演講稿可以讓演講者清晰地表達自己的思想和主張。在演講稿的主體部分，可以運用實例、數(shù)據(jù)和引用等多種方式來支撐自己的論述。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的演講主題，從個人成長到社會問題，都有所涉及。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇一
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)，熱愛自己的崗位。以下是小編整理了愛崗敬業(yè)師德。
演講稿。
供你參考。
尊敬的各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
尊敬的各位老師：
大家好！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我國古語也有言：“德薄者，終學(xué)不成，何談為師矣？”我想，我們每個教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我并不高大，但我力求高尚；我也并不英俊，但我渴望成就事業(yè)，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”我們提倡執(zhí)起教鞭，要有夫子的形象；握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學(xué)生才會相信你，才會追隨你。
但不容回避的是，時代的發(fā)展不可避免地造成各行各業(yè)呈現(xiàn)出一系列新的問題，教師隊伍師德師風(fēng)的問題亦不例外。充斥在網(wǎng)絡(luò)上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風(fēng)問題在當(dāng)今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學(xué)生和家長的信任。捫心自問我們的敬業(yè)精神能否起到表率作用？我們的業(yè)務(wù)水平能否讓學(xué)生滿意，家長放心？在物欲橫流的今天我們能否堅守清貧？傳道授業(yè)行為世表我們做到了幾分？今天，我們舉行這次師德師風(fēng)宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，并試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風(fēng)建設(shè)方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。
要鑄師魂，首先要對教師職業(yè)充滿熱愛。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點；也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
要鑄師魂，更要對學(xué)生充滿包容和關(guān)愛。天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學(xué)生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。作為教師，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗?！耙?，我們不僅是教書匠，我們是受社會信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人——未來一代的事業(yè)托付給我們。這是我們最崇高的事業(yè)，是我們的頭等大事，是我們的職業(yè)義務(wù)。這是我們的使命?！?BR> 關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁的譚千秋老師，讓我們自豪于那“永遠綻放的生命之花”袁老師?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私！縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求、。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己，教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學(xué)生的嚴格要求?！皣馈笔且环N精神、一種態(tài)度，“嚴”更是一種責(zé)任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容?！皣馈睉?yīng)當(dāng)是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方。對于學(xué)生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學(xué)生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師！
莎士比亞說：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊鳛橐幻椒驳慕逃ぷ髡?，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標(biāo)！這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學(xué)生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕丑，不護短，不怕痛的精神，去重拾曾經(jīng)遺失的師德，去重塑本應(yīng)神圣的師魂。愿我們?yōu)榕崿F(xiàn)武都教育的跨越式發(fā)展而努力，共同開創(chuàng)武都教育美好的明天。謝謝大家！
尊敬的各位老師：
大家好！
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊瘞纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1、理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2、堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰?！靶牧P”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄八烙苣靖泶?！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑馈４蠹蚁胂?，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3、嚴愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇二
彈指一瞬間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
19歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
23歲，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范，畢業(yè)生的暴漲，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來回奔波于各大城市之間，每每招聘會上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻?？赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會我四年知識的土地有緣，就在我心灰意冷之際，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬種的土地敞開了她博大的胸襟，無私的包容了我、接納了我。
永遠忘不了那段日子，××年×月，第一次踏入了開發(fā)區(qū)，第一次踏進了實驗小學(xué)的大門。我迷茫、我彷徨，面對著臺下50多雙渴求、信任的眼睛，我心里發(fā)慌。這時，我的同事頻頻對我伸出了援助之手，她們把自己的經(jīng)驗傾囊相送，手把手、心連心，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船，讓我立時有了安全感。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的'彼岸，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長。
回想這一年來的點點滴滴，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生；從慌慌張張、一塌糊涂的開完第一次家長會到現(xiàn)在和家長們交流談心；從因個別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊……一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛還在眼前。
想問問自己，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出，我累，真的很累，有時候結(jié)束一天的工作，我會回到宿舍偷偷的哭一場，發(fā)泄一回。說實話，在當(dāng)老師之前，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認為：一天不過幾節(jié)課，上完走人不就得了?？墒俏义e了，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面，班級、學(xué)生、家長、學(xué)校、個人多方面的協(xié)調(diào)，多方面的互動。這些都是我以前不曾想到的。
可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財富。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心。擁有著無數(shù)個愛她的孩子。說到孩子，我的心情就會不知不覺地好起來。他們是我的天使，同時，也是我的魔鬼。他們會一瞬間讓我哈哈大笑，當(dāng)然，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個期待……教師節(jié)的那天，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花，我在偷偷的掉眼淚，那是喜極而泣；圣誕節(jié)那天，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時，我轉(zhuǎn)過了臉去，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了；當(dāng)元旦過后，拿著孩子們送的禮物時，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容；當(dāng)春節(jié)臨近，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r，我對家的思念轉(zhuǎn)移了；當(dāng)端午節(jié)，看著自己的手上、腳上系著孩子送的五彩線時，自己又仿佛回到了那無邪的童年；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時”，心里有種別樣的喜悅與沖動；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時說到“我們的文老師是多么的漂亮?。 睍r，心里著實狠狠地美了一回；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時，我激動極了，真想讓那一刻成為永恒。我看得出來，孩子們也和我一樣興奮……這一年來我們積累了太多的感情，我們看《交通安全事故宣傳片》時會一起哭得稀里嘩啦；我們欣賞動畫片時會一起歡呼雀躍。我愛她們，我一廂情愿的認為，她們也在愛著我。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇三
尊敬的各位老師：
大家好！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！蔽覈耪Z也有言：“德薄者，終學(xué)不成，何談為師矣？”我想，我們每個教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我并不高大，但我力求高尚；我也并不英俊，但我渴望成就事業(yè)，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道；信其道，則循其步?！蔽覀兲岢珗?zhí)起教鞭，要有夫子的形象；握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學(xué)生才會相信你，才會追隨你。
但不容回避的是，時代的發(fā)展不可避免地造成各行各業(yè)呈現(xiàn)出一系列新的問題，教師隊伍師德師風(fēng)的問題亦不例外。充斥在網(wǎng)絡(luò)上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風(fēng)問題在當(dāng)今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學(xué)生和家長的信任。捫心自問我們的敬業(yè)精神能否起到表率作用？我們的業(yè)務(wù)水平能否讓學(xué)生滿意，家長放心？在物欲橫流的今天我們能否堅守清貧？傳道授業(yè)行為世表我們做到了幾分？今天，我們舉行這次師德師風(fēng)宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，并試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風(fēng)建設(shè)方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。
要鑄師魂，首先要對教師職業(yè)充滿熱愛。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的`精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點；也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
要鑄師魂，更要對學(xué)生充滿包容和關(guān)愛。天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學(xué)生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。作為教師，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗?！耙溃覀儾粌H是教書匠，我們是受社會信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人——未來一代的事業(yè)托付給我們。這是我們最崇高的事業(yè)，是我們的頭等大事，是我們的職業(yè)義務(wù)。這是我們的使命?！?BR> 關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁的譚千秋老師，讓我們自豪于那“永遠綻放的生命之花”袁老師?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私！縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求、。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己，教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學(xué)生的嚴格要求?！皣馈笔且环N精神、一種態(tài)度，“嚴”更是一種責(zé)任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。“嚴”應(yīng)當(dāng)是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方。對于學(xué)生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學(xué)生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師！
莎士比亞說：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊鳛橐幻椒驳慕逃ぷ髡?，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標(biāo)！這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學(xué)生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕丑，不護短，不怕痛的精神，去重拾曾經(jīng)遺失的師德，去重塑本應(yīng)神圣的師魂。愿我們?yōu)榕崿F(xiàn)武都教育的跨越式發(fā)展而努力，共同開創(chuàng)武都教育美好的明天。謝謝大家！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇四
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。
名言。
：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神圣職業(yè)賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻!
一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡每天到校時學(xué)生滿臉天真地向我問候：“王老師好”;更得意于第三者的轉(zhuǎn)述：“她是個老師”。個中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我愿意一直這樣虛榮下去。我所在的學(xué)校，老師們有著強有力的凝聚力，創(chuàng)造力，這里年輕人多，工作熱情高，干勁大，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。在這里，我學(xué)會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那么得可親可愛，我學(xué)會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘煉，能力得到了提升。
學(xué)校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才舍得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這么有勁頭!”邵老師總會說：“陳老師不也是干到退休那一天!?”陳秀榮老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作著真好。黃桂芳老師帶畢業(yè)班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學(xué)生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學(xué)工作，尤其是他愛人住院期間她家里、學(xué)校、醫(yī)院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講臺上展現(xiàn)的依然是最為親切的微笑;羅老師早到晚歸，是全體教師學(xué)習(xí)的楷模;典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作著;還有薛崗小學(xué)的“核心”：校長、主任、總務(wù)，也同樣忙得不亦樂乎?？墒敲?，累，苦，全部在學(xué)生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張?zhí)鹈赖男δ樓跋?，消融……學(xué)生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收獲了學(xué)生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長!所以，我是榮幸的，因為我是教師;所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師!因此我也在快樂地學(xué)習(xí)著、工作著。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接著新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創(chuàng)新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已完全適應(yīng)，每一項。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“日明星”“周明星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處工作安排等舉行活動，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)年主要利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦、勞動節(jié)、植樹節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、母親節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還充分發(fā)揮“班級文化墻”的教育作用，采用“春天在哪里”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“看我做得好”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，可是要讓學(xué)生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什么樣的精神面貌，如何實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)?水到渠成的由全體學(xué)生自主制定班規(guī)班紀：“五年級共同目標(biāo)”，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，學(xué)生的自我管理，教育學(xué)生“說到就要做到，營誠信人生”。
定期競爭上崗是這學(xué)期我班干部的培養(yǎng)的的主要方法，采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。讓學(xué)生知道自己在班級內(nèi)很重要，班主任要在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，還給孩子們一個金色的童年。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。與每位學(xué)生進行平等談話，用愛心接近他們，走進他們的生活，了解他們的心理狀況，和他們成為朋友。從生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，我利用一切時機，發(fā)揮他們的特長，發(fā)現(xiàn)他們身上的每一個閃光點，并及時當(dāng)眾給予表揚和鼓勵。對學(xué)生，尤其后進生，付出的是更大的關(guān)注。黃治業(yè)學(xué)習(xí)能力低下，各科成績均為一位數(shù)，可是對于這樣的學(xué)生我也不放棄，經(jīng)常找他他談心，幫助、鼓勵他樹立自信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責(zé)教室后邊的勞動工具的擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發(fā)了他服務(wù)班級的熱情，只要有勞動任務(wù)，黃治業(yè)總是最先行動起來，還自發(fā)的將教室內(nèi)的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監(jiān)督學(xué)生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當(dāng)半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發(fā)現(xiàn)不光學(xué)生的經(jīng)濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝于教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學(xué)生就會有未來。
作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，或者是戚賀飛又將這節(jié)課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了……也許在別人眼里這些只是些微不足道的小事，但對于做教師的我來說，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步!最后，我以一首小詩與大家共勉并結(jié)束今天的發(fā)言：
如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢;。
如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響;。
如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你溫暖，伴你到天涯，陪你到海角;。
發(fā)言完畢，謝謝!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的`，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的老師們：
大家好！
站在這個三尺講臺上短短兩年的時間，我依舊是一位很年輕的老師，面對許多成績差、自覺性差、疏于管教的孩子。盡管費盡了心力，但成效極微。說實話，現(xiàn)在的我一籌莫展、倍感疲倦。但自前幾天學(xué)校組織開展了一次“向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)”的演講，通過他們平凡而不平庸的事跡，讓我對自己的不堅持深感慚愧?，F(xiàn)在的我下定決心既不逃避，也不坐等，要不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的洪流中去。
有愛才有真情——這是我從胡梅芳老師的身上受到的最深感動。蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的愛?！彼晕伊⒅緦硪苍诮逃虒W(xué)過程中遵循“既嚴又愛，嚴中有愛，愛中有嚴”的原則。沒有對學(xué)生真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求而一味的溺愛，只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端，很難想象一位作風(fēng)松散的教師，能帶出一批好的學(xué)生，嚴與愛是教育學(xué)生的大秘訣。嚴是指在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)然在嚴與愛中，愛走在前。我們班就有許多單親家庭的孩子，心理方面相對其他的孩子較為敏感。對愛既渴望又卻步。但如果給予他們更多的關(guān)心，得到他們的信任。從生活上的關(guān)心，轉(zhuǎn)站到學(xué)習(xí)上的幫助。我堅持每天提前到校，主動和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)、生活心得，事情雖小，卻讓學(xué)生們感受到了老師的關(guān)懷，走進他們的世界。做為一名班主任，我深刻地認識到“愛”對教育的作用。以一個真誠的微笑，讓每一個學(xué)生都感受到溫暖。讓這暖意照亮每一個學(xué)生。
學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進事跡，對照先進找差距，激發(fā)了我對自身崗位的責(zé)任感和使命感。從這次李明亮老師的演講中，我仿佛找到了自己的縮影。他對自己的教學(xué)反思，我也深有同感。如何創(chuàng)新教學(xué)，沿著“問題－設(shè)計－行動－反思－總結(jié)”的路子，結(jié)合教學(xué)日記一月一反思，寫出體會，把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，不斷改進創(chuàng)新自己的教學(xué)、教研方法和路子。
加強提高課堂教學(xué)效益的研究落實，目前影響課堂教學(xué)效益提高的突出問題有以下兩點：一是教學(xué)設(shè)計不塌實。二是不關(guān)注學(xué)生。教師只管自己講，不管學(xué)生聽不聽，會不會。不管中下等學(xué)生，只提問尖子生；無方法指導(dǎo)，遇到問題一味苦惱等。
從李老師的演講中，我看到了和自己一樣的問題。如何解決以上兩個問題，教學(xué)中要落實“精、實”。一、要背詳教案。二是要背學(xué)生回答?！熬笔前呀虒W(xué)目標(biāo)明確，把教學(xué)過程設(shè)計詳細，把教學(xué)難點、重點理順理清，點點清晰、精準。“實”，即知識傳授要實，用主線串牢知識點，結(jié)密知識網(wǎng)，砸牢雙基。把學(xué)生的回答也列入教學(xué)準備之中。最后，嚴格按計劃上好每一節(jié)課，留給學(xué)生足夠的時間和空間自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。
新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇七
我總覺得，“教師”是一個崇高的職業(yè)，這項職業(yè)內(nèi)容的豐富性和生動性都是獨一無二的，教知識，教做人——如此獨特的職業(yè)也賦予了他神圣的使命感。托爾斯泰說：如果教師既熱愛學(xué)生，又熱愛事業(yè)，他就是一個十全十美的教師。而“熱愛”僅僅是一種感情，僅僅停留在精神的層次，化作為行為，就是對學(xué)生、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
我們周圍到處是普通的教師，他們沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后卻全都擦去。
就在我的學(xué)校，我的組室，我所看到的是一個個愛崗敬業(yè)的生動故事，是一曲曲愛生如子的感人旋律，是一道道無私奉獻的動人風(fēng)景。
宋轍，我校的體育教研組長，開學(xué)以來，帶領(lǐng)全體體育教師，堅持每天6：15分到校，組織校田徑隊進行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，奮戰(zhàn)兩個多月，終于在金山區(qū)小學(xué)生田徑運動會中獲得團體第四的佳績。當(dāng)聽說學(xué)校要進行廣播操比賽時，他又努力協(xié)調(diào)好體育老師，全力出擊、精心指導(dǎo)，使全校的廣播操質(zhì)量有了一個質(zhì)的飛躍，毋庸置疑，他是最大的功臣。
——師愛如母愛，而比母愛更深廣。
正因為有這么多鮮活的例子，所以我——學(xué)校最年輕的老師，對待工作也絲毫不敢“怠慢”，我曾多次承擔(dān)各類公開課任務(wù)，受到了同行與教研員的好評；作為語文備課組長，我總能精心安排好每次的備課組活動，帶領(lǐng)全組教師積極開展課堂教學(xué)的研究與實踐；我也時常把自己在學(xué)習(xí)、研究中的一些理念、方法毫無保留地奉獻給組內(nèi)每位教師。如果你是一個陌生人，偶爾來到我們這個組，或許你會以為我們在“開會”，而你一旦熟悉我們，就會發(fā)現(xiàn)，我們幾乎每天都在“開會”，隨時隨地討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)體會和信息，已成為我們的習(xí)慣。
潘慧明老師，家里學(xué)校兩頭忙……
正因為這些老師具有高度的責(zé)任心，所以，會因孩子的進步而喜，因其落后而悲；因為有著盡心盡力的責(zé)任意識，所以他們會不遺余力地投入到工作中，發(fā)揮潛能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
責(zé)任，這個普通而又不普通的字眼，使教師對學(xué)生時時關(guān)心、處處著想。
責(zé)任，使教師不斷反思自己的教學(xué)方法，做到不磨滅天資、不抹殺個性。
責(zé)任，使教師不斷反思課堂教學(xué)，改進教學(xué)策略。
責(zé)任，使教師不斷給自己充電，了解最新教學(xué)動態(tài)，掌握更多知識技能。
有人說，教育是一首詩，每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。具有了強烈的責(zé)任感，我們就擁有詩意的生活。
自然界最崇高的莫過于太陽，為了無數(shù)星球上的生靈，無時無刻地燃燒自己，傾盡所有，自己的生命也因此得到延續(xù)。我們沒有太陽偉大，但是我們可以擁有太陽的品格。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神圣職業(yè)賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻！
一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡每天到校時學(xué)生滿臉天真地向我問候：“王老師好”；更得意于第三者的轉(zhuǎn)述：“她是個老師”。個中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我愿意一直這樣虛榮下去。我所在的學(xué)校，老師們有著強有力的凝聚力，創(chuàng)造力，這里年輕人多，工作熱情高，干勁大，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。在這里，我學(xué)會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那么得可親可愛，我學(xué)會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘煉，能力得到了提升。 學(xué)校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才舍得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這么有勁頭！”邵老師總會說：“陳老師不也是干到退休那一天！？”陳秀榮老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作著真好。黃桂芳老師帶畢業(yè)班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學(xué)生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學(xué)工作，尤其是他愛人住院期間她家里、學(xué)校、醫(yī)院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講臺上展現(xiàn)的依然是最為親切的微笑；羅老師早到晚歸，是全體教師學(xué)習(xí)的楷模；典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作著；還有薛崗小學(xué)的“核心”：校長、主任、總務(wù)，也同樣忙得不亦樂乎?？墒敲?，累，苦，全部在學(xué)生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張?zhí)鹈赖男δ樓跋?，消融學(xué)生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收獲了學(xué)生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長！所以，我是榮幸的，因為我是教師；所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師！因此我也在快樂地學(xué)習(xí)著、工作著。
師，各種活動多的需要將一天工作做最為統(tǒng)籌的安排，我也牢騷過，可我們那位像李湘一樣的校長說：“只要正確對待，忙倒會成為動力，成為不斷進取的源泉，成就教師的專業(yè)化成長?！鄙傧汝犑锹?lián)系學(xué)校與學(xué)生的紐帶，本學(xué)年我在校長的指導(dǎo)和全體老師的幫助下，開展了系列活動，因為我明白，活動是少先隊的生命線，只有通過活動才能將學(xué)生組織起來，也只有通過活動才會使學(xué)生的童年更豐富多彩。三八節(jié)，兩個一；植樹節(jié)，清明節(jié)，愛鳥周、世界無煙日，走上街頭宣傳四城聯(lián)創(chuàng)，宣傳“八榮八恥”等，在學(xué)生的參與管理中，學(xué)生美了，學(xué)校美了，學(xué)校周邊的環(huán)境也更美了。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接著新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創(chuàng)新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我從以下幾點入手：
一、抓常規(guī)管理
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“日明星”“周明星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還充分發(fā)揮“班級文化墻”的教育作用，采用“春天在哪里”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“看我做得好”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、共同參與管理
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，可是要讓學(xué)生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什么樣的精神面貌，如何實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)？水到渠成的由全體學(xué)生自主制定班規(guī)班紀：“五年級共同目標(biāo)”，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，學(xué)生的自我管理，教育學(xué)生“說到就要做到，營誠信人生”。
三、班干部培養(yǎng)
信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責(zé)教室后邊的勞動工具的`擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發(fā)了他服務(wù)班級的熱情，只要有勞動任務(wù)，黃治業(yè)總是最先行動起來，還自發(fā)的將教室內(nèi)的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監(jiān)督學(xué)生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當(dāng)半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發(fā)現(xiàn)不光學(xué)生的經(jīng)濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝于教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學(xué)生就會有未來。
作為一名小學(xué)語文教師，我深知健康美好的心靈像一棵嫩芽，需要愛心澆灌，精心培育，恒心護理，方可茁壯成長。“愛心、恒心”，是敬業(yè)，但是我覺得教師的“精心”就顯得更為重要了，既需要教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。更需要運用“激勵，鞭策”多方式促使學(xué)生動起來，笑起來，思想活起來。在教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，我也在不斷充實自己，努力使自己擁有一口鮮活的泉水，不斷的滋養(yǎng)，是他們更加茁壯的成長。教學(xué)實踐中，還能根據(jù)學(xué)生實際，確定教改課題，以新課改理念，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，或是智力的發(fā)展，美的熏陶，德的歷練，或是對人類社會的感受、認知。上課，一絲不茍，注重讓學(xué)生把握好課堂的黃金時間，面向全體，因材施教，注意體現(xiàn)“雙主”地位，師生互動，怎么想就怎么說，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中輕松獲益，達到“爬坡而不見其坡”的教學(xué)意境。學(xué)生在《那天我正想給她送上一束鮮花》習(xí)作中寫道：“她的語文課堂生動活潑，語言機智幽默，并能牢牢抓住我們的心，看到王新霞老師講課，我真想給她獻上一束世界上最美麗的花”一年努力，也許他們的成績進步不會立竿見影，可是，我堅信，他們在快樂學(xué)習(xí)的時候獲得的將不僅僅是知識，更有自信與自強。
作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，或者是戚賀飛又將這節(jié)課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了也許在別人眼里這些只是些微不足道的小事，但對于做教師的我來說，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步！最后，我以一首小詩與大家共勉并結(jié)束今天的發(fā)言：
如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢；
如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響；
如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你溫暖，伴你到天涯，陪你到海角；
作為教師，無論你是什么樣的孩子，我都會無條件的愛你，欣賞你，為你創(chuàng)造最和諧、民主、輕松、愉快的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓你最大限度的得到發(fā)展。
發(fā)言完畢，謝謝！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。 其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑?dāng)今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。 再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
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教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。 總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
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愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇九
尊敬的各位部門經(jīng)理、樓層主管、店長、同仁：
你們好，在這飽含熱情，滿懷激情的仲夏季節(jié)，我們商廈舉行“服務(wù)在我心，百大是我家”的主題演講，我首先感謝“百大”領(lǐng)導(dǎo)給我一個自我展示的機會，給我們工作在一線的員工搭建一個互相交流的平臺。
洞察商道的都說：商場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上的雙方都想贏得戰(zhàn)爭，工作在商場的我們渴望實現(xiàn)自身利益的最大化，那么我們用什么樣的方式為我們的利益而戰(zhàn)呢？答案就是服務(wù)，我們要用良好的服務(wù)形象感染顧客，用真誠的服務(wù)態(tài)度感動顧客，用自認的服務(wù)心態(tài)去感化顧客。
人們常說顧客是上帝，可是上帝一般會用平等善良的眼光看待我們每一個人，而顧客會用極盡挑剔的眼光來看待我們和我們的商品，如何讓顧客挑剔的眼光穩(wěn)定下來，進而對我們的商品感興趣呢，那就是我們良好的服務(wù)形象。俗話說：三分長相，七分打扮，我們雖然不可能像影視巨星那樣光彩照人，但是合理的裝束，中肯的語言，大方的舉止，有時也能抓住顧客那可漂移的心。
生活在都市的人們工作壓力大，生活節(jié)奏快，他們往往把每一次的購物旅程當(dāng)做一次釋放壓力，緩解節(jié)奏的快樂旅程，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無疑是顧客們緊張而忙碌的心得以短暫停留的關(guān)鍵，所以帶著你的微笑，完善你的服務(wù)，你將發(fā)現(xiàn)你的每一次付出，都有意象不到的收獲。
與生俱來，我們彼此平等，因為有愛我們才化育而生，因為有愛我們才結(jié)伴而行，因為有愛我們的文明才得以傳承。愛是什么？愛是關(guān)心，愛是容忍，愛是信任，愛是犧牲，愛是和你形影相隨，愛人是我們的天性，愛家使我們的責(zé)任，愛事業(yè)使我們的追求。我工作在百大的點點滴滴占據(jù)我全部的回憶，百大讓我成長，百大讓我神采飛揚，所以愛百大，愛家，愛家就愛百大，因為百大是我家。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十
愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。下面是本站小編為大家搜集的。
范文，供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
我演講的題目是——一切源于熱愛。
今天，我榮幸的站在這里，心情激動不已。作為一名站務(wù)員，我能夠在我們寬敞明亮、煥然一新的中心站里工作，能夠為旅客排憂解難，為他們獻上自己的一片愛心，并通過自己的工作能讓他們記住“”，我感動無比的充實和幸福。曾經(jīng)我是那樣的憧憬著這份職業(yè)，而當(dāng)我真正立足于崗位上的時候，常常意識到肩上的責(zé)任是多么的重大，在無數(shù)工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為一名普通的站務(wù)員，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位旅客，把我們優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務(wù)作的更體貼、更完美。
點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。記得那位神情恍惚的老人是一位旅客。當(dāng)我把她請進重點旅客休息室，交談中，知道她有一位患了精神病的女兒，但聽她的描述，我知道那是他們老人迷信愚昧的說法，她女兒只是心里抑郁、宣泄自己的一種表現(xiàn)。我說了自己的看法，并勸她不要再找那些看異病的人去害自己的女兒。老人聽了我的話象遇到救星一樣，臨走時，含著眼淚問我，能不能幫幫她，開導(dǎo)開導(dǎo)她的女兒。同為母親，看著她焦灼無助的眼神，我答應(yīng)了她。通過幾次長時間的電話交談，竟真的起了作用，女孩不再有以往那些過激的行為，還跟我說了很多她的心里話，并要求她的母親帶著她來到我們站里，一定要見見這個不知姓名的站務(wù)員姐姐?？粗齻兡概疁I流滿面的握著我的手，對我表示她們的感激之情，我為自己的工作感到自豪和欣慰。
當(dāng)我把那位沒坐上車，而旅店即使在我交了錢的情況下，也不肯收留的老人帶回家的時候;當(dāng)為丟了錢和生活困難的旅客掏錢熱心相助的時候;當(dāng)把一個個胡攪蠻纏的旅客接待得滿意而去的時候;當(dāng)我們一次次的把有各種各樣困難的旅客送上車的時候;旅客的千恩萬謝是對我們工作的最好肯定。而所有這一切都源于我們對旅客的無限真情，都源于我們對這份站務(wù)工作由衷的熱愛。沈陽站的企業(yè)理念說的好：至誠無息、止于至善，這句話不也正是我們工作的真實寫照嗎?一個不善良的人、一個不真誠的人、一個不懂得熱愛的人是做不好我們的站務(wù)工作的。
美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄!熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識/一切知識都是徒然的，除非有了工作/所有工作都是空虛的，除非有了愛/當(dāng)你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體/當(dāng)你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂!
熱愛和真情是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，是我們站務(wù)工作都者必備的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，是人與人之間最短的距離。在市場經(jīng)濟激烈竟?fàn)幍沫h(huán)境中，作為我們今天的站務(wù)員，只有用我們的熱愛和真情，作為競爭和企業(yè)自上而下發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不哀竭的力量源。
現(xiàn)在，我在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我在中心站這塊舞臺上，我就會用我的熱愛和真情作出對旅客最真摯的服務(wù)，用我的愛愛和真情回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待，讓我們一同用我們的熱愛和真情來創(chuàng)建最和諧的客運站，讓我們一同做最快樂的客運人!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓：
大家好!
我是縣司法局公證處的公證員，很高興今天有機會站在這里，向大家講述一個法律人的職業(yè)情懷，我演講的題目是《敬畏法律、敬業(yè)公證》。
x8年高考后，懷揣著手執(zhí)法槌、威嚴無限或是律袍加身、一身正氣的夢想，我如愿走進大學(xué)主修法學(xué)專業(yè)。當(dāng)時的我還不知道法律人可以從事公證，同大多數(shù)人一樣，端坐在彩票抽獎、競賽現(xiàn)場的公證員就是我對公證的最初印象。2019年，我考入鎮(zhèn)雄縣司法局公證處工作，剛工作的頭幾個月，每天一進公辦室，就是接待當(dāng)事人、聽他們講述家庭瑣事和辦證需求、然后進行耐心解答，相似的話總是機械重復(fù);指導(dǎo)當(dāng)事人填表、幫助復(fù)印資料、做好詢問筆錄、起草公證文書、送審出證，相同的流程總在周而復(fù)始;委托、繼承、贈與、買賣、親屬關(guān)系、無犯罪記錄等各種公證，每天都在重復(fù)著昨天的故事。
隨著時間的推移，我漸漸加深了對公證的了解，體會到公證的不凡意義。今年5月6日，總理在國務(wù)院常務(wù)會議上說道“證明你媽是你媽”是天大的笑話。其實，為當(dāng)事人進行親屬關(guān)系公證正是公證機構(gòu)的常見業(yè)務(wù)。去年12月31日，一位中年婦女來到公證處，要求辦理公證。原來，她兒子患了尿毒癥正在北京治療，必須馬上進行換腎手術(shù)，各種檢測后母親的腎源與兒子匹配，但是醫(yī)院需要對母子關(guān)系、捐贈聲明進行公證。我們通過電話與母享司法所溝通后，及時為她辦理了公證。在拿到。
公證書。
的那一刻，她淚流滿面地說：“謝謝你們，是你們救了我兒子的命?！贝髳蹮o聲、大美無言，在這位母親的身上，我感受到的是母親對兒子醇綿的愛，我為能夠以公證員身份為這份愛見證助力而倍感幸福。但是也深為這樣的母子關(guān)系需要給予公證而難言和無奈。
從事公證工作以來，我深感公證事業(yè)任重道遠。曾有一名老人來到公證處，要求對他進行安置補償。后來，我們得知老人是退役軍人，希望得到政府的救助。我們就告訴他應(yīng)該去民政局申請，老人就說：“我就是要你們給我解決，這不是“公正”處嗎?不公正的事不是你們管嗎?”我一時語塞、無以應(yīng)對，后來在其他同事共同的耐心解釋下，老人才緩緩離去。是啊，公證工作已經(jīng)承載了太多的社會期待，讓群眾正確認識公證，依法開展公證既是提高公證效率的迫切要求，也是每一位公證員的職責(zé)所在。
公證工作事無巨細，平凡無聲。三年來我親眼看見，年過古稀的老人通過公證，不出家門就如愿處理了身后事宜，用法律維系了親情;身負家庭重擔(dān)的妻子通過公證，領(lǐng)到了丈夫因工死亡的賠償款，用法律為逝者贏得了尊重。一個個案例、一份份公證書，維護的是公民合法權(quán)益、追求的是社會公平正義，處處彰顯公證員堅守法律底線的職業(yè)精神。國有資產(chǎn)拍賣、工程項目招投標(biāo)監(jiān)督、廉租房實物配租、高坡村災(zāi)民安置房分配，我一次次見證了我和我的同事為推進公平正義所作的貢獻。
公證工作也有著嚴格的法定程序。記得有一次，一位男青年因為想要出售在鎮(zhèn)雄的房產(chǎn)，可是與他共有房產(chǎn)的女方遠在昆明，需要辦理委托公證。我們按照規(guī)定告知委托公證必須要委托人親自到場才能辦理。再三解釋，可這位當(dāng)事人不僅不聽，反而給領(lǐng)導(dǎo)打起了電話，他那邊電話剛掛，領(lǐng)導(dǎo)的電話打來了，領(lǐng)導(dǎo)了解情況后對我們堅持原則的做法予以肯定和支持。這位當(dāng)事人見此情況，就振振有詞地說道：“我是某報社的記者，正在對基層服務(wù)窗口進行明察暗訪，考察你們的服務(wù)態(tài)度，像這種簡單的事情你們都做不好，我要曝光你們。”見他這樣，我們告知他：不管你是誰?在公證面前都是一視同仁，我們絕不辦虛假證、絕不辦人情證。
堅持法定程序和條件，為愛公證、為善公證、為誠信公證、為公平正義公證，這就是我理解的公證的本義，也正是公證員的職業(yè)操守。我曾看見步履蹣跚的老人因不符合規(guī)定失望離去的背影、也曾見過囂張跋扈的當(dāng)事人無理取鬧后悻悻而去的狼狽……我曾有逾越規(guī)定幫助弱者的想法，也曾產(chǎn)生不堪壓力違規(guī)辦證的念頭……但是，我最后都選擇了一名公證員的堅守，那就是敬畏法律、敬畏規(guī)則、敬畏公證。我時常警醒自己：既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，既然選擇了公證，法律就是我不能逾越的底線。公證，真的需要這一份堅守，需要群眾更多的理解和支持。
在這個法治勃興時代，我始終堅信，法學(xué)專業(yè)是我這一生無悔的選擇。法在我心中，猶如可靠的向?qū)В更c迷津，答疑解惑;法在我心中，猶如春天的細雨，滋潤干涸，播撒春風(fēng)。我為能與祖國的法治一同前行、與所有法律人共筑中國法治夢而感到無尚的榮幸。我將繼續(xù)秉持法治精神，真誠為當(dāng)事人服務(wù)，推動公證事業(yè)蓬勃發(fā)展，為法治社會建設(shè)添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
首先在此感謝公司給予我們這次展示自我的舞臺!
今天，我演講的題目是“調(diào)出好色彩畫出好未來”。
來到調(diào)色板公司已有兩年時間了，在這兩年時間里，我看到了公司的發(fā)展和創(chuàng)新。我們偉大的愛國者梁啟超同志曾說過一句話：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富”，企業(yè)離不開有能力、有責(zé)任心的人，更離不開一流的團隊，只有一流的團隊才能打造出一個強大的企業(yè)，個人的進步?jīng)Q定團隊的實力，團隊的實力決定公司的發(fā)展。作為調(diào)色板的一名設(shè)計師，我所要做的就是設(shè)計好我們的產(chǎn)品，相信在我的不斷努力和大家的共同幫助下，一定會把產(chǎn)品設(shè)計得更合理、更人性化、更滿足客戶的要求，公司的發(fā)展要靠在坐各位朋友的共同努力。做為公司的一名員工，如何為公司的進一步發(fā)展做出貢獻，下面就我個人而言，談下自己的看法：
首先，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，是公司賴以生存和發(fā)展的基石。
一個有生命的企業(yè)是有厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)做保證的，我們只有不斷的提高公司產(chǎn)品的質(zhì)量，才能為公司的發(fā)展做堅強的后盾。只有打造一流的質(zhì)量，才能做出一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
質(zhì)量在我手中，我想說質(zhì)量不僅僅在我們的手中，還在我們的心中。只有心里有“質(zhì)量意識”這個觀點，無論在什么崗位，我們都以提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，嚴格要求自己，嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從每一個人做起。讓我們意識到質(zhì)量代表著誠信，質(zhì)量就是一個品牌!一個沒有誠信的企業(yè)，根本無法在激烈的市場競爭中立足。
其次，在實際工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即態(tài)度好=服務(wù)好。其實不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵。
在日常生活中，我們都知道一句話“態(tài)度決定一切”，但是，在實際工作中，考驗我們的不僅僅是態(tài)度，還有我們的服務(wù)。對客戶的良好服務(wù)就是對公司工作負責(zé)的體現(xiàn)，也是關(guān)乎公司又一形象的體現(xiàn)，同時也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。在實際工作中，我們要經(jīng)常以換位思想去觀察、體驗客戶的具體需求，不斷充實和豐富服務(wù)工作的內(nèi)涵，做到：以我真誠換客戶真情,就能真正實現(xiàn)企業(yè)“客戶至上”的服務(wù)承諾。
再次，要做到熱愛自己的崗位、熱愛自己的企業(yè)。
要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生坐標(biāo);通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，掌握有用的本領(lǐng);大膽開拓、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生價值在創(chuàng)造中得到充分發(fā)揮和升華!真正做到愛崗敬業(yè)，把企業(yè)的發(fā)展做為我們的首要任務(wù)，讓我們真正的融入到企業(yè)這個大家庭里來。
新世紀的發(fā)展離不開有志之士，調(diào)色板的發(fā)展離不開大家，更離不開大家的團結(jié)一致、上下齊心。作為調(diào)色板的一名員工我很榮幸!讓我們擁抱新希望，迎接新挑戰(zhàn)，肩并肩，行動起來，讓成績見證我們的成長，讓青春的旋律在調(diào)色板的舞臺上奏響!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
上午好，我是來自××部的××，今日我演講的題目是：我的企業(yè)我做主。
有一種職業(yè)，它情系萬家燈火，給黑夜帶去光明；有一種職業(yè)，它方便阜陽三區(qū)農(nóng)民，實現(xiàn)潔能高效的夢想。它，就是我為之自豪、為之奮斗的××農(nóng)電事業(yè)！
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神。那就是：我的企業(yè)我做主！
六年前，我踏進××農(nóng)電事業(yè)的大門。那時不足十來平方的辦公室里大都擺放著五、六張辦公桌，還有寬寬大大的塑料藤椅，看上去陳舊而擁擠?？晌也]有感覺到絲毫的失落和沮喪，相反，在我心底深處涌動著強烈的歸屬感。這兒，將是我的另一個家；這兒，將是我人生的另一道起跑線！
作為新手，我在辦公室里只做些收發(fā)文件報刊、辦理職工養(yǎng)老保險等細瑣的事務(wù)。工作之余，我熱情的參與到企業(yè)的各項活動中，趣味運動會、演講比賽、春節(jié)聯(lián)歡會小品的編排還有三八婦女節(jié)茶話會上的魔術(shù)表演。現(xiàn)在想起來就會覺得很有趣，那時對組織安排的任何活動都充滿了新奇和熱情。
后來，三區(qū)供電局變成了三區(qū)供電公司，農(nóng)網(wǎng)改造也風(fēng)風(fēng)火火進行了兩三年，而我也從一個見習(xí)生成長為農(nóng)電事業(yè)的一名新生軍，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩(wěn)重的辦公人員。我擔(dān)任過勞資專責(zé)人，宣教員。在每一個崗位上我腳踏實地的工作著，學(xué)習(xí)著。我掌握了基本的新聞寫作知識，我熟練了計算機辦公自動化的應(yīng)用，我和同事相處融洽，獲得了很多的友誼和幫助。
在我×歲的生日那天，××農(nóng)電公司正式成立了。那是一個值得紀念的日子，我們同時有了更多的同事，獲得了更多的朋友和友誼。如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的書，兩千多頁就這樣匆匆翻過。農(nóng)電公司自成立起就在不斷艱難的前行，或許是眾人劃漿力量大，在農(nóng)電人的共同努力下，我們的企業(yè)越來越規(guī)范，越來越壯大，我們的線路更加的穩(wěn)定，我們的效益日見增加，我們的收入不斷增長，我們的辦公樓也更加寬敞明亮，我們的電腦越來越先進……我們的變化實在太多太多，農(nóng)電工的養(yǎng)老保險解決了，大集體的工資待遇長上來了。我剛工作時每月扣×元的公積金，現(xiàn)在也已經(jīng)長到××元，按照1比1的算法，我每年能獲得××多元的房屋基金，這，相當(dāng)于我年收入的1/4！所有這一切的變化都讓我由衷地感嘆，從心底深深地感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝我身邊的同事們朋友們，是各位同舟共濟才有了今日的大好局面，才讓我這個小小的農(nóng)電人享受到這樣豐厚的給予！
今日，我依然做著收發(fā)的工作。偶爾，我會有些許的遲疑和困惑，難道我的價值只能體現(xiàn)在這簡單的重復(fù)勞動上？我把困惑告訴了一位領(lǐng)導(dǎo)，她聽完了我的傾訴，語重心長的說，“是你自己，把自己定位在純粹收發(fā)員的崗位上，而且你并沒有做得和其他人有什么不一樣啊……”一語驚醒夢中人，是啊，是我停滯了前行的腳步，是我，汲取了企業(yè)輸送給我的養(yǎng)料，卻沒有成為企業(yè)這棵大樹上最豐碩的果實！人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己便擁有整個藍天?！拔业钠髽I(yè)我做主”這句話并不是說說那么簡單。作為企業(yè)的主人，如果做事無所用心，顧影自憐，那么企業(yè)如何才能快速發(fā)展，又如何給我更多的惠顧！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
在演講開始前，我先提個問題，一滴水怎樣才能不干涸？大家知道嗎，答案稍后為您揭曉。
我今天要演講的題目是《淺談愛崗敬業(yè)》。也許大家乍一聽，會覺得不就是愛崗敬業(yè)嗎，有什么好講的，如果您有這樣的想法，很好，說明您是一個愛崗敬業(yè)的工作者。我呢，也是一個愛崗敬業(yè)的工作者，下面我就與大家分享一下我個人對愛崗敬業(yè)的理解。
首先愛崗敬業(yè)是每一個工作者最基本的職業(yè)道德規(guī)范。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。愛崗敬業(yè)就是奉獻精神，它看似平凡，實則偉大?？纯次覀兊谋嵈蠼銈?，那一雙雙凍腫了的手，為了小區(qū)的整潔衛(wèi)生，還在冷風(fēng)中清洗、打掃！再看看咱們的秩序員們，那可愛的臉都凍成了紅蘋果，卻依然堅守在崗位上！還有我們的餐廳師傅們，他們那一雙雙皸裂的手，在這個冬日，在那臺指紋打卡機上，重新錄入了幾次指紋？他們都是企業(yè)的基層員工，他們都是平凡的工作者，沒有驚人的業(yè)績，沒有耀眼的光環(huán)，卻都在用實際行動詮釋著愛崗敬業(yè)這四個字，每當(dāng)想到這些，我的鼻子都是酸酸的，感動在哪里，感動在企業(yè)金字塔的底層，感動在真實中，感動在勞動中！
呢？當(dāng)我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往不勝呢？愛崗敬業(yè)究竟是怎樣一種態(tài)度？我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己分內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就是愛崗敬業(yè)的態(tài)度！
愛崗敬業(yè)是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些勤奮；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。
我希望愛崗敬業(yè)能成為大家的一種意識、一種習(xí)慣。用升龍企業(yè)文化來塑造我們的意識，用我們的意識來指導(dǎo)我們的行為，讓我們的行為變成一種習(xí)慣，把愛崗敬業(yè)變成習(xí)慣的人更容易成功！
就我而言，從我加入到升龍以來，被分配在了公司安置房部門，每日的工作就是驗房，我和我的同事們每日奔波在各個樓棟，有時窗外寒風(fēng)吹過，有時窗外雪花飄飄，寒冷的冬季陪伴著我們度過了驗房的每一天，每一個房間都留下了我們驗房人的足跡，我望著我的同事們，心里默默在想，這就是愛崗精神，愛崗精神就是體現(xiàn)在默默的奉獻之中，此時此刻，公司的每一個部門，還有多少這樣默默奉獻的人，為了小區(qū)的安詳，為了公司的繁榮而默默的工作著，我為能有這樣的同事，能成為這個大家庭的一員而高興。我已經(jīng)把這個大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，俗話說，大河有水小河滿；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之才，希望所在！讓我們共同努力吧！
給了我深深的啟示，為什么洶涌的波濤蘊含著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴水力量的匯集，而那一滴滴水也只能納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來證明和發(fā)展自己。我們的公司不就是這滴滴水珠匯集而成嗎？我們每一個人不就是那一滴滴水珠嗎？讓我們緊跟自己的團隊，在企業(yè)的懷抱里盡情翻滾、跳躍，像我們的升龍標(biāo)志一樣，海浪洶涌，不斷超越！
我的演講完了，謝謝大家！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫馬春華，是xxx開發(fā)區(qū)熱電燃氣總公司鍋爐專工，鍋爐專業(yè)高級技師。6年前我離開老家五蓮，懷揣著父母的囑托和妻兒的期盼，以優(yōu)異成績通過招聘，成為熱電公司的一名司爐工。六年來，我勤學(xué)實干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，在鍋爐運行這一最普通的崗位上，取得了一定的成績。我先后獲得了“xxx市職業(yè)技能技術(shù)能手”、“xxx市熱電行業(yè)鍋爐運行值班員狀元”、 “xxx市技能工人先鋒”等榮譽稱號，公司同事都夸我是熱電行業(yè)的“許振超”。其實我知道自己只是做好了自己應(yīng)該做的事。是公司培養(yǎng)了我，崗位鍛煉了我，同事幫助了我。我離振超師傅差得還很遠。榮譽對我既是激勵，更是鞭策，我總是懷著一顆感恩的心和滿腔的熱忱從事著工作，奉獻著青春和激情。
嚴冬逼近，寒流來襲，千家萬戶盼的是溫暖。熱電員工必須保證鍋爐運行正常和安全。每年的供暖時節(jié)都是我最忙碌，最辛苦的時間。為了設(shè)備正常運行，我跟鍋爐運行人員一起嚴防死守，做到了在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，以最快速度解決問題。哪里臟、哪里累，哪里需要，我就出現(xiàn)在哪里，我就像呵護一個小生命的健康成長一樣呵護著鍋爐的日常運行。20xx年12月31日凌晨，一陣急促的手機鈴聲把我從夢中驚醒，運行告急：168mw鍋爐省煤器煙溫出現(xiàn)異常！險情就是命令，我連厚棉衣都沒來得及穿，立即騎上摩托車頂著刺骨的寒風(fēng)往公司趕，從遠在辛安的家到了公司，我已經(jīng)凍得手腳麻木，可我也顧不上這些了，接著就爬上50米高的鍋爐查找問題，然后回到鍋爐控制室認真仔細地核對運行歷史趨勢，一次，兩次，三次……幾次反復(fù)，最終準確判斷為省煤器吊掛管泄漏。這時已是凌晨兩點多，遙望寒夜的星空，才發(fā)覺自己渾身濕透，涼氣襲身。可想到故障的原因終于找到了，心里感覺暖暖的。
這次查險，為公司安排生產(chǎn)贏得了主動。同時，受開發(fā)區(qū)供熱面積急劇膨脹和我公司供熱鍋爐數(shù)量的制約，在極寒天氣下，一旦168mw熱水鍋爐出現(xiàn)異常，將嚴重影響供熱，時間每一分每一秒都是那么寶貴。元月一日，公司決定停運168mw熱水鍋爐進行緊急搶修，所有生產(chǎn)部門管理人員，放棄假日休息。制定詳細的鍋爐冷卻、修復(fù)和注水、投運等預(yù)案，監(jiān)督指導(dǎo)搶修、施工，及時處理突發(fā)事件……我一直和大家堅守在施工現(xiàn)場。搶修過程中，爐內(nèi)溫度近50℃，爐外在冰點以下，爐頂北風(fēng)呼嘯，寒氣刺骨，炙烤和寒冷兩重天，溫差之大，讓人難以承受。加上刺耳的磨光機的聲音，飛濺的焊花，渾濁的煙氣，使得連軸轉(zhuǎn)的我，有些招架不住。可是維修工作必須搶先完成，我堅持著，堅持著。
遠處傳來了鞭炮聲，那是人們在歡度元旦，我們的檢修仍在進行。凌晨5點，人們還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們依然站在50多米高冰冷的鍋爐鋼架上，冒著刺骨的寒風(fēng)，在堅守……堅守。偶有閑暇時，我不禁牽掛起家中的兒子，此時我感到作為父親對不起孩子，因為我父母在老家，年老體弱，我和妻子都忙于工作，孩子從小學(xué)一年級就學(xué)會了自己做飯，自己在家照顧自己，想到這些，內(nèi)心感到一陣酸楚。
整整3個晝夜，公司領(lǐng)導(dǎo)和我們一線搶修人員沒有睡過一個囫圇覺，沒吃過一頓安生飯，一直在故障現(xiàn)場和施工方一起，督促搶修進度。眼睛熬紅了，身體也吃不消了，依然咬牙堅持著，最終心疲力竭，那種情景只有當(dāng)時在現(xiàn)場的人才能體會，才能領(lǐng)悟，才能銘記。元月4日上午8時，鍋爐啟動點火，直到晚上6點鍋爐運行臨時恢復(fù)正常。168mw熱水鍋爐正常投運，又是繁星閃爍，萬家燈火之時，站在高聳的鍋爐頂上，我腦海中忽然閃現(xiàn)出了一首大家都熟悉的歌《為了誰》，心中不禁熱流涌動，豪氣滿懷。
168mw熱水鍋爐雖然臨時恢復(fù)正常，但是沒有找到造成問題的根本原因，這個問題猶如一巨石壓在我的心上，讓我寢食難安，畢竟我是鍋爐專工，深知肩上擔(dān)子的分量。由于168mw熱水鍋爐目前在用設(shè)備全國僅三臺，其中另外兩臺在華電石家莊熱電公司，并且他們的熱水循環(huán)系統(tǒng)與我們公司有很大差距，所以毫無借鑒可言。為此，我翻遍了手頭所有資料，上網(wǎng)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)參數(shù)，跟鍋爐廠技術(shù)員溝通，可謂絞盡腦汁，可是反饋的信息并不樂觀。最后，我靜下心來仔細回憶施工過程的每一個細節(jié)，憑我多年的職業(yè)經(jīng)驗和研究，最終我認定原因就出現(xiàn)在省煤器吊掛管與其聯(lián)箱連接部位節(jié)流口上。這種設(shè)計跟我公司循環(huán)水運行方式不匹配，是導(dǎo)致省煤器管爆裂的主要原因。最終鍋爐廠原總工中國研究熱水鍋爐資深專家，，早年留學(xué)前蘇聯(lián)80多歲的董老，來到我公司現(xiàn)場，肯定了我和公司提出的意見，經(jīng)改造目前168mw鍋爐已經(jīng)改造完成，將為今冬供暖季提供有力的安全保障。
工欲善其事，必先利其器，要想鍋爐在供暖季使用好，運行好，非供暖季就要管好檢查好修好鍋爐，不能放過任何一點疏漏。每個年度供暖季結(jié)束后，我們都能檢查出上百個問題，然后積極參與制定方案進行消缺。安全隱患消除了，生產(chǎn)就得到了保障。20xx至20xx年供暖季，我們公司三臺116mw熱水鍋爐在設(shè)備毫無備用情況下，連續(xù)安全運行145天，這一成績在xxx市周邊乃至全省也是佼佼者。鍋爐運行正常，保障了熱用戶的利益，也樹立了熱電公司的良好形象。東億熱電、即墨熱電、金泓熱電等兄弟企業(yè)也慕名來我們公司培訓(xùn)和實習(xí)，無不為我們公司取得的成績而贊嘆，作為一名鍋爐專工，我內(nèi)心感到無比欣慰，因為我就像愛護自己的眼睛一樣愛護著這些設(shè)備，鍋爐設(shè)備也像小烏鴉一樣有靈性反哺著我們。每當(dāng)供熱結(jié)束，看著這些爐群，就像看著自己的孩子一樣，感到無比親切。一分耕耘，就有一份收獲。
我站在鍋爐頂上看到海的對岸就是繁忙的前灣港，彼岸港邊高聳著橘紅色的橋吊和這邊巍然矗立的天藍色鍋爐遙相對應(yīng)，繪就了前灣港畔保稅區(qū)旁一道靚麗的風(fēng)景線。前灣港就有新時代工人的楷模—許振超，振超精神也激勵著我們熱電人。
隨著社會的發(fā)展，鍋爐機組日趨大型化，專業(yè)化，自動化化程度越來越高，不再是傳統(tǒng)意義上的簡單操作和單純體力勞動，因此對運行技術(shù)要求也越來越高，一個小小的失誤就會令鍋爐停運，供熱終止。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在工作中善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，不怕臟，不怕苦，虛心請教，積累了大量的鍋爐運行實踐經(jīng)驗。在公司鼓勵支持下，我走出去跟同行切磋技藝，不斷提高自己，增長見識。業(yè)務(wù)水平也有了極大的提高。20xx年，我參加xxx市第十一屆職業(yè)技能大賽，以全市第一名的好成績，被xxx市職業(yè)技能大賽組委會授予“xxx市熱電行業(yè)鍋爐運行值班員狀元”、“xxx市技能工人先鋒”稱號。這是對我工作能力的肯定，公司的同事們也夸我是熱電行業(yè)的“許振超”。對于這些榮譽和稱贊，我感到誠惶誠恐，與振超師傅比起來，我還差了十萬八千里呢。成績不能只屬于我一個，如果沒有公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助，我怎么會有這些成績呢。正因為如此，我想，振超師傅就是我的榜樣，我要加倍努力，真正做一個像許振超師傅這樣的好工人。
鍋爐運行燒的是煤，發(fā)的是熱，溫暖的是千家萬戶。運行員工，點燃的是自己，奉獻的是真情，熱乎的是黨心和民心。身驗寒暑交替，心中卻始終揣著的是開發(fā)區(qū)萬家的冷暖。熱電工作是一項平凡的工作，要在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)，就得需要良好的職業(yè)道德，過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)、堅韌無比的毅力，吃苦耐勞的精神。我深知肩負的責(zé)任，我一定會加強學(xué)習(xí)，努力工作，不斷的提高知識和能力，做好一名稱職的鍋爐專工，不辜負公司對我的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，我要爭做熱電行業(yè)的“許振超”！
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十四
護士姐妹們：
節(jié)日快樂！我發(fā)布的標(biāo)題是：《用創(chuàng)造奉獻真愛》
是什么力量推動人類歷史的車輪滾滾向前？就是創(chuàng)意！舊石器時代創(chuàng)造了原始文明，蒸汽機培育了現(xiàn)代文明，計算機構(gòu)建了現(xiàn)代文明。創(chuàng)造一個點燃的文明火焰照亮我們的生活，并以其神奇的魅力，促進了人類歷史的發(fā)展。發(fā)明無處不在，愛迪生創(chuàng)立了發(fā)明王國，南丁格爾創(chuàng)立了護理學(xué)科。
奉獻是人類追求的一種精神，愛是人類崇尚的一種美德。讓我們無私地奉獻真誠和愛。堅持以愛為名的使命和責(zé)任，實現(xiàn)自己的價值，弘揚夜鶯精神！
社會需要進步，人類需要健康，創(chuàng)造永無止境。隨著科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的改變，對護理工作提出了更高的要求，需要更多的人力和時間。但目前醫(yī)護人員比例降到1: 1.5以下，用靈巧勤快的手腳很難應(yīng)付這么大的工作量。怎么辦？手工藝品不如家當(dāng)！只有用智慧完善工作方法，用創(chuàng)新改進護理工具，才能節(jié)省人力和時間，提高工作效率，穩(wěn)定醫(yī)療秩序，保證服務(wù)質(zhì)量。
眾所周知，由于臨床和家庭中沒有使用省力的升降工具，病人和老人的搬運都是由很多醫(yī)生、護士和家屬用手臂力量來完成，費時費力。利用滑輪組省力原理開發(fā)的《抬運病人支承架》，可以兩個人移動，可以節(jié)省四分之三的力。結(jié)構(gòu)簡單，實用性強，已獲國家專利。隨著人口老齡化的加速，該設(shè)備將有更廣闊的前景。
靜脈輸液是疾病治療的首選。無論是內(nèi)科疾病還是外科疾病，都離不開靜脈輸液。甚至很多中藥都是靜脈給藥。靜脈輸液的廣泛應(yīng)用必然會增加護士加藥的數(shù)量，而更換輸液瓶會增加護士來回走動的距離。護士每天大部分時間都在忙著加藥換瓶，沒有時間做其他護理和寫護理文書。要用現(xiàn)有的人力資源改變這種狀況，就必須改善治療和護理設(shè)備。
首先，塑料輸液瓶被分成幾個腔室，產(chǎn)生了意想不到的結(jié)果。一瓶可以代替三瓶，解決了藥物的配伍禁忌問題。雙腔瓶可以防止貴重藥液的流失，不僅為患者節(jié)省了費用，也減少了護士的工作量。這樣方便又經(jīng)濟《多腔輸液瓶》。一次性塑料制品的巨大數(shù)量決定了它的可觀效益。
然后將蠕動泵改造為《蠕動加藥泵》，使加藥實現(xiàn)機械化，加藥速度可以達到原來的三倍，節(jié)省了人力物力，提高了工作效率，減少了污染，解決了護士加藥困難的問題。如果這種機器推廣使用，護士的給藥操作將翻開新的一頁。
住院患者靜脈輸液藥物3瓶以上。下一點的輸液瓶要蓋酒精棉球，幾十瓶液體每天需要用大量的酒精棉球。目前機器做的無菌棉球比較大，每2-3毫升酒精造成很大浪費。為了救護士，經(jīng)常把大棉球撕成幾個小的，操作起來很不方便。
《無菌棉片盒》結(jié)構(gòu)巧妙合理，使用巧妙方便，很好的解決了這個問題。它不僅具有防止污染的功能，而且避免了物品的浪費。據(jù)不完全統(tǒng)計，如果在全國范圍內(nèi)推廣使用，也就是用棉片代替棉球，每天可以為國家節(jié)約20-30萬元，每年可以節(jié)約近1億元。
總之，我們努力實現(xiàn)解放勞動力的夢想，緩解護理工作繁忙、護理人員匱乏的現(xiàn)狀，降低護理工作風(fēng)險，減輕患者治病求醫(yī)的負擔(dān)。我們不想驚天動地，永垂不朽，但我們想安心工作，節(jié)約寶貴的資源。
天使一般是指天神派來造福眾生、解除危難的使者。人們會的
白衣天使，一個美麗而神圣的名字，授予護理工作者，對我們表示極大的尊重和信任。身著白衣的護士姐妹們?yōu)閼c祝5.12國際護士節(jié)而自豪，同時也一定不能失去這個神圣的稱號，牢記護士的職責(zé)，發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)榮耀與夢想，獻上真誠與愛心。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我演講的題目是——一切源于熱愛，今天，我榮幸的站在這里，心情激動不已。我們作為__銀行的員工更應(yīng)該注重服務(wù)質(zhì)量，全力打造信合服務(wù)品牌，能夠為客戶服務(wù)，為他們獻上自己的一片愛心，通過自己的工作能讓他們感受這個充滿愛的社會，我感動無比的充實和幸福。曾經(jīng)我是那樣的憧憬著這份職業(yè)，而當(dāng)我真正立足于崗位上的時候，常常意識到肩上的責(zé)任是多么的重大，在無數(shù)工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為__銀行一名普通的員工，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位顧客，把我們優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務(wù)作的更體貼、更完美。
點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。
美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄！熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛；當(dāng)你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體；當(dāng)你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂！
熱愛和真情是我們精神狀態(tài)的寫照，是我們必備的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，是人與人之間最短的距離。在市場經(jīng)濟激烈竟?fàn)幍沫h(huán)境中，作為__銀行的一員，只有用我們的熱愛和真情，作為企業(yè)自上而下發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不哀竭的力量源泉。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。我，只是一名平凡的銀行工作者，可我相信一定能在這個廣闊的舞臺上踏歌起舞，一定能與__行一起放飛夢想，創(chuàng)造新的輝煌！
現(xiàn)在，我在這平凡的崗位上或許是平淡的，但只要我在本職崗位這舞臺上，我就會用我的熱愛和真情作出對顧客最真摯的服務(wù)，用我的愛心和真情回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待，回報社會給與我們的共同責(zé)任。讓我們一同用我們的熱愛和真情來創(chuàng)建最和諧健康的社會，讓我們一同做最快樂的員工！
謝謝大家！
此致
敬禮
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十六
大家好！我叫xxx，是xx縣公路管理局分水養(yǎng)護站一名養(yǎng)路工人，我今日演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻》。
您是否熱愛您的工作？如果您熱愛你的工作您就會覺得生活充滿陽光，充滿歡樂，生活才有意義；如果您厭倦你的工作您就會心煩意亂，無精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒有萬貫家財，我們的生活是和工作息息相關(guān)的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應(yīng)當(dāng)熱愛工作，熱愛生活。
熱愛工作就應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗敬業(yè)無私奉獻是一種平凡而偉大的奉獻理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛崗敬業(yè)，無私奉獻您就會明白：其實奉獻對任何一個人來說都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻上一絲新綠；不能做電腦上的cpu，不妨做一個小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛崗敬業(yè)，無私奉獻就要像螺絲釘一樣堅守自我的工作崗位，發(fā)揮本事，做出貢獻。
作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無私奉獻。正是有了我們公路人的無私奉獻，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的今日，公路對經(jīng)濟起著重要作用，正是有這樣無私奉獻的公路人才使我國的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應(yīng)把工作當(dāng)成人生追求，把工作當(dāng)成一種享受，堅持自我的工作崗位，履行自我的工作職責(zé)，扎扎實實做好自我的本質(zhì)工作。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷活力和期望愛崗敬業(yè)，無私奉獻共建和諧完美明天。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁：
大家好！今天我演講的題目是立足本職，提升服務(wù)質(zhì)量。
也體味到了蹩腳的質(zhì)量帶給我們的苦果和傷害。質(zhì)優(yōu)則實、則榮；
質(zhì)劣則虛、則恥。一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。
我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，我今天要說的就是服務(wù)質(zhì)量。
無論搞高科技還是擦皮鞋；
無論是高級管理者還是一般工人，都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)層面不同。服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對象的滿意度或同行認可度，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，服務(wù)質(zhì)量越來越成為在市場競爭舞臺中立于不敗之地的根本保證。
我是物流中心成品庫保管員，成品庫的工作就是及時準確的將產(chǎn)品入庫，保管好庫存產(chǎn)品并將產(chǎn)品完好、準確地交付到客戶手中。我的工作性質(zhì)就是服務(wù)，既要服務(wù)生產(chǎn)車間，又要向銷售公司和客戶提供服務(wù)。既然是輔助性的服務(wù)工作，就有個好壞優(yōu)劣的問題，即服務(wù)質(zhì)量的問題，那么，如何提高服務(wù)質(zhì)量呢？我認為：
對外，則影響公司在行業(yè)中及市場上的形象，一旦在行業(yè)中和市場上造成不良或惡劣的影響，再想挽回就不是容易的事了，其后果將是自斷前程、自我毀滅。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得聲譽和市場。
沒有這兩樣品德，就會不思進取、敷衍塞責(zé)、得過且過；
就會無精打采、不負責(zé)任、行事馬虎、差錯不斷；
就會影響團結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要想有意識地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。
只有具備大局意識，才會積極、主動地為他人著想、為服務(wù)考慮；
只有具備良好的心態(tài)，才能意識到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。
才能提高服務(wù)對象的滿意度和認可度。沒有過硬的業(yè)務(wù)知識，再好的態(tài)度和再高的激情，也不能使服務(wù)對象滿意。在每一次的服務(wù)中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)的藝術(shù)性。講究藝術(shù)性能夠使服務(wù)對象感到舒適和滿意，這需要細心揣摩，好好體會，要經(jīng)常換位思考，體諒他人的處境和難處。
總之，將庫存產(chǎn)品無差錯地提供給客戶需要的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧社會更離不開優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要樹立我為人人服務(wù)的思想，要堅定服務(wù)光榮的信念。為了您和大家的滿意，我必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了公司在市場經(jīng)濟的大潮中立于不敗之地，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造質(zhì)量，共同打造公司長久的堅不可摧的質(zhì)量基石。
以上是我的幾點粗淺的認識，請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁批評、指正。謝謝大家。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十八
現(xiàn)在人們一提起愛崗敬業(yè)，往往第一感覺就是這個人腦袋是不是缺根筋，哪個地方出問題了。其實，我們每個人都在做著一份工作，差別就是工作性質(zhì)和長短不同。工作不光給我們帶來一份工資，還會給我們帶來社會地位和榮譽感。
不錯，我們每一個人都是再平凡不過的普通人，每天大多數(shù)時間都是在重復(fù)著單位——家庭，兩點一線的生活，每天都干著手頭上的普通工作，一輩子也不會遇到什么驚天動地的事情。有人會想，多我一個不多，少我一個不少，沒有我這個人，這個世界也不會有什么變化。
朋友，如果你這樣想，我會說，你錯了。我們每個人來到這個世界上，就必然會在這個世界留下印跡。有句詩說過：沒有誰能像一座孤島/在大海里獨踞/每個人都像一塊小小的泥土/連接成整個陸地/如果有一塊泥土被海水沖擊/歐洲就會失去一角/這如同一座山岬/也如同你的朋友和你自己/無論誰死了/都是自己的一部分在死去/因為我包含在人類這個概念里/因此我從不問喪鐘為誰而鳴/它為我，也為你。
每天我們醒來，從洗臉、涮牙用的水到吃的飯，再到從路上平安的到上班的地方，都是因為很多人在默默付出才能做到的。正是因為每個人的辛勤工作，我們才能正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。
所以，好好干好手頭的工作吧，為大家，也為你我。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇一
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)，熱愛自己的崗位。以下是小編整理了愛崗敬業(yè)師德。
演講稿。
供你參考。
尊敬的各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
尊敬的各位老師：
大家好！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我國古語也有言：“德薄者，終學(xué)不成，何談為師矣？”我想，我們每個教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我并不高大，但我力求高尚；我也并不英俊，但我渴望成就事業(yè)，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”我們提倡執(zhí)起教鞭，要有夫子的形象；握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學(xué)生才會相信你，才會追隨你。
但不容回避的是，時代的發(fā)展不可避免地造成各行各業(yè)呈現(xiàn)出一系列新的問題，教師隊伍師德師風(fēng)的問題亦不例外。充斥在網(wǎng)絡(luò)上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風(fēng)問題在當(dāng)今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學(xué)生和家長的信任。捫心自問我們的敬業(yè)精神能否起到表率作用？我們的業(yè)務(wù)水平能否讓學(xué)生滿意，家長放心？在物欲橫流的今天我們能否堅守清貧？傳道授業(yè)行為世表我們做到了幾分？今天，我們舉行這次師德師風(fēng)宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，并試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風(fēng)建設(shè)方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。
要鑄師魂，首先要對教師職業(yè)充滿熱愛。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點；也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
要鑄師魂，更要對學(xué)生充滿包容和關(guān)愛。天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學(xué)生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。作為教師，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗?！耙?，我們不僅是教書匠，我們是受社會信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人——未來一代的事業(yè)托付給我們。這是我們最崇高的事業(yè)，是我們的頭等大事，是我們的職業(yè)義務(wù)。這是我們的使命?！?BR> 關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁的譚千秋老師，讓我們自豪于那“永遠綻放的生命之花”袁老師?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私！縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求、。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己，教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學(xué)生的嚴格要求?！皣馈笔且环N精神、一種態(tài)度，“嚴”更是一種責(zé)任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容?！皣馈睉?yīng)當(dāng)是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方。對于學(xué)生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學(xué)生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師！
莎士比亞說：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊鳛橐幻椒驳慕逃ぷ髡?，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標(biāo)！這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學(xué)生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕丑，不護短，不怕痛的精神，去重拾曾經(jīng)遺失的師德，去重塑本應(yīng)神圣的師魂。愿我們?yōu)榕崿F(xiàn)武都教育的跨越式發(fā)展而努力，共同開創(chuàng)武都教育美好的明天。謝謝大家！
尊敬的各位老師：
大家好！
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊瘞纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1、理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2、堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰?！靶牧P”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄八烙苣靖泶?！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑馈４蠹蚁胂?，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3、嚴愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇二
彈指一瞬間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
19歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
23歲，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范，畢業(yè)生的暴漲，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來回奔波于各大城市之間，每每招聘會上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻?？赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會我四年知識的土地有緣，就在我心灰意冷之際，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬種的土地敞開了她博大的胸襟，無私的包容了我、接納了我。
永遠忘不了那段日子，××年×月，第一次踏入了開發(fā)區(qū)，第一次踏進了實驗小學(xué)的大門。我迷茫、我彷徨，面對著臺下50多雙渴求、信任的眼睛，我心里發(fā)慌。這時，我的同事頻頻對我伸出了援助之手，她們把自己的經(jīng)驗傾囊相送，手把手、心連心，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船，讓我立時有了安全感。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的'彼岸，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長。
回想這一年來的點點滴滴，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生；從慌慌張張、一塌糊涂的開完第一次家長會到現(xiàn)在和家長們交流談心；從因個別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊……一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛還在眼前。
想問問自己，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出，我累，真的很累，有時候結(jié)束一天的工作，我會回到宿舍偷偷的哭一場，發(fā)泄一回。說實話，在當(dāng)老師之前，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認為：一天不過幾節(jié)課，上完走人不就得了?？墒俏义e了，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面，班級、學(xué)生、家長、學(xué)校、個人多方面的協(xié)調(diào)，多方面的互動。這些都是我以前不曾想到的。
可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財富。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心。擁有著無數(shù)個愛她的孩子。說到孩子，我的心情就會不知不覺地好起來。他們是我的天使，同時，也是我的魔鬼。他們會一瞬間讓我哈哈大笑，當(dāng)然，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個期待……教師節(jié)的那天，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花，我在偷偷的掉眼淚，那是喜極而泣；圣誕節(jié)那天，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時，我轉(zhuǎn)過了臉去，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了；當(dāng)元旦過后，拿著孩子們送的禮物時，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容；當(dāng)春節(jié)臨近，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r，我對家的思念轉(zhuǎn)移了；當(dāng)端午節(jié)，看著自己的手上、腳上系著孩子送的五彩線時，自己又仿佛回到了那無邪的童年；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時”，心里有種別樣的喜悅與沖動；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時說到“我們的文老師是多么的漂亮?。 睍r，心里著實狠狠地美了一回；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時，我激動極了，真想讓那一刻成為永恒。我看得出來，孩子們也和我一樣興奮……這一年來我們積累了太多的感情，我們看《交通安全事故宣傳片》時會一起哭得稀里嘩啦；我們欣賞動畫片時會一起歡呼雀躍。我愛她們，我一廂情愿的認為，她們也在愛著我。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇三
尊敬的各位老師：
大家好！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！蔽覈耪Z也有言：“德薄者，終學(xué)不成，何談為師矣？”我想，我們每個教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我并不高大，但我力求高尚；我也并不英俊，但我渴望成就事業(yè)，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道；信其道，則循其步?！蔽覀兲岢珗?zhí)起教鞭，要有夫子的形象；握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學(xué)生才會相信你，才會追隨你。
但不容回避的是，時代的發(fā)展不可避免地造成各行各業(yè)呈現(xiàn)出一系列新的問題，教師隊伍師德師風(fēng)的問題亦不例外。充斥在網(wǎng)絡(luò)上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風(fēng)問題在當(dāng)今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學(xué)生和家長的信任。捫心自問我們的敬業(yè)精神能否起到表率作用？我們的業(yè)務(wù)水平能否讓學(xué)生滿意，家長放心？在物欲橫流的今天我們能否堅守清貧？傳道授業(yè)行為世表我們做到了幾分？今天，我們舉行這次師德師風(fēng)宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，并試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風(fēng)建設(shè)方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。
要鑄師魂，首先要對教師職業(yè)充滿熱愛。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的`精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點；也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
要鑄師魂，更要對學(xué)生充滿包容和關(guān)愛。天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學(xué)生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。作為教師，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗?！耙溃覀儾粌H是教書匠，我們是受社會信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人——未來一代的事業(yè)托付給我們。這是我們最崇高的事業(yè)，是我們的頭等大事，是我們的職業(yè)義務(wù)。這是我們的使命?！?BR> 關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁的譚千秋老師，讓我們自豪于那“永遠綻放的生命之花”袁老師?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私！縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求、。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己，教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學(xué)生的嚴格要求?！皣馈笔且环N精神、一種態(tài)度，“嚴”更是一種責(zé)任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。“嚴”應(yīng)當(dāng)是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方。對于學(xué)生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學(xué)生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師！
莎士比亞說：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊鳛橐幻椒驳慕逃ぷ髡?，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標(biāo)！這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學(xué)生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕丑，不護短，不怕痛的精神，去重拾曾經(jīng)遺失的師德，去重塑本應(yīng)神圣的師魂。愿我們?yōu)榕崿F(xiàn)武都教育的跨越式發(fā)展而努力，共同開創(chuàng)武都教育美好的明天。謝謝大家！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇四
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。
名言。
：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神圣職業(yè)賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻!
一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡每天到校時學(xué)生滿臉天真地向我問候：“王老師好”;更得意于第三者的轉(zhuǎn)述：“她是個老師”。個中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我愿意一直這樣虛榮下去。我所在的學(xué)校，老師們有著強有力的凝聚力，創(chuàng)造力，這里年輕人多，工作熱情高，干勁大，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。在這里，我學(xué)會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那么得可親可愛，我學(xué)會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘煉，能力得到了提升。
學(xué)校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才舍得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這么有勁頭!”邵老師總會說：“陳老師不也是干到退休那一天!?”陳秀榮老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作著真好。黃桂芳老師帶畢業(yè)班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學(xué)生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學(xué)工作，尤其是他愛人住院期間她家里、學(xué)校、醫(yī)院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講臺上展現(xiàn)的依然是最為親切的微笑;羅老師早到晚歸，是全體教師學(xué)習(xí)的楷模;典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作著;還有薛崗小學(xué)的“核心”：校長、主任、總務(wù)，也同樣忙得不亦樂乎?？墒敲?，累，苦，全部在學(xué)生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張?zhí)鹈赖男δ樓跋?，消融……學(xué)生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收獲了學(xué)生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長!所以，我是榮幸的，因為我是教師;所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師!因此我也在快樂地學(xué)習(xí)著、工作著。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接著新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創(chuàng)新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已完全適應(yīng)，每一項。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“日明星”“周明星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處工作安排等舉行活動，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)年主要利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦、勞動節(jié)、植樹節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、母親節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還充分發(fā)揮“班級文化墻”的教育作用，采用“春天在哪里”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“看我做得好”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，可是要讓學(xué)生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什么樣的精神面貌，如何實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)?水到渠成的由全體學(xué)生自主制定班規(guī)班紀：“五年級共同目標(biāo)”，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，學(xué)生的自我管理，教育學(xué)生“說到就要做到，營誠信人生”。
定期競爭上崗是這學(xué)期我班干部的培養(yǎng)的的主要方法，采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。讓學(xué)生知道自己在班級內(nèi)很重要，班主任要在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，還給孩子們一個金色的童年。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。與每位學(xué)生進行平等談話，用愛心接近他們，走進他們的生活，了解他們的心理狀況，和他們成為朋友。從生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，我利用一切時機，發(fā)揮他們的特長，發(fā)現(xiàn)他們身上的每一個閃光點，并及時當(dāng)眾給予表揚和鼓勵。對學(xué)生，尤其后進生，付出的是更大的關(guān)注。黃治業(yè)學(xué)習(xí)能力低下，各科成績均為一位數(shù)，可是對于這樣的學(xué)生我也不放棄，經(jīng)常找他他談心，幫助、鼓勵他樹立自信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責(zé)教室后邊的勞動工具的擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發(fā)了他服務(wù)班級的熱情，只要有勞動任務(wù)，黃治業(yè)總是最先行動起來，還自發(fā)的將教室內(nèi)的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監(jiān)督學(xué)生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當(dāng)半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發(fā)現(xiàn)不光學(xué)生的經(jīng)濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝于教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學(xué)生就會有未來。
作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，或者是戚賀飛又將這節(jié)課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了……也許在別人眼里這些只是些微不足道的小事，但對于做教師的我來說，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步!最后，我以一首小詩與大家共勉并結(jié)束今天的發(fā)言：
如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢;。
如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響;。
如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你溫暖，伴你到天涯，陪你到海角;。
發(fā)言完畢，謝謝!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的`，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的老師們：
大家好！
站在這個三尺講臺上短短兩年的時間，我依舊是一位很年輕的老師，面對許多成績差、自覺性差、疏于管教的孩子。盡管費盡了心力，但成效極微。說實話，現(xiàn)在的我一籌莫展、倍感疲倦。但自前幾天學(xué)校組織開展了一次“向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)”的演講，通過他們平凡而不平庸的事跡，讓我對自己的不堅持深感慚愧?，F(xiàn)在的我下定決心既不逃避，也不坐等，要不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的洪流中去。
有愛才有真情——這是我從胡梅芳老師的身上受到的最深感動。蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的愛?！彼晕伊⒅緦硪苍诮逃虒W(xué)過程中遵循“既嚴又愛，嚴中有愛，愛中有嚴”的原則。沒有對學(xué)生真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求而一味的溺愛，只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端，很難想象一位作風(fēng)松散的教師，能帶出一批好的學(xué)生，嚴與愛是教育學(xué)生的大秘訣。嚴是指在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)然在嚴與愛中，愛走在前。我們班就有許多單親家庭的孩子，心理方面相對其他的孩子較為敏感。對愛既渴望又卻步。但如果給予他們更多的關(guān)心，得到他們的信任。從生活上的關(guān)心，轉(zhuǎn)站到學(xué)習(xí)上的幫助。我堅持每天提前到校，主動和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)、生活心得，事情雖小，卻讓學(xué)生們感受到了老師的關(guān)懷，走進他們的世界。做為一名班主任，我深刻地認識到“愛”對教育的作用。以一個真誠的微笑，讓每一個學(xué)生都感受到溫暖。讓這暖意照亮每一個學(xué)生。
學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進事跡，對照先進找差距，激發(fā)了我對自身崗位的責(zé)任感和使命感。從這次李明亮老師的演講中，我仿佛找到了自己的縮影。他對自己的教學(xué)反思，我也深有同感。如何創(chuàng)新教學(xué)，沿著“問題－設(shè)計－行動－反思－總結(jié)”的路子，結(jié)合教學(xué)日記一月一反思，寫出體會，把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，不斷改進創(chuàng)新自己的教學(xué)、教研方法和路子。
加強提高課堂教學(xué)效益的研究落實，目前影響課堂教學(xué)效益提高的突出問題有以下兩點：一是教學(xué)設(shè)計不塌實。二是不關(guān)注學(xué)生。教師只管自己講，不管學(xué)生聽不聽，會不會。不管中下等學(xué)生，只提問尖子生；無方法指導(dǎo)，遇到問題一味苦惱等。
從李老師的演講中，我看到了和自己一樣的問題。如何解決以上兩個問題，教學(xué)中要落實“精、實”。一、要背詳教案。二是要背學(xué)生回答?！熬笔前呀虒W(xué)目標(biāo)明確，把教學(xué)過程設(shè)計詳細，把教學(xué)難點、重點理順理清，點點清晰、精準。“實”，即知識傳授要實，用主線串牢知識點，結(jié)密知識網(wǎng)，砸牢雙基。把學(xué)生的回答也列入教學(xué)準備之中。最后，嚴格按計劃上好每一節(jié)課，留給學(xué)生足夠的時間和空間自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。
新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇七
我總覺得，“教師”是一個崇高的職業(yè)，這項職業(yè)內(nèi)容的豐富性和生動性都是獨一無二的，教知識，教做人——如此獨特的職業(yè)也賦予了他神圣的使命感。托爾斯泰說：如果教師既熱愛學(xué)生，又熱愛事業(yè)，他就是一個十全十美的教師。而“熱愛”僅僅是一種感情，僅僅停留在精神的層次，化作為行為，就是對學(xué)生、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
我們周圍到處是普通的教師，他們沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后卻全都擦去。
就在我的學(xué)校，我的組室，我所看到的是一個個愛崗敬業(yè)的生動故事，是一曲曲愛生如子的感人旋律，是一道道無私奉獻的動人風(fēng)景。
宋轍，我校的體育教研組長，開學(xué)以來，帶領(lǐng)全體體育教師，堅持每天6：15分到校，組織校田徑隊進行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，奮戰(zhàn)兩個多月，終于在金山區(qū)小學(xué)生田徑運動會中獲得團體第四的佳績。當(dāng)聽說學(xué)校要進行廣播操比賽時，他又努力協(xié)調(diào)好體育老師，全力出擊、精心指導(dǎo)，使全校的廣播操質(zhì)量有了一個質(zhì)的飛躍，毋庸置疑，他是最大的功臣。
——師愛如母愛，而比母愛更深廣。
正因為有這么多鮮活的例子，所以我——學(xué)校最年輕的老師，對待工作也絲毫不敢“怠慢”，我曾多次承擔(dān)各類公開課任務(wù)，受到了同行與教研員的好評；作為語文備課組長，我總能精心安排好每次的備課組活動，帶領(lǐng)全組教師積極開展課堂教學(xué)的研究與實踐；我也時常把自己在學(xué)習(xí)、研究中的一些理念、方法毫無保留地奉獻給組內(nèi)每位教師。如果你是一個陌生人，偶爾來到我們這個組，或許你會以為我們在“開會”，而你一旦熟悉我們，就會發(fā)現(xiàn)，我們幾乎每天都在“開會”，隨時隨地討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)體會和信息，已成為我們的習(xí)慣。
潘慧明老師，家里學(xué)校兩頭忙……
正因為這些老師具有高度的責(zé)任心，所以，會因孩子的進步而喜，因其落后而悲；因為有著盡心盡力的責(zé)任意識，所以他們會不遺余力地投入到工作中，發(fā)揮潛能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
責(zé)任，這個普通而又不普通的字眼，使教師對學(xué)生時時關(guān)心、處處著想。
責(zé)任，使教師不斷反思自己的教學(xué)方法，做到不磨滅天資、不抹殺個性。
責(zé)任，使教師不斷反思課堂教學(xué)，改進教學(xué)策略。
責(zé)任，使教師不斷給自己充電，了解最新教學(xué)動態(tài)，掌握更多知識技能。
有人說，教育是一首詩，每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。具有了強烈的責(zé)任感，我們就擁有詩意的生活。
自然界最崇高的莫過于太陽，為了無數(shù)星球上的生靈，無時無刻地燃燒自己，傾盡所有，自己的生命也因此得到延續(xù)。我們沒有太陽偉大，但是我們可以擁有太陽的品格。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神圣職業(yè)賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻！
一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡每天到校時學(xué)生滿臉天真地向我問候：“王老師好”；更得意于第三者的轉(zhuǎn)述：“她是個老師”。個中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我愿意一直這樣虛榮下去。我所在的學(xué)校，老師們有著強有力的凝聚力，創(chuàng)造力，這里年輕人多，工作熱情高，干勁大，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。在這里，我學(xué)會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那么得可親可愛，我學(xué)會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘煉，能力得到了提升。 學(xué)校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才舍得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這么有勁頭！”邵老師總會說：“陳老師不也是干到退休那一天！？”陳秀榮老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作著真好。黃桂芳老師帶畢業(yè)班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學(xué)生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學(xué)工作，尤其是他愛人住院期間她家里、學(xué)校、醫(yī)院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講臺上展現(xiàn)的依然是最為親切的微笑；羅老師早到晚歸，是全體教師學(xué)習(xí)的楷模；典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作著；還有薛崗小學(xué)的“核心”：校長、主任、總務(wù)，也同樣忙得不亦樂乎?？墒敲?，累，苦，全部在學(xué)生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張?zhí)鹈赖男δ樓跋?，消融學(xué)生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收獲了學(xué)生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長！所以，我是榮幸的，因為我是教師；所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師！因此我也在快樂地學(xué)習(xí)著、工作著。
師，各種活動多的需要將一天工作做最為統(tǒng)籌的安排，我也牢騷過，可我們那位像李湘一樣的校長說：“只要正確對待，忙倒會成為動力，成為不斷進取的源泉，成就教師的專業(yè)化成長?！鄙傧汝犑锹?lián)系學(xué)校與學(xué)生的紐帶，本學(xué)年我在校長的指導(dǎo)和全體老師的幫助下，開展了系列活動，因為我明白，活動是少先隊的生命線，只有通過活動才能將學(xué)生組織起來，也只有通過活動才會使學(xué)生的童年更豐富多彩。三八節(jié)，兩個一；植樹節(jié)，清明節(jié)，愛鳥周、世界無煙日，走上街頭宣傳四城聯(lián)創(chuàng)，宣傳“八榮八恥”等，在學(xué)生的參與管理中，學(xué)生美了，學(xué)校美了，學(xué)校周邊的環(huán)境也更美了。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接著新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創(chuàng)新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我從以下幾點入手：
一、抓常規(guī)管理
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“日明星”“周明星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還充分發(fā)揮“班級文化墻”的教育作用，采用“春天在哪里”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“看我做得好”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、共同參與管理
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，可是要讓學(xué)生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什么樣的精神面貌，如何實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)？水到渠成的由全體學(xué)生自主制定班規(guī)班紀：“五年級共同目標(biāo)”，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，學(xué)生的自我管理，教育學(xué)生“說到就要做到，營誠信人生”。
三、班干部培養(yǎng)
信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責(zé)教室后邊的勞動工具的`擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發(fā)了他服務(wù)班級的熱情，只要有勞動任務(wù)，黃治業(yè)總是最先行動起來，還自發(fā)的將教室內(nèi)的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監(jiān)督學(xué)生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當(dāng)半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發(fā)現(xiàn)不光學(xué)生的經(jīng)濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝于教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學(xué)生就會有未來。
作為一名小學(xué)語文教師，我深知健康美好的心靈像一棵嫩芽，需要愛心澆灌，精心培育，恒心護理，方可茁壯成長。“愛心、恒心”，是敬業(yè)，但是我覺得教師的“精心”就顯得更為重要了，既需要教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。更需要運用“激勵，鞭策”多方式促使學(xué)生動起來，笑起來，思想活起來。在教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，我也在不斷充實自己，努力使自己擁有一口鮮活的泉水，不斷的滋養(yǎng)，是他們更加茁壯的成長。教學(xué)實踐中，還能根據(jù)學(xué)生實際，確定教改課題，以新課改理念，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，或是智力的發(fā)展，美的熏陶，德的歷練，或是對人類社會的感受、認知。上課，一絲不茍，注重讓學(xué)生把握好課堂的黃金時間，面向全體，因材施教，注意體現(xiàn)“雙主”地位，師生互動，怎么想就怎么說，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中輕松獲益，達到“爬坡而不見其坡”的教學(xué)意境。學(xué)生在《那天我正想給她送上一束鮮花》習(xí)作中寫道：“她的語文課堂生動活潑，語言機智幽默，并能牢牢抓住我們的心，看到王新霞老師講課，我真想給她獻上一束世界上最美麗的花”一年努力，也許他們的成績進步不會立竿見影，可是，我堅信，他們在快樂學(xué)習(xí)的時候獲得的將不僅僅是知識，更有自信與自強。
作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，或者是戚賀飛又將這節(jié)課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了也許在別人眼里這些只是些微不足道的小事，但對于做教師的我來說，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步！最后，我以一首小詩與大家共勉并結(jié)束今天的發(fā)言：
如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢；
如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響；
如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你溫暖，伴你到天涯，陪你到海角；
作為教師，無論你是什么樣的孩子，我都會無條件的愛你，欣賞你，為你創(chuàng)造最和諧、民主、輕松、愉快的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓你最大限度的得到發(fā)展。
發(fā)言完畢，謝謝！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。 其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑?dāng)今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。 再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
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教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。 總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
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愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇九
尊敬的各位部門經(jīng)理、樓層主管、店長、同仁：
你們好，在這飽含熱情，滿懷激情的仲夏季節(jié)，我們商廈舉行“服務(wù)在我心，百大是我家”的主題演講，我首先感謝“百大”領(lǐng)導(dǎo)給我一個自我展示的機會，給我們工作在一線的員工搭建一個互相交流的平臺。
洞察商道的都說：商場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上的雙方都想贏得戰(zhàn)爭，工作在商場的我們渴望實現(xiàn)自身利益的最大化，那么我們用什么樣的方式為我們的利益而戰(zhàn)呢？答案就是服務(wù)，我們要用良好的服務(wù)形象感染顧客，用真誠的服務(wù)態(tài)度感動顧客，用自認的服務(wù)心態(tài)去感化顧客。
人們常說顧客是上帝，可是上帝一般會用平等善良的眼光看待我們每一個人，而顧客會用極盡挑剔的眼光來看待我們和我們的商品，如何讓顧客挑剔的眼光穩(wěn)定下來，進而對我們的商品感興趣呢，那就是我們良好的服務(wù)形象。俗話說：三分長相，七分打扮，我們雖然不可能像影視巨星那樣光彩照人，但是合理的裝束，中肯的語言，大方的舉止，有時也能抓住顧客那可漂移的心。
生活在都市的人們工作壓力大，生活節(jié)奏快，他們往往把每一次的購物旅程當(dāng)做一次釋放壓力，緩解節(jié)奏的快樂旅程，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無疑是顧客們緊張而忙碌的心得以短暫停留的關(guān)鍵，所以帶著你的微笑，完善你的服務(wù)，你將發(fā)現(xiàn)你的每一次付出，都有意象不到的收獲。
與生俱來，我們彼此平等，因為有愛我們才化育而生，因為有愛我們才結(jié)伴而行，因為有愛我們的文明才得以傳承。愛是什么？愛是關(guān)心，愛是容忍，愛是信任，愛是犧牲，愛是和你形影相隨，愛人是我們的天性，愛家使我們的責(zé)任，愛事業(yè)使我們的追求。我工作在百大的點點滴滴占據(jù)我全部的回憶，百大讓我成長，百大讓我神采飛揚，所以愛百大，愛家，愛家就愛百大，因為百大是我家。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十
愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。下面是本站小編為大家搜集的。
范文，供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
我演講的題目是——一切源于熱愛。
今天，我榮幸的站在這里，心情激動不已。作為一名站務(wù)員，我能夠在我們寬敞明亮、煥然一新的中心站里工作，能夠為旅客排憂解難，為他們獻上自己的一片愛心，并通過自己的工作能讓他們記住“”，我感動無比的充實和幸福。曾經(jīng)我是那樣的憧憬著這份職業(yè)，而當(dāng)我真正立足于崗位上的時候，常常意識到肩上的責(zé)任是多么的重大，在無數(shù)工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為一名普通的站務(wù)員，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位旅客，把我們優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務(wù)作的更體貼、更完美。
點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。記得那位神情恍惚的老人是一位旅客。當(dāng)我把她請進重點旅客休息室，交談中，知道她有一位患了精神病的女兒，但聽她的描述，我知道那是他們老人迷信愚昧的說法，她女兒只是心里抑郁、宣泄自己的一種表現(xiàn)。我說了自己的看法，并勸她不要再找那些看異病的人去害自己的女兒。老人聽了我的話象遇到救星一樣，臨走時，含著眼淚問我，能不能幫幫她，開導(dǎo)開導(dǎo)她的女兒。同為母親，看著她焦灼無助的眼神，我答應(yīng)了她。通過幾次長時間的電話交談，竟真的起了作用，女孩不再有以往那些過激的行為，還跟我說了很多她的心里話，并要求她的母親帶著她來到我們站里，一定要見見這個不知姓名的站務(wù)員姐姐?？粗齻兡概疁I流滿面的握著我的手，對我表示她們的感激之情，我為自己的工作感到自豪和欣慰。
當(dāng)我把那位沒坐上車，而旅店即使在我交了錢的情況下，也不肯收留的老人帶回家的時候;當(dāng)為丟了錢和生活困難的旅客掏錢熱心相助的時候;當(dāng)把一個個胡攪蠻纏的旅客接待得滿意而去的時候;當(dāng)我們一次次的把有各種各樣困難的旅客送上車的時候;旅客的千恩萬謝是對我們工作的最好肯定。而所有這一切都源于我們對旅客的無限真情，都源于我們對這份站務(wù)工作由衷的熱愛。沈陽站的企業(yè)理念說的好：至誠無息、止于至善，這句話不也正是我們工作的真實寫照嗎?一個不善良的人、一個不真誠的人、一個不懂得熱愛的人是做不好我們的站務(wù)工作的。
美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄!熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識/一切知識都是徒然的，除非有了工作/所有工作都是空虛的，除非有了愛/當(dāng)你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體/當(dāng)你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂!
熱愛和真情是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，是我們站務(wù)工作都者必備的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，是人與人之間最短的距離。在市場經(jīng)濟激烈竟?fàn)幍沫h(huán)境中，作為我們今天的站務(wù)員，只有用我們的熱愛和真情，作為競爭和企業(yè)自上而下發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不哀竭的力量源。
現(xiàn)在，我在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我在中心站這塊舞臺上，我就會用我的熱愛和真情作出對旅客最真摯的服務(wù)，用我的愛愛和真情回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待，讓我們一同用我們的熱愛和真情來創(chuàng)建最和諧的客運站，讓我們一同做最快樂的客運人!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓：
大家好!
我是縣司法局公證處的公證員，很高興今天有機會站在這里，向大家講述一個法律人的職業(yè)情懷，我演講的題目是《敬畏法律、敬業(yè)公證》。
x8年高考后，懷揣著手執(zhí)法槌、威嚴無限或是律袍加身、一身正氣的夢想，我如愿走進大學(xué)主修法學(xué)專業(yè)。當(dāng)時的我還不知道法律人可以從事公證，同大多數(shù)人一樣，端坐在彩票抽獎、競賽現(xiàn)場的公證員就是我對公證的最初印象。2019年，我考入鎮(zhèn)雄縣司法局公證處工作，剛工作的頭幾個月，每天一進公辦室，就是接待當(dāng)事人、聽他們講述家庭瑣事和辦證需求、然后進行耐心解答，相似的話總是機械重復(fù);指導(dǎo)當(dāng)事人填表、幫助復(fù)印資料、做好詢問筆錄、起草公證文書、送審出證，相同的流程總在周而復(fù)始;委托、繼承、贈與、買賣、親屬關(guān)系、無犯罪記錄等各種公證，每天都在重復(fù)著昨天的故事。
隨著時間的推移，我漸漸加深了對公證的了解，體會到公證的不凡意義。今年5月6日，總理在國務(wù)院常務(wù)會議上說道“證明你媽是你媽”是天大的笑話。其實，為當(dāng)事人進行親屬關(guān)系公證正是公證機構(gòu)的常見業(yè)務(wù)。去年12月31日，一位中年婦女來到公證處，要求辦理公證。原來，她兒子患了尿毒癥正在北京治療，必須馬上進行換腎手術(shù)，各種檢測后母親的腎源與兒子匹配，但是醫(yī)院需要對母子關(guān)系、捐贈聲明進行公證。我們通過電話與母享司法所溝通后，及時為她辦理了公證。在拿到。
公證書。
的那一刻，她淚流滿面地說：“謝謝你們，是你們救了我兒子的命?！贝髳蹮o聲、大美無言，在這位母親的身上，我感受到的是母親對兒子醇綿的愛，我為能夠以公證員身份為這份愛見證助力而倍感幸福。但是也深為這樣的母子關(guān)系需要給予公證而難言和無奈。
從事公證工作以來，我深感公證事業(yè)任重道遠。曾有一名老人來到公證處，要求對他進行安置補償。后來，我們得知老人是退役軍人，希望得到政府的救助。我們就告訴他應(yīng)該去民政局申請，老人就說：“我就是要你們給我解決，這不是“公正”處嗎?不公正的事不是你們管嗎?”我一時語塞、無以應(yīng)對，后來在其他同事共同的耐心解釋下，老人才緩緩離去。是啊，公證工作已經(jīng)承載了太多的社會期待，讓群眾正確認識公證，依法開展公證既是提高公證效率的迫切要求，也是每一位公證員的職責(zé)所在。
公證工作事無巨細，平凡無聲。三年來我親眼看見，年過古稀的老人通過公證，不出家門就如愿處理了身后事宜，用法律維系了親情;身負家庭重擔(dān)的妻子通過公證，領(lǐng)到了丈夫因工死亡的賠償款，用法律為逝者贏得了尊重。一個個案例、一份份公證書，維護的是公民合法權(quán)益、追求的是社會公平正義，處處彰顯公證員堅守法律底線的職業(yè)精神。國有資產(chǎn)拍賣、工程項目招投標(biāo)監(jiān)督、廉租房實物配租、高坡村災(zāi)民安置房分配，我一次次見證了我和我的同事為推進公平正義所作的貢獻。
公證工作也有著嚴格的法定程序。記得有一次，一位男青年因為想要出售在鎮(zhèn)雄的房產(chǎn)，可是與他共有房產(chǎn)的女方遠在昆明，需要辦理委托公證。我們按照規(guī)定告知委托公證必須要委托人親自到場才能辦理。再三解釋，可這位當(dāng)事人不僅不聽，反而給領(lǐng)導(dǎo)打起了電話，他那邊電話剛掛，領(lǐng)導(dǎo)的電話打來了，領(lǐng)導(dǎo)了解情況后對我們堅持原則的做法予以肯定和支持。這位當(dāng)事人見此情況，就振振有詞地說道：“我是某報社的記者，正在對基層服務(wù)窗口進行明察暗訪，考察你們的服務(wù)態(tài)度，像這種簡單的事情你們都做不好，我要曝光你們。”見他這樣，我們告知他：不管你是誰?在公證面前都是一視同仁，我們絕不辦虛假證、絕不辦人情證。
堅持法定程序和條件，為愛公證、為善公證、為誠信公證、為公平正義公證，這就是我理解的公證的本義，也正是公證員的職業(yè)操守。我曾看見步履蹣跚的老人因不符合規(guī)定失望離去的背影、也曾見過囂張跋扈的當(dāng)事人無理取鬧后悻悻而去的狼狽……我曾有逾越規(guī)定幫助弱者的想法，也曾產(chǎn)生不堪壓力違規(guī)辦證的念頭……但是，我最后都選擇了一名公證員的堅守，那就是敬畏法律、敬畏規(guī)則、敬畏公證。我時常警醒自己：既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，既然選擇了公證，法律就是我不能逾越的底線。公證，真的需要這一份堅守，需要群眾更多的理解和支持。
在這個法治勃興時代，我始終堅信，法學(xué)專業(yè)是我這一生無悔的選擇。法在我心中，猶如可靠的向?qū)В更c迷津，答疑解惑;法在我心中，猶如春天的細雨，滋潤干涸，播撒春風(fēng)。我為能與祖國的法治一同前行、與所有法律人共筑中國法治夢而感到無尚的榮幸。我將繼續(xù)秉持法治精神，真誠為當(dāng)事人服務(wù)，推動公證事業(yè)蓬勃發(fā)展，為法治社會建設(shè)添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
首先在此感謝公司給予我們這次展示自我的舞臺!
今天，我演講的題目是“調(diào)出好色彩畫出好未來”。
來到調(diào)色板公司已有兩年時間了，在這兩年時間里，我看到了公司的發(fā)展和創(chuàng)新。我們偉大的愛國者梁啟超同志曾說過一句話：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富”，企業(yè)離不開有能力、有責(zé)任心的人，更離不開一流的團隊，只有一流的團隊才能打造出一個強大的企業(yè)，個人的進步?jīng)Q定團隊的實力，團隊的實力決定公司的發(fā)展。作為調(diào)色板的一名設(shè)計師，我所要做的就是設(shè)計好我們的產(chǎn)品，相信在我的不斷努力和大家的共同幫助下，一定會把產(chǎn)品設(shè)計得更合理、更人性化、更滿足客戶的要求，公司的發(fā)展要靠在坐各位朋友的共同努力。做為公司的一名員工，如何為公司的進一步發(fā)展做出貢獻，下面就我個人而言，談下自己的看法：
首先，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，是公司賴以生存和發(fā)展的基石。
一個有生命的企業(yè)是有厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)做保證的，我們只有不斷的提高公司產(chǎn)品的質(zhì)量，才能為公司的發(fā)展做堅強的后盾。只有打造一流的質(zhì)量，才能做出一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
質(zhì)量在我手中，我想說質(zhì)量不僅僅在我們的手中，還在我們的心中。只有心里有“質(zhì)量意識”這個觀點，無論在什么崗位，我們都以提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，嚴格要求自己，嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從每一個人做起。讓我們意識到質(zhì)量代表著誠信，質(zhì)量就是一個品牌!一個沒有誠信的企業(yè)，根本無法在激烈的市場競爭中立足。
其次，在實際工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即態(tài)度好=服務(wù)好。其實不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵。
在日常生活中，我們都知道一句話“態(tài)度決定一切”，但是，在實際工作中，考驗我們的不僅僅是態(tài)度，還有我們的服務(wù)。對客戶的良好服務(wù)就是對公司工作負責(zé)的體現(xiàn)，也是關(guān)乎公司又一形象的體現(xiàn)，同時也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。在實際工作中，我們要經(jīng)常以換位思想去觀察、體驗客戶的具體需求，不斷充實和豐富服務(wù)工作的內(nèi)涵，做到：以我真誠換客戶真情,就能真正實現(xiàn)企業(yè)“客戶至上”的服務(wù)承諾。
再次，要做到熱愛自己的崗位、熱愛自己的企業(yè)。
要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生坐標(biāo);通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，掌握有用的本領(lǐng);大膽開拓、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生價值在創(chuàng)造中得到充分發(fā)揮和升華!真正做到愛崗敬業(yè)，把企業(yè)的發(fā)展做為我們的首要任務(wù)，讓我們真正的融入到企業(yè)這個大家庭里來。
新世紀的發(fā)展離不開有志之士，調(diào)色板的發(fā)展離不開大家，更離不開大家的團結(jié)一致、上下齊心。作為調(diào)色板的一名員工我很榮幸!讓我們擁抱新希望，迎接新挑戰(zhàn)，肩并肩，行動起來，讓成績見證我們的成長，讓青春的旋律在調(diào)色板的舞臺上奏響!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
上午好，我是來自××部的××，今日我演講的題目是：我的企業(yè)我做主。
有一種職業(yè)，它情系萬家燈火，給黑夜帶去光明；有一種職業(yè)，它方便阜陽三區(qū)農(nóng)民，實現(xiàn)潔能高效的夢想。它，就是我為之自豪、為之奮斗的××農(nóng)電事業(yè)！
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神。那就是：我的企業(yè)我做主！
六年前，我踏進××農(nóng)電事業(yè)的大門。那時不足十來平方的辦公室里大都擺放著五、六張辦公桌，還有寬寬大大的塑料藤椅，看上去陳舊而擁擠?？晌也]有感覺到絲毫的失落和沮喪，相反，在我心底深處涌動著強烈的歸屬感。這兒，將是我的另一個家；這兒，將是我人生的另一道起跑線！
作為新手，我在辦公室里只做些收發(fā)文件報刊、辦理職工養(yǎng)老保險等細瑣的事務(wù)。工作之余，我熱情的參與到企業(yè)的各項活動中，趣味運動會、演講比賽、春節(jié)聯(lián)歡會小品的編排還有三八婦女節(jié)茶話會上的魔術(shù)表演。現(xiàn)在想起來就會覺得很有趣，那時對組織安排的任何活動都充滿了新奇和熱情。
后來，三區(qū)供電局變成了三區(qū)供電公司，農(nóng)網(wǎng)改造也風(fēng)風(fēng)火火進行了兩三年，而我也從一個見習(xí)生成長為農(nóng)電事業(yè)的一名新生軍，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩(wěn)重的辦公人員。我擔(dān)任過勞資專責(zé)人，宣教員。在每一個崗位上我腳踏實地的工作著，學(xué)習(xí)著。我掌握了基本的新聞寫作知識，我熟練了計算機辦公自動化的應(yīng)用，我和同事相處融洽，獲得了很多的友誼和幫助。
在我×歲的生日那天，××農(nóng)電公司正式成立了。那是一個值得紀念的日子，我們同時有了更多的同事，獲得了更多的朋友和友誼。如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的書，兩千多頁就這樣匆匆翻過。農(nóng)電公司自成立起就在不斷艱難的前行，或許是眾人劃漿力量大，在農(nóng)電人的共同努力下，我們的企業(yè)越來越規(guī)范，越來越壯大，我們的線路更加的穩(wěn)定，我們的效益日見增加，我們的收入不斷增長，我們的辦公樓也更加寬敞明亮，我們的電腦越來越先進……我們的變化實在太多太多，農(nóng)電工的養(yǎng)老保險解決了，大集體的工資待遇長上來了。我剛工作時每月扣×元的公積金，現(xiàn)在也已經(jīng)長到××元，按照1比1的算法，我每年能獲得××多元的房屋基金，這，相當(dāng)于我年收入的1/4！所有這一切的變化都讓我由衷地感嘆，從心底深深地感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝我身邊的同事們朋友們，是各位同舟共濟才有了今日的大好局面，才讓我這個小小的農(nóng)電人享受到這樣豐厚的給予！
今日，我依然做著收發(fā)的工作。偶爾，我會有些許的遲疑和困惑，難道我的價值只能體現(xiàn)在這簡單的重復(fù)勞動上？我把困惑告訴了一位領(lǐng)導(dǎo)，她聽完了我的傾訴，語重心長的說，“是你自己，把自己定位在純粹收發(fā)員的崗位上，而且你并沒有做得和其他人有什么不一樣啊……”一語驚醒夢中人，是啊，是我停滯了前行的腳步，是我，汲取了企業(yè)輸送給我的養(yǎng)料，卻沒有成為企業(yè)這棵大樹上最豐碩的果實！人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己便擁有整個藍天?！拔业钠髽I(yè)我做主”這句話并不是說說那么簡單。作為企業(yè)的主人，如果做事無所用心，顧影自憐，那么企業(yè)如何才能快速發(fā)展，又如何給我更多的惠顧！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
在演講開始前，我先提個問題，一滴水怎樣才能不干涸？大家知道嗎，答案稍后為您揭曉。
我今天要演講的題目是《淺談愛崗敬業(yè)》。也許大家乍一聽，會覺得不就是愛崗敬業(yè)嗎，有什么好講的，如果您有這樣的想法，很好，說明您是一個愛崗敬業(yè)的工作者。我呢，也是一個愛崗敬業(yè)的工作者，下面我就與大家分享一下我個人對愛崗敬業(yè)的理解。
首先愛崗敬業(yè)是每一個工作者最基本的職業(yè)道德規(guī)范。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。愛崗敬業(yè)就是奉獻精神，它看似平凡，實則偉大?？纯次覀兊谋嵈蠼銈?，那一雙雙凍腫了的手，為了小區(qū)的整潔衛(wèi)生，還在冷風(fēng)中清洗、打掃！再看看咱們的秩序員們，那可愛的臉都凍成了紅蘋果，卻依然堅守在崗位上！還有我們的餐廳師傅們，他們那一雙雙皸裂的手，在這個冬日，在那臺指紋打卡機上，重新錄入了幾次指紋？他們都是企業(yè)的基層員工，他們都是平凡的工作者，沒有驚人的業(yè)績，沒有耀眼的光環(huán)，卻都在用實際行動詮釋著愛崗敬業(yè)這四個字，每當(dāng)想到這些，我的鼻子都是酸酸的，感動在哪里，感動在企業(yè)金字塔的底層，感動在真實中，感動在勞動中！
呢？當(dāng)我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往不勝呢？愛崗敬業(yè)究竟是怎樣一種態(tài)度？我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己分內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就是愛崗敬業(yè)的態(tài)度！
愛崗敬業(yè)是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些勤奮；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。
我希望愛崗敬業(yè)能成為大家的一種意識、一種習(xí)慣。用升龍企業(yè)文化來塑造我們的意識，用我們的意識來指導(dǎo)我們的行為，讓我們的行為變成一種習(xí)慣，把愛崗敬業(yè)變成習(xí)慣的人更容易成功！
就我而言，從我加入到升龍以來，被分配在了公司安置房部門，每日的工作就是驗房，我和我的同事們每日奔波在各個樓棟，有時窗外寒風(fēng)吹過，有時窗外雪花飄飄，寒冷的冬季陪伴著我們度過了驗房的每一天，每一個房間都留下了我們驗房人的足跡，我望著我的同事們，心里默默在想，這就是愛崗精神，愛崗精神就是體現(xiàn)在默默的奉獻之中，此時此刻，公司的每一個部門，還有多少這樣默默奉獻的人，為了小區(qū)的安詳，為了公司的繁榮而默默的工作著，我為能有這樣的同事，能成為這個大家庭的一員而高興。我已經(jīng)把這個大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，俗話說，大河有水小河滿；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之才，希望所在！讓我們共同努力吧！
給了我深深的啟示，為什么洶涌的波濤蘊含著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴水力量的匯集，而那一滴滴水也只能納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來證明和發(fā)展自己。我們的公司不就是這滴滴水珠匯集而成嗎？我們每一個人不就是那一滴滴水珠嗎？讓我們緊跟自己的團隊，在企業(yè)的懷抱里盡情翻滾、跳躍，像我們的升龍標(biāo)志一樣，海浪洶涌，不斷超越！
我的演講完了，謝謝大家！
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫馬春華，是xxx開發(fā)區(qū)熱電燃氣總公司鍋爐專工，鍋爐專業(yè)高級技師。6年前我離開老家五蓮，懷揣著父母的囑托和妻兒的期盼，以優(yōu)異成績通過招聘，成為熱電公司的一名司爐工。六年來，我勤學(xué)實干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，在鍋爐運行這一最普通的崗位上，取得了一定的成績。我先后獲得了“xxx市職業(yè)技能技術(shù)能手”、“xxx市熱電行業(yè)鍋爐運行值班員狀元”、 “xxx市技能工人先鋒”等榮譽稱號，公司同事都夸我是熱電行業(yè)的“許振超”。其實我知道自己只是做好了自己應(yīng)該做的事。是公司培養(yǎng)了我，崗位鍛煉了我，同事幫助了我。我離振超師傅差得還很遠。榮譽對我既是激勵，更是鞭策，我總是懷著一顆感恩的心和滿腔的熱忱從事著工作，奉獻著青春和激情。
嚴冬逼近，寒流來襲，千家萬戶盼的是溫暖。熱電員工必須保證鍋爐運行正常和安全。每年的供暖時節(jié)都是我最忙碌，最辛苦的時間。為了設(shè)備正常運行，我跟鍋爐運行人員一起嚴防死守，做到了在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，以最快速度解決問題。哪里臟、哪里累，哪里需要，我就出現(xiàn)在哪里，我就像呵護一個小生命的健康成長一樣呵護著鍋爐的日常運行。20xx年12月31日凌晨，一陣急促的手機鈴聲把我從夢中驚醒，運行告急：168mw鍋爐省煤器煙溫出現(xiàn)異常！險情就是命令，我連厚棉衣都沒來得及穿，立即騎上摩托車頂著刺骨的寒風(fēng)往公司趕，從遠在辛安的家到了公司，我已經(jīng)凍得手腳麻木，可我也顧不上這些了，接著就爬上50米高的鍋爐查找問題，然后回到鍋爐控制室認真仔細地核對運行歷史趨勢，一次，兩次，三次……幾次反復(fù)，最終準確判斷為省煤器吊掛管泄漏。這時已是凌晨兩點多，遙望寒夜的星空，才發(fā)覺自己渾身濕透，涼氣襲身。可想到故障的原因終于找到了，心里感覺暖暖的。
這次查險，為公司安排生產(chǎn)贏得了主動。同時，受開發(fā)區(qū)供熱面積急劇膨脹和我公司供熱鍋爐數(shù)量的制約，在極寒天氣下，一旦168mw熱水鍋爐出現(xiàn)異常，將嚴重影響供熱，時間每一分每一秒都是那么寶貴。元月一日，公司決定停運168mw熱水鍋爐進行緊急搶修，所有生產(chǎn)部門管理人員，放棄假日休息。制定詳細的鍋爐冷卻、修復(fù)和注水、投運等預(yù)案，監(jiān)督指導(dǎo)搶修、施工，及時處理突發(fā)事件……我一直和大家堅守在施工現(xiàn)場。搶修過程中，爐內(nèi)溫度近50℃，爐外在冰點以下，爐頂北風(fēng)呼嘯，寒氣刺骨，炙烤和寒冷兩重天，溫差之大，讓人難以承受。加上刺耳的磨光機的聲音，飛濺的焊花，渾濁的煙氣，使得連軸轉(zhuǎn)的我，有些招架不住。可是維修工作必須搶先完成，我堅持著，堅持著。
遠處傳來了鞭炮聲，那是人們在歡度元旦，我們的檢修仍在進行。凌晨5點，人們還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們依然站在50多米高冰冷的鍋爐鋼架上，冒著刺骨的寒風(fēng)，在堅守……堅守。偶有閑暇時，我不禁牽掛起家中的兒子，此時我感到作為父親對不起孩子，因為我父母在老家，年老體弱，我和妻子都忙于工作，孩子從小學(xué)一年級就學(xué)會了自己做飯，自己在家照顧自己，想到這些，內(nèi)心感到一陣酸楚。
整整3個晝夜，公司領(lǐng)導(dǎo)和我們一線搶修人員沒有睡過一個囫圇覺，沒吃過一頓安生飯，一直在故障現(xiàn)場和施工方一起，督促搶修進度。眼睛熬紅了，身體也吃不消了，依然咬牙堅持著，最終心疲力竭，那種情景只有當(dāng)時在現(xiàn)場的人才能體會，才能領(lǐng)悟，才能銘記。元月4日上午8時，鍋爐啟動點火，直到晚上6點鍋爐運行臨時恢復(fù)正常。168mw熱水鍋爐正常投運，又是繁星閃爍，萬家燈火之時，站在高聳的鍋爐頂上，我腦海中忽然閃現(xiàn)出了一首大家都熟悉的歌《為了誰》，心中不禁熱流涌動，豪氣滿懷。
168mw熱水鍋爐雖然臨時恢復(fù)正常，但是沒有找到造成問題的根本原因，這個問題猶如一巨石壓在我的心上，讓我寢食難安，畢竟我是鍋爐專工，深知肩上擔(dān)子的分量。由于168mw熱水鍋爐目前在用設(shè)備全國僅三臺，其中另外兩臺在華電石家莊熱電公司，并且他們的熱水循環(huán)系統(tǒng)與我們公司有很大差距，所以毫無借鑒可言。為此，我翻遍了手頭所有資料，上網(wǎng)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)參數(shù)，跟鍋爐廠技術(shù)員溝通，可謂絞盡腦汁，可是反饋的信息并不樂觀。最后，我靜下心來仔細回憶施工過程的每一個細節(jié)，憑我多年的職業(yè)經(jīng)驗和研究，最終我認定原因就出現(xiàn)在省煤器吊掛管與其聯(lián)箱連接部位節(jié)流口上。這種設(shè)計跟我公司循環(huán)水運行方式不匹配，是導(dǎo)致省煤器管爆裂的主要原因。最終鍋爐廠原總工中國研究熱水鍋爐資深專家，，早年留學(xué)前蘇聯(lián)80多歲的董老，來到我公司現(xiàn)場，肯定了我和公司提出的意見，經(jīng)改造目前168mw鍋爐已經(jīng)改造完成，將為今冬供暖季提供有力的安全保障。
工欲善其事，必先利其器，要想鍋爐在供暖季使用好，運行好，非供暖季就要管好檢查好修好鍋爐，不能放過任何一點疏漏。每個年度供暖季結(jié)束后，我們都能檢查出上百個問題，然后積極參與制定方案進行消缺。安全隱患消除了，生產(chǎn)就得到了保障。20xx至20xx年供暖季，我們公司三臺116mw熱水鍋爐在設(shè)備毫無備用情況下，連續(xù)安全運行145天，這一成績在xxx市周邊乃至全省也是佼佼者。鍋爐運行正常，保障了熱用戶的利益，也樹立了熱電公司的良好形象。東億熱電、即墨熱電、金泓熱電等兄弟企業(yè)也慕名來我們公司培訓(xùn)和實習(xí)，無不為我們公司取得的成績而贊嘆，作為一名鍋爐專工，我內(nèi)心感到無比欣慰，因為我就像愛護自己的眼睛一樣愛護著這些設(shè)備，鍋爐設(shè)備也像小烏鴉一樣有靈性反哺著我們。每當(dāng)供熱結(jié)束，看著這些爐群，就像看著自己的孩子一樣，感到無比親切。一分耕耘，就有一份收獲。
我站在鍋爐頂上看到海的對岸就是繁忙的前灣港，彼岸港邊高聳著橘紅色的橋吊和這邊巍然矗立的天藍色鍋爐遙相對應(yīng)，繪就了前灣港畔保稅區(qū)旁一道靚麗的風(fēng)景線。前灣港就有新時代工人的楷模—許振超，振超精神也激勵著我們熱電人。
隨著社會的發(fā)展，鍋爐機組日趨大型化，專業(yè)化，自動化化程度越來越高，不再是傳統(tǒng)意義上的簡單操作和單純體力勞動，因此對運行技術(shù)要求也越來越高，一個小小的失誤就會令鍋爐停運，供熱終止。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在工作中善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，不怕臟，不怕苦，虛心請教，積累了大量的鍋爐運行實踐經(jīng)驗。在公司鼓勵支持下，我走出去跟同行切磋技藝，不斷提高自己，增長見識。業(yè)務(wù)水平也有了極大的提高。20xx年，我參加xxx市第十一屆職業(yè)技能大賽，以全市第一名的好成績，被xxx市職業(yè)技能大賽組委會授予“xxx市熱電行業(yè)鍋爐運行值班員狀元”、“xxx市技能工人先鋒”稱號。這是對我工作能力的肯定，公司的同事們也夸我是熱電行業(yè)的“許振超”。對于這些榮譽和稱贊，我感到誠惶誠恐，與振超師傅比起來，我還差了十萬八千里呢。成績不能只屬于我一個，如果沒有公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助，我怎么會有這些成績呢。正因為如此，我想，振超師傅就是我的榜樣，我要加倍努力，真正做一個像許振超師傅這樣的好工人。
鍋爐運行燒的是煤，發(fā)的是熱，溫暖的是千家萬戶。運行員工，點燃的是自己，奉獻的是真情，熱乎的是黨心和民心。身驗寒暑交替，心中卻始終揣著的是開發(fā)區(qū)萬家的冷暖。熱電工作是一項平凡的工作，要在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)，就得需要良好的職業(yè)道德，過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)、堅韌無比的毅力，吃苦耐勞的精神。我深知肩負的責(zé)任，我一定會加強學(xué)習(xí)，努力工作，不斷的提高知識和能力，做好一名稱職的鍋爐專工，不辜負公司對我的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，我要爭做熱電行業(yè)的“許振超”！
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十四
護士姐妹們：
節(jié)日快樂！我發(fā)布的標(biāo)題是：《用創(chuàng)造奉獻真愛》
是什么力量推動人類歷史的車輪滾滾向前？就是創(chuàng)意！舊石器時代創(chuàng)造了原始文明，蒸汽機培育了現(xiàn)代文明，計算機構(gòu)建了現(xiàn)代文明。創(chuàng)造一個點燃的文明火焰照亮我們的生活，并以其神奇的魅力，促進了人類歷史的發(fā)展。發(fā)明無處不在，愛迪生創(chuàng)立了發(fā)明王國，南丁格爾創(chuàng)立了護理學(xué)科。
奉獻是人類追求的一種精神，愛是人類崇尚的一種美德。讓我們無私地奉獻真誠和愛。堅持以愛為名的使命和責(zé)任，實現(xiàn)自己的價值，弘揚夜鶯精神！
社會需要進步，人類需要健康，創(chuàng)造永無止境。隨著科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的改變，對護理工作提出了更高的要求，需要更多的人力和時間。但目前醫(yī)護人員比例降到1: 1.5以下，用靈巧勤快的手腳很難應(yīng)付這么大的工作量。怎么辦？手工藝品不如家當(dāng)！只有用智慧完善工作方法，用創(chuàng)新改進護理工具，才能節(jié)省人力和時間，提高工作效率，穩(wěn)定醫(yī)療秩序，保證服務(wù)質(zhì)量。
眾所周知，由于臨床和家庭中沒有使用省力的升降工具，病人和老人的搬運都是由很多醫(yī)生、護士和家屬用手臂力量來完成，費時費力。利用滑輪組省力原理開發(fā)的《抬運病人支承架》，可以兩個人移動，可以節(jié)省四分之三的力。結(jié)構(gòu)簡單，實用性強，已獲國家專利。隨著人口老齡化的加速，該設(shè)備將有更廣闊的前景。
靜脈輸液是疾病治療的首選。無論是內(nèi)科疾病還是外科疾病，都離不開靜脈輸液。甚至很多中藥都是靜脈給藥。靜脈輸液的廣泛應(yīng)用必然會增加護士加藥的數(shù)量，而更換輸液瓶會增加護士來回走動的距離。護士每天大部分時間都在忙著加藥換瓶，沒有時間做其他護理和寫護理文書。要用現(xiàn)有的人力資源改變這種狀況，就必須改善治療和護理設(shè)備。
首先，塑料輸液瓶被分成幾個腔室，產(chǎn)生了意想不到的結(jié)果。一瓶可以代替三瓶，解決了藥物的配伍禁忌問題。雙腔瓶可以防止貴重藥液的流失，不僅為患者節(jié)省了費用，也減少了護士的工作量。這樣方便又經(jīng)濟《多腔輸液瓶》。一次性塑料制品的巨大數(shù)量決定了它的可觀效益。
然后將蠕動泵改造為《蠕動加藥泵》，使加藥實現(xiàn)機械化，加藥速度可以達到原來的三倍，節(jié)省了人力物力，提高了工作效率，減少了污染，解決了護士加藥困難的問題。如果這種機器推廣使用，護士的給藥操作將翻開新的一頁。
住院患者靜脈輸液藥物3瓶以上。下一點的輸液瓶要蓋酒精棉球，幾十瓶液體每天需要用大量的酒精棉球。目前機器做的無菌棉球比較大，每2-3毫升酒精造成很大浪費。為了救護士，經(jīng)常把大棉球撕成幾個小的，操作起來很不方便。
《無菌棉片盒》結(jié)構(gòu)巧妙合理，使用巧妙方便，很好的解決了這個問題。它不僅具有防止污染的功能，而且避免了物品的浪費。據(jù)不完全統(tǒng)計，如果在全國范圍內(nèi)推廣使用，也就是用棉片代替棉球，每天可以為國家節(jié)約20-30萬元，每年可以節(jié)約近1億元。
總之，我們努力實現(xiàn)解放勞動力的夢想，緩解護理工作繁忙、護理人員匱乏的現(xiàn)狀，降低護理工作風(fēng)險，減輕患者治病求醫(yī)的負擔(dān)。我們不想驚天動地，永垂不朽，但我們想安心工作，節(jié)約寶貴的資源。
天使一般是指天神派來造福眾生、解除危難的使者。人們會的
白衣天使，一個美麗而神圣的名字，授予護理工作者，對我們表示極大的尊重和信任。身著白衣的護士姐妹們?yōu)閼c祝5.12國際護士節(jié)而自豪，同時也一定不能失去這個神圣的稱號，牢記護士的職責(zé)，發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)榮耀與夢想，獻上真誠與愛心。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我演講的題目是——一切源于熱愛，今天，我榮幸的站在這里，心情激動不已。我們作為__銀行的員工更應(yīng)該注重服務(wù)質(zhì)量，全力打造信合服務(wù)品牌，能夠為客戶服務(wù)，為他們獻上自己的一片愛心，通過自己的工作能讓他們感受這個充滿愛的社會，我感動無比的充實和幸福。曾經(jīng)我是那樣的憧憬著這份職業(yè)，而當(dāng)我真正立足于崗位上的時候，常常意識到肩上的責(zé)任是多么的重大，在無數(shù)工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為__銀行一名普通的員工，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位顧客，把我們優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠的服務(wù)作的更體貼、更完美。
點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。
美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄！熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛；當(dāng)你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體；當(dāng)你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂！
熱愛和真情是我們精神狀態(tài)的寫照，是我們必備的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，是人與人之間最短的距離。在市場經(jīng)濟激烈竟?fàn)幍沫h(huán)境中，作為__銀行的一員，只有用我們的熱愛和真情，作為企業(yè)自上而下發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不哀竭的力量源泉。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。我，只是一名平凡的銀行工作者，可我相信一定能在這個廣闊的舞臺上踏歌起舞，一定能與__行一起放飛夢想，創(chuàng)造新的輝煌！
現(xiàn)在，我在這平凡的崗位上或許是平淡的，但只要我在本職崗位這舞臺上，我就會用我的熱愛和真情作出對顧客最真摯的服務(wù)，用我的愛心和真情回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待，回報社會給與我們的共同責(zé)任。讓我們一同用我們的熱愛和真情來創(chuàng)建最和諧健康的社會，讓我們一同做最快樂的員工！
謝謝大家！
此致
敬禮
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十六
大家好！我叫xxx，是xx縣公路管理局分水養(yǎng)護站一名養(yǎng)路工人，我今日演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻》。
您是否熱愛您的工作？如果您熱愛你的工作您就會覺得生活充滿陽光，充滿歡樂，生活才有意義；如果您厭倦你的工作您就會心煩意亂，無精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒有萬貫家財，我們的生活是和工作息息相關(guān)的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應(yīng)當(dāng)熱愛工作，熱愛生活。
熱愛工作就應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗敬業(yè)無私奉獻是一種平凡而偉大的奉獻理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛崗敬業(yè)，無私奉獻您就會明白：其實奉獻對任何一個人來說都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻上一絲新綠；不能做電腦上的cpu，不妨做一個小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛崗敬業(yè)，無私奉獻就要像螺絲釘一樣堅守自我的工作崗位，發(fā)揮本事，做出貢獻。
作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無私奉獻。正是有了我們公路人的無私奉獻，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的今日，公路對經(jīng)濟起著重要作用，正是有這樣無私奉獻的公路人才使我國的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應(yīng)把工作當(dāng)成人生追求，把工作當(dāng)成一種享受，堅持自我的工作崗位，履行自我的工作職責(zé)，扎扎實實做好自我的本質(zhì)工作。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷活力和期望愛崗敬業(yè)，無私奉獻共建和諧完美明天。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁：
大家好！今天我演講的題目是立足本職，提升服務(wù)質(zhì)量。
也體味到了蹩腳的質(zhì)量帶給我們的苦果和傷害。質(zhì)優(yōu)則實、則榮；
質(zhì)劣則虛、則恥。一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。
我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，我今天要說的就是服務(wù)質(zhì)量。
無論搞高科技還是擦皮鞋；
無論是高級管理者還是一般工人，都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)層面不同。服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對象的滿意度或同行認可度，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，服務(wù)質(zhì)量越來越成為在市場競爭舞臺中立于不敗之地的根本保證。
我是物流中心成品庫保管員，成品庫的工作就是及時準確的將產(chǎn)品入庫，保管好庫存產(chǎn)品并將產(chǎn)品完好、準確地交付到客戶手中。我的工作性質(zhì)就是服務(wù)，既要服務(wù)生產(chǎn)車間，又要向銷售公司和客戶提供服務(wù)。既然是輔助性的服務(wù)工作，就有個好壞優(yōu)劣的問題，即服務(wù)質(zhì)量的問題，那么，如何提高服務(wù)質(zhì)量呢？我認為：
對外，則影響公司在行業(yè)中及市場上的形象，一旦在行業(yè)中和市場上造成不良或惡劣的影響，再想挽回就不是容易的事了，其后果將是自斷前程、自我毀滅。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得聲譽和市場。
沒有這兩樣品德，就會不思進取、敷衍塞責(zé)、得過且過；
就會無精打采、不負責(zé)任、行事馬虎、差錯不斷；
就會影響團結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要想有意識地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。
只有具備大局意識，才會積極、主動地為他人著想、為服務(wù)考慮；
只有具備良好的心態(tài)，才能意識到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。
才能提高服務(wù)對象的滿意度和認可度。沒有過硬的業(yè)務(wù)知識，再好的態(tài)度和再高的激情，也不能使服務(wù)對象滿意。在每一次的服務(wù)中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)的藝術(shù)性。講究藝術(shù)性能夠使服務(wù)對象感到舒適和滿意，這需要細心揣摩，好好體會，要經(jīng)常換位思考，體諒他人的處境和難處。
總之，將庫存產(chǎn)品無差錯地提供給客戶需要的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧社會更離不開優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要樹立我為人人服務(wù)的思想，要堅定服務(wù)光榮的信念。為了您和大家的滿意，我必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了公司在市場經(jīng)濟的大潮中立于不敗之地，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造質(zhì)量，共同打造公司長久的堅不可摧的質(zhì)量基石。
以上是我的幾點粗淺的認識，請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁批評、指正。謝謝大家。
愛崗敬業(yè)師德演講稿匯編篇十八
現(xiàn)在人們一提起愛崗敬業(yè)，往往第一感覺就是這個人腦袋是不是缺根筋，哪個地方出問題了。其實，我們每個人都在做著一份工作，差別就是工作性質(zhì)和長短不同。工作不光給我們帶來一份工資，還會給我們帶來社會地位和榮譽感。
不錯，我們每一個人都是再平凡不過的普通人，每天大多數(shù)時間都是在重復(fù)著單位——家庭，兩點一線的生活，每天都干著手頭上的普通工作，一輩子也不會遇到什么驚天動地的事情。有人會想，多我一個不多，少我一個不少，沒有我這個人，這個世界也不會有什么變化。
朋友，如果你這樣想，我會說，你錯了。我們每個人來到這個世界上，就必然會在這個世界留下印跡。有句詩說過：沒有誰能像一座孤島/在大海里獨踞/每個人都像一塊小小的泥土/連接成整個陸地/如果有一塊泥土被海水沖擊/歐洲就會失去一角/這如同一座山岬/也如同你的朋友和你自己/無論誰死了/都是自己的一部分在死去/因為我包含在人類這個概念里/因此我從不問喪鐘為誰而鳴/它為我，也為你。
每天我們醒來，從洗臉、涮牙用的水到吃的飯，再到從路上平安的到上班的地方，都是因為很多人在默默付出才能做到的。正是因為每個人的辛勤工作，我們才能正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。
所以，好好干好手頭的工作吧，為大家，也為你我。