科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家共同學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇一
兒童時(shí)代的一件件往事隨著歲月的流逝，深深的嵌入了樹的年輪。這些故事像天上的星星，有一顆格外的美，格外的亮。
在我8歲那年，忽然想學(xué)騎自行車，就讓爸爸陪著我練習(xí)。爸爸用手把著車后座，讓我騎?？晌覅s總是忐忑不安，不敢騎。后來，我決定自己練習(xí)。我雙手把著車把，掌握平衡，腳在地上滑著，滑著就往上蹬。經(jīng)過七、八天的不懈努力，終于蹬上了，而且騎得可遠(yuǎn)了。我興高采烈地騎，腳蹬得飛快。這時(shí)，我有種不祥的預(yù)感，想停下來，可一害怕，腦子一片空白，什么也不會(huì)了，也忘了摁剎車，結(jié)果騎到了泥坑里，摔了一身的泥水，衣服、褲子擦破了，手和膝蓋也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行車抬起來，滿身泥水地推著自行車往家走。
到了家，我忍不住哇哇大哭。媽媽一臉驚訝，問我說：“你這咋的啦?”我一臉委屈的說：“我騎車摔倒了，弄了一身泥點(diǎn)，還把衣服、褲子劃破了。腿還壞了?！眿寢屝α诵Γ奶鄣卣f：“你倒是慢點(diǎn)呀，沒學(xué)會(huì)的呢，還不慢點(diǎn)!學(xué)會(huì)的都不快騎呢，沒什么大事，我一會(huì)給你抹點(diǎn)碘伏?！蔽覀牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，撅著嘴說：“那好吧!”
過了幾天，腿養(yǎng)好了。我又把自行車推出來。我告訴自己：不能放棄，要堅(jiān)持，加油!我坐在后面騎，騎得還可以。爸爸告訴我說：“你在后面能騎，在前面應(yīng)該也能?！蔽艺f：“好，那我試試?！睕]想到在爸爸的看護(hù)下，我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了!
這件事讓我懂得了失敗是成功之母。如果我放棄了后來的騎自行車，現(xiàn)在的我就不會(huì)騎了?，F(xiàn)在的我可以站著騎，可以單手騎。我懂得了做事情不能半途而廢，做什么事都要勇敢，讓我們?cè)诓恍傅嘏ο滦腋？鞓返爻砷L(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇二
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長(zhǎng)故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養(yǎng)的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長(zhǎng)呢，只比一本書多一點(diǎn)；好在它的腿不但細(xì)，而且長(zhǎng)，有時(shí)它為了表現(xiàn)熱情，會(huì)像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時(shí)還不得不出去應(yīng)酬，所以，當(dāng)同學(xué)把小布丁送我時(shí)，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個(gè)你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅(jiān)決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時(shí)，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權(quán)”了：“不行，我們家沒有時(shí)間養(yǎng)狗！”
爸爸平時(shí)不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來養(yǎng)狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個(gè)救兵：我給爺爺打電話，說養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的`想法，爺爺哈哈大笑，說：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽(yáng)臺(tái)上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的時(shí)候就盡量待在家里陪我和小布丁。
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成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇三
每個(gè)人都有許多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨(dú)自從英語班回家，回想起來真是記憶猶新。
20____年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報(bào)了英語班。去的時(shí)候，是媽媽送我到英語班的，這是我人生中第一次接觸到英語，劉老師耐心的教我們認(rèn)每個(gè)英語字母和單詞，我一下子喜歡上了英語，很用心的學(xué)、認(rèn)和書寫。
時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了。放學(xué)了，我看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我焦急的等待媽媽的出現(xiàn)，可是五分鐘、十分鐘過去了，媽媽還沒有來，于是我決定自己回家，向老師說聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆，那時(shí)我真是心驚膽戰(zhàn)，期盼著媽媽快點(diǎn)出現(xiàn)。當(dāng)我走到第一個(gè)紅綠燈時(shí)，剛好是紅燈，我想起老師教導(dǎo)我們過路口時(shí)的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時(shí)，我加快了腳步繼續(xù)向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時(shí)候，我看見了急匆匆趕過來的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭著問“媽媽，為什么沒有來接我?”媽媽摸著我的頭說“對(duì)不起，兒子。媽媽因?yàn)橛惺碌⒄`了，所以來晚了?！蔽铱粗鴭寢屨f：“那你以后不要再遲到了，好嗎?”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說“好的?！?BR> 在回家的路上，媽媽夸我長(zhǎng)大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長(zhǎng)大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語班和回家的路上。
成長(zhǎng)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與懂事，也讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。這就是我的成長(zhǎng)故事，也是我難忘的記憶。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇四
夕陽(yáng)西下，有兩個(gè)女孩手挽著手，說笑著，走往教學(xué)樓上自習(xí)。這兩個(gè)女生便是我和歐陽(yáng)鳳。
我與歐陽(yáng)鳳是同在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，成為好朋友?，F(xiàn)在又同在一個(gè)班，這就叫做——緣分。而在小學(xué)，我和韋麗榮是同窗六年的同學(xué)，也是朋友，還有一個(gè)朋友現(xiàn)在在11(06)班，在小學(xué)，我們仨天天結(jié)伴而行，這一份珍貴的友誼一直珍藏于我心中，是永不可磨滅的。但是這美好的一切卻一直因?yàn)槟承┦虑椋诓粩喔淖?，這一份純潔而又高尚的友誼即將面臨破碎的陰影。
進(jìn)入初中的這兩周以來，我覺得自己是多余的。俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是不知為什么心里莫名奇妙的有一種空虛與寂寞感，也許是因?yàn)檫@一件事吧!與韋麗榮同桌的這段時(shí)間，我很煩惱，因?yàn)槊恳惶焖家也?，可以說是我每日是在爭(zhēng)吵的環(huán)境中度過的。現(xiàn)在調(diào)到前面來了，耳根子也清凈多了，現(xiàn)在我只想安心學(xué)習(xí)，到閉目塞聽那種地步?？擅慨?dāng)從我身后傳來一聲：“歐陽(yáng)鳳——”我的心徹底涼了，一聽便知是韋麗榮的`聲音。
去飯?zhí)贸燥?，我不知道怎么回事，不能自已，拿著飯盒沖上前去，沖韋麗榮歐陽(yáng)鳳叫道：“你們忽視我的存在!”韋麗榮緩緩轉(zhuǎn)過頭來，但步子并未停下，笑道：“你的確很容易讓人忽視，婁涵彬?！闭f完，又轉(zhuǎn)回頭去，繼續(xù)與歐陽(yáng)鳳說笑，向食堂走去。我呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著她們遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)此刻，我的心里在滴血，我想，我覺得我太沒有尊嚴(yán)了，也許是我和另一個(gè)朋友對(duì)韋麗榮的放縱，才導(dǎo)致了今天這樣的結(jié)果吧!我真不知道該如何去挽回這份友情，隨天吧!希望是一個(gè)美好的結(jié)果。
比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、飯菜難吃、冷嘲熱諷等，還有什么不能忍的呢?忍的最高境界是——忍者，我現(xiàn)在便是。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇五
總覺得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動(dòng)，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對(duì)面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過道的?”她打著為我好的“旗號(hào)”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!
那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長(zhǎng)來助力的呀!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇六
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
有一件事我一直無法忘卻……。
記得是我們開啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時(shí)不講話就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長(zhǎng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點(diǎn)了下人數(shù)，我們等點(diǎn)完人之后又開始講話了。但校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(zhǎng)安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻€(gè)“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識(shí)到時(shí)間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則！再小的規(guī)則也是規(guī)則！是不可觸犯的！這不，我們講話中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì)談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話，我對(duì)不起我媽媽，更對(duì)不起我自己，也對(duì)不起老師。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇七
在成長(zhǎng)的路上，一定會(huì)有讓我們喜怒哀樂的事情，當(dāng)然，這也少不了感動(dòng)。下面是本站小編為你整理的幾篇五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會(huì)車終于來了，剛上車就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來對(duì)奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對(duì)我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
在我的成長(zhǎng)與腦海中有許多事情令我們感動(dòng)。雖然它們只是些微不足道的小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動(dòng)萬分。在班里我是一個(gè)圖書管理員，中午到了借書的時(shí)間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進(jìn)去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動(dòng)，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當(dāng)時(shí)我就想熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)兔子和榛子(他們的外號(hào))走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個(gè)人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動(dòng)。兔子說：“不要著急，總會(huì)有辦法的。能插進(jìn)去就能拔出來?！甭牭剿齻兊陌参浚议_始冷靜地想辦法。她們想出來一個(gè)好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點(diǎn)后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進(jìn)去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法。”
到了第二天，她們說：“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來了。”我拿著注射器往鎖眼注了點(diǎn)油，來回?cái)Q動(dòng)幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時(shí)我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動(dòng)，她們的幫助使我感動(dòng)。感動(dòng)人心的事包含著那種無私的奉獻(xiàn)，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠(yuǎn)無法忘懷!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇八
在記憶里，有許許多多的事：傷心的，生氣的，難忘的，興奮的……我仍然還記得那件事，和楊芷岸吵架的那一次。
記得那年，我、張?jiān)崎w和楊芷岸一起去種鳳仙花，明明每個(gè)人都有準(zhǔn)備材料的份，但是當(dāng)我們決定要拿去楊芷岸家養(yǎng)的時(shí)候，她卻不還給我們了，這使得我和楊芷岸大吵了一架。
從此以后，我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)星期，那時(shí)，楊芷岸曾經(jīng)主動(dòng)和我和好，我也沒答應(yīng)，只是從座位上站了起來，瞪了她一眼，走開了。漸漸地，我有點(diǎn)懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時(shí)光了，多美好。“但是，楊芷岸多自私??！她拿走了我和張?jiān)崎w共同的東西！”這個(gè)念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的`念頭越來越強(qiáng)。
在接下來的幾個(gè)星期，我開始接觸楊芷岸：放學(xué)和她一起走，和她聊天……雖然我和她的關(guān)系越來越好，但“楊芷岸，我們和好吧！不要再吵架了！”這幾個(gè)字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里，不敢說出來。之所以我不敢說出來，是因?yàn)槲液軕M愧，因?yàn)槲以诤蜅钴瓢冻臣艿臅r(shí)候，她要和我和好，我都沒有答應(yīng)，不知道楊芷岸會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢？我想。
終于有一天，我鼓起勇氣，走到楊芷岸的跟前，深吸一口氣，正準(zhǔn)備說時(shí)，沒想到她卻先出了口：“李雪霏，要不我們還像以前那么好吧？”頓時(shí)，一陣暖氣涌上心頭，“好！”我高興的回了一聲。她微微一笑，我們又像以前那么好了。
這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對(duì)待好朋友，如果你用自私之心來看待好朋友，那你就永遠(yuǎn)都不能理解他或她，還有可能永遠(yuǎn)都交不到好朋友！
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇九
人生的道路彎彎曲曲，是由無數(shù)艱難組成的。只有經(jīng)過無數(shù)艱難以后，人才會(huì)成長(zhǎng)。
有一只很小的小鳥，它才剛剛出生，它很羨慕那些在藍(lán)天中自由飛翔的大雁，但是當(dāng)它看見自己的翅膀，就想：“我的翅膀太嬌嫩，是飛不起來的。”燕子看到小鳥的膽怯，對(duì)它說：“跟我一起飛吧?！毙▲B小聲的問：“我可以嗎？”燕子告訴它：“只要堅(jiān)持練習(xí)，你就一定可以?！甭牭窖嘧拥墓膭?lì)，小鳥決定試一試，一次不成功就再試一次，經(jīng)過了很多次練習(xí)，小鳥終于飛了起來。
我就像那只小鳥。當(dāng)我很小的時(shí)候，就很喜歡自行車，也許是喜歡騎在自行車上的那種感覺，也許是喜歡自行車的速度，但當(dāng)我看看自己幼小的身軀，我就只能把騎自行車當(dāng)成夢(mèng)想。
終于有一天，我擁有了自己的自行車，在不斷地摔倒、爬起來中我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)騎著它去河邊，有時(shí)去公園，有時(shí)去村莊……每一個(gè)去過的地方都留在了我的記憶里。慢慢地我開始騎的越來越快，有一個(gè)朋友跟我比賽，我告訴自己：“我一定能贏?！蔽腋笥驯荣惲撕芏啻?，雖然一開始總是輸，可是想到小鳥都那么勇敢，我就勤奮練習(xí)，最后我終于贏了他一次。
只有經(jīng)歷困難，人才能成長(zhǎng)起來。我堅(jiān)信，我以后一定能成為最厲害的賽車手。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十
我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛，愿意和她交流，這或許是因?yàn)楦赣H太過嚴(yán)厲的緣故。我卻更能理解父親的愛，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼里，父親總是那么嚴(yán)肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯(cuò)誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽到。所以，我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎，對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。
但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，父親卻變得溫和起來。
現(xiàn)在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑，我成了他的“寶貝閨女”，就算是我犯錯(cuò)了，他也不再嚴(yán)厲地指責(zé)我，反而令我感動(dòng)的是，他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我無力反駁。
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來：災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間。父親見了，也沒有多說什么，似乎看透了我的心思，說：“我就開門見山吧?！蔽衣耦^不語，“對(duì)于你的錯(cuò)誤，我不會(huì)給予太多的責(zé)怪，你也不用這么害怕?！薄罢娴?”我抬起頭，仔細(xì)端詳父親?！澳阒厘e(cuò)在哪里嗎?”“知道，我去同學(xué)家玩回來晚了?！蔽倚÷暤恼f?！澳闳ネ瑢W(xué)家玩，爸爸不反對(duì)。但是你沒有告訴父母，你又回來這么晚，你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮后果呀……”父親說了很多，我很慚愧，又很感動(dòng)：父親對(duì)我的愛是那么沉重，又是那么的濃烈!
都說父愛是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來，看來事實(shí)真是如此。有時(shí)，我又認(rèn)為父親是笨笨的。
小的時(shí)候，我愛畫些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著一些畫，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”。
父愛如山，總是那么厚重。父愛如水，卻又那么溫柔。父愛是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(zhǎng)。在父親那蚯蚓松土似的愛中，我感動(dòng)萬分。
父親，使我在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十一
再次看見青春的旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，恍惚間往事便一輪輪浮現(xiàn)在我的腦海里。
小時(shí)候的我最大的心愿就是把一塊橡皮完整地用盡，但從來沒有成功過。他們有的“慘遭毒手”，有的“下落不明”，有的`“碎尸萬段”，總之沒有一塊能堅(jiān)持到被我用完。橡皮啊，你可曾知道我不是故意要傷害你，直到現(xiàn)在，我還有許多的痛心與遺憾。
長(zhǎng)大一些的我，突然對(duì)錢開始感興趣，也不知自己是怎么想的。看到那些作家，我竟然也想像他們一樣寫書賺錢，說干就干。我打開電腦用不多的知識(shí)儲(chǔ)備構(gòu)思了情節(jié)，再用單薄別扭的詞組成句子，開始創(chuàng)作。不到半個(gè)小時(shí)，我便放棄了。想象中的金陽(yáng)，皎潔中的月亮，滿天的繁星都隨著刪除鍵清脆的響聲如煙一般隨風(fēng)飄散。
后來的我，擁有了數(shù)碼相機(jī)，天天拿在手上，見到什么好玩有趣的東西都會(huì)“咔嚓”一聲存起來。一天夜里，我突然醒來，翻來覆去怎么也睡不著。我的手突然觸摸到一個(gè)物體，嘻嘻，是我的相機(jī)，一個(gè)好玩的點(diǎn)子，迅速在我的腦海中閃過。于是我拿相機(jī)跑進(jìn)哥哥的房間，對(duì)著睡夢(mèng)中的哥哥就是一頓狂拍。哥哥忽然被驚醒，看見不停閃著光的相機(jī)，嚇了一跳。高分貝的尖叫使我哈哈大笑。
現(xiàn)在的我，回眸往事，并不覺得這些行為很幼稚、無理，因?yàn)樗麄兌际俏页砷L(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十二
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會(huì)車終于來了，剛上車就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動(dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來對(duì)奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對(duì)我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十三
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”相信大家對(duì)這首蘇軾的《水調(diào)歌頭》一點(diǎn)都不陌生，這首詩(shī)是蘇軾在四十三歲遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在京為官時(shí)，看著中秋佳節(jié)晚上的圓月，寫的一首抒情詩(shī)。詳細(xì)述說了對(duì)家鄉(xiāng)，故人的思念之情。
現(xiàn)在，雖已新年將至，但還不知道有多少人還在“異鄉(xiāng)為異客”呢!過年時(shí)，有一家人幸幸福福圍在大桌前吃年夜飯的;有獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)為客，望著明月喝著悶酒的;有一家人圍著電視機(jī)旁其樂融融的;有在野外漂泊流浪的，陪伴著他的只有北風(fēng)和星辰。
圓，在中國(guó)人的印象里，是一切美滿幸福的象征，圓滿，請(qǐng)帶給所有人吧!
鎮(zhèn)明中心小學(xué)徐子程。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語工作室。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十四
我的名字叫陳昱靜，今年十歲了，在乘風(fēng)二小讀四年級(jí)，我的性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向，我不大愛說話，在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現(xiàn)。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽話懂事的孩子，別的小朋友在學(xué)校都會(huì)“哇哇”大哭，而我卻一個(gè)人安靜地坐在教室里一動(dòng)也不動(dòng)，所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我，每天都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)棒棒糖。六歲的時(shí)候，我背著小書包踏進(jìn)了黃河路小學(xué)這所知識(shí)大門，課堂上，我專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，課后按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我，每次媽媽問起，都會(huì)迎來老師的贊揚(yáng)聲。在學(xué)校舉行的寫字比賽中，我多次被評(píng)為一等獎(jiǎng)，因此我的字經(jīng)常會(huì)貼在教室里讓別的同學(xué)欣賞。面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能取得更大的進(jìn)步。
在我姐姐的熏陶下，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為最大的樂趣，故事書，童話書，漫畫書，我都愛看。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，我學(xué)著把讀書與寫。
作文。
結(jié)合起來，看到好詞好句，我就會(huì)把抄寫下來，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于有了明顯的進(jìn)步，老師經(jīng)常會(huì)把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。
以前，我特別膽小，一遇到困難就會(huì)顯得焦躁不安，現(xiàn)在在老師和媽媽的幫助下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，所以現(xiàn)在的我正在努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，也家懂得了關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做一些力所能及的事。三八節(jié)那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來回報(bào)媽媽對(duì)我們的付出。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十五
“哇哈哈哈――”看著作文題目，我心中不禁大笑，還好我對(duì)此深有感悟，本來我想放聲大笑，但怕被諸位以神經(jīng)不正常之類的誤解而取消資格，畢竟我還沒達(dá)到視機(jī)會(huì)為糞土的境界。
我會(huì)以笑聲面對(duì)成長(zhǎng)的一切。
體育課，“高挑”扭著她的蛇腰，展示著她的高海拔，“哎呀，你這個(gè)小個(gè)子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍著我的頭，居高臨下。又是體育課，我穿了雙加底運(yùn)動(dòng)鞋，我踢著正步，“‘高挑’，我這鞋子不錯(cuò)吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，長(zhǎng)了這么高個(gè)兒，連個(gè)高跟鞋也不能穿，一穿人家以為你是‘巨人癥’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不動(dòng)了，“哇哈哈哈――”個(gè)子不高，還好穿個(gè)加底鞋也能混個(gè)中等。
早操，“苗條”秀著她的骨感美，時(shí)代不同，“骨感美”可是時(shí)尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠(yuǎn)，也不用感傷，我也就生錯(cuò)了年代，要是唐朝，我跟楊貴妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈――”，身材抱歉，還好有人說我可愛。
“哇哈哈哈――”沒有名牌，還好青春穿什么都好看。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我正在四百米比賽，缺少鍛煉使我氣喘如牛，每一步就像在爬山，終于光明就在終點(diǎn)處，我跑完了。
“哇哈哈哈――”沒有進(jìn)決賽，還好我跑完了，并且得了小組第二。
教室里，我和幾個(gè)朋友正如火如荼地討論著問題，自知處于劣勢(shì)，我開始了“無賴”政策，“我說是就是，沒什么好爭(zhēng)的了”，我蠻橫地說。“為什么你的話就是對(duì)的？”朋友不服氣，“你怎么知道我說的話不是對(duì)的，你又不是我，”我用上了“莊子無賴?yán)碚摗?。朋友知其歷害，不想做無用功，紛紛作鳥散狀。
“哇哈哈哈――”脾氣暴躁，蠻不講理，還好朋友們都寬宏大量。
數(shù)學(xué)摸底考試成績(jī)公布了，我憑著不忍入目的分?jǐn)?shù)打破了最低分記錄，同學(xué)們也紛紛愁眉苦臉，拎著紅彤彤的試卷欲哭無淚，這次真是全班掛彩，一條路紅到頭。
“哇哈哈哈――”打破了自己的最低分記錄，還好有最低才有更高。
成長(zhǎng)中有平坦，有坎坷，有大道，有狹淵，有細(xì)水，有湍流，還好我保持著“阿q”的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈――”。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇一
兒童時(shí)代的一件件往事隨著歲月的流逝，深深的嵌入了樹的年輪。這些故事像天上的星星，有一顆格外的美，格外的亮。
在我8歲那年，忽然想學(xué)騎自行車，就讓爸爸陪著我練習(xí)。爸爸用手把著車后座，讓我騎?？晌覅s總是忐忑不安，不敢騎。后來，我決定自己練習(xí)。我雙手把著車把，掌握平衡，腳在地上滑著，滑著就往上蹬。經(jīng)過七、八天的不懈努力，終于蹬上了，而且騎得可遠(yuǎn)了。我興高采烈地騎，腳蹬得飛快。這時(shí)，我有種不祥的預(yù)感，想停下來，可一害怕，腦子一片空白，什么也不會(huì)了，也忘了摁剎車，結(jié)果騎到了泥坑里，摔了一身的泥水，衣服、褲子擦破了，手和膝蓋也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行車抬起來，滿身泥水地推著自行車往家走。
到了家，我忍不住哇哇大哭。媽媽一臉驚訝，問我說：“你這咋的啦?”我一臉委屈的說：“我騎車摔倒了，弄了一身泥點(diǎn)，還把衣服、褲子劃破了。腿還壞了?！眿寢屝α诵Γ奶鄣卣f：“你倒是慢點(diǎn)呀，沒學(xué)會(huì)的呢，還不慢點(diǎn)!學(xué)會(huì)的都不快騎呢，沒什么大事，我一會(huì)給你抹點(diǎn)碘伏?！蔽覀牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，撅著嘴說：“那好吧!”
過了幾天，腿養(yǎng)好了。我又把自行車推出來。我告訴自己：不能放棄，要堅(jiān)持，加油!我坐在后面騎，騎得還可以。爸爸告訴我說：“你在后面能騎，在前面應(yīng)該也能?！蔽艺f：“好，那我試試?！睕]想到在爸爸的看護(hù)下，我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了!
這件事讓我懂得了失敗是成功之母。如果我放棄了后來的騎自行車，現(xiàn)在的我就不會(huì)騎了?，F(xiàn)在的我可以站著騎，可以單手騎。我懂得了做事情不能半途而廢，做什么事都要勇敢，讓我們?cè)诓恍傅嘏ο滦腋？鞓返爻砷L(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇二
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長(zhǎng)故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養(yǎng)的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長(zhǎng)呢，只比一本書多一點(diǎn)；好在它的腿不但細(xì)，而且長(zhǎng)，有時(shí)它為了表現(xiàn)熱情，會(huì)像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時(shí)還不得不出去應(yīng)酬，所以，當(dāng)同學(xué)把小布丁送我時(shí)，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個(gè)你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅(jiān)決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時(shí)，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權(quán)”了：“不行，我們家沒有時(shí)間養(yǎng)狗！”
爸爸平時(shí)不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來養(yǎng)狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個(gè)救兵：我給爺爺打電話，說養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的`想法，爺爺哈哈大笑，說：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽(yáng)臺(tái)上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的時(shí)候就盡量待在家里陪我和小布丁。
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成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇三
每個(gè)人都有許多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨(dú)自從英語班回家，回想起來真是記憶猶新。
20____年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報(bào)了英語班。去的時(shí)候，是媽媽送我到英語班的，這是我人生中第一次接觸到英語，劉老師耐心的教我們認(rèn)每個(gè)英語字母和單詞，我一下子喜歡上了英語，很用心的學(xué)、認(rèn)和書寫。
時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了。放學(xué)了，我看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我焦急的等待媽媽的出現(xiàn)，可是五分鐘、十分鐘過去了，媽媽還沒有來，于是我決定自己回家，向老師說聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆，那時(shí)我真是心驚膽戰(zhàn)，期盼著媽媽快點(diǎn)出現(xiàn)。當(dāng)我走到第一個(gè)紅綠燈時(shí)，剛好是紅燈，我想起老師教導(dǎo)我們過路口時(shí)的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時(shí)，我加快了腳步繼續(xù)向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時(shí)候，我看見了急匆匆趕過來的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭著問“媽媽，為什么沒有來接我?”媽媽摸著我的頭說“對(duì)不起，兒子。媽媽因?yàn)橛惺碌⒄`了，所以來晚了?！蔽铱粗鴭寢屨f：“那你以后不要再遲到了，好嗎?”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說“好的?！?BR> 在回家的路上，媽媽夸我長(zhǎng)大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長(zhǎng)大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語班和回家的路上。
成長(zhǎng)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與懂事，也讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。這就是我的成長(zhǎng)故事，也是我難忘的記憶。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇四
夕陽(yáng)西下，有兩個(gè)女孩手挽著手，說笑著，走往教學(xué)樓上自習(xí)。這兩個(gè)女生便是我和歐陽(yáng)鳳。
我與歐陽(yáng)鳳是同在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，成為好朋友?，F(xiàn)在又同在一個(gè)班，這就叫做——緣分。而在小學(xué)，我和韋麗榮是同窗六年的同學(xué)，也是朋友，還有一個(gè)朋友現(xiàn)在在11(06)班，在小學(xué)，我們仨天天結(jié)伴而行，這一份珍貴的友誼一直珍藏于我心中，是永不可磨滅的。但是這美好的一切卻一直因?yàn)槟承┦虑椋诓粩喔淖?，這一份純潔而又高尚的友誼即將面臨破碎的陰影。
進(jìn)入初中的這兩周以來，我覺得自己是多余的。俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是不知為什么心里莫名奇妙的有一種空虛與寂寞感，也許是因?yàn)檫@一件事吧!與韋麗榮同桌的這段時(shí)間，我很煩惱，因?yàn)槊恳惶焖家也?，可以說是我每日是在爭(zhēng)吵的環(huán)境中度過的。現(xiàn)在調(diào)到前面來了，耳根子也清凈多了，現(xiàn)在我只想安心學(xué)習(xí)，到閉目塞聽那種地步?？擅慨?dāng)從我身后傳來一聲：“歐陽(yáng)鳳——”我的心徹底涼了，一聽便知是韋麗榮的`聲音。
去飯?zhí)贸燥?，我不知道怎么回事，不能自已，拿著飯盒沖上前去，沖韋麗榮歐陽(yáng)鳳叫道：“你們忽視我的存在!”韋麗榮緩緩轉(zhuǎn)過頭來，但步子并未停下，笑道：“你的確很容易讓人忽視，婁涵彬?！闭f完，又轉(zhuǎn)回頭去，繼續(xù)與歐陽(yáng)鳳說笑，向食堂走去。我呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著她們遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)此刻，我的心里在滴血，我想，我覺得我太沒有尊嚴(yán)了，也許是我和另一個(gè)朋友對(duì)韋麗榮的放縱，才導(dǎo)致了今天這樣的結(jié)果吧!我真不知道該如何去挽回這份友情，隨天吧!希望是一個(gè)美好的結(jié)果。
比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、飯菜難吃、冷嘲熱諷等，還有什么不能忍的呢?忍的最高境界是——忍者，我現(xiàn)在便是。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇五
總覺得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動(dòng)，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對(duì)面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過道的?”她打著為我好的“旗號(hào)”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!
那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長(zhǎng)來助力的呀!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇六
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
有一件事我一直無法忘卻……。
記得是我們開啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時(shí)不講話就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長(zhǎng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點(diǎn)了下人數(shù)，我們等點(diǎn)完人之后又開始講話了。但校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(zhǎng)安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻€(gè)“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識(shí)到時(shí)間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則！再小的規(guī)則也是規(guī)則！是不可觸犯的！這不，我們講話中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì)談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話，我對(duì)不起我媽媽，更對(duì)不起我自己，也對(duì)不起老師。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇七
在成長(zhǎng)的路上，一定會(huì)有讓我們喜怒哀樂的事情，當(dāng)然，這也少不了感動(dòng)。下面是本站小編為你整理的幾篇五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會(huì)車終于來了，剛上車就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來對(duì)奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對(duì)我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
在我的成長(zhǎng)與腦海中有許多事情令我們感動(dòng)。雖然它們只是些微不足道的小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動(dòng)萬分。在班里我是一個(gè)圖書管理員，中午到了借書的時(shí)間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進(jìn)去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動(dòng)，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當(dāng)時(shí)我就想熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)兔子和榛子(他們的外號(hào))走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個(gè)人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動(dòng)。兔子說：“不要著急，總會(huì)有辦法的。能插進(jìn)去就能拔出來?！甭牭剿齻兊陌参浚议_始冷靜地想辦法。她們想出來一個(gè)好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點(diǎn)后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進(jìn)去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法。”
到了第二天，她們說：“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來了。”我拿著注射器往鎖眼注了點(diǎn)油，來回?cái)Q動(dòng)幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時(shí)我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動(dòng)，她們的幫助使我感動(dòng)。感動(dòng)人心的事包含著那種無私的奉獻(xiàn)，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠(yuǎn)無法忘懷!
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇八
在記憶里，有許許多多的事：傷心的，生氣的，難忘的，興奮的……我仍然還記得那件事，和楊芷岸吵架的那一次。
記得那年，我、張?jiān)崎w和楊芷岸一起去種鳳仙花，明明每個(gè)人都有準(zhǔn)備材料的份，但是當(dāng)我們決定要拿去楊芷岸家養(yǎng)的時(shí)候，她卻不還給我們了，這使得我和楊芷岸大吵了一架。
從此以后，我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)星期，那時(shí)，楊芷岸曾經(jīng)主動(dòng)和我和好，我也沒答應(yīng)，只是從座位上站了起來，瞪了她一眼，走開了。漸漸地，我有點(diǎn)懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時(shí)光了，多美好。“但是，楊芷岸多自私??！她拿走了我和張?jiān)崎w共同的東西！”這個(gè)念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的`念頭越來越強(qiáng)。
在接下來的幾個(gè)星期，我開始接觸楊芷岸：放學(xué)和她一起走，和她聊天……雖然我和她的關(guān)系越來越好，但“楊芷岸，我們和好吧！不要再吵架了！”這幾個(gè)字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里，不敢說出來。之所以我不敢說出來，是因?yàn)槲液軕M愧，因?yàn)槲以诤蜅钴瓢冻臣艿臅r(shí)候，她要和我和好，我都沒有答應(yīng)，不知道楊芷岸會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢？我想。
終于有一天，我鼓起勇氣，走到楊芷岸的跟前，深吸一口氣，正準(zhǔn)備說時(shí)，沒想到她卻先出了口：“李雪霏，要不我們還像以前那么好吧？”頓時(shí)，一陣暖氣涌上心頭，“好！”我高興的回了一聲。她微微一笑，我們又像以前那么好了。
這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對(duì)待好朋友，如果你用自私之心來看待好朋友，那你就永遠(yuǎn)都不能理解他或她，還有可能永遠(yuǎn)都交不到好朋友！
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇九
人生的道路彎彎曲曲，是由無數(shù)艱難組成的。只有經(jīng)過無數(shù)艱難以后，人才會(huì)成長(zhǎng)。
有一只很小的小鳥，它才剛剛出生，它很羨慕那些在藍(lán)天中自由飛翔的大雁，但是當(dāng)它看見自己的翅膀，就想：“我的翅膀太嬌嫩，是飛不起來的。”燕子看到小鳥的膽怯，對(duì)它說：“跟我一起飛吧?！毙▲B小聲的問：“我可以嗎？”燕子告訴它：“只要堅(jiān)持練習(xí)，你就一定可以?！甭牭窖嘧拥墓膭?lì)，小鳥決定試一試，一次不成功就再試一次，經(jīng)過了很多次練習(xí)，小鳥終于飛了起來。
我就像那只小鳥。當(dāng)我很小的時(shí)候，就很喜歡自行車，也許是喜歡騎在自行車上的那種感覺，也許是喜歡自行車的速度，但當(dāng)我看看自己幼小的身軀，我就只能把騎自行車當(dāng)成夢(mèng)想。
終于有一天，我擁有了自己的自行車，在不斷地摔倒、爬起來中我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)騎著它去河邊，有時(shí)去公園，有時(shí)去村莊……每一個(gè)去過的地方都留在了我的記憶里。慢慢地我開始騎的越來越快，有一個(gè)朋友跟我比賽，我告訴自己：“我一定能贏?！蔽腋笥驯荣惲撕芏啻?，雖然一開始總是輸，可是想到小鳥都那么勇敢，我就勤奮練習(xí)，最后我終于贏了他一次。
只有經(jīng)歷困難，人才能成長(zhǎng)起來。我堅(jiān)信，我以后一定能成為最厲害的賽車手。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十
我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛，愿意和她交流，這或許是因?yàn)楦赣H太過嚴(yán)厲的緣故。我卻更能理解父親的愛，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼里，父親總是那么嚴(yán)肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯(cuò)誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽到。所以，我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎，對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。
但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，父親卻變得溫和起來。
現(xiàn)在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑，我成了他的“寶貝閨女”，就算是我犯錯(cuò)了，他也不再嚴(yán)厲地指責(zé)我，反而令我感動(dòng)的是，他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我無力反駁。
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來：災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間。父親見了，也沒有多說什么，似乎看透了我的心思，說：“我就開門見山吧?！蔽衣耦^不語，“對(duì)于你的錯(cuò)誤，我不會(huì)給予太多的責(zé)怪，你也不用這么害怕?！薄罢娴?”我抬起頭，仔細(xì)端詳父親?！澳阒厘e(cuò)在哪里嗎?”“知道，我去同學(xué)家玩回來晚了?！蔽倚÷暤恼f?！澳闳ネ瑢W(xué)家玩，爸爸不反對(duì)。但是你沒有告訴父母，你又回來這么晚，你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮后果呀……”父親說了很多，我很慚愧，又很感動(dòng)：父親對(duì)我的愛是那么沉重，又是那么的濃烈!
都說父愛是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來，看來事實(shí)真是如此。有時(shí)，我又認(rèn)為父親是笨笨的。
小的時(shí)候，我愛畫些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著一些畫，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”。
父愛如山，總是那么厚重。父愛如水，卻又那么溫柔。父愛是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(zhǎng)。在父親那蚯蚓松土似的愛中，我感動(dòng)萬分。
父親，使我在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十一
再次看見青春的旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，恍惚間往事便一輪輪浮現(xiàn)在我的腦海里。
小時(shí)候的我最大的心愿就是把一塊橡皮完整地用盡，但從來沒有成功過。他們有的“慘遭毒手”，有的“下落不明”，有的`“碎尸萬段”，總之沒有一塊能堅(jiān)持到被我用完。橡皮啊，你可曾知道我不是故意要傷害你，直到現(xiàn)在，我還有許多的痛心與遺憾。
長(zhǎng)大一些的我，突然對(duì)錢開始感興趣，也不知自己是怎么想的。看到那些作家，我竟然也想像他們一樣寫書賺錢，說干就干。我打開電腦用不多的知識(shí)儲(chǔ)備構(gòu)思了情節(jié)，再用單薄別扭的詞組成句子，開始創(chuàng)作。不到半個(gè)小時(shí)，我便放棄了。想象中的金陽(yáng)，皎潔中的月亮，滿天的繁星都隨著刪除鍵清脆的響聲如煙一般隨風(fēng)飄散。
后來的我，擁有了數(shù)碼相機(jī)，天天拿在手上，見到什么好玩有趣的東西都會(huì)“咔嚓”一聲存起來。一天夜里，我突然醒來，翻來覆去怎么也睡不著。我的手突然觸摸到一個(gè)物體，嘻嘻，是我的相機(jī)，一個(gè)好玩的點(diǎn)子，迅速在我的腦海中閃過。于是我拿相機(jī)跑進(jìn)哥哥的房間，對(duì)著睡夢(mèng)中的哥哥就是一頓狂拍。哥哥忽然被驚醒，看見不停閃著光的相機(jī)，嚇了一跳。高分貝的尖叫使我哈哈大笑。
現(xiàn)在的我，回眸往事，并不覺得這些行為很幼稚、無理，因?yàn)樗麄兌际俏页砷L(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十二
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會(huì)車終于來了，剛上車就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動(dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來對(duì)奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對(duì)我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十三
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”相信大家對(duì)這首蘇軾的《水調(diào)歌頭》一點(diǎn)都不陌生，這首詩(shī)是蘇軾在四十三歲遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在京為官時(shí)，看著中秋佳節(jié)晚上的圓月，寫的一首抒情詩(shī)。詳細(xì)述說了對(duì)家鄉(xiāng)，故人的思念之情。
現(xiàn)在，雖已新年將至，但還不知道有多少人還在“異鄉(xiāng)為異客”呢!過年時(shí)，有一家人幸幸福福圍在大桌前吃年夜飯的;有獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)為客，望著明月喝著悶酒的;有一家人圍著電視機(jī)旁其樂融融的;有在野外漂泊流浪的，陪伴著他的只有北風(fēng)和星辰。
圓，在中國(guó)人的印象里，是一切美滿幸福的象征，圓滿，請(qǐng)帶給所有人吧!
鎮(zhèn)明中心小學(xué)徐子程。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語工作室。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十四
我的名字叫陳昱靜，今年十歲了，在乘風(fēng)二小讀四年級(jí)，我的性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向，我不大愛說話，在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現(xiàn)。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽話懂事的孩子，別的小朋友在學(xué)校都會(huì)“哇哇”大哭，而我卻一個(gè)人安靜地坐在教室里一動(dòng)也不動(dòng)，所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我，每天都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)棒棒糖。六歲的時(shí)候，我背著小書包踏進(jìn)了黃河路小學(xué)這所知識(shí)大門，課堂上，我專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，課后按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我，每次媽媽問起，都會(huì)迎來老師的贊揚(yáng)聲。在學(xué)校舉行的寫字比賽中，我多次被評(píng)為一等獎(jiǎng)，因此我的字經(jīng)常會(huì)貼在教室里讓別的同學(xué)欣賞。面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能取得更大的進(jìn)步。
在我姐姐的熏陶下，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為最大的樂趣，故事書，童話書，漫畫書，我都愛看。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，我學(xué)著把讀書與寫。
作文。
結(jié)合起來，看到好詞好句，我就會(huì)把抄寫下來，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于有了明顯的進(jìn)步，老師經(jīng)常會(huì)把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。
以前，我特別膽小，一遇到困難就會(huì)顯得焦躁不安，現(xiàn)在在老師和媽媽的幫助下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，所以現(xiàn)在的我正在努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，也家懂得了關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做一些力所能及的事。三八節(jié)那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來回報(bào)媽媽對(duì)我們的付出。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十五
“哇哈哈哈――”看著作文題目，我心中不禁大笑，還好我對(duì)此深有感悟，本來我想放聲大笑，但怕被諸位以神經(jīng)不正常之類的誤解而取消資格，畢竟我還沒達(dá)到視機(jī)會(huì)為糞土的境界。
我會(huì)以笑聲面對(duì)成長(zhǎng)的一切。
體育課，“高挑”扭著她的蛇腰，展示著她的高海拔，“哎呀，你這個(gè)小個(gè)子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍著我的頭，居高臨下。又是體育課，我穿了雙加底運(yùn)動(dòng)鞋，我踢著正步，“‘高挑’，我這鞋子不錯(cuò)吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，長(zhǎng)了這么高個(gè)兒，連個(gè)高跟鞋也不能穿，一穿人家以為你是‘巨人癥’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不動(dòng)了，“哇哈哈哈――”個(gè)子不高，還好穿個(gè)加底鞋也能混個(gè)中等。
早操，“苗條”秀著她的骨感美，時(shí)代不同，“骨感美”可是時(shí)尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠(yuǎn)，也不用感傷，我也就生錯(cuò)了年代，要是唐朝，我跟楊貴妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈――”，身材抱歉，還好有人說我可愛。
“哇哈哈哈――”沒有名牌，還好青春穿什么都好看。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我正在四百米比賽，缺少鍛煉使我氣喘如牛，每一步就像在爬山，終于光明就在終點(diǎn)處，我跑完了。
“哇哈哈哈――”沒有進(jìn)決賽，還好我跑完了，并且得了小組第二。
教室里，我和幾個(gè)朋友正如火如荼地討論著問題，自知處于劣勢(shì)，我開始了“無賴”政策，“我說是就是，沒什么好爭(zhēng)的了”，我蠻橫地說。“為什么你的話就是對(duì)的？”朋友不服氣，“你怎么知道我說的話不是對(duì)的，你又不是我，”我用上了“莊子無賴?yán)碚摗?。朋友知其歷害，不想做無用功，紛紛作鳥散狀。
“哇哈哈哈――”脾氣暴躁，蠻不講理，還好朋友們都寬宏大量。
數(shù)學(xué)摸底考試成績(jī)公布了，我憑著不忍入目的分?jǐn)?shù)打破了最低分記錄，同學(xué)們也紛紛愁眉苦臉，拎著紅彤彤的試卷欲哭無淚，這次真是全班掛彩，一條路紅到頭。
“哇哈哈哈――”打破了自己的最低分記錄，還好有最低才有更高。
成長(zhǎng)中有平坦，有坎坷，有大道，有狹淵，有細(xì)水，有湍流，還好我保持著“阿q”的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈――”。
成長(zhǎng)中的故事五年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!