總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學和所思?？偨Y(jié)的寫作要注意語言的準確性和簡潔性，避免冗長贅述。想要寫一篇好的總結(jié)，不妨參考以下為大家推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇一
國旗是國家的象征和標志，每一位公民都應當尊重和愛護國旗。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。為進一步增強我校師生的國家意識和國旗意識，規(guī)范我校升降國旗制度，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，特制定本意見：
二、升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。
三、升降國旗要求：
1)升國旗儀式由各班的優(yōu)秀學生組成國旗班。
2)每次升國旗活動時，由學校領導或值周教師代表進行“國旗下講話”的思想教育。
3)當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行少先隊隊禮，行禮至國歌完畢時為止，全體師生應伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。
4)升旗時，必須將國旗升至桿頂;降旗時，不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn)。
四、升國旗儀式結(jié)束后，值周生或值周領導作上周工作總結(jié)講話。
五、全校師生都要按照列隊自始自終參加升國旗儀式。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應自覺停下，立定，面向國旗行注目禮。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
一、我們小學生要著裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們馬營小學的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇三
各位領導、各位老師、各位同學：
秋高氣爽，天高云淡，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在這世界上，最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
在假期中，很多同學都是以玩為主，那么，回到了校園，我們就要把學習擺在首位了。親愛的同學們，在這個學期你有什么打算呢？同學們，你們知道嗎？在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、能夠持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。
新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學放學后，早早回家，在認真地寫著作業(yè)……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學好本領，取得優(yōu)異的成績。
今年的教師節(jié)剛剛過去，同學們，其實，感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到大家學習上的進步！在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認真，這比什么禮物都要寶貴！感恩師長，同學們要學會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者！在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，相信每位家長都會感到開心和鼓舞！
同學們，讓我們從小事做起，從我自己做起，珍惜時間，勤奮學習！讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán)，祝老師們工作順心，祝同學們學習愉快！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇四
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園，五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學年，也迎來了四名新教師和七年級500多名新同學，我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候。
秋天是一個收獲的季節(jié)，展望未來，我們信心百倍。新的學年，我們將面對更大的機遇和挑戰(zhàn)。在此，我謹向同學們提幾點希望：
1、尊敬師長團結(jié)友愛。作為學生我們要用實際行動表示對老師的尊重。見到老師打個招呼，這是對老師的尊重，也是自己人格的充分流露；上課認真考聽講，學習勤奮，這是珍惜老師勞動成果的具體表現(xiàn)。我們每一位同學都生活在一個集體當中，同學之間都要互相團結(jié)、互相學習、互相幫助。
2、寬容別人是一種美德，寬容意味著理解和通融，是融合人際關系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。忍讓不是怕，是一種風度和境界。我們同學之間要互相寬容，做什么事多為別人想一想。發(fā)生矛盾時，首先從自身找原因，而且很多矛盾都是由誤會引起的，不論在什么情況下，當我們要責怪別人的時候，一定要先檢討自己，弄清x，即使責任在對方，我們也可以采取更寬容些的態(tài)度。
3、自尊自愛舉止文明。希望同學們穿著整潔、樸素大方，著裝符合學生身份。不要在校園內(nèi)吃零食，亂拋亂扔，要維護校園環(huán)境的整潔和公共財產(chǎn)的安全。在公共場合一定要注意舉止文明。
4、多讀書讀好書，積極參加各項集體活動。書自古以來就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生樂趣。因此希望大家多讀書讀好書，把自己的業(yè)余時間充實起來，積極參加學校、班級組織的各項活動，使自己在各方面得到鍛煉，為今后的人生打下良好的基礎。
老師們、同學們，新學期，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同創(chuàng)建平安和諧校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇五
夏天來了。院子里的葡萄枝繁葉茂，微微的風吹過，葡萄的枝葉便翩翩起舞，那片綠不禁勾起了一段深刻的記憶。
每一天放學我都會給它澆水，用期待的眼神看它一會?！翱炜扉L大吧!快快長大吧!”我暗暗地祝福它。從此照料葡萄成了我每一天的工作，我的盼望也與日俱增。
盼望著，盼望著，它最終又長出了兩片葉子。我興奮地又叫又跳，仿佛見到了久別重逢的好友一般。啊，這就是我的勞動成果。日復一日，我倍加呵護它，它也如我所愿，長蔓，長葉……年復一年，它又長了紫水晶般的果實。
而如今，我喜愛的葡萄又在夏風中乘著涼，開始孕育著新一代的甜葡萄。其實，父親又何嘗不是如此呢?他默默的關心我，辛勤的付出，也是日復一日，年復一年。
每當看到這碩果累累的葡萄，我就會想到自我，我渴望長大，也用自我的累累碩果回報父母的養(yǎng)育之恩。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇六
同學們，良好的學習習慣有利于激發(fā)你們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)。讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前。
首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
二、上課。
第一，養(yǎng)成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第二、形成學習衛(wèi)生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。
在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第三，課堂上要有多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結(jié)協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。
第四，要養(yǎng)成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。
三、課外。
第一，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第二，養(yǎng)成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調(diào)動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。
第三，養(yǎng)成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
同學們，習慣的養(yǎng)成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監(jiān)督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇七
新學期開學了，小學校長在國旗下做了常規(guī)教育的講話。下面本站小編整理了小學生開學常規(guī)教育。
供你參考。
老師們、同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育，從我做起》。
一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級;在社會上，代表著一個單位;在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規(guī)范每個同學的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。
4、充分利用課余時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。
8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。
9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。
同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小小學學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小小學學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小小學學生;做一個文明、健康向上淤小小學好學生。
同學們，良好的學習習慣有利于激發(fā)你們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)。讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前。
首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
二、上課。
第一，養(yǎng)成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第二、形成學習衛(wèi)生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。
在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第三，課堂上要有多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結(jié)協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。
第四，要養(yǎng)成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。
三、課外。
第一，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第二，養(yǎng)成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調(diào)動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。
第三，養(yǎng)成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
同學們，習慣的養(yǎng)成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監(jiān)督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!很榮幸能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規(guī)，從我做起》。
國有國法，家有家規(guī)。在學校，常規(guī)是學生必須遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規(guī)是一種責任，一種義務，就像作為公民遵守法律一樣。
上一周，您按時上交作業(yè)了嗎?下課時，有沒有在走廊里追逐打鬧過?上課時，您是在專心聽課還是在開小差?我檢查的時候就發(fā)現(xiàn)了你，不專心，影響了老師講課;你的追逐打鬧影響了師生們的安全;你放學時沒有排隊離校，影響了班集體。我發(fā)現(xiàn)了很多很多不遵守常規(guī)的同學和事件。
校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力維持班級秩序，遵守學校常規(guī)，展示獅嶺學子的風采。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇八
老師們、同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育，從我做起》。
一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級;在社會上，代表著一個單位;在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規(guī)范每個同學的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。
4、充分利用課余時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。
8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。
9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。
同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小小學學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小小學學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小小學學生;做一個文明、健康向上淤小小學好學生。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是青峰小學三年級的學生。我今天演講的題目是《生命如此美麗》人生包含了精彩的人生，人生描繪了一生的旅程。
“安全”永遠流傳在人們生活的每個角落，在我們的生活中無處不在?！鞍踩笔侨祟惿钪胁豢苫蛉钡摹?BR> 如今，在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，任何忽視安全的行為都將付出慘痛的代價。我似乎又看到了新聞報道中的可怕事實。世界上的每一天，都有在偶然中稍縱即逝的鮮活生命，成千上萬的親人在一瞬間沉浸在悲痛之中。
這并不奇怪。人生只有一次，而且是那么短暫，那么脆弱，那么不堪一擊。生命的力量在自己手中，不在自己手中。生命只是不被人重視，就像觸手可及嗎？每個生命都有自己的輝煌和繁榮，它們可以創(chuàng)造生命的奇跡。但命運總是掌握在自己手里，也許是有意無意，總是在那一刻犯下大錯，但那時候，沒有人會出來幫你，你只有深深的遺憾。后悔有什么用？事實已成定局，你不能抽空回去。這一刻，我看到了生命的脆弱。人生輕于鴻毛或泰山。生命的輕與薄，在于人們是否重視它，是否視它為心中的珍寶。這樣的人生可以與泰山抗衡，與花抗衡。你不關注的'生活，就像世界上飄渺的煙霧，終究不會散發(fā)出光彩。
我似乎明白了很多，但只有我自己，只有遵守一切法律法規(guī)，珍愛生命，生命之花才會開得更燦爛。但是，只有從身邊的一切做起，讓自己守法，讓身邊的人守法，才能讓這個世界更加輝煌。
只有“凡事都講安全，凡事都講安全”。讓安全的警鐘一直在我們耳邊敲響，讓我們一起努力，一起擁有美好的未來。
花因珍惜而美麗，生活因珍惜而多彩。
謝謝大家！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
——題記。
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！笔前?，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們?yōu)榱藞F體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十一
尊敬的領導、老師、同學們：
人有了生命，才有快樂與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命是任何東西都不能買到的!
我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個溫馨的家?？墒?，有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學。一路上父女有說有笑，可這時，一輛迎面而來的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開心地成長。當小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個血的教訓啊!它所付出的代價實在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無比的惋惜，母親失去了一個懂事的兒子。學校失去了一名優(yōu)秀的學生。
安全在我心中，在你的心中，在我們大家的心中，從身邊的一點一滴的小事做起，請愛護你我他的生命吧!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十二
各位同學、各位老師：
下午好！當你走進校園，映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認真貫徹執(zhí)行《****中央國務院為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》”，目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億人，青少年的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和民族的命運。幾年來，我校的德育工作不斷深入，在實踐上取得了不少成果。
我們積極開展“五項紅旗競賽”活動，狠抓一日常規(guī)，促進班風、學風、校風的蒸蒸日上。
我們學習并開展“文明示范班”的示范，提高文明禮儀，使校容校貌煥然一新。
我們成立了“學生自律委員會”，增強了學生自主、自信、自愛、自強的意識。
我們開展了“導師制”，使師生關系更加密切，思想溝通更加暢通
上學年對我校來說是不平常的一年。由于我們堅持以德立校，學校獲得了桐鄉(xiāng)市中學生行為規(guī)范達標學校、桐鄉(xiāng)市法制建設先進學校、浙江省綠色學校、浙江省三級重點中學等榮譽稱號。每一次成功，都體現(xiàn)了茅高“嚴而有格、嚴而有愛、嚴而有序、嚴而有恒”的管理理念，反映了茅高人學習茅盾、自強不息、崇德厚學、求實創(chuàng)新的良好人格和樸實校風。
為了認真貫徹《若干意見》和新頒布的《中學生守則》，本學期學校將開展三講活動，講傳統(tǒng)、講誠信、講守則。
講傳統(tǒng)，就是要大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨領導人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展安定，不斷培育和豐富著偉大的民族精神，先后形成了井岡山精神、工長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神，作為茅盾學子還要繼承發(fā)揚茅盾先生的自強不息的精神。民族精神是道德素質(zhì)的基地，地基松軟，堆建大廈。
的成長帶來一定的負面影響，同學們要學會辨別，加強自身修養(yǎng)。
講守則，“沒有規(guī)格，不成方圓”，新的中學生守則的 節(jié)，是每個中學生必須做到的最起碼的要求，10多條守則印在茅盾中學的首頁，它是行為規(guī)范的準則，也是品德發(fā)展的“底律”，學生品德不是“說”出來的，而是“做”出來的，在有監(jiān)督的條件下能“做”是第一步，在沒有監(jiān)督的條件下能做才是走向成熟的標志。本學期學校將試行“德育作業(yè)”，把撿一張紙、關一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座都列入德育作業(yè)，進一步落實德育實踐活動。
為了學校的騰飛，為了全體同學在茅高這塊熱土上更好的發(fā)展，在今天報到的第一天，我向大家提幾點希望。
天立地、大寫的人。
2、要學會學習。當今社會是一個學習化的社會，一個人的文化素質(zhì)決定了其眼光是否遠大，是否有足夠的能力去正確地預見未來。在學習上我們要增強憂患意識、責任意識和競爭意識，無論在擇優(yōu)班還是普通班，我們提倡“不比分數(shù)比長進，不比聰明比勤奮”。茅盾中學二屆學生畢業(yè)了，首屆上線率達99.3%，本科率達66.3%。今年第二屆上線535名，人數(shù)列桐鄉(xiāng)市第一。上重點線71人，重點人數(shù)與重點率列桐鄉(xiāng)市第二。駭人的成績令人振奮，令人鼓舞，令兄弟學校刮目相看。在登攀科學的高峰時，沒有平坦的大道，只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛科學，努力學習，勤學好問，樂于接受?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，學習是一項十分艱苦的腦力勞動，靠一點小聰明不行，三天打漁兩天曬網(wǎng)也不行。一個人的學習過程，就象一盤圍棋，一步就是一步，要一個月一個月、一天一天、一節(jié)課一節(jié)課地保持不懈的努力，才能為打好基礎。我們要理直氣壯地抓學習，教育質(zhì)量是學校的.生命，沒有質(zhì)量的學校是沒有前途的學校。
3、要學會去思考。自然界中優(yōu)勝劣汰是普遍規(guī)律，市場經(jīng)濟的大潮需要我們學會生存，學會合作，學會選擇。有專家指出，現(xiàn)在的學生欠缺的不是努力，而是獨立選擇、獨立判斷、獨立思考的能力。不會選擇的學生，將挑不起社會發(fā)展給予他們的重任。如何從培養(yǎng)學生選擇，特別形成道德選擇能力，是學校德育實踐創(chuàng)新的一項新的命題。
4、要學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個不會創(chuàng)新的民族是沒有前途的。學校除了開設必修課以外，每周都開設研究性學習，本學期起還將開展小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明活動，在9月份舉辦學校首屆科普節(jié)，旨在使一大批有科學潛質(zhì)、有發(fā)展后勁的優(yōu)秀青少年能盡早發(fā)現(xiàn)，脫穎而出。同時學校將組織學生進社區(qū)、進街道，積極開展社會實踐活動和青年志愿者活動，使我們初步認識社會，接觸社會，從而溶入社會，使自己的眼光進入一個寬領域、全方位、多層次的新境界。
各位同學，各位老師，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力，從青少年抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良道德修養(yǎng)的合格建設者和接-班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務。世界是在變化的，但人類社會也有永恒不變的東西，那就是與生俱來的對真、善、美的追求。我們將用改革和創(chuàng)新的辦法解決教育發(fā)展中的困難與問題，以德立校，優(yōu)教優(yōu)學，以校風、教風、學風建設為立腳點，狠抓常規(guī)，提高工作的針對性和實效性，求真務實、埋頭苦干，爭創(chuàng)省二級重點中學，不辱茅盾先生的英名，為把茅盾中學辦成浙北名校而不斷努力。
老師、同學們：
早上好！
過完了一周，我們又進入了新的一周。首先讓我們對上周的常規(guī)檢查情況進行回顧?？傮w來說，我們各個班級在文明禮儀，紀律、衛(wèi)生等方面做的不錯，絕大多數(shù)同學都能自覺守紀、文明言行?？偨Y(jié)過去一周是為了本周能做的更好。所以我們今天重點查找一下存在不足之處，從上周情況來看，我們還要注意以下幾個方面：
1、路隊。有個別班級的放學路隊仍需要進一步整頓，前后距離過大，不夠緊湊。有些班級排路隊的時候，稀稀拉拉的。希望帶 路隊的老師及同學，要走好路隊，給我們的家長留下一種精神飽滿，朝氣蓬勃的印象，在這里還要特別強調(diào)，中午在飯?zhí)镁筒偷耐瑢W，放學后也要排好路隊到飯?zhí)贸燥?，各班正副班要協(xié)調(diào)好工作，帶好路隊，如不排路隊，則扣該班的操行分。
2、飯?zhí)?。中午在飯?zhí)镁筒偷耐瑢W請注意了，本周我們將重點抓中午飯?zhí)玫募o律，要求各班主任要進到飯?zhí)霉芾韺W生就餐。那么放學后各班要排好路隊到飯?zhí)茫⑶以陲執(zhí)猛饷嬲眉o律，如哪個班最安靜就安排哪個班先進去就餐，進到飯?zhí)煤蟀窗醋痪妥?，并且保持安靜，嚴禁在飯?zhí)脙?nèi)大聲吵鬧，不能隨意離開座位，用餐時不挑食、不浪費。現(xiàn)在我們每天的服務隊增加了5名同學，專門管理中午就餐的秩序，如發(fā)現(xiàn)以上情況，則扣該班的操行分，并公布該同學所在的班級及姓名。
3、課間。低年級的小朋友下課奔跑、打鬧、上下樓梯不注意靠右走等現(xiàn)象比較嚴重，中年級的同學在教室內(nèi)和走廊追逐打鬧也很危險，高年級的大同學上下樓梯橫沖直撞也存在很大的安全隱患，因為新樓那邊是六年級和二年級還有學前班，所以六年級的同學上下樓梯要多讓給低年級的小朋友，做到上下樓梯靠右走。各班老師要再強調(diào)，本周將加大課間檢查力度，值日的服務隊也要及時到崗，大隊部要不定時抽查監(jiān)督員在崗和履行職責的情況。紅領巾監(jiān)督員的職責就是負責本班室內(nèi)外安全與衛(wèi)生的監(jiān)督和管理，希望各班監(jiān)督員認真完成好自己的使命，各班要選出兩名紀律監(jiān)督員和兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，還沒有選出來的請盡快在今天選出來，并且把名單交到少先隊輔導員唐葉娜老師處，大隊部也會不定時抽查監(jiān)督員在崗和履行職責的情況。
4、衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃都很認真，開學初，各班都能積極把教室清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，特別是六年級的全體師生們，由于暑期施工，所以新樓那邊每個角落都很臟，特別是樓梯和走廊，六年級的哥哥姐姐們每天都把地板一遍又一遍地拖干凈了，他們還幫助學校把新的舊的課桌椅都搬到指定的地點。在這里還要表揚的是四（2）班班主任及全班同學，他們在星期五勞動課的時候，能按照學校的要求上好這節(jié)的勞動課，把教室，清潔區(qū)及三角房打掃得干干凈凈的。希望同學們能夠像四（2）班及六年級的同學學習。在這里還要特別強調(diào)兩點，第一點：課間各班要安排一至兩名保潔員檢查本班清潔衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保潔，第二點：每周星期五第七節(jié)，是我們?nèi)Ｐ缘膭趧诱n，也就是大掃除，希望各班能夠嚴格按照學校的要求去完成。
5、班會。班會課是對學生進行思想教育的最好時機，但有的班級對班會重視不夠，有一些班級沒有認真開展。上周大隊部把第一周的班會安排都發(fā)放到各班，但仍有兩個班沒有按照學校的安排去上班會課，在這里就不點名批評了，希望各班根據(jù)學校安排，提前做好準備，把班會上好。低年級要多抽出時間對學生進行衛(wèi)生、安全、常規(guī)及文明禮儀的教育。
6、廣播站。從今天下午開始，紅領巾廣播站就要開播了，那么4——6年級通訊員要積極寫稿，并將稿件上交到大隊部進行驗收，希望各班積極踴躍參加，爭當“紅領巾廣播先進班級”
7、最后一點就是下午有部分同學早早的就來到學校，聚集在校門口，不到開校門的時間就站在路邊排隊，急切地要進學校。本周開始，下午2:30開大門，我們將毫不留情地公布早到的同學的班級和姓名。
以上是上周的常規(guī)工作的總結(jié)，愿同學們天天都有小進步，周周都有小跨越。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。（例：遇見老師要說：“老師，您好！”放學時，要說：“老師，再見！”）。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則要靠右走，不在路上逗留、不在路追逐玩耍。
4、充分利用晨讀時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨到校后，應珍惜時間、認真讀書，不要在教室外玩耍。晨讀時，要遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生；早上7：30之前，中午12：00之前一定要打掃好衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂拋紙屑、果皮、等雜物；見到垃圾要及時把它撿起來扔到紙簍或者垃圾池。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，尤其是不要在樓道內(nèi)追逐玩耍，不大聲喧嘩。
9、認真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。整隊進場時要做到快、靜、齊，不管有沒有班主任老師帶領，我們在體育委員的帶領下迅速整隊進場。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏草坪，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的好學生。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔呢。此時，如果問在場的同學們，你更愿意向誰學?我想大家一定異口同聲：小白兔。為什么?這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在89歲的時候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當朱德放學回家，總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候，他上午讀書，下午種地。農(nóng)忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應該感謝母親，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒有感到過勞累。由此可見，勞動不僅能夠造就一個人，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。美好的東西付出相應的勞動和汗水才能獲得。當一個人明白這些東西來之不易的時候，他才會更加珍惜，才能體驗到快樂和幸福。
在校園里，每天都涌動著一群值日的同學，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學。無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們大家應該牢記這點，努力做每一件事，因為所謂勞動不單單是指打掃之類，而是勞務活動，對我們學生來說，那就是應該認真學習，不斷進取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了。同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因為勞動的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學們，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時代的步伐前進，勞動，創(chuàng)造勞動。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十五
我們踏著晨露，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第一天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在;麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調(diào)也不過分，就是要經(jīng)常講，反復講。
首先，“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本?！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
其次，作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規(guī)校紀，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。年我校1名小學生私自到池塘游泳，1條幼小的生命就永遠留在了水里。
第三，要培養(yǎng)防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
第四，近段時間特別要注意的：一是穿越公路一定要注意交通安全。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發(fā)生。三是關注飲食安全，不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記?。阂淮闻鲎?，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結(jié)果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識，嚴守安全管理規(guī)章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運才會遠離而去。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱;在老師的眼里，你們是仲樓小學的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來;只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福，讓安全伴你我同行!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十六
我們說：“良好的習慣是成功的保證”，一年級是培養(yǎng)良好習慣的最好啟蒙時期，孩子從幼兒園來到學校，面對的是一個嶄新的環(huán)境，新的學校，新的同學，新的老師，一切都是新的。如何使孩子適應學校的各項規(guī)則又能高高興興地來上學？我們要從孩子的心理出發(fā)?？梢哉f“每一個孩子都希望自己是好孩子、好學生?！边@一點在該入學的孩子身上體現(xiàn)得更加明顯。他們對學校充滿地希望，對自己也是充滿著希望。我們應該抓住這個“希望”，多采取正面激勵，誘導出孩子們強烈的自信心和上進心，為我們的目標所用。
獎勵制度：
我們班里制定了一個獎勵制度——“攢星星+表揚條”評選優(yōu)秀好少年活動。老師對孩子在校所有的行為規(guī)范進行評價，獎勵小五角星。開學第一周，老師就告訴孩子這個活動，并開始實施。第一、二周，廣發(fā)五角星。2周過去以后，孩子們對五角星產(chǎn)生了濃厚的興趣，這時在以上的實施要求上，加一條違反規(guī)定扣五角星。等到10顆金星到了，老師發(fā)喜報，拍照片，利用各種途徑加強宣傳，發(fā)表揚條，家長能滿足孩子的小心愿。孩子們非常的喜歡，而且它是老師的一個法寶，學生們都非常關心這個法寶，有的孩子會為得到一個金星開心一整天，也有的孩子為失去一顆心痛哭流淚。
具體措施：
（一）兒歌明要求。
開始的第一節(jié)課我就開始用兒歌讓學生明確課堂的要求，學校領導也幫助我們收集了許多兒歌幫助孩子在松懈的時候能振作精神，同時也能規(guī)范自己的課堂常規(guī)。比如：“小小腳，并并攏，小小手，自然放，小眼睛，看老師，小耳朵，認真聽”，短短四句話給孩子的腿，手，背和注意力都明確了要求。但是這里我比較有感觸的就是這些兒歌口訣不是光喊喊就算了的，必須落在實處，一定要檢查全班的每一個小朋友是不是說到就做到了，只有細化到每一個孩子才能真正體現(xiàn)這些兒歌的作用。
（二）口令及手令示范：入學剛開始我就有意識的教授給孩子能聽懂我的口令，比如老師說：“onetwothree”學生答“threetwoone”。此時學生就能自覺地端正坐好，認真聽講。在比如老師說“小手”，學生齊答“放平”等。通過簡單的對口令，使學生能逐漸形成遵守課堂紀律的好習慣。在課堂管理方面，我還經(jīng)常使用對手令的方法，也就是老師有節(jié)奏的拍手，學生也相應的回應老師。通過聽覺及動作的刺激讓孩子的注意力集中在課堂的教學中，同事也能調(diào)動孩子的學習情趣。
（三）榜樣做示范；剛開始，每個孩子都很聽話，但是漸漸層次出現(xiàn)了。這時，培養(yǎng)學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣，讓學生模仿優(yōu)秀的孩子。表現(xiàn)突出的孩子可以給各種形式的獎勵，比如獎勵畫小星星，或者小紅旗，這樣十分有利于課堂的激趣。在課堂上，及時進行分組（a組，b組，c組），每節(jié)課對發(fā)言出色的小組紅五星的獎勵（黑板上分組獎勵星星）。在本節(jié)課結(jié)束時進行統(tǒng)計。孩子們課堂氛圍因為它，提高了許多。很多孩子都模仿優(yōu)秀生爭先恐后的舉手發(fā)言。做為教師，我們不能吝嗇贊賞的語言，以激勵每一個孩子，好孩子是夸出來的，不是罵出來的。
這里值得強調(diào)的一點是：作為教師，在進行常規(guī)訓練的`過程中，表揚的目的很大程度是為起示范作用，所以，表揚孩子一定要語言明確，讓班上其他孩子知道他好在哪里？為什么被表揚？我們要學習他什么方面，是發(fā)言完整呢，還是作業(yè)書寫漂亮……，總之不能籠統(tǒng)一個好字了之。
（四）滲透為自覺第2周以后，我們可以盡量減少兒歌等機械語言，想孩子們灌輸一種自覺的觀念，其實孩子是想表現(xiàn)好的，我讓他們知道怎么樣做王老師喜歡的孩子，告訴他們眼睛要看著老師，老師會用眼神和他們進行溝通與交流，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)不夠自覺的孩子，用眼神的暗示代替點名，代替批評。所以說老師的眼神也非常重要。
（五）要求落實要細：在班級里，我制定了責任分工制，讓每一名在班級里學習的孩子都有屬于自己的一份工作，同時也培養(yǎng)了他們的責任感與上進心。他們會對他們的工作非常的盡心，因為那是他們在班級里價值的體現(xiàn)。有許多同學在忙完自己的工作后還會主動幫助其他小朋友。這樣，不但增進了他們的感情，而且還鍛煉了自己。
教師工作是辛苦的，一年級的教師工作更是瑣碎的，但是有時卻有另一番滋味。細細品來，你會體味出其中的奧妙。教學常規(guī)是我們教師教學工作中的得力工具，駕馭了它，你便收獲了一半的快樂。一份耕耘一份收獲，我相信，未來的日子里，我們一定會更加出色。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇一
國旗是國家的象征和標志，每一位公民都應當尊重和愛護國旗。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。為進一步增強我校師生的國家意識和國旗意識，規(guī)范我校升降國旗制度，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，特制定本意見：
二、升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。
三、升降國旗要求：
1)升國旗儀式由各班的優(yōu)秀學生組成國旗班。
2)每次升國旗活動時，由學校領導或值周教師代表進行“國旗下講話”的思想教育。
3)當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行少先隊隊禮，行禮至國歌完畢時為止，全體師生應伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。
4)升旗時，必須將國旗升至桿頂;降旗時，不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn)。
四、升國旗儀式結(jié)束后，值周生或值周領導作上周工作總結(jié)講話。
五、全校師生都要按照列隊自始自終參加升國旗儀式。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應自覺停下，立定，面向國旗行注目禮。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
一、我們小學生要著裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們馬營小學的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇三
各位領導、各位老師、各位同學：
秋高氣爽，天高云淡，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在這世界上，最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
在假期中，很多同學都是以玩為主，那么，回到了校園，我們就要把學習擺在首位了。親愛的同學們，在這個學期你有什么打算呢？同學們，你們知道嗎？在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、能夠持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。
新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學放學后，早早回家，在認真地寫著作業(yè)……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學好本領，取得優(yōu)異的成績。
今年的教師節(jié)剛剛過去，同學們，其實，感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到大家學習上的進步！在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認真，這比什么禮物都要寶貴！感恩師長，同學們要學會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者！在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，相信每位家長都會感到開心和鼓舞！
同學們，讓我們從小事做起，從我自己做起，珍惜時間，勤奮學習！讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán)，祝老師們工作順心，祝同學們學習愉快！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇四
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園，五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學年，也迎來了四名新教師和七年級500多名新同學，我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候。
秋天是一個收獲的季節(jié)，展望未來，我們信心百倍。新的學年，我們將面對更大的機遇和挑戰(zhàn)。在此，我謹向同學們提幾點希望：
1、尊敬師長團結(jié)友愛。作為學生我們要用實際行動表示對老師的尊重。見到老師打個招呼，這是對老師的尊重，也是自己人格的充分流露；上課認真考聽講，學習勤奮，這是珍惜老師勞動成果的具體表現(xiàn)。我們每一位同學都生活在一個集體當中，同學之間都要互相團結(jié)、互相學習、互相幫助。
2、寬容別人是一種美德，寬容意味著理解和通融，是融合人際關系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。忍讓不是怕，是一種風度和境界。我們同學之間要互相寬容，做什么事多為別人想一想。發(fā)生矛盾時，首先從自身找原因，而且很多矛盾都是由誤會引起的，不論在什么情況下，當我們要責怪別人的時候，一定要先檢討自己，弄清x，即使責任在對方，我們也可以采取更寬容些的態(tài)度。
3、自尊自愛舉止文明。希望同學們穿著整潔、樸素大方，著裝符合學生身份。不要在校園內(nèi)吃零食，亂拋亂扔，要維護校園環(huán)境的整潔和公共財產(chǎn)的安全。在公共場合一定要注意舉止文明。
4、多讀書讀好書，積極參加各項集體活動。書自古以來就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生樂趣。因此希望大家多讀書讀好書，把自己的業(yè)余時間充實起來，積極參加學校、班級組織的各項活動，使自己在各方面得到鍛煉，為今后的人生打下良好的基礎。
老師們、同學們，新學期，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同創(chuàng)建平安和諧校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇五
夏天來了。院子里的葡萄枝繁葉茂，微微的風吹過，葡萄的枝葉便翩翩起舞，那片綠不禁勾起了一段深刻的記憶。
每一天放學我都會給它澆水，用期待的眼神看它一會?！翱炜扉L大吧!快快長大吧!”我暗暗地祝福它。從此照料葡萄成了我每一天的工作，我的盼望也與日俱增。
盼望著，盼望著，它最終又長出了兩片葉子。我興奮地又叫又跳，仿佛見到了久別重逢的好友一般。啊，這就是我的勞動成果。日復一日，我倍加呵護它，它也如我所愿，長蔓，長葉……年復一年，它又長了紫水晶般的果實。
而如今，我喜愛的葡萄又在夏風中乘著涼，開始孕育著新一代的甜葡萄。其實，父親又何嘗不是如此呢?他默默的關心我，辛勤的付出，也是日復一日，年復一年。
每當看到這碩果累累的葡萄，我就會想到自我，我渴望長大，也用自我的累累碩果回報父母的養(yǎng)育之恩。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇六
同學們，良好的學習習慣有利于激發(fā)你們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)。讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前。
首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
二、上課。
第一，養(yǎng)成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第二、形成學習衛(wèi)生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。
在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第三，課堂上要有多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結(jié)協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。
第四，要養(yǎng)成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。
三、課外。
第一，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第二，養(yǎng)成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調(diào)動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。
第三，養(yǎng)成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
同學們，習慣的養(yǎng)成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監(jiān)督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇七
新學期開學了，小學校長在國旗下做了常規(guī)教育的講話。下面本站小編整理了小學生開學常規(guī)教育。
供你參考。
老師們、同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育，從我做起》。
一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級;在社會上，代表著一個單位;在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規(guī)范每個同學的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。
4、充分利用課余時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。
8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。
9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。
同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小小學學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小小學學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小小學學生;做一個文明、健康向上淤小小學好學生。
同學們，良好的學習習慣有利于激發(fā)你們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)。讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、課前。
首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
二、上課。
第一，養(yǎng)成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第二、形成學習衛(wèi)生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。
在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第三，課堂上要有多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結(jié)協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。
第四，要養(yǎng)成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。
三、課外。
第一，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第二，養(yǎng)成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調(diào)動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。
第三，養(yǎng)成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
同學們，習慣的養(yǎng)成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監(jiān)督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!很榮幸能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規(guī)，從我做起》。
國有國法，家有家規(guī)。在學校，常規(guī)是學生必須遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規(guī)是一種責任，一種義務，就像作為公民遵守法律一樣。
上一周，您按時上交作業(yè)了嗎?下課時，有沒有在走廊里追逐打鬧過?上課時，您是在專心聽課還是在開小差?我檢查的時候就發(fā)現(xiàn)了你，不專心，影響了老師講課;你的追逐打鬧影響了師生們的安全;你放學時沒有排隊離校，影響了班集體。我發(fā)現(xiàn)了很多很多不遵守常規(guī)的同學和事件。
校園就像一個小社會，班級好比一個大家庭，每一個人都應該維護和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力維持班級秩序，遵守學校常規(guī)，展示獅嶺學子的風采。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇八
老師們、同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育，從我做起》。
一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級;在社會上，代表著一個單位;在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規(guī)范每個同學的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。
4、充分利用課余時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。
8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。
9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。
同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小小學學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小小學學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小小學學生;做一個文明、健康向上淤小小學好學生。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是青峰小學三年級的學生。我今天演講的題目是《生命如此美麗》人生包含了精彩的人生，人生描繪了一生的旅程。
“安全”永遠流傳在人們生活的每個角落，在我們的生活中無處不在?！鞍踩笔侨祟惿钪胁豢苫蛉钡摹?BR> 如今，在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，任何忽視安全的行為都將付出慘痛的代價。我似乎又看到了新聞報道中的可怕事實。世界上的每一天，都有在偶然中稍縱即逝的鮮活生命，成千上萬的親人在一瞬間沉浸在悲痛之中。
這并不奇怪。人生只有一次，而且是那么短暫，那么脆弱，那么不堪一擊。生命的力量在自己手中，不在自己手中。生命只是不被人重視，就像觸手可及嗎？每個生命都有自己的輝煌和繁榮，它們可以創(chuàng)造生命的奇跡。但命運總是掌握在自己手里，也許是有意無意，總是在那一刻犯下大錯，但那時候，沒有人會出來幫你，你只有深深的遺憾。后悔有什么用？事實已成定局，你不能抽空回去。這一刻，我看到了生命的脆弱。人生輕于鴻毛或泰山。生命的輕與薄，在于人們是否重視它，是否視它為心中的珍寶。這樣的人生可以與泰山抗衡，與花抗衡。你不關注的'生活，就像世界上飄渺的煙霧，終究不會散發(fā)出光彩。
我似乎明白了很多，但只有我自己，只有遵守一切法律法規(guī)，珍愛生命，生命之花才會開得更燦爛。但是，只有從身邊的一切做起，讓自己守法，讓身邊的人守法，才能讓這個世界更加輝煌。
只有“凡事都講安全，凡事都講安全”。讓安全的警鐘一直在我們耳邊敲響，讓我們一起努力，一起擁有美好的未來。
花因珍惜而美麗，生活因珍惜而多彩。
謝謝大家！
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
——題記。
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！笔前?，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們?yōu)榱藞F體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十一
尊敬的領導、老師、同學們：
人有了生命，才有快樂與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命是任何東西都不能買到的!
我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個溫馨的家?？墒?，有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學。一路上父女有說有笑，可這時，一輛迎面而來的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開心地成長。當小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個血的教訓啊!它所付出的代價實在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無比的惋惜，母親失去了一個懂事的兒子。學校失去了一名優(yōu)秀的學生。
安全在我心中，在你的心中，在我們大家的心中，從身邊的一點一滴的小事做起，請愛護你我他的生命吧!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十二
各位同學、各位老師：
下午好！當你走進校園，映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認真貫徹執(zhí)行《****中央國務院為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》”，目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億人，青少年的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和民族的命運。幾年來，我校的德育工作不斷深入，在實踐上取得了不少成果。
我們積極開展“五項紅旗競賽”活動，狠抓一日常規(guī)，促進班風、學風、校風的蒸蒸日上。
我們學習并開展“文明示范班”的示范，提高文明禮儀，使校容校貌煥然一新。
我們成立了“學生自律委員會”，增強了學生自主、自信、自愛、自強的意識。
我們開展了“導師制”，使師生關系更加密切，思想溝通更加暢通
上學年對我校來說是不平常的一年。由于我們堅持以德立校，學校獲得了桐鄉(xiāng)市中學生行為規(guī)范達標學校、桐鄉(xiāng)市法制建設先進學校、浙江省綠色學校、浙江省三級重點中學等榮譽稱號。每一次成功，都體現(xiàn)了茅高“嚴而有格、嚴而有愛、嚴而有序、嚴而有恒”的管理理念，反映了茅高人學習茅盾、自強不息、崇德厚學、求實創(chuàng)新的良好人格和樸實校風。
為了認真貫徹《若干意見》和新頒布的《中學生守則》，本學期學校將開展三講活動，講傳統(tǒng)、講誠信、講守則。
講傳統(tǒng)，就是要大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨領導人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展安定，不斷培育和豐富著偉大的民族精神，先后形成了井岡山精神、工長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神，作為茅盾學子還要繼承發(fā)揚茅盾先生的自強不息的精神。民族精神是道德素質(zhì)的基地，地基松軟，堆建大廈。
的成長帶來一定的負面影響，同學們要學會辨別，加強自身修養(yǎng)。
講守則，“沒有規(guī)格，不成方圓”，新的中學生守則的 節(jié)，是每個中學生必須做到的最起碼的要求，10多條守則印在茅盾中學的首頁，它是行為規(guī)范的準則，也是品德發(fā)展的“底律”，學生品德不是“說”出來的，而是“做”出來的，在有監(jiān)督的條件下能“做”是第一步，在沒有監(jiān)督的條件下能做才是走向成熟的標志。本學期學校將試行“德育作業(yè)”，把撿一張紙、關一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座都列入德育作業(yè)，進一步落實德育實踐活動。
為了學校的騰飛，為了全體同學在茅高這塊熱土上更好的發(fā)展，在今天報到的第一天，我向大家提幾點希望。
天立地、大寫的人。
2、要學會學習。當今社會是一個學習化的社會，一個人的文化素質(zhì)決定了其眼光是否遠大，是否有足夠的能力去正確地預見未來。在學習上我們要增強憂患意識、責任意識和競爭意識，無論在擇優(yōu)班還是普通班，我們提倡“不比分數(shù)比長進，不比聰明比勤奮”。茅盾中學二屆學生畢業(yè)了，首屆上線率達99.3%，本科率達66.3%。今年第二屆上線535名，人數(shù)列桐鄉(xiāng)市第一。上重點線71人，重點人數(shù)與重點率列桐鄉(xiāng)市第二。駭人的成績令人振奮，令人鼓舞，令兄弟學校刮目相看。在登攀科學的高峰時，沒有平坦的大道，只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛科學，努力學習，勤學好問，樂于接受?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，學習是一項十分艱苦的腦力勞動，靠一點小聰明不行，三天打漁兩天曬網(wǎng)也不行。一個人的學習過程，就象一盤圍棋，一步就是一步，要一個月一個月、一天一天、一節(jié)課一節(jié)課地保持不懈的努力，才能為打好基礎。我們要理直氣壯地抓學習，教育質(zhì)量是學校的.生命，沒有質(zhì)量的學校是沒有前途的學校。
3、要學會去思考。自然界中優(yōu)勝劣汰是普遍規(guī)律，市場經(jīng)濟的大潮需要我們學會生存，學會合作，學會選擇。有專家指出，現(xiàn)在的學生欠缺的不是努力，而是獨立選擇、獨立判斷、獨立思考的能力。不會選擇的學生，將挑不起社會發(fā)展給予他們的重任。如何從培養(yǎng)學生選擇，特別形成道德選擇能力，是學校德育實踐創(chuàng)新的一項新的命題。
4、要學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個不會創(chuàng)新的民族是沒有前途的。學校除了開設必修課以外，每周都開設研究性學習，本學期起還將開展小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明活動，在9月份舉辦學校首屆科普節(jié)，旨在使一大批有科學潛質(zhì)、有發(fā)展后勁的優(yōu)秀青少年能盡早發(fā)現(xiàn)，脫穎而出。同時學校將組織學生進社區(qū)、進街道，積極開展社會實踐活動和青年志愿者活動，使我們初步認識社會，接觸社會，從而溶入社會，使自己的眼光進入一個寬領域、全方位、多層次的新境界。
各位同學，各位老師，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力，從青少年抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良道德修養(yǎng)的合格建設者和接-班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務。世界是在變化的，但人類社會也有永恒不變的東西，那就是與生俱來的對真、善、美的追求。我們將用改革和創(chuàng)新的辦法解決教育發(fā)展中的困難與問題，以德立校，優(yōu)教優(yōu)學，以校風、教風、學風建設為立腳點，狠抓常規(guī)，提高工作的針對性和實效性，求真務實、埋頭苦干，爭創(chuàng)省二級重點中學，不辱茅盾先生的英名，為把茅盾中學辦成浙北名校而不斷努力。
老師、同學們：
早上好！
過完了一周，我們又進入了新的一周。首先讓我們對上周的常規(guī)檢查情況進行回顧?？傮w來說，我們各個班級在文明禮儀，紀律、衛(wèi)生等方面做的不錯，絕大多數(shù)同學都能自覺守紀、文明言行?？偨Y(jié)過去一周是為了本周能做的更好。所以我們今天重點查找一下存在不足之處，從上周情況來看，我們還要注意以下幾個方面：
1、路隊。有個別班級的放學路隊仍需要進一步整頓，前后距離過大，不夠緊湊。有些班級排路隊的時候，稀稀拉拉的。希望帶 路隊的老師及同學，要走好路隊，給我們的家長留下一種精神飽滿，朝氣蓬勃的印象，在這里還要特別強調(diào)，中午在飯?zhí)镁筒偷耐瑢W，放學后也要排好路隊到飯?zhí)贸燥?，各班正副班要協(xié)調(diào)好工作，帶好路隊，如不排路隊，則扣該班的操行分。
2、飯?zhí)?。中午在飯?zhí)镁筒偷耐瑢W請注意了，本周我們將重點抓中午飯?zhí)玫募o律，要求各班主任要進到飯?zhí)霉芾韺W生就餐。那么放學后各班要排好路隊到飯?zhí)茫⑶以陲執(zhí)猛饷嬲眉o律，如哪個班最安靜就安排哪個班先進去就餐，進到飯?zhí)煤蟀窗醋痪妥?，并且保持安靜，嚴禁在飯?zhí)脙?nèi)大聲吵鬧，不能隨意離開座位，用餐時不挑食、不浪費。現(xiàn)在我們每天的服務隊增加了5名同學，專門管理中午就餐的秩序，如發(fā)現(xiàn)以上情況，則扣該班的操行分，并公布該同學所在的班級及姓名。
3、課間。低年級的小朋友下課奔跑、打鬧、上下樓梯不注意靠右走等現(xiàn)象比較嚴重，中年級的同學在教室內(nèi)和走廊追逐打鬧也很危險，高年級的大同學上下樓梯橫沖直撞也存在很大的安全隱患，因為新樓那邊是六年級和二年級還有學前班，所以六年級的同學上下樓梯要多讓給低年級的小朋友，做到上下樓梯靠右走。各班老師要再強調(diào)，本周將加大課間檢查力度，值日的服務隊也要及時到崗，大隊部要不定時抽查監(jiān)督員在崗和履行職責的情況。紅領巾監(jiān)督員的職責就是負責本班室內(nèi)外安全與衛(wèi)生的監(jiān)督和管理，希望各班監(jiān)督員認真完成好自己的使命，各班要選出兩名紀律監(jiān)督員和兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，還沒有選出來的請盡快在今天選出來，并且把名單交到少先隊輔導員唐葉娜老師處，大隊部也會不定時抽查監(jiān)督員在崗和履行職責的情況。
4、衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃都很認真，開學初，各班都能積極把教室清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，特別是六年級的全體師生們，由于暑期施工，所以新樓那邊每個角落都很臟，特別是樓梯和走廊，六年級的哥哥姐姐們每天都把地板一遍又一遍地拖干凈了，他們還幫助學校把新的舊的課桌椅都搬到指定的地點。在這里還要表揚的是四（2）班班主任及全班同學，他們在星期五勞動課的時候，能按照學校的要求上好這節(jié)的勞動課，把教室，清潔區(qū)及三角房打掃得干干凈凈的。希望同學們能夠像四（2）班及六年級的同學學習。在這里還要特別強調(diào)兩點，第一點：課間各班要安排一至兩名保潔員檢查本班清潔衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保潔，第二點：每周星期五第七節(jié)，是我們?nèi)Ｐ缘膭趧诱n，也就是大掃除，希望各班能夠嚴格按照學校的要求去完成。
5、班會。班會課是對學生進行思想教育的最好時機，但有的班級對班會重視不夠，有一些班級沒有認真開展。上周大隊部把第一周的班會安排都發(fā)放到各班，但仍有兩個班沒有按照學校的安排去上班會課，在這里就不點名批評了，希望各班根據(jù)學校安排，提前做好準備，把班會上好。低年級要多抽出時間對學生進行衛(wèi)生、安全、常規(guī)及文明禮儀的教育。
6、廣播站。從今天下午開始，紅領巾廣播站就要開播了，那么4——6年級通訊員要積極寫稿，并將稿件上交到大隊部進行驗收，希望各班積極踴躍參加，爭當“紅領巾廣播先進班級”
7、最后一點就是下午有部分同學早早的就來到學校，聚集在校門口，不到開校門的時間就站在路邊排隊，急切地要進學校。本周開始，下午2:30開大門，我們將毫不留情地公布早到的同學的班級和姓名。
以上是上周的常規(guī)工作的總結(jié)，愿同學們天天都有小進步，周周都有小跨越。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家能做到以下幾點：
1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。
2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。（例：遇見老師要說：“老師，您好！”放學時，要說：“老師，再見！”）。
3、每天上學、放學路上，遵守交通規(guī)則要靠右走，不在路上逗留、不在路追逐玩耍。
4、充分利用晨讀時間，養(yǎng)成讀書習慣。早晨到校后，應珍惜時間、認真讀書，不要在教室外玩耍。晨讀時，要遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。
5、每天按時、認真打掃衛(wèi)生；早上7：30之前，中午12：00之前一定要打掃好衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂拋紙屑、果皮、等雜物；見到垃圾要及時把它撿起來扔到紙簍或者垃圾池。
6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內(nèi)容無關的事。敢于提問，敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，尤其是不要在樓道內(nèi)追逐玩耍，不大聲喧嘩。
9、認真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。整隊進場時要做到快、靜、齊，不管有沒有班主任老師帶領，我們在體育委員的帶領下迅速整隊進場。
10、每天認真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時改錯。
11、不踐踏草坪，不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的好學生。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔呢。此時，如果問在場的同學們，你更愿意向誰學?我想大家一定異口同聲：小白兔。為什么?這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在89歲的時候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當朱德放學回家，總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候，他上午讀書，下午種地。農(nóng)忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應該感謝母親，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒有感到過勞累。由此可見，勞動不僅能夠造就一個人，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。美好的東西付出相應的勞動和汗水才能獲得。當一個人明白這些東西來之不易的時候，他才會更加珍惜，才能體驗到快樂和幸福。
在校園里，每天都涌動著一群值日的同學，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學。無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們大家應該牢記這點，努力做每一件事，因為所謂勞動不單單是指打掃之類，而是勞務活動，對我們學生來說，那就是應該認真學習，不斷進取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了。同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因為勞動的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學們，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時代的步伐前進，勞動，創(chuàng)造勞動。
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十五
我們踏著晨露，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第一天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在;麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調(diào)也不過分，就是要經(jīng)常講，反復講。
首先，“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本?！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
其次，作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規(guī)校紀，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。年我校1名小學生私自到池塘游泳，1條幼小的生命就永遠留在了水里。
第三，要培養(yǎng)防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
第四，近段時間特別要注意的：一是穿越公路一定要注意交通安全。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發(fā)生。三是關注飲食安全，不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記?。阂淮闻鲎?，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結(jié)果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識，嚴守安全管理規(guī)章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運才會遠離而去。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱;在老師的眼里，你們是仲樓小學的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來;只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福，讓安全伴你我同行!
小學生開學常規(guī)教育國旗下講話稿篇十六
我們說：“良好的習慣是成功的保證”，一年級是培養(yǎng)良好習慣的最好啟蒙時期，孩子從幼兒園來到學校，面對的是一個嶄新的環(huán)境，新的學校，新的同學，新的老師，一切都是新的。如何使孩子適應學校的各項規(guī)則又能高高興興地來上學？我們要從孩子的心理出發(fā)?？梢哉f“每一個孩子都希望自己是好孩子、好學生?！边@一點在該入學的孩子身上體現(xiàn)得更加明顯。他們對學校充滿地希望，對自己也是充滿著希望。我們應該抓住這個“希望”，多采取正面激勵，誘導出孩子們強烈的自信心和上進心，為我們的目標所用。
獎勵制度：
我們班里制定了一個獎勵制度——“攢星星+表揚條”評選優(yōu)秀好少年活動。老師對孩子在校所有的行為規(guī)范進行評價，獎勵小五角星。開學第一周，老師就告訴孩子這個活動，并開始實施。第一、二周，廣發(fā)五角星。2周過去以后，孩子們對五角星產(chǎn)生了濃厚的興趣，這時在以上的實施要求上，加一條違反規(guī)定扣五角星。等到10顆金星到了，老師發(fā)喜報，拍照片，利用各種途徑加強宣傳，發(fā)表揚條，家長能滿足孩子的小心愿。孩子們非常的喜歡，而且它是老師的一個法寶，學生們都非常關心這個法寶，有的孩子會為得到一個金星開心一整天，也有的孩子為失去一顆心痛哭流淚。
具體措施：
（一）兒歌明要求。
開始的第一節(jié)課我就開始用兒歌讓學生明確課堂的要求，學校領導也幫助我們收集了許多兒歌幫助孩子在松懈的時候能振作精神，同時也能規(guī)范自己的課堂常規(guī)。比如：“小小腳，并并攏，小小手，自然放，小眼睛，看老師，小耳朵，認真聽”，短短四句話給孩子的腿，手，背和注意力都明確了要求。但是這里我比較有感觸的就是這些兒歌口訣不是光喊喊就算了的，必須落在實處，一定要檢查全班的每一個小朋友是不是說到就做到了，只有細化到每一個孩子才能真正體現(xiàn)這些兒歌的作用。
（二）口令及手令示范：入學剛開始我就有意識的教授給孩子能聽懂我的口令，比如老師說：“onetwothree”學生答“threetwoone”。此時學生就能自覺地端正坐好，認真聽講。在比如老師說“小手”，學生齊答“放平”等。通過簡單的對口令，使學生能逐漸形成遵守課堂紀律的好習慣。在課堂管理方面，我還經(jīng)常使用對手令的方法，也就是老師有節(jié)奏的拍手，學生也相應的回應老師。通過聽覺及動作的刺激讓孩子的注意力集中在課堂的教學中，同事也能調(diào)動孩子的學習情趣。
（三）榜樣做示范；剛開始，每個孩子都很聽話，但是漸漸層次出現(xiàn)了。這時，培養(yǎng)學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣，讓學生模仿優(yōu)秀的孩子。表現(xiàn)突出的孩子可以給各種形式的獎勵，比如獎勵畫小星星，或者小紅旗，這樣十分有利于課堂的激趣。在課堂上，及時進行分組（a組，b組，c組），每節(jié)課對發(fā)言出色的小組紅五星的獎勵（黑板上分組獎勵星星）。在本節(jié)課結(jié)束時進行統(tǒng)計。孩子們課堂氛圍因為它，提高了許多。很多孩子都模仿優(yōu)秀生爭先恐后的舉手發(fā)言。做為教師，我們不能吝嗇贊賞的語言，以激勵每一個孩子，好孩子是夸出來的，不是罵出來的。
這里值得強調(diào)的一點是：作為教師，在進行常規(guī)訓練的`過程中，表揚的目的很大程度是為起示范作用，所以，表揚孩子一定要語言明確，讓班上其他孩子知道他好在哪里？為什么被表揚？我們要學習他什么方面，是發(fā)言完整呢，還是作業(yè)書寫漂亮……，總之不能籠統(tǒng)一個好字了之。
（四）滲透為自覺第2周以后，我們可以盡量減少兒歌等機械語言，想孩子們灌輸一種自覺的觀念，其實孩子是想表現(xiàn)好的，我讓他們知道怎么樣做王老師喜歡的孩子，告訴他們眼睛要看著老師，老師會用眼神和他們進行溝通與交流，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)不夠自覺的孩子，用眼神的暗示代替點名，代替批評。所以說老師的眼神也非常重要。
（五）要求落實要細：在班級里，我制定了責任分工制，讓每一名在班級里學習的孩子都有屬于自己的一份工作，同時也培養(yǎng)了他們的責任感與上進心。他們會對他們的工作非常的盡心，因為那是他們在班級里價值的體現(xiàn)。有許多同學在忙完自己的工作后還會主動幫助其他小朋友。這樣，不但增進了他們的感情，而且還鍛煉了自己。
教師工作是辛苦的，一年級的教師工作更是瑣碎的，但是有時卻有另一番滋味。細細品來，你會體味出其中的奧妙。教學常規(guī)是我們教師教學工作中的得力工具，駕馭了它，你便收獲了一半的快樂。一份耕耘一份收獲，我相信，未來的日子里，我們一定會更加出色。