寫總結(jié)是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
小學(xué)停課風(fēng)波篇一
很多人都喜歡抽煙，我爸也不例外。但我們的家已經(jīng)令行禁止抽煙了，可是那天下午爸爸正要抽煙時被我抓了個正著。
上個周六下午，我在小區(qū)里騎完自行正要上樓回家時，看到老爸從電梯里下來。我問：“爸，你下樓來干嘛？”
“我下來買點兒菜?！崩习只卮鸬馈?BR> “噢，那我先上樓了?！?BR> 我把車子推進電梯。電梯的門剛要關(guān)上，我從光滑的電梯門反射過來的影像，以及隱約傳來的“咔”的聲音中，了；料想爸爸一定在點煙。我頓時火冒三丈。哼，原來你趁買菜的時間偷偷抽煙，不是答應(yīng)不抽煙了嗎？我馬上按開電梯門，像離弦的箭一樣沖出來，一把奪過爸爸剛點著的煙，重重地摔在腳下，把它踩滅，生氣地說：“爸爸，你說你以后不再抽煙了，怎么又抽了？”
“我以為你不知道呢。好吧，我錯了，以后不抽了。”爸爸不以為然地說。
我馬上反駁：“你說你以后不抽煙，鬼才信！許多你答應(yīng)我和媽媽的事幾乎沒一件做到過，讓我怎么相信你？”
“再給我一次機會?！崩习掷⒕蔚卣f，“我保證以后不抽煙了！”
“好吧，再給你一次機會。只要你抽煙被我再發(fā)現(xiàn)，不管你給我什么好處，我都要向媽媽匯報！”一場“抽煙風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。
“尼古丁里含有幾十種致癌物?！薄拔恢熌軠p少一小時的生命?！钡鹊冗@些煙對人造成的危害眾所周知，可為什么還有人要拿命去抽煙呢？爸爸，求你戒煙吧！戒煙可以減少患癌的風(fēng)險，可以延長壽命……既然戒煙有這么多好處，爸爸，為了我們這個幸福的家，請您一定戒煙吧！
小學(xué)停課風(fēng)波篇二
呵呵。我又在看《天線寶寶》了。
這時，老爸回來了：“倩倩，快把世界杯賽打開??？你咋不動窩？”
“老爸，你好歹也讓讓小孩嘛！”
“就是，老楊一點都沒有風(fēng)度，多大的人了，還和孩子搶電視?！?BR> “可是……”
現(xiàn)在母女聯(lián)手，老爸縱然有100張嘴也說不清呀。
老爸同志奮死一搏：“今天的世界杯真的很重要，如果我沒看就沒心思工作，我沒心思工作就不能賺錢，我不能賺錢就不能給你們買東西，你們不買東西？”
“少來這一套！”媽媽不吃這一套，“你800年前就說要給我買面膜，咋現(xiàn)在還沒兌現(xiàn)呢？”
“好吧，你們看你們看啊。”老爸只好投降。
小學(xué)停課風(fēng)波篇三
今天，文具們開了個大會，它們要評一評誰才是小主人最得力的助手。
鉛筆首先發(fā)言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”
“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我?guī)湍悴?，你算什么？我才是小主人最得力的助手?！?BR> 橡皮話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎么能和我比？”
削筆刀看不下去了，對著鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬?！?BR> 文具盒干脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的房子里，有什么資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”
在文具們吵得不可開交的時候，主人發(fā)話了：“你們各有各的本領(lǐng)，只有團結(jié)在一起，才能發(fā)揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什么？”
聽了這番話，文具們終于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。
小學(xué)停課風(fēng)波篇四
今天，我和爸爸發(fā)生了一點小矛盾。
我悄悄站在他身后，看著他玩植物大戰(zhàn)僵尸，由于太入迷，他都沒有覺察到我。
我拍了怕爸爸的肩膀，義正言辭地說：“爸爸，你怎么能玩游戲呢？不是說玩物喪志嗎？”爸爸振振有詞：“我是大人，我可以把玩游戲當(dāng)作娛樂?！蔽倚睦锖懿黄胶?，就一把搶過了鼠標，把爸爸推開。爸爸看著正在進行的游戲，生氣的說：“你怎么能和大人搶東西呢？”“怎么不可以呢？你們大人總是不讓我們做這個做那個，你們自己卻一直在做！”爸爸氣的臉通紅，大聲吼道：“小子，我是長輩！玩電腦還要經(jīng)過你的同意嗎？”我也毫不相讓：“你怎么這樣呢，不讓我玩，你自己卻玩?zhèn)€不停?！?BR> 正當(dāng)我們吵的不可開交的時候，媽媽買菜回來了。見此情形，拉著我爸到了廚房，我聽到媽媽溫和的說著：“孩子上次考了滿分，我們答應(yīng)了讓他周末玩電腦的，可不能說話不算數(shù)??！”
爸爸沒有再說話。
小學(xué)停課風(fēng)波篇五
苦難一：
苦難二：
到了我最愛的時間了――我要吃飯了，嘿嘿，不是吹噓哦，偶地老媽燒得菜可是一流的，哇，今天有紅燒肉呢！我饞得口水都快流下來了??！我剛要準備吃，老媽就說：“你看看你，吃相怎么這么賴啊，要是人家看了，我們家長還有沒有面子啊，你給我端端正正地好好吃，人嘛，要追求完美的，何況這么小的事情呢？所以……”媽媽呀，又要說，我媽媽可以當(dāng)國際演說家了，如果派她去談和平，保證，對方不聽也得聽！最后，偶只好斯斯文文地吃，可是，不盡吃得超慢，還不怎么飽！
苦難三
這項，可謂是最痛苦的了，讓偶生不如死！你們猜！
小學(xué)停課風(fēng)波篇六
那天是星期二，有美術(shù)課。
丁零零，美術(shù)課上課了。我附近的一位同學(xué)忘了帶蠟筆，我只好把我的蠟筆送入虎口。這盒蠟筆是我西新買的，本來是想不借他的，因為他是我們班上赫赫有名的“丟東西大王”不管什么東西只要一到他手上在一眨眼的工夫就會被他給弄丟了。他也是有名的“搞破壞博士”哪樣?xùn)|西到他手上只有死路一條。他呀，也是全年級有名的“暴力專家”，只要誰惹他了他就會去教訓(xùn)那個人，總是用暴力解決事情的。我無可奈何地借了他蠟筆。
下課了，等美術(shù)老師走出了教室，教室里就開始熱鬧起來。那個同學(xué)把蠟筆還來時臉上有些忐忑不安，我覺得不對勁，就連忙打開蠟筆盒子，“不會吧！”我大叫，差點把老師也招來了。教室里的同學(xué)都紛紛圍了過來，原來我的新蠟筆被他搞得面目全非。我生氣地問他：“這幾支蠟筆怎么快用沒了？”他告訴我：“因為這幾支用來涂底色的。”“那么這幾支怎么斷了？”我被氣地火冒三丈?！爸荒芄炙鼈冮L得太瘦了。”“我呸，”我馬上反駁，“秀逗，蠟筆怎么會自己長呢。”我又說：“還有幾支呢，到哪去了，不會~~~”“恩，還有幾支被我一不小心給弄丟了?！薄皼]了，這，這可是我剛買的呀，我連自己也還沒有用過呢，就這樣被你弄丟了？”
只要以后我需要時借我就行了?！边@時他也沖了我笑了笑。
從此，我們倆又成了好朋友。
小學(xué)停課風(fēng)波篇七
在家庭風(fēng)波這件事中，我認為小林和他的媽媽都有錯。
小林發(fā)媽媽錯就錯在她過分寵愛小林，身為一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實在太寵愛小林了，把小林當(dāng)做是小娃娃，過馬路要牽著小林的手，每當(dāng)吃晚飯都會問小林明天吃什么，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對媽媽產(chǎn)生誤會與不滿。當(dāng)母親的應(yīng)該讓自己的兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學(xué)會獨立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。
而小林的錯就在于他不該對媽媽發(fā)脾氣。
小林身為哈哈哈兒子，就應(yīng)該多體諒媽媽多關(guān)心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發(fā)脾氣，讓媽媽傷心。因為小林不想讓媽媽把他當(dāng)做小娃娃看待，所以他一再地用實際行動向媽媽表示：我已經(jīng)長大了，可以照顧自己了，請放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨自走在人生道路上，磨煉自己的意志。
這一連串的事使小林和媽媽發(fā)生沖突。我認為不林和媽媽應(yīng)該相互了解，相互信任，并且聽取一下彼此的意見。
天下所有慈祥的父母啊，請松開您那雙慈愛的手，讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，自己闖一片廣闊的天地吧。
小學(xué)停課風(fēng)波篇八
“今天的作業(yè)要家長簽名?！崩蠋熭p描淡寫地說。晚上，我將作業(yè)拿到媽媽面前，對媽媽說：“老媽，今天作業(yè)要簽名?！薄昂茫龝愫?，你先復(fù)習(xí)去。”正看電視的老媽顧不得我這“凡人小事”?！澳憔筒荒墁F(xiàn)在簽……”我話還沒說完，媽媽就怒氣沖沖地跟我說：“你這孩子，管到你媽頭上來了……”
鏡頭二
上次的測驗發(fā)下來了，分數(shù)真少！可偏偏老師可要家長簽名。我渾身打了個哆嗦，心想：回去還不被老媽把整個半死？放學(xué)回到家，我把卷子拿給媽媽，對媽媽說：“老媽，卷子要簽名?！眿寢屢豢?，怒氣沖天，把卷子揉成一團，我拿過卷子，小心翼翼地展開，鋪平、壓直。又走到媽媽面前。媽媽說：“還要我簽名？好！”說完，在試卷上寫了五個大字：家長不簽名。真讓我哭笑不得。
鏡頭三
一次語文考得不錯，回到家，媽媽拿著我的試卷從頭到尾看了一遍，我還沒說，媽媽就拿起筆在試卷上簽名。我說：“哎呀，老媽，不用簽?zāi)敲炊唷！眿寢屖治枳愕傅卣f：“沒關(guān)系，我高興?！?BR> ……
想起這些鏡頭，我只能對著試卷苦笑、發(fā)愁……
小學(xué)停課風(fēng)波篇九
不知從什么時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時節(jié)約下來的零花錢，去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課，幾個人就擁在一個位子上準備“大賺一把”。下課或者中午休息時，一定能看到教室里一群又一群的同學(xué)正在橡皮大戰(zhàn)。你瞧！這就是短短的一天，我就看見了因橡皮惹出來的“風(fēng)波”。如果有興趣，就看看我細心“拍攝”的鏡頭。
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂“戰(zhàn)斗”玩法，就是一個人的橡皮壓在另一個人的橡皮上，那么壓的那個人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽到同學(xué)的自言自語地：“今天，我又賺了幾級。”輸?shù)膭t就會說：“好倒霉，怎么又輸了?！?BR> 一天下午，我看見一位同學(xué)正因為橡皮的事與另一位同學(xué)爭吵起來。原來，開始是輪到第一位同學(xué)的時候，而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機會，橡皮壓在了他橡皮身上。所以兩人就開始沒完沒了的爭吵。
同學(xué)們，玩橡皮又浪費家長們的錢，又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來買一本好書，天天以書為友呢？學(xué)校轟轟烈烈的讀書節(jié)開始了，讓我們把空余時間花在讀書上吧，暢游在書的王國里，更有一翻樂趣在其中。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十
今天早晨，我們正在教室里讀著書，突然，電燈一下子滅了。我們驚呼起來：“停電了！”有個男生竟然叫了起來：“偷菜了！偷菜了！”他的話引得大家哄笑起來。
眼看中午的時間就要到了，我們可急了，沒了電，可咋燒飯吃吶？今天還能吃到午飯嗎？這不，我的肚子唱起了“空城計”，一會兒“咕咕”，一會兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響，吃飯的時間到了，我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪！食堂里還剩下半盒飯！我們正吃著，一群“餓狼”撲過來，“哈哈哈，沒飯了！”我們笑道。他們沒吃到飯，竟用調(diào)羹敲打飯碗，這跟大街上要飯的沒兩樣！幾個男生還真搞笑，有模有樣地喊道：“可憐可憐我吧，給點飯吃！”我們聽了更是哄堂大笑。沒過幾分鐘，整個食堂便鬧翻了天，敲碗的敲碗，叫喊的叫喊，吵得我們真想馬上撤離。你看！我們班的兩個女生多風(fēng)趣呀！只聽見姚金鳳學(xué)著官腔說：“這是什么情況？”付天妍立刻附和道：“大人呀，沒飯情況。”“統(tǒng)統(tǒng)撤離！”姚金鳳嚴肅地說道。我還沒吃完，便撒口說道：“我還沒吃飽呢！”“天哪，小堯，你啥時啥分啥秒變得這么能吃呀？”付天妍問我。我一聽這話，感到很害羞，急忙吞掉剩下的最后一口飯，見無飯可添，就把剩菜倒掉，便三人手拉著手離開了食堂。
后來，我才知道那些學(xué)生等了大約十分鐘的時間，總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課，忽然，我又覺得餓了。謝天謝地！學(xué)生服務(wù)部的兩位老師抬來了一箱面包，給我們每人都發(fā)了一袋。這下，我們的肚子可不會再唱“空城計”了！
今天，學(xué)校停了電，掀起了這樣一場風(fēng)波，讓我看到了伙伴們天真的一面。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十一
下課了，薛陽峰擺動著雙臂，在教室里走來走去。突然，“砰”一聲響，我的文具盒被他碰到了地上。就這樣，一場拉開了序幕。
我從椅子上跳起來，如獅子般地大吼著：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上?！?BR> 薛陽峰見我對他大吼大叫著，也不甘示弱，說：“我……我又不是故意的，干嘛跟我發(fā)這么大的火呀？再說，你把文具盒放在桌角，就算我沒碰到，別人也會碰掉的?！?BR> 我一聽，更加生氣，說：“什么什么，你不碰掉，別人也會碰掉？”我一邊對他大吼，一邊彎下腰撿了一支鉛筆送到他眼前，“你看看，這鉛筆頭都斷了，我用什么做作業(yè)呀？”
薛陽峰雙手叉腰，翻了翻白眼，滿不在乎地說：“切，不就是一支鉛筆嘛，大不了我賠你十支就是了，何必這么大動肝火呢？”
我的兩只眼睛恨不得噴出火來，脖子上的青筋都暴出來了：“你強詞奪理?！?BR> 薛陽峰的眼睛瞪得如銅鈴般，嘴一撇，說：“你才強詞奪理呢?！?BR> 我一拍桌子，指著撒了一地的文具說：“你給我撿起來?！?BR> “不撿?！?BR> “你到底撿不撿？”
“不撿！就是不撿！看你能把我怎么樣！”
這場風(fēng)波就這樣在“對不起”的道歉聲中平息了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十二
qq已經(jīng)廣泛運用在生活中，我們班電腦高手小高同學(xué)也建起了 “陽光五班”群，同學(xué)們你傳我我傳你地陸續(xù)加入，我還有幸被推薦為管理員之一。就在這小小的群里面，還發(fā)生了這樣一個小小的故事。
返校的前一天，老師找了幾個同學(xué)去學(xué)校幫忙。我們相約來到了學(xué)校，人多力量嗎，所謂的“活兒”也在我們的說說笑笑中逐漸完成。任務(wù)完成，大家開始七嘴八舌地與宋老師聊天，老師給我們看空間里她家可愛小狗的照片。我隨口告訴老師班里有個群，老師一聽欣然要加入。沒多想，我就把qq群號給了老師，并在當(dāng)天把老師加了進去，替她修改好群名片。
誰知第二天返校，群主高同學(xué)問“你知道誰加的宋老師？”我很自然地告訴他：“我！”誰知他一聽這話，懊惱地扔下一句：“真不應(yīng)該讓你當(dāng)這個管理員！”哦，我做錯了嗎，難道不應(yīng)該加入老師？！
進了教室，同桌神秘地問我：“真的是你加的宋老師？”我無奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴重嗎？我又不是叛徒！
過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來質(zhì)問我，正當(dāng)我被問得頭大時，上課鈴兒救了我。
放學(xué)路上，我又想起了這個讓我郁悶地事兒。也許同學(xué)們是對，這個群兒是大伙兒歡樂的后花園，平時在班里老師把我們管得很嚴，而在網(wǎng)上這一小片樂土，我們可以無憂無慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺得不自由， qq群里的歡聲笑語立馬會少許多。不過我覺得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網(wǎng)上可能也不會板起面孔再教育我們吧！
改天再跟大家說說加老師沒事？還是跟老師說請她自動退出？唉，我又開始有點頭大！老師與學(xué)生難道不能成為朋友嗎？！
小學(xué)停課風(fēng)波篇十三
“開飯“來了――”
哇塞！爺爺?shù)纳杖敲牢都央?，清蒸大蝦，粉蒸肥腸，麻辣三絲……饞得我“口水直流三千尺”。顧不得那么多了，我夾起一塊紅燒魚往嘴里咽，在咽下去的那一剎那，我明白了一件事情：心急不但吃不了熱豆腐，也吃不了紅燒魚。因為，因為……因為我被魚刺卡住了。5555~~我只好實行我的“作戰(zhàn)三步曲”了。
第一曲：囫圇吞菜法。
爺爺叫我把菜或飯囫圇的咽下去，說這樣能把魚刺給咽下去。真的嗎？我將信將疑，可為了被惡魔魚刺卡住的嗓子，算了，試試吧。我夾起一些菜，皺了皺眉頭，使勁咽，終于把菜咽下去了?！翱瓤权D―咳――”啊？！哭~我真倒霉，不但沒把魚刺咽下，還把我嗆壞了，害得我不停地喝水。第一曲宣告失敗。
地二曲：侏羅紀取刺法。
哎~爺爺?shù)霓k法看來行不通了，還是自己想辦法吧?！拔易笙胗蚁肷舷胂孪?，只有那一個辦法……”什么辦法？嗯……（臉紅）就是用手把魚刺掏出來啦。呵呵。我掏我掏我掏掏掏，本以為這從侏羅紀流傳下來的古老方法不能將魚刺拔出，結(jié)果真的不能拔出。（狂暈~~~）。
第三曲：打破醋壇子。
“女兒，你去喝些醋嘛，可以幫你把刺化軟。”對了，我在書上看過的呀，對，喝醋。我趕緊倒了半碗醋，捏著鼻子“咕嚕――咕嚕――”把醋喝了?！芭?！呸！呸！”一股酸氣涌入心頭，把我的.牙齒都酸掉了。就算把我的牙齒都酸掉了，可魚刺還是沒有化掉。嗚嗚嗚……欲哭無淚呀。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十四
爸爸先開口了：“不能去，因為廈門人那么多，很容易走丟的，而且與同只知道我們倆的電話號碼，不知道別人的，怎么辦？”
媽媽拍了一下桌子說：“這很好辦?。“央娫捥柎a告訴她不就好了嗎！”
爸爸和媽媽怒目而視，你一言，我一語，誰也不讓著誰。
我從他們前面走過去說：“爸爸，你就讓我去吧！因為是你自己說我應(yīng)該向著自己的方向走?！?BR> 爸爸聽了無話可說。啊，家里的火藥味終于飛走了，飛進來的是溫暖和快樂的味道。
當(dāng)然我還是去美麗炎熱的廈門，去過的人都知道它的美和熱情吧！
小學(xué)停課風(fēng)波篇十五
上個星期，老師布置同學(xué)畫一長尊崇廉潔的漫畫，可是我沒有發(fā)到鉛畫紙，再說了，我也沒被老師看上，老師常說：“夢瑤畫得蠻好?！被蚴牵凹褤P的基礎(chǔ)不錯！”我呢？雖然說沒有特長生，可畫的畫也沒有博得老師半句好話。所以我就沒畫了。
這個星期一早上，老師讓畫好的同學(xué)把畫交上來，哈哈！班上只有兩個人畫了畫，那些被老師夸為畫得好、基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，都沒畫！
兩個人交畫的后果是……老師先把別的班同學(xué)畫的畫拿給我們看――切，不過如此！要是我有這樣的`人模做照樣，主題準比他想得好！老師讓我們看完之后，給同學(xué)們發(fā)鉛畫紙，同學(xué)們爭先恐后地去搶，我問了一個對畫畫幾乎一無所知的同學(xué)：“你為什么去搶？”“畫畫嘛！我畫不好就拿來玩！”神經(jīng)病，也不怕敗壞小孩。我可不去“搶”，多沒風(fēng)度呀！可是同學(xué)們都一搶而光。還好王鵬飛準備給我一張：“葛將戈，給你吧！”恩人呀！什么叫患難見真情：“不用了，這是你的。”范夢瑤倒是大胃王，她一口氣拿了兩張，想憑著老師的好評，畫他個兩張，但看我沒紙，慷慨解囊給了我一張。
中午，我準備去網(wǎng)上查查有沒有與人物的設(shè)計方案。但――我外公知道這事，不讓我上網(wǎng)，還說什么：“哦！你們們上網(wǎng)，農(nóng)村里的孩子怎么辦？”沒辦法，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。唉！只得實施b計劃――去書里找。來到學(xué)校，因為靈感細胞的封鎖，我只畫了一幅人不人鬼不鬼的爛畫。
下午，老師看同學(xué)們畫了那么多，高興了。就這樣，漫畫風(fēng)波平息了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十六
快過圣誕節(jié)了，教室里熱鬧非凡。學(xué)校要求每個班都需表演一個節(jié)目，班長正在思考圣誕節(jié)的節(jié)目，文娛委員則在裝飾整個教室。外面積雪下陽光明媚，寒風(fēng)也是那樣輕柔地撫著大地。
班長走到文娛委員面前，心平氣和地說：“今年我們班安排一個大合唱吧？這樣每個人都可以參加，多好?。 蔽膴饰瘑T反駁一句：“憑什么呀，一想到你們男生唱歌，多沒意思啊，別到時候把大家都聽睡著了，還是表演一個舞蹈吧，顯得青春活力一點?！?BR> 此時，窗外飄來了一層烏云，正好把陽光都遮住了，風(fēng)也不再像剛才那樣輕輕拂過。
班長聽后，不滿了起來，但仍然客氣地說出自己的意見：“反正都快畢業(yè)了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意義，至少能讓我們之間的.友情更加深一點，就不要管比賽分數(shù)那些亂七八糟的事了?！蔽膴饰瘑T大聲地對班長吼道：“你可是班長耶！怎么能不管分數(shù)呢？就算快畢業(yè)了也不能不管班上的榮譽啊！”（3。沖突升級、激化）。
窗外，烏云越積越厚，刺骨的寒風(fēng)“呼——呼”地吹了起來，發(fā)出尖利的聲音。
班長眉頭緊皺，齜牙咧嘴地捏緊拳頭，先是“啪”的一聲拍了桌子，接著就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，隨后就陰著臉揚長而去。而文娛委員呢？則嚎啕大哭起來，看起來像受了天大的委屈似的，然后一把推開門，跑外面去了。此刻，窗外下起了暴風(fēng)雪，剎那間，枝折花落，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花，呼嘯而來。（4。沖突高潮）。
這時，老師忽然走進了教室，他大聲說道：“哦，我差點忘了，這次圣誕節(jié)我們班可以表演兩個節(jié)目。”這時，班長和文娛委員又折了回來，聽到老師這么一說，相互嘆道：“唉，白吵了一架?！?BR> 一切又恢復(fù)了平靜，窗外暴風(fēng)雪也突然停了，陽光像瀑布一樣瀉了下來，風(fēng)也逐漸變溫和了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十七
過去的事就像記憶沙灘上的一顆顆小小的沙粒，隨著時光的流逝，有些被海水沖刷，慢慢地從我的記憶深處模糊，不留回憶，而有些卻深藏在我的腦海深處，最終凝聚為璀璨的珍珠，讓我至今難忘。
記得一年級剛開學(xué)時，那時我剛接觸哪像天書般的英語書，每次一見它我就兩眼發(fā)暈，四肢發(fā)軟?？赡嵌鶄€英文字母仿佛就是我的敵人。一直對我冷嘲熱諷，然而一周四節(jié)的英語課卻讓我無處可逃。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一條“妙計”。何不模仿媽媽的`簽字呢？好在老師，媽媽并沒有察覺，我不禁暗自慶幸，深為自己的“聰明”得意。好幾周過去了，每當(dāng)媽媽問我有沒有英語作業(yè)時，我總是裝出理直氣壯的樣子說：“沒有，當(dāng)然沒有！我怎么可能會騙你呢？”
然而，“好景”不長，在接下來的一次單元測試中，卷面上那紅紅的85分，刺痛了我的眼睛，滿卷的錯題，好像在戲弄著我，嘲笑著對我說：“哈哈！笨蛋，誰讓你自欺欺人，這下聰明反被聰明誤吧！”
那天放學(xué)后，我邁著沉重的腳步慢吞吞地向家走去，回到家，媽媽正在做飯，我硬著頭皮把卷子遞給媽媽，請她簽字。我的分數(shù)明顯引起了媽媽的懷疑。當(dāng)天晚上，媽媽翻看我的英語書時，我的陰謀詭計終于暴露了。雖然那一刻她一句話也沒說，但是我清楚地看到晶瑩的淚珠在媽媽的眼眶中打轉(zhuǎn)。那無聲的淚光就像一道道利箭刺向我的心，讓我無地自容，羞愧萬分。從那以后，我暗暗發(fā)誓，我再也不能弄虛作假，我要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓媽媽不再傷心。
雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但卻讓我至今難忘，它時刻提醒我——一定要做一個誠實的人。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十八
我的腦子里立馬響起了兩種聲音，一個說：“快快，乘遙控器還在你手里，乘他們還沒發(fā)話，趕緊調(diào)到動畫片去吧！”“那可是你最喜歡的動畫片哦！”可是……“快呀！”“不，我還是給大人們看好了！”“不行，給他們看了你去干嘛呀？”“我去寫作業(yè)吧！”我正想把遙控器給他們的時候有一個難題出來了，我把遙控器給誰呢？“給爸爸媽媽吧，戲曲吱吱呀呀的做作業(yè)時絕對吵?！薄翱勺鹄鲜侵腥A的傳統(tǒng)美德，再說了爺爺奶奶對我也挺好的?！薄八懔?，把遙控器給他們讓他們自己來挑吧。”于是我站起來說：“爺爺奶奶，爸爸媽媽，遙控器給你們吧。”“丫頭，我知道你想看動畫片，你想看你就看吧”爺爺說“不了，謝謝爺爺，我去做作業(yè)了?！?BR> 小學(xué)停課風(fēng)波篇十九
每當(dāng)看到那支筆，我就會想起童年發(fā)生的那件事，這件事讓我終身難忘。
記得那是一個下午，我邀請姐姐來我家玩?？伤蝗话l(fā)現(xiàn)，那支被她當(dāng)成寶貝似的筆不見了。她第一個鎖定的目標就是我，一口咬定是我拿了她的筆?？晌覠o論怎么解釋，她都不理會，只認定是我。
“是不是你拿了我的筆？我知道你很喜歡這支筆，但喜歡，你可以去買呀！怎么能偷別人的東西呢？快把它交出來！”姐姐漲紅了臉，瞪大了眼睛沖我喊到。我聽了這些話很不理解。我明明沒有動過她的鉛筆盒，更沒有動過她的筆，我怎么可能偷她的筆呢？我也沖她大喊道：“我沒有！你不要血口噴人！我勸你還是查清楚事情的前因后果再來找我吧！說完，我把她的包扔了出去?！薄澳憔垢胰游业?包？”她說著把我桌上的筆扔到了地上，還踩了幾腳。我也不甘示弱，在她的書包上“蹦蹦跳跳”的。她氣得面紅耳赤，把我的筆扔進了垃圾桶。我的臉也漲得通紅，干脆讓她的包“洗了個澡”。我們倆個好似兩只好斗的公雞，你不讓我，我不讓你。直到最后，我們倆個累得氣喘吁吁，她拿起了包，頭也不回就走了。
她回到家，整理了自己的包，無意間發(fā)現(xiàn)了那只筆。現(xiàn)在終于真相大白了。她趕緊跑了回來，滿臉歉意地對我說：“對不起，是我錯怪你了，那，這支筆就送給你吧！”說完，她就走了。我呆呆地站在那里，心里一分愧疚，因為我也做錯了呀！
我只希望我們兩個的友誼長存，絕不消失。
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十
豐才小學(xué)新的學(xué)期開始了！四（3）班開學(xué)的第一件事就是選班干部。這本來是件令人開心的事情，可是引出的風(fēng)波卻是一波未平一波又起。
成績本來就很好的朵朵，這次不用說肯定也是班長，可是班里就有一些同學(xué)不愿意，他們覺得阿風(fēng)才是班里首屈一指的好學(xué)生，不為什么，就是因為阿風(fēng)家的錢。阿風(fēng)的家世背景特別好，爸爸是外企的總裁，媽媽是服裝設(shè)計師，做出的衣服無人不稱好，無人不稱妙。阿風(fēng)還有一個姐姐，姐姐18歲就考進了美國哈佛。阿風(fēng)是家里的小皇上，從來都不會自己動手去做一些事情，但是阿風(fēng)的學(xué)習(xí)成績就是沒有朵朵好。
在班隊課上，同學(xué)都各說自己支持的人的優(yōu)點。但是主角“阿風(fēng)”和“朵朵”都沉默不語，站在一邊看平時親愛的同學(xué)們都這樣爭吵，像人家欠了自己的錢一樣難受。就這樣，還是選不出班干部。
第二天，同學(xué)們都各自上路，各自玩鬧，又各自放學(xué)回家，好像他們都不曾相識，都不曾在校園里度過那些短暫卻又美好的時光。
茉莉老師看見同學(xué)們都這樣，心里特別不是滋味，所以便想出來個好方法。
新的一天伴著小鳥的歡叫聲中來到。
朵朵和阿風(fēng)一起來上學(xué)，選班干部的事情并沒有影響他們兩個的友誼。
“今天怎么那么熱鬧啊？”
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十一
今天在上作文課前，楊老師照例要檢查上周布置的作業(yè)——“百字新事”。
同學(xué)們都打開了自己的作業(yè)本，等待老師來檢查，唯獨劉宇耀一直什么也拿不出來。
可是，嚴肅的楊老師偏偏就瞅向他：“宇耀同學(xué)，你的'作業(yè)呢？”
“我……我，我忘記……帶了……”劉宇耀吞吞吐吐地小聲嘟囔著。
素稱“火眼金睛”的楊老師提高了聲音問他：“沒帶還是沒寫？”只見劉宇耀紅著臉，低下了頭，默不作聲了。
楊老師再次向他確認：“確實是沒帶嗎？”
“楊老師，我，我……其實……”這時，我才發(fā)現(xiàn)劉宇耀眼里蓄滿了淚水，漲紅著臉，聲音越發(fā)小了。只見他好像再也忍不住了，兩滴眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來，緊接著就放聲大哭起來，簡直把我和同學(xué)們都嚇了一跳。
稍微平靜了一會，劉宇耀終于抽泣著把為什么沒寫作業(yè)的經(jīng)過一五一十地說了出來。原來，她媽媽去了太原，把他托給別人家照看了好幾天，結(jié)果，他無論如何也拿不上本子，所以沒有完成作業(yè)。
哦，原來如此！我就說么，一個像模像樣的大班長怎么能騙老師呢！楊老師的語氣緩和了，表示理解，可還是語重心長地說：“吃一塹，長一智，吸取了這次的教訓(xùn)，相信你以后不會再犯這樣的錯誤了，對嗎？”
聽了楊老師的話，劉宇耀用袖子擦掉淚水，堅定地說：“老師，對不起，我不該跟您撒謊，我以后一定按時完成作業(yè)！我會做個誠實的人，決不再犯類似的錯誤！”
本子風(fēng)波就這樣結(jié)束了，但楊老師的話卻給了我深刻的印象——做人，勇于承認錯誤才能夠徹底改正錯誤，做一個真誠的人，多好??！
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十二
不知從什么時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時節(jié)約下來的零花錢，去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課，幾個人就擁在一個位子上準備“大賺一把”。下課或中午休息時，一定到教室里一群有一群的學(xué)生正在橡皮大戰(zhàn)。
你瞧！這就是短短的一天，我就看見了因橡皮惹出來的“風(fēng)波”。如果有性趣，就看看我細心“拍攝”的鏡頭。
鏡頭一：玩橡皮的方法。
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂的“戰(zhàn)斗”玩法，就是一個人的橡皮壓在另一個人的橡皮上，那么壓著的那個人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽到同學(xué)自言自語的：“今天，我又賺了幾分。”輸?shù)膭t會說：“好倒霉，怎么又輸了?！?BR> 鏡頭二：爭吵不休。
一天下午，我看見一位同學(xué)正因為橡皮的事與另一位同學(xué)爭吵起來。原來，開始是輪到第一位同學(xué)的時候，而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機會，橡皮壓在他的橡皮上。所以兩個人就開始沒完沒了的爭吵。
同學(xué)猛，玩橡皮既浪費家長們的錢，又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來買一本好書，天天以書為友呢？學(xué)校轟轟烈烈的讀書開始了，讓我們把空余的時間花在讀書上吧，暢游在輸?shù)耐鯂?，更有一番樂趣在其中?BR>
小學(xué)停課風(fēng)波篇一
很多人都喜歡抽煙，我爸也不例外。但我們的家已經(jīng)令行禁止抽煙了，可是那天下午爸爸正要抽煙時被我抓了個正著。
上個周六下午，我在小區(qū)里騎完自行正要上樓回家時，看到老爸從電梯里下來。我問：“爸，你下樓來干嘛？”
“我下來買點兒菜?！崩习只卮鸬馈?BR> “噢，那我先上樓了?！?BR> 我把車子推進電梯。電梯的門剛要關(guān)上，我從光滑的電梯門反射過來的影像，以及隱約傳來的“咔”的聲音中，了；料想爸爸一定在點煙。我頓時火冒三丈。哼，原來你趁買菜的時間偷偷抽煙，不是答應(yīng)不抽煙了嗎？我馬上按開電梯門，像離弦的箭一樣沖出來，一把奪過爸爸剛點著的煙，重重地摔在腳下，把它踩滅，生氣地說：“爸爸，你說你以后不再抽煙了，怎么又抽了？”
“我以為你不知道呢。好吧，我錯了，以后不抽了。”爸爸不以為然地說。
我馬上反駁：“你說你以后不抽煙，鬼才信！許多你答應(yīng)我和媽媽的事幾乎沒一件做到過，讓我怎么相信你？”
“再給我一次機會?！崩习掷⒕蔚卣f，“我保證以后不抽煙了！”
“好吧，再給你一次機會。只要你抽煙被我再發(fā)現(xiàn)，不管你給我什么好處，我都要向媽媽匯報！”一場“抽煙風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。
“尼古丁里含有幾十種致癌物?！薄拔恢熌軠p少一小時的生命?！钡鹊冗@些煙對人造成的危害眾所周知，可為什么還有人要拿命去抽煙呢？爸爸，求你戒煙吧！戒煙可以減少患癌的風(fēng)險，可以延長壽命……既然戒煙有這么多好處，爸爸，為了我們這個幸福的家，請您一定戒煙吧！
小學(xué)停課風(fēng)波篇二
呵呵。我又在看《天線寶寶》了。
這時，老爸回來了：“倩倩，快把世界杯賽打開??？你咋不動窩？”
“老爸，你好歹也讓讓小孩嘛！”
“就是，老楊一點都沒有風(fēng)度，多大的人了，還和孩子搶電視?！?BR> “可是……”
現(xiàn)在母女聯(lián)手，老爸縱然有100張嘴也說不清呀。
老爸同志奮死一搏：“今天的世界杯真的很重要，如果我沒看就沒心思工作，我沒心思工作就不能賺錢，我不能賺錢就不能給你們買東西，你們不買東西？”
“少來這一套！”媽媽不吃這一套，“你800年前就說要給我買面膜，咋現(xiàn)在還沒兌現(xiàn)呢？”
“好吧，你們看你們看啊。”老爸只好投降。
小學(xué)停課風(fēng)波篇三
今天，文具們開了個大會，它們要評一評誰才是小主人最得力的助手。
鉛筆首先發(fā)言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”
“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我?guī)湍悴?，你算什么？我才是小主人最得力的助手?！?BR> 橡皮話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎么能和我比？”
削筆刀看不下去了，對著鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬?！?BR> 文具盒干脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的房子里，有什么資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”
在文具們吵得不可開交的時候，主人發(fā)話了：“你們各有各的本領(lǐng)，只有團結(jié)在一起，才能發(fā)揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什么？”
聽了這番話，文具們終于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。
小學(xué)停課風(fēng)波篇四
今天，我和爸爸發(fā)生了一點小矛盾。
我悄悄站在他身后，看著他玩植物大戰(zhàn)僵尸，由于太入迷，他都沒有覺察到我。
我拍了怕爸爸的肩膀，義正言辭地說：“爸爸，你怎么能玩游戲呢？不是說玩物喪志嗎？”爸爸振振有詞：“我是大人，我可以把玩游戲當(dāng)作娛樂?！蔽倚睦锖懿黄胶?，就一把搶過了鼠標，把爸爸推開。爸爸看著正在進行的游戲，生氣的說：“你怎么能和大人搶東西呢？”“怎么不可以呢？你們大人總是不讓我們做這個做那個，你們自己卻一直在做！”爸爸氣的臉通紅，大聲吼道：“小子，我是長輩！玩電腦還要經(jīng)過你的同意嗎？”我也毫不相讓：“你怎么這樣呢，不讓我玩，你自己卻玩?zhèn)€不停?！?BR> 正當(dāng)我們吵的不可開交的時候，媽媽買菜回來了。見此情形，拉著我爸到了廚房，我聽到媽媽溫和的說著：“孩子上次考了滿分，我們答應(yīng)了讓他周末玩電腦的，可不能說話不算數(shù)??！”
爸爸沒有再說話。
小學(xué)停課風(fēng)波篇五
苦難一：
苦難二：
到了我最愛的時間了――我要吃飯了，嘿嘿，不是吹噓哦，偶地老媽燒得菜可是一流的，哇，今天有紅燒肉呢！我饞得口水都快流下來了??！我剛要準備吃，老媽就說：“你看看你，吃相怎么這么賴啊，要是人家看了，我們家長還有沒有面子啊，你給我端端正正地好好吃，人嘛，要追求完美的，何況這么小的事情呢？所以……”媽媽呀，又要說，我媽媽可以當(dāng)國際演說家了，如果派她去談和平，保證，對方不聽也得聽！最后，偶只好斯斯文文地吃，可是，不盡吃得超慢，還不怎么飽！
苦難三
這項，可謂是最痛苦的了，讓偶生不如死！你們猜！
小學(xué)停課風(fēng)波篇六
那天是星期二，有美術(shù)課。
丁零零，美術(shù)課上課了。我附近的一位同學(xué)忘了帶蠟筆，我只好把我的蠟筆送入虎口。這盒蠟筆是我西新買的，本來是想不借他的，因為他是我們班上赫赫有名的“丟東西大王”不管什么東西只要一到他手上在一眨眼的工夫就會被他給弄丟了。他也是有名的“搞破壞博士”哪樣?xùn)|西到他手上只有死路一條。他呀，也是全年級有名的“暴力專家”，只要誰惹他了他就會去教訓(xùn)那個人，總是用暴力解決事情的。我無可奈何地借了他蠟筆。
下課了，等美術(shù)老師走出了教室，教室里就開始熱鬧起來。那個同學(xué)把蠟筆還來時臉上有些忐忑不安，我覺得不對勁，就連忙打開蠟筆盒子，“不會吧！”我大叫，差點把老師也招來了。教室里的同學(xué)都紛紛圍了過來，原來我的新蠟筆被他搞得面目全非。我生氣地問他：“這幾支蠟筆怎么快用沒了？”他告訴我：“因為這幾支用來涂底色的。”“那么這幾支怎么斷了？”我被氣地火冒三丈?！爸荒芄炙鼈冮L得太瘦了。”“我呸，”我馬上反駁，“秀逗，蠟筆怎么會自己長呢。”我又說：“還有幾支呢，到哪去了，不會~~~”“恩，還有幾支被我一不小心給弄丟了?！薄皼]了，這，這可是我剛買的呀，我連自己也還沒有用過呢，就這樣被你弄丟了？”
只要以后我需要時借我就行了?！边@時他也沖了我笑了笑。
從此，我們倆又成了好朋友。
小學(xué)停課風(fēng)波篇七
在家庭風(fēng)波這件事中，我認為小林和他的媽媽都有錯。
小林發(fā)媽媽錯就錯在她過分寵愛小林，身為一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實在太寵愛小林了，把小林當(dāng)做是小娃娃，過馬路要牽著小林的手，每當(dāng)吃晚飯都會問小林明天吃什么，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對媽媽產(chǎn)生誤會與不滿。當(dāng)母親的應(yīng)該讓自己的兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學(xué)會獨立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。
而小林的錯就在于他不該對媽媽發(fā)脾氣。
小林身為哈哈哈兒子，就應(yīng)該多體諒媽媽多關(guān)心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發(fā)脾氣，讓媽媽傷心。因為小林不想讓媽媽把他當(dāng)做小娃娃看待，所以他一再地用實際行動向媽媽表示：我已經(jīng)長大了，可以照顧自己了，請放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨自走在人生道路上，磨煉自己的意志。
這一連串的事使小林和媽媽發(fā)生沖突。我認為不林和媽媽應(yīng)該相互了解，相互信任，并且聽取一下彼此的意見。
天下所有慈祥的父母啊，請松開您那雙慈愛的手，讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，自己闖一片廣闊的天地吧。
小學(xué)停課風(fēng)波篇八
“今天的作業(yè)要家長簽名?！崩蠋熭p描淡寫地說。晚上，我將作業(yè)拿到媽媽面前，對媽媽說：“老媽，今天作業(yè)要簽名?！薄昂茫龝愫?，你先復(fù)習(xí)去。”正看電視的老媽顧不得我這“凡人小事”?！澳憔筒荒墁F(xiàn)在簽……”我話還沒說完，媽媽就怒氣沖沖地跟我說：“你這孩子，管到你媽頭上來了……”
鏡頭二
上次的測驗發(fā)下來了，分數(shù)真少！可偏偏老師可要家長簽名。我渾身打了個哆嗦，心想：回去還不被老媽把整個半死？放學(xué)回到家，我把卷子拿給媽媽，對媽媽說：“老媽，卷子要簽名?！眿寢屢豢?，怒氣沖天，把卷子揉成一團，我拿過卷子，小心翼翼地展開，鋪平、壓直。又走到媽媽面前。媽媽說：“還要我簽名？好！”說完，在試卷上寫了五個大字：家長不簽名。真讓我哭笑不得。
鏡頭三
一次語文考得不錯，回到家，媽媽拿著我的試卷從頭到尾看了一遍，我還沒說，媽媽就拿起筆在試卷上簽名。我說：“哎呀，老媽，不用簽?zāi)敲炊唷！眿寢屖治枳愕傅卣f：“沒關(guān)系，我高興?！?BR> ……
想起這些鏡頭，我只能對著試卷苦笑、發(fā)愁……
小學(xué)停課風(fēng)波篇九
不知從什么時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時節(jié)約下來的零花錢，去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課，幾個人就擁在一個位子上準備“大賺一把”。下課或者中午休息時，一定能看到教室里一群又一群的同學(xué)正在橡皮大戰(zhàn)。你瞧！這就是短短的一天，我就看見了因橡皮惹出來的“風(fēng)波”。如果有興趣，就看看我細心“拍攝”的鏡頭。
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂“戰(zhàn)斗”玩法，就是一個人的橡皮壓在另一個人的橡皮上，那么壓的那個人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽到同學(xué)的自言自語地：“今天，我又賺了幾級。”輸?shù)膭t就會說：“好倒霉，怎么又輸了?！?BR> 一天下午，我看見一位同學(xué)正因為橡皮的事與另一位同學(xué)爭吵起來。原來，開始是輪到第一位同學(xué)的時候，而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機會，橡皮壓在了他橡皮身上。所以兩人就開始沒完沒了的爭吵。
同學(xué)們，玩橡皮又浪費家長們的錢，又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來買一本好書，天天以書為友呢？學(xué)校轟轟烈烈的讀書節(jié)開始了，讓我們把空余時間花在讀書上吧，暢游在書的王國里，更有一翻樂趣在其中。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十
今天早晨，我們正在教室里讀著書，突然，電燈一下子滅了。我們驚呼起來：“停電了！”有個男生竟然叫了起來：“偷菜了！偷菜了！”他的話引得大家哄笑起來。
眼看中午的時間就要到了，我們可急了，沒了電，可咋燒飯吃吶？今天還能吃到午飯嗎？這不，我的肚子唱起了“空城計”，一會兒“咕咕”，一會兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響，吃飯的時間到了，我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪！食堂里還剩下半盒飯！我們正吃著，一群“餓狼”撲過來，“哈哈哈，沒飯了！”我們笑道。他們沒吃到飯，竟用調(diào)羹敲打飯碗，這跟大街上要飯的沒兩樣！幾個男生還真搞笑，有模有樣地喊道：“可憐可憐我吧，給點飯吃！”我們聽了更是哄堂大笑。沒過幾分鐘，整個食堂便鬧翻了天，敲碗的敲碗，叫喊的叫喊，吵得我們真想馬上撤離。你看！我們班的兩個女生多風(fēng)趣呀！只聽見姚金鳳學(xué)著官腔說：“這是什么情況？”付天妍立刻附和道：“大人呀，沒飯情況。”“統(tǒng)統(tǒng)撤離！”姚金鳳嚴肅地說道。我還沒吃完，便撒口說道：“我還沒吃飽呢！”“天哪，小堯，你啥時啥分啥秒變得這么能吃呀？”付天妍問我。我一聽這話，感到很害羞，急忙吞掉剩下的最后一口飯，見無飯可添，就把剩菜倒掉，便三人手拉著手離開了食堂。
后來，我才知道那些學(xué)生等了大約十分鐘的時間，總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課，忽然，我又覺得餓了。謝天謝地！學(xué)生服務(wù)部的兩位老師抬來了一箱面包，給我們每人都發(fā)了一袋。這下，我們的肚子可不會再唱“空城計”了！
今天，學(xué)校停了電，掀起了這樣一場風(fēng)波，讓我看到了伙伴們天真的一面。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十一
下課了，薛陽峰擺動著雙臂，在教室里走來走去。突然，“砰”一聲響，我的文具盒被他碰到了地上。就這樣，一場拉開了序幕。
我從椅子上跳起來，如獅子般地大吼著：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上?！?BR> 薛陽峰見我對他大吼大叫著，也不甘示弱，說：“我……我又不是故意的，干嘛跟我發(fā)這么大的火呀？再說，你把文具盒放在桌角，就算我沒碰到，別人也會碰掉的?！?BR> 我一聽，更加生氣，說：“什么什么，你不碰掉，別人也會碰掉？”我一邊對他大吼，一邊彎下腰撿了一支鉛筆送到他眼前，“你看看，這鉛筆頭都斷了，我用什么做作業(yè)呀？”
薛陽峰雙手叉腰，翻了翻白眼，滿不在乎地說：“切，不就是一支鉛筆嘛，大不了我賠你十支就是了，何必這么大動肝火呢？”
我的兩只眼睛恨不得噴出火來，脖子上的青筋都暴出來了：“你強詞奪理?！?BR> 薛陽峰的眼睛瞪得如銅鈴般，嘴一撇，說：“你才強詞奪理呢?！?BR> 我一拍桌子，指著撒了一地的文具說：“你給我撿起來?！?BR> “不撿?！?BR> “你到底撿不撿？”
“不撿！就是不撿！看你能把我怎么樣！”
這場風(fēng)波就這樣在“對不起”的道歉聲中平息了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十二
qq已經(jīng)廣泛運用在生活中，我們班電腦高手小高同學(xué)也建起了 “陽光五班”群，同學(xué)們你傳我我傳你地陸續(xù)加入，我還有幸被推薦為管理員之一。就在這小小的群里面，還發(fā)生了這樣一個小小的故事。
返校的前一天，老師找了幾個同學(xué)去學(xué)校幫忙。我們相約來到了學(xué)校，人多力量嗎，所謂的“活兒”也在我們的說說笑笑中逐漸完成。任務(wù)完成，大家開始七嘴八舌地與宋老師聊天，老師給我們看空間里她家可愛小狗的照片。我隨口告訴老師班里有個群，老師一聽欣然要加入。沒多想，我就把qq群號給了老師，并在當(dāng)天把老師加了進去，替她修改好群名片。
誰知第二天返校，群主高同學(xué)問“你知道誰加的宋老師？”我很自然地告訴他：“我！”誰知他一聽這話，懊惱地扔下一句：“真不應(yīng)該讓你當(dāng)這個管理員！”哦，我做錯了嗎，難道不應(yīng)該加入老師？！
進了教室，同桌神秘地問我：“真的是你加的宋老師？”我無奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴重嗎？我又不是叛徒！
過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來質(zhì)問我，正當(dāng)我被問得頭大時，上課鈴兒救了我。
放學(xué)路上，我又想起了這個讓我郁悶地事兒。也許同學(xué)們是對，這個群兒是大伙兒歡樂的后花園，平時在班里老師把我們管得很嚴，而在網(wǎng)上這一小片樂土，我們可以無憂無慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺得不自由， qq群里的歡聲笑語立馬會少許多。不過我覺得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網(wǎng)上可能也不會板起面孔再教育我們吧！
改天再跟大家說說加老師沒事？還是跟老師說請她自動退出？唉，我又開始有點頭大！老師與學(xué)生難道不能成為朋友嗎？！
小學(xué)停課風(fēng)波篇十三
“開飯“來了――”
哇塞！爺爺?shù)纳杖敲牢都央?，清蒸大蝦，粉蒸肥腸，麻辣三絲……饞得我“口水直流三千尺”。顧不得那么多了，我夾起一塊紅燒魚往嘴里咽，在咽下去的那一剎那，我明白了一件事情：心急不但吃不了熱豆腐，也吃不了紅燒魚。因為，因為……因為我被魚刺卡住了。5555~~我只好實行我的“作戰(zhàn)三步曲”了。
第一曲：囫圇吞菜法。
爺爺叫我把菜或飯囫圇的咽下去，說這樣能把魚刺給咽下去。真的嗎？我將信將疑，可為了被惡魔魚刺卡住的嗓子，算了，試試吧。我夾起一些菜，皺了皺眉頭，使勁咽，終于把菜咽下去了?！翱瓤权D―咳――”啊？！哭~我真倒霉，不但沒把魚刺咽下，還把我嗆壞了，害得我不停地喝水。第一曲宣告失敗。
地二曲：侏羅紀取刺法。
哎~爺爺?shù)霓k法看來行不通了，還是自己想辦法吧?！拔易笙胗蚁肷舷胂孪?，只有那一個辦法……”什么辦法？嗯……（臉紅）就是用手把魚刺掏出來啦。呵呵。我掏我掏我掏掏掏，本以為這從侏羅紀流傳下來的古老方法不能將魚刺拔出，結(jié)果真的不能拔出。（狂暈~~~）。
第三曲：打破醋壇子。
“女兒，你去喝些醋嘛，可以幫你把刺化軟。”對了，我在書上看過的呀，對，喝醋。我趕緊倒了半碗醋，捏著鼻子“咕嚕――咕嚕――”把醋喝了?！芭?！呸！呸！”一股酸氣涌入心頭，把我的.牙齒都酸掉了。就算把我的牙齒都酸掉了，可魚刺還是沒有化掉。嗚嗚嗚……欲哭無淚呀。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十四
爸爸先開口了：“不能去，因為廈門人那么多，很容易走丟的，而且與同只知道我們倆的電話號碼，不知道別人的，怎么辦？”
媽媽拍了一下桌子說：“這很好辦?。“央娫捥柎a告訴她不就好了嗎！”
爸爸和媽媽怒目而視，你一言，我一語，誰也不讓著誰。
我從他們前面走過去說：“爸爸，你就讓我去吧！因為是你自己說我應(yīng)該向著自己的方向走?！?BR> 爸爸聽了無話可說。啊，家里的火藥味終于飛走了，飛進來的是溫暖和快樂的味道。
當(dāng)然我還是去美麗炎熱的廈門，去過的人都知道它的美和熱情吧！
小學(xué)停課風(fēng)波篇十五
上個星期，老師布置同學(xué)畫一長尊崇廉潔的漫畫，可是我沒有發(fā)到鉛畫紙，再說了，我也沒被老師看上，老師常說：“夢瑤畫得蠻好?！被蚴牵凹褤P的基礎(chǔ)不錯！”我呢？雖然說沒有特長生，可畫的畫也沒有博得老師半句好話。所以我就沒畫了。
這個星期一早上，老師讓畫好的同學(xué)把畫交上來，哈哈！班上只有兩個人畫了畫，那些被老師夸為畫得好、基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，都沒畫！
兩個人交畫的后果是……老師先把別的班同學(xué)畫的畫拿給我們看――切，不過如此！要是我有這樣的`人模做照樣，主題準比他想得好！老師讓我們看完之后，給同學(xué)們發(fā)鉛畫紙，同學(xué)們爭先恐后地去搶，我問了一個對畫畫幾乎一無所知的同學(xué)：“你為什么去搶？”“畫畫嘛！我畫不好就拿來玩！”神經(jīng)病，也不怕敗壞小孩。我可不去“搶”，多沒風(fēng)度呀！可是同學(xué)們都一搶而光。還好王鵬飛準備給我一張：“葛將戈，給你吧！”恩人呀！什么叫患難見真情：“不用了，這是你的。”范夢瑤倒是大胃王，她一口氣拿了兩張，想憑著老師的好評，畫他個兩張，但看我沒紙，慷慨解囊給了我一張。
中午，我準備去網(wǎng)上查查有沒有與人物的設(shè)計方案。但――我外公知道這事，不讓我上網(wǎng)，還說什么：“哦！你們們上網(wǎng)，農(nóng)村里的孩子怎么辦？”沒辦法，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。唉！只得實施b計劃――去書里找。來到學(xué)校，因為靈感細胞的封鎖，我只畫了一幅人不人鬼不鬼的爛畫。
下午，老師看同學(xué)們畫了那么多，高興了。就這樣，漫畫風(fēng)波平息了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十六
快過圣誕節(jié)了，教室里熱鬧非凡。學(xué)校要求每個班都需表演一個節(jié)目，班長正在思考圣誕節(jié)的節(jié)目，文娛委員則在裝飾整個教室。外面積雪下陽光明媚，寒風(fēng)也是那樣輕柔地撫著大地。
班長走到文娛委員面前，心平氣和地說：“今年我們班安排一個大合唱吧？這樣每個人都可以參加，多好?。 蔽膴饰瘑T反駁一句：“憑什么呀，一想到你們男生唱歌，多沒意思啊，別到時候把大家都聽睡著了，還是表演一個舞蹈吧，顯得青春活力一點?！?BR> 此時，窗外飄來了一層烏云，正好把陽光都遮住了，風(fēng)也不再像剛才那樣輕輕拂過。
班長聽后，不滿了起來，但仍然客氣地說出自己的意見：“反正都快畢業(yè)了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意義，至少能讓我們之間的.友情更加深一點，就不要管比賽分數(shù)那些亂七八糟的事了?！蔽膴饰瘑T大聲地對班長吼道：“你可是班長耶！怎么能不管分數(shù)呢？就算快畢業(yè)了也不能不管班上的榮譽啊！”（3。沖突升級、激化）。
窗外，烏云越積越厚，刺骨的寒風(fēng)“呼——呼”地吹了起來，發(fā)出尖利的聲音。
班長眉頭緊皺，齜牙咧嘴地捏緊拳頭，先是“啪”的一聲拍了桌子，接著就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，隨后就陰著臉揚長而去。而文娛委員呢？則嚎啕大哭起來，看起來像受了天大的委屈似的，然后一把推開門，跑外面去了。此刻，窗外下起了暴風(fēng)雪，剎那間，枝折花落，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花，呼嘯而來。（4。沖突高潮）。
這時，老師忽然走進了教室，他大聲說道：“哦，我差點忘了，這次圣誕節(jié)我們班可以表演兩個節(jié)目。”這時，班長和文娛委員又折了回來，聽到老師這么一說，相互嘆道：“唉，白吵了一架?！?BR> 一切又恢復(fù)了平靜，窗外暴風(fēng)雪也突然停了，陽光像瀑布一樣瀉了下來，風(fēng)也逐漸變溫和了。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十七
過去的事就像記憶沙灘上的一顆顆小小的沙粒，隨著時光的流逝，有些被海水沖刷，慢慢地從我的記憶深處模糊，不留回憶，而有些卻深藏在我的腦海深處，最終凝聚為璀璨的珍珠，讓我至今難忘。
記得一年級剛開學(xué)時，那時我剛接觸哪像天書般的英語書，每次一見它我就兩眼發(fā)暈，四肢發(fā)軟?？赡嵌鶄€英文字母仿佛就是我的敵人。一直對我冷嘲熱諷，然而一周四節(jié)的英語課卻讓我無處可逃。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一條“妙計”。何不模仿媽媽的`簽字呢？好在老師，媽媽并沒有察覺，我不禁暗自慶幸，深為自己的“聰明”得意。好幾周過去了，每當(dāng)媽媽問我有沒有英語作業(yè)時，我總是裝出理直氣壯的樣子說：“沒有，當(dāng)然沒有！我怎么可能會騙你呢？”
然而，“好景”不長，在接下來的一次單元測試中，卷面上那紅紅的85分，刺痛了我的眼睛，滿卷的錯題，好像在戲弄著我，嘲笑著對我說：“哈哈！笨蛋，誰讓你自欺欺人，這下聰明反被聰明誤吧！”
那天放學(xué)后，我邁著沉重的腳步慢吞吞地向家走去，回到家，媽媽正在做飯，我硬著頭皮把卷子遞給媽媽，請她簽字。我的分數(shù)明顯引起了媽媽的懷疑。當(dāng)天晚上，媽媽翻看我的英語書時，我的陰謀詭計終于暴露了。雖然那一刻她一句話也沒說，但是我清楚地看到晶瑩的淚珠在媽媽的眼眶中打轉(zhuǎn)。那無聲的淚光就像一道道利箭刺向我的心，讓我無地自容，羞愧萬分。從那以后，我暗暗發(fā)誓，我再也不能弄虛作假，我要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓媽媽不再傷心。
雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但卻讓我至今難忘，它時刻提醒我——一定要做一個誠實的人。
小學(xué)停課風(fēng)波篇十八
我的腦子里立馬響起了兩種聲音，一個說：“快快，乘遙控器還在你手里，乘他們還沒發(fā)話，趕緊調(diào)到動畫片去吧！”“那可是你最喜歡的動畫片哦！”可是……“快呀！”“不，我還是給大人們看好了！”“不行，給他們看了你去干嘛呀？”“我去寫作業(yè)吧！”我正想把遙控器給他們的時候有一個難題出來了，我把遙控器給誰呢？“給爸爸媽媽吧，戲曲吱吱呀呀的做作業(yè)時絕對吵?！薄翱勺鹄鲜侵腥A的傳統(tǒng)美德，再說了爺爺奶奶對我也挺好的?！薄八懔?，把遙控器給他們讓他們自己來挑吧。”于是我站起來說：“爺爺奶奶，爸爸媽媽，遙控器給你們吧。”“丫頭，我知道你想看動畫片，你想看你就看吧”爺爺說“不了，謝謝爺爺，我去做作業(yè)了?！?BR> 小學(xué)停課風(fēng)波篇十九
每當(dāng)看到那支筆，我就會想起童年發(fā)生的那件事，這件事讓我終身難忘。
記得那是一個下午，我邀請姐姐來我家玩?？伤蝗话l(fā)現(xiàn)，那支被她當(dāng)成寶貝似的筆不見了。她第一個鎖定的目標就是我，一口咬定是我拿了她的筆?？晌覠o論怎么解釋，她都不理會，只認定是我。
“是不是你拿了我的筆？我知道你很喜歡這支筆，但喜歡，你可以去買呀！怎么能偷別人的東西呢？快把它交出來！”姐姐漲紅了臉，瞪大了眼睛沖我喊到。我聽了這些話很不理解。我明明沒有動過她的鉛筆盒，更沒有動過她的筆，我怎么可能偷她的筆呢？我也沖她大喊道：“我沒有！你不要血口噴人！我勸你還是查清楚事情的前因后果再來找我吧！說完，我把她的包扔了出去?！薄澳憔垢胰游业?包？”她說著把我桌上的筆扔到了地上，還踩了幾腳。我也不甘示弱，在她的書包上“蹦蹦跳跳”的。她氣得面紅耳赤，把我的筆扔進了垃圾桶。我的臉也漲得通紅，干脆讓她的包“洗了個澡”。我們倆個好似兩只好斗的公雞，你不讓我，我不讓你。直到最后，我們倆個累得氣喘吁吁，她拿起了包，頭也不回就走了。
她回到家，整理了自己的包，無意間發(fā)現(xiàn)了那只筆。現(xiàn)在終于真相大白了。她趕緊跑了回來，滿臉歉意地對我說：“對不起，是我錯怪你了，那，這支筆就送給你吧！”說完，她就走了。我呆呆地站在那里，心里一分愧疚，因為我也做錯了呀！
我只希望我們兩個的友誼長存，絕不消失。
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十
豐才小學(xué)新的學(xué)期開始了！四（3）班開學(xué)的第一件事就是選班干部。這本來是件令人開心的事情，可是引出的風(fēng)波卻是一波未平一波又起。
成績本來就很好的朵朵，這次不用說肯定也是班長，可是班里就有一些同學(xué)不愿意，他們覺得阿風(fēng)才是班里首屈一指的好學(xué)生，不為什么，就是因為阿風(fēng)家的錢。阿風(fēng)的家世背景特別好，爸爸是外企的總裁，媽媽是服裝設(shè)計師，做出的衣服無人不稱好，無人不稱妙。阿風(fēng)還有一個姐姐，姐姐18歲就考進了美國哈佛。阿風(fēng)是家里的小皇上，從來都不會自己動手去做一些事情，但是阿風(fēng)的學(xué)習(xí)成績就是沒有朵朵好。
在班隊課上，同學(xué)都各說自己支持的人的優(yōu)點。但是主角“阿風(fēng)”和“朵朵”都沉默不語，站在一邊看平時親愛的同學(xué)們都這樣爭吵，像人家欠了自己的錢一樣難受。就這樣，還是選不出班干部。
第二天，同學(xué)們都各自上路，各自玩鬧，又各自放學(xué)回家，好像他們都不曾相識，都不曾在校園里度過那些短暫卻又美好的時光。
茉莉老師看見同學(xué)們都這樣，心里特別不是滋味，所以便想出來個好方法。
新的一天伴著小鳥的歡叫聲中來到。
朵朵和阿風(fēng)一起來上學(xué)，選班干部的事情并沒有影響他們兩個的友誼。
“今天怎么那么熱鬧啊？”
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十一
今天在上作文課前，楊老師照例要檢查上周布置的作業(yè)——“百字新事”。
同學(xué)們都打開了自己的作業(yè)本，等待老師來檢查，唯獨劉宇耀一直什么也拿不出來。
可是，嚴肅的楊老師偏偏就瞅向他：“宇耀同學(xué)，你的'作業(yè)呢？”
“我……我，我忘記……帶了……”劉宇耀吞吞吐吐地小聲嘟囔著。
素稱“火眼金睛”的楊老師提高了聲音問他：“沒帶還是沒寫？”只見劉宇耀紅著臉，低下了頭，默不作聲了。
楊老師再次向他確認：“確實是沒帶嗎？”
“楊老師，我，我……其實……”這時，我才發(fā)現(xiàn)劉宇耀眼里蓄滿了淚水，漲紅著臉，聲音越發(fā)小了。只見他好像再也忍不住了，兩滴眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來，緊接著就放聲大哭起來，簡直把我和同學(xué)們都嚇了一跳。
稍微平靜了一會，劉宇耀終于抽泣著把為什么沒寫作業(yè)的經(jīng)過一五一十地說了出來。原來，她媽媽去了太原，把他托給別人家照看了好幾天，結(jié)果，他無論如何也拿不上本子，所以沒有完成作業(yè)。
哦，原來如此！我就說么，一個像模像樣的大班長怎么能騙老師呢！楊老師的語氣緩和了，表示理解，可還是語重心長地說：“吃一塹，長一智，吸取了這次的教訓(xùn)，相信你以后不會再犯這樣的錯誤了，對嗎？”
聽了楊老師的話，劉宇耀用袖子擦掉淚水，堅定地說：“老師，對不起，我不該跟您撒謊，我以后一定按時完成作業(yè)！我會做個誠實的人，決不再犯類似的錯誤！”
本子風(fēng)波就這樣結(jié)束了，但楊老師的話卻給了我深刻的印象——做人，勇于承認錯誤才能夠徹底改正錯誤，做一個真誠的人，多好??！
小學(xué)停課風(fēng)波篇二十二
不知從什么時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時節(jié)約下來的零花錢，去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課，幾個人就擁在一個位子上準備“大賺一把”。下課或中午休息時，一定到教室里一群有一群的學(xué)生正在橡皮大戰(zhàn)。
你瞧！這就是短短的一天，我就看見了因橡皮惹出來的“風(fēng)波”。如果有性趣，就看看我細心“拍攝”的鏡頭。
鏡頭一：玩橡皮的方法。
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂的“戰(zhàn)斗”玩法，就是一個人的橡皮壓在另一個人的橡皮上，那么壓著的那個人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽到同學(xué)自言自語的：“今天，我又賺了幾分。”輸?shù)膭t會說：“好倒霉，怎么又輸了?！?BR> 鏡頭二：爭吵不休。
一天下午，我看見一位同學(xué)正因為橡皮的事與另一位同學(xué)爭吵起來。原來，開始是輪到第一位同學(xué)的時候，而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機會，橡皮壓在他的橡皮上。所以兩個人就開始沒完沒了的爭吵。
同學(xué)猛，玩橡皮既浪費家長們的錢，又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來買一本好書，天天以書為友呢？學(xué)校轟轟烈烈的讀書開始了，讓我們把空余的時間花在讀書上吧，暢游在輸?shù)耐鯂?，更有一番樂趣在其中?BR>