環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。如何發(fā)展個(gè)人品牌，提升個(gè)人影響力？感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
感思為題優(yōu)選篇一
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2郭衛(wèi)東不但醫(yī)德高尚,而且在技術(shù)上精益求精。他一直刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱專業(yè)書(shū)籍,向老醫(yī)生主動(dòng)請(qǐng)教。在他工作的十幾個(gè)年頭里,他從未收過(guò)病人的紅包,他誠(chéng)實(shí)守信、廉潔行醫(yī)的高尚品德值得我們學(xué)習(xí)。贊美醫(yī)生高中滿分作文2人人都......
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感思為題優(yōu)選篇二
祖國(guó)的強(qiáng)大，是因?yàn)橛辛恕翱词卮箝T(mén)”的軍人。他們吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，每件事都做得井井有條。
四月的春天最美，聞著撲鼻的花香。小讀者們?cè)趫D書(shū)館老師的帶領(lǐng)下一起來(lái)到西港邊防檢查站，走進(jìn)軍人的生活中。
我的小朋友的生日都是在家或者在飯店一家人一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，今天兵叔叔給我們講了，他們一位戰(zhàn)友的生日故事。因?yàn)榉N種原因生日不能像我們一樣吃到生日蛋糕，大家就在晚上吃的西瓜上刻了幾個(gè)字——所有戰(zhàn)友，祝你生日快樂(lè)。由此可以看出軍人們重情義、勤儉節(jié)約的精神。
走進(jìn)軍人的宿舍?！巴?！好干凈呀！”床上的被子像豆腐塊等待著小朋友們的到來(lái)，生活用品、衣服擺放得整整齊齊。叔叔又教我們?cè)趺疮B豆腐塊被子。細(xì)心觀察的我，發(fā)現(xiàn)叔叔手上有血泡。原來(lái)，只有手上磨出血泡才能練就“豆腐塊”被子。我便不由自主地想起我的“小狗窩”，回家后，我要讓它變個(gè)模樣。
下面到了個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)了，小朋友們精心準(zhǔn)備的才藝個(gè)個(gè)都拍手叫好。展示過(guò)后，軍人叔叔對(duì)我們說(shuō)了關(guān)于閱讀的好處。并且告訴我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讓我印象最深的是叔叔說(shuō)的那句話：“閱讀可以陪伴我們十年、二十年、三十年……甚至是一輩子。”雖然現(xiàn)在的我們可能認(rèn)為閱讀沒(méi)有用，當(dāng)你看到梅花時(shí)能說(shuō)出：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……這樣不好嗎？我認(rèn)為比你說(shuō)：“天啦！梅花好漂亮”好很多的。
活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，軍人們?yōu)榇蠹冶硌萘苏阶?、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、立正、稍息等動(dòng)作。令我們驚嘆不已！
我為祖國(guó)有這樣的軍人感到驕傲，還有的小朋友勵(lì)志要當(dāng)軍人，“看好祖國(guó)的大門(mén)……”
感思為題優(yōu)選篇三
出生在書(shū)香世家的我，在爺爺和爸爸的熏陶下，早就對(duì)國(guó)家的歷史人物和歷史事件耳熟能詳。每當(dāng)夜深人靜，這些故事總會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)甚至使我陷入了沉思。其中，爸爸對(duì)我講的“林則徐虎門(mén)銷煙”的故事，最讓我記憶猶新。
記得有一次，我想做一個(gè)生日禮物送給媽媽。正當(dāng)我左手使勁按住花瓣兒，右手?jǐn)D壓膠水準(zhǔn)備粘貼時(shí)，膠水卻怎么都不肯聽(tīng)話，東“跑跑”，西“扭扭”，簡(jiǎn)直像一條泥鰍似的，根本無(wú)法粘住，還導(dǎo)致花瓣兒全都破損了。我懊惱極了，怒氣沖沖地說(shuō)：“真是的，這什么膠水啊，關(guān)鍵時(shí)刻偏偏掉鏈子!哼，討厭的膠水!我不貼了!”然后便隨手把禮物丟在一邊，興沖沖地跑出去玩了。爸爸一看到我的苦瓜臉，就把我攔住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持的精神最可貴。不管做什么，都要堅(jiān)持到底。你做都做了，可不能半途而廢啊!壞了就重做，重做也并不困難，你還記得林則徐的故事嗎?”是啊!想想林則徐可以不畏艱難去銷毀鴉片，難道我就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就輕易地放棄自己想做的事嗎?想到這里，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，心平氣和的我重新拿起彩紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起花瓣兒，然后再用膠水細(xì)心地粘貼起來(lái)，一片，兩片……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的粘貼，終于，一朵綻放的玫瑰呈現(xiàn)在我的眼前?？粗@美麗的玫瑰花，我流下了激動(dòng)而又興奮的眼淚。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：人，貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功。當(dāng)我把禮物送給媽媽時(shí)，媽媽感動(dòng)極了，她緊緊地?fù)肀е遥瑵M臉驚喜地親吻著我的小臉蛋，欣慰地說(shuō)道：“謝謝你的禮物!凡事只要堅(jiān)持就一定能夠成功?！蔽屹澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我深切地體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴，于是，我暗暗下定了決心:以后無(wú)論做什么都不能半途而廢了，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!
感思為題優(yōu)選篇四
不知不覺(jué)，已到年末，一年來(lái)我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作鑒定主要有以下幾項(xiàng)：
1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的提高，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
3、專業(yè)知識(shí)、工作本事和具體工作。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書(shū)寫(xiě)，對(duì)一些常見(jiàn)疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自我的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書(shū)籍仍不能解決的情景下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺(jué)的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
鑒定一年的工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
感思為題優(yōu)選篇五
愛(ài)心通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)，細(xì)節(jié)具有愛(ài)心才會(huì)發(fā)生作用。許多微小的細(xì)節(jié)積累到一起，產(chǎn)生的結(jié)果將難以想象。
帕布斯·海恩提出的飛行安全法則認(rèn)為:每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。法則強(qiáng)調(diào)兩個(gè)層面：第一、事故的發(fā)生是量的積累結(jié)果；第二、再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面也無(wú)法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。
我想，海恩安全法則不僅適用于航空界，也適用于醫(yī)療界：一是醫(yī)療安全的保障必須注重有利于和不利于患者疾病轉(zhuǎn)歸的任何細(xì)節(jié)；二是醫(yī)者自身的素質(zhì)和職業(yè)的責(zé)任心才是保證醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)正向發(fā)展的航標(biāo)。而細(xì)節(jié)和職業(yè)素質(zhì)永遠(yuǎn)是醫(yī)院文化的精髓，是人類社會(huì)文明與和諧的標(biāo)志。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的。如一個(gè)意念、一句話、一個(gè)身姿、一個(gè)動(dòng)作、一件小事等等，細(xì)節(jié)很小，容易被忽視，但它的作用是不可低估。
近一個(gè)階段以來(lái)，我院積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真組織實(shí)施“讓細(xì)節(jié)感動(dòng)患者”服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的成效。在活動(dòng)中立足臨床實(shí)際，想方設(shè)法改善條件，不斷推出切實(shí)可行的服務(wù)舉措，如使用多功能體位墊、迷你型撐被架、吹氣球鍛練肺功能、提供床上用活動(dòng)餐板以及定時(shí)定點(diǎn)為臥床病人翻身拍背刺激咳嗽、打飯喂飯、剪指甲剃胡須等等，不斷細(xì)化工作流程，盡量增大陪伴和與患者接觸、溝通的時(shí)間，用同理心去換位思考，用愛(ài)心與慈憫心去體貼和幫助患者，以更加人性化、細(xì)致化的服務(wù)滿足病人在院期間日常生活所需，以期將患者的痛苦減小到最低限度，將舒適提升到最大程度，積極致力于改善、提高患者適應(yīng)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力。細(xì)節(jié)體現(xiàn)著自身素質(zhì)，細(xì)節(jié)代表著醫(yī)院形象，細(xì)節(jié)決定著成功與失敗，諸多細(xì)小護(hù)理舉措已成為我們隨時(shí)都能完成的舉手之勞。
細(xì)節(jié)又是醫(yī)院文化的標(biāo)識(shí)物。醫(yī)院細(xì)節(jié)文化貫穿在醫(yī)患關(guān)系的始終。
細(xì)節(jié)還是醫(yī)德風(fēng)尚的核心。
一個(gè)醫(yī)院的醫(yī)德文化建設(shè)程度是影響醫(yī)院未來(lái)發(fā)展的重要因素之一，而這方面的建設(shè)卻離不開(kāi)作為醫(yī)院個(gè)體的每個(gè)醫(yī)生護(hù)士、每個(gè)醫(yī)技、藥劑及窗口服務(wù)人員的醫(yī)德表現(xiàn)和展示。細(xì)節(jié)滲透于醫(yī)護(hù)患者的經(jīng)歷過(guò)程，言談舉止中無(wú)時(shí)無(wú)刻不折射出醫(yī)護(hù)人員的文明與素養(yǎng)程度，代表著醫(yī)院的文化，無(wú)聲地表白著醫(yī)德風(fēng)尚。醫(yī)者或是患者，在舉手投足間都是其思想意識(shí)的外化，言語(yǔ)表達(dá)中都是其心靈的畫(huà)像。在醫(yī)患關(guān)系之間，我們不能改變對(duì)方，唯一能夠改變的就是自己。細(xì)節(jié)源于態(tài)度，以積極主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待患者，會(huì)帶來(lái)更好的工作態(tài)度和工作效果；學(xué)會(huì)用心做事，充滿活力與創(chuàng)造性的完成工作，將一定會(huì)成為一個(gè)值得患者信賴的人。
醫(yī)療行為規(guī)范中述到：“德不近佛者不可為醫(yī)”；佛教中又有這樣的經(jīng)典故事：在地獄生活的眾生，每人手持一米長(zhǎng)的筷子，可越是饑餓著急，越是無(wú)法順利的將面條吃到自己嘴里，而天堂的人們同樣是手持一米長(zhǎng)的筷子，不同的是，他們都會(huì)很有愛(ài)心的相互將面條喂到對(duì)方的嘴里。一個(gè)偉大的智者說(shuō)：世間所有的快樂(lè)都來(lái)源于希望患者快樂(lè)，而世間所有的痛苦都來(lái)源于希望自己快樂(lè)。學(xué)會(huì)悄悄地、主動(dòng)地為患者做一點(diǎn)一滴絲細(xì)微小的好事，試著去真誠(chéng)地幫助患者，當(dāng)這一切完全發(fā)自你的意愿時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到這是件多么快樂(lè)的事，你的心靈就會(huì)得到回報(bào)——一種清凈、溫暖的感覺(jué)。面對(duì)患者像對(duì)待自己的孩子、父母一樣，傾注全部熱情，將每個(gè)患者都看成是我們職業(yè)生涯中必須細(xì)致對(duì)待的人，用耐心、用利他心為患者認(rèn)真做好每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)，而不去計(jì)較它是多么的“微不足道”。
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福歸。有德才會(huì)有愛(ài)心，有愛(ài)心才會(huì)有細(xì)致入微的素養(yǎng)。將復(fù)雜的事一步一步做，將簡(jiǎn)單的事認(rèn)真做，將重復(fù)做的是事創(chuàng)造性地做。讓細(xì)節(jié)感動(dòng)自己，讓細(xì)節(jié)營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓細(xì)節(jié)促進(jìn)患者的康復(fù)。今天明天，時(shí)時(shí)處處……讓善德主宰你我的身心，從點(diǎn)滴做起，自凈其意，踐行德由心生，德生智慧、德生富貴。一滴水可現(xiàn)陽(yáng)光，窺一斑而知全豹。讓我們從無(wú)數(shù)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)做起，不折不扣執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范、制度；加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng)，多看書(shū)，看好書(shū)，用修養(yǎng)的言行證明和反照自己，正如孔子所說(shuō)：“吾日三省我身”，堅(jiān)持不懈，不斷串習(xí)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，充實(shí)和積累精神資糧。因?yàn)椋杭?xì)節(jié)決定著醫(yī)療安全；細(xì)節(jié)決定著醫(yī)德文化；細(xì)節(jié)決定著衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步與文明！
感思為題優(yōu)選篇六
我弟弟叫奇奇，是個(gè)嬌氣包，特愛(ài)哭。但其他小孩子哭有益無(wú)害，他哭可就是有害無(wú)益了！因?yàn)樗豢?，大至四個(gè)小區(qū)，小至一間房子，都會(huì)發(fā)“淚洪”！
他出生時(shí)，醫(yī)生剛好出門(mén)，只有剛剛來(lái)的一位護(hù)士來(lái)接生，當(dāng)時(shí)天涼，護(hù)士關(guān)門(mén)后，抱著奇奇，發(fā)現(xiàn)他竟然沒(méi)哭。便拍了他一下，奇奇“哇”的一聲哭開(kāi)了。
護(hù)士松了口氣：“是個(gè)活的！”然后無(wú)聊地抬頭給舅媽換藥，還把奇奇放入搖籃。剛剛弄完，護(hù)士覺(jué)得腿下涼涼的，低頭一看——天哪！從搖籃里溢出好多好多水，已經(jīng)有半米深了！整個(gè)護(hù)理室跟水庫(kù)似的！不過(guò)幸好水只漫到床邊，沒(méi)有淹到舅媽。
護(hù)士怕水越漲越高，最后把整個(gè)護(hù)理室給淹了，天哪，太恐怖了！護(hù)士想去開(kāi)門(mén)呼救，可一想開(kāi)門(mén)整個(gè)醫(yī)院不就完了嗎？所以還是先制止住奇奇吧！
“乖乖不哭！”護(hù)士撫摸著奇奇。奇奇不哭了，但眼角還有一滴淚水。護(hù)士松了口氣，拿出手想抹掉淚水，可這么一抹，哎呀媽呀，淚一接觸硬物立刻“爆發(fā)”了！“淚水庫(kù)”又漲了幾厘米，護(hù)士嚇得不敢動(dòng)了。怎么辦呢？對(duì)了，打開(kāi)窗戶放水吧！于是，護(hù)士打開(kāi)窗戶，水一涌而上，像咆哮的野獸一樣從2樓向下“跳”，“淚水庫(kù)”頓時(shí)減了4分米的深度！
護(hù)士不顧身上的水，立刻打開(kāi)門(mén)抱出奇奇。另一位護(hù)士看了此況嚇了一跳：“怎么了？小孟？”
“這，這小孩兒……淚水可嚇人了！”小孟驚魂未定地回答到。
“不至于吧？我試試！”那個(gè)護(hù)士。
感思為題優(yōu)選篇七
天空灰蒙蒙的，像一張無(wú)情的大手遮住了天空，又像誰(shuí)給天空潑滿了墨，不一會(huì)兒狂風(fēng)大作，黃豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，“嘩，嘩xxx，雨越下越大，可怕的臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)了！大樹(shù)像喝醉了酒似的東搖西晃，不停地嗚咽著。軟百葉窗叮叮咚咚地響著，像從窗外縫隙里鉆進(jìn)來(lái)的魔鬼一樣咆哮著，我的心忐忑不安，也久久不能平靜。
雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，整個(gè)世界灰蒙蒙的一片。忽然，天空劃過(guò)一道閃亮的利劍，緊接著，“轟隆隆，轟隆隆”，巨大的雷聲響徹云霄，讓人心驚肉跳，毛骨悚然。緊接著，雨似乎更大了，肆虐地橫掃著大地，路上滿是積水，就像一條流動(dòng)著的小河。我不由地?fù)?dān)心：照這樣下著，積水越來(lái)越高，怎么出行??？雨啊雨，你快歇一歇吧！
但是雨還是肆無(wú)忌憚地下了三天三夜，這無(wú)情的臺(tái)風(fēng)，使我們余姚陷入了可怕的災(zāi)難中，放眼望去，姚城水漫金山，簡(jiǎn)直是一片汪洋大海，汽車(chē)都像泡餃子似的浸泡在水中，很多一樓的房子都進(jìn)了水，很多住宅區(qū)都斷電、斷糧、斷水……這百年一遇的水災(zāi)，帶給多少人饑餓、口渴與不安??！
我在心里默默地為余姚祈福，余姚挺住，余姚加油！相信我們眾志成城，災(zāi)難一定會(huì)過(guò)去的！
感思為題優(yōu)選篇八
在湖北，我經(jīng)歷了一件令我記憶深刻的事——小河漲水。
那天晚上，爸爸在單位加班，家中就我和媽媽。我倆蜷縮在被子里等待爸爸回來(lái)。那時(shí)，天上正下著難以想象的傾盆大雨，不時(shí)有閃電劃過(guò)布滿烏云的天空，照亮大地。
這時(shí)，電話響了，打破了此時(shí)的沉寂。是爸爸打來(lái)的，他讓我倆帶上雨傘，穿涼鞋，到門(mén)口那條小河看雨景。一到樓下，我驚呆了。眼前的情景令我吃驚地下巴都快掉到地上了。
我們就像到了水族館——周邊全是水，錢(qián)的地方的水沒(méi)過(guò)了腳踝，深的地方，水都沒(méi)過(guò)小腿了！這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄菞l小河！這場(chǎng)雨讓它漲啊，漲啊，水面不斷升高，河水都溢到小區(qū)里來(lái)了。
這條河上有座跨河橋。橋離水面原本至少有個(gè)五六米，現(xiàn)在呢，幾乎把整座橋都泡在水中了！一段段上游漂下來(lái)的浮木，時(shí)不時(shí)撞擊幾下橋身，讓人不由得替它擔(dān)心。我走進(jìn)點(diǎn)看，幾乎要叫出來(lái)了：下到河邊的那些臺(tái)階被水浸泡著，可見(jiàn)，水深至少六米以上！原來(lái)人們抓魚(yú)、洗衣服的地方，現(xiàn)在變成了可怕的急流！太嚇人了。
不敢在這里呆太久，我們一路?著水，回家了。
這百年一遇的小河漲水，被我遇上，震撼！
感思為題優(yōu)選篇九
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩(shī)，感受著他對(duì)美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過(guò)綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽(yáng)光。
來(lái)到校園，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容、無(wú)私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評(píng)比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽(yáng)光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書(shū)冊(cè)中，留下了無(wú)法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹(shù)，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來(lái)臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級(jí)。
感思為題優(yōu)選篇十
她是一位轉(zhuǎn)校生。她是我第一個(gè)真正主動(dòng)結(jié)交的朋友，所以，從初識(shí)開(kāi)始的一切，我都很清晰的記得。
我記得，我對(duì)她的第一印象。當(dāng)我問(wèn)她的名字的時(shí)候，她把頭抬了起來(lái)，對(duì)我輕輕地說(shuō)出了她的名字。我看清了她的面龐。她梳著荷葉頭，頭發(fā)微微發(fā)黃，可愛(ài)精致的瓜子臉，鼻梁上的紅眼鏡顯得她的眼睛小小的，一個(gè)小巧的鼻子，及下面的櫻桃小嘴。我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我輕輕地笑了笑。我想，她一定是一個(gè)善解人意，可愛(ài)又乖巧的女孩子吧。當(dāng)我正準(zhǔn)備回到我的座位卻又經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，她輕輕地拽住了我，問(wèn)我的名字。我可真是的，只問(wèn)她的名字，卻忘記把自己的名字告訴她了。我傻笑1秒，隨后告訴了她我的名字，她哦了一聲，然后又是輕輕一笑。她可真是可愛(ài)呢。
在后來(lái)的時(shí)間里，我們關(guān)系越來(lái)越好。下課我們一起出去，體育課我們一起聊天。那會(huì)兒是冬天，她穿的是黃色的羽絨服，天氣寒泠，而且冷風(fēng)總是不停的刮，她的頭發(fā)也經(jīng)常被吹散，所以她總是用她的手整理她那凌亂的頭發(fā)。下雪的時(shí)候，我們總是靜靜地呆著，或是，看看落在衣服上的雪花。她有時(shí)會(huì)說(shuō)“哎呀”，像口頭禪一樣，聽(tīng)起來(lái)，她好有童真。她可真調(diào)皮呢。
直到她有了一個(gè)新同桌，而且很有共同語(yǔ)言，，我們體育課就沒(méi)在一起幾次了，她用抱歉似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，她要陪她的同桌，我說(shuō)“哦”笑一笑，她也笑一笑，真好。
但是，過(guò)去都不重要了。有過(guò)一抹傷痕，終究也是會(huì)愈合。我要珍惜現(xiàn)在。我要永遠(yuǎn)保護(hù)她，我發(fā)過(guò)誓，哪怕她背叛了所有姐妹和朋友，我都保護(hù)她，盡管我知道，她不可能背叛。她值得我去珍惜，去保護(hù)。
她是我永遠(yuǎn)的小寶貝。
感思為題優(yōu)選篇十一
今天是星期五，因?yàn)槔蠋熞ヂ?tīng)課考察，所以把課調(diào)到下一個(gè)星期六去上。于是，有幾個(gè)同學(xué)約我一起去公園游玩。唉，本來(lái)可以好好地玩上一天，可是因?yàn)槲以隍T自行車(chē)時(shí)摔了一跤，摔得嘴唇都裂開(kāi)了，還到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生縫了四針。
事情是這樣的，那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)，我來(lái)到同學(xué)家和同學(xué)會(huì)合。人都到齊后，我們就出發(fā)了。路上，我們先到一家商店買(mǎi)了一些飲料、薯片等物品，接著就向公園走了。我和一個(gè)同學(xué)騎自行車(chē)，其他的人都是步行去的。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到公園，買(mǎi)了門(mén)票就走進(jìn)了公園。
我們先到草坪上玩。我們?cè)谀莾菏幥锴А⒎贰媪艘粫?huì)兒，不知道是誰(shuí)提出去劃船。大家都同意了。于是，我們租了兩條游艇。那位阿姨還讓我們穿上了救生衣。登上游艇，我說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看哪一個(gè)組的游艇先回到起點(diǎn)。大家都說(shuō)好。于是，我們一起用力劃，繞著湖劃。最后，我們這一組先把游艇劃回到起點(diǎn)，我們勝利了！接著，我們就上了岸，吃了一點(diǎn)東西，休息了一下。
后來(lái)，我們還玩了滑冰、跳了跳床。我們玩啊玩，一直玩到了中午，決定去吃拉面然后再玩。于是，我們來(lái)到了拉面館。我們每一個(gè)人要了一碗拉面。拿到面，我就狼吞虎咽似的吃了起來(lái)。很快我就吃完了。這時(shí)，我想到要去上廁所小便。于是，我和一個(gè)也想去小便的同學(xué)一起去。為了快。我們騎了自行車(chē)去的。在回來(lái)的路上，我們怕等的人心急，于是，就騎得更加快了?？旎氐矫骛^的時(shí)候，我的腳不知道怎么搞的被一樣?xùn)|西勾住了，撞到了龍頭上。龍頭一歪，我被重重地摔到了地上。當(dāng)我起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)地上一灘血，自己的臉上還在往下淌血。一位好心的阿姨看見(jiàn)了，連忙問(wèn)了我家的電話，告訴我的父母趕快來(lái)處理。同時(shí)，她還拿出一些紙巾給我讓我捂住出血的地方。父母來(lái)了，看到我的樣子，嚇了一跳，趕緊送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說(shuō)：“摔得厲害，要縫幾針?！蔽乙惑@，心想媽呀，我以前可嘗過(guò)縫的滋味，不好受。別提有多痛了，現(xiàn)在又要……哎，幸好我的臉上已經(jīng)麻木了，縫的時(shí)候一點(diǎn)也不感到痛了。我還以為打了麻藥針呢。一些擦破的地方，醫(yī)生只給我擦了一點(diǎn)碘酒。
回到了家里，這下可讓我受苦了，臉上像火燒一樣，而且嘴巴也不能夠吃飯了。到了晚上，我覺(jué)得更難受了。整個(gè)晚上，我都沒(méi)有睡好覺(jué)。
哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我應(yīng)該聽(tīng)父母的話，沒(méi)有到12周歲就不能夠騎自行車(chē)！
感思為題優(yōu)選篇十二
岳飛是中國(guó)歷史上偉大的民族英雄，受人愛(ài)戴。
誰(shuí)的部隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明？當(dāng)然是岳飛的部隊(duì)。岳飛的一個(gè)親戚有恃無(wú)恐，欺壓百姓，岳飛義不容辭，毫不留情地將這位親戚斬首示眾；岳云戰(zhàn)敗，眾將求情，因?yàn)樵涝屏⑾潞蘸諔?zhàn)功才沒(méi)有被岳飛懲罰。親情和軍紀(jì)，面對(duì)兩者的艱難抉擇時(shí)，岳飛選擇了軍紀(jì)，一視同仁。正因如此，他才能得到百姓的愛(ài)戴。想想我自己，在課堂上就做不到遵守紀(jì)律，還是按捺不住會(huì)講講話，不能跟岳飛的軍紀(jì)相提并論。岳飛嚴(yán)明的軍紀(jì)會(huì)激勵(lì)著我，我將克制自己，該說(shuō)話時(shí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)岳飛的好精神。
誰(shuí)最忠心耿耿？當(dāng)然是岳飛。他與韓世忠二人奮不顧身地保衛(wèi)民族，把金將兀術(shù)打得落花流水。有人說(shuō)，岳飛是在盡愚忠，我第一個(gè)反對(duì)！岳飛忠于民族，并沒(méi)有忠于昏庸的朝廷。直到宋高宗金牌召回岳飛，他仍沒(méi)有背叛民族。難道他不恨那些奸臣嗎？恨??！他用一片忠心，譜寫(xiě)了一首膾炙人口的《滿江紅》，國(guó)之恥，朝之庸，怎不讓人“怒發(fā)沖冠”？以至于后來(lái)秦檜的劊子手遲遲不下手，就是被岳飛的忠心所震撼。回想自己平時(shí)，我盡可能地為集體做力所能及的事。上學(xué)期，體育成績(jī)不怎樣的我毛遂自薦地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米，雖然成了墊底，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是零的突破。做到了“忠”，失敗了，也會(huì)頑強(qiáng)不屈地爬起來(lái)。雖然岳飛最后被害，戰(zhàn)斗失敗，但一個(gè)光輝形象矗立在人們的心中?，F(xiàn)在我要更熱愛(ài)集體，把自己“忠”的程度與岳飛“忠”的程度慢慢拉近距離，這是我應(yīng)該前進(jìn)的方向。
誰(shuí)最勇敢？還是岳飛。金兵南下，一大堆膽小將士投降了金兵，岳飛站了出來(lái)，硬是把金兵打回北邊。而宋高宗一次次召回岳飛，使英雄無(wú)用武之地。秦檜謀害岳飛，岳飛沒(méi)有委曲求全，而是破口大罵秦檜，這需要多大的勇氣??！正是這勇氣，南宋才抵擋金兵一陣子，才安定了一陣子。我能嗎？平時(shí)，我在課堂上積極舉手，還是發(fā)揮了勇氣。但有時(shí)，我的勇氣又會(huì)畏縮，爬山時(shí)還會(huì)畏高。和岳飛相比，我差了一大截，那更要鍛煉勇氣。以后我會(huì)為自己壯膽，登上更高的峰，看到更多的美麗風(fēng)景。
清朝皇帝是金人后代，震懾于岳飛的威名，不讓漢人想到岳飛而謀反，把“金”改成了“清”?？梢?jiàn)金人是害怕的，侵略者就像一只桀驁不馴的惡狗，害怕它，它只會(huì)來(lái)咬你，假如用愛(ài)國(guó)正氣這根棍子驅(qū)趕它，它便會(huì)馴服?！皭?ài)人者，人恒愛(ài)之”，愛(ài)國(guó)者，國(guó)也會(huì)愛(ài)之。當(dāng)你把紅領(lǐng)巾藏于背包時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？當(dāng)你邊談笑風(fēng)生邊敬禮時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？當(dāng)你在升旗臺(tái)上玩鬧時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？岳飛，愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)，不少愛(ài)國(guó)人士以他為榜樣，激勵(lì)自己奮斗。我能做到的只是天天戴著紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)祖國(guó)，但我更要用實(shí)際行動(dòng)去抱效國(guó)家。表面的禮節(jié)只是愛(ài)國(guó)的一部分，拿出奮斗的本事才是真正愛(ài)國(guó)?？匆?jiàn)小朋友在升旗臺(tái)下玩卡片，我真想去阻止他們的行為。但禮儀隊(duì)員走過(guò)去提醒，一句愛(ài)國(guó)的話讓小朋友們散去，我感到一絲欣慰。
岳飛，嚴(yán)明的軍紀(jì)提醒著我們，熾熱的忠心照耀著我們，奮斗的勇氣鼓舞著我們，愛(ài)國(guó)的精神激勵(lì)著我們。想起岳飛，我們就能更好地去挑戰(zhàn)生活！
感思為題優(yōu)選篇十三
今天，我早早的來(lái)到了，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。
蔡老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天有一份考卷，叫‘天才試卷’?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)力議論紛紛，有的說(shuō)：“什么天才試卷？考了就能變天才？如果真是這樣，那我就要認(rèn)真考了?！?BR> 蔡老師又說(shuō)：“只給大家5分鐘時(shí)間做題，你們要認(rèn)真做。這些題可不是我們中國(guó)出的，而是聯(lián)合國(guó)教科文組織命題，這里面有20道題?！?BR> 聽(tīng)力蔡老師的這番話，我的心“撲通撲通”的跳了起來(lái)?！笆裁矗坎?分鐘，太快了吧，根本就做不完，起碼也要10分鐘，才可以做完20道題?！蔽以谛睦锉г埂?BR> 蔡老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不許講話，不許東張西望，不許做任何表情，否則一律扣10分?？荚嚰磳㈤_(kāi)始，我先把考卷發(fā)下去，等聽(tīng)到我的命令，你們?cè)匍_(kāi)始做題,大家要認(rèn)真審題?！?BR> “考試開(kāi)始！”蔡老師一聲令下，大家都開(kāi)始埋頭做題。我低著頭，認(rèn)真地做了起來(lái)。我一眼就看到了第一題：請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我很不在意地想：切，又是騙人的，我還不如一道一道的做下去，再說(shuō)把題目看完也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。第二題是這樣的：請(qǐng)把你的姓名寫(xiě)在右上角。這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)啊。
我一直做到第九題，老師說(shuō)：“收卷?！薄安?，我還沒(méi)做完呢，再給我一會(huì)時(shí)間吧，我才做到第9題?！蔽以谛睦锬畹?。
“只有3個(gè)同學(xué)一百分，其他同學(xué)都是0分。為什么呢？大家有沒(méi)有把題目看完？大家看第二十題：如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！”蔡老師最后向我們解釋了試卷的“秘密”?！邦}目出的也太坑爹了吧！”我小聲的念道。我真后悔啊。
如果我把所有的題目仔細(xì)看完，那我一定也是100分。吸取了這慘痛的教訓(xùn)，我可真后悔，我以后一定要認(rèn)真審題。
感思為題優(yōu)選篇十四
正月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)走進(jìn)了我們的校園。
神秘的紅包。
那天早上，一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)校園里到處張燈結(jié)彩，學(xué)校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節(jié)日氣氛。只見(jiàn)校長(zhǎng)和主任神氣飛揚(yáng)地站在大堂，每人手里都拿著一大沓紅包，活像兩個(gè)財(cái)神爺。我走了過(guò)去問(wèn)好，主任就高興地給了我一個(gè)紅包。我很光奮，因?yàn)槔蠋熢谇耙惶煲呀?jīng)和我們說(shuō)過(guò)，紅包里有卡通小豬卡片的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言。我緊緊地握住紅包，生怕機(jī)會(huì)從我身上溜走，心想：“我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸運(yùn)兒?”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開(kāi)紅包：“唉!空歡喜一場(chǎng)!我沒(méi)有卡通小豬!”“太好了!我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時(shí)侯，我已經(jīng)默默地走開(kāi)了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀!
快樂(lè)猜燈謎。
元宵節(jié)猜燈謎是必不可少的。第二節(jié)課之后，每個(gè)班的門(mén)口都掛滿了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個(gè)燈謎。在老師宣布可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六(2)班猜燈彩謎?！叭齻€(gè)石頭搭積木?！蔽宜伎剂艘幌?，在記錄本上寫(xiě)了個(gè)“磊”字。我懷著緊張的心情走進(jìn)(2)班去蓋章，究竟有沒(méi)有這個(gè)字的呢?我不敢肯定。算了，試一下吧!“咔嚓”一聲，一個(gè)鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我知道這個(gè)是“光明磊落”的“磊”字。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，大大增強(qiáng)了我的信心。接下來(lái)，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個(gè)，太讓人高興了。
濃情湯圓。
媽媽告訴我，元宵節(jié)除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團(tuán)團(tuán)圓圓。這天下午，家委們把已經(jīng)搓好的糯米團(tuán)分到我們每個(gè)同學(xué)的手中。那面團(tuán)暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把面團(tuán)壓平，再把紅豆餡放進(jìn)去，然后把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進(jìn)鍋里煮，我們則分享各自家鄉(xiāng)的美食。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來(lái)裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃，還是覺(jué)得很高興。
那天，我國(guó)的傳統(tǒng)文化元宵，不但走進(jìn)了校園，還走進(jìn)了我們的心里。
感思為題優(yōu)選篇十五
天，涼了。
秋天的到來(lái)，總能讓我想到一句句詩(shī)詞：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”等。
許多古人的詩(shī)詞里，都訴著秋的悲涼，可秋一定是悲的嗎，我與劉禹錫產(chǎn)生共鳴之感，只道是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我眼中的秋，涼爽宜人，景色壯麗。相比于夏天，少了幾分躁動(dòng)，多了幾分沉穩(wěn)安靜的雅致。
每當(dāng)我踏上散落著泛黃樹(shù)葉的路上，腳底便傳來(lái)幾聲干凈的脆響，讓人心里愉悅。每當(dāng)我拾起一片片火紅的楓葉時(shí)，我感覺(jué)它就像是一張郵票，把我輪渡到了詩(shī)與遠(yuǎn)方的稻田。每當(dāng)從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣陣風(fēng)，輕撫過(guò)我的臉，風(fēng)刮亂我的頭發(fā)時(shí)。我越發(fā)不覺(jué)得秋是悲的，反而覺(jué)得她是一個(gè)溫柔的女子，令人心生漣漪。
早晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)一片遼闊的黃色畫(huà)布，透過(guò)窗戶照射進(jìn)我的房間。門(mén)前站著兩只竊竊私語(yǔ)的小麻雀，時(shí)而扭扭脖子，時(shí)而伸展伸展雙翅，一副怡然自得的模樣。乘著風(fēng)行走的人們，蜷縮著身子，前進(jìn)的步伐有些踉蹌，也不禁打了個(gè)寒顫。
上午，太陽(yáng)艱難地一步一步爬上天空，碧藍(lán)如洗的天空上漂浮著幾朵白云，像風(fēng)般輕柔，霧般飄逸，雨版連綿。掃蕩下來(lái)的陽(yáng)光鉆著樹(shù)木的空子在操場(chǎng)留下斑駁的光影。站在操場(chǎng)上，吹著習(xí)習(xí)微風(fēng)，曬著溫暖的陽(yáng)光，好不愜意！
放學(xué)后，我呆呆的望向窗邊，天暗了，暗的越來(lái)越快，我想是秋天更傾心于夜的寧?kù)o吧。風(fēng)再次吹動(dòng)樹(shù)梢，卷起地上的樹(shù)葉，伴隨著窸窸窣窣的聲音，樹(shù)葉徐徐落下，天地歸于一片寂靜，頓時(shí)心靜如水。
此時(shí)此刻，依舊是無(wú)語(yǔ)秋日，瑟瑟秋風(fēng)。
感思為題優(yōu)選篇十六
當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單，也是以之為樂(lè)。他們都是洞察人生的智者。
簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂(lè)節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單，但人們由于思維的僵化往往想不到。
生活中人們往往追求復(fù)雜，如紅白喜事大操大辦，衣食住行豪華奢侈，形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣，所以我們呼喚簡(jiǎn)單。
單純是一種幸福，復(fù)雜是一種成熟，但為了適應(yīng)社會(huì)，我們不得不由單純走向復(fù)雜。
向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵構(gòu)思。
以俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯為兒子做一道簡(jiǎn)單的化學(xué)題的故事引全文。
借一句蘇州俗話和一則伊索寓言形象地闡釋道理。
俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了，原因不是它難，卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí)，簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是：不要忽視簡(jiǎn)單，要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
感思為題優(yōu)選篇十七
我知道歷史上最有名的惡人是秦檜，我還知道歷史上最有名的忠臣是岳飛。秦檜投敵xxx，岳飛精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)金國(guó)侵犯宋國(guó)，金國(guó)把秦檜和宋國(guó)的皇帝俘虜了，金國(guó)看反金的勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng)大，就把秦檜派回來(lái)當(dāng)內(nèi)奸，他主張投降求和，這個(gè)想法很符合當(dāng)時(shí)皇帝的心意，就把他提拔為宰相。這下他的`權(quán)力可大了，就千方百計(jì)地把各路抗金的軍隊(duì)撤回京城，又對(duì)宋高宗說(shuō)：“岳飛的軍隊(duì)在中原已經(jīng)成了一支孤軍，必須立即撤軍！”
于是高宗立刻下了金牌，岳飛正在猶豫，可一天之內(nèi)來(lái)了十二道金牌。岳飛想：“看來(lái)直搗黃龍府是不可能了，我這十幾年的努力一下子都?xì)Я?！”?dāng)時(shí)百姓攔住岳飛的馬痛哭。
秦檜怕岳飛以后會(huì)對(duì)他不利，就把岳飛和他的兒子岳云投入了xxx，誣告他們策動(dòng)兵變，最后岳飛被秦檜秘密害死在xxx里。
我想：如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有秦檜這個(gè)人多好，歷史就會(huì)改變，宋朝會(huì)滅了金國(guó)。
秦檜作惡遺臭萬(wàn)年，岳飛報(bào)國(guó)流芳千古。
岳飛可真勇敢呀！你知道他一生中最寶貴的四個(gè)字是什么嗎？告訴你是“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字！岳母還在他背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”，希望他以后這樣做。雖然岳飛被害死了，但他精忠報(bào)國(guó)的精神，成為了大宋的驕傲！
“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字一定給他留下了最深刻的印象，這四個(gè)字說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)真的很難！本想讓他簡(jiǎn)單介紹一下故事情節(jié)，但他說(shuō)“既然是讀后感，就是讀過(guò)之后的感想，為什么要寫(xiě)情節(jié)呢？”想想也有他的道理，這確實(shí)應(yīng)該是“讀后感”的最初之意吧。
這本《岳飛傳》是兒子有生以來(lái)讀過(guò)的第一本以字為主的大部頭的書(shū)，共5萬(wàn)字，最重要的是，這是他自己主動(dòng)從我給他買(mǎi)的一大堆書(shū)中挑選出來(lái)主動(dòng)閱讀的書(shū)！所以很有紀(jì)念意義和突破性。特此留念。
感思為題優(yōu)選篇一
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感思為題優(yōu)選篇二
祖國(guó)的強(qiáng)大，是因?yàn)橛辛恕翱词卮箝T(mén)”的軍人。他們吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，每件事都做得井井有條。
四月的春天最美，聞著撲鼻的花香。小讀者們?cè)趫D書(shū)館老師的帶領(lǐng)下一起來(lái)到西港邊防檢查站，走進(jìn)軍人的生活中。
我的小朋友的生日都是在家或者在飯店一家人一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，今天兵叔叔給我們講了，他們一位戰(zhàn)友的生日故事。因?yàn)榉N種原因生日不能像我們一樣吃到生日蛋糕，大家就在晚上吃的西瓜上刻了幾個(gè)字——所有戰(zhàn)友，祝你生日快樂(lè)。由此可以看出軍人們重情義、勤儉節(jié)約的精神。
走進(jìn)軍人的宿舍?！巴?！好干凈呀！”床上的被子像豆腐塊等待著小朋友們的到來(lái)，生活用品、衣服擺放得整整齊齊。叔叔又教我們?cè)趺疮B豆腐塊被子。細(xì)心觀察的我，發(fā)現(xiàn)叔叔手上有血泡。原來(lái)，只有手上磨出血泡才能練就“豆腐塊”被子。我便不由自主地想起我的“小狗窩”，回家后，我要讓它變個(gè)模樣。
下面到了個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)了，小朋友們精心準(zhǔn)備的才藝個(gè)個(gè)都拍手叫好。展示過(guò)后，軍人叔叔對(duì)我們說(shuō)了關(guān)于閱讀的好處。并且告訴我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讓我印象最深的是叔叔說(shuō)的那句話：“閱讀可以陪伴我們十年、二十年、三十年……甚至是一輩子。”雖然現(xiàn)在的我們可能認(rèn)為閱讀沒(méi)有用，當(dāng)你看到梅花時(shí)能說(shuō)出：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……這樣不好嗎？我認(rèn)為比你說(shuō)：“天啦！梅花好漂亮”好很多的。
活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，軍人們?yōu)榇蠹冶硌萘苏阶?、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、立正、稍息等動(dòng)作。令我們驚嘆不已！
我為祖國(guó)有這樣的軍人感到驕傲，還有的小朋友勵(lì)志要當(dāng)軍人，“看好祖國(guó)的大門(mén)……”
感思為題優(yōu)選篇三
出生在書(shū)香世家的我，在爺爺和爸爸的熏陶下，早就對(duì)國(guó)家的歷史人物和歷史事件耳熟能詳。每當(dāng)夜深人靜，這些故事總會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)甚至使我陷入了沉思。其中，爸爸對(duì)我講的“林則徐虎門(mén)銷煙”的故事，最讓我記憶猶新。
記得有一次，我想做一個(gè)生日禮物送給媽媽。正當(dāng)我左手使勁按住花瓣兒，右手?jǐn)D壓膠水準(zhǔn)備粘貼時(shí)，膠水卻怎么都不肯聽(tīng)話，東“跑跑”，西“扭扭”，簡(jiǎn)直像一條泥鰍似的，根本無(wú)法粘住，還導(dǎo)致花瓣兒全都破損了。我懊惱極了，怒氣沖沖地說(shuō)：“真是的，這什么膠水啊，關(guān)鍵時(shí)刻偏偏掉鏈子!哼，討厭的膠水!我不貼了!”然后便隨手把禮物丟在一邊，興沖沖地跑出去玩了。爸爸一看到我的苦瓜臉，就把我攔住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持的精神最可貴。不管做什么，都要堅(jiān)持到底。你做都做了，可不能半途而廢啊!壞了就重做，重做也并不困難，你還記得林則徐的故事嗎?”是啊!想想林則徐可以不畏艱難去銷毀鴉片，難道我就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就輕易地放棄自己想做的事嗎?想到這里，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，心平氣和的我重新拿起彩紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起花瓣兒，然后再用膠水細(xì)心地粘貼起來(lái)，一片，兩片……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的粘貼，終于，一朵綻放的玫瑰呈現(xiàn)在我的眼前?？粗@美麗的玫瑰花，我流下了激動(dòng)而又興奮的眼淚。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：人，貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功。當(dāng)我把禮物送給媽媽時(shí)，媽媽感動(dòng)極了，她緊緊地?fù)肀е遥瑵M臉驚喜地親吻著我的小臉蛋，欣慰地說(shuō)道：“謝謝你的禮物!凡事只要堅(jiān)持就一定能夠成功?！蔽屹澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我深切地體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴，于是，我暗暗下定了決心:以后無(wú)論做什么都不能半途而廢了，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!
感思為題優(yōu)選篇四
不知不覺(jué)，已到年末，一年來(lái)我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作鑒定主要有以下幾項(xiàng)：
1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的提高，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
3、專業(yè)知識(shí)、工作本事和具體工作。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書(shū)寫(xiě)，對(duì)一些常見(jiàn)疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自我的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書(shū)籍仍不能解決的情景下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺(jué)的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
鑒定一年的工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
感思為題優(yōu)選篇五
愛(ài)心通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)，細(xì)節(jié)具有愛(ài)心才會(huì)發(fā)生作用。許多微小的細(xì)節(jié)積累到一起，產(chǎn)生的結(jié)果將難以想象。
帕布斯·海恩提出的飛行安全法則認(rèn)為:每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。法則強(qiáng)調(diào)兩個(gè)層面：第一、事故的發(fā)生是量的積累結(jié)果；第二、再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面也無(wú)法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。
我想，海恩安全法則不僅適用于航空界，也適用于醫(yī)療界：一是醫(yī)療安全的保障必須注重有利于和不利于患者疾病轉(zhuǎn)歸的任何細(xì)節(jié)；二是醫(yī)者自身的素質(zhì)和職業(yè)的責(zé)任心才是保證醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)正向發(fā)展的航標(biāo)。而細(xì)節(jié)和職業(yè)素質(zhì)永遠(yuǎn)是醫(yī)院文化的精髓，是人類社會(huì)文明與和諧的標(biāo)志。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的。如一個(gè)意念、一句話、一個(gè)身姿、一個(gè)動(dòng)作、一件小事等等，細(xì)節(jié)很小，容易被忽視，但它的作用是不可低估。
近一個(gè)階段以來(lái)，我院積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真組織實(shí)施“讓細(xì)節(jié)感動(dòng)患者”服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的成效。在活動(dòng)中立足臨床實(shí)際，想方設(shè)法改善條件，不斷推出切實(shí)可行的服務(wù)舉措，如使用多功能體位墊、迷你型撐被架、吹氣球鍛練肺功能、提供床上用活動(dòng)餐板以及定時(shí)定點(diǎn)為臥床病人翻身拍背刺激咳嗽、打飯喂飯、剪指甲剃胡須等等，不斷細(xì)化工作流程，盡量增大陪伴和與患者接觸、溝通的時(shí)間，用同理心去換位思考，用愛(ài)心與慈憫心去體貼和幫助患者，以更加人性化、細(xì)致化的服務(wù)滿足病人在院期間日常生活所需，以期將患者的痛苦減小到最低限度，將舒適提升到最大程度，積極致力于改善、提高患者適應(yīng)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力。細(xì)節(jié)體現(xiàn)著自身素質(zhì)，細(xì)節(jié)代表著醫(yī)院形象，細(xì)節(jié)決定著成功與失敗，諸多細(xì)小護(hù)理舉措已成為我們隨時(shí)都能完成的舉手之勞。
細(xì)節(jié)又是醫(yī)院文化的標(biāo)識(shí)物。醫(yī)院細(xì)節(jié)文化貫穿在醫(yī)患關(guān)系的始終。
細(xì)節(jié)還是醫(yī)德風(fēng)尚的核心。
一個(gè)醫(yī)院的醫(yī)德文化建設(shè)程度是影響醫(yī)院未來(lái)發(fā)展的重要因素之一，而這方面的建設(shè)卻離不開(kāi)作為醫(yī)院個(gè)體的每個(gè)醫(yī)生護(hù)士、每個(gè)醫(yī)技、藥劑及窗口服務(wù)人員的醫(yī)德表現(xiàn)和展示。細(xì)節(jié)滲透于醫(yī)護(hù)患者的經(jīng)歷過(guò)程，言談舉止中無(wú)時(shí)無(wú)刻不折射出醫(yī)護(hù)人員的文明與素養(yǎng)程度，代表著醫(yī)院的文化，無(wú)聲地表白著醫(yī)德風(fēng)尚。醫(yī)者或是患者，在舉手投足間都是其思想意識(shí)的外化，言語(yǔ)表達(dá)中都是其心靈的畫(huà)像。在醫(yī)患關(guān)系之間，我們不能改變對(duì)方，唯一能夠改變的就是自己。細(xì)節(jié)源于態(tài)度，以積極主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待患者，會(huì)帶來(lái)更好的工作態(tài)度和工作效果；學(xué)會(huì)用心做事，充滿活力與創(chuàng)造性的完成工作，將一定會(huì)成為一個(gè)值得患者信賴的人。
醫(yī)療行為規(guī)范中述到：“德不近佛者不可為醫(yī)”；佛教中又有這樣的經(jīng)典故事：在地獄生活的眾生，每人手持一米長(zhǎng)的筷子，可越是饑餓著急，越是無(wú)法順利的將面條吃到自己嘴里，而天堂的人們同樣是手持一米長(zhǎng)的筷子，不同的是，他們都會(huì)很有愛(ài)心的相互將面條喂到對(duì)方的嘴里。一個(gè)偉大的智者說(shuō)：世間所有的快樂(lè)都來(lái)源于希望患者快樂(lè)，而世間所有的痛苦都來(lái)源于希望自己快樂(lè)。學(xué)會(huì)悄悄地、主動(dòng)地為患者做一點(diǎn)一滴絲細(xì)微小的好事，試著去真誠(chéng)地幫助患者，當(dāng)這一切完全發(fā)自你的意愿時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到這是件多么快樂(lè)的事，你的心靈就會(huì)得到回報(bào)——一種清凈、溫暖的感覺(jué)。面對(duì)患者像對(duì)待自己的孩子、父母一樣，傾注全部熱情，將每個(gè)患者都看成是我們職業(yè)生涯中必須細(xì)致對(duì)待的人，用耐心、用利他心為患者認(rèn)真做好每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)，而不去計(jì)較它是多么的“微不足道”。
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福歸。有德才會(huì)有愛(ài)心，有愛(ài)心才會(huì)有細(xì)致入微的素養(yǎng)。將復(fù)雜的事一步一步做，將簡(jiǎn)單的事認(rèn)真做，將重復(fù)做的是事創(chuàng)造性地做。讓細(xì)節(jié)感動(dòng)自己，讓細(xì)節(jié)營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓細(xì)節(jié)促進(jìn)患者的康復(fù)。今天明天，時(shí)時(shí)處處……讓善德主宰你我的身心，從點(diǎn)滴做起，自凈其意，踐行德由心生，德生智慧、德生富貴。一滴水可現(xiàn)陽(yáng)光，窺一斑而知全豹。讓我們從無(wú)數(shù)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)做起，不折不扣執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范、制度；加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng)，多看書(shū)，看好書(shū)，用修養(yǎng)的言行證明和反照自己，正如孔子所說(shuō)：“吾日三省我身”，堅(jiān)持不懈，不斷串習(xí)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，充實(shí)和積累精神資糧。因?yàn)椋杭?xì)節(jié)決定著醫(yī)療安全；細(xì)節(jié)決定著醫(yī)德文化；細(xì)節(jié)決定著衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步與文明！
感思為題優(yōu)選篇六
我弟弟叫奇奇，是個(gè)嬌氣包，特愛(ài)哭。但其他小孩子哭有益無(wú)害，他哭可就是有害無(wú)益了！因?yàn)樗豢?，大至四個(gè)小區(qū)，小至一間房子，都會(huì)發(fā)“淚洪”！
他出生時(shí)，醫(yī)生剛好出門(mén)，只有剛剛來(lái)的一位護(hù)士來(lái)接生，當(dāng)時(shí)天涼，護(hù)士關(guān)門(mén)后，抱著奇奇，發(fā)現(xiàn)他竟然沒(méi)哭。便拍了他一下，奇奇“哇”的一聲哭開(kāi)了。
護(hù)士松了口氣：“是個(gè)活的！”然后無(wú)聊地抬頭給舅媽換藥，還把奇奇放入搖籃。剛剛弄完，護(hù)士覺(jué)得腿下涼涼的，低頭一看——天哪！從搖籃里溢出好多好多水，已經(jīng)有半米深了！整個(gè)護(hù)理室跟水庫(kù)似的！不過(guò)幸好水只漫到床邊，沒(méi)有淹到舅媽。
護(hù)士怕水越漲越高，最后把整個(gè)護(hù)理室給淹了，天哪，太恐怖了！護(hù)士想去開(kāi)門(mén)呼救，可一想開(kāi)門(mén)整個(gè)醫(yī)院不就完了嗎？所以還是先制止住奇奇吧！
“乖乖不哭！”護(hù)士撫摸著奇奇。奇奇不哭了，但眼角還有一滴淚水。護(hù)士松了口氣，拿出手想抹掉淚水，可這么一抹，哎呀媽呀，淚一接觸硬物立刻“爆發(fā)”了！“淚水庫(kù)”又漲了幾厘米，護(hù)士嚇得不敢動(dòng)了。怎么辦呢？對(duì)了，打開(kāi)窗戶放水吧！于是，護(hù)士打開(kāi)窗戶，水一涌而上，像咆哮的野獸一樣從2樓向下“跳”，“淚水庫(kù)”頓時(shí)減了4分米的深度！
護(hù)士不顧身上的水，立刻打開(kāi)門(mén)抱出奇奇。另一位護(hù)士看了此況嚇了一跳：“怎么了？小孟？”
“這，這小孩兒……淚水可嚇人了！”小孟驚魂未定地回答到。
“不至于吧？我試試！”那個(gè)護(hù)士。
感思為題優(yōu)選篇七
天空灰蒙蒙的，像一張無(wú)情的大手遮住了天空，又像誰(shuí)給天空潑滿了墨，不一會(huì)兒狂風(fēng)大作，黃豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，“嘩，嘩xxx，雨越下越大，可怕的臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)了！大樹(shù)像喝醉了酒似的東搖西晃，不停地嗚咽著。軟百葉窗叮叮咚咚地響著，像從窗外縫隙里鉆進(jìn)來(lái)的魔鬼一樣咆哮著，我的心忐忑不安，也久久不能平靜。
雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，整個(gè)世界灰蒙蒙的一片。忽然，天空劃過(guò)一道閃亮的利劍，緊接著，“轟隆隆，轟隆隆”，巨大的雷聲響徹云霄，讓人心驚肉跳，毛骨悚然。緊接著，雨似乎更大了，肆虐地橫掃著大地，路上滿是積水，就像一條流動(dòng)著的小河。我不由地?fù)?dān)心：照這樣下著，積水越來(lái)越高，怎么出行??？雨啊雨，你快歇一歇吧！
但是雨還是肆無(wú)忌憚地下了三天三夜，這無(wú)情的臺(tái)風(fēng)，使我們余姚陷入了可怕的災(zāi)難中，放眼望去，姚城水漫金山，簡(jiǎn)直是一片汪洋大海，汽車(chē)都像泡餃子似的浸泡在水中，很多一樓的房子都進(jìn)了水，很多住宅區(qū)都斷電、斷糧、斷水……這百年一遇的水災(zāi)，帶給多少人饑餓、口渴與不安??！
我在心里默默地為余姚祈福，余姚挺住，余姚加油！相信我們眾志成城，災(zāi)難一定會(huì)過(guò)去的！
感思為題優(yōu)選篇八
在湖北，我經(jīng)歷了一件令我記憶深刻的事——小河漲水。
那天晚上，爸爸在單位加班，家中就我和媽媽。我倆蜷縮在被子里等待爸爸回來(lái)。那時(shí)，天上正下著難以想象的傾盆大雨，不時(shí)有閃電劃過(guò)布滿烏云的天空，照亮大地。
這時(shí)，電話響了，打破了此時(shí)的沉寂。是爸爸打來(lái)的，他讓我倆帶上雨傘，穿涼鞋，到門(mén)口那條小河看雨景。一到樓下，我驚呆了。眼前的情景令我吃驚地下巴都快掉到地上了。
我們就像到了水族館——周邊全是水，錢(qián)的地方的水沒(méi)過(guò)了腳踝，深的地方，水都沒(méi)過(guò)小腿了！這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄菞l小河！這場(chǎng)雨讓它漲啊，漲啊，水面不斷升高，河水都溢到小區(qū)里來(lái)了。
這條河上有座跨河橋。橋離水面原本至少有個(gè)五六米，現(xiàn)在呢，幾乎把整座橋都泡在水中了！一段段上游漂下來(lái)的浮木，時(shí)不時(shí)撞擊幾下橋身，讓人不由得替它擔(dān)心。我走進(jìn)點(diǎn)看，幾乎要叫出來(lái)了：下到河邊的那些臺(tái)階被水浸泡著，可見(jiàn)，水深至少六米以上！原來(lái)人們抓魚(yú)、洗衣服的地方，現(xiàn)在變成了可怕的急流！太嚇人了。
不敢在這里呆太久，我們一路?著水，回家了。
這百年一遇的小河漲水，被我遇上，震撼！
感思為題優(yōu)選篇九
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩(shī)，感受著他對(duì)美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過(guò)綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽(yáng)光。
來(lái)到校園，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容、無(wú)私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評(píng)比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽(yáng)光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書(shū)冊(cè)中，留下了無(wú)法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹(shù)，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來(lái)臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級(jí)。
感思為題優(yōu)選篇十
她是一位轉(zhuǎn)校生。她是我第一個(gè)真正主動(dòng)結(jié)交的朋友，所以，從初識(shí)開(kāi)始的一切，我都很清晰的記得。
我記得，我對(duì)她的第一印象。當(dāng)我問(wèn)她的名字的時(shí)候，她把頭抬了起來(lái)，對(duì)我輕輕地說(shuō)出了她的名字。我看清了她的面龐。她梳著荷葉頭，頭發(fā)微微發(fā)黃，可愛(ài)精致的瓜子臉，鼻梁上的紅眼鏡顯得她的眼睛小小的，一個(gè)小巧的鼻子，及下面的櫻桃小嘴。我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我輕輕地笑了笑。我想，她一定是一個(gè)善解人意，可愛(ài)又乖巧的女孩子吧。當(dāng)我正準(zhǔn)備回到我的座位卻又經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，她輕輕地拽住了我，問(wèn)我的名字。我可真是的，只問(wèn)她的名字，卻忘記把自己的名字告訴她了。我傻笑1秒，隨后告訴了她我的名字，她哦了一聲，然后又是輕輕一笑。她可真是可愛(ài)呢。
在后來(lái)的時(shí)間里，我們關(guān)系越來(lái)越好。下課我們一起出去，體育課我們一起聊天。那會(huì)兒是冬天，她穿的是黃色的羽絨服，天氣寒泠，而且冷風(fēng)總是不停的刮，她的頭發(fā)也經(jīng)常被吹散，所以她總是用她的手整理她那凌亂的頭發(fā)。下雪的時(shí)候，我們總是靜靜地呆著，或是，看看落在衣服上的雪花。她有時(shí)會(huì)說(shuō)“哎呀”，像口頭禪一樣，聽(tīng)起來(lái)，她好有童真。她可真調(diào)皮呢。
直到她有了一個(gè)新同桌，而且很有共同語(yǔ)言，，我們體育課就沒(méi)在一起幾次了，她用抱歉似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，她要陪她的同桌，我說(shuō)“哦”笑一笑，她也笑一笑，真好。
但是，過(guò)去都不重要了。有過(guò)一抹傷痕，終究也是會(huì)愈合。我要珍惜現(xiàn)在。我要永遠(yuǎn)保護(hù)她，我發(fā)過(guò)誓，哪怕她背叛了所有姐妹和朋友，我都保護(hù)她，盡管我知道，她不可能背叛。她值得我去珍惜，去保護(hù)。
她是我永遠(yuǎn)的小寶貝。
感思為題優(yōu)選篇十一
今天是星期五，因?yàn)槔蠋熞ヂ?tīng)課考察，所以把課調(diào)到下一個(gè)星期六去上。于是，有幾個(gè)同學(xué)約我一起去公園游玩。唉，本來(lái)可以好好地玩上一天，可是因?yàn)槲以隍T自行車(chē)時(shí)摔了一跤，摔得嘴唇都裂開(kāi)了，還到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生縫了四針。
事情是這樣的，那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)，我來(lái)到同學(xué)家和同學(xué)會(huì)合。人都到齊后，我們就出發(fā)了。路上，我們先到一家商店買(mǎi)了一些飲料、薯片等物品，接著就向公園走了。我和一個(gè)同學(xué)騎自行車(chē)，其他的人都是步行去的。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到公園，買(mǎi)了門(mén)票就走進(jìn)了公園。
我們先到草坪上玩。我們?cè)谀莾菏幥锴А⒎贰媪艘粫?huì)兒，不知道是誰(shuí)提出去劃船。大家都同意了。于是，我們租了兩條游艇。那位阿姨還讓我們穿上了救生衣。登上游艇，我說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看哪一個(gè)組的游艇先回到起點(diǎn)。大家都說(shuō)好。于是，我們一起用力劃，繞著湖劃。最后，我們這一組先把游艇劃回到起點(diǎn)，我們勝利了！接著，我們就上了岸，吃了一點(diǎn)東西，休息了一下。
后來(lái)，我們還玩了滑冰、跳了跳床。我們玩啊玩，一直玩到了中午，決定去吃拉面然后再玩。于是，我們來(lái)到了拉面館。我們每一個(gè)人要了一碗拉面。拿到面，我就狼吞虎咽似的吃了起來(lái)。很快我就吃完了。這時(shí)，我想到要去上廁所小便。于是，我和一個(gè)也想去小便的同學(xué)一起去。為了快。我們騎了自行車(chē)去的。在回來(lái)的路上，我們怕等的人心急，于是，就騎得更加快了?？旎氐矫骛^的時(shí)候，我的腳不知道怎么搞的被一樣?xùn)|西勾住了，撞到了龍頭上。龍頭一歪，我被重重地摔到了地上。當(dāng)我起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)地上一灘血，自己的臉上還在往下淌血。一位好心的阿姨看見(jiàn)了，連忙問(wèn)了我家的電話，告訴我的父母趕快來(lái)處理。同時(shí)，她還拿出一些紙巾給我讓我捂住出血的地方。父母來(lái)了，看到我的樣子，嚇了一跳，趕緊送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說(shuō)：“摔得厲害，要縫幾針?！蔽乙惑@，心想媽呀，我以前可嘗過(guò)縫的滋味，不好受。別提有多痛了，現(xiàn)在又要……哎，幸好我的臉上已經(jīng)麻木了，縫的時(shí)候一點(diǎn)也不感到痛了。我還以為打了麻藥針呢。一些擦破的地方，醫(yī)生只給我擦了一點(diǎn)碘酒。
回到了家里，這下可讓我受苦了，臉上像火燒一樣，而且嘴巴也不能夠吃飯了。到了晚上，我覺(jué)得更難受了。整個(gè)晚上，我都沒(méi)有睡好覺(jué)。
哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我應(yīng)該聽(tīng)父母的話，沒(méi)有到12周歲就不能夠騎自行車(chē)！
感思為題優(yōu)選篇十二
岳飛是中國(guó)歷史上偉大的民族英雄，受人愛(ài)戴。
誰(shuí)的部隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明？當(dāng)然是岳飛的部隊(duì)。岳飛的一個(gè)親戚有恃無(wú)恐，欺壓百姓，岳飛義不容辭，毫不留情地將這位親戚斬首示眾；岳云戰(zhàn)敗，眾將求情，因?yàn)樵涝屏⑾潞蘸諔?zhàn)功才沒(méi)有被岳飛懲罰。親情和軍紀(jì)，面對(duì)兩者的艱難抉擇時(shí)，岳飛選擇了軍紀(jì)，一視同仁。正因如此，他才能得到百姓的愛(ài)戴。想想我自己，在課堂上就做不到遵守紀(jì)律，還是按捺不住會(huì)講講話，不能跟岳飛的軍紀(jì)相提并論。岳飛嚴(yán)明的軍紀(jì)會(huì)激勵(lì)著我，我將克制自己，該說(shuō)話時(shí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)岳飛的好精神。
誰(shuí)最忠心耿耿？當(dāng)然是岳飛。他與韓世忠二人奮不顧身地保衛(wèi)民族，把金將兀術(shù)打得落花流水。有人說(shuō)，岳飛是在盡愚忠，我第一個(gè)反對(duì)！岳飛忠于民族，并沒(méi)有忠于昏庸的朝廷。直到宋高宗金牌召回岳飛，他仍沒(méi)有背叛民族。難道他不恨那些奸臣嗎？恨??！他用一片忠心，譜寫(xiě)了一首膾炙人口的《滿江紅》，國(guó)之恥，朝之庸，怎不讓人“怒發(fā)沖冠”？以至于后來(lái)秦檜的劊子手遲遲不下手，就是被岳飛的忠心所震撼。回想自己平時(shí)，我盡可能地為集體做力所能及的事。上學(xué)期，體育成績(jī)不怎樣的我毛遂自薦地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米，雖然成了墊底，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是零的突破。做到了“忠”，失敗了，也會(huì)頑強(qiáng)不屈地爬起來(lái)。雖然岳飛最后被害，戰(zhàn)斗失敗，但一個(gè)光輝形象矗立在人們的心中?，F(xiàn)在我要更熱愛(ài)集體，把自己“忠”的程度與岳飛“忠”的程度慢慢拉近距離，這是我應(yīng)該前進(jìn)的方向。
誰(shuí)最勇敢？還是岳飛。金兵南下，一大堆膽小將士投降了金兵，岳飛站了出來(lái)，硬是把金兵打回北邊。而宋高宗一次次召回岳飛，使英雄無(wú)用武之地。秦檜謀害岳飛，岳飛沒(méi)有委曲求全，而是破口大罵秦檜，這需要多大的勇氣??！正是這勇氣，南宋才抵擋金兵一陣子，才安定了一陣子。我能嗎？平時(shí)，我在課堂上積極舉手，還是發(fā)揮了勇氣。但有時(shí)，我的勇氣又會(huì)畏縮，爬山時(shí)還會(huì)畏高。和岳飛相比，我差了一大截，那更要鍛煉勇氣。以后我會(huì)為自己壯膽，登上更高的峰，看到更多的美麗風(fēng)景。
清朝皇帝是金人后代，震懾于岳飛的威名，不讓漢人想到岳飛而謀反，把“金”改成了“清”?？梢?jiàn)金人是害怕的，侵略者就像一只桀驁不馴的惡狗，害怕它，它只會(huì)來(lái)咬你，假如用愛(ài)國(guó)正氣這根棍子驅(qū)趕它，它便會(huì)馴服?！皭?ài)人者，人恒愛(ài)之”，愛(ài)國(guó)者，國(guó)也會(huì)愛(ài)之。當(dāng)你把紅領(lǐng)巾藏于背包時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？當(dāng)你邊談笑風(fēng)生邊敬禮時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？當(dāng)你在升旗臺(tái)上玩鬧時(shí)，你愛(ài)國(guó)了嗎？岳飛，愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)，不少愛(ài)國(guó)人士以他為榜樣，激勵(lì)自己奮斗。我能做到的只是天天戴著紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)祖國(guó)，但我更要用實(shí)際行動(dòng)去抱效國(guó)家。表面的禮節(jié)只是愛(ài)國(guó)的一部分，拿出奮斗的本事才是真正愛(ài)國(guó)?？匆?jiàn)小朋友在升旗臺(tái)下玩卡片，我真想去阻止他們的行為。但禮儀隊(duì)員走過(guò)去提醒，一句愛(ài)國(guó)的話讓小朋友們散去，我感到一絲欣慰。
岳飛，嚴(yán)明的軍紀(jì)提醒著我們，熾熱的忠心照耀著我們，奮斗的勇氣鼓舞著我們，愛(ài)國(guó)的精神激勵(lì)著我們。想起岳飛，我們就能更好地去挑戰(zhàn)生活！
感思為題優(yōu)選篇十三
今天，我早早的來(lái)到了，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。
蔡老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天有一份考卷，叫‘天才試卷’?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)力議論紛紛，有的說(shuō)：“什么天才試卷？考了就能變天才？如果真是這樣，那我就要認(rèn)真考了?！?BR> 蔡老師又說(shuō)：“只給大家5分鐘時(shí)間做題，你們要認(rèn)真做。這些題可不是我們中國(guó)出的，而是聯(lián)合國(guó)教科文組織命題，這里面有20道題?！?BR> 聽(tīng)力蔡老師的這番話，我的心“撲通撲通”的跳了起來(lái)?！笆裁矗坎?分鐘，太快了吧，根本就做不完，起碼也要10分鐘，才可以做完20道題?！蔽以谛睦锉г埂?BR> 蔡老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不許講話，不許東張西望，不許做任何表情，否則一律扣10分?？荚嚰磳㈤_(kāi)始，我先把考卷發(fā)下去，等聽(tīng)到我的命令，你們?cè)匍_(kāi)始做題,大家要認(rèn)真審題?！?BR> “考試開(kāi)始！”蔡老師一聲令下，大家都開(kāi)始埋頭做題。我低著頭，認(rèn)真地做了起來(lái)。我一眼就看到了第一題：請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我很不在意地想：切，又是騙人的，我還不如一道一道的做下去，再說(shuō)把題目看完也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。第二題是這樣的：請(qǐng)把你的姓名寫(xiě)在右上角。這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)啊。
我一直做到第九題，老師說(shuō)：“收卷?！薄安?，我還沒(méi)做完呢，再給我一會(huì)時(shí)間吧，我才做到第9題?！蔽以谛睦锬畹?。
“只有3個(gè)同學(xué)一百分，其他同學(xué)都是0分。為什么呢？大家有沒(méi)有把題目看完？大家看第二十題：如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！”蔡老師最后向我們解釋了試卷的“秘密”?！邦}目出的也太坑爹了吧！”我小聲的念道。我真后悔啊。
如果我把所有的題目仔細(xì)看完，那我一定也是100分。吸取了這慘痛的教訓(xùn)，我可真后悔，我以后一定要認(rèn)真審題。
感思為題優(yōu)選篇十四
正月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)走進(jìn)了我們的校園。
神秘的紅包。
那天早上，一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)校園里到處張燈結(jié)彩，學(xué)校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節(jié)日氣氛。只見(jiàn)校長(zhǎng)和主任神氣飛揚(yáng)地站在大堂，每人手里都拿著一大沓紅包，活像兩個(gè)財(cái)神爺。我走了過(guò)去問(wèn)好，主任就高興地給了我一個(gè)紅包。我很光奮，因?yàn)槔蠋熢谇耙惶煲呀?jīng)和我們說(shuō)過(guò)，紅包里有卡通小豬卡片的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言。我緊緊地握住紅包，生怕機(jī)會(huì)從我身上溜走，心想：“我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸運(yùn)兒?”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開(kāi)紅包：“唉!空歡喜一場(chǎng)!我沒(méi)有卡通小豬!”“太好了!我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時(shí)侯，我已經(jīng)默默地走開(kāi)了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀!
快樂(lè)猜燈謎。
元宵節(jié)猜燈謎是必不可少的。第二節(jié)課之后，每個(gè)班的門(mén)口都掛滿了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個(gè)燈謎。在老師宣布可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六(2)班猜燈彩謎?！叭齻€(gè)石頭搭積木?！蔽宜伎剂艘幌?，在記錄本上寫(xiě)了個(gè)“磊”字。我懷著緊張的心情走進(jìn)(2)班去蓋章，究竟有沒(méi)有這個(gè)字的呢?我不敢肯定。算了，試一下吧!“咔嚓”一聲，一個(gè)鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我知道這個(gè)是“光明磊落”的“磊”字。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，大大增強(qiáng)了我的信心。接下來(lái)，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個(gè)，太讓人高興了。
濃情湯圓。
媽媽告訴我，元宵節(jié)除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團(tuán)團(tuán)圓圓。這天下午，家委們把已經(jīng)搓好的糯米團(tuán)分到我們每個(gè)同學(xué)的手中。那面團(tuán)暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把面團(tuán)壓平，再把紅豆餡放進(jìn)去，然后把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進(jìn)鍋里煮，我們則分享各自家鄉(xiāng)的美食。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來(lái)裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃，還是覺(jué)得很高興。
那天，我國(guó)的傳統(tǒng)文化元宵，不但走進(jìn)了校園，還走進(jìn)了我們的心里。
感思為題優(yōu)選篇十五
天，涼了。
秋天的到來(lái)，總能讓我想到一句句詩(shī)詞：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”等。
許多古人的詩(shī)詞里，都訴著秋的悲涼，可秋一定是悲的嗎，我與劉禹錫產(chǎn)生共鳴之感，只道是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我眼中的秋，涼爽宜人，景色壯麗。相比于夏天，少了幾分躁動(dòng)，多了幾分沉穩(wěn)安靜的雅致。
每當(dāng)我踏上散落著泛黃樹(shù)葉的路上，腳底便傳來(lái)幾聲干凈的脆響，讓人心里愉悅。每當(dāng)我拾起一片片火紅的楓葉時(shí)，我感覺(jué)它就像是一張郵票，把我輪渡到了詩(shī)與遠(yuǎn)方的稻田。每當(dāng)從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣陣風(fēng)，輕撫過(guò)我的臉，風(fēng)刮亂我的頭發(fā)時(shí)。我越發(fā)不覺(jué)得秋是悲的，反而覺(jué)得她是一個(gè)溫柔的女子，令人心生漣漪。
早晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)一片遼闊的黃色畫(huà)布，透過(guò)窗戶照射進(jìn)我的房間。門(mén)前站著兩只竊竊私語(yǔ)的小麻雀，時(shí)而扭扭脖子，時(shí)而伸展伸展雙翅，一副怡然自得的模樣。乘著風(fēng)行走的人們，蜷縮著身子，前進(jìn)的步伐有些踉蹌，也不禁打了個(gè)寒顫。
上午，太陽(yáng)艱難地一步一步爬上天空，碧藍(lán)如洗的天空上漂浮著幾朵白云，像風(fēng)般輕柔，霧般飄逸，雨版連綿。掃蕩下來(lái)的陽(yáng)光鉆著樹(shù)木的空子在操場(chǎng)留下斑駁的光影。站在操場(chǎng)上，吹著習(xí)習(xí)微風(fēng)，曬著溫暖的陽(yáng)光，好不愜意！
放學(xué)后，我呆呆的望向窗邊，天暗了，暗的越來(lái)越快，我想是秋天更傾心于夜的寧?kù)o吧。風(fēng)再次吹動(dòng)樹(shù)梢，卷起地上的樹(shù)葉，伴隨著窸窸窣窣的聲音，樹(shù)葉徐徐落下，天地歸于一片寂靜，頓時(shí)心靜如水。
此時(shí)此刻，依舊是無(wú)語(yǔ)秋日，瑟瑟秋風(fēng)。
感思為題優(yōu)選篇十六
當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單，也是以之為樂(lè)。他們都是洞察人生的智者。
簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂(lè)節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單，但人們由于思維的僵化往往想不到。
生活中人們往往追求復(fù)雜，如紅白喜事大操大辦，衣食住行豪華奢侈，形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣，所以我們呼喚簡(jiǎn)單。
單純是一種幸福，復(fù)雜是一種成熟，但為了適應(yīng)社會(huì)，我們不得不由單純走向復(fù)雜。
向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵構(gòu)思。
以俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯為兒子做一道簡(jiǎn)單的化學(xué)題的故事引全文。
借一句蘇州俗話和一則伊索寓言形象地闡釋道理。
俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了，原因不是它難，卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí)，簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是：不要忽視簡(jiǎn)單，要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
感思為題優(yōu)選篇十七
我知道歷史上最有名的惡人是秦檜，我還知道歷史上最有名的忠臣是岳飛。秦檜投敵xxx，岳飛精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)金國(guó)侵犯宋國(guó)，金國(guó)把秦檜和宋國(guó)的皇帝俘虜了，金國(guó)看反金的勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng)大，就把秦檜派回來(lái)當(dāng)內(nèi)奸，他主張投降求和，這個(gè)想法很符合當(dāng)時(shí)皇帝的心意，就把他提拔為宰相。這下他的`權(quán)力可大了，就千方百計(jì)地把各路抗金的軍隊(duì)撤回京城，又對(duì)宋高宗說(shuō)：“岳飛的軍隊(duì)在中原已經(jīng)成了一支孤軍，必須立即撤軍！”
于是高宗立刻下了金牌，岳飛正在猶豫，可一天之內(nèi)來(lái)了十二道金牌。岳飛想：“看來(lái)直搗黃龍府是不可能了，我這十幾年的努力一下子都?xì)Я?！”?dāng)時(shí)百姓攔住岳飛的馬痛哭。
秦檜怕岳飛以后會(huì)對(duì)他不利，就把岳飛和他的兒子岳云投入了xxx，誣告他們策動(dòng)兵變，最后岳飛被秦檜秘密害死在xxx里。
我想：如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有秦檜這個(gè)人多好，歷史就會(huì)改變，宋朝會(huì)滅了金國(guó)。
秦檜作惡遺臭萬(wàn)年，岳飛報(bào)國(guó)流芳千古。
岳飛可真勇敢呀！你知道他一生中最寶貴的四個(gè)字是什么嗎？告訴你是“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字！岳母還在他背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”，希望他以后這樣做。雖然岳飛被害死了，但他精忠報(bào)國(guó)的精神，成為了大宋的驕傲！
“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字一定給他留下了最深刻的印象，這四個(gè)字說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)真的很難！本想讓他簡(jiǎn)單介紹一下故事情節(jié)，但他說(shuō)“既然是讀后感，就是讀過(guò)之后的感想，為什么要寫(xiě)情節(jié)呢？”想想也有他的道理，這確實(shí)應(yīng)該是“讀后感”的最初之意吧。
這本《岳飛傳》是兒子有生以來(lái)讀過(guò)的第一本以字為主的大部頭的書(shū)，共5萬(wàn)字，最重要的是，這是他自己主動(dòng)從我給他買(mǎi)的一大堆書(shū)中挑選出來(lái)主動(dòng)閱讀的書(shū)！所以很有紀(jì)念意義和突破性。特此留念。