如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞。
這樣的我五年級(jí)篇一
一天，我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班，但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車(chē)站時(shí)，一位大人正在車(chē)站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰(shuí)知他竟然不領(lǐng)情，嘴里還說(shuō)著：“你個(gè)小屁孩，還敢來(lái)管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個(gè)公交車(chē)站時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒了，可周?chē)^(guò)往的人卻好像什么也沒(méi)看見(jiàn)似的.，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對(duì)那些人說(shuō)：“別扶，到時(shí)你被訛了可就慘了?！?BR> 人們不斷重復(fù)的話語(yǔ)，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對(duì)嗎？我也問(wèn)過(guò)自己這樣對(duì)嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢(shì)，第二件事呢？是因?yàn)槿藗冇羞^(guò)被訛的經(jīng)歷，所以不會(huì)去扶那些人。
可是我有資格批評(píng)他們嗎？我也做過(guò)這樣的事，但我想過(guò)這樣對(duì)嗎？
評(píng)：敘述扣住了要點(diǎn)，議論有自己的觀點(diǎn)。
這樣的我五年級(jí)篇二
——題記。
微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒(méi)有浮現(xiàn)過(guò)絕望的神情。
那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺(jué)到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開(kāi)。母親把東西整理好后，便出門(mén)買(mǎi)些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。
突然一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門(mén)口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過(guò)頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。
“你叫什么名字？我叫朦?！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥铡！皩??！彼?jiǎn)潔的回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安?！澳闶枪钦蹎幔俊标P(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心。“嗯，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上?！彼拖骂^，但眼神中卻沒(méi)有一絲黯淡?！盀槭裁茨?？腿不能自由走動(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑?！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開(kāi)始生氣了。“那么，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān) 彼龍?jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專(zhuān)用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒(méi)有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。
天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。
我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說(shuō)：“你這樣多美麗。”
她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。
這樣的我五年級(jí)篇三
同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，同樣的思念，不同的地點(diǎn)。雪，在田野上舞蹈，成為我心中的一道風(fēng)景。眼前浮現(xiàn)的，還有曾經(jīng)的繁華都市。
想起上海，我的出生，我的童年，都在這里留下印痕。往年的我與爸媽朝夕相處。出門(mén)前，媽媽拿起圍脖，臉上綻放著光彩，“來(lái)，把圍脖系上，我親手織的”，與她對(duì)視時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她的臉上有著幾絲線條，臉頰上布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)，歲月不會(huì)饒過(guò)任何一個(gè)人啊。
我望著窗外白雪皚皚的世界，不禁想往外跑去，好好地玩一場(chǎng)，想到這里，就轉(zhuǎn)身嘟起了嘴。媽媽看著我，一臉的尷尬，僵持了一會(huì)，她的臉突然舒緩了，“你有什么可生氣的？你看看，都成了鴨子?！辈唤?jīng)意間看到，她粗糙的雙手上，是坑坑洼洼的疤痕。她正認(rèn)真的折疊著圍脖，小心翼翼的掛在我的脖頸上，輕輕地的拉扯著，調(diào)配著圍脖的長(zhǎng)短，看著我滿臉的稚氣，她的嘴角微微上揚(yáng)。
她的笑容讓這個(gè)家是幸福的。媽媽愛(ài)著我，當(dāng)然也愛(ài)著我們的家。我們有一個(gè)不屬于我們的小屋，媽媽把屋子從里到外打理得一塵不染，她還是一個(gè)出色的“室內(nèi)設(shè)計(jì)者”。她總是能想到獨(dú)特的創(chuàng)意，在這堵墻上安上一個(gè)架子，那里做一個(gè)移動(dòng)椅。媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。
從小到大，我過(guò)冬的衣服，都是由她親手縫制，伴隨我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。令我最為懷念的還是那條暖暖的圍巾。那條圍巾，是淺褐色的，暗淡的色彩中夾雜著一點(diǎn)白色，摸起來(lái)有些毛糙，有人說(shuō)它土，我不這么看，圍上它是多么溫暖呀。
而我現(xiàn)在已將圍脖帶到了幾百公里之外。我與母親隔在了滬杭高速的兩端，可我的心還是飛越了清澈蔚藍(lán)的錢(qián)塘江，尋找她的身影?？臻e時(shí)，我時(shí)不時(shí)想起我居住了十二年的家——一個(gè)十幾平米的老房子，一個(gè)不屬于我們的花園。拿起電話時(shí)，有著千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起。是離愁，別是一般滋味在心頭。
家的感覺(jué)，我曾經(jīng)擁有，卻從未珍惜。一直到現(xiàn)在，等到失去了，才懂得珍惜。
那是冬日普照大地，是暖爐的溫和的撫摸，也是小鳥(niǎo)對(duì)于天空的渴望，春草對(duì)雨水的期盼?，F(xiàn)在我有個(gè)愿望，就是，化作一張郵票，寄到媽媽手中，寄到那個(gè)我們一起做的木箱子里。
媽媽?zhuān)瞧椒驳呐裕瑓s是我心中的偉人。我思念著她，思念著以往的家。雪依舊是我心中的風(fēng)景，而和煦的陽(yáng)光是它的背景。雪在慢慢融化，化作水，倒映著母親的身影。
這樣的我五年級(jí)篇四
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：奶奶,別這樣想，歡迎大家分享。
今天是六一兒童節(jié)，媽媽帶我到釗林公園玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一位老婆婆掏出一顆糖給正在哭的小孫兒吃，這讓我不由得想起了兩年前的今天。
那是我在讀幼兒園中班的時(shí)候，奶奶也帶我來(lái)到釗林公園。我正玩得高興，奶奶就說(shuō)：“坤兒，我們回家吧?！蔽也豢希憧蘖似饋?lái)。奶奶像變魔術(shù)一樣，很快地掏出一顆糖?！肮裕豢??？矗棠探o你帶來(lái)了你最?lèi)?ài)吃的朱古力。”我吃著又甜又酥軟的'朱古力，破涕為笑。
吃完，我望望四周，說(shuō)：“奶奶，給！”奶奶一把把我要遞給她的糖紙拍落在地上，說(shuō)：“丟地上就行了?！蔽揖o張地說(shuō)：“奶奶，不行。老師說(shuō)過(guò)它們的家里垃圾箱，而不是干凈的草地呀?！蹦棠汤∥业氖?，說(shuō)：“傻瓜，你以為老師說(shuō)的話是圣旨嗎？你知道我們的什么人，這些工作都是誰(shuí)干的？是清潔工人。假如人人都不丟垃圾，他們還有工作嗎？他們一旦失去工作就太可憐了。我的好孫兒，我們這樣做也只是幫他們呀。回家吧！”奶奶一邊說(shuō)，一邊拉著我往家走。我望了望滔滔不絕的奶奶，又回頭看了看躺在地上的糖紙。我看見(jiàn)糖紙變成了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，我不想弄臟公園，把我放進(jìn)垃圾箱吧?！?BR> “奶奶，你等我一會(huì)兒，我的小機(jī)器人掉了。”還沒(méi)等奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就跑回去了?！拔也粫?huì)丟下你不管的?！蔽倚χf(shuō)，把穿著花衣裳的糖撿起來(lái)，小心地放進(jìn)了口袋里。我和奶奶高興地回家了。
今天，我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)明白了奶奶那次做得不對(duì)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，撿地上的垃圾不僅僅是清潔工人干的，只有我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾，我們生活的環(huán)境才會(huì)變得更美，我們的生活才會(huì)更美好。
這樣的我五年級(jí)篇五
有這樣一件事，深深地印在我的`腦海中；有這樣一本證書(shū)，被我一直珍藏在抽屜中；有這樣一張照片，被我一直掛在床頭。
記得那是去年的夏天，我為考古箏四級(jí)的事情準(zhǔn)備了足足有一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，我?guī)缀趺刻於荚诒城V，練指法，甚至還得連坐姿。小雪老師每次總是精心地指導(dǎo)我。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，用“兵”的時(shí)刻終于到了。我考級(jí)的曲子是《漁舟唱晚》這位“老朋友”?？技?jí)那天，我自信滿滿地來(lái)到了書(shū)城五樓，卻沒(méi)想到考場(chǎng)的氣氛如此緊張，令我不寒而栗。但是我對(duì)自己說(shuō)：“加油！王佳茜，不要怕。《漁舟唱晚》都已經(jīng)是‘老朋友’了，還怕什么？加油！加油！你一定能行的！”
輪到我了，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，先向老師們鞠了個(gè)躬，然后把準(zhǔn)考證交給老師，就開(kāi)始彈曲子。我彈的很投入，最終以優(yōu)秀的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)地考出了四級(jí)。
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這樣的我五年級(jí)篇六
我不服氣的跟挑釁我的人較勁，一開(kāi)始是胖男生要拔，老師試著讓我跟幾個(gè)瘦小一點(diǎn)的人上去，沒(méi)想到我們幾個(gè)用力拉，拉贏了他們，但就算我們贏了，聽(tīng)到那句話還是讓很生氣。觸碰到我的地雷，我一定據(jù)理力爭(zhēng)到底，絕不沉默。
現(xiàn)在地雷已經(jīng)減少一些，大家少點(diǎn)吵架的沖突，當(dāng)然老師是最棒的和事佬，地雷大戰(zhàn)的機(jī)會(huì)就不多了。
這樣的我五年級(jí)篇七
今天是大年三十，人們把家里打掃的干干凈凈，每家每戶在大門(mén)上貼上對(duì)聯(lián)或掛上大紅的中國(guó)結(jié)，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩著。當(dāng)然，我們家也這樣。
早上，我六點(diǎn)就起床了，幫媽媽打掃衛(wèi)生和整理東西，終于把家里打掃的干干凈凈，一塵不染。我和爸爸上街去買(mǎi)了一塊漂亮的駿馬圖扁，還買(mǎi)了一些我喜歡的煙花和炮仗。我們一回到家，就到了吃午飯的時(shí)間，我們吃好午飯又開(kāi)始忙碌了起來(lái)，爸爸開(kāi)始把買(mǎi)回來(lái)的扁掛上去，我?guī)椭职帜霉ぞ撸瑡寢寽?zhǔn)備過(guò)年的東西，爺爺奶奶燒飯做菜，我們大家忙的不可開(kāi)交，不一會(huì)兒，就到了吃晚飯的'時(shí)間，爺爺奶奶把做好的一盆盆熱氣騰騰的菜端出來(lái)，有雞、有鴨、有魚(yú)、有肉，也有許多的蔬菜，非常的豐盛。我們一大家子一邊吃著晚飯，一邊聊著天，爺爺奶奶在新的一年里對(duì)我提出了幾個(gè)要求，爸爸媽媽也希望我在新的一年里，學(xué)習(xí)更加努力有進(jìn)步。這時(shí)爺爺偷偷的把一個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋，我心里有一股樂(lè)滋滋的感覺(jué)，我知道這是爺爺奶奶對(duì)我的鼓勵(lì)，也是給我的一個(gè)驚喜。吃好年夜飯，我和爸爸一起搬出了一個(gè)大大的煙花，準(zhǔn)備開(kāi)始燃放，爸爸點(diǎn)燃了煙花的導(dǎo)火線，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪、啪”的聲音，一朵朵美麗的煙花在空中盛開(kāi)，像一朵朵斑斕的玫瑰花，五光十色、瑰麗無(wú)比，在黑得有點(diǎn)神秘的夜空中瞬間展開(kāi)，又迅速凋零。我們大家異口同聲的說(shuō)：“好美?。 ?BR> 今年的這個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意義了，我不僅大了一歲，還讓我過(guò)的很快樂(lè)，這時(shí)，讓我想起了王安石寫(xiě)的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
?。∵@個(gè)春節(jié)我過(guò)的好快樂(lè)呀！
這樣的我五年級(jí)篇八
秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，雨滴打在我的.臉上，聞著公園的樹(shù)林里樹(shù)木的清香，聽(tīng)著雨滴與河水的碰撞聲，好舒服！
一開(kāi)始我走進(jìn)樹(shù)林，毛毛細(xì)雨被茂密的樹(shù)葉擋住了，這里不用撐傘都可以。忽然，一位小伙子走來(lái)，口中抽著煙，大搖大擺地走著，走進(jìn)樹(shù)林，他不用再怕雨會(huì)熄滅他的煙，坐在長(zhǎng)椅上翹起二郎腿，盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴，但他的煙味太濃了，他的頭上有著一縷縷的白煙霧，站在樹(shù)林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小聲埋怨，有的甚至大聲教育他，他不但不聽(tīng)，還用臟話罵那些教育他的人，那些教育他的人就沒(méi)再出聲。他霸占了一整張長(zhǎng)椅，舒舒服服地坐著，很享受地抽著煙，完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著煙，過(guò)了好幾分鐘，他才把煙丟掉，丟掉后轉(zhuǎn)身就走了，但煙頭上的火苗還沒(méi)有熄滅。我想跑過(guò)去熄滅煙火?？墒钱?dāng)我跑到半路時(shí)，我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆，她扶著拐杖，顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個(gè)煙頭走去，拐杖與左腳先走，右腳緊跟著，臉上的皺紋擰成一團(tuán)，嘴巴不停地小聲地說(shuō)：“哎呦。”顯然很痛苦，但她仍走著。她艱難地抬起腳，用力踩向煙頭，煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭，慢慢地把煙頭扔在她身旁專(zhuān)門(mén)放垃圾的塑料袋，慢慢地?fù)纹鹩陚?，往前方走了。?shù)林里的人都望著那老婆婆，發(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著與樹(shù)林里人們的驚嘆聲融合在一起，我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來(lái)越遠(yuǎn)，逐漸朦朧起來(lái)，慢慢地消失了。
雨停了，驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠(yuǎn)了。我聞著雨后樹(shù)林的清香，我聽(tīng)著小孩們快樂(lè)玩耍發(fā)出的嬉笑聲，微微的秋風(fēng)吹著我的臉，我坐在樹(shù)林中，望著剛剛那根煙所在的位置想：我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。
這樣的我五年級(jí)篇九
時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。
——題記。
校園里。飄來(lái)一陣陣的笑聲，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場(chǎng)，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場(chǎng)，是我們每次上體育課的地方。西操場(chǎng)，現(xiàn)在正在施工，我相信不過(guò)多久，就會(huì)變成一個(gè)大操場(chǎng)。
教室里。我們每天待得時(shí)間最長(zhǎng)的地方，我們坐在這里學(xué)習(xí)，下課在教室里討論問(wèn)題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過(guò)，有我們的努力，也有我們的爭(zhēng)吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。
這節(jié)課是自習(xí)課，自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢？語(yǔ)、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的，復(fù)習(xí)的都差不多了，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。最重要的就是“小四門(mén)”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了，月考時(shí)，成績(jī)并不是太好，只得了70分，是七門(mén)里面最低的了，其他六門(mén)都在85分以上?，F(xiàn)在趕緊突擊突擊地理，爭(zhēng)取期末時(shí)讓地理成績(jī)上去。
“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長(zhǎng)白山脈——武夷山脈，臺(tái)灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。?！蔽液仙蠒?shū)，憑記憶背著。山地什么的是我最不會(huì)的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。
“組長(zhǎng)，我給你提提地理吧。”前面的b扭過(guò)頭了給我說(shuō)。“好啊，謝謝你啊?！蔽一亓怂粋€(gè)大大的笑容。“沒(méi)事沒(méi)事?！蔽覀円唤M經(jīng)?；ハ鄮椭?，互幫互愛(ài)，我很感激他們，我認(rèn)識(shí)了他們是我的幸運(yùn)。
下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子?！?1。22。23。。。。。。27。哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻?！拔议_(kāi)心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問(wèn)這問(wèn)那。有很多同學(xué)說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我說(shuō)也許是吧，可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫(xiě)，寫(xiě)作是我課余最大的樂(lè)趣之一。經(jīng)常積累寫(xiě)作素材，慢慢地熟能生巧，就越來(lái)越好了吧。同學(xué)們說(shuō)你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑，說(shuō)人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考體育，這次的體育成績(jī)要記入期末總成績(jī)，滿分50分，看來(lái)我要好好鍛煉，這樣可能就有機(jī)會(huì)超過(guò)我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好，趁著明天上午好好練練，掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。
期末考試結(jié)束后，意味著寒假的來(lái)臨，但這個(gè)寒假可不是好過(guò)的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長(zhǎng)假。語(yǔ)、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容，語(yǔ)文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識(shí)，英語(yǔ)老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門(mén)老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開(kāi)學(xué)第一天來(lái)就考試。接著就開(kāi)始講新課而且講課速度是原來(lái)的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開(kāi)學(xué)新課才能跟的上，準(zhǔn)備的充分了才能迎接開(kāi)學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語(yǔ)老師對(duì)我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫(huà)教材還有練習(xí)題，問(wèn)我要不要，這么好的東西當(dāng)然是要啦，老師把資料復(fù)制到了我的u盤(pán)上，真是”近水樓臺(tái)先得月“啊，老師還說(shuō)有哪里不懂的地方可以通過(guò)微信問(wèn)她，我答應(yīng)了。
這樣的我五年級(jí)篇十
＂咚咚咚，咚咚鏘＂一場(chǎng)精彩的架子鼓表演拉開(kāi)了我們翠苑二小慶祝＂六·一＂的序幕。
六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是最快樂(lè)的節(jié)日，今年學(xué)校為我們舉辦了＂童心喜迎g20童憶綻放夢(mèng)起航＂的慶?；顒?dòng)，分為＂播種童心＂、＂展現(xiàn)童趣＂、＂記憶童真＂、＂追逐童夢(mèng)＂、＂觸摸童話＂五個(gè)篇章。今天在翠苑二小的體育館內(nèi)，各社團(tuán)的.同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚(yáng)的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們，濃郁的藝術(shù)氣息熏陶著我們。
表演十分精彩，但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團(tuán)準(zhǔn)備的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室，大步流星地劃向目的地。我也不例外，去了小記者社團(tuán)、刻紙社團(tuán)、紅十字社團(tuán)、小農(nóng)夫社團(tuán)、小鬼當(dāng)家社團(tuán)、田徑社團(tuán)等。
讓我最記憶猶新的是小鬼當(dāng)家社團(tuán)了。小鬼當(dāng)家社團(tuán)活動(dòng)是用紙盤(pán)材料做一只貪吃魚(yú)，動(dòng)腦又動(dòng)手，既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)時(shí)，我領(lǐng)到了一只紙盤(pán)子，首先在盤(pán)子上剪出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形缺口可作為貪吃魚(yú)的嘴巴，圓盤(pán)就是魚(yú)身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚(yú)身的后當(dāng)尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚(yú)鰭和裝飾，貼上眼睛后，一條栩栩如生的貪吃魚(yú)就大功告成了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三枚印章呢！
時(shí)光飛逝，開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)得那么快。今天的六一活動(dòng)，讓我們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操，我喜歡這樣過(guò)六一。
這樣的我五年級(jí)篇十一
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中，還對(duì)著鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生，你們能把我怎么樣！”這樣做真是愚昧無(wú)知，行為惡劣，這就是被《未成年人保護(hù)法》“溺愛(ài)”的初生牛犢！
有一位學(xué)生，成績(jī)十分優(yōu)異，可唯一的缺點(diǎn)就是總愛(ài)遲到。后來(lái)，他的父母送他去了英國(guó)，他仍然改不掉遲到的習(xí)慣。一次，他去一位華人老板開(kāi)的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知：他被解雇了。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一次遲到帶來(lái)的后果竟是丟了飯碗！這就是中國(guó)式教育“寵”出來(lái)的孩子。老師讓學(xué)生罰站的次數(shù)屈指可數(shù)，因?yàn)檫t到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長(zhǎng)的孩子，才不會(huì)把遲到等其他的壞習(xí)慣放在眼里，因?yàn)橐粋€(gè)起初看來(lái)十分小的壞習(xí)慣而鑄就無(wú)法回頭的.大錯(cuò)。
還有一起校園單車(chē)失竊案，事情的主角是某班的一個(gè)熊孩子。班主任叫來(lái)了犯錯(cuò)的孩子及孩子的家長(zhǎng)，不料那位父親卻說(shuō)：“我們家不缺錢(qián)，孩子只是一時(shí)貪玩，少說(shuō)幾句責(zé)備他的話，免得傷了孩子的自尊心?！币粋€(gè)孩子偷單車(chē)只是好玩嗎？難道這是一個(gè)靠錢(qián)能解決的問(wèn)題的嗎？假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營(yíng)，只能當(dāng)做過(guò)家家般的兒戲嗎？其實(shí)那個(gè)班主任只想說(shuō)兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒(méi)有溫室！社會(huì)上的狂風(fēng)暴雨會(huì)毫不留情地摧殘你的生命！”
這樣“天真”的父親還不止一個(gè)。一日，一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房，正好開(kāi)飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看著可愛(ài)的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤(pán)，見(jiàn)到什么好吃的就往嘴里塞，大人們根本動(dòng)不了筷子。他的朋友問(wèn)他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現(xiàn)在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來(lái)約束孩子。”他的想法是多么可笑?。『⒆拥奶煨钥梢员ＷC孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！
這樣的成長(zhǎng)完全是無(wú)用功。這些大錯(cuò)都是源于一些小的壞習(xí)慣和父母的過(guò)分溺愛(ài)，或許一開(kāi)始沒(méi)有什么影響，可是長(zhǎng)大后，日積月累，它要帶你面臨的是社會(huì)的無(wú)情和法律的制裁！
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這樣的我五年級(jí)篇十二
這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風(fēng)輕輕吹，海浪無(wú)聲無(wú)息的翻滾，雨滴無(wú)聲無(wú)息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了，他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn)，但他們沒(méi)有看到他們的離開(kāi)。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長(zhǎng)，她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候，她會(huì)天真的說(shuō)：“我也會(huì)一樣?！?；當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候，她會(huì)調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)?！?BR> 時(shí)光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長(zhǎng)大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無(wú)法竊取的知識(shí)周游世界，探索各國(guó)的風(fēng)土人情。她會(huì)待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開(kāi)始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個(gè)女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級(jí)的生活壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。只有當(dāng)她來(lái)到海灘時(shí)，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng)，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛(ài)藝術(shù)，從小音樂(lè)就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候，上臺(tái)表演是常事?？粗^眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。
這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn)，她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開(kāi)朗的一面。雨點(diǎn)越來(lái)越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識(shí)。她感謝音樂(lè)視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對(duì)于這一切，她只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。以后她會(huì)加倍努力，帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙，去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了，女孩帶著她的夢(mèng)想跳躍著.我就是這個(gè)女孩，一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的女孩，一個(gè)喜歡聽(tīng)海，感情豐富的女孩，一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求目標(biāo)的女孩。
嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛(ài)創(chuàng)造精彩的平凡！聽(tīng)著，海浪又開(kāi)始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。
這樣的我五年級(jí)篇十三
剛結(jié)束了物理的單元測(cè)驗(yàn)，看著鮮活于紙上的那對(duì)足以讓我昂首的數(shù)字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。
茫然地望向窗外，似經(jīng)歷了一場(chǎng)難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像――我們的試卷。
初三，難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來(lái)如此重負(fù)么？
我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè)；
我們無(wú)奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語(yǔ)盈盈地享受著我們的友誼；
我們失落，彷徨，無(wú)助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信，無(wú)畏地一直走下去。
我們都是好樣的.！
――結(jié)束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問(wèn)候。對(duì)于她劈頭蓋臉的一句：“怎么這次英語(yǔ)靠這么差？”這次？！是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故，我們每次的對(duì)話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測(cè)驗(yàn)，這次考了物理，還不錯(cuò)。卻沒(méi)有那個(gè)心思，覺(jué)得在這種情形之下說(shuō)出，太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句：“都什么時(shí)候的事了！”便甩上門(mén)，留下莫名其妙的她對(duì)著冷閉的門(mén)詫異著?？赏盹埧傔€是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來(lái)，卻被她一字字地逼問(wèn)著學(xué)習(xí)，夾雜著或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。
――終究還是沒(méi)能忍住，隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓，為著那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門(mén)。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂(lè)，將剛才還未流盡的委屈，趁這黑夜無(wú)人察覺(jué)的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂(lè)，故作堅(jiān)強(qiáng)的我，其實(shí)是如此不堪一擊，想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。
宣泄了一陣，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)，還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。
回到家，看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻，我感覺(jué)真的真的好幸福。
其實(shí)諸君也會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷吧，我們是這樣的任性，而又可愛(ài)，就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過(guò)，即使有再大的挫折。
這樣的我五年級(jí)篇一
一天，我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班，但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車(chē)站時(shí)，一位大人正在車(chē)站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰(shuí)知他竟然不領(lǐng)情，嘴里還說(shuō)著：“你個(gè)小屁孩，還敢來(lái)管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個(gè)公交車(chē)站時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒了，可周?chē)^(guò)往的人卻好像什么也沒(méi)看見(jiàn)似的.，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對(duì)那些人說(shuō)：“別扶，到時(shí)你被訛了可就慘了?！?BR> 人們不斷重復(fù)的話語(yǔ)，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對(duì)嗎？我也問(wèn)過(guò)自己這樣對(duì)嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢(shì)，第二件事呢？是因?yàn)槿藗冇羞^(guò)被訛的經(jīng)歷，所以不會(huì)去扶那些人。
可是我有資格批評(píng)他們嗎？我也做過(guò)這樣的事，但我想過(guò)這樣對(duì)嗎？
評(píng)：敘述扣住了要點(diǎn)，議論有自己的觀點(diǎn)。
這樣的我五年級(jí)篇二
——題記。
微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒(méi)有浮現(xiàn)過(guò)絕望的神情。
那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺(jué)到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開(kāi)。母親把東西整理好后，便出門(mén)買(mǎi)些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。
突然一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門(mén)口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過(guò)頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。
“你叫什么名字？我叫朦?！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥铡！皩??！彼?jiǎn)潔的回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安?！澳闶枪钦蹎幔俊标P(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心。“嗯，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上?！彼拖骂^，但眼神中卻沒(méi)有一絲黯淡?！盀槭裁茨?？腿不能自由走動(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑?！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開(kāi)始生氣了。“那么，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān) 彼龍?jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專(zhuān)用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒(méi)有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。
天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。
我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說(shuō)：“你這樣多美麗。”
她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。
這樣的我五年級(jí)篇三
同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，同樣的思念，不同的地點(diǎn)。雪，在田野上舞蹈，成為我心中的一道風(fēng)景。眼前浮現(xiàn)的，還有曾經(jīng)的繁華都市。
想起上海，我的出生，我的童年，都在這里留下印痕。往年的我與爸媽朝夕相處。出門(mén)前，媽媽拿起圍脖，臉上綻放著光彩，“來(lái)，把圍脖系上，我親手織的”，與她對(duì)視時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她的臉上有著幾絲線條，臉頰上布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)，歲月不會(huì)饒過(guò)任何一個(gè)人啊。
我望著窗外白雪皚皚的世界，不禁想往外跑去，好好地玩一場(chǎng)，想到這里，就轉(zhuǎn)身嘟起了嘴。媽媽看著我，一臉的尷尬，僵持了一會(huì)，她的臉突然舒緩了，“你有什么可生氣的？你看看，都成了鴨子?！辈唤?jīng)意間看到，她粗糙的雙手上，是坑坑洼洼的疤痕。她正認(rèn)真的折疊著圍脖，小心翼翼的掛在我的脖頸上，輕輕地的拉扯著，調(diào)配著圍脖的長(zhǎng)短，看著我滿臉的稚氣，她的嘴角微微上揚(yáng)。
她的笑容讓這個(gè)家是幸福的。媽媽愛(ài)著我，當(dāng)然也愛(ài)著我們的家。我們有一個(gè)不屬于我們的小屋，媽媽把屋子從里到外打理得一塵不染，她還是一個(gè)出色的“室內(nèi)設(shè)計(jì)者”。她總是能想到獨(dú)特的創(chuàng)意，在這堵墻上安上一個(gè)架子，那里做一個(gè)移動(dòng)椅。媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。
從小到大，我過(guò)冬的衣服，都是由她親手縫制，伴隨我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。令我最為懷念的還是那條暖暖的圍巾。那條圍巾，是淺褐色的，暗淡的色彩中夾雜著一點(diǎn)白色，摸起來(lái)有些毛糙，有人說(shuō)它土，我不這么看，圍上它是多么溫暖呀。
而我現(xiàn)在已將圍脖帶到了幾百公里之外。我與母親隔在了滬杭高速的兩端，可我的心還是飛越了清澈蔚藍(lán)的錢(qián)塘江，尋找她的身影?？臻e時(shí)，我時(shí)不時(shí)想起我居住了十二年的家——一個(gè)十幾平米的老房子，一個(gè)不屬于我們的花園。拿起電話時(shí)，有著千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起。是離愁，別是一般滋味在心頭。
家的感覺(jué)，我曾經(jīng)擁有，卻從未珍惜。一直到現(xiàn)在，等到失去了，才懂得珍惜。
那是冬日普照大地，是暖爐的溫和的撫摸，也是小鳥(niǎo)對(duì)于天空的渴望，春草對(duì)雨水的期盼?，F(xiàn)在我有個(gè)愿望，就是，化作一張郵票，寄到媽媽手中，寄到那個(gè)我們一起做的木箱子里。
媽媽?zhuān)瞧椒驳呐裕瑓s是我心中的偉人。我思念著她，思念著以往的家。雪依舊是我心中的風(fēng)景，而和煦的陽(yáng)光是它的背景。雪在慢慢融化，化作水，倒映著母親的身影。
這樣的我五年級(jí)篇四
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：奶奶,別這樣想，歡迎大家分享。
今天是六一兒童節(jié)，媽媽帶我到釗林公園玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一位老婆婆掏出一顆糖給正在哭的小孫兒吃，這讓我不由得想起了兩年前的今天。
那是我在讀幼兒園中班的時(shí)候，奶奶也帶我來(lái)到釗林公園。我正玩得高興，奶奶就說(shuō)：“坤兒，我們回家吧?！蔽也豢希憧蘖似饋?lái)。奶奶像變魔術(shù)一樣，很快地掏出一顆糖?！肮裕豢??？矗棠探o你帶來(lái)了你最?lèi)?ài)吃的朱古力。”我吃著又甜又酥軟的'朱古力，破涕為笑。
吃完，我望望四周，說(shuō)：“奶奶，給！”奶奶一把把我要遞給她的糖紙拍落在地上，說(shuō)：“丟地上就行了?！蔽揖o張地說(shuō)：“奶奶，不行。老師說(shuō)過(guò)它們的家里垃圾箱，而不是干凈的草地呀?！蹦棠汤∥业氖?，說(shuō)：“傻瓜，你以為老師說(shuō)的話是圣旨嗎？你知道我們的什么人，這些工作都是誰(shuí)干的？是清潔工人。假如人人都不丟垃圾，他們還有工作嗎？他們一旦失去工作就太可憐了。我的好孫兒，我們這樣做也只是幫他們呀。回家吧！”奶奶一邊說(shuō)，一邊拉著我往家走。我望了望滔滔不絕的奶奶，又回頭看了看躺在地上的糖紙。我看見(jiàn)糖紙變成了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，我不想弄臟公園，把我放進(jìn)垃圾箱吧?！?BR> “奶奶，你等我一會(huì)兒，我的小機(jī)器人掉了。”還沒(méi)等奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就跑回去了?！拔也粫?huì)丟下你不管的?！蔽倚χf(shuō)，把穿著花衣裳的糖撿起來(lái)，小心地放進(jìn)了口袋里。我和奶奶高興地回家了。
今天，我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)明白了奶奶那次做得不對(duì)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，撿地上的垃圾不僅僅是清潔工人干的，只有我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾，我們生活的環(huán)境才會(huì)變得更美，我們的生活才會(huì)更美好。
這樣的我五年級(jí)篇五
有這樣一件事，深深地印在我的`腦海中；有這樣一本證書(shū)，被我一直珍藏在抽屜中；有這樣一張照片，被我一直掛在床頭。
記得那是去年的夏天，我為考古箏四級(jí)的事情準(zhǔn)備了足足有一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，我?guī)缀趺刻於荚诒城V，練指法，甚至還得連坐姿。小雪老師每次總是精心地指導(dǎo)我。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，用“兵”的時(shí)刻終于到了。我考級(jí)的曲子是《漁舟唱晚》這位“老朋友”?？技?jí)那天，我自信滿滿地來(lái)到了書(shū)城五樓，卻沒(méi)想到考場(chǎng)的氣氛如此緊張，令我不寒而栗。但是我對(duì)自己說(shuō)：“加油！王佳茜，不要怕。《漁舟唱晚》都已經(jīng)是‘老朋友’了，還怕什么？加油！加油！你一定能行的！”
輪到我了，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，先向老師們鞠了個(gè)躬，然后把準(zhǔn)考證交給老師，就開(kāi)始彈曲子。我彈的很投入，最終以優(yōu)秀的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)地考出了四級(jí)。
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這樣的我五年級(jí)篇六
我不服氣的跟挑釁我的人較勁，一開(kāi)始是胖男生要拔，老師試著讓我跟幾個(gè)瘦小一點(diǎn)的人上去，沒(méi)想到我們幾個(gè)用力拉，拉贏了他們，但就算我們贏了，聽(tīng)到那句話還是讓很生氣。觸碰到我的地雷，我一定據(jù)理力爭(zhēng)到底，絕不沉默。
現(xiàn)在地雷已經(jīng)減少一些，大家少點(diǎn)吵架的沖突，當(dāng)然老師是最棒的和事佬，地雷大戰(zhàn)的機(jī)會(huì)就不多了。
這樣的我五年級(jí)篇七
今天是大年三十，人們把家里打掃的干干凈凈，每家每戶在大門(mén)上貼上對(duì)聯(lián)或掛上大紅的中國(guó)結(jié)，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩著。當(dāng)然，我們家也這樣。
早上，我六點(diǎn)就起床了，幫媽媽打掃衛(wèi)生和整理東西，終于把家里打掃的干干凈凈，一塵不染。我和爸爸上街去買(mǎi)了一塊漂亮的駿馬圖扁，還買(mǎi)了一些我喜歡的煙花和炮仗。我們一回到家，就到了吃午飯的時(shí)間，我們吃好午飯又開(kāi)始忙碌了起來(lái)，爸爸開(kāi)始把買(mǎi)回來(lái)的扁掛上去，我?guī)椭职帜霉ぞ撸瑡寢寽?zhǔn)備過(guò)年的東西，爺爺奶奶燒飯做菜，我們大家忙的不可開(kāi)交，不一會(huì)兒，就到了吃晚飯的'時(shí)間，爺爺奶奶把做好的一盆盆熱氣騰騰的菜端出來(lái)，有雞、有鴨、有魚(yú)、有肉，也有許多的蔬菜，非常的豐盛。我們一大家子一邊吃著晚飯，一邊聊著天，爺爺奶奶在新的一年里對(duì)我提出了幾個(gè)要求，爸爸媽媽也希望我在新的一年里，學(xué)習(xí)更加努力有進(jìn)步。這時(shí)爺爺偷偷的把一個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋，我心里有一股樂(lè)滋滋的感覺(jué)，我知道這是爺爺奶奶對(duì)我的鼓勵(lì)，也是給我的一個(gè)驚喜。吃好年夜飯，我和爸爸一起搬出了一個(gè)大大的煙花，準(zhǔn)備開(kāi)始燃放，爸爸點(diǎn)燃了煙花的導(dǎo)火線，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪、啪”的聲音，一朵朵美麗的煙花在空中盛開(kāi)，像一朵朵斑斕的玫瑰花，五光十色、瑰麗無(wú)比，在黑得有點(diǎn)神秘的夜空中瞬間展開(kāi)，又迅速凋零。我們大家異口同聲的說(shuō)：“好美?。 ?BR> 今年的這個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意義了，我不僅大了一歲，還讓我過(guò)的很快樂(lè)，這時(shí)，讓我想起了王安石寫(xiě)的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
?。∵@個(gè)春節(jié)我過(guò)的好快樂(lè)呀！
這樣的我五年級(jí)篇八
秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，雨滴打在我的.臉上，聞著公園的樹(shù)林里樹(shù)木的清香，聽(tīng)著雨滴與河水的碰撞聲，好舒服！
一開(kāi)始我走進(jìn)樹(shù)林，毛毛細(xì)雨被茂密的樹(shù)葉擋住了，這里不用撐傘都可以。忽然，一位小伙子走來(lái)，口中抽著煙，大搖大擺地走著，走進(jìn)樹(shù)林，他不用再怕雨會(huì)熄滅他的煙，坐在長(zhǎng)椅上翹起二郎腿，盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴，但他的煙味太濃了，他的頭上有著一縷縷的白煙霧，站在樹(shù)林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小聲埋怨，有的甚至大聲教育他，他不但不聽(tīng)，還用臟話罵那些教育他的人，那些教育他的人就沒(méi)再出聲。他霸占了一整張長(zhǎng)椅，舒舒服服地坐著，很享受地抽著煙，完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著煙，過(guò)了好幾分鐘，他才把煙丟掉，丟掉后轉(zhuǎn)身就走了，但煙頭上的火苗還沒(méi)有熄滅。我想跑過(guò)去熄滅煙火?？墒钱?dāng)我跑到半路時(shí)，我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆，她扶著拐杖，顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個(gè)煙頭走去，拐杖與左腳先走，右腳緊跟著，臉上的皺紋擰成一團(tuán)，嘴巴不停地小聲地說(shuō)：“哎呦。”顯然很痛苦，但她仍走著。她艱難地抬起腳，用力踩向煙頭，煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭，慢慢地把煙頭扔在她身旁專(zhuān)門(mén)放垃圾的塑料袋，慢慢地?fù)纹鹩陚?，往前方走了。?shù)林里的人都望著那老婆婆，發(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著與樹(shù)林里人們的驚嘆聲融合在一起，我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來(lái)越遠(yuǎn)，逐漸朦朧起來(lái)，慢慢地消失了。
雨停了，驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠(yuǎn)了。我聞著雨后樹(shù)林的清香，我聽(tīng)著小孩們快樂(lè)玩耍發(fā)出的嬉笑聲，微微的秋風(fēng)吹著我的臉，我坐在樹(shù)林中，望著剛剛那根煙所在的位置想：我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。
這樣的我五年級(jí)篇九
時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。
——題記。
校園里。飄來(lái)一陣陣的笑聲，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場(chǎng)，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場(chǎng)，是我們每次上體育課的地方。西操場(chǎng)，現(xiàn)在正在施工，我相信不過(guò)多久，就會(huì)變成一個(gè)大操場(chǎng)。
教室里。我們每天待得時(shí)間最長(zhǎng)的地方，我們坐在這里學(xué)習(xí)，下課在教室里討論問(wèn)題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過(guò)，有我們的努力，也有我們的爭(zhēng)吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。
這節(jié)課是自習(xí)課，自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢？語(yǔ)、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的，復(fù)習(xí)的都差不多了，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。最重要的就是“小四門(mén)”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了，月考時(shí)，成績(jī)并不是太好，只得了70分，是七門(mén)里面最低的了，其他六門(mén)都在85分以上?，F(xiàn)在趕緊突擊突擊地理，爭(zhēng)取期末時(shí)讓地理成績(jī)上去。
“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長(zhǎng)白山脈——武夷山脈，臺(tái)灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。?！蔽液仙蠒?shū)，憑記憶背著。山地什么的是我最不會(huì)的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。
“組長(zhǎng)，我給你提提地理吧。”前面的b扭過(guò)頭了給我說(shuō)。“好啊，謝謝你啊?！蔽一亓怂粋€(gè)大大的笑容。“沒(méi)事沒(méi)事?！蔽覀円唤M經(jīng)?；ハ鄮椭?，互幫互愛(ài)，我很感激他們，我認(rèn)識(shí)了他們是我的幸運(yùn)。
下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子?！?1。22。23。。。。。。27。哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻?！拔议_(kāi)心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問(wèn)這問(wèn)那。有很多同學(xué)說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我說(shuō)也許是吧，可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫(xiě)，寫(xiě)作是我課余最大的樂(lè)趣之一。經(jīng)常積累寫(xiě)作素材，慢慢地熟能生巧，就越來(lái)越好了吧。同學(xué)們說(shuō)你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑，說(shuō)人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考體育，這次的體育成績(jī)要記入期末總成績(jī)，滿分50分，看來(lái)我要好好鍛煉，這樣可能就有機(jī)會(huì)超過(guò)我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好，趁著明天上午好好練練，掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。
期末考試結(jié)束后，意味著寒假的來(lái)臨，但這個(gè)寒假可不是好過(guò)的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長(zhǎng)假。語(yǔ)、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容，語(yǔ)文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識(shí)，英語(yǔ)老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門(mén)老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開(kāi)學(xué)第一天來(lái)就考試。接著就開(kāi)始講新課而且講課速度是原來(lái)的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開(kāi)學(xué)新課才能跟的上，準(zhǔn)備的充分了才能迎接開(kāi)學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語(yǔ)老師對(duì)我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫(huà)教材還有練習(xí)題，問(wèn)我要不要，這么好的東西當(dāng)然是要啦，老師把資料復(fù)制到了我的u盤(pán)上，真是”近水樓臺(tái)先得月“啊，老師還說(shuō)有哪里不懂的地方可以通過(guò)微信問(wèn)她，我答應(yīng)了。
這樣的我五年級(jí)篇十
＂咚咚咚，咚咚鏘＂一場(chǎng)精彩的架子鼓表演拉開(kāi)了我們翠苑二小慶祝＂六·一＂的序幕。
六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是最快樂(lè)的節(jié)日，今年學(xué)校為我們舉辦了＂童心喜迎g20童憶綻放夢(mèng)起航＂的慶?；顒?dòng)，分為＂播種童心＂、＂展現(xiàn)童趣＂、＂記憶童真＂、＂追逐童夢(mèng)＂、＂觸摸童話＂五個(gè)篇章。今天在翠苑二小的體育館內(nèi)，各社團(tuán)的.同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚(yáng)的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們，濃郁的藝術(shù)氣息熏陶著我們。
表演十分精彩，但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團(tuán)準(zhǔn)備的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室，大步流星地劃向目的地。我也不例外，去了小記者社團(tuán)、刻紙社團(tuán)、紅十字社團(tuán)、小農(nóng)夫社團(tuán)、小鬼當(dāng)家社團(tuán)、田徑社團(tuán)等。
讓我最記憶猶新的是小鬼當(dāng)家社團(tuán)了。小鬼當(dāng)家社團(tuán)活動(dòng)是用紙盤(pán)材料做一只貪吃魚(yú)，動(dòng)腦又動(dòng)手，既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)時(shí)，我領(lǐng)到了一只紙盤(pán)子，首先在盤(pán)子上剪出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形缺口可作為貪吃魚(yú)的嘴巴，圓盤(pán)就是魚(yú)身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚(yú)身的后當(dāng)尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚(yú)鰭和裝飾，貼上眼睛后，一條栩栩如生的貪吃魚(yú)就大功告成了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三枚印章呢！
時(shí)光飛逝，開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)得那么快。今天的六一活動(dòng)，讓我們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操，我喜歡這樣過(guò)六一。
這樣的我五年級(jí)篇十一
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中，還對(duì)著鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生，你們能把我怎么樣！”這樣做真是愚昧無(wú)知，行為惡劣，這就是被《未成年人保護(hù)法》“溺愛(ài)”的初生牛犢！
有一位學(xué)生，成績(jī)十分優(yōu)異，可唯一的缺點(diǎn)就是總愛(ài)遲到。后來(lái)，他的父母送他去了英國(guó)，他仍然改不掉遲到的習(xí)慣。一次，他去一位華人老板開(kāi)的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知：他被解雇了。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一次遲到帶來(lái)的后果竟是丟了飯碗！這就是中國(guó)式教育“寵”出來(lái)的孩子。老師讓學(xué)生罰站的次數(shù)屈指可數(shù)，因?yàn)檫t到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長(zhǎng)的孩子，才不會(huì)把遲到等其他的壞習(xí)慣放在眼里，因?yàn)橐粋€(gè)起初看來(lái)十分小的壞習(xí)慣而鑄就無(wú)法回頭的.大錯(cuò)。
還有一起校園單車(chē)失竊案，事情的主角是某班的一個(gè)熊孩子。班主任叫來(lái)了犯錯(cuò)的孩子及孩子的家長(zhǎng)，不料那位父親卻說(shuō)：“我們家不缺錢(qián)，孩子只是一時(shí)貪玩，少說(shuō)幾句責(zé)備他的話，免得傷了孩子的自尊心?！币粋€(gè)孩子偷單車(chē)只是好玩嗎？難道這是一個(gè)靠錢(qián)能解決的問(wèn)題的嗎？假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營(yíng)，只能當(dāng)做過(guò)家家般的兒戲嗎？其實(shí)那個(gè)班主任只想說(shuō)兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒(méi)有溫室！社會(huì)上的狂風(fēng)暴雨會(huì)毫不留情地摧殘你的生命！”
這樣“天真”的父親還不止一個(gè)。一日，一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房，正好開(kāi)飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看著可愛(ài)的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤(pán)，見(jiàn)到什么好吃的就往嘴里塞，大人們根本動(dòng)不了筷子。他的朋友問(wèn)他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現(xiàn)在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來(lái)約束孩子。”他的想法是多么可笑?。『⒆拥奶煨钥梢员ＷC孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！
這樣的成長(zhǎng)完全是無(wú)用功。這些大錯(cuò)都是源于一些小的壞習(xí)慣和父母的過(guò)分溺愛(ài)，或許一開(kāi)始沒(méi)有什么影響，可是長(zhǎng)大后，日積月累，它要帶你面臨的是社會(huì)的無(wú)情和法律的制裁！
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這樣的我五年級(jí)篇十二
這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風(fēng)輕輕吹，海浪無(wú)聲無(wú)息的翻滾，雨滴無(wú)聲無(wú)息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了，他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn)，但他們沒(méi)有看到他們的離開(kāi)。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長(zhǎng)，她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候，她會(huì)天真的說(shuō)：“我也會(huì)一樣?！?；當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候，她會(huì)調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)?！?BR> 時(shí)光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長(zhǎng)大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無(wú)法竊取的知識(shí)周游世界，探索各國(guó)的風(fēng)土人情。她會(huì)待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開(kāi)始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個(gè)女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級(jí)的生活壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。只有當(dāng)她來(lái)到海灘時(shí)，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng)，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛(ài)藝術(shù)，從小音樂(lè)就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候，上臺(tái)表演是常事?？粗^眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。
這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn)，她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開(kāi)朗的一面。雨點(diǎn)越來(lái)越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識(shí)。她感謝音樂(lè)視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對(duì)于這一切，她只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。以后她會(huì)加倍努力，帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙，去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了，女孩帶著她的夢(mèng)想跳躍著.我就是這個(gè)女孩，一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的女孩，一個(gè)喜歡聽(tīng)海，感情豐富的女孩，一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求目標(biāo)的女孩。
嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛(ài)創(chuàng)造精彩的平凡！聽(tīng)著，海浪又開(kāi)始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。
這樣的我五年級(jí)篇十三
剛結(jié)束了物理的單元測(cè)驗(yàn)，看著鮮活于紙上的那對(duì)足以讓我昂首的數(shù)字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。
茫然地望向窗外，似經(jīng)歷了一場(chǎng)難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像――我們的試卷。
初三，難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來(lái)如此重負(fù)么？
我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè)；
我們無(wú)奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語(yǔ)盈盈地享受著我們的友誼；
我們失落，彷徨，無(wú)助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信，無(wú)畏地一直走下去。
我們都是好樣的.！
――結(jié)束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問(wèn)候。對(duì)于她劈頭蓋臉的一句：“怎么這次英語(yǔ)靠這么差？”這次？！是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故，我們每次的對(duì)話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測(cè)驗(yàn)，這次考了物理，還不錯(cuò)。卻沒(méi)有那個(gè)心思，覺(jué)得在這種情形之下說(shuō)出，太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句：“都什么時(shí)候的事了！”便甩上門(mén)，留下莫名其妙的她對(duì)著冷閉的門(mén)詫異著?？赏盹埧傔€是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來(lái)，卻被她一字字地逼問(wèn)著學(xué)習(xí)，夾雜著或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。
――終究還是沒(méi)能忍住，隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓，為著那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門(mén)。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂(lè)，將剛才還未流盡的委屈，趁這黑夜無(wú)人察覺(jué)的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂(lè)，故作堅(jiān)強(qiáng)的我，其實(shí)是如此不堪一擊，想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。
宣泄了一陣，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)，還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。
回到家，看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻，我感覺(jué)真的真的好幸福。
其實(shí)諸君也會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷吧，我們是這樣的任性，而又可愛(ài)，就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過(guò)，即使有再大的挫折。