托福學(xué)習(xí)計劃書(匯總20篇)

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    計劃不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí),還可以用于其他各個方面,如旅行、健身等。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)變化和挑戰(zhàn),隨時應(yīng)對不確定因素。計劃能夠幫助我們做出明智的抉擇,避免盲目決策和隨意行動。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇一
    1、每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:30-6:40鍛煉,7:10從家出發(fā)。
    2、上課認(rèn)真聽講,用心發(fā)言,做好筆記。
    3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
    4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
    5、對于每學(xué)完一課后,要用心去作自我買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
    6、自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ),使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
    7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
    8、每一天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自我的聽力。
    9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。
    10、每一天背兩首古詩。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇二
    學(xué)習(xí)計劃書的寫作方法 雙修堂 對學(xué)生來說,有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多,在此,為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績, 雙修堂與家長一起,為孩子的學(xué)習(xí)定下切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。
    擬定學(xué)習(xí)計劃書的好處:
    學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。所謂“長計劃、短安排”,在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
    。
    到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
    良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。
    。
    這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。
    由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。所以,我們雙修堂要求學(xué)生一定要有學(xué)習(xí)計劃,有目標(biāo)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    一、進(jìn)行自我分析。我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
    1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)行全面分析。
    2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己的過去情況比,通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。
    二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)。
    適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
    明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。
    具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到“語文中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做1道閱讀理解題,每天積累2個成語,每周寫一篇周記等等。
    確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。
    全面安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
    合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識、外語等。
    高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。
    在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點(diǎn):
    1、要突出重點(diǎn),也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點(diǎn)保證。
    2、要有機(jī)動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。 例文1:學(xué)習(xí)計劃
    今天開學(xué)了,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,為了克服學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,特定計劃如下:
    1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;
    2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;
    3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時間,提高計算的準(zhǔn)確性;
    4、做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
    6.每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;
    以上是我的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)生!
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇三
    我于19xx年9月出生于廣東省茂名市,是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,此刻就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對于韓國,我的如下懵懂的了解,韓國與中國都屬于東亞國家,同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化。
    無論是在語言、文字上,還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上,都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,更令人向往的是,現(xiàn)代的韓國在各方面,如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,并一躍成為亞洲四小龍之一。我期望能到韓國學(xué)習(xí),并選取了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè),望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí),我將按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活。
    (一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,打好必須的語言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面,做好充分的準(zhǔn)備。
    (二)九、十月,這是到達(dá)韓國的第一、第二個月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,透過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),時刻銘記自己作為交換生的職責(zé)和義務(wù),為華師為祖國增光添彩。
    (三)十、十一,這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計劃完成的狀況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí),因此,前一項(xiàng)計劃必須要盡可能完美地完成。不可否認(rèn),韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,相應(yīng)地生活水平也高,到韓國學(xué)習(xí),這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。
    為此,在這三個月里,我會勤工儉學(xué),在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,如麥當(dāng)勞、肯德基等,前提條件是不影響學(xué)習(xí),半工半讀,透過自己的雙手獲取必須數(shù)目的收入,既能夠與韓國人打交道的同時也能夠鍛煉自己的動手潛力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識,何樂而不為呢十一月份將有其中考試,我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)狀況的大好時機(jī),我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
    (四)十二月,這是韓國大學(xué)期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅僅是因?yàn)轫n語教學(xué),更是為了證明自己的學(xué)習(xí)潛力,證明中國人的學(xué)習(xí)熱情,同時,在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,溫故而知新,爭取拿到優(yōu)異的成績。
    (五)20xx年一、二月,這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,我會放下回國休假的機(jī)會,將會選取留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活狀況,訂下下半學(xué)年的計劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
    (六)三、四月,新學(xué)期的開始。比較上年的自己,我就應(yīng)更加成熟更加穩(wěn)重,就應(yīng)能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃,提高計劃觀念和計劃潛力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,工作的人。
    (七)五、六、七月,全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際狀況安排后期的學(xué)習(xí)。
    (八)八月,回國階段??偨Y(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國計劃,把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
    當(dāng)然,計劃是時刻變化的,上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓,具體狀況還需具體分析,我期望能夠透過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同,提高自己的專業(yè)知識和潛力,爭取早日報效祖國。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇四
    拋棄時間的人,時間也會拋棄你,我很喜愛這句名言,但是我總做不到這樣,因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時讓我犯其他的毛病,讓我退步。
    所以我重下決心,以后做什么事,不在一推再推,浪費(fèi)時間,到最后才做,讓學(xué)習(xí)的時間總是那么的少。
    所以我決定上學(xué)時在學(xué)校好好抓緊時間學(xué)習(xí),好好聽老師的話,不要總是想著玩,我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
    在我學(xué)習(xí)時間不多時,多擠點(diǎn)時間,俗話說時間就像海綿里的水只要愿意擠,一定能擠出時間學(xué)習(xí)的。
    在周末時,我決定把學(xué)習(xí)放到第一位,不管有什么艱難,先把作業(yè)做完,再做別的事。
    不要再貪玩了,因?yàn)殡x六年級畢業(yè)快到了,只剩短短的3個多月了。
    我一定要抓緊最后的幾個月,好好學(xué)習(xí),多聽老師的話考一個優(yōu)異的畢業(yè)成績來,努力加油!也期望管老師能原諒我在x里的錯誤!
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇五
    學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習(xí)計劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道,它是面試官了解你的重要途徑,通過學(xué)習(xí)計劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,選擇該國的留學(xué)理由,和清晰的未來留學(xué)時間安排,職業(yè)目標(biāo)和歸國打算,再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此,學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素??偟膩碚f,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
    1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
    2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。
    3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。
    4. 詳細(xì)的留學(xué)時間安排。
    5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
    6. 學(xué)成后的計劃,即回國的工作計劃。學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述,強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
    由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,一般不應(yīng)超過800字,學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分說明你到該國留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。
    雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。
    最后需要強(qiáng)調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇六
    為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo),現(xiàn)制定一個自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計劃,來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求?。?!
    注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗
    1、每時每刻口袋中都應(yīng)有知識點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料,或者一篇英語作文,沒事的時候可以拿出來看一看,也當(dāng)是一種休閑。
    2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題,在回到宿舍后躺在床上回想這道題,想這道題的解題思路,解題方法,如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。
    3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識,將老師上課講的知識點(diǎn)在頭腦中屢一遍,可以加深印象,如果有某個知識點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本,是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。
    4、每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。
    5、學(xué)會適應(yīng)老師,而不是讓老師適應(yīng)你,上課時一定要更上老師的節(jié)奏,而且頭腦要走在老師的前面,老師說這一步,自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
    再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)!
    每時每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)不堅定的情況下,一定要反復(fù)想想自己的未來,現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是,總感覺自己的未來是一片黑暗,什么也看不清,現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧,親!加油!come on?。。?BR>    從小學(xué)我們一直在說八個字“好好學(xué)習(xí),天天向上”,可是我們誰真正做到了這八個字,為了我們很小的時候建立的目標(biāo)奮斗吧,少年!??!
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇七
    今年我二十七歲,青春漸漸地將要變成回憶,我希望本人在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅決,雙手捧滿了收獲的果實(shí),因此,謹(jǐn)在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
    擁有持之以恒的毅力。
    對本人有足夠的自覺,善待別人。
    可以學(xué)以致用報答社會。
    每天自我反省。
    擁有健康的體魄和溫柔、堅決的心。
    事業(yè)與家庭同時兼顧。
    此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),二是技能學(xué)習(xí),第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段:
    階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí),并獲得會計證。階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。
    政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,結(jié)合工作實(shí)際,勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將 成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):
    以《勞動法全書》為讀本,主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書20xx頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。
    我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。
    結(jié)合國際情勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學(xué)習(xí)完。
    隨著我國非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點(diǎn)。以20xx年版的《中國私營企業(yè)開展報告》為學(xué)習(xí)讀本,全書共五篇,每月學(xué)習(xí)一篇,五個月學(xué)完。
    每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點(diǎn)征詢題進(jìn)展研究。
    技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握:
    a、20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進(jìn)展學(xué)習(xí),20xx年11月參加考試。
    b、20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。
    c、20xx年11月報名參加職稱英語考試。
    d、20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(詳細(xì)英語課程按照當(dāng)時的考級要求而定。)
    e、以上自修課程按照當(dāng)時的考試要求隨時變動。
    閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。
    英文:以書信、作文方式練習(xí)寫作,加強(qiáng)閱讀量。
    鋼琴:加強(qiáng)根本技巧的練習(xí),充實(shí)曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)展復(fù)習(xí)。
    體育:每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
    隨時參加其他學(xué)習(xí)。
    20xx年4月獲得會計證。
    20xx年12月獲得中級職稱專業(yè)課的證書。
    20xx年4月獲得職稱英語考試證書。
    20xx年3月獲得英語等級考試證書。
    在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修正不實(shí)在際之處,使計劃得以完善。
    三年后,當(dāng)我再次翻開這一計劃書,希望我能驕傲地說:“我的自學(xué)之路是永無止境的,盡管前面的目的已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?!?BR>    托福學(xué)習(xí)計劃書篇八
    要學(xué)還。
    1、每天3小時背單詞時間,當(dāng)然這3小時不是連續(xù)的3小時,因?yàn)槿吮3肿⒁饬Φ臅r間是很短的,如果連續(xù)背3小時單詞,其實(shí)很多時間都浪費(fèi)掉了,因此這3個小時,應(yīng)該拆散開,背一小時單詞單詞做點(diǎn)別的,在背一小時單詞,再做點(diǎn)別的,這樣效率就提高了。
    2、花上30分鐘時間,總結(jié)白天上課的內(nèi)容,否則這一天挺過去,真的也就挺過去了,除了記下了幾個笑話,這一天真的就過去了,而且,老師的這些經(jīng)驗(yàn),很多都是你當(dāng)時聽起來沒感覺,但是真正做起題來,才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是,老師當(dāng)時具體講什么,你已經(jīng)記不起來了,因此,一定要花半小時整理一下今天的筆記,這樣才會有收獲!
    3、還剩下的2個半小時的時間,大家可以這樣。
    (1)。
    1小時翻譯sat長難句,然后跟3個同學(xué)一起交換批改。
    1小時聽寫乾坤中級聽寫包,并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。
    (2)。
    30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包。
    30分鐘跟讀americanaccenttraining。
    30分鐘1個聽力section分析錯題。
    通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),加上自己的努力,相信這個暑假一定讓你受益匪淺。
    一、內(nèi)容方面:1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí),之前可能同學(xué)們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解,最后一個月還需要堅持么?這個量和節(jié)奏該怎么把控?答:閱讀還是要堅持做的,在考試之前的日子里一定要讓自己保持...
    新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅,初三的同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,從xx中考試題中可以出發(fā)生了一些變化,變化較大的應(yīng)該是語文試題,很多同學(xué)對試題的變化還沒有完全明白,也就影響了學(xué)習(xí)計劃的制訂...
    三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計劃,主要是以教材為主。所有的考試,無論難易程度如何,它都是從課本出發(fā),以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識點(diǎn)來區(qū)分考生的掌握程度。
    高三怎樣寫學(xué)習(xí)計劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守,會有很多好處:一是學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)...
    上課認(rèn)真聽講,課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇九
    自任教以來,我深深的體會到,一名優(yōu)秀的教師在教書育人中,是知識的傳授者,是學(xué)生的朋友,更是學(xué)生的榜樣。故此,我時刻嚴(yán)格要求自己,盡力做好本職工作。提高教師的教育水平,教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成了時代的要求,,在這新的一年里,為了更好地完成教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的任務(wù),為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,為了探究新時代的教育理念,我根據(jù)縣教育局和中心校的有關(guān)精神,制定了本年的個人學(xué)習(xí)計劃:
    真正依法施教,忠于職守,樂于奉獻(xiàn),努力使自己成為適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。
    2、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座。
    1、為了提高課堂教學(xué),我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評優(yōu)活動。按照學(xué)校安排教研活動,積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)各個老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、參加縣教育局組織的聽課活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    3、認(rèn)真鉆研教材,讀懂、讀通,所任教學(xué)科的教材。
    4、認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案、設(shè)計有效的課堂教學(xué)。
    5、課后寫反思、總結(jié)。
    1、積極參加聽課活動,學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法。
    2、積極參加與課堂展示教學(xué)活動,提高自己的教學(xué)水平。
    3、撰寫教學(xué)論文。積極參與論文的評選活動,并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    1、通過學(xué)習(xí),了解教育新理念,解決教學(xué)中疑難問題。
    2、鉆研任教年級學(xué)科的教科書,細(xì)讀一到六年級的語文課文。
    3、提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流能力。
    4、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,選擇其他有價植的書籍開闊視野,了解時代前進(jìn)的步伐。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十
    進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
    1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
    2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
    確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。
    確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
    學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
    恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
    對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十一
    高中時,老師、父母、朋友都說大學(xué)很是輕松,是玩的好地方,是戀愛的天堂,但當(dāng)我跨進(jìn)大學(xué)的時候我并沒有以為這是天堂。不知道是我把對天堂的要求太嚴(yán)格,還是這個社會太過殘酷。當(dāng)我想到三年后的我的工作,我的生活,還有我的夢想,我覺得,我的大學(xué)我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過,也不能在睡夢中度過,既然稱之為大學(xué),那便是學(xué)習(xí)的圣地,而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實(shí)在,總而言之一句話,要好好學(xué)習(xí)。
    對于大學(xué),大概我還維持著以前對大學(xué)的老觀念,大學(xué)是一個比高中輕松的地方,沒有寫不完的作業(yè),考不完的試卷,老師天天盯著你不讓干這不讓干那,大學(xué)便不會這樣。老師讓你自由發(fā)展,作業(yè)也不很多,而且時間也比較寬裕,自己能夠支配的時間也多了起來,是的,大學(xué)就是這樣,但大學(xué)又不全是這樣。
    有人說大學(xué)是道門檻,節(jié)于社會與學(xué)校之間,跨過大學(xué)這道門檻便是社會,所以大學(xué)也可以說是一個準(zhǔn)社會,是由幼稚走向成熟過渡期,是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是一個如加進(jìn)帶社會的緩沖地帶,這一切的變更便決定了我對自己要求的改變,除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話,第一步便要適應(yīng)大學(xué),修睦每門必修課便是首要條件,比如說數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)確實(shí)很重要,很難想象一個不懂得什么是萬物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為,但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差,這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最最少的努力,由于多把握了一點(diǎn)基礎(chǔ),就多一點(diǎn)生存的空間。
    大一的我們,才進(jìn)進(jìn)大學(xué)的我們,是那么的彷徨,四周的一切是那么的陌生,是那么的不同。心不免慌張。記得有本書說過:“一個人的成功,70%會是來自社交能力,30%是來自自身的努力”。也許此話過于盡對,然而是以次說明社交能力的重要性,尤其是剛步進(jìn)大學(xué)生活的我們,以前的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境的變更,原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破,而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生,一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實(shí),主動適應(yīng)環(huán)境。人常言:人之不順心,十有***。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè),進(jìn)步人際溝通能力,具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大三的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況。有句話說,既然你沒有能力改變環(huán)境,那就只能改變自己往適應(yīng)這個環(huán)境。面對這種種的因素,我覺得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境,讓自己的心平靜下來。另外,由于大一任務(wù)不重,所以多參加學(xué)校活動,特別是為班級爭光的活動,增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),還要往擴(kuò)大知識面與人際交往關(guān)系,這是我們獲取事業(yè)成功的社會支持,而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉,不是我沒有為班級服務(wù)的心,而是我自以為我沒有那個能力往打理大家的學(xué)習(xí)生活,在班里其不到一個帶頭的作用,反而會由于我的個人行為而影響班里的同學(xué),在這里,很感謝班助理的抬愛,謝謝。
    大二的時候,沒有晚自修,空余的時間會更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以進(jìn)步自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或團(tuán)體組織,鍛煉自己各種能力。同時檢驗(yàn)自己的知識技能,開始嘗試兼職社會實(shí)踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語計算機(jī)的相關(guān)證書考試,把英語四級通過,并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。并且開始關(guān)注就業(yè)信息,讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài),一最好的一面迎接來自社會的挑戰(zhàn)。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十二
    這學(xué)期,很榮幸被選為我們班的學(xué)習(xí)委員,也許是由于這學(xué)期的活動太多了,我明顯能感覺到大家的自覺性以及對學(xué)習(xí)的積極性下降了,少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為(尤其是男生)思想不重視,出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法。
    現(xiàn)在已臨近期終考試,在學(xué)習(xí)方面,我制定了以下幾個策略:
    (4)以宿舍為單位分組,學(xué)習(xí)好的一位同學(xué)為組長,大家互相督促,互相學(xué)習(xí);
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十三
    很多同學(xué)問到高三一年如何復(fù)習(xí)最為有效,為方便起見,在這里總結(jié)一下我個人高三復(fù)習(xí)的算是一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)(因?yàn)槲沂俏目粕?,所以只適用于文科)。僅供大家參考。
    復(fù)習(xí)的計劃應(yīng)該總體上跟著老師的步驟走,在此同時自己制定計劃并執(zhí)行。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。我是文科,基本上最后的復(fù)習(xí)是分成三輪。
    第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定,數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍,能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話),英語要把高一到高三的知識點(diǎn)重過一遍,這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以,重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累,字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同),文科生應(yīng)該把更多的重點(diǎn)放在語數(shù)外上。
    第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外,最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外,要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷??梢允菤v年的考題綜合,也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題,碰到新的題目要注意總結(jié),要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料,可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料,可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來復(fù)習(xí),還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月,重點(diǎn)是多做題,多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對文綜科目的重視。
    第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻,熟悉熟悉。
    當(dāng)然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式,多思考思考。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十四
    1.計劃要有明確的目的。
    或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
    2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間,也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中,規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時間也排成序列,然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
    3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。
    例如怎樣保證時間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃,還應(yīng)注意以下問題。
    (1)個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級的大計劃。
    兩個計劃的目的是一致的,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。
    (2)堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間,充分利用自由時間。
    常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)的新知識,在這部分時的內(nèi),由于任務(wù)驅(qū)使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi),一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長。對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講,開始自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或很少,以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,常規(guī)學(xué)習(xí)時間會逐漸減少,自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加。由于開始時自由學(xué)習(xí)時間比較少,同學(xué)們往往不容易抓住它,這也正是他們學(xué)習(xí)被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處,他們就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,來增加自由學(xué)習(xí)時間,使自己掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
    (3)長計劃和短安排。
    由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測,所以長遠(yuǎn)計劃不能訂得太具體,不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是,下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時,心中就會明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,有了具體的短安排,長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長遠(yuǎn)計劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時,具有明確的學(xué)習(xí)目的。
    (4)制定計劃要從實(shí)際出發(fā)。
    在制定汁劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情,往往忽略了實(shí)際情況,結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自己的知識基礎(chǔ)。基礎(chǔ)好,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,基礎(chǔ)差,就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,應(yīng)做到量力而行。第三是時間的實(shí)際。每個階段,能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少,應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的"破產(chǎn)",就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際,而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。
    (5)計劃要留有余地。
    計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實(shí)際不完全吻合。例如,某個階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加,而自由學(xué)習(xí)時間就會減少。計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃估計的多,占用了較多的時間,也會影響學(xué)習(xí)計劃的落實(shí)等等。所以,為了保證計劃的實(shí)現(xiàn),在訂計劃時必須留有余地。否則,在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時,會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了,就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃,成為無計劃行事了。
    (6)經(jīng)常對照,及時調(diào)整。
    計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對照,檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒有按計劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對癥下藥,采取措施。必要時可調(diào)整計劃,降低標(biāo)準(zhǔn),減慢速度,使計劃切實(shí)可行,為學(xué)習(xí)服務(wù)。
    時間運(yùn)籌的原則。
    制訂一份學(xué)習(xí)的時間表也有一些基本的原則。下面是所有的學(xué)習(xí)時間表都適用的一些總的原則:
    消除無所事事的時間。
    使每一小時都變成富有成效的時間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明,白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時。
    背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    一門要求背誦或討論的課程,在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處,這樣做,可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個講座課來說,最后馬上復(fù)習(xí)筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
    按事情的重要性排先后次序。
    把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時做好。避免過多的細(xì)節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時間。
    有兩個理由:
    第一,制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學(xué)習(xí)一個科目;
    第二,你要想按這份時間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。
    弄清楚自己在什么時候需要睡眠。
    我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話,在困倦的時候就睡覺,在自然清醒時就學(xué)習(xí)。
    弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長時間。
    你上一小時課,就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時,這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動。但是你可以從上課一小時復(fù)習(xí)兩小時開始,在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后,再根據(jù)你的實(shí)際情況來調(diào)整時間。
    安排好時段。
    每段安排一小時,你就會得到最高的效率;你可以用五十分鐘來學(xué)習(xí),用十分鐘來休息。要有足夠的睡眠時間。
    醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn),即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
    要均衡進(jìn)餐。三餐要吃得從容,吃得好。一般來說,大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導(dǎo)致煩躁、疲倦以致沒有干勁。加倍估計時間,費(fèi)時的事要提前做。
    大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一##第1篇千五百字的文章,你就應(yīng)盡可能早地著手寫作,這樣冰就會有更多的時間。
    別把你的時間安排得太緊。
    根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時間。
    看書,就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
    一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
    二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。
    三、循序漸進(jìn)。隔一段時間,就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
    轉(zhuǎn)入正題,下面這些平時就可以開始練習(xí)了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),哪也是一個得高分的關(guān)鍵!
    關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導(dǎo),公式的使用對象,這些是很重要的,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字,在平時做練習(xí)題時,就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答。考試時當(dāng)然不用寫出來,但自己必須清楚。
    關(guān)于化學(xué):把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當(dāng)熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..
    關(guān)于數(shù)學(xué):整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數(shù)圖像,能準(zhǔn)確的畫出圖像,并靈活運(yùn)用圖像,有時不會計算畫個圖就能知道答案。關(guān)于物理:分類整理公式,熟悉并能運(yùn)用,做題時要理解題目描述的過程.
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十五
    大學(xué)是一個新的環(huán)境,是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全,大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ),所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真對待每一件事,報答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時間,所以在大一建立目標(biāo),制定計劃很有必要,為四年的大學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.各科成績達(dá)到全班前十名。
    作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是最重要的,作為一名師范生,專業(yè)知識更是重要,因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生,因此,我給自己定下了這個目標(biāo),以鞭策我不能有所懈怠。
    2.通過計算機(jī)一、二級考試。
    在信息發(fā)達(dá)時代,掌握一定的電腦技能很有必要,可以為生活工作帶來很大便利,而且有些工作單位對計算機(jī)等級有要求,所以計劃在大一通過這兩門考試。
    3.每周堅持看英文書、報刊。
    作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,擴(kuò)大詞匯量很有必要,而且還要了解外國文化,這是一個長期積累的過程,不是幾個星期幾個月就能做到的,需要持之以恒。
    二.現(xiàn)階段不足與困惑
    1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。
    2. 聽力跟不上朗讀者速度。
    3. 口語表達(dá)不流利
    4. 語法知識欠缺
    5. 學(xué)習(xí)時間不夠充裕
    三.解決措施
    1.多閱讀英文書籍報刊,多花時間查單詞,并定時復(fù)習(xí)。
    2.課外多做聽力練習(xí),提高聽力能力。
    3.堅持參加english corner,提高口語表達(dá)能力。
    4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
    5.高效完成團(tuán)委工作,保證學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時間有保障的情況下,才能去玩。
    四.下階段學(xué)習(xí)方法
    勞逸結(jié)合,堅持不懈
    五.學(xué)習(xí)時間安排表 1.周安排表
    2.月安排表
    s.m.
    二〇一二年十一月
    張文可,男,漢族,出生于1991年11月,江西九江人。現(xiàn)就讀于廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院10級視覺傳達(dá)五班。計劃申請到韓國檀國大學(xué)參加學(xué)習(xí)交流活動。
    檀國大學(xué)是韓國非常優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)府,這對于藝術(shù)設(shè)計類的學(xué)生來說是非常難得的機(jī)會,在那里必定對專業(yè)有異常大的提高,知識素養(yǎng)以及技能水平必定會上一個大臺階。
    作為一個10級的新生,非常榮幸能有機(jī)會去申請這個機(jī)會,對我來說這也許是一個一生中重要的機(jī)會,并且對于我們貧困生來說,學(xué)校和贊助機(jī)構(gòu)為我們提供了這么好的一個平臺和幫助,我們一定是秉著努力學(xué)習(xí),交流的態(tài)度。做好充分的準(zhǔn)備和計劃。以期能在這一年里獲得最高的回報。
    現(xiàn)將赴韓學(xué)習(xí)的目的,選擇檀國大學(xué)的理由,以及初步的學(xué)習(xí)計劃作如下說明:
    學(xué)習(xí)目的:
    (1) 學(xué)識在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用,因此充分利用檀國大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的.學(xué)術(shù)氛圍,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平將是我這次赴檀國大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
    (2) 生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆寶貴的精神財富。赴臺師大學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊人生視野,豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會,希望能夠通過這次交流學(xué)習(xí)活動收獲一份生活閱歷。
    (3) 教育理念和教育方式在教育教學(xué)活動中發(fā)揮著重要的作用,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中我可以接觸不同的教育理念,教育方式,教育思想,對比兩地的教育模式,為將來從事的事業(yè)打下更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    (4) 當(dāng)前全國范圍內(nèi)的教育改革已經(jīng)全面展開,教育正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期,當(dāng)然教育的改革與發(fā)展過程中還面臨著很多問題,這樣的交流活動可以使我們更加清醒地認(rèn)識我們教育的現(xiàn)狀,反思教育中存在的問題。這對我們將來從事的工作是十分有益的。
    選擇臺灣師范大學(xué)化學(xué)系的理由:
    在全韓所有綜合大學(xué)中排名第五,韓國藝術(shù)類大學(xué)綜合排名第一的著名學(xué)府,是一所著名的綜合性大學(xué)。作為一所優(yōu)秀的學(xué)府,檀國大學(xué)具有雄厚的師資力量,完備的軟硬件設(shè)施,良好的學(xué)術(shù)氛圍,更重要的是檀國大學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者和藝術(shù)精英,培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。建立了一系列的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里,必會使自己的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很大的提升。拓展自己的藝術(shù)修養(yǎng)和眼界。
    另外,檀國大學(xué)與世界各地區(qū)間的交流活動頻繁,各種教育思想教育理念匯聚,在這樣的氛圍里,我能不斷受到新理念的影響。因?yàn)槲冶旧硎撬囆g(shù)生,因此選擇檀國大學(xué)必將對于我將來從從事藝術(shù)設(shè)計等大有益處。
    如果我能夠有幸得到這個機(jī)會的話,我將履行我所作出的以下
    計劃
    赴韓期間的學(xué)習(xí)計劃:
    按照赴韓交換生的有關(guān)規(guī)定,從2011年9月到2012年7月,我將赴檀國大學(xué)進(jìn)行一個學(xué)期的交流學(xué)習(xí)活動。
    第一,我應(yīng)盡快適應(yīng)韓國當(dāng)?shù)氐纳?,在新的環(huán)境中積極做好調(diào)整,爭取盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。
    第二,我會在檀國大學(xué)完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平,爭取取得良好的學(xué)習(xí)效果。
    第三,我會在半年的時間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,拓寬自己的視野,并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
    第四,我不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)之內(nèi)的知識,在這一年里我會博覽群書,積極的吸取和接納韓國特有的學(xué)習(xí)方式,生活態(tài)度。為一年后回到母校時與同學(xué)老師共同交流,促進(jìn)共同發(fā)展。
    最后,在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)期結(jié)束時,我將盡快返回廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐在韓所學(xué)所聞。我期待赴檀國大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁。而我更加期待一年之后回到學(xué)校時看到母校的壯大與騰飛 。
    計劃人:廣東工業(yè)大學(xué)
    藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
    10視覺5班
    張文可
    2011年5月1日
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十六
    1、每日的四個“1小時保證”
    每日保證做一小時的'語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
    每日保證一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
    每日保證一小時的英語自學(xué);
    每日保證一小時的戶外活動或運(yùn)動。
    2、計劃與非計劃。
    如無特殊情況,每日必須完成以上計劃;
    每日的計劃在得到“保證”的前提下,可靈活自由安排;
    如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
    可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。
    1、不參加語文和數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
    2、語文課程計劃。
    7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
    假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
    把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
    7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
    假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
    自己注意計算細(xì)心化的糾正。
    4、英語課程計劃。
    英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
    把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每日堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
    假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
    若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
    1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
    3、每日保證一小時的戶外活動或運(yùn)動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
    4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
    6、每周玩電腦2小時左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
    7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;
    8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十七
    期末考是對一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時期,學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時間,將期末試卷做一個總結(jié)和梳理,把錯題和不懂的題目用錯題本整合起來,仔細(xì)思考是因?yàn)樽约簺]有吃透知識點(diǎn)還是因?yàn)椴簧瞄L這類題型而丟分。若是沒有理解透知識點(diǎn),就回歸課本溫故知新;若是不擅長某些題型,就有針對性的練習(xí)該類題型,直到熟練為止。
    認(rèn)真梳理重要知識點(diǎn),能在腦海里形成知識框架和體系,不斷溫故知新;對于容易混淆的重要知識點(diǎn),加強(qiáng)分析和比較,結(jié)合自己的理解方式,加深記憶。
    學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時間表,能利用寒假習(xí)慣高三的作息時間,避免進(jìn)入高三后因?yàn)殡y以調(diào)整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
    每天保證至少八個小時的學(xué)習(xí)時間,可以把時間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進(jìn)行6個小時的認(rèn)真學(xué)習(xí),利用最后兩個小時針對性吃透當(dāng)天的困難知識點(diǎn),兩天為一個階段,不斷重復(fù);或者1.5小時1門學(xué)科,每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍,做到時間利用化。
    有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體,因此學(xué)生要保證每天7-8小時的睡眠時間,不能強(qiáng)迫自己熬夜學(xué)習(xí),那樣會影響第二天的精神狀態(tài),容易事倍功半。同時,在春節(jié)期間可以稍微放松一下,調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài),閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后,以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。
    切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò),要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳等對身心不利的場所,要通過積極健康的方式放松。
    同學(xué)們,好好利用寒假假期,積極發(fā)揮我們的主觀能動性,踏實(shí)完成每一步復(fù)習(xí)計劃,厚積薄發(fā),才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角,成為高考戰(zhàn)爭中的勝利者!
    《禮記-中庸》中說道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”
    我們的開復(fù)老師崇尚中庸之道,他的成功也必須離不開中庸之道。
    徐小平老師也曾說過:《不做人生規(guī)劃,你離挨餓只有三天》(主要是從職業(yè)方面思考,這對于我們大學(xué)生來說還是比較實(shí)用的。)
    開復(fù)老師在給我們大學(xué)生的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》(下)中寫道:
    ……
    掌控時光:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺
    除了用心主動的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會安排自我的時光,管理自我的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的:
    “大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每一天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不一樣的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時光和睡覺的時光多了很多,壓力也小了很多。”
    安排時光出了做一個時光表外,更重要的是“事分輕重緩急”?!?BR>    從大局上看,20xx年將是驗(yàn)收我國《2003━2007年教育振興行動計劃》的最后一年(全文見附件1)。
    作為中國青年我們該如何在20xx年實(shí)現(xiàn)自我的理想,更好的為我們的祖國貢獻(xiàn)自我的力量呢?中庸之道告訴我們——需要一個行動計劃!
    ----開復(fù)說
    新學(xué)期:
    1、學(xué)好自我的專業(yè)課。不管說自我以后會不會做這一行,既然耗在那里已經(jīng)兩年的時光了,就不要對不起自我,好好學(xué)。電視修改多下功夫。寫稿、采訪方面就應(yīng)多加強(qiáng)!為寒假去市電視臺打基礎(chǔ)。
    2、早上早起讀英語,這個學(xué)期要過六級。(第一次沒有過的原因自我就應(yīng)很清楚:四級好過,六級就不簡單)背新概念英語,提高口語潛力!同時練練普通話,模擬主持口語。
    3、多看些文學(xué)方面的書,多泡館!不要放下小時候的文學(xué)夢想。要多看看那些大家的作品。一個星期借兩本書。
    4、手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自我,思考生活中的問題!同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開復(fù)論壇。
    5、關(guān)注時事,開拓自我的眼界!報紙多看!
    6、保養(yǎng)好自我,健康飲食,鍛煉身體(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十八
    一新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是期望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長,為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”,學(xué)習(xí)上更上一層樓!另外還打算為班級多爭光,堅定不為班級抹黑!在做值日的時候要認(rèn)真,再不把掃帚弄壞,和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級的“窗戶管理員”,管理好窗戶是我的責(zé)任。
    同學(xué)們你們也有類似的打算嗎?讓我們來交流交流吧!
    二真是光陰似箭,一眨眼,一個快樂的x又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個新學(xué)期中,我對學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說說吧!
    在這個新學(xué)期中,我打算在語文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動作,不懂就問老師,當(dāng)然也不能裝懂;在英語課上認(rèn)真背誦每一課,每一個單詞。這樣才干和外國人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動;在微機(jī)課上學(xué)好每一項(xiàng)程序;在科學(xué)課上了解每一只動物。
    我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒有爭吵,交到更多的好朋友。
    這些就是我的新學(xué)期打算。我期望我能做到,我也相信我能做到。
    三以下是論壇同學(xué)們的新學(xué)期期望,你呢?是不是也有這些想法。
    在新的一年里,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,在個方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu)異的成績,爭取當(dāng)上中隊(duì)長。這是我新一年的目標(biāo)!
    我的打算是:第一,好好學(xué)習(xí),天天向上;第二,爭取語文考90分,數(shù)學(xué)英語100分;第三,爭取做小隊(duì)長。這就是我的目標(biāo)!
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇十九
    每個自然周:
    周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
    周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
    周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的`題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
    本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
    每天晚上10:30之前睡覺。
    托福學(xué)習(xí)計劃書篇二十
    1、(周一到周五)每天早上6:30分起床洗漱。
    6:40下樓跑步。
    7:00回家讀英語15分鐘,讀語文15分鐘。
    7:30分吃早飯。
    7:40出門上學(xué)。
    中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘,吃午飯。讀課外書30分鐘,午睡30分鐘。按時上學(xué)。
    下午放學(xué)回家抓緊時間寫作業(yè),改掉磨蹭的壞毛病。爭取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
    9:30分洗漱上床。
    9:40閱讀20分鐘,10:00睡覺。
    周末:7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。
    語文:寫作業(yè)時,字跡要工整,頁面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀,做到不掉字、不加字、不讀錯別字。
    數(shù)學(xué):題目要讀懂再做,計算要用演草紙認(rèn)真演算,不該口算的不要口算,減少出錯現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來問老師或者媽媽。
    英語:作業(yè)書寫干凈整潔,堅持按老師的要求去做。
    我一定按照自己的計劃書嚴(yán)格執(zhí)行!