每個人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進(jìn)行,不要帶有過多的主觀色彩。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié),供參考。
書我的摯愛篇一
在我面前的這張畢業(yè)照,也許對別人來說是一張普通的照片,但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴,因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié),太多的歡笑和淚光,榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉,在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師,姓周。在他帶我們班的短短一年之中,他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆?。記得初次見面,那是在初二上初三的暑假補課中??赡苁俏仪叭斡⒄Z老師向他說過我的情況,第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時,我看到的是一位滿面笑容的中年人,身材偏瘦,卻有一雙精神的眼睛,仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張,他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生,他希望我在這學(xué)期能配合他的工作,一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師,我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望,他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學(xué)生,所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的努力帶來回應(yīng),卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄,放棄教育我們,反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進(jìn)步而驕傲,也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進(jìn)步,也許我們并沒有走多遠(yuǎn),也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲??粗钋榱髀兜碾p眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠(yuǎn)是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù),他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學(xué)鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進(jìn)步,也許我們并沒有走多遠(yuǎn),也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲??粗钋榱髀兜碾p眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠(yuǎn)是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù),他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學(xué)鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好,也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師,無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草,我都會以生命的翠綠向你致敬!
老師,謝謝你。
書我的摯愛篇二
天飄著小雪,風(fēng)呼呼地刮著,我右手拿著熱乎乎的水瓶,左手提著沉重的羽毛球包,走在寒冷的路上,但我的心卻無比溫暖和喜悅,因為我要去打羽毛球了!
寒假中的每一節(jié)羽毛球課,我都會風(fēng)雪無阻去上,因為那里有我最愛的羽毛球、有無比熱情的小朋友們、還有耐心細(xì)致的教練。每當(dāng)進(jìn)入羽毛球館,聽到震撼人心的擊球聲,我的激情就會被瞬間點燃。
在快樂的羽毛球班中,我學(xué)會了不少羽毛球技術(shù),有:“搓球、挑球和扣球?!笨矍虿皇俏腋叹殞W(xué)的,起初,我并不會扣球,但是教練的兒子小郭會,在我與他的對搏中,只要稍高一點的球,他都會迅速起跳、后仰、揮拍。只聽“啪”的一聲,球就像箭頭一樣射向我的場地邊沿,而我常常被扣殺的措手不及。我哪能服輸呢?經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真的觀察和多次的試打,終于掌握了一點兒扣球技術(shù)。后來,我和小郭對打,我一有機會就會迅速躍起,重力扣球,球像出膛的炮彈,接二連三。他很好奇地問我:“你什么時候?qū)W會的扣球?”我開玩笑地對他說:“被你傳染的!”這時伙伴兒們銀鈴般的笑聲就會在羽毛球場上空飄蕩。
我也喜歡雙打,我還有混雙搭檔呢!我和他把我們的混雙組合稱作“奇跡”組合,因為我們總能打出很奇特的球,不是滾網(wǎng),就是壓線,弄得對方連連丟分。每到周末,我和伙伴們就會在羽毛球場中劃出一條條美麗的白色弧線,我們像快樂的小鳥在場內(nèi)飛來飛去。
春天即將來臨,有我摯愛的羽毛球相伴,在跳躍、追逐、拼搏中,我也將抽出嫩芽,快樂長大!
作者:王梓伊。
公眾號:二十小學(xué)語文天地。
書我的摯愛篇三
夏天,是總會下雨的,而雨過天晴后,操場上會留下許多小水坑,這些水坑是很好玩的,光腳穿涼鞋同學(xué)的可以直接踩在水坑里玩,隨便洗洗腳丫和鞋,讓腳丫好好放松放松。我的好朋友讓我把襪子脫下來,一起來玩水坑,還問我為什么穿襪子,我并沒有說設(shè)么。
到了學(xué)校,老師在檢查我們有沒有穿襪子,輪到我了,老師看著我的腳說:“你的腳丫真的好好看,五個腳趾長短分明,肉嘟嘟的,還特別白,以前沒見你光腳穿涼鞋,這是你一次光腳穿涼鞋吧?”我不由得很害羞,很快,節(jié)目就開始了,我們依次上了臺,很快節(jié)目結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn),光腳穿涼鞋也不算很糟糕,我感覺并沒有人看我的腳,我開始有點喜歡上光腳穿涼鞋了。
漸漸的,我就不覺得害羞了,我開始愛上了光腳穿涼鞋,下雨了,我和同學(xué)們一起踩水坑,很快的,到了秋天,天氣漸漸變涼,我開始珍惜穿涼鞋的時光,只要溫度在十度以上,我就光著腳穿涼鞋,雖然已經(jīng)穿長袖長褲了,但是我依然光腳穿涼鞋,天氣逐漸變冷了,我戀戀不舍的脫下涼鞋,放在鞋柜里,然后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的腳背像斑馬線一樣,哈哈,真好笑!
每個人都會有害羞的時候,只要努力克服就能戰(zhàn)勝它,我的摯愛——涼鞋。
書我的摯愛篇四
有首歌曰:讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像春天……心愛的書,我不也是讀你千遍也不厭倦嗎?如花的歲月,如夢的季節(jié),你陪我走過春風(fēng)夏雨,秋月冬雪,用心讀你,雅氣不覺游蕩于肺腑,用心讀你,人生的真諦已然浸入心脾。漫步在你的世界,人也高貴多了。
我已記不得我讀的第一本書叫什么了?但我記得安徒生描繪的一個個美妙動人的童話。記得小學(xué)的那一篇篇精彩絕倫的美文,記得書中神秘的撒哈拉,遙遠(yuǎn)的冰川,非洲的森林,正是這粒?;鸱N點燃了我閱讀的火把。漸漸的我已不滿足于讀小書,讀作文選,于是借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е苫笞x完全書時,我被保爾的精神深深的感動了。緊接著伴隨著十一歲的蠟燭,一本厚厚的《上下五千年》,走進(jìn)了我的心里,我為英雄可歌可泣的故事垂淚,為奸詐小人的丑行憤慨,為一個興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來,時光荏苒,手中的書也跟著歲月變厚,我讀《三國演義》,這是才智碰撞出的火花,忠義,是肝腦涂地的報答;勇猛,是沖入萬軍的單刀;真情,是存恤愛民的表現(xiàn);妒忌,是吐血身亡的原因;背叛,是無法同甘共苦的行為;奸詐,是深藏不露的心機。
靜靜的夜晚,明月做伴,清茶一杯,手捧書卷,是一種莫大的快慰、莫大的幸福……。
用心讀你,用心讀生活,讀自然,讀世界,猛然問,我成熟了,深刻了,頓悟了,高雅了。
書,你這默默無聞的圣師。我愿用一生來讀你,讀你千遍萬遍都不厭倦,不厭倦的讀你千遍萬遍!
書我的摯愛篇五
東方一點兒一點兒地泛上魚肚色的天空,染上微微的紅暈。晨曦映著窗欞,窗欞邊放著一個制作精巧的雕塑——嗜書如命的魯迅。
色素的配合,形態(tài)的大小,一切都很適宜。
兵馬俑太古板而嫌生硬,即使如水晶般的玻璃小豬或是可愛的絨毛玩具也俗了一些,而且太千篇一律了。說他精巧,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短;說它精美,素之一忽則嫌白,彩之一忽則嫌俗。
平日里,他的身影總在書桌旁伴我學(xué)習(xí),陪我閱讀。柔和的燈光照在它身上,綽綽的影子也別有一番風(fēng)味。每逢我想偷懶時,他好像用責(zé)備的目光看著我,好似告誡我:“古人云:‘飯可以一日不吃,書不可一日不讀,’作為祖國的花朵,不可以偷懶?!?BR> 當(dāng)我潦草對待作業(yè)時,那雙眼睛好似教育我:“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度成就未來!若是不改粗心的毛病,長大后,做商人,傾家蕩產(chǎn);做機長,機毀人亡;做司令,全軍覆沒……”就這樣,他帶我“看萬山紅遍,層林盡染”;陪我“書生意氣,揮斥方遒”;與我“欲箋心事,獨語斜闌”;伴我“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!?BR> 考試考砸時,望著試卷上的一個個紅叉叉,淚水不禁奔涌而出。我期盼他能安慰我,可他不能跑,不能跳。我向他抱怨,向他訴說,可他只是用那炯炯的眸子望向我,好似鼓勵我:“哭泣若能解決一切,那要努力干什么?”
夕陽西下,落日啼鵑。不久,夜幕降臨,皎皎的月光編織出如夢如幻的夜為這一人一物鍍上了一層銀邊。
這就是我的摯愛——魯迅。它印證了我的喜怒哀樂;也見證了我的成長足跡。我定將它永久珍藏。
書我的摯愛篇六
“喂,老板,我要的書來了沒?”我以風(fēng)的速度,“咣”地推開店門,“飛”進(jìn)書店,沖老板大喊道。“哎,來了來了,真是受不了你呀,這個月你都來問三回了!”老板哭笑不得地看著我。付了錢,捧著充溢著墨香的書,再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個硬幣,我不禁無奈的笑了。
這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計,幾乎每隔2、3天,我都要從家出發(fā)以每秒近8.8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因為,書是我的摯愛。
假日的午后,陽光慵懶地在街道上跳著光斑舞,懷揣著零花錢,我騎車向書店沖去……書,我的摯愛!
書我的摯愛篇七
憶往昔,中秋佳節(jié),花前月下的夜晚,詩情畫意的浪漫,舉家團(tuán)圓的溫馨。一家人齊聚在明月之下,品著香甜的月餅,嘮著敘敘的家常。邀明月,獨掛蒼穹,感受清雅的余暉鋪灑九州大地。在這樣一個愜意的情景里,更多的人守著的是海上生明月,天涯共此時的溫馨。只有那少數(shù)人守著的是獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親的難耐。而我就是那少數(shù)中難耐的人,也許我連那難耐的人都不是,因為我早已習(xí)慣了這樣難耐的日子。
選擇忘記,也許這是我給自己找的最合適的理由。在無數(shù)個這樣的夜晚,我寧愿孤守著內(nèi)心深沉的寂寞,也不愿在每個不經(jīng)意的中秋明月下寒冷著。是的,我太害怕這樣的相思明月夜了,太害怕沉痛的思念像一壺遲遲不愿開壇的老酒,醞釀得肝腸寸斷。所以我選擇了靜靜地遺忘,忘記這個不屬于我的節(jié)日,也許只有這樣我才可以心安理得地悄悄生活。也或許我早已順應(yīng)了這樣塵封的凄涼,根本不需要去勾勒記憶里那些零碎的鄉(xiāng)愁。習(xí)慣地把自己放在一個無人問津的角落,盡情地去享受孤獨的自由。我不再奢望團(tuán)圓是怎么樣的溫暖,也不再想象海上生明月的溫馨。中秋節(jié)對我來說也許真的不重要了,就像從來都沒有被母親關(guān)愛的孩子,再提及母愛,也只不過是概念性的東西罷了。
然而今夜,我改變了習(xí)慣,改變了一貫的概念。在明月高懸的今夜,在嘗盡了無人相伴的今夜,在幾乎忘卻掉的今夜。你的關(guān)愛像一把尖刀刺穿了我一如既往的難耐,刺穿了我原以為已經(jīng)死去的思念。我的心開始了新的復(fù)蘇,那感覺就像千年的蓮子又開出了潔白的蓮花。
終于,我沒能抵擋住淚水的澎湃。緊緊地抱著你,在你的肩膀我哭得一塌糊涂,像個小孩子一樣訴說著沉重的心傷。那一刻,我積壓在心中多年的痛楚一下子全洶涌了出來,克制不住的我盡情地向你揮灑。對不起,那一刻我表現(xiàn)得是那么的失態(tài),而你卻像天使一樣陪伴在我的身邊,輕輕地安慰著我,那貼心的話語就像春日的太陽溫暖著冰封的大地。我已經(jīng)完全不能自己了,再也不能控制自己了,儼然把你當(dāng)成了生命里最溫暖的太陽。借著你的光芒,我愿化作冉冉升騰的蒸汽,去親吻你火熱的面頰。
書我的摯愛篇八
書是春風(fēng),吹綠了世間萬物;書是夏雨,拂去了夏日的燥熱;書是秋葉,裝點了秋天的世界;書是冬雪,練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書,因為書給了我些許的安慰。當(dāng)我因同學(xué)誤解,考試成績不理想而郁悶時,我便會一頭扎進(jìn)書的海洋。在海洋里追尋那些快樂的魚兒,和他們一起嬉戲,玩耍,進(jìn)而放松自己,漸漸地心頭的煩惱也都煙消云散。
“魚兒”告訴我:人生本就短暫,千萬不要讓煩惱占去我們一半的生命。
從此,我的那片天空烏云消散,太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書,因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小,一只突然出現(xiàn)的小蟲子都足以讓我大驚失色,簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之后,我便學(xué)會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友,無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物,漸漸的竟對它們產(chǎn)生了好感,甚至是喜愛。
“朋友”告訴我:只要勇敢去嘗試,即使不成功,也一定會帶來豐富的回報。
從此,我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的云朵。
我愛讀書,因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師,讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識,讓我能比其他同學(xué)略勝一籌。這看似不起眼的一點,可幫了我無數(shù)次的大忙。
“老師”告訴我:僅靠在課堂上學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知識要不斷積累,只有經(jīng)過日積月累之后,才能使自己的知識像星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
從此,我的那片天空下多了一條源源不斷小溪——知識的源泉。
我愛讀書,我不要求能熟讀、讀透、讀懂,只要求能得到一些感悟、一些啟發(fā),讓我學(xué)以致用。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分,我最摯愛、最鐘情的書,愿你能伴我一生。
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書我的摯愛篇九
歲月匆匆,時光荏苒,50載已寫就了我人生平凡的一段履歷,斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑,27年已注滿了辛勤耕耘的汗水和收獲。暑往寒來,花開花落,變化的是教材、是學(xué)生,不變的是講臺,是一片我對教育事業(yè)的摯愛深情。
27年的生涯,走過雨,走過風(fēng),走過陽光明媚。今天我不想回顧太多,借這次交流的機會,我主要向各位匯報一下本學(xué)期的工作。
不論何時,不論誰分配給我什么工作,從不計較,欣然接受。服從分配,聽從指揮,勇挑重?fù)?dān),是我一貫的的工作作風(fēng)。由于工作需要,本學(xué)期我擔(dān)任了三年二班的班主任。也許大家會認(rèn)為,做了27年班主任工作的老教師,管理一個班很輕松,不是什么問題,連我自己也這么認(rèn)為。其實不然,現(xiàn)在的孩子越來越難教。他們散漫,懶惰,貪玩,聽課不專心,作業(yè)不完成。原來管理班級的老辦法老經(jīng)驗失靈了,不頂用了,更為撓頭的是這個班單親兒童,留守兒童較多。有一部分家長根本不支持學(xué)校的工作。為此我苦惱過,困惑過,向同行傾訴過,請教過,曾一度陷入苦苦的思索中。沒有思路,就沒有出路,我費盡心機,晝思夜想,怎么能管理好這個班。我上網(wǎng)查資料,看講座,還特意買來了魏書生的《班級民主管理》,李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,通過學(xué)習(xí)使我懂得班主任工作也應(yīng)該與時俱進(jìn),不斷提升自己的教育智慧。班主任工作的重心在于務(wù)實,班主任工作的生命在于創(chuàng)新。首先我大刀闊斧地進(jìn)行了班干部撤換,調(diào)整。把對自己要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)努力,在同學(xué)中有威信肯負(fù)責(zé)的同學(xué)選為班干。我們的小班長王昊同學(xué)就是我的'得力助手,我們班的小老師,老師不在時她把班級管理得井然有序。早晨,帶領(lǐng)學(xué)生上早自習(xí),班里書聲瑯瑯。中午,他能有秩序地給同學(xué)打飯。自習(xí)課時,還能主動給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣班主任的工作就減輕多了。為了鼓勵學(xué)生進(jìn)步,我在班級設(shè)立了星星伴我成長專欄,但是通過半個多月的評比,幾乎總是原來那幾個學(xué)習(xí)好的得到星星,得到鼓勵。學(xué)困生和后進(jìn)生得到的鼓勵甚少,或者根本得不到,為此,我開展“快樂同桌”活動。每桌由一名優(yōu)生和一名學(xué)困生組成,一好一差。只有兩個人都做得好,取得進(jìn)步,才能加分。每周一評,看似不起眼的活動,但是學(xué)生可當(dāng)成了不起的大事,每天每節(jié)下課時都有同學(xué)在“快樂同桌”園地前,看自己的得分,算別人的得分。他們都想成為快樂同桌,受到獎勵。這樣每桌的優(yōu)生都能主動幫助學(xué)困生,有的優(yōu)生都能像老師一樣給同桌輔導(dǎo)補課,班級里形成了一幫一,一對一的熱潮。在同桌的幫助下許多同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。就連王春蘭同學(xué)都能把每篇課文讀得滾瓜爛熟,我都感到吃驚。為了激發(fā)同學(xué)們的熱情,每周我都要為“快樂同桌”中獲得前10名的同桌進(jìn)行獎勵,獎勵冰淇淋一棒或練習(xí)本一本。本學(xué)期我為學(xué)生買獎品花五十多元錢。為了美化班級環(huán)境,我還自己花錢為班級買鮮花。
愛孩子是做好班主任工作的前提,我常常這樣換位思考:假如我是孩子,假如是我的孩子,我會怎樣做。這樣就能走進(jìn)孩子們的心靈深處,就能像愛自己的孩子一樣愛班里的每個孩子。苗杰家庭特殊,父母離異,父親對他照顧不周到,常常缺筆少本。沒有本子,我就時常買一本給他,沒有筆就給他一支,在老師的感化下,苗杰的進(jìn)步可大了。
記得有一次劉爽感冒了,“嘩”一下子全吐在座位下了,有的同學(xué)捏住了鼻子,有的同學(xué)捂住了嘴,有的干脆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了一邊,還說真惡心。我深深體會到當(dāng)時孩子有多么難受,我頂著難聞的氣味給收拾干凈了。又拿來水讓她漱口,這一些學(xué)生們都看在眼里。
學(xué)校的每一項工作,我都全力以赴地完成。
“迎運動會”,我一次次帶領(lǐng)孩子們在操場上練隊列,做體操,耐心的指導(dǎo),不知疲倦?!坝弧保嗉壋黾w舞,我一次次示范指導(dǎo),翩翩起舞,忘記了自己已年歲50了。
練粉筆字,每天一板,沒有間斷。在練粉筆字的群體中我是年歲最大的一位。
寫鋼楷字,每月兩頁,我一次不落的認(rèn)真書寫。
多媒體課件,每節(jié)課都用,再不是為了檢查,而是為了需要,成了一種習(xí)慣。
每天早晨,下車后,我徑直走向班級,一直到下班鈴聲即將響起才回到教室,整天和學(xué)生們在一起。中午,總是在孜孜不倦給學(xué)困生輔導(dǎo)。自開學(xué)以來,沒有一個中午是在辦公室度過的。
前些日子,不小心崴了腳,整個腳都腫成青紫色,同事們都關(guān)心的說,你應(yīng)該去醫(yī)院拍個片。劉連江老師說,你應(yīng)該在家休息,校長說你可以坐著上課。然而,我沒有休息一天,仍然一瘸一拐地堅持上課,也沒有一節(jié)課是坐著上的,因為我不習(xí)慣。
朋友說,你都50歲了,能管理一個班就很不容易了,工作差一不二就行了,然而我從來沒有放松對自己的要求,仍然一絲不茍的工作。只要工作需要我,我就干。班主任技能大賽需要我,我上;語文素養(yǎng)大賽需要我,我上。而且,我感到很榮幸,因為領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我,認(rèn)可我,雖然很累,但心里甜。
現(xiàn)在學(xué)生成了我生命中的一部分,我愛他們,感謝他們,是他們讓我實現(xiàn)了人生的價值,找到了生命的意義,是他們給我展示才華機會,讓我享受到了職業(yè)的快樂。如果沒有他們,我知道的,我所學(xué)的知識就毫無意義了。
葉瀾教授說過:教師是讓人永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。班主任這個職務(wù)讓我心有所系,心不會老,每一天都過得踏實而滋潤,激情滿懷,讓我無法止步,如果需要,我會一直工作在班主任這個崗位上。心懷一份感動,胸懷一份執(zhí)著,肩負(fù)一分責(zé)任。不斷前行,我將把心打開,把真情留下,把愛寫在班主任工作中。
書我的摯愛篇十
驀然回首,短短三年記錄著我們跳動的足跡,揮灑的汗水;盡管時光將它打扮得如此拙劣,我仍愿在午夜夢回驚醒時,含淚回望。太多的不舍,太多的留戀,但最讓我忘不了的,是你——我的摯愛。
——題記。
初進(jìn)校園,是個丹桂飄香的金秋,在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中,我看見了你,一株光禿禿的樹,你的丑陋,使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼;你的格格不入,讓我皺了眉。
入校后不久,我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來,我的學(xué)習(xí)生活變得充實愉快。一次偶然,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長在我們教室的窗前,我們心照不宣,默默成了朋友。
那夜,我被老師批評、痛罵,原因竟是個根本不存在的“罪狀”,我氣得雙眼怒瞪,臉漲得通紅,牙齒緊扣,時不時發(fā)出“咯咯”的聲響,我的雙手緊握,指尖泛白,青筋凸顯,怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時,我的余光掃到了你,在這漆黑的夜晚,閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動著臂膀,婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋,我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風(fēng)和日麗的午后,老師查明了事情的真相,鄭重的向我道歉。我望向你,驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵,午后的陽光慵懶的斜射在你的身上,在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈,這時的你被光芒包圍著,像是舞臺上的主角,而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻,我們都是最美的。
一晃三年將逝,畢業(yè),這個從未在心中停駐的詞,突然突兀的停駐在眼前,凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒,但更忘不了,陪我走過漫漫風(fēng)雨,如今依繁花滿枝的你。
書我的摯愛篇十一
恩哼,我清楚的記得,是同學(xué)介紹的呢。
雖說我們不在一個學(xué)校,但是我們真的挺有緣的呢。
我第一次碰到和自己同月同日的男生哦。
你應(yīng)該也是吧。
我暗戀了你2年多,不知你有沒有察覺。
我去過你們學(xué)校,不過膽怯讓我沒進(jìn)去。
我曾經(jīng)想和你表白,但是怕你拒絕。
現(xiàn)在,你去了外地。我們連見面的機會都沒有了。
我們唯一的聯(lián)系工具就只有qq。
每次打開qq。若看見你不在。就沒了心情。
親愛的,你是我的摯愛、不論是現(xiàn)在還是將來。
嘿,記得我們第一次是在什么時間相遇的么?
嘻嘻、是20xx年10月1日哦。
初次見到你,就產(chǎn)生了好感。
是不是w不在的我寂寞了的原因呢。嘿嘿。
你算你們學(xué)校的校草,呵呵、把你占據(jù)會不會太自私。
你的生日我記得特別清楚。
不知道你記不記得我的生日呢。
你喜歡喊我笨蛋。話說別人喊我笨蛋的話??峙略绫桓闪四亍?BR> 但聽你喊我笨蛋,心里是特別的甜。
親愛的,在那邊要好好學(xué)哦、每天都要很開心喔~,
咱們算是情人吧。嘿嘿。你有女朋友的,還來招惹我。
不過呢,我認(rèn)啦。
你們學(xué)校只要舉辦籃球比賽神馬的。就屬你的拉拉隊聲音最響亮呢。
呵呵、上次去你們學(xué)校了哦。只不過沒和你打招呼呢。
怕你女朋友誤會的呢。哈~、
看見內(nèi)些女生為你拼命的加油。心里有點嫉妒呢。
嫉妒她們可以天天看見你。
你問我。如果你曬黑了,我還要你么。
我當(dāng)然要拉。
你喜歡喊我傻女人,我只好喊你笨男人。
恩哼、
親愛的,對女朋友要好哦~不能花心喔。
沒了你們我不知道自己會怎么樣。
不過。曲終人散是定局。
我們一定都要幸福哦~。
一定的哦~。
恩哼。
書我的摯愛篇十二
我的小書房設(shè)在主臥室,靠近陽臺的房間里。雖然不是很豪華,但是很樸實。所以,我覺得它很完美。它與我朝夕相伴,是我形影不離的好朋友。不管是寫作業(yè),還是閱讀、繪畫、或者是思考事情,它都能給我一個安靜的氛圍。
爸爸媽媽外出打工的日子里,小書房就是我的私人空間。它是我的知識寶庫,是我放飛思想的地方。它更像我的老師,教我一個又一個做人做事的道理,助我成才。
書我的摯愛篇十三
每日為我操勞,不惜失去自己炫麗的年華;每日期盼我長大,忽視了爬上兩鬢的白發(fā)。只有她,只有我的母親呀!
我的媽媽,您還記得我們的初遇嗎?那個火辣辣的中午,我的哭聲打破了手術(shù)室的平靜,成為了您努力許久的收獲。看著我稚嫩的小臉,欣喜之情撫平了您肉體的傷痛。
我的媽媽,您對我的愛是一片浩瀚的海洋,我就如同一條魚兒,在海洋中游來游去;您對我的愛是一片藍(lán)天,我就是一團(tuán)白云,倚偎在您的懷里;您是一座燈塔,我就如同一艘揚帆遠(yuǎn)航的船,無論遇到什么暴風(fēng)驟雨,您都依然指引我前進(jìn)的方向;您是月臺,我就是一掛長長的列車,無論行走的多遠(yuǎn),您都是我永遠(yuǎn)充滿母愛的驛站。
墨水把它的所有傾其給了紙張,媽媽把所有的愛傾其給我,永遠(yuǎn)……。
書我的摯愛篇十四
我喜歡下象棋,因為象棋會給我?guī)順啡ぃ€可以鍛煉大腦,增加思維的靈活性,以后遇到問題可以靈活的解決。
記得有一次,我回家寫完作業(yè),我對爸爸說:“爸爸,咱們倆兒殺一盤?”在一邊看報紙的爸爸立刻站了起來,說道:“好,要下就下,盡管放馬過來”。我擺開象棋,一邊和爸爸說說笑笑,一邊把棋子擺好。爸爸說:“你先走”。“好唻”我一邊答應(yīng)著一邊來了個當(dāng)頂炮。爸爸嘿嘿一笑,把馬跳了上去,我也學(xué)著爸爸跳馬,爸爸卻把炮往前提了兩格,我謹(jǐn)慎起來,爸爸有什么陰謀?就這樣你來我往殺了個難分難解,10分鐘過后,爸爸只剩了兩個炮,兩個象和兩個士,而我車馬炮樣樣俱全,我得意起來“哈”說:“你就老爸要輸了......“爸爸看了一眼哼著小曲的我,提炮當(dāng)頂,兩炮連環(huán),而我還在那邊撒歡呢。爸爸顧著得意吧,”看看你的老將!”我不由得一驚,一看自己的大營,老將正可憐兮兮的縮在一角被老爸雙炮將死了。我眼看著大好的形式葬送在自己輕敵的'思想之下,不由得大呼可惜。
本應(yīng)勝的棋,雖然落敗,但我至少也知道了,不論在什么時候,都要有一個清醒的頭腦,不能驕傲,要不然就會前功盡棄,后悔莫及。
書我的摯愛篇十五
有人愛波濤洶涌的大海,有人愛廣袤無垠的沙漠,有人愛湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,有人愛駝鈴回蕩的戈壁,而我對普通話卻情有獨!
記得那時我第一次去石家莊,下午在長途汽車站候車,準(zhǔn)備回家。有汽車的鳴笛聲,有叫賣聲,還有售票員拉客的聲音,亂成了一團(tuán)糟。突然有人問我,“你到哪去?”,我本能的說“到沙河!”,一句濃濃的鄉(xiāng)音,引來無數(shù)的目光,但那不是贊賞。面對無數(shù)的目光我深深地自責(zé),自慚形穢,就從那時起我就暗暗下定決心,一定要學(xué)好普通話!
一九九六年全市大力普及普通話,我積極的投入到普聽話的學(xué)習(xí)中去,把學(xué)校發(fā)的普通話教材看了一遍又一遍,并把所有自己讀不好的字詞,全部抄下來,用a4紙足足吵了五張。早上起來就讀,有時間就讀,用愛多vcd的廣告詞說就是:我們一直在努力!
通過學(xué)習(xí),我的普通話水平有了很大的提高,順利的通過了學(xué)校對教師的普通話測評,并且在學(xué)校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎,澳柯瑪說得好:只有更好,沒有最好。
在大力推廣普通話的今天,與其說推廣普通話是一種工作,倒不如說是一場無硝煙的戰(zhàn)爭;我相信我們誰也不愿作戰(zhàn)爭的俘虜,就讓我們?nèi)硇牡耐度氲狡胀ㄔ挼耐茝V工作中去,總有一天你會發(fā)現(xiàn):哇,生活原來可以更美的!
書我的摯愛篇十六
我愛語文,我有我的理由。我不會以一句“因為愛,所以愛”來詮釋我對語文的理解。
心情苦悶時,想到了李白的那句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。李白那豁達(dá)的心境,使我不由地反思自己,為什么要把花季的青春白白浪費在無用的痛苦里,于是鼓起勇氣,重新面對生活。而這一切的思想改變都源于那豁達(dá)的詩句。
常常感嘆悲歡離合的痛苦,總是一個人獨自悲傷,但蘇軾的《水調(diào)歌頭》卻教會我如何面對生活。陰晴圓缺,悲歡離合是誰也改變不了的事實,但那“但愿人長久,千里共嬋娟”的情誼卻永遠(yuǎn)留在我們心間。所以有何必去憂傷,倒不如學(xué)會理解,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會祝愿。
落葉常常是秋天的圖畫,蕭瑟常常是秋天的代言詞。但是劉禹錫卻象我們展示了另一番秋季的景色?!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄”這壯觀的景色,你從哪里能看到些許的凄涼。其實蕭瑟不是秋天的錯,只是看你如何去面對它,秋風(fēng)的蕭瑟,秋季的凄涼,是否會成為你心中的秋日童話。
無緣無故會對繁雜的社會感到迷茫,看不清自己未來的方向,但戴望舒不會獨自迷茫,而是努力尋找那個充滿神秘的雨巷姑娘。是啊,為什么不放開自己,去努力飛翔,去尋找你心中的那個雨巷姑娘。
其實語文并不是幾首詩句,幾篇文章所能表達(dá)的。“語”字比天高,“文”字比海深。語文二字加起來就比整個世界都廣闊。
我愛語文,愛她的靈性,愛她的深遠(yuǎn),愛她的透明。她教我怎樣做人,怎樣處世,怎樣面對生活。
語文,我的愛。無論走到哪里,都叫我如何不想她。
書我的摯愛篇十七
冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書?!毕裎疫@樣的小書迷,面對讀書,由衷感嘆道:“書啊,我心中,你最重,你是我的摯愛!”
聽媽媽說,在我兩歲左右的時候,就喜歡拿著書亂翻,也不知道是天生對書充滿好奇,還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書,就給我定了《幼兒畫報》,從此,我的讀書之路就敞開了。
讀書之路一敞開,我便全力奔跑。二年級時,姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》,我見到有書看了,開心得不得了。一個健步上去,手如鷹爪似的快速一揮,把書拿過來就回到自己的房間里,埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活,我不禁笑出聲來;讀到泰明去世,我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界,無法自拔。直到媽媽強行把書拿走,我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的時候還在想小豆豆爬樹的情景呢!
書除了讓我獲得快樂,還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣??吹綍袃?yōu)美的句子,總想留住她它,于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多,為了能快速找到想看的書,我學(xué)會了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條,同學(xué)們都叫我“圖書館長”。媽媽說我越來越有文人氣息了,這都是讀書給我的好習(xí)慣。
在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》,從《小王子》聊到《三國演義》,真是熱火朝天。一次上課,老師給我們出題:“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操,‘亂世之奸雄’的上一句是什么?”全班只有我脫口而出:“治世之能臣?!蓖瑢W(xué)們都對我投來了欽佩的目光。下課后,有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿伲业摹皶选痹絹碓蕉嗔恕?BR> 讀書還給了我意外收獲。一次語文考試,有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點。同學(xué)們都讀過這本書,只知道人物,哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢》,里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解,連老師都對我另眼相看。真沒想到,平時廣博群書,意外使我考場上過關(guān)斬將。
讀書給了我知識,給了我智慧,給了我友情,給了我好習(xí)慣。書,我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。
書我的摯愛篇十八
孩提時,迷戀橘子?,F(xiàn)在長大啦!還懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤那屏幕畫面的瓜影映入眼簾,童年吃橘子那一幕又浮現(xiàn)在眼前!
瞧!那被我到放著皮球般大小的橘子帶著綠盈盈的帽子,穿著精致的外衣,還有一雙黑綠黑綠的皮靴。深吸一口氣,一股清香撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橘皮嬌嫩而光滑;走近一看,它那粗糙的表面像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那布滿老繭的'手。我迫不及待的剝開橘皮,鮮嫩的橘肉外面布滿了橘絡(luò),像一位換上了婚紗的新娘子。我輕輕地把橘絡(luò)撕開,月牙形的橘瓣好像幾個兄弟姐妹圍坐在一起說悄悄話呢!掰一半放進(jìn)嘴里,涼絲絲的,甜中帶著酸,真好吃??!
橘子不僅細(xì)嫩多汁還有著不菲的作用呢!橘肉可以吃,有化痰,止咳,潤肺,順氣的藥效;橘皮可以入藥,有理氣燥失;橘絡(luò)有通絡(luò)化痰,順氣活血的功效;橘核具有…。.
??!橘子,你是我水果中的摯愛!可是你生長在南方,所以我現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),長大以后用高科技讓你在我北方“安居樂業(yè)”!
書我的摯愛篇十九
從小到大,一直陪伴和鼓勵我的人是你,爸爸?;蛟S該稱呼為“您”,但為什么感覺那么生疏?沒有自卑過,因為我是一個與眾不同的孩子,我不把任何值得驕傲的特點當(dāng)作自豪的資本,因為在我自己看來,這平淡的世上,沒有真正能令我開心的事情。只是矜持著一份倔強的傲慢,沒有因為身世的緣故而自卑過,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),隱藏得太深,而刺痛了自己。
清楚地記得媽媽是在8歲那年離開的,你當(dāng)時一直咒罵她,語氣痛苦而仇恨,但8歲的我依然能發(fā)覺你眼底的哀怨與傷痛。爸爸是個脾氣很好的人,我從來這樣說。我討厭媽媽,我恨!為什么要狠心丟下我和爸爸!明天,不久,將來,我一定要報復(fù)!
真的,沒有理智地想過,只是一味地恨。突然地清醒在一個大雨傾盆的黃昏,失落地懷念過去的日子,真的,沒有責(zé)怪過命運,因為我沒有任何權(quán)利阻止我的媽媽追求屬于她自己的幸福。
書我的摯愛篇二十
經(jīng)濟(jì)!毫無疑問,是經(jīng)濟(jì)!從孩提時到現(xiàn)在,盡管我練過足球、學(xué)過鋼琴、讀過歷史,但從懂事起就觸動了我的心靈,一直到現(xiàn)在,盡管高考將至,桌上,在厚厚的試卷旁邊,放的唯一一本雜書,是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》!
細(xì)細(xì)想來,我對經(jīng)濟(jì)的熱愛,竟真的一直也縈繞到現(xiàn)在。幼年,經(jīng)濟(jì)于我是手里的一張張紙幣或一個個鋼镚。那時的我懵懵懂懂地認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)就是物質(zhì)上的富足;少年,經(jīng)濟(jì)于我是政治課本上物價的變化、貨幣的含義,我也從中漸漸意識到經(jīng)濟(jì)背后不僅是物質(zhì)上的柴米油鹽,還是一門深奧的學(xué)問;現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)于我是一個理想,我知道它并不是抽象的,它是實實在在的,它就是我們生活的寫照。
雖說認(rèn)識是一個漸變的過程,但熱情卻好似與生俱來?;貞浧鹦W(xué),每當(dāng)媽媽給了我一筆零花錢,我常興奮于籌算如何用最小的代價,去多買幾個最經(jīng)濟(jì)的念想;學(xué)校組織跳蚤市場交換的前夜,我常無眠于假想討價還價的美妙過程。
時到初中,有了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之后,看到爸爸帶回來的國外食品,每次我都熱衷于去看看價格的變動,再上網(wǎng)細(xì)細(xì)地看看國際匯率的波動,然后我就會驚嘆于經(jīng)濟(jì)全球化對我們?nèi)粘I畹挠绊憽?BR> 停下筆來,看著自己寫的文字,我知道這篇作文可能跟別人格格不入;但是,我還是要交它。因為,經(jīng)濟(jì),真的是我發(fā)自內(nèi)心深處的最愛!
書我的摯愛篇二十一
閱讀課外書,無疑是我的摯愛。因為閱讀,使我的性格、成績發(fā)生了翻天覆地的變化。
正如高爾基所說,書是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)校里,因為我作文還不錯,語文老師對我贊賞有加。毫無疑問,我作文的所有優(yōu)秀全部來源于課外書。書中那些引人入勝的佳句,都被我滴水不漏,牢牢記住了。
幼兒園的時候,我有個怪僻,我在眾小孩中,顯得孤僻,很少言語,即使說話了,發(fā)出的聲音也是細(xì)若蚊鳴。而等我一回家,我就漸漸開朗,跟爸爸媽媽聊敘幾句,或是讓外公教我認(rèn)字,向外婆撒嬌。而我最大的樂趣,莫過于拿一張白紙,用鉛筆草草畫少許清麗的花邊,用幼嫩的字體寫上幾句詩詞。這些事我都是瞞著大人們做的。從畫報上看到的美詞佳句,都被我改造后編寫在一卷卷白紙上,永不遺忘。這是我的樂趣,也鑄造了我后天形成的`愛書如命的性格。
書中隱藏著保藏?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!睂τ谖襾碚f,書中有著好成績,有著高雅的性格。所以,閱讀書――我的最愛。
書我的摯愛篇一
在我面前的這張畢業(yè)照,也許對別人來說是一張普通的照片,但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴,因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié),太多的歡笑和淚光,榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉,在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師,姓周。在他帶我們班的短短一年之中,他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆?。記得初次見面,那是在初二上初三的暑假補課中??赡苁俏仪叭斡⒄Z老師向他說過我的情況,第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時,我看到的是一位滿面笑容的中年人,身材偏瘦,卻有一雙精神的眼睛,仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張,他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生,他希望我在這學(xué)期能配合他的工作,一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師,我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望,他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學(xué)生,所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的努力帶來回應(yīng),卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄,放棄教育我們,反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進(jìn)步而驕傲,也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進(jìn)步,也許我們并沒有走多遠(yuǎn),也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲??粗钋榱髀兜碾p眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠(yuǎn)是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù),他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學(xué)鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進(jìn)步,也許我們并沒有走多遠(yuǎn),也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲??粗钋榱髀兜碾p眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠(yuǎn)是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù),他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學(xué)鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好,也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師,無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草,我都會以生命的翠綠向你致敬!
老師,謝謝你。
書我的摯愛篇二
天飄著小雪,風(fēng)呼呼地刮著,我右手拿著熱乎乎的水瓶,左手提著沉重的羽毛球包,走在寒冷的路上,但我的心卻無比溫暖和喜悅,因為我要去打羽毛球了!
寒假中的每一節(jié)羽毛球課,我都會風(fēng)雪無阻去上,因為那里有我最愛的羽毛球、有無比熱情的小朋友們、還有耐心細(xì)致的教練。每當(dāng)進(jìn)入羽毛球館,聽到震撼人心的擊球聲,我的激情就會被瞬間點燃。
在快樂的羽毛球班中,我學(xué)會了不少羽毛球技術(shù),有:“搓球、挑球和扣球?!笨矍虿皇俏腋叹殞W(xué)的,起初,我并不會扣球,但是教練的兒子小郭會,在我與他的對搏中,只要稍高一點的球,他都會迅速起跳、后仰、揮拍。只聽“啪”的一聲,球就像箭頭一樣射向我的場地邊沿,而我常常被扣殺的措手不及。我哪能服輸呢?經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真的觀察和多次的試打,終于掌握了一點兒扣球技術(shù)。后來,我和小郭對打,我一有機會就會迅速躍起,重力扣球,球像出膛的炮彈,接二連三。他很好奇地問我:“你什么時候?qū)W會的扣球?”我開玩笑地對他說:“被你傳染的!”這時伙伴兒們銀鈴般的笑聲就會在羽毛球場上空飄蕩。
我也喜歡雙打,我還有混雙搭檔呢!我和他把我們的混雙組合稱作“奇跡”組合,因為我們總能打出很奇特的球,不是滾網(wǎng),就是壓線,弄得對方連連丟分。每到周末,我和伙伴們就會在羽毛球場中劃出一條條美麗的白色弧線,我們像快樂的小鳥在場內(nèi)飛來飛去。
春天即將來臨,有我摯愛的羽毛球相伴,在跳躍、追逐、拼搏中,我也將抽出嫩芽,快樂長大!
作者:王梓伊。
公眾號:二十小學(xué)語文天地。
書我的摯愛篇三
夏天,是總會下雨的,而雨過天晴后,操場上會留下許多小水坑,這些水坑是很好玩的,光腳穿涼鞋同學(xué)的可以直接踩在水坑里玩,隨便洗洗腳丫和鞋,讓腳丫好好放松放松。我的好朋友讓我把襪子脫下來,一起來玩水坑,還問我為什么穿襪子,我并沒有說設(shè)么。
到了學(xué)校,老師在檢查我們有沒有穿襪子,輪到我了,老師看著我的腳說:“你的腳丫真的好好看,五個腳趾長短分明,肉嘟嘟的,還特別白,以前沒見你光腳穿涼鞋,這是你一次光腳穿涼鞋吧?”我不由得很害羞,很快,節(jié)目就開始了,我們依次上了臺,很快節(jié)目結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn),光腳穿涼鞋也不算很糟糕,我感覺并沒有人看我的腳,我開始有點喜歡上光腳穿涼鞋了。
漸漸的,我就不覺得害羞了,我開始愛上了光腳穿涼鞋,下雨了,我和同學(xué)們一起踩水坑,很快的,到了秋天,天氣漸漸變涼,我開始珍惜穿涼鞋的時光,只要溫度在十度以上,我就光著腳穿涼鞋,雖然已經(jīng)穿長袖長褲了,但是我依然光腳穿涼鞋,天氣逐漸變冷了,我戀戀不舍的脫下涼鞋,放在鞋柜里,然后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的腳背像斑馬線一樣,哈哈,真好笑!
每個人都會有害羞的時候,只要努力克服就能戰(zhàn)勝它,我的摯愛——涼鞋。
書我的摯愛篇四
有首歌曰:讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像春天……心愛的書,我不也是讀你千遍也不厭倦嗎?如花的歲月,如夢的季節(jié),你陪我走過春風(fēng)夏雨,秋月冬雪,用心讀你,雅氣不覺游蕩于肺腑,用心讀你,人生的真諦已然浸入心脾。漫步在你的世界,人也高貴多了。
我已記不得我讀的第一本書叫什么了?但我記得安徒生描繪的一個個美妙動人的童話。記得小學(xué)的那一篇篇精彩絕倫的美文,記得書中神秘的撒哈拉,遙遠(yuǎn)的冰川,非洲的森林,正是這粒?;鸱N點燃了我閱讀的火把。漸漸的我已不滿足于讀小書,讀作文選,于是借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е苫笞x完全書時,我被保爾的精神深深的感動了。緊接著伴隨著十一歲的蠟燭,一本厚厚的《上下五千年》,走進(jìn)了我的心里,我為英雄可歌可泣的故事垂淚,為奸詐小人的丑行憤慨,為一個興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來,時光荏苒,手中的書也跟著歲月變厚,我讀《三國演義》,這是才智碰撞出的火花,忠義,是肝腦涂地的報答;勇猛,是沖入萬軍的單刀;真情,是存恤愛民的表現(xiàn);妒忌,是吐血身亡的原因;背叛,是無法同甘共苦的行為;奸詐,是深藏不露的心機。
靜靜的夜晚,明月做伴,清茶一杯,手捧書卷,是一種莫大的快慰、莫大的幸福……。
用心讀你,用心讀生活,讀自然,讀世界,猛然問,我成熟了,深刻了,頓悟了,高雅了。
書,你這默默無聞的圣師。我愿用一生來讀你,讀你千遍萬遍都不厭倦,不厭倦的讀你千遍萬遍!
書我的摯愛篇五
東方一點兒一點兒地泛上魚肚色的天空,染上微微的紅暈。晨曦映著窗欞,窗欞邊放著一個制作精巧的雕塑——嗜書如命的魯迅。
色素的配合,形態(tài)的大小,一切都很適宜。
兵馬俑太古板而嫌生硬,即使如水晶般的玻璃小豬或是可愛的絨毛玩具也俗了一些,而且太千篇一律了。說他精巧,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短;說它精美,素之一忽則嫌白,彩之一忽則嫌俗。
平日里,他的身影總在書桌旁伴我學(xué)習(xí),陪我閱讀。柔和的燈光照在它身上,綽綽的影子也別有一番風(fēng)味。每逢我想偷懶時,他好像用責(zé)備的目光看著我,好似告誡我:“古人云:‘飯可以一日不吃,書不可一日不讀,’作為祖國的花朵,不可以偷懶?!?BR> 當(dāng)我潦草對待作業(yè)時,那雙眼睛好似教育我:“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度成就未來!若是不改粗心的毛病,長大后,做商人,傾家蕩產(chǎn);做機長,機毀人亡;做司令,全軍覆沒……”就這樣,他帶我“看萬山紅遍,層林盡染”;陪我“書生意氣,揮斥方遒”;與我“欲箋心事,獨語斜闌”;伴我“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!?BR> 考試考砸時,望著試卷上的一個個紅叉叉,淚水不禁奔涌而出。我期盼他能安慰我,可他不能跑,不能跳。我向他抱怨,向他訴說,可他只是用那炯炯的眸子望向我,好似鼓勵我:“哭泣若能解決一切,那要努力干什么?”
夕陽西下,落日啼鵑。不久,夜幕降臨,皎皎的月光編織出如夢如幻的夜為這一人一物鍍上了一層銀邊。
這就是我的摯愛——魯迅。它印證了我的喜怒哀樂;也見證了我的成長足跡。我定將它永久珍藏。
書我的摯愛篇六
“喂,老板,我要的書來了沒?”我以風(fēng)的速度,“咣”地推開店門,“飛”進(jìn)書店,沖老板大喊道。“哎,來了來了,真是受不了你呀,這個月你都來問三回了!”老板哭笑不得地看著我。付了錢,捧著充溢著墨香的書,再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個硬幣,我不禁無奈的笑了。
這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計,幾乎每隔2、3天,我都要從家出發(fā)以每秒近8.8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因為,書是我的摯愛。
假日的午后,陽光慵懶地在街道上跳著光斑舞,懷揣著零花錢,我騎車向書店沖去……書,我的摯愛!
書我的摯愛篇七
憶往昔,中秋佳節(jié),花前月下的夜晚,詩情畫意的浪漫,舉家團(tuán)圓的溫馨。一家人齊聚在明月之下,品著香甜的月餅,嘮著敘敘的家常。邀明月,獨掛蒼穹,感受清雅的余暉鋪灑九州大地。在這樣一個愜意的情景里,更多的人守著的是海上生明月,天涯共此時的溫馨。只有那少數(shù)人守著的是獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親的難耐。而我就是那少數(shù)中難耐的人,也許我連那難耐的人都不是,因為我早已習(xí)慣了這樣難耐的日子。
選擇忘記,也許這是我給自己找的最合適的理由。在無數(shù)個這樣的夜晚,我寧愿孤守著內(nèi)心深沉的寂寞,也不愿在每個不經(jīng)意的中秋明月下寒冷著。是的,我太害怕這樣的相思明月夜了,太害怕沉痛的思念像一壺遲遲不愿開壇的老酒,醞釀得肝腸寸斷。所以我選擇了靜靜地遺忘,忘記這個不屬于我的節(jié)日,也許只有這樣我才可以心安理得地悄悄生活。也或許我早已順應(yīng)了這樣塵封的凄涼,根本不需要去勾勒記憶里那些零碎的鄉(xiāng)愁。習(xí)慣地把自己放在一個無人問津的角落,盡情地去享受孤獨的自由。我不再奢望團(tuán)圓是怎么樣的溫暖,也不再想象海上生明月的溫馨。中秋節(jié)對我來說也許真的不重要了,就像從來都沒有被母親關(guān)愛的孩子,再提及母愛,也只不過是概念性的東西罷了。
然而今夜,我改變了習(xí)慣,改變了一貫的概念。在明月高懸的今夜,在嘗盡了無人相伴的今夜,在幾乎忘卻掉的今夜。你的關(guān)愛像一把尖刀刺穿了我一如既往的難耐,刺穿了我原以為已經(jīng)死去的思念。我的心開始了新的復(fù)蘇,那感覺就像千年的蓮子又開出了潔白的蓮花。
終于,我沒能抵擋住淚水的澎湃。緊緊地抱著你,在你的肩膀我哭得一塌糊涂,像個小孩子一樣訴說著沉重的心傷。那一刻,我積壓在心中多年的痛楚一下子全洶涌了出來,克制不住的我盡情地向你揮灑。對不起,那一刻我表現(xiàn)得是那么的失態(tài),而你卻像天使一樣陪伴在我的身邊,輕輕地安慰著我,那貼心的話語就像春日的太陽溫暖著冰封的大地。我已經(jīng)完全不能自己了,再也不能控制自己了,儼然把你當(dāng)成了生命里最溫暖的太陽。借著你的光芒,我愿化作冉冉升騰的蒸汽,去親吻你火熱的面頰。
書我的摯愛篇八
書是春風(fēng),吹綠了世間萬物;書是夏雨,拂去了夏日的燥熱;書是秋葉,裝點了秋天的世界;書是冬雪,練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書,因為書給了我些許的安慰。當(dāng)我因同學(xué)誤解,考試成績不理想而郁悶時,我便會一頭扎進(jìn)書的海洋。在海洋里追尋那些快樂的魚兒,和他們一起嬉戲,玩耍,進(jìn)而放松自己,漸漸地心頭的煩惱也都煙消云散。
“魚兒”告訴我:人生本就短暫,千萬不要讓煩惱占去我們一半的生命。
從此,我的那片天空烏云消散,太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書,因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小,一只突然出現(xiàn)的小蟲子都足以讓我大驚失色,簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之后,我便學(xué)會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友,無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物,漸漸的竟對它們產(chǎn)生了好感,甚至是喜愛。
“朋友”告訴我:只要勇敢去嘗試,即使不成功,也一定會帶來豐富的回報。
從此,我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的云朵。
我愛讀書,因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師,讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識,讓我能比其他同學(xué)略勝一籌。這看似不起眼的一點,可幫了我無數(shù)次的大忙。
“老師”告訴我:僅靠在課堂上學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知識要不斷積累,只有經(jīng)過日積月累之后,才能使自己的知識像星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
從此,我的那片天空下多了一條源源不斷小溪——知識的源泉。
我愛讀書,我不要求能熟讀、讀透、讀懂,只要求能得到一些感悟、一些啟發(fā),讓我學(xué)以致用。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分,我最摯愛、最鐘情的書,愿你能伴我一生。
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書我的摯愛篇九
歲月匆匆,時光荏苒,50載已寫就了我人生平凡的一段履歷,斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑,27年已注滿了辛勤耕耘的汗水和收獲。暑往寒來,花開花落,變化的是教材、是學(xué)生,不變的是講臺,是一片我對教育事業(yè)的摯愛深情。
27年的生涯,走過雨,走過風(fēng),走過陽光明媚。今天我不想回顧太多,借這次交流的機會,我主要向各位匯報一下本學(xué)期的工作。
不論何時,不論誰分配給我什么工作,從不計較,欣然接受。服從分配,聽從指揮,勇挑重?fù)?dān),是我一貫的的工作作風(fēng)。由于工作需要,本學(xué)期我擔(dān)任了三年二班的班主任。也許大家會認(rèn)為,做了27年班主任工作的老教師,管理一個班很輕松,不是什么問題,連我自己也這么認(rèn)為。其實不然,現(xiàn)在的孩子越來越難教。他們散漫,懶惰,貪玩,聽課不專心,作業(yè)不完成。原來管理班級的老辦法老經(jīng)驗失靈了,不頂用了,更為撓頭的是這個班單親兒童,留守兒童較多。有一部分家長根本不支持學(xué)校的工作。為此我苦惱過,困惑過,向同行傾訴過,請教過,曾一度陷入苦苦的思索中。沒有思路,就沒有出路,我費盡心機,晝思夜想,怎么能管理好這個班。我上網(wǎng)查資料,看講座,還特意買來了魏書生的《班級民主管理》,李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,通過學(xué)習(xí)使我懂得班主任工作也應(yīng)該與時俱進(jìn),不斷提升自己的教育智慧。班主任工作的重心在于務(wù)實,班主任工作的生命在于創(chuàng)新。首先我大刀闊斧地進(jìn)行了班干部撤換,調(diào)整。把對自己要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)努力,在同學(xué)中有威信肯負(fù)責(zé)的同學(xué)選為班干。我們的小班長王昊同學(xué)就是我的'得力助手,我們班的小老師,老師不在時她把班級管理得井然有序。早晨,帶領(lǐng)學(xué)生上早自習(xí),班里書聲瑯瑯。中午,他能有秩序地給同學(xué)打飯。自習(xí)課時,還能主動給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣班主任的工作就減輕多了。為了鼓勵學(xué)生進(jìn)步,我在班級設(shè)立了星星伴我成長專欄,但是通過半個多月的評比,幾乎總是原來那幾個學(xué)習(xí)好的得到星星,得到鼓勵。學(xué)困生和后進(jìn)生得到的鼓勵甚少,或者根本得不到,為此,我開展“快樂同桌”活動。每桌由一名優(yōu)生和一名學(xué)困生組成,一好一差。只有兩個人都做得好,取得進(jìn)步,才能加分。每周一評,看似不起眼的活動,但是學(xué)生可當(dāng)成了不起的大事,每天每節(jié)下課時都有同學(xué)在“快樂同桌”園地前,看自己的得分,算別人的得分。他們都想成為快樂同桌,受到獎勵。這樣每桌的優(yōu)生都能主動幫助學(xué)困生,有的優(yōu)生都能像老師一樣給同桌輔導(dǎo)補課,班級里形成了一幫一,一對一的熱潮。在同桌的幫助下許多同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。就連王春蘭同學(xué)都能把每篇課文讀得滾瓜爛熟,我都感到吃驚。為了激發(fā)同學(xué)們的熱情,每周我都要為“快樂同桌”中獲得前10名的同桌進(jìn)行獎勵,獎勵冰淇淋一棒或練習(xí)本一本。本學(xué)期我為學(xué)生買獎品花五十多元錢。為了美化班級環(huán)境,我還自己花錢為班級買鮮花。
愛孩子是做好班主任工作的前提,我常常這樣換位思考:假如我是孩子,假如是我的孩子,我會怎樣做。這樣就能走進(jìn)孩子們的心靈深處,就能像愛自己的孩子一樣愛班里的每個孩子。苗杰家庭特殊,父母離異,父親對他照顧不周到,常常缺筆少本。沒有本子,我就時常買一本給他,沒有筆就給他一支,在老師的感化下,苗杰的進(jìn)步可大了。
記得有一次劉爽感冒了,“嘩”一下子全吐在座位下了,有的同學(xué)捏住了鼻子,有的同學(xué)捂住了嘴,有的干脆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了一邊,還說真惡心。我深深體會到當(dāng)時孩子有多么難受,我頂著難聞的氣味給收拾干凈了。又拿來水讓她漱口,這一些學(xué)生們都看在眼里。
學(xué)校的每一項工作,我都全力以赴地完成。
“迎運動會”,我一次次帶領(lǐng)孩子們在操場上練隊列,做體操,耐心的指導(dǎo),不知疲倦?!坝弧保嗉壋黾w舞,我一次次示范指導(dǎo),翩翩起舞,忘記了自己已年歲50了。
練粉筆字,每天一板,沒有間斷。在練粉筆字的群體中我是年歲最大的一位。
寫鋼楷字,每月兩頁,我一次不落的認(rèn)真書寫。
多媒體課件,每節(jié)課都用,再不是為了檢查,而是為了需要,成了一種習(xí)慣。
每天早晨,下車后,我徑直走向班級,一直到下班鈴聲即將響起才回到教室,整天和學(xué)生們在一起。中午,總是在孜孜不倦給學(xué)困生輔導(dǎo)。自開學(xué)以來,沒有一個中午是在辦公室度過的。
前些日子,不小心崴了腳,整個腳都腫成青紫色,同事們都關(guān)心的說,你應(yīng)該去醫(yī)院拍個片。劉連江老師說,你應(yīng)該在家休息,校長說你可以坐著上課。然而,我沒有休息一天,仍然一瘸一拐地堅持上課,也沒有一節(jié)課是坐著上的,因為我不習(xí)慣。
朋友說,你都50歲了,能管理一個班就很不容易了,工作差一不二就行了,然而我從來沒有放松對自己的要求,仍然一絲不茍的工作。只要工作需要我,我就干。班主任技能大賽需要我,我上;語文素養(yǎng)大賽需要我,我上。而且,我感到很榮幸,因為領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我,認(rèn)可我,雖然很累,但心里甜。
現(xiàn)在學(xué)生成了我生命中的一部分,我愛他們,感謝他們,是他們讓我實現(xiàn)了人生的價值,找到了生命的意義,是他們給我展示才華機會,讓我享受到了職業(yè)的快樂。如果沒有他們,我知道的,我所學(xué)的知識就毫無意義了。
葉瀾教授說過:教師是讓人永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。班主任這個職務(wù)讓我心有所系,心不會老,每一天都過得踏實而滋潤,激情滿懷,讓我無法止步,如果需要,我會一直工作在班主任這個崗位上。心懷一份感動,胸懷一份執(zhí)著,肩負(fù)一分責(zé)任。不斷前行,我將把心打開,把真情留下,把愛寫在班主任工作中。
書我的摯愛篇十
驀然回首,短短三年記錄著我們跳動的足跡,揮灑的汗水;盡管時光將它打扮得如此拙劣,我仍愿在午夜夢回驚醒時,含淚回望。太多的不舍,太多的留戀,但最讓我忘不了的,是你——我的摯愛。
——題記。
初進(jìn)校園,是個丹桂飄香的金秋,在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中,我看見了你,一株光禿禿的樹,你的丑陋,使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼;你的格格不入,讓我皺了眉。
入校后不久,我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來,我的學(xué)習(xí)生活變得充實愉快。一次偶然,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長在我們教室的窗前,我們心照不宣,默默成了朋友。
那夜,我被老師批評、痛罵,原因竟是個根本不存在的“罪狀”,我氣得雙眼怒瞪,臉漲得通紅,牙齒緊扣,時不時發(fā)出“咯咯”的聲響,我的雙手緊握,指尖泛白,青筋凸顯,怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時,我的余光掃到了你,在這漆黑的夜晚,閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動著臂膀,婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋,我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風(fēng)和日麗的午后,老師查明了事情的真相,鄭重的向我道歉。我望向你,驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵,午后的陽光慵懶的斜射在你的身上,在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈,這時的你被光芒包圍著,像是舞臺上的主角,而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻,我們都是最美的。
一晃三年將逝,畢業(yè),這個從未在心中停駐的詞,突然突兀的停駐在眼前,凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒,但更忘不了,陪我走過漫漫風(fēng)雨,如今依繁花滿枝的你。
書我的摯愛篇十一
恩哼,我清楚的記得,是同學(xué)介紹的呢。
雖說我們不在一個學(xué)校,但是我們真的挺有緣的呢。
我第一次碰到和自己同月同日的男生哦。
你應(yīng)該也是吧。
我暗戀了你2年多,不知你有沒有察覺。
我去過你們學(xué)校,不過膽怯讓我沒進(jìn)去。
我曾經(jīng)想和你表白,但是怕你拒絕。
現(xiàn)在,你去了外地。我們連見面的機會都沒有了。
我們唯一的聯(lián)系工具就只有qq。
每次打開qq。若看見你不在。就沒了心情。
親愛的,你是我的摯愛、不論是現(xiàn)在還是將來。
嘿,記得我們第一次是在什么時間相遇的么?
嘻嘻、是20xx年10月1日哦。
初次見到你,就產(chǎn)生了好感。
是不是w不在的我寂寞了的原因呢。嘿嘿。
你算你們學(xué)校的校草,呵呵、把你占據(jù)會不會太自私。
你的生日我記得特別清楚。
不知道你記不記得我的生日呢。
你喜歡喊我笨蛋。話說別人喊我笨蛋的話??峙略绫桓闪四亍?BR> 但聽你喊我笨蛋,心里是特別的甜。
親愛的,在那邊要好好學(xué)哦、每天都要很開心喔~,
咱們算是情人吧。嘿嘿。你有女朋友的,還來招惹我。
不過呢,我認(rèn)啦。
你們學(xué)校只要舉辦籃球比賽神馬的。就屬你的拉拉隊聲音最響亮呢。
呵呵、上次去你們學(xué)校了哦。只不過沒和你打招呼呢。
怕你女朋友誤會的呢。哈~、
看見內(nèi)些女生為你拼命的加油。心里有點嫉妒呢。
嫉妒她們可以天天看見你。
你問我。如果你曬黑了,我還要你么。
我當(dāng)然要拉。
你喜歡喊我傻女人,我只好喊你笨男人。
恩哼、
親愛的,對女朋友要好哦~不能花心喔。
沒了你們我不知道自己會怎么樣。
不過。曲終人散是定局。
我們一定都要幸福哦~。
一定的哦~。
恩哼。
書我的摯愛篇十二
我的小書房設(shè)在主臥室,靠近陽臺的房間里。雖然不是很豪華,但是很樸實。所以,我覺得它很完美。它與我朝夕相伴,是我形影不離的好朋友。不管是寫作業(yè),還是閱讀、繪畫、或者是思考事情,它都能給我一個安靜的氛圍。
爸爸媽媽外出打工的日子里,小書房就是我的私人空間。它是我的知識寶庫,是我放飛思想的地方。它更像我的老師,教我一個又一個做人做事的道理,助我成才。
書我的摯愛篇十三
每日為我操勞,不惜失去自己炫麗的年華;每日期盼我長大,忽視了爬上兩鬢的白發(fā)。只有她,只有我的母親呀!
我的媽媽,您還記得我們的初遇嗎?那個火辣辣的中午,我的哭聲打破了手術(shù)室的平靜,成為了您努力許久的收獲。看著我稚嫩的小臉,欣喜之情撫平了您肉體的傷痛。
我的媽媽,您對我的愛是一片浩瀚的海洋,我就如同一條魚兒,在海洋中游來游去;您對我的愛是一片藍(lán)天,我就是一團(tuán)白云,倚偎在您的懷里;您是一座燈塔,我就如同一艘揚帆遠(yuǎn)航的船,無論遇到什么暴風(fēng)驟雨,您都依然指引我前進(jìn)的方向;您是月臺,我就是一掛長長的列車,無論行走的多遠(yuǎn),您都是我永遠(yuǎn)充滿母愛的驛站。
墨水把它的所有傾其給了紙張,媽媽把所有的愛傾其給我,永遠(yuǎn)……。
書我的摯愛篇十四
我喜歡下象棋,因為象棋會給我?guī)順啡ぃ€可以鍛煉大腦,增加思維的靈活性,以后遇到問題可以靈活的解決。
記得有一次,我回家寫完作業(yè),我對爸爸說:“爸爸,咱們倆兒殺一盤?”在一邊看報紙的爸爸立刻站了起來,說道:“好,要下就下,盡管放馬過來”。我擺開象棋,一邊和爸爸說說笑笑,一邊把棋子擺好。爸爸說:“你先走”。“好唻”我一邊答應(yīng)著一邊來了個當(dāng)頂炮。爸爸嘿嘿一笑,把馬跳了上去,我也學(xué)著爸爸跳馬,爸爸卻把炮往前提了兩格,我謹(jǐn)慎起來,爸爸有什么陰謀?就這樣你來我往殺了個難分難解,10分鐘過后,爸爸只剩了兩個炮,兩個象和兩個士,而我車馬炮樣樣俱全,我得意起來“哈”說:“你就老爸要輸了......“爸爸看了一眼哼著小曲的我,提炮當(dāng)頂,兩炮連環(huán),而我還在那邊撒歡呢。爸爸顧著得意吧,”看看你的老將!”我不由得一驚,一看自己的大營,老將正可憐兮兮的縮在一角被老爸雙炮將死了。我眼看著大好的形式葬送在自己輕敵的'思想之下,不由得大呼可惜。
本應(yīng)勝的棋,雖然落敗,但我至少也知道了,不論在什么時候,都要有一個清醒的頭腦,不能驕傲,要不然就會前功盡棄,后悔莫及。
書我的摯愛篇十五
有人愛波濤洶涌的大海,有人愛廣袤無垠的沙漠,有人愛湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,有人愛駝鈴回蕩的戈壁,而我對普通話卻情有獨!
記得那時我第一次去石家莊,下午在長途汽車站候車,準(zhǔn)備回家。有汽車的鳴笛聲,有叫賣聲,還有售票員拉客的聲音,亂成了一團(tuán)糟。突然有人問我,“你到哪去?”,我本能的說“到沙河!”,一句濃濃的鄉(xiāng)音,引來無數(shù)的目光,但那不是贊賞。面對無數(shù)的目光我深深地自責(zé),自慚形穢,就從那時起我就暗暗下定決心,一定要學(xué)好普通話!
一九九六年全市大力普及普通話,我積極的投入到普聽話的學(xué)習(xí)中去,把學(xué)校發(fā)的普通話教材看了一遍又一遍,并把所有自己讀不好的字詞,全部抄下來,用a4紙足足吵了五張。早上起來就讀,有時間就讀,用愛多vcd的廣告詞說就是:我們一直在努力!
通過學(xué)習(xí),我的普通話水平有了很大的提高,順利的通過了學(xué)校對教師的普通話測評,并且在學(xué)校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎,澳柯瑪說得好:只有更好,沒有最好。
在大力推廣普通話的今天,與其說推廣普通話是一種工作,倒不如說是一場無硝煙的戰(zhàn)爭;我相信我們誰也不愿作戰(zhàn)爭的俘虜,就讓我們?nèi)硇牡耐度氲狡胀ㄔ挼耐茝V工作中去,總有一天你會發(fā)現(xiàn):哇,生活原來可以更美的!
書我的摯愛篇十六
我愛語文,我有我的理由。我不會以一句“因為愛,所以愛”來詮釋我對語文的理解。
心情苦悶時,想到了李白的那句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。李白那豁達(dá)的心境,使我不由地反思自己,為什么要把花季的青春白白浪費在無用的痛苦里,于是鼓起勇氣,重新面對生活。而這一切的思想改變都源于那豁達(dá)的詩句。
常常感嘆悲歡離合的痛苦,總是一個人獨自悲傷,但蘇軾的《水調(diào)歌頭》卻教會我如何面對生活。陰晴圓缺,悲歡離合是誰也改變不了的事實,但那“但愿人長久,千里共嬋娟”的情誼卻永遠(yuǎn)留在我們心間。所以有何必去憂傷,倒不如學(xué)會理解,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會祝愿。
落葉常常是秋天的圖畫,蕭瑟常常是秋天的代言詞。但是劉禹錫卻象我們展示了另一番秋季的景色?!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄”這壯觀的景色,你從哪里能看到些許的凄涼。其實蕭瑟不是秋天的錯,只是看你如何去面對它,秋風(fēng)的蕭瑟,秋季的凄涼,是否會成為你心中的秋日童話。
無緣無故會對繁雜的社會感到迷茫,看不清自己未來的方向,但戴望舒不會獨自迷茫,而是努力尋找那個充滿神秘的雨巷姑娘。是啊,為什么不放開自己,去努力飛翔,去尋找你心中的那個雨巷姑娘。
其實語文并不是幾首詩句,幾篇文章所能表達(dá)的。“語”字比天高,“文”字比海深。語文二字加起來就比整個世界都廣闊。
我愛語文,愛她的靈性,愛她的深遠(yuǎn),愛她的透明。她教我怎樣做人,怎樣處世,怎樣面對生活。
語文,我的愛。無論走到哪里,都叫我如何不想她。
書我的摯愛篇十七
冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書?!毕裎疫@樣的小書迷,面對讀書,由衷感嘆道:“書啊,我心中,你最重,你是我的摯愛!”
聽媽媽說,在我兩歲左右的時候,就喜歡拿著書亂翻,也不知道是天生對書充滿好奇,還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書,就給我定了《幼兒畫報》,從此,我的讀書之路就敞開了。
讀書之路一敞開,我便全力奔跑。二年級時,姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》,我見到有書看了,開心得不得了。一個健步上去,手如鷹爪似的快速一揮,把書拿過來就回到自己的房間里,埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活,我不禁笑出聲來;讀到泰明去世,我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界,無法自拔。直到媽媽強行把書拿走,我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的時候還在想小豆豆爬樹的情景呢!
書除了讓我獲得快樂,還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣??吹綍袃?yōu)美的句子,總想留住她它,于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多,為了能快速找到想看的書,我學(xué)會了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條,同學(xué)們都叫我“圖書館長”。媽媽說我越來越有文人氣息了,這都是讀書給我的好習(xí)慣。
在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》,從《小王子》聊到《三國演義》,真是熱火朝天。一次上課,老師給我們出題:“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操,‘亂世之奸雄’的上一句是什么?”全班只有我脫口而出:“治世之能臣?!蓖瑢W(xué)們都對我投來了欽佩的目光。下課后,有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿伲业摹皶选痹絹碓蕉嗔恕?BR> 讀書還給了我意外收獲。一次語文考試,有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點。同學(xué)們都讀過這本書,只知道人物,哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢》,里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解,連老師都對我另眼相看。真沒想到,平時廣博群書,意外使我考場上過關(guān)斬將。
讀書給了我知識,給了我智慧,給了我友情,給了我好習(xí)慣。書,我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。
書我的摯愛篇十八
孩提時,迷戀橘子?,F(xiàn)在長大啦!還懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤那屏幕畫面的瓜影映入眼簾,童年吃橘子那一幕又浮現(xiàn)在眼前!
瞧!那被我到放著皮球般大小的橘子帶著綠盈盈的帽子,穿著精致的外衣,還有一雙黑綠黑綠的皮靴。深吸一口氣,一股清香撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橘皮嬌嫩而光滑;走近一看,它那粗糙的表面像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那布滿老繭的'手。我迫不及待的剝開橘皮,鮮嫩的橘肉外面布滿了橘絡(luò),像一位換上了婚紗的新娘子。我輕輕地把橘絡(luò)撕開,月牙形的橘瓣好像幾個兄弟姐妹圍坐在一起說悄悄話呢!掰一半放進(jìn)嘴里,涼絲絲的,甜中帶著酸,真好吃??!
橘子不僅細(xì)嫩多汁還有著不菲的作用呢!橘肉可以吃,有化痰,止咳,潤肺,順氣的藥效;橘皮可以入藥,有理氣燥失;橘絡(luò)有通絡(luò)化痰,順氣活血的功效;橘核具有…。.
??!橘子,你是我水果中的摯愛!可是你生長在南方,所以我現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),長大以后用高科技讓你在我北方“安居樂業(yè)”!
書我的摯愛篇十九
從小到大,一直陪伴和鼓勵我的人是你,爸爸?;蛟S該稱呼為“您”,但為什么感覺那么生疏?沒有自卑過,因為我是一個與眾不同的孩子,我不把任何值得驕傲的特點當(dāng)作自豪的資本,因為在我自己看來,這平淡的世上,沒有真正能令我開心的事情。只是矜持著一份倔強的傲慢,沒有因為身世的緣故而自卑過,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),隱藏得太深,而刺痛了自己。
清楚地記得媽媽是在8歲那年離開的,你當(dāng)時一直咒罵她,語氣痛苦而仇恨,但8歲的我依然能發(fā)覺你眼底的哀怨與傷痛。爸爸是個脾氣很好的人,我從來這樣說。我討厭媽媽,我恨!為什么要狠心丟下我和爸爸!明天,不久,將來,我一定要報復(fù)!
真的,沒有理智地想過,只是一味地恨。突然地清醒在一個大雨傾盆的黃昏,失落地懷念過去的日子,真的,沒有責(zé)怪過命運,因為我沒有任何權(quán)利阻止我的媽媽追求屬于她自己的幸福。
書我的摯愛篇二十
經(jīng)濟(jì)!毫無疑問,是經(jīng)濟(jì)!從孩提時到現(xiàn)在,盡管我練過足球、學(xué)過鋼琴、讀過歷史,但從懂事起就觸動了我的心靈,一直到現(xiàn)在,盡管高考將至,桌上,在厚厚的試卷旁邊,放的唯一一本雜書,是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》!
細(xì)細(xì)想來,我對經(jīng)濟(jì)的熱愛,竟真的一直也縈繞到現(xiàn)在。幼年,經(jīng)濟(jì)于我是手里的一張張紙幣或一個個鋼镚。那時的我懵懵懂懂地認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)就是物質(zhì)上的富足;少年,經(jīng)濟(jì)于我是政治課本上物價的變化、貨幣的含義,我也從中漸漸意識到經(jīng)濟(jì)背后不僅是物質(zhì)上的柴米油鹽,還是一門深奧的學(xué)問;現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)于我是一個理想,我知道它并不是抽象的,它是實實在在的,它就是我們生活的寫照。
雖說認(rèn)識是一個漸變的過程,但熱情卻好似與生俱來?;貞浧鹦W(xué),每當(dāng)媽媽給了我一筆零花錢,我常興奮于籌算如何用最小的代價,去多買幾個最經(jīng)濟(jì)的念想;學(xué)校組織跳蚤市場交換的前夜,我常無眠于假想討價還價的美妙過程。
時到初中,有了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之后,看到爸爸帶回來的國外食品,每次我都熱衷于去看看價格的變動,再上網(wǎng)細(xì)細(xì)地看看國際匯率的波動,然后我就會驚嘆于經(jīng)濟(jì)全球化對我們?nèi)粘I畹挠绊憽?BR> 停下筆來,看著自己寫的文字,我知道這篇作文可能跟別人格格不入;但是,我還是要交它。因為,經(jīng)濟(jì),真的是我發(fā)自內(nèi)心深處的最愛!
書我的摯愛篇二十一
閱讀課外書,無疑是我的摯愛。因為閱讀,使我的性格、成績發(fā)生了翻天覆地的變化。
正如高爾基所說,書是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)校里,因為我作文還不錯,語文老師對我贊賞有加。毫無疑問,我作文的所有優(yōu)秀全部來源于課外書。書中那些引人入勝的佳句,都被我滴水不漏,牢牢記住了。
幼兒園的時候,我有個怪僻,我在眾小孩中,顯得孤僻,很少言語,即使說話了,發(fā)出的聲音也是細(xì)若蚊鳴。而等我一回家,我就漸漸開朗,跟爸爸媽媽聊敘幾句,或是讓外公教我認(rèn)字,向外婆撒嬌。而我最大的樂趣,莫過于拿一張白紙,用鉛筆草草畫少許清麗的花邊,用幼嫩的字體寫上幾句詩詞。這些事我都是瞞著大人們做的。從畫報上看到的美詞佳句,都被我改造后編寫在一卷卷白紙上,永不遺忘。這是我的樂趣,也鑄造了我后天形成的`愛書如命的性格。
書中隱藏著保藏?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!睂τ谖襾碚f,書中有著好成績,有著高雅的性格。所以,閱讀書――我的最愛。