總結(jié)是我們內(nèi)心成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證，也是對(duì)過去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。在總結(jié)中可以提出問題，尋求解決方案，以推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇一
我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中春節(jié)是我最喜愛的節(jié)日。
臘月二十九日那天，媽媽一大早就把我叫起床，開始了大掃除。媽媽先把窗簾拆下來，放到洗衣機(jī)里洗，之后，又來擦窗戶。我負(fù)責(zé)擦家里的所有瓷磚。通過一番辛苦地勞動(dòng)，家里終于變得窗明幾凈了。我們又把廚房、廁所、房間等衛(wèi)生死角也打掃得干干凈凈的。
大掃除后，該提前準(zhǔn)備年貨了，我興致勃勃地跟著媽媽爸爸來到街上。舉目四顧，嗬，街上的人真多??！三五成群，呼朋引伴，人山人海，好不熱鬧！擺攤的、逛街的、購(gòu)買年貨的、舉家出游的，數(shù)不勝數(shù)。小販的叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，加上川流不息的車聲、喇叭聲，構(gòu)成了一曲熱鬧的年味交響樂。街上的東西應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我們買了對(duì)聯(lián)、蔬菜、水果、豬肉、雞肉、魚蝦等，買完了東西就連忙回到家里去忙其他的事情了。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝竽耆K于在我們的翹首以待中姍姍來遲。大人們忙得不可開交，無事可做的我看見了爸爸正在貼對(duì)聯(lián)，急忙跑過去幫爸爸，我把對(duì)聯(lián)按在墻上，爸爸用膠水把對(duì)聯(lián)貼在墻上。爸爸一邊貼，一邊給我講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)。他說：“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！眉t紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類很多，有街門對(duì)、屋門對(duì)、短春聯(lián)、大春條等。每副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘?！郑€有斗方和影壁單貼、門心和抱柱。”爸爸說完以后，我崇拜地說：“爸爸，你真厲害，懂得的真多！”
該吃年夜飯了，我們靜靜地等待著在廚房里做飯的媽媽爸爸，等得我的肚子都“咕咕”叫了，才聽到媽媽叫到“開飯了！”我一聽，連忙跑到廚房里，哇，今年的年夜飯真豐盛呀！有黃燜雞、清蒸魚、淡菜、雞爪……單聞聞香味，我就饞得直流口水，直到媽媽提醒，我才想起來大家還在等著吃飯呢！我連忙跑去盛飯給大家。年夜飯?jiān)谝患胰说臍g聲笑語中開始了，就數(shù)我吃得狼吞虎咽。吃完飯后，外公、外婆和爺爺、奶奶就開始發(fā)壓歲錢了，一個(gè)人發(fā)一百，加起來有四百元，我開心得一蹦三尺高。發(fā)完紅包以后，我和弟弟拿著煙火跑了出去，我拿起一支電光花，把它點(diǎn)燃以后，馬上像一朵金色的花一樣噴了出來。這是我最喜歡的一種煙花，當(dāng)然，煙火的種類還有很多，比如：孔雀開屏、天女散花、禮花彈、噴花、旋轉(zhuǎn)煙花、組合煙花……讓人眼花繚亂，目不暇接。時(shí)間漸漸過去，煙花很快就放完了，我和弟弟才戀戀不舍地回家睡覺。
我真愛過年，因?yàn)檫^年一家都在一起，而且還可以放煙花，多么開心??！我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二
我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆印?BR> 端午節(jié)那天，我和媽媽還有奶奶要。奶奶先把材料包粽子備好了，有粽子葉，米，線，還有棗。我們開始包粽子了，我先把米到入水中，讓后把米撈上來，媽媽把幾片大的粽子放入手中，再把米倒粽子葉上。再放上一個(gè)大棗，把粽子葉的頭往米上一放，直到把米封的看不出來才行。最后纏上細(xì)繩，我的粽子就做好了。媽媽也做了出來了，奶奶也做出來了。我們才做三個(gè)，不夠吃，我們就繼續(xù)做。
晚上，我們已經(jīng)做了六個(gè)粽子了，夠我們吃的了，媽媽把粽子端進(jìn)了廚房。過了一會(huì)，我的爸爸回來了，爸爸說：“今天吃什么飯呀？”我說：“吃粽子。”又過了一會(huì)，我和爸爸聞到了一股香香的氣味，我倆像飛了起來一樣，走進(jìn)了廚房，原來是粽子熟了呀。媽媽把粽子拿了出來，我。爸爸。媽媽。奶奶都吃了一個(gè)，“美味極了?！卑职终f。
我愛端午節(jié)，因?yàn)槲覑鄢贼兆印?BR> 我喜愛的十植物六年級(jí)篇三
“沙漠奇卉仙人掌，不怕干旱茁壯長(zhǎng)，花開五色猶艷麗，渾身布刺似麥芒xxx，沒錯(cuò)，我喜歡得正是那外形奇特的仙人掌。
仙人掌是雙子葉植物綱仙人掌科肉質(zhì)灌木或小喬木，肉質(zhì)植物，大多數(shù)高為1。5到3米。根纖維狀或有時(shí)肉質(zhì)；莖由扁平、圓柱形或球形的節(jié)組成，刺單生或簇生，葉通常小，圓柱形而早落；花生于莖節(jié)的上部是綠色的，花冠為綠色、黃色或紅色；雄蕊比花瓣要短；果實(shí)為一漿果，成熟時(shí)可以直接食用。
仙人掌雖然沒有牡丹，杜鵑一樣討喜的外觀，但它卻有著極大的作用。
仙人掌可以清熱解毒與消腫止痛，對(duì)腱鞘炎、腮腺炎有顯著的療效，可用于燙傷、被蛇蟲咬傷、凍瘡等癥狀。仙人掌也可以殺菌消毒，它對(duì)于痢疾桿菌以及其他致病病原微生物有一定的抑制作用，可用于治療急性痢疾、急性乳腺炎，化膿性中耳炎、流行性腮腺炎，還可用于治療胃病。不僅如此，仙人掌中有著豐富的維生素，能夠抑制膽固醇和脂肪的吸收，從而起到降血脂的作用。其中多含豐富的維生素e和多糖成分，有利于抗氧化能力，從而延緩衰老。
我喜歡仙人掌，因?yàn)樗幌裨跍厥依锏幕▋阂粯尤醪唤L(fēng)的。無論是在久旱逢雨的沙漠，還是在四季如春的平原，它都毅然地屹立在大地上，從來不挑剔自己身邊惡劣的環(huán)境，沒有絲毫的抱怨。不僅如此，仙人掌的生命力就如那頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，極其的頑固。你看，只要你在土里插上一節(jié)小小的仙人掌，它都能夠自由生長(zhǎng)；那怕你只丟下它的一小段根，它都會(huì)頑強(qiáng)地隨著時(shí)間而生長(zhǎng)。不需要澆水，不需要施肥，它都可以越長(zhǎng)越好。
我喜歡仙人掌，尤其是它那為人們默默無聞地付出，卻不求回報(bào)的精神。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇四
離開上海，來到蘇州了。一下火車，當(dāng)然要品嘗精致的蘇州茶點(diǎn)！我們立即來到一家飯店，點(diǎn)了一桌的蘇州特色小吃。過了一會(huì)兒，上菜了。
第一個(gè)：八寶飯。我咬了一口，嗯，甜甜的咸咸的，味道很特別。這時(shí)老媽突然來考我了，“小悅，你說說這個(gè)飯為什么叫八寶飯呢？”這哪能難倒我？我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說，“那得讓我先吃一口，才能告訴你”。我一口咬下去仔細(xì)看看，哇，原來飯里面有那么多東西，紅豆、紅棗、蓮子、葡萄干、瓜子仁、果脯還有核桃，但是一共也才七種呀，怎么會(huì)叫“八寶飯”呢？我疑惑的望著媽媽。只見媽媽微微一笑，摸著我的頭說，“傻孩子，既然你吃的是飯，那怎么你把糯米算漏了呢？糯米也算一寶呢！”哦！原來是這樣，我恍然大悟，真的是有八種食材呢，“八寶飯”名不虛傳，哈哈！
正當(dāng)品嘗八寶飯，我“無肉不歡”的媽媽咬著一個(gè)黑黑的東西，說：“這肉好吃”，爸爸又說：“而且還是瘦肉呢”，咦，正中下懷，我最喜歡這種的鹵肉呢。于是，你一塊我一塊，很快就把這盤肉吃完。經(jīng)了解，這個(gè)菜叫“太倉(cāng)肉松骨頭”，有“鴻順骨頭鍋里煮，武陵老街三里香”的贊美。
吃完肉以后，大家?guī)缀醵及腼柫?，但、還、有、菜、沒上呢！服務(wù)員送來一盤糕點(diǎn)，松松軟軟的，糕點(diǎn)上印了“必勝”兩字。大家都很好奇為什么會(huì)有這兩個(gè)字，服務(wù)員笑著解釋說：“這是南宋時(shí)韓家軍為了鼓勵(lì)士兵而做的‘必勝糕’，喻意逢戰(zhàn)必勝！”原來“必勝”糕點(diǎn)有這么一段故事的，真有意思。
等等，來到蘇州，必須吃蘇式小籠包。一口一個(gè)，湯汁濃郁，咸而鮮香，真的有蟹黃和蝦肉，嘻嘻，太好吃了。
接著又上了船點(diǎn)、老湯面，三味糕……我們?nèi)汲粤?，拍拍肚皮，太滿足了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇五
我最喜愛的植物不是妖嬈的玫瑰；不是高貴的牡丹；也不是艷麗的月季花，而是*凡無比的小草。
小草十分頑強(qiáng)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，他就能生長(zhǎng)，無論天涯海角，無論高山原野，都有它們頑強(qiáng)的`身影。它們不怕大自然的狂風(fēng)雷電，它們無畏人類的踐踏，始終挺直著腰板，自豪地與日月握手，與風(fēng)雨相擁！
小草十分偉大。他默默無聞地為人類奉獻(xiàn)出一個(gè)綠色的世界，從不求任何回報(bào)，只要有它的地方，那里就是一片生機(jī)勃勃的綠。秋天來臨的時(shí)候，它又會(huì)無聲無息地死去，從不向人類炫耀。
小草，雖然很*凡，但它十分頑強(qiáng)、偉大、可愛、有用，我愛小草，更要學(xué)習(xí)它們的這種精神！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇六
香樟樹雖然沒有水杉那優(yōu)雅的身姿，沒有柳樹那柔軟的枝條，沒有桃樹那美麗的花朵，但是它四季常青，蒼翠挺拔，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)出淡淡的幽香，令人心曠神怡。
當(dāng)春姑娘邁著優(yōu)雅的步伐向著我們走來時(shí)，小草們睜開了惺松的眼睛，香樟樹也抽出了新的嫩芽，活像一個(gè)個(gè)“小腦袋”，新奇地望著這個(gè)美麗的世界，微風(fēng)一吹，它們快活地“沙沙”作響，好像在互相講悄悄話呢！
當(dāng)夏哥哥邁著輕快的步伐來到人間，香樟樹的葉子在陽(yáng)光的照耀下更加亮眼，郁郁蔥蔥的，好像一把綠色的巨傘。同學(xué)們都在大傘下乘涼、嬉戲……好不快活。走進(jìn)香樟樹，陽(yáng)光透過樹葉照射下來，抬頭一年，仿佛橢圓形的樹葉上布滿了星星。仔細(xì)一看，樹葉上夾雜著黃綠色的小絨花，一串一串的，密密麻麻的擠在一起，彌漫著淡淡的清香。
當(dāng)秋弟弟蹦著跳著一腳把香樟樹的花兒踢開，花兒就變成了一個(gè)個(gè)綠油油、圓溜溜的小果子，像一個(gè)個(gè)綠色的彈珠。到了11月份，香樟樹的葉子有的變成一半綠一半黃，有的變成了黃色，還有的依然穿著綠衣裳。綠油油的果子也換上了新裝，穿上了一件黑紫色的裙子，富有光澤，好是可愛。
當(dāng)冬爺爺拄著拐杖，“呼呼呼”地吹著寒冷的北風(fēng)時(shí)，香樟樹依然蒼翠挺拔，像一位將軍一樣守護(hù)著我們的校園。四季長(zhǎng)青的香樟樹無意爭(zhēng)春，也無畏嚴(yán)寒，真是令人敬佩啊！
我愛香樟樹美麗的身姿，更愛它廣泛奇特的作用。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇七
樹，在我們的生活中無處不在。馬路邊，山野里，我們到處都可以看到樹。我和許多樹在許多地方發(fā)生過許多故事。
在樹旁搖果。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，在荒蕪的野外，銀杏樹十分引人注目。我們一家來到銀杏園看銀杏，一棵棵銀杏樹筆直地生長(zhǎng)著，一片片銀杏葉像小扇子一樣扇動(dòng)著，一個(gè)個(gè)游人在金黃色的落葉間欣賞自然，傾聽樹葉的沙沙作響。走到銀杏園深處，前面突然熱鬧了起來，有一大群人在搖動(dòng)結(jié)了果子的樹，撿拾它的果實(shí)——白果。我們也加入到這隊(duì)伍中，爸爸搖樹，我和媽媽拾白果，我們拾了一大兜才意猶未盡地回家了。這白果微苦，不算好吃，但它是我們?cè)L秋的見證。
在峰山種樹。
小學(xué)時(shí)，我和媽媽參加了種樹的志愿活動(dòng)，地點(diǎn)在峰山附近的一片空地。一上午，我們都在忙碌著。我們先挖坑、運(yùn)土，再把樹苗栽進(jìn)小坑，最后填土、澆水?？粗P直的小樹，我心中充滿了成就感。這時(shí)，活動(dòng)的組織人員給我們一人發(fā)了一張心愿單，我寫下小小的心愿“天天向上”，然后把它掛在小樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹成行，心愿單在風(fēng)中飛舞著。小樹一定會(huì)帶著我的心愿茁壯成長(zhǎng)吧!
在路邊拾果。
一天，我和奶奶在環(huán)城路上散步，一路上，旁邊的松樹下有許多松果和松針，我們就惦記著給最近沒有柴火燒的姨姥拾一些松果。第二天，我們帶著一個(gè)尼龍袋子到環(huán)城路拾松果，這些松樹又高又粗松針還是深綠的，散發(fā)著松的香氣。我們一邊拾一邊閑聊，我不一會(huì)就腰酸背痛了，但還只有半袋子的成果。又過了一段時(shí)間，我們總算拾滿了一袋子松果，讓爸爸開車送給姨姥，把松果當(dāng)柴火用。
那些樹，令我感受到了大自然的美麗和慷慨。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇八
幾天前，我讀了最有趣的動(dòng)植物文章“10萬個(gè)為什么”和“植物喜歡聽音樂嗎？”“這篇文章。當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我覺得它非常有趣。植物也能聽音樂嗎？我忍不住好奇，一口氣讀完了。
直到我讀到它，我才知道。事實(shí)證明，不僅我們喜歡音樂，植物也喜歡音樂。我真的不知道這個(gè)。科學(xué)家們做了一些實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)完全相同的實(shí)驗(yàn)地里種植同樣的蔬菜，給同樣的蔬菜施肥，給同樣的蔬菜澆水。唯一不同的是，一塊地里的蔬菜經(jīng)常聽美妙的音樂，結(jié)果，這塊地里的蔬菜長(zhǎng)得很好?？茖W(xué)家們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來聽蔬菜發(fā)出的各種刺耳的聲音。結(jié)果，蔬菜要么生長(zhǎng)緩慢，要么死亡。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物喜歡聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂后會(huì)長(zhǎng)得很好，聽了噪音后會(huì)慢慢長(zhǎng)。媽媽說，那你應(yīng)該為我們的植物聽更多優(yōu)美的音樂，讓它們長(zhǎng)得更好。我很快播放了我剛學(xué)會(huì)用媽媽的手機(jī)唱的兒歌《粗心的小畫家》，并把它放在漂浮窗戶上的花盆旁邊，這樣我家的花就能聽我唱的歌，長(zhǎng)得很漂亮。
聽著我唱的歌，我媽媽說人和植物是一樣的，他們都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會(huì)讓人放松和快樂。我說，是的，媽媽，難怪我上音樂課的時(shí)候這么開心。還有，媽媽，你知道嗎？有時(shí)候當(dāng)你和你父親吵架時(shí)，我很不開心。我不在乎誰對(duì)誰錯(cuò)，但我只是不想聽你的爭(zhēng)吵。
媽媽停下來說，我們吵架的時(shí)候，就像噪音一樣，對(duì)你的成長(zhǎng)不利，就像植物長(zhǎng)得很慢，你不會(huì)健康成長(zhǎng)，對(duì)嗎？我說，是的，我最不喜歡你的爭(zhēng)吵。我不想聽他們一次。
我媽媽想說，雖然我們只是偶爾吵架，但它仍然影響著你。我媽媽再也不會(huì)和我爸爸吵架了。她一次也不會(huì)吵架。它會(huì)給你一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。你會(huì)監(jiān)督它嗎？我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了媽媽的話。
我看著漂浮窗戶上的花盆，唱著我新學(xué)的兒歌:丁丁說他是一個(gè)小畫家和一把彩色鉛筆。......
我喜愛的十植物六年級(jí)篇九
爬山虎，很普通的植物。綠色的藤蔓，透紅的卷須，并不出彩。但，它有志向。
每當(dāng)陽(yáng)春三月，春天到來時(shí)，伴著第一陣春風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，爬山虎發(fā)芽了。
生長(zhǎng)、拔節(jié)、再拔節(jié)，爬山虎不需要釘子，不需要鉤，它只看得見頭頂?shù)奶?yáng)。
記得去年跟爸爸去公司玩，在植物大棚里看見整整一面墻的綠色小精靈。好奇心大盛，便用手扯了扯。誰知，柔嫩的一根藤兀的斷了。心下一驚，又心疼又懊悔。爸爸卻不以為然，甚至一把將那根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤扯個(gè)徹底，掰下一段放在我手心。
“回去種。種看，澆點(diǎn)水，給個(gè)柱子就行了，死不了。”話是這么說，我還是小心翼翼地捧它回了家。在陽(yáng)臺(tái)上騰出一段地方，將它繞在直達(dá)頂棚的一根柱子上，給澆了點(diǎn)水，忐忑不安地守著。
沒想到，第二天就長(zhǎng)了一些。后來第三天、第四天……每天都能看見那條藤抽出可喜的嫩芽。我高興壞了，沒過多久，這些小精靈就以肉眼可見的速度生長(zhǎng)拔節(jié)并大面積繁殖。
夏天到了?；鹄钡奶?yáng)刺得人睜不開眼。但我偏偏就把眼睛睜得大大的。鋪一張涼席，持一把扇子，就這么躺在陽(yáng)臺(tái)上，頭頂大片綠色，灑下大片陰涼。燥熱的空氣也被大片翠簾似的爬山虎過濾得清涼，好不涼快！
一人，一席，一片綠，便是一世界。自成一方天地。
爬山虎雖沒有牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷：也沒有桂花的香飄十里，梅花的傲雪凌霜：但它有旺盛的生命力，有堅(jiān)韌的骨氣，有遠(yuǎn)大的志向！它的眼中只有前方，沒有后退，勢(shì)必要主宰那一方天地！這樣的它，最令我欽佩：這樣的它，永遠(yuǎn)與春天常在！每一天，都是屬于它們的春天！
是要騰上九天剪取云霞！
是要躥上夜空采摘珍珠！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十
小時(shí)候，我最盼望的就是下雪。“下雪啦，我可以出去玩嗎？”我問爸爸。爸爸笑著說：“可以，但要戴上圍巾、手套，穿厚一點(diǎn)，要注意安全！”“好！”我高興地答應(yīng)著，飛奔出去。剛跑到樓下，我就抓一把雪往嘴里塞，“呀！我的.牙齒都要凍掉了，真冰！”我趕緊把它吐了出來。又抓了一把雪，使勁地把它捏成圓球，把它捏硬，在地上滾一滾，圓球就越變?cè)酱?，越來越大。我又做了一個(gè)雪球，比剛才的還要大。我把第一次做的小雪球放在第二次做的大雪球上，拿兩個(gè)石頭做眼睛，一個(gè)大石頭做鼻子，一堆小石頭做成一個(gè)微笑著的嘴巴，又用兩根樹枝左手臂，就變成了一個(gè)雪人。我得意地看著我的雪人，像在欣賞一件作品一樣。
慢慢長(zhǎng)大了，只要下雪，我還是那么貪玩，愛玩雪、堆雪人。但我現(xiàn)在更愛滑雪。拿一片硬紙板，把紙板放在結(jié)冰的坡面上，坐在紙板上，雙手松開，就飛一般滑了下去，很好玩。第一次有些害怕，不敢玩，玩的次數(shù)多了，膽子也就越來越大，盡情地享受滑雪帶給我的快樂。
大自然就像一位魔法師，魔杖一揮，就變出了四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。春天小草發(fā)芽，夏天樹葉茂盛，秋天樹葉飄零，冬天白雪皚皚……但我最喜歡的，還是冬季！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十一
我最喜歡的一種美食是面包。它陪伴我度過了許多歲月，陪伴我經(jīng)歷了酸甜苦辣。事情是這樣的：
我從上幼兒園中班起，就開始學(xué)習(xí)芭蕾舞。那時(shí)的我，只是一個(gè)弱小而怕苦的我，只要一做那些令我酸疼的基本動(dòng)作，眼淚就會(huì)吧嗒吧嗒流下來。而“狠心”的舞蹈老師便會(huì)使勁把我壓下去，有時(shí)還會(huì)一屁股坐在我身上。此時(shí)，地板上已是水汪汪一片了，舞蹈老師見我很痛苦，只好去壓其他人了。學(xué)完舞蹈，爸爸媽媽帶給我吃的面包，讓我感覺酸酸的。
后來，換了個(gè)更兇的老師，我只好每天練習(xí)，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。每次上課，我都是輕輕松松的，同學(xué)們還把我當(dāng)作榜樣。那些天里，爸爸媽媽帶給我吃的面包是甜甜的。
到了四級(jí)，由于我們班的整體成績(jī)不理想，又被分到了“小天使”的各個(gè)班?！靶√焓埂崩锏拿總€(gè)班，每個(gè)人，動(dòng)作都是做得十分到位的，而我們，卻成了老師們的累贅。在那里，吃虧的是我們，吃苦的也是我們，我們總是被打被罵，動(dòng)作也跟不上。那時(shí)，我曾有一次不想學(xué)了，可在老師的鼓勵(lì)下，經(jīng)過了鄭重考慮，我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。我吃了許多苦，但也懂了許多道理。在這個(gè)過程中，我吃到的面包是苦的。
而所有老師的嚴(yán)厲，讓面包中帶著一絲辣味。
而正是舞蹈，讓我愛上了面包。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十二
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩(shī)就是我寫我最喜歡的植物，那就是――竹子。
它的顏色很綠，整體來看它很細(xì)，又有一些不倚不屈。
它和它的兩個(gè)兄弟“梅、松”常被人們稱為“歲寒三友”。
竹子還有一個(gè)特點(diǎn)那就是和樸素，他不僅樸素還很堅(jiān)強(qiáng)。
我去年和我的父母去郊游，那天我們住在了一家旅店。晚上我們吃完了飯我們就到旅店周圍去散散步，我突然被眼前的事物吸引住了。有一個(gè)小伙子把一個(gè)大箱子壓在了一根竹子上，竹子竟然沒有折，歪著像一個(gè)垂背的老人。我明天早晨起來的時(shí)候又想一個(gè)年輕人，那根竹子竟然又如士兵一樣直了起來。
竹子??！你的精神，真的太讓我向你學(xué)習(xí)了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十三
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家。可我說這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去很像一個(gè)人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時(shí)，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸原因，爸爸說：“它是很老很老的`老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅(jiān)硬?！眿寢屧谂月犃?，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會(huì)想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十四
我有一只小巧玲瓏的可愛的小倉(cāng)鼠。
它有一身黑灰色的毛，小小的鼻子，一雙水靈靈的小眼睛在燈光下顯得異?？蓯?，猶如兩顆閃亮的黑寶石。因?yàn)樗男袆?dòng)奇特，所以我給它取名“奇奇”。
它的行動(dòng)怎么奇特呢？比如說吃飯的時(shí)候，別的倉(cāng)鼠大多是一有食物就埋頭大吃，吃完后還會(huì)細(xì)細(xì)回味。它可不一樣。每當(dāng)我給它食物時(shí)，它就會(huì)像紳士一樣雙手接過食物，然后對(duì)我鞠一躬，然后會(huì)環(huán)顧四周，似乎有人要來?yè)屗氖澄锼频?。過一會(huì)兒，等它確認(rèn)周圍沒有危險(xiǎn)時(shí)，它才會(huì)像一位優(yōu)雅的小姑娘一樣低下頭去細(xì)嚼慢咽。吃完后，它又會(huì)轉(zhuǎn)過身來，再次向我要，再次向紳士一樣雙手接過食物，再鞠躬。再轉(zhuǎn)過身細(xì)嚼慢咽……反反復(fù)復(fù)直到它飽為止，真是可愛！
它走路的姿態(tài)也很奇特。別的倉(cāng)鼠都是四肢爬著走，它卻是像豹子一樣狂奔。它還是位運(yùn)動(dòng)健將。跳高、單桿、攀巖、立定跳遠(yuǎn)，……樣樣精通。任何能力幾乎都比別的倉(cāng)鼠強(qiáng)一百倍。如果讓它和別的倉(cāng)鼠打架，它準(zhǔn)贏！真可謂是“倉(cāng)鼠中的戰(zhàn)斗機(jī)”。
它睡覺時(shí)也很奇特。別的倉(cāng)鼠都是用手指一點(diǎn)它，它就會(huì)醒來。奇奇可不一樣。只要一睡著，它就會(huì)像睡美人一樣沉睡不醒，無論你天打雷劈，鑼鼓震天，風(fēng)吹雨打，都極難讓它醒來。除非它自己起來，否則別想叫它起來。
這就是我的倉(cāng)鼠。它可愛嗎？
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十五
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒錯(cuò)，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術(shù)體操，是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當(dāng)我們打開電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí)，我們就會(huì)情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢(shì)所吸引。
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實(shí)，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?？梢哉f，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù)，但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來解釋：
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十六
菊花可真美?。∷男螤钋ё税賾B(tài)，有的像一個(gè)繡球，有的像一個(gè)毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變、婀娜多姿！
菊花不僅姿態(tài)美，名也美，有獨(dú)本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。
菊花的全身都是寶：它的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊可以做枕頭呢！
菊花的特點(diǎn)是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十七
綠蘿是我最喜愛的植物，在我房間的窗臺(tái)上，就有一株我養(yǎng)的綠蘿。我是用瓶子水養(yǎng)的，方便我觀察它。
剛開始，綠蘿只是一小片葉子，可是過了兩天，水滴形的葉子變的大了一些，泡在水里的根，長(zhǎng)了許多像小胡須一樣的根，我高興極了。又過了一周，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來的葉子更大了，又寬又厚，還長(zhǎng)了好幾片新葉子，它是嫩綠色的，媽媽提醒我，每周給綠蘿換一次水。現(xiàn)在過去了許多日子，我的綠蘿長(zhǎng)得像一盆大花籃，綠葉非常茂密，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都垂到我的窗臺(tái)下面，美麗極了！
綠蘿，點(diǎn)綴了我的房間，給我?guī)砭G色，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十八
（一）。
餛飩是人們常見的食品，也是人們每逢過節(jié)都要吃的食品。
餛飩的做法非常簡(jiǎn)單：只要把蔬菜和肉剁碎，記住，要七分瘦肉，兩分油肉，一分蔬菜，然后把皮放在手掌心，把餡放在皮的中間，包起來的過程非常象折紙工，再用手捏一下，一個(gè)餛飩就包好了。餛飩也可以用其它的材料來做。
餛飩的吃法也非常簡(jiǎn)單：將餛飩放進(jìn)碗里，倒一點(diǎn)醋，麻油，也可以放一些辣醬。再用筷子攪拌一下，只見白白的餛飩團(tuán)團(tuán)包圍了。聞一聞，頓時(shí)口水直流三千尺。咬一口，皮軟軟的，透著一點(diǎn)醋的酸味。餛飩餡又鮮又嫩，閉上眼睛好像身體很輕盈，騰云駕霧一般。如果放了辣醬的話，更加美味，在冬天里吃這樣的美味再好不過了。
在我爸爸那個(gè)年代，他還沒有吃過餛飩，現(xiàn)在我們的生活可以說是芝麻開花-節(jié)節(jié)高，人們豐衣足食，每天都能吃上餛飩。餛飩真的非常好吃，大家可以自己嘗試做一做，嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
（二）。
俗話說：“民以食為天”，在我們中國(guó)幾乎每個(gè)地方都有自己的美食，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線……而我卻對(duì)北京烤鴨情有獨(dú)鐘。
它那脆脆的皮，嫩嫩的肉，看著都叫人垂涎三尺，吃就更不用說了。我在北京住的那段時(shí)間還有過一次吃烤鴨的經(jīng)歷呢！
剛進(jìn)烤鴨店，一股濃郁的香氣便撲面而來。等了不一會(huì)兒，一個(gè)推著烤鴨的精致小推車就來到桌前，上面放著剛出爐的烤鴨。油亮的色澤加上五顏六色的花朵作陪襯，顯得更加誘人。廚師們需要把烤鴨的皮一片一片地切下來，沒過多久就完成了。香脆多汁的脆皮和蒜包在一張面皮里，可真是絕配?？绝喩珴杉t艷，肉質(zhì)鮮嫩，味道醇厚，肥而不膩，剛吃完，嘴里那誘人的香氣依然索然在我的唇齒間。
據(jù)說早在明朝，“北京烤鴨”就已成為官府人家的席上珍品。朱元璋建都南京后，明宮御廚便取用南京肥厚多肉的湖鴨制作菜肴。為了增加鴨菜的風(fēng)味，廚師采用碳水烘烤，成菜后，鴨子肥而不膩，受到人們的稱贊。即被宮廷取名為“烤鴨”。后來明朝遷都北京，烤鴨技術(shù)也傳到北京，并被進(jìn)一步發(fā)展。
北京烤鴨真是名不虛傳??！你吃了也一定會(huì)贊不絕口。
（三）。
螺螄粉具酸、辣、咸、鮮、燙的獨(dú)特風(fēng)味。(.)它由柳州特有的軟滑爽口的米粉，配上酸筍、腐竹、木耳、花生、蘿卜干等一些勁口的配料，再淋上一大勺滾燙滾燙的螺螄湯，一碗色香味具全的螺螄粉就做成了。不過，你別小看這螺螄湯，它可有講究了，它是以青螺作為主料，加上五香八角等幾十種香料熬制成的，在柳州，要是你做的螺湯淡而無味是不會(huì)有人看一眼的.，精心熬制的螺湯具有清而不淡、麻而不躁、辣而不火、油而不膩的特點(diǎn)，一般是用一個(gè)大鐵鍋來煮，骨頭、螺螄浸在鍋里，湯面上浮著厚厚的一層鮮紅的辣油，散發(fā)著濃郁的辣香。
當(dāng)你看到一碗正宗的螺螄粉時(shí)，你肯定會(huì)食欲大開，瞧，晶瑩白滑的米粉和翠綠的鮮菜浸在殷紅的辣油里，而被炸得金黃酥脆的腐竹也點(diǎn)綴在其間，花生、黃花菜、酸筍，披上油亮的紅油外套，沾沾自喜。令人垂涎三尺。
可以毫不避諱的說，螺螄粉是柳州第一小吃！走在柳州街頭，總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的螺螄香，那游離在空氣中若有若無的酸辣美味，以及“吸溜吸溜”的吸粉聲，構(gòu)成了柳州街頭一道必不可少的靚麗風(fēng)景線。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十九
學(xué)者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍秃孟褚桓绷妓?，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治人的愚昧無知。我們青少年都讀過不計(jì)其數(shù)的書，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》……在這些書里面，我最喜歡的是《法布爾昆蟲記》。
《法布爾昆蟲記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾，在這本書里法布爾寫了非常多的昆蟲，比如狼蛛、胡蜂、隧蜂等。在每篇文章里面都會(huì)寫昆蟲的外形、捕捉食物的能力、昆蟲的洞穴，時(shí)不時(shí)地讓我有種身臨其境的感覺。
在法布爾觀察昆蟲的時(shí)候，都是非常得認(rèn)真和仔細(xì)，都會(huì)把每一篇的文章寫得如此細(xì)致優(yōu)美。在我們的生活中，我們要像法布爾一樣做任何事情都要很仔細(xì)認(rèn)真。比如：我們青少年在學(xué)習(xí)、寫文章、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都可以像法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì)，我相信只要我們一點(diǎn)也不會(huì)馬虎，就可以把每一件事做得很好。
比如說我，在我考試的時(shí)候，我總是粗心大意，在一道非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目而丟失了很多的分?jǐn)?shù)，從我讀了這本書，每次考試的時(shí)候，我都會(huì)像法布爾一樣，一直仔細(xì)認(rèn)真地讀題和審題，再也不因?yàn)樽约河龅椒浅：?jiǎn)單的題目而粗心大意，因此丟失了珍貴的分?jǐn)?shù)了。從這時(shí)候，我的成績(jī)直線上升，我也變得開朗了很多。
我讀過這一本書之后，我做每一件事都像法布爾一樣，以前因?yàn)槲荫R虎，總是被媽媽罵，從我認(rèn)真之后，媽媽再也沒有罵過我，我十分高興。
這本書讓我學(xué)到了做事要仔細(xì)、認(rèn)真。這本書就像我的一面鏡子，我從里面找到了自己。所以你們一定要看看，它會(huì)給予你幫助和鼓勵(lì)，我真的很喜歡它！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十
我心愛的花兒確實(shí)不少，但是我最愛的卻是向日葵。當(dāng)初第一次看到它，頓生愛慕之心。
向日葵的莖粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠色的，好似穿著綠色t恤的小伙子精神抖擻地站在那兒。粗粗的莖上布滿了許多細(xì)小的絨毛，像一條憨憨的小青蟲，用手輕輕一摸，還有點(diǎn)扎手。向日葵的葉子大小不一，形態(tài)各異，有的像春天沒成熟的桃子，充滿著希望；有的像夏天小朋友拿在手中的蒲扇，扇著扇著扇走了夏天的炎熱；還有的像我在母親節(jié)時(shí)送給媽媽的愛心桃，帶來滿滿的愛。那細(xì)長(zhǎng)如絲的花瓣，穿著金色的演出服。一陣微風(fēng)吹來，花瓣就成了在空中婆娑起舞的少女。蝴蝶小姐姐伴起了優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟也吹起了歡快的樂曲，好一番載歌載舞的盛景呀！向日葵的果實(shí)是黑白相間的，里面的果粒非常飽滿。瞧，它們都挨挨擠擠地排成了一個(gè)黑白色圓盤，真是讓人賞心悅目。除了好看，它吃起來脆脆的，很美味呢！向日葵也有著它的堅(jiān)持。你看，無論是經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，還是烈陽(yáng)的暴曬，第二天它總是用自己甜甜的笑容面向天空，向著太陽(yáng)。
這就是我最喜歡的花兒朋友――向日葵。我要學(xué)習(xí)它的積極向上、樂觀的精神，做一個(gè)性格活潑、開朗的孩子。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十一
目標(biāo)：
1、觀察你喜愛的一種植物。重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。
3、要做到按一定的順序?qū)懀瑑?nèi)容具體，語句通順。
4、描寫植物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比或襯托等修辭手法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
教學(xué)流程設(shè)想：
一、趣味猜謎揭題。
（一）老師說，學(xué)生猜是什么植物。
1蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽牛花）。
2葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴(yán)寒立冬雪。（松樹）。
師：說說你是通過哪句一下子就猜到的呢？
生：（找原句或詞語，談理解）。
師：對(duì)，正是因?yàn)榫渥又心馨阎参锏男螤睿ㄐ±?、寶塔），抓得那么?zhǔn)，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那么細(xì)。所以我們才能一眼就看出它寫的是什么植物。
二、審題，明確要求。
自讀書中已給提示，進(jìn)一步明確內(nèi)容要求及寫法。
師：本次習(xí)作是寫什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹，莊稼）。
題眼是什么？(喜愛)。
師：從閱讀中，你知道本次習(xí)作有哪些要求？
1、選擇確定自己要寫哪種植物。
2、知道應(yīng)從外形、顏色、氣味或習(xí)性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點(diǎn)，做到寫得形象、生動(dòng)、具體。
3、懂得讀文中學(xué)習(xí)與細(xì)致觀察是獲得寫作素材的好方法。
師：怎么樣才能寫好植物呢?（首先就是眼中有物）。
寫作方法指導(dǎo)：
（一）修辭手法運(yùn)用。
1、對(duì)比法。
（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。
2、比喻法。
（1）、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭。
（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。
3、擬人法。
（2）、到了吊蘭開花的季節(jié)，吊蘭便會(huì)迫不及待地含苞欲放。
（3）、串紅花開好多嬌小的花朵擠在一個(gè)枝上。
4、襯托法。
蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心，2吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風(fēng)吹雨打，她總能存活下來，因?yàn)樗纳O強(qiáng)。
5、遠(yuǎn)近結(jié)合法。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：
近看：
1、串紅花開，三片通紅通紅的花萼托著花瓣，
2、桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個(gè)花瓣向各方綻成開(五個(gè)花瓣綻成一個(gè)平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.
遠(yuǎn)看：
1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
2、我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。
6、展開聯(lián)想法。
（二）按一定順序?qū)憽?BR> 開頭可以總起的格式寫喜歡xxx建議運(yùn)用對(duì)比方法較好。
中間內(nèi)容抓住植物的特點(diǎn)運(yùn)用（看聽，聞摸感覺到的）結(jié)合各種修辭手法描寫。
結(jié)尾。
1法。例如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了?！?BR> 2抒情法。如：我喜歡你――萬壽菊。/我喜愛菊花，因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M了價(jià)值。
四、詞語積淀。
（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）。
活動(dòng)三：快樂觀察，交流體會(huì)。
生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當(dāng)?shù)脑~語或句子說給大家聽，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽并相互補(bǔ)充校正等，使其描繪更形象。開拓思路，豐富材料。）。
師：（適時(shí)指導(dǎo)，相機(jī)幫助擴(kuò)展材料。如：實(shí)物擺放，全體觀察，或到網(wǎng)上尋找圖片文字資料等，對(duì)學(xué)生搜索作文的素材真正起到幫助指導(dǎo)作用。）。
活動(dòng)四：積累感官印象，快樂成文。
1、編寫提綱，完成習(xí)作。
2、自改、互改，直到滿意為止。
板書設(shè)計(jì)。
抓住特點(diǎn)細(xì)致觀察豐富聯(lián)想。
范文展示。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十二
昨天，我去書店看書，一進(jìn)門我就被一本書吸引了，這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣了，可是匹諾曹不但沒上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團(tuán)門票，把書都給賣了，他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢！后來他把她的故事告訴了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見了，他們用花言巧語騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評(píng)，他去了：無憂國(guó)和玩兒國(guó)。其中，我印象最深的是在玩兒國(guó)的奇遇！因?yàn)槿嗽谀抢锿嫔蠋讉€(gè)月后會(huì)變成驢子。然后被馬戲團(tuán)的人買過去，因?yàn)槠ブZ曹的`腿摔斷了，又賣給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，變成一個(gè)聽話的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽話，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書，我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇一
我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中春節(jié)是我最喜愛的節(jié)日。
臘月二十九日那天，媽媽一大早就把我叫起床，開始了大掃除。媽媽先把窗簾拆下來，放到洗衣機(jī)里洗，之后，又來擦窗戶。我負(fù)責(zé)擦家里的所有瓷磚。通過一番辛苦地勞動(dòng)，家里終于變得窗明幾凈了。我們又把廚房、廁所、房間等衛(wèi)生死角也打掃得干干凈凈的。
大掃除后，該提前準(zhǔn)備年貨了，我興致勃勃地跟著媽媽爸爸來到街上。舉目四顧，嗬，街上的人真多??！三五成群，呼朋引伴，人山人海，好不熱鬧！擺攤的、逛街的、購(gòu)買年貨的、舉家出游的，數(shù)不勝數(shù)。小販的叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，加上川流不息的車聲、喇叭聲，構(gòu)成了一曲熱鬧的年味交響樂。街上的東西應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我們買了對(duì)聯(lián)、蔬菜、水果、豬肉、雞肉、魚蝦等，買完了東西就連忙回到家里去忙其他的事情了。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝竽耆K于在我們的翹首以待中姍姍來遲。大人們忙得不可開交，無事可做的我看見了爸爸正在貼對(duì)聯(lián)，急忙跑過去幫爸爸，我把對(duì)聯(lián)按在墻上，爸爸用膠水把對(duì)聯(lián)貼在墻上。爸爸一邊貼，一邊給我講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)。他說：“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！眉t紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類很多，有街門對(duì)、屋門對(duì)、短春聯(lián)、大春條等。每副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘?！郑€有斗方和影壁單貼、門心和抱柱。”爸爸說完以后，我崇拜地說：“爸爸，你真厲害，懂得的真多！”
該吃年夜飯了，我們靜靜地等待著在廚房里做飯的媽媽爸爸，等得我的肚子都“咕咕”叫了，才聽到媽媽叫到“開飯了！”我一聽，連忙跑到廚房里，哇，今年的年夜飯真豐盛呀！有黃燜雞、清蒸魚、淡菜、雞爪……單聞聞香味，我就饞得直流口水，直到媽媽提醒，我才想起來大家還在等著吃飯呢！我連忙跑去盛飯給大家。年夜飯?jiān)谝患胰说臍g聲笑語中開始了，就數(shù)我吃得狼吞虎咽。吃完飯后，外公、外婆和爺爺、奶奶就開始發(fā)壓歲錢了，一個(gè)人發(fā)一百，加起來有四百元，我開心得一蹦三尺高。發(fā)完紅包以后，我和弟弟拿著煙火跑了出去，我拿起一支電光花，把它點(diǎn)燃以后，馬上像一朵金色的花一樣噴了出來。這是我最喜歡的一種煙花，當(dāng)然，煙火的種類還有很多，比如：孔雀開屏、天女散花、禮花彈、噴花、旋轉(zhuǎn)煙花、組合煙花……讓人眼花繚亂，目不暇接。時(shí)間漸漸過去，煙花很快就放完了，我和弟弟才戀戀不舍地回家睡覺。
我真愛過年，因?yàn)檫^年一家都在一起，而且還可以放煙花，多么開心??！我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二
我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆印?BR> 端午節(jié)那天，我和媽媽還有奶奶要。奶奶先把材料包粽子備好了，有粽子葉，米，線，還有棗。我們開始包粽子了，我先把米到入水中，讓后把米撈上來，媽媽把幾片大的粽子放入手中，再把米倒粽子葉上。再放上一個(gè)大棗，把粽子葉的頭往米上一放，直到把米封的看不出來才行。最后纏上細(xì)繩，我的粽子就做好了。媽媽也做了出來了，奶奶也做出來了。我們才做三個(gè)，不夠吃，我們就繼續(xù)做。
晚上，我們已經(jīng)做了六個(gè)粽子了，夠我們吃的了，媽媽把粽子端進(jìn)了廚房。過了一會(huì)，我的爸爸回來了，爸爸說：“今天吃什么飯呀？”我說：“吃粽子。”又過了一會(huì)，我和爸爸聞到了一股香香的氣味，我倆像飛了起來一樣，走進(jìn)了廚房，原來是粽子熟了呀。媽媽把粽子拿了出來，我。爸爸。媽媽。奶奶都吃了一個(gè)，“美味極了?！卑职终f。
我愛端午節(jié)，因?yàn)槲覑鄢贼兆印?BR> 我喜愛的十植物六年級(jí)篇三
“沙漠奇卉仙人掌，不怕干旱茁壯長(zhǎng)，花開五色猶艷麗，渾身布刺似麥芒xxx，沒錯(cuò)，我喜歡得正是那外形奇特的仙人掌。
仙人掌是雙子葉植物綱仙人掌科肉質(zhì)灌木或小喬木，肉質(zhì)植物，大多數(shù)高為1。5到3米。根纖維狀或有時(shí)肉質(zhì)；莖由扁平、圓柱形或球形的節(jié)組成，刺單生或簇生，葉通常小，圓柱形而早落；花生于莖節(jié)的上部是綠色的，花冠為綠色、黃色或紅色；雄蕊比花瓣要短；果實(shí)為一漿果，成熟時(shí)可以直接食用。
仙人掌雖然沒有牡丹，杜鵑一樣討喜的外觀，但它卻有著極大的作用。
仙人掌可以清熱解毒與消腫止痛，對(duì)腱鞘炎、腮腺炎有顯著的療效，可用于燙傷、被蛇蟲咬傷、凍瘡等癥狀。仙人掌也可以殺菌消毒，它對(duì)于痢疾桿菌以及其他致病病原微生物有一定的抑制作用，可用于治療急性痢疾、急性乳腺炎，化膿性中耳炎、流行性腮腺炎，還可用于治療胃病。不僅如此，仙人掌中有著豐富的維生素，能夠抑制膽固醇和脂肪的吸收，從而起到降血脂的作用。其中多含豐富的維生素e和多糖成分，有利于抗氧化能力，從而延緩衰老。
我喜歡仙人掌，因?yàn)樗幌裨跍厥依锏幕▋阂粯尤醪唤L(fēng)的。無論是在久旱逢雨的沙漠，還是在四季如春的平原，它都毅然地屹立在大地上，從來不挑剔自己身邊惡劣的環(huán)境，沒有絲毫的抱怨。不僅如此，仙人掌的生命力就如那頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，極其的頑固。你看，只要你在土里插上一節(jié)小小的仙人掌，它都能夠自由生長(zhǎng)；那怕你只丟下它的一小段根，它都會(huì)頑強(qiáng)地隨著時(shí)間而生長(zhǎng)。不需要澆水，不需要施肥，它都可以越長(zhǎng)越好。
我喜歡仙人掌，尤其是它那為人們默默無聞地付出，卻不求回報(bào)的精神。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇四
離開上海，來到蘇州了。一下火車，當(dāng)然要品嘗精致的蘇州茶點(diǎn)！我們立即來到一家飯店，點(diǎn)了一桌的蘇州特色小吃。過了一會(huì)兒，上菜了。
第一個(gè)：八寶飯。我咬了一口，嗯，甜甜的咸咸的，味道很特別。這時(shí)老媽突然來考我了，“小悅，你說說這個(gè)飯為什么叫八寶飯呢？”這哪能難倒我？我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說，“那得讓我先吃一口，才能告訴你”。我一口咬下去仔細(xì)看看，哇，原來飯里面有那么多東西，紅豆、紅棗、蓮子、葡萄干、瓜子仁、果脯還有核桃，但是一共也才七種呀，怎么會(huì)叫“八寶飯”呢？我疑惑的望著媽媽。只見媽媽微微一笑，摸著我的頭說，“傻孩子，既然你吃的是飯，那怎么你把糯米算漏了呢？糯米也算一寶呢！”哦！原來是這樣，我恍然大悟，真的是有八種食材呢，“八寶飯”名不虛傳，哈哈！
正當(dāng)品嘗八寶飯，我“無肉不歡”的媽媽咬著一個(gè)黑黑的東西，說：“這肉好吃”，爸爸又說：“而且還是瘦肉呢”，咦，正中下懷，我最喜歡這種的鹵肉呢。于是，你一塊我一塊，很快就把這盤肉吃完。經(jīng)了解，這個(gè)菜叫“太倉(cāng)肉松骨頭”，有“鴻順骨頭鍋里煮，武陵老街三里香”的贊美。
吃完肉以后，大家?guī)缀醵及腼柫?，但、還、有、菜、沒上呢！服務(wù)員送來一盤糕點(diǎn)，松松軟軟的，糕點(diǎn)上印了“必勝”兩字。大家都很好奇為什么會(huì)有這兩個(gè)字，服務(wù)員笑著解釋說：“這是南宋時(shí)韓家軍為了鼓勵(lì)士兵而做的‘必勝糕’，喻意逢戰(zhàn)必勝！”原來“必勝”糕點(diǎn)有這么一段故事的，真有意思。
等等，來到蘇州，必須吃蘇式小籠包。一口一個(gè)，湯汁濃郁，咸而鮮香，真的有蟹黃和蝦肉，嘻嘻，太好吃了。
接著又上了船點(diǎn)、老湯面，三味糕……我們?nèi)汲粤?，拍拍肚皮，太滿足了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇五
我最喜愛的植物不是妖嬈的玫瑰；不是高貴的牡丹；也不是艷麗的月季花，而是*凡無比的小草。
小草十分頑強(qiáng)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，他就能生長(zhǎng)，無論天涯海角，無論高山原野，都有它們頑強(qiáng)的`身影。它們不怕大自然的狂風(fēng)雷電，它們無畏人類的踐踏，始終挺直著腰板，自豪地與日月握手，與風(fēng)雨相擁！
小草十分偉大。他默默無聞地為人類奉獻(xiàn)出一個(gè)綠色的世界，從不求任何回報(bào)，只要有它的地方，那里就是一片生機(jī)勃勃的綠。秋天來臨的時(shí)候，它又會(huì)無聲無息地死去，從不向人類炫耀。
小草，雖然很*凡，但它十分頑強(qiáng)、偉大、可愛、有用，我愛小草，更要學(xué)習(xí)它們的這種精神！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇六
香樟樹雖然沒有水杉那優(yōu)雅的身姿，沒有柳樹那柔軟的枝條，沒有桃樹那美麗的花朵，但是它四季常青，蒼翠挺拔，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)出淡淡的幽香，令人心曠神怡。
當(dāng)春姑娘邁著優(yōu)雅的步伐向著我們走來時(shí)，小草們睜開了惺松的眼睛，香樟樹也抽出了新的嫩芽，活像一個(gè)個(gè)“小腦袋”，新奇地望著這個(gè)美麗的世界，微風(fēng)一吹，它們快活地“沙沙”作響，好像在互相講悄悄話呢！
當(dāng)夏哥哥邁著輕快的步伐來到人間，香樟樹的葉子在陽(yáng)光的照耀下更加亮眼，郁郁蔥蔥的，好像一把綠色的巨傘。同學(xué)們都在大傘下乘涼、嬉戲……好不快活。走進(jìn)香樟樹，陽(yáng)光透過樹葉照射下來，抬頭一年，仿佛橢圓形的樹葉上布滿了星星。仔細(xì)一看，樹葉上夾雜著黃綠色的小絨花，一串一串的，密密麻麻的擠在一起，彌漫著淡淡的清香。
當(dāng)秋弟弟蹦著跳著一腳把香樟樹的花兒踢開，花兒就變成了一個(gè)個(gè)綠油油、圓溜溜的小果子，像一個(gè)個(gè)綠色的彈珠。到了11月份，香樟樹的葉子有的變成一半綠一半黃，有的變成了黃色，還有的依然穿著綠衣裳。綠油油的果子也換上了新裝，穿上了一件黑紫色的裙子，富有光澤，好是可愛。
當(dāng)冬爺爺拄著拐杖，“呼呼呼”地吹著寒冷的北風(fēng)時(shí)，香樟樹依然蒼翠挺拔，像一位將軍一樣守護(hù)著我們的校園。四季長(zhǎng)青的香樟樹無意爭(zhēng)春，也無畏嚴(yán)寒，真是令人敬佩啊！
我愛香樟樹美麗的身姿，更愛它廣泛奇特的作用。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇七
樹，在我們的生活中無處不在。馬路邊，山野里，我們到處都可以看到樹。我和許多樹在許多地方發(fā)生過許多故事。
在樹旁搖果。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，在荒蕪的野外，銀杏樹十分引人注目。我們一家來到銀杏園看銀杏，一棵棵銀杏樹筆直地生長(zhǎng)著，一片片銀杏葉像小扇子一樣扇動(dòng)著，一個(gè)個(gè)游人在金黃色的落葉間欣賞自然，傾聽樹葉的沙沙作響。走到銀杏園深處，前面突然熱鬧了起來，有一大群人在搖動(dòng)結(jié)了果子的樹，撿拾它的果實(shí)——白果。我們也加入到這隊(duì)伍中，爸爸搖樹，我和媽媽拾白果，我們拾了一大兜才意猶未盡地回家了。這白果微苦，不算好吃，但它是我們?cè)L秋的見證。
在峰山種樹。
小學(xué)時(shí)，我和媽媽參加了種樹的志愿活動(dòng)，地點(diǎn)在峰山附近的一片空地。一上午，我們都在忙碌著。我們先挖坑、運(yùn)土，再把樹苗栽進(jìn)小坑，最后填土、澆水?？粗P直的小樹，我心中充滿了成就感。這時(shí)，活動(dòng)的組織人員給我們一人發(fā)了一張心愿單，我寫下小小的心愿“天天向上”，然后把它掛在小樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹成行，心愿單在風(fēng)中飛舞著。小樹一定會(huì)帶著我的心愿茁壯成長(zhǎng)吧!
在路邊拾果。
一天，我和奶奶在環(huán)城路上散步，一路上，旁邊的松樹下有許多松果和松針，我們就惦記著給最近沒有柴火燒的姨姥拾一些松果。第二天，我們帶著一個(gè)尼龍袋子到環(huán)城路拾松果，這些松樹又高又粗松針還是深綠的，散發(fā)著松的香氣。我們一邊拾一邊閑聊，我不一會(huì)就腰酸背痛了，但還只有半袋子的成果。又過了一段時(shí)間，我們總算拾滿了一袋子松果，讓爸爸開車送給姨姥，把松果當(dāng)柴火用。
那些樹，令我感受到了大自然的美麗和慷慨。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇八
幾天前，我讀了最有趣的動(dòng)植物文章“10萬個(gè)為什么”和“植物喜歡聽音樂嗎？”“這篇文章。當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我覺得它非常有趣。植物也能聽音樂嗎？我忍不住好奇，一口氣讀完了。
直到我讀到它，我才知道。事實(shí)證明，不僅我們喜歡音樂，植物也喜歡音樂。我真的不知道這個(gè)。科學(xué)家們做了一些實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)完全相同的實(shí)驗(yàn)地里種植同樣的蔬菜，給同樣的蔬菜施肥，給同樣的蔬菜澆水。唯一不同的是，一塊地里的蔬菜經(jīng)常聽美妙的音樂，結(jié)果，這塊地里的蔬菜長(zhǎng)得很好?？茖W(xué)家們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來聽蔬菜發(fā)出的各種刺耳的聲音。結(jié)果，蔬菜要么生長(zhǎng)緩慢，要么死亡。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物喜歡聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂后會(huì)長(zhǎng)得很好，聽了噪音后會(huì)慢慢長(zhǎng)。媽媽說，那你應(yīng)該為我們的植物聽更多優(yōu)美的音樂，讓它們長(zhǎng)得更好。我很快播放了我剛學(xué)會(huì)用媽媽的手機(jī)唱的兒歌《粗心的小畫家》，并把它放在漂浮窗戶上的花盆旁邊，這樣我家的花就能聽我唱的歌，長(zhǎng)得很漂亮。
聽著我唱的歌，我媽媽說人和植物是一樣的，他們都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會(huì)讓人放松和快樂。我說，是的，媽媽，難怪我上音樂課的時(shí)候這么開心。還有，媽媽，你知道嗎？有時(shí)候當(dāng)你和你父親吵架時(shí)，我很不開心。我不在乎誰對(duì)誰錯(cuò)，但我只是不想聽你的爭(zhēng)吵。
媽媽停下來說，我們吵架的時(shí)候，就像噪音一樣，對(duì)你的成長(zhǎng)不利，就像植物長(zhǎng)得很慢，你不會(huì)健康成長(zhǎng)，對(duì)嗎？我說，是的，我最不喜歡你的爭(zhēng)吵。我不想聽他們一次。
我媽媽想說，雖然我們只是偶爾吵架，但它仍然影響著你。我媽媽再也不會(huì)和我爸爸吵架了。她一次也不會(huì)吵架。它會(huì)給你一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。你會(huì)監(jiān)督它嗎？我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了媽媽的話。
我看著漂浮窗戶上的花盆，唱著我新學(xué)的兒歌:丁丁說他是一個(gè)小畫家和一把彩色鉛筆。......
我喜愛的十植物六年級(jí)篇九
爬山虎，很普通的植物。綠色的藤蔓，透紅的卷須，并不出彩。但，它有志向。
每當(dāng)陽(yáng)春三月，春天到來時(shí)，伴著第一陣春風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，爬山虎發(fā)芽了。
生長(zhǎng)、拔節(jié)、再拔節(jié)，爬山虎不需要釘子，不需要鉤，它只看得見頭頂?shù)奶?yáng)。
記得去年跟爸爸去公司玩，在植物大棚里看見整整一面墻的綠色小精靈。好奇心大盛，便用手扯了扯。誰知，柔嫩的一根藤兀的斷了。心下一驚，又心疼又懊悔。爸爸卻不以為然，甚至一把將那根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤扯個(gè)徹底，掰下一段放在我手心。
“回去種。種看，澆點(diǎn)水，給個(gè)柱子就行了，死不了。”話是這么說，我還是小心翼翼地捧它回了家。在陽(yáng)臺(tái)上騰出一段地方，將它繞在直達(dá)頂棚的一根柱子上，給澆了點(diǎn)水，忐忑不安地守著。
沒想到，第二天就長(zhǎng)了一些。后來第三天、第四天……每天都能看見那條藤抽出可喜的嫩芽。我高興壞了，沒過多久，這些小精靈就以肉眼可見的速度生長(zhǎng)拔節(jié)并大面積繁殖。
夏天到了?；鹄钡奶?yáng)刺得人睜不開眼。但我偏偏就把眼睛睜得大大的。鋪一張涼席，持一把扇子，就這么躺在陽(yáng)臺(tái)上，頭頂大片綠色，灑下大片陰涼。燥熱的空氣也被大片翠簾似的爬山虎過濾得清涼，好不涼快！
一人，一席，一片綠，便是一世界。自成一方天地。
爬山虎雖沒有牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷：也沒有桂花的香飄十里，梅花的傲雪凌霜：但它有旺盛的生命力，有堅(jiān)韌的骨氣，有遠(yuǎn)大的志向！它的眼中只有前方，沒有后退，勢(shì)必要主宰那一方天地！這樣的它，最令我欽佩：這樣的它，永遠(yuǎn)與春天常在！每一天，都是屬于它們的春天！
是要騰上九天剪取云霞！
是要躥上夜空采摘珍珠！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十
小時(shí)候，我最盼望的就是下雪。“下雪啦，我可以出去玩嗎？”我問爸爸。爸爸笑著說：“可以，但要戴上圍巾、手套，穿厚一點(diǎn)，要注意安全！”“好！”我高興地答應(yīng)著，飛奔出去。剛跑到樓下，我就抓一把雪往嘴里塞，“呀！我的.牙齒都要凍掉了，真冰！”我趕緊把它吐了出來。又抓了一把雪，使勁地把它捏成圓球，把它捏硬，在地上滾一滾，圓球就越變?cè)酱?，越來越大。我又做了一個(gè)雪球，比剛才的還要大。我把第一次做的小雪球放在第二次做的大雪球上，拿兩個(gè)石頭做眼睛，一個(gè)大石頭做鼻子，一堆小石頭做成一個(gè)微笑著的嘴巴，又用兩根樹枝左手臂，就變成了一個(gè)雪人。我得意地看著我的雪人，像在欣賞一件作品一樣。
慢慢長(zhǎng)大了，只要下雪，我還是那么貪玩，愛玩雪、堆雪人。但我現(xiàn)在更愛滑雪。拿一片硬紙板，把紙板放在結(jié)冰的坡面上，坐在紙板上，雙手松開，就飛一般滑了下去，很好玩。第一次有些害怕，不敢玩，玩的次數(shù)多了，膽子也就越來越大，盡情地享受滑雪帶給我的快樂。
大自然就像一位魔法師，魔杖一揮，就變出了四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。春天小草發(fā)芽，夏天樹葉茂盛，秋天樹葉飄零，冬天白雪皚皚……但我最喜歡的，還是冬季！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十一
我最喜歡的一種美食是面包。它陪伴我度過了許多歲月，陪伴我經(jīng)歷了酸甜苦辣。事情是這樣的：
我從上幼兒園中班起，就開始學(xué)習(xí)芭蕾舞。那時(shí)的我，只是一個(gè)弱小而怕苦的我，只要一做那些令我酸疼的基本動(dòng)作，眼淚就會(huì)吧嗒吧嗒流下來。而“狠心”的舞蹈老師便會(huì)使勁把我壓下去，有時(shí)還會(huì)一屁股坐在我身上。此時(shí)，地板上已是水汪汪一片了，舞蹈老師見我很痛苦，只好去壓其他人了。學(xué)完舞蹈，爸爸媽媽帶給我吃的面包，讓我感覺酸酸的。
后來，換了個(gè)更兇的老師，我只好每天練習(xí)，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。每次上課，我都是輕輕松松的，同學(xué)們還把我當(dāng)作榜樣。那些天里，爸爸媽媽帶給我吃的面包是甜甜的。
到了四級(jí)，由于我們班的整體成績(jī)不理想，又被分到了“小天使”的各個(gè)班?！靶√焓埂崩锏拿總€(gè)班，每個(gè)人，動(dòng)作都是做得十分到位的，而我們，卻成了老師們的累贅。在那里，吃虧的是我們，吃苦的也是我們，我們總是被打被罵，動(dòng)作也跟不上。那時(shí)，我曾有一次不想學(xué)了，可在老師的鼓勵(lì)下，經(jīng)過了鄭重考慮，我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。我吃了許多苦，但也懂了許多道理。在這個(gè)過程中，我吃到的面包是苦的。
而所有老師的嚴(yán)厲，讓面包中帶著一絲辣味。
而正是舞蹈，讓我愛上了面包。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十二
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩(shī)就是我寫我最喜歡的植物，那就是――竹子。
它的顏色很綠，整體來看它很細(xì)，又有一些不倚不屈。
它和它的兩個(gè)兄弟“梅、松”常被人們稱為“歲寒三友”。
竹子還有一個(gè)特點(diǎn)那就是和樸素，他不僅樸素還很堅(jiān)強(qiáng)。
我去年和我的父母去郊游，那天我們住在了一家旅店。晚上我們吃完了飯我們就到旅店周圍去散散步，我突然被眼前的事物吸引住了。有一個(gè)小伙子把一個(gè)大箱子壓在了一根竹子上，竹子竟然沒有折，歪著像一個(gè)垂背的老人。我明天早晨起來的時(shí)候又想一個(gè)年輕人，那根竹子竟然又如士兵一樣直了起來。
竹子??！你的精神，真的太讓我向你學(xué)習(xí)了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十三
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家。可我說這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去很像一個(gè)人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時(shí)，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸原因，爸爸說：“它是很老很老的`老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅(jiān)硬?！眿寢屧谂月犃?，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會(huì)想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十四
我有一只小巧玲瓏的可愛的小倉(cāng)鼠。
它有一身黑灰色的毛，小小的鼻子，一雙水靈靈的小眼睛在燈光下顯得異?？蓯?，猶如兩顆閃亮的黑寶石。因?yàn)樗男袆?dòng)奇特，所以我給它取名“奇奇”。
它的行動(dòng)怎么奇特呢？比如說吃飯的時(shí)候，別的倉(cāng)鼠大多是一有食物就埋頭大吃，吃完后還會(huì)細(xì)細(xì)回味。它可不一樣。每當(dāng)我給它食物時(shí)，它就會(huì)像紳士一樣雙手接過食物，然后對(duì)我鞠一躬，然后會(huì)環(huán)顧四周，似乎有人要來?yè)屗氖澄锼频?。過一會(huì)兒，等它確認(rèn)周圍沒有危險(xiǎn)時(shí)，它才會(huì)像一位優(yōu)雅的小姑娘一樣低下頭去細(xì)嚼慢咽。吃完后，它又會(huì)轉(zhuǎn)過身來，再次向我要，再次向紳士一樣雙手接過食物，再鞠躬。再轉(zhuǎn)過身細(xì)嚼慢咽……反反復(fù)復(fù)直到它飽為止，真是可愛！
它走路的姿態(tài)也很奇特。別的倉(cāng)鼠都是四肢爬著走，它卻是像豹子一樣狂奔。它還是位運(yùn)動(dòng)健將。跳高、單桿、攀巖、立定跳遠(yuǎn)，……樣樣精通。任何能力幾乎都比別的倉(cāng)鼠強(qiáng)一百倍。如果讓它和別的倉(cāng)鼠打架，它準(zhǔn)贏！真可謂是“倉(cāng)鼠中的戰(zhàn)斗機(jī)”。
它睡覺時(shí)也很奇特。別的倉(cāng)鼠都是用手指一點(diǎn)它，它就會(huì)醒來。奇奇可不一樣。只要一睡著，它就會(huì)像睡美人一樣沉睡不醒，無論你天打雷劈，鑼鼓震天，風(fēng)吹雨打，都極難讓它醒來。除非它自己起來，否則別想叫它起來。
這就是我的倉(cāng)鼠。它可愛嗎？
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十五
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒錯(cuò)，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術(shù)體操，是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當(dāng)我們打開電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí)，我們就會(huì)情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢(shì)所吸引。
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實(shí)，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?？梢哉f，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù)，但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來解釋：
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十六
菊花可真美?。∷男螤钋ё税賾B(tài)，有的像一個(gè)繡球，有的像一個(gè)毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變、婀娜多姿！
菊花不僅姿態(tài)美，名也美，有獨(dú)本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。
菊花的全身都是寶：它的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊可以做枕頭呢！
菊花的特點(diǎn)是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十七
綠蘿是我最喜愛的植物，在我房間的窗臺(tái)上，就有一株我養(yǎng)的綠蘿。我是用瓶子水養(yǎng)的，方便我觀察它。
剛開始，綠蘿只是一小片葉子，可是過了兩天，水滴形的葉子變的大了一些，泡在水里的根，長(zhǎng)了許多像小胡須一樣的根，我高興極了。又過了一周，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來的葉子更大了，又寬又厚，還長(zhǎng)了好幾片新葉子，它是嫩綠色的，媽媽提醒我，每周給綠蘿換一次水。現(xiàn)在過去了許多日子，我的綠蘿長(zhǎng)得像一盆大花籃，綠葉非常茂密，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都垂到我的窗臺(tái)下面，美麗極了！
綠蘿，點(diǎn)綴了我的房間，給我?guī)砭G色，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十八
（一）。
餛飩是人們常見的食品，也是人們每逢過節(jié)都要吃的食品。
餛飩的做法非常簡(jiǎn)單：只要把蔬菜和肉剁碎，記住，要七分瘦肉，兩分油肉，一分蔬菜，然后把皮放在手掌心，把餡放在皮的中間，包起來的過程非常象折紙工，再用手捏一下，一個(gè)餛飩就包好了。餛飩也可以用其它的材料來做。
餛飩的吃法也非常簡(jiǎn)單：將餛飩放進(jìn)碗里，倒一點(diǎn)醋，麻油，也可以放一些辣醬。再用筷子攪拌一下，只見白白的餛飩團(tuán)團(tuán)包圍了。聞一聞，頓時(shí)口水直流三千尺。咬一口，皮軟軟的，透著一點(diǎn)醋的酸味。餛飩餡又鮮又嫩，閉上眼睛好像身體很輕盈，騰云駕霧一般。如果放了辣醬的話，更加美味，在冬天里吃這樣的美味再好不過了。
在我爸爸那個(gè)年代，他還沒有吃過餛飩，現(xiàn)在我們的生活可以說是芝麻開花-節(jié)節(jié)高，人們豐衣足食，每天都能吃上餛飩。餛飩真的非常好吃，大家可以自己嘗試做一做，嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
（二）。
俗話說：“民以食為天”，在我們中國(guó)幾乎每個(gè)地方都有自己的美食，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線……而我卻對(duì)北京烤鴨情有獨(dú)鐘。
它那脆脆的皮，嫩嫩的肉，看著都叫人垂涎三尺，吃就更不用說了。我在北京住的那段時(shí)間還有過一次吃烤鴨的經(jīng)歷呢！
剛進(jìn)烤鴨店，一股濃郁的香氣便撲面而來。等了不一會(huì)兒，一個(gè)推著烤鴨的精致小推車就來到桌前，上面放著剛出爐的烤鴨。油亮的色澤加上五顏六色的花朵作陪襯，顯得更加誘人。廚師們需要把烤鴨的皮一片一片地切下來，沒過多久就完成了。香脆多汁的脆皮和蒜包在一張面皮里，可真是絕配?？绝喩珴杉t艷，肉質(zhì)鮮嫩，味道醇厚，肥而不膩，剛吃完，嘴里那誘人的香氣依然索然在我的唇齒間。
據(jù)說早在明朝，“北京烤鴨”就已成為官府人家的席上珍品。朱元璋建都南京后，明宮御廚便取用南京肥厚多肉的湖鴨制作菜肴。為了增加鴨菜的風(fēng)味，廚師采用碳水烘烤，成菜后，鴨子肥而不膩，受到人們的稱贊。即被宮廷取名為“烤鴨”。后來明朝遷都北京，烤鴨技術(shù)也傳到北京，并被進(jìn)一步發(fā)展。
北京烤鴨真是名不虛傳??！你吃了也一定會(huì)贊不絕口。
（三）。
螺螄粉具酸、辣、咸、鮮、燙的獨(dú)特風(fēng)味。(.)它由柳州特有的軟滑爽口的米粉，配上酸筍、腐竹、木耳、花生、蘿卜干等一些勁口的配料，再淋上一大勺滾燙滾燙的螺螄湯，一碗色香味具全的螺螄粉就做成了。不過，你別小看這螺螄湯，它可有講究了，它是以青螺作為主料，加上五香八角等幾十種香料熬制成的，在柳州，要是你做的螺湯淡而無味是不會(huì)有人看一眼的.，精心熬制的螺湯具有清而不淡、麻而不躁、辣而不火、油而不膩的特點(diǎn)，一般是用一個(gè)大鐵鍋來煮，骨頭、螺螄浸在鍋里，湯面上浮著厚厚的一層鮮紅的辣油，散發(fā)著濃郁的辣香。
當(dāng)你看到一碗正宗的螺螄粉時(shí)，你肯定會(huì)食欲大開，瞧，晶瑩白滑的米粉和翠綠的鮮菜浸在殷紅的辣油里，而被炸得金黃酥脆的腐竹也點(diǎn)綴在其間，花生、黃花菜、酸筍，披上油亮的紅油外套，沾沾自喜。令人垂涎三尺。
可以毫不避諱的說，螺螄粉是柳州第一小吃！走在柳州街頭，總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的螺螄香，那游離在空氣中若有若無的酸辣美味，以及“吸溜吸溜”的吸粉聲，構(gòu)成了柳州街頭一道必不可少的靚麗風(fēng)景線。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇十九
學(xué)者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍秃孟褚桓绷妓?，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治人的愚昧無知。我們青少年都讀過不計(jì)其數(shù)的書，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》……在這些書里面，我最喜歡的是《法布爾昆蟲記》。
《法布爾昆蟲記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾，在這本書里法布爾寫了非常多的昆蟲，比如狼蛛、胡蜂、隧蜂等。在每篇文章里面都會(huì)寫昆蟲的外形、捕捉食物的能力、昆蟲的洞穴，時(shí)不時(shí)地讓我有種身臨其境的感覺。
在法布爾觀察昆蟲的時(shí)候，都是非常得認(rèn)真和仔細(xì)，都會(huì)把每一篇的文章寫得如此細(xì)致優(yōu)美。在我們的生活中，我們要像法布爾一樣做任何事情都要很仔細(xì)認(rèn)真。比如：我們青少年在學(xué)習(xí)、寫文章、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都可以像法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì)，我相信只要我們一點(diǎn)也不會(huì)馬虎，就可以把每一件事做得很好。
比如說我，在我考試的時(shí)候，我總是粗心大意，在一道非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目而丟失了很多的分?jǐn)?shù)，從我讀了這本書，每次考試的時(shí)候，我都會(huì)像法布爾一樣，一直仔細(xì)認(rèn)真地讀題和審題，再也不因?yàn)樽约河龅椒浅：?jiǎn)單的題目而粗心大意，因此丟失了珍貴的分?jǐn)?shù)了。從這時(shí)候，我的成績(jī)直線上升，我也變得開朗了很多。
我讀過這一本書之后，我做每一件事都像法布爾一樣，以前因?yàn)槲荫R虎，總是被媽媽罵，從我認(rèn)真之后，媽媽再也沒有罵過我，我十分高興。
這本書讓我學(xué)到了做事要仔細(xì)、認(rèn)真。這本書就像我的一面鏡子，我從里面找到了自己。所以你們一定要看看，它會(huì)給予你幫助和鼓勵(lì)，我真的很喜歡它！
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十
我心愛的花兒確實(shí)不少，但是我最愛的卻是向日葵。當(dāng)初第一次看到它，頓生愛慕之心。
向日葵的莖粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠色的，好似穿著綠色t恤的小伙子精神抖擻地站在那兒。粗粗的莖上布滿了許多細(xì)小的絨毛，像一條憨憨的小青蟲，用手輕輕一摸，還有點(diǎn)扎手。向日葵的葉子大小不一，形態(tài)各異，有的像春天沒成熟的桃子，充滿著希望；有的像夏天小朋友拿在手中的蒲扇，扇著扇著扇走了夏天的炎熱；還有的像我在母親節(jié)時(shí)送給媽媽的愛心桃，帶來滿滿的愛。那細(xì)長(zhǎng)如絲的花瓣，穿著金色的演出服。一陣微風(fēng)吹來，花瓣就成了在空中婆娑起舞的少女。蝴蝶小姐姐伴起了優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟也吹起了歡快的樂曲，好一番載歌載舞的盛景呀！向日葵的果實(shí)是黑白相間的，里面的果粒非常飽滿。瞧，它們都挨挨擠擠地排成了一個(gè)黑白色圓盤，真是讓人賞心悅目。除了好看，它吃起來脆脆的，很美味呢！向日葵也有著它的堅(jiān)持。你看，無論是經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，還是烈陽(yáng)的暴曬，第二天它總是用自己甜甜的笑容面向天空，向著太陽(yáng)。
這就是我最喜歡的花兒朋友――向日葵。我要學(xué)習(xí)它的積極向上、樂觀的精神，做一個(gè)性格活潑、開朗的孩子。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十一
目標(biāo)：
1、觀察你喜愛的一種植物。重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。
3、要做到按一定的順序?qū)懀瑑?nèi)容具體，語句通順。
4、描寫植物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比或襯托等修辭手法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
教學(xué)流程設(shè)想：
一、趣味猜謎揭題。
（一）老師說，學(xué)生猜是什么植物。
1蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽牛花）。
2葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴(yán)寒立冬雪。（松樹）。
師：說說你是通過哪句一下子就猜到的呢？
生：（找原句或詞語，談理解）。
師：對(duì)，正是因?yàn)榫渥又心馨阎参锏男螤睿ㄐ±?、寶塔），抓得那么?zhǔn)，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那么細(xì)。所以我們才能一眼就看出它寫的是什么植物。
二、審題，明確要求。
自讀書中已給提示，進(jìn)一步明確內(nèi)容要求及寫法。
師：本次習(xí)作是寫什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹，莊稼）。
題眼是什么？(喜愛)。
師：從閱讀中，你知道本次習(xí)作有哪些要求？
1、選擇確定自己要寫哪種植物。
2、知道應(yīng)從外形、顏色、氣味或習(xí)性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點(diǎn)，做到寫得形象、生動(dòng)、具體。
3、懂得讀文中學(xué)習(xí)與細(xì)致觀察是獲得寫作素材的好方法。
師：怎么樣才能寫好植物呢?（首先就是眼中有物）。
寫作方法指導(dǎo)：
（一）修辭手法運(yùn)用。
1、對(duì)比法。
（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。
2、比喻法。
（1）、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭。
（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。
3、擬人法。
（2）、到了吊蘭開花的季節(jié)，吊蘭便會(huì)迫不及待地含苞欲放。
（3）、串紅花開好多嬌小的花朵擠在一個(gè)枝上。
4、襯托法。
蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心，2吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風(fēng)吹雨打，她總能存活下來，因?yàn)樗纳O強(qiáng)。
5、遠(yuǎn)近結(jié)合法。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：
近看：
1、串紅花開，三片通紅通紅的花萼托著花瓣，
2、桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個(gè)花瓣向各方綻成開(五個(gè)花瓣綻成一個(gè)平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.
遠(yuǎn)看：
1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
2、我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。
6、展開聯(lián)想法。
（二）按一定順序?qū)憽?BR> 開頭可以總起的格式寫喜歡xxx建議運(yùn)用對(duì)比方法較好。
中間內(nèi)容抓住植物的特點(diǎn)運(yùn)用（看聽，聞摸感覺到的）結(jié)合各種修辭手法描寫。
結(jié)尾。
1法。例如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了?！?BR> 2抒情法。如：我喜歡你――萬壽菊。/我喜愛菊花，因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M了價(jià)值。
四、詞語積淀。
（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）。
活動(dòng)三：快樂觀察，交流體會(huì)。
生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當(dāng)?shù)脑~語或句子說給大家聽，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽并相互補(bǔ)充校正等，使其描繪更形象。開拓思路，豐富材料。）。
師：（適時(shí)指導(dǎo)，相機(jī)幫助擴(kuò)展材料。如：實(shí)物擺放，全體觀察，或到網(wǎng)上尋找圖片文字資料等，對(duì)學(xué)生搜索作文的素材真正起到幫助指導(dǎo)作用。）。
活動(dòng)四：積累感官印象，快樂成文。
1、編寫提綱，完成習(xí)作。
2、自改、互改，直到滿意為止。
板書設(shè)計(jì)。
抓住特點(diǎn)細(xì)致觀察豐富聯(lián)想。
范文展示。
我喜愛的十植物六年級(jí)篇二十二
昨天，我去書店看書，一進(jìn)門我就被一本書吸引了，這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣了，可是匹諾曹不但沒上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團(tuán)門票，把書都給賣了，他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢！后來他把她的故事告訴了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見了，他們用花言巧語騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評(píng)，他去了：無憂國(guó)和玩兒國(guó)。其中，我印象最深的是在玩兒國(guó)的奇遇！因?yàn)槿嗽谀抢锿嫔蠋讉€(gè)月后會(huì)變成驢子。然后被馬戲團(tuán)的人買過去，因?yàn)槠ブZ曹的`腿摔斷了，又賣給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，變成一個(gè)聽話的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽話，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書，我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。