總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇一
像你說(shuō)的，咱們兩個(gè)人好像，有時(shí)候是那么的安靜，有時(shí)候是那么的開朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因?yàn)樗麄兿裼H人，有親人樣的感覺(jué)，所以有時(shí)候會(huì)怪怪的，覺(jué)得你像哥哥，覺(jué)得像弟弟，所以想對(duì)你好，因?yàn)榭梢钥吹郊胰说挠白印?BR> 你跟天使的誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時(shí)候有些崇拜你，喜歡你有時(shí)候成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時(shí)都會(huì)有收獲。
你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強(qiáng)，悄無(wú)聲息侵入別人的心靈，會(huì)記得咱們前后座的時(shí)光，會(huì)記得咱們互相講笑話的時(shí)光，在這個(gè)季節(jié)炎熱的季節(jié)，讓我們又熱又冷，會(huì)記得若曉分給你的東西你會(huì)分我一半，讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng)，會(huì)記得你給我講過(guò)的地理題，就會(huì)這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。
希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò)，不是過(guò)客，而是朋友?？缭狡?jiàn)的好哥們，不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn)，就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇二
20xx，是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了母校。
時(shí)光是多么的不公，美好的時(shí)刻從不刻意停留，然而它對(duì)每個(gè)人都是一樣的，人道：時(shí)光匆匆，形同白駒過(guò)隙，殘留的，不過(guò)是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實(shí)勾起了我的回憶。
終于，同學(xué)們等來(lái)了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得，當(dāng)年我離開母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開拍后的那段時(shí)間，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷，老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下，默默地等待著這場(chǎng)雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤(rùn)。這場(chǎng)雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過(guò)了幾日，我收到了畢業(yè)相冊(cè)很重，我抱著這本‘書’一般的冊(cè)子上了樓，我一頁(yè)頁(yè)地翻開，確實(shí)，同學(xué)們都留下了最好的自己，奉獻(xiàn)給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場(chǎng)告別，也許是永別，也許含著訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊(cè)時(shí)才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲?！边@時(shí)的不舍，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇三
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè)電影。故事講述一對(duì)青年男女的愛(ài)情故事，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，互相改變的過(guò)程，融合了勵(lì)志，歌舞，青春與時(shí)尚，涉及大學(xué)生鄉(xiāng)村支教等情節(jié)。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也[2罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救。
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽。
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)繼續(xù)求學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼?。路人丁不改初衷還在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記。難以忘記畢業(yè)那年那些人那些甜蜜到憂傷的故事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇四
九年四班董曉雪回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇五
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛(ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶?！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤(rùn)，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇六
讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。
記得大概在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內(nèi)接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因?yàn)槲覀兌疾惶@球，在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規(guī)，進(jìn)球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級(jí)的第二學(xué)期，也許上了五年級(jí)我們長(zhǎng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習(xí)的時(shí)間不足，球技常會(huì)生疏，從而導(dǎo)致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。
不過(guò)，在六年級(jí)的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息。可以說(shuō)“六（三）班的朝代終于光復(fù)”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭(zhēng)了一份光榮！
哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇七
那年，我們即將面領(lǐng)著小升初的考試。也即將面領(lǐng)著我們這個(gè)班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說(shuō)很開心，想到放暑假了當(dāng)然開心。哎，那年過(guò)的真快。
離小考還有幾天了，蜜蜜還沒(méi)來(lái)。我擔(dān)心急了，怕她不來(lái)，我就再也見(jiàn)不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。
小考了，我們大家，邁著緊張而又沉重的腳步邁進(jìn)考場(chǎng)。做到自己的考位上，就在大家準(zhǔn)備答卷的時(shí)候，一個(gè)腳步聲慢慢的靠近?？匆?jiàn)一個(gè)中年女人，推著輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動(dòng)急了，飛跑過(guò)去給蜜蜜第一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱并不夠溫暖。接著許多同學(xué)們也來(lái)問(wèn)候，考場(chǎng)上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來(lái)了。我們大家以為她不來(lái)了呢！
大家開始考試了，當(dāng)然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來(lái)。緊接著考上的氣氛非常嚴(yán)肅。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，蜜蜜是第二，她雖然沒(méi)來(lái)復(fù)習(xí)但是成績(jī)還是一樣，我是第一，真有些高興！
那年畢業(yè)考，她來(lái)了，真不容易，蜜蜜我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是最好的朋友，即使歲月不饒人。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇八
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇九
20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無(wú)法抹去。
曾記得2008年的5月12號(hào)，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因?yàn)槲覀冎?，汶川那里有和我們一樣大的孩子，他們沒(méi)有了自己的避風(fēng)港———家，沒(méi)有了校園，沒(méi)有了一切的一切，他們對(duì)生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，用自己的零花錢。壓歲錢幫助災(zāi)區(qū)的小朋友度過(guò)難關(guān)。
曾記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓(xùn)練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。
曾記得五年級(jí)的軍訓(xùn)期間，我們離開了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了不掉眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)！
曾記得有一次的英語(yǔ)期中考試，我們班的平均成績(jī)是全年級(jí)的最后，大家都很難過(guò)，心里有著火辣辣的“痛”，因?yàn)椋覀儾⒉怀姓J(rèn)比別的班差！
也許，我不應(yīng)該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì)難過(guò)，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。
在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過(guò)，也已不負(fù)一生！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十
當(dāng)六月的蟬鳴臨近，當(dāng)無(wú)聊的初三生涯過(guò)去，當(dāng)同學(xué)的笑聲變成悲傷，我知道初三結(jié)束了。
——銘文。
不知道為什么，見(jiàn)面總是那么短，離別卻那么快，牽著朋友的手，在校園里走來(lái)走去，手心上的濕氣情不自禁，讓我們嘴唇一捏，回頭一看，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)散了，往日嬉笑的教學(xué)樓變得寂靜無(wú)聲。我對(duì)身邊的她說(shuō)，我們回教室看看吧！
教室里，桌椅排成一排，上面的黑板對(duì)著我們微笑，仿佛在歡迎我們回來(lái)。指尖畫在黑板上，畫出一條美麗的弧線。教室后面的黑板貼著我們的中考目標(biāo)。原本嬉鬧的教室此刻好孤獨(dú)。黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)畫了一個(gè)大0，一切都結(jié)束了。閉上眼睛，我可以看到過(guò)去美麗的校園明亮而明亮。
一切似乎都在我們面前，但我不知道。這段美好的回憶早已變成了昨天，還有一顆心。依稀記得畢業(yè)那天，撕破的試卷在空中盤旋，落在地上，仿佛下雪了。學(xué)生們的笑聲在校園上空盤旋，編織成一張美麗的網(wǎng)。
我用手指敲了敲我做過(guò)的課桌，擦了擦上面的灰塵，坐起來(lái)，抬頭看黑板，仿佛回到了昨天，盡管我知道一切都結(jié)束了。牽著她的手，你會(huì)去看看宿舍嗎？她笑著說(shuō)，好吧。熟悉的道路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，卻又缺乏熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有那種匆忙，我們走的很慢，進(jìn)宿舍的那一刻，我們很難過(guò)，愛(ài)撫著每一張床，昨天的情景歷歷在目。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這個(gè)不到10平米的房間承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
初來(lái)校園的時(shí)候沒(méi)有歡樂(lè)和激動(dòng)，只有淡淡的悲傷和憂傷?；貞浐苊篮?。那些美好的回憶被編成專輯，儲(chǔ)存在我的腦海里，成為我記憶中一個(gè)柔軟的角落。
也許，當(dāng)我回憶這一年的時(shí)候，我會(huì)淡淡地笑，但我會(huì)記得那個(gè)夏天，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十一
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式。可能是我們家庭比較貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)?？次乙依^續(xù)上學(xué)離開初中大門下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十二
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。
可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十三
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣，你心里會(huì)是什么感覺(jué)？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會(huì)在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會(huì)明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會(huì)因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)而洋洋自得。再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁。再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍了。再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著去理發(fā)店修理。再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。再也不會(huì)有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去wc。再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)時(shí)幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。再也不會(huì)有人上課時(shí)陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會(huì)有人對(duì)你瞎起哄了。再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了。再也不會(huì)有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會(huì)有人下課時(shí)幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會(huì)有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來(lái)睡覺(jué)了。再也不會(huì)有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會(huì)有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯?；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多親切可愛(ài)。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚?；蛟S那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)?；蛟S彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波?；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
可是，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時(shí)光停在今年六月，那場(chǎng)曲終人散，你還能抓住什么？？！記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對(duì)未來(lái)，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記?。耗阋巡皇切『?。任何事都要開始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避、不能抱怨！給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，在仰望天空的時(shí)候也要看看腳下！看到有的是不是就想到了自己，或是某個(gè)人呢？不同的學(xué)校卻有著相同的事情，就好比那些快樂(lè)一樣，快樂(lè)是一樣的，只是令人快樂(lè)的事情不一樣，即將畢業(yè)的你們，和已經(jīng)畢業(yè)的我們，讓我們記憶永遠(yuǎn)留住那些時(shí)光！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十四
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款?？盗种杏?jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十五
一個(gè)人生的初基快要結(jié)束了，這沐浴了六年的陽(yáng)光，經(jīng)歷了很多。現(xiàn)在幕幕的回憶在我腦海飛快地閃現(xiàn)，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。正是這些不同的滋味讓我感受到了快樂(lè)，感受到我在慢慢的長(zhǎng)大，感受到人生！人生正是如此，充滿了享之不盡的精彩。
離開了啟迪我的校園，我從一個(gè)充滿傷愁的女孩踏入了奉師附小。面對(duì)那幾十張陌生的面孔，我恐懼不已，我努力的和他們打成一片。時(shí)間的偷逝，我在這兒已經(jīng)待了快兩年了，我已經(jīng)融為了這兒的一員，我再次擁有了以前奔過(guò)的快樂(lè)，可吐祥小學(xué)的深情也沒(méi)有在我心靈淡化，那兒的老師同學(xué)早已在心中生根發(fā)芽。而現(xiàn)在的生活逃不去現(xiàn)實(shí)，兩年的光陰總是短暫的可怕，我必須再次面對(duì)失去，與這兒的一起告別，我再次嘗試分離。
我深深地愛(ài)著這一切。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十六
和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，這是一部充滿青澀質(zhì)感的電影。也許在敘事技巧上尚有瑕疵，也許在畫面構(gòu)圖上略顯單調(diào)，也許人物還不夠豐滿，也許故事還不算完美，但是，它都能一舉擊中觀眾心頭那根脆弱的神經(jīng)，喚醒沉睡多年的記憶，回到夢(mèng)幻般的校園生活。在這里，電影外在的技巧形式似乎都可以忽略不計(jì)，讓觀眾留戀的是觀影時(shí)那一份心潮涌動(dòng)。
《畢業(yè)那年》這次選擇上映的檔期多有不妥，很大程度上影響到該片的傳播面，不過(guò)“畢業(yè)那年”這個(gè)題材非常具有話題性，在將來(lái)一定還會(huì)出現(xiàn)類似的電影。一方面，當(dāng)下電影的主要消費(fèi)群體是年輕觀眾，其中大學(xué)畢業(yè)參加工作的年輕人因有相似的經(jīng)歷必然會(huì)產(chǎn)生高度共鳴。另一方面，校園題材的電影應(yīng)該是類型電影的重要組成部分。目前在國(guó)內(nèi)影壇這一塊是非常稀缺的，在港臺(tái)地區(qū)同樣如此，這也許能解釋為什么九把刀的《那些年》會(huì)創(chuàng)造影壇票房神話。時(shí)下年輕觀眾并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)從電影大銀幕上找到觀照自己過(guò)去、屬于自己私人記憶的影像體驗(yàn)，從這個(gè)意義上看，本片為今后青春校園類型電影的發(fā)展開了一個(gè)好頭。
影片的故事是常見(jiàn)的，講述了音樂(lè)系的鋼琴王子和美術(shù)系才貌俱佳的公主相識(shí)到相愛(ài)的過(guò)程，當(dāng)中照例插入了一干圍繞在主角身旁插科打諢的男女配角，故事的推進(jìn)、量變到質(zhì)變中包含的那些事，如辯論比賽、k歌暑期旅行、畢業(yè)演出等等都是眾人熟悉的場(chǎng)景。雖然橋段陳舊，但影片卻傳達(dá)出了一份真摯的情感，不做作、很自然，這是當(dāng)今影壇很寶貴的稀缺東西，不像有些電影作品看上去很工整、很唯美圓潤(rùn)，但細(xì)嚼起來(lái)覺(jué)得缺乏靈氣，觀影過(guò)程也沒(méi)有情感的共鳴。《畢業(yè)那年》在這方面做得非常好，那一份畢業(yè)前學(xué)生的迷茫無(wú)助以及青澀的味道都準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞出來(lái)了。
片中的多首插曲也為影片錦上添花，尤其是女主角的嗓音相當(dāng)動(dòng)人。青春永遠(yuǎn)都應(yīng)該用歌聲來(lái)書寫，編導(dǎo)選取優(yōu)美的歌曲嵌入影片當(dāng)中，適時(shí)以歌曲掌控節(jié)奏，為這個(gè)青澀的情感故事找到了精準(zhǔn)的表述方式，使得影片呈現(xiàn)出賞心悅目的效果。
很喜歡影片結(jié)束時(shí)附贈(zèng)的彩蛋—編導(dǎo)隨即采訪了剛剛畢業(yè)和已畢業(yè)幾年的路人甲乙丙丁。他們的現(xiàn)身說(shuō)法具有極強(qiáng)的感染力，既有對(duì)大學(xué)生活美好的回憶，又有對(duì)未來(lái)生活的希望，更有歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)挫折之后的豁達(dá)。這種人生世相匯聚起的喜怒哀樂(lè)是對(duì)該片主題的一次外延和拓展，反映出編導(dǎo)的獨(dú)具匠心，如果影片宣傳時(shí)將這一段視頻放在在各視頻網(wǎng)站上播放，《畢業(yè)那年》目前的票房成績(jī)肯定能再上一個(gè)臺(tái)階。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十七
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款?？盗种杏?jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼?。路人丁不改初衷還在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.
為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ猭，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人;他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤觯€愛(ài)著她，她也是。
畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞“畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的”，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式?？赡苁俏覀兗彝ケ容^貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)?？次乙依^續(xù)上學(xué)離開初中大門下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有10年的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
時(shí)間回到畢業(yè)那年，畢業(yè)那天，拖著沉重的行李，站在火車站的月臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踏上回家的路，我心里知道這一別也許就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我閉上眼睛，也仿佛看到四年前爸爸帶著自己拖著行李來(lái)到這里的情景。四年一個(gè)輪回，而今我又站到了這里，相同的時(shí)間和地點(diǎn)，不同的是，我也將離開這里。
人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍?又有幾個(gè)四年值得珍藏?
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)?；貞?，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。
多年以后，回想畢業(yè)那年，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一雙雙哭紅的眼睛。我忍住眼淚，生硬著笑著離開了，我想留一個(gè)好的印象給你們。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十八
——題記。
桌子還在原位，黑板上還有一道未來(lái)得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。
那一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺(jué)玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。
再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。
再也不會(huì)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著點(diǎn)進(jìn)班了。
再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住假裝學(xué)習(xí)。
再也不會(huì)背著沉重的書包一路小跑的上學(xué)去了。
再也不會(huì)擔(dān)心遲到罰做值日。
再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)。
再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)卻洋洋自得。
再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過(guò)。
再也不會(huì)因?yàn)橄胍牳璧桥吕蠋熓兆叨鷻C(jī)而假裝睡覺(jué)。
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課。
再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假。
再也不會(huì)有人打你屁股一下然后說(shuō)打你臉。
再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)。
再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁。
再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著到學(xué)校門口的理發(fā)店修理。
再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)的時(shí)侯幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。
再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。
再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞了。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所。
再也不會(huì)有人對(duì)你胡亂起哄了。
再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。
再也不會(huì)有人考試前千方百計(jì)的央求你短信聯(lián)系。
再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去。
六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。
告別了那些三年或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。
告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友。
告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。
告別了那些或許很討厭一刻也不想再見(jiàn)的人。
告別了那些陪伴了我們好久的桌椅。
告別了那些喜歡或者很不討喜的老師。
告別那些永遠(yuǎn)也不愿分開的好朋友。
告別了那些偷偷的暗戀好久的人。
告別了那些從沒(méi)有過(guò)接觸卻莫名反感的人。
那些喜好、那些厭惡，那些還在意的、那些已經(jīng)忘記的，那些人、那些事。從此咫尺，天涯。
有些人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，只是會(huì)一起埋在記憶的角落，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自回味，一定會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。
會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真，曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子而不肯低頭錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人不知道在什么時(shí)候也已經(jīng)淡了，曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是為了自己好。
一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x。
或許那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。
或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)。
或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
或許有些人也已經(jīng)因?yàn)榉N種原因永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。
或許我們都變了，不再年少輕狂，已經(jīng)略見(jiàn)圓滑。
可是我相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。
轉(zhuǎn)眼六月，告別，歡送，亦或是悲傷，珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié);珍惜眼前，每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇一
像你說(shuō)的，咱們兩個(gè)人好像，有時(shí)候是那么的安靜，有時(shí)候是那么的開朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因?yàn)樗麄兿裼H人，有親人樣的感覺(jué)，所以有時(shí)候會(huì)怪怪的，覺(jué)得你像哥哥，覺(jué)得像弟弟，所以想對(duì)你好，因?yàn)榭梢钥吹郊胰说挠白印?BR> 你跟天使的誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時(shí)候有些崇拜你，喜歡你有時(shí)候成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時(shí)都會(huì)有收獲。
你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強(qiáng)，悄無(wú)聲息侵入別人的心靈，會(huì)記得咱們前后座的時(shí)光，會(huì)記得咱們互相講笑話的時(shí)光，在這個(gè)季節(jié)炎熱的季節(jié)，讓我們又熱又冷，會(huì)記得若曉分給你的東西你會(huì)分我一半，讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng)，會(huì)記得你給我講過(guò)的地理題，就會(huì)這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。
希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò)，不是過(guò)客，而是朋友?？缭狡?jiàn)的好哥們，不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn)，就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇二
20xx，是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了母校。
時(shí)光是多么的不公，美好的時(shí)刻從不刻意停留，然而它對(duì)每個(gè)人都是一樣的，人道：時(shí)光匆匆，形同白駒過(guò)隙，殘留的，不過(guò)是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實(shí)勾起了我的回憶。
終于，同學(xué)們等來(lái)了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得，當(dāng)年我離開母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開拍后的那段時(shí)間，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷，老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下，默默地等待著這場(chǎng)雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤(rùn)。這場(chǎng)雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過(guò)了幾日，我收到了畢業(yè)相冊(cè)很重，我抱著這本‘書’一般的冊(cè)子上了樓，我一頁(yè)頁(yè)地翻開，確實(shí)，同學(xué)們都留下了最好的自己，奉獻(xiàn)給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場(chǎng)告別，也許是永別，也許含著訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊(cè)時(shí)才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲?！边@時(shí)的不舍，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇三
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè)電影。故事講述一對(duì)青年男女的愛(ài)情故事，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，互相改變的過(guò)程，融合了勵(lì)志，歌舞，青春與時(shí)尚，涉及大學(xué)生鄉(xiāng)村支教等情節(jié)。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也[2罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救。
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽。
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款。康林中計(jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)繼續(xù)求學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼?。路人丁不改初衷還在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記。難以忘記畢業(yè)那年那些人那些甜蜜到憂傷的故事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇四
九年四班董曉雪回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇五
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛(ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶?！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤(rùn)，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇六
讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。
記得大概在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內(nèi)接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因?yàn)槲覀兌疾惶@球，在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規(guī)，進(jìn)球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級(jí)的第二學(xué)期，也許上了五年級(jí)我們長(zhǎng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習(xí)的時(shí)間不足，球技常會(huì)生疏，從而導(dǎo)致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。
不過(guò)，在六年級(jí)的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息。可以說(shuō)“六（三）班的朝代終于光復(fù)”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭(zhēng)了一份光榮！
哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇七
那年，我們即將面領(lǐng)著小升初的考試。也即將面領(lǐng)著我們這個(gè)班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說(shuō)很開心，想到放暑假了當(dāng)然開心。哎，那年過(guò)的真快。
離小考還有幾天了，蜜蜜還沒(méi)來(lái)。我擔(dān)心急了，怕她不來(lái)，我就再也見(jiàn)不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。
小考了，我們大家，邁著緊張而又沉重的腳步邁進(jìn)考場(chǎng)。做到自己的考位上，就在大家準(zhǔn)備答卷的時(shí)候，一個(gè)腳步聲慢慢的靠近?？匆?jiàn)一個(gè)中年女人，推著輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動(dòng)急了，飛跑過(guò)去給蜜蜜第一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱并不夠溫暖。接著許多同學(xué)們也來(lái)問(wèn)候，考場(chǎng)上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來(lái)了。我們大家以為她不來(lái)了呢！
大家開始考試了，當(dāng)然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來(lái)。緊接著考上的氣氛非常嚴(yán)肅。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，蜜蜜是第二，她雖然沒(méi)來(lái)復(fù)習(xí)但是成績(jī)還是一樣，我是第一，真有些高興！
那年畢業(yè)考，她來(lái)了，真不容易，蜜蜜我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是最好的朋友，即使歲月不饒人。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇八
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇九
20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無(wú)法抹去。
曾記得2008年的5月12號(hào)，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因?yàn)槲覀冎?，汶川那里有和我們一樣大的孩子，他們沒(méi)有了自己的避風(fēng)港———家，沒(méi)有了校園，沒(méi)有了一切的一切，他們對(duì)生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，用自己的零花錢。壓歲錢幫助災(zāi)區(qū)的小朋友度過(guò)難關(guān)。
曾記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓(xùn)練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。
曾記得五年級(jí)的軍訓(xùn)期間，我們離開了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了不掉眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)！
曾記得有一次的英語(yǔ)期中考試，我們班的平均成績(jī)是全年級(jí)的最后，大家都很難過(guò)，心里有著火辣辣的“痛”，因?yàn)椋覀儾⒉怀姓J(rèn)比別的班差！
也許，我不應(yīng)該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì)難過(guò)，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。
在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過(guò)，也已不負(fù)一生！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十
當(dāng)六月的蟬鳴臨近，當(dāng)無(wú)聊的初三生涯過(guò)去，當(dāng)同學(xué)的笑聲變成悲傷，我知道初三結(jié)束了。
——銘文。
不知道為什么，見(jiàn)面總是那么短，離別卻那么快，牽著朋友的手，在校園里走來(lái)走去，手心上的濕氣情不自禁，讓我們嘴唇一捏，回頭一看，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)散了，往日嬉笑的教學(xué)樓變得寂靜無(wú)聲。我對(duì)身邊的她說(shuō)，我們回教室看看吧！
教室里，桌椅排成一排，上面的黑板對(duì)著我們微笑，仿佛在歡迎我們回來(lái)。指尖畫在黑板上，畫出一條美麗的弧線。教室后面的黑板貼著我們的中考目標(biāo)。原本嬉鬧的教室此刻好孤獨(dú)。黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)畫了一個(gè)大0，一切都結(jié)束了。閉上眼睛，我可以看到過(guò)去美麗的校園明亮而明亮。
一切似乎都在我們面前，但我不知道。這段美好的回憶早已變成了昨天，還有一顆心。依稀記得畢業(yè)那天，撕破的試卷在空中盤旋，落在地上，仿佛下雪了。學(xué)生們的笑聲在校園上空盤旋，編織成一張美麗的網(wǎng)。
我用手指敲了敲我做過(guò)的課桌，擦了擦上面的灰塵，坐起來(lái)，抬頭看黑板，仿佛回到了昨天，盡管我知道一切都結(jié)束了。牽著她的手，你會(huì)去看看宿舍嗎？她笑著說(shuō)，好吧。熟悉的道路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，卻又缺乏熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有那種匆忙，我們走的很慢，進(jìn)宿舍的那一刻，我們很難過(guò)，愛(ài)撫著每一張床，昨天的情景歷歷在目。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這個(gè)不到10平米的房間承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
初來(lái)校園的時(shí)候沒(méi)有歡樂(lè)和激動(dòng)，只有淡淡的悲傷和憂傷?；貞浐苊篮?。那些美好的回憶被編成專輯，儲(chǔ)存在我的腦海里，成為我記憶中一個(gè)柔軟的角落。
也許，當(dāng)我回憶這一年的時(shí)候，我會(huì)淡淡地笑，但我會(huì)記得那個(gè)夏天，我畢業(yè)了。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十一
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式。可能是我們家庭比較貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)?？次乙依^續(xù)上學(xué)離開初中大門下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十二
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。
可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十三
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣，你心里會(huì)是什么感覺(jué)？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會(huì)在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會(huì)明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會(huì)因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)而洋洋自得。再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁。再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍了。再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著去理發(fā)店修理。再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。再也不會(huì)有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去wc。再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)時(shí)幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。再也不會(huì)有人上課時(shí)陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會(huì)有人對(duì)你瞎起哄了。再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了。再也不會(huì)有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會(huì)有人下課時(shí)幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會(huì)有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來(lái)睡覺(jué)了。再也不會(huì)有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會(huì)有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯?；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多親切可愛(ài)。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚?；蛟S那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)?；蛟S彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波?；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
可是，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時(shí)光停在今年六月，那場(chǎng)曲終人散，你還能抓住什么？？！記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對(duì)未來(lái)，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記?。耗阋巡皇切『?。任何事都要開始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避、不能抱怨！給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，在仰望天空的時(shí)候也要看看腳下！看到有的是不是就想到了自己，或是某個(gè)人呢？不同的學(xué)校卻有著相同的事情，就好比那些快樂(lè)一樣，快樂(lè)是一樣的，只是令人快樂(lè)的事情不一樣，即將畢業(yè)的你們，和已經(jīng)畢業(yè)的我們，讓我們記憶永遠(yuǎn)留住那些時(shí)光！
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十四
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款?？盗种杏?jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼住Ｂ啡硕〔桓某踔赃€在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十五
一個(gè)人生的初基快要結(jié)束了，這沐浴了六年的陽(yáng)光，經(jīng)歷了很多。現(xiàn)在幕幕的回憶在我腦海飛快地閃現(xiàn)，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。正是這些不同的滋味讓我感受到了快樂(lè)，感受到我在慢慢的長(zhǎng)大，感受到人生！人生正是如此，充滿了享之不盡的精彩。
離開了啟迪我的校園，我從一個(gè)充滿傷愁的女孩踏入了奉師附小。面對(duì)那幾十張陌生的面孔，我恐懼不已，我努力的和他們打成一片。時(shí)間的偷逝，我在這兒已經(jīng)待了快兩年了，我已經(jīng)融為了這兒的一員，我再次擁有了以前奔過(guò)的快樂(lè)，可吐祥小學(xué)的深情也沒(méi)有在我心靈淡化，那兒的老師同學(xué)早已在心中生根發(fā)芽。而現(xiàn)在的生活逃不去現(xiàn)實(shí)，兩年的光陰總是短暫的可怕，我必須再次面對(duì)失去，與這兒的一起告別，我再次嘗試分離。
我深深地愛(ài)著這一切。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十六
和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，這是一部充滿青澀質(zhì)感的電影。也許在敘事技巧上尚有瑕疵，也許在畫面構(gòu)圖上略顯單調(diào)，也許人物還不夠豐滿，也許故事還不算完美，但是，它都能一舉擊中觀眾心頭那根脆弱的神經(jīng)，喚醒沉睡多年的記憶，回到夢(mèng)幻般的校園生活。在這里，電影外在的技巧形式似乎都可以忽略不計(jì)，讓觀眾留戀的是觀影時(shí)那一份心潮涌動(dòng)。
《畢業(yè)那年》這次選擇上映的檔期多有不妥，很大程度上影響到該片的傳播面，不過(guò)“畢業(yè)那年”這個(gè)題材非常具有話題性，在將來(lái)一定還會(huì)出現(xiàn)類似的電影。一方面，當(dāng)下電影的主要消費(fèi)群體是年輕觀眾，其中大學(xué)畢業(yè)參加工作的年輕人因有相似的經(jīng)歷必然會(huì)產(chǎn)生高度共鳴。另一方面，校園題材的電影應(yīng)該是類型電影的重要組成部分。目前在國(guó)內(nèi)影壇這一塊是非常稀缺的，在港臺(tái)地區(qū)同樣如此，這也許能解釋為什么九把刀的《那些年》會(huì)創(chuàng)造影壇票房神話。時(shí)下年輕觀眾并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)從電影大銀幕上找到觀照自己過(guò)去、屬于自己私人記憶的影像體驗(yàn)，從這個(gè)意義上看，本片為今后青春校園類型電影的發(fā)展開了一個(gè)好頭。
影片的故事是常見(jiàn)的，講述了音樂(lè)系的鋼琴王子和美術(shù)系才貌俱佳的公主相識(shí)到相愛(ài)的過(guò)程，當(dāng)中照例插入了一干圍繞在主角身旁插科打諢的男女配角，故事的推進(jìn)、量變到質(zhì)變中包含的那些事，如辯論比賽、k歌暑期旅行、畢業(yè)演出等等都是眾人熟悉的場(chǎng)景。雖然橋段陳舊，但影片卻傳達(dá)出了一份真摯的情感，不做作、很自然，這是當(dāng)今影壇很寶貴的稀缺東西，不像有些電影作品看上去很工整、很唯美圓潤(rùn)，但細(xì)嚼起來(lái)覺(jué)得缺乏靈氣，觀影過(guò)程也沒(méi)有情感的共鳴。《畢業(yè)那年》在這方面做得非常好，那一份畢業(yè)前學(xué)生的迷茫無(wú)助以及青澀的味道都準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞出來(lái)了。
片中的多首插曲也為影片錦上添花，尤其是女主角的嗓音相當(dāng)動(dòng)人。青春永遠(yuǎn)都應(yīng)該用歌聲來(lái)書寫，編導(dǎo)選取優(yōu)美的歌曲嵌入影片當(dāng)中，適時(shí)以歌曲掌控節(jié)奏，為這個(gè)青澀的情感故事找到了精準(zhǔn)的表述方式，使得影片呈現(xiàn)出賞心悅目的效果。
很喜歡影片結(jié)束時(shí)附贈(zèng)的彩蛋—編導(dǎo)隨即采訪了剛剛畢業(yè)和已畢業(yè)幾年的路人甲乙丙丁。他們的現(xiàn)身說(shuō)法具有極強(qiáng)的感染力，既有對(duì)大學(xué)生活美好的回憶，又有對(duì)未來(lái)生活的希望，更有歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)挫折之后的豁達(dá)。這種人生世相匯聚起的喜怒哀樂(lè)是對(duì)該片主題的一次外延和拓展，反映出編導(dǎo)的獨(dú)具匠心，如果影片宣傳時(shí)將這一段視頻放在在各視頻網(wǎng)站上播放，《畢業(yè)那年》目前的票房成績(jī)肯定能再上一個(gè)臺(tái)階。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十七
電影《畢業(yè)那年》將講述海南某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的校園生活和愛(ài)情故事，以全新的角度審視當(dāng)下大學(xué)生畢業(yè)后面臨的生活、工作、愛(ài)情等諸多方面的問(wèn)題。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉(顧莉雅飾)已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷(葉青青飾)、蘇露露(王仲欣飾)等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍(龍飛飾)、二龍(龍澤飾)、富二代路人丁(丁汀飾)以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林(朱文超飾)求救.....
吳婷婷為了吸引康林的注意，相約幾個(gè)好友拉上康林一同ktv。吳婷婷設(shè)計(jì)陷害康林，讓康林支付高額消費(fèi)款?？盗种杏?jì)，不得已做了酒吧歌手。艾拉找到駐唱的康林，希望能夠在經(jīng)濟(jì)上資助康林，讓康林好好的完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到康林卻毫不領(lǐng)情。二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......十一遠(yuǎn)游，康林艾拉離開大隊(duì)伍，來(lái)到當(dāng)年康林上過(guò)的漁網(wǎng)小學(xué)。盡管小學(xué)依舊簡(jiǎn)陋，卻擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。艾拉和康林共同為小孩子們上課，這樣的經(jīng)歷讓兩人都對(duì)彼此增添好感......
畢業(yè)了，艾拉出國(guó)去康林想上的大學(xué)，康林回到了故鄉(xiāng)漁網(wǎng)小學(xué)....
四年后，同學(xué)們?cè)倬凼?。路人丁不改初衷還在追求著吳婷婷。吳婷婷在夢(mèng)中頓悟要珍惜眼前人，于是決定接受路人丁。學(xué)成歸來(lái)的艾拉，難以割舍當(dāng)初的愛(ài)戀，決定為愛(ài)，去找尋還在沙灘上漁網(wǎng)小學(xué)支教的康林?？盗峙c艾拉的愛(ài)戀，不管能否經(jīng)得起歲月的打磨，他們都將難以忘記，難以忘記畢業(yè)那年那些人那些事。
《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。
畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。
某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....
康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.
為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ猭，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人;他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤觯€愛(ài)著她，她也是。
畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞“畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的”，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。
想想自己快要當(dāng)爸爸的人了，再回想曾經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)那年，在學(xué)校的十幾個(gè)春秋記憶猶新的幾幕在大腦中回放!感慨萬(wàn)千。類似《畢業(yè)那年》中的康林，在學(xué)校同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景不同的生活方式?？赡苁俏覀兗彝ケ容^貧困，在校園中無(wú)數(shù)次遭到其它同學(xué)另類的眼光。
還記得在初中三年級(jí)秋天的的時(shí)候，因?yàn)樽约毫私獾郊依锏睦щy無(wú)數(shù)次搬著桌子回家不愿意上學(xué)了這次老媽媽挎著籃子來(lái)學(xué)?？次乙依^續(xù)上學(xué)離開初中大門下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我在3摟的走廊上看到夕陽(yáng)照在老媽媽瘦小的背影上，挎著籃子，很無(wú)助很凄涼的離開我的視線，自從那次我就不和家里人鬧了就堅(jiān)定的把學(xué)上完。不是為了自己為了媽媽為了媽媽的這次來(lái)看我的場(chǎng)景。到現(xiàn)在有10年的時(shí)間了我還清清楚楚的記得那一幕。
高中三年級(jí)的時(shí)候我們的歷史老師那一年也是我們的班主任，我交不起學(xué)費(fèi)，老師了解到我的.情況說(shuō)要給我生活費(fèi)我很感動(dòng)但是我不能要，我們家里是種水果的老師說(shuō)你可以拿些水果來(lái)充饑。還有一次那是周日下午回高中的時(shí)候下著雨我2個(gè)小時(shí)的騎自行車到學(xué)校很冷的來(lái)到班主任辦公室看這他兒子(和我們差不多大)在桌子上玩電腦當(dāng)時(shí)很羨慕很羨慕能有這樣一個(gè)好的溫暖完整的一個(gè)家庭孩子是那么的幸福。
還有一次那是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候班主任知道我家庭困難幫我介紹了學(xué)校的勤工儉學(xué)的工作，像《畢業(yè)那年》中的康林那樣做美術(shù)系的寫生模特記得當(dāng)時(shí)是15塊錢一個(gè)小時(shí)每次2個(gè)小時(shí)，想想和家里那個(gè)時(shí)一個(gè)人從早上忙到晚上也只是15塊錢/天好多了!(沒(méi)有關(guān)系的連這樣的15元/天的工作機(jī)會(huì)都沒(méi)有)。在大學(xué)同學(xué)們各自的家庭背景更是不一樣好多大一的室友他們都是充錢玩《魔獸世界》對(duì)我來(lái)說(shuō)那是奢侈品。感謝主感謝耶穌基督我沒(méi)有玩游戲的“天賦”也感謝主的保守讓我挺過(guò)了上學(xué)純消費(fèi)的階段。
時(shí)間回到畢業(yè)那年，畢業(yè)那天，拖著沉重的行李，站在火車站的月臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踏上回家的路，我心里知道這一別也許就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我閉上眼睛，也仿佛看到四年前爸爸帶著自己拖著行李來(lái)到這里的情景。四年一個(gè)輪回，而今我又站到了這里，相同的時(shí)間和地點(diǎn)，不同的是，我也將離開這里。
人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍?又有幾個(gè)四年值得珍藏?
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)?；貞?，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。
多年以后，回想畢業(yè)那年，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一雙雙哭紅的眼睛。我忍住眼淚，生硬著笑著離開了，我想留一個(gè)好的印象給你們。
那年我畢業(yè)了小學(xué)生篇十八
——題記。
桌子還在原位，黑板上還有一道未來(lái)得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。
那一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺(jué)玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。
再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。
再也不會(huì)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著點(diǎn)進(jìn)班了。
再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住假裝學(xué)習(xí)。
再也不會(huì)背著沉重的書包一路小跑的上學(xué)去了。
再也不會(huì)擔(dān)心遲到罰做值日。
再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)。
再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)卻洋洋自得。
再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過(guò)。
再也不會(huì)因?yàn)橄胍牳璧桥吕蠋熓兆叨鷻C(jī)而假裝睡覺(jué)。
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課。
再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假。
再也不會(huì)有人打你屁股一下然后說(shuō)打你臉。
再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)。
再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁。
再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著到學(xué)校門口的理發(fā)店修理。
再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)的時(shí)侯幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。
再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。
再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞了。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所。
再也不會(huì)有人對(duì)你胡亂起哄了。
再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。
再也不會(huì)有人考試前千方百計(jì)的央求你短信聯(lián)系。
再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去。
六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。
告別了那些三年或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。
告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友。
告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。
告別了那些或許很討厭一刻也不想再見(jiàn)的人。
告別了那些陪伴了我們好久的桌椅。
告別了那些喜歡或者很不討喜的老師。
告別那些永遠(yuǎn)也不愿分開的好朋友。
告別了那些偷偷的暗戀好久的人。
告別了那些從沒(méi)有過(guò)接觸卻莫名反感的人。
那些喜好、那些厭惡，那些還在意的、那些已經(jīng)忘記的，那些人、那些事。從此咫尺，天涯。
有些人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，只是會(huì)一起埋在記憶的角落，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自回味，一定會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。
會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真，曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子而不肯低頭錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人不知道在什么時(shí)候也已經(jīng)淡了，曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是為了自己好。
一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x。
或許那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。
或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)。
或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
或許有些人也已經(jīng)因?yàn)榉N種原因永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。
或許我們都變了，不再年少輕狂，已經(jīng)略見(jiàn)圓滑。
可是我相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。
轉(zhuǎn)眼六月，告別，歡送，亦或是悲傷，珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié);珍惜眼前，每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。