每個人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過多的主觀色彩。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，供參考。
書我的摯愛篇一
在我面前的這張畢業(yè)照，也許對別人來說是一張普通的照片，但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴，因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié)，太多的歡笑和淚光，榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉，在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師，姓周。在他帶我們班的短短一年之中，他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆?。記得初次見面，那是在初二上初三的暑假補課中?？赡苁俏仪叭斡⒄Z老師向他說過我的情況，第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時，我看到的是一位滿面笑容的中年人，身材偏瘦，卻有一雙精神的眼睛，仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張，他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生，他希望我在這學(xué)期能配合他的工作，一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師，我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望，他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學(xué)生，所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的努力帶來回應(yīng)，卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄，放棄教育我們，反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進(jìn)步而驕傲，也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲?？粗钋榱髀兜碾p眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲?？粗钋榱髀兜碾p眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好，也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師，無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向你致敬！
老師，謝謝你。
書我的摯愛篇二
天飄著小雪，風(fēng)呼呼地刮著，我右手拿著熱乎乎的水瓶，左手提著沉重的羽毛球包，走在寒冷的路上，但我的心卻無比溫暖和喜悅，因為我要去打羽毛球了!
寒假中的每一節(jié)羽毛球課，我都會風(fēng)雪無阻去上，因為那里有我最愛的羽毛球、有無比熱情的小朋友們、還有耐心細(xì)致的教練。每當(dāng)進(jìn)入羽毛球館，聽到震撼人心的擊球聲，我的激情就會被瞬間點燃。
在快樂的羽毛球班中，我學(xué)會了不少羽毛球技術(shù)，有：“搓球、挑球和扣球?！笨矍虿皇俏腋叹殞W(xué)的，起初，我并不會扣球，但是教練的兒子小郭會，在我與他的對搏中，只要稍高一點的球，他都會迅速起跳、后仰、揮拍。只聽“啪”的一聲，球就像箭頭一樣射向我的場地邊沿，而我常常被扣殺的措手不及。我哪能服輸呢?經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真的觀察和多次的試打，終于掌握了一點兒扣球技術(shù)。后來，我和小郭對打，我一有機會就會迅速躍起，重力扣球，球像出膛的炮彈，接二連三。他很好奇地問我：“你什么時候?qū)W會的扣球?”我開玩笑地對他說：“被你傳染的!”這時伙伴兒們銀鈴般的笑聲就會在羽毛球場上空飄蕩。
我也喜歡雙打，我還有混雙搭檔呢!我和他把我們的混雙組合稱作“奇跡”組合，因為我們總能打出很奇特的球，不是滾網(wǎng)，就是壓線，弄得對方連連丟分。每到周末，我和伙伴們就會在羽毛球場中劃出一條條美麗的白色弧線，我們像快樂的小鳥在場內(nèi)飛來飛去。
春天即將來臨，有我摯愛的羽毛球相伴，在跳躍、追逐、拼搏中，我也將抽出嫩芽，快樂長大!
作者：王梓伊。
公眾號：二十小學(xué)語文天地。
書我的摯愛篇三
夏天，是總會下雨的，而雨過天晴后，操場上會留下許多小水坑，這些水坑是很好玩的，光腳穿涼鞋同學(xué)的可以直接踩在水坑里玩，隨便洗洗腳丫和鞋，讓腳丫好好放松放松。我的好朋友讓我把襪子脫下來，一起來玩水坑，還問我為什么穿襪子，我并沒有說設(shè)么。
到了學(xué)校，老師在檢查我們有沒有穿襪子，輪到我了，老師看著我的腳說：“你的腳丫真的好好看，五個腳趾長短分明，肉嘟嘟的，還特別白，以前沒見你光腳穿涼鞋，這是你一次光腳穿涼鞋吧？”我不由得很害羞，很快，節(jié)目就開始了，我們依次上了臺，很快節(jié)目結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)，光腳穿涼鞋也不算很糟糕，我感覺并沒有人看我的腳，我開始有點喜歡上光腳穿涼鞋了。
漸漸的，我就不覺得害羞了，我開始愛上了光腳穿涼鞋，下雨了，我和同學(xué)們一起踩水坑，很快的，到了秋天，天氣漸漸變涼，我開始珍惜穿涼鞋的時光，只要溫度在十度以上，我就光著腳穿涼鞋，雖然已經(jīng)穿長袖長褲了，但是我依然光腳穿涼鞋，天氣逐漸變冷了，我戀戀不舍的脫下涼鞋，放在鞋柜里，然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腳背像斑馬線一樣，哈哈，真好笑！
每個人都會有害羞的時候，只要努力克服就能戰(zhàn)勝它，我的摯愛——涼鞋。
書我的摯愛篇四
有首歌曰：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……心愛的書，我不也是讀你千遍也不厭倦嗎？如花的歲月，如夢的季節(jié)，你陪我走過春風(fēng)夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在你的世界，人也高貴多了。
我已記不得我讀的第一本書叫什么了？但我記得安徒生描繪的一個個美妙動人的童話。記得小學(xué)的那一篇篇精彩絕倫的美文，記得書中神秘的撒哈拉，遙遠(yuǎn)的冰川，非洲的森林，正是這粒?；鸱N點燃了我閱讀的火把。漸漸的我已不滿足于讀小書，讀作文選，于是借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е苫笞x完全書時，我被保爾的精神深深的感動了。緊接著伴隨著十一歲的蠟燭，一本厚厚的《上下五千年》，走進(jìn)了我的心里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來，時光荏苒，手中的書也跟著歲月變厚，我讀《三國演義》，這是才智碰撞出的火花，忠義，是肝腦涂地的報答；勇猛，是沖入萬軍的單刀；真情，是存恤愛民的表現(xiàn)；妒忌，是吐血身亡的原因；背叛，是無法同甘共苦的行為；奸詐，是深藏不露的心機。
靜靜的夜晚，明月做伴，清茶一杯，手捧書卷，是一種莫大的快慰、莫大的幸福……。
用心讀你，用心讀生活，讀自然，讀世界，猛然問，我成熟了，深刻了，頓悟了，高雅了。
書，你這默默無聞的圣師。我愿用一生來讀你，讀你千遍萬遍都不厭倦，不厭倦的讀你千遍萬遍！
書我的摯愛篇五
東方一點兒一點兒地泛上魚肚色的天空，染上微微的紅暈。晨曦映著窗欞，窗欞邊放著一個制作精巧的雕塑——嗜書如命的魯迅。
色素的配合，形態(tài)的大小，一切都很適宜。
兵馬俑太古板而嫌生硬，即使如水晶般的玻璃小豬或是可愛的絨毛玩具也俗了一些，而且太千篇一律了。說他精巧，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短；說它精美，素之一忽則嫌白，彩之一忽則嫌俗。
平日里，他的身影總在書桌旁伴我學(xué)習(xí)，陪我閱讀。柔和的燈光照在它身上，綽綽的影子也別有一番風(fēng)味。每逢我想偷懶時，他好像用責(zé)備的目光看著我，好似告誡我：“古人云：‘飯可以一日不吃，書不可一日不讀，’作為祖國的花朵，不可以偷懶?！?BR> 當(dāng)我潦草對待作業(yè)時，那雙眼睛好似教育我：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就未來！若是不改粗心的毛病，長大后，做商人，傾家蕩產(chǎn)；做機長，機毀人亡；做司令，全軍覆沒……”就這樣，他帶我“看萬山紅遍，層林盡染”；陪我“書生意氣，揮斥方遒”；與我“欲箋心事，獨語斜闌”；伴我“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?BR> 考試考砸時，望著試卷上的一個個紅叉叉，淚水不禁奔涌而出。我期盼他能安慰我，可他不能跑，不能跳。我向他抱怨，向他訴說，可他只是用那炯炯的眸子望向我，好似鼓勵我：“哭泣若能解決一切，那要努力干什么？”
夕陽西下，落日啼鵑。不久，夜幕降臨，皎皎的月光編織出如夢如幻的夜為這一人一物鍍上了一層銀邊。
這就是我的摯愛——魯迅。它印證了我的喜怒哀樂；也見證了我的成長足跡。我定將它永久珍藏。
書我的摯愛篇六
“喂，老板，我要的書來了沒？”我以風(fēng)的速度，“咣”地推開店門，“飛”進(jìn)書店，沖老板大喊道。“哎，來了來了，真是受不了你呀，這個月你都來問三回了！”老板哭笑不得地看著我。付了錢，捧著充溢著墨香的書，再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個硬幣，我不禁無奈的笑了。
這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計，幾乎每隔2、3天，我都要從家出發(fā)以每秒近8.8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因為，書是我的摯愛。
假日的午后，陽光慵懶地在街道上跳著光斑舞，懷揣著零花錢，我騎車向書店沖去……書，我的摯愛！
書我的摯愛篇七
憶往昔，中秋佳節(jié)，花前月下的夜晚，詩情畫意的浪漫，舉家團(tuán)圓的溫馨。一家人齊聚在明月之下，品著香甜的月餅，嘮著敘敘的家常。邀明月，獨掛蒼穹，感受清雅的余暉鋪灑九州大地。在這樣一個愜意的情景里，更多的人守著的是海上生明月，天涯共此時的溫馨。只有那少數(shù)人守著的是獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的難耐。而我就是那少數(shù)中難耐的人，也許我連那難耐的人都不是，因為我早已習(xí)慣了這樣難耐的日子。
選擇忘記，也許這是我給自己找的最合適的理由。在無數(shù)個這樣的夜晚，我寧愿孤守著內(nèi)心深沉的寂寞，也不愿在每個不經(jīng)意的中秋明月下寒冷著。是的，我太害怕這樣的相思明月夜了，太害怕沉痛的思念像一壺遲遲不愿開壇的老酒，醞釀得肝腸寸斷。所以我選擇了靜靜地遺忘，忘記這個不屬于我的節(jié)日，也許只有這樣我才可以心安理得地悄悄生活。也或許我早已順應(yīng)了這樣塵封的凄涼，根本不需要去勾勒記憶里那些零碎的鄉(xiāng)愁。習(xí)慣地把自己放在一個無人問津的角落，盡情地去享受孤獨的自由。我不再奢望團(tuán)圓是怎么樣的溫暖，也不再想象海上生明月的溫馨。中秋節(jié)對我來說也許真的不重要了，就像從來都沒有被母親關(guān)愛的孩子，再提及母愛，也只不過是概念性的東西罷了。
然而今夜，我改變了習(xí)慣，改變了一貫的概念。在明月高懸的今夜，在嘗盡了無人相伴的今夜，在幾乎忘卻掉的今夜。你的關(guān)愛像一把尖刀刺穿了我一如既往的難耐，刺穿了我原以為已經(jīng)死去的思念。我的心開始了新的復(fù)蘇，那感覺就像千年的蓮子又開出了潔白的蓮花。
終于，我沒能抵擋住淚水的澎湃。緊緊地抱著你，在你的肩膀我哭得一塌糊涂，像個小孩子一樣訴說著沉重的心傷。那一刻，我積壓在心中多年的痛楚一下子全洶涌了出來，克制不住的我盡情地向你揮灑。對不起，那一刻我表現(xiàn)得是那么的失態(tài)，而你卻像天使一樣陪伴在我的身邊，輕輕地安慰著我，那貼心的話語就像春日的太陽溫暖著冰封的大地。我已經(jīng)完全不能自己了，再也不能控制自己了，儼然把你當(dāng)成了生命里最溫暖的太陽。借著你的光芒，我愿化作冉冉升騰的蒸汽，去親吻你火熱的面頰。
書我的摯愛篇八
書是春風(fēng)，吹綠了世間萬物；書是夏雨，拂去了夏日的燥熱；書是秋葉，裝點了秋天的世界；書是冬雪，練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書，因為書給了我些許的安慰。當(dāng)我因同學(xué)誤解，考試成績不理想而郁悶時，我便會一頭扎進(jìn)書的海洋。在海洋里追尋那些快樂的魚兒，和他們一起嬉戲，玩耍，進(jìn)而放松自己，漸漸地心頭的煩惱也都煙消云散。
“魚兒”告訴我：人生本就短暫，千萬不要讓煩惱占去我們一半的生命。
從此，我的那片天空烏云消散，太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書，因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小，一只突然出現(xiàn)的小蟲子都足以讓我大驚失色，簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之后，我便學(xué)會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友，無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物，漸漸的竟對它們產(chǎn)生了好感，甚至是喜愛。
“朋友”告訴我：只要勇敢去嘗試，即使不成功，也一定會帶來豐富的回報。
從此，我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的云朵。
我愛讀書，因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師，讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識，讓我能比其他同學(xué)略勝一籌。這看似不起眼的一點，可幫了我無數(shù)次的大忙。
“老師”告訴我：僅靠在課堂上學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知識要不斷積累，只有經(jīng)過日積月累之后，才能使自己的知識像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
從此，我的那片天空下多了一條源源不斷小溪——知識的源泉。
我愛讀書，我不要求能熟讀、讀透、讀懂，只要求能得到一些感悟、一些啟發(fā)，讓我學(xué)以致用。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分，我最摯愛、最鐘情的書，愿你能伴我一生。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
書我的摯愛篇九
歲月匆匆，時光荏苒，50載已寫就了我人生平凡的一段履歷，斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑，27年已注滿了辛勤耕耘的汗水和收獲。暑往寒來，花開花落，變化的是教材、是學(xué)生，不變的是講臺，是一片我對教育事業(yè)的摯愛深情。
27年的生涯，走過雨，走過風(fēng)，走過陽光明媚。今天我不想回顧太多，借這次交流的機會，我主要向各位匯報一下本學(xué)期的工作。
不論何時，不論誰分配給我什么工作，從不計較，欣然接受。服從分配，聽從指揮，勇挑重?fù)?dān)，是我一貫的的工作作風(fēng)。由于工作需要，本學(xué)期我擔(dān)任了三年二班的班主任。也許大家會認(rèn)為，做了27年班主任工作的老教師，管理一個班很輕松，不是什么問題，連我自己也這么認(rèn)為。其實不然，現(xiàn)在的孩子越來越難教。他們散漫，懶惰，貪玩，聽課不專心，作業(yè)不完成。原來管理班級的老辦法老經(jīng)驗失靈了，不頂用了，更為撓頭的是這個班單親兒童，留守兒童較多。有一部分家長根本不支持學(xué)校的工作。為此我苦惱過，困惑過，向同行傾訴過，請教過，曾一度陷入苦苦的思索中。沒有思路，就沒有出路，我費盡心機，晝思夜想，怎么能管理好這個班。我上網(wǎng)查資料，看講座，還特意買來了魏書生的《班級民主管理》，李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，通過學(xué)習(xí)使我懂得班主任工作也應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷提升自己的教育智慧。班主任工作的重心在于務(wù)實，班主任工作的生命在于創(chuàng)新。首先我大刀闊斧地進(jìn)行了班干部撤換，調(diào)整。把對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)努力，在同學(xué)中有威信肯負(fù)責(zé)的同學(xué)選為班干。我們的小班長王昊同學(xué)就是我的'得力助手，我們班的小老師，老師不在時她把班級管理得井然有序。早晨，帶領(lǐng)學(xué)生上早自習(xí)，班里書聲瑯瑯。中午，他能有秩序地給同學(xué)打飯。自習(xí)課時，還能主動給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣班主任的工作就減輕多了。為了鼓勵學(xué)生進(jìn)步，我在班級設(shè)立了星星伴我成長專欄，但是通過半個多月的評比，幾乎總是原來那幾個學(xué)習(xí)好的得到星星，得到鼓勵。學(xué)困生和后進(jìn)生得到的鼓勵甚少，或者根本得不到，為此，我開展“快樂同桌”活動。每桌由一名優(yōu)生和一名學(xué)困生組成，一好一差。只有兩個人都做得好，取得進(jìn)步，才能加分。每周一評，看似不起眼的活動，但是學(xué)生可當(dāng)成了不起的大事，每天每節(jié)下課時都有同學(xué)在“快樂同桌”園地前，看自己的得分，算別人的得分。他們都想成為快樂同桌，受到獎勵。這樣每桌的優(yōu)生都能主動幫助學(xué)困生，有的優(yōu)生都能像老師一樣給同桌輔導(dǎo)補課，班級里形成了一幫一，一對一的熱潮。在同桌的幫助下許多同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。就連王春蘭同學(xué)都能把每篇課文讀得滾瓜爛熟，我都感到吃驚。為了激發(fā)同學(xué)們的熱情，每周我都要為“快樂同桌”中獲得前10名的同桌進(jìn)行獎勵，獎勵冰淇淋一棒或練習(xí)本一本。本學(xué)期我為學(xué)生買獎品花五十多元錢。為了美化班級環(huán)境，我還自己花錢為班級買鮮花。
愛孩子是做好班主任工作的前提，我常常這樣換位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子，我會怎樣做。這樣就能走進(jìn)孩子們的心靈深處，就能像愛自己的孩子一樣愛班里的每個孩子。苗杰家庭特殊，父母離異，父親對他照顧不周到，常常缺筆少本。沒有本子，我就時常買一本給他，沒有筆就給他一支，在老師的感化下，苗杰的進(jìn)步可大了。
記得有一次劉爽感冒了，“嘩”一下子全吐在座位下了，有的同學(xué)捏住了鼻子，有的同學(xué)捂住了嘴，有的干脆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了一邊，還說真惡心。我深深體會到當(dāng)時孩子有多么難受，我頂著難聞的氣味給收拾干凈了。又拿來水讓她漱口，這一些學(xué)生們都看在眼里。
學(xué)校的每一項工作，我都全力以赴地完成。
“迎運動會”，我一次次帶領(lǐng)孩子們在操場上練隊列，做體操，耐心的指導(dǎo)，不知疲倦?！坝弧保嗉壋黾w舞，我一次次示范指導(dǎo)，翩翩起舞，忘記了自己已年歲50了。
練粉筆字，每天一板，沒有間斷。在練粉筆字的群體中我是年歲最大的一位。
寫鋼楷字，每月兩頁，我一次不落的認(rèn)真書寫。
多媒體課件，每節(jié)課都用，再不是為了檢查，而是為了需要，成了一種習(xí)慣。
每天早晨，下車后，我徑直走向班級，一直到下班鈴聲即將響起才回到教室，整天和學(xué)生們在一起。中午，總是在孜孜不倦給學(xué)困生輔導(dǎo)。自開學(xué)以來，沒有一個中午是在辦公室度過的。
前些日子，不小心崴了腳，整個腳都腫成青紫色，同事們都關(guān)心的說，你應(yīng)該去醫(yī)院拍個片。劉連江老師說，你應(yīng)該在家休息，校長說你可以坐著上課。然而，我沒有休息一天，仍然一瘸一拐地堅持上課，也沒有一節(jié)課是坐著上的，因為我不習(xí)慣。
朋友說，你都50歲了，能管理一個班就很不容易了，工作差一不二就行了，然而我從來沒有放松對自己的要求，仍然一絲不茍的工作。只要工作需要我，我就干。班主任技能大賽需要我，我上；語文素養(yǎng)大賽需要我，我上。而且，我感到很榮幸，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我，認(rèn)可我，雖然很累，但心里甜。
現(xiàn)在學(xué)生成了我生命中的一部分，我愛他們，感謝他們，是他們讓我實現(xiàn)了人生的價值，找到了生命的意義，是他們給我展示才華機會，讓我享受到了職業(yè)的快樂。如果沒有他們，我知道的，我所學(xué)的知識就毫無意義了。
葉瀾教授說過：教師是讓人永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。班主任這個職務(wù)讓我心有所系，心不會老，每一天都過得踏實而滋潤，激情滿懷，讓我無法止步，如果需要，我會一直工作在班主任這個崗位上。心懷一份感動，胸懷一份執(zhí)著，肩負(fù)一分責(zé)任。不斷前行，我將把心打開，把真情留下，把愛寫在班主任工作中。
書我的摯愛篇十
驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；盡管時光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢回驚醒時，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記。
初進(jìn)校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來，我的學(xué)習(xí)生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發(fā)出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風(fēng)和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業(yè)，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風(fēng)雨，如今依繁花滿枝的你。
書我的摯愛篇十一
恩哼，我清楚的記得，是同學(xué)介紹的呢。
雖說我們不在一個學(xué)校，但是我們真的挺有緣的呢。
我第一次碰到和自己同月同日的男生哦。
你應(yīng)該也是吧。
我暗戀了你2年多，不知你有沒有察覺。
我去過你們學(xué)校，不過膽怯讓我沒進(jìn)去。
我曾經(jīng)想和你表白，但是怕你拒絕。
現(xiàn)在，你去了外地。我們連見面的機會都沒有了。
我們唯一的聯(lián)系工具就只有qq。
每次打開qq。若看見你不在。就沒了心情。
親愛的，你是我的摯愛、不論是現(xiàn)在還是將來。
嘿，記得我們第一次是在什么時間相遇的么？
嘻嘻、是20xx年10月1日哦。
初次見到你，就產(chǎn)生了好感。
是不是w不在的我寂寞了的原因呢。嘿嘿。
你算你們學(xué)校的校草，呵呵、把你占據(jù)會不會太自私。
你的生日我記得特別清楚。
不知道你記不記得我的生日呢。
你喜歡喊我笨蛋。話說別人喊我笨蛋的話?？峙略绫桓闪四亍?BR> 但聽你喊我笨蛋，心里是特別的甜。
親愛的，在那邊要好好學(xué)哦、每天都要很開心喔~，
咱們算是情人吧。嘿嘿。你有女朋友的，還來招惹我。
不過呢，我認(rèn)啦。
你們學(xué)校只要舉辦籃球比賽神馬的。就屬你的拉拉隊聲音最響亮呢。
呵呵、上次去你們學(xué)校了哦。只不過沒和你打招呼呢。
怕你女朋友誤會的呢。哈~、
看見內(nèi)些女生為你拼命的加油。心里有點嫉妒呢。
嫉妒她們可以天天看見你。
你問我。如果你曬黑了，我還要你么。
我當(dāng)然要拉。
你喜歡喊我傻女人，我只好喊你笨男人。
恩哼、
親愛的，對女朋友要好哦~不能花心喔。
沒了你們我不知道自己會怎么樣。
不過。曲終人散是定局。
我們一定都要幸福哦~。
一定的哦~。
恩哼。
書我的摯愛篇十二
我的小書房設(shè)在主臥室，靠近陽臺的房間里。雖然不是很豪華，但是很樸實。所以，我覺得它很完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的好朋友。不管是寫作業(yè)，還是閱讀、繪畫、或者是思考事情，它都能給我一個安靜的氛圍。
爸爸媽媽外出打工的日子里，小書房就是我的私人空間。它是我的知識寶庫，是我放飛思想的地方。它更像我的老師，教我一個又一個做人做事的道理，助我成才。
書我的摯愛篇十三
每日為我操勞，不惜失去自己炫麗的年華；每日期盼我長大，忽視了爬上兩鬢的白發(fā)。只有她，只有我的母親呀！
我的媽媽，您還記得我們的初遇嗎？那個火辣辣的中午，我的哭聲打破了手術(shù)室的平靜，成為了您努力許久的收獲。看著我稚嫩的小臉，欣喜之情撫平了您肉體的傷痛。
我的媽媽，您對我的愛是一片浩瀚的海洋，我就如同一條魚兒，在海洋中游來游去；您對我的愛是一片藍(lán)天，我就是一團(tuán)白云，倚偎在您的懷里；您是一座燈塔，我就如同一艘揚帆遠(yuǎn)航的船，無論遇到什么暴風(fēng)驟雨，您都依然指引我前進(jìn)的方向；您是月臺，我就是一掛長長的列車，無論行走的多遠(yuǎn)，您都是我永遠(yuǎn)充滿母愛的驛站。
墨水把它的所有傾其給了紙張，媽媽把所有的愛傾其給我，永遠(yuǎn)……。
書我的摯愛篇十四
我喜歡下象棋，因為象棋會給我?guī)順啡ぃ€可以鍛煉大腦，增加思維的靈活性，以后遇到問題可以靈活的解決。
記得有一次，我回家寫完作業(yè)，我對爸爸說：“爸爸，咱們倆兒殺一盤？”在一邊看報紙的爸爸立刻站了起來，說道：“好，要下就下，盡管放馬過來”。我擺開象棋，一邊和爸爸說說笑笑，一邊把棋子擺好。爸爸說：“你先走”。“好唻”我一邊答應(yīng)著一邊來了個當(dāng)頂炮。爸爸嘿嘿一笑，把馬跳了上去，我也學(xué)著爸爸跳馬，爸爸卻把炮往前提了兩格，我謹(jǐn)慎起來，爸爸有什么陰謀？就這樣你來我往殺了個難分難解，10分鐘過后，爸爸只剩了兩個炮，兩個象和兩個士，而我車馬炮樣樣俱全，我得意起來“哈”說：“你就老爸要輸了......“爸爸看了一眼哼著小曲的我，提炮當(dāng)頂，兩炮連環(huán)，而我還在那邊撒歡呢。爸爸顧著得意吧，”看看你的老將！”我不由得一驚，一看自己的大營，老將正可憐兮兮的縮在一角被老爸雙炮將死了。我眼看著大好的形式葬送在自己輕敵的'思想之下，不由得大呼可惜。
本應(yīng)勝的棋，雖然落敗，但我至少也知道了，不論在什么時候，都要有一個清醒的頭腦，不能驕傲，要不然就會前功盡棄，后悔莫及。
書我的摯愛篇十五
有人愛波濤洶涌的大海，有人愛廣袤無垠的沙漠，有人愛湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有人愛駝鈴回蕩的戈壁，而我對普通話卻情有獨！
記得那時我第一次去石家莊，下午在長途汽車站候車，準(zhǔn)備回家。有汽車的鳴笛聲，有叫賣聲，還有售票員拉客的聲音，亂成了一團(tuán)糟。突然有人問我，“你到哪去？”，我本能的說“到沙河！”，一句濃濃的鄉(xiāng)音，引來無數(shù)的目光，但那不是贊賞。面對無數(shù)的目光我深深地自責(zé)，自慚形穢，就從那時起我就暗暗下定決心，一定要學(xué)好普通話！
一九九六年全市大力普及普通話，我積極的投入到普聽話的學(xué)習(xí)中去，把學(xué)校發(fā)的普通話教材看了一遍又一遍，并把所有自己讀不好的字詞，全部抄下來，用a4紙足足吵了五張。早上起來就讀，有時間就讀，用愛多vcd的廣告詞說就是：我們一直在努力！
通過學(xué)習(xí)，我的普通話水平有了很大的提高，順利的通過了學(xué)校對教師的普通話測評，并且在學(xué)校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎，澳柯瑪說得好：只有更好，沒有最好。
在大力推廣普通話的今天，與其說推廣普通話是一種工作，倒不如說是一場無硝煙的戰(zhàn)爭；我相信我們誰也不愿作戰(zhàn)爭的俘虜，就讓我們?nèi)硇牡耐度氲狡胀ㄔ挼耐茝V工作中去，總有一天你會發(fā)現(xiàn)：哇，生活原來可以更美的！
書我的摯愛篇十六
我愛語文，我有我的理由。我不會以一句“因為愛，所以愛”來詮釋我對語文的理解。
心情苦悶時，想到了李白的那句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。李白那豁達(dá)的心境，使我不由地反思自己，為什么要把花季的青春白白浪費在無用的痛苦里，于是鼓起勇氣，重新面對生活。而這一切的思想改變都源于那豁達(dá)的詩句。
常常感嘆悲歡離合的痛苦，總是一個人獨自悲傷，但蘇軾的《水調(diào)歌頭》卻教會我如何面對生活。陰晴圓缺，悲歡離合是誰也改變不了的事實，但那“但愿人長久，千里共嬋娟”的情誼卻永遠(yuǎn)留在我們心間。所以有何必去憂傷，倒不如學(xué)會理解，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會祝愿。
落葉常常是秋天的圖畫，蕭瑟常常是秋天的代言詞。但是劉禹錫卻象我們展示了另一番秋季的景色?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”這壯觀的景色，你從哪里能看到些許的凄涼。其實蕭瑟不是秋天的錯，只是看你如何去面對它，秋風(fēng)的蕭瑟，秋季的凄涼，是否會成為你心中的秋日童話。
無緣無故會對繁雜的社會感到迷茫，看不清自己未來的方向，但戴望舒不會獨自迷茫，而是努力尋找那個充滿神秘的雨巷姑娘。是啊，為什么不放開自己，去努力飛翔，去尋找你心中的那個雨巷姑娘。
其實語文并不是幾首詩句，幾篇文章所能表達(dá)的。“語”字比天高，“文”字比海深。語文二字加起來就比整個世界都廣闊。
我愛語文，愛她的靈性，愛她的深遠(yuǎn)，愛她的透明。她教我怎樣做人，怎樣處世，怎樣面對生活。
語文，我的愛。無論走到哪里，都叫我如何不想她。
書我的摯愛篇十七
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！毕裎疫@樣的小書迷，面對讀書，由衷感嘆道：“書啊，我心中，你最重，你是我的摯愛！”
聽媽媽說，在我兩歲左右的時候，就喜歡拿著書亂翻，也不知道是天生對書充滿好奇，還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書，就給我定了《幼兒畫報》，從此，我的讀書之路就敞開了。
讀書之路一敞開，我便全力奔跑。二年級時，姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我見到有書看了，開心得不得了。一個健步上去，手如鷹爪似的快速一揮，把書拿過來就回到自己的房間里，埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活，我不禁笑出聲來；讀到泰明去世，我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界，無法自拔。直到媽媽強行把書拿走，我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的時候還在想小豆豆爬樹的情景呢！
書除了讓我獲得快樂，還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣?？吹綍袃?yōu)美的句子，總想留住她它，于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多，為了能快速找到想看的書，我學(xué)會了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條，同學(xué)們都叫我“圖書館長”。媽媽說我越來越有文人氣息了，這都是讀書給我的好習(xí)慣。
在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》，從《小王子》聊到《三國演義》，真是熱火朝天。一次上課，老師給我們出題：“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操，‘亂世之奸雄’的上一句是什么？”全班只有我脫口而出：“治世之能臣?！蓖瑢W(xué)們都對我投來了欽佩的目光。下課后，有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿伲业摹皶选痹絹碓蕉嗔恕?BR> 讀書還給了我意外收獲。一次語文考試，有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點。同學(xué)們都讀過這本書，只知道人物，哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢》，里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解，連老師都對我另眼相看。真沒想到，平時廣博群書，意外使我考場上過關(guān)斬將。
讀書給了我知識，給了我智慧，給了我友情，給了我好習(xí)慣。書，我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。
書我的摯愛篇十八
孩提時，迷戀橘子?，F(xiàn)在長大啦！還懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤那屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃橘子那一幕又浮現(xiàn)在眼前！
瞧！那被我到放著皮球般大小的橘子帶著綠盈盈的帽子，穿著精致的外衣，還有一雙黑綠黑綠的皮靴。深吸一口氣，一股清香撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘皮嬌嫩而光滑；走近一看，它那粗糙的表面像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那布滿老繭的'手。我迫不及待的剝開橘皮，鮮嫩的橘肉外面布滿了橘絡(luò)，像一位換上了婚紗的新娘子。我輕輕地把橘絡(luò)撕開，月牙形的橘瓣好像幾個兄弟姐妹圍坐在一起說悄悄話呢！掰一半放進(jìn)嘴里，涼絲絲的，甜中帶著酸，真好吃??！
橘子不僅細(xì)嫩多汁還有著不菲的作用呢！橘肉可以吃，有化痰，止咳，潤肺，順氣的藥效；橘皮可以入藥，有理氣燥失；橘絡(luò)有通絡(luò)化痰，順氣活血的功效；橘核具有…。.
??！橘子，你是我水果中的摯愛！可是你生長在南方，所以我現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大以后用高科技讓你在我北方“安居樂業(yè)”！
書我的摯愛篇十九
從小到大，一直陪伴和鼓勵我的人是你，爸爸?；蛟S該稱呼為“您”，但為什么感覺那么生疏？沒有自卑過，因為我是一個與眾不同的孩子，我不把任何值得驕傲的特點當(dāng)作自豪的資本，因為在我自己看來，這平淡的世上，沒有真正能令我開心的事情。只是矜持著一份倔強的傲慢，沒有因為身世的緣故而自卑過，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，隱藏得太深，而刺痛了自己。
清楚地記得媽媽是在8歲那年離開的，你當(dāng)時一直咒罵她，語氣痛苦而仇恨，但8歲的我依然能發(fā)覺你眼底的哀怨與傷痛。爸爸是個脾氣很好的人，我從來這樣說。我討厭媽媽，我恨！為什么要狠心丟下我和爸爸！明天，不久，將來，我一定要報復(fù)！
真的，沒有理智地想過，只是一味地恨。突然地清醒在一個大雨傾盆的黃昏，失落地懷念過去的日子，真的，沒有責(zé)怪過命運，因為我沒有任何權(quán)利阻止我的媽媽追求屬于她自己的幸福。
書我的摯愛篇二十
經(jīng)濟(jì)！毫無疑問，是經(jīng)濟(jì)！從孩提時到現(xiàn)在，盡管我練過足球、學(xué)過鋼琴、讀過歷史，但從懂事起就觸動了我的心靈，一直到現(xiàn)在，盡管高考將至，桌上，在厚厚的試卷旁邊，放的唯一一本雜書，是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》！
細(xì)細(xì)想來，我對經(jīng)濟(jì)的熱愛，竟真的一直也縈繞到現(xiàn)在。幼年，經(jīng)濟(jì)于我是手里的一張張紙幣或一個個鋼镚。那時的我懵懵懂懂地認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)就是物質(zhì)上的富足；少年，經(jīng)濟(jì)于我是政治課本上物價的變化、貨幣的含義，我也從中漸漸意識到經(jīng)濟(jì)背后不僅是物質(zhì)上的柴米油鹽，還是一門深奧的學(xué)問；現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)于我是一個理想，我知道它并不是抽象的，它是實實在在的，它就是我們生活的寫照。
雖說認(rèn)識是一個漸變的過程，但熱情卻好似與生俱來?；貞浧鹦W(xué)，每當(dāng)媽媽給了我一筆零花錢，我常興奮于籌算如何用最小的代價，去多買幾個最經(jīng)濟(jì)的念想；學(xué)校組織跳蚤市場交換的前夜，我常無眠于假想討價還價的美妙過程。
時到初中，有了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之后，看到爸爸帶回來的國外食品，每次我都熱衷于去看看價格的變動，再上網(wǎng)細(xì)細(xì)地看看國際匯率的波動，然后我就會驚嘆于經(jīng)濟(jì)全球化對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 停下筆來，看著自己寫的文字，我知道這篇作文可能跟別人格格不入；但是，我還是要交它。因為，經(jīng)濟(jì)，真的是我發(fā)自內(nèi)心深處的最愛！
書我的摯愛篇二十一
閱讀課外書，無疑是我的摯愛。因為閱讀，使我的性格、成績發(fā)生了翻天覆地的變化。
正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)校里，因為我作文還不錯，語文老師對我贊賞有加。毫無疑問，我作文的所有優(yōu)秀全部來源于課外書。書中那些引人入勝的佳句，都被我滴水不漏，牢牢記住了。
幼兒園的時候，我有個怪僻，我在眾小孩中，顯得孤僻，很少言語，即使說話了，發(fā)出的聲音也是細(xì)若蚊鳴。而等我一回家，我就漸漸開朗，跟爸爸媽媽聊敘幾句，或是讓外公教我認(rèn)字，向外婆撒嬌。而我最大的樂趣，莫過于拿一張白紙，用鉛筆草草畫少許清麗的花邊，用幼嫩的字體寫上幾句詩詞。這些事我都是瞞著大人們做的。從畫報上看到的美詞佳句，都被我改造后編寫在一卷卷白紙上，永不遺忘。這是我的樂趣，也鑄造了我后天形成的`愛書如命的性格。
書中隱藏著保藏?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！睂τ谖襾碚f，書中有著好成績，有著高雅的性格。所以，閱讀書――我的最愛。
書我的摯愛篇一
在我面前的這張畢業(yè)照，也許對別人來說是一張普通的照片，但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴，因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié)，太多的歡笑和淚光，榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉，在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師，姓周。在他帶我們班的短短一年之中，他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆?。記得初次見面，那是在初二上初三的暑假補課中?？赡苁俏仪叭斡⒄Z老師向他說過我的情況，第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時，我看到的是一位滿面笑容的中年人，身材偏瘦，卻有一雙精神的眼睛，仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張，他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生，他希望我在這學(xué)期能配合他的工作，一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師，我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望，他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學(xué)生，所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的努力帶來回應(yīng)，卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄，放棄教育我們，反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進(jìn)步而驕傲，也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲?？粗钋榱髀兜碾p眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲?？粗钋榱髀兜碾p眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好，也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師，無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向你致敬！
老師，謝謝你。
書我的摯愛篇二
天飄著小雪，風(fēng)呼呼地刮著，我右手拿著熱乎乎的水瓶，左手提著沉重的羽毛球包，走在寒冷的路上，但我的心卻無比溫暖和喜悅，因為我要去打羽毛球了!
寒假中的每一節(jié)羽毛球課，我都會風(fēng)雪無阻去上，因為那里有我最愛的羽毛球、有無比熱情的小朋友們、還有耐心細(xì)致的教練。每當(dāng)進(jìn)入羽毛球館，聽到震撼人心的擊球聲，我的激情就會被瞬間點燃。
在快樂的羽毛球班中，我學(xué)會了不少羽毛球技術(shù)，有：“搓球、挑球和扣球?！笨矍虿皇俏腋叹殞W(xué)的，起初，我并不會扣球，但是教練的兒子小郭會，在我與他的對搏中，只要稍高一點的球，他都會迅速起跳、后仰、揮拍。只聽“啪”的一聲，球就像箭頭一樣射向我的場地邊沿，而我常常被扣殺的措手不及。我哪能服輸呢?經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真的觀察和多次的試打，終于掌握了一點兒扣球技術(shù)。后來，我和小郭對打，我一有機會就會迅速躍起，重力扣球，球像出膛的炮彈，接二連三。他很好奇地問我：“你什么時候?qū)W會的扣球?”我開玩笑地對他說：“被你傳染的!”這時伙伴兒們銀鈴般的笑聲就會在羽毛球場上空飄蕩。
我也喜歡雙打，我還有混雙搭檔呢!我和他把我們的混雙組合稱作“奇跡”組合，因為我們總能打出很奇特的球，不是滾網(wǎng)，就是壓線，弄得對方連連丟分。每到周末，我和伙伴們就會在羽毛球場中劃出一條條美麗的白色弧線，我們像快樂的小鳥在場內(nèi)飛來飛去。
春天即將來臨，有我摯愛的羽毛球相伴，在跳躍、追逐、拼搏中，我也將抽出嫩芽，快樂長大!
作者：王梓伊。
公眾號：二十小學(xué)語文天地。
書我的摯愛篇三
夏天，是總會下雨的，而雨過天晴后，操場上會留下許多小水坑，這些水坑是很好玩的，光腳穿涼鞋同學(xué)的可以直接踩在水坑里玩，隨便洗洗腳丫和鞋，讓腳丫好好放松放松。我的好朋友讓我把襪子脫下來，一起來玩水坑，還問我為什么穿襪子，我并沒有說設(shè)么。
到了學(xué)校，老師在檢查我們有沒有穿襪子，輪到我了，老師看著我的腳說：“你的腳丫真的好好看，五個腳趾長短分明，肉嘟嘟的，還特別白，以前沒見你光腳穿涼鞋，這是你一次光腳穿涼鞋吧？”我不由得很害羞，很快，節(jié)目就開始了，我們依次上了臺，很快節(jié)目結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)，光腳穿涼鞋也不算很糟糕，我感覺并沒有人看我的腳，我開始有點喜歡上光腳穿涼鞋了。
漸漸的，我就不覺得害羞了，我開始愛上了光腳穿涼鞋，下雨了，我和同學(xué)們一起踩水坑，很快的，到了秋天，天氣漸漸變涼，我開始珍惜穿涼鞋的時光，只要溫度在十度以上，我就光著腳穿涼鞋，雖然已經(jīng)穿長袖長褲了，但是我依然光腳穿涼鞋，天氣逐漸變冷了，我戀戀不舍的脫下涼鞋，放在鞋柜里，然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腳背像斑馬線一樣，哈哈，真好笑！
每個人都會有害羞的時候，只要努力克服就能戰(zhàn)勝它，我的摯愛——涼鞋。
書我的摯愛篇四
有首歌曰：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……心愛的書，我不也是讀你千遍也不厭倦嗎？如花的歲月，如夢的季節(jié)，你陪我走過春風(fēng)夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在你的世界，人也高貴多了。
我已記不得我讀的第一本書叫什么了？但我記得安徒生描繪的一個個美妙動人的童話。記得小學(xué)的那一篇篇精彩絕倫的美文，記得書中神秘的撒哈拉，遙遠(yuǎn)的冰川，非洲的森林，正是這粒?；鸱N點燃了我閱讀的火把。漸漸的我已不滿足于讀小書，讀作文選，于是借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е苫笞x完全書時，我被保爾的精神深深的感動了。緊接著伴隨著十一歲的蠟燭，一本厚厚的《上下五千年》，走進(jìn)了我的心里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來，時光荏苒，手中的書也跟著歲月變厚，我讀《三國演義》，這是才智碰撞出的火花，忠義，是肝腦涂地的報答；勇猛，是沖入萬軍的單刀；真情，是存恤愛民的表現(xiàn)；妒忌，是吐血身亡的原因；背叛，是無法同甘共苦的行為；奸詐，是深藏不露的心機。
靜靜的夜晚，明月做伴，清茶一杯，手捧書卷，是一種莫大的快慰、莫大的幸福……。
用心讀你，用心讀生活，讀自然，讀世界，猛然問，我成熟了，深刻了，頓悟了，高雅了。
書，你這默默無聞的圣師。我愿用一生來讀你，讀你千遍萬遍都不厭倦，不厭倦的讀你千遍萬遍！
書我的摯愛篇五
東方一點兒一點兒地泛上魚肚色的天空，染上微微的紅暈。晨曦映著窗欞，窗欞邊放著一個制作精巧的雕塑——嗜書如命的魯迅。
色素的配合，形態(tài)的大小，一切都很適宜。
兵馬俑太古板而嫌生硬，即使如水晶般的玻璃小豬或是可愛的絨毛玩具也俗了一些，而且太千篇一律了。說他精巧，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短；說它精美，素之一忽則嫌白，彩之一忽則嫌俗。
平日里，他的身影總在書桌旁伴我學(xué)習(xí)，陪我閱讀。柔和的燈光照在它身上，綽綽的影子也別有一番風(fēng)味。每逢我想偷懶時，他好像用責(zé)備的目光看著我，好似告誡我：“古人云：‘飯可以一日不吃，書不可一日不讀，’作為祖國的花朵，不可以偷懶?！?BR> 當(dāng)我潦草對待作業(yè)時，那雙眼睛好似教育我：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就未來！若是不改粗心的毛病，長大后，做商人，傾家蕩產(chǎn)；做機長，機毀人亡；做司令，全軍覆沒……”就這樣，他帶我“看萬山紅遍，層林盡染”；陪我“書生意氣，揮斥方遒”；與我“欲箋心事，獨語斜闌”；伴我“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?BR> 考試考砸時，望著試卷上的一個個紅叉叉，淚水不禁奔涌而出。我期盼他能安慰我，可他不能跑，不能跳。我向他抱怨，向他訴說，可他只是用那炯炯的眸子望向我，好似鼓勵我：“哭泣若能解決一切，那要努力干什么？”
夕陽西下，落日啼鵑。不久，夜幕降臨，皎皎的月光編織出如夢如幻的夜為這一人一物鍍上了一層銀邊。
這就是我的摯愛——魯迅。它印證了我的喜怒哀樂；也見證了我的成長足跡。我定將它永久珍藏。
書我的摯愛篇六
“喂，老板，我要的書來了沒？”我以風(fēng)的速度，“咣”地推開店門，“飛”進(jìn)書店，沖老板大喊道。“哎，來了來了，真是受不了你呀，這個月你都來問三回了！”老板哭笑不得地看著我。付了錢，捧著充溢著墨香的書，再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個硬幣，我不禁無奈的笑了。
這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計，幾乎每隔2、3天，我都要從家出發(fā)以每秒近8.8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因為，書是我的摯愛。
假日的午后，陽光慵懶地在街道上跳著光斑舞，懷揣著零花錢，我騎車向書店沖去……書，我的摯愛！
書我的摯愛篇七
憶往昔，中秋佳節(jié)，花前月下的夜晚，詩情畫意的浪漫，舉家團(tuán)圓的溫馨。一家人齊聚在明月之下，品著香甜的月餅，嘮著敘敘的家常。邀明月，獨掛蒼穹，感受清雅的余暉鋪灑九州大地。在這樣一個愜意的情景里，更多的人守著的是海上生明月，天涯共此時的溫馨。只有那少數(shù)人守著的是獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的難耐。而我就是那少數(shù)中難耐的人，也許我連那難耐的人都不是，因為我早已習(xí)慣了這樣難耐的日子。
選擇忘記，也許這是我給自己找的最合適的理由。在無數(shù)個這樣的夜晚，我寧愿孤守著內(nèi)心深沉的寂寞，也不愿在每個不經(jīng)意的中秋明月下寒冷著。是的，我太害怕這樣的相思明月夜了，太害怕沉痛的思念像一壺遲遲不愿開壇的老酒，醞釀得肝腸寸斷。所以我選擇了靜靜地遺忘，忘記這個不屬于我的節(jié)日，也許只有這樣我才可以心安理得地悄悄生活。也或許我早已順應(yīng)了這樣塵封的凄涼，根本不需要去勾勒記憶里那些零碎的鄉(xiāng)愁。習(xí)慣地把自己放在一個無人問津的角落，盡情地去享受孤獨的自由。我不再奢望團(tuán)圓是怎么樣的溫暖，也不再想象海上生明月的溫馨。中秋節(jié)對我來說也許真的不重要了，就像從來都沒有被母親關(guān)愛的孩子，再提及母愛，也只不過是概念性的東西罷了。
然而今夜，我改變了習(xí)慣，改變了一貫的概念。在明月高懸的今夜，在嘗盡了無人相伴的今夜，在幾乎忘卻掉的今夜。你的關(guān)愛像一把尖刀刺穿了我一如既往的難耐，刺穿了我原以為已經(jīng)死去的思念。我的心開始了新的復(fù)蘇，那感覺就像千年的蓮子又開出了潔白的蓮花。
終于，我沒能抵擋住淚水的澎湃。緊緊地抱著你，在你的肩膀我哭得一塌糊涂，像個小孩子一樣訴說著沉重的心傷。那一刻，我積壓在心中多年的痛楚一下子全洶涌了出來，克制不住的我盡情地向你揮灑。對不起，那一刻我表現(xiàn)得是那么的失態(tài)，而你卻像天使一樣陪伴在我的身邊，輕輕地安慰著我，那貼心的話語就像春日的太陽溫暖著冰封的大地。我已經(jīng)完全不能自己了，再也不能控制自己了，儼然把你當(dāng)成了生命里最溫暖的太陽。借著你的光芒，我愿化作冉冉升騰的蒸汽，去親吻你火熱的面頰。
書我的摯愛篇八
書是春風(fēng)，吹綠了世間萬物；書是夏雨，拂去了夏日的燥熱；書是秋葉，裝點了秋天的世界；書是冬雪，練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書，因為書給了我些許的安慰。當(dāng)我因同學(xué)誤解，考試成績不理想而郁悶時，我便會一頭扎進(jìn)書的海洋。在海洋里追尋那些快樂的魚兒，和他們一起嬉戲，玩耍，進(jìn)而放松自己，漸漸地心頭的煩惱也都煙消云散。
“魚兒”告訴我：人生本就短暫，千萬不要讓煩惱占去我們一半的生命。
從此，我的那片天空烏云消散，太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書，因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小，一只突然出現(xiàn)的小蟲子都足以讓我大驚失色，簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之后，我便學(xué)會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友，無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物，漸漸的竟對它們產(chǎn)生了好感，甚至是喜愛。
“朋友”告訴我：只要勇敢去嘗試，即使不成功，也一定會帶來豐富的回報。
從此，我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的云朵。
我愛讀書，因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師，讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識，讓我能比其他同學(xué)略勝一籌。這看似不起眼的一點，可幫了我無數(shù)次的大忙。
“老師”告訴我：僅靠在課堂上學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知識要不斷積累，只有經(jīng)過日積月累之后，才能使自己的知識像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
從此，我的那片天空下多了一條源源不斷小溪——知識的源泉。
我愛讀書，我不要求能熟讀、讀透、讀懂，只要求能得到一些感悟、一些啟發(fā)，讓我學(xué)以致用。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分，我最摯愛、最鐘情的書，愿你能伴我一生。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
書我的摯愛篇九
歲月匆匆，時光荏苒，50載已寫就了我人生平凡的一段履歷，斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑，27年已注滿了辛勤耕耘的汗水和收獲。暑往寒來，花開花落，變化的是教材、是學(xué)生，不變的是講臺，是一片我對教育事業(yè)的摯愛深情。
27年的生涯，走過雨，走過風(fēng)，走過陽光明媚。今天我不想回顧太多，借這次交流的機會，我主要向各位匯報一下本學(xué)期的工作。
不論何時，不論誰分配給我什么工作，從不計較，欣然接受。服從分配，聽從指揮，勇挑重?fù)?dān)，是我一貫的的工作作風(fēng)。由于工作需要，本學(xué)期我擔(dān)任了三年二班的班主任。也許大家會認(rèn)為，做了27年班主任工作的老教師，管理一個班很輕松，不是什么問題，連我自己也這么認(rèn)為。其實不然，現(xiàn)在的孩子越來越難教。他們散漫，懶惰，貪玩，聽課不專心，作業(yè)不完成。原來管理班級的老辦法老經(jīng)驗失靈了，不頂用了，更為撓頭的是這個班單親兒童，留守兒童較多。有一部分家長根本不支持學(xué)校的工作。為此我苦惱過，困惑過，向同行傾訴過，請教過，曾一度陷入苦苦的思索中。沒有思路，就沒有出路，我費盡心機，晝思夜想，怎么能管理好這個班。我上網(wǎng)查資料，看講座，還特意買來了魏書生的《班級民主管理》，李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，通過學(xué)習(xí)使我懂得班主任工作也應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷提升自己的教育智慧。班主任工作的重心在于務(wù)實，班主任工作的生命在于創(chuàng)新。首先我大刀闊斧地進(jìn)行了班干部撤換，調(diào)整。把對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)努力，在同學(xué)中有威信肯負(fù)責(zé)的同學(xué)選為班干。我們的小班長王昊同學(xué)就是我的'得力助手，我們班的小老師，老師不在時她把班級管理得井然有序。早晨，帶領(lǐng)學(xué)生上早自習(xí)，班里書聲瑯瑯。中午，他能有秩序地給同學(xué)打飯。自習(xí)課時，還能主動給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣班主任的工作就減輕多了。為了鼓勵學(xué)生進(jìn)步，我在班級設(shè)立了星星伴我成長專欄，但是通過半個多月的評比，幾乎總是原來那幾個學(xué)習(xí)好的得到星星，得到鼓勵。學(xué)困生和后進(jìn)生得到的鼓勵甚少，或者根本得不到，為此，我開展“快樂同桌”活動。每桌由一名優(yōu)生和一名學(xué)困生組成，一好一差。只有兩個人都做得好，取得進(jìn)步，才能加分。每周一評，看似不起眼的活動，但是學(xué)生可當(dāng)成了不起的大事，每天每節(jié)下課時都有同學(xué)在“快樂同桌”園地前，看自己的得分，算別人的得分。他們都想成為快樂同桌，受到獎勵。這樣每桌的優(yōu)生都能主動幫助學(xué)困生，有的優(yōu)生都能像老師一樣給同桌輔導(dǎo)補課，班級里形成了一幫一，一對一的熱潮。在同桌的幫助下許多同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。就連王春蘭同學(xué)都能把每篇課文讀得滾瓜爛熟，我都感到吃驚。為了激發(fā)同學(xué)們的熱情，每周我都要為“快樂同桌”中獲得前10名的同桌進(jìn)行獎勵，獎勵冰淇淋一棒或練習(xí)本一本。本學(xué)期我為學(xué)生買獎品花五十多元錢。為了美化班級環(huán)境，我還自己花錢為班級買鮮花。
愛孩子是做好班主任工作的前提，我常常這樣換位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子，我會怎樣做。這樣就能走進(jìn)孩子們的心靈深處，就能像愛自己的孩子一樣愛班里的每個孩子。苗杰家庭特殊，父母離異，父親對他照顧不周到，常常缺筆少本。沒有本子，我就時常買一本給他，沒有筆就給他一支，在老師的感化下，苗杰的進(jìn)步可大了。
記得有一次劉爽感冒了，“嘩”一下子全吐在座位下了，有的同學(xué)捏住了鼻子，有的同學(xué)捂住了嘴，有的干脆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了一邊，還說真惡心。我深深體會到當(dāng)時孩子有多么難受，我頂著難聞的氣味給收拾干凈了。又拿來水讓她漱口，這一些學(xué)生們都看在眼里。
學(xué)校的每一項工作，我都全力以赴地完成。
“迎運動會”，我一次次帶領(lǐng)孩子們在操場上練隊列，做體操，耐心的指導(dǎo)，不知疲倦?！坝弧保嗉壋黾w舞，我一次次示范指導(dǎo)，翩翩起舞，忘記了自己已年歲50了。
練粉筆字，每天一板，沒有間斷。在練粉筆字的群體中我是年歲最大的一位。
寫鋼楷字，每月兩頁，我一次不落的認(rèn)真書寫。
多媒體課件，每節(jié)課都用，再不是為了檢查，而是為了需要，成了一種習(xí)慣。
每天早晨，下車后，我徑直走向班級，一直到下班鈴聲即將響起才回到教室，整天和學(xué)生們在一起。中午，總是在孜孜不倦給學(xué)困生輔導(dǎo)。自開學(xué)以來，沒有一個中午是在辦公室度過的。
前些日子，不小心崴了腳，整個腳都腫成青紫色，同事們都關(guān)心的說，你應(yīng)該去醫(yī)院拍個片。劉連江老師說，你應(yīng)該在家休息，校長說你可以坐著上課。然而，我沒有休息一天，仍然一瘸一拐地堅持上課，也沒有一節(jié)課是坐著上的，因為我不習(xí)慣。
朋友說，你都50歲了，能管理一個班就很不容易了，工作差一不二就行了，然而我從來沒有放松對自己的要求，仍然一絲不茍的工作。只要工作需要我，我就干。班主任技能大賽需要我，我上；語文素養(yǎng)大賽需要我，我上。而且，我感到很榮幸，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我，認(rèn)可我，雖然很累，但心里甜。
現(xiàn)在學(xué)生成了我生命中的一部分，我愛他們，感謝他們，是他們讓我實現(xiàn)了人生的價值，找到了生命的意義，是他們給我展示才華機會，讓我享受到了職業(yè)的快樂。如果沒有他們，我知道的，我所學(xué)的知識就毫無意義了。
葉瀾教授說過：教師是讓人永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。班主任這個職務(wù)讓我心有所系，心不會老，每一天都過得踏實而滋潤，激情滿懷，讓我無法止步，如果需要，我會一直工作在班主任這個崗位上。心懷一份感動，胸懷一份執(zhí)著，肩負(fù)一分責(zé)任。不斷前行，我將把心打開，把真情留下，把愛寫在班主任工作中。
書我的摯愛篇十
驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；盡管時光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢回驚醒時，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記。
初進(jìn)校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來，我的學(xué)習(xí)生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發(fā)出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風(fēng)和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業(yè)，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風(fēng)雨，如今依繁花滿枝的你。
書我的摯愛篇十一
恩哼，我清楚的記得，是同學(xué)介紹的呢。
雖說我們不在一個學(xué)校，但是我們真的挺有緣的呢。
我第一次碰到和自己同月同日的男生哦。
你應(yīng)該也是吧。
我暗戀了你2年多，不知你有沒有察覺。
我去過你們學(xué)校，不過膽怯讓我沒進(jìn)去。
我曾經(jīng)想和你表白，但是怕你拒絕。
現(xiàn)在，你去了外地。我們連見面的機會都沒有了。
我們唯一的聯(lián)系工具就只有qq。
每次打開qq。若看見你不在。就沒了心情。
親愛的，你是我的摯愛、不論是現(xiàn)在還是將來。
嘿，記得我們第一次是在什么時間相遇的么？
嘻嘻、是20xx年10月1日哦。
初次見到你，就產(chǎn)生了好感。
是不是w不在的我寂寞了的原因呢。嘿嘿。
你算你們學(xué)校的校草，呵呵、把你占據(jù)會不會太自私。
你的生日我記得特別清楚。
不知道你記不記得我的生日呢。
你喜歡喊我笨蛋。話說別人喊我笨蛋的話?？峙略绫桓闪四亍?BR> 但聽你喊我笨蛋，心里是特別的甜。
親愛的，在那邊要好好學(xué)哦、每天都要很開心喔~，
咱們算是情人吧。嘿嘿。你有女朋友的，還來招惹我。
不過呢，我認(rèn)啦。
你們學(xué)校只要舉辦籃球比賽神馬的。就屬你的拉拉隊聲音最響亮呢。
呵呵、上次去你們學(xué)校了哦。只不過沒和你打招呼呢。
怕你女朋友誤會的呢。哈~、
看見內(nèi)些女生為你拼命的加油。心里有點嫉妒呢。
嫉妒她們可以天天看見你。
你問我。如果你曬黑了，我還要你么。
我當(dāng)然要拉。
你喜歡喊我傻女人，我只好喊你笨男人。
恩哼、
親愛的，對女朋友要好哦~不能花心喔。
沒了你們我不知道自己會怎么樣。
不過。曲終人散是定局。
我們一定都要幸福哦~。
一定的哦~。
恩哼。
書我的摯愛篇十二
我的小書房設(shè)在主臥室，靠近陽臺的房間里。雖然不是很豪華，但是很樸實。所以，我覺得它很完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的好朋友。不管是寫作業(yè)，還是閱讀、繪畫、或者是思考事情，它都能給我一個安靜的氛圍。
爸爸媽媽外出打工的日子里，小書房就是我的私人空間。它是我的知識寶庫，是我放飛思想的地方。它更像我的老師，教我一個又一個做人做事的道理，助我成才。
書我的摯愛篇十三
每日為我操勞，不惜失去自己炫麗的年華；每日期盼我長大，忽視了爬上兩鬢的白發(fā)。只有她，只有我的母親呀！
我的媽媽，您還記得我們的初遇嗎？那個火辣辣的中午，我的哭聲打破了手術(shù)室的平靜，成為了您努力許久的收獲。看著我稚嫩的小臉，欣喜之情撫平了您肉體的傷痛。
我的媽媽，您對我的愛是一片浩瀚的海洋，我就如同一條魚兒，在海洋中游來游去；您對我的愛是一片藍(lán)天，我就是一團(tuán)白云，倚偎在您的懷里；您是一座燈塔，我就如同一艘揚帆遠(yuǎn)航的船，無論遇到什么暴風(fēng)驟雨，您都依然指引我前進(jìn)的方向；您是月臺，我就是一掛長長的列車，無論行走的多遠(yuǎn)，您都是我永遠(yuǎn)充滿母愛的驛站。
墨水把它的所有傾其給了紙張，媽媽把所有的愛傾其給我，永遠(yuǎn)……。
書我的摯愛篇十四
我喜歡下象棋，因為象棋會給我?guī)順啡ぃ€可以鍛煉大腦，增加思維的靈活性，以后遇到問題可以靈活的解決。
記得有一次，我回家寫完作業(yè)，我對爸爸說：“爸爸，咱們倆兒殺一盤？”在一邊看報紙的爸爸立刻站了起來，說道：“好，要下就下，盡管放馬過來”。我擺開象棋，一邊和爸爸說說笑笑，一邊把棋子擺好。爸爸說：“你先走”。“好唻”我一邊答應(yīng)著一邊來了個當(dāng)頂炮。爸爸嘿嘿一笑，把馬跳了上去，我也學(xué)著爸爸跳馬，爸爸卻把炮往前提了兩格，我謹(jǐn)慎起來，爸爸有什么陰謀？就這樣你來我往殺了個難分難解，10分鐘過后，爸爸只剩了兩個炮，兩個象和兩個士，而我車馬炮樣樣俱全，我得意起來“哈”說：“你就老爸要輸了......“爸爸看了一眼哼著小曲的我，提炮當(dāng)頂，兩炮連環(huán)，而我還在那邊撒歡呢。爸爸顧著得意吧，”看看你的老將！”我不由得一驚，一看自己的大營，老將正可憐兮兮的縮在一角被老爸雙炮將死了。我眼看著大好的形式葬送在自己輕敵的'思想之下，不由得大呼可惜。
本應(yīng)勝的棋，雖然落敗，但我至少也知道了，不論在什么時候，都要有一個清醒的頭腦，不能驕傲，要不然就會前功盡棄，后悔莫及。
書我的摯愛篇十五
有人愛波濤洶涌的大海，有人愛廣袤無垠的沙漠，有人愛湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有人愛駝鈴回蕩的戈壁，而我對普通話卻情有獨！
記得那時我第一次去石家莊，下午在長途汽車站候車，準(zhǔn)備回家。有汽車的鳴笛聲，有叫賣聲，還有售票員拉客的聲音，亂成了一團(tuán)糟。突然有人問我，“你到哪去？”，我本能的說“到沙河！”，一句濃濃的鄉(xiāng)音，引來無數(shù)的目光，但那不是贊賞。面對無數(shù)的目光我深深地自責(zé)，自慚形穢，就從那時起我就暗暗下定決心，一定要學(xué)好普通話！
一九九六年全市大力普及普通話，我積極的投入到普聽話的學(xué)習(xí)中去，把學(xué)校發(fā)的普通話教材看了一遍又一遍，并把所有自己讀不好的字詞，全部抄下來，用a4紙足足吵了五張。早上起來就讀，有時間就讀，用愛多vcd的廣告詞說就是：我們一直在努力！
通過學(xué)習(xí)，我的普通話水平有了很大的提高，順利的通過了學(xué)校對教師的普通話測評，并且在學(xué)校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎，澳柯瑪說得好：只有更好，沒有最好。
在大力推廣普通話的今天，與其說推廣普通話是一種工作，倒不如說是一場無硝煙的戰(zhàn)爭；我相信我們誰也不愿作戰(zhàn)爭的俘虜，就讓我們?nèi)硇牡耐度氲狡胀ㄔ挼耐茝V工作中去，總有一天你會發(fā)現(xiàn)：哇，生活原來可以更美的！
書我的摯愛篇十六
我愛語文，我有我的理由。我不會以一句“因為愛，所以愛”來詮釋我對語文的理解。
心情苦悶時，想到了李白的那句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。李白那豁達(dá)的心境，使我不由地反思自己，為什么要把花季的青春白白浪費在無用的痛苦里，于是鼓起勇氣，重新面對生活。而這一切的思想改變都源于那豁達(dá)的詩句。
常常感嘆悲歡離合的痛苦，總是一個人獨自悲傷，但蘇軾的《水調(diào)歌頭》卻教會我如何面對生活。陰晴圓缺，悲歡離合是誰也改變不了的事實，但那“但愿人長久，千里共嬋娟”的情誼卻永遠(yuǎn)留在我們心間。所以有何必去憂傷，倒不如學(xué)會理解，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會祝愿。
落葉常常是秋天的圖畫，蕭瑟常常是秋天的代言詞。但是劉禹錫卻象我們展示了另一番秋季的景色?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”這壯觀的景色，你從哪里能看到些許的凄涼。其實蕭瑟不是秋天的錯，只是看你如何去面對它，秋風(fēng)的蕭瑟，秋季的凄涼，是否會成為你心中的秋日童話。
無緣無故會對繁雜的社會感到迷茫，看不清自己未來的方向，但戴望舒不會獨自迷茫，而是努力尋找那個充滿神秘的雨巷姑娘。是啊，為什么不放開自己，去努力飛翔，去尋找你心中的那個雨巷姑娘。
其實語文并不是幾首詩句，幾篇文章所能表達(dá)的。“語”字比天高，“文”字比海深。語文二字加起來就比整個世界都廣闊。
我愛語文，愛她的靈性，愛她的深遠(yuǎn)，愛她的透明。她教我怎樣做人，怎樣處世，怎樣面對生活。
語文，我的愛。無論走到哪里，都叫我如何不想她。
書我的摯愛篇十七
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！毕裎疫@樣的小書迷，面對讀書，由衷感嘆道：“書啊，我心中，你最重，你是我的摯愛！”
聽媽媽說，在我兩歲左右的時候，就喜歡拿著書亂翻，也不知道是天生對書充滿好奇，還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書，就給我定了《幼兒畫報》，從此，我的讀書之路就敞開了。
讀書之路一敞開，我便全力奔跑。二年級時，姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我見到有書看了，開心得不得了。一個健步上去，手如鷹爪似的快速一揮，把書拿過來就回到自己的房間里，埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活，我不禁笑出聲來；讀到泰明去世，我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界，無法自拔。直到媽媽強行把書拿走，我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的時候還在想小豆豆爬樹的情景呢！
書除了讓我獲得快樂，還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣?？吹綍袃?yōu)美的句子，總想留住她它，于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多，為了能快速找到想看的書，我學(xué)會了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條，同學(xué)們都叫我“圖書館長”。媽媽說我越來越有文人氣息了，這都是讀書給我的好習(xí)慣。
在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》，從《小王子》聊到《三國演義》，真是熱火朝天。一次上課，老師給我們出題：“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操，‘亂世之奸雄’的上一句是什么？”全班只有我脫口而出：“治世之能臣?！蓖瑢W(xué)們都對我投來了欽佩的目光。下課后，有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿伲业摹皶选痹絹碓蕉嗔恕?BR> 讀書還給了我意外收獲。一次語文考試，有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點。同學(xué)們都讀過這本書，只知道人物，哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢》，里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解，連老師都對我另眼相看。真沒想到，平時廣博群書，意外使我考場上過關(guān)斬將。
讀書給了我知識，給了我智慧，給了我友情，給了我好習(xí)慣。書，我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。
書我的摯愛篇十八
孩提時，迷戀橘子?，F(xiàn)在長大啦！還懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤那屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃橘子那一幕又浮現(xiàn)在眼前！
瞧！那被我到放著皮球般大小的橘子帶著綠盈盈的帽子，穿著精致的外衣，還有一雙黑綠黑綠的皮靴。深吸一口氣，一股清香撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘皮嬌嫩而光滑；走近一看，它那粗糙的表面像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那布滿老繭的'手。我迫不及待的剝開橘皮，鮮嫩的橘肉外面布滿了橘絡(luò)，像一位換上了婚紗的新娘子。我輕輕地把橘絡(luò)撕開，月牙形的橘瓣好像幾個兄弟姐妹圍坐在一起說悄悄話呢！掰一半放進(jìn)嘴里，涼絲絲的，甜中帶著酸，真好吃??！
橘子不僅細(xì)嫩多汁還有著不菲的作用呢！橘肉可以吃，有化痰，止咳，潤肺，順氣的藥效；橘皮可以入藥，有理氣燥失；橘絡(luò)有通絡(luò)化痰，順氣活血的功效；橘核具有…。.
??！橘子，你是我水果中的摯愛！可是你生長在南方，所以我現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大以后用高科技讓你在我北方“安居樂業(yè)”！
書我的摯愛篇十九
從小到大，一直陪伴和鼓勵我的人是你，爸爸?；蛟S該稱呼為“您”，但為什么感覺那么生疏？沒有自卑過，因為我是一個與眾不同的孩子，我不把任何值得驕傲的特點當(dāng)作自豪的資本，因為在我自己看來，這平淡的世上，沒有真正能令我開心的事情。只是矜持著一份倔強的傲慢，沒有因為身世的緣故而自卑過，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，隱藏得太深，而刺痛了自己。
清楚地記得媽媽是在8歲那年離開的，你當(dāng)時一直咒罵她，語氣痛苦而仇恨，但8歲的我依然能發(fā)覺你眼底的哀怨與傷痛。爸爸是個脾氣很好的人，我從來這樣說。我討厭媽媽，我恨！為什么要狠心丟下我和爸爸！明天，不久，將來，我一定要報復(fù)！
真的，沒有理智地想過，只是一味地恨。突然地清醒在一個大雨傾盆的黃昏，失落地懷念過去的日子，真的，沒有責(zé)怪過命運，因為我沒有任何權(quán)利阻止我的媽媽追求屬于她自己的幸福。
書我的摯愛篇二十
經(jīng)濟(jì)！毫無疑問，是經(jīng)濟(jì)！從孩提時到現(xiàn)在，盡管我練過足球、學(xué)過鋼琴、讀過歷史，但從懂事起就觸動了我的心靈，一直到現(xiàn)在，盡管高考將至，桌上，在厚厚的試卷旁邊，放的唯一一本雜書，是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》！
細(xì)細(xì)想來，我對經(jīng)濟(jì)的熱愛，竟真的一直也縈繞到現(xiàn)在。幼年，經(jīng)濟(jì)于我是手里的一張張紙幣或一個個鋼镚。那時的我懵懵懂懂地認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)就是物質(zhì)上的富足；少年，經(jīng)濟(jì)于我是政治課本上物價的變化、貨幣的含義，我也從中漸漸意識到經(jīng)濟(jì)背后不僅是物質(zhì)上的柴米油鹽，還是一門深奧的學(xué)問；現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)于我是一個理想，我知道它并不是抽象的，它是實實在在的，它就是我們生活的寫照。
雖說認(rèn)識是一個漸變的過程，但熱情卻好似與生俱來?；貞浧鹦W(xué)，每當(dāng)媽媽給了我一筆零花錢，我常興奮于籌算如何用最小的代價，去多買幾個最經(jīng)濟(jì)的念想；學(xué)校組織跳蚤市場交換的前夜，我常無眠于假想討價還價的美妙過程。
時到初中，有了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之后，看到爸爸帶回來的國外食品，每次我都熱衷于去看看價格的變動，再上網(wǎng)細(xì)細(xì)地看看國際匯率的波動，然后我就會驚嘆于經(jīng)濟(jì)全球化對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 停下筆來，看著自己寫的文字，我知道這篇作文可能跟別人格格不入；但是，我還是要交它。因為，經(jīng)濟(jì)，真的是我發(fā)自內(nèi)心深處的最愛！
書我的摯愛篇二十一
閱讀課外書，無疑是我的摯愛。因為閱讀，使我的性格、成績發(fā)生了翻天覆地的變化。
正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)校里，因為我作文還不錯，語文老師對我贊賞有加。毫無疑問，我作文的所有優(yōu)秀全部來源于課外書。書中那些引人入勝的佳句，都被我滴水不漏，牢牢記住了。
幼兒園的時候，我有個怪僻，我在眾小孩中，顯得孤僻，很少言語，即使說話了，發(fā)出的聲音也是細(xì)若蚊鳴。而等我一回家，我就漸漸開朗，跟爸爸媽媽聊敘幾句，或是讓外公教我認(rèn)字，向外婆撒嬌。而我最大的樂趣，莫過于拿一張白紙，用鉛筆草草畫少許清麗的花邊，用幼嫩的字體寫上幾句詩詞。這些事我都是瞞著大人們做的。從畫報上看到的美詞佳句，都被我改造后編寫在一卷卷白紙上，永不遺忘。這是我的樂趣，也鑄造了我后天形成的`愛書如命的性格。
書中隱藏著保藏?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！睂τ谖襾碚f，書中有著好成績，有著高雅的性格。所以，閱讀書――我的最愛。