人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇一
8.小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣?
9.馬場(chǎng)上有39匹馬，又來(lái)了52匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹?
10.商店有25把扇，賣(mài)去16把，現(xiàn)在有多少把?
11.學(xué)校有蘭花和菊花共65盆，蘭花有26盆，菊花有幾盆?
12.小青兩次畫(huà)了17個(gè)，第一次畫(huà)了9個(gè)，第二次畫(huà)了多少個(gè)?
13.小紅家有蘋(píng)果和梨子共33個(gè)，蘋(píng)果有14個(gè)，梨子有多少個(gè)?
14.學(xué)校要把42箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去27箱，還要送幾箱?
15.家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?
16.一條馬路兩旁各種上48棵樹(shù)，一共種樹(shù)多少棵?
17.從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛汽車(chē)，還剩24輛，車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少汽車(chē)?
18.從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛大汽車(chē)，又開(kāi)走同樣多的小汽車(chē)，兩次開(kāi)走多少輛汽車(chē)?
19.學(xué)校體育室有6個(gè)足球，又買(mǎi)來(lái)26個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)?
20.學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少?gòu)堃?
21.原來(lái)有22人看戲，來(lái)了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人?
22.面包房做了54個(gè)面包，第一組買(mǎi)了22個(gè)，第二組買(mǎi)了8個(gè)，還剩多少個(gè)?(兩種方法)。
23.男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒(méi)參加?
24.三個(gè)小組一共收集了94個(gè)礦泉水瓶，第一組收集了34個(gè)，第二組收集了29個(gè)，第三組收集了多少個(gè)?(兩種方法)。
25.汽車(chē)?yán)镉?1人，中途有13人上車(chē)，9人下車(chē)，車(chē)上現(xiàn)在還有多少人?
26.小紅有28個(gè)氣球，小芳有24個(gè)氣球，送給幼兒園小朋友15個(gè)，還剩多少個(gè)?
27.小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個(gè)，小麗做了18個(gè)，送給老師50個(gè)，他們還要做多少個(gè)?(兩種方法)。
28.故事書(shū)有74頁(yè)，小麗第一天看了20頁(yè)，第二天看了23頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)有看?(兩種方法)。
29.羊圈里原來(lái)有58只羊，先走了6只，又走了7只，現(xiàn)在還有多少只?(兩種方法)。
30.小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道?
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇二
“哇！我做的畫(huà)真好看呀！”“吳思遠(yuǎn)的小螃蟹和真的一樣呢！”“這是我做的豆貼畫(huà)嗎？”你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冋谥谱龆官N畫(huà)呢！
這個(gè)星期，梅子老師說(shuō)要制作豆貼畫(huà)，我心里歡天喜地，開(kāi)心極了。我早已準(zhǔn)備好了材料，有鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、小鑷子、水彩筆、各種各樣的豆子。就等著大顯身手了！
終于到了這一天，老師先教會(huì)我們制作過(guò)程，又調(diào)出一些畫(huà)來(lái)供我們參考。我制做的是一朵花兒，我先把花的輪廓畫(huà)好，再選豆子，花的葉子我用綠豆來(lái)放，可這些豆子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，時(shí)不時(shí)溜到地上，讓我手足無(wú)措。然后我又用紅豆來(lái)做花瓣，紅豆不僅好看，而且像一個(gè)個(gè)乖孩子，很聽(tīng)話。接著我再用黃豆來(lái)填滿花蕊。最后我再用黑米做好根，這樣一來(lái)，我的小花就大功告成了，同學(xué)們作畫(huà)時(shí)都很小心翼翼，不一會(huì)兒就都完成了。但是在制作的過(guò)程中總有人向老師求助：有的要豆子，有的要乳膠，有的要袋子。而我是自己獨(dú)立完成的哦！
全都做好后，我們就把豆貼畫(huà)放在書(shū)架上曬干，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的畫(huà)都很好看。有小螃蟹，有小汽車(chē)，有小熊貓……一個(gè)個(gè)做的都栩栩如生，仿佛要從畫(huà)里出來(lái)的似的。
通過(guò)這節(jié)有趣的情景課，我悟出了一個(gè)道理：做任何事情一定要細(xì)心和小心，在遇到困難時(shí)，一定要勇往直前，不退縮。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇三
今天下午，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語(yǔ)中做著游戲，好開(kāi)心啊！
一開(kāi)始，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)來(lái)做游戲，只見(jiàn)那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺(tái)，看上去十分地激動(dòng)。當(dāng)老師讓他把眼睛閉上的時(shí)候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯(cuò)了題的樣子。只見(jiàn)老師在他手心上放了一枚硬幣，那個(gè)同學(xué)用自己的小手摸了摸，感覺(jué)圓溜溜硬幫幫的，會(huì)是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當(dāng)他猜對(duì)了，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他顯得開(kāi)心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣，又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來(lái)，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的，低低的聲音。
接下來(lái)的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個(gè)硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，怎么還沒(méi)聽(tīng)到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過(guò)了好一會(huì)兒，大家終于聽(tīng)到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說(shuō)“是一元硬幣”。
哈哈，這節(jié)課我們玩得開(kāi)心、寫(xiě)得開(kāi)心，真可謂一箭雙雕?。?BR> 請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇四
6．冰箱里有3只蘋(píng)果，4只梨，2只桔子，一共有多少只？
7．小明吃了5個(gè)西瓜，小紅吃了2個(gè)桃子，小華吃了1個(gè)蘋(píng)果，他們一共吃了多少個(gè)？
8．小紅有2本書(shū)，小冬的書(shū)和小紅的一樣多，他們一共有多少本書(shū)？
17．小明有4只面包，媽媽又給他3只，爺爺又給他2只，現(xiàn)在小明有多少只面包？
19．小紅和5個(gè)同學(xué)修桌椅，后來(lái)又來(lái)了3個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)同學(xué)？
1、媽媽買(mǎi)了一籃梨，小明吃了3個(gè)，還剩余4個(gè)，媽媽買(mǎi)了多少個(gè)梨？
2、小飛有12張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下9張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 3、兩個(gè)班共種樹(shù)13棵，其中一班種12棵，那么二班種了幾棵樹(shù)？
4、生產(chǎn)隊(duì)有小牛7頭，大牛比小牛多8頭，大牛有多少頭？
5、黃花比紅花多7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？
6、黃花比紅花少7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？
7、學(xué)校舞蹈小組有女生9人，男生2人，女生比男生多幾人？
8、魚(yú)缸里有17條紅金魚(yú)和花金魚(yú)，其中紅金魚(yú)有15條，花金魚(yú)有多少條？
9、籃里有蘋(píng)果和梨一共18只，其中蘋(píng)果有5只，梨有幾只？
10、6個(gè)同學(xué)回家了，班里還剩11個(gè)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)？
11、小飛有6張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下2張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 12、我今天畫(huà)了5張畫(huà)，其中4張送給弟弟妹妹們了。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在還有幾張？
13、小張書(shū)包有18本書(shū)，我有1本，小張比我多幾本？
34、黃花比紅花多9朵，紅花有10朵，黃花有幾朵？
15、黃花比紅花少9朵，紅花有10朵，黃花有幾朵？
16、媽媽用16元買(mǎi)了14元的蘋(píng)果，還剩多少元？
17、小飛有17張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下6張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 18、籃里有蘋(píng)果和梨一共19只，其中蘋(píng)果有4只，梨有幾只？
19、小飛有13張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下1張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 20、學(xué)校買(mǎi)回筆37盒，買(mǎi)回的彩色粉筆比筆少29盒，買(mǎi)回彩色粉筆多少盒？
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇五
今天，郭郭老師發(fā)給我們每一桌一張漫畫(huà)。我們一看到這張漫畫(huà)，就高興的哈哈大笑。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這幅畫(huà)的題目叫“后廣告時(shí)代”，上面畫(huà)著一條大街，街上到處都是各種行業(yè)的廣告招牌?？墒牵厦娴淖侄挤浅Ｆ婀?。說(shuō)的是一個(gè)個(gè)成語(yǔ)吧，可是字都有些不對(duì)，有的只錯(cuò)了一個(gè)字，有的甚至錯(cuò)了兩個(gè)字，這張畫(huà)一共錯(cuò)了20多個(gè)字。在一家眼鏡店的門(mén)前，老板為了吸引顧客光臨，把“博大精深”改成了“鏡深”，就成了“博大鏡深?！辈粌H把成語(yǔ)改寫(xiě)了，而且還宣揚(yáng)了他的“博大”品牌，真是個(gè)聰明人，這家老板可太有水平了！在一車(chē)行上掛了一個(gè)“出騎制勝”的招牌，意思是只要騎這個(gè)車(chē)行的車(chē)，就一定在比賽中取得勝利。本來(lái)應(yīng)該是“出奇制勝”，被車(chē)行的經(jīng)理改成了“出騎制勝”。這樣，也吸引了不少人的眼球。一個(gè)禮品店里的老板把“百里挑一”寫(xiě)成了“百禮挑一”，說(shuō)明了一百種禮物里面只挑選這種禮物送給朋友最好，不僅說(shuō)明這種禮物最好，而且還說(shuō)明這個(gè)店里的禮物非常多，也一定有不少人到這里來(lái)選購(gòu)禮物。
可是，這樣的改法，哎，就像畫(huà)的上面：一位孩子的爸爸看見(jiàn)了這樣不文明的行為，大驚失色，想：這樣不文明的行為會(huì)使我家孩子在學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)的時(shí)候，錯(cuò)誤地用成了這條街上寫(xiě)著的這些“成語(yǔ)”。他怕這些成語(yǔ)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的影響。就急忙捂住了自己孩子的眼睛，對(duì)孩子說(shuō)“兒子，這叫‘誤導(dǎo)’，別看，快跟我走！”兒子聽(tīng)到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸拉起孩子的手，捂住孩子的眼，飛快的走掉了。
我們不要學(xué)習(xí)這種行為，這種行為“誤導(dǎo)”了我們。我想：亂改成語(yǔ)這種行為在我們長(zhǎng)大了以后絕對(duì)不要學(xué)習(xí)，它會(huì)給小朋友帶來(lái)“誤導(dǎo)”。人人都寫(xiě)規(guī)范漢字，讓社會(huì)環(huán)境變得健康文明！我也想呼吁商家老板在做廣告時(shí)不要利用這種小聰明出奇制勝。
學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)用眼睛所看到的不僅僅是錯(cuò)別字，更是一種文字的規(guī)范。小作者能把自己的內(nèi)心感受寫(xiě)得如此鮮明，可見(jiàn)文筆功底深厚，語(yǔ)言流暢。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇六
農(nóng)歷二月二，我們學(xué)校一年一度的大廟會(huì)又即將拉開(kāi)帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情把廟會(huì)上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會(huì)順利進(jìn)行！
接下來(lái)就是各班的一些節(jié)目表演了，其實(shí)大廟會(huì)最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場(chǎng)”等廟會(huì)的傳統(tǒng)節(jié)目了。
在這次的大廟會(huì)中我負(fù)責(zé)的是“淘寶區(qū)”。你看我們“淘寶區(qū)”的同學(xué)們多賣(mài)力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢(qián)的、還有使勁推銷的……每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。等我們把“淘寶區(qū)”的物品都賣(mài)完后，我就直奔我最想去的.“小吃一條街”了?！巴邸?！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫(huà)……看的我眼花繚亂，我迫不及待地沖向了“糖稀”，交錢(qián)，拿糖稀，入口，太好吃了，這個(gè)味道我想我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了的。接著我又去買(mǎi)了一些其他我想品嘗的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結(jié)束了這次的大廟會(huì)。
“二月二、龍?zhí)ь^”，期待著下一次的大廟會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇七
我的媽媽在飯店工作。別小瞧我媽媽，如果我媽媽不在店中工作，你就吃得不那么舒服。我媽媽技術(shù)不僅高超，而且還超過(guò)一群人呢！
今天，我到媽媽的店里去玩，大家都忙著做自己的事情。媽媽對(duì)我說(shuō)：”劉凌軒，幫我那瓶果粒橙。“我把果粒橙給了媽媽。媽媽搖了搖果粒橙，把果粒橙打開(kāi)倒給了客人們。這舉動(dòng)被正在抬菜的小張阿姨看見(jiàn)了。
這時(shí)1號(hào)桌的兩位客人要喝飲料——雪碧，我把雪碧遞給了小張阿姨。小張阿姨拿起雪碧像媽媽剛剛一樣，使勁地?fù)u了搖，拿到1號(hào)桌的臺(tái)桌上，兩位客人正在開(kāi)開(kāi)心心的聊天。小張阿姨要打開(kāi)飲料了。我和媽媽不約而同大聲地對(duì)小張阿姨叫道：”不要打開(kāi)飲料！“可是，一切都已經(jīng)晚了。小張阿姨已經(jīng)把雪碧打開(kāi)了。
那雪碧就像香檳一樣噴涌而出，弄得小張阿姨身上白花花的，她好似一個(gè)大雪人似的?？腿撕头?wù)員們哄堂大笑，店中笑聲如雷！
這件事有趣吧！如果以后還有什么好玩、搞笑、滑稽的事件的話，我一定會(huì)再次用日記告訴你們的。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇八
今天，老師帶來(lái)四個(gè)盆，盆里放著米、杯子、筷子，笑容滿面地走進(jìn)了教室。
老師剛進(jìn)來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—用筷子提起一個(gè)裝滿米的杯子?！?BR> 老師給我們分成了四組，分發(fā)完實(shí)驗(yàn)用品后，老師僅僅給十分鐘讓我們來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始后，我們組的人開(kāi)始手忙腳亂地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時(shí)孔小珂提出了一個(gè)建議：“我們把米多放一些，再在周?chē)箘虐匆幌隆！庇谑俏覀儼凑账姆椒ㄗ隽艘幌拢墒敲住皣W啦”一聲就掉了。時(shí)間過(guò)的真快，老師說(shuō)：“時(shí)間到?！彼膫€(gè)組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。
老師看到我們沮喪的樣子，于是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個(gè)杯子，接著把一根筷子垂直插在杯子中間，然后用另一個(gè)杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最后在周?chē)箘虐矗蠋焺傋龊?，就被手快的詹家寶給拿了起來(lái)，真的好神奇呀，真地提了起來(lái)。教室里想起了雷鳴般掌聲。
陳老師高興地解釋到：“因?yàn)槲沂箘诺匕疵祝驯又械目諝舛寂抛吡?，所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起，于是就輕而易舉地提了起來(lái)。”
這真是一節(jié)令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來(lái)。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇九
今天，左老師在上課時(shí)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道一張紙的力量有多大？”話音剛落，袁佳瑞便高高的舉起手，回答：“能托住一杯水?！薄澳芡凶∫粋€(gè)水杯?！薄啊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。還有一些同學(xué)干脆趁機(jī)說(shuō)點(diǎn)別的。
說(shuō)了好一會(huì)兒，左老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，一些銅須回答了這個(gè)問(wèn)題（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。
左老師還要做一次，這次，大家一致認(rèn)為，水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過(guò)，紙換成了小紙。大家心里都做好了準(zhǔn)備，有的還準(zhǔn)備吧眼睛和耳朵捂住。
原來(lái)，紙的大小不同，重量就不同。小紙?jiān)诒谏蠒r(shí)，杯里裝滿了水，里面沒(méi)有空氣。加上外面的氣體就像一只無(wú)形的手托住了一般。而大紙?zhí)?，氣體不能承受，說(shuō)以就掉下來(lái)了。
你覺(jué)得有趣嗎？
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十
有一天晚上，媽媽做好了一桌豐盛的晚餐，爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味，就立刻坐到餐桌旁，著急著要吃飯。
媽媽微笑著說(shuō)：“先等等，兒子還沒(méi)來(lái)。”爸爸指著兒子的小板凳氣呼呼地說(shuō)：“這小子又去哪了呀？”媽媽指了指兒子的房間，爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間，敲了敲門(mén)，可是沒(méi)有人回答，爸爸只好推開(kāi)門(mén)大喊一聲說(shuō)：“快去吃飯，飯菜都要涼了！”
這時(shí)候，兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書(shū)。兒子祈求地說(shuō)：“爸爸，你最好了，讓我看完這本書(shū)再吃行嗎？”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在馬上去吃飯！”
兒子只好去吃飯，他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了，心想：這本書(shū)很有趣嗎？他忍不住瞧了一眼，果然是一本有趣的故事書(shū)。
兒子和媽媽在餐廳左等右等，就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了，她指著房間對(duì)兒子說(shuō)：“去，把你爸叫過(guò)來(lái)吃飯！”
兒子悶悶不樂(lè)地去找他爸爸。他推開(kāi)房門(mén)一看，呀，爸爸也趴在地上看那本故事書(shū)呢！兒子可開(kāi)心了，他馬上趴在地上和爸爸一起看書(shū)了，父子倆都忘了吃飯的事情。
媽媽餓得都等不及了，一生氣就把飯菜全吃光了。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十一
今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。
老師先一邊給我們介紹游戲規(guī)則一邊給我們做動(dòng)作示范。游戲規(guī)則是這樣的：老師把大家每五人分為一個(gè)小組，輪流上臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)大西瓜的時(shí)候，兩手手指圍攏在一起做一個(gè)小圓圈的形狀。第二位同學(xué)要說(shuō)小西瓜，同時(shí)兩手手臂要張開(kāi)圍成一個(gè)大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動(dòng)作，小西瓜瓜做大圓圈動(dòng)作。第一個(gè)人說(shuō)大西瓜，第二個(gè)人就要說(shuō)小西瓜，手同時(shí)跟著做動(dòng)作，依此類推。做錯(cuò)的人將被淘汰，每組最后留在臺(tái)上的人為勝者，將獲得一份小禮物。
游戲開(kāi)始了，我跟其他四個(gè)同學(xué)被分為第一組，因此，我們首先來(lái)到了講臺(tái)上。我心里緊張極了，生怕一開(kāi)口就會(huì)被淘汰下臺(tái)。隨著老師一聲令下，只聽(tīng)站在我旁邊的第一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)了句：“大兩瓜?！蓖瑫r(shí)兩手手指在胸前圍成一個(gè)小圓圈。我趕緊接了句：“小西瓜！”同時(shí)提醒白己要注意做出大西瓜的動(dòng)作，我的手臂在大腦的指揮下，在胸前圍成了—個(gè)大大的圓圈。第一輪總算過(guò)關(guān)了，但根本沒(méi)時(shí)間讓我暗自慶幸一下，因?yàn)楹芸煊衷撐艺f(shuō)了。在第二輪中，站在第四位的同學(xué)被淘汰出局了。后來(lái)，又有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局?，F(xiàn)在就只剩下我和同桌陳思恩同學(xué)的巔峰對(duì)決了。由我先說(shuō)大兩瓜，思恩很快就接著說(shuō)出小西瓜，并準(zhǔn)確做出了動(dòng)作。我們真是棋逢對(duì)手，斗得難解難分。隨著我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前圍成了—個(gè)大大的圓。頓時(shí)，剛才還鴉雀無(wú)聲的臺(tái)下馬上爆發(fā)出一句句：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”我這才意識(shí)到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的'同時(shí)，我悻悻然地走回了自己的座位。這時(shí)，老師將—本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上，作為獎(jiǎng)品。
第二組同學(xué)上臺(tái)了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行著……。
雖然這次我沒(méi)拿到禮物，但我還是在這節(jié)有趣的作文課上收獲了快樂(lè)！這真是—節(jié)令人難忘的作文課??！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十二
后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。
我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人把毽子踢給我時(shí)，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！
別說(shuō)，這個(gè)方法還真有效！我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來(lái)，真好！
在我們踢得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，集合的鈴聲響了，我們依依不舍的站隊(duì)了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十三
媽媽希望我的作文能有所提高，能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美詞匯，這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的作文。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí)，就在作文班給我報(bào)了名。
第二天，我就參加了作文班。當(dāng)我到那兒時(shí)，看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽(tīng)著他彈唱一首首翻唱的動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教作文的愛(ài)唱歌，挺有意思！
金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí)，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負(fù)責(zé)任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生，金老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)心，每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候，他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會(huì)做人的道理。
聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力，要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，要做一個(gè)懂事的好孩子，也要做一個(gè)真正的男子漢！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十四
在我的好朋友中，要數(shù)張智涵最有趣。
雖然他長(zhǎng)得胖，但玩“槍?xiě)?zhàn)”游戲的時(shí)候，動(dòng)作卻一點(diǎn)也不遲鈍，而且身手敏捷。下課鈴一響，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛瞇成一條縫，露出兩顆大門(mén)牙，兩支手做出機(jī)關(guān)槍的造型對(duì)著我們同學(xué)“橫掃”，嘴里也隨著他的動(dòng)作一起說(shuō)：“×××，玩槍?xiě)?zhàn)！”
說(shuō)到張智涵的愛(ài)好，還要數(shù)踢足球了。聽(tīng)他說(shuō)，在小區(qū)里，他是個(gè)大前鋒。上個(gè)學(xué)期，他參加了學(xué)校的足球隊(duì)，踢的時(shí)候勇往直前，（在校隊(duì)里的）名氣還真不小呢！他還（在班上）組建了自己的足球隊(duì)。我對(duì)踢足球不怎么感興趣，但看到他踢得那么帶勁，我心里也癢癢地。
巴塞得滿滿的，然后就見(jiàn)他用有力的腮幫子嚼幾下，馬上吞入肚中，接著又是一口……因?yàn)樗缘腵快，所以老師讓他監(jiān)督我們吃飯。
對(duì)于這件差事，張智涵可是公私分明，絕不留情，誰(shuí)要是倒飯，那是不可能的。特別是對(duì)于老愛(ài)欺負(fù)他的宋鵬程更是決不手軟，哪怕他只剩下一粒米，也會(huì)讓他吃完。其實(shí)，他對(duì)誰(shuí)都一樣，連我這個(gè)好朋友有時(shí)候想倒掉不愛(ài)吃的食物，他也會(huì)堅(jiān)決“舉報(bào)”呢，不過(guò)我可不記他的仇。因?yàn)樗麑?duì)人真誠(chéng)，而且，我一看到他有趣生動(dòng)的表情，就忍不住想笑了。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十五
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“o”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專心致志，大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞?！拔页晒α?！
我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇一
8.小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣?
9.馬場(chǎng)上有39匹馬，又來(lái)了52匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹?
10.商店有25把扇，賣(mài)去16把，現(xiàn)在有多少把?
11.學(xué)校有蘭花和菊花共65盆，蘭花有26盆，菊花有幾盆?
12.小青兩次畫(huà)了17個(gè)，第一次畫(huà)了9個(gè)，第二次畫(huà)了多少個(gè)?
13.小紅家有蘋(píng)果和梨子共33個(gè)，蘋(píng)果有14個(gè)，梨子有多少個(gè)?
14.學(xué)校要把42箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去27箱，還要送幾箱?
15.家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?
16.一條馬路兩旁各種上48棵樹(shù)，一共種樹(shù)多少棵?
17.從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛汽車(chē)，還剩24輛，車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少汽車(chē)?
18.從車(chē)場(chǎng)開(kāi)走8輛大汽車(chē)，又開(kāi)走同樣多的小汽車(chē)，兩次開(kāi)走多少輛汽車(chē)?
19.學(xué)校體育室有6個(gè)足球，又買(mǎi)來(lái)26個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)?
20.學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少?gòu)堃?
21.原來(lái)有22人看戲，來(lái)了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人?
22.面包房做了54個(gè)面包，第一組買(mǎi)了22個(gè)，第二組買(mǎi)了8個(gè)，還剩多少個(gè)?(兩種方法)。
23.男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒(méi)參加?
24.三個(gè)小組一共收集了94個(gè)礦泉水瓶，第一組收集了34個(gè)，第二組收集了29個(gè)，第三組收集了多少個(gè)?(兩種方法)。
25.汽車(chē)?yán)镉?1人，中途有13人上車(chē)，9人下車(chē)，車(chē)上現(xiàn)在還有多少人?
26.小紅有28個(gè)氣球，小芳有24個(gè)氣球，送給幼兒園小朋友15個(gè)，還剩多少個(gè)?
27.小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個(gè)，小麗做了18個(gè)，送給老師50個(gè)，他們還要做多少個(gè)?(兩種方法)。
28.故事書(shū)有74頁(yè)，小麗第一天看了20頁(yè)，第二天看了23頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)有看?(兩種方法)。
29.羊圈里原來(lái)有58只羊，先走了6只，又走了7只，現(xiàn)在還有多少只?(兩種方法)。
30.小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道?
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇二
“哇！我做的畫(huà)真好看呀！”“吳思遠(yuǎn)的小螃蟹和真的一樣呢！”“這是我做的豆貼畫(huà)嗎？”你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冋谥谱龆官N畫(huà)呢！
這個(gè)星期，梅子老師說(shuō)要制作豆貼畫(huà)，我心里歡天喜地，開(kāi)心極了。我早已準(zhǔn)備好了材料，有鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、小鑷子、水彩筆、各種各樣的豆子。就等著大顯身手了！
終于到了這一天，老師先教會(huì)我們制作過(guò)程，又調(diào)出一些畫(huà)來(lái)供我們參考。我制做的是一朵花兒，我先把花的輪廓畫(huà)好，再選豆子，花的葉子我用綠豆來(lái)放，可這些豆子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，時(shí)不時(shí)溜到地上，讓我手足無(wú)措。然后我又用紅豆來(lái)做花瓣，紅豆不僅好看，而且像一個(gè)個(gè)乖孩子，很聽(tīng)話。接著我再用黃豆來(lái)填滿花蕊。最后我再用黑米做好根，這樣一來(lái)，我的小花就大功告成了，同學(xué)們作畫(huà)時(shí)都很小心翼翼，不一會(huì)兒就都完成了。但是在制作的過(guò)程中總有人向老師求助：有的要豆子，有的要乳膠，有的要袋子。而我是自己獨(dú)立完成的哦！
全都做好后，我們就把豆貼畫(huà)放在書(shū)架上曬干，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的畫(huà)都很好看。有小螃蟹，有小汽車(chē)，有小熊貓……一個(gè)個(gè)做的都栩栩如生，仿佛要從畫(huà)里出來(lái)的似的。
通過(guò)這節(jié)有趣的情景課，我悟出了一個(gè)道理：做任何事情一定要細(xì)心和小心，在遇到困難時(shí)，一定要勇往直前，不退縮。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇三
今天下午，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語(yǔ)中做著游戲，好開(kāi)心啊！
一開(kāi)始，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)來(lái)做游戲，只見(jiàn)那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺(tái)，看上去十分地激動(dòng)。當(dāng)老師讓他把眼睛閉上的時(shí)候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯(cuò)了題的樣子。只見(jiàn)老師在他手心上放了一枚硬幣，那個(gè)同學(xué)用自己的小手摸了摸，感覺(jué)圓溜溜硬幫幫的，會(huì)是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當(dāng)他猜對(duì)了，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他顯得開(kāi)心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣，又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來(lái)，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的，低低的聲音。
接下來(lái)的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個(gè)硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，怎么還沒(méi)聽(tīng)到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過(guò)了好一會(huì)兒，大家終于聽(tīng)到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說(shuō)“是一元硬幣”。
哈哈，這節(jié)課我們玩得開(kāi)心、寫(xiě)得開(kāi)心，真可謂一箭雙雕?。?BR> 請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇四
6．冰箱里有3只蘋(píng)果，4只梨，2只桔子，一共有多少只？
7．小明吃了5個(gè)西瓜，小紅吃了2個(gè)桃子，小華吃了1個(gè)蘋(píng)果，他們一共吃了多少個(gè)？
8．小紅有2本書(shū)，小冬的書(shū)和小紅的一樣多，他們一共有多少本書(shū)？
17．小明有4只面包，媽媽又給他3只，爺爺又給他2只，現(xiàn)在小明有多少只面包？
19．小紅和5個(gè)同學(xué)修桌椅，后來(lái)又來(lái)了3個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)同學(xué)？
1、媽媽買(mǎi)了一籃梨，小明吃了3個(gè)，還剩余4個(gè)，媽媽買(mǎi)了多少個(gè)梨？
2、小飛有12張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下9張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 3、兩個(gè)班共種樹(shù)13棵，其中一班種12棵，那么二班種了幾棵樹(shù)？
4、生產(chǎn)隊(duì)有小牛7頭，大牛比小牛多8頭，大牛有多少頭？
5、黃花比紅花多7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？
6、黃花比紅花少7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？
7、學(xué)校舞蹈小組有女生9人，男生2人，女生比男生多幾人？
8、魚(yú)缸里有17條紅金魚(yú)和花金魚(yú)，其中紅金魚(yú)有15條，花金魚(yú)有多少條？
9、籃里有蘋(píng)果和梨一共18只，其中蘋(píng)果有5只，梨有幾只？
10、6個(gè)同學(xué)回家了，班里還剩11個(gè)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)？
11、小飛有6張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下2張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 12、我今天畫(huà)了5張畫(huà)，其中4張送給弟弟妹妹們了。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在還有幾張？
13、小張書(shū)包有18本書(shū)，我有1本，小張比我多幾本？
34、黃花比紅花多9朵，紅花有10朵，黃花有幾朵？
15、黃花比紅花少9朵，紅花有10朵，黃花有幾朵？
16、媽媽用16元買(mǎi)了14元的蘋(píng)果，還剩多少元？
17、小飛有17張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下6張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 18、籃里有蘋(píng)果和梨一共19只，其中蘋(píng)果有4只，梨有幾只？
19、小飛有13張畫(huà)片，送給小明一些，還剩下1張。送給小明多少?gòu)垼?BR> 20、學(xué)校買(mǎi)回筆37盒，買(mǎi)回的彩色粉筆比筆少29盒，買(mǎi)回彩色粉筆多少盒？
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇五
今天，郭郭老師發(fā)給我們每一桌一張漫畫(huà)。我們一看到這張漫畫(huà)，就高興的哈哈大笑。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這幅畫(huà)的題目叫“后廣告時(shí)代”，上面畫(huà)著一條大街，街上到處都是各種行業(yè)的廣告招牌?？墒牵厦娴淖侄挤浅Ｆ婀?。說(shuō)的是一個(gè)個(gè)成語(yǔ)吧，可是字都有些不對(duì)，有的只錯(cuò)了一個(gè)字，有的甚至錯(cuò)了兩個(gè)字，這張畫(huà)一共錯(cuò)了20多個(gè)字。在一家眼鏡店的門(mén)前，老板為了吸引顧客光臨，把“博大精深”改成了“鏡深”，就成了“博大鏡深?！辈粌H把成語(yǔ)改寫(xiě)了，而且還宣揚(yáng)了他的“博大”品牌，真是個(gè)聰明人，這家老板可太有水平了！在一車(chē)行上掛了一個(gè)“出騎制勝”的招牌，意思是只要騎這個(gè)車(chē)行的車(chē)，就一定在比賽中取得勝利。本來(lái)應(yīng)該是“出奇制勝”，被車(chē)行的經(jīng)理改成了“出騎制勝”。這樣，也吸引了不少人的眼球。一個(gè)禮品店里的老板把“百里挑一”寫(xiě)成了“百禮挑一”，說(shuō)明了一百種禮物里面只挑選這種禮物送給朋友最好，不僅說(shuō)明這種禮物最好，而且還說(shuō)明這個(gè)店里的禮物非常多，也一定有不少人到這里來(lái)選購(gòu)禮物。
可是，這樣的改法，哎，就像畫(huà)的上面：一位孩子的爸爸看見(jiàn)了這樣不文明的行為，大驚失色，想：這樣不文明的行為會(huì)使我家孩子在學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)的時(shí)候，錯(cuò)誤地用成了這條街上寫(xiě)著的這些“成語(yǔ)”。他怕這些成語(yǔ)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的影響。就急忙捂住了自己孩子的眼睛，對(duì)孩子說(shuō)“兒子，這叫‘誤導(dǎo)’，別看，快跟我走！”兒子聽(tīng)到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸拉起孩子的手，捂住孩子的眼，飛快的走掉了。
我們不要學(xué)習(xí)這種行為，這種行為“誤導(dǎo)”了我們。我想：亂改成語(yǔ)這種行為在我們長(zhǎng)大了以后絕對(duì)不要學(xué)習(xí)，它會(huì)給小朋友帶來(lái)“誤導(dǎo)”。人人都寫(xiě)規(guī)范漢字，讓社會(huì)環(huán)境變得健康文明！我也想呼吁商家老板在做廣告時(shí)不要利用這種小聰明出奇制勝。
學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)用眼睛所看到的不僅僅是錯(cuò)別字，更是一種文字的規(guī)范。小作者能把自己的內(nèi)心感受寫(xiě)得如此鮮明，可見(jiàn)文筆功底深厚，語(yǔ)言流暢。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇六
農(nóng)歷二月二，我們學(xué)校一年一度的大廟會(huì)又即將拉開(kāi)帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情把廟會(huì)上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會(huì)順利進(jìn)行！
接下來(lái)就是各班的一些節(jié)目表演了，其實(shí)大廟會(huì)最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場(chǎng)”等廟會(huì)的傳統(tǒng)節(jié)目了。
在這次的大廟會(huì)中我負(fù)責(zé)的是“淘寶區(qū)”。你看我們“淘寶區(qū)”的同學(xué)們多賣(mài)力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢(qián)的、還有使勁推銷的……每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。等我們把“淘寶區(qū)”的物品都賣(mài)完后，我就直奔我最想去的.“小吃一條街”了?！巴邸?！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫(huà)……看的我眼花繚亂，我迫不及待地沖向了“糖稀”，交錢(qián)，拿糖稀，入口，太好吃了，這個(gè)味道我想我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了的。接著我又去買(mǎi)了一些其他我想品嘗的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結(jié)束了這次的大廟會(huì)。
“二月二、龍?zhí)ь^”，期待著下一次的大廟會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇七
我的媽媽在飯店工作。別小瞧我媽媽，如果我媽媽不在店中工作，你就吃得不那么舒服。我媽媽技術(shù)不僅高超，而且還超過(guò)一群人呢！
今天，我到媽媽的店里去玩，大家都忙著做自己的事情。媽媽對(duì)我說(shuō)：”劉凌軒，幫我那瓶果粒橙。“我把果粒橙給了媽媽。媽媽搖了搖果粒橙，把果粒橙打開(kāi)倒給了客人們。這舉動(dòng)被正在抬菜的小張阿姨看見(jiàn)了。
這時(shí)1號(hào)桌的兩位客人要喝飲料——雪碧，我把雪碧遞給了小張阿姨。小張阿姨拿起雪碧像媽媽剛剛一樣，使勁地?fù)u了搖，拿到1號(hào)桌的臺(tái)桌上，兩位客人正在開(kāi)開(kāi)心心的聊天。小張阿姨要打開(kāi)飲料了。我和媽媽不約而同大聲地對(duì)小張阿姨叫道：”不要打開(kāi)飲料！“可是，一切都已經(jīng)晚了。小張阿姨已經(jīng)把雪碧打開(kāi)了。
那雪碧就像香檳一樣噴涌而出，弄得小張阿姨身上白花花的，她好似一個(gè)大雪人似的?？腿撕头?wù)員們哄堂大笑，店中笑聲如雷！
這件事有趣吧！如果以后還有什么好玩、搞笑、滑稽的事件的話，我一定會(huì)再次用日記告訴你們的。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇八
今天，老師帶來(lái)四個(gè)盆，盆里放著米、杯子、筷子，笑容滿面地走進(jìn)了教室。
老師剛進(jìn)來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—用筷子提起一個(gè)裝滿米的杯子?！?BR> 老師給我們分成了四組，分發(fā)完實(shí)驗(yàn)用品后，老師僅僅給十分鐘讓我們來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始后，我們組的人開(kāi)始手忙腳亂地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時(shí)孔小珂提出了一個(gè)建議：“我們把米多放一些，再在周?chē)箘虐匆幌隆！庇谑俏覀儼凑账姆椒ㄗ隽艘幌拢墒敲住皣W啦”一聲就掉了。時(shí)間過(guò)的真快，老師說(shuō)：“時(shí)間到?！彼膫€(gè)組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。
老師看到我們沮喪的樣子，于是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個(gè)杯子，接著把一根筷子垂直插在杯子中間，然后用另一個(gè)杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最后在周?chē)箘虐矗蠋焺傋龊?，就被手快的詹家寶給拿了起來(lái)，真的好神奇呀，真地提了起來(lái)。教室里想起了雷鳴般掌聲。
陳老師高興地解釋到：“因?yàn)槲沂箘诺匕疵祝驯又械目諝舛寂抛吡?，所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起，于是就輕而易舉地提了起來(lái)。”
這真是一節(jié)令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來(lái)。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇九
今天，左老師在上課時(shí)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道一張紙的力量有多大？”話音剛落，袁佳瑞便高高的舉起手，回答：“能托住一杯水?！薄澳芡凶∫粋€(gè)水杯?！薄啊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。還有一些同學(xué)干脆趁機(jī)說(shuō)點(diǎn)別的。
說(shuō)了好一會(huì)兒，左老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，一些銅須回答了這個(gè)問(wèn)題（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。
左老師還要做一次，這次，大家一致認(rèn)為，水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過(guò)，紙換成了小紙。大家心里都做好了準(zhǔn)備，有的還準(zhǔn)備吧眼睛和耳朵捂住。
原來(lái)，紙的大小不同，重量就不同。小紙?jiān)诒谏蠒r(shí)，杯里裝滿了水，里面沒(méi)有空氣。加上外面的氣體就像一只無(wú)形的手托住了一般。而大紙?zhí)?，氣體不能承受，說(shuō)以就掉下來(lái)了。
你覺(jué)得有趣嗎？
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十
有一天晚上，媽媽做好了一桌豐盛的晚餐，爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味，就立刻坐到餐桌旁，著急著要吃飯。
媽媽微笑著說(shuō)：“先等等，兒子還沒(méi)來(lái)。”爸爸指著兒子的小板凳氣呼呼地說(shuō)：“這小子又去哪了呀？”媽媽指了指兒子的房間，爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間，敲了敲門(mén)，可是沒(méi)有人回答，爸爸只好推開(kāi)門(mén)大喊一聲說(shuō)：“快去吃飯，飯菜都要涼了！”
這時(shí)候，兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書(shū)。兒子祈求地說(shuō)：“爸爸，你最好了，讓我看完這本書(shū)再吃行嗎？”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在馬上去吃飯！”
兒子只好去吃飯，他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了，心想：這本書(shū)很有趣嗎？他忍不住瞧了一眼，果然是一本有趣的故事書(shū)。
兒子和媽媽在餐廳左等右等，就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了，她指著房間對(duì)兒子說(shuō)：“去，把你爸叫過(guò)來(lái)吃飯！”
兒子悶悶不樂(lè)地去找他爸爸。他推開(kāi)房門(mén)一看，呀，爸爸也趴在地上看那本故事書(shū)呢！兒子可開(kāi)心了，他馬上趴在地上和爸爸一起看書(shū)了，父子倆都忘了吃飯的事情。
媽媽餓得都等不及了，一生氣就把飯菜全吃光了。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十一
今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。
老師先一邊給我們介紹游戲規(guī)則一邊給我們做動(dòng)作示范。游戲規(guī)則是這樣的：老師把大家每五人分為一個(gè)小組，輪流上臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)大西瓜的時(shí)候，兩手手指圍攏在一起做一個(gè)小圓圈的形狀。第二位同學(xué)要說(shuō)小西瓜，同時(shí)兩手手臂要張開(kāi)圍成一個(gè)大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動(dòng)作，小西瓜瓜做大圓圈動(dòng)作。第一個(gè)人說(shuō)大西瓜，第二個(gè)人就要說(shuō)小西瓜，手同時(shí)跟著做動(dòng)作，依此類推。做錯(cuò)的人將被淘汰，每組最后留在臺(tái)上的人為勝者，將獲得一份小禮物。
游戲開(kāi)始了，我跟其他四個(gè)同學(xué)被分為第一組，因此，我們首先來(lái)到了講臺(tái)上。我心里緊張極了，生怕一開(kāi)口就會(huì)被淘汰下臺(tái)。隨著老師一聲令下，只聽(tīng)站在我旁邊的第一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)了句：“大兩瓜?！蓖瑫r(shí)兩手手指在胸前圍成一個(gè)小圓圈。我趕緊接了句：“小西瓜！”同時(shí)提醒白己要注意做出大西瓜的動(dòng)作，我的手臂在大腦的指揮下，在胸前圍成了—個(gè)大大的圓圈。第一輪總算過(guò)關(guān)了，但根本沒(méi)時(shí)間讓我暗自慶幸一下，因?yàn)楹芸煊衷撐艺f(shuō)了。在第二輪中，站在第四位的同學(xué)被淘汰出局了。后來(lái)，又有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局?，F(xiàn)在就只剩下我和同桌陳思恩同學(xué)的巔峰對(duì)決了。由我先說(shuō)大兩瓜，思恩很快就接著說(shuō)出小西瓜，并準(zhǔn)確做出了動(dòng)作。我們真是棋逢對(duì)手，斗得難解難分。隨著我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前圍成了—個(gè)大大的圓。頓時(shí)，剛才還鴉雀無(wú)聲的臺(tái)下馬上爆發(fā)出一句句：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”我這才意識(shí)到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的'同時(shí)，我悻悻然地走回了自己的座位。這時(shí)，老師將—本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上，作為獎(jiǎng)品。
第二組同學(xué)上臺(tái)了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行著……。
雖然這次我沒(méi)拿到禮物，但我還是在這節(jié)有趣的作文課上收獲了快樂(lè)！這真是—節(jié)令人難忘的作文課??！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十二
后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。
我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人把毽子踢給我時(shí)，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！
別說(shuō)，這個(gè)方法還真有效！我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來(lái)，真好！
在我們踢得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，集合的鈴聲響了，我們依依不舍的站隊(duì)了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十三
媽媽希望我的作文能有所提高，能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美詞匯，這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的作文。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí)，就在作文班給我報(bào)了名。
第二天，我就參加了作文班。當(dāng)我到那兒時(shí)，看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽(tīng)著他彈唱一首首翻唱的動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教作文的愛(ài)唱歌，挺有意思！
金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí)，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負(fù)責(zé)任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生，金老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)心，每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候，他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會(huì)做人的道理。
聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力，要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，要做一個(gè)懂事的好孩子，也要做一個(gè)真正的男子漢！
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十四
在我的好朋友中，要數(shù)張智涵最有趣。
雖然他長(zhǎng)得胖，但玩“槍?xiě)?zhàn)”游戲的時(shí)候，動(dòng)作卻一點(diǎn)也不遲鈍，而且身手敏捷。下課鈴一響，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛瞇成一條縫，露出兩顆大門(mén)牙，兩支手做出機(jī)關(guān)槍的造型對(duì)著我們同學(xué)“橫掃”，嘴里也隨著他的動(dòng)作一起說(shuō)：“×××，玩槍?xiě)?zhàn)！”
說(shuō)到張智涵的愛(ài)好，還要數(shù)踢足球了。聽(tīng)他說(shuō)，在小區(qū)里，他是個(gè)大前鋒。上個(gè)學(xué)期，他參加了學(xué)校的足球隊(duì)，踢的時(shí)候勇往直前，（在校隊(duì)里的）名氣還真不小呢！他還（在班上）組建了自己的足球隊(duì)。我對(duì)踢足球不怎么感興趣，但看到他踢得那么帶勁，我心里也癢癢地。
巴塞得滿滿的，然后就見(jiàn)他用有力的腮幫子嚼幾下，馬上吞入肚中，接著又是一口……因?yàn)樗缘腵快，所以老師讓他監(jiān)督我們吃飯。
對(duì)于這件差事，張智涵可是公私分明，絕不留情，誰(shuí)要是倒飯，那是不可能的。特別是對(duì)于老愛(ài)欺負(fù)他的宋鵬程更是決不手軟，哪怕他只剩下一粒米，也會(huì)讓他吃完。其實(shí)，他對(duì)誰(shuí)都一樣，連我這個(gè)好朋友有時(shí)候想倒掉不愛(ài)吃的食物，他也會(huì)堅(jiān)決“舉報(bào)”呢，不過(guò)我可不記他的仇。因?yàn)樗麑?duì)人真誠(chéng)，而且，我一看到他有趣生動(dòng)的表情，就忍不住想笑了。
請(qǐng)年級(jí)有趣的活篇十五
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“o”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專心致志，大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞?！拔页晒α?！
我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂！