通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的綜合素質(zhì)。在總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些專業(yè)工具或模板，以便更好地組織和展示自己的思路。下面是一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，供大家參考。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇一
經(jīng)過這次在公司的實(shí)習(xí)，我也是利用自己所學(xué)去實(shí)際的運(yùn)用，感受到實(shí)際的工作的確和理論是完全不一樣的，但是經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，我也是能更好的來對(duì)工作有了更多的理解，可以說在校所學(xué)，對(duì)于我的這份工作真的關(guān)心很大，但同時(shí)我也是知道，工作里頭，也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的積累閱歷，才能是在崗位上做得更加的精彩，對(duì)于此次的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是來對(duì)自己評(píng)價(jià)下。
工作上，我仔細(xì)的根據(jù)要求去做好自己該做的事情，從前期參與培訓(xùn)，同事的指導(dǎo)下，熟識(shí)工作的流程，了解如何做，到自己慢慢的把握了工作的技巧，來把事情做好，我都是盡責(zé)的去做的更好，而且沒有犯過什么大錯(cuò)，一些小錯(cuò)誤也是在同事的指出下去改進(jìn)，做好了，工作的結(jié)果也是得到了確定，在做事的同時(shí)，我也是樂觀的去思索，假如完成，如何做的效率能提升，又有什么方法可以轉(zhuǎn)變，來讓工作做得是更好一些。一些不懂的地方，也會(huì)樂觀的去問同事，多請(qǐng)教，實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)，也是讓我更好的理解這個(gè)工作該怎么樣做，經(jīng)過一段日子的工作，我也是覺得自己會(huì)在這個(gè)行業(yè)干下去，那么基礎(chǔ)的崗位工作更是要做好，來讓自己以后能有更多的閱歷。
生活里，我沒有什么不好的習(xí)慣，會(huì)早起，每天都是提前一點(diǎn)來到公司，為工作去好預(yù)備，思索一天要做什么事情，下班之后，不會(huì)有一些不好的.習(xí)慣，要么運(yùn)動(dòng)，要么回到家里反思一天工作的所得，看書，對(duì)這個(gè)行業(yè)最新的狀況去做了解，樂觀的去學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，不會(huì)因在實(shí)習(xí)，覺得要求低，就做好事情就夠了，得去對(duì)自己以后負(fù)責(zé)，而今學(xué)得多一些，閱歷豐富一點(diǎn)，那么以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候，自己也是可以去把握住，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)可能平?？床怀鰜?，但是當(dāng)機(jī)會(huì)消失的時(shí)候，卻是要有力量才能拿到的。和同事的相處，也是挺好的，部門的工作氛圍很好，自己也是樂觀的融入進(jìn)去，平常多和同事溝通，有什么我能關(guān)心的，我也是會(huì)去做，但更多的也是同事們教了我許多，讓我能更好的在工作中做好。
同時(shí)自己也是還有蠻多方面需要連續(xù)的去提升的，閱歷照舊是不足的，不過實(shí)習(xí)也是讓我的成長(zhǎng)許多，今后信任也是會(huì)在工作上連續(xù)做好，來讓自己有所成就。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇二
進(jìn)入xx市xx公司從事行政文員工作，經(jīng)受了十周的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間讓知識(shí)帶有溫度。
這段時(shí)間里，我感悟頗多，在此期間，我對(duì)于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有轉(zhuǎn)變過。寶貴的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，感覺特別有必要評(píng)價(jià)一下實(shí)習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
本人工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和職業(yè)操守，做事有始有終，堅(jiān)韌執(zhí)著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個(gè)施展的舞臺(tái)。工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對(duì)于公司的制度和規(guī)定都是仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心關(guān)心其他同事，與人相處和諧融洽。
在工作中，也發(fā)覺了個(gè)人的不足之處，就是喜愛一心兩用甚至多用，喜愛一口氣做很多事情，但是貪多嚼不爛，即使最終都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一項(xiàng)工作，不求博但求精，信任肯定能更好更精的完成。自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我經(jīng)常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。
在過去的十周中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì)于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我信任，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的`悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我肯定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)?；蛟S接下來是我的人生另一個(gè)旅程，但我會(huì)更加努力完善自己，提高自己，在喜愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，做一名最精彩的行政文員。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇三
轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試此時(shí)此刻，我的實(shí)習(xí)生活即將完畢，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)產(chǎn)在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)歷來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的缺乏我們要回到學(xué)校來充溢學(xué)問，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主子真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教育他們。
經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠此時(shí)此刻學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，此時(shí)此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的教師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇四
畢業(yè)后我們都要進(jìn)入社會(huì)去找工作，這是我們高校生必需面對(duì)的事情，走入商場(chǎng)，需要應(yīng)對(duì)形形色色的客戶，還要轉(zhuǎn)變自己過去的心態(tài)，從而完成自己的任務(wù)。
我沒有銷售閱歷，這是我第一份工作，經(jīng)理讓我推銷一款新出的產(chǎn)品，我?guī)е_頭了每天的銷售工作，一開頭由于自己做的不好，客戶不買賬，雖然看的多，但是就是不情愿購(gòu)買，由于覺得有風(fēng)險(xiǎn)。在銷售工作中，說話技巧和溝通力量是特別重要的。這會(huì)影響到客戶對(duì)你的觀感，由于我是新來的，而且不會(huì)說話，所以剛開頭的一兩周時(shí)間，我賣出的產(chǎn)品都特別少。
千里之行，始于足下。
經(jīng)理對(duì)一個(gè)月銷售有要求，過去了幾周都沒有多大的變化，心態(tài)自然而然的就開頭緊急，開頭焦慮，覺得自己不適合做這份工作，覺得自己需要轉(zhuǎn)變，甚至有時(shí)候覺得這東西根本就賣不出去，反正就是給自己找理由，剛開頭的一個(gè)月，我從信念滿滿，到最終我都嚴(yán)峻缺乏自信念，由于覺得自己根本就辦不到。
我的表現(xiàn)自然被經(jīng)理看到，他開頭教育我，有一天他到我的工作崗位銷售新產(chǎn)品，一天就賣出了幾百件，而我卻一件都沒有賣出去，但經(jīng)過了他的教育，我發(fā)覺自己在銷售產(chǎn)品時(shí)一些比較大的問題。我對(duì)產(chǎn)品不了解，對(duì)自己沒有信念，對(duì)客戶也沒有急躁，由于被拒絕的多了，也就沒有什么動(dòng)力，覺得不管我如何做都必定會(huì)被拒絕，這樣的心態(tài)讓我工作總是達(dá)不到要求。
之后我虛心改正，對(duì)客戶微笑，給自己加油，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品做了具體了解，記不住的'就背下來，我調(diào)整了心態(tài)轉(zhuǎn)變了做法，最終我有了突破，除了第一個(gè)月沒有完成任務(wù)，剩下來的三個(gè)月我都超額完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，做好了該做的工作。我雖然有許多不足，但我也有優(yōu)點(diǎn)，就是能夠準(zhǔn)時(shí)聽取他人的好意見，明白自己的力量，也知道時(shí)刻端詳自己，從中發(fā)覺不足，正是由于自己的樂觀努力才讓我有了極大的轉(zhuǎn)變。
時(shí)間雖然不長(zhǎng)短短的三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但實(shí)習(xí)中鍛煉所學(xué)到的東西，卻讓我學(xué)會(huì)了工作，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通，銷售不但要銷售產(chǎn)品，更要懂得銷售技巧，看似簡(jiǎn)潔的工作，其中卻有著許多可以挖掘的東西，如推斷客戶的心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作的難度，都需要通過工作來一點(diǎn)點(diǎn)了解吃透。
銷售常常會(huì)消失業(yè)績(jī)波動(dòng)，由于有時(shí)候表現(xiàn)的不好或者有那些地方做的不到位都會(huì)影響到最終的結(jié)果，讓我們準(zhǔn)時(shí)做好基本的工作。對(duì)自己也要嚴(yán)格要求，同時(shí)樂觀的在工作中吸取閱歷學(xué)習(xí)提升自己，這樣才可以在崗位做好工作。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇五
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中表達(dá)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著安康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的`護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：
在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成果畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并踴躍參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作打算下，理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高。
護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐性”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，謹(jǐn)慎執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能謹(jǐn)慎分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人踴躍參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識(shí)和了解。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇六
在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣?，我們都毫無怨言。
實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的'，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我畢業(yè)后進(jìn)入單位實(shí)習(xí)了三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月中我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。從一個(gè)陌生的環(huán)境到現(xiàn)在的工作能夠得心應(yīng)手，要感謝這里一切。終于，通過努力，我轉(zhuǎn)正了。我為自己的工作細(xì)心地做下了轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)，以下這優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的資料里便是我的工作轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)范文。
工作轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)：在公司3個(gè)月的試用期中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個(gè)月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多問題不了解。剛開始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè)，對(duì)很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作，遇到這種情況，我依靠老師的指導(dǎo)，以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。一段時(shí)間之后，我被借用到南京項(xiàng)目組做無線，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請(qǐng)教，看不明白的或者不會(huì)畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)還是獨(dú)立的完成工作中的各項(xiàng)事務(wù)，都能夠認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。一年來，在無涯的學(xué)海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對(duì)更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識(shí)下，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇七
一溜煙就到大三了。到了即將要畢業(yè)的日子，人又開頭舍不得畢業(yè)了。在大一剛開頭時(shí)，我就在想著高校快些畢業(yè)，現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，我又有些不舍得了。
千里之行，始于足下。
當(dāng)然，在高校這三年之初，希望著快些畢業(yè)，是想著快些畢業(yè)了好去掙錢過上自己想要的生活，而此時(shí)又有些舍不得，全都是由于自己又漸漸體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問所帶來的歡樂了，不再覺得掙許多錢是我所憧憬的生活了。尤其是學(xué)了專業(yè)課之后，我意識(shí)到自己很喜愛這個(gè)專業(yè)，甚至想要考專升本再去考一個(gè)討論生，連續(xù)做專業(yè)相關(guān)的討論。
不過我也不是只幻想著怎么怎么樣，在高校三年里，我始終都在努力著行動(dòng)著。大一是本人用心學(xué)專業(yè)課的一年，上課仔細(xì)聽課，哪怕是下了課，我都是鉆進(jìn)圖書館，連續(xù)讀專業(yè)相關(guān)的.書籍，像是著了魔似的愛上了自己的專業(yè)課，打開了自己憧憬生活的大門。常常還都是圖書館都要關(guān)門了，我才在圖書館里出來，回到寢室去休息。
在大二的時(shí)候，我才從自己的時(shí)間里抽出了一部分自己，加入了一個(gè)鍛煉身體的社團(tuán)搞鍛煉。在上課的時(shí)候都還是連續(xù)做著專業(yè)課的學(xué)習(xí)，下了課，我就不再泡在圖書館，而是跑去鍛煉身體了。由于我意識(shí)到自己要想有抱負(fù)的將來，還得有健康的體魄支撐著我去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，不然再有學(xué)識(shí)也還是只能躺在醫(yī)院里了。
在大三這一年，是我高校三年的關(guān)鍵之年。我還沒能確定要不要考本考研，但卻找到了一個(gè)跟專業(yè)相關(guān)的職位進(jìn)行實(shí)習(xí)。我想通過實(shí)習(xí)來看看自己究竟是適合做學(xué)術(shù)討論還是適合去實(shí)踐。值得慶幸的是，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的我已經(jīng)基本上確定我還是要考本再考研，連續(xù)去做學(xué)術(shù)討論了。本人的專業(yè)是更偏學(xué)術(shù)討論的專業(yè)，在未能學(xué)到足夠充分的學(xué)問之前，我覺得我的實(shí)習(xí)都像是一場(chǎng)過家家，許多不成熟的想法都極有可能造成不行挽回的問題。
現(xiàn)在到了快要畢業(yè)之時(shí)，我也不要再不舍了!我要努力去奮斗去考本去考研，這樣我就可以連續(xù)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了。這三年里我勤奮仔細(xì)，最主要是已經(jīng)明確了自己人生的方向。我信任塑成了這樣的自我，也就可以連續(xù)更好的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)將來了!
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇八
暑假期間，我有幸來到了北海農(nóng)業(yè)銀行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，使我受益非淺。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。
其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。
其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇九
來到廣州培訓(xùn)學(xué)習(xí)也快兩個(gè)月了，在廣州培訓(xùn)這段日子里，我為了自己的目標(biāo)，為了完成培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也為了不辜負(fù)長(zhǎng)沙地鐵領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，我認(rèn)真做到了遵章守紀(jì)，不遲到早退，不曠工，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真制定了切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在各個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段給自己訂立了學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)于自己接下來的學(xué)習(xí)生活以及工作，我有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。
第一個(gè)月，我在環(huán)控工班跟班學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)要求，我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握環(huán)控部門的工作任務(wù)，對(duì)突發(fā)事件的處理流程，以及初步了解空調(diào)、風(fēng)機(jī)等系統(tǒng)的工作原理。通過這一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，從師傅巡檢過程中了解了巡檢流程，學(xué)習(xí)了水泵系統(tǒng)，以及對(duì)水泵進(jìn)行大修的流程，在安排的晚班學(xué)習(xí)中，熟悉了解請(qǐng)點(diǎn)、消點(diǎn)作業(yè)流程，通過師傅對(duì)隧道風(fēng)機(jī)以及冷水機(jī)組的講解，對(duì)這方面的原理有了初步認(rèn)知，同時(shí)師傅還給我講解了安全規(guī)章，嚴(yán)禁違章作業(yè)?？傮w來說，第一個(gè)月認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
究與學(xué)習(xí)，著重掌握電、扶梯的理論知識(shí)。培訓(xùn)的形式是理論與實(shí)際結(jié)合，在進(jìn)行了兩天的理論授課后，我被安排到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電、扶梯在原理上有了更進(jìn)一步的了解，接著又進(jìn)行理論培訓(xùn)，把在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行提問與答疑。這種理論與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行的學(xué)習(xí)模式，讓我更好地掌握了有關(guān)電、扶梯的基本原理。
按照培訓(xùn)的總體計(jì)劃，在即將到來的第三個(gè)月，我將會(huì)對(duì)屏蔽門的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對(duì)此我有一個(gè)初步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握屏蔽門的基本構(gòu)造與工作原理，對(duì)屏蔽門的各部件及工作流程有基本了解并熟悉常見的幾種屏蔽門故障。第三個(gè)月的學(xué)習(xí)我將會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃以及根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，為以后面對(duì)屏蔽門的工作打下好的理論基礎(chǔ)。
我的工作崗位是機(jī)電檢修的門梯部門，雖然在學(xué)校沒有深入學(xué)習(xí)電、扶梯與屏蔽門的專業(yè)知識(shí)，但通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)此有了基本的了解。我明白，即使學(xué)習(xí)三個(gè)月，也根本不可能做到在工作中就獨(dú)擋一面，現(xiàn)在所了解的也只是最基本的概念。為了能更好地適應(yīng)工作崗位的需求，我必須不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能很好地掌握專業(yè)技能，在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。關(guān)于是否適應(yīng)門梯檢修這一崗位，我的想法是既然分配到了這個(gè)部門，就一心一意去學(xué)好自己該學(xué)的知識(shí)，努力做好自己該做的事，讓自己做到無論是思想上還是技術(shù)上都很好地適應(yīng)這一崗位。
需要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中好好潛心學(xué)習(xí)，總結(jié)不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，雖然認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但還是存在一些問題與不足的地方，比如，我在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)問題，因?yàn)闆]有考取電梯特種作業(yè)證而不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，也不能親手實(shí)踐，這對(duì)于檢修學(xué)習(xí)來說無疑是最頭疼的問題，畢竟實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己是否真正掌握了所學(xué)的知識(shí)，但是這些問題不會(huì)影響我對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我將會(huì)一如既往地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，努力克服生活上以及學(xué)習(xí)上的各種困難，為以后的職業(yè)生涯做好鋪墊。
很感謝公司給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能來到廣州地鐵進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無論是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)還是以后的職業(yè)技能掌握都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)青春大好時(shí)光，讓自己學(xué)有所成，將來能學(xué)有所用，回報(bào)公司。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您抽空來閱讀我的個(gè)人求職信，我叫王力宏，畢業(yè)于四川醫(yī)科大學(xué)，主修護(hù)理專業(yè)。借此擇業(yè)之際向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，但由于條件所限，我只報(bào)了自考。理論和實(shí)踐對(duì)我來說同等重要?？傊?，充實(shí)的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財(cái)富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
此致
敬禮
求職人：
日期：年月日
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十一
掌握一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用windows，word，e_cel，photoshopde的操作。為人積極樂觀、有耐心，遇到挫折不屈服，能夠靜下心來，以積極樂觀的心態(tài)，耐心地想辦法解決;待人誠(chéng)懇有禮貌，適應(yīng)能力強(qiáng)，可以很快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。做事情有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。
本人性格開朗，對(duì)待事情有較強(qiáng)的積極性和責(zé)任性，在工作上多次受到上級(jí)管理人員的認(rèn)可，當(dāng)然最重要的是能力。由于開始從事財(cái)務(wù)支持方面的工作，在職期間經(jīng)過幾個(gè)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，希望在提高自已的同時(shí)能加盟到貴公司。誠(chéng)誠(chéng)懇懇、執(zhí)著的敬業(yè)精神是我最大的優(yōu)點(diǎn)和財(cái)富，期待與您的面談!
本人有著較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，對(duì)工作一向是認(rèn)真負(fù)責(zé)、處人隨和!換位思考這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我相信我能勝任此工作!
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十二
根據(jù)人才培養(yǎng)方案和《初等教育學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》，我于20xx年10月8日12月8日到祿豐一中學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將本人教育實(shí)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、教育實(shí)習(xí)基本情況。
本次教育實(shí)習(xí)的基地有兩個(gè)學(xué)校，祿豐一中和松園中學(xué)，我們安排在祿豐一中，祿豐一中只有高一上信息技術(shù)課，高一年紀(jì)有20個(gè)班，其中我上的是299班，299班學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)差距比較大，學(xué)生注意力難以集中，學(xué)生喜歡搗亂，是一個(gè)比較難應(yīng)付的班級(jí)。除了上課之外我們還需要和學(xué)校一起搞一些常規(guī)檢查，還有一個(gè)周的班主任實(shí)習(xí)，由于祿豐一中實(shí)習(xí)學(xué)生比較多，三個(gè)老師的課時(shí)不一樣，因此我們?cè)俚撠S一中實(shí)習(xí)的分為兩個(gè)大組和一個(gè)小組，我們是第一組，13個(gè)同學(xué)，大組下面又分了5個(gè)小組，實(shí)行小組聽課、評(píng)課、試講制度。我們小組指導(dǎo)教師是花忠俊老師和鄧小華老師。
二、教育實(shí)習(xí)中取得的成績(jī)與收獲1。教學(xué)方法。
在教學(xué)方法上，我每一節(jié)課都很有計(jì)劃的按照自己的教學(xué)方法進(jìn)行嘗試教學(xué)，每一節(jié)課結(jié)束都會(huì)和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和討論，下來會(huì)和聽課的同學(xué)進(jìn)行交流，及時(shí)總結(jié)出現(xiàn)的問題及解決辦法，在我嘗試了四節(jié)課以后終于摸索出適合信息技術(shù)教學(xué)的五步教學(xué)法：
1、學(xué)生在教師的知道下上臺(tái)演示舊課內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
2、教師教授新課內(nèi)容；
3、學(xué)生完成教師布置的新課作業(yè)；
4、學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成對(duì)新課內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
5、教師總結(jié)學(xué)生練習(xí)時(shí)遇到的難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。經(jīng)過6節(jié)課的實(shí)踐證明，這種方法是用于信息技術(shù)技能課的教學(xué)，由于學(xué)生注意力集中不起來，需要教師設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的課堂，讓學(xué)生又“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。提高學(xué)生的積極性是關(guān)鍵，五步教學(xué)可以很好提高學(xué)生的積極性。
在教學(xué)上的另一個(gè)成就就是我實(shí)習(xí)結(jié)束站在講臺(tái)上基本可以看清學(xué)生聽課的情況，也能夠輕易的看出學(xué)生練習(xí)的情況，能及時(shí)的總結(jié)學(xué)生在練習(xí)中遇到的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。課堂時(shí)間把握上我也有了很大的進(jìn)步，講課基本做到了重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)講解全面，能針對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)上的改進(jìn)，基本上已經(jīng)具備一個(gè)教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
2、管理方法。
在管理方法上首先是課堂管理，我的課堂是活躍的課堂，在這樣的課堂上學(xué)生很容易就找不準(zhǔn)自己的位置，把握不好分寸，這樣一來就會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，影響知識(shí)的灌輸，因此我在課堂上嚴(yán)格把握尺度，學(xué)生可以活躍，但是不能無限制的活躍，我和花老師和鄧?yán)蠋熡懻摿撕芏?，面?duì)我們這個(gè)班應(yīng)該怎樣做才能上好課，我最后總結(jié)了一個(gè)方法，一學(xué)生為主的課堂，課堂上可以給學(xué)生很多的演示時(shí)間，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處于這個(gè)階段的學(xué)生好勝心強(qiáng)，不想在班上出丑，他們都會(huì)很用心的學(xué)習(xí)好知識(shí)，因此在選擇人的時(shí)候我每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
班上觀察學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，比如說上課講小話、抄作業(yè)、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、不按時(shí)作息之類的。發(fā)現(xiàn)問題后對(duì)于個(gè)別學(xué)生需要找他談話，以朋友的身份談?wù)勑?，以引?dǎo)的方式與他們進(jìn)行交流。這樣會(huì)取得很好的效果。
3、與人相處。
在與人相處方面我也學(xué)到了很多，一個(gè)是與學(xué)生之間的相處，在學(xué)生面前我們是老師，是大學(xué)生，我們必須要保持老師和大學(xué)生的素質(zhì)，在課堂上我們是老師，課后我們就是他們的朋友，是他們的哥哥姐姐，我們要對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)心。有時(shí)間可以去宿舍和他們談?wù)勑模@樣學(xué)生和我們的關(guān)系也比較親近，有利于知識(shí)的傳遞。
一個(gè)是與老師的相處，在老師面前我們就是學(xué)生，我們可以從老師那里得到很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，有很多東西是我們不能意識(shí)到的。在和老師交流的時(shí)候我們要虛心求教，向老師求一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能上的知識(shí)，這樣對(duì)我們的提高才會(huì)很大。我從指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任那里學(xué)到了很多教學(xué)和管理方面的知識(shí)。
三、教育實(shí)習(xí)中的缺點(diǎn)與教訓(xùn)1。沒有一個(gè)很好的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
在教學(xué)方法的嘗試上我沒有一個(gè)很好的計(jì)劃，沒有事先想好一個(gè)自己的教學(xué)方案，都是課堂上發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正，這樣對(duì)學(xué)生的影響不太好，學(xué)生需要適應(yīng)我的教學(xué)方法，對(duì)于各個(gè)教學(xué)方法的嘗試沒有一個(gè)事先的計(jì)劃，這樣上會(huì)出現(xiàn)什么樣的一些狀況沒有和指導(dǎo)教師討論過，因此在課堂上沒有把握好重點(diǎn)的情況有發(fā)生過，沒有計(jì)劃的去上課，讓學(xué)生覺得老師的變化怎么這么快，一個(gè)方法還沒有適應(yīng)又換了另外一個(gè)，這樣對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差的同學(xué)就像坐飛機(jī)一樣，只是過了一遍知識(shí)，沒有把只是徹底的消化。還有我的教學(xué)方法適應(yīng)了以后我實(shí)習(xí)回來了我的指導(dǎo)教師上課的時(shí)候?qū)W生還需要適應(yīng)另外一種教學(xué)。我們可以事先做一個(gè)計(jì)劃，讓學(xué)生有一個(gè)準(zhǔn)備，這樣的對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)很大。
2、對(duì)學(xué)生的分析不透徹。
我對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)分析只是從表面分析，通過課堂、練習(xí)、聽課來分析學(xué)生的基礎(chǔ)差距，這樣是一種不科學(xué)的分析方法，對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)分析我們可以做一個(gè)課前的測(cè)驗(yàn)，或者可以做一個(gè)問卷來對(duì)學(xué)生整體的知識(shí)水平進(jìn)行考察，最后通過這些數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有的學(xué)生喜歡自學(xué)，有的學(xué)生喜歡教師講解，有的學(xué)生喜歡邊做邊學(xué)，我們可以根據(jù)調(diào)查的結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行適合他們的教學(xué)，這樣才能真正的體現(xiàn)學(xué)生分析的價(jià)值。
3、自己的教學(xué)方法沒有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)考核。
對(duì)自己研究出來的五步教學(xué)也沒有一個(gè)很好的考核辦法，只是根據(jù)班上學(xué)生的評(píng)價(jià)，以及指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)來判斷，到最后也不知道這種方法究竟有沒有取得很好的效果，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，來對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。最后對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施1。對(duì)教學(xué)方法的進(jìn)一步探究。
如果以后可以深入信息技術(shù)課堂，我將把我的五步教學(xué)進(jìn)一步拓展，講根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，把小組協(xié)作學(xué)習(xí)和五步教學(xué)結(jié)合起來解決好基礎(chǔ)差距大的問題，通過一些測(cè)試進(jìn)一步檢測(cè)五步教學(xué)的教學(xué)效果，多看一些書，多和老師交流，多和學(xué)生交流。把教學(xué)方法進(jìn)一步提升。尋找最優(yōu)化的教學(xué)方法。同時(shí)結(jié)合一些教學(xué)軟件，制作一些教學(xué)課件，來很好的促進(jìn)教學(xué)。
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)一步研究。
3、對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差距較大班級(jí)教學(xué)的進(jìn)一步研究。
因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法雖然大大提高了學(xué)生的積極性，但是沒有徹底解決好學(xué)生基礎(chǔ)差距大的問題，學(xué)生基礎(chǔ)差距大的學(xué)生沒有足夠的時(shí)間來鞏固知識(shí)，課堂上有跟不上的情況，到最后也沒有記住講解的技能，對(duì)于技能課的講解主要是要增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，特別是自主動(dòng)手能力的增強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的要求也很高，同時(shí)對(duì)教師的要求也是很高的，學(xué)生要有高效的聽課能力和理解能力，教師要有很高的講解能力和課堂掌控能力，這樣的課堂適合多動(dòng)的班級(jí)，但不適合班級(jí)基礎(chǔ)差距很大的班級(jí)，因此，面對(duì)基礎(chǔ)差距大的問題不能單靠教師的指導(dǎo)，可以用小組協(xié)作和輔助型課件來幫助教學(xué)。這也是以后的探究方向。
20xx年12月2日。
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實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。這幾個(gè)月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的培養(yǎng)和幫忙下，我經(jīng)過自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。
我遵守法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
我在工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。
我還認(rèn)識(shí)到，依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這要求我們豐富相關(guān)法律知識(shí)，我陸續(xù)學(xué)習(xí)了《護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《侵權(quán)職責(zé)法》等等相關(guān)法規(guī)，在實(shí)際工作中認(rèn)真體會(huì)。
實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)良好的操作技能以及提高各種護(hù)理工作本事。我按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格三查七對(duì)操作。
我進(jìn)取努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，了解各科常見病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì)與病患交流的方式和技巧。我要求自我做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)過程中，我越發(fā)感受到護(hù)理事業(yè)的崇高而神圣，我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自我，做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇一
經(jīng)過這次在公司的實(shí)習(xí)，我也是利用自己所學(xué)去實(shí)際的運(yùn)用，感受到實(shí)際的工作的確和理論是完全不一樣的，但是經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，我也是能更好的來對(duì)工作有了更多的理解，可以說在校所學(xué)，對(duì)于我的這份工作真的關(guān)心很大，但同時(shí)我也是知道，工作里頭，也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的積累閱歷，才能是在崗位上做得更加的精彩，對(duì)于此次的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是來對(duì)自己評(píng)價(jià)下。
工作上，我仔細(xì)的根據(jù)要求去做好自己該做的事情，從前期參與培訓(xùn)，同事的指導(dǎo)下，熟識(shí)工作的流程，了解如何做，到自己慢慢的把握了工作的技巧，來把事情做好，我都是盡責(zé)的去做的更好，而且沒有犯過什么大錯(cuò)，一些小錯(cuò)誤也是在同事的指出下去改進(jìn)，做好了，工作的結(jié)果也是得到了確定，在做事的同時(shí)，我也是樂觀的去思索，假如完成，如何做的效率能提升，又有什么方法可以轉(zhuǎn)變，來讓工作做得是更好一些。一些不懂的地方，也會(huì)樂觀的去問同事，多請(qǐng)教，實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)，也是讓我更好的理解這個(gè)工作該怎么樣做，經(jīng)過一段日子的工作，我也是覺得自己會(huì)在這個(gè)行業(yè)干下去，那么基礎(chǔ)的崗位工作更是要做好，來讓自己以后能有更多的閱歷。
生活里，我沒有什么不好的習(xí)慣，會(huì)早起，每天都是提前一點(diǎn)來到公司，為工作去好預(yù)備，思索一天要做什么事情，下班之后，不會(huì)有一些不好的.習(xí)慣，要么運(yùn)動(dòng)，要么回到家里反思一天工作的所得，看書，對(duì)這個(gè)行業(yè)最新的狀況去做了解，樂觀的去學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，不會(huì)因在實(shí)習(xí)，覺得要求低，就做好事情就夠了，得去對(duì)自己以后負(fù)責(zé)，而今學(xué)得多一些，閱歷豐富一點(diǎn)，那么以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候，自己也是可以去把握住，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)可能平?？床怀鰜?，但是當(dāng)機(jī)會(huì)消失的時(shí)候，卻是要有力量才能拿到的。和同事的相處，也是挺好的，部門的工作氛圍很好，自己也是樂觀的融入進(jìn)去，平常多和同事溝通，有什么我能關(guān)心的，我也是會(huì)去做，但更多的也是同事們教了我許多，讓我能更好的在工作中做好。
同時(shí)自己也是還有蠻多方面需要連續(xù)的去提升的，閱歷照舊是不足的，不過實(shí)習(xí)也是讓我的成長(zhǎng)許多，今后信任也是會(huì)在工作上連續(xù)做好，來讓自己有所成就。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇二
進(jìn)入xx市xx公司從事行政文員工作，經(jīng)受了十周的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間讓知識(shí)帶有溫度。
這段時(shí)間里，我感悟頗多，在此期間，我對(duì)于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有轉(zhuǎn)變過。寶貴的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，感覺特別有必要評(píng)價(jià)一下實(shí)習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
本人工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和職業(yè)操守，做事有始有終，堅(jiān)韌執(zhí)著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個(gè)施展的舞臺(tái)。工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對(duì)于公司的制度和規(guī)定都是仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心關(guān)心其他同事，與人相處和諧融洽。
在工作中，也發(fā)覺了個(gè)人的不足之處，就是喜愛一心兩用甚至多用，喜愛一口氣做很多事情，但是貪多嚼不爛，即使最終都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一項(xiàng)工作，不求博但求精，信任肯定能更好更精的完成。自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我經(jīng)常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。
在過去的十周中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì)于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我信任，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的`悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我肯定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)?；蛟S接下來是我的人生另一個(gè)旅程，但我會(huì)更加努力完善自己，提高自己，在喜愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，做一名最精彩的行政文員。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇三
轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試此時(shí)此刻，我的實(shí)習(xí)生活即將完畢，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)產(chǎn)在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)歷來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的缺乏我們要回到學(xué)校來充溢學(xué)問，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主子真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教育他們。
經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠此時(shí)此刻學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，此時(shí)此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的教師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇四
畢業(yè)后我們都要進(jìn)入社會(huì)去找工作，這是我們高校生必需面對(duì)的事情，走入商場(chǎng)，需要應(yīng)對(duì)形形色色的客戶，還要轉(zhuǎn)變自己過去的心態(tài)，從而完成自己的任務(wù)。
我沒有銷售閱歷，這是我第一份工作，經(jīng)理讓我推銷一款新出的產(chǎn)品，我?guī)е_頭了每天的銷售工作，一開頭由于自己做的不好，客戶不買賬，雖然看的多，但是就是不情愿購(gòu)買，由于覺得有風(fēng)險(xiǎn)。在銷售工作中，說話技巧和溝通力量是特別重要的。這會(huì)影響到客戶對(duì)你的觀感，由于我是新來的，而且不會(huì)說話，所以剛開頭的一兩周時(shí)間，我賣出的產(chǎn)品都特別少。
千里之行，始于足下。
經(jīng)理對(duì)一個(gè)月銷售有要求，過去了幾周都沒有多大的變化，心態(tài)自然而然的就開頭緊急，開頭焦慮，覺得自己不適合做這份工作，覺得自己需要轉(zhuǎn)變，甚至有時(shí)候覺得這東西根本就賣不出去，反正就是給自己找理由，剛開頭的一個(gè)月，我從信念滿滿，到最終我都嚴(yán)峻缺乏自信念，由于覺得自己根本就辦不到。
我的表現(xiàn)自然被經(jīng)理看到，他開頭教育我，有一天他到我的工作崗位銷售新產(chǎn)品，一天就賣出了幾百件，而我卻一件都沒有賣出去，但經(jīng)過了他的教育，我發(fā)覺自己在銷售產(chǎn)品時(shí)一些比較大的問題。我對(duì)產(chǎn)品不了解，對(duì)自己沒有信念，對(duì)客戶也沒有急躁，由于被拒絕的多了，也就沒有什么動(dòng)力，覺得不管我如何做都必定會(huì)被拒絕，這樣的心態(tài)讓我工作總是達(dá)不到要求。
之后我虛心改正，對(duì)客戶微笑，給自己加油，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品做了具體了解，記不住的'就背下來，我調(diào)整了心態(tài)轉(zhuǎn)變了做法，最終我有了突破，除了第一個(gè)月沒有完成任務(wù)，剩下來的三個(gè)月我都超額完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，做好了該做的工作。我雖然有許多不足，但我也有優(yōu)點(diǎn)，就是能夠準(zhǔn)時(shí)聽取他人的好意見，明白自己的力量，也知道時(shí)刻端詳自己，從中發(fā)覺不足，正是由于自己的樂觀努力才讓我有了極大的轉(zhuǎn)變。
時(shí)間雖然不長(zhǎng)短短的三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但實(shí)習(xí)中鍛煉所學(xué)到的東西，卻讓我學(xué)會(huì)了工作，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通，銷售不但要銷售產(chǎn)品，更要懂得銷售技巧，看似簡(jiǎn)潔的工作，其中卻有著許多可以挖掘的東西，如推斷客戶的心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作的難度，都需要通過工作來一點(diǎn)點(diǎn)了解吃透。
銷售常常會(huì)消失業(yè)績(jī)波動(dòng)，由于有時(shí)候表現(xiàn)的不好或者有那些地方做的不到位都會(huì)影響到最終的結(jié)果，讓我們準(zhǔn)時(shí)做好基本的工作。對(duì)自己也要嚴(yán)格要求，同時(shí)樂觀的在工作中吸取閱歷學(xué)習(xí)提升自己，這樣才可以在崗位做好工作。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇五
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中表達(dá)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著安康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的`護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：
在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成果畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并踴躍參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作打算下，理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高。
護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐性”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，謹(jǐn)慎執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能謹(jǐn)慎分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人踴躍參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識(shí)和了解。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇六
在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣?，我們都毫無怨言。
實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的'，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我畢業(yè)后進(jìn)入單位實(shí)習(xí)了三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月中我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。從一個(gè)陌生的環(huán)境到現(xiàn)在的工作能夠得心應(yīng)手，要感謝這里一切。終于，通過努力，我轉(zhuǎn)正了。我為自己的工作細(xì)心地做下了轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)，以下這優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的資料里便是我的工作轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)范文。
工作轉(zhuǎn)正自我評(píng)價(jià)：在公司3個(gè)月的試用期中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個(gè)月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多問題不了解。剛開始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè)，對(duì)很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作，遇到這種情況，我依靠老師的指導(dǎo)，以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。一段時(shí)間之后，我被借用到南京項(xiàng)目組做無線，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請(qǐng)教，看不明白的或者不會(huì)畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)還是獨(dú)立的完成工作中的各項(xiàng)事務(wù)，都能夠認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。一年來，在無涯的學(xué)海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對(duì)更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識(shí)下，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇七
一溜煙就到大三了。到了即將要畢業(yè)的日子，人又開頭舍不得畢業(yè)了。在大一剛開頭時(shí)，我就在想著高校快些畢業(yè)，現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，我又有些不舍得了。
千里之行，始于足下。
當(dāng)然，在高校這三年之初，希望著快些畢業(yè)，是想著快些畢業(yè)了好去掙錢過上自己想要的生活，而此時(shí)又有些舍不得，全都是由于自己又漸漸體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問所帶來的歡樂了，不再覺得掙許多錢是我所憧憬的生活了。尤其是學(xué)了專業(yè)課之后，我意識(shí)到自己很喜愛這個(gè)專業(yè)，甚至想要考專升本再去考一個(gè)討論生，連續(xù)做專業(yè)相關(guān)的討論。
不過我也不是只幻想著怎么怎么樣，在高校三年里，我始終都在努力著行動(dòng)著。大一是本人用心學(xué)專業(yè)課的一年，上課仔細(xì)聽課，哪怕是下了課，我都是鉆進(jìn)圖書館，連續(xù)讀專業(yè)相關(guān)的.書籍，像是著了魔似的愛上了自己的專業(yè)課，打開了自己憧憬生活的大門。常常還都是圖書館都要關(guān)門了，我才在圖書館里出來，回到寢室去休息。
在大二的時(shí)候，我才從自己的時(shí)間里抽出了一部分自己，加入了一個(gè)鍛煉身體的社團(tuán)搞鍛煉。在上課的時(shí)候都還是連續(xù)做著專業(yè)課的學(xué)習(xí)，下了課，我就不再泡在圖書館，而是跑去鍛煉身體了。由于我意識(shí)到自己要想有抱負(fù)的將來，還得有健康的體魄支撐著我去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，不然再有學(xué)識(shí)也還是只能躺在醫(yī)院里了。
在大三這一年，是我高校三年的關(guān)鍵之年。我還沒能確定要不要考本考研，但卻找到了一個(gè)跟專業(yè)相關(guān)的職位進(jìn)行實(shí)習(xí)。我想通過實(shí)習(xí)來看看自己究竟是適合做學(xué)術(shù)討論還是適合去實(shí)踐。值得慶幸的是，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的我已經(jīng)基本上確定我還是要考本再考研，連續(xù)去做學(xué)術(shù)討論了。本人的專業(yè)是更偏學(xué)術(shù)討論的專業(yè)，在未能學(xué)到足夠充分的學(xué)問之前，我覺得我的實(shí)習(xí)都像是一場(chǎng)過家家，許多不成熟的想法都極有可能造成不行挽回的問題。
現(xiàn)在到了快要畢業(yè)之時(shí)，我也不要再不舍了!我要努力去奮斗去考本去考研，這樣我就可以連續(xù)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了。這三年里我勤奮仔細(xì)，最主要是已經(jīng)明確了自己人生的方向。我信任塑成了這樣的自我，也就可以連續(xù)更好的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)將來了!
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇八
暑假期間，我有幸來到了北海農(nóng)業(yè)銀行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，使我受益非淺。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。
其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。
其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇九
來到廣州培訓(xùn)學(xué)習(xí)也快兩個(gè)月了，在廣州培訓(xùn)這段日子里，我為了自己的目標(biāo)，為了完成培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也為了不辜負(fù)長(zhǎng)沙地鐵領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，我認(rèn)真做到了遵章守紀(jì)，不遲到早退，不曠工，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真制定了切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在各個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段給自己訂立了學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)于自己接下來的學(xué)習(xí)生活以及工作，我有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。
第一個(gè)月，我在環(huán)控工班跟班學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)要求，我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握環(huán)控部門的工作任務(wù)，對(duì)突發(fā)事件的處理流程，以及初步了解空調(diào)、風(fēng)機(jī)等系統(tǒng)的工作原理。通過這一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，從師傅巡檢過程中了解了巡檢流程，學(xué)習(xí)了水泵系統(tǒng)，以及對(duì)水泵進(jìn)行大修的流程，在安排的晚班學(xué)習(xí)中，熟悉了解請(qǐng)點(diǎn)、消點(diǎn)作業(yè)流程，通過師傅對(duì)隧道風(fēng)機(jī)以及冷水機(jī)組的講解，對(duì)這方面的原理有了初步認(rèn)知，同時(shí)師傅還給我講解了安全規(guī)章，嚴(yán)禁違章作業(yè)?？傮w來說，第一個(gè)月認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
究與學(xué)習(xí)，著重掌握電、扶梯的理論知識(shí)。培訓(xùn)的形式是理論與實(shí)際結(jié)合，在進(jìn)行了兩天的理論授課后，我被安排到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電、扶梯在原理上有了更進(jìn)一步的了解，接著又進(jìn)行理論培訓(xùn)，把在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行提問與答疑。這種理論與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行的學(xué)習(xí)模式，讓我更好地掌握了有關(guān)電、扶梯的基本原理。
按照培訓(xùn)的總體計(jì)劃，在即將到來的第三個(gè)月，我將會(huì)對(duì)屏蔽門的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對(duì)此我有一個(gè)初步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握屏蔽門的基本構(gòu)造與工作原理，對(duì)屏蔽門的各部件及工作流程有基本了解并熟悉常見的幾種屏蔽門故障。第三個(gè)月的學(xué)習(xí)我將會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃以及根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，為以后面對(duì)屏蔽門的工作打下好的理論基礎(chǔ)。
我的工作崗位是機(jī)電檢修的門梯部門，雖然在學(xué)校沒有深入學(xué)習(xí)電、扶梯與屏蔽門的專業(yè)知識(shí)，但通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)此有了基本的了解。我明白，即使學(xué)習(xí)三個(gè)月，也根本不可能做到在工作中就獨(dú)擋一面，現(xiàn)在所了解的也只是最基本的概念。為了能更好地適應(yīng)工作崗位的需求，我必須不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能很好地掌握專業(yè)技能，在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。關(guān)于是否適應(yīng)門梯檢修這一崗位，我的想法是既然分配到了這個(gè)部門，就一心一意去學(xué)好自己該學(xué)的知識(shí)，努力做好自己該做的事，讓自己做到無論是思想上還是技術(shù)上都很好地適應(yīng)這一崗位。
需要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中好好潛心學(xué)習(xí)，總結(jié)不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，雖然認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但還是存在一些問題與不足的地方，比如，我在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)問題，因?yàn)闆]有考取電梯特種作業(yè)證而不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，也不能親手實(shí)踐，這對(duì)于檢修學(xué)習(xí)來說無疑是最頭疼的問題，畢竟實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己是否真正掌握了所學(xué)的知識(shí)，但是這些問題不會(huì)影響我對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我將會(huì)一如既往地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，努力克服生活上以及學(xué)習(xí)上的各種困難，為以后的職業(yè)生涯做好鋪墊。
很感謝公司給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能來到廣州地鐵進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無論是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)還是以后的職業(yè)技能掌握都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)青春大好時(shí)光，讓自己學(xué)有所成，將來能學(xué)有所用，回報(bào)公司。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您抽空來閱讀我的個(gè)人求職信，我叫王力宏，畢業(yè)于四川醫(yī)科大學(xué)，主修護(hù)理專業(yè)。借此擇業(yè)之際向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，但由于條件所限，我只報(bào)了自考。理論和實(shí)踐對(duì)我來說同等重要?？傊?，充實(shí)的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財(cái)富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
此致
敬禮
求職人：
日期：年月日
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十一
掌握一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用windows，word，e_cel，photoshopde的操作。為人積極樂觀、有耐心，遇到挫折不屈服，能夠靜下心來，以積極樂觀的心態(tài)，耐心地想辦法解決;待人誠(chéng)懇有禮貌，適應(yīng)能力強(qiáng)，可以很快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。做事情有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。
本人性格開朗，對(duì)待事情有較強(qiáng)的積極性和責(zé)任性，在工作上多次受到上級(jí)管理人員的認(rèn)可，當(dāng)然最重要的是能力。由于開始從事財(cái)務(wù)支持方面的工作，在職期間經(jīng)過幾個(gè)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，希望在提高自已的同時(shí)能加盟到貴公司。誠(chéng)誠(chéng)懇懇、執(zhí)著的敬業(yè)精神是我最大的優(yōu)點(diǎn)和財(cái)富，期待與您的面談!
本人有著較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，對(duì)工作一向是認(rèn)真負(fù)責(zé)、處人隨和!換位思考這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我相信我能勝任此工作!
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十二
根據(jù)人才培養(yǎng)方案和《初等教育學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》，我于20xx年10月8日12月8日到祿豐一中學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將本人教育實(shí)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、教育實(shí)習(xí)基本情況。
本次教育實(shí)習(xí)的基地有兩個(gè)學(xué)校，祿豐一中和松園中學(xué)，我們安排在祿豐一中，祿豐一中只有高一上信息技術(shù)課，高一年紀(jì)有20個(gè)班，其中我上的是299班，299班學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)差距比較大，學(xué)生注意力難以集中，學(xué)生喜歡搗亂，是一個(gè)比較難應(yīng)付的班級(jí)。除了上課之外我們還需要和學(xué)校一起搞一些常規(guī)檢查，還有一個(gè)周的班主任實(shí)習(xí)，由于祿豐一中實(shí)習(xí)學(xué)生比較多，三個(gè)老師的課時(shí)不一樣，因此我們?cè)俚撠S一中實(shí)習(xí)的分為兩個(gè)大組和一個(gè)小組，我們是第一組，13個(gè)同學(xué)，大組下面又分了5個(gè)小組，實(shí)行小組聽課、評(píng)課、試講制度。我們小組指導(dǎo)教師是花忠俊老師和鄧小華老師。
二、教育實(shí)習(xí)中取得的成績(jī)與收獲1。教學(xué)方法。
在教學(xué)方法上，我每一節(jié)課都很有計(jì)劃的按照自己的教學(xué)方法進(jìn)行嘗試教學(xué)，每一節(jié)課結(jié)束都會(huì)和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和討論，下來會(huì)和聽課的同學(xué)進(jìn)行交流，及時(shí)總結(jié)出現(xiàn)的問題及解決辦法，在我嘗試了四節(jié)課以后終于摸索出適合信息技術(shù)教學(xué)的五步教學(xué)法：
1、學(xué)生在教師的知道下上臺(tái)演示舊課內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
2、教師教授新課內(nèi)容；
3、學(xué)生完成教師布置的新課作業(yè)；
4、學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成對(duì)新課內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
5、教師總結(jié)學(xué)生練習(xí)時(shí)遇到的難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。經(jīng)過6節(jié)課的實(shí)踐證明，這種方法是用于信息技術(shù)技能課的教學(xué)，由于學(xué)生注意力集中不起來，需要教師設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的課堂，讓學(xué)生又“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。提高學(xué)生的積極性是關(guān)鍵，五步教學(xué)可以很好提高學(xué)生的積極性。
在教學(xué)上的另一個(gè)成就就是我實(shí)習(xí)結(jié)束站在講臺(tái)上基本可以看清學(xué)生聽課的情況，也能夠輕易的看出學(xué)生練習(xí)的情況，能及時(shí)的總結(jié)學(xué)生在練習(xí)中遇到的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。課堂時(shí)間把握上我也有了很大的進(jìn)步，講課基本做到了重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)講解全面，能針對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)上的改進(jìn)，基本上已經(jīng)具備一個(gè)教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
2、管理方法。
在管理方法上首先是課堂管理，我的課堂是活躍的課堂，在這樣的課堂上學(xué)生很容易就找不準(zhǔn)自己的位置，把握不好分寸，這樣一來就會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，影響知識(shí)的灌輸，因此我在課堂上嚴(yán)格把握尺度，學(xué)生可以活躍，但是不能無限制的活躍，我和花老師和鄧?yán)蠋熡懻摿撕芏?，面?duì)我們這個(gè)班應(yīng)該怎樣做才能上好課，我最后總結(jié)了一個(gè)方法，一學(xué)生為主的課堂，課堂上可以給學(xué)生很多的演示時(shí)間，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處于這個(gè)階段的學(xué)生好勝心強(qiáng)，不想在班上出丑，他們都會(huì)很用心的學(xué)習(xí)好知識(shí)，因此在選擇人的時(shí)候我每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
班上觀察學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，比如說上課講小話、抄作業(yè)、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、不按時(shí)作息之類的。發(fā)現(xiàn)問題后對(duì)于個(gè)別學(xué)生需要找他談話，以朋友的身份談?wù)勑?，以引?dǎo)的方式與他們進(jìn)行交流。這樣會(huì)取得很好的效果。
3、與人相處。
在與人相處方面我也學(xué)到了很多，一個(gè)是與學(xué)生之間的相處，在學(xué)生面前我們是老師，是大學(xué)生，我們必須要保持老師和大學(xué)生的素質(zhì)，在課堂上我們是老師，課后我們就是他們的朋友，是他們的哥哥姐姐，我們要對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)心。有時(shí)間可以去宿舍和他們談?wù)勑模@樣學(xué)生和我們的關(guān)系也比較親近，有利于知識(shí)的傳遞。
一個(gè)是與老師的相處，在老師面前我們就是學(xué)生，我們可以從老師那里得到很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，有很多東西是我們不能意識(shí)到的。在和老師交流的時(shí)候我們要虛心求教，向老師求一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能上的知識(shí)，這樣對(duì)我們的提高才會(huì)很大。我從指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任那里學(xué)到了很多教學(xué)和管理方面的知識(shí)。
三、教育實(shí)習(xí)中的缺點(diǎn)與教訓(xùn)1。沒有一個(gè)很好的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
在教學(xué)方法的嘗試上我沒有一個(gè)很好的計(jì)劃，沒有事先想好一個(gè)自己的教學(xué)方案，都是課堂上發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正，這樣對(duì)學(xué)生的影響不太好，學(xué)生需要適應(yīng)我的教學(xué)方法，對(duì)于各個(gè)教學(xué)方法的嘗試沒有一個(gè)事先的計(jì)劃，這樣上會(huì)出現(xiàn)什么樣的一些狀況沒有和指導(dǎo)教師討論過，因此在課堂上沒有把握好重點(diǎn)的情況有發(fā)生過，沒有計(jì)劃的去上課，讓學(xué)生覺得老師的變化怎么這么快，一個(gè)方法還沒有適應(yīng)又換了另外一個(gè)，這樣對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差的同學(xué)就像坐飛機(jī)一樣，只是過了一遍知識(shí)，沒有把只是徹底的消化。還有我的教學(xué)方法適應(yīng)了以后我實(shí)習(xí)回來了我的指導(dǎo)教師上課的時(shí)候?qū)W生還需要適應(yīng)另外一種教學(xué)。我們可以事先做一個(gè)計(jì)劃，讓學(xué)生有一個(gè)準(zhǔn)備，這樣的對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)很大。
2、對(duì)學(xué)生的分析不透徹。
我對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)分析只是從表面分析，通過課堂、練習(xí)、聽課來分析學(xué)生的基礎(chǔ)差距，這樣是一種不科學(xué)的分析方法，對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)分析我們可以做一個(gè)課前的測(cè)驗(yàn)，或者可以做一個(gè)問卷來對(duì)學(xué)生整體的知識(shí)水平進(jìn)行考察，最后通過這些數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有的學(xué)生喜歡自學(xué)，有的學(xué)生喜歡教師講解，有的學(xué)生喜歡邊做邊學(xué)，我們可以根據(jù)調(diào)查的結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行適合他們的教學(xué)，這樣才能真正的體現(xiàn)學(xué)生分析的價(jià)值。
3、自己的教學(xué)方法沒有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)考核。
對(duì)自己研究出來的五步教學(xué)也沒有一個(gè)很好的考核辦法，只是根據(jù)班上學(xué)生的評(píng)價(jià)，以及指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)來判斷，到最后也不知道這種方法究竟有沒有取得很好的效果，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，來對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。最后對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施1。對(duì)教學(xué)方法的進(jìn)一步探究。
如果以后可以深入信息技術(shù)課堂，我將把我的五步教學(xué)進(jìn)一步拓展，講根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，把小組協(xié)作學(xué)習(xí)和五步教學(xué)結(jié)合起來解決好基礎(chǔ)差距大的問題，通過一些測(cè)試進(jìn)一步檢測(cè)五步教學(xué)的教學(xué)效果，多看一些書，多和老師交流，多和學(xué)生交流。把教學(xué)方法進(jìn)一步提升。尋找最優(yōu)化的教學(xué)方法。同時(shí)結(jié)合一些教學(xué)軟件，制作一些教學(xué)課件，來很好的促進(jìn)教學(xué)。
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)一步研究。
3、對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差距較大班級(jí)教學(xué)的進(jìn)一步研究。
因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法雖然大大提高了學(xué)生的積極性，但是沒有徹底解決好學(xué)生基礎(chǔ)差距大的問題，學(xué)生基礎(chǔ)差距大的學(xué)生沒有足夠的時(shí)間來鞏固知識(shí)，課堂上有跟不上的情況，到最后也沒有記住講解的技能，對(duì)于技能課的講解主要是要增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，特別是自主動(dòng)手能力的增強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的要求也很高，同時(shí)對(duì)教師的要求也是很高的，學(xué)生要有高效的聽課能力和理解能力，教師要有很高的講解能力和課堂掌控能力，這樣的課堂適合多動(dòng)的班級(jí)，但不適合班級(jí)基礎(chǔ)差距很大的班級(jí)，因此，面對(duì)基礎(chǔ)差距大的問題不能單靠教師的指導(dǎo)，可以用小組協(xié)作和輔助型課件來幫助教學(xué)。這也是以后的探究方向。
20xx年12月2日。
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實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。這幾個(gè)月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的培養(yǎng)和幫忙下，我經(jīng)過自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。
我遵守法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
我在工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。
我還認(rèn)識(shí)到，依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這要求我們豐富相關(guān)法律知識(shí)，我陸續(xù)學(xué)習(xí)了《護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《侵權(quán)職責(zé)法》等等相關(guān)法規(guī)，在實(shí)際工作中認(rèn)真體會(huì)。
實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)良好的操作技能以及提高各種護(hù)理工作本事。我按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格三查七對(duì)操作。
我進(jìn)取努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，了解各科常見病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì)與病患交流的方式和技巧。我要求自我做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)過程中，我越發(fā)感受到護(hù)理事業(yè)的崇高而神圣，我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自我，做出更大的貢獻(xiàn)。