人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇一
第一天到日報(bào)要聞部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到修改記者來來去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來??墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候,無聊加透頂。指導(dǎo)我的教師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的,對我的鼓勵(lì)和幫忙。可能是因?yàn)樽晕倚愿竦脑?,沒有跟其他教師進(jìn)行很好的交流,其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面,回家后我有過深刻的反省,但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自我的實(shí)踐本事,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位,在態(tài)度上要把自我當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自我當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫,做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不一樣的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自我要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面,我有幾點(diǎn)感觸:
對于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數(shù)情景下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)。在這種情景下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒有敏感,一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情景;三要學(xué)會(huì)比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
簡練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì)更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題??偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì)把問題丟給教師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確,第二個(gè)是簡約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?此刻一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便此刻繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì)加上個(gè)輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
在寫人物通訊周漢高時(shí),經(jīng)教師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上,寫成既不像通訊也不像消息的樣式,使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子,要抓住重點(diǎn)來寫例子,例子要簡短而有力,將通訊的點(diǎn)歸納起來,抓住重點(diǎn),將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上,事例要有針對性,且將事例簡要?dú)w納,有些事例能夠一筆帶過,有些事例用典型事例來寫。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇二
從七月三日到八月一日我在煙臺(tái)日報(bào)社-全媒體新聞中心進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處,我學(xué)到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,學(xué)習(xí)過程中看到了他們的優(yōu)點(diǎn),我把它們當(dāng)作我要?dú)v練的基本素質(zhì),我也發(fā)現(xiàn)了它的種種缺點(diǎn),學(xué)會(huì)了不再用消極的心態(tài)看待這些事情,積極樂觀,至少它也是一部有教訓(xùn)的活教材,一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間太短,要學(xué)的東西太多,我認(rèn)為,我也相信,盡管只有一個(gè)月的實(shí)習(xí),在這一個(gè)月里我的收獲必將使我終身受益。
剛?cè)?bào)社的幾天,覺得一切都是新鮮的,一切都是神秘的,一切都是自己有些仰慕的,盡管我已經(jīng)清楚一張報(bào)紙出品的全過程。特別是在第一天,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師董方義,就留給我一個(gè)獨(dú)立采訪的機(jī)會(huì),在對這個(gè)城市幾乎處于完全陌生的時(shí)候,我要自己聯(lián)系人,自己找目的地,當(dāng)然也要獨(dú)立完成采訪任務(wù)。
清晰的記得:我匆忙的去7路車站,下車后,沿路問人民航大廈在那?煙臺(tái)其中在那?最后我才知道,從車站到煙臺(tái)七中只需走四分之一的路,而我卻繞了一個(gè)圈,走了四分之三的路。從這一點(diǎn),我也明白了一位師兄為什么會(huì)說,到了一個(gè)陌生的城市,他至少會(huì)用一個(gè)月的時(shí)間來熟悉這個(gè)城市的街道和標(biāo)志性建筑。接下來的日子,每一天過的似乎有些相同,似乎又有些不同。由于住在學(xué)校,每天都要做10路車去單位,在單位早上很少有記者在,所以我的任務(wù)也就是給他們分發(fā)報(bào)紙,當(dāng)然只是我所在的熱線新聞部的10名記者。接下來必做的就是,翻報(bào)紙看看我老師發(fā)表了幾篇文章,以備匯報(bào)。這就是我每天要做的相同的事情,表面看起來很是無聊、無味,學(xué)習(xí)的含金量又少,根本就不能提高專業(yè)能力,然而,我始終覺得,就是這短短的十分鐘,給我?guī)砹撕枚嗯笥眩渲杏?位記者,我們保持了長久的聯(lián)系,沒有事情做的時(shí)候,就可以與他們聊天,每一次,每一個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪使我們很期待的事情。我去過建筑施工現(xiàn)場,親眼目睹民工在烈日下的勞作,傾聽他們的期盼,真的觸動(dòng)了我的心靈深處。其實(shí)那次采訪,開始并不順利,我們先是去了建委,不知出于何種緣故,門衛(wèi)不通報(bào),也不讓我們進(jìn)。又來到施工地負(fù)責(zé)人辦公室,里面很簡陋,一辦公桌,一臺(tái)落地扇、一張長椅、一張床,別的就沒有了,屋里有六七個(gè)人,可是他們并不愿做我們的采訪對象,并對我們的身份表示懷疑,這幾個(gè)人相互推讓,相互喊領(lǐng)導(dǎo)。無奈之下,來到施工現(xiàn)場,可是我當(dāng)時(shí)真的萬萬沒想到,這些工人竟然不敢說實(shí)話。“我們工作時(shí)間自己安排,吃飯有肉有菜,住板房還有風(fēng)扇……”
這是他們的原話,然而當(dāng)我看到用布蓬搭建的小房子,在污水上用幾塊木板拼砌的案板時(shí),還有什么不明白的呢!那天的采訪情緒低落到了極點(diǎn),我為他們這種命運(yùn)的反差感到不公平,為什么自己辛辛苦苦蓋房子、建大樓,自己卻以天為被,以地為床……采訪過程有喜有憂,生來見不得生命的離開,今年我卻親眼看到一個(gè)生命的逝去。事情是這樣的,指出派出所接到110的指令說有人跳入夾河橋,民警于是急速趕往事發(fā)現(xiàn)場,分兩路人馬,接力營救落水婦女,當(dāng)時(shí)生命繼續(xù)愛那個(gè)已經(jīng)很微弱了,接下來落水者被接到福山醫(yī)院搶救。
我們是第二天才知道的這個(gè)消息,也去看了事發(fā)現(xiàn)場,此時(shí)的河水依然是渾濁的,但是河面卻平靜的只有魚尾挑逗起的波紋,似乎這里什么都沒有發(fā)生過一樣。我們很想知道落水婦女現(xiàn)在情況怎么樣了,便趕去福山醫(yī)院,不料得到的結(jié)果卻是,因搶救無效死亡。生命就這樣沒了,不再去在乎是不是因?yàn)閶D女身體不適,不小心跌落水中,還是因?yàn)榕c丈夫的吵架,在情緒激動(dòng)的時(shí)候逃到水中,我只是覺得生與死之間太不公平了,一個(gè)生命的誕生,要母親辛辛苦苦的懷胎十個(gè)月,在生命的成長過程中,又需要父母、社會(huì)在感情上、精神上、物質(zhì)上的大量投入,然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬間……
一個(gè)人所能見到的新聞不是每天都有的,在沒有新聞線索,沒有新聞可尋的時(shí)候,剩下的只有瀏覽網(wǎng)頁、聊天了,為了不浪費(fèi)實(shí)習(xí)的每一天,我不想就這么渾渾噩噩的過,我要找其他可以鍛煉我的地方,于是我找到了“策劃”,先先后后我總共做了《暑假,大學(xué)生帶情侶回家成話題》《暑假萬名大學(xué)生留守校園》《孩子越來越受重視聰明家長把“雙休日”留給和孩子》《記錄:雨中誰是最可愛的人》《校園經(jīng)濟(jì)因?qū)W生放假經(jīng)營受損》《我的假期我做主》等6篇文章,有的在報(bào)紙上發(fā)表了,有的在網(wǎng)站上登了。這其中《記錄:雨中誰是最可愛的人》給我的壓力最大,因?yàn)槲也⒉幻靼咨鐣?huì)上到底有什么樣的職業(yè)是在雨天作業(yè)的,感慨頗多,社會(huì)太大,我要學(xué)的東西太多。在這一個(gè)月中,我深深感受到了這里的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。
我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身,很多理工科的畢業(yè)生在做新聞、做記者,很多人做的要比文科生甚至都要優(yōu)秀,報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。
同時(shí),報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場運(yùn)營單位,在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。
實(shí)踐與理論之間有太大的差距這一點(diǎn)我也認(rèn)可,但理論與實(shí)踐間的必然聯(lián)系是絕對不可以忽略的。在我們的課堂理論上,新聞要真實(shí)、客觀,盡管也只能做到相對真實(shí),同樣,在實(shí)踐中,為了發(fā)行量,為了廣告,也要求有高質(zhì)量的稿子。結(jié)合理論與實(shí)踐,我認(rèn)為要做出高質(zhì)量的稿子就必須做到以下四點(diǎn):第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。即所謂的創(chuàng)新。就像我們在開發(fā)區(qū)的公安局,孫老師為他們做的策劃一樣,為了創(chuàng)新,為了獨(dú)到,為了讓讀者把文章讀完,這次策劃主要是以小映大,以例論理為原則,得到了局長的認(rèn)可,這個(gè)方法,或許很多人都會(huì)想得到,但是沒有多少人會(huì)用在大事上,在學(xué)校的這期迎新???,我提出了這樣的建議,老師也是欣然同意了。
在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東西。最終我將其歸結(jié)為《記者行軍背囊10要素》,即:(一)腦袋,(二)利嘴、快腿,(三)人脈,(四)博聞,(五)玩文字游戲,(六)儲(chǔ)備稿子,(七)時(shí)機(jī)、時(shí)間意識(shí),(八)良好的心態(tài),(九)健康的身體,(十)政治敏感性。當(dāng)然這些是對一線記者的最基本的要求,而在實(shí)際操作中可稱之為最高要求。踐行中有部分人會(huì)對某些新聞事實(shí)進(jìn)行夸大和扭曲,為了營造一個(gè)富有沖擊力,波瀾起伏的故事情節(jié):打擦邊球,偷換概念,競搞文字游戲。第一,工作一定要認(rèn)真扎實(shí),做就要做到最好。
第二,做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn),做記者是很累的,雖然報(bào)社沒有硬性規(guī)定,每人都要按時(shí)上班,但是幾乎所有的記者都是每天耗在報(bào)社,并且加班加點(diǎn),甚至很多人都在半夜寫稿子。還有,由于這一職業(yè)的特殊性,需要記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,往往一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。
第三,做一個(gè)好的記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心。對此,孫主任說得一句話我記憶尤深,那就是做記者要有職業(yè)道德。很多老百姓辦不了的事情,比如說工廠拖欠工資,民工的工傷無人管,記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。當(dāng)然為老百姓說話就會(huì)得罪很多當(dāng)權(quán)者,但是,記者是個(gè)良心活,只讓小部分人說好不是好,只有在老百姓中有口皆碑才算好。
第四,要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,盡量維護(hù)新聞的客觀、公正。
第五,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之,我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西,能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正,使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。
20xx年上半年綜合業(yè)務(wù)科在所新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全科衛(wèi)生監(jiān)督人員的共同努力下,已圓滿完成了上半年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)如下:
一、基本情況:
稽查科目前管轄的是天一廣場、城隍廟、鼓樓步行街、南站四個(gè)區(qū)域的所有食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生經(jīng)營單位,具體情況如下:
(1)天一廣場區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位82戶,年檢82戶;公共場所經(jīng)營單位23戶,年檢23戶。參加監(jiān)督檢查65人次,監(jiān)督檢查510戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(2)城隍廟區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位56戶,年檢56戶。公共場所經(jīng)營單位16戶,年檢16戶。參加監(jiān)督檢查58人次,監(jiān)督檢查365戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(3)鼓樓步行街區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位94戶,年檢94戶。公共場所經(jīng)營單位25戶,年檢25戶。參加監(jiān)督檢查67人次,監(jiān)督檢查624戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(4)南站區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位73戶,年檢73戶。公共場所經(jīng)營單位35戶,年檢35戶。參加監(jiān)督檢查78人次,監(jiān)督檢查865戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
稽查科上半年對上述區(qū)域共完成25份行政處罰案件的查處,罰款總金額為xxx元。范文 先生網(wǎng)
二、完成主要工作
(一)、內(nèi)部日常管理
1、衛(wèi)生許可證年檢復(fù)核工作
年檢食品衛(wèi)生許可證305戶,公共場所衛(wèi)生許可證99戶。
2、相對人年檢信息網(wǎng)絡(luò)管理
對食品、公共場所經(jīng)營單位名單進(jìn)行電腦化管理。對這些單位檔案以街道片區(qū)、行業(yè)小類為要素單位全部錄入電腦中,實(shí)現(xiàn)了智能管理功能,提高了電腦檔案可利用率。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇三
去報(bào)社實(shí)習(xí)的兩周里,我感覺收獲還是頗大的。
剛開始去的時(shí)候,我心里挺擔(dān)心的,甚至能夠說得上是忐忑不安的,很怕自我無法勝任這份工作,更怕自我找不到新聞,導(dǎo)致沒有新聞上報(bào)。去實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,大概了解了當(dāng)記者是怎樣一回事,也算是為了自我解惑了。
以往想過,大學(xué)畢業(yè)后,自我有意從事這方面的工作,此刻看來,自我可能不太適合這份職業(yè)??吹贸?,記者上班的時(shí)間很自由,除了會(huì)議之類的時(shí)間要到之外,只要有新聞可寫,就能夠不用去報(bào)社,我覺得這樣的上班時(shí)間還是蠻好的,感覺挺自由,更能夠充分的支配自我的時(shí)間。我們?nèi)?shí)習(xí),其實(shí)主要的還是靠我們自我,說白了,就是要有敏銳的觀察力,去找出有價(jià)值的新聞,一天分為兩個(gè)階段,半天接電話,半天跑新聞。
接電話是一件比較簡便的事,而一天里能接到的電話也不多,其實(shí)自我本來也是一個(gè)局外人,所以在報(bào)社里,我強(qiáng)烈感覺自我到一種人情冷暖,我只覺得冷漠也許是我們呆的時(shí)間太短,他們可能認(rèn)為我們只是一個(gè)過客,因而也就沒怎樣關(guān)注我們,當(dāng)我們不存在吧!
在外跑新聞的過程中,剛開始挺有活力的,之后就感覺越來越來越累,也許是走的路多里吧!當(dāng)然,正因?yàn)榕苄侣?,使我熟悉了更多地方,同時(shí)也深刻的了解了民生,為了了解情景,我們開始與相關(guān)部門打交道,這在必須程度上還是起到鍛煉的作用,至少我是受益匪淺,感覺自我以后再應(yīng)對問題時(shí)會(huì)更有勇氣去解決它,同時(shí)也讓我變得更成熟,更了解社會(huì)。
所以,我提議:再有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)的情景下,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把握這次機(jī)會(huì),我相信你或多或少都會(huì)有所收獲的。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇四
經(jīng)過高三的努力,最終考上了大學(xué),此刻回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍懽鞯膼酆煤蛯ξ膶W(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自我的身邊,總會(huì)有一些東西自我從未接觸過,總有一些東西需要自我從頭學(xué)起。
像修改這一職位,對于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。修改的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當(dāng)然要面臨工作。對工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得,自我畢竟是學(xué)文的,在自我手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語言知識(shí)。所以,將來的工作最好還是能與自我所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自我對自我所學(xué)專業(yè)的掌握。
所以自然而然,修改工作就成了我的首選工作。
在徐教師的幫忙之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,進(jìn)取開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期到達(dá)或是說基本具有修改的本事。
第一次走出校門,來到工作崗位,這對于我來說什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程大體能夠分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對刊物的了解,對刊物運(yùn)行的了解,對本雜志社的了解和對修改的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師,為我講解什么是修改、什么是修改應(yīng)具備的基本本事,修改的具體工作等問題。
(二)約稿過程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)資料便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自我所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)修改階段
在約來必須數(shù)量的稿件后,在翁教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開始進(jìn)入修改階段。因?yàn)榧s稿得來的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的參賽稿件,在資料、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過修改、更改后才能夠使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后,我所修改的幾篇稿件,都順利經(jīng)過了審核,被刊登了出來。
雜志的發(fā)行,第一步當(dāng)然是約稿。沒有必須量的供稿,一本雜志是沒辦法發(fā)行的,一個(gè)雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理,進(jìn)行修改。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。所以,我的第一項(xiàng)工作,即第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難,或可說很簡單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣,需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心,具體工作資料如下:
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽,并將獲獎(jiǎng)名單打印下來,以便約稿時(shí)使用。因?yàn)檫@本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明,小創(chuàng)作的,所以,那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行篩選。保留下獲過獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上,將高中的名單記錄在一個(gè)本子上,以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114,再具體查詢某個(gè)地區(qū),某個(gè)學(xué)校,某個(gè)教師的電話,以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大,并且還要做好記錄,哪個(gè)打通了,哪個(gè)沒打通;哪個(gè)有教師電話,哪個(gè)留郵箱了,哪個(gè)發(fā)稿了,都要有詳細(xì)的`記錄。
4、約稿。在約稿時(shí),要向各地教師詳細(xì)介紹雜志社的情景和供稿的酬勞,方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知,寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順利完成后,我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,即修改。
(二)修改
這項(xiàng)工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業(yè)知識(shí)的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不適宜運(yùn)用。如適宜才能進(jìn)行下一步的處理工作。
處理即修改,它的主要資料是:將篇幅長度修改成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要,添加“教師評語”。
這是我在雜志社的最終一項(xiàng)實(shí)習(xí)資料,也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)資料。這些具體工作說起來容易,可實(shí)際操作起來卻不太簡單。在修改過程中,我也曾出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤,但在翁教師的幫忙下,都已一一改正,并順利完成修改任務(wù),在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
經(jīng)過在學(xué)校期間的實(shí)習(xí),我的綜合素質(zhì)得到提高,實(shí)踐本事得到增強(qiáng),能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿,修改,校對,排版,彩編等方面的知識(shí),逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí),并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系,在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的修改必須具備各方面的素質(zhì),不僅僅要有廣博得知識(shí),高超的技能,較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變本事,較高的組織本事和協(xié)調(diào)本事,并且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。
這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作,但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),很感激徐教師對我的幫忙,同時(shí),也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。在將來的日子里,我必須會(huì)更加努力,不辜負(fù)學(xué)校,教師,雜志社對我的培養(yǎng)。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇一
第一天到日報(bào)要聞部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到修改記者來來去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來??墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候,無聊加透頂。指導(dǎo)我的教師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的,對我的鼓勵(lì)和幫忙。可能是因?yàn)樽晕倚愿竦脑?,沒有跟其他教師進(jìn)行很好的交流,其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面,回家后我有過深刻的反省,但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自我的實(shí)踐本事,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位,在態(tài)度上要把自我當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自我當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫,做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不一樣的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自我要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面,我有幾點(diǎn)感觸:
對于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數(shù)情景下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)。在這種情景下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒有敏感,一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情景;三要學(xué)會(huì)比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
簡練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì)更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題??偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì)把問題丟給教師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確,第二個(gè)是簡約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?此刻一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便此刻繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì)加上個(gè)輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
在寫人物通訊周漢高時(shí),經(jīng)教師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上,寫成既不像通訊也不像消息的樣式,使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子,要抓住重點(diǎn)來寫例子,例子要簡短而有力,將通訊的點(diǎn)歸納起來,抓住重點(diǎn),將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上,事例要有針對性,且將事例簡要?dú)w納,有些事例能夠一筆帶過,有些事例用典型事例來寫。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇二
從七月三日到八月一日我在煙臺(tái)日報(bào)社-全媒體新聞中心進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處,我學(xué)到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,學(xué)習(xí)過程中看到了他們的優(yōu)點(diǎn),我把它們當(dāng)作我要?dú)v練的基本素質(zhì),我也發(fā)現(xiàn)了它的種種缺點(diǎn),學(xué)會(huì)了不再用消極的心態(tài)看待這些事情,積極樂觀,至少它也是一部有教訓(xùn)的活教材,一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間太短,要學(xué)的東西太多,我認(rèn)為,我也相信,盡管只有一個(gè)月的實(shí)習(xí),在這一個(gè)月里我的收獲必將使我終身受益。
剛?cè)?bào)社的幾天,覺得一切都是新鮮的,一切都是神秘的,一切都是自己有些仰慕的,盡管我已經(jīng)清楚一張報(bào)紙出品的全過程。特別是在第一天,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師董方義,就留給我一個(gè)獨(dú)立采訪的機(jī)會(huì),在對這個(gè)城市幾乎處于完全陌生的時(shí)候,我要自己聯(lián)系人,自己找目的地,當(dāng)然也要獨(dú)立完成采訪任務(wù)。
清晰的記得:我匆忙的去7路車站,下車后,沿路問人民航大廈在那?煙臺(tái)其中在那?最后我才知道,從車站到煙臺(tái)七中只需走四分之一的路,而我卻繞了一個(gè)圈,走了四分之三的路。從這一點(diǎn),我也明白了一位師兄為什么會(huì)說,到了一個(gè)陌生的城市,他至少會(huì)用一個(gè)月的時(shí)間來熟悉這個(gè)城市的街道和標(biāo)志性建筑。接下來的日子,每一天過的似乎有些相同,似乎又有些不同。由于住在學(xué)校,每天都要做10路車去單位,在單位早上很少有記者在,所以我的任務(wù)也就是給他們分發(fā)報(bào)紙,當(dāng)然只是我所在的熱線新聞部的10名記者。接下來必做的就是,翻報(bào)紙看看我老師發(fā)表了幾篇文章,以備匯報(bào)。這就是我每天要做的相同的事情,表面看起來很是無聊、無味,學(xué)習(xí)的含金量又少,根本就不能提高專業(yè)能力,然而,我始終覺得,就是這短短的十分鐘,給我?guī)砹撕枚嗯笥眩渲杏?位記者,我們保持了長久的聯(lián)系,沒有事情做的時(shí)候,就可以與他們聊天,每一次,每一個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪使我們很期待的事情。我去過建筑施工現(xiàn)場,親眼目睹民工在烈日下的勞作,傾聽他們的期盼,真的觸動(dòng)了我的心靈深處。其實(shí)那次采訪,開始并不順利,我們先是去了建委,不知出于何種緣故,門衛(wèi)不通報(bào),也不讓我們進(jìn)。又來到施工地負(fù)責(zé)人辦公室,里面很簡陋,一辦公桌,一臺(tái)落地扇、一張長椅、一張床,別的就沒有了,屋里有六七個(gè)人,可是他們并不愿做我們的采訪對象,并對我們的身份表示懷疑,這幾個(gè)人相互推讓,相互喊領(lǐng)導(dǎo)。無奈之下,來到施工現(xiàn)場,可是我當(dāng)時(shí)真的萬萬沒想到,這些工人竟然不敢說實(shí)話。“我們工作時(shí)間自己安排,吃飯有肉有菜,住板房還有風(fēng)扇……”
這是他們的原話,然而當(dāng)我看到用布蓬搭建的小房子,在污水上用幾塊木板拼砌的案板時(shí),還有什么不明白的呢!那天的采訪情緒低落到了極點(diǎn),我為他們這種命運(yùn)的反差感到不公平,為什么自己辛辛苦苦蓋房子、建大樓,自己卻以天為被,以地為床……采訪過程有喜有憂,生來見不得生命的離開,今年我卻親眼看到一個(gè)生命的逝去。事情是這樣的,指出派出所接到110的指令說有人跳入夾河橋,民警于是急速趕往事發(fā)現(xiàn)場,分兩路人馬,接力營救落水婦女,當(dāng)時(shí)生命繼續(xù)愛那個(gè)已經(jīng)很微弱了,接下來落水者被接到福山醫(yī)院搶救。
我們是第二天才知道的這個(gè)消息,也去看了事發(fā)現(xiàn)場,此時(shí)的河水依然是渾濁的,但是河面卻平靜的只有魚尾挑逗起的波紋,似乎這里什么都沒有發(fā)生過一樣。我們很想知道落水婦女現(xiàn)在情況怎么樣了,便趕去福山醫(yī)院,不料得到的結(jié)果卻是,因搶救無效死亡。生命就這樣沒了,不再去在乎是不是因?yàn)閶D女身體不適,不小心跌落水中,還是因?yàn)榕c丈夫的吵架,在情緒激動(dòng)的時(shí)候逃到水中,我只是覺得生與死之間太不公平了,一個(gè)生命的誕生,要母親辛辛苦苦的懷胎十個(gè)月,在生命的成長過程中,又需要父母、社會(huì)在感情上、精神上、物質(zhì)上的大量投入,然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬間……
一個(gè)人所能見到的新聞不是每天都有的,在沒有新聞線索,沒有新聞可尋的時(shí)候,剩下的只有瀏覽網(wǎng)頁、聊天了,為了不浪費(fèi)實(shí)習(xí)的每一天,我不想就這么渾渾噩噩的過,我要找其他可以鍛煉我的地方,于是我找到了“策劃”,先先后后我總共做了《暑假,大學(xué)生帶情侶回家成話題》《暑假萬名大學(xué)生留守校園》《孩子越來越受重視聰明家長把“雙休日”留給和孩子》《記錄:雨中誰是最可愛的人》《校園經(jīng)濟(jì)因?qū)W生放假經(jīng)營受損》《我的假期我做主》等6篇文章,有的在報(bào)紙上發(fā)表了,有的在網(wǎng)站上登了。這其中《記錄:雨中誰是最可愛的人》給我的壓力最大,因?yàn)槲也⒉幻靼咨鐣?huì)上到底有什么樣的職業(yè)是在雨天作業(yè)的,感慨頗多,社會(huì)太大,我要學(xué)的東西太多。在這一個(gè)月中,我深深感受到了這里的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。
我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身,很多理工科的畢業(yè)生在做新聞、做記者,很多人做的要比文科生甚至都要優(yōu)秀,報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。
同時(shí),報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場運(yùn)營單位,在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。
實(shí)踐與理論之間有太大的差距這一點(diǎn)我也認(rèn)可,但理論與實(shí)踐間的必然聯(lián)系是絕對不可以忽略的。在我們的課堂理論上,新聞要真實(shí)、客觀,盡管也只能做到相對真實(shí),同樣,在實(shí)踐中,為了發(fā)行量,為了廣告,也要求有高質(zhì)量的稿子。結(jié)合理論與實(shí)踐,我認(rèn)為要做出高質(zhì)量的稿子就必須做到以下四點(diǎn):第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。即所謂的創(chuàng)新。就像我們在開發(fā)區(qū)的公安局,孫老師為他們做的策劃一樣,為了創(chuàng)新,為了獨(dú)到,為了讓讀者把文章讀完,這次策劃主要是以小映大,以例論理為原則,得到了局長的認(rèn)可,這個(gè)方法,或許很多人都會(huì)想得到,但是沒有多少人會(huì)用在大事上,在學(xué)校的這期迎新???,我提出了這樣的建議,老師也是欣然同意了。
在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東西。最終我將其歸結(jié)為《記者行軍背囊10要素》,即:(一)腦袋,(二)利嘴、快腿,(三)人脈,(四)博聞,(五)玩文字游戲,(六)儲(chǔ)備稿子,(七)時(shí)機(jī)、時(shí)間意識(shí),(八)良好的心態(tài),(九)健康的身體,(十)政治敏感性。當(dāng)然這些是對一線記者的最基本的要求,而在實(shí)際操作中可稱之為最高要求。踐行中有部分人會(huì)對某些新聞事實(shí)進(jìn)行夸大和扭曲,為了營造一個(gè)富有沖擊力,波瀾起伏的故事情節(jié):打擦邊球,偷換概念,競搞文字游戲。第一,工作一定要認(rèn)真扎實(shí),做就要做到最好。
第二,做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn),做記者是很累的,雖然報(bào)社沒有硬性規(guī)定,每人都要按時(shí)上班,但是幾乎所有的記者都是每天耗在報(bào)社,并且加班加點(diǎn),甚至很多人都在半夜寫稿子。還有,由于這一職業(yè)的特殊性,需要記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,往往一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。
第三,做一個(gè)好的記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心。對此,孫主任說得一句話我記憶尤深,那就是做記者要有職業(yè)道德。很多老百姓辦不了的事情,比如說工廠拖欠工資,民工的工傷無人管,記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。當(dāng)然為老百姓說話就會(huì)得罪很多當(dāng)權(quán)者,但是,記者是個(gè)良心活,只讓小部分人說好不是好,只有在老百姓中有口皆碑才算好。
第四,要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,盡量維護(hù)新聞的客觀、公正。
第五,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之,我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西,能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正,使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。
20xx年上半年綜合業(yè)務(wù)科在所新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全科衛(wèi)生監(jiān)督人員的共同努力下,已圓滿完成了上半年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)如下:
一、基本情況:
稽查科目前管轄的是天一廣場、城隍廟、鼓樓步行街、南站四個(gè)區(qū)域的所有食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生經(jīng)營單位,具體情況如下:
(1)天一廣場區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位82戶,年檢82戶;公共場所經(jīng)營單位23戶,年檢23戶。參加監(jiān)督檢查65人次,監(jiān)督檢查510戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(2)城隍廟區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位56戶,年檢56戶。公共場所經(jīng)營單位16戶,年檢16戶。參加監(jiān)督檢查58人次,監(jiān)督檢查365戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(3)鼓樓步行街區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位94戶,年檢94戶。公共場所經(jīng)營單位25戶,年檢25戶。參加監(jiān)督檢查67人次,監(jiān)督檢查624戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
(4)南站區(qū)域:現(xiàn)有各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位73戶,年檢73戶。公共場所經(jīng)營單位35戶,年檢35戶。參加監(jiān)督檢查78人次,監(jiān)督檢查865戶次,監(jiān)督覆蓋面100%。
稽查科上半年對上述區(qū)域共完成25份行政處罰案件的查處,罰款總金額為xxx元。范文 先生網(wǎng)
二、完成主要工作
(一)、內(nèi)部日常管理
1、衛(wèi)生許可證年檢復(fù)核工作
年檢食品衛(wèi)生許可證305戶,公共場所衛(wèi)生許可證99戶。
2、相對人年檢信息網(wǎng)絡(luò)管理
對食品、公共場所經(jīng)營單位名單進(jìn)行電腦化管理。對這些單位檔案以街道片區(qū)、行業(yè)小類為要素單位全部錄入電腦中,實(shí)現(xiàn)了智能管理功能,提高了電腦檔案可利用率。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇三
去報(bào)社實(shí)習(xí)的兩周里,我感覺收獲還是頗大的。
剛開始去的時(shí)候,我心里挺擔(dān)心的,甚至能夠說得上是忐忑不安的,很怕自我無法勝任這份工作,更怕自我找不到新聞,導(dǎo)致沒有新聞上報(bào)。去實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,大概了解了當(dāng)記者是怎樣一回事,也算是為了自我解惑了。
以往想過,大學(xué)畢業(yè)后,自我有意從事這方面的工作,此刻看來,自我可能不太適合這份職業(yè)??吹贸?,記者上班的時(shí)間很自由,除了會(huì)議之類的時(shí)間要到之外,只要有新聞可寫,就能夠不用去報(bào)社,我覺得這樣的上班時(shí)間還是蠻好的,感覺挺自由,更能夠充分的支配自我的時(shí)間。我們?nèi)?shí)習(xí),其實(shí)主要的還是靠我們自我,說白了,就是要有敏銳的觀察力,去找出有價(jià)值的新聞,一天分為兩個(gè)階段,半天接電話,半天跑新聞。
接電話是一件比較簡便的事,而一天里能接到的電話也不多,其實(shí)自我本來也是一個(gè)局外人,所以在報(bào)社里,我強(qiáng)烈感覺自我到一種人情冷暖,我只覺得冷漠也許是我們呆的時(shí)間太短,他們可能認(rèn)為我們只是一個(gè)過客,因而也就沒怎樣關(guān)注我們,當(dāng)我們不存在吧!
在外跑新聞的過程中,剛開始挺有活力的,之后就感覺越來越來越累,也許是走的路多里吧!當(dāng)然,正因?yàn)榕苄侣?,使我熟悉了更多地方,同時(shí)也深刻的了解了民生,為了了解情景,我們開始與相關(guān)部門打交道,這在必須程度上還是起到鍛煉的作用,至少我是受益匪淺,感覺自我以后再應(yīng)對問題時(shí)會(huì)更有勇氣去解決它,同時(shí)也讓我變得更成熟,更了解社會(huì)。
所以,我提議:再有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)的情景下,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把握這次機(jī)會(huì),我相信你或多或少都會(huì)有所收獲的。
社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道情況篇四
經(jīng)過高三的努力,最終考上了大學(xué),此刻回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍懽鞯膼酆煤蛯ξ膶W(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自我的身邊,總會(huì)有一些東西自我從未接觸過,總有一些東西需要自我從頭學(xué)起。
像修改這一職位,對于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。修改的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當(dāng)然要面臨工作。對工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得,自我畢竟是學(xué)文的,在自我手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語言知識(shí)。所以,將來的工作最好還是能與自我所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自我對自我所學(xué)專業(yè)的掌握。
所以自然而然,修改工作就成了我的首選工作。
在徐教師的幫忙之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,進(jìn)取開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期到達(dá)或是說基本具有修改的本事。
第一次走出校門,來到工作崗位,這對于我來說什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程大體能夠分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對刊物的了解,對刊物運(yùn)行的了解,對本雜志社的了解和對修改的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師,為我講解什么是修改、什么是修改應(yīng)具備的基本本事,修改的具體工作等問題。
(二)約稿過程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)資料便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自我所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)修改階段
在約來必須數(shù)量的稿件后,在翁教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開始進(jìn)入修改階段。因?yàn)榧s稿得來的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的參賽稿件,在資料、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過修改、更改后才能夠使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后,我所修改的幾篇稿件,都順利經(jīng)過了審核,被刊登了出來。
雜志的發(fā)行,第一步當(dāng)然是約稿。沒有必須量的供稿,一本雜志是沒辦法發(fā)行的,一個(gè)雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理,進(jìn)行修改。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。所以,我的第一項(xiàng)工作,即第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難,或可說很簡單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣,需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心,具體工作資料如下:
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽,并將獲獎(jiǎng)名單打印下來,以便約稿時(shí)使用。因?yàn)檫@本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明,小創(chuàng)作的,所以,那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行篩選。保留下獲過獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上,將高中的名單記錄在一個(gè)本子上,以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114,再具體查詢某個(gè)地區(qū),某個(gè)學(xué)校,某個(gè)教師的電話,以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大,并且還要做好記錄,哪個(gè)打通了,哪個(gè)沒打通;哪個(gè)有教師電話,哪個(gè)留郵箱了,哪個(gè)發(fā)稿了,都要有詳細(xì)的`記錄。
4、約稿。在約稿時(shí),要向各地教師詳細(xì)介紹雜志社的情景和供稿的酬勞,方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知,寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順利完成后,我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,即修改。
(二)修改
這項(xiàng)工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業(yè)知識(shí)的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不適宜運(yùn)用。如適宜才能進(jìn)行下一步的處理工作。
處理即修改,它的主要資料是:將篇幅長度修改成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要,添加“教師評語”。
這是我在雜志社的最終一項(xiàng)實(shí)習(xí)資料,也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)資料。這些具體工作說起來容易,可實(shí)際操作起來卻不太簡單。在修改過程中,我也曾出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤,但在翁教師的幫忙下,都已一一改正,并順利完成修改任務(wù),在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
經(jīng)過在學(xué)校期間的實(shí)習(xí),我的綜合素質(zhì)得到提高,實(shí)踐本事得到增強(qiáng),能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿,修改,校對,排版,彩編等方面的知識(shí),逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí),并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系,在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的修改必須具備各方面的素質(zhì),不僅僅要有廣博得知識(shí),高超的技能,較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變本事,較高的組織本事和協(xié)調(diào)本事,并且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。
這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作,但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),很感激徐教師對我的幫忙,同時(shí),也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。在將來的日子里,我必須會(huì)更加努力,不辜負(fù)學(xué)校,教師,雜志社對我的培養(yǎng)。