科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對(duì)你有所幫助。
說說我的習(xí)慣篇一
一、立規(guī)矩。
什么時(shí)候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一會(huì)兒。當(dāng)然，一開始是不可能有什么結(jié)果的，但是，早種下“守規(guī)矩，媽媽才喜歡”的種子，會(huì)早開花結(jié)果。
二、轉(zhuǎn)移注意。
10個(gè)月的孩子注意力很短暫，可以利用這個(gè)特點(diǎn)，把發(fā)脾氣消滅在萌芽階段，也就是說不等到她大發(fā)脾氣以前，就已經(jīng)化解了。
三、表揚(yáng)寶寶的好行為。
比如她安靜地玩玩具3-5分鐘，抱在手里上街不哭鬧等，應(yīng)該多親親她，夸她乖，甚至給她一塊小山楂片（要投其所好）作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四、千萬不要與寶寶直接頂撞。
如果有一兩次你“敗下陣來”，后果就很難收拾了。
五、家人要一致，絕不要一人一個(gè)態(tài)度，使孩子無所適從，或有所依恃。
說說我的習(xí)慣篇二
2、別說我離開你活的多落魄，我只是慶幸我離開了圈套。
3、他在我心里的地位如此高，沒有人能夠代替。
4、我很堅(jiān)強(qiáng)，起碼不會(huì)像你一樣，一句分手都不說，就把我刪了。
5、我本想做一個(gè)攝影師，你是我鏡頭中的新娘，捕捉你最美鏡頭。
6、做最真實(shí)的自己就好了，總有一個(gè)人，他會(huì)愛上你的一切。
7、用多長(zhǎng)時(shí)間愛上一個(gè)人，就需要用多長(zhǎng)時(shí)間來遺忘。用一生來愛，才永遠(yuǎn)忘不掉。
8、看你在夕陽下單獨(dú)練球的身影，我只覺得月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
9、我對(duì)你，只有放棄，沒有忘記。
10、你能不能別喜歡別人，你能不能只喜歡我。
12、只有經(jīng)歷最痛苦的堅(jiān)持，才能配得上擁有最永久的幸福。
13、我把愛情還給你，你把我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)驕傲還給我好不好~！
14、你并不懂那種想你念你癡你愛你心疼到窒息的感覺。
15、男人能感動(dòng)你，卻并不一定愛你。感動(dòng)只是想得到你，而愛卻是需要付出自己。
16、愛上你，只用了一瞬間，忘記你，卻用了一輩子，甚至還不夠…。
19、你要是喜歡了別人我會(huì)哭但是還是喜歡你。
20、感謝你，雖然我向以往那樣嫌棄你，可你依舊在我身邊。
21、如果我說愛你一直愛你很愛很愛你，你會(huì)不會(huì)相信。
22、只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱譽(yù)，安如平日。你和我說話像對(duì)自己說話一樣，我和你說話也像對(duì)自己說話一樣。
23、你懂那種明明那么深愛卻裝作不愛的感覺有多難受么。
24、你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺。
25、終于聲音變得哽咽了，我想說，我真的`想你了。
26、你的晚安就是晚安，我的晚安是我愛你。
27、我只是很害怕你離開我而已畢竟我說處對(duì)象是真心的.
28、愛是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我不怕受傷，只怕你不快樂。
29、每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)提，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人。
30、寬恕，原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路。孤單不是有沒有朋友的關(guān)系，而是有沒有住在你的心里。
31、你連我的名字都不曾記得，又怎么可能是真的愛我。
33、我不介意你的身邊還有別的女生，不是我不在乎你，而是我太在乎你。
34、這些支離破碎的愛情侵蝕了未來整整一個(gè)世紀(jì)。
說說我的習(xí)慣篇三
我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過說老實(shí)話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過來的。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果第二天早上就起不來。幼兒園8點(diǎn)開始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢?，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽講也精力充沛了。
上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺。
自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
說說我的習(xí)慣篇四
那些年，我了、習(xí)慣了；卻都是因?yàn)榱?xí)慣不了沒有你。
什么時(shí)候開始，我們之間開始沒有那么多的話語，沒有了當(dāng)初的。
什么時(shí)候開始，我們之間的距始越來越遠(yuǎn)，沒有了初見的激動(dòng)。
什么時(shí)候開始，你開始說和面包面前你會(huì)選擇什么？
從這時(shí)候開始，我堅(jiān)信我們的愛情不再那么，因?yàn)橹g已經(jīng)有了面包的誘惑；我開始想著，如何能給你愛情和面包，我開始被逼著長(zhǎng)大，童心未泯的我還是會(huì)想著的我們的曾經(jīng)，我以為你會(huì)給我足夠的，讓我去為我們的愛情，我們的面包，但是告訴我我錯(cuò)了，你已經(jīng)急不可耐了，我沒有見過他，我也不想見過他，既然你想要拋棄我們的愛情，那我能給你的也僅此只是，我說出了。我給了你去追尋你面包的機(jī)會(huì)，不是我不夠努力，不是我不想努力，只是你過早了我們的愛情，分手以后一個(gè)人總是會(huì)在深深的夜里，著我們的過去，們勸我不要總活在過去，但是對(duì)于你的愛，你讓我如何能忘記，當(dāng)初愛得刻骨銘心，如今卻已經(jīng)形同陌路。你說就放棄，難道我們的就那么的不值錢么？早知道是這樣你又當(dāng)初又何必要給我，2年了，我們2年的.感情，你用了不到2分鐘就做出了選擇，而我卻用了2年的時(shí)間來淡忘，我以為2年已經(jīng)足夠多了，已經(jīng)足夠我忘記你了，但事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了，對(duì)于你的愛早已不知在何時(shí)早已刻骨銘心，有時(shí)候我多想把自己的心挖掉。既然過去是一種回憶，那我能不能格式化掉這段回憶，這段回憶既，又讓人，我多想告訴自己，你已經(jīng)不再，你已經(jīng)投入別人的懷抱，卻總是在這時(shí)候記憶更深刻的浮現(xiàn)在眼前。
孤單的夜里，對(duì)著泛著藍(lán)光的電腦發(fā)呆，不知不覺打滿了一版字，按住backspace，再打滿，再按住backspace，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出我們之間的，寫出來的，我自己都看著假，不知道什么開始我已經(jīng)寫不出我們之間的小小說去給大家大家分享我們的甜蜜，點(diǎn)燃一根煙狠狠的吸一口，繼而咳嗽，慢慢的我上了這種，因?yàn)槲鼰煹臅r(shí)候我總會(huì)暫時(shí)的忘記你，忘記關(guān)于我們的一切。
我站在南方的天空下；
最愛的你在家還好嗎？
你的時(shí)候心很苦；
………………。
還記得這是我給你信里面的內(nèi)容嗎？你曾經(jīng)看懂？
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖挽留過；
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖拯救過；
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖……。
但是我發(fā)現(xiàn)我終究是人，不是神，我終究改變不了你的想法，默默的看著你離去。我變得多言了，變得沒心沒肺了，我不知道我還會(huì)不會(huì)愛上其他人，但是我知道這一輩子我都不可能會(huì)忘了你，因?yàn)槟阒皇悄悖阒皇窃?jīng)我唯一的你，無可取代。
我時(shí)常會(huì)想“你的離去是因?yàn)槲业牟唬€是因?yàn)轱L(fēng)的”
如果還有如果，我多想緊緊抱住你說，能不能陪我一輩子。
我一直站在原地，你卻已經(jīng)不在。
祭奠：
我那死去的愛情。
說說我的習(xí)慣篇五
習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪——在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候，給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來，都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學(xué)時(shí)期，我們的老師與中學(xué)老師大不相同：小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生，中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時(shí)候，我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時(shí)候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲疫€有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
說說我的習(xí)慣篇六
睡覺前，父母可以拿著孩子喜歡的書和孩子一起坐在床上閱讀，可以是父母讀給孩子聽，也可以是孩子讀給父母聽。當(dāng)然在聽的過程中，父母和孩子最好還要有一些互動(dòng)，父母最好能鼓勵(lì)孩子把書中的故事內(nèi)容按照自己理解的意思講出來，甚至是加上自己的'觀點(diǎn)和看法。之后大家就可以一起來討論分析。慢慢的，孩子就會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。
古有孟母三遷，可見環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響有多大了。所以想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，父母一定要給孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。所謂好的閱讀環(huán)境，首先是家里必須要有書籍，并且這些書籍有很多是適合孩子年齡階段的。久而久之，孩子就會(huì)情不自禁的根據(jù)自己的需要來挑選書籍進(jìn)行閱讀了。
3.給孩子選擇適合的書籍。
想要孩子樂意去閱讀，必須要先從孩子喜歡的書入手。父母可以事先咨詢一下孩子喜歡什么樣的書或者是咨詢孩子的朋友甚至是鄰居。讓孩子感興趣的書會(huì)激發(fā)孩子主動(dòng)去閱讀。
4.保證適當(dāng)?shù)拈喿x時(shí)間。
閱讀的時(shí)間可以根據(jù)孩子的意思進(jìn)行調(diào)整，不過一般建議頂多一個(gè)小時(shí)即可，通常是半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)很好了。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有打哈欠或者注意力不集中時(shí)，父母就該明白閱讀時(shí)間已經(jīng)差不多該告一段落了。
5.反復(fù)閱讀。
反復(fù)閱讀是孩子閱讀能力培養(yǎng)的一個(gè)必要過程，多次反復(fù)之后，孩子對(duì)故事的內(nèi)容會(huì)有更深入的了解甚至是有自己獨(dú)到的見解。同時(shí)反復(fù)閱讀也可以讓孩子預(yù)知和控制故事情節(jié)發(fā)展，從而讓孩子有莫大的成就感。
父母一定要有足夠的耐心來調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。比如故弄玄虛法，給孩子讀故事的時(shí)候，故意不告訴孩子結(jié)尾，而這種沒有結(jié)尾的故事會(huì)督促孩子自己去主動(dòng)尋找答案。慢慢的，就會(huì)對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚。
總之，父母一定要盡自己所能去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這將會(huì)是孩子的終身財(cái)富。
說說我的習(xí)慣篇七
我的好習(xí)慣就是讀書，讀好書。我喜歡看各種各樣的書：懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí)，我的心中便亮起一盞明燈，我像一個(gè)饑腸轆轆的人，如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。
不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》，它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸；也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》，它宛如獵人在尋找目標(biāo)，捕食每一個(gè)獵物。書里面的血和淚，告訴了我適者生存的道理。每一本書都是一位智者，在年輕時(shí)積累著真諦，而閱讀這些書，就是在領(lǐng)悟真諦！
讀書可以增長(zhǎng)人的知識(shí)。有的時(shí)候，碰上不會(huì)的語文知識(shí)填空，也許就能運(yùn)用讀書獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候，也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事，這時(shí)在旁聽的我，便會(huì)滔滔不絕的說上一陣，贏得別人贊賞的目光。
在每一次的睡前閱讀中，我都渴望能找到精華。后來，我終于明白，每篇好文章都是精華，在閱讀過程中，滋潤著我們的心靈，豐富著我們的情感，升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！
閱讀是一種習(xí)慣，也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁，清泉之靈秀來影響你吧！
說說我的習(xí)慣篇八
首先，應(yīng)該自覺接受老師的教育和管理。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，負(fù)責(zé)地訂正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)處，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，有了缺點(diǎn)虛心接受老師的批評(píng)。
其次，應(yīng)該協(xié)助老師開展工作，正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。老師分配給自己的集體工作，要熱心去做，愿意幫助后進(jìn)同學(xué)；對(duì)老師工作中的缺點(diǎn)，能夠及時(shí)誠懇地當(dāng)面提出。
第三，對(duì)老師要有禮貌。見了老師要行禮間好，說話要注意態(tài)度語氣，課上發(fā)言先舉手取得老師的同意，交給老師的作業(yè)字跡要工整，老師家訪時(shí)，要熱情接待。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子懂得：按照黨的教育方針，在老師的教導(dǎo)下，使自己成為全面發(fā)展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老師。
二，父母怎樣教育孩子尊敬老師？
對(duì)老師的尊敬，有利于孩子聽老師韻話，更快地進(jìn)步。家長(zhǎng)教育孩子尊敬老師，不僅是對(duì)學(xué)校工作韻支持，更是對(duì)自己孩子的關(guān)心。
第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。
孩子剛剛接觸老師時(shí)，隱隱約約地有些畏懼心理。這時(shí)，父母可以經(jīng)常對(duì)孩子談?wù)勛约盒r(shí)候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當(dāng)孩子提出一些疑難問題的時(shí)候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會(huì)比爸爸媽媽更好地講給你聽?！边@樣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的'朋友的觀念，他們的畏懼心理就會(huì)逐漸消失。有的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請(qǐng)來“鎮(zhèn)物”了，動(dòng)輒就用老師來嚇唬孩子：“哼！明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”這只能使孩子對(duì)老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學(xué)。
第二，力求做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。
家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師“互通情報(bào)”：孩子在校內(nèi)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正；孩子在校外的毛病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向老師反映，“護(hù)短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長(zhǎng)可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三，要正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。
孩子有時(shí)會(huì)和同學(xué)在背后議論對(duì)老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點(diǎn)，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長(zhǎng)應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵(lì)他們與老師當(dāng)面交談。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有看法，更不要當(dāng)著孩子說長(zhǎng)論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。
說說我的習(xí)慣篇九
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過如果做成了這件事，對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好，終于，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人，從小目中無人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不但一事無成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的.，而是慢慢養(yǎng)成的，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來將會(huì)無比精彩，無比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無成，甚至?xí)缸锶プ?，我并不是危言聳聽，因?yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒什么大不了的，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”啊！
說說我的習(xí)慣篇十
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個(gè)益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害;一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！比绱丝梢?，讀一本好書，對(duì)我們來說有多重要，養(yǎng)成一個(gè)好的讀書習(xí)慣，對(duì)我們來說更重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?？墒呛昧?xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!
一個(gè)星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級(jí)的慧心一起玩兒?？墒?，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時(shí)間后，慧心提議：“不如我們來玩成語接龍吧!”“好呀好呀!”我們一齊回答說。接著表姐說：“我先來打頭炮，驚濤駭浪?！焙秒y啊，表姐剛開始就給慧心來了個(gè)下馬威，當(dāng)我正努力思考時(shí)，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡(jiǎn)，說出了“浪子回頭”這個(gè)不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的“頭疼腦熱”這個(gè)“成語”。到我了，平日里學(xué)的所有第一個(gè)字是熱的成語全沒了，頓時(shí)只覺得腦子片空白，這時(shí)，慧心對(duì)我說：“不知道了?我來幫你吧!”只見她水靈靈的眼珠子360°一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了“熱火朝天”這個(gè)成語。成語接龍比賽進(jìn)行得激烈極了，可我就像一個(gè)無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個(gè)回合過去了，我只說出了一個(gè)，但還不是正確的。
這件事給我閱讀奠定了一生的基礎(chǔ)，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，如果現(xiàn)在我能和她們?cè)俦纫槐?，那我一定?huì)是最棒的!
書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
說說我的習(xí)慣篇十一
每人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓你終生受益，壞習(xí)慣會(huì)在你不知不覺中，把你推入痛苦的深淵。我的壞習(xí)慣——健忘可讓我吃了不少苦頭。這不，我又把媽媽惹生氣了，我真是叫苦不迭啊！
那天，健忘的我又把自己的筆袋落在自己家里了。正當(dāng)我準(zhǔn)備穿鞋準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽叫住了我。媽媽用一雙冒著火光的眼睛盯著我，我能感覺媽媽的兇意！我膽怯地看著媽媽，看見媽媽手里的筆袋，我恍然大悟，一把奪過筆袋，跑出門外。我還隱隱約約地聽見媽媽在背后說：“以后不要再忘了?！?BR> 我走在路上，紅領(lǐng)巾本應(yīng)該在自己的胸前，可我一看，哎呀！健忘的我又把紅領(lǐng)巾忘在家里了。我只好失落地走過街，買了一個(gè)紅領(lǐng)巾。走進(jìn)班級(jí)，我就開始大聲朗讀著課文。
早讀結(jié)束了，下課鈴聲響了。我慢慢走出教室，臉上寫滿了失落。這時(shí)的我在想，自己是不是又把今天該帶的東西忘帶了呢？我走進(jìn)教室，翻翻書包，唉，果真如此，我的《善讀求知》又忘帶了。
“把《善讀求知》交上來?！闭Z文組長(zhǎng)說。我心虛地看著自己的書包，當(dāng)組長(zhǎng)在我面前的時(shí)候，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，尷尬地向組長(zhǎng)申請(qǐng)下午再交。
下午很快就到了，這次我特意把《善讀求知》拿在手上。我來到學(xué)校，健忘癥又犯了。我走到班主任辦公室的門口，剎那間，我把來的目的忘得一干二凈。唉！我這個(gè)健忘癥還算好的。我還有一個(gè)更壞的習(xí)慣——晚睡覺。
寒假已經(jīng)到來，我正式進(jìn)入宅女模式。上學(xué)時(shí)的早睡早起早已被我拋到九霄云外去了。我在補(bǔ)完習(xí)回到家里，就開始打作文。我打著打著，打上癮了，不玩到凌晨，決不罷休。
十二點(diǎn)到了，我拖著疲憊的身子上了床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早，媽媽把我拖下了床。可是睡意極強(qiáng)的我又爬上床睡著了?？煲窖a(bǔ)習(xí)的時(shí)間了，我才醒來。我一看表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，就急匆匆地洗漱，穿衣，沒吃早餐就跑了出去。唉，晚上太晚睡，早上就遲到?。?BR> 這些就是我的壞習(xí)慣，朋友們千萬不要學(xué)我哦！
說說我的習(xí)慣篇十二
有人說：“教師太陽底下最光輝的職業(yè)”，但我說教師太陽底下最美麗的職業(yè)。作為一名教師，我為此感到光榮，教師面對(duì)的群體是學(xué)生，他們天真可愛，富有朝氣，沒有爭(zhēng)斗，帶給我們新的力量和精神。你有沒有這樣的感受呢？如果沒有，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)；如果有，那么讓我們共享。不管你們有什么樣的感受，我今天就來討論《如何進(jìn)行教學(xué)管理》，我所給的態(tài)度就是：注視學(xué)生，傾聽學(xué)生，等待學(xué)生。
第一，注視學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性。
由于正在上初中的學(xué)生，年紀(jì)比較小，性格莽撞幼稚，愛沖動(dòng)，個(gè)性張揚(yáng)，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，我們可以利用學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻注視學(xué)生的變化，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛與關(guān)心，并且不斷更新新的教學(xué)手段和教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
第二，傾聽學(xué)生，抓住學(xué)生心理特點(diǎn)。
教師初次接觸這些學(xué)生的時(shí)候，在進(jìn)行授課時(shí)，授課時(shí)要加入必要的教學(xué)活動(dòng)，除了調(diào)節(jié)課堂氣氛外，還有通過活動(dòng)了解學(xué)生性格和學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受的程度，以及學(xué)生對(duì)任課老師的感受；另外，在課外，我們也要積極融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我們可以組織一些小游戲，加強(qiáng)師生彼此的了解，傾聽學(xué)生的內(nèi)心，從而更好把握師生間的尺度。
第三，等待學(xué)生，贏得“民心”
教師在進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)，要有耐心，不要過于著急和急切，要學(xué)會(huì)等待。對(duì)一些在課堂上愛說話、打鬧的學(xué)生，我們除了必要的說教外，還要采取一些措施。比如我們可以和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)和教師互幫互助，意見統(tǒng)一，一致對(duì)外，共同糾正孩子的錯(cuò)誤；還可以在日常的生活里中，教師可以樹立班級(jí)楷模標(biāo)兵，讓全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)；教師也可以言傳身教，誠信教學(xué)。
但是教師千萬不要放棄學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)等待學(xué)生，等待他們迷途知返。無論我們?cè)诮虒W(xué)中遇到什么樣的學(xué)生，我們都要以教師的專業(yè)姿態(tài)，用科學(xué)的管理手段來管理學(xué)生，用我們的人格來尊重學(xué)生，用我們專業(yè)的教學(xué)魅力吸引學(xué)生的興趣，用我們的滿腹才華和專業(yè)知識(shí)豐富他們貧瘠而瘦削的內(nèi)心。
說說我的習(xí)慣篇十三
今天，我們來談?wù)劻?xí)慣吧!每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。先從我講起吧!
我是一個(gè)活潑開朗的孩子，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣?，F(xiàn)在我們先說說好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是不懶墮，放學(xué)回家就會(huì)先寫作業(yè)，把作業(yè)寫完后才去干別的事情。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。我還特別的熱心愛幫助人，有人遇到需要幫助的事情，我總是毫不猶豫的幫助他們。我?guī)椭^同學(xué)系鞋帶，幫助過老師搬東西，還幫助媽媽做家務(wù)等等。最重要的一點(diǎn)我還愛學(xué)習(xí)愛看書，我學(xué)了很多的課程，我從來不覺得煩，我覺得這些都是有用的。我看了很多的書，每一本我都喜歡，我從書中能得到許多不知道的知識(shí)和快樂。
我也有一些壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣是馬虎大意，考試的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)把一百寫成一千，把一百分變成九十多分。我還不仔細(xì)，把點(diǎn)寫成豎，把豎寫成點(diǎn)，我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆，導(dǎo)致我語文分?jǐn)?shù)總是上不去，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒少挨打被批評(píng)。哎!這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉呀!
說說我的習(xí)慣篇十四
可是我也曾經(jīng)想過你們想付出的到底是什么？沒想到結(jié)果是不是就在那里明擺著的卻從來沒有認(rèn)真地說起過。
從小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)，這要學(xué)會(huì)用法律手段來保護(hù)自己的'合法權(quán)益和正當(dāng)權(quán)益。為什么要忍氣吞聲到現(xiàn)在一直不肯說出來呢。假如在這個(gè)世界上，沒有人為你做主，你就應(yīng)該學(xué)著該如何去為自己討回公道。
就好像小時(shí)候你經(jīng)常被其他的小朋友欺負(fù)一樣。如果你不懂得反抗就只有被欺負(fù)的命。
人性就是這樣，從一開始就是期盼讓炮一樣。
欺軟怕硬是不是就在你的生活當(dāng)中已經(jīng)成為了一個(gè)盲目跟隨這的標(biāo)志。
可是這樣難道不覺得很可恥嗎？
只是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了，所以才沒有那么多的因果關(guān)系，可以去計(jì)較。
說說我的習(xí)慣篇十五
古代，大禹一改父親堵的治水方法，進(jìn)行疏導(dǎo)，治水成功。小林宗作先生，充分理解孩子的需要，是我們?yōu)槿藥熣邔W(xué)習(xí)的典范。
為了安全，我們禁止孩子在校園里跑動(dòng)，孩子們能做到嗎？會(huì)跑不會(huì)走，孩子的天性。規(guī)規(guī)矩矩聽話的那些孩子，呆呆的，總是缺少一點(diǎn)靈氣，即使有緊急的事情，他也是慢慢吞吞走過去，讓人心里直癢癢。
為了小草的生命，禁止孩子去草坪中玩耍，春天，孩子們多想去看看小草有沒有發(fā)芽；夏天，孩子們多想到綠茵茵的草地上去打幾個(gè)滾，舒展舒展筋骨；秋天，很想和小蟲親近，可只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著；冬天，突降一場(chǎng)大雪，孩子是多么稀罕，多想走進(jìn)草坪，滾雪球，打雪仗，因?yàn)橹挥心抢锏难┳詈?。可是，我們的孩子，只有放棄這些美好。
孩子，你盡情地跑吧！請(qǐng)你千萬要小心；孩子，你輕輕地走進(jìn)草坪，擁抱小草吧！和他一起游戲，一起快樂，相信，有了你們的陪伴，小草不會(huì)孤單，他會(huì)和你們一起茁壯地成長(zhǎng)。
說說我的習(xí)慣篇十六
3.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。莎士比亞。
4.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。高汀。
5.走自己的路,讓別人去說。但丁。
6.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。培根。
7.播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
11.習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓?！R克?吐溫。
12.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了------奧古斯丁。
13.良好的習(xí)慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
15.葉圣陶先生曾語重心長(zhǎng)地說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力;壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起!
16.做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。aristotle。
17.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。巴金。
18.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁。
19.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。莎士比亞。
20.習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！s·凱恩斯【美】。
21.做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——aristotle。
22.習(xí)慣比天性更頑固?！D斯。
23.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了?！獖W古斯丁。
24.習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人?！獝勰?。
26.習(xí)慣的力量是巨大的?！魅_。
28.習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓?！R克?吐溫。
29.習(xí)慣就是一切，甚至在愛情中也是如此?！志S納格。
30.習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。——狄斯累利。
說說我的習(xí)慣篇十七
是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因?yàn)槔蠋煏?huì)罵人！我已經(jīng)三年級(jí)了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因?yàn)樗懿缓谩?BR> 從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因?yàn)闀?huì)被同學(xué)取笑，也會(huì)被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我會(huì)重新改變。從今天起，我會(huì)詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會(huì)聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因?yàn)樗涛以趺磶|西，才不會(huì)忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會(huì)忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì)更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見人愛的小天使！
說說我的習(xí)慣篇十八
我有一個(gè)最大的壞習(xí)慣是粗心。
每次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的算式都算對(duì)了，最后不是忘了寫單位，就是忘了寫答。就像昨天寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，最后一道計(jì)算余數(shù)的題，算式、商和余數(shù)都算對(duì)了，就是忘寫單位，結(jié)果那次作業(yè)只得了“b”。這個(gè)壞習(xí)慣同樣也影響到我寫語文作業(yè)。每次寫生字，不是忘記寫拼音，就是寫錯(cuò)字，要不然就是忘給拼音標(biāo)聲調(diào)。所以每次寫作業(yè)前，媽媽總是叮囑我：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)寫好每一個(gè)字。”
其實(shí)說是粗心，那是給自己找的借口，說到底就是不認(rèn)真。現(xiàn)在我一天天地長(zhǎng)大，要認(rèn)真地做每一件事。克服掉這個(gè)壞習(xí)慣。
說說我的習(xí)慣篇十九
爸爸經(jīng)常抽煙，他抽的是帝豪煙，1盒10元。爸爸每天大約抽一盒，一年365日，如果這樣下去的話，就要花許多錢，而且還對(duì)身體有害，我在心里算了算，用365乘10等于3650元，我就對(duì)爸爸說：“你每天抽煙，一天大約抽一盒，一年大約要花3650元，如果把3650元錢，買上面粉的話，大約可以買3600斤面粉，可以夠120個(gè)人吃一個(gè)月，如果把這些買本子的話，大約可以買3650本，送給災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們，那該多好??！你還是戒煙吧。”爸爸說：“行，我從明天就戒?！蔽矣终f：“你還是現(xiàn)在就戒吧?！卑职钟终f：“行。”爸爸果真戒煙了。
爸爸還經(jīng)常喝酒，但他喝不醉，他喝的是老村長(zhǎng)的酒，每瓶24元錢，他每天大約喝半斤，可能是12元錢，一年365日，如果這樣下去的話，應(yīng)該用365乘12等于4380元，這些錢用來喝酒多可惜?。∵@4380元錢可以用來買學(xué)習(xí)用品，比如新華字典、詞典、文具盒……這些學(xué)習(xí)用品在我學(xué)習(xí)中，用著非常方便，我跟爸爸說：“酒你也戒了吧?！卑职终f：“行，從今后煙和酒我全戒吧?！?BR> 爸爸沒有了壞習(xí)慣，我十分高興。
說說我的習(xí)慣篇一
一、立規(guī)矩。
什么時(shí)候陪他玩要大體規(guī)定一下，比如：媽媽在做飯，就不能陪她玩，飯后則一定要陪她玩一會(huì)兒。當(dāng)然，一開始是不可能有什么結(jié)果的，但是，早種下“守規(guī)矩，媽媽才喜歡”的種子，會(huì)早開花結(jié)果。
二、轉(zhuǎn)移注意。
10個(gè)月的孩子注意力很短暫，可以利用這個(gè)特點(diǎn)，把發(fā)脾氣消滅在萌芽階段，也就是說不等到她大發(fā)脾氣以前，就已經(jīng)化解了。
三、表揚(yáng)寶寶的好行為。
比如她安靜地玩玩具3-5分鐘，抱在手里上街不哭鬧等，應(yīng)該多親親她，夸她乖，甚至給她一塊小山楂片（要投其所好）作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四、千萬不要與寶寶直接頂撞。
如果有一兩次你“敗下陣來”，后果就很難收拾了。
五、家人要一致，絕不要一人一個(gè)態(tài)度，使孩子無所適從，或有所依恃。
說說我的習(xí)慣篇二
2、別說我離開你活的多落魄，我只是慶幸我離開了圈套。
3、他在我心里的地位如此高，沒有人能夠代替。
4、我很堅(jiān)強(qiáng)，起碼不會(huì)像你一樣，一句分手都不說，就把我刪了。
5、我本想做一個(gè)攝影師，你是我鏡頭中的新娘，捕捉你最美鏡頭。
6、做最真實(shí)的自己就好了，總有一個(gè)人，他會(huì)愛上你的一切。
7、用多長(zhǎng)時(shí)間愛上一個(gè)人，就需要用多長(zhǎng)時(shí)間來遺忘。用一生來愛，才永遠(yuǎn)忘不掉。
8、看你在夕陽下單獨(dú)練球的身影，我只覺得月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
9、我對(duì)你，只有放棄，沒有忘記。
10、你能不能別喜歡別人，你能不能只喜歡我。
12、只有經(jīng)歷最痛苦的堅(jiān)持，才能配得上擁有最永久的幸福。
13、我把愛情還給你，你把我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)驕傲還給我好不好~！
14、你并不懂那種想你念你癡你愛你心疼到窒息的感覺。
15、男人能感動(dòng)你，卻并不一定愛你。感動(dòng)只是想得到你，而愛卻是需要付出自己。
16、愛上你，只用了一瞬間，忘記你，卻用了一輩子，甚至還不夠…。
19、你要是喜歡了別人我會(huì)哭但是還是喜歡你。
20、感謝你，雖然我向以往那樣嫌棄你，可你依舊在我身邊。
21、如果我說愛你一直愛你很愛很愛你，你會(huì)不會(huì)相信。
22、只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱譽(yù)，安如平日。你和我說話像對(duì)自己說話一樣，我和你說話也像對(duì)自己說話一樣。
23、你懂那種明明那么深愛卻裝作不愛的感覺有多難受么。
24、你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺。
25、終于聲音變得哽咽了，我想說，我真的`想你了。
26、你的晚安就是晚安，我的晚安是我愛你。
27、我只是很害怕你離開我而已畢竟我說處對(duì)象是真心的.
28、愛是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我不怕受傷，只怕你不快樂。
29、每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)提，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人。
30、寬恕，原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路。孤單不是有沒有朋友的關(guān)系，而是有沒有住在你的心里。
31、你連我的名字都不曾記得，又怎么可能是真的愛我。
33、我不介意你的身邊還有別的女生，不是我不在乎你，而是我太在乎你。
34、這些支離破碎的愛情侵蝕了未來整整一個(gè)世紀(jì)。
說說我的習(xí)慣篇三
我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過說老實(shí)話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過來的。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果第二天早上就起不來。幼兒園8點(diǎn)開始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢?，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽講也精力充沛了。
上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺。
自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
說說我的習(xí)慣篇四
那些年，我了、習(xí)慣了；卻都是因?yàn)榱?xí)慣不了沒有你。
什么時(shí)候開始，我們之間開始沒有那么多的話語，沒有了當(dāng)初的。
什么時(shí)候開始，我們之間的距始越來越遠(yuǎn)，沒有了初見的激動(dòng)。
什么時(shí)候開始，你開始說和面包面前你會(huì)選擇什么？
從這時(shí)候開始，我堅(jiān)信我們的愛情不再那么，因?yàn)橹g已經(jīng)有了面包的誘惑；我開始想著，如何能給你愛情和面包，我開始被逼著長(zhǎng)大，童心未泯的我還是會(huì)想著的我們的曾經(jīng)，我以為你會(huì)給我足夠的，讓我去為我們的愛情，我們的面包，但是告訴我我錯(cuò)了，你已經(jīng)急不可耐了，我沒有見過他，我也不想見過他，既然你想要拋棄我們的愛情，那我能給你的也僅此只是，我說出了。我給了你去追尋你面包的機(jī)會(huì)，不是我不夠努力，不是我不想努力，只是你過早了我們的愛情，分手以后一個(gè)人總是會(huì)在深深的夜里，著我們的過去，們勸我不要總活在過去，但是對(duì)于你的愛，你讓我如何能忘記，當(dāng)初愛得刻骨銘心，如今卻已經(jīng)形同陌路。你說就放棄，難道我們的就那么的不值錢么？早知道是這樣你又當(dāng)初又何必要給我，2年了，我們2年的.感情，你用了不到2分鐘就做出了選擇，而我卻用了2年的時(shí)間來淡忘，我以為2年已經(jīng)足夠多了，已經(jīng)足夠我忘記你了，但事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了，對(duì)于你的愛早已不知在何時(shí)早已刻骨銘心，有時(shí)候我多想把自己的心挖掉。既然過去是一種回憶，那我能不能格式化掉這段回憶，這段回憶既，又讓人，我多想告訴自己，你已經(jīng)不再，你已經(jīng)投入別人的懷抱，卻總是在這時(shí)候記憶更深刻的浮現(xiàn)在眼前。
孤單的夜里，對(duì)著泛著藍(lán)光的電腦發(fā)呆，不知不覺打滿了一版字，按住backspace，再打滿，再按住backspace，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出我們之間的，寫出來的，我自己都看著假，不知道什么開始我已經(jīng)寫不出我們之間的小小說去給大家大家分享我們的甜蜜，點(diǎn)燃一根煙狠狠的吸一口，繼而咳嗽，慢慢的我上了這種，因?yàn)槲鼰煹臅r(shí)候我總會(huì)暫時(shí)的忘記你，忘記關(guān)于我們的一切。
我站在南方的天空下；
最愛的你在家還好嗎？
你的時(shí)候心很苦；
………………。
還記得這是我給你信里面的內(nèi)容嗎？你曾經(jīng)看懂？
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖挽留過；
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖拯救過；
當(dāng)我們的愛情不再那么純潔，我曾經(jīng)試圖……。
但是我發(fā)現(xiàn)我終究是人，不是神，我終究改變不了你的想法，默默的看著你離去。我變得多言了，變得沒心沒肺了，我不知道我還會(huì)不會(huì)愛上其他人，但是我知道這一輩子我都不可能會(huì)忘了你，因?yàn)槟阒皇悄悖阒皇窃?jīng)我唯一的你，無可取代。
我時(shí)常會(huì)想“你的離去是因?yàn)槲业牟唬€是因?yàn)轱L(fēng)的”
如果還有如果，我多想緊緊抱住你說，能不能陪我一輩子。
我一直站在原地，你卻已經(jīng)不在。
祭奠：
我那死去的愛情。
說說我的習(xí)慣篇五
習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪——在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候，給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來，都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學(xué)時(shí)期，我們的老師與中學(xué)老師大不相同：小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生，中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時(shí)候，我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時(shí)候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲疫€有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
說說我的習(xí)慣篇六
睡覺前，父母可以拿著孩子喜歡的書和孩子一起坐在床上閱讀，可以是父母讀給孩子聽，也可以是孩子讀給父母聽。當(dāng)然在聽的過程中，父母和孩子最好還要有一些互動(dòng)，父母最好能鼓勵(lì)孩子把書中的故事內(nèi)容按照自己理解的意思講出來，甚至是加上自己的'觀點(diǎn)和看法。之后大家就可以一起來討論分析。慢慢的，孩子就會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。
古有孟母三遷，可見環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響有多大了。所以想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，父母一定要給孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。所謂好的閱讀環(huán)境，首先是家里必須要有書籍，并且這些書籍有很多是適合孩子年齡階段的。久而久之，孩子就會(huì)情不自禁的根據(jù)自己的需要來挑選書籍進(jìn)行閱讀了。
3.給孩子選擇適合的書籍。
想要孩子樂意去閱讀，必須要先從孩子喜歡的書入手。父母可以事先咨詢一下孩子喜歡什么樣的書或者是咨詢孩子的朋友甚至是鄰居。讓孩子感興趣的書會(huì)激發(fā)孩子主動(dòng)去閱讀。
4.保證適當(dāng)?shù)拈喿x時(shí)間。
閱讀的時(shí)間可以根據(jù)孩子的意思進(jìn)行調(diào)整，不過一般建議頂多一個(gè)小時(shí)即可，通常是半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)很好了。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有打哈欠或者注意力不集中時(shí)，父母就該明白閱讀時(shí)間已經(jīng)差不多該告一段落了。
5.反復(fù)閱讀。
反復(fù)閱讀是孩子閱讀能力培養(yǎng)的一個(gè)必要過程，多次反復(fù)之后，孩子對(duì)故事的內(nèi)容會(huì)有更深入的了解甚至是有自己獨(dú)到的見解。同時(shí)反復(fù)閱讀也可以讓孩子預(yù)知和控制故事情節(jié)發(fā)展，從而讓孩子有莫大的成就感。
父母一定要有足夠的耐心來調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。比如故弄玄虛法，給孩子讀故事的時(shí)候，故意不告訴孩子結(jié)尾，而這種沒有結(jié)尾的故事會(huì)督促孩子自己去主動(dòng)尋找答案。慢慢的，就會(huì)對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚。
總之，父母一定要盡自己所能去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這將會(huì)是孩子的終身財(cái)富。
說說我的習(xí)慣篇七
我的好習(xí)慣就是讀書，讀好書。我喜歡看各種各樣的書：懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí)，我的心中便亮起一盞明燈，我像一個(gè)饑腸轆轆的人，如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。
不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》，它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸；也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》，它宛如獵人在尋找目標(biāo)，捕食每一個(gè)獵物。書里面的血和淚，告訴了我適者生存的道理。每一本書都是一位智者，在年輕時(shí)積累著真諦，而閱讀這些書，就是在領(lǐng)悟真諦！
讀書可以增長(zhǎng)人的知識(shí)。有的時(shí)候，碰上不會(huì)的語文知識(shí)填空，也許就能運(yùn)用讀書獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候，也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事，這時(shí)在旁聽的我，便會(huì)滔滔不絕的說上一陣，贏得別人贊賞的目光。
在每一次的睡前閱讀中，我都渴望能找到精華。后來，我終于明白，每篇好文章都是精華，在閱讀過程中，滋潤著我們的心靈，豐富著我們的情感，升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！
閱讀是一種習(xí)慣，也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁，清泉之靈秀來影響你吧！
說說我的習(xí)慣篇八
首先，應(yīng)該自覺接受老師的教育和管理。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，負(fù)責(zé)地訂正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)處，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，有了缺點(diǎn)虛心接受老師的批評(píng)。
其次，應(yīng)該協(xié)助老師開展工作，正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。老師分配給自己的集體工作，要熱心去做，愿意幫助后進(jìn)同學(xué)；對(duì)老師工作中的缺點(diǎn)，能夠及時(shí)誠懇地當(dāng)面提出。
第三，對(duì)老師要有禮貌。見了老師要行禮間好，說話要注意態(tài)度語氣，課上發(fā)言先舉手取得老師的同意，交給老師的作業(yè)字跡要工整，老師家訪時(shí)，要熱情接待。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子懂得：按照黨的教育方針，在老師的教導(dǎo)下，使自己成為全面發(fā)展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老師。
二，父母怎樣教育孩子尊敬老師？
對(duì)老師的尊敬，有利于孩子聽老師韻話，更快地進(jìn)步。家長(zhǎng)教育孩子尊敬老師，不僅是對(duì)學(xué)校工作韻支持，更是對(duì)自己孩子的關(guān)心。
第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。
孩子剛剛接觸老師時(shí)，隱隱約約地有些畏懼心理。這時(shí)，父母可以經(jīng)常對(duì)孩子談?wù)勛约盒r(shí)候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當(dāng)孩子提出一些疑難問題的時(shí)候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會(huì)比爸爸媽媽更好地講給你聽?！边@樣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的'朋友的觀念，他們的畏懼心理就會(huì)逐漸消失。有的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請(qǐng)來“鎮(zhèn)物”了，動(dòng)輒就用老師來嚇唬孩子：“哼！明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”這只能使孩子對(duì)老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學(xué)。
第二，力求做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。
家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師“互通情報(bào)”：孩子在校內(nèi)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正；孩子在校外的毛病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向老師反映，“護(hù)短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長(zhǎng)可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三，要正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。
孩子有時(shí)會(huì)和同學(xué)在背后議論對(duì)老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點(diǎn)，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長(zhǎng)應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵(lì)他們與老師當(dāng)面交談。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有看法，更不要當(dāng)著孩子說長(zhǎng)論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。
說說我的習(xí)慣篇九
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過如果做成了這件事，對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好，終于，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人，從小目中無人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不但一事無成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的.，而是慢慢養(yǎng)成的，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來將會(huì)無比精彩，無比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無成，甚至?xí)缸锶プ?，我并不是危言聳聽，因?yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒什么大不了的，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”啊！
說說我的習(xí)慣篇十
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個(gè)益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害;一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！比绱丝梢?，讀一本好書，對(duì)我們來說有多重要，養(yǎng)成一個(gè)好的讀書習(xí)慣，對(duì)我們來說更重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?？墒呛昧?xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!
一個(gè)星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級(jí)的慧心一起玩兒?？墒?，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時(shí)間后，慧心提議：“不如我們來玩成語接龍吧!”“好呀好呀!”我們一齊回答說。接著表姐說：“我先來打頭炮，驚濤駭浪?！焙秒y啊，表姐剛開始就給慧心來了個(gè)下馬威，當(dāng)我正努力思考時(shí)，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡(jiǎn)，說出了“浪子回頭”這個(gè)不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的“頭疼腦熱”這個(gè)“成語”。到我了，平日里學(xué)的所有第一個(gè)字是熱的成語全沒了，頓時(shí)只覺得腦子片空白，這時(shí)，慧心對(duì)我說：“不知道了?我來幫你吧!”只見她水靈靈的眼珠子360°一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了“熱火朝天”這個(gè)成語。成語接龍比賽進(jìn)行得激烈極了，可我就像一個(gè)無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個(gè)回合過去了，我只說出了一個(gè)，但還不是正確的。
這件事給我閱讀奠定了一生的基礎(chǔ)，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，如果現(xiàn)在我能和她們?cè)俦纫槐?，那我一定?huì)是最棒的!
書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
說說我的習(xí)慣篇十一
每人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓你終生受益，壞習(xí)慣會(huì)在你不知不覺中，把你推入痛苦的深淵。我的壞習(xí)慣——健忘可讓我吃了不少苦頭。這不，我又把媽媽惹生氣了，我真是叫苦不迭啊！
那天，健忘的我又把自己的筆袋落在自己家里了。正當(dāng)我準(zhǔn)備穿鞋準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽叫住了我。媽媽用一雙冒著火光的眼睛盯著我，我能感覺媽媽的兇意！我膽怯地看著媽媽，看見媽媽手里的筆袋，我恍然大悟，一把奪過筆袋，跑出門外。我還隱隱約約地聽見媽媽在背后說：“以后不要再忘了?！?BR> 我走在路上，紅領(lǐng)巾本應(yīng)該在自己的胸前，可我一看，哎呀！健忘的我又把紅領(lǐng)巾忘在家里了。我只好失落地走過街，買了一個(gè)紅領(lǐng)巾。走進(jìn)班級(jí)，我就開始大聲朗讀著課文。
早讀結(jié)束了，下課鈴聲響了。我慢慢走出教室，臉上寫滿了失落。這時(shí)的我在想，自己是不是又把今天該帶的東西忘帶了呢？我走進(jìn)教室，翻翻書包，唉，果真如此，我的《善讀求知》又忘帶了。
“把《善讀求知》交上來?！闭Z文組長(zhǎng)說。我心虛地看著自己的書包，當(dāng)組長(zhǎng)在我面前的時(shí)候，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，尷尬地向組長(zhǎng)申請(qǐng)下午再交。
下午很快就到了，這次我特意把《善讀求知》拿在手上。我來到學(xué)校，健忘癥又犯了。我走到班主任辦公室的門口，剎那間，我把來的目的忘得一干二凈。唉！我這個(gè)健忘癥還算好的。我還有一個(gè)更壞的習(xí)慣——晚睡覺。
寒假已經(jīng)到來，我正式進(jìn)入宅女模式。上學(xué)時(shí)的早睡早起早已被我拋到九霄云外去了。我在補(bǔ)完習(xí)回到家里，就開始打作文。我打著打著，打上癮了，不玩到凌晨，決不罷休。
十二點(diǎn)到了，我拖著疲憊的身子上了床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早，媽媽把我拖下了床。可是睡意極強(qiáng)的我又爬上床睡著了?？煲窖a(bǔ)習(xí)的時(shí)間了，我才醒來。我一看表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，就急匆匆地洗漱，穿衣，沒吃早餐就跑了出去。唉，晚上太晚睡，早上就遲到?。?BR> 這些就是我的壞習(xí)慣，朋友們千萬不要學(xué)我哦！
說說我的習(xí)慣篇十二
有人說：“教師太陽底下最光輝的職業(yè)”，但我說教師太陽底下最美麗的職業(yè)。作為一名教師，我為此感到光榮，教師面對(duì)的群體是學(xué)生，他們天真可愛，富有朝氣，沒有爭(zhēng)斗，帶給我們新的力量和精神。你有沒有這樣的感受呢？如果沒有，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)；如果有，那么讓我們共享。不管你們有什么樣的感受，我今天就來討論《如何進(jìn)行教學(xué)管理》，我所給的態(tài)度就是：注視學(xué)生，傾聽學(xué)生，等待學(xué)生。
第一，注視學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性。
由于正在上初中的學(xué)生，年紀(jì)比較小，性格莽撞幼稚，愛沖動(dòng)，個(gè)性張揚(yáng)，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，我們可以利用學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻注視學(xué)生的變化，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛與關(guān)心，并且不斷更新新的教學(xué)手段和教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
第二，傾聽學(xué)生，抓住學(xué)生心理特點(diǎn)。
教師初次接觸這些學(xué)生的時(shí)候，在進(jìn)行授課時(shí)，授課時(shí)要加入必要的教學(xué)活動(dòng)，除了調(diào)節(jié)課堂氣氛外，還有通過活動(dòng)了解學(xué)生性格和學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受的程度，以及學(xué)生對(duì)任課老師的感受；另外，在課外，我們也要積極融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我們可以組織一些小游戲，加強(qiáng)師生彼此的了解，傾聽學(xué)生的內(nèi)心，從而更好把握師生間的尺度。
第三，等待學(xué)生，贏得“民心”
教師在進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)，要有耐心，不要過于著急和急切，要學(xué)會(huì)等待。對(duì)一些在課堂上愛說話、打鬧的學(xué)生，我們除了必要的說教外，還要采取一些措施。比如我們可以和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)和教師互幫互助，意見統(tǒng)一，一致對(duì)外，共同糾正孩子的錯(cuò)誤；還可以在日常的生活里中，教師可以樹立班級(jí)楷模標(biāo)兵，讓全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)；教師也可以言傳身教，誠信教學(xué)。
但是教師千萬不要放棄學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)等待學(xué)生，等待他們迷途知返。無論我們?cè)诮虒W(xué)中遇到什么樣的學(xué)生，我們都要以教師的專業(yè)姿態(tài)，用科學(xué)的管理手段來管理學(xué)生，用我們的人格來尊重學(xué)生，用我們專業(yè)的教學(xué)魅力吸引學(xué)生的興趣，用我們的滿腹才華和專業(yè)知識(shí)豐富他們貧瘠而瘦削的內(nèi)心。
說說我的習(xí)慣篇十三
今天，我們來談?wù)劻?xí)慣吧!每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。先從我講起吧!
我是一個(gè)活潑開朗的孩子，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣?，F(xiàn)在我們先說說好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是不懶墮，放學(xué)回家就會(huì)先寫作業(yè)，把作業(yè)寫完后才去干別的事情。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。我還特別的熱心愛幫助人，有人遇到需要幫助的事情，我總是毫不猶豫的幫助他們。我?guī)椭^同學(xué)系鞋帶，幫助過老師搬東西，還幫助媽媽做家務(wù)等等。最重要的一點(diǎn)我還愛學(xué)習(xí)愛看書，我學(xué)了很多的課程，我從來不覺得煩，我覺得這些都是有用的。我看了很多的書，每一本我都喜歡，我從書中能得到許多不知道的知識(shí)和快樂。
我也有一些壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣是馬虎大意，考試的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)把一百寫成一千，把一百分變成九十多分。我還不仔細(xì)，把點(diǎn)寫成豎，把豎寫成點(diǎn)，我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆，導(dǎo)致我語文分?jǐn)?shù)總是上不去，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒少挨打被批評(píng)。哎!這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉呀!
說說我的習(xí)慣篇十四
可是我也曾經(jīng)想過你們想付出的到底是什么？沒想到結(jié)果是不是就在那里明擺著的卻從來沒有認(rèn)真地說起過。
從小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)，這要學(xué)會(huì)用法律手段來保護(hù)自己的'合法權(quán)益和正當(dāng)權(quán)益。為什么要忍氣吞聲到現(xiàn)在一直不肯說出來呢。假如在這個(gè)世界上，沒有人為你做主，你就應(yīng)該學(xué)著該如何去為自己討回公道。
就好像小時(shí)候你經(jīng)常被其他的小朋友欺負(fù)一樣。如果你不懂得反抗就只有被欺負(fù)的命。
人性就是這樣，從一開始就是期盼讓炮一樣。
欺軟怕硬是不是就在你的生活當(dāng)中已經(jīng)成為了一個(gè)盲目跟隨這的標(biāo)志。
可是這樣難道不覺得很可恥嗎？
只是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了，所以才沒有那么多的因果關(guān)系，可以去計(jì)較。
說說我的習(xí)慣篇十五
古代，大禹一改父親堵的治水方法，進(jìn)行疏導(dǎo)，治水成功。小林宗作先生，充分理解孩子的需要，是我們?yōu)槿藥熣邔W(xué)習(xí)的典范。
為了安全，我們禁止孩子在校園里跑動(dòng)，孩子們能做到嗎？會(huì)跑不會(huì)走，孩子的天性。規(guī)規(guī)矩矩聽話的那些孩子，呆呆的，總是缺少一點(diǎn)靈氣，即使有緊急的事情，他也是慢慢吞吞走過去，讓人心里直癢癢。
為了小草的生命，禁止孩子去草坪中玩耍，春天，孩子們多想去看看小草有沒有發(fā)芽；夏天，孩子們多想到綠茵茵的草地上去打幾個(gè)滾，舒展舒展筋骨；秋天，很想和小蟲親近，可只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著；冬天，突降一場(chǎng)大雪，孩子是多么稀罕，多想走進(jìn)草坪，滾雪球，打雪仗，因?yàn)橹挥心抢锏难┳詈?。可是，我們的孩子，只有放棄這些美好。
孩子，你盡情地跑吧！請(qǐng)你千萬要小心；孩子，你輕輕地走進(jìn)草坪，擁抱小草吧！和他一起游戲，一起快樂，相信，有了你們的陪伴，小草不會(huì)孤單，他會(huì)和你們一起茁壯地成長(zhǎng)。
說說我的習(xí)慣篇十六
3.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。莎士比亞。
4.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。高汀。
5.走自己的路,讓別人去說。但丁。
6.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。培根。
7.播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
11.習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓?！R克?吐溫。
12.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了------奧古斯丁。
13.良好的習(xí)慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
15.葉圣陶先生曾語重心長(zhǎng)地說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力;壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起!
16.做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。aristotle。
17.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。巴金。
18.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁。
19.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。莎士比亞。
20.習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！s·凱恩斯【美】。
21.做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——aristotle。
22.習(xí)慣比天性更頑固?！D斯。
23.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了?！獖W古斯丁。
24.習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人?！獝勰?。
26.習(xí)慣的力量是巨大的?！魅_。
28.習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓?！R克?吐溫。
29.習(xí)慣就是一切，甚至在愛情中也是如此?！志S納格。
30.習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。——狄斯累利。
說說我的習(xí)慣篇十七
是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因?yàn)槔蠋煏?huì)罵人！我已經(jīng)三年級(jí)了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因?yàn)樗懿缓谩?BR> 從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因?yàn)闀?huì)被同學(xué)取笑，也會(huì)被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我會(huì)重新改變。從今天起，我會(huì)詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會(huì)聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因?yàn)樗涛以趺磶|西，才不會(huì)忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會(huì)忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì)更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見人愛的小天使！
說說我的習(xí)慣篇十八
我有一個(gè)最大的壞習(xí)慣是粗心。
每次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的算式都算對(duì)了，最后不是忘了寫單位，就是忘了寫答。就像昨天寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，最后一道計(jì)算余數(shù)的題，算式、商和余數(shù)都算對(duì)了，就是忘寫單位，結(jié)果那次作業(yè)只得了“b”。這個(gè)壞習(xí)慣同樣也影響到我寫語文作業(yè)。每次寫生字，不是忘記寫拼音，就是寫錯(cuò)字，要不然就是忘給拼音標(biāo)聲調(diào)。所以每次寫作業(yè)前，媽媽總是叮囑我：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)寫好每一個(gè)字。”
其實(shí)說是粗心，那是給自己找的借口，說到底就是不認(rèn)真。現(xiàn)在我一天天地長(zhǎng)大，要認(rèn)真地做每一件事。克服掉這個(gè)壞習(xí)慣。
說說我的習(xí)慣篇十九
爸爸經(jīng)常抽煙，他抽的是帝豪煙，1盒10元。爸爸每天大約抽一盒，一年365日，如果這樣下去的話，就要花許多錢，而且還對(duì)身體有害，我在心里算了算，用365乘10等于3650元，我就對(duì)爸爸說：“你每天抽煙，一天大約抽一盒，一年大約要花3650元，如果把3650元錢，買上面粉的話，大約可以買3600斤面粉，可以夠120個(gè)人吃一個(gè)月，如果把這些買本子的話，大約可以買3650本，送給災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們，那該多好??！你還是戒煙吧。”爸爸說：“行，我從明天就戒?！蔽矣终f：“你還是現(xiàn)在就戒吧?！卑职钟终f：“行。”爸爸果真戒煙了。
爸爸還經(jīng)常喝酒，但他喝不醉，他喝的是老村長(zhǎng)的酒，每瓶24元錢，他每天大約喝半斤，可能是12元錢，一年365日，如果這樣下去的話，應(yīng)該用365乘12等于4380元，這些錢用來喝酒多可惜?。∵@4380元錢可以用來買學(xué)習(xí)用品，比如新華字典、詞典、文具盒……這些學(xué)習(xí)用品在我學(xué)習(xí)中，用著非常方便，我跟爸爸說：“酒你也戒了吧?！卑职终f：“行，從今后煙和酒我全戒吧?！?BR> 爸爸沒有了壞習(xí)慣，我十分高興。