每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
工作參與心得體會(huì)篇一
第一段：工作的初衷和準(zhǔn)備（200字）
參與工作是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我在大學(xué)畢業(yè)后，加入了一家知名企業(yè)，并開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。剛開(kāi)始工作時(shí)，我對(duì)工作有著一些期待和理想，但我同時(shí)也清楚地意識(shí)到，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和努力，才能在職場(chǎng)中有所作為。因此，我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為自己參與工作做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：工作中的困難與挑戰(zhàn)（200字）
在工作的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是新人，對(duì)于公司的業(yè)務(wù)和流程還不熟悉，需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)并適應(yīng)。其次，工作中的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都爭(zhēng)取更好的業(yè)績(jī)和職位，因此我必須不斷努力，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，工作中還經(jīng)常面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要快速適應(yīng)和解決問(wèn)題。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于面對(duì)問(wèn)題并尋找解決的方法。
第三段：工作中的收獲和成長(zhǎng)（200字）
雖然工作中有諸多困難和挑戰(zhàn)，但我在其中也獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我通過(guò)工作學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，還深化了對(duì)于行業(yè)和市場(chǎng)的理解。其次，我通過(guò)工作結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和合作伙伴，從他們身上吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。此外，工作中我也逐漸提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，學(xué)會(huì)了如何與人合作和解決問(wèn)題。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也讓我成為了一個(gè)更加全面和成熟的人。
第四段：工作中的反思和總結(jié)（300字）
在工作中，我不斷反思和總結(jié)，以提高自己的工作效率和職業(yè)水平。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)遇到一些困惑和疑惑，不知道如何解決。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)請(qǐng)教他人，并傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始注重細(xì)節(jié)，并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和流程。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)缺乏決斷力和執(zhí)行力。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我列出了工作重點(diǎn)和目標(biāo)，并實(shí)行了分階段的計(jì)劃和執(zhí)行。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期待（300字）
通過(guò)參與工作的經(jīng)歷，我深深地意識(shí)到，成功需要付出努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。對(duì)于未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人。我還希望能夠擔(dān)任更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，參與更多的項(xiàng)目和活動(dòng)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的同事和合作伙伴一起工作，共同實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和價(jià)值。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心和期待，相信通過(guò)自己的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
總結(jié)：參與工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該經(jīng)常反思和總結(jié)，以提高自己的工作效率和職業(yè)水平。通過(guò)參與工作，我們可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也可以實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)和愿望。相信只要堅(jiān)持努力，就能夠在職場(chǎng)中取得更好的成就。
工作參與心得體會(huì)篇二
審查工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)職能，旨在確保各種資源、計(jì)劃和政策的合法性和效益。作為公民的一分子，參與審查工作是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)參與審查工作，我們可以促進(jìn)透明、公正和負(fù)責(zé)任的決策過(guò)程，確保各項(xiàng)決策符合法律法規(guī)，并對(duì)社會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生積極影響。
第二段：參與審查工作的收獲與挑戰(zhàn)
參與審查工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)審查工作，我們可以了解各種資源和政策的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力，并鍛煉溝通和合作技巧。然而，參與審查工作也面臨一些挑戰(zhàn)，例如：大量的信息收集和分析、個(gè)人觀點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)合作的平衡、處理沖突和不同利益關(guān)系的挑戰(zhàn)等。這些挑戰(zhàn)需要我們保持冷靜和客觀，不斷提高自己的專業(yè)能力和膽識(shí)。
第三段：參與審查工作的心得與體會(huì)
首先，作為參與審查工作的一員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。只有具備專業(yè)知識(shí)，我們才能對(duì)審查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估和分析，并給出明確的建議和意見(jiàn)。因此，我們需要關(guān)注最新的法規(guī)和政策，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并與行業(yè)專家和同行交流經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
其次，我們需要保持客觀和公正。審查工作的關(guān)鍵是根據(jù)事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行評(píng)估和判斷，而不是個(gè)人偏見(jiàn)和情感。我們應(yīng)該注意避免過(guò)度依賴情緒和主觀臆斷，而是通過(guò)客觀數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和決策。
此外，良好的溝通和合作能力也是參與審查工作的必備素質(zhì)。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要與其他成員進(jìn)行密切協(xié)作，并就審查對(duì)象進(jìn)行有效的溝通和交流。在溝通過(guò)程中，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并保持開(kāi)放的心態(tài)。合理而有效的溝通和合作有助于提高審查工作的質(zhì)量和效率。
第四段：如何有效應(yīng)對(duì)審查工作中的挑戰(zhàn)
在參與審查工作時(shí)，我們可能會(huì)面臨各種不同的挑戰(zhàn)。首先，我們需要保持專注和有耐心，因?yàn)閷彶楣ぷ魍ǔＰ枰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力。我們需要仔細(xì)閱讀和理解相關(guān)文件、收集和分析大量的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入的研究和調(diào)查。只有充分了解審查對(duì)象，我們才能做出準(zhǔn)確的評(píng)估和決策。
其次，我們需要處理好個(gè)人觀點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系。在審查工作中，不同的人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我們需要保持開(kāi)放的態(tài)度，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并尊重多元化的意見(jiàn)。通過(guò)有效的溝通和合作，我們可以綜合各方面的意見(jiàn)和建議，得出更加準(zhǔn)確和全面的結(jié)論。
最后，我們需要學(xué)會(huì)處理沖突和不同利益關(guān)系。審查工作涉及到各種利益相關(guān)者，他們可能會(huì)有不同的訴求和利益。我們需要堅(jiān)持原則，保持獨(dú)立和客觀，不受任何個(gè)人或組織的影響。與此同時(shí)，我們也需要積極尋求共識(shí)和妥協(xié)，以達(dá)到公平和可持續(xù)的結(jié)果。
第五段：總結(jié)與展望
參與審查工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的任務(wù)。通過(guò)參與審查工作，我們可以提高專業(yè)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力，并為公共決策和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，致力于推動(dòng)透明、公正和負(fù)責(zé)任的決策過(guò)程，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
工作參與心得體會(huì)篇三
根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，我社區(qū)開(kāi)展了禁毒宣傳月活動(dòng)。為了讓廣大居民充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，通過(guò)相互影響親人和身邊的朋友遠(yuǎn)離毒品，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際開(kāi)展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視禁毒宣傳教育工作，我社區(qū)主動(dòng)與單位加強(qiáng)聯(lián)系，社區(qū)的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。社區(qū)專門召開(kāi)禁毒宣傳工作會(huì)議，研究解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)居民進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織各單位學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使各位居民對(duì)禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識(shí)。
二、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，采取多種形式，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作
1.做好輿論宣傳
我社區(qū)在6.26國(guó)際禁毒日前，集中對(duì)居民進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并要求社區(qū)轄區(qū)單位懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，禁毒圖片等，在社區(qū)營(yíng)造了良好的禁毒宣傳氛圍。
2.認(rèn)真開(kāi)展單位專題宣傳
為了對(duì)居民進(jìn)行生動(dòng)、科學(xué)的禁毒宣傳教育，我們對(duì)部分單位進(jìn)行了一次遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命禁毒知識(shí)的專題宣傳，使單位進(jìn)一步提高對(duì)禁毒工作重要性的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了這方面的知識(shí)，從而增強(qiáng)了對(duì)職工居民教育的主動(dòng)性和實(shí)效性。
3.落實(shí)禁毒知識(shí)一堂課
我們?cè)趪?guó)際禁毒日之前對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行了一堂遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命的專項(xiàng)教育課，同時(shí)要求各學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對(duì)性和科學(xué)性。
4.開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
社區(qū)結(jié)合居民特點(diǎn)在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命系列教育活動(dòng)，有效提高了居民對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)和自己抵制毒品的能力。
5.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育
我社區(qū)在對(duì)居民進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來(lái)，努力做好預(yù)防工作，同時(shí)將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，并與社區(qū)配合，開(kāi)展小手拉大手，共同參與禁毒教育活動(dòng)。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我社區(qū)決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，真正體現(xiàn)社區(qū)是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，在今后的工作中，我社區(qū)將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好社區(qū)的禁毒宣傳教育工作，為居民營(yíng)造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境!
參與禁毒工作的心得體會(huì)精選篇2
工作參與心得體會(huì)篇四
巡察工作是一項(xiàng)重要的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，它是黨對(duì)黨的監(jiān)督，旨在發(fā)現(xiàn)和糾正黨員干部在工作中的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。作為一名黨員，我十分榮幸能夠參與巡察工作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了巡察工作的重要性，也汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，巡察工作需要嚴(yán)格遵守程序。在參與巡察工作前，我對(duì)巡察工作程序進(jìn)行了詳細(xì)學(xué)習(xí)，明確了巡察的目標(biāo)、任務(wù)和程序。在實(shí)際操作中，我始終按照規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，確保巡察工作的公正、公開(kāi)和透明。只有嚴(yán)格遵守程序，才能保證巡察工作的順利進(jìn)行，也才能避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤和糾紛。
其次，巡察工作需要充分調(diào)研。在巡察過(guò)程中，我深入了解每個(gè)單位的工作情況和黨員干部的日常表現(xiàn)，通過(guò)多方位的調(diào)研，全面了解到了工作中存在的問(wèn)題和存在的腐敗現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到巡察工作的重要性和必要性，也更加堅(jiān)定了自己參與巡察工作的信心和決心。
再次，巡察工作需要嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展。作為一項(xiàng)權(quán)力監(jiān)督工作，巡察工作需要尊重現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理每一個(gè)問(wèn)題。在巡察過(guò)程中，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)做好記錄和調(diào)查，確保對(duì)問(wèn)題的認(rèn)定準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，我也積極配合巡察組的工作，主動(dòng)提供相關(guān)材料和線索，促進(jìn)巡察工作的開(kāi)展。
此外，巡察工作需要密切配合相關(guān)部門。在巡察過(guò)程中，我與相關(guān)部門保持了良好的合作與配合。通過(guò)與相關(guān)部門的密切配合，我們能夠迅速取得需要的材料和信息，促進(jìn)巡察工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，我也根據(jù)巡察的規(guī)定，積極向相關(guān)部門反映巡察工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議，以期引起足夠的重視和改進(jìn)。
最后，巡察工作需要及時(shí)總結(jié)和匯報(bào)。在巡察工作結(jié)束后，我參與了總結(jié)與匯報(bào)的工作，對(duì)巡察工作進(jìn)行了全面、客觀的總結(jié)，并提出了下一步的改進(jìn)措施和建議。通過(guò)總結(jié)和匯報(bào)，我認(rèn)識(shí)到巡察工作的意義和不足，也得到了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我明確了巡察工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向，對(duì)今后的巡察工作充滿了信心。
總之，參與巡察工作是我黨員身份的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它是對(duì)我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一種有力支持。通過(guò)巡察工作，我深刻領(lǐng)悟到了巡察工作的重要性和必要性，也汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巡察工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工作參與心得體會(huì)篇五
第一段：介紹審查工作的背景和重要性（200字）
在當(dāng)今的社會(huì)中，各種類型的文獻(xiàn)、論文以及其他學(xué)術(shù)著作層出不窮。然而，不可避免地也出現(xiàn)了一些低質(zhì)量、虛假信息存在于其中，在學(xué)術(shù)界造成了不良影響。為了排除這些問(wèn)題，審查工作成為十分關(guān)鍵的一環(huán)。審查工作旨在通過(guò)檢查已發(fā)表的文獻(xiàn)和論文，確保它們符合學(xué)術(shù)要求，提供準(zhǔn)確、可靠的信息。參與審查工作，對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)的純凈度和提高學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量具有重要意義。
第二段：參與審查工作的收獲與挑戰(zhàn)（250字）
參與審查工作，我體會(huì)到了它的種種收獲與挑戰(zhàn)。首先，審查工作讓我更加深入地了解到學(xué)術(shù)界的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿研究。通過(guò)閱讀和檢查各種論文，我接觸到了最新的研究成果，了解到了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究進(jìn)展。這不僅讓我拓寬了視野，還讓我對(duì)自己的研究方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。其次，審查工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。它要求審稿人具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和良好的判斷力，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估論文的質(zhì)量。這需要我們精心挑選適合的參考文獻(xiàn)、仔細(xì)審查論文的邏輯結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，對(duì)于每篇論文進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)。
第三段：審查工作的意義和影響（250字）
審查工作在學(xué)術(shù)界具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。首先，它能保證學(xué)術(shù)著作的質(zhì)量和可靠性。通過(guò)審查工作，我們可以篩選出那些真正具有學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)和論文，杜絕虛假信息的傳播。這不僅有利于學(xué)術(shù)界的發(fā)展，還可以為社會(huì)提供準(zhǔn)確、可靠的信息。其次，審查工作對(duì)于研究者的成長(zhǎng)和提高也至關(guān)重要。通過(guò)參與審查工作，我們能夠接觸到各種不同類型的研究方法和思路，促使我們思考和學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)能力和素養(yǎng)。此外，審查工作還可以幫助我們建立更廣泛的學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)，與其他同行學(xué)者進(jìn)行交流，互相借鑒，共同促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。
第四段：提高審查工作效率與質(zhì)量的方法（300字）
提高審查工作的效率和質(zhì)量，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，審稿人應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的論文進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。只有這樣，才能對(duì)新領(lǐng)域的論文進(jìn)行恰如其分的評(píng)估。同時(shí)，我們還應(yīng)注重對(duì)論文邏輯性和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查，確保其方法和結(jié)果的科學(xué)性和可信性。此外，審稿人間的交流和討論也是提高審查工作質(zhì)量的關(guān)鍵。多與其他審稿人進(jìn)行交流和討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)每篇論文的亮點(diǎn)和不足之處。
第五段：個(gè)人在參與審查工作中的心得與體會(huì)（200字）
通過(guò)參與審查工作，我深刻意識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性和責(zé)任。作為一名審稿人，要嚴(yán)謹(jǐn)、客觀地評(píng)價(jià)論文的質(zhì)量，維護(hù)學(xué)術(shù)界的公正和權(quán)威。在審查工作中，我學(xué)會(huì)了如何挑選適合的參考文獻(xiàn)，如何檢查論文的邏輯結(jié)構(gòu)和研究數(shù)據(jù)，如何識(shí)別和糾正論文中的錯(cuò)誤和不足之處。通過(guò)不斷參與審查工作，我也逐漸增強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)能力和素養(yǎng)。我相信，只有不斷提高自己的專業(yè)水平和審查能力，才能更好地履行自己在學(xué)術(shù)界為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的使命。
工作參與心得體會(huì)篇六
1、愛(ài)和學(xué)生相處
大概在小學(xué)時(shí)開(kāi)始想象自己的未來(lái)，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)形象對(duì)我充滿誘惑。一個(gè)是播音員，也就是今天的新聞主播;一個(gè)是老師。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)主持人還有個(gè)形象問(wèn)題，我就明白此路不通，就一門心思想著當(dāng)老師了。再后來(lái)，我高中的班主任徹底破壞了我對(duì)教師的認(rèn)同， 所以大學(xué)志愿就沒(méi)選師范類專業(yè)，但老師情結(jié)又讓我報(bào)考了師范類大學(xué)。大學(xué)四年最有價(jià)值的一件事就是在思想上撥亂反正，明白了不能因?yàn)榕龅揭粋€(gè)不像老師的老師就否定了這個(gè)職業(yè)。所以讀完研后就義無(wú)反顧的奔向中學(xué)教師行業(yè)。為什么想當(dāng)老師呢?無(wú)知的時(shí)候，覺(jué)得老師很神氣。后來(lái)，是因?yàn)橄虢o孩子們一些力所能及的幫助，想和學(xué)生們分享對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)，期待更多的孩子在語(yǔ)文的世界里找到自由。
2、愛(ài)自己的學(xué)科
我的母親是支持我當(dāng)老師的，但直到現(xiàn)在，她偶爾還是會(huì)埋怨，你怎么不去當(dāng)英語(yǔ)老師呢?在她看來(lái)，教英語(yǔ)比教語(yǔ)文有更多的機(jī)會(huì)賺更多的錢。我每次只有一個(gè)回答就把她噎回去了。我說(shuō)：我高興。這是實(shí)話。
不提廣泛閱讀的快樂(lè)，即使是選入課本的一些初讀無(wú)味的文章，只要認(rèn)真投入閱讀，都會(huì)體悟到其中的美，或是思想的、或是文化的、或是語(yǔ)言文字本身的。我常常發(fā)出的感嘆是——我覺(jué)得這篇文章真好，每次教完一篇文章就會(huì)愛(ài)上一篇文章。這也是實(shí)話。
從文章解讀到課堂教學(xué)，“語(yǔ)文教學(xué)歸根結(jié)底是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、解構(gòu)自我、升華自我的過(guò)程?；蛘哒f(shuō)，教語(yǔ)文，就是一種自我救贖”。我熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科，因?yàn)樵谖淖治膶W(xué)中，我可以找到自己，找到自由。
3、愛(ài)工作的氛圍
我所在的語(yǔ)文組常常讓我感受到“組織”溫暖。讓我能以更輕松、踏實(shí)的心來(lái)更努力勤奮的工作。青年教師之間的相互溝通幫助，有經(jīng)驗(yàn)的教師的有效引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師發(fā)揮特長(zhǎng)形成風(fēng)格的氛圍……這些讓我對(duì)自己的工作更有信心，對(duì)這樣的氛圍，我心懷感恩。
二、老師也是學(xué)生
當(dāng)今，人們面對(duì)的是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，新事物、新觀念、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。英國(guó)技術(shù)預(yù)測(cè)專家j·馬丁測(cè)算，人類的知識(shí)，目前是每三年就增長(zhǎng)一倍。西方白領(lǐng)階層目前流行這樣一條“知識(shí)折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識(shí)就會(huì)折舊80%。教師作為知識(shí)重要的傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該具備先進(jìn)的教育觀念，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己。
1、 多讀書(shū)
閱讀是一種生活方式，就像喝水吃飯一樣。無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于語(yǔ)文老師的重要意義都不為過(guò)。有豐厚閱讀積淀的教學(xué)，才是有源頭的活水，才是有根的參天高木。
2、 多聽(tīng)課
關(guān)于聽(tīng)課，我一開(kāi)始很積極，其實(shí)是想投機(jī)取巧，寄希望于聽(tīng)課的時(shí)候把好東西借鑒到自己的課堂，同時(shí)也避免因?yàn)樽约旱牟怀墒煺`人子弟?？珊髞?lái)有一次向李老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他告誡我，一定不能盲目地模仿別人，一定要有自己對(duì)于文本的獨(dú)立思考，獨(dú)立解讀，找到自己的特長(zhǎng)。他說(shuō)，我剛畢業(yè)的時(shí)候不怎么聽(tīng)課的，但是我要求自己一定要上出自己的東西。所以后來(lái)中間一段，我不怎么聽(tīng)課，直面文本。大概進(jìn)行了一輪的高中語(yǔ)文教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上多少進(jìn)入了模式化的陷阱。我迫切地希望尋找方向，這時(shí)候帶著自己對(duì)教學(xué)的領(lǐng)悟，我又走進(jìn)了課堂當(dāng)起學(xué)生。我跟著李老師開(kāi)始了二輪學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)李老師的課，讓我更清楚地意識(shí)到我在課堂教學(xué)中的的散漫、教學(xué)語(yǔ)言的重復(fù)啰嗦、教學(xué)內(nèi)容的缺乏條理化。只要有機(jī)會(huì)，我就跟著李老師聽(tīng)課，大概堅(jiān)持了有一學(xué)期多，其實(shí)我本來(lái)打算要聽(tīng)三年的，但是還是敗給了惰性。對(duì)我而言，李老師的課既是方向，又是鏡子。盡管我非常期望能做到像李老師那樣理性而清晰，平和而堅(jiān)定，但力有未逮，我還是只能在自己能力范圍內(nèi)，在自己特點(diǎn)基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找自己的路。
教師參與防疫工作的心得體會(huì)4
工作參與心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中和四中全會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求，認(rèn)真落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，聚焦“雙向帶頭”，突出“雙向引領(lǐng)”，在全校實(shí)現(xiàn)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”全覆蓋的基礎(chǔ)上，每年培育建設(shè)10家校內(nèi)“雙帶頭人”工作室，開(kāi)展“雙帶頭人學(xué)術(shù)能力提升計(jì)劃”，不斷扎實(shí)“雙帶頭人”隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)。在疫情防控期間，學(xué)?！半p帶頭人”教師黨支部高舉黨旗，結(jié)合各自學(xué)科業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，讓高?；鶎狱h組織挺進(jìn)在疫情防控的第一線。
發(fā)揮同濟(jì)交通智慧，不斷助力疫情防控
交通運(yùn)輸工程學(xué)院教工第一黨支部作為第一批同濟(jì)大學(xué)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室，在疫情期間，建言獻(xiàn)策助力疫情防控，凝神聚力開(kāi)展科研攻關(guān)。支部黨員凌建明教授主持同濟(jì)大學(xué)“新冠”應(yīng)急項(xiàng)目《面向新型肺炎疫情的交通運(yùn)輸與公共安全協(xié)同智能管控關(guān)鍵技術(shù)》，向上海市交通委員會(huì)等部門提交抗疫專報(bào)10多份，開(kāi)發(fā)同濟(jì)大學(xué)跨校區(qū)靈活班車預(yù)約系統(tǒng)。支部黨員孫立軍教授課題組提出了上海市疫情期間交通組織的建議方案，申報(bào)疫情期間高校交通組織相關(guān)課題，并上報(bào)交通部規(guī)劃司；發(fā)表30多份專報(bào)，為疫情期間的交通出行提供意見(jiàn)，部分專報(bào)獲上海市市委采納及批復(fù)。同時(shí)，依托城市交通交叉學(xué)科，支部黨員聯(lián)合經(jīng)管學(xué)院、法學(xué)院多位教師，在疫情期間以多種形式開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，解決群眾出行難題，助力疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)：圍繞城市防疫交通政策、熟人合乘與定制班車通勤意愿、防疫物資需求及疫情影響等主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。在調(diào)查基礎(chǔ)上，面向單位健康員工開(kāi)發(fā)“安心合乘”出行服務(wù)微信小程序，便利大家互助出行、提高合乘配對(duì)效率，為服務(wù)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)決策貢獻(xiàn)了同濟(jì)交通智慧。
用“雷神山背后的故事”，做好師生抗疫云端思政
土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)工程系教工第二黨支部是第二批同濟(jì)大學(xué)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室，深耕組織生活“云”陣地，邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀校友、雷神山醫(yī)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮、中南建筑設(shè)計(jì)院黨委副書(shū)記、總經(jīng)理?xiàng)顒θA女士帶來(lái)線上思政講座——《雷神山背后的故事》，本次講座受到廣泛關(guān)注，近350名師生及校友云聚網(wǎng)絡(luò)觀看交流。在本次疫情阻擊戰(zhàn)中，中南院在疫情重點(diǎn)地區(qū)無(wú)畏逆行、勇?lián)負(fù)?dān)，于一個(gè)月內(nèi)完成38項(xiàng)抗疫搶建項(xiàng)目。在講座中，楊劍華校友深情講述了“使命必達(dá)”背后設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)無(wú)畏逆行、奮力拼搏，與新冠疫情生死競(jìng)速的感人故事：她作為雷神山醫(yī)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮長(zhǎng)、中南建筑設(shè)計(jì)院抗疫搶建項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮長(zhǎng)，為按期保質(zhì)鑄造護(hù)佑生命的“安全島”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分批次全天24小時(shí)不間斷作業(yè)，最終雷神山項(xiàng)目12小時(shí)出方案、3天交付完整施工圖、12天竣工使用，完成了被土建界視為幾乎“不可能完成的任務(wù)”。同時(shí)，楊劍華校友還分析了雷神山醫(yī)院設(shè)計(jì)與建造的技術(shù)難點(diǎn)與特點(diǎn)和本次疫情給建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、未來(lái)城市規(guī)劃帶來(lái)的啟示，從而充分展示了中國(guó)土建人深厚的技術(shù)實(shí)力、高效的組織能力和變不可能為可能的精神力量。支部教師黨員聽(tīng)完楊劍華校友的講述深受鼓舞，紛紛表示要在工作中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，持續(xù)輸出具有影響力的高水平成果。近期，支部成員周穎教授主持完成的《高層建筑高效減震控制關(guān)鍵裝置與技術(shù)》榮獲上海市技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。同時(shí)，支部黨員還聯(lián)合學(xué)生黨支部開(kāi)通援助專線，在云端架起師生橋梁，通過(guò)語(yǔ)音、視頻的線上一對(duì)一交流方式，幫助和解決學(xué)生學(xué)習(xí)科研問(wèn)題，引導(dǎo)和緩解學(xué)生疫情期間由于科研學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良情緒。
讓黨旗飄揚(yáng)在門急診防疫第一線
、護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)20余名醫(yī)護(hù)人員參加院內(nèi)發(fā)熱門診與留觀病房的臨床救治工作。急診醫(yī)學(xué)科6名醫(yī)生作為院內(nèi)專家組成員，指導(dǎo)全院一線醫(yī)生規(guī)范開(kāi)展診療。支部?jī)?nèi)醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)指南，不斷更新，為做好防控工作打好知識(shí)儲(chǔ)備。值得一提的是，門急診黨支部一手抓疫情防控，一手抓日常醫(yī)療工作，在抗疫的同時(shí)全方位開(kāi)展工作，滿足人民群眾日常醫(yī)療服務(wù)的需要，搶救大量急危重患者，做到醫(yī)務(wù)人員零感染、患者零投訴。
門急診黨支部成立黨員先鋒突擊隊(duì)，10多名黨員主動(dòng)參加院部組織的熱線咨詢等志愿者服務(wù)。成立宣傳小組，真實(shí)反映了在武漢、在金山、在發(fā)熱門診與留觀病房以及急診搶救等一線醫(yī)務(wù)人員的鮮活事跡，在院內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布，受到良好反響。近期，門急診黨支部與共建支部（市急救中心北區(qū)分中心）成功舉行了抗疫交流會(huì)，援鄂隊(duì)員肖武強(qiáng)醫(yī)生和援鄂院前急救隊(duì)員沈峻駕駛員分享了感染肺腑的抗疫故事，支部黨員學(xué)習(xí)后紛紛表示要學(xué)習(xí)肖武強(qiáng)同志不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上的品質(zhì)，支部32名黨員在發(fā)熱門診、急診、急救、eicu、門診的護(hù)理、醫(yī)療崗位上沖鋒在前，全力以赴積極投身急診急救工作，不斷提高日常醫(yī)療工作的速度，截止目前工作量已恢復(fù)至疫前70%以上，每日接診患者在200人次左右。其中危重病人救治量與往年同期持平，日均在30人左右。每天救治需機(jī)械通氣的危重病人在2人左右。4月份，急診病房收治病人在130人次左右，為兄弟學(xué)科輸送了共1155位病人，較好地滿足了復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)后的群眾健康需求。今年以來(lái)無(wú)重大醫(yī)療糾紛，確保了防疫工作期間的醫(yī)療安全到位。
牢固樹(shù)立制度自信，講好中國(guó)抗疫故事
同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教工第三黨支部黨員教師充分利用線上課堂教學(xué)，面向本研學(xué)生，運(yùn)用大量的數(shù)字和案例，通過(guò)中美、中英防疫措施和結(jié)果對(duì)比，為學(xué)生們講明黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)各方，彰顯了堅(jiān)持黨的集中領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，也充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，相信中國(guó)能夠鑄就更大的輝煌，完成中華民族的偉大復(fù)興。同時(shí)，支部黨員發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，致力于疫情防控的理論研究，從學(xué)理上闡釋中國(guó)的抗疫故事，并在重要媒體發(fā)表評(píng)論觀點(diǎn)，在《紅旗文稿》、人民論壇網(wǎng)和《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《加快建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序》《不斷強(qiáng)化公共衛(wèi)生及疫情防控法治保障》和《疫情防控全球阻擊戰(zhàn)凸顯人類命運(yùn)共同體理念時(shí)代價(jià)值》等文章，面向社會(huì)持續(xù)發(fā)表正向輿論引導(dǎo)，多維度地對(duì)疫情防控的制度建設(shè)進(jìn)行了探討，推動(dòng)了疫情防控的理論研究。
突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，獻(xiàn)策校園疫情防控
蘇騰飛的帶領(lǐng)下，發(fā)揮在雙一流大學(xué)校園建設(shè)方面的科研優(yōu)勢(shì)，敏銳抓住高校在疫情防控方面的需要及其重要性，在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由支部書(shū)記牽頭，采用黨員帶頭聯(lián)合技術(shù)骨干的工作模式，在最快時(shí)間里編寫(xiě)了《校園建筑及環(huán)境疫情防控手冊(cè)》。該工作得到了教育部規(guī)劃建設(shè)中心的高度認(rèn)可，在建工出版社支持下，最短時(shí)間出版，并經(jīng)教育部推薦到各省區(qū)教育系統(tǒng)后，收到了全國(guó)眾多高校管理者的高度評(píng)價(jià)，為各高校開(kāi)展疫情防控工作提供有益的借鑒和參考，為未來(lái)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)和運(yùn)行管理中應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了更多思考。
成立學(xué)生臨時(shí)黨支部，持續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用
在疫情暴發(fā)后，同濟(jì)大學(xué)黨委第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生黨員地域分布情況，迅速在湖北成立5個(gè)臨時(shí)黨支部，號(hào)召支部黨員帶頭執(zhí)行上級(jí)黨組織的決策部署，凝聚黨員力量，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)正面理解、積極配合、科學(xué)參加疫情防控，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)。
湖北學(xué)生第五臨時(shí)黨支部為引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诰蛹移陂g科學(xué)戰(zhàn)“疫”，加強(qiáng)體育鍛煉，依托新媒體平臺(tái)開(kāi)展“濟(jì)在四方，心在‘疫’起”主題活動(dòng)，通過(guò)線上直播，帶領(lǐng)結(jié)對(duì)群眾一起健身戰(zhàn)“疫”。支部結(jié)合學(xué)生黨員和群眾居家抗疫的客觀現(xiàn)實(shí)，設(shè)置“云教學(xué)”“云打卡”和“云互助”三個(gè)部分，鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、提升免疫力，增強(qiáng)抗擊疫情的信心。
湖北學(xué)生第三臨時(shí)黨支部成立心理幫扶服務(wù)小隊(duì)，黨員發(fā)揮朋輩作用，引導(dǎo)同學(xué)們自我疏導(dǎo)、主動(dòng)調(diào)適，積極面對(duì)疫情期間的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)湖北學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，支部邀請(qǐng)心理健康咨詢中心咨詢師為全體黨員做“心理疏導(dǎo)助力科學(xué)戰(zhàn)‘疫’”專題心理疏導(dǎo)知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)支部通過(guò)調(diào)研整理的“學(xué)生心理困擾清單”給予一一解讀。支部黨員深入學(xué)習(xí)了各類情緒的特征和相應(yīng)的基礎(chǔ)心理調(diào)適方法，提升了心理幫扶技能。
工作參與心得體會(huì)篇八
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
__月__日，帶著介紹信，來(lái)到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì)，提高了我對(duì)實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習(xí)?？剖业淖o(hù)士長(zhǎng)了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見(jiàn)習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐?wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì)，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程為患者綁好止血帶后，思想?yún)R報(bào)專題患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名，做好三查七對(duì)。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
見(jiàn)習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識(shí)。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧，要非常細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見(jiàn)習(xí)中了解到的，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，主要是針對(duì)靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬佩。對(duì)那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
工作參與心得體會(huì)篇一
第一段：工作的初衷和準(zhǔn)備（200字）
參與工作是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我在大學(xué)畢業(yè)后，加入了一家知名企業(yè)，并開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。剛開(kāi)始工作時(shí)，我對(duì)工作有著一些期待和理想，但我同時(shí)也清楚地意識(shí)到，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和努力，才能在職場(chǎng)中有所作為。因此，我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為自己參與工作做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：工作中的困難與挑戰(zhàn)（200字）
在工作的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是新人，對(duì)于公司的業(yè)務(wù)和流程還不熟悉，需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)并適應(yīng)。其次，工作中的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都爭(zhēng)取更好的業(yè)績(jī)和職位，因此我必須不斷努力，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，工作中還經(jīng)常面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要快速適應(yīng)和解決問(wèn)題。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于面對(duì)問(wèn)題并尋找解決的方法。
第三段：工作中的收獲和成長(zhǎng)（200字）
雖然工作中有諸多困難和挑戰(zhàn)，但我在其中也獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我通過(guò)工作學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，還深化了對(duì)于行業(yè)和市場(chǎng)的理解。其次，我通過(guò)工作結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和合作伙伴，從他們身上吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。此外，工作中我也逐漸提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，學(xué)會(huì)了如何與人合作和解決問(wèn)題。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也讓我成為了一個(gè)更加全面和成熟的人。
第四段：工作中的反思和總結(jié)（300字）
在工作中，我不斷反思和總結(jié)，以提高自己的工作效率和職業(yè)水平。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)遇到一些困惑和疑惑，不知道如何解決。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)請(qǐng)教他人，并傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始注重細(xì)節(jié)，并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和流程。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)缺乏決斷力和執(zhí)行力。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我列出了工作重點(diǎn)和目標(biāo)，并實(shí)行了分階段的計(jì)劃和執(zhí)行。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期待（300字）
通過(guò)參與工作的經(jīng)歷，我深深地意識(shí)到，成功需要付出努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。對(duì)于未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人。我還希望能夠擔(dān)任更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，參與更多的項(xiàng)目和活動(dòng)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的同事和合作伙伴一起工作，共同實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和價(jià)值。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心和期待，相信通過(guò)自己的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
總結(jié)：參與工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該經(jīng)常反思和總結(jié)，以提高自己的工作效率和職業(yè)水平。通過(guò)參與工作，我們可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也可以實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)和愿望。相信只要堅(jiān)持努力，就能夠在職場(chǎng)中取得更好的成就。
工作參與心得體會(huì)篇二
審查工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)職能，旨在確保各種資源、計(jì)劃和政策的合法性和效益。作為公民的一分子，參與審查工作是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)參與審查工作，我們可以促進(jìn)透明、公正和負(fù)責(zé)任的決策過(guò)程，確保各項(xiàng)決策符合法律法規(guī)，并對(duì)社會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生積極影響。
第二段：參與審查工作的收獲與挑戰(zhàn)
參與審查工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)審查工作，我們可以了解各種資源和政策的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力，并鍛煉溝通和合作技巧。然而，參與審查工作也面臨一些挑戰(zhàn)，例如：大量的信息收集和分析、個(gè)人觀點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)合作的平衡、處理沖突和不同利益關(guān)系的挑戰(zhàn)等。這些挑戰(zhàn)需要我們保持冷靜和客觀，不斷提高自己的專業(yè)能力和膽識(shí)。
第三段：參與審查工作的心得與體會(huì)
首先，作為參與審查工作的一員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。只有具備專業(yè)知識(shí)，我們才能對(duì)審查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估和分析，并給出明確的建議和意見(jiàn)。因此，我們需要關(guān)注最新的法規(guī)和政策，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并與行業(yè)專家和同行交流經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
其次，我們需要保持客觀和公正。審查工作的關(guān)鍵是根據(jù)事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行評(píng)估和判斷，而不是個(gè)人偏見(jiàn)和情感。我們應(yīng)該注意避免過(guò)度依賴情緒和主觀臆斷，而是通過(guò)客觀數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和決策。
此外，良好的溝通和合作能力也是參與審查工作的必備素質(zhì)。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要與其他成員進(jìn)行密切協(xié)作，并就審查對(duì)象進(jìn)行有效的溝通和交流。在溝通過(guò)程中，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并保持開(kāi)放的心態(tài)。合理而有效的溝通和合作有助于提高審查工作的質(zhì)量和效率。
第四段：如何有效應(yīng)對(duì)審查工作中的挑戰(zhàn)
在參與審查工作時(shí)，我們可能會(huì)面臨各種不同的挑戰(zhàn)。首先，我們需要保持專注和有耐心，因?yàn)閷彶楣ぷ魍ǔＰ枰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力。我們需要仔細(xì)閱讀和理解相關(guān)文件、收集和分析大量的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入的研究和調(diào)查。只有充分了解審查對(duì)象，我們才能做出準(zhǔn)確的評(píng)估和決策。
其次，我們需要處理好個(gè)人觀點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系。在審查工作中，不同的人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我們需要保持開(kāi)放的態(tài)度，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并尊重多元化的意見(jiàn)。通過(guò)有效的溝通和合作，我們可以綜合各方面的意見(jiàn)和建議，得出更加準(zhǔn)確和全面的結(jié)論。
最后，我們需要學(xué)會(huì)處理沖突和不同利益關(guān)系。審查工作涉及到各種利益相關(guān)者，他們可能會(huì)有不同的訴求和利益。我們需要堅(jiān)持原則，保持獨(dú)立和客觀，不受任何個(gè)人或組織的影響。與此同時(shí)，我們也需要積極尋求共識(shí)和妥協(xié)，以達(dá)到公平和可持續(xù)的結(jié)果。
第五段：總結(jié)與展望
參與審查工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的任務(wù)。通過(guò)參與審查工作，我們可以提高專業(yè)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力，并為公共決策和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，致力于推動(dòng)透明、公正和負(fù)責(zé)任的決策過(guò)程，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
工作參與心得體會(huì)篇三
根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，我社區(qū)開(kāi)展了禁毒宣傳月活動(dòng)。為了讓廣大居民充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，通過(guò)相互影響親人和身邊的朋友遠(yuǎn)離毒品，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際開(kāi)展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視禁毒宣傳教育工作，我社區(qū)主動(dòng)與單位加強(qiáng)聯(lián)系，社區(qū)的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。社區(qū)專門召開(kāi)禁毒宣傳工作會(huì)議，研究解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)居民進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織各單位學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使各位居民對(duì)禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識(shí)。
二、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，采取多種形式，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作
1.做好輿論宣傳
我社區(qū)在6.26國(guó)際禁毒日前，集中對(duì)居民進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并要求社區(qū)轄區(qū)單位懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，禁毒圖片等，在社區(qū)營(yíng)造了良好的禁毒宣傳氛圍。
2.認(rèn)真開(kāi)展單位專題宣傳
為了對(duì)居民進(jìn)行生動(dòng)、科學(xué)的禁毒宣傳教育，我們對(duì)部分單位進(jìn)行了一次遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命禁毒知識(shí)的專題宣傳，使單位進(jìn)一步提高對(duì)禁毒工作重要性的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了這方面的知識(shí)，從而增強(qiáng)了對(duì)職工居民教育的主動(dòng)性和實(shí)效性。
3.落實(shí)禁毒知識(shí)一堂課
我們?cè)趪?guó)際禁毒日之前對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行了一堂遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命的專項(xiàng)教育課，同時(shí)要求各學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對(duì)性和科學(xué)性。
4.開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
社區(qū)結(jié)合居民特點(diǎn)在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命系列教育活動(dòng)，有效提高了居民對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)和自己抵制毒品的能力。
5.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育
我社區(qū)在對(duì)居民進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來(lái)，努力做好預(yù)防工作，同時(shí)將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，并與社區(qū)配合，開(kāi)展小手拉大手，共同參與禁毒教育活動(dòng)。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我社區(qū)決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，真正體現(xiàn)社區(qū)是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，在今后的工作中，我社區(qū)將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好社區(qū)的禁毒宣傳教育工作，為居民營(yíng)造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境!
參與禁毒工作的心得體會(huì)精選篇2
工作參與心得體會(huì)篇四
巡察工作是一項(xiàng)重要的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，它是黨對(duì)黨的監(jiān)督，旨在發(fā)現(xiàn)和糾正黨員干部在工作中的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。作為一名黨員，我十分榮幸能夠參與巡察工作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了巡察工作的重要性，也汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，巡察工作需要嚴(yán)格遵守程序。在參與巡察工作前，我對(duì)巡察工作程序進(jìn)行了詳細(xì)學(xué)習(xí)，明確了巡察的目標(biāo)、任務(wù)和程序。在實(shí)際操作中，我始終按照規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，確保巡察工作的公正、公開(kāi)和透明。只有嚴(yán)格遵守程序，才能保證巡察工作的順利進(jìn)行，也才能避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤和糾紛。
其次，巡察工作需要充分調(diào)研。在巡察過(guò)程中，我深入了解每個(gè)單位的工作情況和黨員干部的日常表現(xiàn)，通過(guò)多方位的調(diào)研，全面了解到了工作中存在的問(wèn)題和存在的腐敗現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到巡察工作的重要性和必要性，也更加堅(jiān)定了自己參與巡察工作的信心和決心。
再次，巡察工作需要嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展。作為一項(xiàng)權(quán)力監(jiān)督工作，巡察工作需要尊重現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理每一個(gè)問(wèn)題。在巡察過(guò)程中，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)做好記錄和調(diào)查，確保對(duì)問(wèn)題的認(rèn)定準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，我也積極配合巡察組的工作，主動(dòng)提供相關(guān)材料和線索，促進(jìn)巡察工作的開(kāi)展。
此外，巡察工作需要密切配合相關(guān)部門。在巡察過(guò)程中，我與相關(guān)部門保持了良好的合作與配合。通過(guò)與相關(guān)部門的密切配合，我們能夠迅速取得需要的材料和信息，促進(jìn)巡察工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，我也根據(jù)巡察的規(guī)定，積極向相關(guān)部門反映巡察工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議，以期引起足夠的重視和改進(jìn)。
最后，巡察工作需要及時(shí)總結(jié)和匯報(bào)。在巡察工作結(jié)束后，我參與了總結(jié)與匯報(bào)的工作，對(duì)巡察工作進(jìn)行了全面、客觀的總結(jié)，并提出了下一步的改進(jìn)措施和建議。通過(guò)總結(jié)和匯報(bào)，我認(rèn)識(shí)到巡察工作的意義和不足，也得到了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我明確了巡察工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向，對(duì)今后的巡察工作充滿了信心。
總之，參與巡察工作是我黨員身份的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它是對(duì)我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一種有力支持。通過(guò)巡察工作，我深刻領(lǐng)悟到了巡察工作的重要性和必要性，也汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巡察工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工作參與心得體會(huì)篇五
第一段：介紹審查工作的背景和重要性（200字）
在當(dāng)今的社會(huì)中，各種類型的文獻(xiàn)、論文以及其他學(xué)術(shù)著作層出不窮。然而，不可避免地也出現(xiàn)了一些低質(zhì)量、虛假信息存在于其中，在學(xué)術(shù)界造成了不良影響。為了排除這些問(wèn)題，審查工作成為十分關(guān)鍵的一環(huán)。審查工作旨在通過(guò)檢查已發(fā)表的文獻(xiàn)和論文，確保它們符合學(xué)術(shù)要求，提供準(zhǔn)確、可靠的信息。參與審查工作，對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)的純凈度和提高學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量具有重要意義。
第二段：參與審查工作的收獲與挑戰(zhàn)（250字）
參與審查工作，我體會(huì)到了它的種種收獲與挑戰(zhàn)。首先，審查工作讓我更加深入地了解到學(xué)術(shù)界的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿研究。通過(guò)閱讀和檢查各種論文，我接觸到了最新的研究成果，了解到了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究進(jìn)展。這不僅讓我拓寬了視野，還讓我對(duì)自己的研究方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。其次，審查工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。它要求審稿人具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和良好的判斷力，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估論文的質(zhì)量。這需要我們精心挑選適合的參考文獻(xiàn)、仔細(xì)審查論文的邏輯結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，對(duì)于每篇論文進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)。
第三段：審查工作的意義和影響（250字）
審查工作在學(xué)術(shù)界具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。首先，它能保證學(xué)術(shù)著作的質(zhì)量和可靠性。通過(guò)審查工作，我們可以篩選出那些真正具有學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)和論文，杜絕虛假信息的傳播。這不僅有利于學(xué)術(shù)界的發(fā)展，還可以為社會(huì)提供準(zhǔn)確、可靠的信息。其次，審查工作對(duì)于研究者的成長(zhǎng)和提高也至關(guān)重要。通過(guò)參與審查工作，我們能夠接觸到各種不同類型的研究方法和思路，促使我們思考和學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)能力和素養(yǎng)。此外，審查工作還可以幫助我們建立更廣泛的學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)，與其他同行學(xué)者進(jìn)行交流，互相借鑒，共同促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。
第四段：提高審查工作效率與質(zhì)量的方法（300字）
提高審查工作的效率和質(zhì)量，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，審稿人應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的論文進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。只有這樣，才能對(duì)新領(lǐng)域的論文進(jìn)行恰如其分的評(píng)估。同時(shí)，我們還應(yīng)注重對(duì)論文邏輯性和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查，確保其方法和結(jié)果的科學(xué)性和可信性。此外，審稿人間的交流和討論也是提高審查工作質(zhì)量的關(guān)鍵。多與其他審稿人進(jìn)行交流和討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)每篇論文的亮點(diǎn)和不足之處。
第五段：個(gè)人在參與審查工作中的心得與體會(huì)（200字）
通過(guò)參與審查工作，我深刻意識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性和責(zé)任。作為一名審稿人，要嚴(yán)謹(jǐn)、客觀地評(píng)價(jià)論文的質(zhì)量，維護(hù)學(xué)術(shù)界的公正和權(quán)威。在審查工作中，我學(xué)會(huì)了如何挑選適合的參考文獻(xiàn)，如何檢查論文的邏輯結(jié)構(gòu)和研究數(shù)據(jù)，如何識(shí)別和糾正論文中的錯(cuò)誤和不足之處。通過(guò)不斷參與審查工作，我也逐漸增強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)能力和素養(yǎng)。我相信，只有不斷提高自己的專業(yè)水平和審查能力，才能更好地履行自己在學(xué)術(shù)界為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的使命。
工作參與心得體會(huì)篇六
1、愛(ài)和學(xué)生相處
大概在小學(xué)時(shí)開(kāi)始想象自己的未來(lái)，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)形象對(duì)我充滿誘惑。一個(gè)是播音員，也就是今天的新聞主播;一個(gè)是老師。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)主持人還有個(gè)形象問(wèn)題，我就明白此路不通，就一門心思想著當(dāng)老師了。再后來(lái)，我高中的班主任徹底破壞了我對(duì)教師的認(rèn)同， 所以大學(xué)志愿就沒(méi)選師范類專業(yè)，但老師情結(jié)又讓我報(bào)考了師范類大學(xué)。大學(xué)四年最有價(jià)值的一件事就是在思想上撥亂反正，明白了不能因?yàn)榕龅揭粋€(gè)不像老師的老師就否定了這個(gè)職業(yè)。所以讀完研后就義無(wú)反顧的奔向中學(xué)教師行業(yè)。為什么想當(dāng)老師呢?無(wú)知的時(shí)候，覺(jué)得老師很神氣。后來(lái)，是因?yàn)橄虢o孩子們一些力所能及的幫助，想和學(xué)生們分享對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)，期待更多的孩子在語(yǔ)文的世界里找到自由。
2、愛(ài)自己的學(xué)科
我的母親是支持我當(dāng)老師的，但直到現(xiàn)在，她偶爾還是會(huì)埋怨，你怎么不去當(dāng)英語(yǔ)老師呢?在她看來(lái)，教英語(yǔ)比教語(yǔ)文有更多的機(jī)會(huì)賺更多的錢。我每次只有一個(gè)回答就把她噎回去了。我說(shuō)：我高興。這是實(shí)話。
不提廣泛閱讀的快樂(lè)，即使是選入課本的一些初讀無(wú)味的文章，只要認(rèn)真投入閱讀，都會(huì)體悟到其中的美，或是思想的、或是文化的、或是語(yǔ)言文字本身的。我常常發(fā)出的感嘆是——我覺(jué)得這篇文章真好，每次教完一篇文章就會(huì)愛(ài)上一篇文章。這也是實(shí)話。
從文章解讀到課堂教學(xué)，“語(yǔ)文教學(xué)歸根結(jié)底是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、解構(gòu)自我、升華自我的過(guò)程?；蛘哒f(shuō)，教語(yǔ)文，就是一種自我救贖”。我熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科，因?yàn)樵谖淖治膶W(xué)中，我可以找到自己，找到自由。
3、愛(ài)工作的氛圍
我所在的語(yǔ)文組常常讓我感受到“組織”溫暖。讓我能以更輕松、踏實(shí)的心來(lái)更努力勤奮的工作。青年教師之間的相互溝通幫助，有經(jīng)驗(yàn)的教師的有效引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師發(fā)揮特長(zhǎng)形成風(fēng)格的氛圍……這些讓我對(duì)自己的工作更有信心，對(duì)這樣的氛圍，我心懷感恩。
二、老師也是學(xué)生
當(dāng)今，人們面對(duì)的是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，新事物、新觀念、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。英國(guó)技術(shù)預(yù)測(cè)專家j·馬丁測(cè)算，人類的知識(shí)，目前是每三年就增長(zhǎng)一倍。西方白領(lǐng)階層目前流行這樣一條“知識(shí)折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識(shí)就會(huì)折舊80%。教師作為知識(shí)重要的傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該具備先進(jìn)的教育觀念，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己。
1、 多讀書(shū)
閱讀是一種生活方式，就像喝水吃飯一樣。無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于語(yǔ)文老師的重要意義都不為過(guò)。有豐厚閱讀積淀的教學(xué)，才是有源頭的活水，才是有根的參天高木。
2、 多聽(tīng)課
關(guān)于聽(tīng)課，我一開(kāi)始很積極，其實(shí)是想投機(jī)取巧，寄希望于聽(tīng)課的時(shí)候把好東西借鑒到自己的課堂，同時(shí)也避免因?yàn)樽约旱牟怀墒煺`人子弟?？珊髞?lái)有一次向李老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他告誡我，一定不能盲目地模仿別人，一定要有自己對(duì)于文本的獨(dú)立思考，獨(dú)立解讀，找到自己的特長(zhǎng)。他說(shuō)，我剛畢業(yè)的時(shí)候不怎么聽(tīng)課的，但是我要求自己一定要上出自己的東西。所以后來(lái)中間一段，我不怎么聽(tīng)課，直面文本。大概進(jìn)行了一輪的高中語(yǔ)文教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上多少進(jìn)入了模式化的陷阱。我迫切地希望尋找方向，這時(shí)候帶著自己對(duì)教學(xué)的領(lǐng)悟，我又走進(jìn)了課堂當(dāng)起學(xué)生。我跟著李老師開(kāi)始了二輪學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)李老師的課，讓我更清楚地意識(shí)到我在課堂教學(xué)中的的散漫、教學(xué)語(yǔ)言的重復(fù)啰嗦、教學(xué)內(nèi)容的缺乏條理化。只要有機(jī)會(huì)，我就跟著李老師聽(tīng)課，大概堅(jiān)持了有一學(xué)期多，其實(shí)我本來(lái)打算要聽(tīng)三年的，但是還是敗給了惰性。對(duì)我而言，李老師的課既是方向，又是鏡子。盡管我非常期望能做到像李老師那樣理性而清晰，平和而堅(jiān)定，但力有未逮，我還是只能在自己能力范圍內(nèi)，在自己特點(diǎn)基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找自己的路。
教師參與防疫工作的心得體會(huì)4
工作參與心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中和四中全會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求，認(rèn)真落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，聚焦“雙向帶頭”，突出“雙向引領(lǐng)”，在全校實(shí)現(xiàn)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”全覆蓋的基礎(chǔ)上，每年培育建設(shè)10家校內(nèi)“雙帶頭人”工作室，開(kāi)展“雙帶頭人學(xué)術(shù)能力提升計(jì)劃”，不斷扎實(shí)“雙帶頭人”隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)。在疫情防控期間，學(xué)?！半p帶頭人”教師黨支部高舉黨旗，結(jié)合各自學(xué)科業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，讓高?；鶎狱h組織挺進(jìn)在疫情防控的第一線。
發(fā)揮同濟(jì)交通智慧，不斷助力疫情防控
交通運(yùn)輸工程學(xué)院教工第一黨支部作為第一批同濟(jì)大學(xué)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室，在疫情期間，建言獻(xiàn)策助力疫情防控，凝神聚力開(kāi)展科研攻關(guān)。支部黨員凌建明教授主持同濟(jì)大學(xué)“新冠”應(yīng)急項(xiàng)目《面向新型肺炎疫情的交通運(yùn)輸與公共安全協(xié)同智能管控關(guān)鍵技術(shù)》，向上海市交通委員會(huì)等部門提交抗疫專報(bào)10多份，開(kāi)發(fā)同濟(jì)大學(xué)跨校區(qū)靈活班車預(yù)約系統(tǒng)。支部黨員孫立軍教授課題組提出了上海市疫情期間交通組織的建議方案，申報(bào)疫情期間高校交通組織相關(guān)課題，并上報(bào)交通部規(guī)劃司；發(fā)表30多份專報(bào)，為疫情期間的交通出行提供意見(jiàn)，部分專報(bào)獲上海市市委采納及批復(fù)。同時(shí)，依托城市交通交叉學(xué)科，支部黨員聯(lián)合經(jīng)管學(xué)院、法學(xué)院多位教師，在疫情期間以多種形式開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，解決群眾出行難題，助力疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)：圍繞城市防疫交通政策、熟人合乘與定制班車通勤意愿、防疫物資需求及疫情影響等主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。在調(diào)查基礎(chǔ)上，面向單位健康員工開(kāi)發(fā)“安心合乘”出行服務(wù)微信小程序，便利大家互助出行、提高合乘配對(duì)效率，為服務(wù)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)決策貢獻(xiàn)了同濟(jì)交通智慧。
用“雷神山背后的故事”，做好師生抗疫云端思政
土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)工程系教工第二黨支部是第二批同濟(jì)大學(xué)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室，深耕組織生活“云”陣地，邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀校友、雷神山醫(yī)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮、中南建筑設(shè)計(jì)院黨委副書(shū)記、總經(jīng)理?xiàng)顒θA女士帶來(lái)線上思政講座——《雷神山背后的故事》，本次講座受到廣泛關(guān)注，近350名師生及校友云聚網(wǎng)絡(luò)觀看交流。在本次疫情阻擊戰(zhàn)中，中南院在疫情重點(diǎn)地區(qū)無(wú)畏逆行、勇?lián)負(fù)?dān)，于一個(gè)月內(nèi)完成38項(xiàng)抗疫搶建項(xiàng)目。在講座中，楊劍華校友深情講述了“使命必達(dá)”背后設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)無(wú)畏逆行、奮力拼搏，與新冠疫情生死競(jìng)速的感人故事：她作為雷神山醫(yī)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮長(zhǎng)、中南建筑設(shè)計(jì)院抗疫搶建項(xiàng)目設(shè)計(jì)總指揮長(zhǎng)，為按期保質(zhì)鑄造護(hù)佑生命的“安全島”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分批次全天24小時(shí)不間斷作業(yè)，最終雷神山項(xiàng)目12小時(shí)出方案、3天交付完整施工圖、12天竣工使用，完成了被土建界視為幾乎“不可能完成的任務(wù)”。同時(shí)，楊劍華校友還分析了雷神山醫(yī)院設(shè)計(jì)與建造的技術(shù)難點(diǎn)與特點(diǎn)和本次疫情給建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、未來(lái)城市規(guī)劃帶來(lái)的啟示，從而充分展示了中國(guó)土建人深厚的技術(shù)實(shí)力、高效的組織能力和變不可能為可能的精神力量。支部教師黨員聽(tīng)完楊劍華校友的講述深受鼓舞，紛紛表示要在工作中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，持續(xù)輸出具有影響力的高水平成果。近期，支部成員周穎教授主持完成的《高層建筑高效減震控制關(guān)鍵裝置與技術(shù)》榮獲上海市技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。同時(shí)，支部黨員還聯(lián)合學(xué)生黨支部開(kāi)通援助專線，在云端架起師生橋梁，通過(guò)語(yǔ)音、視頻的線上一對(duì)一交流方式，幫助和解決學(xué)生學(xué)習(xí)科研問(wèn)題，引導(dǎo)和緩解學(xué)生疫情期間由于科研學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良情緒。
讓黨旗飄揚(yáng)在門急診防疫第一線
、護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)20余名醫(yī)護(hù)人員參加院內(nèi)發(fā)熱門診與留觀病房的臨床救治工作。急診醫(yī)學(xué)科6名醫(yī)生作為院內(nèi)專家組成員，指導(dǎo)全院一線醫(yī)生規(guī)范開(kāi)展診療。支部?jī)?nèi)醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)指南，不斷更新，為做好防控工作打好知識(shí)儲(chǔ)備。值得一提的是，門急診黨支部一手抓疫情防控，一手抓日常醫(yī)療工作，在抗疫的同時(shí)全方位開(kāi)展工作，滿足人民群眾日常醫(yī)療服務(wù)的需要，搶救大量急危重患者，做到醫(yī)務(wù)人員零感染、患者零投訴。
門急診黨支部成立黨員先鋒突擊隊(duì)，10多名黨員主動(dòng)參加院部組織的熱線咨詢等志愿者服務(wù)。成立宣傳小組，真實(shí)反映了在武漢、在金山、在發(fā)熱門診與留觀病房以及急診搶救等一線醫(yī)務(wù)人員的鮮活事跡，在院內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布，受到良好反響。近期，門急診黨支部與共建支部（市急救中心北區(qū)分中心）成功舉行了抗疫交流會(huì)，援鄂隊(duì)員肖武強(qiáng)醫(yī)生和援鄂院前急救隊(duì)員沈峻駕駛員分享了感染肺腑的抗疫故事，支部黨員學(xué)習(xí)后紛紛表示要學(xué)習(xí)肖武強(qiáng)同志不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上的品質(zhì)，支部32名黨員在發(fā)熱門診、急診、急救、eicu、門診的護(hù)理、醫(yī)療崗位上沖鋒在前，全力以赴積極投身急診急救工作，不斷提高日常醫(yī)療工作的速度，截止目前工作量已恢復(fù)至疫前70%以上，每日接診患者在200人次左右。其中危重病人救治量與往年同期持平，日均在30人左右。每天救治需機(jī)械通氣的危重病人在2人左右。4月份，急診病房收治病人在130人次左右，為兄弟學(xué)科輸送了共1155位病人，較好地滿足了復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)后的群眾健康需求。今年以來(lái)無(wú)重大醫(yī)療糾紛，確保了防疫工作期間的醫(yī)療安全到位。
牢固樹(shù)立制度自信，講好中國(guó)抗疫故事
同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教工第三黨支部黨員教師充分利用線上課堂教學(xué)，面向本研學(xué)生，運(yùn)用大量的數(shù)字和案例，通過(guò)中美、中英防疫措施和結(jié)果對(duì)比，為學(xué)生們講明黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)各方，彰顯了堅(jiān)持黨的集中領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，也充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，相信中國(guó)能夠鑄就更大的輝煌，完成中華民族的偉大復(fù)興。同時(shí)，支部黨員發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，致力于疫情防控的理論研究，從學(xué)理上闡釋中國(guó)的抗疫故事，并在重要媒體發(fā)表評(píng)論觀點(diǎn)，在《紅旗文稿》、人民論壇網(wǎng)和《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《加快建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序》《不斷強(qiáng)化公共衛(wèi)生及疫情防控法治保障》和《疫情防控全球阻擊戰(zhàn)凸顯人類命運(yùn)共同體理念時(shí)代價(jià)值》等文章，面向社會(huì)持續(xù)發(fā)表正向輿論引導(dǎo)，多維度地對(duì)疫情防控的制度建設(shè)進(jìn)行了探討，推動(dòng)了疫情防控的理論研究。
突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，獻(xiàn)策校園疫情防控
蘇騰飛的帶領(lǐng)下，發(fā)揮在雙一流大學(xué)校園建設(shè)方面的科研優(yōu)勢(shì)，敏銳抓住高校在疫情防控方面的需要及其重要性，在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由支部書(shū)記牽頭，采用黨員帶頭聯(lián)合技術(shù)骨干的工作模式，在最快時(shí)間里編寫(xiě)了《校園建筑及環(huán)境疫情防控手冊(cè)》。該工作得到了教育部規(guī)劃建設(shè)中心的高度認(rèn)可，在建工出版社支持下，最短時(shí)間出版，并經(jīng)教育部推薦到各省區(qū)教育系統(tǒng)后，收到了全國(guó)眾多高校管理者的高度評(píng)價(jià)，為各高校開(kāi)展疫情防控工作提供有益的借鑒和參考，為未來(lái)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)和運(yùn)行管理中應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了更多思考。
成立學(xué)生臨時(shí)黨支部，持續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用
在疫情暴發(fā)后，同濟(jì)大學(xué)黨委第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生黨員地域分布情況，迅速在湖北成立5個(gè)臨時(shí)黨支部，號(hào)召支部黨員帶頭執(zhí)行上級(jí)黨組織的決策部署，凝聚黨員力量，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)正面理解、積極配合、科學(xué)參加疫情防控，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)。
湖北學(xué)生第五臨時(shí)黨支部為引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诰蛹移陂g科學(xué)戰(zhàn)“疫”，加強(qiáng)體育鍛煉，依托新媒體平臺(tái)開(kāi)展“濟(jì)在四方，心在‘疫’起”主題活動(dòng)，通過(guò)線上直播，帶領(lǐng)結(jié)對(duì)群眾一起健身戰(zhàn)“疫”。支部結(jié)合學(xué)生黨員和群眾居家抗疫的客觀現(xiàn)實(shí)，設(shè)置“云教學(xué)”“云打卡”和“云互助”三個(gè)部分，鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、提升免疫力，增強(qiáng)抗擊疫情的信心。
湖北學(xué)生第三臨時(shí)黨支部成立心理幫扶服務(wù)小隊(duì)，黨員發(fā)揮朋輩作用，引導(dǎo)同學(xué)們自我疏導(dǎo)、主動(dòng)調(diào)適，積極面對(duì)疫情期間的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)湖北學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，支部邀請(qǐng)心理健康咨詢中心咨詢師為全體黨員做“心理疏導(dǎo)助力科學(xué)戰(zhàn)‘疫’”專題心理疏導(dǎo)知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)支部通過(guò)調(diào)研整理的“學(xué)生心理困擾清單”給予一一解讀。支部黨員深入學(xué)習(xí)了各類情緒的特征和相應(yīng)的基礎(chǔ)心理調(diào)適方法，提升了心理幫扶技能。
工作參與心得體會(huì)篇八
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
__月__日，帶著介紹信，來(lái)到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì)，提高了我對(duì)實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習(xí)?？剖业淖o(hù)士長(zhǎng)了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見(jiàn)習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐?wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì)，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程為患者綁好止血帶后，思想?yún)R報(bào)專題患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名，做好三查七對(duì)。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
見(jiàn)習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識(shí)。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧，要非常細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見(jiàn)習(xí)中了解到的，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，主要是針對(duì)靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬佩。對(duì)那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。