總結(jié)是對過去所做工作的評估和總結(jié),有助于提高工作的質(zhì)量和效果。寫總結(jié)時要注意用事實和數(shù)據(jù)來支撐觀點,增加可信度。通過閱讀他人的總結(jié),可以激發(fā)我們的靈感和寫作動力。
校長個人思想工作總結(jié)篇一
一年來,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的“xx大”精神,在縣教委的領導下,緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),在學校教育教學條件設施比較困難的情況下,各項工作都取得了明顯的進步,較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務,為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下:
一、在工作中,我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,努力促進高素質(zhì)教師隊伍的建設。
1、堅持抓師德師風建設,努力提高行風建設水平。
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
本年度中,我還積極組織開展“扶貧助學”活動,學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,并且在黨支部的倡議下,實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,在當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中,我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學校教師培訓工作由我具體負責,教導處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠的教師培訓計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,本年度中,分別舉行了師徒結(jié)對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式,通過參加各種方式的教學研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機會,為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長,在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用,他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角20xx最新校長個人工作總結(jié)20xx最新校長個人工作總結(jié)。
3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標,這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業(yè)務培訓,有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,舉行了研究性學習課程實施培訓班,使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學習,積極參加外語培訓,計算機培訓,其余不合格教師除年齡超出外均???、本科在讀,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中,我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子:第一,德育處從實際出發(fā),每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二,繼續(xù)做好兩項德育工作:一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動,召開德育表彰與經(jīng)驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上,著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集,每學期舉行一次德育論文交流并評獎,選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三,團支部與德育處協(xié)作配合,結(jié)合重大節(jié)日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學雷鋒,樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學生進行德育滲透,一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四,充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務實,在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,開拓了學生的視野,鍛煉了學生的能力,使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責任意識等方面開展德育工作。
第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,有效地提高了對學生夜間休息時段的管理,基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡,學生每次回家前由班主任填寫好有關情況,學生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中,我堅持以質(zhì)量為中心,切實加強教學管理。
校長個人思想工作總結(jié)篇二
校長要怎么才能管理好學校,今天本站小編給大家找來了20xx校長思想工作總結(jié),供大家閱讀和參考,希望能夠幫助到大家,謝謝大家對小編的支持。
一年來,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的“xx大”精神,在縣教委的領導下,緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),在學校教育教學條件設施比較困難的情況下,各項工作都取得了明顯的進步,較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務,為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下:
一、在工作中,我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,努力促進高素質(zhì)教師隊伍的建設。
1、堅持抓師德師風建設,努力提高行風建設水平。
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
本年度中,我還積極組織開展“扶貧助學”活動,學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,并且在黨支部的倡議下,實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,在當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中,我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學校教師培訓工作由我具體負責,教導處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠的教師培訓計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,本年度中,分別舉行了師徒結(jié)對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式,通過參加各種方式的教學研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機會,為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長,在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用,他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角20xx最新校長。
3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標,這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業(yè)務培訓,有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,舉行了研究性學習課程實施培訓班,使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學習,積極參加外語培訓,計算機培訓,其余不合格教師除年齡超出外均??啤⒈究圃谧x,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中,我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子:第一,德育處從實際出發(fā),每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二,繼續(xù)做好兩項德育工作:一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動,召開德育表彰與經(jīng)驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上,著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集,每學期舉行一次德育論文交流并評獎,選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三,團支部與德育處協(xié)作配合,結(jié)合重大節(jié)日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學雷鋒,樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學生進行德育滲透,一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四,充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務實,在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,開拓了學生的視野,鍛煉了學生的能力,使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責任意識等方面開展德育工作。
第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,有效地提高了對學生夜間休息時段的管理,基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡,學生每次回家前由班主任填寫好有關情況,學生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中,我堅持以質(zhì)量為中心,切實加強教學管理。
組織教職工開展政治業(yè)務學習,提高教師素質(zhì)。
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),強化教師育人的責任感。
強化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領導學校德育小組,由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
黑板報。
等宣傳媒體,引導學生勤奮學習,介紹學習方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查。
教案。
每月集體檢查教案的作法倡導集體備課堅持提前一周備課要求做到“五定五備四統(tǒng)一”。即定教研活動時間定(備)教研活動內(nèi)容定中心發(fā)言人定時檢查定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時備教學內(nèi)容備學生實際備教法備學法備習題。在教學上統(tǒng)一目標統(tǒng)一重點統(tǒng)一進度統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量。
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領導蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學生的學習積極性。
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學校還舉辦了學生。
讀書筆記。
展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學生校園生活,把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學一線的需要。
一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下,我腳踏實地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就自己在20xx-20xx學年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,與時俱進,在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學習黨的教育方針,學習三個代表重要思想;在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來,我認真履行校長職責和義務,認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責,對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,關注師生的發(fā)展,不急功近利,努力建設和諧校園。我把教育當作事業(yè),“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
二、工作業(yè)績。
在擔任校長一年來,我主要抓了以下四項工作:
(一)根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標。
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實際,確定了我們學校新的辦學思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學目標:建設校園美、校風好、教學實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學;辦學理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
(二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關制度。
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作。
規(guī)章制度。
重點解決“管理到位、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務公開工作實施民主決策強化了教代會的作用確保學校管理良性循環(huán)對行政人員落實與工作實績考評對應的責任制。
(三)協(xié)調(diào)干群關系、加強班子建設和教師的思想教育。
學校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關系,首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設,形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”,即目標意識,協(xié)商意識,激勵意識。四是通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法,現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學校的發(fā)展奠定的基礎。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學水平,關鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來,我大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學習,教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。嚴格按照提出的“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,把師德教育與政風、行風建設緊密結(jié)合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,深刻領會其內(nèi)涵,把握教育改革發(fā)展方向,增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象,對教師進行師德再教育,認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》,規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學生,尊重學生,信任學生,關心學生,在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
校長個人思想工作總結(jié)篇三
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。幾年來,我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,之后較為系統(tǒng)地學習了鄧--理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定,與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作,本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的'價值,帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。本年度,學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理,加以培養(yǎng),為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進素質(zhì)教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。為此,我校xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動,創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,通過教室的,班級圖書的分發(fā),學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風。近年來,學校受到規(guī)模小的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學,發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè),目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴,愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設,創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,學校狠抓學生的文明禮儀,并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今,我校的校園文化長廊建成了,打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設建設現(xiàn)場會xx年11月9日在我校成功召開了,創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學校體藝工作,提高師生的身體素質(zhì),并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度,在xx年秋期綦江縣大課間評比中,我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名,榮獲縣一等獎??萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。
(七)抓核心工作,教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會,多方研究,制定提質(zhì)方案,落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度,通過全體教師的努力,教學質(zhì)量有了長足的進步。xx年,我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。
(八)學校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規(guī)定收費,沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如:學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等,能及時進行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學服務。
五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
《小學校長個人思想和工作總結(jié)》
校長個人思想工作總結(jié)篇四
訓,鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),強化教師育人的責任感。強化德育管理,凈化育人環(huán)境領導學校德育小組,由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導學生勤奮學習,介紹學習方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。
即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領導蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學生的學習積極性一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學校還舉辦了學生展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學生校園生活,把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學一線的需要,嚴防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來,我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習,強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”,使學校經(jīng)費正常收支,財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時,我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學校各項工作的正常進行。學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,校內(nèi)商店實行公開競標等措施,一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾,為教學條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。根據(jù)上級有關要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,學校加強了門衛(wèi)的管理,加強了住校學生進出校園管理,學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對學校的干擾,確保了學校工作的正常進行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。我們在資金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設施,校園新植了草坪,教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心,充分發(fā)揮工會特殊作用,增強集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學校各項工作的根本,一年來,學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會,肯定成績,找出努力的方向,使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。工會工作是學校工作的重要組成部分。
一年來,我們鼓勵全體教師參政、議政,凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會討論,通過則實施,沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,主動為老師辦實事,辦好事,我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項工作取得一定的成績,學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎,并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,學生2人獲國家級競賽三等獎,1人獲省級競賽一等獎,多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。本年度我們在中考上很下功夫,取得了較好的成績,103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分數(shù)線5人,和去年相比,成績有較大的突破。需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。在今后的工作中,要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領導,為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長個人思想工作總結(jié)篇五
本人x年任鎮(zhèn)平小校長以來,在縣教體局及中心校的正確領導下,堅持以法辦學,以德立校,以情治校,堅持科學的發(fā)展觀,堅持“以人為本,關愛學生,彰顯個性,全面發(fā)展的辦學思想,緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣20xx-20xx年教育振興計劃》,以全面提高教育教學質(zhì)量為核心,以加強教師隊伍建設為根本,聚精會神抓管理,全神貫注抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風雨兼程,十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,十幾年的務實苦干,十幾年的輝煌成就。經(jīng)過本人的努力,校園由過去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人,由不為人知到遠近聞名,由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。
一、經(jīng)常*,以先進的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭或誰來?!币粋€好校長就是一所好校園,高素質(zhì)的校長來源于不斷的學習。為此,任校長十幾年來,本人始終堅持“只有學習學習精彩,工作才會精彩;只有學習精彩,生命才會精彩”的學習理念,經(jīng)常向書本學習,學習先進的教育理念,向先進校園學習,學習先進的管理經(jīng)驗,向一線教師學習,傾聽管理中存在的問題。
二、率先垂范,以務實的精神感染人。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任校長十幾年來,凡是要求教師做到的,我首先做到。工作中,當早晨的第一縷陽光還未照進校院時,校院里已經(jīng)有了我的身影,當晚上月亮掛在天空時,我才匆匆離開校園;工作中,本人始終堅守在自己的崗位上,有病把藥帶進辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;工作中,本人經(jīng)常深入到一線,深入到課堂中,深入到教師中。十幾年來,指導王嬌,魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng)新管理,用科學的方法激勵人。
1、加強安全管理,建立平安校園。
安全無小事,安全重于泰山。任校長十幾年來,我一向把安全工作當作頭等大事來抓,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立人防與物放并重思想,提高防范意識,加強安全管理.
在安全工作上,校園實行校園安絡制,領導帶班制,幼兒園及低年級學生接送制,24小時值班制,構(gòu)成安全教育抓人人,全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上,校園期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,主題隊會,期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,開展各種形式的安全防護演練活動,透過活動,提高學生的自我保護意識,自我防范意識,培養(yǎng)學生的自護、自救潛力。
2、深化教學改革,爭創(chuàng)特色校園。
任校長十幾年來,校園在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,緊緊圍繞“校有特色,教有特點,學有特長”,以“電化教學”為切入點,加強現(xiàn)代教育技術與學科的整合,加強現(xiàn)代信息技術在課堂上運用的研究,此刻,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。
一間間布置一新的電子備課室,一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺,組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽真實寫照。
信息技術與學科的整合經(jīng)過幾年的實踐,已成為我校課堂教學的一大特色,教師們運用課件上課已習以為常。
20xx年4月,我主持實驗的河南省現(xiàn)代信息技術課題透過省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎。
3、做好培優(yōu)補差工作,促使學生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來,留得住,學得好,任校長十幾年來,一向把培優(yōu)補差工作當作校園的立校治本,要求教師在此項工作上,思想不放松,工作不簡化,層次不單一,要求不降低。開學初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,每期結(jié)束,校園召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,要突出一個“拉”字,要求一個“實”字,發(fā)揚一個“勤”字,強調(diào)一個“慈”字,奉獻一個“愛”字,堅持一個“信”字,突出一個“導”字,使二類苗結(jié)一類果,一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績。
一份耕耘,一份收獲。本人任校長十幾年來,校園被評為全國科學實驗先進校園、河南省遠程教育示范性校園、南陽市師德建設先進單位、南陽市電化教育一類校園、南陽市培優(yōu)補差先進校園、鎮(zhèn)平縣先進黨支部、鎮(zhèn)平縣標兵禮貌單位、20xx年--20xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。
在校園獲得榮譽的同時,本人編導的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎,講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人,有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績代表過去,未來更需努力。我的做法與上級領導的要求還有很大的差距,取得的成績與領導的期望還有必須的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領導下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭使涅陽這朵教育之花開得更紅更艷。
校長個人思想工作總結(jié)篇六
本人自xxxx年x月任xx小學校長以來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。幾年來,我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,2015年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定,與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作,本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的.難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
校長個人思想工作總結(jié)篇七
一、總體收入增加,業(yè)務目標順利實現(xiàn)全年業(yè)務收入3800萬元,再創(chuàng)歷史新高,較20__年增長32.5%。完成門急診診療人數(shù)144664人次,其中急診人數(shù)8550人次,入院人數(shù)11242人次,較20__年度分別增長8.6%、38.7%、22.4%;患者治愈率61.65%,好轉(zhuǎn)率33.76%,出院者平均住院日7.2天,出入院診斷貼合率97.1%,病床使用率73.05%。
二、加強思想政治工作,促進黨風廉政建設。
加強思想政治學習,狠抓班子建設,促進醫(yī)院班子及全體黨員干部職工思想作風轉(zhuǎn)變。1、狠抓醫(yī)院班子思想和作風建設。強化政治學習,提高領導潛力,增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識;認真執(zhí)行領導群眾議事和民主集中制原則,嚴格程序,按章辦事,自覺置身于群眾的監(jiān)督之下,使班子群眾成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。2、開展不一樣形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部署,開展解放思想大討論活動,“思想大解放、經(jīng)濟大開放、全民大創(chuàng)業(yè)”實踐活動,“新解放、新崛起、新跨越”大討論活動,全年系統(tǒng)學習了中央各屆黨代會、人大會精神,黨中央四代領導人理論論著,以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神;逐一討論查擺、廣泛征求了當前醫(yī)院存在的問題,制訂了詳細可行的整改措施。透過全年持續(xù)開展的思想教育活動,使醫(yī)院全體工作人員在思想上受到了深刻的教育,在觀念上發(fā)生了巨大的變化,對解放思想有了新的認識和理解,對醫(yī)院發(fā)展有了新的定位和思路,拿出并落實了解決問題的新的對策和措施,有力的推動了醫(yī)院各項工作再上新臺階。
三、開展行風評議,糾正行業(yè)不正之風。
20__年3月,醫(yī)院召開工作暨紀律作風整頓動員大會,宣讀了《醫(yī)療作風勞動紀律整頓實施方案》,拉開了行風評議的序幕。在全年行風評議活動中,醫(yī)院黨委堅持糾建并舉,重在預防,著重做了四個方面的工作。
1、推行院務公開,實行陽光操作。認真落實職工代表大會制度,制定和完善院務公開制度,醫(yī)院的醫(yī)療服務、醫(yī)療價格、政風行風建設等向社會公開;醫(yī)院的重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用、大額設備和藥品采購、崗位設置、績效工資分配、年度財務預決算等狀況向院內(nèi)職工公開。
2、加強監(jiān)督,暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設置了舉報箱、舉報電話、院領導值班席,制定和完善“職工群眾投訴制度”、“社會評議政風行風制度”、“首問首辦職責制度”、公布醫(yī)院行風、糾紛等投訴查處的方式及查處時限,自覺理解社會監(jiān)督,做到有報必接,接之必辦,辦之必果。
3、規(guī)范招標采購和收費行為。嚴格執(zhí)行有關招標采購法規(guī),我院藥品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了醫(yī)療服務價格管理法規(guī),執(zhí)行上級制訂的收費標準;開展醫(yī)療服務價格大檢查活動,加大督查力度,全面推行患者住院費用每日清單制,不分解收費,不超標準收費,不自立項目收費;實行單病種限價制度,規(guī)范醫(yī)生用藥,減輕患者經(jīng)濟負擔,有效遏制“開單提成”和“大處方”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫(yī)德檔案,從職工的基本狀況、上級表彰狀況、本院受表彰狀況、捐款捐物、政治學習、批評處罰、年度考核七個方面全面考核,對出現(xiàn)行風問題的科室或個人進行一票否決。完善修訂了《行風建設職責書》、《社會服務承諾書》,做到醫(yī)院對社會、科室對醫(yī)院、個人對科室層層負責,從制度上規(guī)范醫(yī)務人員的行為,使醫(yī)院風清氣正。
四、加強禮貌建設,樹立良好形象。
1、培養(yǎng)醫(yī)院精神,創(chuàng)造良好院風,促進醫(yī)院文化建設。醫(yī)院始終把“醫(yī)心慈、醫(yī)術精、醫(yī)紀嚴、醫(yī)風正”作為院訓,把“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”八字精神作為醫(yī)院精神加以倡導,并潛移默化于領導和職工的言行中,貫穿于診療、服務和管理的全過程。
認真貫徹衛(wèi)生部《20__年“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動方案》精神,結(jié)合省廳開展的“三優(yōu)一滿意”和“便民四十條”活動,堅持以人為本,推動醫(yī)院科學發(fā)展,解決群眾反映突出的問題。
1、落實便民服務,暢通服務流程。堅持以人為本,對患者實行心理和生理雙重治療,緩解患者心理壓力;調(diào)整科室布局,增加門診數(shù)量,診室做到無圍觀人群、整潔;完善120“綠色通道”,提高了工作效率,為廣大患者帶給便捷、溫馨、私密性良好的診療場所;增加掛號、收費、藥房等窗口的設備及人員,完善了導醫(yī)臺,增加導醫(yī)人員、咨詢?nèi)藛T、分診人員,為病人免費帶給飲水、推車、輪椅等;進一步規(guī)范了科室標識,使科室標識統(tǒng)一、清楚、醒目;醫(yī)技科室縮短出報告時限,節(jié)省患者時間。
潛力。三是繼續(xù)開展電大醫(yī)學教學,醫(yī)務科每周六、周日舉行河南科技大學、南陽理工學院,河南中醫(yī)學院電大授課。四是邀請南丁格爾獎獲得者鐘華蓀教授來院講座,增強醫(yī)務人員的職業(yè)素養(yǎng)、溝通潛力和職責意識。20__年度,素質(zhì)教育成果豐碩,有3人考取碩士研究生,7名醫(yī)務人員晉升為副主任醫(yī)師和副主任護師,高級專業(yè)技術人員增至34人,中級專業(yè)技術人員136人。
4、強化制度管理,規(guī)范醫(yī)療行為。組織醫(yī)護人員學習有關法律法規(guī)、規(guī)章制度,強化規(guī)章制度的執(zhí)行,全年落實了質(zhì)量安全問責制、科主任負責制、首診負責制,以及重大醫(yī)療事故職責追究制和醫(yī)療安全一票否決制;增強依法執(zhí)業(yè)意識,嚴格了醫(yī)療程序,在全院定期開展法律法規(guī)知識培訓和考核,合格率達100%,在全院做到了無違規(guī)執(zhí)業(yè)、無科室租賃、承包。醫(yī)務科進一步建立健全了《醫(yī)師外出會診制度》,不定期走訪有關醫(yī)療機構(gòu),未發(fā)現(xiàn)私自外出會診人員;建立了院科二級質(zhì)量管理組織,每月進行一次質(zhì)量管理工作檢查、考核、評價,對醫(yī)院規(guī)章制度、技術操作規(guī)范、醫(yī)療核心制度的落實狀況進行實時監(jiān)控管理,提高了醫(yī)療安全,降低了醫(yī)療糾紛發(fā)生率。
轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,加大醫(yī)院技術設備和基建項目投入,改善醫(yī)療環(huán)境。
1、引進設備,提高診斷水平。20__年度,在醫(yī)院經(jīng)濟十分困難的狀況下,透過自籌資金、申請項目,引進了一批先進的醫(yī)療設備。醫(yī)院投資200余萬元購買了cr、數(shù)字胃腸機、tlc4000全息動態(tài)心電分析系統(tǒng);縣財政出資,新增添了一臺彩色b超儀。新設備的投入使用,使醫(yī)院診療潛力和診斷水平得到極大提升,緩解了因患者增多導致設備不足的壓力,解決了醫(yī)院業(yè)務發(fā)展的“瓶頸”,滿足了群眾需求。
20__年,醫(yī)院承擔了超多繁重的政治性工作,在每一項大的任務面前,醫(yī)務人員不講條件,忠實履行人民健康衛(wèi)士的職責,無私奉獻,回報社會。1、做好“新農(nóng)合”,服務三農(nóng)工作。認真貫徹縣衛(wèi)生局《關于違反新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策的處罰規(guī)定》,全體醫(yī)生人人簽訂了《新農(nóng)合目標職責書》,致力做好新農(nóng)合工作,做到服務周到熱情,程序?qū)徍藝栏?,資金發(fā)放及時。20__年度1-10月份,入住縣醫(yī)院新農(nóng)合病人5116人次,發(fā)放補償金6667621元,相比20__全年度增長79.6%,進一步減輕了農(nóng)村患者的經(jīng)濟負擔,充分顯示了新農(nóng)合優(yōu)越性。
2、開展送溫暖和幫扶活動。全院職工捐款20__余元,慰問,貧困黨員、群眾20人次;全年度,醫(yī)院多次組織開展大型義診活動,并邀請上海遠大胸科醫(yī)院專家來院義診,共免費接診群眾20__余人次。
3、帶給優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務。本年度,我院承擔了全縣城鎮(zhèn)醫(yī)療參保職工健康體檢及縣征兵體檢工作。在體檢工作中,我院用心準備,抽調(diào)了大批優(yōu)秀專業(yè)技術人員。在整個體檢過程中,廣大醫(yī)務人員對工作認真負責,不分節(jié)假日,堅持早上班、晚下班,注重維護醫(yī)院形象,做到廉潔自律、不拿不要,每一天接診200余人次,共診療近8000人次,優(yōu)質(zhì)高效的完成了體檢工作。
4、團結(jié)一致、眾志成城,抗震救災。5.12汶川大地震發(fā)生后,全院廣大干部職工立即響應黨中央、國務院號召,以實際行動支援地震災區(qū)。5月20日,干部職工共捐款35700元;5月30日,再次捐款12128元,全體共產(chǎn)黨員交納特殊黨費13700元;6月13日,全體工會會員捐款6020元;10月31日,院全體干部職工又再次捐款18200元。四次累計捐款85748元,為災區(qū)重建貢獻了一份力量。
5、沉著應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。5月上旬,ev71手足口病疫情發(fā)生后,醫(yī)院迅速成立了領導小組,建立了門急診傳染預檢分診點,指定專治病區(qū),對來院患者認真登記,對發(fā)現(xiàn)的疑似病人和病人及時隔離或收治;同時堅持專人負責,疫情每一天上報,做到藥品、物品、人力、財力四到位。成功的做好ev71手足口病疫情治療工作,住院患兒全部病愈出院。9月中旬,又發(fā)生了三聚氰胺污染奶粉事件,醫(yī)院再次迅速展開診療工作。成立救治領導組和救治技術專家組,制訂應急處置預案,增設兒科專病門診、建立b超專病診查區(qū),預留住院患兒專用床位,對來診患兒全部實行免費治療。已累計篩查患兒近一萬五千人次,收治住院患兒26人,全部病愈出院。在救治過程中,廣大醫(yī)務人員不怕勞累,加班加點,奮力工作,工作開展反應迅速,措施得力,受到了省、市、縣領導和督查組的高度評價,贏得了全縣人民群眾的廣泛贊揚。
八、綜合治理,各項工作齊頭并進。
20__年,注定是不平凡的一年。人大政協(xié)兩會召開,奧運會召開、改革開放三十周年,以及南方雪災、汶川地震,世界金融危機的發(fā)生,維持穩(wěn)定成為當前工作的頭等大事。醫(yī)院黨委按照上級要求,認真落實綜合治理職責制,做到三個到位。一是消防治安防范到位,組織人員對全院消防、生產(chǎn)、治安隱患進行了逐一排查,全院秩序良好,職工及家屬無一人違法違紀;二是計劃生育管理到位,定期組織醫(yī)院女職工參加康檢,無計劃外懷孕;三是信訪工作到位。醫(yī)院黨委及群團組織透過走訪、談心,幫忙困難職工解決實際問題,做好解釋疏導工作,確保了信訪工作穩(wěn)定,無一人上訪。
在總結(jié)成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,主要是:院科二級管理工作發(fā)展不平衡,個別科室在行政管理及業(yè)務管理上存在差距;醫(yī)療質(zhì)量是個長抓不懈的問題,病歷管理及質(zhì)量時松時緊現(xiàn)象時有發(fā)生;先進的醫(yī)療設備投入不足,如核磁共振等缺位,制約了診療水平提高;??圃O置不足,不能滿足不一樣類型病人的醫(yī)療需求;后勤服務社會化推進遲緩,影響了一線服務質(zhì)量等。
我們必須要發(fā)揚成績,克服不足,在新的一年里,認真學習貫徹黨的xx大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,加強醫(yī)德醫(yī)風建設,提高醫(yī)療服務質(zhì)量,構(gòu)建和諧醫(yī)患關系,保障醫(yī)療安全,為構(gòu)建和諧虞城作出新貢獻。
校長個人思想工作總結(jié)篇八
一年的時光就這樣過去了,在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,日常是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自我,充實自我,嚴格按照黨員標準去要求自我,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義和社會主義信念,努力把自我鍛煉成新時代的合格的黨員。
作為預備黨員的我認識到自我還有很多不足,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫忙其他同志干一些力所能及的事,自我也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的本事。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫忙下,經(jīng)過自我的努力,克服缺點,取得更大的提高。我將努力工作,勤學苦練,使自我真正成為一個經(jīng)受任何考驗的黨員。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,但在人格上應當是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在本事,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學生才能與教師縮細心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個一年級的教師,我有職責引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有職責引領他們張開夢想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有職責引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
教師的職責不僅僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。
校長個人思想工作總結(jié)篇九
不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收獲,也有不足,為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面?,F(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻精神。
二、在教學方面:
1、吸取經(jīng)驗,提高教學能力。
本期,我能夠積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真學習新大綱,鉆研教材,抓住重點難點,因人施教,因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法,學法,虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力,開拓了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及良好的學習習慣。
2、關愛后進生,耐心輔導。
表揚,鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經(jīng)過一段時間,也收到了比較明顯的效果。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
工作中我遵循“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的指導思想,充分調(diào)動每一位學生的積極性,關愛每一位學生,以發(fā)展的眼光看待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點和長處,注意做好差生轉(zhuǎn)化工作。
人無完人,我是個直腸子,好犯急躁情緒,也存在著這樣或那樣的缺點,請領導老師們多多批評指教。在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應盡的義務。我深信:一份耕耘,一份汗水,就會有一份收獲。
校長個人思想工作總結(jié)篇十
輝煌豐碩而又挑戰(zhàn)不斷的20xx不可逆轉(zhuǎn)地消失了,回望走過的20xx,看到了自己艱辛的步伐、看到了彷徨迷惑的眼神、看到了困難前無助的淚水、看到了想要放棄的無奈、看到了書海中得到啟示的喜悅、看到了拼搏的付中人帶給我的動力、看到了與我同行的老師們拉我扶我?guī)臀业纳碛啊⒖吹搅顺晒r大家幸福的笑臉……。梳理得與失,很珍惜這個機會向大家匯報,交流自己的管理思想,不當之處謹請批評指正。
“屁股決定大腦”話粗理不粗,坐在校長這個座位上就要承擔校長的責任,承受這個位置帶來的壓力。付中底子好,教師素質(zhì)高,教育教學成績居全區(qū)前列,社會聲譽也很好。怎樣把學校帶穩(wěn)帶好對于我來說絕對是挑戰(zhàn),本人能力真的很有限,但我敢說自己絕對是用心在做。20xx年暑假學校布局調(diào)整對付中影響最大,校領導班子九人中有七人發(fā)生了變化,可以說傷筋動骨,為維護學校和諧穩(wěn)定的良好局面,給新班子留出成長時間,提出了相對保守的工作思路“優(yōu)化管理、扎實工作、穩(wěn)步推進、續(xù)寫輝煌”,14年學校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。15年方方面面的工作滲透了我的管理想法,經(jīng)過反反復復的思考,在14年的基礎上向前邁了一大步,提出“穩(wěn)中求進管理轉(zhuǎn)型活動創(chuàng)新特色突出”15年工作思路“。學校工作圍繞這一思路展開,從學校文化建設、學校管理到教育教學活動都可感受到一些變化。
付中擁有一支高素養(yǎng)的教師隊伍,靠強制的“人治、法治”都不入“場治”。要建立怎樣的精神磁場才能將大家緊緊地聚在一起?經(jīng)過思索,我認為首先要挖掘教師心中學校的價值取向,大家心目中的校園精神,每位教師內(nèi)心深處對學校的感知。因此在15年初分年級組我們進行了一次頭腦風暴,當時我參加的是現(xiàn)九年級的會議,每人都要發(fā)言,發(fā)言分三輪。那次三個年級的頭腦風暴共征集了320條校園精神,經(jīng)過整理歸納合并提煉出了13條共性的價值取向。這13條來自民間,根植于教師心中的價值取向就是學校靈魂,就是精神磁場。挖掘出來了,怎么將這些隱形的東西外顯并弘揚傳承下去呢,又是一個值得思考的問題。我試著從兩個方面來解決,一是靠環(huán)境文化建設熏陶,先改造樓口的大理石臺階,更換門窗,將校風”崇德尚學”四字立在電子屏之上,其次進行大廳、樓道、院內(nèi)展牌的文化設計,設計理念已經(jīng)與老師們交流過,不再贅述。二是精神文化引領“付中故事”、“月度人物”應運而生。發(fā)現(xiàn)身邊感動的人和感人的事,用身邊的典型、平凡的人物、簡短的故事引領著學校主流文化,代表著學校的13條核心價值取向,在傳揚中大家口耳相傳,主流精神因此得到尊重與弘揚,隨著時間推移,一代代傳承。文化在日經(jīng)月累的積淀中形成。一年的管理讓我體會到,無論何事,“要眼里有老師”,服務教師的事要想全想細,專業(yè)成長要想辦法搭臺子鋪路子,因為先有教師的成長才會有付中的發(fā)展。所以付中故事將編輯出書,15年月度人物也將制成精美的16年臺歷留念并繼續(xù)宣傳。
在學校中三樓會議室墻上,我掛了這樣一塊牌子“一個學校的興旺發(fā)達必定有一個同心同德同舟共濟的集體”。因此在工作中領導班子團結(jié)合作,分工不分家,相互配合、求同存異,工作面前齊抓共管。集中了大家的智慧,班子成員能積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,做到了廉政、勤政。在工作中時時提醒自己,能力欠缺,就要向書本學習,向優(yōu)秀校學習,向有經(jīng)驗的同志們學習。一年來堅持讀書,學校管理方面的詳讀了九本,有了一些思路和想法,也在逐步定位自己。自14年任校長以來,每周堅持寫周記,發(fā)博客,與全國各地的同行交流,他們送給我這樣一條法則:苦干+沒思路=0;開會+沒要求=0;能力+沒付出=0;制度+沒落實=0;走動+沒發(fā)現(xiàn)問題=0。很實在也很實用。所以學校開展每項工作,我都要問:目的是什么?有意義嗎?可否考慮讓學生自己做?活動的教育內(nèi)涵還能再挖嗎?符合學校的辦學理念嗎?等等。比如我們的校運會就不再是幾十個體育尖子的盛會,學校辦學理念是面向全體,注重個性,怎么才能讓更多的學生參與進來,因此設計了運動加藝術的想法,融入了攝影、繪畫、手抄報等活動。當然還不完美,比如還可增加場上小記者、學生裁判團、隆重的頒獎儀式,而且入場式場外還有學生看客,沒有體現(xiàn)全員參與等等值得思考的地方。再舉個活動例子優(yōu)秀賀詞賀卡征集,這不僅是一次學生感恩教育,一次動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力的培養(yǎng),更是一種文化的積淀。挖掘的是師生間鮮為人知的故事,讓每位學生在內(nèi)心深處回味與老師相處的細節(jié),這本身就是教育。所以賀詞賀卡應該是“一對一”的,應該有故事存在,不是停留在華麗的祝福詞藻中。再比如教師值周,是課間執(zhí)勤的'深化,也是教師參與年級管理,參與學校管理的渠道。以前很多老師不知516具體內(nèi)容,但值周后不僅能說出內(nèi)容而且非常清楚其標準,這就是效果。20xx年的成長我自己總結(jié)為:抱得住書本、靜得住心境、受得住挫折、啃得了骨頭。
“無功就是過,平庸就是錯,不進就是退?!弊鰹樾iL,如果不能促進學校的進步與發(fā)展,那就是一種罪過。一年來,我把學校做為自己的家,每天堅持早到校、晚回家,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對大大小小的工作都以身作則,嚴以律己,寬以待人,領著干,干給看,樹立實干形象。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。勤為先、廉為本,學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關,實事實用。用人上堅持公道正派地用人,用公道正派的人,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心工作。
教師專業(yè)成長是第一要務,但培養(yǎng)渠道和實效性還很欠缺;學生養(yǎng)成教育力度不足,手段不活;學校信息化建設、校本課程開發(fā)及利用還沒有規(guī)劃好;與老師的談話思想溝通做的少,有時有急躁情緒,學校管理還有很多值得改進的地方,期盼所有老師能以主人翁的精神參與進來,出謀劃策,共謀發(fā)展。
總之,學校的成績、個人的點滴進步得益于付中團結(jié)的集體,得益于大家的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我將此化作動力,20xx,我們再一起攜手奔跑!
校長個人思想工作總結(jié)篇十一
每一位認真的工作者,在工作了一段時間后,都會給自己進行詳細的個人思想工作總結(jié),以更好的展開今后的工作。
一、思想方面:
一年的時光就這樣過去了,在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“xxxx”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。我將努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學方面。
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
校長個人思想工作總結(jié)篇十二
一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下,我腳踏實地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就自己在20xx-20xx學年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,與時俱進,在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學習黨的教育方針,學習三個代表重要思想;在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來,我認真履行校長職責和義務,認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責,對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,關注師生的發(fā)展,不急功近利,努力建設和諧校園。我把教育當作事業(yè),“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
在擔任校長一年來,我主要抓了以下四項工作:
(一)根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標。
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實際,確定了我們學校新的辦學思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學目標:建設校園美、校風好、教學實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學;辦學理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
(二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關制度。
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規(guī)章制度,重點解決“管理到位、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”,為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務公開工作,實施民主決策,強化了教代會的作用,確保學校管理良性循環(huán),對行政人員,落實與工作實績考評對應的責任制。
(三)協(xié)調(diào)干群關系、加強班子建設和教師的思想教育。
學校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關系,首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設,形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”,即目標意識,協(xié)商意識,激勵意識。四是通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法,現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學校的發(fā)展奠定的基礎。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學水平,關鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來,我大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學習,教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。嚴格按照提出的“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,把師德教育與政風、行風建設緊密結(jié)合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,深刻領會其內(nèi)涵,把握教育改革發(fā)展方向,增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象,對教師進行師德再教育,認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》,規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學生,尊重學生,信任學生,關心學生,在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
校長個人思想工作總結(jié)篇十三
本人擔任副校長,分管德育和安全工作。一年多以來,在校園所有教師和職工的關心和支持下,在自己的努力下,我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,對于我來說都是挑戰(zhàn),應對管理上的諸多困難,我沒有叫苦叫累,而是不斷摸索、實踐,不斷總結(jié)、求實,用自己全身心投入的工作作風,盡心盡職的工作態(tài)度,克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到,只有緊緊依靠校園領導的關心,緊密依靠老師們的支持,真心誠意地付出一份努力,才會有一份收獲。當然,新的工作對于我來說,只是剛剛起步,由于潛力和經(jīng)驗的不足,工作中也還存在許多有待改善之處?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、加強學習,聯(lián)系實際,提高認識。
x說:教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,個性是作為一名校級領導和德育工作者,務必始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理潛力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。
二、加強管理,提高工作效率。
1、加強德育管理,健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,首先是加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。一年來,我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。透過各類學習活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。同時,我建立了校園德育工作領導小組例會制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會,商討校園近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,透過研究和探討,調(diào)整了各項考核資料,細化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時,在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,用心開展工作,構(gòu)成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設?!暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個閃光點,對于我來說,如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵,使之更加完善,更好的為校園的教育帶給幫忙,是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責,建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法,進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年,我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的組合方式,大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4)開展各項教育活動。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,我和政教處的幾位同志,在全體教職員工的支持下,以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導,開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等,均受到了各界的一致好評。同時,經(jīng)過仔細研究,用心申報,今年,我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,學生透過自主管理委員會,能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設,透過數(shù)次的家委會會議,完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》,并付諸于實施,使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū),著重加強了德育基地的挖掘和建設,與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動,與南翔消防站在開展實踐活動的同時,也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作,使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下,我透過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;校園24小時有人值班;每月對校園的安全設施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
二)以身作則,率先示范,提高效率。
一)嚴格要求自己,以身作則。
多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來,“眾人拾柴火焰高”,只有我們齊心協(xié)力,才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力,學生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下,今年上半年,校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看,要做好德育工作,就離不開德育科研,一年中,在老校長的指導下,我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部,但我從沒忘記自己是一名英語教師,把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結(jié)合教學資料,滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤,我每一天都列一份工作表,安排好一天的事情,為了保證教學質(zhì)量,我堅持備新課,出練習,批作業(yè),有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中,我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作,在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下,打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
三、謙虛嚴謹,尋找不足。
盡管目前工作開展比較順利,但我明白作為一名年輕的干部,尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習,提高自己的思想認識;其次,工作態(tài)度還應謙虛謹慎,善于聽取他人意見;另外,工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,在大家的熱心幫忙和支持下,我必須會把工作做得更好,必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
校長個人思想工作總結(jié)篇十四
本年度在市教體局的領導和關心下,本人能夠認真學習黨和國家方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,團結(jié)拼搏、不斷進取,本著“一切工作為了教育”的工作思想,全面推行素質(zhì)教育,各項工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
一、認真分析學校工作短板,詳細制定年度工作規(guī)劃。
(一)學校各層面工作短板。
從個人層面看,我多年從事政工作,對學校全面工作還缺少管理經(jīng)驗,需要學習,也需要一個與管理團隊磨合的過程。
從學校層面看,作為經(jīng)濟落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村學校,由于歷史欠賬較多,學校的發(fā)展基礎比較薄弱。近幾年,學校以“標準化學?!苯ㄔO為契機,積極爭取、勤儉辦學,使學校的育人環(huán)境得到改善,在功能教室配備、基礎設施配備、校園文化建設、校園綠化美化等方面都有較大改觀。
從教育教學層面看,存在較突出的問題有以下四個:1.促進學生全面發(fā)展力度不夠:一是學校德育教育碎片化,沒有形成規(guī)范化、系列化;二是學生心理輔導工作專業(yè)化程度不夠,全校只有1名教師取得了三級心理咨詢師證;三是學生參加各種實踐教育的機會較少,學生生活本領欠缺,不僅對生活常識了解不夠,甚至連初步的農(nóng)村勞動技能都很缺少;四是地域特色的藝體教育課程幾近空白。
教師班級管理能力不強,全校19個教學班,近幾年每學年35歲以下青年班主任最少10人,近三年全校共有9人獲得招遠市優(yōu)秀班主任,青年班主任只有1人;三是青年教師學科教學能力和信息技術應用能力水平較差,35歲以下青年教師僅1人為縣級骨干教師。
3.提升教育教學質(zhì)量仍要努力。雖然近幾年學校的畢業(yè)生優(yōu)秀率、合格率有了明顯提高,但部分學科仍存在教法陳舊、效益不高的問題。特別是數(shù)學學科,長期處于全市下游水平。4.建設現(xiàn)代學校制度還需加強:沒有建立領導接待日制度,家校溝通平臺不完善;家長委員會形同虛設,沒有學校開放日,也沒有邀請家長參與學校治理;學生自我管理的能力和參與學校治理的能力不強,學生會只能在衛(wèi)生檢查和課間紀律管理等方面起到一些作用。
(二)基于工作短板的年度工作規(guī)劃。
1.構(gòu)建以“適合、多元、體驗”為主題的校本課程文化。(1)樹立“全員育人、全程育人、全面育人”的理念,根據(jù)不同年級特點,確定不同的德育教育主題。
(2)編寫適合農(nóng)村學校特點的心理健康教育教材和學科滲透方案;提升心理健康教育課和課外心理輔導的質(zhì)量;提升心理兼職教師專業(yè)水平,加大支持力度,爭取盡快讓更多教師取得心理咨詢師資格。
(3)充分利用校內(nèi)外資源,積極為學生提供足夠的參加實踐教育的機會,讓學生在活動中開拓視野、學會合作、提升能力。
(4)立足實際,開發(fā)2門以上具有民族、地域特色的藝體教育課程。
實施,力爭使青年教師在專業(yè)水平、班級管理能力等方面都能有明顯成長,在最短的時間內(nèi)至少將盡可能多的青年教師培養(yǎng)成縣級骨干教師,至少5名以上青年教師拿到縣級及縣級以上優(yōu)質(zhì)課。
15、14名,上升到全市10-8名。
4.構(gòu)建以“參與、高效、和諧”為主題的學校管理文化。培養(yǎng)起一支“有情懷、有能力、有智慧”的“三有型”學校管理團隊,成立組織完善的家長委員會、學生會,實施多方共同參與學校治理的現(xiàn)代化學校管理體制,建立起更加開放、民主、科學的學校管理制度。
我們要求學校管理團隊全體成員必須以身作則,事事親為先為,把“一切為了教育,心中裝著教育”作為自己的座右銘,用自身的行動引導全體教師敬業(yè)樂業(yè),拋卻一切私心雜念,安心工作。
二、嚴格按照年度規(guī)劃要求,認真做好相關重點工作。
(一)在構(gòu)建“適合、多元、體驗”主題的校本課程文化方面,主要做了以下幾方面的工作:
1.“一主兩翼”開展了主題德育教育。初一年級主要進行小初銜接心理調(diào)適教育+養(yǎng)成·感恩;初二年級主要進行日常行為規(guī)范教育+文明禮儀·安全教育;初三年級主要進行叛逆期心理疏導+誠信·合作教育;初四年級主要進行應對學習壓力心理疏導+勵志·法制教育。
2.選派了3名骨干教師、優(yōu)秀青年教師參加心理咨詢師培訓,擔任專兼職教師,學校負責培訓費和交通費;由他們組織編寫教材和方案,并開展好班主任心理健康教育培訓,讓所有的班主任都具備一定的心理輔導能力,協(xié)助好專兼職心理教師的學生心理輔導工作;利用校舍升級的契機,重新建設了高標準的心理咨詢室。
3.將菜園地劃分給了每個班級,真正讓學生參與勞動、學會種植,并每周撰寫一篇觀察日記;加強與駐地公安、法院、供電、衛(wèi)生部門的合作,讓學生了解基本的法律常識、訴訟程序、安全用電和衛(wèi)生保健等方面的常識,在此基礎上編寫《生活常識》校本教材,在活動中培養(yǎng)學生的法制意識、參與意識、合作意識和社會意識。
4.結(jié)合“多彩實踐日”活動,開發(fā)了面塑、剪紙、六合螳螂等具有農(nóng)村特色、地域特色的藝體類校本課程。
(二)在構(gòu)建“激情、合作、專業(yè)”教師隊伍文化方面,主要做了以下幾方面工作:
1.開展青年教師閱讀經(jīng)典活動。青年教師每學期讀一本教育論著,每季度作一次主題發(fā)言,每個月寫一篇讀書心得。
2.教導處牽頭,組織青年教師制定出了切實可行的個人成長三年規(guī)劃和年度個人成長計劃,建立青年教師成長檔案;嚴格實施“青藍計劃”,采取同學科“一帶一”或“一帶二”式師徒結(jié)對的方式,每個學科的骨干教師帶一名或兩名青年教師,通過師徒結(jié)對幫扶、聽評課活動,幫助青年教師在業(yè)務方面快速提升。同時在班級管理方面也采用以老帶新的方式,幫助青年班主任熟悉——熟練——精通班級管理工作。
康成長。
4.通過開展青年教師大比武、青年教師讀書征文比賽、青年教師教學設計比賽、青年教師曬課評課、青年教師主講學科教研活動、校級教研活動等形式,迅速提升青年教師備課、授課的水平。
5.對青年教師開展了兩個活動:一是“一個培養(yǎng)”,即培養(yǎng)一支得力的青年教師教改實驗隊伍;二是“兩個培訓”,即科研能力培訓和現(xiàn)代教育技術培訓。
6.以數(shù)字化校園建設為契機,一方面完善學校數(shù)字化教學設施的配備,另一方面也要著力加強了青年教師數(shù)字化技術運用水平和數(shù)字化教學水平。
7.盡可能多地為青年教師提供了外出短期培訓、觀摩省地優(yōu)質(zhì)課、參觀學習、薄弱學科研討等活動。全年共派出青年教師外出學習35人110余次。
(三)在構(gòu)建以“探究、合作、勤練”課堂教學文化方面,主要做了以下工作:
1.細抓制度建設,以制度引領教學。修定完善《電子備課要求與管理辦法》、《上課制度》、《作業(yè)審批、批改制度》等相關教育教學制度,通過制度建設,來規(guī)范、引領教學。
2.細抓過程管理,以過程助推授課。落實“一觀”、“二跟”、“三落實”,狠抓常規(guī)性過程管理。“一觀”:觀集體備課,分管領導全程跟蹤各備課組的集體備課,確保集體備課的實效性;“二跟”:跟蹤教師是否按照備課筆記講課,跟蹤教師課堂三維目標生成情況;“三落實”:落實備課授課是否相一致,落實作業(yè)的批改情況、學優(yōu)生、學困生輔導情況和落實教師的常規(guī)教學和學生的學業(yè)水平。
3.細抓教研管理,以教研拉動教學。每個分管領導根據(jù)自己任教學科幫扶1—2個教研組,做到“三個下沉”,“三個參與”,即:分管領導下沉到教研組,參與本組的教學研討活動;下沉到備課組,參與備課組的集體備課活動;下沉到班級,經(jīng)常性參與班級教學實踐活動。
4.細抓重點學科,以改革提升效果。在數(shù)學學科進行以“導預疑學——導問研學——導法慧學——導評促學”的“四導四學”課堂教學模式研究,以編撰導學案的形式促進教師促進教師改變教學模式,把“先學后教、少講勤練”落到實處。
(四)在構(gòu)建“參與、高效、和諧”學校管理文化方面,主要做了以下工作:
1.堅持“能者上”的原則,大膽選用優(yōu)秀班主任加入了學校管理團隊,參與到學校管理工作中,并根據(jù)個人特點盡力安排最適合發(fā)揮其本人特長的工作,提高工作成效。
2.加強管理團隊的政治理論和組織紀律學習,規(guī)范校委會制度,明確責任分工的同時,明晰學校各方面工作的相關性,團隊之間分工協(xié)作,心往一塊用,勁往一起使,形成了思想與行為上的合力。
3.為每一位成員提供學習與提升的機會,讓團隊成員能夠盡快游刃有余地擔起學校管理的重擔。
4.組建起了組織、制度較為完善的班級、級部和學校三級家長委員會。將每學期開學日、期中考試總結(jié)日、期末工作總結(jié)日設為家長開放日,開放時間向社會公開,邀請家長委員會委員到校聽取工作計劃、工作總結(jié)等方面的匯報,并征求家長對學校建設等各方面的意見和建議,形成教育合力。
5.建立起了組織、制度完善的學生會。實行學生自治制度,建立起了年級、學校兩級學生會,引導學生在衛(wèi)生管理、紀律管理、學?;顒印W校建設等各個方面起到了小主人翁的作用,讓孩子們親身參與到學校管理的各個層面,提高了孩子們的參與意識、服務意識和主人翁意識。
三、積極落實上級工作要求,分工做好相關重點工作。
(一)謹思慎謀做好安全工作1.完善各項安全制度。
(1)建立安全工作領導責任制和責任追究制,修訂了安全風險清單、責任清單、隱患清單。把各口安全責任劃分到具體責任人。修訂了應急預案,如《校車突發(fā)事件應急預案》、《地震突發(fā)事件應急預案》、《火災突發(fā)事件應急預案》、《防集體活動踩踏突發(fā)事件應急預案》等。
(2)層層簽訂責任書,校長與安全、政工、業(yè)務、后勤簽訂《崗位安全責任狀》,各口與各辦公室《崗位安全責任狀》、與學生簽訂《乘校車安全責任狀》、《交通安全責任狀》、《飲食安全責任狀》、《防溺水安全責任狀》、《拒乘非法接送學生車輛責任狀》等。
(3)完善安全值日制度。實施課間教師定點值日、學生會紀檢組流動值日,值日領導巡查的立體式課間安全值日。早晚都有值日領導和值日教師在校門口定點安全值日,每輛校長都安排專人護導,確保學生在校和放學往返安全。
查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,暫時不能整改的則第一時間設立警示標志,確保實現(xiàn)校園零安全事故紀錄。
3.加強安全主題教育、演練。
(1)校車安全。加強對乘車學生的管理教育,在學校管理團隊成員中組織開展校車運行調(diào)研活動,調(diào)研內(nèi)容包括,跟車教師的行為,乘車學生系安全帶、紀律等問題,通過跟車調(diào)研對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時匯總、研究措施、保證學生乘車安全。
(2)多主題安全教育及安全演練。利用班會、團隊活動、國旗下講話、安全課等時間,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
(3)嚴抓防校園欺凌教育。開展防校園欺凌專題教育,通過觀看案例、情景重現(xiàn)、課本劇等豐富多彩的活動,引導學生認識校園欺凌的形式、危害、成因,學習校園欺凌預防和應對的方法,提高學生的自律意識和自我防范意識。
(二)全力以赴做好業(yè)務工作。
1.抓好教師隊伍建設,主要抓好青年教師培養(yǎng)。
2.抓好數(shù)字化學校建設工作,一方面積極爭取專項資金,完善數(shù)字化硬件配備,建起了符合標準的創(chuàng)客教室,配備了3d打印設備,重新裝修了數(shù)字化地理教室,配備了全套高標準的數(shù)字化教學設備。
規(guī)先級部查,再學校查,學校周抽查、月必查制度。要求各備課組堅持集體備課,提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研(集體備課)活動時間,定(集體備課)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。
4.抓好教科研工作。積極申報煙臺市“十三五”課題研究,學校申報的《初中差異合作課堂教學策略深化研究》獲準立項,被確立為煙臺市“十三五”規(guī)劃專項課題。
5.抓好德育課程一體化落實工作。認真學習《山東省德育課程一體化工作實施綱要》精神。除根據(jù)各年級學生不同特點開展“一主兩翼”主題教育外,學校主要做好了學校德育課程一體化工作方案,組織德育校級教研活動兩次,組織開展了教師德育成果比賽、德育課程資源評選等活動,積極申報了煙臺“十三五”德育一體化課題“農(nóng)村初中環(huán)境育人機制的研究”。學科組做好學科德育工作實施方案,并在組內(nèi)開展德育主題教研活動。教師做好德育教育計劃,積極參加學校德育課程資源評比。
6.實施音體美、綜合實踐等課程的剛性化管理。一是建立音體美、綜合實踐課程剛性化管理制度,召開剛性化管理專題會議,并在管理團隊例會中反復強調(diào),形成輿論壓力;二是實施音體美、綜合實踐日查制度,教導處牽頭每天對各年級音體美、綜合實踐(包括初一年級多彩實踐日)課程開展情況每天都進行巡查,確保各類課程開足開齊。在此基礎上,做好藝體、綜合實踐特長生的培養(yǎng),為縣級、市級各類比賽做好充分的準備。
(三)細梳精理做好政工工作。
學年初政工辦細致梳理了學校政工作,針對前期學校在政工。
工作方面存在的問題,做好了以下幾方面工作:
1.修改完善各種考核標準。主要研究、修改了《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學教師責任制考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學領導及教師師德考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學班主任考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學校本研修考核細則》等制度。
2.認真抓好思想作風建設。常年堅持狠抓了黨風廉政建設、干部作風建設、師德師風建設,將教師辦公行為、考勤檢查日常化。
3.嚴格落實學校民主管理。實施學校、家長委員會、學生會三方參與的學校管理機制,重新確立民主集中制的組織原則,充分發(fā)揮家長委員會、教職工代表大會、學生會的決策、監(jiān)督作用,做到黨務、政務公開,全面實施民主管理。
四、全力推行特色素質(zhì)教育,各項工作實現(xiàn)多點開花。
二、三等獎,我校獲山。
東省作文大賽優(yōu)秀組織獎;在招遠市綜合實踐優(yōu)秀成果評選中,我校獲得了校本教材一等獎、研究性學習報告一等獎,綜合實踐成果兩個一等獎,社會大課堂案例二等獎,我校獲得綜合實踐優(yōu)秀組織單位;2017年6月,我校獲得招遠市2017年學生電腦作品制作活動優(yōu)秀組織獎,14級5班王若彤同學的電腦作品《回歸經(jīng)典,六面宮燈》已被選送山東省參加比賽。另外,2017年5月我校還獲得了職業(yè)招生先進單位稱號。
需要正視的問題和今后努力的方向。
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,管理團隊作風建設還有待進一步加強;在德育工作管理上,過程不是十分具體,對少部分教師德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設未能適應等情況的應對策略思考仍不成熟,加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,部分教師缺乏教改意識,有些青年教師不愿走出去“展示”自己,學校在招遠乃至煙臺市叫得響的“名師”極其缺乏;學校部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠,教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今后的工作中,我要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領導,為金都教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長個人思想工作總結(jié)篇十五
各位領導:
現(xiàn)在,根據(jù)市衛(wèi)生局黨委有關文件精神,我把今年的思想工作情況向各位作一個簡要匯報。請予審查與評議。
我是2006年7月份擔任衛(wèi)生院院長職務的。近幾年來,在衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委的正確領導下,以“三個代表”重要思想為指導,本人堅持馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,忠實實踐“三個代表”重要思想,樹立和落實科學發(fā)展觀,嚴格按照相關要求約束自己,任勞任怨,盡職近責,正確履行自己的崗位職責,無論在政治思想、理論水平、業(yè)務素質(zhì)、領導能力和群眾路線等方面都在實踐中得到逐步提高。帶領全院部職工,開拓創(chuàng)新,與時俱進地開展工作,較好地完成了各項工作任務。在分管工作的崗位上開拓進取,不斷創(chuàng)新。
回顧總結(jié)近三來的工作,主要有以下幾個方面。
二0一一年我院公共衛(wèi)生科在院領導的重視下,從房屋到設備,從組織機構(gòu)到人員配備得到了空前的發(fā)展,辦公條件改善下,人員配備到位了,工作效率提高了。我鎮(zhèn)總?cè)丝跒?9218人,二0一一年累計建立健康檔案35416份,占64.54%。累計建立電子檔案33913份,占59%。65歲以上老年人健康管理6095人,高血壓建檔7610人,糖尿病建檔856人,重性精神病建檔366人。累計隨訪59700余人次,發(fā)放居民健康教育資料兩萬余份,辦宣傳欄234期,主題活動日宣傳6次,婦幼保健,預防接種,食品安全監(jiān)管均實現(xiàn)年初工作目標。
二0一一年面對新的機遇與挑戰(zhàn),根據(jù)公共衛(wèi)生工作特點,將其工作量化到人,極大地調(diào)動了職工的工作熱情。加大宣傳力度,努力完成好國家項目。例如,我們在計生辦,婦產(chǎn)科設有固定葉酸普服宣傳欄,并利用政府婦女工作會進行專項講座,散發(fā)宣傳單等。我們還深入學校,行政村進行主題日活動宣傳,同進得到了鎮(zhèn)中心學校和部份村委會的大力支持。
總之,過去的一年是個豐收年,為“十二五”我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生工作積累了經(jīng)驗,行成了長效機制。在今后的工作我將繼續(xù)服從組織安排,加強學習,不斷提高個人思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),勤勤懇懇做事,明明白白做人。
****衛(wèi)生院***二0一二年元月七日。
校長個人思想工作總結(jié)篇十六
今天小編為大家收集資料整理回來了一些關于季度工作總結(jié)的作文,希望能夠為大家?guī)韼椭M蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧!
兩年前滿懷著激情與夢想,本著服務于教育,獻身教育事業(yè)的信念我來到了這里,我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學校。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫助,才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發(fā)展。兩年來,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。有了這些追問,才使我的事業(yè)找到了支撐點,我覺得非常幸福。所以,工作起來,我精力充沛,樂在其中。因為我知道:我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。
過去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)=處燒R心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校帶來的管理困難,克服了學生來源、質(zhì)量不盡理想的困難,克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊挎,還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學工作全面推進,并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個人不懈的努力,更有同志們無私的付出。
兩年來,我一直本著“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,注重生存發(fā)展,逐步提高我校教育教學質(zhì)量”的宗旨,努力打造擁有地方特色的品牌學校,現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下:
一、加強政治理論學習,把準辦學方向。
兩年來,我認真學習黨和國家的法律法規(guī),認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作,全面貫徹國家教育方針,政治思想覺悟不斷提升,我本人遵紀守法,作風正派,廉潔自律,模范執(zhí)行教師“七不準”條例,實行表率、律已律人,加強和規(guī)范學校管理,充分調(diào)動教師工作的積極性。開展好教育管理工作,關心學生,關注每位師生的一切,把人性的光輝發(fā)揚到工作當中,顧全大局,愛校如家,得到了師生們的一致認可。
二、積極參加學習培訓,提高自我的同時提高學校管理意識。
兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。
2009年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農(nóng)村校長清華大培訓班,在清華大學的一周學習時間里,我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?,聽取了十多位專家的現(xiàn)場講學,理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念,通過培訓,讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設,更清楚地認識到教育意義,提升了專業(yè)精神,不斷增強專業(yè)修養(yǎng),主動去掌握教育規(guī)律,提高學校管理能力和領導藝術。如:校長的決策能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力,經(jīng)營能力,評價能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性,更感肩上的擔子重了許多。我堅信,有了專家、教授的指導,有上級領導的關心和支持,我一定會扎實努力工作,完滿完成上級交給的各項任務。
”target=“_blank”style=“color:rgb(30,139,181);”小編推薦:
校長個人思想工作總結(jié)篇一
一年來,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的“xx大”精神,在縣教委的領導下,緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),在學校教育教學條件設施比較困難的情況下,各項工作都取得了明顯的進步,較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務,為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下:
一、在工作中,我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,努力促進高素質(zhì)教師隊伍的建設。
1、堅持抓師德師風建設,努力提高行風建設水平。
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
本年度中,我還積極組織開展“扶貧助學”活動,學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,并且在黨支部的倡議下,實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,在當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中,我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學校教師培訓工作由我具體負責,教導處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠的教師培訓計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,本年度中,分別舉行了師徒結(jié)對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式,通過參加各種方式的教學研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機會,為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長,在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用,他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角20xx最新校長個人工作總結(jié)20xx最新校長個人工作總結(jié)。
3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標,這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業(yè)務培訓,有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,舉行了研究性學習課程實施培訓班,使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學習,積極參加外語培訓,計算機培訓,其余不合格教師除年齡超出外均???、本科在讀,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中,我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子:第一,德育處從實際出發(fā),每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二,繼續(xù)做好兩項德育工作:一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動,召開德育表彰與經(jīng)驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上,著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集,每學期舉行一次德育論文交流并評獎,選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三,團支部與德育處協(xié)作配合,結(jié)合重大節(jié)日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學雷鋒,樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學生進行德育滲透,一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四,充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務實,在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,開拓了學生的視野,鍛煉了學生的能力,使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責任意識等方面開展德育工作。
第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,有效地提高了對學生夜間休息時段的管理,基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡,學生每次回家前由班主任填寫好有關情況,學生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中,我堅持以質(zhì)量為中心,切實加強教學管理。
校長個人思想工作總結(jié)篇二
校長要怎么才能管理好學校,今天本站小編給大家找來了20xx校長思想工作總結(jié),供大家閱讀和參考,希望能夠幫助到大家,謝謝大家對小編的支持。
一年來,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的“xx大”精神,在縣教委的領導下,緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),在學校教育教學條件設施比較困難的情況下,各項工作都取得了明顯的進步,較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務,為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下:
一、在工作中,我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,努力促進高素質(zhì)教師隊伍的建設。
1、堅持抓師德師風建設,努力提高行風建設水平。
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
本年度中,我還積極組織開展“扶貧助學”活動,學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,并且在黨支部的倡議下,實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,在當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中,我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學校教師培訓工作由我具體負責,教導處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長遠的教師培訓計劃,分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,本年度中,分別舉行了師徒結(jié)對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式,通過參加各種方式的教學研究活動,使青年教師開闊眼界,拓展思路,凡是各級教研室組織的各種教研活動,我校均積極為青年教師爭取機會,為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長,在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用,他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角20xx最新校長。
3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標,這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業(yè)務培訓,有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,舉行了研究性學習課程實施培訓班,使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,其中很多教師積極進行本科的學習,積極參加外語培訓,計算機培訓,其余不合格教師除年齡超出外均??啤⒈究圃谧x,普通話合格教師,占91.6%,計算機合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中,我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子:第一,德育處從實際出發(fā),每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二,繼續(xù)做好兩項德育工作:一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動,召開德育表彰與經(jīng)驗交流會,本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上,著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集,每學期舉行一次德育論文交流并評獎,選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三,團支部與德育處協(xié)作配合,結(jié)合重大節(jié)日,合理開展多種針對性的教育活動,如落實三月“學雷鋒,樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,多角度多渠道對學生進行德育滲透,一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四,充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用,青少年志愿者隊伍不斷壯大,活動形式也不斷務實,在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,開拓了學生的視野,鍛煉了學生的能力,使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識,深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責任意識等方面開展德育工作。
第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,有效地提高了對學生夜間休息時段的管理,基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落,而且有意識的將德育教育向校園外延伸,借助社會多元力量,優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡,學生每次回家前由班主任填寫好有關情況,學生回家后由家長簽署意見,德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會,并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中,我堅持以質(zhì)量為中心,切實加強教學管理。
組織教職工開展政治業(yè)務學習,提高教師素質(zhì)。
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),強化教師育人的責任感。
強化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領導學校德育小組,由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
黑板報。
等宣傳媒體,引導學生勤奮學習,介紹學習方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查。
教案。
每月集體檢查教案的作法倡導集體備課堅持提前一周備課要求做到“五定五備四統(tǒng)一”。即定教研活動時間定(備)教研活動內(nèi)容定中心發(fā)言人定時檢查定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時備教學內(nèi)容備學生實際備教法備學法備習題。在教學上統(tǒng)一目標統(tǒng)一重點統(tǒng)一進度統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量。
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領導蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學生的學習積極性。
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學校還舉辦了學生。
讀書筆記。
展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學生校園生活,把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學一線的需要。
一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下,我腳踏實地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就自己在20xx-20xx學年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,與時俱進,在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學習黨的教育方針,學習三個代表重要思想;在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來,我認真履行校長職責和義務,認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責,對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,關注師生的發(fā)展,不急功近利,努力建設和諧校園。我把教育當作事業(yè),“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
二、工作業(yè)績。
在擔任校長一年來,我主要抓了以下四項工作:
(一)根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標。
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實際,確定了我們學校新的辦學思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學目標:建設校園美、校風好、教學實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學;辦學理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
(二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關制度。
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作。
規(guī)章制度。
重點解決“管理到位、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務公開工作實施民主決策強化了教代會的作用確保學校管理良性循環(huán)對行政人員落實與工作實績考評對應的責任制。
(三)協(xié)調(diào)干群關系、加強班子建設和教師的思想教育。
學校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關系,首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設,形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”,即目標意識,協(xié)商意識,激勵意識。四是通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法,現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學校的發(fā)展奠定的基礎。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學水平,關鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來,我大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學習,教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。嚴格按照提出的“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,把師德教育與政風、行風建設緊密結(jié)合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,深刻領會其內(nèi)涵,把握教育改革發(fā)展方向,增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象,對教師進行師德再教育,認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》,規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學生,尊重學生,信任學生,關心學生,在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
校長個人思想工作總結(jié)篇三
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。幾年來,我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,之后較為系統(tǒng)地學習了鄧--理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定,與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作,本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的'價值,帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。本年度,學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理,加以培養(yǎng),為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進素質(zhì)教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。為此,我校xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動,創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,通過教室的,班級圖書的分發(fā),學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風。近年來,學校受到規(guī)模小的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學,發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè),目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴,愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設,創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,學校狠抓學生的文明禮儀,并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今,我校的校園文化長廊建成了,打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設建設現(xiàn)場會xx年11月9日在我校成功召開了,創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學校體藝工作,提高師生的身體素質(zhì),并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度,在xx年秋期綦江縣大課間評比中,我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名,榮獲縣一等獎??萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。
(七)抓核心工作,教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會,多方研究,制定提質(zhì)方案,落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度,通過全體教師的努力,教學質(zhì)量有了長足的進步。xx年,我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。
(八)學校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規(guī)定收費,沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如:學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等,能及時進行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學服務。
五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
《小學校長個人思想和工作總結(jié)》
校長個人思想工作總結(jié)篇四
訓,鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),強化教師育人的責任感。強化德育管理,凈化育人環(huán)境領導學校德育小組,由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導學生勤奮學習,介紹學習方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。
即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領導蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學生的學習積極性一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學校還舉辦了學生展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學生校園生活,把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學一線的需要,嚴防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來,我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習,強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”,使學校經(jīng)費正常收支,財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時,我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學校各項工作的正常進行。學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,校內(nèi)商店實行公開競標等措施,一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾,為教學條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。根據(jù)上級有關要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,學校加強了門衛(wèi)的管理,加強了住校學生進出校園管理,學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對學校的干擾,確保了學校工作的正常進行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。我們在資金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設施,校園新植了草坪,教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心,充分發(fā)揮工會特殊作用,增強集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學校各項工作的根本,一年來,學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會,肯定成績,找出努力的方向,使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。工會工作是學校工作的重要組成部分。
一年來,我們鼓勵全體教師參政、議政,凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會討論,通過則實施,沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,主動為老師辦實事,辦好事,我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項工作取得一定的成績,學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎,并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,學生2人獲國家級競賽三等獎,1人獲省級競賽一等獎,多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。本年度我們在中考上很下功夫,取得了較好的成績,103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分數(shù)線5人,和去年相比,成績有較大的突破。需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。在今后的工作中,要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領導,為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長個人思想工作總結(jié)篇五
本人x年任鎮(zhèn)平小校長以來,在縣教體局及中心校的正確領導下,堅持以法辦學,以德立校,以情治校,堅持科學的發(fā)展觀,堅持“以人為本,關愛學生,彰顯個性,全面發(fā)展的辦學思想,緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣20xx-20xx年教育振興計劃》,以全面提高教育教學質(zhì)量為核心,以加強教師隊伍建設為根本,聚精會神抓管理,全神貫注抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風雨兼程,十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,十幾年的務實苦干,十幾年的輝煌成就。經(jīng)過本人的努力,校園由過去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人,由不為人知到遠近聞名,由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。
一、經(jīng)常*,以先進的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭或誰來?!币粋€好校長就是一所好校園,高素質(zhì)的校長來源于不斷的學習。為此,任校長十幾年來,本人始終堅持“只有學習學習精彩,工作才會精彩;只有學習精彩,生命才會精彩”的學習理念,經(jīng)常向書本學習,學習先進的教育理念,向先進校園學習,學習先進的管理經(jīng)驗,向一線教師學習,傾聽管理中存在的問題。
二、率先垂范,以務實的精神感染人。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任校長十幾年來,凡是要求教師做到的,我首先做到。工作中,當早晨的第一縷陽光還未照進校院時,校院里已經(jīng)有了我的身影,當晚上月亮掛在天空時,我才匆匆離開校園;工作中,本人始終堅守在自己的崗位上,有病把藥帶進辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;工作中,本人經(jīng)常深入到一線,深入到課堂中,深入到教師中。十幾年來,指導王嬌,魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng)新管理,用科學的方法激勵人。
1、加強安全管理,建立平安校園。
安全無小事,安全重于泰山。任校長十幾年來,我一向把安全工作當作頭等大事來抓,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立人防與物放并重思想,提高防范意識,加強安全管理.
在安全工作上,校園實行校園安絡制,領導帶班制,幼兒園及低年級學生接送制,24小時值班制,構(gòu)成安全教育抓人人,全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上,校園期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,主題隊會,期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,開展各種形式的安全防護演練活動,透過活動,提高學生的自我保護意識,自我防范意識,培養(yǎng)學生的自護、自救潛力。
2、深化教學改革,爭創(chuàng)特色校園。
任校長十幾年來,校園在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,緊緊圍繞“校有特色,教有特點,學有特長”,以“電化教學”為切入點,加強現(xiàn)代教育技術與學科的整合,加強現(xiàn)代信息技術在課堂上運用的研究,此刻,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。
一間間布置一新的電子備課室,一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺,組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽真實寫照。
信息技術與學科的整合經(jīng)過幾年的實踐,已成為我校課堂教學的一大特色,教師們運用課件上課已習以為常。
20xx年4月,我主持實驗的河南省現(xiàn)代信息技術課題透過省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎。
3、做好培優(yōu)補差工作,促使學生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來,留得住,學得好,任校長十幾年來,一向把培優(yōu)補差工作當作校園的立校治本,要求教師在此項工作上,思想不放松,工作不簡化,層次不單一,要求不降低。開學初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,每期結(jié)束,校園召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,要突出一個“拉”字,要求一個“實”字,發(fā)揚一個“勤”字,強調(diào)一個“慈”字,奉獻一個“愛”字,堅持一個“信”字,突出一個“導”字,使二類苗結(jié)一類果,一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績。
一份耕耘,一份收獲。本人任校長十幾年來,校園被評為全國科學實驗先進校園、河南省遠程教育示范性校園、南陽市師德建設先進單位、南陽市電化教育一類校園、南陽市培優(yōu)補差先進校園、鎮(zhèn)平縣先進黨支部、鎮(zhèn)平縣標兵禮貌單位、20xx年--20xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。
在校園獲得榮譽的同時,本人編導的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎,講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人,有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績代表過去,未來更需努力。我的做法與上級領導的要求還有很大的差距,取得的成績與領導的期望還有必須的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領導下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭使涅陽這朵教育之花開得更紅更艷。
校長個人思想工作總結(jié)篇六
本人自xxxx年x月任xx小學校長以來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。幾年來,我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,2015年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定,與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作,本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的.難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
校長個人思想工作總結(jié)篇七
一、總體收入增加,業(yè)務目標順利實現(xiàn)全年業(yè)務收入3800萬元,再創(chuàng)歷史新高,較20__年增長32.5%。完成門急診診療人數(shù)144664人次,其中急診人數(shù)8550人次,入院人數(shù)11242人次,較20__年度分別增長8.6%、38.7%、22.4%;患者治愈率61.65%,好轉(zhuǎn)率33.76%,出院者平均住院日7.2天,出入院診斷貼合率97.1%,病床使用率73.05%。
二、加強思想政治工作,促進黨風廉政建設。
加強思想政治學習,狠抓班子建設,促進醫(yī)院班子及全體黨員干部職工思想作風轉(zhuǎn)變。1、狠抓醫(yī)院班子思想和作風建設。強化政治學習,提高領導潛力,增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識;認真執(zhí)行領導群眾議事和民主集中制原則,嚴格程序,按章辦事,自覺置身于群眾的監(jiān)督之下,使班子群眾成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。2、開展不一樣形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部署,開展解放思想大討論活動,“思想大解放、經(jīng)濟大開放、全民大創(chuàng)業(yè)”實踐活動,“新解放、新崛起、新跨越”大討論活動,全年系統(tǒng)學習了中央各屆黨代會、人大會精神,黨中央四代領導人理論論著,以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神;逐一討論查擺、廣泛征求了當前醫(yī)院存在的問題,制訂了詳細可行的整改措施。透過全年持續(xù)開展的思想教育活動,使醫(yī)院全體工作人員在思想上受到了深刻的教育,在觀念上發(fā)生了巨大的變化,對解放思想有了新的認識和理解,對醫(yī)院發(fā)展有了新的定位和思路,拿出并落實了解決問題的新的對策和措施,有力的推動了醫(yī)院各項工作再上新臺階。
三、開展行風評議,糾正行業(yè)不正之風。
20__年3月,醫(yī)院召開工作暨紀律作風整頓動員大會,宣讀了《醫(yī)療作風勞動紀律整頓實施方案》,拉開了行風評議的序幕。在全年行風評議活動中,醫(yī)院黨委堅持糾建并舉,重在預防,著重做了四個方面的工作。
1、推行院務公開,實行陽光操作。認真落實職工代表大會制度,制定和完善院務公開制度,醫(yī)院的醫(yī)療服務、醫(yī)療價格、政風行風建設等向社會公開;醫(yī)院的重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用、大額設備和藥品采購、崗位設置、績效工資分配、年度財務預決算等狀況向院內(nèi)職工公開。
2、加強監(jiān)督,暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設置了舉報箱、舉報電話、院領導值班席,制定和完善“職工群眾投訴制度”、“社會評議政風行風制度”、“首問首辦職責制度”、公布醫(yī)院行風、糾紛等投訴查處的方式及查處時限,自覺理解社會監(jiān)督,做到有報必接,接之必辦,辦之必果。
3、規(guī)范招標采購和收費行為。嚴格執(zhí)行有關招標采購法規(guī),我院藥品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了醫(yī)療服務價格管理法規(guī),執(zhí)行上級制訂的收費標準;開展醫(yī)療服務價格大檢查活動,加大督查力度,全面推行患者住院費用每日清單制,不分解收費,不超標準收費,不自立項目收費;實行單病種限價制度,規(guī)范醫(yī)生用藥,減輕患者經(jīng)濟負擔,有效遏制“開單提成”和“大處方”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫(yī)德檔案,從職工的基本狀況、上級表彰狀況、本院受表彰狀況、捐款捐物、政治學習、批評處罰、年度考核七個方面全面考核,對出現(xiàn)行風問題的科室或個人進行一票否決。完善修訂了《行風建設職責書》、《社會服務承諾書》,做到醫(yī)院對社會、科室對醫(yī)院、個人對科室層層負責,從制度上規(guī)范醫(yī)務人員的行為,使醫(yī)院風清氣正。
四、加強禮貌建設,樹立良好形象。
1、培養(yǎng)醫(yī)院精神,創(chuàng)造良好院風,促進醫(yī)院文化建設。醫(yī)院始終把“醫(yī)心慈、醫(yī)術精、醫(yī)紀嚴、醫(yī)風正”作為院訓,把“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”八字精神作為醫(yī)院精神加以倡導,并潛移默化于領導和職工的言行中,貫穿于診療、服務和管理的全過程。
認真貫徹衛(wèi)生部《20__年“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動方案》精神,結(jié)合省廳開展的“三優(yōu)一滿意”和“便民四十條”活動,堅持以人為本,推動醫(yī)院科學發(fā)展,解決群眾反映突出的問題。
1、落實便民服務,暢通服務流程。堅持以人為本,對患者實行心理和生理雙重治療,緩解患者心理壓力;調(diào)整科室布局,增加門診數(shù)量,診室做到無圍觀人群、整潔;完善120“綠色通道”,提高了工作效率,為廣大患者帶給便捷、溫馨、私密性良好的診療場所;增加掛號、收費、藥房等窗口的設備及人員,完善了導醫(yī)臺,增加導醫(yī)人員、咨詢?nèi)藛T、分診人員,為病人免費帶給飲水、推車、輪椅等;進一步規(guī)范了科室標識,使科室標識統(tǒng)一、清楚、醒目;醫(yī)技科室縮短出報告時限,節(jié)省患者時間。
潛力。三是繼續(xù)開展電大醫(yī)學教學,醫(yī)務科每周六、周日舉行河南科技大學、南陽理工學院,河南中醫(yī)學院電大授課。四是邀請南丁格爾獎獲得者鐘華蓀教授來院講座,增強醫(yī)務人員的職業(yè)素養(yǎng)、溝通潛力和職責意識。20__年度,素質(zhì)教育成果豐碩,有3人考取碩士研究生,7名醫(yī)務人員晉升為副主任醫(yī)師和副主任護師,高級專業(yè)技術人員增至34人,中級專業(yè)技術人員136人。
4、強化制度管理,規(guī)范醫(yī)療行為。組織醫(yī)護人員學習有關法律法規(guī)、規(guī)章制度,強化規(guī)章制度的執(zhí)行,全年落實了質(zhì)量安全問責制、科主任負責制、首診負責制,以及重大醫(yī)療事故職責追究制和醫(yī)療安全一票否決制;增強依法執(zhí)業(yè)意識,嚴格了醫(yī)療程序,在全院定期開展法律法規(guī)知識培訓和考核,合格率達100%,在全院做到了無違規(guī)執(zhí)業(yè)、無科室租賃、承包。醫(yī)務科進一步建立健全了《醫(yī)師外出會診制度》,不定期走訪有關醫(yī)療機構(gòu),未發(fā)現(xiàn)私自外出會診人員;建立了院科二級質(zhì)量管理組織,每月進行一次質(zhì)量管理工作檢查、考核、評價,對醫(yī)院規(guī)章制度、技術操作規(guī)范、醫(yī)療核心制度的落實狀況進行實時監(jiān)控管理,提高了醫(yī)療安全,降低了醫(yī)療糾紛發(fā)生率。
轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,加大醫(yī)院技術設備和基建項目投入,改善醫(yī)療環(huán)境。
1、引進設備,提高診斷水平。20__年度,在醫(yī)院經(jīng)濟十分困難的狀況下,透過自籌資金、申請項目,引進了一批先進的醫(yī)療設備。醫(yī)院投資200余萬元購買了cr、數(shù)字胃腸機、tlc4000全息動態(tài)心電分析系統(tǒng);縣財政出資,新增添了一臺彩色b超儀。新設備的投入使用,使醫(yī)院診療潛力和診斷水平得到極大提升,緩解了因患者增多導致設備不足的壓力,解決了醫(yī)院業(yè)務發(fā)展的“瓶頸”,滿足了群眾需求。
20__年,醫(yī)院承擔了超多繁重的政治性工作,在每一項大的任務面前,醫(yī)務人員不講條件,忠實履行人民健康衛(wèi)士的職責,無私奉獻,回報社會。1、做好“新農(nóng)合”,服務三農(nóng)工作。認真貫徹縣衛(wèi)生局《關于違反新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策的處罰規(guī)定》,全體醫(yī)生人人簽訂了《新農(nóng)合目標職責書》,致力做好新農(nóng)合工作,做到服務周到熱情,程序?qū)徍藝栏?,資金發(fā)放及時。20__年度1-10月份,入住縣醫(yī)院新農(nóng)合病人5116人次,發(fā)放補償金6667621元,相比20__全年度增長79.6%,進一步減輕了農(nóng)村患者的經(jīng)濟負擔,充分顯示了新農(nóng)合優(yōu)越性。
2、開展送溫暖和幫扶活動。全院職工捐款20__余元,慰問,貧困黨員、群眾20人次;全年度,醫(yī)院多次組織開展大型義診活動,并邀請上海遠大胸科醫(yī)院專家來院義診,共免費接診群眾20__余人次。
3、帶給優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務。本年度,我院承擔了全縣城鎮(zhèn)醫(yī)療參保職工健康體檢及縣征兵體檢工作。在體檢工作中,我院用心準備,抽調(diào)了大批優(yōu)秀專業(yè)技術人員。在整個體檢過程中,廣大醫(yī)務人員對工作認真負責,不分節(jié)假日,堅持早上班、晚下班,注重維護醫(yī)院形象,做到廉潔自律、不拿不要,每一天接診200余人次,共診療近8000人次,優(yōu)質(zhì)高效的完成了體檢工作。
4、團結(jié)一致、眾志成城,抗震救災。5.12汶川大地震發(fā)生后,全院廣大干部職工立即響應黨中央、國務院號召,以實際行動支援地震災區(qū)。5月20日,干部職工共捐款35700元;5月30日,再次捐款12128元,全體共產(chǎn)黨員交納特殊黨費13700元;6月13日,全體工會會員捐款6020元;10月31日,院全體干部職工又再次捐款18200元。四次累計捐款85748元,為災區(qū)重建貢獻了一份力量。
5、沉著應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。5月上旬,ev71手足口病疫情發(fā)生后,醫(yī)院迅速成立了領導小組,建立了門急診傳染預檢分診點,指定專治病區(qū),對來院患者認真登記,對發(fā)現(xiàn)的疑似病人和病人及時隔離或收治;同時堅持專人負責,疫情每一天上報,做到藥品、物品、人力、財力四到位。成功的做好ev71手足口病疫情治療工作,住院患兒全部病愈出院。9月中旬,又發(fā)生了三聚氰胺污染奶粉事件,醫(yī)院再次迅速展開診療工作。成立救治領導組和救治技術專家組,制訂應急處置預案,增設兒科專病門診、建立b超專病診查區(qū),預留住院患兒專用床位,對來診患兒全部實行免費治療。已累計篩查患兒近一萬五千人次,收治住院患兒26人,全部病愈出院。在救治過程中,廣大醫(yī)務人員不怕勞累,加班加點,奮力工作,工作開展反應迅速,措施得力,受到了省、市、縣領導和督查組的高度評價,贏得了全縣人民群眾的廣泛贊揚。
八、綜合治理,各項工作齊頭并進。
20__年,注定是不平凡的一年。人大政協(xié)兩會召開,奧運會召開、改革開放三十周年,以及南方雪災、汶川地震,世界金融危機的發(fā)生,維持穩(wěn)定成為當前工作的頭等大事。醫(yī)院黨委按照上級要求,認真落實綜合治理職責制,做到三個到位。一是消防治安防范到位,組織人員對全院消防、生產(chǎn)、治安隱患進行了逐一排查,全院秩序良好,職工及家屬無一人違法違紀;二是計劃生育管理到位,定期組織醫(yī)院女職工參加康檢,無計劃外懷孕;三是信訪工作到位。醫(yī)院黨委及群團組織透過走訪、談心,幫忙困難職工解決實際問題,做好解釋疏導工作,確保了信訪工作穩(wěn)定,無一人上訪。
在總結(jié)成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,主要是:院科二級管理工作發(fā)展不平衡,個別科室在行政管理及業(yè)務管理上存在差距;醫(yī)療質(zhì)量是個長抓不懈的問題,病歷管理及質(zhì)量時松時緊現(xiàn)象時有發(fā)生;先進的醫(yī)療設備投入不足,如核磁共振等缺位,制約了診療水平提高;??圃O置不足,不能滿足不一樣類型病人的醫(yī)療需求;后勤服務社會化推進遲緩,影響了一線服務質(zhì)量等。
我們必須要發(fā)揚成績,克服不足,在新的一年里,認真學習貫徹黨的xx大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,加強醫(yī)德醫(yī)風建設,提高醫(yī)療服務質(zhì)量,構(gòu)建和諧醫(yī)患關系,保障醫(yī)療安全,為構(gòu)建和諧虞城作出新貢獻。
校長個人思想工作總結(jié)篇八
一年的時光就這樣過去了,在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,日常是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自我,充實自我,嚴格按照黨員標準去要求自我,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義和社會主義信念,努力把自我鍛煉成新時代的合格的黨員。
作為預備黨員的我認識到自我還有很多不足,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫忙其他同志干一些力所能及的事,自我也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的本事。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫忙下,經(jīng)過自我的努力,克服缺點,取得更大的提高。我將努力工作,勤學苦練,使自我真正成為一個經(jīng)受任何考驗的黨員。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,但在人格上應當是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在本事,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學生才能與教師縮細心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個一年級的教師,我有職責引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有職責引領他們張開夢想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有職責引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
教師的職責不僅僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。
校長個人思想工作總結(jié)篇九
不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收獲,也有不足,為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面?,F(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻精神。
二、在教學方面:
1、吸取經(jīng)驗,提高教學能力。
本期,我能夠積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真學習新大綱,鉆研教材,抓住重點難點,因人施教,因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法,學法,虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力,開拓了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及良好的學習習慣。
2、關愛后進生,耐心輔導。
表揚,鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經(jīng)過一段時間,也收到了比較明顯的效果。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
工作中我遵循“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的指導思想,充分調(diào)動每一位學生的積極性,關愛每一位學生,以發(fā)展的眼光看待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點和長處,注意做好差生轉(zhuǎn)化工作。
人無完人,我是個直腸子,好犯急躁情緒,也存在著這樣或那樣的缺點,請領導老師們多多批評指教。在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應盡的義務。我深信:一份耕耘,一份汗水,就會有一份收獲。
校長個人思想工作總結(jié)篇十
輝煌豐碩而又挑戰(zhàn)不斷的20xx不可逆轉(zhuǎn)地消失了,回望走過的20xx,看到了自己艱辛的步伐、看到了彷徨迷惑的眼神、看到了困難前無助的淚水、看到了想要放棄的無奈、看到了書海中得到啟示的喜悅、看到了拼搏的付中人帶給我的動力、看到了與我同行的老師們拉我扶我?guī)臀业纳碛啊⒖吹搅顺晒r大家幸福的笑臉……。梳理得與失,很珍惜這個機會向大家匯報,交流自己的管理思想,不當之處謹請批評指正。
“屁股決定大腦”話粗理不粗,坐在校長這個座位上就要承擔校長的責任,承受這個位置帶來的壓力。付中底子好,教師素質(zhì)高,教育教學成績居全區(qū)前列,社會聲譽也很好。怎樣把學校帶穩(wěn)帶好對于我來說絕對是挑戰(zhàn),本人能力真的很有限,但我敢說自己絕對是用心在做。20xx年暑假學校布局調(diào)整對付中影響最大,校領導班子九人中有七人發(fā)生了變化,可以說傷筋動骨,為維護學校和諧穩(wěn)定的良好局面,給新班子留出成長時間,提出了相對保守的工作思路“優(yōu)化管理、扎實工作、穩(wěn)步推進、續(xù)寫輝煌”,14年學校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。15年方方面面的工作滲透了我的管理想法,經(jīng)過反反復復的思考,在14年的基礎上向前邁了一大步,提出“穩(wěn)中求進管理轉(zhuǎn)型活動創(chuàng)新特色突出”15年工作思路“。學校工作圍繞這一思路展開,從學校文化建設、學校管理到教育教學活動都可感受到一些變化。
付中擁有一支高素養(yǎng)的教師隊伍,靠強制的“人治、法治”都不入“場治”。要建立怎樣的精神磁場才能將大家緊緊地聚在一起?經(jīng)過思索,我認為首先要挖掘教師心中學校的價值取向,大家心目中的校園精神,每位教師內(nèi)心深處對學校的感知。因此在15年初分年級組我們進行了一次頭腦風暴,當時我參加的是現(xiàn)九年級的會議,每人都要發(fā)言,發(fā)言分三輪。那次三個年級的頭腦風暴共征集了320條校園精神,經(jīng)過整理歸納合并提煉出了13條共性的價值取向。這13條來自民間,根植于教師心中的價值取向就是學校靈魂,就是精神磁場。挖掘出來了,怎么將這些隱形的東西外顯并弘揚傳承下去呢,又是一個值得思考的問題。我試著從兩個方面來解決,一是靠環(huán)境文化建設熏陶,先改造樓口的大理石臺階,更換門窗,將校風”崇德尚學”四字立在電子屏之上,其次進行大廳、樓道、院內(nèi)展牌的文化設計,設計理念已經(jīng)與老師們交流過,不再贅述。二是精神文化引領“付中故事”、“月度人物”應運而生。發(fā)現(xiàn)身邊感動的人和感人的事,用身邊的典型、平凡的人物、簡短的故事引領著學校主流文化,代表著學校的13條核心價值取向,在傳揚中大家口耳相傳,主流精神因此得到尊重與弘揚,隨著時間推移,一代代傳承。文化在日經(jīng)月累的積淀中形成。一年的管理讓我體會到,無論何事,“要眼里有老師”,服務教師的事要想全想細,專業(yè)成長要想辦法搭臺子鋪路子,因為先有教師的成長才會有付中的發(fā)展。所以付中故事將編輯出書,15年月度人物也將制成精美的16年臺歷留念并繼續(xù)宣傳。
在學校中三樓會議室墻上,我掛了這樣一塊牌子“一個學校的興旺發(fā)達必定有一個同心同德同舟共濟的集體”。因此在工作中領導班子團結(jié)合作,分工不分家,相互配合、求同存異,工作面前齊抓共管。集中了大家的智慧,班子成員能積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,做到了廉政、勤政。在工作中時時提醒自己,能力欠缺,就要向書本學習,向優(yōu)秀校學習,向有經(jīng)驗的同志們學習。一年來堅持讀書,學校管理方面的詳讀了九本,有了一些思路和想法,也在逐步定位自己。自14年任校長以來,每周堅持寫周記,發(fā)博客,與全國各地的同行交流,他們送給我這樣一條法則:苦干+沒思路=0;開會+沒要求=0;能力+沒付出=0;制度+沒落實=0;走動+沒發(fā)現(xiàn)問題=0。很實在也很實用。所以學校開展每項工作,我都要問:目的是什么?有意義嗎?可否考慮讓學生自己做?活動的教育內(nèi)涵還能再挖嗎?符合學校的辦學理念嗎?等等。比如我們的校運會就不再是幾十個體育尖子的盛會,學校辦學理念是面向全體,注重個性,怎么才能讓更多的學生參與進來,因此設計了運動加藝術的想法,融入了攝影、繪畫、手抄報等活動。當然還不完美,比如還可增加場上小記者、學生裁判團、隆重的頒獎儀式,而且入場式場外還有學生看客,沒有體現(xiàn)全員參與等等值得思考的地方。再舉個活動例子優(yōu)秀賀詞賀卡征集,這不僅是一次學生感恩教育,一次動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力的培養(yǎng),更是一種文化的積淀。挖掘的是師生間鮮為人知的故事,讓每位學生在內(nèi)心深處回味與老師相處的細節(jié),這本身就是教育。所以賀詞賀卡應該是“一對一”的,應該有故事存在,不是停留在華麗的祝福詞藻中。再比如教師值周,是課間執(zhí)勤的'深化,也是教師參與年級管理,參與學校管理的渠道。以前很多老師不知516具體內(nèi)容,但值周后不僅能說出內(nèi)容而且非常清楚其標準,這就是效果。20xx年的成長我自己總結(jié)為:抱得住書本、靜得住心境、受得住挫折、啃得了骨頭。
“無功就是過,平庸就是錯,不進就是退?!弊鰹樾iL,如果不能促進學校的進步與發(fā)展,那就是一種罪過。一年來,我把學校做為自己的家,每天堅持早到校、晚回家,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對大大小小的工作都以身作則,嚴以律己,寬以待人,領著干,干給看,樹立實干形象。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。勤為先、廉為本,學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關,實事實用。用人上堅持公道正派地用人,用公道正派的人,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心工作。
教師專業(yè)成長是第一要務,但培養(yǎng)渠道和實效性還很欠缺;學生養(yǎng)成教育力度不足,手段不活;學校信息化建設、校本課程開發(fā)及利用還沒有規(guī)劃好;與老師的談話思想溝通做的少,有時有急躁情緒,學校管理還有很多值得改進的地方,期盼所有老師能以主人翁的精神參與進來,出謀劃策,共謀發(fā)展。
總之,學校的成績、個人的點滴進步得益于付中團結(jié)的集體,得益于大家的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我將此化作動力,20xx,我們再一起攜手奔跑!
校長個人思想工作總結(jié)篇十一
每一位認真的工作者,在工作了一段時間后,都會給自己進行詳細的個人思想工作總結(jié),以更好的展開今后的工作。
一、思想方面:
一年的時光就這樣過去了,在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“xxxx”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。我將努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學方面。
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
校長個人思想工作總結(jié)篇十二
一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下,我腳踏實地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就自己在20xx-20xx學年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,與時俱進,在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學習黨的教育方針,學習三個代表重要思想;在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來,我認真履行校長職責和義務,認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責,對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,關注師生的發(fā)展,不急功近利,努力建設和諧校園。我把教育當作事業(yè),“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
在擔任校長一年來,我主要抓了以下四項工作:
(一)根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標。
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實際,確定了我們學校新的辦學思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學目標:建設校園美、校風好、教學實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學;辦學理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
(二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關制度。
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規(guī)章制度,重點解決“管理到位、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”,為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務公開工作,實施民主決策,強化了教代會的作用,確保學校管理良性循環(huán),對行政人員,落實與工作實績考評對應的責任制。
(三)協(xié)調(diào)干群關系、加強班子建設和教師的思想教育。
學校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關系,首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設,形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”,即目標意識,協(xié)商意識,激勵意識。四是通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法,現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學校的發(fā)展奠定的基礎。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學水平,關鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來,我大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學習,教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。嚴格按照提出的“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,把師德教育與政風、行風建設緊密結(jié)合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,深刻領會其內(nèi)涵,把握教育改革發(fā)展方向,增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象,對教師進行師德再教育,認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》,規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學生,尊重學生,信任學生,關心學生,在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
校長個人思想工作總結(jié)篇十三
本人擔任副校長,分管德育和安全工作。一年多以來,在校園所有教師和職工的關心和支持下,在自己的努力下,我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,對于我來說都是挑戰(zhàn),應對管理上的諸多困難,我沒有叫苦叫累,而是不斷摸索、實踐,不斷總結(jié)、求實,用自己全身心投入的工作作風,盡心盡職的工作態(tài)度,克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到,只有緊緊依靠校園領導的關心,緊密依靠老師們的支持,真心誠意地付出一份努力,才會有一份收獲。當然,新的工作對于我來說,只是剛剛起步,由于潛力和經(jīng)驗的不足,工作中也還存在許多有待改善之處?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、加強學習,聯(lián)系實際,提高認識。
x說:教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,個性是作為一名校級領導和德育工作者,務必始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理潛力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。
二、加強管理,提高工作效率。
1、加強德育管理,健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,首先是加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。一年來,我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。透過各類學習活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。同時,我建立了校園德育工作領導小組例會制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會,商討校園近期工作,研究學生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,透過研究和探討,調(diào)整了各項考核資料,細化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時,在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,用心開展工作,構(gòu)成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設?!暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個閃光點,對于我來說,如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵,使之更加完善,更好的為校園的教育帶給幫忙,是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責,建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法,進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年,我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的組合方式,大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4)開展各項教育活動。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,我和政教處的幾位同志,在全體教職員工的支持下,以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導,開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等,均受到了各界的一致好評。同時,經(jīng)過仔細研究,用心申報,今年,我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,學生透過自主管理委員會,能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設,透過數(shù)次的家委會會議,完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》,并付諸于實施,使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū),著重加強了德育基地的挖掘和建設,與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動,與南翔消防站在開展實踐活動的同時,也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作,使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下,我透過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;校園24小時有人值班;每月對校園的安全設施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
二)以身作則,率先示范,提高效率。
一)嚴格要求自己,以身作則。
多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來,“眾人拾柴火焰高”,只有我們齊心協(xié)力,才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力,學生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下,今年上半年,校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看,要做好德育工作,就離不開德育科研,一年中,在老校長的指導下,我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部,但我從沒忘記自己是一名英語教師,把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結(jié)合教學資料,滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤,我每一天都列一份工作表,安排好一天的事情,為了保證教學質(zhì)量,我堅持備新課,出練習,批作業(yè),有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中,我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作,在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下,打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
三、謙虛嚴謹,尋找不足。
盡管目前工作開展比較順利,但我明白作為一名年輕的干部,尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習,提高自己的思想認識;其次,工作態(tài)度還應謙虛謹慎,善于聽取他人意見;另外,工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,在大家的熱心幫忙和支持下,我必須會把工作做得更好,必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
校長個人思想工作總結(jié)篇十四
本年度在市教體局的領導和關心下,本人能夠認真學習黨和國家方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,團結(jié)拼搏、不斷進取,本著“一切工作為了教育”的工作思想,全面推行素質(zhì)教育,各項工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
一、認真分析學校工作短板,詳細制定年度工作規(guī)劃。
(一)學校各層面工作短板。
從個人層面看,我多年從事政工作,對學校全面工作還缺少管理經(jīng)驗,需要學習,也需要一個與管理團隊磨合的過程。
從學校層面看,作為經(jīng)濟落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村學校,由于歷史欠賬較多,學校的發(fā)展基礎比較薄弱。近幾年,學校以“標準化學?!苯ㄔO為契機,積極爭取、勤儉辦學,使學校的育人環(huán)境得到改善,在功能教室配備、基礎設施配備、校園文化建設、校園綠化美化等方面都有較大改觀。
從教育教學層面看,存在較突出的問題有以下四個:1.促進學生全面發(fā)展力度不夠:一是學校德育教育碎片化,沒有形成規(guī)范化、系列化;二是學生心理輔導工作專業(yè)化程度不夠,全校只有1名教師取得了三級心理咨詢師證;三是學生參加各種實踐教育的機會較少,學生生活本領欠缺,不僅對生活常識了解不夠,甚至連初步的農(nóng)村勞動技能都很缺少;四是地域特色的藝體教育課程幾近空白。
教師班級管理能力不強,全校19個教學班,近幾年每學年35歲以下青年班主任最少10人,近三年全校共有9人獲得招遠市優(yōu)秀班主任,青年班主任只有1人;三是青年教師學科教學能力和信息技術應用能力水平較差,35歲以下青年教師僅1人為縣級骨干教師。
3.提升教育教學質(zhì)量仍要努力。雖然近幾年學校的畢業(yè)生優(yōu)秀率、合格率有了明顯提高,但部分學科仍存在教法陳舊、效益不高的問題。特別是數(shù)學學科,長期處于全市下游水平。4.建設現(xiàn)代學校制度還需加強:沒有建立領導接待日制度,家校溝通平臺不完善;家長委員會形同虛設,沒有學校開放日,也沒有邀請家長參與學校治理;學生自我管理的能力和參與學校治理的能力不強,學生會只能在衛(wèi)生檢查和課間紀律管理等方面起到一些作用。
(二)基于工作短板的年度工作規(guī)劃。
1.構(gòu)建以“適合、多元、體驗”為主題的校本課程文化。(1)樹立“全員育人、全程育人、全面育人”的理念,根據(jù)不同年級特點,確定不同的德育教育主題。
(2)編寫適合農(nóng)村學校特點的心理健康教育教材和學科滲透方案;提升心理健康教育課和課外心理輔導的質(zhì)量;提升心理兼職教師專業(yè)水平,加大支持力度,爭取盡快讓更多教師取得心理咨詢師資格。
(3)充分利用校內(nèi)外資源,積極為學生提供足夠的參加實踐教育的機會,讓學生在活動中開拓視野、學會合作、提升能力。
(4)立足實際,開發(fā)2門以上具有民族、地域特色的藝體教育課程。
實施,力爭使青年教師在專業(yè)水平、班級管理能力等方面都能有明顯成長,在最短的時間內(nèi)至少將盡可能多的青年教師培養(yǎng)成縣級骨干教師,至少5名以上青年教師拿到縣級及縣級以上優(yōu)質(zhì)課。
15、14名,上升到全市10-8名。
4.構(gòu)建以“參與、高效、和諧”為主題的學校管理文化。培養(yǎng)起一支“有情懷、有能力、有智慧”的“三有型”學校管理團隊,成立組織完善的家長委員會、學生會,實施多方共同參與學校治理的現(xiàn)代化學校管理體制,建立起更加開放、民主、科學的學校管理制度。
我們要求學校管理團隊全體成員必須以身作則,事事親為先為,把“一切為了教育,心中裝著教育”作為自己的座右銘,用自身的行動引導全體教師敬業(yè)樂業(yè),拋卻一切私心雜念,安心工作。
二、嚴格按照年度規(guī)劃要求,認真做好相關重點工作。
(一)在構(gòu)建“適合、多元、體驗”主題的校本課程文化方面,主要做了以下幾方面的工作:
1.“一主兩翼”開展了主題德育教育。初一年級主要進行小初銜接心理調(diào)適教育+養(yǎng)成·感恩;初二年級主要進行日常行為規(guī)范教育+文明禮儀·安全教育;初三年級主要進行叛逆期心理疏導+誠信·合作教育;初四年級主要進行應對學習壓力心理疏導+勵志·法制教育。
2.選派了3名骨干教師、優(yōu)秀青年教師參加心理咨詢師培訓,擔任專兼職教師,學校負責培訓費和交通費;由他們組織編寫教材和方案,并開展好班主任心理健康教育培訓,讓所有的班主任都具備一定的心理輔導能力,協(xié)助好專兼職心理教師的學生心理輔導工作;利用校舍升級的契機,重新建設了高標準的心理咨詢室。
3.將菜園地劃分給了每個班級,真正讓學生參與勞動、學會種植,并每周撰寫一篇觀察日記;加強與駐地公安、法院、供電、衛(wèi)生部門的合作,讓學生了解基本的法律常識、訴訟程序、安全用電和衛(wèi)生保健等方面的常識,在此基礎上編寫《生活常識》校本教材,在活動中培養(yǎng)學生的法制意識、參與意識、合作意識和社會意識。
4.結(jié)合“多彩實踐日”活動,開發(fā)了面塑、剪紙、六合螳螂等具有農(nóng)村特色、地域特色的藝體類校本課程。
(二)在構(gòu)建“激情、合作、專業(yè)”教師隊伍文化方面,主要做了以下幾方面工作:
1.開展青年教師閱讀經(jīng)典活動。青年教師每學期讀一本教育論著,每季度作一次主題發(fā)言,每個月寫一篇讀書心得。
2.教導處牽頭,組織青年教師制定出了切實可行的個人成長三年規(guī)劃和年度個人成長計劃,建立青年教師成長檔案;嚴格實施“青藍計劃”,采取同學科“一帶一”或“一帶二”式師徒結(jié)對的方式,每個學科的骨干教師帶一名或兩名青年教師,通過師徒結(jié)對幫扶、聽評課活動,幫助青年教師在業(yè)務方面快速提升。同時在班級管理方面也采用以老帶新的方式,幫助青年班主任熟悉——熟練——精通班級管理工作。
康成長。
4.通過開展青年教師大比武、青年教師讀書征文比賽、青年教師教學設計比賽、青年教師曬課評課、青年教師主講學科教研活動、校級教研活動等形式,迅速提升青年教師備課、授課的水平。
5.對青年教師開展了兩個活動:一是“一個培養(yǎng)”,即培養(yǎng)一支得力的青年教師教改實驗隊伍;二是“兩個培訓”,即科研能力培訓和現(xiàn)代教育技術培訓。
6.以數(shù)字化校園建設為契機,一方面完善學校數(shù)字化教學設施的配備,另一方面也要著力加強了青年教師數(shù)字化技術運用水平和數(shù)字化教學水平。
7.盡可能多地為青年教師提供了外出短期培訓、觀摩省地優(yōu)質(zhì)課、參觀學習、薄弱學科研討等活動。全年共派出青年教師外出學習35人110余次。
(三)在構(gòu)建以“探究、合作、勤練”課堂教學文化方面,主要做了以下工作:
1.細抓制度建設,以制度引領教學。修定完善《電子備課要求與管理辦法》、《上課制度》、《作業(yè)審批、批改制度》等相關教育教學制度,通過制度建設,來規(guī)范、引領教學。
2.細抓過程管理,以過程助推授課。落實“一觀”、“二跟”、“三落實”,狠抓常規(guī)性過程管理。“一觀”:觀集體備課,分管領導全程跟蹤各備課組的集體備課,確保集體備課的實效性;“二跟”:跟蹤教師是否按照備課筆記講課,跟蹤教師課堂三維目標生成情況;“三落實”:落實備課授課是否相一致,落實作業(yè)的批改情況、學優(yōu)生、學困生輔導情況和落實教師的常規(guī)教學和學生的學業(yè)水平。
3.細抓教研管理,以教研拉動教學。每個分管領導根據(jù)自己任教學科幫扶1—2個教研組,做到“三個下沉”,“三個參與”,即:分管領導下沉到教研組,參與本組的教學研討活動;下沉到備課組,參與備課組的集體備課活動;下沉到班級,經(jīng)常性參與班級教學實踐活動。
4.細抓重點學科,以改革提升效果。在數(shù)學學科進行以“導預疑學——導問研學——導法慧學——導評促學”的“四導四學”課堂教學模式研究,以編撰導學案的形式促進教師促進教師改變教學模式,把“先學后教、少講勤練”落到實處。
(四)在構(gòu)建“參與、高效、和諧”學校管理文化方面,主要做了以下工作:
1.堅持“能者上”的原則,大膽選用優(yōu)秀班主任加入了學校管理團隊,參與到學校管理工作中,并根據(jù)個人特點盡力安排最適合發(fā)揮其本人特長的工作,提高工作成效。
2.加強管理團隊的政治理論和組織紀律學習,規(guī)范校委會制度,明確責任分工的同時,明晰學校各方面工作的相關性,團隊之間分工協(xié)作,心往一塊用,勁往一起使,形成了思想與行為上的合力。
3.為每一位成員提供學習與提升的機會,讓團隊成員能夠盡快游刃有余地擔起學校管理的重擔。
4.組建起了組織、制度較為完善的班級、級部和學校三級家長委員會。將每學期開學日、期中考試總結(jié)日、期末工作總結(jié)日設為家長開放日,開放時間向社會公開,邀請家長委員會委員到校聽取工作計劃、工作總結(jié)等方面的匯報,并征求家長對學校建設等各方面的意見和建議,形成教育合力。
5.建立起了組織、制度完善的學生會。實行學生自治制度,建立起了年級、學校兩級學生會,引導學生在衛(wèi)生管理、紀律管理、學?;顒印W校建設等各個方面起到了小主人翁的作用,讓孩子們親身參與到學校管理的各個層面,提高了孩子們的參與意識、服務意識和主人翁意識。
三、積極落實上級工作要求,分工做好相關重點工作。
(一)謹思慎謀做好安全工作1.完善各項安全制度。
(1)建立安全工作領導責任制和責任追究制,修訂了安全風險清單、責任清單、隱患清單。把各口安全責任劃分到具體責任人。修訂了應急預案,如《校車突發(fā)事件應急預案》、《地震突發(fā)事件應急預案》、《火災突發(fā)事件應急預案》、《防集體活動踩踏突發(fā)事件應急預案》等。
(2)層層簽訂責任書,校長與安全、政工、業(yè)務、后勤簽訂《崗位安全責任狀》,各口與各辦公室《崗位安全責任狀》、與學生簽訂《乘校車安全責任狀》、《交通安全責任狀》、《飲食安全責任狀》、《防溺水安全責任狀》、《拒乘非法接送學生車輛責任狀》等。
(3)完善安全值日制度。實施課間教師定點值日、學生會紀檢組流動值日,值日領導巡查的立體式課間安全值日。早晚都有值日領導和值日教師在校門口定點安全值日,每輛校長都安排專人護導,確保學生在校和放學往返安全。
查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,暫時不能整改的則第一時間設立警示標志,確保實現(xiàn)校園零安全事故紀錄。
3.加強安全主題教育、演練。
(1)校車安全。加強對乘車學生的管理教育,在學校管理團隊成員中組織開展校車運行調(diào)研活動,調(diào)研內(nèi)容包括,跟車教師的行為,乘車學生系安全帶、紀律等問題,通過跟車調(diào)研對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時匯總、研究措施、保證學生乘車安全。
(2)多主題安全教育及安全演練。利用班會、團隊活動、國旗下講話、安全課等時間,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
(3)嚴抓防校園欺凌教育。開展防校園欺凌專題教育,通過觀看案例、情景重現(xiàn)、課本劇等豐富多彩的活動,引導學生認識校園欺凌的形式、危害、成因,學習校園欺凌預防和應對的方法,提高學生的自律意識和自我防范意識。
(二)全力以赴做好業(yè)務工作。
1.抓好教師隊伍建設,主要抓好青年教師培養(yǎng)。
2.抓好數(shù)字化學校建設工作,一方面積極爭取專項資金,完善數(shù)字化硬件配備,建起了符合標準的創(chuàng)客教室,配備了3d打印設備,重新裝修了數(shù)字化地理教室,配備了全套高標準的數(shù)字化教學設備。
規(guī)先級部查,再學校查,學校周抽查、月必查制度。要求各備課組堅持集體備課,提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研(集體備課)活動時間,定(集體備課)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。
4.抓好教科研工作。積極申報煙臺市“十三五”課題研究,學校申報的《初中差異合作課堂教學策略深化研究》獲準立項,被確立為煙臺市“十三五”規(guī)劃專項課題。
5.抓好德育課程一體化落實工作。認真學習《山東省德育課程一體化工作實施綱要》精神。除根據(jù)各年級學生不同特點開展“一主兩翼”主題教育外,學校主要做好了學校德育課程一體化工作方案,組織德育校級教研活動兩次,組織開展了教師德育成果比賽、德育課程資源評選等活動,積極申報了煙臺“十三五”德育一體化課題“農(nóng)村初中環(huán)境育人機制的研究”。學科組做好學科德育工作實施方案,并在組內(nèi)開展德育主題教研活動。教師做好德育教育計劃,積極參加學校德育課程資源評比。
6.實施音體美、綜合實踐等課程的剛性化管理。一是建立音體美、綜合實踐課程剛性化管理制度,召開剛性化管理專題會議,并在管理團隊例會中反復強調(diào),形成輿論壓力;二是實施音體美、綜合實踐日查制度,教導處牽頭每天對各年級音體美、綜合實踐(包括初一年級多彩實踐日)課程開展情況每天都進行巡查,確保各類課程開足開齊。在此基礎上,做好藝體、綜合實踐特長生的培養(yǎng),為縣級、市級各類比賽做好充分的準備。
(三)細梳精理做好政工工作。
學年初政工辦細致梳理了學校政工作,針對前期學校在政工。
工作方面存在的問題,做好了以下幾方面工作:
1.修改完善各種考核標準。主要研究、修改了《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學教師責任制考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學領導及教師師德考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學班主任考核標準》《招遠市齊山鎮(zhèn)十字道初級中學校本研修考核細則》等制度。
2.認真抓好思想作風建設。常年堅持狠抓了黨風廉政建設、干部作風建設、師德師風建設,將教師辦公行為、考勤檢查日常化。
3.嚴格落實學校民主管理。實施學校、家長委員會、學生會三方參與的學校管理機制,重新確立民主集中制的組織原則,充分發(fā)揮家長委員會、教職工代表大會、學生會的決策、監(jiān)督作用,做到黨務、政務公開,全面實施民主管理。
四、全力推行特色素質(zhì)教育,各項工作實現(xiàn)多點開花。
二、三等獎,我校獲山。
東省作文大賽優(yōu)秀組織獎;在招遠市綜合實踐優(yōu)秀成果評選中,我校獲得了校本教材一等獎、研究性學習報告一等獎,綜合實踐成果兩個一等獎,社會大課堂案例二等獎,我校獲得綜合實踐優(yōu)秀組織單位;2017年6月,我校獲得招遠市2017年學生電腦作品制作活動優(yōu)秀組織獎,14級5班王若彤同學的電腦作品《回歸經(jīng)典,六面宮燈》已被選送山東省參加比賽。另外,2017年5月我校還獲得了職業(yè)招生先進單位稱號。
需要正視的問題和今后努力的方向。
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,管理團隊作風建設還有待進一步加強;在德育工作管理上,過程不是十分具體,對少部分教師德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設未能適應等情況的應對策略思考仍不成熟,加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,部分教師缺乏教改意識,有些青年教師不愿走出去“展示”自己,學校在招遠乃至煙臺市叫得響的“名師”極其缺乏;學校部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠,教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今后的工作中,我要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領導,為金都教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長個人思想工作總結(jié)篇十五
各位領導:
現(xiàn)在,根據(jù)市衛(wèi)生局黨委有關文件精神,我把今年的思想工作情況向各位作一個簡要匯報。請予審查與評議。
我是2006年7月份擔任衛(wèi)生院院長職務的。近幾年來,在衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委的正確領導下,以“三個代表”重要思想為指導,本人堅持馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,忠實實踐“三個代表”重要思想,樹立和落實科學發(fā)展觀,嚴格按照相關要求約束自己,任勞任怨,盡職近責,正確履行自己的崗位職責,無論在政治思想、理論水平、業(yè)務素質(zhì)、領導能力和群眾路線等方面都在實踐中得到逐步提高。帶領全院部職工,開拓創(chuàng)新,與時俱進地開展工作,較好地完成了各項工作任務。在分管工作的崗位上開拓進取,不斷創(chuàng)新。
回顧總結(jié)近三來的工作,主要有以下幾個方面。
二0一一年我院公共衛(wèi)生科在院領導的重視下,從房屋到設備,從組織機構(gòu)到人員配備得到了空前的發(fā)展,辦公條件改善下,人員配備到位了,工作效率提高了。我鎮(zhèn)總?cè)丝跒?9218人,二0一一年累計建立健康檔案35416份,占64.54%。累計建立電子檔案33913份,占59%。65歲以上老年人健康管理6095人,高血壓建檔7610人,糖尿病建檔856人,重性精神病建檔366人。累計隨訪59700余人次,發(fā)放居民健康教育資料兩萬余份,辦宣傳欄234期,主題活動日宣傳6次,婦幼保健,預防接種,食品安全監(jiān)管均實現(xiàn)年初工作目標。
二0一一年面對新的機遇與挑戰(zhàn),根據(jù)公共衛(wèi)生工作特點,將其工作量化到人,極大地調(diào)動了職工的工作熱情。加大宣傳力度,努力完成好國家項目。例如,我們在計生辦,婦產(chǎn)科設有固定葉酸普服宣傳欄,并利用政府婦女工作會進行專項講座,散發(fā)宣傳單等。我們還深入學校,行政村進行主題日活動宣傳,同進得到了鎮(zhèn)中心學校和部份村委會的大力支持。
總之,過去的一年是個豐收年,為“十二五”我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生工作積累了經(jīng)驗,行成了長效機制。在今后的工作我將繼續(xù)服從組織安排,加強學習,不斷提高個人思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),勤勤懇懇做事,明明白白做人。
****衛(wèi)生院***二0一二年元月七日。
校長個人思想工作總結(jié)篇十六
今天小編為大家收集資料整理回來了一些關于季度工作總結(jié)的作文,希望能夠為大家?guī)韼椭M蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧!
兩年前滿懷著激情與夢想,本著服務于教育,獻身教育事業(yè)的信念我來到了這里,我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學校。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫助,才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發(fā)展。兩年來,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。有了這些追問,才使我的事業(yè)找到了支撐點,我覺得非常幸福。所以,工作起來,我精力充沛,樂在其中。因為我知道:我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。
過去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)=處燒R心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校帶來的管理困難,克服了學生來源、質(zhì)量不盡理想的困難,克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊挎,還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學工作全面推進,并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個人不懈的努力,更有同志們無私的付出。
兩年來,我一直本著“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,注重生存發(fā)展,逐步提高我校教育教學質(zhì)量”的宗旨,努力打造擁有地方特色的品牌學校,現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下:
一、加強政治理論學習,把準辦學方向。
兩年來,我認真學習黨和國家的法律法規(guī),認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作,全面貫徹國家教育方針,政治思想覺悟不斷提升,我本人遵紀守法,作風正派,廉潔自律,模范執(zhí)行教師“七不準”條例,實行表率、律已律人,加強和規(guī)范學校管理,充分調(diào)動教師工作的積極性。開展好教育管理工作,關心學生,關注每位師生的一切,把人性的光輝發(fā)揚到工作當中,顧全大局,愛校如家,得到了師生們的一致認可。
二、積極參加學習培訓,提高自我的同時提高學校管理意識。
兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。
2009年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農(nóng)村校長清華大培訓班,在清華大學的一周學習時間里,我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?,聽取了十多位專家的現(xiàn)場講學,理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念,通過培訓,讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設,更清楚地認識到教育意義,提升了專業(yè)精神,不斷增強專業(yè)修養(yǎng),主動去掌握教育規(guī)律,提高學校管理能力和領導藝術。如:校長的決策能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力,經(jīng)營能力,評價能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性,更感肩上的擔子重了許多。我堅信,有了專家、教授的指導,有上級領導的關心和支持,我一定會扎實努力工作,完滿完成上級交給的各項任務。
”target=“_blank”style=“color:rgb(30,139,181);”小編推薦: