無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)英語心得和體會短文篇一
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一、小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)
小學(xué)英語屬于英語啟蒙教育，學(xué)生通過聽、說、讀、演、唱、玩等方式獲得一定的語言基礎(chǔ)知識，進(jìn)而獲得初步的聽說能力和一定的語感。
由于小學(xué)生天性愛玩的特點(diǎn)，課堂教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們感到英語很好學(xué)，也很樂學(xué)，幫助他們建立起初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。
二、課堂教學(xué)要采用靈活多樣的教學(xué)方式
根據(jù)新課標(biāo)的要求，新教材的教學(xué)必須適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力，力求采用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學(xué)生的大腦，再鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，大膽表達(dá)，將英語知識輸出大腦。課堂內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩，讓學(xué)生在輕松自然的氛圍中習(xí)得知識。
三、課堂教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新為特色。
教學(xué)是一門藝術(shù)，沒有固定的模式和框架供我們套用，只有教師潛心學(xué)習(xí)，精心鉆研，不斷探索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法和策略，才能創(chuàng)出具有自己特色的精彩的課來。
通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我進(jìn)一步豐富了自己的教育教學(xué)理論，認(rèn)識到今后在自己的教學(xué)實(shí)踐中要大膽運(yùn)用新理念、新方法，用自己的教學(xué)熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)!
學(xué)英語心得和體會短文篇二
第一段：引言（120字）
學(xué)習(xí)英語是許多人的共同目標(biāo)，但是在學(xué)習(xí)過程中往往會遭遇到各種困難。然而，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)英語的心得體會，希望能為其他學(xué)習(xí)者提供一些建議和指導(dǎo)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（240字）
首先，學(xué)習(xí)英語需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，如每天定時學(xué)習(xí)30分鐘，務(wù)必堅持下去。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和方法也是非常重要的。可以通過聽力、閱讀、口語和寫作等不同方面的練習(xí)來提高英語水平。
第三段：多聽多說多讀多寫（240字）
聽力是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。通過多聽英語新聞、英語電臺、英語電影等可以提高自己的聽力水平。在開始聽的時候，不要過于在意每個單詞的意思，而是先著重聽整體的語言表達(dá)。隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)自己能夠理解越來越多的內(nèi)容。此外，多說是提高口語表達(dá)能力的有效方法。與英語母語人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行口語交流，不怕出錯，大膽地說出來。讀寫是鞏固英語知識和提高表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。定期閱讀英文報紙、雜志和小說，寫作則可以通過寫英語日記、博客等途徑來練習(xí)。
第四段：培養(yǎng)語感和語境意識（240字）
培養(yǎng)語感和語境意識是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)語法是重要的基礎(chǔ)，但是單純地死記硬背語法知識無法形成靈活的語言運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過閱讀來了解詞語和句子的用法，并積累一定的詞匯量。同時，通過觀看和理解英語歌曲、電影、節(jié)目等，能夠幫助你更好地理解和掌握英語的語感和語境。
第五段：堅持不懈，勇敢嘗試（360字）
學(xué)習(xí)英語需要持之以恒，不能半途而廢?？赡苣阍趯W(xué)習(xí)的過程中會遇到各種困難和挫折，但是要保持信心和耐心，堅持不懈地學(xué)習(xí)下去。同時，要勇于嘗試和克服自己的害羞和緊張，積極參與到英語學(xué)習(xí)活動中去。通過與他人的交流和互動，你會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷提高。
總結(jié)（120字）
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽多說多讀多寫，培養(yǎng)語感和語境意識，并堅持不懈、勇敢嘗試，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)英語的成功。希望以上的心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇三
學(xué)習(xí)英語是很多人的夢想和必修課，而繪本則是學(xué)習(xí)英語的一種有趣而有效的方式。通過閱讀英語繪本，我們可以擴(kuò)大詞匯量，提高聽說讀寫能力，并且更加深入地了解英語的語法和文化。在過去的幾個月里，我有幸能夠接觸到一些優(yōu)秀的英語繪本，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語繪本的心得體會。
第二段：初次接觸英語繪本的困惑與挫折
剛開始學(xué)習(xí)英語繪本的時候，我遇到了很多困惑和挫折。首先，我發(fā)現(xiàn)繪本中存在很多我不認(rèn)識的生詞，導(dǎo)致我無法理解整個故事的內(nèi)涵。我還發(fā)現(xiàn)，繪本中的句子結(jié)構(gòu)和常規(guī)的語法規(guī)則并不完全一致，這使得我閱讀起來有些困難。此外，繪本中的一些文化背景和習(xí)慣用語也讓我感到陌生。然而，我沒有放棄，而是積極應(yīng)對這些困難，尋求解決辦法。
第三段：掌握技巧，提高閱讀能力
為了更好地掌握英語繪本的閱讀技巧，我采取了一些有效的措施。首先，我開始主動提升自己的詞匯量。我每天背誦一些常用而又實(shí)用的英語單詞，并試著將其運(yùn)用到日常生活中。其次，我注意觀察句子的結(jié)構(gòu)以及上下文的聯(lián)系。通過不斷的閱讀，我逐漸熟悉了繪本中常見的語法規(guī)則，并能夠更好地理解故事的內(nèi)容。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源查找關(guān)于繪本中文化背景和習(xí)慣用語的相關(guān)知識，以幫助我更好地理解故事情節(jié)。這些努力有助于提高我在閱讀英語繪本時的理解和表達(dá)能力。
第四段：積極參與，增強(qiáng)語感和口語流利度
學(xué)習(xí)英語繪本不僅僅是閱讀和理解的過程，更重要的是要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了增強(qiáng)我的語感和口語流利度，我開始積極參與和練習(xí)口語表達(dá)。我和朋友們一起組織英語繪本讀書會，互相分享我們的理解和體驗(yàn)。在這個過程中，我不僅可以聽到不同人的不同角度和觀點(diǎn)，還可以通過模仿他們的發(fā)音和語調(diào)來提高自己的口語表達(dá)能力。此外，我還加入了英語角和語伴群，定期練習(xí)與母語為英文的人士交流。這些積極參與的機(jī)會幫助我更好地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，提高了我的口語流利度和交際能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)英語繪本，我不僅擴(kuò)大了詞匯量，提高了聽說讀寫能力，還深入了解了英語的語法和文化。在這個過程中，我充分體會到了學(xué)習(xí)語言的樂趣和成就感。盡管剛開始閱讀英語繪本時遇到了挫折和困惑，但通過不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并且取得了明顯的進(jìn)步。對于未來，我希望能夠繼續(xù)保持對英語繪本的熱愛，堅持不懈地進(jìn)行閱讀和實(shí)踐，不斷提高自己的英語水平，同時享受這個學(xué)習(xí)過程。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定可以取得更高的成就和更深的理解。
學(xué)英語心得和體會短文篇四
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初中階段的英語學(xué)習(xí)，一方面仍在學(xué)習(xí)新的語言知識，另一方面也已進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺、歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。因此，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做個有心人，把學(xué)校學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，語法鞏固和能力突破，學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識有機(jī)地結(jié)合起來，不斷豐富、充實(shí)自己的英語學(xué)習(xí)，以備戰(zhàn)明年的中考。
錯題集：臨考前的“寶典”
上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實(shí)。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認(rèn)真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應(yīng)集中注意力，主動配合老師完成各項教學(xué)活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點(diǎn)、難點(diǎn)都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達(dá)中把新學(xué)的語言知識運(yùn)用于實(shí)踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習(xí)時應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨(dú)立地完成練習(xí)，這樣才能反映我們語言學(xué)習(xí)的真實(shí)掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯題集或難題集，對所學(xué)的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃
客觀地分析自己的英語能力和實(shí)際水平，從而制定出可_作、可實(shí)踐的英語學(xué)習(xí)計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他加強(qiáng)了課外閱讀和英語寫作的練習(xí)，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實(shí)踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記?。赫_的學(xué)習(xí)計劃+認(rèn)真執(zhí)行=夢想成真。
閱讀與聽力輕松突破
初三階段的英語學(xué)習(xí)，除了語法知識的不斷鞏固外，同學(xué)們還應(yīng)特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市英語教學(xué)改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視。
記單詞有“竅門”
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段，單詞的記憶是非常重要的。
選擇記憶時間
每一個同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和記憶時間，通過實(shí)踐摸索，同學(xué)們可以選擇自己記憶效果的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習(xí)慣。
用多種感官記憶
同學(xué)們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實(shí)上，利用聽覺來加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機(jī)里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽，它能刺激我們的無意注意，強(qiáng)化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
通過歸類記憶
在記憶單詞時，同學(xué)們還可以有目的地進(jìn)行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進(jìn)行專項的單詞記憶。
遵循記憶規(guī)律
在背單詞的過程中，很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每兩周進(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
學(xué)英語心得和體會短文篇五
學(xué)習(xí)英語是一個漫長而艱辛的過程，但也是一個充滿樂趣和愉悅的過程。我在學(xué)習(xí)英語的過程中積累了一些心得體會，我希望通過本文與大家分享。學(xué)習(xí)英語需要長時間的堅持和努力，同時也需要一些正確的方法和策略。以下是我總結(jié)的關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的五個重要方面:積極的心態(tài)、提高聽力、不斷閱讀、練習(xí)口語和交流、養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。通過這些方面的努力，我相信每個人都可以在學(xué)習(xí)英語的道路上取得進(jìn)步。
首先，一個積極的心態(tài)對于學(xué)習(xí)英語來說是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)英語確實(shí)是一項困難的任務(wù)，但是只要我們保持良好的心態(tài)，不輕易放棄，就能夠克服困難。我曾經(jīng)對英語產(chǎn)生過恐懼心理，認(rèn)為它太難了，根本學(xué)不會。但是，當(dāng)我開始擁有積極的心態(tài)，相信自己是有能力學(xué)會它的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷提高。所以，無論在什么時候，我們都要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)英語才會變得輕松而愉快。
其次，提高聽力能力也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語并不是我們的母語，我們并沒有從小在英語環(huán)境中成長，所以我們的聽力能力需要通過不斷的訓(xùn)練來提高。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)英語中，大量的聽力訓(xùn)練是必不可少的。我們可以通過聽英文歌曲、看英語電影或者參加英語角等形式來進(jìn)行聽力訓(xùn)練。當(dāng)我開始有意識地重視聽力訓(xùn)練時，不僅能更好地理解外國人的口音，而且還能提高自己的口語表達(dá)能力。
除了提高聽力外，不斷閱讀也是學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。通過閱讀英文文章，我們能夠擴(kuò)展自己的詞匯量和語言表達(dá)能力，并且也能更好地理解英語的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)讀英文小故事對我提高英語水平有很大的幫助。通過閱讀故事，我能夠更好地理解詞匯的用法，同時也提高了自己的閱讀理解能力。所以，為了提高自己的英語水平，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀英文文章的習(xí)慣。
與此同時，練習(xí)口語和交流也是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)英語最終的目的是為了能夠流利地與他人交流，而不僅僅是讀寫能力。所以，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該有意識地練習(xí)口語，與他人進(jìn)行英語對話。我曾經(jīng)參加過一個英語角的活動，通過和其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的口語表達(dá)能力在不知不覺中得到了鍛煉和提高。因此，我鼓勵大家多與他人交流，這樣才能夠真正地提高自己的口語能力。
最后，學(xué)習(xí)英語還需要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。通過寫作，我們可以鍛煉自己的語言思維能力，提高語法和詞匯的運(yùn)用能力。每天堅持寫英語日記，是我學(xué)習(xí)英語的一個重要方法，不僅可以鍛煉寫作能力，還可以記錄自己學(xué)習(xí)的過程和感受。通過寫作，我也更加清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
總的來說，學(xué)習(xí)英語是一個需要長時間堅持和努力的過程。通過保持積極的心態(tài)、提高聽力、不斷閱讀、練習(xí)口語和交流、養(yǎng)成寫作習(xí)慣，我們可以更好地掌握英語這門語言。當(dāng)然，每個人的學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)都有所不同，但以上這些方面對于學(xué)習(xí)英語來說是普遍適用的。我希望每個人都能夠在學(xué)習(xí)英語的道路上取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的語言夢想。
學(xué)英語心得和體會短文篇六
作為一個學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的.經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音?？梢哉f，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell(復(fù)述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱耍翼樌沓烧碌禺?dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認(rèn)真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認(rèn)識到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上了大學(xué)，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語也不能放松。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個方面來談。
第一項要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實(shí)都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強(qiáng)迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，bbc(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機(jī)會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“how are you?”(你好嗎?)。
記得在中學(xué)的時候，學(xué)校也開過eglish corner(英語角)，就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當(dāng)?shù)臅r候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“how much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。當(dāng)時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進(jìn)步。
多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的知識，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準(zhǔn)確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要靠我們通過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠(yuǎn)不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。
學(xué)英語心得和體會短文篇七
學(xué)習(xí)英語是許多人的共同目標(biāo)，因?yàn)橛⒄Z是全球通用語言，并且能夠?yàn)槲覀兲峁┰S多機(jī)會和挑戰(zhàn)。然而，學(xué)習(xí)英語并不容易，需要堅持和努力。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃
要學(xué)好英語，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是提高聽說讀寫能力，或者通過英語考試獲取認(rèn)證。根據(jù)目標(biāo)，我們可以安排每天或每周的學(xué)習(xí)時間，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我們還應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料和方法，比如課本、聽力材料和在線學(xué)習(xí)平臺。
第三段：注重綜合能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語不僅僅局限于背單詞和語法，還需要注重提高綜合能力。聽力是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，通過聽力練習(xí)，我們可以提高理解和口語表達(dá)能力。閱讀可以幫助我們擴(kuò)展詞匯量和理解能力。寫作是提高語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的重要途徑?？谡Z練習(xí)可以提高我們的口語交際能力。因此，綜合多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)綜合能力，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。
第四段：積極參與英語環(huán)境和交流
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該積極參與英語環(huán)境和交流。可以通過參加英語角、參觀英語演講比賽、與外教老師進(jìn)行交流等方式，來提高英語口語能力。此外，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，我們可以利用社交媒體、在線課程等工具，與世界各地的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。與母語為英語的人士交流是提高英語水平的最好方式之一，它可以幫助我們更好地了解和運(yùn)用語言。
第五段：靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略和方法?？梢允褂糜洃浄▉碛洃泦卧~和語法規(guī)則，比如聯(lián)想法、卡片法和歌曲法等。聽力練習(xí)的時候，可以多聽英文廣播、音樂和電影，提高自己的聽力水平。寫作和口語練習(xí)時，可以多模仿和模擬真實(shí)場景，積累語言表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。此外，積極參加英語考試和評測，可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果和提高自信心。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語是一項長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們堅持努力，結(jié)合合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，注重綜合能力的培養(yǎng)，積極參與英語環(huán)境和交流，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法，我們就能夠取得進(jìn)步。相信自己，相信自己的英語潛力，相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們就能夠用英語完成更多的事情。希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇八
學(xué)英語有捷徑嗎？當(dāng)然沒有。學(xué)英語有方法嗎？當(dāng)然有。
做任何事情都一定會有最優(yōu)的方法，學(xué)英語也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實(shí)的努力做基礎(chǔ)，那么也只能是紙上談兵，毫無用處。
如果你問，學(xué)英語有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費(fèi)力氣到達(dá)目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個人通過學(xué)英語的捷徑學(xué)好了英語，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財了。實(shí)踐證明學(xué)英語是沒有捷徑可走的。
那么學(xué)英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在學(xué)習(xí)過程中都知道學(xué)習(xí)有方法，有好學(xué)習(xí)方法的人可以輕松的將課程學(xué)好，得到好的成績，或者做出好的成果。學(xué)習(xí)英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時間把英語學(xué)好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來不講方法，一頭扎進(jìn)知識的海洋中，結(jié)果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費(fèi)。為什么我們在學(xué)校里學(xué)了這么多年的英語，英語還是沒有學(xué)好呢？一方面是因?yàn)槲覀兊挠行W(xué)習(xí)時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學(xué)習(xí)方法不對路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因?yàn)槊總€人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領(lǐng)上門，巧妙在個人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標(biāo)準(zhǔn)，如果你遵循了，那么你的英語學(xué)習(xí)道路就會相對輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內(nèi)達(dá)到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎(chǔ)如何?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學(xué)英語，千萬別學(xué)英語等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認(rèn)為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來學(xué)習(xí)英語。你的目標(biāo)是學(xué)好英語，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M(jìn)方法的陷阱。
對于外貿(mào)來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時間里根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)，總結(jié)出一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望大家共同交流。
第一，對于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實(shí)盡管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語的單詞我們其實(shí)都學(xué)過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語函電》和一本《外貿(mào)英語口語》，因?yàn)檫@兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語的，又是平時經(jīng)?？吹?，所一背單詞時還可以結(jié)合課本，能達(dá)到事半功倍的效果。
第二，對于口語方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語資料，比如《外貿(mào)英語口語》，每一天的下午我要預(yù)習(xí)一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達(dá)到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機(jī)會接觸老外，哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。
第三，對于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因?yàn)橐院笪覀兘佑|客戶的時候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點(diǎn)的環(huán)境去練習(xí)聽力，我的方法是外貿(mào)英語現(xiàn)實(shí)英語，外貿(mào)英語方面我用的還是《外貿(mào)英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學(xué)一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習(xí)，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語教學(xué)式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。對于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學(xué)習(xí)，我個人覺得很好，但因人而異。
第四，對于閱讀和書寫方面，其實(shí)這兩個關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當(dāng)中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對于閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點(diǎn)，英語的讀和寫是相輔相成的。
英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學(xué)生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了很多。
第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)打牢，舉一反三，在已有知識上不斷翻新。
總之，學(xué)習(xí)英文時不能拘泥于表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學(xué)活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反復(fù)學(xué)習(xí)英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學(xué)習(xí)方法才能從根本上學(xué)好英語。
學(xué)英語心得和體會短文篇九
在當(dāng)今全球化的時代背景下，英語作為一種全球通用語言，對于我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)都具有重要意義。而對于英語學(xué)習(xí)教育而言，我們不僅需要有良好的學(xué)習(xí)方法，還需要有一定的心得體會，來不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，以提高學(xué)習(xí)效果。下面我將分享一些我在英語學(xué)習(xí)過程中所獲得的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣
要想在長期的英語學(xué)習(xí)中保持較高的積極性，培養(yǎng)興趣是非常重要的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方式，可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。例如，我喜歡音樂，通過聽音樂學(xué)習(xí)英語歌曲，既能夠享受音樂的樂趣，又能夠提高自己的聽力和語感。此外，還可以選擇自己感興趣的英語電影、小說等來學(xué)習(xí)，從而在娛樂的同時提升英語能力。
第三段：多元化學(xué)習(xí)方法
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們擁有了更多多元化的學(xué)習(xí)方法。除了傳統(tǒng)的教室授課和課后答疑外，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、英語角、社交媒體等方式來學(xué)習(xí)英語。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)方法可以獲得更全面的知識。例如，在學(xué)習(xí)單詞時，可以采用網(wǎng)上單詞卡片、單詞游戲等方式，讓學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。此外，還可以通過參加英語角來提高口語表達(dá)能力，與他人進(jìn)行交流，鍛煉自己的口語能力。
第四段：意境學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過意境學(xué)習(xí)可以更好地記憶和理解知識。意境學(xué)習(xí)是指通過聯(lián)想、情景、圖像等方式將抽象的單詞、句子轉(zhuǎn)化為具體的形象，在腦海中形成一個有趣而生動的場景。例如，在學(xué)習(xí)英語中的動詞時，我們可以將每個動詞與一個具體的場景聯(lián)系起來，如“run”和一個人在公園跑步的場景相聯(lián)系。這樣，我們在學(xué)習(xí)時就能更加深刻地記住單詞的意義和用法。
第五段：堅持和復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)英語是一個長期而持續(xù)的過程，堅持和復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會遇到挫折和困難，但只有堅持下來，才能取得進(jìn)步。同時，定期的復(fù)習(xí)也是非常重要的，可以鞏固所學(xué)知識，避免遺忘。我在英語學(xué)習(xí)中意識到，練習(xí)和復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。每天定時進(jìn)行口語和寫作練習(xí)，定期復(fù)習(xí)所學(xué)的語法和單詞，可以將知識內(nèi)化為自己的技能和能力。
總結(jié)：
英語學(xué)習(xí)教育需要我們培養(yǎng)興趣、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過意境學(xué)習(xí)和不斷復(fù)習(xí)持之以恒，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。我相信只要我們堅持不懈，付出努力，英語學(xué)習(xí)會給我們帶來更多的收獲和機(jī)遇。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹以谟⒄Z學(xué)習(xí)中有所幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇十
古人說兩軍相逢勇者勝：＂強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合，你會發(fā)現(xiàn)，盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個＂落差＂往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為＂恒心＂兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈的去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。
其次還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情的吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時不補(bǔ)漏，漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看各不休，有的不寫就記不住，有的不聽心理就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成＂殘疾英語＂－眼能看口不能說的＂啞巴英語＂，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的＂聾子外語＂。
學(xué)英語心得和體會短文篇一
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一、小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)
小學(xué)英語屬于英語啟蒙教育，學(xué)生通過聽、說、讀、演、唱、玩等方式獲得一定的語言基礎(chǔ)知識，進(jìn)而獲得初步的聽說能力和一定的語感。
由于小學(xué)生天性愛玩的特點(diǎn)，課堂教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們感到英語很好學(xué)，也很樂學(xué)，幫助他們建立起初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。
二、課堂教學(xué)要采用靈活多樣的教學(xué)方式
根據(jù)新課標(biāo)的要求，新教材的教學(xué)必須適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力，力求采用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學(xué)生的大腦，再鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，大膽表達(dá)，將英語知識輸出大腦。課堂內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩，讓學(xué)生在輕松自然的氛圍中習(xí)得知識。
三、課堂教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新為特色。
教學(xué)是一門藝術(shù)，沒有固定的模式和框架供我們套用，只有教師潛心學(xué)習(xí)，精心鉆研，不斷探索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法和策略，才能創(chuàng)出具有自己特色的精彩的課來。
通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我進(jìn)一步豐富了自己的教育教學(xué)理論，認(rèn)識到今后在自己的教學(xué)實(shí)踐中要大膽運(yùn)用新理念、新方法，用自己的教學(xué)熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)!
學(xué)英語心得和體會短文篇二
第一段：引言（120字）
學(xué)習(xí)英語是許多人的共同目標(biāo)，但是在學(xué)習(xí)過程中往往會遭遇到各種困難。然而，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)英語的心得體會，希望能為其他學(xué)習(xí)者提供一些建議和指導(dǎo)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（240字）
首先，學(xué)習(xí)英語需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，如每天定時學(xué)習(xí)30分鐘，務(wù)必堅持下去。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和方法也是非常重要的。可以通過聽力、閱讀、口語和寫作等不同方面的練習(xí)來提高英語水平。
第三段：多聽多說多讀多寫（240字）
聽力是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。通過多聽英語新聞、英語電臺、英語電影等可以提高自己的聽力水平。在開始聽的時候，不要過于在意每個單詞的意思，而是先著重聽整體的語言表達(dá)。隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)自己能夠理解越來越多的內(nèi)容。此外，多說是提高口語表達(dá)能力的有效方法。與英語母語人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行口語交流，不怕出錯，大膽地說出來。讀寫是鞏固英語知識和提高表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。定期閱讀英文報紙、雜志和小說，寫作則可以通過寫英語日記、博客等途徑來練習(xí)。
第四段：培養(yǎng)語感和語境意識（240字）
培養(yǎng)語感和語境意識是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)語法是重要的基礎(chǔ)，但是單純地死記硬背語法知識無法形成靈活的語言運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過閱讀來了解詞語和句子的用法，并積累一定的詞匯量。同時，通過觀看和理解英語歌曲、電影、節(jié)目等，能夠幫助你更好地理解和掌握英語的語感和語境。
第五段：堅持不懈，勇敢嘗試（360字）
學(xué)習(xí)英語需要持之以恒，不能半途而廢?？赡苣阍趯W(xué)習(xí)的過程中會遇到各種困難和挫折，但是要保持信心和耐心，堅持不懈地學(xué)習(xí)下去。同時，要勇于嘗試和克服自己的害羞和緊張，積極參與到英語學(xué)習(xí)活動中去。通過與他人的交流和互動，你會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷提高。
總結(jié)（120字）
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽多說多讀多寫，培養(yǎng)語感和語境意識，并堅持不懈、勇敢嘗試，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)英語的成功。希望以上的心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇三
學(xué)習(xí)英語是很多人的夢想和必修課，而繪本則是學(xué)習(xí)英語的一種有趣而有效的方式。通過閱讀英語繪本，我們可以擴(kuò)大詞匯量，提高聽說讀寫能力，并且更加深入地了解英語的語法和文化。在過去的幾個月里，我有幸能夠接觸到一些優(yōu)秀的英語繪本，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語繪本的心得體會。
第二段：初次接觸英語繪本的困惑與挫折
剛開始學(xué)習(xí)英語繪本的時候，我遇到了很多困惑和挫折。首先，我發(fā)現(xiàn)繪本中存在很多我不認(rèn)識的生詞，導(dǎo)致我無法理解整個故事的內(nèi)涵。我還發(fā)現(xiàn)，繪本中的句子結(jié)構(gòu)和常規(guī)的語法規(guī)則并不完全一致，這使得我閱讀起來有些困難。此外，繪本中的一些文化背景和習(xí)慣用語也讓我感到陌生。然而，我沒有放棄，而是積極應(yīng)對這些困難，尋求解決辦法。
第三段：掌握技巧，提高閱讀能力
為了更好地掌握英語繪本的閱讀技巧，我采取了一些有效的措施。首先，我開始主動提升自己的詞匯量。我每天背誦一些常用而又實(shí)用的英語單詞，并試著將其運(yùn)用到日常生活中。其次，我注意觀察句子的結(jié)構(gòu)以及上下文的聯(lián)系。通過不斷的閱讀，我逐漸熟悉了繪本中常見的語法規(guī)則，并能夠更好地理解故事的內(nèi)容。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源查找關(guān)于繪本中文化背景和習(xí)慣用語的相關(guān)知識，以幫助我更好地理解故事情節(jié)。這些努力有助于提高我在閱讀英語繪本時的理解和表達(dá)能力。
第四段：積極參與，增強(qiáng)語感和口語流利度
學(xué)習(xí)英語繪本不僅僅是閱讀和理解的過程，更重要的是要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了增強(qiáng)我的語感和口語流利度，我開始積極參與和練習(xí)口語表達(dá)。我和朋友們一起組織英語繪本讀書會，互相分享我們的理解和體驗(yàn)。在這個過程中，我不僅可以聽到不同人的不同角度和觀點(diǎn)，還可以通過模仿他們的發(fā)音和語調(diào)來提高自己的口語表達(dá)能力。此外，我還加入了英語角和語伴群，定期練習(xí)與母語為英文的人士交流。這些積極參與的機(jī)會幫助我更好地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，提高了我的口語流利度和交際能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)英語繪本，我不僅擴(kuò)大了詞匯量，提高了聽說讀寫能力，還深入了解了英語的語法和文化。在這個過程中，我充分體會到了學(xué)習(xí)語言的樂趣和成就感。盡管剛開始閱讀英語繪本時遇到了挫折和困惑，但通過不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并且取得了明顯的進(jìn)步。對于未來，我希望能夠繼續(xù)保持對英語繪本的熱愛，堅持不懈地進(jìn)行閱讀和實(shí)踐，不斷提高自己的英語水平，同時享受這個學(xué)習(xí)過程。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定可以取得更高的成就和更深的理解。
學(xué)英語心得和體會短文篇四
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初中階段的英語學(xué)習(xí)，一方面仍在學(xué)習(xí)新的語言知識，另一方面也已進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺、歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。因此，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做個有心人，把學(xué)校學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，語法鞏固和能力突破，學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識有機(jī)地結(jié)合起來，不斷豐富、充實(shí)自己的英語學(xué)習(xí)，以備戰(zhàn)明年的中考。
錯題集：臨考前的“寶典”
上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實(shí)。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認(rèn)真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應(yīng)集中注意力，主動配合老師完成各項教學(xué)活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點(diǎn)、難點(diǎn)都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達(dá)中把新學(xué)的語言知識運(yùn)用于實(shí)踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習(xí)時應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨(dú)立地完成練習(xí)，這樣才能反映我們語言學(xué)習(xí)的真實(shí)掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯題集或難題集，對所學(xué)的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃
客觀地分析自己的英語能力和實(shí)際水平，從而制定出可_作、可實(shí)踐的英語學(xué)習(xí)計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他加強(qiáng)了課外閱讀和英語寫作的練習(xí)，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實(shí)踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記?。赫_的學(xué)習(xí)計劃+認(rèn)真執(zhí)行=夢想成真。
閱讀與聽力輕松突破
初三階段的英語學(xué)習(xí)，除了語法知識的不斷鞏固外，同學(xué)們還應(yīng)特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市英語教學(xué)改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視。
記單詞有“竅門”
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段，單詞的記憶是非常重要的。
選擇記憶時間
每一個同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和記憶時間，通過實(shí)踐摸索，同學(xué)們可以選擇自己記憶效果的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習(xí)慣。
用多種感官記憶
同學(xué)們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實(shí)上，利用聽覺來加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機(jī)里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽，它能刺激我們的無意注意，強(qiáng)化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
通過歸類記憶
在記憶單詞時，同學(xué)們還可以有目的地進(jìn)行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進(jìn)行專項的單詞記憶。
遵循記憶規(guī)律
在背單詞的過程中，很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每兩周進(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
學(xué)英語心得和體會短文篇五
學(xué)習(xí)英語是一個漫長而艱辛的過程，但也是一個充滿樂趣和愉悅的過程。我在學(xué)習(xí)英語的過程中積累了一些心得體會，我希望通過本文與大家分享。學(xué)習(xí)英語需要長時間的堅持和努力，同時也需要一些正確的方法和策略。以下是我總結(jié)的關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的五個重要方面:積極的心態(tài)、提高聽力、不斷閱讀、練習(xí)口語和交流、養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。通過這些方面的努力，我相信每個人都可以在學(xué)習(xí)英語的道路上取得進(jìn)步。
首先，一個積極的心態(tài)對于學(xué)習(xí)英語來說是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)英語確實(shí)是一項困難的任務(wù)，但是只要我們保持良好的心態(tài)，不輕易放棄，就能夠克服困難。我曾經(jīng)對英語產(chǎn)生過恐懼心理，認(rèn)為它太難了，根本學(xué)不會。但是，當(dāng)我開始擁有積極的心態(tài)，相信自己是有能力學(xué)會它的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷提高。所以，無論在什么時候，我們都要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)英語才會變得輕松而愉快。
其次，提高聽力能力也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語并不是我們的母語，我們并沒有從小在英語環(huán)境中成長，所以我們的聽力能力需要通過不斷的訓(xùn)練來提高。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)英語中，大量的聽力訓(xùn)練是必不可少的。我們可以通過聽英文歌曲、看英語電影或者參加英語角等形式來進(jìn)行聽力訓(xùn)練。當(dāng)我開始有意識地重視聽力訓(xùn)練時，不僅能更好地理解外國人的口音，而且還能提高自己的口語表達(dá)能力。
除了提高聽力外，不斷閱讀也是學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。通過閱讀英文文章，我們能夠擴(kuò)展自己的詞匯量和語言表達(dá)能力，并且也能更好地理解英語的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)讀英文小故事對我提高英語水平有很大的幫助。通過閱讀故事，我能夠更好地理解詞匯的用法，同時也提高了自己的閱讀理解能力。所以，為了提高自己的英語水平，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀英文文章的習(xí)慣。
與此同時，練習(xí)口語和交流也是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)英語最終的目的是為了能夠流利地與他人交流，而不僅僅是讀寫能力。所以，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該有意識地練習(xí)口語，與他人進(jìn)行英語對話。我曾經(jīng)參加過一個英語角的活動，通過和其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的口語表達(dá)能力在不知不覺中得到了鍛煉和提高。因此，我鼓勵大家多與他人交流，這樣才能夠真正地提高自己的口語能力。
最后，學(xué)習(xí)英語還需要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。通過寫作，我們可以鍛煉自己的語言思維能力，提高語法和詞匯的運(yùn)用能力。每天堅持寫英語日記，是我學(xué)習(xí)英語的一個重要方法，不僅可以鍛煉寫作能力，還可以記錄自己學(xué)習(xí)的過程和感受。通過寫作，我也更加清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
總的來說，學(xué)習(xí)英語是一個需要長時間堅持和努力的過程。通過保持積極的心態(tài)、提高聽力、不斷閱讀、練習(xí)口語和交流、養(yǎng)成寫作習(xí)慣，我們可以更好地掌握英語這門語言。當(dāng)然，每個人的學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)都有所不同，但以上這些方面對于學(xué)習(xí)英語來說是普遍適用的。我希望每個人都能夠在學(xué)習(xí)英語的道路上取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的語言夢想。
學(xué)英語心得和體會短文篇六
作為一個學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的.經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音?？梢哉f，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell(復(fù)述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱耍翼樌沓烧碌禺?dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認(rèn)真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認(rèn)識到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上了大學(xué)，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語也不能放松。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個方面來談。
第一項要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實(shí)都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強(qiáng)迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，bbc(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機(jī)會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“how are you?”(你好嗎?)。
記得在中學(xué)的時候，學(xué)校也開過eglish corner(英語角)，就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當(dāng)?shù)臅r候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“how much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。當(dāng)時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進(jìn)步。
多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的知識，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準(zhǔn)確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要靠我們通過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠(yuǎn)不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。
學(xué)英語心得和體會短文篇七
學(xué)習(xí)英語是許多人的共同目標(biāo)，因?yàn)橛⒄Z是全球通用語言，并且能夠?yàn)槲覀兲峁┰S多機(jī)會和挑戰(zhàn)。然而，學(xué)習(xí)英語并不容易，需要堅持和努力。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃
要學(xué)好英語，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是提高聽說讀寫能力，或者通過英語考試獲取認(rèn)證。根據(jù)目標(biāo)，我們可以安排每天或每周的學(xué)習(xí)時間，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我們還應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料和方法，比如課本、聽力材料和在線學(xué)習(xí)平臺。
第三段：注重綜合能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語不僅僅局限于背單詞和語法，還需要注重提高綜合能力。聽力是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，通過聽力練習(xí)，我們可以提高理解和口語表達(dá)能力。閱讀可以幫助我們擴(kuò)展詞匯量和理解能力。寫作是提高語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的重要途徑?？谡Z練習(xí)可以提高我們的口語交際能力。因此，綜合多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)綜合能力，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。
第四段：積極參與英語環(huán)境和交流
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該積極參與英語環(huán)境和交流。可以通過參加英語角、參觀英語演講比賽、與外教老師進(jìn)行交流等方式，來提高英語口語能力。此外，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，我們可以利用社交媒體、在線課程等工具，與世界各地的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。與母語為英語的人士交流是提高英語水平的最好方式之一，它可以幫助我們更好地了解和運(yùn)用語言。
第五段：靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略和方法?？梢允褂糜洃浄▉碛洃泦卧~和語法規(guī)則，比如聯(lián)想法、卡片法和歌曲法等。聽力練習(xí)的時候，可以多聽英文廣播、音樂和電影，提高自己的聽力水平。寫作和口語練習(xí)時，可以多模仿和模擬真實(shí)場景，積累語言表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。此外，積極參加英語考試和評測，可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果和提高自信心。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語是一項長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們堅持努力，結(jié)合合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，注重綜合能力的培養(yǎng)，積極參與英語環(huán)境和交流，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法，我們就能夠取得進(jìn)步。相信自己，相信自己的英語潛力，相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們就能夠用英語完成更多的事情。希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇八
學(xué)英語有捷徑嗎？當(dāng)然沒有。學(xué)英語有方法嗎？當(dāng)然有。
做任何事情都一定會有最優(yōu)的方法，學(xué)英語也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實(shí)的努力做基礎(chǔ)，那么也只能是紙上談兵，毫無用處。
如果你問，學(xué)英語有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費(fèi)力氣到達(dá)目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個人通過學(xué)英語的捷徑學(xué)好了英語，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財了。實(shí)踐證明學(xué)英語是沒有捷徑可走的。
那么學(xué)英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在學(xué)習(xí)過程中都知道學(xué)習(xí)有方法，有好學(xué)習(xí)方法的人可以輕松的將課程學(xué)好，得到好的成績，或者做出好的成果。學(xué)習(xí)英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時間把英語學(xué)好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來不講方法，一頭扎進(jìn)知識的海洋中，結(jié)果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費(fèi)。為什么我們在學(xué)校里學(xué)了這么多年的英語，英語還是沒有學(xué)好呢？一方面是因?yàn)槲覀兊挠行W(xué)習(xí)時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學(xué)習(xí)方法不對路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因?yàn)槊總€人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領(lǐng)上門，巧妙在個人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標(biāo)準(zhǔn)，如果你遵循了，那么你的英語學(xué)習(xí)道路就會相對輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內(nèi)達(dá)到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎(chǔ)如何?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學(xué)英語，千萬別學(xué)英語等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認(rèn)為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來學(xué)習(xí)英語。你的目標(biāo)是學(xué)好英語，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M(jìn)方法的陷阱。
對于外貿(mào)來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時間里根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)，總結(jié)出一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望大家共同交流。
第一，對于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實(shí)盡管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語的單詞我們其實(shí)都學(xué)過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語函電》和一本《外貿(mào)英語口語》，因?yàn)檫@兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語的，又是平時經(jīng)?？吹?，所一背單詞時還可以結(jié)合課本，能達(dá)到事半功倍的效果。
第二，對于口語方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語資料，比如《外貿(mào)英語口語》，每一天的下午我要預(yù)習(xí)一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達(dá)到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機(jī)會接觸老外，哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。
第三，對于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因?yàn)橐院笪覀兘佑|客戶的時候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點(diǎn)的環(huán)境去練習(xí)聽力，我的方法是外貿(mào)英語現(xiàn)實(shí)英語，外貿(mào)英語方面我用的還是《外貿(mào)英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學(xué)一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習(xí)，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語教學(xué)式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。對于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學(xué)習(xí)，我個人覺得很好，但因人而異。
第四，對于閱讀和書寫方面，其實(shí)這兩個關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當(dāng)中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對于閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點(diǎn)，英語的讀和寫是相輔相成的。
英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學(xué)生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了很多。
第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)打牢，舉一反三，在已有知識上不斷翻新。
總之，學(xué)習(xí)英文時不能拘泥于表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學(xué)活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反復(fù)學(xué)習(xí)英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學(xué)習(xí)方法才能從根本上學(xué)好英語。
學(xué)英語心得和體會短文篇九
在當(dāng)今全球化的時代背景下，英語作為一種全球通用語言，對于我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)都具有重要意義。而對于英語學(xué)習(xí)教育而言，我們不僅需要有良好的學(xué)習(xí)方法，還需要有一定的心得體會，來不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，以提高學(xué)習(xí)效果。下面我將分享一些我在英語學(xué)習(xí)過程中所獲得的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣
要想在長期的英語學(xué)習(xí)中保持較高的積極性，培養(yǎng)興趣是非常重要的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方式，可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。例如，我喜歡音樂，通過聽音樂學(xué)習(xí)英語歌曲，既能夠享受音樂的樂趣，又能夠提高自己的聽力和語感。此外，還可以選擇自己感興趣的英語電影、小說等來學(xué)習(xí)，從而在娛樂的同時提升英語能力。
第三段：多元化學(xué)習(xí)方法
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們擁有了更多多元化的學(xué)習(xí)方法。除了傳統(tǒng)的教室授課和課后答疑外，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、英語角、社交媒體等方式來學(xué)習(xí)英語。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)方法可以獲得更全面的知識。例如，在學(xué)習(xí)單詞時，可以采用網(wǎng)上單詞卡片、單詞游戲等方式，讓學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。此外，還可以通過參加英語角來提高口語表達(dá)能力，與他人進(jìn)行交流，鍛煉自己的口語能力。
第四段：意境學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過意境學(xué)習(xí)可以更好地記憶和理解知識。意境學(xué)習(xí)是指通過聯(lián)想、情景、圖像等方式將抽象的單詞、句子轉(zhuǎn)化為具體的形象，在腦海中形成一個有趣而生動的場景。例如，在學(xué)習(xí)英語中的動詞時，我們可以將每個動詞與一個具體的場景聯(lián)系起來，如“run”和一個人在公園跑步的場景相聯(lián)系。這樣，我們在學(xué)習(xí)時就能更加深刻地記住單詞的意義和用法。
第五段：堅持和復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)英語是一個長期而持續(xù)的過程，堅持和復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會遇到挫折和困難，但只有堅持下來，才能取得進(jìn)步。同時，定期的復(fù)習(xí)也是非常重要的，可以鞏固所學(xué)知識，避免遺忘。我在英語學(xué)習(xí)中意識到，練習(xí)和復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。每天定時進(jìn)行口語和寫作練習(xí)，定期復(fù)習(xí)所學(xué)的語法和單詞，可以將知識內(nèi)化為自己的技能和能力。
總結(jié)：
英語學(xué)習(xí)教育需要我們培養(yǎng)興趣、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過意境學(xué)習(xí)和不斷復(fù)習(xí)持之以恒，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。我相信只要我們堅持不懈，付出努力，英語學(xué)習(xí)會給我們帶來更多的收獲和機(jī)遇。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹以谟⒄Z學(xué)習(xí)中有所幫助。
學(xué)英語心得和體會短文篇十
古人說兩軍相逢勇者勝：＂強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合，你會發(fā)現(xiàn)，盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個＂落差＂往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為＂恒心＂兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈的去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。
其次還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情的吞噬著你的一部分記憶成果；該補(bǔ)漏時不補(bǔ)漏，漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看各不休，有的不寫就記不住，有的不聽心理就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運(yùn)用，才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成＂殘疾英語＂－眼能看口不能說的＂啞巴英語＂，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的＂聾子外語＂。