上半年高一班級工作計(jì)劃(通用23篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們克服拖延癥,增強(qiáng)自我管理的能力。制定一個(gè)靈活的計(jì)劃可以應(yīng)對突發(fā)情況和變化。希望通過閱讀這些范文,能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于計(jì)劃的啟發(fā)和幫助。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇一
    以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個(gè)管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。
    將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體,提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
    抓紀(jì)律,必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律,不自由散漫,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律,必須要狠抓嚴(yán)抓,牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成布置的各項(xiàng)任務(wù),不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時(shí)間觀念,強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵(lì)超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生,幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo),并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特別是主題班會(huì))和班級文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等),大力弘揚(yáng)正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
    打造一支以身作則的班委隊(duì)伍,以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性,建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
    1、九月份:班委競選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、十一月份:為期中考試做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí),也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
    3、十二月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇二
    時(shí)間飛逝,我們告別了安逸的寒假,迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在新的學(xué)期,我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。所以,我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己,知道自己的起點(diǎn),明確自己的目標(biāo),讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,助你們成功一臂之力,暫擬定班級計(jì)劃如下:
    每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。
    1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)
    首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績。
    我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),不能因?yàn)閷δ硞€(gè)老師有偏見,而對該學(xué)科失去興趣,最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)閷W(xué)校有意見,而放棄自己的學(xué)習(xí),最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合,而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,努力讓你們掌握學(xué)科知識,不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí),都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài),要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
    2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
    培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)他們的管理能力。
    第一,幫助班委干部樹立威信;
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
    第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    3、加強(qiáng)班級宣傳,促進(jìn)同學(xué)的自我教育,發(fā)展學(xué)生的自主意識
    班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭,組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等。
    引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議,了解班級各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
    4、搞好衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。
    營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。
    5、開展好文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康
    為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級的娛樂活動(dòng),與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
    高一,是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好的3班。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇三
    1、嚴(yán)肅考勤,延續(xù)班委輪流考勤(由副班長徐友燦總負(fù)責(zé)),杜絕無故曠課、缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,大家互相監(jiān)督并提醒
    同學(xué)
    上課不玩手機(jī)、睡覺等,保持良好的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。
    3、強(qiáng)化大學(xué)
    英語
    、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),提高等級考試通過率。
    4、成立二筆字、英語四級輔導(dǎo)班,幫助未通過同學(xué)盡早過關(guān)。
    5、鼓勵(lì)同學(xué)自主進(jìn)行自習(xí),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
    6、平時(shí)加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí),考前進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),盡量做到考試不掛科或少掛科,杜絕考試作弊現(xiàn)象的'出現(xiàn)。
    1、舉辦主題班會(huì),加強(qiáng)溝通與交流,增進(jìn)同學(xué)情誼。
    2、組織外出集體活動(dòng),豐富同學(xué)課余
    生活
    ,促進(jìn)交流。
    3、加強(qiáng)對各種活動(dòng)的宣傳,調(diào)動(dòng)大家的積極性,鼓勵(lì)同學(xué)們參加。
    1、堅(jiān)持正確輿論向?qū)?,管理?BR>    班級
    qq群,實(shí)行班委輪流管理微博、博客制度,充實(shí)博客內(nèi)容,及時(shí)發(fā)布微博信息,進(jìn)行共享。
    2、不定期召開班委會(huì)、團(tuán)支部工作會(huì)議,有問題及時(shí)提出并解決,并與班主任溝通。
    3、實(shí)行班委分管寢室制度,責(zé)任到人,做到每個(gè)寢室都有人監(jiān)督,為建設(shè)文明寢室做好充分準(zhǔn)備。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),為創(chuàng)建特優(yōu)學(xué)風(fēng)班而努力。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇四
    :以東莞中學(xué)的“自主,和諧,共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導(dǎo)思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個(gè)管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此,我提出了本班的班級管理理念:自主,民主,友愛,奉獻(xiàn)。自主,指獨(dú)立自主,就是學(xué)習(xí)和生活上的自主,主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力,讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),并具有獨(dú)立的人格;民主,指決策民主,在班級的重大的決策中,逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生,例如,軍訓(xùn)期間,讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人,在班委的選舉上,讓同學(xué)自己通過競選,選出本班的班委;通過這些舉措,既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施;友愛,即團(tuán)結(jié)友愛,在生活上,我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心,相互關(guān)懷,特別是對于住校的同學(xué)來講,尤為重要,有一個(gè)良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障,所以,我鼓勵(lì)同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓,營造寬松,和諧的生活環(huán)境;奉獻(xiàn),指奉獻(xiàn)與分享,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到,班集體是屬于全體同學(xué)的,這個(gè)班集體的榮譽(yù),也是屬于每個(gè)人的,所以,身為班集體的一員,如有需要,有樂于為班級體奉獻(xiàn)的精神,而班委,也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己,同時(shí),在班級中,也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神,雖然在班級體中,競爭是免不了的,但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn),要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待他人,看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),是要向同學(xué)學(xué)習(xí),從提高自己的角度出發(fā),提要自己的素質(zhì)和能力。
    將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體,提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)。
    1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
    3、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
    有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。
    4、發(fā)揮班委會(huì)和值日班長制度的作用。
    一個(gè)良好的班集體,必須有得力的班干部隊(duì)伍,因此,在班級的建設(shè)中,對班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要,所以,在班主任工作中,班干部的培養(yǎng)是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在班集體中,我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長的輪值,讓班級的學(xué)生每個(gè)人有能夠?yàn)榘嗉壸龇瞰I(xiàn)的平臺,參與到班級的管理,增加同學(xué)主人翁的精神。讓值日班長負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況,同時(shí),要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報(bào)前天的班級情況,這樣,既是在監(jiān)督值日班長工作的落實(shí)情況,也是在鍛煉值日班長的能力,同時(shí),又可以讓本班學(xué)生了解班級概況,增加同學(xué)對班級的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,有利增加班級凝聚力,也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式。
    5、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
    集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。例如,著學(xué)期,我想在在班級內(nèi)部進(jìn)行排球比賽,增加班級的凝聚力。
    1、九月份:組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、十月份:班委競選,通過班委的競選,讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級觀念,增加班級凝聚力。
    3、十一月份:為期中考試做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí),也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
    4、十二月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇五
    在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了"四有":有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法:
    1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
    2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
    3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
    4、其他的許多方法見班級常規(guī)。
    5、加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),提高時(shí)間的利用率,爭取高效率的學(xué)習(xí)。
    6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng),組內(nèi)開展一幫一活動(dòng),幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
    7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇六
    研究生畢業(yè)以后我就留在了母校,留校任教,這對我來說是一個(gè)很好的職業(yè),上了這么多年學(xué),書生氣太重,不想再走出校園來,留校是對我最好的選擇了。
    現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了,去年我接受了一個(gè)新的任務(wù),那就是擔(dān)任大學(xué)班級的班主任,我的第一屆學(xué)生時(shí)工商企業(yè)管理班,我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同,和教師的區(qū)別有很大。
    20xx屆工商企業(yè)管理班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)的一學(xué)期的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生,班主任工作也開始變得復(fù)雜和難度頗大,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,現(xiàn)就08-下學(xué)期班主任工作,計(jì)劃安排如下:
    一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
    學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
    二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
    大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。
    在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
    四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
    充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
    五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
    學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng),讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
    六、積極開展文體活動(dòng)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇七
    1、本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。
    年齡在2歲3個(gè)月以上:其中新入園的有11名,通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
    2、幼兒的發(fā)展情況。
    經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動(dòng)等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
    一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時(shí)能和家長說想老師了,這使我們非常欣慰。
    孩子的禮貌用語運(yùn)用的也越來越多了,見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子張大了。有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會(huì)精心照顧每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。
    1、健康領(lǐng)域:
    逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
    措施:
    (1)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
    (2)通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。
    (3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
    2、語言領(lǐng)域:
    喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向。
    不錯(cuò)的成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
    措施:通過一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
    3、社會(huì)領(lǐng)域:
    樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
    措施:
    (1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
    (2)通過游戲:“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。
    (3)在間點(diǎn)時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。
    (4)對于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。
    (5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語:老師好,再見等等。并逐漸用英語。
    4、科學(xué)領(lǐng)域:
    對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2——3件物品。
    措施:
    (1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心。
    (2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下,里外等。
    (3)在美術(shù)課上認(rèn)識顏色,和顏色做朋友。
    5、藝術(shù)領(lǐng)域:
    樂意參加音樂活動(dòng),對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
    措施:
    (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。
    (2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
    (3)聽節(jié)奏歡快的音樂時(shí)讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
    (4)在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。
    1、召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進(jìn)。
    2、家長的.作用是潛移默化的,家長的一舉一動(dòng)都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。
    (1)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
    (2)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。
    (3)在區(qū)域活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
    3、在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。
    4、幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長之間情感聯(lián)系。
    班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級的工作。
    (一)2——3月份。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒。
    2、主題活動(dòng):我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白。
    3、幼兒過生日活動(dòng)。
    4、開展愛媽媽活動(dòng)。
    5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞。
    (二)4月份。
    1、主題活動(dòng):豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色。
    2、“三月三”放風(fēng)箏。
    (三)5月份。
    1、六一活動(dòng)排練。
    2、主題活動(dòng):動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)、躲貓貓、小手小腳。
    3、幼兒踏青活動(dòng)。
    4、踢毽子比賽。
    (四)6月份。
    1、主題活動(dòng):我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班。
    2、“六一”慶祝活動(dòng)。
    (五)7月份。
    迎“七一”幼兒歌詠會(huì)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇八
    本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則,每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長,負(fù)責(zé)處理班級中的一切事務(wù),特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課時(shí),正班長在前帶隊(duì),副班長在后,保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長日志,對一天的工作總結(jié),交班主任過目。
    2、自主晨會(huì)。
    值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀,并聯(lián)系班級實(shí)際情況,提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)。周三時(shí),值日班長抽出簽條后,在自主晨會(huì)記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思,聯(lián)系實(shí)際情況解讀。晨會(huì)課上討論辨析后,作好記載。
    3、課間值日。
    班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位,標(biāo)出勞作酬勞,由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家,給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動(dòng),班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎(jiǎng)勵(lì),倡導(dǎo)低碳生活。
    4、書香班級。
    以“綠書香”圖書館為基礎(chǔ),開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動(dòng)。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作?!皩W(xué)期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動(dòng)一次。
    一個(gè)學(xué)期開展精讀一本書活動(dòng),本學(xué)期初定書目為《小王子》。
    5、單項(xiàng)競賽。
    本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競賽,視班級整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行:10分鐘寫字速度賽,背誦古詩50計(jì)時(shí)賽,作文競賽,詩朗誦比賽,10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時(shí)不定。至少組織十項(xiàng)以上,評出優(yōu)勝者。
    6、守護(hù)天使。
    歷史傳承,每兩周抽出五位同學(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。天使掛牌上崗,和善友好,守護(hù)班級,守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué),在功德本上寫下天使心語,分享快樂和成長。
    7、生日誦詩。
    根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn),贈(zèng)送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學(xué)生在班級中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧,同學(xué)們的祝福和詩歌一起復(fù)印兩份,一份班級公示,一份學(xué)生珍藏。
    1、晨誦課程。
    承接“詩歌開啟閃亮一天”后,20xx年的晨誦主題為“20xx,聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城,三月份誦讀詩人泰戈?duì)?,四月份誦讀詩人海子,五月份誦讀詩人惠特曼,六月份回顧唐人的離愁別恨。
    晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力,分享文學(xué)喜悅而努力,在音與畫的配合下,共同編織美好的學(xué)校生活。
    2、電影課程。
    根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點(diǎn),開展電影觀賞綜合活動(dòng):第一單元“春光無限”,觀賞《暖春》和《天空之城》;第二單元“科技之光”,觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》;第三單元“有志竟成”,觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》;第四單元“世界各地”,觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》;第五單元“親情依依”,觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》;第六單元“八一壯歌”,觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動(dòng)地》;第七單元“人與自然”,觀賞《大白鯊的長途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。
    3、養(yǎng)蠶課程。
    養(yǎng)蠶課程進(jìn)入第三年。在“養(yǎng)出一條金蠶來”的基礎(chǔ)上,設(shè)定主題為“飛吧,蠶寶寶”。觀察自然,枯枝時(shí)節(jié)辨認(rèn)桑樹;分組養(yǎng)蠶,認(rèn)識遺傳改良蠶種;貼心喂養(yǎng),觀蠶畫蠶說蠶童話;尋根問底,探討絲綢文化底蘊(yùn)。
    桑出養(yǎng)蠶,溫習(xí)桑蠶詩詞,成就班級文化。
    1、編排文藝節(jié)目。
    根據(jù)本學(xué)期中所學(xué),編排文藝節(jié)目,準(zhǔn)備六一慶典。中隊(duì)活動(dòng)時(shí),進(jìn)行文藝節(jié)目選拔,確定慶典節(jié)目后,重點(diǎn)排練。
    2、表彰榜樣同學(xué)。
    推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中的榜樣同學(xué);表彰單項(xiàng)競賽中的優(yōu)勝同學(xué);表彰班級活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。
    3、家校親情匯演。
    (待定)邀請家長參加學(xué)期慶典,展示一學(xué)期來的學(xué)科學(xué)習(xí)成績和各方面健康成長的情況。
    1、學(xué)校春游安排。
    1、4月23日,世界讀書日。
    2、學(xué)校六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)安排。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇九
    大學(xué)一學(xué)期已經(jīng)過去了。我們都對這所大學(xué)有了新的認(rèn)識。不再單純的迷茫,開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活。例如,請坐。過去,每個(gè)人都沖到后面。現(xiàn)在他們正在競爭坐在前面??梢钥闯?,每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情都有所提高。根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我這學(xué)期的工作有了新的.安排。我希望在新學(xué)期為我們xx班生物技術(shù)創(chuàng)造榮譽(yù)。在這方面,根據(jù)您的意見和建議,我對本學(xué)期我們班的工作做如下安排:
    1.實(shí)行早期閱讀制度。讓學(xué)生每天早上有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)英語。
    2.與英語教師和其他班級溝通,獲取第一手信息。
    4.及時(shí)交作業(yè),及時(shí)通知大家,平時(shí)拿到97%。
    1.每兩周有一場籃球賽。
    2.早上跑步。
    我希望通過體育活動(dòng)豐富學(xué)生的生活,激活班級形象,增強(qiáng)班級凝聚力。
    1.三月:娛樂活動(dòng)“我愛記住歌詞”。
    2.四月:戶外活動(dòng)和團(tuán)體滑冰。
    3.五月演講比賽或野餐燒烤。
    4.六月:巴都之旅生活:水和籃球比賽等體育活動(dòng)所需的一些設(shè)備將由我和體育委員會(huì)安排。
    收發(fā)電子郵件:及時(shí)收到我們班的信件和包裹,方便大家。
    1.盡快獲取學(xué)校或當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)信息,并大力向?qū)W生宣傳。
    2.積極宣傳我們班的活動(dòng)。
    3.配合宣傳部設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十
    制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。比如說一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過程,最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的高一班級工作計(jì)劃范文,希望大家喜歡!
    時(shí)間飛逝,我們告別了安逸的寒假,迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在新的學(xué)期,我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。所以,我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己,知道自己的起點(diǎn),明確自己的目標(biāo),讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,助你們成功一臂之力,暫擬定班級計(jì)劃如下:
    我們班的目標(biāo):
    每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。
    具體措施:
    1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)。
    首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績。
    我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),不能因?yàn)閷δ硞€(gè)老師有偏見,而對該學(xué)科失去興趣,最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)閷W(xué)校有意見,而放棄自己的學(xué)習(xí),最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合,而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,努力讓你們掌握學(xué)科知識,不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí),都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài),要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
    2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
    培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)他們的管理能力。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
    第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    3、加強(qiáng)班級宣傳,促進(jìn)同學(xué)的自我教育,發(fā)展學(xué)生的自主意識。
    班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭,組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等。
    引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議,了解班級各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
    4、搞好衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。
    營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。
    5、開展好文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。
    為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級的娛樂活動(dòng),與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
    高一,是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好的3班。
    對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會(huì)很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華、增長自信。
    一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
    教書先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,學(xué)習(xí),自然也會(huì)很好。遍觀高一年級學(xué)生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
    養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這__屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下:
    1、在教育內(nèi)容上,重點(diǎn)放在抓常規(guī)。
    遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。
    2、在教育時(shí)間上,分時(shí)段完成。
    擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個(gè)班的英語教學(xué),精力實(shí)在有限,不可能同時(shí)全部完成。更何況,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個(gè)重點(diǎn),解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此,我決定最短每周解決一個(gè)問題,解決完一個(gè),找一個(gè)負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查。
    3、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個(gè)學(xué)生,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。
    二、構(gòu)建良好的班級精神面貌。
    集體需要凝聚力,班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財(cái)富??鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、進(jìn)一步做好信心教育。
    因材施教,才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!
    上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。
    四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生。
    十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。所以,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個(gè)班級齊心向上。
    多理解、多鼓勵(lì),少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。
    一、思想建設(shè)。
    高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題。
    1、作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
    對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。
    班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)解決問題,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。
    開好每周的主題班會(huì),班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。
    二、組織建設(shè)。
    在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
    三、制度建設(shè)。
    以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
    四、學(xué)習(xí)方法。
    積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
    本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃。
    一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心。
    學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出下面計(jì)劃:
    (一)穩(wěn)定家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。
    利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會(huì)穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
    統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
    (二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
    及時(shí)與科任溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報(bào)。班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺,才能把班級抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請科任參加,利用活動(dòng)建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。
    (三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。
    對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
    二.搞好常規(guī)工作。
    這些工作的主要包括:
    1.出勤:遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)公布。
    2.課間操:集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。
    3.班會(huì):結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請家長參加。
    三.抓好學(xué)生心理。
    1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題。
    以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會(huì),進(jìn)行溝通交流,讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
    高一年級是整個(gè)高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。因此,在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo),特制定以下工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)原則。
    以班級德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
    從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績較差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
    三、具體目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
    四、具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作:
    (1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    (1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
    作為班主任,我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十一
    是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)上半年工作計(jì)劃,希望大家喜歡!
    以黨中央提出的“開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為主題,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,有針對性開展德育教育活動(dòng),注重突破與創(chuàng)新,培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人,遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”,努力提高德育工作的有效性,力爭使我校德育工作上一個(gè)新臺階。
    1、安全工作警鐘長鳴。
    本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動(dòng)外,著重提高學(xué)生的自我安全意識和自護(hù)自救能力。
    (1)在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查活動(dòng),組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患,以求防患于未然。
    (2)要建立安全月報(bào)制度,開展群體性活動(dòng)要報(bào)批,積極維護(hù)縣“十佳安全文明校園”榮譽(yù)稱號。
    (3)與政法部門聯(lián)系,繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作,并在落實(shí)長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊(duì)的共建關(guān)系,共創(chuàng)“平安校園”,把安全教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn)。
    (4)邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強(qiáng)“真空時(shí)段”(學(xué)校、家庭、社會(huì)都管不著學(xué)生的時(shí)間和空間)和“高發(fā)群體”的引導(dǎo)和管理,重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作,妥善處理意外事故,積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動(dòng)積極因素,做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。
    (5)優(yōu)化學(xué)校值日工作,尤其要加強(qiáng)午間的巡視力度,彌補(bǔ)管理盲點(diǎn),杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為,以保證自我教育的良性循環(huán);同時(shí)要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范或違規(guī)違紀(jì)行為,要以提醒、引導(dǎo)為主。
    2、大力開展常規(guī)教育,穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。
    (1)加強(qiáng)七年級學(xué)生的行規(guī)教育,根據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    (2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計(jì)匯總制度。
    (3進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。
    a、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
    本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國旗下講話、班會(huì)課,提出明確的要求,要高度關(guān)注特殊學(xué)生問題,在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制,要善于跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。
    b、堵疏結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育,杜絕學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象,引導(dǎo)他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化,把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"。
    c、樹立正氣,選拔典型。本學(xué)期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動(dòng)展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選示范學(xué)、文明班級等活動(dòng),在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    d、突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。通過主題班會(huì)、課間操廣播、板報(bào)加強(qiáng)宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí),創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學(xué)提出以下具體要求:a.認(rèn)真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑,自己的教室、校園里無垃圾。
    b.嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū),嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物,對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報(bào)和批評。
    c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動(dòng)拾起,養(yǎng)成勤彎腰、主動(dòng)撿的好習(xí)慣。
    d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng),增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識。
    e.引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)成果,大力開展書香校園活動(dòng),努力構(gòu)建理想課堂。
    (3)以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛國主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。
    a、奧運(yùn)年,校慶年、愛國愛校雙教育。
    b、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神,積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng),通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團(tuán)隊(duì)課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
    c、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備,拓展愛國主義教育的時(shí)空,定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。
    3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。
    加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座,提高班主任隊(duì)伍整體水平。
    (1)通過論壇的形式,組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“自我教育”的教育理論,逐步實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變(由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者),建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。
    (2)定期召開班主任工作例會(huì)(每兩周一次),反饋信息,交流經(jīng)驗(yàn),逐步推廣好方法、好舉措。
    (3)在班主任中開展“五個(gè)一”活動(dòng),即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開一次主題班會(huì)公開課、寫好一篇德育論文、研究一個(gè)德育小課題。
    (4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理,要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
    (5)完善班主任工作評價(jià)體系,加大班主任工作的考核力度,在加強(qiáng)考核的同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程,把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵(lì)的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法,以此激勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu),促進(jìn)班主任整體水平的提高。
    (6)全面開展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng),將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上,通過任課教師與班主任的密切配合,凝聚教育合力,從而優(yōu)化教育管理,真正做到“每一位教師都是德育工作者”。
    (7)注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,德育目標(biāo)進(jìn)。
    教案。
    德育措施進(jìn)課堂貫徹教書必先育人正人必先正已的宗旨。
    a、要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容,并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合,不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。
    b、要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去,使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用。
    (8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動(dòng)。
    4、積極維護(hù)“市反邪教教育先進(jìn)集體”、“縣預(yù)防毒品教育四星級學(xué)?!钡牡掠放茦s譽(yù)。通過多種形式宣傳毒品的危害,樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的思想意識。安排預(yù)防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課,同時(shí)與班級簽訂禁毒工作目標(biāo)。
    責(zé)任書。
    5、加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    (1)建立在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,以政教處主任、團(tuán)委書記、班主任和德育導(dǎo)師為主體、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育,都要成為學(xué)生的良師益友。
    (2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中,應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育,本學(xué)期將組織心理教育公開課活動(dòng),推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。
    (3)班主任要利用活動(dòng)課、班團(tuán)課,舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    (4)對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,有效幫助學(xué)生解除心理障礙。
    (5)通過各種渠道,更新家長的教育觀念,改進(jìn)家長的教育手段和方法,促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。
    6、打造高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才華的舞臺。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確校園文化建設(shè)的目標(biāo),校園文化建設(shè)要以人為本,使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育,使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂園。
    (1)加強(qiáng)對校廣播站,板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。
    (2)加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理,并刊出一期團(tuán)訊社刊,濃厚校園文化氛圍。
    (3)聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
    (4)加強(qiáng)班級文化,規(guī)范教室布置,營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氛圍。
    黑板報(bào)。
    設(shè)計(jì)力求圖文并茂,主題突出,思想鮮明,各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級3班的班主任工作。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,如何引導(dǎo)好他們更加穩(wěn)定,更加積極地去完成工作任務(wù)是本學(xué)期我班主任工作的重中之重,為此,根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:
    五年級的學(xué)生人數(shù)沒有太大的變化,全班共46人,男生29人,女生17人,學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚(yáng),協(xié)作精神強(qiáng),但也有部分同學(xué)心浮氣躁。本學(xué)期轉(zhuǎn)入3人,其中兩人李子豪、葉宇晗,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。
    根據(jù)班級管理安排,能夠做到人人有崗,人人有事做。
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
    (一)班主任自身素養(yǎng)方面。
    認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,主動(dòng)與副班主任配合,積極向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),盡量把班主任工作做細(xì)、做精。
    (二)學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。利用多種渠道不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、做到人人有崗,人人有事做,針對班級管理中出現(xiàn)的問題,明確分工和職責(zé)所在,教給他們工作方法,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求組內(nèi)成員之間加強(qiáng)合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,優(yōu)秀的同學(xué)要盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視心理輔導(dǎo):關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是少先隊(duì)工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的陽光一小時(shí)和大課間活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。注重班級文化建設(shè),完善班規(guī),會(huì)唱校歌,及時(shí)更新班級博客。
    (1)組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。
    組織學(xué)生參加每一周的升國旗,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。
    做課間操班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。
    (2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
    繼續(xù)做好班級值日制,期初制定班級崗位安排表和細(xì)則,每天在黑板上書寫“今天我為大家服務(wù)”的人員名單,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和自治自理的能力。通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。
    (3)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。
    為了防止意外事故的發(fā)生,我將重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,我會(huì)加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時(shí)刻警鐘長鳴。
    (4)充分利用晨會(huì),班會(huì)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每周前四天如無校廣播,則由小組輪流主辦晨會(huì)活動(dòng)。堅(jiān)持每周開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    8月:開學(xué)籌備月:開學(xué)籌備、制定班級計(jì)劃;黑板報(bào)布置;。
    1月:誠信考試、假期安排。
    周安排:
    第一周:加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《一日我會(huì)》《尊德守禮十二條》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
    第二周:小組實(shí)施方案落實(shí)、評價(jià)晉級制實(shí)施。
    第三周:中秋節(jié),我們的節(jié)日。
    第四周:家長會(huì)。
    第五周:十一之前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    第六周:中隊(duì)委員選舉。
    第七周:大課間活動(dòng)規(guī)范。
    第八周:晨跑。
    第九周:準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好安全教育。
    第十周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    第十一周:衛(wèi)生工作。
    第十二周:校慶活動(dòng)。
    第十三周:健康生活從我做起。
    第十四周:預(yù)防冬季傳染病。
    第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,安全教育。
    第十六周:安全,我們的幸福生活。
    第十七周:復(fù)習(xí)安排。
    第十八周:假期安全。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十二
    我班共有57位學(xué)生,其中男生32人,女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸,進(jìn)取心強(qiáng),進(jìn)來時(shí)成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、具體措施。
    1、班級常規(guī),杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
    2、提高板報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過組織班級活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
    4、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
    5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
    7、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    三、班主任自我要求。
    1、愛每個(gè)學(xué)生,平等對待每個(gè)學(xué)生。
    2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、做個(gè)細(xì)心人,常與學(xué)生交流,了解他們各方面的需要,積極給予幫助。
    4、多與各位任課老師溝通,全面了解學(xué)生,做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。\。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十三
    以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手,以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為長期目標(biāo)。
    1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實(shí)處,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、以主題班會(huì)的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導(dǎo)向。
    3、完善班級管理體制,使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢。
    5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。
    6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。
    7、加強(qiáng)生活指導(dǎo),提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力。
    本班共有41名同學(xué),男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。
    班委會(huì)成員班長:值日班長:
    團(tuán)支部:書記—。
    學(xué)習(xí)部:學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表。
    生活部:生活部長—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—體育委員—。
    文體部:體育部長—。
    后勤部:后勤部長—電教委員—安全委員—。
    宣傳部:宣傳部長—委員—委員—委員—委員—。
    各科課代表語文課代表:數(shù)學(xué)課代表:英語課代表:物理課代表:化學(xué)課代表:政治課代表:歷史課代表:生物課代表:地理課代表:音樂課代表:美術(shù)課代表:體育課代表:(男)(女)通用技術(shù)課代表:信息技術(shù)課代表:各組組長:
    略
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十四
    在過去一學(xué)年的工作中,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的'事,現(xiàn)總結(jié)如下:
    俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個(gè)高一年級的新班級來說,起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此,我是這樣做的:
    第一,預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字,讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力,為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。
    第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后,我在班上一共選出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做,既把競爭引入班級工作,又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,改選又造成消極影響的弊端。
    第三、指導(dǎo)班委工作,讓每位班委明確自己的工作職責(zé),明確工作目標(biāo),并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。
    第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說話,以理服人,確立班規(guī)的權(quán)威地位,使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。
    第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,鼓勵(lì)正當(dāng)競爭,抵制歪風(fēng)邪氣,養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。
    第二、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開學(xué),我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首,極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
    第三、歌詠比賽齊心協(xié)力,初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。
    第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量,在體育尖子相對缺乏的不利因素下,奪得高一年級團(tuán)體總分第二名,表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。
    第五、各種競賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束,我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
    總之,一學(xué)年以來,我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級體的形象,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十五
    以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”的管理理念,充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上,自強(qiáng)不息”的精神,把高一年級部建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級部。
    進(jìn)一步加強(qiáng)年級部日常管理,通過對教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手,突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理,讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕重大安全事故的發(fā)生,著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
    1、通過年級部活動(dòng)時(shí)間,組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定,領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想,組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例,從新學(xué)年開始,明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),抓兩頭促中間”的年級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng),以提高班主任管理班級的能力。
    2、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的教育。利用班會(huì)大力宣講年級部學(xué)生的好人好事,同時(shí)對存在的問題進(jìn)行通報(bào),對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評,樹立年級部學(xué)生的正氣,堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
    3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué),很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題,因此要高度關(guān)注。針對以上問題,除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,年級部還將對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
    4、高度重視年級部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),通過專題培訓(xùn),班干部例會(huì)制等途徑,提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。籌建年級部學(xué)生會(huì),加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度,大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作,在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。
    5、實(shí)行年級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,每一次考試結(jié)束,要對年級部各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)分析解決。舉行年級部、備課組的會(huì)議,就年級部學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對策,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),年級部準(zhǔn)備組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    6、重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班。用先進(jìn)來激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn)。
    7、為加強(qiáng)年級部日常管理,繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度,將每一天的工作記錄在案,增強(qiáng)年級部工作的計(jì)劃性與完整性。
    8、建立與家長的聯(lián)系制度,加強(qiáng)家校聯(lián)系,以形成教育的.合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通,做好家長接待工作,主動(dòng)及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,以求得家長的配合教育。
    9、組織好本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試應(yīng)考工作,適時(shí)進(jìn)行診斷考試、模擬考試,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排,保證學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。
    10、積極準(zhǔn)備春季各項(xiàng)課外活動(dòng)的開展,借這個(gè)機(jī)會(huì),增強(qiáng)年級部的凝聚力。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十六
    我班共有57位學(xué)生,其中男生32人,女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸,進(jìn)取心強(qiáng),進(jìn)來時(shí)成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、具體措施班級常規(guī),杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
    1、提高板報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    2、通過組織班級活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
    3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
    4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
    6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    三、班主任自我要求愛每個(gè)學(xué)生,平等對待每個(gè)學(xué)生。
    1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、做個(gè)細(xì)心人,常與學(xué)生交流,了解他們各方面的需要,積極給予幫助。
    3、多與各位任課老師溝通,全面了解學(xué)生,做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十七
    第一條就是“尊重和信任”。我認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
    第三條就是關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長過程。
    對于高一(5)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
    1“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
    2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;
    照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
    5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的.表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。
    7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天《20xx—20xx學(xué)年度高一上學(xué)期班級工作計(jì)劃》一文來自!http://忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
    (一)思想行為教育方面:
    1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”。
    2、實(shí)施班級常規(guī):
    為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
    3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
    黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
    4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
    系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
    5、多開展一些競賽活動(dòng):
    其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
    6、確定每周的主題,提高能力:
    如“行為習(xí)慣周”,“學(xué)習(xí)習(xí)慣周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
    (二)學(xué)習(xí)方面:
    在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
    1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
    2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
    3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
    4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
    (三)分組協(xié)作制:
    (四)每天自?。?BR>    班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。
    我相信,只要用心,一切皆有可能!
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十八
    我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的`加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時(shí)酌情扣分。
    2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評分時(shí)酌情扣分。
    3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三,四級問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對英語過級問題,爭取一次過級。
    4.對于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。
    1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。
    2.適時(shí)組織班級的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。
    3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
    4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。
    5.鼓勵(lì)班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
    6.認(rèn)真對待班級工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。
    7.發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問老人院等。
    1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
    2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
    3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。
    4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
    5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑?,還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
    6.在工作方面,班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。
    以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃??偠灾?,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇十九
    3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。
    4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng),嘗試特色教育。
    5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,了解他們的工作。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
    2、開展“相反國”的主題活動(dòng),通過觀察,動(dòng)手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
    3、社區(qū)活動(dòng),春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。
    4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。
    5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。
    1、慶?!?、1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
    2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。
    3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
    4、注意天氣的變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。
    做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
    5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
    1、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。
    2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。
    3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
    4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
    5、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作。
    總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!
    “一年之際在于春”,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
    一.幼兒情況分析:
    本學(xué)期班級幼兒23名,其中男孩19名(包括新生一名),女孩4名。本班幼兒活潑好動(dòng),在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
    二.主要工作與具體措施:。
    開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
    本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
    結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.
    三、幼小銜接實(shí)施方案:
    1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
    2、身體方面的準(zhǔn)備:(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
    自我評價(jià)。
    和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
    4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:
    (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
    (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
    (3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累:
    a前閱讀、前書寫的滲透。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
    b數(shù)學(xué)方面的滲透。
    通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
    四、班級活動(dòng)創(chuàng)新。
    環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
    c.注重家長工作的創(chuàng)新。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
    總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!
    一、班級情況分析:
    孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。
    身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
    認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。
    社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。
    此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
    對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
    二、學(xué)期總目標(biāo):
    1、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。
    2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
    3、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
    4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
    5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。
    三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
    (一)健康領(lǐng)域。
    1、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。
    3、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,參與周圍生活場所中的整潔活動(dòng)。
    4、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識和初步能力。
    5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識,初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和適應(yīng)能力。
    6、了解粗淺的安全知識,學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。
    7、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
    8、能較熟練地利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操節(jié)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。
    9、在運(yùn)動(dòng)中自覺遵守規(guī)則,具有合作,公平競爭和創(chuàng)新精神。
    (二)語言領(lǐng)域。
    1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語言交往的積極性。
    2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
    3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞,會(huì)正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。
    4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察,展開回憶和想象,并用語言進(jìn)行描述。
    5、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
    6、學(xué)會(huì)看圖書,較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
    7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣,并理解其含義,會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。
    8、堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
    (三)社會(huì)領(lǐng)域。
    1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
    2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。
    3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則,能采取輪流、適當(dāng)?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
    4、能清晰的表達(dá)自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
    5、初步學(xué)會(huì)分辯是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,養(yǎng)成友善、守信及誠實(shí)等品行。
    6、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域。
    1、能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。
    2、會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
    3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),會(huì)記觀察記錄。
    5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
    6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作,體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。
    7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
    8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域。
    1、能愉快地參加音樂活動(dòng),積極體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的快樂。
    2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。
    3、大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,并嘗試用不同的合作形式演唱。
    4、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈。
    5、學(xué)跳簡單的集體舞、歌表演。
    6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣,并能用簡單的語言描述音樂形象。
    7、在音樂伴奏下,注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡單節(jié)奏,具有較好的節(jié)奏感。
    8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。
    9、對美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣,能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
    10、學(xué)會(huì)利用多種繪畫工具和材料,嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié),注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感,并具有創(chuàng)新意識。
    11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。
    12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。
    13、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體,學(xué)會(huì)用各種輔助材料表現(xiàn)物體。
    14、按命題進(jìn)行構(gòu)思,能大膽地畫意愿畫。
    四、實(shí)施措施:
    (一)游戲。
    1、提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
    2、創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。
    3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
    4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,解決一些小問題。
    5、給予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,給予他們嘗試“錯(cuò)誤”的機(jī)會(huì)。
    6、繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的動(dòng)作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。
    7、分析幼兒游戲的水平,適時(shí)地給予幫助,幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。
    (二)教育教學(xué)活動(dòng)。
    1、開展“不一樣的我”、“走近小學(xué)”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計(jì)時(shí)”等豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng),擴(kuò)大幼兒的知識面,提高幼兒的綜合素質(zhì),為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    2、注意觀察幼兒感興趣的事物,用生成課的形式,及時(shí)加以引導(dǎo),從而讓幼兒掌握更多的知識。
    3、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段,如:多媒體等直觀的教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    4、邀請家長參與教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    5、充分發(fā)揮社會(huì)及大自然這個(gè)大課堂的作用,盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒走出校門,接觸自然和社會(huì)。
    6、活動(dòng)區(qū)域,發(fā)揮活動(dòng)區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。
    7、注意個(gè)別差異,因地制宜,因材施教。
    (三)日?;顒?dòng)。
    1、通過聽故事、看錄象,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
    2、學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識,愛護(hù)五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含異物在口中。
    3、指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服,并疊好放在指定的地方,學(xué)習(xí)整理床鋪。
    4、抓住日常生活中的每一個(gè)時(shí)機(jī)(盥洗、入廁等)對幼兒進(jìn)行恰如其分的教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
    5、堅(jiān)持說普通話,互相提醒、督促,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
    2、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、在活動(dòng)區(qū)布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。
    5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會(huì)適應(yīng)性,加速其向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
    (五)勞動(dòng)。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項(xiàng)活動(dòng),如清理環(huán)境及照顧自然角等。
    2、培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,高興地去做力所能及的事情。
    3、教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。
    4、進(jìn)一步幫助督促,讓幼兒提高自我服務(wù)的能力,學(xué)疊被子,學(xué)系鞋帶等。
    5、重視良好勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。如愛護(hù)公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù),學(xué)會(huì)做值日生等,在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)一些初步的勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛和為大家服務(wù)的快樂。
    6、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如:父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。
    (六)家長工作。
    1、通過家長座談會(huì),與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。
    2、繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作,家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
    3、實(shí)踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
    4、讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作:
    (1)在家長會(huì)上,向家長介紹幼小銜接方面的文章。
    (2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往。如:積極參與主題活動(dòng),一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。
    (3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利入小學(xué),家長要做有心人,可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,到孩子入小學(xué)前,應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如:
    a、父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,教育孩子;。
    b、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)。
    c、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
    d、根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,如:能按時(shí)睡覺、不賴床等,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
    e、鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),做一些幫助別人,使人快樂的事情。
    f、讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),先聆聽別人的解釋,和別人一同協(xié)商解決問題。
    g、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。
    i、在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí),家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,提供主題活動(dòng)的資源。
    (七)保育工作。
    做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
    1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
    2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
    3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
    4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
    5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
    6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。
    7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
    8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
    五、主要活動(dòng)安排:
    1、開展主題活動(dòng)“不一樣的我”。
    2、結(jié)合元宵節(jié)讓幼兒了解有關(guān)元宵節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗。
    1、開展主題活動(dòng)“走近小學(xué)”、“大自然的語言”。
    2、結(jié)合3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)讓幼兒了解有關(guān)知識。
    3、開展親子手工制作評比活動(dòng)。
    4、幼兒廣播操比賽。
    1、開展主題活動(dòng)“從頭到腳”。
    2、組織幼兒就近春游踏青活動(dòng)。
    3、幼兒唱歌比賽。
    1、開展主題活動(dòng)“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語”。
    2、慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)活動(dòng)。
    3、家長開放日活動(dòng)及英語展示活動(dòng)。
    1、開展主題活動(dòng)“我想飛”、“離園倒計(jì)時(shí)”。
    2、“六一”慶?;顒?dòng)。
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    上半年高一班級工作計(jì)劃篇二十
    當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,新的學(xué)期已經(jīng)開始,那么大班教師如何制定上半年班級。
    本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
    一、班級情況分析。
    本學(xué)期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。
    3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
    4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
    三、教育目標(biāo)。
    語言領(lǐng)域:
    1.傾聽理解。
    (1).能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。
    (2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)。
    (3).能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。
    2.表達(dá)交流。
    (1).愿意與不熟悉的人交談。
    (2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。
    (3).會(huì)用多種方式提出問題。
    3.欣賞閱讀。
    (1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
    (2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
    數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
    1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系。
    2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
    3.學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。
    4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
    5.在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
    6.認(rèn)識人民幣。
    7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。
    8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
    科學(xué)領(lǐng)域。
    1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)。
    2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
    3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
    4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
    社會(huì)領(lǐng)域:
    1、自信心培養(yǎng)。
    (1).熱愛勞動(dòng),有責(zé)任心,在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。
    (2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)。
    (3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試。
    2.人際交往。
    (1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂。
    (2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅(jiān)持性。
    (3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。
    3.行為規(guī)則。
    (1).會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
    (2).有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。
    4.民俗文化。
    (1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。
    (2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。
    (3).知道中國是一個(gè)多民族的國家,尊重少數(shù)民族。
    健康領(lǐng)域:
    1、身心保健。
    進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。
    進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
    遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
    合群、開朗,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂。
    正確認(rèn)識自己,能較客觀地評價(jià)自我。
    2、體育鍛煉。
    排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
    3、掌握多種跑步方法,能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。
    4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。
    5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
    6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。
    7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
    8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
    9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
    10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動(dòng)中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    美術(shù)領(lǐng)域:
    1、興趣與審美。
    能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
    進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
    引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
    2、繪畫。
    進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
    能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
    進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。
    幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對稱的關(guān)系。
    3、手工。
    引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
    能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
    學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié)。
    綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。
    音樂領(lǐng)域:
    1、歌唱活動(dòng)。
    積極地參與歌唱活動(dòng)。
    能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會(huì)聽間奏,音域一般在c1—c2。
    繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
    能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
    2、韻律活動(dòng)。
    (1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,積極參與韻律活動(dòng)。
    (2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
    (3)、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
    (4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
    3、節(jié)奏活動(dòng)。
    積極參與節(jié)奏活動(dòng),學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
    主動(dòng)參與自制樂器,辨別樂器的音色。
    進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。
    4、欣賞活動(dòng)。
    傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
    進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。
    能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
    養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
    四、具體措施。
    1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
    2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
    3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
    根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
    5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
    6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
    五、家長工作。
    1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
    2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊。
    4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)。
    5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。
    6、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng):“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
    六、每月工作安排。
    1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
    2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。
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    上半年高一班級工作計(jì)劃篇二十一
    本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:
    一.學(xué)生情況分析:
    我班是高一年級的九個(gè)平行班之一,現(xiàn)共有59名學(xué)生,其中男生30名,女生29名,來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地,其中有26人來自我校初中部。在全部59人中,正取生42人,插班生17人,班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
    在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
    二.班級管理的初步設(shè)想:
    高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查??ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。
    作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的'教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。
    為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。
    本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:
    第六周:主題:我的未來不是夢。
    第七周:主題:“三班之最”我來說。
    第九周:主題:做學(xué)習(xí)的主人。
    第十一周:主題:十八歲意味著責(zé)任。
    第十三周:主題:天生我材必有用。
    第十五周:主題:實(shí)踐出真知。
    第十七周:主題:嫉妒之心不可有。
    第十九周:主題:舉重若輕迎末考。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇二十二
    本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,結(jié)合我年級組計(jì)劃和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為了更好的落實(shí)我園的教育理念,更好的服務(wù)于家長,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
    1、幼兒情況:略。
    2、教師情況:略。
    1、保證幼兒安全,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2、進(jìn)一步營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級活動(dòng)氛圍,抓好班級雙常規(guī),落實(shí)班級理念。
    3、做好班級幼兒的個(gè)性化觀察記錄,促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    4、扎實(shí)做好日常的教育教學(xué)工作,嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的工作目標(biāo),保證幼兒的整體發(fā)展和在自身基礎(chǔ)上的提高。
    5、做好班級特色教學(xué)工作,創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)區(qū),努力創(chuàng)設(shè)班級語言和美術(shù)教學(xué)特色。
    6、開展好每個(gè)面向家長的活動(dòng),做好班級博客的管理和更新工作,吸引家長關(guān)注和參與班級各項(xiàng)活動(dòng),積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,簽訂“安全責(zé)任書”。
    2、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,教師要時(shí)刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)、改進(jìn)。
    3、有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學(xué)期、月、周計(jì)劃中體現(xiàn)。)。
    4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)做好幼兒安全護(hù)理工作,春季防傳染病、夏季防蚊防蟲、防摔傷燙傷。
    5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的安全教育工作。
    6、每次班級會(huì)議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。
    1、充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,相互取長補(bǔ)短,形成班級合力,提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。努力營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級活動(dòng)氛圍。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確每個(gè)教師的責(zé)任。明確每月、周、日要完成的工作,落實(shí)到人。
    3、定期召開班級工作會(huì)議,努力提高班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。(每兩周定期召開一次班級會(huì)議,規(guī)范每次的會(huì)議流程:每次會(huì)議一講安全,二議常規(guī),三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。)。
    4、組織、安排好各種大型活動(dòng),做到有準(zhǔn)備,有效果。(親子特色活動(dòng)、家長開放日、六一慶?;顒?dòng)等)。
    5、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求,定期討論改進(jìn)。
    6、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境,充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活衛(wèi)生、交往行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    上半年高一班級工作計(jì)劃篇二十三
    時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,新的一年已經(jīng)到來,來看看小班上半年的。
    是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于小班上半年班級工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
    一、班級情況分析。
    本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
    二、指導(dǎo)思想。
    本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師。
    崗位職責(zé)。
    與
    規(guī)章制度。
    》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
    (1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。
    (2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
    (3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。
    (4)認(rèn)真做好班級安全工作。
    (5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    四、工作月歷表。
    (1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
    (2)盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動(dòng)。
    (4)召開新學(xué)期家長會(huì)。
    (5)積極完善班級博客。
    (6)開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。
    (7)做好一月家長開放日活動(dòng)。
    (1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
    (2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (3)開展清明節(jié)主題活動(dòng)。
    (4)認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
    (1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
    (2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。
    (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
    (1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。
    (2)做好學(xué)期末保教工作考核。
    (3)做好家訪工作。
    (4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。
    (1)做好學(xué)期末家長開放日活動(dòng)。
    (2)班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
    (3)做好。
    一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。
    1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
    3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
    二、具體目標(biāo)與措施。
    (一)、生活活動(dòng)。
    目標(biāo):
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
    2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
    3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
    4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
    5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。
    6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。
    7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
    8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
    措施:
    1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
    4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
    5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
    6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
    (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
    目標(biāo):
    1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。
    2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。
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