個辦法可真好啊！
這個電視節(jié)目真好篇七
我外婆家有一只流浪貓，我給它取名叫可可。一雙水靈靈、黑不溜秋的大眼睛、一個小巧玲瓏、精致可愛的鼻子、一身棕白相間的皮毛湊成了一只我喜愛的小貓。我最喜歡和它一起在院子里玩耍，那樣子，真好玩！
每當(dāng)我空閑的時候，總會和可可在院子里玩耍，我們最愛玩扔飛盤的游戲。我把飛盤往遠處一扔，總是正好扔到大門的欄桿前，可可反應(yīng)靈敏，立刻向那個地方狂奔去。按照慣例，可可首先要在木柴上上躥下跳，向極了發(fā)瘋的兔子，再它總會在木柴上做一個令我捧腹大笑的動作：一只腳立在成堆的木柴上，另一只腳抬起來，一只手撐在木柴上，另一只手往后抬，做蘭花指狀，仿佛它是人群中最耀眼的那個，搞笑極了。接著，它會像劉翔跨欄似的跨過院中的一盆盆花花草草，那姿態(tài)，像極了我心目中一直崇拜的偶像——劉翔。然后再跑向飛盤，用小嘴叼起飛盤，躺在地上四腳朝天的滿地打滾，瞧它那樣子，好玩極了！
不過也有不同于往常的情況，可能我作業(yè)太多，沒時間陪它玩。這時，它會主動跑進我的房間找我玩，可令我討厭的是，它在找我之前從不洗爪子，用它那臟臟的小爪子踩進我一塵不染的房間?？擅看卧谖蚁氡г沟臅r候，它總是跳上書桌做幾個好玩的動作，逗我開心?？吹娇煽蛇@樣，你絕不會責(zé)罵它。它是這樣生氣勃勃、好玩有趣！
小貓真是好玩?。≡谖议_心時，它會和我一開心；在我傷心時，它會第一時間跑來安慰我，是它讓我的生活變得多姿多彩！
這個電視節(jié)目真好篇八
這是個豐收的季節(jié)。小兔子灰灰?guī)蛬寢尩讲藞@里拿南瓜。
小熊皮皮騎著自行車歡快地和小兔子打招呼。圓圓的車輪在灰灰的眼前飛快地轉(zhuǎn)著?；一异`機一動，喜上眉梢。它把南瓜放在地上，立了起來，輕輕一推，南瓜像車輪一樣滾動起來了。
灰灰一邊推著南瓜，一邊想：做什么事光靠力氣是不行的，多動腦子，才能事半功倍呀。
這個電視節(jié)目真好篇九
失敗…失利…就這樣圍繞著我，絆著“嘩嘩”的雨水聲，沒有任何感情澆落在我身上，一貫是班長的我，落選了。
雨水擊在地上，像一個個王冠，我的臉上說不清是雨水還是淚水，就這樣落下。早已濕透的全身，心也跟著濕了，“嘀、嘀”聲傳來，模糊中濺泛起亮光。這時一只手把我拉向旁邊，汽車幾乎擦著我的身體奔馳而去。
咦？是子曦？她的手緊握著我的手，手心傳來溫度，撐著傘，什么也不說，就這樣走。許久，她說，別在意，我時刻在你身邊……雙眼潮濕，想起之前的種種，她總是不在意，隨我任性，在所有人陪新班長開心時，只有她伴在我身邊，什么是真朋友？我說這就是。
雨又下，只不過這次我的臉上沒有淚水。
六年級演講比賽，全班一致推選我去，其實我并不行，是子曦鼓勵我去試的，比賽時，在臺上，我尋找子曦的目光，只見她被擠在人潮中，但還不忘給我鼓勵的目光與相信的微笑。我鎮(zhèn)定下來，面對領(lǐng)導(dǎo)和老師，我竟超常發(fā)揮，贏得一致好評，當(dāng)結(jié)果公布時，子曦興奮的跑過來，又蹦又跳，擁抱我，說不出話來。過了一會兒，她說，不要驕傲，我可覺得第二名比你好的多呢！我不高興，隨即心里泛起暖意，她在我最得意的時候“潑冷水”，讓我不要驕傲，如此為我著想之人，我對她說，有你真好。
朋友像一把傘，在困難絕境的時候，幫你遮擋，和你共當(dāng)，朋友像一潭水，時刻提醒你要正視自我，不要得意忘形。
你是我最好的朋友；
有你——真好。
這個電視節(jié)目真好篇十
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：“中午好，你為什么拿著作文本？”“我作文沒寫好，老師叫我去，重新寫作文?！?BR> 來到老師辦公室，一推門，門發(fā)出一種“吱吱”的難聽到極限的聲音，好像是在嘲笑我。
老師看到我進來了，沒說什么，只是叫我去看看校園里的風(fēng)景。
來到操場，我的心就如同堵塞已久的馬路，突然通暢起來，又好像天上的云那樣悠然自得。周邊十分安靜，連一片葉子在空中飛舞的聲音也聽得一清二楚，但總有調(diào)皮的風(fēng)娃娃喜歡熱鬧，有時會把整樹的葉子當(dāng)成了樂器開始演奏，還真不賴，真悅耳，可比它爸爸媽媽怒吼時吹得好聽。
走到梧桐樹下，一顆果子打到我的頭上，好像是在告訴我它們出生了，不要忽視它們。
我第一次發(fā)現(xiàn)大自然這么美。
回到辦公室，我跟老師繪聲繪色地講起我的觀察?！澳蔷烷_始寫吧?！崩蠋熜χf。于是我靈感來了，筆不停地舞動，好像風(fēng)娃娃、果子、梧桐樹……都來幫我寫作文了，內(nèi)容寫得十分多，語言也寫得十分美，一點兒也不像我以前的水平。
寫完后，我的作文被老師表揚了，還可能在下期的的油苗文苑上發(fā)表，我十分開心。我驕傲地走出門，此時的推門聲也變得悅耳起來。
這個電視節(jié)目真好篇十一
晚上，下起了滂沱大雨。街道上一片冷清，我的家里卻是一片熱鬧。
今天是周末，爸爸的幾個同事都來我家喝茶聊天。不一會兒，客廳坐滿了客人，門外的過道上也擺滿了撐開的五顏六色的雨傘，整條走廊都濕淋淋的。
這時，又來了一位叔叔，可他已無法在我家門口找到一個放傘的地方了，如果把傘帶進屋里又會弄得地上濕漉漉的。正在叔叔犯難時，我突然靈機一動，神秘地對他說：“叔叔，你在門口稍等，我來幫您放傘。”大家聽我一說，滿臉疑惑地看著我。我不慌不忙地來到陽臺，拿出媽媽擦地板用的塑料桶，放到了門口，得意地說：“叔叔，你把傘放在這桶里吧，這樣既不會弄濕地板，又可以晾干?！北娙丝戳嘶腥淮笪颍B連稱贊：“！”
聽著客人的稱贊，我轉(zhuǎn)身來到走廊，把所有的雨傘收起放到了桶里，心里樂滋滋的。
這個電視節(jié)目真好篇十二
我們這個年齡，似乎再好不過了。
媽媽是個醫(yī)生，說實話，她挺忙的，有時下班后，她會心煩地抱怨：今天的病人太多了，哪個病人太沒禮貌了等等。最后看看我，忍不住長嘆一聲：“唉，你們這個年齡，真好?。 币淮瓮獬鲇瓮?，弟弟在前面風(fēng)一般跑著，似乎想把浪費掉的時間，統(tǒng)統(tǒng)追回來，外婆在后面小跑跟著，實在跟不上了，便停住腳步，喘著氣嘆息：“唉，你們這個年齡，真好??！”
事實也似乎的確如此，現(xiàn)在我們的身體還健碩，不用為跑不動而憂愁；現(xiàn)在我們還未成年，無須為工作而焦頭爛額；現(xiàn)在不僅有人教我們知識，還有人教我們做人……這一切都在證明這個假設(shè)，無須像牛頓第一定律一樣，還要推敲一番才能得到。假設(shè)最終成為定論：人生只有我們這個年齡才最好，就像月亮只有滿月才最美。
但一次偶然卻改變了我的看法，就像潘多拉意外打開了魔盒，不過這個魔盒中，沒有魔鬼。
仍記得那是在鄭州，老姑父帶著他的小外孫子去玩，我正好閑來無事，便隨在后面。月爬的挺高，小表弟拼命地蹬著地面，大地也挺配合，給了車子一個作用力，車子便飛快地溜了去了，老姑父興致很高，擺出一副老年人特有的跑步姿勢，向前追趕著，一會兒他也像所有老人一樣，開始不停地喘氣了，我原以為他會像外婆一樣長嘆一聲：“你們這個年齡，真好??！”但等了良久，也沒有聽到任何嘆息的聲音，他在原地叉著腰站著，樂呵呵看著他的外孫子，眼中卻沒有絲毫的羨慕，而那慈愛似乎像著月亮一般，可以掐出水來。
我不禁大感疑惑，便走過去問他：“你不覺得我們這個年齡很好嗎？”一句話問出口，我卻有些后悔了，感覺太失禮了。老姑父卻笑笑：“好啊，怎么不好？”我卻不再問，而是悻悻地離開了，因為下一句是“那你不覺得你這個年齡屬于老無力嗎？”
一會兒小表弟累了，老姑父便抱起他，招呼我：“走，去看看湖?！蔽覀儽闾ど狭四遣紳M青草的小路，穿過了樹蔭濃密的小道，走過了月光鋪就的小徑，跨過了水聲潺潺的小溪，路過了蛙鳴陣陣的小橋，邁入了駐足湖邊的小亭。湖心是月牙的倒影，湖邊是花草的鏡像，微風(fēng)輕拂，湖光粼粼，鏡花水月似乎都有了生命。野草的芳香從湖畔飄來，借著風(fēng)的翅膀，縈繞在水月與月之間，傳遞著兩月之間道不盡的相思；蛙鳴從蓮葉下傳來，憑著光的羽翼，凝結(jié)在鏡花與花之間，溝通著雙華之間訴不盡的衷情。小表弟趕忙跳了下來，只顧著去尋找青蛙在哪。目光匆匆地掃過這美景，卻未發(fā)現(xiàn)一只青蛙，神情十分沮喪，老姑父拍拍他的肩膀，用手朝湖的某個方向輕輕一指，他順著一看，便高興地叫到：“啊，真的有青蛙?。∥覜]聽錯?！彼D(zhuǎn)過頭，滿眼羨慕的神色：“外公，你怎么什么都能找到。”老姑父笑而不答，小表弟大人似的長嘆，不知是跟誰學(xué)的：“你們這個年齡，真好?！眳s把自己也逗笑了，老姑父重新把他抱起來，對他說：“乖孩子，我們活著，看著美景，就已經(jīng)很好了。”小表弟似懂非懂地點點頭，忙著找尋下一只青蛙。
原來，幸福永遠藏在人的生命中，并且變換著不同的服飾：幼年時換上純真的短袖，青年時拿來活力的襯衫，中年時借來美滿的衣裙，暮年時又套上智慧的棉襖。幾乎所有人都在羨慕著其他人，其實他們的幸福，便是我們曾經(jīng)擁有過的回憶和將會擁有的希望。萬物源于水土，幸福源于生命！
其實我們這個年齡，真挺好的，不是嗎？
這個電視節(jié)目真好篇十三
在學(xué)習(xí)上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘得壹個兩全其美得辦法，就是在我叁年級暑假中得壹次，遇到困難自己用自己想出得辦法解決。
回憶叁年級那幾件往事，每當(dāng)我壹想起來在叁年級暑假發(fā)生得那件事，便忍不住哈哈大笑。壹天，躺在床上懶洋洋地睡大覺得我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當(dāng)我睜開朦朧得雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對我說：“小懶蟲，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒問題吧！”我睜壹只眼閉壹只眼地連連點頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重得心頭大石走了。我連忙起床做作業(yè)。瞧！都快正午了，午飯還沒吃呢！這時，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進廚房，學(xué)著媽媽平時下廚樣子，圍上圍裙，動用了鍋碗瓢盆。可是煮飯時，如果壹直在旁邊看著，那今天得學(xué)習(xí)任務(wù)便無法向爸爸媽媽交差；那如果不看著得話，我這個常被爸爸媽媽說是“書呆子”得人壹做起作業(yè)，就會在“語數(shù)知識迷宮”里不能自拔。那飯壹不小心焦了怎么辦？于是，我在客廳前走來走去左思右想壹個兩全其美得辦法。忽然，我靈機壹動，想出了壹個兩全其美得好辦法：如果飯壹直煮著，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以壹邊完成今天得學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以壹邊掌握火侯，防止飯焦了。說時遲，那時快，我叁下五除貳便把作業(yè)搬到廚房做了起來。飯煮了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，我津津有味地吃著自己煮得、香噴噴得白米飯時，心里像吃了蜜壹樣甜滋滋得。
這個辦法幫我解決了壹個大問題，“這個辦法真好！”我情不自禁地發(fā)出內(nèi)心得感嘆。
這個電視節(jié)目真好篇十四
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法。我想有許多同學(xué)為背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會煩惱，因為我有一個小竅門，這個小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的，沒想到會這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對課文的詞語加深了更多的印象。我已經(jīng)背得比較通順了，但是我還是會背漏一些詞句，所以我還需要下一個背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個段合為一個段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來那樣再合起來，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個一起背。背得一字不漏，一字不錯，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認識我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
這個電視節(jié)目真好篇十五
真好！同桌對我真好！她借我涂改帶，還幫我搬東西。
她有一雙水汪汪的大眼睛，蘑菇頭把她裝扮地格外可愛。她就是江婧堯。
她十分地活潑開朗。作為同桌的我也被“傳染”了，變成超級樂天派，整天笑哈哈的。
但是我喜歡她并不是因為她很可愛，而是因為她十分地關(guān)心我，樂于助人。
有一次我生病了，好久沒來上學(xué)。她給我寫了一封信說不要擔(dān)心她。我很感動，因為平時她總是考個七、八十分老考不到九十。這次她竟然這么關(guān)心我，肯定有好成績！
她和我都是個糊涂鬼。經(jīng)常多拿一份作業(yè)或者拿成對方的了。有次我的書包里明明有了英語練習(xí)本，可是，我以為沒有，就誤把她的拿回去了。但是她那天也沒有注意到，幸好我媽發(fā)現(xiàn)了，要不，江婧堯就會急壞了。
她很老實，不喜歡做作。但是卻很喜歡新潮的東西，真是“愛美之心，人人皆有之?！币苍S你覺得舊的涂改帶挺好的，但是她就是要與眾不同，買了一個超小的，很貴的涂改帶。真是浪費！
她十分地樂于助人，無論你有什么需求，只要她能做到的，她一定全力相助。像像皮擦，涂改帶啊都是有求必應(yīng)的。所以她有很多朋友。但是我想說一點，梁爽爽是她的忠實粉絲、死黨。這位是不請自來啊，除了她是特殊的，其他都是招來的。
“人無完人，金無足赤。”她也有缺點，那就是太粗心了。每次做數(shù)學(xué)題，計算都會錯。聽寫也是，經(jīng)常寫的'牛頭不對馬嘴，前面是對的，后面又接另一個字。
這就是我的同桌，一個爆炸的小蘑菇，可愛地讓人想摘?？墒菂s總會犯那種低級錯誤。不管怎樣說，她對我很好，所以我要說：“真好！有這個朋友真好！”
這個電視節(jié)目真好篇十六
一只可愛的小白兔抱著一個又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事。”說完就騎著他的自行車走了。小白兔無奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時候，他的另一個好朋友小黑兔在不遠處見到了他，于是他興沖沖地走了過來對小白兔說：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個一起想辦法。過了一會，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當(dāng)做車輪那樣推著走呀！”小白兔點點頭覺得可以試試。果然效果不錯，輕輕的一推南瓜就走得好遠了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂呵呵地對小黑兔說：“這真是個好辦法！”
這個電視節(jié)目真好篇十七
從前，森林里有一只小猴，他覺得自己心愛的木房子已經(jīng)又破又舊了，就到森林里去找木頭。小猴找了很久還是沒找到合適的木頭。就在小猴灰心喪氣的時候，他眼睛一亮看見大樹下面有一根又粗又大的大木頭。他高興地一蹦三尺高，他用力地把木頭搬起來，扛著木頭往家走。
木頭實在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老漢在路上搖來晃去。沒走十來步，就累得滿頭大汗。這時，熊哥哥恰巧從這里經(jīng)過，他看到小猴吃力的樣子，心想：小猴是我的好朋友，我應(yīng)該想辦法幫助他。
小熊靈機一動，想到身邊的氣球可以減輕小猴的負擔(dān)，熊哥哥急忙跑過去拉住小猴說：“快把這兩只大氣球系在木頭的另一端，氣球的浮力可以幫你減輕負擔(dān)。”
小猴繼續(xù)往前走，木頭果然輕了許多，他的腳步也越邁越大了。他感激地對熊哥哥說：“謝謝你，如果不是你，恐怕我得搬得腰酸背痛，你這個辦法真好！”熊哥哥說：“不客氣。以后遇到困難，你要動腦筋，肯定能解決困難?！?BR> 小猴輕輕松松地到了家，造好了漂亮的木房子。
這個電視節(jié)目真好篇十八
目標(biāo)：1。識字14個，理解課文內(nèi)容，正確，流利的朗讀課文。
2．知道遇事要善于動腦筋。史學(xué)生動的小伙伴之間要互助互愛，團結(jié)合作。
教學(xué)重點：識字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點：識字，理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：掛圖，小黑板，錄音機。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新棵：
1．介紹毛澤東。
2．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)毛澤東小時候的一件事。
二．學(xué)習(xí)新課。
1．進行聽說訓(xùn)練。
（1）提出聽說要求（認真）。
（2）聽股市，抓要點。
放錄音，要求學(xué)生邊聽、邊想，聽清故事講的是誰的一件什么事？
2．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1）字讀課文，圈出生字。
（2）自己識字。
（3）給字找鄰居。
（4）指名讀課文，標(biāo)出自然段。
3．再讀課文理解課文內(nèi)容。
（1）齊讀課文，思考毛澤東想出一個什么好辦法？怎么做的？結(jié)果怎樣？
（2）討論：a.毛澤東和小伙伴有那些一樣的地方？
b.假如毛澤東沒有想這個辦法，又會怎樣呢？
（3）匯報。
（4）師小結(jié)。
三．鞏固復(fù)習(xí)。
1．讀課文，分組讀，一人讀一段。
2．給生字組詞。
四．課堂：通過學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們知道毛澤東遇事動腦筋，今后我們做事也要動腦筋，設(shè)法巧干。
放牛。
毛澤東三組砍柴高興回家。
檢果子。
澤伙伴?？巢駲z呢組喂飽份牽提。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。
2．出示生字組成的詞語，指名讀。
二．學(xué)習(xí)寫字。
1．出示生字：候常放牛組背份。
2．齊讀生字。
3．分析字型、筆順。
4．出示黑板：“候”的書寫過程，中間的豎紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“常”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅。
5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
6．講評。
三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的很棒！
四．作業(yè)：把這個故事講給別人聽。
候常放牛組背份。