總結(jié)是提高自我認(rèn)知和自我管理能力的重要手段之一。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重客觀性和客戶(hù)導(dǎo)向。這里有一些總結(jié)的典型范文,希望對(duì)你寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我做為高二年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言,感覺(jué)非常榮幸!緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束,雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),但這次成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助,我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。回顧前半期的學(xué)習(xí),我無(wú)比欣慰,在正德中學(xué)這一個(gè)溫暖的大家庭里,懂得了許多許多,我開(kāi)始珍惜時(shí)間,開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn),我從不在乎付出與得到是否成正比,也不在乎心血與掌聲是否同步,我所在乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致,才會(huì)甜到極點(diǎn)。
對(duì)于高二的我們來(lái)說(shuō),高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,也就是俗稱(chēng)的“小高考”,已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。面對(duì)四門(mén)學(xué)科的巨大壓力,很多沒(méi)有基礎(chǔ)同學(xué)可能想要退縮和放棄,其實(shí)同學(xué)們不用緊張,要放松心態(tài),穩(wěn)抓基礎(chǔ)題和中檔題的反復(fù)訓(xùn)練。小高考說(shuō)到底是過(guò)關(guān)測(cè)試,難度不會(huì)太大,只要我們都一門(mén)心思猛抓學(xué)習(xí),過(guò)關(guān)其實(shí)如反掌那樣簡(jiǎn)單。而對(duì)于那些想要沖a的同學(xué),更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化自己的薄弱項(xiàng),為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得有這樣一句話(huà):“最智慧的人生是用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,用最多的自信面對(duì)將來(lái)?!比缃瘢覀兌家烟ど狭诵碌恼鞒?,不論過(guò)去成功與否,未來(lái)都是我們追求的目標(biāo),展望未來(lái)才是重中之重,所以在此我想與大家分享我的“四心”得,希望對(duì)大家能有所幫助。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
同學(xué)們:
期中考試在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中已悄然而去,將各種不同的感受留在我們的心中:或因小有成就乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中而沮喪,或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,??傊腥诵腋V?,有人痛苦著,有人努力著。
今天是期中考試總結(jié)會(huì),我想,學(xué)生總要考試,考試總要有一個(gè)結(jié)果,我要說(shuō),對(duì)待考試的正確態(tài)度應(yīng)該是正確面對(duì)他。
對(duì)成績(jī)可能優(yōu)異的同學(xué)我想說(shuō),不以物喜,不以己悲,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,可能每份試卷都會(huì)考出不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端只是成功的一半,那另一半要你善于總結(jié),不停地拼搏。假如我們一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗到來(lái)只是遲早的結(jié)局。對(duì)成績(jī)可能失利的同學(xué)我想說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造,一次考試不是結(jié)局。當(dāng)然,我們不能總躺在成功之母的懷抱里,還要借助成功的父親態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心,最終走向成功。
通過(guò)考試,我想我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這才是我們最大的收獲。無(wú)論這次考試的結(jié)果如何,我們?cè)撟龅模皇钦凑醋韵?,也不是自卑嘆息,而是找到成敗的原因找準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo),用更加堅(jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。這一過(guò)程可能會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難,人們都渴望平順的生活,但是人生避免不了困難。生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程,是一個(gè)不斷跋涉的旅途。沒(méi)有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂(lè)與輝煌,而困難昭示著精神生命的意義。西班牙一個(gè)成功的商人這樣看待自己的人生,他說(shuō):“我的一生是由大大小小不間斷的困難組成的,如果沒(méi)有困難,我的一生就沒(méi)有任何意義。”困難會(huì)讓人感受到人生的意義。沒(méi)有人可以完美,但是每個(gè)人都渴盼完美的一生,為此,我們應(yīng)當(dāng)孜孜不倦而不顧一切。
還要有目標(biāo),否則我們就會(huì)象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。還要又勤奮,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到,“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
還要有恒心,學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損?!蓖瑢W(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試過(guò)去了,但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗。
謝謝大家。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王xx,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿(mǎn)了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(7)、二(8)班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的'不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué): 下午好!
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,以及無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的那些對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與趣味,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,沒(méi)有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),至少我們可以做到這幾點(diǎn):
1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě),不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2)增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),你的英語(yǔ)能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。
4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞,利用清晨讀書(shū)背書(shū);課堂上集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師與家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒, 用團(tuán)結(jié)與友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期末考試是一次大閱兵,我希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。 我也希望其他同學(xué),以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛,老師與家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后,我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,隆重召開(kāi)xx年期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈祝賀。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻,我卻不敢激動(dòng),因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,老師們無(wú)限的信任,同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,我感到的是沉甸甸的責(zé)任。
××中學(xué)是一個(gè)響亮的名字,她有光輝的過(guò)去,有讓人自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名××中學(xué)人,在得到仰視和羨慕的同時(shí),也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。
在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻,因循守舊,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們,你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展,其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng),發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。
不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗,對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作,更好地引導(dǎo)你們,不只是為了給你們知識(shí),更不僅僅是讓你們考上大學(xué),知識(shí)要你們自己去探究,要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。老師們:教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命,嚴(yán)格要求自己,處處為人師表,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,全社會(huì)的表率,把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆,譜寫(xiě)又一篇絢麗的篇章。
同學(xué)們,放飛你們的夢(mèng)想,點(diǎn)燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗,青春不屬于灰色。
如果在社會(huì)上,所有曾從××中學(xué)走出去的人,都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造財(cái)富,福澤他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,那將是××中學(xué)最大的成功,老師們最大的自豪和幸福,更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸于大家,未來(lái)在于創(chuàng)造,讓我們一起夢(mèng)想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,未來(lái)無(wú)限。讓我們攜手共進(jìn),把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝意,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王**,**,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿(mǎn)了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?(班主任工作 )那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)遇到困難和挫折,這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手,智力都差不多。別人能行,我為什么不可以?記住相信自己行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;今天若不行,明天爭(zhēng)取行;能正視不行,也是我能行;爭(zhēng)取全面行,考試才能行。
考生對(duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),給自己一個(gè)正確的定位,但不管怎樣,這時(shí)最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評(píng)價(jià)自己,都要自己相信自己,經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的`復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,積極應(yīng)付,也就沒(méi)什么遺憾。
考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力??荚噭?dòng)機(jī)對(duì)考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳,而過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此,在考試之前,考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際能力或考試的相對(duì)難度來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)水平,既不能將考試目標(biāo)定得太高,超出自己的實(shí)際能力;也不要過(guò)分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。
考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過(guò)度緊張,則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮??傊?,要使自己保持良好的情緒狀態(tài),輕裝上陣,因?yàn)橹挥锌隙ǖ那榫w能使人精力充沛,注意力集中,思維敏捷,從而有利于提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。
許多考生的考前復(fù)習(xí)只是跟隨老師的指導(dǎo)的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行,心中沒(méi)有自己的戰(zhàn)略方針。制定正確,合理的復(fù)習(xí)策略可以提高你的復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍的作用。掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,要以教材為本,重視舊錯(cuò)的收集整理。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄艹浞职l(fā)揮自己的實(shí)力,取得成功!
謝謝!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
首先,我代表xx中學(xué),代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!
下面,我先向大家介紹xx班的各科任教師:
語(yǔ)文:xx老師數(shù)學(xué):xx老師政治:xx老師歷史:xx老師
地理:xx老師生物:xx老師音樂(lè):xx老師體育:xx老師
美術(shù):xx老師微機(jī):xx老師
今天到會(huì)的老師是:劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師!大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎!感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出!沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班!請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意,表達(dá)我們發(fā)自心底的感激!
你相信緣分嗎,那是一份美麗而又神奇的牽系!是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班,是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處,攜手為伴!我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇,珍惜這份美好的情感!我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài),快樂(lè)成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月,有苦有甜,更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義,因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力!
趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明,只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了,才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位,也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步!眾所周知,xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體,他們是這樣組成的:原來(lái)華英班學(xué)生留下28人,可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的,28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的。也就是說(shuō),原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多,所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班,另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到,也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)的不足30人,將近20人都在以下,16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生,達(dá)到城區(qū)的每班平均達(dá)到35人以上,我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班,16班并非是各位想象中的那么底子雄厚,無(wú)可匹敵。相反,學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的,承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難,但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
另外,在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干,因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾,學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班,所以在接任xx班班主任之初,我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了,人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因,如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意,那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任,相信在座各位也不會(huì)輕易放過(guò)我,何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后,我一連幾天都徹夜難眠??墒?,盡管知道異常棘手,但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng),或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意,我會(huì)盡心盡力,全心全意做好這份工作,家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想,但求最終問(wèn)心無(wú)愧,但求俯仰無(wú)愧于任何人即可!抱定了這個(gè)念頭,才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及,其間的辛酸也難以三言?xún)烧Z(yǔ)所能道盡。所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難,挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢?其次,這個(gè)班的學(xué)生不好管;我這么說(shuō),或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意,可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初,屬我們這兩個(gè)班亂,出事多。其實(shí)大家平心靜氣的,冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里,比較嬌慣,因而自理能力很差,有的連自己打飯都不會(huì),還有的連冷熱都不知道,熱的時(shí)候捂?zhèn)€厚衣服,明明天寒地凍,卻穿件單衣,每天千奇百怪的事情層出不窮,搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了,更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地,擦黑板,我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒,手把手的教才能不出狀況。想家的,哭的,鬧的,爭(zhēng)吵的,告狀的,甚至偷跑的,什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí),紀(jì)律更不好控制,天天吵吵嚷嚷,任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想,只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受,而且不懂得感恩,覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng),待人待事冷漠,對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣,有的一天打幾百個(gè)嗝,有的專(zhuān)門(mén)在吃飯的時(shí)候講惡心的話(huà)題,還有的出口就是臟字,給別人起外號(hào),因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣,所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難!簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有,這些孩子受挫能力很差,不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用,說(shuō)重了受不了,覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累,作業(yè)一多就叫苦連天,勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成,試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言?面對(duì)這樣雜亂的局面,在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里,在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí),我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng),但這絕不是訴苦,而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子,正確給孩子定位,明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥,只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。
值得慶幸的是所有家長(zhǎng)都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的,經(jīng)過(guò)一番努力,班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍,現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣,所有人都在努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好,學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)了熱愛(ài)班集體,也學(xué)會(huì)了換位思考。我非常欣喜的承認(rèn),xx班的孩子們都是好樣的,他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)!在歷次考試中,xx班各科成績(jī)均在第一第二,總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人。在本次考試中有人進(jìn)入年級(jí)前100,有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長(zhǎng),今天十五班的出類(lèi)拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我付出的結(jié)果,是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果,與基礎(chǔ)無(wú)關(guān)!絕大部分的孩子都努力了,他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里,因而無(wú)論考試結(jié)果如何,即使是本次考試最差的,在我心目中也是小英雄!因?yàn)槲抑滥銈兪菆?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)?!這樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬!我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子,你們都是好樣的,你們無(wú)愧于自己無(wú)愧于老師也無(wú)愧于家人,因?yàn)槟銈兌急M力了!盡心即是完美,只要過(guò)程走好了,不必過(guò)于關(guān)注結(jié)果如何!成績(jī)不能足夠證明什么,成績(jī)也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn)!因而無(wú)論成績(jī)好壞與否相信沒(méi)有人會(huì)怪你們!這次沒(méi)有考好的學(xué)生不要灰心氣餒,更不要苛求自己,我們還有下次,下下次,相信努力總會(huì)有收獲,相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比!老師肯定你們以往的種種努力!
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸,大家可能對(duì)我有了一定的了解,我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?,教學(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們,但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談?,F(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了,競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力巨大,就業(yè)困難,而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地,必須有一技之長(zhǎng),而且要付出艱辛的努力,毫不夸張的說(shuō),一分之差,天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲,農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢,遑論學(xué)習(xí)了!所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)刻苦,千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理!這個(gè)班以男生為主流,所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真,這也是學(xué)習(xí)之大忌。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,急待進(jìn)步提高。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作,家校聯(lián)手,讓孩子們更快更好的發(fā)展!
首先,請(qǐng)家長(zhǎng)們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中,小學(xué)科目少,孩子玩的時(shí)間自然多;可初中憑空多了四科,作業(yè)量自然增加了許多,初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí),請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,多給他們講道理,千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容,這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們,任何人都別想不勞而獲,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,怕苦怕累,怎么有利于孩子的發(fā)展?又怎么會(huì)有美好的明天?大自然有一條亙古不變的法則,那便是物競(jìng)天擇,適者生存!不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏,高壓力,激烈競(jìng)爭(zhēng)的人,只有被社會(huì)淘汰。這絕不是危言聳聽(tīng),而是不折不扣的事實(shí)。
第二,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆邮∈艽鞎r(shí),正確疏導(dǎo)他們。有的孩子考試沒(méi)有考好,有的作業(yè)沒(méi)有做起,有的課堂提問(wèn)沒(méi)有答過(guò),有的被日清周清,還有的挨老師批評(píng)等等,有的孩子心理承受能力差,換言之就是受挫能力不好,當(dāng)他們鬧情緒的時(shí)候家長(zhǎng)切不可一味的哄一味的不切實(shí)際的夸甚至幫著他們逃避,幫著他們找理由找借口替自己開(kāi)脫。那樣只會(huì)讓孩子不明是非對(duì)錯(cuò),要多講道理,多引導(dǎo)他們做自我反思,多從自己身上找原因,只有這樣才會(huì)找出癥結(jié)所在,找出根源,才能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),日后也才能改正進(jìn)步。一味地溺愛(ài)順從他們,最終會(huì)毀了他們,這樣的愛(ài)是畸形的,盲目的,也是不利于孩子身心發(fā)展的,不要因?yàn)閻?ài)卻害了他們。
第三,在孩子假期期間,我希望家長(zhǎng)能夠多和孩子一起,走近他們,了解他們,多和他們交流溝通談心,同時(shí)也督促他們好好完成作業(yè),不上網(wǎng)吧不打游戲;每天監(jiān)督他們按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行生活和學(xué)習(xí),還要讓他們保持學(xué)校的各種優(yōu)良習(xí)慣,不要因?yàn)橐粋€(gè)寒假把好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉。另外讓他們自己照顧自己,不要過(guò)多的替他們做他們自己能夠完成的事情,他們已經(jīng)不再是小孩子,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,只有家長(zhǎng)放手了,他們才肯學(xué)會(huì)長(zhǎng)大!他們也才能鍛煉獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)!我讓每個(gè)孩子替家人每天做三件事,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要阻攔或者替做,只有這樣,他們才能學(xué)會(huì)照顧自己并學(xué)會(huì)照顧別人,同時(shí)培養(yǎng)他們的感恩之心。我希望xx班的孩子將來(lái)不是高分低能,在各方面素質(zhì)都是出類(lèi)拔萃的!在學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)盡心盡力教育他們?yōu)樗麄兊奈磥?lái)精心打算,我希望在家的時(shí)候各位家長(zhǎng)也不要嫌麻煩,一定要抽出時(shí)間多和孩子們?cè)谝黄痍P(guān)心他們的學(xué)習(xí)思想和生活,因?yàn)楹⒆拥娜课磥?lái)都維系在這幾年,時(shí)間一去不返,而機(jī)遇也會(huì)過(guò)之則無(wú)!錢(qián)可以今后再掙,孩子的未來(lái)卻只能現(xiàn)在謀劃爭(zhēng)取,相信有的家長(zhǎng)們能夠清楚輕重緩急。
第四,在這里我先給各位家長(zhǎng)道個(gè)歉。在孩子們上學(xué)期間,我不主張家長(zhǎng)來(lái)校探望。并非我不通情理,而是在開(kāi)學(xué)之初因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有離過(guò)家,情緒不穩(wěn)定,某個(gè)家長(zhǎng)一來(lái),好多學(xué)生哭成一片,也鬧著要自己的家長(zhǎng)來(lái)看望,這樣不但影響情緒和心情也嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和健康?,F(xiàn)在搬到城里我也不主張家長(zhǎng)來(lái)校,這是因?yàn)槿菀滓鸷⒆觽兊呐时刃睦?,您送?lái)了可口的飯食,別的孩子也會(huì)眼巴巴打電話(huà)讓家人來(lái)送,一來(lái)一走,孩子好長(zhǎng)時(shí)間心情也無(wú)法平靜,無(wú)法安心于學(xué)習(xí),而其他孩子也會(huì)大受影響。我理解您愛(ài)孩子的心情,也體諒您思念孩子的痛苦,可是為了孩子,請(qǐng)您忍耐,也請(qǐng)您理解班主任的為難之處。另外,白天打電話(huà)并非我不接,而是學(xué)校不允許上班期間接打電話(huà),有事請(qǐng)您發(fā)短信,或者在qq中留言,我會(huì)酌時(shí)處理,另外晚上8點(diǎn)半后都可以打電話(huà)。如果給您造成不便,請(qǐng)您諒解。
第五,我希望根據(jù)這次考試的結(jié)果,可以在假期輔導(dǎo)孩子的弱科,并使他們真正學(xué)進(jìn)去并有實(shí)際效果。這是趕上縮短差距的一個(gè)大好時(shí)機(jī),我希望家長(zhǎng)們能夠利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。尤其是語(yǔ)數(shù)外,這三科一科也不能落下。不然,想趕上越來(lái)越困難,而且還會(huì)形成惡性循環(huán)。對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),該狠心一點(diǎn)就狠心一點(diǎn)吧!誰(shuí)讓他們出生在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中呢!
xx搬遷到新校后各種規(guī)章制度都會(huì)落實(shí),教學(xué)也會(huì)規(guī)范,一切都會(huì)步入正軌。希望通過(guò)今天真誠(chéng)的溝通和交流,我們能夠在孩子的學(xué)習(xí),生活等教育方面達(dá)成共識(shí),以便于在未來(lái)的日子里我們可以家校同心,密切合作,攜手幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
8:30xx,xx準(zhǔn)時(shí)致家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)幕詞。宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始
大會(huì)正式開(kāi)始后播放李校長(zhǎng)講話(huà)視頻。
大會(huì)第一項(xiàng):班主任老師發(fā)言
大會(huì)第二項(xiàng):學(xué)生成績(jī)分析
大會(huì)第三項(xiàng):發(fā)獎(jiǎng)
大會(huì)第四項(xiàng):家長(zhǎng)發(fā)言
大會(huì)第五項(xiàng):任課教師發(fā)言或者學(xué)生發(fā)言
大會(huì)第六項(xiàng):相互交流
大會(huì)第七項(xiàng):填寫(xiě)學(xué)校發(fā)展建議書(shū)
大會(huì)第八項(xiàng):發(fā)假期作業(yè)并叮囑假期注意事項(xiàng)。
大會(huì)第九項(xiàng):宣布會(huì)議結(jié)束。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家好!
學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)遇到困難和挫折,這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手,智力都差不多。別人能行,我為什么不可以?記住相信自己行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;今天若不行,明天爭(zhēng)取行;能正視不行,也是我能行;爭(zhēng)取全面行,考試才能行。
考生對(duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),給自己一個(gè)正確的定位,但不管怎樣,這時(shí)最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評(píng)價(jià)自己,都要自己相信自己,經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,積極應(yīng)付,也就沒(méi)什么遺憾。
考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力。考試動(dòng)機(jī)對(duì)考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳,而過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此,在考試之前,考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際能力或考試的相對(duì)難度來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)水平,既不能將考試目標(biāo)定得太高,超出自己的實(shí)際能力;也不要過(guò)分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。
考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過(guò)度緊張,則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮。總之,要使自己保持良好的情緒狀態(tài),輕裝上陣,因?yàn)橹挥锌隙ǖ那榫w能使人精力充沛,注意力集中,思維敏捷,從而有利于提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。
許多考生的考前復(fù)習(xí)只是跟隨老師的指導(dǎo)的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行,心中沒(méi)有自己的戰(zhàn)略方針。制定正確,合理的復(fù)習(xí)策略可以提高你的復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍的作用。掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,要以教材為本,重視舊錯(cuò)的收集整理。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄艹浞职l(fā)揮自己的實(shí)力,取得成功!
謝謝!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),在這里,我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率。
二、分析總結(jié)本次考試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的及格線也定為60分,那么,你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念,我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jī),當(dāng)然,你也不要忘了100分,應(yīng)該說(shuō)60分,作為你們來(lái)說(shuō),是你學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)基本要求,100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績(jī)折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個(gè)數(shù)字,可見(jiàn),60,真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國(guó)發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時(shí),用到了60這個(gè)數(shù)字。中國(guó)人發(fā)明的60平方丈為一畝,,也用到了60這個(gè)數(shù)字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實(shí)際情況評(píng)價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))。
分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的“天平”,但是,它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績(jī)受諸多因素的制約,如考試過(guò)程作弊0分、考試過(guò)程作弊取得好成績(jī)、不會(huì)的選擇題做對(duì)了等。我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)水平、能力高下、疑難所在,然后對(duì)癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,所以考試完要寫(xiě)總結(jié)??偨Y(jié)的目的不是寫(xiě)一篇文章交上來(lái),是為了自身的發(fā)展。考砸了就大罵,不分析原因。
同學(xué)們,我希望你們別忘了趕路,向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們:
xx年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的x月暑假,但是,對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō),xx年春季是一個(gè)不平凡的學(xué)期,所有一切的一切都值得大家銘記。xx年春季學(xué)期,全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情,在汗水中收獲,汗水后是揮不去的豪情,是沉甸甸的榮譽(yù),是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
——xx年高考再現(xiàn)輝煌。
建校xx年來(lái),xx中學(xué)克服種種困難,全體師生自覺(jué)追求卓越,各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn),學(xué)校始終以人為本,立足實(shí)際,克服困難,求實(shí)創(chuàng)新,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位,圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)師生和諧發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)校提出并開(kāi)始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路,取得了良好效果。
剛剛過(guò)去的xx屆高考,xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)xx人,一本上線率和二本上線率位于縣同類(lèi)學(xué)校前列。目前,應(yīng)屆畢業(yè)生陳敏同學(xué)以xxx的高分錄取入四川大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),王春蓮?fù)瑢W(xué)以xxx分的成績(jī)錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng)。
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用,根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)于xx年x月xx日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基[xx]xx號(hào)),開(kāi)展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰工作。全國(guó)各地教育部門(mén)根據(jù)通知要求,組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評(píng)選表彰工作。
經(jīng)過(guò)評(píng)選,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)決定于xx年x月xx至xx日在北京召開(kāi)全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì),向在本次評(píng)選中榮獲全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng),帶著xx人的自豪,于xx年x月xx日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色教師”的榮譽(yù)。
楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng),同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師,是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員,近年來(lái)來(lái),所撰寫(xiě)的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》,研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。xx年春季學(xué)期,主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)三案并舉五個(gè)一高效課堂》課題研究,進(jìn)入中期評(píng)估階段;主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究,正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)x人次,二等獎(jiǎng)x人次,省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)xx余人次。凡此種種,合力為學(xué)科教學(xué)特色,進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后,我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
——全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師。
xx年x月xx日,河在北省張家口舉行的“全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上,來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣,演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”,課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的認(rèn)同,他不負(fù)眾望,捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng),此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)大獎(jiǎng)。
——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的xx位xx人。
xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教,科研興?!?,并積極開(kāi)展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期,在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)選“活動(dòng)中,xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)葂x名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng),其中,一等獎(jiǎng)x人,二等獎(jiǎng)xx人,三等獎(jiǎng)x人,涵蓋全部學(xué)科,內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等。總體上看,獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H,能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解,xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
目前,全校教研氛圍濃厚,全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然,處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事,我們激情滿(mǎn)懷,剛剛過(guò)去的xx年春季學(xué)期,我們有太多的理由激動(dòng),因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來(lái)的收獲季節(jié);展示未來(lái),我們信心百倍,我們相信,在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中,xx中學(xué)的明天將更加美好。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
我很高興邀請(qǐng)到大家來(lái)到這里,二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅,感謝大家在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里,感謝您們對(duì)我們工作的大力支持!今天,我們就孩子的教育方面問(wèn)題進(jìn)行一些探討和交流,使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,讓我們50個(gè)孩子更健康,更快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活!
1, 品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒,盡管有些不足的地方,但他們的德行都很好,比如誰(shuí)忘記帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問(wèn)暖,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。。。。。等等,總之,在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表?yè)P(yáng)一些品德好的同學(xué))
表?yè)P(yáng)英語(yǔ)好的同學(xué)
表?yè)P(yáng)專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言的同學(xué)
表?yè)P(yáng)作業(yè)做的好的同學(xué)
表?xiàng)钭舟E端正的同學(xué)
(盡量把每個(gè)孩子表?yè)P(yáng)到,可以加一些表?yè)P(yáng)項(xiàng)目)
4體育娛樂(lè)方面,孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段,健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,我們除了每天的體育鍛煉外,還安排了多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!表?yè)P(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了,體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育,我們還安排了多種形式的娛樂(lè)活動(dòng),唱歌,跳舞,朗讀,演講,表演,等等,我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來(lái)的天賦!表?yè)P(yáng)。。。。
我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,樹(shù)立他們的信心,我也很高興的看到他們進(jìn)步很快,表?yè)P(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué)。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),但我們班也有不好的方面,比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有常常忘記做的,字寫(xiě)的潦草的,有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有恒心和耐性,聽(tīng)課容易分心等等,這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督,輔導(dǎo)和教育,相信在我們大家共同努力下,我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,家長(zhǎng)們,咱們一起加油!
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,因?yàn)橛心銈?,我們的教學(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,您們把孩子交到老師手中,我們不敢有絲毫的怠慢,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長(zhǎng)也要配合起來(lái),家校合一,做好以下工作:
2, 主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣
對(duì)大多數(shù)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)最大的困難是識(shí)字,大量的,機(jī)械的識(shí)字不但枯燥乏味,還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,多采用兒童詩(shī)歌識(shí)字,韻語(yǔ)識(shí)字,詞串識(shí)字,閱讀識(shí)字等途徑,能為學(xué)生識(shí)字提供多樣的語(yǔ)言環(huán)境,來(lái)提高孩子的識(shí)字興趣,有利于激發(fā)孩子主動(dòng)識(shí)字的意愿。
3, 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
4, 經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
5 口語(yǔ)交流能力
6 善于提問(wèn)的習(xí)慣
7 規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
盡管電腦日益普遍,但書(shū)寫(xiě)仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,寫(xiě)一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),在幫助孩子認(rèn)真寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)和老師要有書(shū)寫(xiě)意識(shí),既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì),握筆姿勢(shì),也要滲透一些書(shū)寫(xiě)知識(shí),比如字的基本結(jié)構(gòu),占格等,兒童容易受暗示的影響,所以書(shū)桌要整理干凈,環(huán)境要安靜,從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字,別字等現(xiàn)象。 同學(xué)們,家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們共同的努力,讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?lè),謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利,家庭和睦,身體健康,孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
下午好!
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,以及無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的那些對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與趣味,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,沒(méi)有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`經(jīng)驗(yàn),至少我們可以做到這幾點(diǎn):
1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě),不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2)增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),你的英語(yǔ)能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。
4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞,利用清晨讀書(shū)背書(shū);課堂上集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師與家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步?!耙换í?dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)與友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期末考試是一次大閱兵,我希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。我也希望其他同學(xué),以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛,老師與家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后,我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過(guò)兩個(gè)星期,我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。通過(guò)考試,我們來(lái)檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下來(lái)就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作,我提出幾點(diǎn)要求:
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币馑季褪钦f(shuō)做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),他們整日無(wú)所事事,什么都不愿意做,早讀課連書(shū)本都不拿出來(lái),還提什么有效復(fù)習(xí)!
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”,比如說(shuō)你今天打算會(huì)默寫(xiě)幾個(gè)單詞和短語(yǔ),能排列出幾個(gè)連詞成句,識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來(lái)完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好,定好目標(biāo),然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫(xiě)了,那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進(jìn)步!
將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類(lèi)的,這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),能取得事半功倍的效果。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,同一類(lèi)型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,經(jīng)常翻開(kāi)看一看,你會(huì)有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過(guò)多次的題目不能再錯(cuò)了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。
同學(xué)們,夢(mèng)想再美好,躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見(jiàn)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的`優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見(jiàn)它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過(guò)程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì)讓你覺(jué)得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫(xiě)《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也是我國(guó)第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),類(lèi)似的事例不勝枚舉。沒(méi)有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過(guò)程是孤獨(dú)的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì)越完美;越努力,你離成功就會(huì)越近。
沒(méi)有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來(lái)幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比如說(shuō),你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周?chē)哪硞€(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒ta,督促ta去學(xué)習(xí),你也可以隨時(shí)要求檢查ta的單詞默寫(xiě)、短語(yǔ)翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無(wú)條件接受檢查??梢詭讉€(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫(xiě)比賽,看看誰(shuí)才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以激勵(lì)他人,是一舉雙得的好辦法。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰(shuí)學(xué)習(xí)用功,比誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。
同學(xué)們,我今天的講話(huà)主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說(shuō)的。我想說(shuō):我們不要做趴在窗戶(hù)上的蜜蜂—只有光明,沒(méi)有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想:我現(xiàn)在還小,前途無(wú)量呢!我想告訴這些同學(xué),因?yàn)槟氵€年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的。讓我們一鼓作氣,拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的'勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心與愛(ài),給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師,我們學(xué)校很多,如:李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,x年大發(fā),新年快樂(lè)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還幼,幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心和愛(ài),給了我們的學(xué)生危常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師,我們學(xué)校很多,如:李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,昔年快樂(lè)!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們舉行期末考試表彰大會(huì),表彰本期成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生。
首先,讓我真誠(chéng)的向全體師生深深的道一聲:“你們好,你們辛苦了!”
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校在全體教師的通力合作中,我們的教育教學(xué)工作掀起一個(gè)溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛,全體師生努力拼搏,奮發(fā)向上,取得了較好的成績(jī),為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)落后,今天,我們?cè)谶@里舉行期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。
期末考試對(duì)同學(xué)們而言,是我們一學(xué)期末的加油站和檢修站,是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期末考試,達(dá)到了預(yù)期目的,并取得了一定的成績(jī)。這是同學(xué)們努力的結(jié)果,更是老師們精心教育的結(jié)果。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的`成績(jī),也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。
但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,導(dǎo)致上課時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去課,作業(yè)無(wú)心去完成,這次考試很不理想。
還有個(gè)別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比,差距仍然不小,我們今天開(kāi)會(huì),既表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,也不忘記我們的弱點(diǎn),希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力,沒(méi)有邁不過(guò)的坎。下定決心,善于總結(jié),就一定會(huì)出成績(jī)。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我做為高二年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言,感覺(jué)非常榮幸!緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束,雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),但這次成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助,我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。回顧前半期的學(xué)習(xí),我無(wú)比欣慰,在正德中學(xué)這一個(gè)溫暖的大家庭里,懂得了許多許多,我開(kāi)始珍惜時(shí)間,開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn),我從不在乎付出與得到是否成正比,也不在乎心血與掌聲是否同步,我所在乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致,才會(huì)甜到極點(diǎn)。
對(duì)于高二的我們來(lái)說(shuō),高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,也就是俗稱(chēng)的“小高考”,已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。面對(duì)四門(mén)學(xué)科的巨大壓力,很多沒(méi)有基礎(chǔ)同學(xué)可能想要退縮和放棄,其實(shí)同學(xué)們不用緊張,要放松心態(tài),穩(wěn)抓基礎(chǔ)題和中檔題的反復(fù)訓(xùn)練。小高考說(shuō)到底是過(guò)關(guān)測(cè)試,難度不會(huì)太大,只要我們都一門(mén)心思猛抓學(xué)習(xí),過(guò)關(guān)其實(shí)如反掌那樣簡(jiǎn)單。而對(duì)于那些想要沖a的同學(xué),更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化自己的薄弱項(xiàng),為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得有這樣一句話(huà):“最智慧的人生是用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,用最多的自信面對(duì)將來(lái)?!比缃瘢覀兌家烟ど狭诵碌恼鞒?,不論過(guò)去成功與否,未來(lái)都是我們追求的目標(biāo),展望未來(lái)才是重中之重,所以在此我想與大家分享我的“四心”得,希望對(duì)大家能有所幫助。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
同學(xué)們:
期中考試在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中已悄然而去,將各種不同的感受留在我們的心中:或因小有成就乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中而沮喪,或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,??傊腥诵腋V?,有人痛苦著,有人努力著。
今天是期中考試總結(jié)會(huì),我想,學(xué)生總要考試,考試總要有一個(gè)結(jié)果,我要說(shuō),對(duì)待考試的正確態(tài)度應(yīng)該是正確面對(duì)他。
對(duì)成績(jī)可能優(yōu)異的同學(xué)我想說(shuō),不以物喜,不以己悲,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,可能每份試卷都會(huì)考出不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端只是成功的一半,那另一半要你善于總結(jié),不停地拼搏。假如我們一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗到來(lái)只是遲早的結(jié)局。對(duì)成績(jī)可能失利的同學(xué)我想說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造,一次考試不是結(jié)局。當(dāng)然,我們不能總躺在成功之母的懷抱里,還要借助成功的父親態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心,最終走向成功。
通過(guò)考試,我想我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這才是我們最大的收獲。無(wú)論這次考試的結(jié)果如何,我們?cè)撟龅模皇钦凑醋韵?,也不是自卑嘆息,而是找到成敗的原因找準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo),用更加堅(jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。這一過(guò)程可能會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難,人們都渴望平順的生活,但是人生避免不了困難。生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程,是一個(gè)不斷跋涉的旅途。沒(méi)有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂(lè)與輝煌,而困難昭示著精神生命的意義。西班牙一個(gè)成功的商人這樣看待自己的人生,他說(shuō):“我的一生是由大大小小不間斷的困難組成的,如果沒(méi)有困難,我的一生就沒(méi)有任何意義。”困難會(huì)讓人感受到人生的意義。沒(méi)有人可以完美,但是每個(gè)人都渴盼完美的一生,為此,我們應(yīng)當(dāng)孜孜不倦而不顧一切。
還要有目標(biāo),否則我們就會(huì)象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。還要又勤奮,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到,“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
還要有恒心,學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損?!蓖瑢W(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試過(guò)去了,但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗。
謝謝大家。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王xx,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿(mǎn)了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(7)、二(8)班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的'不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué): 下午好!
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,以及無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的那些對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與趣味,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,沒(méi)有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),至少我們可以做到這幾點(diǎn):
1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě),不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2)增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),你的英語(yǔ)能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。
4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞,利用清晨讀書(shū)背書(shū);課堂上集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師與家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒, 用團(tuán)結(jié)與友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期末考試是一次大閱兵,我希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。 我也希望其他同學(xué),以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛,老師與家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后,我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,隆重召開(kāi)xx年期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈祝賀。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻,我卻不敢激動(dòng),因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,老師們無(wú)限的信任,同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,我感到的是沉甸甸的責(zé)任。
××中學(xué)是一個(gè)響亮的名字,她有光輝的過(guò)去,有讓人自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名××中學(xué)人,在得到仰視和羨慕的同時(shí),也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。
在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻,因循守舊,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們,你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展,其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng),發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。
不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗,對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作,更好地引導(dǎo)你們,不只是為了給你們知識(shí),更不僅僅是讓你們考上大學(xué),知識(shí)要你們自己去探究,要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。老師們:教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命,嚴(yán)格要求自己,處處為人師表,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,全社會(huì)的表率,把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆,譜寫(xiě)又一篇絢麗的篇章。
同學(xué)們,放飛你們的夢(mèng)想,點(diǎn)燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗,青春不屬于灰色。
如果在社會(huì)上,所有曾從××中學(xué)走出去的人,都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造財(cái)富,福澤他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,那將是××中學(xué)最大的成功,老師們最大的自豪和幸福,更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸于大家,未來(lái)在于創(chuàng)造,讓我們一起夢(mèng)想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,未來(lái)無(wú)限。讓我們攜手共進(jìn),把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝意,感謝二(8)班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王**,**,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(8)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(8)班時(shí),我心中充滿(mǎn)了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?(班主任工作 )那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)遇到困難和挫折,這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手,智力都差不多。別人能行,我為什么不可以?記住相信自己行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;今天若不行,明天爭(zhēng)取行;能正視不行,也是我能行;爭(zhēng)取全面行,考試才能行。
考生對(duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),給自己一個(gè)正確的定位,但不管怎樣,這時(shí)最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評(píng)價(jià)自己,都要自己相信自己,經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的`復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,積極應(yīng)付,也就沒(méi)什么遺憾。
考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力??荚噭?dòng)機(jī)對(duì)考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳,而過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此,在考試之前,考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際能力或考試的相對(duì)難度來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)水平,既不能將考試目標(biāo)定得太高,超出自己的實(shí)際能力;也不要過(guò)分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。
考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過(guò)度緊張,則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮??傊?,要使自己保持良好的情緒狀態(tài),輕裝上陣,因?yàn)橹挥锌隙ǖ那榫w能使人精力充沛,注意力集中,思維敏捷,從而有利于提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。
許多考生的考前復(fù)習(xí)只是跟隨老師的指導(dǎo)的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行,心中沒(méi)有自己的戰(zhàn)略方針。制定正確,合理的復(fù)習(xí)策略可以提高你的復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍的作用。掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,要以教材為本,重視舊錯(cuò)的收集整理。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄艹浞职l(fā)揮自己的實(shí)力,取得成功!
謝謝!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
首先,我代表xx中學(xué),代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!
下面,我先向大家介紹xx班的各科任教師:
語(yǔ)文:xx老師數(shù)學(xué):xx老師政治:xx老師歷史:xx老師
地理:xx老師生物:xx老師音樂(lè):xx老師體育:xx老師
美術(shù):xx老師微機(jī):xx老師
今天到會(huì)的老師是:劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師!大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎!感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出!沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班!請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意,表達(dá)我們發(fā)自心底的感激!
你相信緣分嗎,那是一份美麗而又神奇的牽系!是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班,是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處,攜手為伴!我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇,珍惜這份美好的情感!我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài),快樂(lè)成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月,有苦有甜,更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義,因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力!
趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明,只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了,才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位,也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步!眾所周知,xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體,他們是這樣組成的:原來(lái)華英班學(xué)生留下28人,可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的,28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的。也就是說(shuō),原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多,所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班,另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到,也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)的不足30人,將近20人都在以下,16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生,達(dá)到城區(qū)的每班平均達(dá)到35人以上,我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班,16班并非是各位想象中的那么底子雄厚,無(wú)可匹敵。相反,學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的,承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難,但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
另外,在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干,因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾,學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班,所以在接任xx班班主任之初,我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了,人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因,如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意,那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任,相信在座各位也不會(huì)輕易放過(guò)我,何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后,我一連幾天都徹夜難眠??墒?,盡管知道異常棘手,但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng),或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意,我會(huì)盡心盡力,全心全意做好這份工作,家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想,但求最終問(wèn)心無(wú)愧,但求俯仰無(wú)愧于任何人即可!抱定了這個(gè)念頭,才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及,其間的辛酸也難以三言?xún)烧Z(yǔ)所能道盡。所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難,挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢?其次,這個(gè)班的學(xué)生不好管;我這么說(shuō),或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意,可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初,屬我們這兩個(gè)班亂,出事多。其實(shí)大家平心靜氣的,冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里,比較嬌慣,因而自理能力很差,有的連自己打飯都不會(huì),還有的連冷熱都不知道,熱的時(shí)候捂?zhèn)€厚衣服,明明天寒地凍,卻穿件單衣,每天千奇百怪的事情層出不窮,搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了,更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地,擦黑板,我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒,手把手的教才能不出狀況。想家的,哭的,鬧的,爭(zhēng)吵的,告狀的,甚至偷跑的,什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí),紀(jì)律更不好控制,天天吵吵嚷嚷,任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想,只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受,而且不懂得感恩,覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng),待人待事冷漠,對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣,有的一天打幾百個(gè)嗝,有的專(zhuān)門(mén)在吃飯的時(shí)候講惡心的話(huà)題,還有的出口就是臟字,給別人起外號(hào),因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣,所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難!簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有,這些孩子受挫能力很差,不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用,說(shuō)重了受不了,覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累,作業(yè)一多就叫苦連天,勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成,試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言?面對(duì)這樣雜亂的局面,在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里,在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí),我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng),但這絕不是訴苦,而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子,正確給孩子定位,明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥,只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。
值得慶幸的是所有家長(zhǎng)都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的,經(jīng)過(guò)一番努力,班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍,現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣,所有人都在努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好,學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)了熱愛(ài)班集體,也學(xué)會(huì)了換位思考。我非常欣喜的承認(rèn),xx班的孩子們都是好樣的,他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)!在歷次考試中,xx班各科成績(jī)均在第一第二,總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人。在本次考試中有人進(jìn)入年級(jí)前100,有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長(zhǎng),今天十五班的出類(lèi)拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我付出的結(jié)果,是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果,與基礎(chǔ)無(wú)關(guān)!絕大部分的孩子都努力了,他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里,因而無(wú)論考試結(jié)果如何,即使是本次考試最差的,在我心目中也是小英雄!因?yàn)槲抑滥銈兪菆?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)?!這樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬!我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子,你們都是好樣的,你們無(wú)愧于自己無(wú)愧于老師也無(wú)愧于家人,因?yàn)槟銈兌急M力了!盡心即是完美,只要過(guò)程走好了,不必過(guò)于關(guān)注結(jié)果如何!成績(jī)不能足夠證明什么,成績(jī)也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn)!因而無(wú)論成績(jī)好壞與否相信沒(méi)有人會(huì)怪你們!這次沒(méi)有考好的學(xué)生不要灰心氣餒,更不要苛求自己,我們還有下次,下下次,相信努力總會(huì)有收獲,相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比!老師肯定你們以往的種種努力!
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸,大家可能對(duì)我有了一定的了解,我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?,教學(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們,但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談?,F(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了,競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力巨大,就業(yè)困難,而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地,必須有一技之長(zhǎng),而且要付出艱辛的努力,毫不夸張的說(shuō),一分之差,天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲,農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢,遑論學(xué)習(xí)了!所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)刻苦,千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理!這個(gè)班以男生為主流,所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真,這也是學(xué)習(xí)之大忌。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,急待進(jìn)步提高。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作,家校聯(lián)手,讓孩子們更快更好的發(fā)展!
首先,請(qǐng)家長(zhǎng)們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中,小學(xué)科目少,孩子玩的時(shí)間自然多;可初中憑空多了四科,作業(yè)量自然增加了許多,初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí),請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,多給他們講道理,千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容,這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們,任何人都別想不勞而獲,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,怕苦怕累,怎么有利于孩子的發(fā)展?又怎么會(huì)有美好的明天?大自然有一條亙古不變的法則,那便是物競(jìng)天擇,適者生存!不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏,高壓力,激烈競(jìng)爭(zhēng)的人,只有被社會(huì)淘汰。這絕不是危言聳聽(tīng),而是不折不扣的事實(shí)。
第二,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆邮∈艽鞎r(shí),正確疏導(dǎo)他們。有的孩子考試沒(méi)有考好,有的作業(yè)沒(méi)有做起,有的課堂提問(wèn)沒(méi)有答過(guò),有的被日清周清,還有的挨老師批評(píng)等等,有的孩子心理承受能力差,換言之就是受挫能力不好,當(dāng)他們鬧情緒的時(shí)候家長(zhǎng)切不可一味的哄一味的不切實(shí)際的夸甚至幫著他們逃避,幫著他們找理由找借口替自己開(kāi)脫。那樣只會(huì)讓孩子不明是非對(duì)錯(cuò),要多講道理,多引導(dǎo)他們做自我反思,多從自己身上找原因,只有這樣才會(huì)找出癥結(jié)所在,找出根源,才能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),日后也才能改正進(jìn)步。一味地溺愛(ài)順從他們,最終會(huì)毀了他們,這樣的愛(ài)是畸形的,盲目的,也是不利于孩子身心發(fā)展的,不要因?yàn)閻?ài)卻害了他們。
第三,在孩子假期期間,我希望家長(zhǎng)能夠多和孩子一起,走近他們,了解他們,多和他們交流溝通談心,同時(shí)也督促他們好好完成作業(yè),不上網(wǎng)吧不打游戲;每天監(jiān)督他們按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行生活和學(xué)習(xí),還要讓他們保持學(xué)校的各種優(yōu)良習(xí)慣,不要因?yàn)橐粋€(gè)寒假把好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉。另外讓他們自己照顧自己,不要過(guò)多的替他們做他們自己能夠完成的事情,他們已經(jīng)不再是小孩子,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,只有家長(zhǎng)放手了,他們才肯學(xué)會(huì)長(zhǎng)大!他們也才能鍛煉獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)!我讓每個(gè)孩子替家人每天做三件事,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要阻攔或者替做,只有這樣,他們才能學(xué)會(huì)照顧自己并學(xué)會(huì)照顧別人,同時(shí)培養(yǎng)他們的感恩之心。我希望xx班的孩子將來(lái)不是高分低能,在各方面素質(zhì)都是出類(lèi)拔萃的!在學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)盡心盡力教育他們?yōu)樗麄兊奈磥?lái)精心打算,我希望在家的時(shí)候各位家長(zhǎng)也不要嫌麻煩,一定要抽出時(shí)間多和孩子們?cè)谝黄痍P(guān)心他們的學(xué)習(xí)思想和生活,因?yàn)楹⒆拥娜课磥?lái)都維系在這幾年,時(shí)間一去不返,而機(jī)遇也會(huì)過(guò)之則無(wú)!錢(qián)可以今后再掙,孩子的未來(lái)卻只能現(xiàn)在謀劃爭(zhēng)取,相信有的家長(zhǎng)們能夠清楚輕重緩急。
第四,在這里我先給各位家長(zhǎng)道個(gè)歉。在孩子們上學(xué)期間,我不主張家長(zhǎng)來(lái)校探望。并非我不通情理,而是在開(kāi)學(xué)之初因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有離過(guò)家,情緒不穩(wěn)定,某個(gè)家長(zhǎng)一來(lái),好多學(xué)生哭成一片,也鬧著要自己的家長(zhǎng)來(lái)看望,這樣不但影響情緒和心情也嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和健康?,F(xiàn)在搬到城里我也不主張家長(zhǎng)來(lái)校,這是因?yàn)槿菀滓鸷⒆觽兊呐时刃睦?,您送?lái)了可口的飯食,別的孩子也會(huì)眼巴巴打電話(huà)讓家人來(lái)送,一來(lái)一走,孩子好長(zhǎng)時(shí)間心情也無(wú)法平靜,無(wú)法安心于學(xué)習(xí),而其他孩子也會(huì)大受影響。我理解您愛(ài)孩子的心情,也體諒您思念孩子的痛苦,可是為了孩子,請(qǐng)您忍耐,也請(qǐng)您理解班主任的為難之處。另外,白天打電話(huà)并非我不接,而是學(xué)校不允許上班期間接打電話(huà),有事請(qǐng)您發(fā)短信,或者在qq中留言,我會(huì)酌時(shí)處理,另外晚上8點(diǎn)半后都可以打電話(huà)。如果給您造成不便,請(qǐng)您諒解。
第五,我希望根據(jù)這次考試的結(jié)果,可以在假期輔導(dǎo)孩子的弱科,并使他們真正學(xué)進(jìn)去并有實(shí)際效果。這是趕上縮短差距的一個(gè)大好時(shí)機(jī),我希望家長(zhǎng)們能夠利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。尤其是語(yǔ)數(shù)外,這三科一科也不能落下。不然,想趕上越來(lái)越困難,而且還會(huì)形成惡性循環(huán)。對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),該狠心一點(diǎn)就狠心一點(diǎn)吧!誰(shuí)讓他們出生在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中呢!
xx搬遷到新校后各種規(guī)章制度都會(huì)落實(shí),教學(xué)也會(huì)規(guī)范,一切都會(huì)步入正軌。希望通過(guò)今天真誠(chéng)的溝通和交流,我們能夠在孩子的學(xué)習(xí),生活等教育方面達(dá)成共識(shí),以便于在未來(lái)的日子里我們可以家校同心,密切合作,攜手幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
8:30xx,xx準(zhǔn)時(shí)致家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)幕詞。宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始
大會(huì)正式開(kāi)始后播放李校長(zhǎng)講話(huà)視頻。
大會(huì)第一項(xiàng):班主任老師發(fā)言
大會(huì)第二項(xiàng):學(xué)生成績(jī)分析
大會(huì)第三項(xiàng):發(fā)獎(jiǎng)
大會(huì)第四項(xiàng):家長(zhǎng)發(fā)言
大會(huì)第五項(xiàng):任課教師發(fā)言或者學(xué)生發(fā)言
大會(huì)第六項(xiàng):相互交流
大會(huì)第七項(xiàng):填寫(xiě)學(xué)校發(fā)展建議書(shū)
大會(huì)第八項(xiàng):發(fā)假期作業(yè)并叮囑假期注意事項(xiàng)。
大會(huì)第九項(xiàng):宣布會(huì)議結(jié)束。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家好!
學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)遇到困難和挫折,這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手,智力都差不多。別人能行,我為什么不可以?記住相信自己行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;今天若不行,明天爭(zhēng)取行;能正視不行,也是我能行;爭(zhēng)取全面行,考試才能行。
考生對(duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),給自己一個(gè)正確的定位,但不管怎樣,這時(shí)最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評(píng)價(jià)自己,都要自己相信自己,經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,積極應(yīng)付,也就沒(méi)什么遺憾。
考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力。考試動(dòng)機(jī)對(duì)考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳,而過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此,在考試之前,考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際能力或考試的相對(duì)難度來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)水平,既不能將考試目標(biāo)定得太高,超出自己的實(shí)際能力;也不要過(guò)分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。
考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過(guò)度緊張,則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮。總之,要使自己保持良好的情緒狀態(tài),輕裝上陣,因?yàn)橹挥锌隙ǖ那榫w能使人精力充沛,注意力集中,思維敏捷,從而有利于提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。
許多考生的考前復(fù)習(xí)只是跟隨老師的指導(dǎo)的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行,心中沒(méi)有自己的戰(zhàn)略方針。制定正確,合理的復(fù)習(xí)策略可以提高你的復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍的作用。掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,要以教材為本,重視舊錯(cuò)的收集整理。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)诳荚囍卸寄艹浞职l(fā)揮自己的實(shí)力,取得成功!
謝謝!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),在這里,我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率。
二、分析總結(jié)本次考試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的及格線也定為60分,那么,你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念,我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jī),當(dāng)然,你也不要忘了100分,應(yīng)該說(shuō)60分,作為你們來(lái)說(shuō),是你學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)基本要求,100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績(jī)折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個(gè)數(shù)字,可見(jiàn),60,真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國(guó)發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時(shí),用到了60這個(gè)數(shù)字。中國(guó)人發(fā)明的60平方丈為一畝,,也用到了60這個(gè)數(shù)字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實(shí)際情況評(píng)價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))。
分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的“天平”,但是,它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績(jī)受諸多因素的制約,如考試過(guò)程作弊0分、考試過(guò)程作弊取得好成績(jī)、不會(huì)的選擇題做對(duì)了等。我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)水平、能力高下、疑難所在,然后對(duì)癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,所以考試完要寫(xiě)總結(jié)??偨Y(jié)的目的不是寫(xiě)一篇文章交上來(lái),是為了自身的發(fā)展。考砸了就大罵,不分析原因。
同學(xué)們,我希望你們別忘了趕路,向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們:
xx年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的x月暑假,但是,對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō),xx年春季是一個(gè)不平凡的學(xué)期,所有一切的一切都值得大家銘記。xx年春季學(xué)期,全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情,在汗水中收獲,汗水后是揮不去的豪情,是沉甸甸的榮譽(yù),是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
——xx年高考再現(xiàn)輝煌。
建校xx年來(lái),xx中學(xué)克服種種困難,全體師生自覺(jué)追求卓越,各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn),學(xué)校始終以人為本,立足實(shí)際,克服困難,求實(shí)創(chuàng)新,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位,圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)師生和諧發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)校提出并開(kāi)始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路,取得了良好效果。
剛剛過(guò)去的xx屆高考,xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)xx人,一本上線率和二本上線率位于縣同類(lèi)學(xué)校前列。目前,應(yīng)屆畢業(yè)生陳敏同學(xué)以xxx的高分錄取入四川大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),王春蓮?fù)瑢W(xué)以xxx分的成績(jī)錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng)。
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用,根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)于xx年x月xx日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基[xx]xx號(hào)),開(kāi)展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰工作。全國(guó)各地教育部門(mén)根據(jù)通知要求,組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評(píng)選表彰工作。
經(jīng)過(guò)評(píng)選,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)決定于xx年x月xx至xx日在北京召開(kāi)全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì),向在本次評(píng)選中榮獲全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng),帶著xx人的自豪,于xx年x月xx日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色教師”的榮譽(yù)。
楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng),同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師,是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員,近年來(lái)來(lái),所撰寫(xiě)的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》,研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。xx年春季學(xué)期,主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)三案并舉五個(gè)一高效課堂》課題研究,進(jìn)入中期評(píng)估階段;主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究,正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)x人次,二等獎(jiǎng)x人次,省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)xx余人次。凡此種種,合力為學(xué)科教學(xué)特色,進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后,我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
——全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師。
xx年x月xx日,河在北省張家口舉行的“全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上,來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣,演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”,課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的認(rèn)同,他不負(fù)眾望,捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng),此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)大獎(jiǎng)。
——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的xx位xx人。
xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教,科研興?!?,并積極開(kāi)展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期,在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)選“活動(dòng)中,xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)葂x名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng),其中,一等獎(jiǎng)x人,二等獎(jiǎng)xx人,三等獎(jiǎng)x人,涵蓋全部學(xué)科,內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等。總體上看,獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H,能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解,xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
目前,全校教研氛圍濃厚,全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然,處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事,我們激情滿(mǎn)懷,剛剛過(guò)去的xx年春季學(xué)期,我們有太多的理由激動(dòng),因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來(lái)的收獲季節(jié);展示未來(lái),我們信心百倍,我們相信,在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中,xx中學(xué)的明天將更加美好。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
我很高興邀請(qǐng)到大家來(lái)到這里,二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅,感謝大家在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里,感謝您們對(duì)我們工作的大力支持!今天,我們就孩子的教育方面問(wèn)題進(jìn)行一些探討和交流,使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,讓我們50個(gè)孩子更健康,更快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活!
1, 品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒,盡管有些不足的地方,但他們的德行都很好,比如誰(shuí)忘記帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問(wèn)暖,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。。。。。等等,總之,在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表?yè)P(yáng)一些品德好的同學(xué))
表?yè)P(yáng)英語(yǔ)好的同學(xué)
表?yè)P(yáng)專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言的同學(xué)
表?yè)P(yáng)作業(yè)做的好的同學(xué)
表?xiàng)钭舟E端正的同學(xué)
(盡量把每個(gè)孩子表?yè)P(yáng)到,可以加一些表?yè)P(yáng)項(xiàng)目)
4體育娛樂(lè)方面,孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段,健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,我們除了每天的體育鍛煉外,還安排了多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!表?yè)P(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了,體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育,我們還安排了多種形式的娛樂(lè)活動(dòng),唱歌,跳舞,朗讀,演講,表演,等等,我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來(lái)的天賦!表?yè)P(yáng)。。。。
我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,樹(shù)立他們的信心,我也很高興的看到他們進(jìn)步很快,表?yè)P(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué)。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),但我們班也有不好的方面,比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有常常忘記做的,字寫(xiě)的潦草的,有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有恒心和耐性,聽(tīng)課容易分心等等,這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督,輔導(dǎo)和教育,相信在我們大家共同努力下,我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,家長(zhǎng)們,咱們一起加油!
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,因?yàn)橛心銈?,我們的教學(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,您們把孩子交到老師手中,我們不敢有絲毫的怠慢,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長(zhǎng)也要配合起來(lái),家校合一,做好以下工作:
2, 主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣
對(duì)大多數(shù)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)最大的困難是識(shí)字,大量的,機(jī)械的識(shí)字不但枯燥乏味,還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,多采用兒童詩(shī)歌識(shí)字,韻語(yǔ)識(shí)字,詞串識(shí)字,閱讀識(shí)字等途徑,能為學(xué)生識(shí)字提供多樣的語(yǔ)言環(huán)境,來(lái)提高孩子的識(shí)字興趣,有利于激發(fā)孩子主動(dòng)識(shí)字的意愿。
3, 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
4, 經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
5 口語(yǔ)交流能力
6 善于提問(wèn)的習(xí)慣
7 規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
盡管電腦日益普遍,但書(shū)寫(xiě)仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,寫(xiě)一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),在幫助孩子認(rèn)真寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)和老師要有書(shū)寫(xiě)意識(shí),既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì),握筆姿勢(shì),也要滲透一些書(shū)寫(xiě)知識(shí),比如字的基本結(jié)構(gòu),占格等,兒童容易受暗示的影響,所以書(shū)桌要整理干凈,環(huán)境要安靜,從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字,別字等現(xiàn)象。 同學(xué)們,家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們共同的努力,讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?lè),謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利,家庭和睦,身體健康,孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
下午好!
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,以及無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的那些對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與趣味,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,沒(méi)有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`經(jīng)驗(yàn),至少我們可以做到這幾點(diǎn):
1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě),不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2)增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),你的英語(yǔ)能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。
4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞,利用清晨讀書(shū)背書(shū);課堂上集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師與家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步?!耙换í?dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)與友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期末考試是一次大閱兵,我希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。我也希望其他同學(xué),以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛,老師與家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后,我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過(guò)兩個(gè)星期,我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。通過(guò)考試,我們來(lái)檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下來(lái)就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作,我提出幾點(diǎn)要求:
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币馑季褪钦f(shuō)做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),他們整日無(wú)所事事,什么都不愿意做,早讀課連書(shū)本都不拿出來(lái),還提什么有效復(fù)習(xí)!
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”,比如說(shuō)你今天打算會(huì)默寫(xiě)幾個(gè)單詞和短語(yǔ),能排列出幾個(gè)連詞成句,識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來(lái)完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好,定好目標(biāo),然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫(xiě)了,那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進(jìn)步!
將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類(lèi)的,這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),能取得事半功倍的效果。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,同一類(lèi)型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,經(jīng)常翻開(kāi)看一看,你會(huì)有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過(guò)多次的題目不能再錯(cuò)了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。
同學(xué)們,夢(mèng)想再美好,躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見(jiàn)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的`優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見(jiàn)它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過(guò)程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì)讓你覺(jué)得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫(xiě)《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也是我國(guó)第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),類(lèi)似的事例不勝枚舉。沒(méi)有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過(guò)程是孤獨(dú)的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì)越完美;越努力,你離成功就會(huì)越近。
沒(méi)有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來(lái)幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比如說(shuō),你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周?chē)哪硞€(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒ta,督促ta去學(xué)習(xí),你也可以隨時(shí)要求檢查ta的單詞默寫(xiě)、短語(yǔ)翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無(wú)條件接受檢查??梢詭讉€(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫(xiě)比賽,看看誰(shuí)才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以激勵(lì)他人,是一舉雙得的好辦法。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰(shuí)學(xué)習(xí)用功,比誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。
同學(xué)們,我今天的講話(huà)主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說(shuō)的。我想說(shuō):我們不要做趴在窗戶(hù)上的蜜蜂—只有光明,沒(méi)有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想:我現(xiàn)在還小,前途無(wú)量呢!我想告訴這些同學(xué),因?yàn)槟氵€年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的。讓我們一鼓作氣,拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的'勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心與愛(ài),給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師,我們學(xué)校很多,如:李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,x年大發(fā),新年快樂(lè)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還幼,幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心和愛(ài),給了我們的學(xué)生危常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師,我們學(xué)校很多,如:李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,昔年快樂(lè)!
期末考試總結(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們舉行期末考試表彰大會(huì),表彰本期成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生。
首先,讓我真誠(chéng)的向全體師生深深的道一聲:“你們好,你們辛苦了!”
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校在全體教師的通力合作中,我們的教育教學(xué)工作掀起一個(gè)溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛,全體師生努力拼搏,奮發(fā)向上,取得了較好的成績(jī),為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)落后,今天,我們?cè)谶@里舉行期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。
期末考試對(duì)同學(xué)們而言,是我們一學(xué)期末的加油站和檢修站,是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期末考試,達(dá)到了預(yù)期目的,并取得了一定的成績(jī)。這是同學(xué)們努力的結(jié)果,更是老師們精心教育的結(jié)果。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的`成績(jī),也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。
但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,導(dǎo)致上課時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去課,作業(yè)無(wú)心去完成,這次考試很不理想。
還有個(gè)別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比,差距仍然不小,我們今天開(kāi)會(huì),既表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,也不忘記我們的弱點(diǎn),希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力,沒(méi)有邁不過(guò)的坎。下定決心,善于總結(jié),就一定會(huì)出成績(jī)。