總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望?？偨Y(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和收獲?？偨Y(jié)是對過去的一個(gè)回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
二年級(jí)近視的孩子篇一
一天，陽光明媚，小兔坐在樹樁上認(rèn)真地看書。
看著看著，小兔坐著累了，它就干脆躺在草地上看書。這時(shí)，山羊伯伯好心地勸說道：“小兔，別這樣看書，你的眼睛會(huì)壞的?！庇谑?，小兔就坐起來了，鹿姐姐路過說：“小兔，別這樣看書......”鹿姐姐還想說點(diǎn)什么，小兔就大吼大叫地說：“真煩人，我都坐起來了，還有什么不對的呢？”鹿姐姐看小兔不聽，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近視眼鏡，它問媽媽：“為什么我會(huì)戴上眼鏡呢？”媽媽溫柔并不失嚴(yán)厲地說：“小兔呀，眼睛是我們心靈的窗戶，你沒有把這雙心靈的窗戶保護(hù)好，所以你才會(huì)戴上眼鏡?！毙⊥冒蛋档叵耄何乙欢ㄒＷo(hù)心靈的窗戶，摘下心靈的煩惱?！?BR> 小朋友們，我們一定要保護(hù)好眼睛，不要像小兔一樣，損壞了心靈的窗戶喲！
二年級(jí)近視的孩子篇二
小兔最大的愛好就是讀書，他家的書架上也擺滿了各種各樣的圖書，這些書都是他讀過的。因?yàn)槊刻於蓟ê荛L時(shí)間讀書，小兔的腦子里裝了許許多多的知識(shí)。
這天早上，天氣晴朗，陽光明媚。小兔興沖沖地來到草地上，沐浴著溫暖的陽光，他覺得野花在向他打招呼，大樹在向他點(diǎn)頭，白云也在向他微笑，他的心情也隨著溫暖起來。小兔走到木樁做成的桌椅前，雙手托著下巴，在草地上坐下后便開始津津有味地看起了書。
坐了一會(huì)兒，小兔習(xí)慣性地躺到了草地上，懶洋洋地躺著看書。山羊伯伯看見小兔這樣看書，就走過來，語重心長地對他說：“小兔，不要躺在草地上看書，躺著看書會(huì)近視的?！笨尚⊥脜s滿不在乎地說：“沒事，沒事。我經(jīng)常這樣，可我的眼睛還是好得很呢?！鄙窖虿娝豢下爠瘢缓脫u了搖頭，無奈地走了。時(shí)間漸漸到了中午，太陽的光芒也越來越強(qiáng)烈，越來越刺眼了。小兔依然在專心致志地看著書，一點(diǎn)也不管不顧。小鹿姐姐路過看見了，就勸小兔說：“不要坐在強(qiáng)烈的陽光下看書，這樣會(huì)傷害眼睛的?！笨尚⊥冒阉脑挳?dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本不聽，小鹿姐姐只好生氣地走開了。
漸漸地，小兔發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西時(shí)越來越模糊，眼中的世界也不像以前一樣清晰了。媽媽趕緊帶小兔去醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查完后，惋惜地說：“小兔看書的習(xí)慣不好，導(dǎo)致視力下降了。應(yīng)該早點(diǎn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣才是啊?！笨墒鞘乱阎链?，小兔只好不得不戴上了近視眼鏡，他心里十分后悔。他想：“我真應(yīng)該聽山羊伯伯和小鹿姐姐的話，以后我一定要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，好好保護(hù)眼睛?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇三
森林王國有只聰明、活潑的小兔子，這只小兔子很愛看書。
有一天，小兔子在一個(gè)樹樁上放了八本書，它想把這些書全看完。小兔子一連看了三本，感覺有點(diǎn)累了。于是，它就在綠油油的草坪上躺了下來繼續(xù)看書。
這時(shí)候，山羊爺爺走了過來，它對小兔說：“小兔，不要躺在草坪上看書，這樣對眼睛不好，如果你想要把眼睛保護(hù)好，就不要這樣，要選擇正確的方法看書?！笨墒?，小白兔一句也聽不進(jìn)去，山羊爺爺只好搖了搖頭走了。
山羊爺爺走后，小兔坐了起來看書，它的眼睛離書很近。梅花鹿姐姐過來了。梅花鹿姐姐說：“小兔妹妹，愛讀書是好事，可你這姿勢不對呀，讀書寫字姿勢都要端正，眼睛和書本保持距離大約30厘米，不然會(huì)近視的。”小兔頭也沒有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也無可奈何地走了。
大約一個(gè)月以后，小兔近視了。它回想山羊爺爺和梅花鹿姐姐說的話，心里很后悔。它嘆了口氣說：“我要是早聽了山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話，也不會(huì)近視了?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇四
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會(huì)近視的?！笨蓵鴷弥焕?，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的`早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會(huì)近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖恕?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇五
編者按：文章通過豐富的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會(huì)近視的。”可書書置之不理，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會(huì)近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖?。
二年級(jí)近視的孩子篇六
有一個(gè)男孩兒，他叫小明，他很愛看書。
他上學(xué)走在路上看書時(shí)，一個(gè)路人勸他不要在路上看書，小明很不服氣。中午吃飯的時(shí)候他還在看書，媽媽也勸他吃完飯?jiān)倏矗尚∶鞲静宦?。晚上睡覺前小明躺在床上，臥室很黑很黑，小臺(tái)燈亮著像夜空中的明星。他想：“這下沒人管我了吧，我想看多久就看多久。”不知不覺地，他就睡著了。
第二天他依然重復(fù)著之前的習(xí)慣，在上學(xué)路上看書，吃飯的時(shí)候看書，滿分/睡覺時(shí)他依然手捧著書愛不釋手。
一天天過去了，小明近視了，去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你近視了，必須戴眼鏡，而且以后你不能長時(shí)間看書?！?BR> 小明最后說：“小朋友，你們要適當(dāng)保護(hù)眼睛，不然會(huì)近視的?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇七
森林里的動(dòng)物都知道小白兔最愛看書，有一天下午小白兔坐在樹樁上看書。坐著坐著，小白兔累了，于是它就躺下來看。山羊爺爺看見了，對他說：“小白兔，你不要躺下來看書，這樣對眼睛不好?！毙“淄谜f：“為什么不好？很舒服??！”山羊爺爺搖搖頭，走了。
小兔感覺到脖子不舒服，便坐起來了。小鹿姐姐看見了說：“不要把書拿得這么近，會(huì)近視的?！毙⊥谜f：“小鹿姐姐，放心吧，我視力很好的。”小鹿姐姐也搖搖頭走了，很多人來勸告小白兔，可是小白兔就是不聽。
日子一天一天過去了，小白兔真的近視了！它自言自語地說：“我真糊涂呀，我為什么不聽大家的勸告呢？”此次以后，小白兔就戴上了眼鏡了。
二年級(jí)近視的孩子篇八
森林里有一只非常喜歡看書的小兔——藍(lán)藍(lán)。
有一天，它在一個(gè)木樁上認(rèn)認(rèn)真真地看書，都看入迷了。它把背挺得直直的.，看了很久，覺得累了就躺著看。不一會(huì)老山羊路過，就慢吞吞地走到小兔藍(lán)藍(lán)的跟前。山羊說：“小白兔，別躺著看書，會(huì)得近視的。”小白兔回答：“沒關(guān)系，我等一下會(huì)爬起來的。”老山羊聽了就安安心心地走了。
小鹿走過看見小兔坐著看書，就叫小兔別彎著腰看書。小兔說：“別擔(dān)心，我等會(huì)就把腰挺得直直的。”然后小鹿就走了。
小兔誰的話也沒聽，慢慢的，小兔看東西模糊了，這是怎么回事呢？原來小兔近視了，它戴上了一副眼鏡，可丑了。
這個(gè)故事告訴我們：看書要保持正確的姿勢，不能躺著看也不能彎著腰看，否則會(huì)得近視的。
二年級(jí)近視的孩子篇九
碧綠的草原上住著許多小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都很愛看書，其中小兔是最喜歡看書的小動(dòng)物。
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔撐著下巴坐在一個(gè)樹樁前看書。小兔看得可認(rèn)真了，連樹樁旁的花香都吸引不了它，小兔看著看著就覺得累了，索性就躺下看書，山羊爺爺看見了就對小兔：“小兔，你這樣看書的姿勢是不對的，你這樣會(huì)得近視眼的！”小兔不以為然的想：反正我的眼睛好好好的，也不會(huì)戴眼鏡的。
到了中午，太陽高高的掛在天上，陽光非常強(qiáng)烈。小兔嫌陽光刺眼就坐著看書。梅花鹿姐姐走了過來，它著急地說：“小兔，陽光這么強(qiáng)烈會(huì)刺傷你的眼睛的，而且你的眼睛離書那么近會(huì)得近視眼的?！毙⊥脻M不在乎地說：“我的眼睛好得很呢，不用你管?！?BR> 天長日久，小兔看書的姿勢一直不改，最后帶上了眼鏡，小兔非常后悔。它想：要是我聽梅花鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑?，我就不?huì)戴眼鏡了。小朋友們，你們可別學(xué)習(xí)小兔哦！
二年級(jí)近視的孩子篇十
在城市里，人們的視線大部分時(shí)間都在5 米以內(nèi)，你根本無法跟孩子解釋什么是地平線，因?yàn)楦揪涂床灰?！正是因?yàn)槌鞘欣镆曇安婚_闊，缺少可以提供給孩子極目遠(yuǎn)眺的環(huán)境，不需要用遠(yuǎn)視，所以，他的遠(yuǎn)視功能就會(huì)越來越弱。
現(xiàn)在的生活空間太狹小，孩子大多數(shù)時(shí)候都在室內(nèi)活動(dòng)，近距離用眼的時(shí)候很多，而孩子的眼睛適應(yīng)性是很強(qiáng)的，它會(huì)自己調(diào)節(jié)去適應(yīng)這個(gè)近距離。而且，在屋里的時(shí)候多了，看電視、玩電腦的機(jī)會(huì)也就增多了，如果再不注意距離、姿勢，很容易讓眼睛過度疲勞。
在戶外，物體再怎么近，也要比屋里遠(yuǎn)。有研究證明，常在戶外運(yùn)動(dòng)的孩子比不常出門的孩子更少患近視。
以前我們玩的什么？打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滾鐵環(huán)……總之，大多數(shù)都是戶外的集體活動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí)，眼睛會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)去看不同距離的東西，遠(yuǎn)近交替地用眼，使眼睛的睫狀肌得到調(diào)節(jié)，不會(huì)感到疲勞。而現(xiàn)在家長出于安全、方便等原因，多數(shù)情況下是讓孩子在家里玩。即使約了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，還是以室內(nèi)游戲?yàn)橹?。這樣，孩子都在近距離用眼，眼睛的負(fù)擔(dān)很重。
“燈光夠不夠亮？我擔(dān)心燈光太暗了會(huì)影響孩子的視力?！蔽覀円话愣歼@么想。實(shí)際上，眼科專家認(rèn)為，現(xiàn)在孩子看書、寫字的燈光不是太暗，而是太亮了！過強(qiáng)的光線會(huì)使孩子的眼睛很容易感到疲勞。孩子需要的是柔和的光，而且要保證光線來自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看書、寫字時(shí)，可選擇能調(diào)節(jié)明暗度的燈，將亮度調(diào)到柔和為準(zhǔn)。
越來越精美的.印刷、越來越講究的紙張，使童書越來越具觀賞性了。不過，這些精美的圖書也有可能傷害到孩子的眼睛呢。銅版紙反光太強(qiáng)，晚上感覺尤其明顯，直晃眼睛。這種晃眼的光醫(yī)學(xué)上叫眩光，它使得你要看的東西更不清楚，眼睛更容易疲勞。
孩子出生后，視力發(fā)育還沒有成熟，要一直發(fā)育到5 歲才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太細(xì)小、不清晰的東西。字大一些，畫面簡單一些，對比明顯一些，對孩子來說才是適合的，這樣孩子的眼睛不容易疲勞。
如果經(jīng)?？醇?xì)小的東西，或者顏色對比不清晰，睫狀肌、晶狀體工作量就會(huì)加大。晶狀體是受睫狀肌支配的，睫狀肌有張有弛，它的功能才能保持正常。如果長期處于緊張狀態(tài)，松弛不下來，它就會(huì)痙攣，形成假性近視。
去醫(yī)院測度數(shù)的都知道，散瞳后視力恢復(fù)的就是假性近視，那意味著你能通過矯正恢復(fù)正常視力，我們可以去專業(yè)的視力矯正中心，也可以自己進(jìn)行矯正。正確的寫字姿勢，玩電腦看電視的時(shí)間，做眼保健操，眺望遠(yuǎn)處，進(jìn)行戶外活動(dòng)等。
ps:在這里我強(qiáng)調(diào)一件事，在此過程中，家長們的督促至關(guān)重要，孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，就需要家長的幫助。
根據(jù)醫(yī)生的說法，此時(shí)已經(jīng)達(dá)到真性近視，但我個(gè)人認(rèn)為，孩子在生長發(fā)育過程中，也不無恢復(fù)正常的可能，但訓(xùn)練強(qiáng)度要加強(qiáng)，打個(gè)比方，正常人玩一小時(shí)電腦休息十分鐘，而近視的，玩半小時(shí)休息十分鐘，才有可能恢復(fù)正常視力，否則你只能穩(wěn)定度數(shù)不再增長，不能恢復(fù)。
這種情況下可以結(jié)合上下文選擇方案，是現(xiàn)在矯正，還是現(xiàn)在穩(wěn)定以后矯正？一個(gè)人想法確定。
建議先穩(wěn)定孩子度數(shù)不再增加，挑個(gè)好的眼鏡，在考慮成年后進(jìn)行激光矯正等，不要亂用偏方，有的藥里含有激素，對小孩子生長發(fā)育也不利。
很多家長有疑問，假性或低度近視需不需要戴眼鏡？還上小學(xué)的不需要戴眼鏡，在中學(xué)時(shí)因?yàn)檎n業(yè)重要，黑板大屏幕看不清的要戴眼鏡了，因?yàn)?，孩子看不清就只能用力瞇眼看，或借同學(xué)的眼鏡，這些舉動(dòng)都會(huì)造成度數(shù)加深，學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降，所以我建議上中學(xué)孩子上課是戴眼鏡，下課不帶。
二年級(jí)近視的孩子篇十一
如今，隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，孩子們的近視問題日益突出。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要重視他們的視力健康。在這條不徹底的大數(shù)據(jù)時(shí)代，孩子們頻繁地接觸電子屏幕，讀書寫字之余也不忘盯著手機(jī)玩游戲。而在我親身體驗(yàn)與面對孩子近視問題的過程中，我深深地意識(shí)到，近視不僅僅只是一個(gè)視力問題，更是一種健康問題，需要我們家長和孩子本人共同去面對和解決。
第二段：意識(shí)覺醒。
在孩子近視這個(gè)問題上，我們家長首先需要做的就是意識(shí)覺醒。我記得當(dāng)聽到孩子被診斷出近視的時(shí)候，我感到震驚和心痛。我反思自己，我是否為他提供了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我是否有引導(dǎo)他正確使用電子產(chǎn)品。在這個(gè)階段，我進(jìn)行了大量的閱讀和咨詢，從中了解到近視問題的原因和影響。我意識(shí)到，呵護(hù)孩子的眼睛并非是一件小事，它關(guān)系到孩子的未來視力以及對生活的一種影響。
第三段：改變生活習(xí)慣。
意識(shí)到問題的嚴(yán)重性之后，我們家庭決定共同努力改變孩子的生活習(xí)慣。首先是閱讀的姿勢和環(huán)境。我們重新購買了一張符合孩子身高的書桌和椅子，讓孩子能夠坐得舒服。其次是多植物環(huán)境，盡量避免過干、過濕的環(huán)境，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，增加視幅。我們家也設(shè)置了時(shí)間限制，每天限制用眼時(shí)間，不得連續(xù)使用電子產(chǎn)品超過一小時(shí)。此外，孩子愛上了運(yùn)動(dòng)，定期參加體育課和戶外活動(dòng)，使孩子身體得到鍛煉。
第四段：引導(dǎo)正確使用電子產(chǎn)品。
隨著科技的便利，孩子們的使用電子產(chǎn)品已經(jīng)成為一種常態(tài)。然而，我們家長需要引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品。我鼓勵(lì)孩子將手機(jī)遠(yuǎn)離眼睛，保持一個(gè)合適的距離，盡量用眼平、高，而不是用眼低頭。另外，在使用電子產(chǎn)品前，我會(huì)讓孩子閉上眼睛并揉搓雙手，以緩解眼睛的疲勞。如果孩子長時(shí)間使用電子產(chǎn)品，我會(huì)提醒他每隔一段時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，眺望遠(yuǎn)方或者閉目放松一會(huì)。
第五段：與孩子共同面對。
為了解決孩子近視的問題，我深知家庭的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們家庭與孩子的眼科醫(yī)生建立了密切的聯(lián)系，并積極參與各種視力健康宣傳活動(dòng)。我珍惜與孩子的對話時(shí)光，耐心告訴他近視的原因和影響，并教給他如何正確使用眼睛。我也鼓勵(lì)孩子樹立正確的眼睛觀念，讓他們明白視力是珍貴的財(cái)富，需要保護(hù)。家長與孩子共同面對近視問題，不僅能夠增強(qiáng)家庭成員的意識(shí)，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
結(jié)尾：
孩子近視給我們家庭帶來了無窮的思考和改變，但是我們從中也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子近視已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問題。作為家長，我們需要加強(qiáng)對孩子視力健康的意識(shí)覺醒，并通過改變生活習(xí)慣、引導(dǎo)正確使用電子產(chǎn)品以及與孩子共同面對的方式，來積極保護(hù)孩子的眼睛。希望每一個(gè)家長能夠認(rèn)真對待孩子的近視問題，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的視力環(huán)境，讓他們擁有明亮的未來。
二年級(jí)近視的孩子篇十二
六年級(jí)時(shí)，上天賜給我一份“厚禮”——眼鏡，都是“近視”惹的禍！。戴上眼鏡的我看上去挺像個(gè)博士。
這眼鏡不戴還好，一戴大大小小的煩惱全出來了。
每每我和老媽走在大街上，看見親朋好友，他們倒不急于打招呼，只是驚訝地問一句：“這么小的年齡，她都戴眼鏡啦？”“這又怎么了，我們班上又不是我一個(gè)戴眼鏡的，有什么好驚奇的？”我自言自語道。老媽對于他們的回答，總是老一套的——她用手指一戳我的腦門，瞪了我一眼，“她活該，放假在家電視看個(gè)不停，以為戴眼鏡漂亮呢！”聽了這話，我滿肚子的委屈，這又不是我想要的結(jié)果。唉，我的自尊因戴眼鏡而毀！
“糟糕！六點(diǎn)半了！我要遲到了！”睜開惺忪的睡眼，看一看手表，都是“近視”惹的禍！。我迅速穿上衣服，洗漱過后，拿起一只燒餅就往學(xué)校跑！“叮鈴鈴——”剛巧，踏進(jìn)教室門的那一刻，上課鈴響了。“還好，沒有遲到！”我松了一口氣。
“各位同學(xué)，請看黑板?！卑ィ疫@才發(fā)現(xiàn)少帶了一雙“眼睛”。黑板上的字跡模模糊糊，雖然我把眼睛瞇到最小，但終究還是看不見。無奈，只得坐著呆呆地聽老師講。
“查雨欣，請你回答這個(gè)問題?！薄笆裁?？我？天哪！”我慢騰騰地站起來——看不清黑板上的字，怎么回答呀？我沉默不語。
“查雨欣，你怎么不回答？不會(huì)嗎？”
“老師，我沒戴眼鏡，看不清?！蔽抑坏玫莱隽嗽?。
“好，你坐下吧。”我似乎感覺到全班同學(xué)都在笑話我，“嘿，查雨欣是個(gè)‘睜眼瞎’……”唉，我的自尊還因眼鏡而毀！
哎！都是“近視”惹的禍！
二年級(jí)近視的孩子篇十三
小明是個(gè)非常熱愛看書的孩子。星期一的早晨，小明在去學(xué)校的路上看書，在學(xué)校吃飯的時(shí)候也在看書，就連睡覺都在看書。
第二天學(xué)校開始體檢的時(shí)候，小明樣樣都好，就是眼睛不好，醫(yī)生說他用眼方法不對，所以才會(huì)近視。
小明聽了低下了頭。到了第二年的體檢小明的眼睛好多了。媽媽夸他是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
二年級(jí)近視的孩子篇十四
早晨，小明在馬路上看書。朋友說：“不要邊看書邊走路，會(huì)傷到眼睛的。”可小明像沒聽見似的，繼續(xù)看書。
中午，睡午覺的時(shí)候，媽媽再三叮囑，不能在床上看書，小明每次都說：“知道了?！笨蓩寢寗傋撸∶饔衷诖采峡雌饡鴣?。
晚上，小明寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)他寫字姿勢不正確，說：“寫字姿勢一定要正確?！毙∶髡f：“我的眼睛很好，不要緊的?！笨蛇€沒有幾分鐘，小明的姿勢又不好了。
過了一段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)自己的眼睛已經(jīng)近似了，醫(yī)生告訴小明，必需要配眼鏡才行。小明后悔地想：“要是以前聽別人話，就不會(huì)近似了?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇十五
一天，紅紅的太陽從東方冉冉升起，小兔子小白手里捧著一大堆書到木樁旁去看書。
后來，她累了，就躺在草地上看書。這時(shí)山羊伯伯過來了：“小白，別躺著看書，你會(huì)近視的！”小兔子頭也不抬的說：“我才不會(huì)近視呢！”山羊伯伯聽了，只好搖搖頭走開了。
陽光越來越激烈了，小白不再躺著看書了，但她依然坐在陽光下看書。梅花鹿姐姐走過來說：“小白，不要在陽光強(qiáng)的中央看書，會(huì)近視的！”小兔子不耐煩地說：“你們煩不煩！讓我專心腸看書嘛！”小鹿姐姐也只好嘆著氣走開了。
一個(gè)月過去了，小兔子發(fā)現(xiàn)她怎樣什么都看不清了！原來，她真的近視了。她只好懊悔地戴上了眼鏡。
二年級(jí)近視的孩子篇十六
近年來，我們生活在高度發(fā)達(dá)的科技時(shí)代，電子產(chǎn)品的普及已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。然而，這項(xiàng)科技進(jìn)步也給我們的健康帶來了一些負(fù)面影響，尤其是孩子近視的問題。作為一個(gè)父母，要引起足夠的重視，注意孩子的視力保護(hù)。在面對這個(gè)問題時(shí)，我通過一些親身經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家長要從小培養(yǎng)孩子正確的用眼習(xí)慣。如今，孩子們往往會(huì)不由自主地沉迷于電子產(chǎn)品，用眼時(shí)間過長。這對他們的眼睛健康造成了巨大的威脅。因此，家長首先要做的就是教導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品的方法。例如，設(shè)立合理的用眼時(shí)間限制，將孩子的用眼時(shí)間控制在一個(gè)可控范圍內(nèi)。同時(shí)，還要教育孩子遠(yuǎn)離不良的用眼環(huán)境，盡量減少多媒體設(shè)備的使用時(shí)間，多讓孩子接觸戶外的陽光和大自然，增加眼球運(yùn)動(dòng)和眼睛休息的機(jī)會(huì)。
其次，孩子的飲食也與視力保護(hù)息息相關(guān)。一些研究表明，葉黃素、維生素A和維生素C等成分都與眼睛健康息息相關(guān)。因此，家長應(yīng)當(dāng)合理安排孩子的飲食，增加含有這些營養(yǎng)物質(zhì)的食物的攝入量。例如，菠菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜水果都是富含上述成分的食物，可以幫助增強(qiáng)孩子的視力。此外，多食用富含維生素C的水果還可以幫助預(yù)防白內(nèi)障等眼疾。因此，家長在平日的飲食安排中一定要注意合理搭配，保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)。
再次，孩子的戶外活動(dòng)和眼保健操也非常重要。戶外活動(dòng)不僅可以讓孩子接觸自然的光線和空氣，還能幫助孩子放松眼部肌肉，緩解視力疲勞。因此，家長要合理安排孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間，并鼓勵(lì)孩子積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)。另外，眼保健操雖然看起來簡單，但卻可以達(dá)到良好的眼睛鍛煉效果。通過定期進(jìn)行眼保健操的訓(xùn)練，可以改善孩子的視力，并預(yù)防近視的發(fā)生。家長可以與孩子一起進(jìn)行眼保健操，培養(yǎng)孩子良好的用眼習(xí)慣。
最后，家長要增強(qiáng)對孩子視力的監(jiān)控和關(guān)注。近視是孩子在成長過程中不可忽視的問題。因此，家長要定期帶孩子到眼科醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問題并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時(shí)，家長還要關(guān)心孩子在學(xué)校的用眼環(huán)境，與老師溝通孩子的視力問題，協(xié)調(diào)學(xué)校改善教室照明和黑板書寫的條件。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面齊抓共管，才能真正保護(hù)好孩子的視力健康。
總之，孩子近視是一個(gè)不容忽視的問題，它關(guān)系到孩子未來的視力發(fā)展和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。因此，我們必須積極采取措施，從小培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，合理安排孩子的飲食，增加戶外活動(dòng)和眼保健操，加強(qiáng)對孩子視力的監(jiān)控和關(guān)注。只有這樣，我們才能為孩子營造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境，保障他們健康成長。
二年級(jí)近視的孩子篇十七
一天，晴空萬里，小白兔在小山坡上看書。
小兔子把書抱到一個(gè)樹樁上，剛坐下來看了一會(huì)兒，想：還是躺在草地上吧，想吃草還能夠隨時(shí)抓一把。小白兔就躺在草地上看起了書。
過了一會(huì)兒，山羊公公來了，他說：“小白兔，躺著看書對眼睛不好，你還是坐起來吧?！甭犃松窖蚬脑?，小白兔坐起來了?？墒翘柍鰜砹?，但是小白兔沒有及時(shí)覺得到。他繼續(xù)看書，小鹿來了，她說：“在直射陽光下看書對眼睛不好，你還是坐在樹樁上看書吧?！毙“淄脜s說：“不用了，我還是坐在這兒看吧，更溫馨?！毙÷怪缓米吡恕?BR> 過了幾個(gè)月，小白兔發(fā)現(xiàn)看東西有點(diǎn)看不清，他就去醫(yī)院問醫(yī)生。醫(yī)生說他近視了，給他配了一副眼鏡。小白兔懊悔了，他想：假如當(dāng)時(shí)聽小鹿的勸說就好了。
二年級(jí)近視的孩子篇十八
小剛是個(gè)聰明的孩子，就是有些壞毛病，比如，總是拿著新買的書在路上津津有味地看了起來，根本不看前面的路。
他就坐端正。等媽媽走開后，小剛寫著寫著，不知不覺頭又恢復(fù)成了老樣子。
日久天長，小剛戴上了一副厚厚的眼鏡。他是個(gè)近視眼，每天戴著眼鏡，上體育課的時(shí)候就怕眼鏡掉下來。一整天戴下來，覺得鼻梁酸酸的。他后悔極了，心想：“要是平時(shí)寫字端正，看書坐直就不會(huì)這樣麻煩了?！?BR>
二年級(jí)近視的孩子篇一
一天，陽光明媚，小兔坐在樹樁上認(rèn)真地看書。
看著看著，小兔坐著累了，它就干脆躺在草地上看書。這時(shí)，山羊伯伯好心地勸說道：“小兔，別這樣看書，你的眼睛會(huì)壞的?！庇谑?，小兔就坐起來了，鹿姐姐路過說：“小兔，別這樣看書......”鹿姐姐還想說點(diǎn)什么，小兔就大吼大叫地說：“真煩人，我都坐起來了，還有什么不對的呢？”鹿姐姐看小兔不聽，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近視眼鏡，它問媽媽：“為什么我會(huì)戴上眼鏡呢？”媽媽溫柔并不失嚴(yán)厲地說：“小兔呀，眼睛是我們心靈的窗戶，你沒有把這雙心靈的窗戶保護(hù)好，所以你才會(huì)戴上眼鏡?！毙⊥冒蛋档叵耄何乙欢ㄒＷo(hù)心靈的窗戶，摘下心靈的煩惱?！?BR> 小朋友們，我們一定要保護(hù)好眼睛，不要像小兔一樣，損壞了心靈的窗戶喲！
二年級(jí)近視的孩子篇二
小兔最大的愛好就是讀書，他家的書架上也擺滿了各種各樣的圖書，這些書都是他讀過的。因?yàn)槊刻於蓟ê荛L時(shí)間讀書，小兔的腦子里裝了許許多多的知識(shí)。
這天早上，天氣晴朗，陽光明媚。小兔興沖沖地來到草地上，沐浴著溫暖的陽光，他覺得野花在向他打招呼，大樹在向他點(diǎn)頭，白云也在向他微笑，他的心情也隨著溫暖起來。小兔走到木樁做成的桌椅前，雙手托著下巴，在草地上坐下后便開始津津有味地看起了書。
坐了一會(huì)兒，小兔習(xí)慣性地躺到了草地上，懶洋洋地躺著看書。山羊伯伯看見小兔這樣看書，就走過來，語重心長地對他說：“小兔，不要躺在草地上看書，躺著看書會(huì)近視的?！笨尚⊥脜s滿不在乎地說：“沒事，沒事。我經(jīng)常這樣，可我的眼睛還是好得很呢?！鄙窖虿娝豢下爠瘢缓脫u了搖頭，無奈地走了。時(shí)間漸漸到了中午，太陽的光芒也越來越強(qiáng)烈，越來越刺眼了。小兔依然在專心致志地看著書，一點(diǎn)也不管不顧。小鹿姐姐路過看見了，就勸小兔說：“不要坐在強(qiáng)烈的陽光下看書，這樣會(huì)傷害眼睛的?！笨尚⊥冒阉脑挳?dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本不聽，小鹿姐姐只好生氣地走開了。
漸漸地，小兔發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西時(shí)越來越模糊，眼中的世界也不像以前一樣清晰了。媽媽趕緊帶小兔去醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查完后，惋惜地說：“小兔看書的習(xí)慣不好，導(dǎo)致視力下降了。應(yīng)該早點(diǎn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣才是啊?！笨墒鞘乱阎链?，小兔只好不得不戴上了近視眼鏡，他心里十分后悔。他想：“我真應(yīng)該聽山羊伯伯和小鹿姐姐的話，以后我一定要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，好好保護(hù)眼睛?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇三
森林王國有只聰明、活潑的小兔子，這只小兔子很愛看書。
有一天，小兔子在一個(gè)樹樁上放了八本書，它想把這些書全看完。小兔子一連看了三本，感覺有點(diǎn)累了。于是，它就在綠油油的草坪上躺了下來繼續(xù)看書。
這時(shí)候，山羊爺爺走了過來，它對小兔說：“小兔，不要躺在草坪上看書，這樣對眼睛不好，如果你想要把眼睛保護(hù)好，就不要這樣，要選擇正確的方法看書?！笨墒?，小白兔一句也聽不進(jìn)去，山羊爺爺只好搖了搖頭走了。
山羊爺爺走后，小兔坐了起來看書，它的眼睛離書很近。梅花鹿姐姐過來了。梅花鹿姐姐說：“小兔妹妹，愛讀書是好事，可你這姿勢不對呀，讀書寫字姿勢都要端正，眼睛和書本保持距離大約30厘米，不然會(huì)近視的。”小兔頭也沒有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也無可奈何地走了。
大約一個(gè)月以后，小兔近視了。它回想山羊爺爺和梅花鹿姐姐說的話，心里很后悔。它嘆了口氣說：“我要是早聽了山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話，也不會(huì)近視了?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇四
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會(huì)近視的?！笨蓵鴷弥焕?，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的`早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會(huì)近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖恕?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇五
編者按：文章通過豐富的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會(huì)近視的。”可書書置之不理，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會(huì)近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖?。
二年級(jí)近視的孩子篇六
有一個(gè)男孩兒，他叫小明，他很愛看書。
他上學(xué)走在路上看書時(shí)，一個(gè)路人勸他不要在路上看書，小明很不服氣。中午吃飯的時(shí)候他還在看書，媽媽也勸他吃完飯?jiān)倏矗尚∶鞲静宦?。晚上睡覺前小明躺在床上，臥室很黑很黑，小臺(tái)燈亮著像夜空中的明星。他想：“這下沒人管我了吧，我想看多久就看多久。”不知不覺地，他就睡著了。
第二天他依然重復(fù)著之前的習(xí)慣，在上學(xué)路上看書，吃飯的時(shí)候看書，滿分/睡覺時(shí)他依然手捧著書愛不釋手。
一天天過去了，小明近視了，去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你近視了，必須戴眼鏡，而且以后你不能長時(shí)間看書?！?BR> 小明最后說：“小朋友，你們要適當(dāng)保護(hù)眼睛，不然會(huì)近視的?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇七
森林里的動(dòng)物都知道小白兔最愛看書，有一天下午小白兔坐在樹樁上看書。坐著坐著，小白兔累了，于是它就躺下來看。山羊爺爺看見了，對他說：“小白兔，你不要躺下來看書，這樣對眼睛不好?！毙“淄谜f：“為什么不好？很舒服??！”山羊爺爺搖搖頭，走了。
小兔感覺到脖子不舒服，便坐起來了。小鹿姐姐看見了說：“不要把書拿得這么近，會(huì)近視的?！毙⊥谜f：“小鹿姐姐，放心吧，我視力很好的。”小鹿姐姐也搖搖頭走了，很多人來勸告小白兔，可是小白兔就是不聽。
日子一天一天過去了，小白兔真的近視了！它自言自語地說：“我真糊涂呀，我為什么不聽大家的勸告呢？”此次以后，小白兔就戴上了眼鏡了。
二年級(jí)近視的孩子篇八
森林里有一只非常喜歡看書的小兔——藍(lán)藍(lán)。
有一天，它在一個(gè)木樁上認(rèn)認(rèn)真真地看書，都看入迷了。它把背挺得直直的.，看了很久，覺得累了就躺著看。不一會(huì)老山羊路過，就慢吞吞地走到小兔藍(lán)藍(lán)的跟前。山羊說：“小白兔，別躺著看書，會(huì)得近視的。”小白兔回答：“沒關(guān)系，我等一下會(huì)爬起來的。”老山羊聽了就安安心心地走了。
小鹿走過看見小兔坐著看書，就叫小兔別彎著腰看書。小兔說：“別擔(dān)心，我等會(huì)就把腰挺得直直的。”然后小鹿就走了。
小兔誰的話也沒聽，慢慢的，小兔看東西模糊了，這是怎么回事呢？原來小兔近視了，它戴上了一副眼鏡，可丑了。
這個(gè)故事告訴我們：看書要保持正確的姿勢，不能躺著看也不能彎著腰看，否則會(huì)得近視的。
二年級(jí)近視的孩子篇九
碧綠的草原上住著許多小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都很愛看書，其中小兔是最喜歡看書的小動(dòng)物。
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔撐著下巴坐在一個(gè)樹樁前看書。小兔看得可認(rèn)真了，連樹樁旁的花香都吸引不了它，小兔看著看著就覺得累了，索性就躺下看書，山羊爺爺看見了就對小兔：“小兔，你這樣看書的姿勢是不對的，你這樣會(huì)得近視眼的！”小兔不以為然的想：反正我的眼睛好好好的，也不會(huì)戴眼鏡的。
到了中午，太陽高高的掛在天上，陽光非常強(qiáng)烈。小兔嫌陽光刺眼就坐著看書。梅花鹿姐姐走了過來，它著急地說：“小兔，陽光這么強(qiáng)烈會(huì)刺傷你的眼睛的，而且你的眼睛離書那么近會(huì)得近視眼的?！毙⊥脻M不在乎地說：“我的眼睛好得很呢，不用你管?！?BR> 天長日久，小兔看書的姿勢一直不改，最后帶上了眼鏡，小兔非常后悔。它想：要是我聽梅花鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑?，我就不?huì)戴眼鏡了。小朋友們，你們可別學(xué)習(xí)小兔哦！
二年級(jí)近視的孩子篇十
在城市里，人們的視線大部分時(shí)間都在5 米以內(nèi)，你根本無法跟孩子解釋什么是地平線，因?yàn)楦揪涂床灰?！正是因?yàn)槌鞘欣镆曇安婚_闊，缺少可以提供給孩子極目遠(yuǎn)眺的環(huán)境，不需要用遠(yuǎn)視，所以，他的遠(yuǎn)視功能就會(huì)越來越弱。
現(xiàn)在的生活空間太狹小，孩子大多數(shù)時(shí)候都在室內(nèi)活動(dòng)，近距離用眼的時(shí)候很多，而孩子的眼睛適應(yīng)性是很強(qiáng)的，它會(huì)自己調(diào)節(jié)去適應(yīng)這個(gè)近距離。而且，在屋里的時(shí)候多了，看電視、玩電腦的機(jī)會(huì)也就增多了，如果再不注意距離、姿勢，很容易讓眼睛過度疲勞。
在戶外，物體再怎么近，也要比屋里遠(yuǎn)。有研究證明，常在戶外運(yùn)動(dòng)的孩子比不常出門的孩子更少患近視。
以前我們玩的什么？打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滾鐵環(huán)……總之，大多數(shù)都是戶外的集體活動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí)，眼睛會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)去看不同距離的東西，遠(yuǎn)近交替地用眼，使眼睛的睫狀肌得到調(diào)節(jié)，不會(huì)感到疲勞。而現(xiàn)在家長出于安全、方便等原因，多數(shù)情況下是讓孩子在家里玩。即使約了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，還是以室內(nèi)游戲?yàn)橹?。這樣，孩子都在近距離用眼，眼睛的負(fù)擔(dān)很重。
“燈光夠不夠亮？我擔(dān)心燈光太暗了會(huì)影響孩子的視力?！蔽覀円话愣歼@么想。實(shí)際上，眼科專家認(rèn)為，現(xiàn)在孩子看書、寫字的燈光不是太暗，而是太亮了！過強(qiáng)的光線會(huì)使孩子的眼睛很容易感到疲勞。孩子需要的是柔和的光，而且要保證光線來自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看書、寫字時(shí)，可選擇能調(diào)節(jié)明暗度的燈，將亮度調(diào)到柔和為準(zhǔn)。
越來越精美的.印刷、越來越講究的紙張，使童書越來越具觀賞性了。不過，這些精美的圖書也有可能傷害到孩子的眼睛呢。銅版紙反光太強(qiáng)，晚上感覺尤其明顯，直晃眼睛。這種晃眼的光醫(yī)學(xué)上叫眩光，它使得你要看的東西更不清楚，眼睛更容易疲勞。
孩子出生后，視力發(fā)育還沒有成熟，要一直發(fā)育到5 歲才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太細(xì)小、不清晰的東西。字大一些，畫面簡單一些，對比明顯一些，對孩子來說才是適合的，這樣孩子的眼睛不容易疲勞。
如果經(jīng)?？醇?xì)小的東西，或者顏色對比不清晰，睫狀肌、晶狀體工作量就會(huì)加大。晶狀體是受睫狀肌支配的，睫狀肌有張有弛，它的功能才能保持正常。如果長期處于緊張狀態(tài)，松弛不下來，它就會(huì)痙攣，形成假性近視。
去醫(yī)院測度數(shù)的都知道，散瞳后視力恢復(fù)的就是假性近視，那意味著你能通過矯正恢復(fù)正常視力，我們可以去專業(yè)的視力矯正中心，也可以自己進(jìn)行矯正。正確的寫字姿勢，玩電腦看電視的時(shí)間，做眼保健操，眺望遠(yuǎn)處，進(jìn)行戶外活動(dòng)等。
ps:在這里我強(qiáng)調(diào)一件事，在此過程中，家長們的督促至關(guān)重要，孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，就需要家長的幫助。
根據(jù)醫(yī)生的說法，此時(shí)已經(jīng)達(dá)到真性近視，但我個(gè)人認(rèn)為，孩子在生長發(fā)育過程中，也不無恢復(fù)正常的可能，但訓(xùn)練強(qiáng)度要加強(qiáng)，打個(gè)比方，正常人玩一小時(shí)電腦休息十分鐘，而近視的，玩半小時(shí)休息十分鐘，才有可能恢復(fù)正常視力，否則你只能穩(wěn)定度數(shù)不再增長，不能恢復(fù)。
這種情況下可以結(jié)合上下文選擇方案，是現(xiàn)在矯正，還是現(xiàn)在穩(wěn)定以后矯正？一個(gè)人想法確定。
建議先穩(wěn)定孩子度數(shù)不再增加，挑個(gè)好的眼鏡，在考慮成年后進(jìn)行激光矯正等，不要亂用偏方，有的藥里含有激素，對小孩子生長發(fā)育也不利。
很多家長有疑問，假性或低度近視需不需要戴眼鏡？還上小學(xué)的不需要戴眼鏡，在中學(xué)時(shí)因?yàn)檎n業(yè)重要，黑板大屏幕看不清的要戴眼鏡了，因?yàn)?，孩子看不清就只能用力瞇眼看，或借同學(xué)的眼鏡，這些舉動(dòng)都會(huì)造成度數(shù)加深，學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降，所以我建議上中學(xué)孩子上課是戴眼鏡，下課不帶。
二年級(jí)近視的孩子篇十一
如今，隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，孩子們的近視問題日益突出。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要重視他們的視力健康。在這條不徹底的大數(shù)據(jù)時(shí)代，孩子們頻繁地接觸電子屏幕，讀書寫字之余也不忘盯著手機(jī)玩游戲。而在我親身體驗(yàn)與面對孩子近視問題的過程中，我深深地意識(shí)到，近視不僅僅只是一個(gè)視力問題，更是一種健康問題，需要我們家長和孩子本人共同去面對和解決。
第二段：意識(shí)覺醒。
在孩子近視這個(gè)問題上，我們家長首先需要做的就是意識(shí)覺醒。我記得當(dāng)聽到孩子被診斷出近視的時(shí)候，我感到震驚和心痛。我反思自己，我是否為他提供了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我是否有引導(dǎo)他正確使用電子產(chǎn)品。在這個(gè)階段，我進(jìn)行了大量的閱讀和咨詢，從中了解到近視問題的原因和影響。我意識(shí)到，呵護(hù)孩子的眼睛并非是一件小事，它關(guān)系到孩子的未來視力以及對生活的一種影響。
第三段：改變生活習(xí)慣。
意識(shí)到問題的嚴(yán)重性之后，我們家庭決定共同努力改變孩子的生活習(xí)慣。首先是閱讀的姿勢和環(huán)境。我們重新購買了一張符合孩子身高的書桌和椅子，讓孩子能夠坐得舒服。其次是多植物環(huán)境，盡量避免過干、過濕的環(huán)境，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，增加視幅。我們家也設(shè)置了時(shí)間限制，每天限制用眼時(shí)間，不得連續(xù)使用電子產(chǎn)品超過一小時(shí)。此外，孩子愛上了運(yùn)動(dòng)，定期參加體育課和戶外活動(dòng)，使孩子身體得到鍛煉。
第四段：引導(dǎo)正確使用電子產(chǎn)品。
隨著科技的便利，孩子們的使用電子產(chǎn)品已經(jīng)成為一種常態(tài)。然而，我們家長需要引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品。我鼓勵(lì)孩子將手機(jī)遠(yuǎn)離眼睛，保持一個(gè)合適的距離，盡量用眼平、高，而不是用眼低頭。另外，在使用電子產(chǎn)品前，我會(huì)讓孩子閉上眼睛并揉搓雙手，以緩解眼睛的疲勞。如果孩子長時(shí)間使用電子產(chǎn)品，我會(huì)提醒他每隔一段時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，眺望遠(yuǎn)方或者閉目放松一會(huì)。
第五段：與孩子共同面對。
為了解決孩子近視的問題，我深知家庭的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們家庭與孩子的眼科醫(yī)生建立了密切的聯(lián)系，并積極參與各種視力健康宣傳活動(dòng)。我珍惜與孩子的對話時(shí)光，耐心告訴他近視的原因和影響，并教給他如何正確使用眼睛。我也鼓勵(lì)孩子樹立正確的眼睛觀念，讓他們明白視力是珍貴的財(cái)富，需要保護(hù)。家長與孩子共同面對近視問題，不僅能夠增強(qiáng)家庭成員的意識(shí)，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
結(jié)尾：
孩子近視給我們家庭帶來了無窮的思考和改變，但是我們從中也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子近視已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問題。作為家長，我們需要加強(qiáng)對孩子視力健康的意識(shí)覺醒，并通過改變生活習(xí)慣、引導(dǎo)正確使用電子產(chǎn)品以及與孩子共同面對的方式，來積極保護(hù)孩子的眼睛。希望每一個(gè)家長能夠認(rèn)真對待孩子的近視問題，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的視力環(huán)境，讓他們擁有明亮的未來。
二年級(jí)近視的孩子篇十二
六年級(jí)時(shí)，上天賜給我一份“厚禮”——眼鏡，都是“近視”惹的禍！。戴上眼鏡的我看上去挺像個(gè)博士。
這眼鏡不戴還好，一戴大大小小的煩惱全出來了。
每每我和老媽走在大街上，看見親朋好友，他們倒不急于打招呼，只是驚訝地問一句：“這么小的年齡，她都戴眼鏡啦？”“這又怎么了，我們班上又不是我一個(gè)戴眼鏡的，有什么好驚奇的？”我自言自語道。老媽對于他們的回答，總是老一套的——她用手指一戳我的腦門，瞪了我一眼，“她活該，放假在家電視看個(gè)不停，以為戴眼鏡漂亮呢！”聽了這話，我滿肚子的委屈，這又不是我想要的結(jié)果。唉，我的自尊因戴眼鏡而毀！
“糟糕！六點(diǎn)半了！我要遲到了！”睜開惺忪的睡眼，看一看手表，都是“近視”惹的禍！。我迅速穿上衣服，洗漱過后，拿起一只燒餅就往學(xué)校跑！“叮鈴鈴——”剛巧，踏進(jìn)教室門的那一刻，上課鈴響了。“還好，沒有遲到！”我松了一口氣。
“各位同學(xué)，請看黑板?！卑ィ疫@才發(fā)現(xiàn)少帶了一雙“眼睛”。黑板上的字跡模模糊糊，雖然我把眼睛瞇到最小，但終究還是看不見。無奈，只得坐著呆呆地聽老師講。
“查雨欣，請你回答這個(gè)問題?！薄笆裁?？我？天哪！”我慢騰騰地站起來——看不清黑板上的字，怎么回答呀？我沉默不語。
“查雨欣，你怎么不回答？不會(huì)嗎？”
“老師，我沒戴眼鏡，看不清?！蔽抑坏玫莱隽嗽?。
“好，你坐下吧。”我似乎感覺到全班同學(xué)都在笑話我，“嘿，查雨欣是個(gè)‘睜眼瞎’……”唉，我的自尊還因眼鏡而毀！
哎！都是“近視”惹的禍！
二年級(jí)近視的孩子篇十三
小明是個(gè)非常熱愛看書的孩子。星期一的早晨，小明在去學(xué)校的路上看書，在學(xué)校吃飯的時(shí)候也在看書，就連睡覺都在看書。
第二天學(xué)校開始體檢的時(shí)候，小明樣樣都好，就是眼睛不好，醫(yī)生說他用眼方法不對，所以才會(huì)近視。
小明聽了低下了頭。到了第二年的體檢小明的眼睛好多了。媽媽夸他是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
二年級(jí)近視的孩子篇十四
早晨，小明在馬路上看書。朋友說：“不要邊看書邊走路，會(huì)傷到眼睛的。”可小明像沒聽見似的，繼續(xù)看書。
中午，睡午覺的時(shí)候，媽媽再三叮囑，不能在床上看書，小明每次都說：“知道了?！笨蓩寢寗傋撸∶饔衷诖采峡雌饡鴣?。
晚上，小明寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)他寫字姿勢不正確，說：“寫字姿勢一定要正確?！毙∶髡f：“我的眼睛很好，不要緊的?！笨蛇€沒有幾分鐘，小明的姿勢又不好了。
過了一段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)自己的眼睛已經(jīng)近似了，醫(yī)生告訴小明，必需要配眼鏡才行。小明后悔地想：“要是以前聽別人話，就不會(huì)近似了?！?BR> 二年級(jí)近視的孩子篇十五
一天，紅紅的太陽從東方冉冉升起，小兔子小白手里捧著一大堆書到木樁旁去看書。
后來，她累了，就躺在草地上看書。這時(shí)山羊伯伯過來了：“小白，別躺著看書，你會(huì)近視的！”小兔子頭也不抬的說：“我才不會(huì)近視呢！”山羊伯伯聽了，只好搖搖頭走開了。
陽光越來越激烈了，小白不再躺著看書了，但她依然坐在陽光下看書。梅花鹿姐姐走過來說：“小白，不要在陽光強(qiáng)的中央看書，會(huì)近視的！”小兔子不耐煩地說：“你們煩不煩！讓我專心腸看書嘛！”小鹿姐姐也只好嘆著氣走開了。
一個(gè)月過去了，小兔子發(fā)現(xiàn)她怎樣什么都看不清了！原來，她真的近視了。她只好懊悔地戴上了眼鏡。
二年級(jí)近視的孩子篇十六
近年來，我們生活在高度發(fā)達(dá)的科技時(shí)代，電子產(chǎn)品的普及已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。然而，這項(xiàng)科技進(jìn)步也給我們的健康帶來了一些負(fù)面影響，尤其是孩子近視的問題。作為一個(gè)父母，要引起足夠的重視，注意孩子的視力保護(hù)。在面對這個(gè)問題時(shí)，我通過一些親身經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家長要從小培養(yǎng)孩子正確的用眼習(xí)慣。如今，孩子們往往會(huì)不由自主地沉迷于電子產(chǎn)品，用眼時(shí)間過長。這對他們的眼睛健康造成了巨大的威脅。因此，家長首先要做的就是教導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品的方法。例如，設(shè)立合理的用眼時(shí)間限制，將孩子的用眼時(shí)間控制在一個(gè)可控范圍內(nèi)。同時(shí)，還要教育孩子遠(yuǎn)離不良的用眼環(huán)境，盡量減少多媒體設(shè)備的使用時(shí)間，多讓孩子接觸戶外的陽光和大自然，增加眼球運(yùn)動(dòng)和眼睛休息的機(jī)會(huì)。
其次，孩子的飲食也與視力保護(hù)息息相關(guān)。一些研究表明，葉黃素、維生素A和維生素C等成分都與眼睛健康息息相關(guān)。因此，家長應(yīng)當(dāng)合理安排孩子的飲食，增加含有這些營養(yǎng)物質(zhì)的食物的攝入量。例如，菠菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜水果都是富含上述成分的食物，可以幫助增強(qiáng)孩子的視力。此外，多食用富含維生素C的水果還可以幫助預(yù)防白內(nèi)障等眼疾。因此，家長在平日的飲食安排中一定要注意合理搭配，保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)。
再次，孩子的戶外活動(dòng)和眼保健操也非常重要。戶外活動(dòng)不僅可以讓孩子接觸自然的光線和空氣，還能幫助孩子放松眼部肌肉，緩解視力疲勞。因此，家長要合理安排孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間，并鼓勵(lì)孩子積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)。另外，眼保健操雖然看起來簡單，但卻可以達(dá)到良好的眼睛鍛煉效果。通過定期進(jìn)行眼保健操的訓(xùn)練，可以改善孩子的視力，并預(yù)防近視的發(fā)生。家長可以與孩子一起進(jìn)行眼保健操，培養(yǎng)孩子良好的用眼習(xí)慣。
最后，家長要增強(qiáng)對孩子視力的監(jiān)控和關(guān)注。近視是孩子在成長過程中不可忽視的問題。因此，家長要定期帶孩子到眼科醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問題并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時(shí)，家長還要關(guān)心孩子在學(xué)校的用眼環(huán)境，與老師溝通孩子的視力問題，協(xié)調(diào)學(xué)校改善教室照明和黑板書寫的條件。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面齊抓共管，才能真正保護(hù)好孩子的視力健康。
總之，孩子近視是一個(gè)不容忽視的問題，它關(guān)系到孩子未來的視力發(fā)展和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。因此，我們必須積極采取措施，從小培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，合理安排孩子的飲食，增加戶外活動(dòng)和眼保健操，加強(qiáng)對孩子視力的監(jiān)控和關(guān)注。只有這樣，我們才能為孩子營造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境，保障他們健康成長。
二年級(jí)近視的孩子篇十七
一天，晴空萬里，小白兔在小山坡上看書。
小兔子把書抱到一個(gè)樹樁上，剛坐下來看了一會(huì)兒，想：還是躺在草地上吧，想吃草還能夠隨時(shí)抓一把。小白兔就躺在草地上看起了書。
過了一會(huì)兒，山羊公公來了，他說：“小白兔，躺著看書對眼睛不好，你還是坐起來吧?！甭犃松窖蚬脑?，小白兔坐起來了?？墒翘柍鰜砹?，但是小白兔沒有及時(shí)覺得到。他繼續(xù)看書，小鹿來了，她說：“在直射陽光下看書對眼睛不好，你還是坐在樹樁上看書吧?！毙“淄脜s說：“不用了，我還是坐在這兒看吧，更溫馨?！毙÷怪缓米吡恕?BR> 過了幾個(gè)月，小白兔發(fā)現(xiàn)看東西有點(diǎn)看不清，他就去醫(yī)院問醫(yī)生。醫(yī)生說他近視了，給他配了一副眼鏡。小白兔懊悔了，他想：假如當(dāng)時(shí)聽小鹿的勸說就好了。
二年級(jí)近視的孩子篇十八
小剛是個(gè)聰明的孩子，就是有些壞毛病，比如，總是拿著新買的書在路上津津有味地看了起來，根本不看前面的路。
他就坐端正。等媽媽走開后，小剛寫著寫著，不知不覺頭又恢復(fù)成了老樣子。
日久天長，小剛戴上了一副厚厚的眼鏡。他是個(gè)近視眼，每天戴著眼鏡，上體育課的時(shí)候就怕眼鏡掉下來。一整天戴下來，覺得鼻梁酸酸的。他后悔極了，心想：“要是平時(shí)寫字端正，看書坐直就不會(huì)這樣麻煩了?！?BR>