社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀冷靜的態(tài)度。在寫(xiě)總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫(xiě)作上的靈感。
樹(shù)木我感謝你篇一
＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……＂人的一生中都會(huì)有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。
人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說(shuō)，老師是巨大的電腦，是無(wú)價(jià)的軟盤(pán)，輸出全部的智慧，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。
趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子，他還有一張大大的嘴巴，這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫(xiě)好了，要交的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師睡覺(jué)了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那里改，因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你，趙老師。
老師，是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我嗎改作業(yè)。
老師，是不求回報(bào)，只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁，只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭(zhēng)一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多么偉大啊！
老師，是能帶著學(xué)生到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海利遨游的舵手，將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)，老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開(kāi)，來(lái)教學(xué)生。拋開(kāi)的包括親人，朋友……多么無(wú)私??！
老師，是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命，老師，給予了我們知識(shí)，()人存在這個(gè)世界就毫無(wú)意義，任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間，不久后，人便會(huì)慢慢地死去。
是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)；是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來(lái)的幸福；是老師用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成就，希望和夢(mèng)想；是老師用鮮艷的彩筆，在我們的生活上增添了一些光彩。
老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，您是多么偉大，無(wú)私和神圣！老師，謝謝您！
每當(dāng)我聽(tīng)到“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌時(shí)。都會(huì)想起我那和藹可親、平易近人的`肖老師。
我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架著一副眼鏡，總能看出我們的優(yōu)、缺點(diǎn)。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹地打扮。
記得有一次，肖老師正在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)，我恰好有道題不會(huì)做，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)，于是，我便去請(qǐng)教老師，到了辦公室門(mén)口，我不忍心大聲的喊“報(bào)告”而打擾老師工作，于是我就輕輕說(shuō)了句“報(bào)告”?？蛇€是被老師聽(tīng)到了，老師扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？有什么事兒?jiǎn)幔俊蔽逸p輕地走了過(guò)去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細(xì)細(xì)的給我講解，我第一次沒(méi)有聽(tīng)得特別明白，老師仿佛能看穿我，便不厭其煩地繼續(xù)給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不懂就要問(wèn)，沒(méi)什么好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中更加愛(ài)我們的肖老師了。
老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。
下課了，如果老師不忙就會(huì)和我們一起玩游戲，聊聊天。
老師，您知道嗎？您的諄諄教導(dǎo)會(huì)使我的內(nèi)涵更加豐富使我受益終生。謝謝您，老師！你真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師呀！
樹(shù)木我感謝你篇二
今天是父親節(jié)，也是所有爸爸的節(jié)日，早上起床后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，節(jié)日快樂(lè)!”爸爸感到很高興。
爸爸對(duì)我既親切又嚴(yán)厲，我表現(xiàn)好的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)我。在我完成作業(yè)后，他會(huì)陪我一起玩，看書(shū)、看電影。當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，他那嚴(yán)厲的目光，會(huì)讓我感到不安。在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)和藹地安慰我、鼓勵(lì)我，讓我勇敢地面對(duì)困難。
爸爸一直教導(dǎo)我，做人要大氣，平時(shí)吃小虧不要太計(jì)較。但是做錯(cuò)了，一定要認(rèn)錯(cuò)，要敢于認(rèn)錯(cuò)，并要認(rèn)真改正。平時(shí)和同學(xué)交往，要大方，不要小氣，要多學(xué)別人的長(zhǎng)處。
爸爸知識(shí)很淵博，每每我遇到不懂的問(wèn)題，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、科學(xué)，他基本上都能直接回答，遇到個(gè)別不會(huì)的，他也會(huì)去網(wǎng)上查清楚了再告訴我。
爸爸一直很忙，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，鄭毅，我們約定，你每天放學(xué)回家，先把當(dāng)天的課程先復(fù)習(xí)一遍，然后再開(kāi)始做作業(yè)，每次對(duì)待做作業(yè)，都要當(dāng)做考試，遇到不會(huì)的題目，半分鐘想不出來(lái)的題目，一定要先跳過(guò)，先做下一題，最后所有不懂的問(wèn)題一次性問(wèn)再，少打攪他?？墒俏颐看斡龅讲欢念}目，一定要較真，一定要爸爸馬上回答我，不然我就不往下做，每次都要把爸爸氣得直冒火。
我缺點(diǎn)很多，爸爸一直努力想讓我改正缺點(diǎn)，我很謝謝爸爸對(duì)我的寬容。
《找爸爸》讀后感。
《摔跤吧爸爸！》觀后感。
《摔跤吧爸爸》觀后感。
樹(shù)木我感謝你篇三
住在有你的回憶你是不是那個(gè)人。
如果時(shí)間吞沒(méi)了我們。
也不會(huì)放開(kāi)你的手。
……。
——《等人》。
我的那個(gè)人是你。
我情愿住在有你的'回憶。
不前進(jìn)亦不后退。
人們都說(shuō)時(shí)間是解藥可解百毒。
可為什么。
我中的毒未隨時(shí)間的推移慢慢變淡。
而是愈加濃烈。
我可以感受到自己的成長(zhǎng)。
因?yàn)椤?BR> 以前的我只會(huì)傻傻的哭著默念你的名字。
至少現(xiàn)在我可以用文字。
來(lái)發(fā)泄我對(duì)你的思念。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 才不會(huì)有缺憾雖然結(jié)局并不理想。
但總好過(guò)不曾相遇。
有時(shí)想想。
或許擁有著這份對(duì)你的期待。
我的生活才會(huì)更美好。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 我才會(huì)有現(xiàn)在的敏感細(xì)膩。
才會(huì)用不真實(shí)的事例。
寫(xiě)出真情實(shí)感。
打動(dòng)人心。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 我才會(huì)有現(xiàn)在豐富的想象力。
只因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想我們?cè)俅蜗嘤龅膱?chǎng)景。
你早已成為。
我生命的一部分。
明知應(yīng)該割舍卻又無(wú)法割舍。
我的那個(gè)人是你。
永遠(yuǎn)是你。
或許那句話是真的。
有些事情。
放在記憶中才不會(huì)褪色。
有些感覺(jué)。
放在記憶中才不會(huì)消失。
樹(shù)木我感謝你篇四
五千年的厚重文化，是你，讓我了解了你，請(qǐng)讓我感謝你——文學(xué)。
第一次與你偶遇在唐詩(shī)宋詞，是你讓我體會(huì)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陚ブ鞠颍桓惺苡谔諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”和“晨星理穢，帶月荷鋤歸”的悠然；折服于杜甫“會(huì)不凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；震撼于文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青”的不屈；贊嘆于李清照“生當(dāng)杰，死亦為鬼雄”的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)涵。第一次見(jiàn)你，就被你的博學(xué)所吸引。
又一次見(jiàn)到你，是在那漢使張騫的駝隊(duì)里，從長(zhǎng)安出發(fā)，那漫長(zhǎng)的絲綢之上，滿(mǎn)載著輝煌，依稀還可以聽(tīng)到那悠揚(yáng)的駝。那里，曾經(jīng)古道蒼涼，那里，曾經(jīng)熱鬧繁華。文學(xué)，又是你，給了我一段不同尋常的“絲綢”經(jīng)歷。
再一次見(jiàn)到你，你讓我看見(jiàn)了一個(gè)孤芳自賞，但卻多愁善感的林黛玉，你、專(zhuān)情，你的每一面都那么惹人憐愛(ài)。黛玉，你雖身處繁華富貴之鄉(xiāng)，可你卻孤獨(dú)寂寞。上無(wú)舅兄為你作主，下無(wú)弟妹來(lái)照顧，你只能自己照顧自己。于是，在大觀園中，你處處小心，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎。你，尖刻，人人都說(shuō)你小性?xún)?，可誰(shuí)又知道你心中的苦，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，這是一顆孤立無(wú)援的心發(fā)出的絕唱。文學(xué)，又是你讓我的感情漸漸趨于豐富、。
文學(xué)，感謝你，為我的生活增添無(wú)限的精彩！
文學(xué)，感謝你，讓我由懵懂成熟！
請(qǐng)讓孩子以實(shí)力贏得贊譽(yù)的高考滿(mǎn)分作文。
素材作文這件事讓我后悔這件事讓我難忘。
作文素材《語(yǔ)文，讓我快樂(lè)》。
樹(shù)木我感謝你篇五
當(dāng)徜徉于花的海洋中，許多人會(huì)情不自禁地贊美那姹紫嫣紅的鮮花。當(dāng)看到那“一歲一枯榮”的小草時(shí)，也會(huì)贊嘆小草那頑強(qiáng)的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木一年四季在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
春天到了，樹(shù)木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，迎接鳥(niǎo)兒來(lái)?xiàng)ⅲB(niǎo)媽媽們高興地來(lái)到樹(shù)上搭窩，要為孩子們準(zhǔn)備好一個(gè)家。
夏天到了，烈日炎炎，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的樹(shù)影投射在大地上，大樹(shù)此時(shí)成了一把遮陽(yáng)大傘，許多人都來(lái)大樹(shù)下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹(shù)下捉蟬，有的還圍著樹(shù)玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得那么興奮，那么開(kāi)心。
秋天到了，大樹(shù)仍然穿著綠袍，不過(guò)頭上結(jié)出了許多果實(shí)。大人小孩都在果園里忙著收果子，小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們快樂(lè)地吃著樹(shù)上剩下的果子。吃飽了，它們又會(huì)把樹(shù)的種子帶到別的地方去，來(lái)年春天，種子在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)芽，幾年后長(zhǎng)成小樹(shù)，再長(zhǎng)成大樹(shù)。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽。有的.樹(shù)木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會(huì)變成肥料為大地增添養(yǎng)分。而那些生命力頑強(qiáng)的樹(shù)木此時(shí)還郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹(shù)木一年四季默默地奉獻(xiàn)著自己，我怎么能不感動(dòng)呢？我想，假如看見(jiàn)剛剛冒芽的小樹(shù)苗被風(fēng)猛吹時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住那脆弱的生命；假如在狂風(fēng)暴雨里看到有小樹(shù)倒下時(shí)，我會(huì)把它扶起來(lái)；假如看到小樹(shù)在寒冷的冬天里飄搖，我會(huì)用稻草裹住樹(shù)木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來(lái)感謝樹(shù)木吧，都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木遍布整個(gè)世界?。ㄖ笇?dǎo)老師：莫涓）。
樹(shù)木我感謝你篇六
一個(gè)四四方方的身子，一個(gè)能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測(cè)距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會(huì)問(wèn)：“這個(gè)朋友是誰(shuí)呀？”那我就會(huì)告訴你：“他就是我的體感游戲機(jī)。”
這個(gè)游戲機(jī)的到來(lái)，給我們家增添了許多歡樂(lè)。瞧，這是我第一次玩“夏令營(yíng)”游戲中的騎車(chē)項(xiàng)目。這時(shí)我還不會(huì)玩，因?yàn)榘逊较虿混`活，所以連拿到一百個(gè)金幣都成問(wèn)題，更別說(shuō)得到銅牌了，而且還經(jīng)常因?yàn)槠鹛t了而被倒下的大樹(shù)撞倒。第一次的成績(jī)十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒(méi)關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績(jī)非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺(jué)得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！
體感游戲機(jī)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來(lái)看看吧。體感游戲中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多的，就要數(shù)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”這個(gè)游戲了。我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”中的所有運(yùn)動(dòng)了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場(chǎng)，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。
體感游戲機(jī)的用途可不只這，它還能增進(jìn)友誼呢。比如去年我生日的時(shí)候請(qǐng)了幾個(gè)要好的小伙伴來(lái)家里做客，大家就一起玩體感游戲。“我來(lái)，我來(lái)”“讓我先來(lái)！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭(zhēng)我搶。這時(shí)，該我這個(gè)小主人來(lái)管理了，于是我對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)排個(gè)順序，先玩單人游戲，再玩考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多人游戲?！贝蠹沂致?tīng)從安排，不再爭(zhēng)搶?zhuān)娑嗳擞螒驎r(shí)也互幫互助，看到游戲目標(biāo)遠(yuǎn)了還會(huì)幫忙動(dòng)一下。我們玩得不亦樂(lè)乎，感情更深了。
這就是我的一個(gè)好“朋友”——體感游戲機(jī)。體感游戲機(jī)，你帶給我歡樂(lè)，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進(jìn)了友誼，謝謝你！
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樹(shù)木我感謝你篇七
輯印在這本小書(shū)里，不是普通的家書(shū)，讀《傅雷家書(shū)》有感600字。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go（說(shuō)長(zhǎng)道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們有傅雷那種身教重于言傳的.品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視?shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
樹(shù)木我感謝你篇八
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想，感恩母親作文1000字。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺?，讓我健康快?lè)的成長(zhǎng)。
記得小的時(shí)候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯然后再把飯給我送到那，每一次總是一口一口的喂我吃，看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛，我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽看到我那紅彤彤的'臉時(shí)，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō)，“走，我?guī)闳タ床??！蔽疫B忙拉著媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)F(xiàn)在太早了，診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，況且我還要上學(xué)呢?！边€沒(méi)等媽媽回應(yīng)，我就沖下樓去了，等到媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候，我已經(jīng)坐車(chē)上學(xué)去了，感恩作文《感恩母親作文1000字》。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒(méi)力氣，感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái)，一眨眼的功夫，那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽?zhuān)菋寢?。媽媽一邊向老師解釋?zhuān)贿呌眉鼻械难酃饪粗?。一?huì)媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給我倒水的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉，我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你”但是話到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來(lái)，而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”
愛(ài)我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天！
樹(shù)木我感謝你篇九
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周?chē)?，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),讓我們清醒下.我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望老師，老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話，都非常感動(dòng),我們都了解她的心意.
這就是我的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧?！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
樹(shù)木我感謝你篇十
一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。
在放學(xué)的路上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的母親。
我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了信心，向前走去是我那慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我那慈愛(ài)的母親。
在我得了獎(jiǎng)狀之后，是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊："媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
還有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，在上面寫(xiě)上自己的號(hào)碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來(lái)兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來(lái)，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來(lái)了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上，這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)道："兒子，你可真孝順。"這時(shí)我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。
有一天，我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)?我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西"媽媽卻說(shuō)："我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。"
啊，媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
樹(shù)木我感謝你篇十一
親
愛(ài)
的媽媽?zhuān)?BR> 您好。這樣稱(chēng)呼你還真別扭。從小到大，我除了叫你媽媽之外，老是你呀你的“使喚”你，我們倆的關(guān)系也亦母亦友，我也一直對(duì)你沒(méi)大沒(méi)小的。但在這特殊的日子，我真誠(chéng)地想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ藡D女節(jié)快樂(lè)!”
還記得小時(shí)候，我第一次知道這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，我天真地問(wèn)你想要
什么
禮物。你笑著打哈哈說(shuō)要什么禮物啊，小祖宗只要你乖一點(diǎn)兒就行了。那時(shí)的我還不太能理解，現(xiàn)在想起來(lái)真是感觸頗多。唉，我直到現(xiàn)在也沒(méi)能達(dá)成你這個(gè)心愿，老是讓你操心。不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力地籌備這個(gè)“禮物”，今年不行就明年，明年不行就后年。總有一天你會(huì)受到這份“禮物”的。
這只是我一個(gè)對(duì)不起你的地方，我除了讓你操心還時(shí)不時(shí)地“利用”你。想當(dāng)初我為了自己玩電腦的私欲，大力向持反對(duì)意見(jiàn)的你鼓吹買(mǎi)電腦的好處，在社區(qū)網(wǎng)吧里“殷勤”地教你玩游戲?？僧?dāng)你真的著了迷，買(mǎi)了電腦以后，我就只顧著自己瘋玩，對(duì)你愛(ài)搭不理的，屢次拒絕你玩電腦的請(qǐng)求，也不再手把手教你簡(jiǎn)單的操作。但是看到你像個(gè)孩子求我讓你玩一會(huì)兒的時(shí)候，我終于良心發(fā)現(xiàn)。雖然今后多了一個(gè)人和我搶電腦，但是我覺(jué)得這是件好事，因?yàn)槟愕?BR> 生活
從此變得更豐富多彩了。
你知道嗎?有一篇叫《老海棠樹(shù)》的文章使我每次看都覺(jué)得很愧疚。里面作者對(duì)他奶奶的傷害使我看到了自己的影子。我又何嘗不曾那樣傷害你呢?讀
小學(xué)
的時(shí)候我有很多字不會(huì)寫(xiě)，經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候問(wèn)你哪個(gè)字怎么寫(xiě)。有時(shí)你是在忙著做家務(wù)沒(méi)空搭理我，有時(shí)你是真的不知道，于是我就埋怨你怎么這個(gè)都不懂。其實(shí)我哪有資格說(shuō)你呢?即使是在現(xiàn)在，我也經(jīng)常在類(lèi)似的情況下傷害你，甚至在你好意的催促下對(duì)你大呼小叫的，說(shuō)你煩說(shuō)你嘮叨。但是我今后會(huì)多加注意，因?yàn)槲也幌氤蔀榈诙€(gè)作者。
好了，不說(shuō)這么多了，你看了也會(huì)覺(jué)得煩的。我只想再說(shuō)一句，我并不希望你只在這一天快樂(lè)，我希望你天天快樂(lè)!這是我作為你兒子/女兒的最大的心愿。
此致
敬禮
您的兒子/女兒：某某某
2015年x月x日
媽媽?zhuān)兄x你
是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上來(lái)一杯水?是媽媽;是誰(shuí)，在嚴(yán)冬的`夜晚，當(dāng)你踢掉身上的被子，凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，為你輕輕地蓋好被褥?是媽媽。又是誰(shuí)，在你半夜生病時(shí)，不顧困意，把你送到醫(yī)院?還是媽媽。今天，我就來(lái)講一件和媽媽有關(guān)的平凡小事。
星期一，按照學(xué)校規(guī)定是應(yīng)該統(tǒng)一穿校服上學(xué)。有個(gè)星期一的早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽把我叫醒，催我趕快起床吃完飯去上學(xué)了。我嫌?jì)寢寚Z叨，磨蹭好久才起來(lái)，沒(méi)想到我迷迷糊糊，竟稀里糊涂地隨便找了件便服穿上，準(zhǔn)備完畢就去上學(xué)了。
一直到了班上，才有
同學(xué)
提醒我說(shuō)：“李李，，你怎么沒(méi)穿校服呀?”我這時(shí)才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么辦?升旗儀式就要開(kāi)始了，我如果不穿校服，因?yàn)槿嘀b不整齊，就要扣我們班的分，班上不能因?yàn)槲叶豢鄯盅?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我突然想到了“救兵”——我的媽媽。
我急忙到學(xué)校電話亭給媽媽打了個(gè)電話。因我家離學(xué)比較近，不到五分鐘，那個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在了校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，手里提著我的校服急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。她把校服塞給早已等在校門(mén)口的我時(shí)，還遞給我一瓶水，她關(guān)切地說(shuō)：“怎么連水也忘帶了?”我原以為她會(huì)趁機(jī)好好教訓(xùn)我一番，可媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)備的意思，反而更關(guān)心我。我正被媽媽的行為所感動(dòng)的時(shí)候，她著急地說(shuō)：“還愣著干啥?趕快去換上呀，我也該回家了?！闭f(shuō)完她快速離去，我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，似乎明白了——這就是無(wú)私的母愛(ài)。這時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)兄x你!感謝你這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。放心吧，你的兒子以后一定好好聽(tīng)你的話，努力
學(xué)習(xí)
，用優(yōu)異的
成績(jī)
來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩”。
樹(shù)木我感謝你篇十二
我長(zhǎng)大后想做一名光榮的人民教師，因?yàn)槲冶贿@一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項(xiàng)多么偉大而平凡的`職業(yè)。
老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵(lì)；在我們傷心時(shí)給我們安慰；在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)他會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地為我們高興，同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師，他把青春留給我們。他為了我們，累白了黑發(fā)；他為了我們，累黑了胡茬。當(dāng)幼小我踏進(jìn)美麗的校園時(shí)，他就教我如何做人。他帶我們遨游在書(shū)的海洋里。讓我們明白了做人的道理，同是也讓我在書(shū)中找到了快樂(lè)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來(lái)了知識(shí)。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。我馬上就要離開(kāi)我美麗的母校，離開(kāi)關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您！
老師讓我對(duì)您說(shuō)一聲；老師謝謝您，您辛苦啦！
樹(shù)木我感謝你篇十三
聽(tīng)母親說(shuō)，我出生那年的冬天特別冷.而我偏偏就在那個(gè)最冷的時(shí)節(jié)出生了.我的出生并沒(méi)給家里帶來(lái)喜悅.奶奶是封建思想極其嚴(yán)重的人.因我的生辰不好.按奶奶的意思就是命不好，要把我丟掉的.母親不舍.畢竟是生月懷胎，歷經(jīng)生死才生下的，怎么會(huì)舍得.奶奶不悅.母親月子里她便不再照顧.母親拖著虛弱的身體.到河邊，鑿開(kāi)一尺多厚的冰，在冰窟窿里為我洗尿布.父親那時(shí)常年在外謀生.也無(wú)法照顧我和母親.母親只能獨(dú)自照顧我.
也就是那年冬.，母親便落下了病根.以至于后來(lái)的很多年，常常會(huì)舊病復(fù)發(fā).發(fā)病時(shí)手什么東西都不能拿.痛的夜不能眠.現(xiàn)在雖不再常復(fù)發(fā)，但手指已經(jīng)變性，再也不能像正常的手指可以伸直.母親從未說(shuō)過(guò)是因那年月子里為我洗尿布而引發(fā)的關(guān)節(jié)炎.但我知道母親是因?yàn)槲也攀芰艘惠呑拥牟⊥凑勰?她常常說(shuō)幸虧那年自己堅(jiān)持了，不然家里就沒(méi)有女孩了.
樹(shù)木我感謝你篇十四
我將你掛在小露臺(tái)，那時(shí)的你，生意盎然。
深綠的藤蔓柔情似水，從花架高處散下，柔順卻不忸怩，光滑卻不油膩，蜿蜒著，交織著。葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，又不失溫情，算不上出身名門(mén)，卻若妙齡少女輕盈的衣角，翩翩的，在空中瀟灑。你裸露在室外，歸屬于自然，你不是溫室里嬌嫩柔弱的花朵，只懂得集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，而是那盆剛強(qiáng)似男兒的常青藤，風(fēng)雕雨琢，止不住你翠色流淌。
只是六月下旬，持續(xù)幾天的悶熱，我偏又忘了給你澆水。你水分不足，高溫?zé)o情地卷走你蓬勃的生機(jī)，幾日后與你再見(jiàn)，你，卻有些頹廢。
寥寥幾片悲寂的綠落在滿(mǎn)目的黃褐色的枯葉中，無(wú)奈中，只得孤苦伶仃。焦黃的葉片卷曲著，低垂，似老者空洞的眼眸；藤蔓干癟粗糙，有氣無(wú)力地纏亂著。你未閱盡人世繁華，甚是遺憾！所謂“綠兮衣兮，綠衣黃里”，那時(shí)的你，亦如此。滿(mǎn)目瘡痍的外表掩飾不了零星散落的幾片綠，我知道那是你留給我的希望的信箋。我已看出，你內(nèi)心渴望重生的烈火，未滅。
我開(kāi)始隔三差五地給你澆水，晨光中，朦朧的水滴浸潤(rùn)你交錯(cuò)的發(fā)絲；暮色里，水珠中蕩著夕陽(yáng)，似珠寶薈萃。
直至那天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，你重又注滿(mǎn)活力，新增的綠葉嫩生生地竄出來(lái)，原有的幾片綠葉脈絡(luò)更清晰，極具質(zhì)感，似風(fēng)華正茂的少年，一腔希望，血?dú)夥絼?。我知道，你在召喚我?BR> 清涼的細(xì)流又一次從瓶口淌入根須，迷蒙的水霧又一次灑向葉片，在我的精心照料下，你將充斥著熱情的生機(jī)的心毫無(wú)保留地抖露出來(lái)，你有了完美的蛻變。
如今的你，滿(mǎn)目翠色已閑不住，微笑著，讓沁心的綠向前奔跑，那般靚麗，那般純粹。
但，幾點(diǎn)的枯黃仍固執(zhí)地插入你綠的衣褶，卻不突兀，那只是曾經(jīng)烙下的傷痕，你成長(zhǎng)一路，背后，是含淚的微笑。
或許，我理應(yīng)感謝你，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，滿(mǎn)懷希望，執(zhí)著追求，萬(wàn)一“柳暗花明又一村”呢？這是你用生命贈(zèng)予我的啟示，帶著希望前行，前方，總有新的路口。
樹(shù)木我感謝你篇十五
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧。”老師說(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢?。
樹(shù)木我感謝你篇十六
老師，我想感謝您。如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是您讓我們從一無(wú)所知變得學(xué)有所長(zhǎng)，也是您領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多美麗！
記得去年的冬天，天氣非常寒冷，我去老師辦公室交作業(yè)，身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個(gè)大口子，羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了，馬上用膠帶紙仔細(xì)地把它粘了起來(lái)。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了，但隨時(shí)都有開(kāi)膠的可能。羽絨服不能再穿了，于老師怕我著涼，便把自己的羽絨服披在我的身上，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)那么溫暖，眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷，可老師自己卻凍著回了家，我心里充滿(mǎn)了感激。
老師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄?，在我們受到挫折的時(shí)候給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄?，把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的'孩子，用您無(wú)私的愛(ài)溫暖了我們幼小的心靈。
樹(shù)木我感謝你篇十七
讓我怎樣感謝你，我原想收獲一片雪花，你卻給了我整個(gè)銀白的世界；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我一片海洋；我原想收獲一縷陽(yáng)光，你卻給了我一個(gè)太陽(yáng)。媽媽?zhuān)x謝你。
媽媽?zhuān)憔拖褚粋€(gè)技藝高超的廚師，每當(dāng)我放學(xué)回到家，你就會(huì)給我做各種各樣美味的飯菜。雖然沒(méi)有法式鵝肝、油悶大蝦那樣高檔的飯菜，卻總能做出炒土豆絲、西紅柿炒雞蛋、紅燒排骨這樣美味可口的家常菜。雖然不一定每一道菜都合我的口味，卻非常有營(yíng)養(yǎng)，并且絕無(wú)食品添加劑。
記得我吃了一次飯店里的揚(yáng)州炒飯，覺(jué)得味道很美，回到家還想吃。晚上睡覺(jué)時(shí)，忽然被廚房里一陣鍋碗瓢盆的噪音吵醒了，早上起來(lái)，我見(jiàn)你打著哈欠，原來(lái)，你竟然在晚上給我做出了揚(yáng)州炒飯！媽媽?zhuān)x謝你。
你教給我許多做人的道理，還經(jīng)常給我講題。有一次，我被一道作業(yè)題難住了，就去問(wèn)你。盡管你細(xì)心地給我講解，我卻總是聽(tīng)不明白，不開(kāi)竅。但你還是孜孜不倦、一絲不茍地教我，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，幫我回憶以前的知識(shí)。終于，在你的努力下，我解出了這道難題。媽媽?zhuān)x謝你。
媽媽?zhuān)x謝你為我付出的一切！母親節(jié)快樂(lè)！
樹(shù)木我感謝你篇十八
天空上下起了綿綿細(xì)雨，池塘上碧波蕩漾，我順著池塘邊上漫步走過(guò)，一草、一樹(shù)依舊那么熟悉，那棵榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)了，房子還是老房子，外婆也依舊在老房子守著。
推開(kāi)院子的門(mén)，年久的大木門(mén)發(fā)出“咿呀”一聲響，似乎也在歡迎我的歸來(lái)，院子里外婆手上提著籃子，正是她在農(nóng)場(chǎng)里拾掇了一小籃子的雞蛋，笑盈盈看著我，“回來(lái)了”。我接過(guò)外婆手中的籃子，扶著她走回屋里，外婆道：“小子，想吃煎雞蛋不？”
想阿，外婆的煎雞蛋最好吃了。小時(shí)候經(jīng)常纏著外婆做煎雞蛋，外婆也總會(huì)攢著雞蛋等我過(guò)去，只要我到外婆家玩，就會(huì)做好美味的煎雞蛋給我。她不舍得吃，一向跟我說(shuō)她不喜歡雞蛋的味道，而幼時(shí)的我總會(huì)將餐盤(pán)的煎雞蛋一掃而光。正回味著小時(shí)候煎雞蛋的香味，一陣帶著糊味的'香氣，是外婆的煎雞蛋好了。依舊是潔白的餐盤(pán)，不同的是當(dāng)年黃燦燦的煎雞蛋如今略帶焦糊，卻依舊讓我一聞入心。
歲月更迭，我長(zhǎng)大了，門(mén)外的小榕樹(shù)也長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，外婆卻也老了，手藝也不復(fù)當(dāng)年，但我卻依舊喜歡外婆的煎雞蛋，盡管是焦糊味煎雞蛋，也有另一種味道，讓獨(dú)在異鄉(xiāng)工作的我想到外婆時(shí)，總會(huì)心頭很甜。
每每聽(tīng)到外婆的澎湖灣，我都會(huì)想到外婆時(shí)常持續(xù)輕揚(yáng)的嘴角、外婆家的煎雞蛋。外婆很和善，她溫和的微笑是我心中的一陣暖流。我想這大約是緣于外婆總是持續(xù)著平常心吧。寬容、理解、豁達(dá)，這些完美的詞匯用來(lái)形容外婆再適宜但是。外婆也信佛，她總說(shuō)為人心善，菩薩也會(huì)垂憐保佑。外婆總是教導(dǎo)我要踏實(shí)做事，不要去想一些捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能堂堂正正立于天地之間。
外婆，感謝我的人生中有您的陪伴，讓我也能學(xué)著持續(xù)平常的心態(tài)去對(duì)待生活。假如我在為人處世方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝有您的叮嚀。您讓我有自己做人的原則，在成長(zhǎng)的道路上能夠避開(kāi)那些誘惑。
您的一言一行伴我走過(guò)了幾度秋冬，外婆，您對(duì)我的影響何其之大！
樹(shù)木我感謝你篇一
＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……＂人的一生中都會(huì)有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。
人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說(shuō)，老師是巨大的電腦，是無(wú)價(jià)的軟盤(pán)，輸出全部的智慧，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。
趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子，他還有一張大大的嘴巴，這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫(xiě)好了，要交的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師睡覺(jué)了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那里改，因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你，趙老師。
老師，是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我嗎改作業(yè)。
老師，是不求回報(bào)，只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁，只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭(zhēng)一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多么偉大啊！
老師，是能帶著學(xué)生到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海利遨游的舵手，將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)，老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開(kāi)，來(lái)教學(xué)生。拋開(kāi)的包括親人，朋友……多么無(wú)私??！
老師，是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命，老師，給予了我們知識(shí)，()人存在這個(gè)世界就毫無(wú)意義，任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間，不久后，人便會(huì)慢慢地死去。
是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)；是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來(lái)的幸福；是老師用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成就，希望和夢(mèng)想；是老師用鮮艷的彩筆，在我們的生活上增添了一些光彩。
老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，您是多么偉大，無(wú)私和神圣！老師，謝謝您！
每當(dāng)我聽(tīng)到“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌時(shí)。都會(huì)想起我那和藹可親、平易近人的`肖老師。
我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架著一副眼鏡，總能看出我們的優(yōu)、缺點(diǎn)。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹地打扮。
記得有一次，肖老師正在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)，我恰好有道題不會(huì)做，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)，于是，我便去請(qǐng)教老師，到了辦公室門(mén)口，我不忍心大聲的喊“報(bào)告”而打擾老師工作，于是我就輕輕說(shuō)了句“報(bào)告”?？蛇€是被老師聽(tīng)到了，老師扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？有什么事兒?jiǎn)幔俊蔽逸p輕地走了過(guò)去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細(xì)細(xì)的給我講解，我第一次沒(méi)有聽(tīng)得特別明白，老師仿佛能看穿我，便不厭其煩地繼續(xù)給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不懂就要問(wèn)，沒(méi)什么好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中更加愛(ài)我們的肖老師了。
老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。
下課了，如果老師不忙就會(huì)和我們一起玩游戲，聊聊天。
老師，您知道嗎？您的諄諄教導(dǎo)會(huì)使我的內(nèi)涵更加豐富使我受益終生。謝謝您，老師！你真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師呀！
樹(shù)木我感謝你篇二
今天是父親節(jié)，也是所有爸爸的節(jié)日，早上起床后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，節(jié)日快樂(lè)!”爸爸感到很高興。
爸爸對(duì)我既親切又嚴(yán)厲，我表現(xiàn)好的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)我。在我完成作業(yè)后，他會(huì)陪我一起玩，看書(shū)、看電影。當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，他那嚴(yán)厲的目光，會(huì)讓我感到不安。在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)和藹地安慰我、鼓勵(lì)我，讓我勇敢地面對(duì)困難。
爸爸一直教導(dǎo)我，做人要大氣，平時(shí)吃小虧不要太計(jì)較。但是做錯(cuò)了，一定要認(rèn)錯(cuò)，要敢于認(rèn)錯(cuò)，并要認(rèn)真改正。平時(shí)和同學(xué)交往，要大方，不要小氣，要多學(xué)別人的長(zhǎng)處。
爸爸知識(shí)很淵博，每每我遇到不懂的問(wèn)題，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、科學(xué)，他基本上都能直接回答，遇到個(gè)別不會(huì)的，他也會(huì)去網(wǎng)上查清楚了再告訴我。
爸爸一直很忙，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，鄭毅，我們約定，你每天放學(xué)回家，先把當(dāng)天的課程先復(fù)習(xí)一遍，然后再開(kāi)始做作業(yè)，每次對(duì)待做作業(yè)，都要當(dāng)做考試，遇到不會(huì)的題目，半分鐘想不出來(lái)的題目，一定要先跳過(guò)，先做下一題，最后所有不懂的問(wèn)題一次性問(wèn)再，少打攪他?？墒俏颐看斡龅讲欢念}目，一定要較真，一定要爸爸馬上回答我，不然我就不往下做，每次都要把爸爸氣得直冒火。
我缺點(diǎn)很多，爸爸一直努力想讓我改正缺點(diǎn)，我很謝謝爸爸對(duì)我的寬容。
《找爸爸》讀后感。
《摔跤吧爸爸！》觀后感。
《摔跤吧爸爸》觀后感。
樹(shù)木我感謝你篇三
住在有你的回憶你是不是那個(gè)人。
如果時(shí)間吞沒(méi)了我們。
也不會(huì)放開(kāi)你的手。
……。
——《等人》。
我的那個(gè)人是你。
我情愿住在有你的'回憶。
不前進(jìn)亦不后退。
人們都說(shuō)時(shí)間是解藥可解百毒。
可為什么。
我中的毒未隨時(shí)間的推移慢慢變淡。
而是愈加濃烈。
我可以感受到自己的成長(zhǎng)。
因?yàn)椤?BR> 以前的我只會(huì)傻傻的哭著默念你的名字。
至少現(xiàn)在我可以用文字。
來(lái)發(fā)泄我對(duì)你的思念。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 才不會(huì)有缺憾雖然結(jié)局并不理想。
但總好過(guò)不曾相遇。
有時(shí)想想。
或許擁有著這份對(duì)你的期待。
我的生活才會(huì)更美好。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 我才會(huì)有現(xiàn)在的敏感細(xì)膩。
才會(huì)用不真實(shí)的事例。
寫(xiě)出真情實(shí)感。
打動(dòng)人心。
因?yàn)樯杏心恪?BR> 我才會(huì)有現(xiàn)在豐富的想象力。
只因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想我們?cè)俅蜗嘤龅膱?chǎng)景。
你早已成為。
我生命的一部分。
明知應(yīng)該割舍卻又無(wú)法割舍。
我的那個(gè)人是你。
永遠(yuǎn)是你。
或許那句話是真的。
有些事情。
放在記憶中才不會(huì)褪色。
有些感覺(jué)。
放在記憶中才不會(huì)消失。
樹(shù)木我感謝你篇四
五千年的厚重文化，是你，讓我了解了你，請(qǐng)讓我感謝你——文學(xué)。
第一次與你偶遇在唐詩(shī)宋詞，是你讓我體會(huì)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陚ブ鞠颍桓惺苡谔諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”和“晨星理穢，帶月荷鋤歸”的悠然；折服于杜甫“會(huì)不凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；震撼于文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青”的不屈；贊嘆于李清照“生當(dāng)杰，死亦為鬼雄”的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)涵。第一次見(jiàn)你，就被你的博學(xué)所吸引。
又一次見(jiàn)到你，是在那漢使張騫的駝隊(duì)里，從長(zhǎng)安出發(fā)，那漫長(zhǎng)的絲綢之上，滿(mǎn)載著輝煌，依稀還可以聽(tīng)到那悠揚(yáng)的駝。那里，曾經(jīng)古道蒼涼，那里，曾經(jīng)熱鬧繁華。文學(xué)，又是你，給了我一段不同尋常的“絲綢”經(jīng)歷。
再一次見(jiàn)到你，你讓我看見(jiàn)了一個(gè)孤芳自賞，但卻多愁善感的林黛玉，你、專(zhuān)情，你的每一面都那么惹人憐愛(ài)。黛玉，你雖身處繁華富貴之鄉(xiāng)，可你卻孤獨(dú)寂寞。上無(wú)舅兄為你作主，下無(wú)弟妹來(lái)照顧，你只能自己照顧自己。于是，在大觀園中，你處處小心，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎。你，尖刻，人人都說(shuō)你小性?xún)?，可誰(shuí)又知道你心中的苦，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，這是一顆孤立無(wú)援的心發(fā)出的絕唱。文學(xué)，又是你讓我的感情漸漸趨于豐富、。
文學(xué)，感謝你，為我的生活增添無(wú)限的精彩！
文學(xué)，感謝你，讓我由懵懂成熟！
請(qǐng)讓孩子以實(shí)力贏得贊譽(yù)的高考滿(mǎn)分作文。
素材作文這件事讓我后悔這件事讓我難忘。
作文素材《語(yǔ)文，讓我快樂(lè)》。
樹(shù)木我感謝你篇五
當(dāng)徜徉于花的海洋中，許多人會(huì)情不自禁地贊美那姹紫嫣紅的鮮花。當(dāng)看到那“一歲一枯榮”的小草時(shí)，也會(huì)贊嘆小草那頑強(qiáng)的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木一年四季在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
春天到了，樹(shù)木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，迎接鳥(niǎo)兒來(lái)?xiàng)ⅲB(niǎo)媽媽們高興地來(lái)到樹(shù)上搭窩，要為孩子們準(zhǔn)備好一個(gè)家。
夏天到了，烈日炎炎，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的樹(shù)影投射在大地上，大樹(shù)此時(shí)成了一把遮陽(yáng)大傘，許多人都來(lái)大樹(shù)下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹(shù)下捉蟬，有的還圍著樹(shù)玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得那么興奮，那么開(kāi)心。
秋天到了，大樹(shù)仍然穿著綠袍，不過(guò)頭上結(jié)出了許多果實(shí)。大人小孩都在果園里忙著收果子，小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們快樂(lè)地吃著樹(shù)上剩下的果子。吃飽了，它們又會(huì)把樹(shù)的種子帶到別的地方去，來(lái)年春天，種子在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)芽，幾年后長(zhǎng)成小樹(shù)，再長(zhǎng)成大樹(shù)。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽。有的.樹(shù)木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會(huì)變成肥料為大地增添養(yǎng)分。而那些生命力頑強(qiáng)的樹(shù)木此時(shí)還郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹(shù)木一年四季默默地奉獻(xiàn)著自己，我怎么能不感動(dòng)呢？我想，假如看見(jiàn)剛剛冒芽的小樹(shù)苗被風(fēng)猛吹時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住那脆弱的生命；假如在狂風(fēng)暴雨里看到有小樹(shù)倒下時(shí)，我會(huì)把它扶起來(lái)；假如看到小樹(shù)在寒冷的冬天里飄搖，我會(huì)用稻草裹住樹(shù)木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來(lái)感謝樹(shù)木吧，都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木遍布整個(gè)世界?。ㄖ笇?dǎo)老師：莫涓）。
樹(shù)木我感謝你篇六
一個(gè)四四方方的身子，一個(gè)能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測(cè)距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會(huì)問(wèn)：“這個(gè)朋友是誰(shuí)呀？”那我就會(huì)告訴你：“他就是我的體感游戲機(jī)。”
這個(gè)游戲機(jī)的到來(lái)，給我們家增添了許多歡樂(lè)。瞧，這是我第一次玩“夏令營(yíng)”游戲中的騎車(chē)項(xiàng)目。這時(shí)我還不會(huì)玩，因?yàn)榘逊较虿混`活，所以連拿到一百個(gè)金幣都成問(wèn)題，更別說(shuō)得到銅牌了，而且還經(jīng)常因?yàn)槠鹛t了而被倒下的大樹(shù)撞倒。第一次的成績(jī)十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒(méi)關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績(jī)非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺(jué)得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！
體感游戲機(jī)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來(lái)看看吧。體感游戲中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多的，就要數(shù)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”這個(gè)游戲了。我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”中的所有運(yùn)動(dòng)了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場(chǎng)，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。
體感游戲機(jī)的用途可不只這，它還能增進(jìn)友誼呢。比如去年我生日的時(shí)候請(qǐng)了幾個(gè)要好的小伙伴來(lái)家里做客，大家就一起玩體感游戲。“我來(lái)，我來(lái)”“讓我先來(lái)！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭(zhēng)我搶。這時(shí)，該我這個(gè)小主人來(lái)管理了，于是我對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)排個(gè)順序，先玩單人游戲，再玩考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多人游戲?！贝蠹沂致?tīng)從安排，不再爭(zhēng)搶?zhuān)娑嗳擞螒驎r(shí)也互幫互助，看到游戲目標(biāo)遠(yuǎn)了還會(huì)幫忙動(dòng)一下。我們玩得不亦樂(lè)乎，感情更深了。
這就是我的一個(gè)好“朋友”——體感游戲機(jī)。體感游戲機(jī)，你帶給我歡樂(lè)，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進(jìn)了友誼，謝謝你！
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樹(shù)木我感謝你篇七
輯印在這本小書(shū)里，不是普通的家書(shū)，讀《傅雷家書(shū)》有感600字。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go（說(shuō)長(zhǎng)道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們有傅雷那種身教重于言傳的.品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視?shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
樹(shù)木我感謝你篇八
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想，感恩母親作文1000字。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺?，讓我健康快?lè)的成長(zhǎng)。
記得小的時(shí)候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯然后再把飯給我送到那，每一次總是一口一口的喂我吃，看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛，我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽看到我那紅彤彤的'臉時(shí)，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō)，“走，我?guī)闳タ床??！蔽疫B忙拉著媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)F(xiàn)在太早了，診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，況且我還要上學(xué)呢?！边€沒(méi)等媽媽回應(yīng)，我就沖下樓去了，等到媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候，我已經(jīng)坐車(chē)上學(xué)去了，感恩作文《感恩母親作文1000字》。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒(méi)力氣，感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái)，一眨眼的功夫，那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽?zhuān)菋寢?。媽媽一邊向老師解釋?zhuān)贿呌眉鼻械难酃饪粗?。一?huì)媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給我倒水的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉，我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你”但是話到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來(lái)，而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”
愛(ài)我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天！
樹(shù)木我感謝你篇九
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周?chē)?，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),讓我們清醒下.我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望老師，老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話，都非常感動(dòng),我們都了解她的心意.
這就是我的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧?！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
樹(shù)木我感謝你篇十
一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。
在放學(xué)的路上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的母親。
我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了信心，向前走去是我那慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我那慈愛(ài)的母親。
在我得了獎(jiǎng)狀之后，是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊："媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
還有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，在上面寫(xiě)上自己的號(hào)碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來(lái)兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來(lái)，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來(lái)了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上，這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)道："兒子，你可真孝順。"這時(shí)我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。
有一天，我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)?我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西"媽媽卻說(shuō)："我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。"
啊，媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
樹(shù)木我感謝你篇十一
親
愛(ài)
的媽媽?zhuān)?BR> 您好。這樣稱(chēng)呼你還真別扭。從小到大，我除了叫你媽媽之外，老是你呀你的“使喚”你，我們倆的關(guān)系也亦母亦友，我也一直對(duì)你沒(méi)大沒(méi)小的。但在這特殊的日子，我真誠(chéng)地想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ藡D女節(jié)快樂(lè)!”
還記得小時(shí)候，我第一次知道這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，我天真地問(wèn)你想要
什么
禮物。你笑著打哈哈說(shuō)要什么禮物啊，小祖宗只要你乖一點(diǎn)兒就行了。那時(shí)的我還不太能理解，現(xiàn)在想起來(lái)真是感觸頗多。唉，我直到現(xiàn)在也沒(méi)能達(dá)成你這個(gè)心愿，老是讓你操心。不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力地籌備這個(gè)“禮物”，今年不行就明年，明年不行就后年。總有一天你會(huì)受到這份“禮物”的。
這只是我一個(gè)對(duì)不起你的地方，我除了讓你操心還時(shí)不時(shí)地“利用”你。想當(dāng)初我為了自己玩電腦的私欲，大力向持反對(duì)意見(jiàn)的你鼓吹買(mǎi)電腦的好處，在社區(qū)網(wǎng)吧里“殷勤”地教你玩游戲?？僧?dāng)你真的著了迷，買(mǎi)了電腦以后，我就只顧著自己瘋玩，對(duì)你愛(ài)搭不理的，屢次拒絕你玩電腦的請(qǐng)求，也不再手把手教你簡(jiǎn)單的操作。但是看到你像個(gè)孩子求我讓你玩一會(huì)兒的時(shí)候，我終于良心發(fā)現(xiàn)。雖然今后多了一個(gè)人和我搶電腦，但是我覺(jué)得這是件好事，因?yàn)槟愕?BR> 生活
從此變得更豐富多彩了。
你知道嗎?有一篇叫《老海棠樹(shù)》的文章使我每次看都覺(jué)得很愧疚。里面作者對(duì)他奶奶的傷害使我看到了自己的影子。我又何嘗不曾那樣傷害你呢?讀
小學(xué)
的時(shí)候我有很多字不會(huì)寫(xiě)，經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候問(wèn)你哪個(gè)字怎么寫(xiě)。有時(shí)你是在忙著做家務(wù)沒(méi)空搭理我，有時(shí)你是真的不知道，于是我就埋怨你怎么這個(gè)都不懂。其實(shí)我哪有資格說(shuō)你呢?即使是在現(xiàn)在，我也經(jīng)常在類(lèi)似的情況下傷害你，甚至在你好意的催促下對(duì)你大呼小叫的，說(shuō)你煩說(shuō)你嘮叨。但是我今后會(huì)多加注意，因?yàn)槲也幌氤蔀榈诙€(gè)作者。
好了，不說(shuō)這么多了，你看了也會(huì)覺(jué)得煩的。我只想再說(shuō)一句，我并不希望你只在這一天快樂(lè)，我希望你天天快樂(lè)!這是我作為你兒子/女兒的最大的心愿。
此致
敬禮
您的兒子/女兒：某某某
2015年x月x日
媽媽?zhuān)兄x你
是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上來(lái)一杯水?是媽媽;是誰(shuí)，在嚴(yán)冬的`夜晚，當(dāng)你踢掉身上的被子，凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，為你輕輕地蓋好被褥?是媽媽。又是誰(shuí)，在你半夜生病時(shí)，不顧困意，把你送到醫(yī)院?還是媽媽。今天，我就來(lái)講一件和媽媽有關(guān)的平凡小事。
星期一，按照學(xué)校規(guī)定是應(yīng)該統(tǒng)一穿校服上學(xué)。有個(gè)星期一的早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽把我叫醒，催我趕快起床吃完飯去上學(xué)了。我嫌?jì)寢寚Z叨，磨蹭好久才起來(lái)，沒(méi)想到我迷迷糊糊，竟稀里糊涂地隨便找了件便服穿上，準(zhǔn)備完畢就去上學(xué)了。
一直到了班上，才有
同學(xué)
提醒我說(shuō)：“李李，，你怎么沒(méi)穿校服呀?”我這時(shí)才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么辦?升旗儀式就要開(kāi)始了，我如果不穿校服，因?yàn)槿嘀b不整齊，就要扣我們班的分，班上不能因?yàn)槲叶豢鄯盅?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我突然想到了“救兵”——我的媽媽。
我急忙到學(xué)校電話亭給媽媽打了個(gè)電話。因我家離學(xué)比較近，不到五分鐘，那個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在了校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，手里提著我的校服急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。她把校服塞給早已等在校門(mén)口的我時(shí)，還遞給我一瓶水，她關(guān)切地說(shuō)：“怎么連水也忘帶了?”我原以為她會(huì)趁機(jī)好好教訓(xùn)我一番，可媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)備的意思，反而更關(guān)心我。我正被媽媽的行為所感動(dòng)的時(shí)候，她著急地說(shuō)：“還愣著干啥?趕快去換上呀，我也該回家了?！闭f(shuō)完她快速離去，我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，似乎明白了——這就是無(wú)私的母愛(ài)。這時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)兄x你!感謝你這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。放心吧，你的兒子以后一定好好聽(tīng)你的話，努力
學(xué)習(xí)
，用優(yōu)異的
成績(jī)
來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩”。
樹(shù)木我感謝你篇十二
我長(zhǎng)大后想做一名光榮的人民教師，因?yàn)槲冶贿@一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項(xiàng)多么偉大而平凡的`職業(yè)。
老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵(lì)；在我們傷心時(shí)給我們安慰；在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)他會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地為我們高興，同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師，他把青春留給我們。他為了我們，累白了黑發(fā)；他為了我們，累黑了胡茬。當(dāng)幼小我踏進(jìn)美麗的校園時(shí)，他就教我如何做人。他帶我們遨游在書(shū)的海洋里。讓我們明白了做人的道理，同是也讓我在書(shū)中找到了快樂(lè)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來(lái)了知識(shí)。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。我馬上就要離開(kāi)我美麗的母校，離開(kāi)關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您！
老師讓我對(duì)您說(shuō)一聲；老師謝謝您，您辛苦啦！
樹(shù)木我感謝你篇十三
聽(tīng)母親說(shuō)，我出生那年的冬天特別冷.而我偏偏就在那個(gè)最冷的時(shí)節(jié)出生了.我的出生并沒(méi)給家里帶來(lái)喜悅.奶奶是封建思想極其嚴(yán)重的人.因我的生辰不好.按奶奶的意思就是命不好，要把我丟掉的.母親不舍.畢竟是生月懷胎，歷經(jīng)生死才生下的，怎么會(huì)舍得.奶奶不悅.母親月子里她便不再照顧.母親拖著虛弱的身體.到河邊，鑿開(kāi)一尺多厚的冰，在冰窟窿里為我洗尿布.父親那時(shí)常年在外謀生.也無(wú)法照顧我和母親.母親只能獨(dú)自照顧我.
也就是那年冬.，母親便落下了病根.以至于后來(lái)的很多年，常常會(huì)舊病復(fù)發(fā).發(fā)病時(shí)手什么東西都不能拿.痛的夜不能眠.現(xiàn)在雖不再常復(fù)發(fā)，但手指已經(jīng)變性，再也不能像正常的手指可以伸直.母親從未說(shuō)過(guò)是因那年月子里為我洗尿布而引發(fā)的關(guān)節(jié)炎.但我知道母親是因?yàn)槲也攀芰艘惠呑拥牟⊥凑勰?她常常說(shuō)幸虧那年自己堅(jiān)持了，不然家里就沒(méi)有女孩了.
樹(shù)木我感謝你篇十四
我將你掛在小露臺(tái)，那時(shí)的你，生意盎然。
深綠的藤蔓柔情似水，從花架高處散下，柔順卻不忸怩，光滑卻不油膩，蜿蜒著，交織著。葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，又不失溫情，算不上出身名門(mén)，卻若妙齡少女輕盈的衣角，翩翩的，在空中瀟灑。你裸露在室外，歸屬于自然，你不是溫室里嬌嫩柔弱的花朵，只懂得集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，而是那盆剛強(qiáng)似男兒的常青藤，風(fēng)雕雨琢，止不住你翠色流淌。
只是六月下旬，持續(xù)幾天的悶熱，我偏又忘了給你澆水。你水分不足，高溫?zé)o情地卷走你蓬勃的生機(jī)，幾日后與你再見(jiàn)，你，卻有些頹廢。
寥寥幾片悲寂的綠落在滿(mǎn)目的黃褐色的枯葉中，無(wú)奈中，只得孤苦伶仃。焦黃的葉片卷曲著，低垂，似老者空洞的眼眸；藤蔓干癟粗糙，有氣無(wú)力地纏亂著。你未閱盡人世繁華，甚是遺憾！所謂“綠兮衣兮，綠衣黃里”，那時(shí)的你，亦如此。滿(mǎn)目瘡痍的外表掩飾不了零星散落的幾片綠，我知道那是你留給我的希望的信箋。我已看出，你內(nèi)心渴望重生的烈火，未滅。
我開(kāi)始隔三差五地給你澆水，晨光中，朦朧的水滴浸潤(rùn)你交錯(cuò)的發(fā)絲；暮色里，水珠中蕩著夕陽(yáng)，似珠寶薈萃。
直至那天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，你重又注滿(mǎn)活力，新增的綠葉嫩生生地竄出來(lái)，原有的幾片綠葉脈絡(luò)更清晰，極具質(zhì)感，似風(fēng)華正茂的少年，一腔希望，血?dú)夥絼?。我知道，你在召喚我?BR> 清涼的細(xì)流又一次從瓶口淌入根須，迷蒙的水霧又一次灑向葉片，在我的精心照料下，你將充斥著熱情的生機(jī)的心毫無(wú)保留地抖露出來(lái)，你有了完美的蛻變。
如今的你，滿(mǎn)目翠色已閑不住，微笑著，讓沁心的綠向前奔跑，那般靚麗，那般純粹。
但，幾點(diǎn)的枯黃仍固執(zhí)地插入你綠的衣褶，卻不突兀，那只是曾經(jīng)烙下的傷痕，你成長(zhǎng)一路，背后，是含淚的微笑。
或許，我理應(yīng)感謝你，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，滿(mǎn)懷希望，執(zhí)著追求，萬(wàn)一“柳暗花明又一村”呢？這是你用生命贈(zèng)予我的啟示，帶著希望前行，前方，總有新的路口。
樹(shù)木我感謝你篇十五
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧。”老師說(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢?。
樹(shù)木我感謝你篇十六
老師，我想感謝您。如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是您讓我們從一無(wú)所知變得學(xué)有所長(zhǎng)，也是您領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多美麗！
記得去年的冬天，天氣非常寒冷，我去老師辦公室交作業(yè)，身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個(gè)大口子，羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了，馬上用膠帶紙仔細(xì)地把它粘了起來(lái)。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了，但隨時(shí)都有開(kāi)膠的可能。羽絨服不能再穿了，于老師怕我著涼，便把自己的羽絨服披在我的身上，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)那么溫暖，眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷，可老師自己卻凍著回了家，我心里充滿(mǎn)了感激。
老師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄?，在我們受到挫折的時(shí)候給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄?，把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的'孩子，用您無(wú)私的愛(ài)溫暖了我們幼小的心靈。
樹(shù)木我感謝你篇十七
讓我怎樣感謝你，我原想收獲一片雪花，你卻給了我整個(gè)銀白的世界；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我一片海洋；我原想收獲一縷陽(yáng)光，你卻給了我一個(gè)太陽(yáng)。媽媽?zhuān)x謝你。
媽媽?zhuān)憔拖褚粋€(gè)技藝高超的廚師，每當(dāng)我放學(xué)回到家，你就會(huì)給我做各種各樣美味的飯菜。雖然沒(méi)有法式鵝肝、油悶大蝦那樣高檔的飯菜，卻總能做出炒土豆絲、西紅柿炒雞蛋、紅燒排骨這樣美味可口的家常菜。雖然不一定每一道菜都合我的口味，卻非常有營(yíng)養(yǎng)，并且絕無(wú)食品添加劑。
記得我吃了一次飯店里的揚(yáng)州炒飯，覺(jué)得味道很美，回到家還想吃。晚上睡覺(jué)時(shí)，忽然被廚房里一陣鍋碗瓢盆的噪音吵醒了，早上起來(lái)，我見(jiàn)你打著哈欠，原來(lái)，你竟然在晚上給我做出了揚(yáng)州炒飯！媽媽?zhuān)x謝你。
你教給我許多做人的道理，還經(jīng)常給我講題。有一次，我被一道作業(yè)題難住了，就去問(wèn)你。盡管你細(xì)心地給我講解，我卻總是聽(tīng)不明白，不開(kāi)竅。但你還是孜孜不倦、一絲不茍地教我，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，幫我回憶以前的知識(shí)。終于，在你的努力下，我解出了這道難題。媽媽?zhuān)x謝你。
媽媽?zhuān)x謝你為我付出的一切！母親節(jié)快樂(lè)！
樹(shù)木我感謝你篇十八
天空上下起了綿綿細(xì)雨，池塘上碧波蕩漾，我順著池塘邊上漫步走過(guò)，一草、一樹(shù)依舊那么熟悉，那棵榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)了，房子還是老房子，外婆也依舊在老房子守著。
推開(kāi)院子的門(mén)，年久的大木門(mén)發(fā)出“咿呀”一聲響，似乎也在歡迎我的歸來(lái)，院子里外婆手上提著籃子，正是她在農(nóng)場(chǎng)里拾掇了一小籃子的雞蛋，笑盈盈看著我，“回來(lái)了”。我接過(guò)外婆手中的籃子，扶著她走回屋里，外婆道：“小子，想吃煎雞蛋不？”
想阿，外婆的煎雞蛋最好吃了。小時(shí)候經(jīng)常纏著外婆做煎雞蛋，外婆也總會(huì)攢著雞蛋等我過(guò)去，只要我到外婆家玩，就會(huì)做好美味的煎雞蛋給我。她不舍得吃，一向跟我說(shuō)她不喜歡雞蛋的味道，而幼時(shí)的我總會(huì)將餐盤(pán)的煎雞蛋一掃而光。正回味著小時(shí)候煎雞蛋的香味，一陣帶著糊味的'香氣，是外婆的煎雞蛋好了。依舊是潔白的餐盤(pán)，不同的是當(dāng)年黃燦燦的煎雞蛋如今略帶焦糊，卻依舊讓我一聞入心。
歲月更迭，我長(zhǎng)大了，門(mén)外的小榕樹(shù)也長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，外婆卻也老了，手藝也不復(fù)當(dāng)年，但我卻依舊喜歡外婆的煎雞蛋，盡管是焦糊味煎雞蛋，也有另一種味道，讓獨(dú)在異鄉(xiāng)工作的我想到外婆時(shí)，總會(huì)心頭很甜。
每每聽(tīng)到外婆的澎湖灣，我都會(huì)想到外婆時(shí)常持續(xù)輕揚(yáng)的嘴角、外婆家的煎雞蛋。外婆很和善，她溫和的微笑是我心中的一陣暖流。我想這大約是緣于外婆總是持續(xù)著平常心吧。寬容、理解、豁達(dá)，這些完美的詞匯用來(lái)形容外婆再適宜但是。外婆也信佛，她總說(shuō)為人心善，菩薩也會(huì)垂憐保佑。外婆總是教導(dǎo)我要踏實(shí)做事，不要去想一些捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能堂堂正正立于天地之間。
外婆，感謝我的人生中有您的陪伴，讓我也能學(xué)著持續(xù)平常的心態(tài)去對(duì)待生活。假如我在為人處世方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝有您的叮嚀。您讓我有自己做人的原則，在成長(zhǎng)的道路上能夠避開(kāi)那些誘惑。
您的一言一行伴我走過(guò)了幾度秋冬，外婆，您對(duì)我的影響何其之大！