通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇一
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書,看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人?！倍嗝炊虝旱囊痪湓挘瑓s給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。”我越來(lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人。”這短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇二
當(dāng)你和別人交談的時(shí)候，沒(méi)有廣博的知識(shí)是不行的。知識(shí)要在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。知識(shí)可以開闊你的視野，可以幫助你從更多的角度看待問(wèn)題，以選擇解決問(wèn)題的最佳途徑。只是要怎么獲得和積累呢？我覺(jué)得“好記性不如爛筆頭”給了我們最好的答案！
我們都知道猶太人很聰明，很富有。因?yàn)楠q太人都有一個(gè)習(xí)慣，每次抽完煙后并不把煙盒扔掉，而是把煙盒里的錫箔紙抽出來(lái)，在背面做記錄。別小看這個(gè)小習(xí)慣，人們常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。經(jīng)常把一些重要的事記錄在錫紙上，等到回家的時(shí)候再整理一下，就成了一個(gè)整齊的記事本。
對(duì)于猶太人的這一習(xí)慣，還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)猶太人與一個(gè)日本人談判做生意。交貨日期定好是7月1日，日本人交貨，猶太人交錢。可是，日本人沒(méi)有按時(shí)交貨，猶太人前去找他理論。日本人本想抵賴，說(shuō)道：“好像談判時(shí)交貨日期定的不是7月1日，先生你記得有誤吧？”可是，猶太人從上衣兜里掏出香煙的錫紙，指著上面的記錄說(shuō)：“你記錯(cuò)了！我這上面記得非常準(zhǔn)確，就是今天！而且我們是有合同的，你不能按時(shí)交貨，只能賠償我的損失了?！比毡救藷o(wú)可奈何，只好賠償猶太人所有的損失。
猶太人雖然沒(méi)有從日本人那里得到他想要的貨，但他從日本人那里得到了比那些貨物價(jià)值更多的賠償。愛(ài)做記錄是猶太人的特點(diǎn)，他們認(rèn)為這樣做有利于整理自己的思維，讓自己的思維在談判中更加嚴(yán)謹(jǐn)，日期、金額、交貨期限、地點(diǎn)，樣樣記得清晰明白。談判中的這種記錄，成為他們生意交易的備忘錄。
當(dāng)我小的時(shí)候，不喜歡寫字，就算讓把字練會(huì)，我也只是看幾遍，且越看越覺(jué)得自己會(huì)，那是媽媽和姥爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫幾遍呀，好記性不如爛筆頭?！蔽铱偸亲詽M地答道：“我已經(jīng)會(huì)了，不用寫了?！彼麄兛偸菄@著氣離開，結(jié)果到了第二天，那些字詞都像小蝌蚪一樣從我的腦海里游走了，我考得一塌糊涂，這時(shí)我才明白了“好記性不如爛筆頭”這句話的意義！
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騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇三
螞蟻，因?yàn)樽约悍浅５男?，一只螞蟻難以搬運(yùn)一些較大的食物，所以，螞蟻只能用另外兩件“法寶”——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)它的不足。
我真正認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)”、“頑強(qiáng)”兩個(gè)詞時(shí)，是在今年夏天。
這天非常炎熱，屋里有許多蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，擾得人很煩躁，我拿著蒼蠅拍追趕著它們，一連拍死好幾只。
這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我的腳邊，正在繞著死蒼蠅轉(zhuǎn)著圈，我很好奇，就目不轉(zhuǎn)睛地看著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，它試圖搬走蒼蠅，可是，它有力氣非常小，搬不動(dòng)。于是，它爬回洞穴。
轉(zhuǎn)眼，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了四五只同伴，它們一邊走一邊張望，好像在找著什么。突然，眼前一亮，它們看見(jiàn)許多的死蒼蠅、蚊子，興奮地歡呼雀躍，七手八腳地抬起蒼蠅就走。過(guò)了幾分鐘，從蟻洞里出來(lái)了螞蟻部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向著“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)！一到目的地，它們便迅速散開，分成許多小組，一個(gè)小組4-6只，每個(gè)小組抬1-2只蒼蠅，瞬間，螞蟻們就興高采烈地凱旋而回了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)僅僅三四分鐘就圓滿地結(jié)束了。蒼蠅、蚊子一個(gè)不剩地被螞蟻們搬回營(yíng)里！而我卻被眼前的一幕驚呆了，我驚嘆：小小螞蟻能有如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的精神，如果我們也能像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那還有什么能難倒我們呢？所以，我感謝螞蟻給我上了一節(jié)人生的一課，讓我懂得如何去珍惜身邊的每個(gè)和自己相關(guān)或不相關(guān)的人，乃至一個(gè)群體。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇四
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來(lái)。在空氣新鮮的早晨，小溪又開始了它動(dòng)聽(tīng)的演奏，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把動(dòng)物們都從冬眠中叫醒。不知不覺(jué)森林蘇醒了，打得又恢復(fù)了往日勃勃的生機(jī)。
在動(dòng)物王國(guó)里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍超前出發(fā)，樂(lè)呵呵的拿著它們豐收的食物，唱著整齊的勞動(dòng)號(hào)子向前走著。這時(shí)一個(gè)用掛在一棵大樹的樹枝上，并在慢慢的破開，過(guò)了一會(huì)先伸出了一個(gè)小小的腦袋，又過(guò)了大概五分鐘，竟然伸出了翅膀和整個(gè)身體。仔細(xì)一看才知道原來(lái)是一只小蝴蝶!看!它在慢慢的舒展自己的翅膀，看著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣。它咱開美麗的翅膀朝著花叢飛去，只想著好好飽餐一頓。
正在享受花蜜時(shí)，他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著：“多么漂亮的蝴蝶呀!”小蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看卻是一只小螞蟻，雖然有些失望但還是面帶微笑著說(shuō):“一起來(lái)吃花粉好嗎?”
“不用了，謝謝你!我還要去斑我們既儲(chǔ)藏的食物呢!再見(jiàn)。”小螞蟻一說(shuō)完即非一般的跑走了。
蝴蝶并沒(méi)有注意，而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜，翩翩起舞。
過(guò)了幾天，小螞蟻再版食物時(shí)驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見(jiàn)的蝴蝶靠近，看樣子蟑螂正準(zhǔn)備白小蝴蝶當(dāng)午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍舊一邊跳舞，一邊采蜜。小螞蟻叫：“小心!小蝴蝶!”
小蝴蝶被尖叫聲驚動(dòng)了，它趕緊飛過(guò)來(lái)，嚇得說(shuō)不出話來(lái)。
蝴蝶不知說(shuō)什么好，對(duì)著螞蟻深深地鞠了一躬，然后說(shuō)：“真是非常感謝!謝謝你救了我一命!謝謝!”從此以后，這只螞蟻和被螞蟻酒過(guò)一命的蝴蝶成了好朋友。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇五
在生活有許許多多的勵(lì)志的話，有一句話讓我勵(lì)志的話，那就是“在哪跌倒就在哪爬起”。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，成績(jī)還不錯(cuò)。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次一定能考95分以上的!”媽媽不以為然地說(shuō)“就看看你有沒(méi)有那個(gè)本事了?！痹谀侵螅B續(xù)幾次單元測(cè)試，我都沒(méi)有考到90分。有一天晚上，媽媽走到我床邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你語(yǔ)文還不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不行。語(yǔ)數(shù)兩科就像你的兩條腿，如果和別人比賽跑步，你一腿長(zhǎng)一腿短，還能跑得快嗎?只有兩條腿一樣長(zhǎng)，才能跑得快!你要你記住一句話——在哪跌倒就在哪爬起。”
聽(tīng)了這些話，我下定決心，期中考一定要考出好成績(jī)!在期中考試前一周里，我加倍努力學(xué)習(xí)。早上五點(diǎn)半就起來(lái)讀書，晚上也要學(xué)習(xí)很晚才睡!到了期中考試，我做完考卷后，足足檢查了三遍，才把卷子交上去。試卷發(fā)下來(lái)了，我望這鮮紅的95分，高興地笑了，媽媽也開心地笑了。
雖然在我以后的成長(zhǎng)道路上還會(huì)有許許多多的困難，但是我的勵(lì)志的話——“在哪跌倒就在哪爬起”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我向成功的高峰攀登。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇六
有時(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，可能改變一個(gè)人的思維，甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時(shí)，它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”，帶領(lǐng)我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個(gè)星期一的早晨，吃過(guò)早飯我就背著書包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么，當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí)，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來(lái)到底為什么。突然，我打開書包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來(lái)作文作業(yè)沒(méi)有寫。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺(jué)衣服已經(jīng)濕潤(rùn)了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無(wú)其事地摸了摸額頭，但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
不一會(huì)兒，“老師大人”駕到，我平?？墒且灰?jiàn)到姚老師就自信滿滿的'，可這次我的腳就像是沒(méi)了知覺(jué)一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開始檢查作業(yè)了，查到我時(shí)，我桌子上空空如也，我一臉無(wú)奈，走向了“光榮”的講臺(tái)，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來(lái)，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點(diǎn)打擊，我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒(méi)有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽(yáng)光”一樣讓我沖出絕望。
每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí)，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇七
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)?！?BR> “青青，你怎么全身都弄臟了？買的菜呢？”媽媽關(guān)切地問(wèn)我?！拔也恍⌒乃さ沽耍侄剂餮?，沒(méi)有把菜買回來(lái)?！蔽?guī)е耷徽f(shuō)。媽媽看看我的傷口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，這一點(diǎn)小傷不算什么，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)?！眿寢屢荒樅吞@地對(duì)我說(shuō)。她拍拍我身上的臟衣服，用止痛藥膏涂了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會(huì)兒，又打發(fā)我去市場(chǎng)買菜。在媽媽的鼓勵(lì)下，我順利地完成了她交給我的任務(wù)。
還有一次上體育課，要進(jìn)行400米跑步測(cè)試。測(cè)試開始了，我還沒(méi)有跑一小段，就和同學(xué)拉開了距離。我實(shí)在沒(méi)有力氣再跑下去了，腿開始不聽(tīng)使喚并慢慢減速，整個(gè)人都要倒在地上了?？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過(guò)，我又難過(guò)又著急。此時(shí)媽媽的話語(yǔ)突然又在我的耳畔響起：“從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。”終于在同學(xué)們的加油聲中，在老師期待的目光中，我再一次咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)?！币?yàn)椋覀冃枰@種精神。是的，在我們成長(zhǎng)的道路上，只有不怕跌倒，材能有勇氣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
【教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作內(nèi)容通過(guò)兩個(gè)小故事來(lái)進(jìn)一步揭示所要表達(dá)的主題——從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。故事內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單、平凡，但卻從質(zhì)樸的語(yǔ)言之中讓人深刻地體會(huì)到這句話給人帶來(lái)的正能量。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
永恒的母愛(ài)。
后灣小學(xué)五年一班劉敏。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的呼喚，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。”現(xiàn)在，我就給你們講講母愛(ài)的故事吧。
不說(shuō)什么，總是給我們買??這就是我的好媽媽呀。
依稀記得在我七歲的時(shí)候，有一個(gè)晚上我非常難受，身上非常的滾燙。我的頭昏昏沉沉，我一直睡不著。我在床上翻來(lái)覆去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢??這時(shí)，突然有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我面前，啊，是媽媽！媽媽看見(jiàn)我難受的樣子，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，媽媽叫道：“??！好燙?！眿寢尪挷徽f(shuō)，就急忙把我抱起來(lái)帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽累得氣喘吁吁，可她怎么也顧不上自己有多累。好不容易到了醫(yī)院，媽媽又急著去找醫(yī)生。醫(yī)生給我測(cè)了測(cè)體溫，39.6度。醫(yī)生告訴媽媽我發(fā)高燒了，需要打針。打完針，抓完藥，媽媽又背著我回家。自從我生病后，媽媽都沒(méi)有去上班，都在家里照顧我。在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。當(dāng)媽媽再一次摸我的額頭時(shí)，淚水禁不住打濕了我的雙眼。
“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下去。媽媽我對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花??媽媽，我想對(duì)您唱，唱的是《燭光你的媽媽》??是呀！媽媽就是一團(tuán)巨大的火焰，時(shí)時(shí)溫暖著我，照亮著我，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)。感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
【教師點(diǎn)評(píng)：回憶媽媽關(guān)愛(ài)自己的有關(guān)事情，字里行間表達(dá)了對(duì)媽媽深情的愛(ài)。語(yǔ)言充滿真情實(shí)感，讓人體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
中華漢字，我愛(ài)你。
后灣小學(xué)五年一班劉敏。
這段時(shí)間，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ァ皾h字王國(guó)”遨游了一番，讓我感受到了中華漢字的有趣與神奇，進(jìn)一步了解了漢字文化博大精深，猶如品嘗了一頓豐盛的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過(guò)遨游漢字王國(guó)，讓我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，還讓我知道了漢字的演變歷史。最早的甲骨文是清代的學(xué)者王懿榮發(fā)現(xiàn)的，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字。最早是沒(méi)有文字的，我們的先人都是用“物語(yǔ)記事”、“結(jié)繩記事”。比如“火”用來(lái)表示“我要找你”；用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”??通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，我了解到了漢字的演變過(guò)程：從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。通過(guò)漢字的學(xué)習(xí)，我還知道了不能隨便寫錯(cuò)別字，不然的話會(huì)鬧很多的笑話。比如有一個(gè)笑話《大吃一斤》：講的是有一個(gè)老師叫小明用“大吃一驚”來(lái)造句。小明寫到：“我從路邊走過(guò)，看見(jiàn)一坨牛糞，讓我大吃一斤?！毙∶骶尤话选按蟪砸惑@”寫成了“大吃一斤”。老師看了之后給他的批語(yǔ)是：“海量，海量?！背酥?，老師還叫我們搜集字謎、搜集諧音笑話等。猜字謎真有趣，比如：因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭（臭）；高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洌ü?；十字尾巴彎彎，算算?shù)目（七）??還有諧音歇后語(yǔ)，比如：黃狗頭上出角——盡出洋（羊）相；老虎拉車——誰(shuí)敢（趕）??當(dāng)然還有諧音笑話《“枇杷”與“琵琶”》，都讓我印象很深刻。
“遨游漢字王國(guó)”實(shí)踐活動(dòng)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是中華民族的驕傲！
【教師點(diǎn)評(píng)：一次綜合實(shí)踐活動(dòng)就讓自己收獲了很多，通過(guò)你的介紹，讓。
人對(duì)中國(guó)漢字有了進(jìn)一步的了解，不禁對(duì)漢字的文化產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。最為中華民族的瑰寶，我們一定要把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
母愛(ài)最偉大。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“母愛(ài)是巨大的火焰?！钡拇_如此，母愛(ài)太偉大了?，F(xiàn)在我就跟你們說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的故事吧！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的頭昏昏沉沉，身子一會(huì)兒變熱一會(huì)兒變冷。熱的時(shí)候我會(huì)把被子給掀開，冷的時(shí)候又把被子給蓋上，就這樣，我躺在床上翻來(lái)覆去，一直睡不著。媽媽看見(jiàn)了，十分著急，就把我叫了起來(lái)，摸了摸額頭，又測(cè)了測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。媽媽并沒(méi)有帶我去小診所，而是直接帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生測(cè)了一下我的體溫對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子燒到了39度了?！甭?tīng)了醫(yī)生的話之后，我感覺(jué)自己的眼前一片漆黑了。媽媽把我放到了病床上，我一直昏迷不醒。過(guò)了一會(huì)兒，我蘇醒了過(guò)來(lái)，看到看墻壁上的掛鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了。我在護(hù)士的精心照顧下，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，總算皇天不負(fù)有心人，我終于恢復(fù)了健康。當(dāng)我病好之后第一眼看到媽媽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好憔悴，好像蒼老了許多。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我恢復(fù)了健康，她再次用她那雙粗糙的手輕輕地?fù)崦宋业念^。頓時(shí)，一股暖流充盈著我的全身，啊，那是溫暖的母愛(ài)。
母親是平凡的，但是母愛(ài)又是偉大的。我的心里有一首歌，這首歌一直在我的心里，永遠(yuǎn)都忘不了。那就是——《世上只有媽媽好》?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了??”媽媽，我愛(ài)您.
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇八
“天才是1%的靈感加99%的汗水”。這句話讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我離成功越來(lái)越近。
兩年前，我去參加奧數(shù)比賽，我認(rèn)真地做著每一道題，可是還是只考了第1000多名。我垂頭喪氣的，覺(jué)得自己實(shí)在是太沒(méi)用了。晚上，我打開書《名人名言》，津津有味的讀了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這樣一句名言“天才是1%的靈感加99%的汗水?！蔽蚁耄何覜](méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)是因?yàn)槲以谄饺绽锼季S上付出的時(shí)間不夠多。于是，我下定決心：今后我每天在思維上一定要花0.5個(gè)小時(shí)以上。
我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。一眨眼兩年過(guò)去了，我又信心滿滿地去參加奧數(shù)競(jìng)賽。在考場(chǎng)上，我采用“對(duì)癥下藥”的方法“征服”了前十道，后五道解答題我又用“結(jié)合性思維”寫出了思路。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)布了，我居然考進(jìn)了全上海的第17名!看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)感到十分驚訝，覺(jué)得自己實(shí)在是太了不起了!我又仔細(xì)的想了一想，這令人激動(dòng)和興奮的一切都源自于那句名言“天才是1%的靈感加99%的汗水”。我整整一輩子都會(huì)將它深深地刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻他，因?yàn)樗褪谴蜷_成功之門的金鑰匙。
啊!這句名言——“天才是1%的靈感加99%的汗水”是我在人生之路上的引路人，他總會(huì)幫我指向通往成功的道路。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇九
書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類從黑暗走向光明的一盞燈；書是人類從愚昧走向智慧的一座橋。
看完了《假如給我三天光明》。我有新的感受，新的啟發(fā)，讓我從主人公海倫凱勒身上學(xué)到了很多。我們應(yīng)該多看書，讓書滋潤(rùn)你的心靈，讓你變得更充實(shí)。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十
今年的7月30日，我參加了一年一度的鋼琴四級(jí)考試。
那天中午，可惡的激動(dòng)又緊張的心情害得我睡不著午覺(jué)，只好爬起來(lái)又練了一遍又一遍的琴。我好緊張，心想吃點(diǎn)冰的東西也許會(huì)消除緊張的心情。于是，我從冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都漲了，可是還是沒(méi)效果，我好失望！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著我來(lái)到了考場(chǎng)。領(lǐng)完了考卷后，我來(lái)到了候考室。我在那里看到了許多考生拿著各自的輕型樂(lè)器如小提琴、薩克斯、黑管等等在練習(xí)。我好想把鋼琴搬出來(lái)再練練，可是鋼琴太笨重了，無(wú)法輕易的搬來(lái)搬去。
終于輪到我了，我十二分的緊張。那個(gè)考官是個(gè)女的，看起來(lái)四十多歲，挺嚴(yán)肅的，像國(guó)外的傳道士，帶著一副眼鏡。我先向她問(wèn)好，然后開始彈，我感覺(jué)我的心跳加速到了一分鐘160下：撲通、撲通的，整個(gè)心臟像是要跳出來(lái)似的，我已經(jīng)成了十四分的緊張了，以至于犯下了幾個(gè)錯(cuò)誤：在彈音階的時(shí)候，在還沒(méi)彈完的時(shí)候，居然猶豫了一下，這一猶豫，使我按著一個(gè)簡(jiǎn)單沒(méi)有接著往下彈！還有在彈《阿勒曼德舞曲》時(shí)由于考官不知怎的，把手抬了起來(lái)，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)要打我時(shí)就是先把手抬起來(lái)然后再打下去的，所以，條件反射，我嚇了一跳，無(wú)法專心彈，就彈錯(cuò)了一個(gè)音！我想，這兩處致命的錯(cuò)誤，肯定使我本來(lái)能得優(yōu)而降到良。
我想，我要多多增加上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，不能因?yàn)榭脊倩蛘哂^眾做了一個(gè)動(dòng)作就彈錯(cuò)了。
不管成績(jī)?cè)鯓?，鋼琴考?jí)，我會(huì)再次向你挑戰(zhàn)的。
2鋼琴考級(jí)。
今天是星期天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了宜賓縣的少年宮參加鋼琴考級(jí)。
我來(lái)到了藝術(shù)考級(jí)中心的大門口，看到這里已經(jīng)聚集了很多考生和家長(zhǎng)，老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級(jí)；有的考生則愁眉苦臉的，可能是剛才演奏時(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮好吧；還有的考生在考場(chǎng)門口走來(lái)走去，也許是在考前自我穩(wěn)定一下情緒吧，看到這么多的考生，我的心一下子緊張了起來(lái)，我真怕輪到我演奏考試時(shí)，彈不好鋼琴曲子，過(guò)不考級(jí)關(guān)，這讓我怎么在老師，父母面前交差呀！我心煩意亂地站在樓下，焦急地等待著輪到我參加鋼琴考級(jí)。后來(lái)老師叫我到等待考級(jí)室坐著，還對(duì)我說(shuō)：“別怕，你一定可以的！加油！”這時(shí)，我不緊張了，我想平時(shí)我還是彈得比較好，應(yīng)該可以應(yīng)付這個(gè)難關(guān)。
“25號(hào)和26號(hào)”呀，叫到我了！之后我跟隨著老師來(lái)到了考級(jí)室。
我原來(lái)鎮(zhèn)定的心有開始“砰，砰”地跳了起來(lái)，全身的肌肉緊張得收縮了起來(lái)，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級(jí)呀！這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話，“沒(méi)有什么的，只是彈彈曲子，相信自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就進(jìn)了門。
我看見(jiàn)了有幾個(gè)考生坐在板凳上，還有一個(gè)考生坐在黑色的鋼琴前面，彈奏著優(yōu)美的曲子。一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了，我慢慢地坐上板凳，小心翼翼地彈奏起來(lái)，后來(lái)越來(lái)越順，終于彈完了！大家都說(shuō)不錯(cuò)呢！
這就是令我印象最深刻的一件事，通過(guò)這次參加鋼琴考級(jí)，我開始變得自信起來(lái)，也終于明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都有要有自信心，要相信自己是最棒的！
3鋼琴考級(jí)。
今天，我和媽媽一起去武漢音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。
我們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。
我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，一位老師把我?guī)У揭粋€(gè)教室外，我聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了渾厚的琴聲，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的.鋼琴，有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏，有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語(yǔ)。
盼望已久的考級(jí)終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說(shuō)：“開始”。我迅速地走過(guò)去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說(shuō)“一定要靜下心來(lái)彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺(jué)讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂(lè)曲，我在班上彈過(guò)這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時(shí)候感情投入不夠，自己不是很滿意。
三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時(shí)，評(píng)委老師遞給我一張表，我接過(guò)來(lái)一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是你努力練習(xí)得來(lái)的成果！”
今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
4鋼琴考級(jí)。
今天是8月23日星期天，是我參加鋼琴考級(jí)的日子，今年我報(bào)考七級(jí)。雖然天氣還是很悶熱，但是我和媽媽仍然早早地來(lái)到了考場(chǎng)，等候考試。今年更換了考場(chǎng)地點(diǎn)，不知會(huì)有什么樣的考試過(guò)程和結(jié)果，但是由于我多日長(zhǎng)時(shí)間刻苦地練習(xí)，因此，我信心十足。
終于叫到我的名字了，我們這一批共5人，我是排在第2位考試，第一位同學(xué)彈完了，笑容滿面地走了出來(lái)，我趕緊走向鋼琴，以最好的姿勢(shì)坐下來(lái)“備戰(zhàn)”，老師說(shuō)：“彈e大調(diào)的三度音階琶音及減七和弦長(zhǎng)琶音四個(gè)八度?！眲傞_始彈的時(shí)候，我的手總是不聽(tīng)使喚，為了不彈錯(cuò)，我不得不把速度放慢了一點(diǎn)，總算沒(méi)有失誤。
接下來(lái)，該彈第一首——“練習(xí)曲”了，我還是有些緊張，肌肉繃得緊緊的，剛好適合快速?gòu)椬啵瑥椀貌诲e(cuò)。我深深呼了一口氣，平穩(wěn)了心態(tài)，開始彈第二首——“號(hào)子”，這是一首生動(dòng)活潑、歡快流暢的曲子，我不短的在心里回顧老師的叮囑：“節(jié)奏要平穩(wěn)?！钡谌琢?，也是這三首曲子中最動(dòng)聽(tīng)、最長(zhǎng)、聲音最柔美的一首，曲名是“回憶”。一開始，聲音朦朦朧朧，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷；接著，聲音漸漸清晰，我已經(jīng)全身心地投入在往事的回憶中了，忘掉了考試的緊張；慢慢地，聲音有起有伏，仿佛事情有了突變；最后，聲音如煙如霧，又仿佛事情又平息了……就這樣，很快結(jié)束了考試。
回家的路上，我感到很輕松愉快，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?。〖染o張又興奮的鋼琴考級(jí)結(jié)束了，我感受到不要把彈琴當(dāng)作壓力，要樂(lè)觀點(diǎn)，就會(huì)彈得更好。慢慢地，也會(huì)給我增加無(wú)限的快樂(lè)！
最后，要謝謝老師、媽媽給我的教育、引導(dǎo)和支持。
5鋼琴考級(jí)。
今天，是7月14日，正是我考級(jí)的日子，一大早，媽媽就把我從床上拉下來(lái)，穿完衣服，裝好鋼琴書，我們便直接來(lái)到友誼賓館4樓。
我和媽媽來(lái)到來(lái)4樓，找到考級(jí)房間，這個(gè)房間大約有十幾平方米，房間的左邊放著一架鋼琴，鋼琴旁邊有5、6個(gè)椅子，供評(píng)委看學(xué)生的指法、音、手形用。
我坐在鋼琴等凳上，彈著要考級(jí)的曲子，不知道彈了多少遍，這時(shí)，我的鋼琴汪賽敏帶著3個(gè)評(píng)委走進(jìn)小座，汪老師示意我不慌彈，他們都背著包，胖乎乎的，挺著大肚子，走起路來(lái)有些拖晃，活象一個(gè)企鵝，他們右手拿著一小疊16開的紙，左手拿著一個(gè)水杯，慢悠悠地走進(jìn)小屋，坐上椅子，他們后面跟著另外幾個(gè)要考級(jí)的學(xué)生。
評(píng)委們安排好了誰(shuí)先誰(shuí)后，我們就開始彈了。我最小，我先彈。于是我向評(píng)委鞠了一個(gè)躬，坐上了鋼琴凳，有些慌張，想了一小會(huì)兒，就開始彈d大音階，琶音，和弦。哆來(lái)咪發(fā)唆啦稀哆……一共彈4個(gè)八度，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆，并且音準(zhǔn)，指法，解彈得都流暢。
其次我又彈了《車爾尼》748的第7條《練習(xí)曲》；巴赫的《波羅涅茲舞曲》；蘇諾夫斯基的《主題與變奏》。我時(shí)而彈得很強(qiáng)，時(shí)而彈的很弱；時(shí)而踩踏板，時(shí)而不踩踏板，時(shí)而雙手都在高音譜上彈，大約彈了15分鐘我彈完了，考級(jí)的學(xué)生、在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師都拍起了手，我緊張的心終于落地了。評(píng)委把填的表格都遞給我老師，又對(duì)我說(shuō)：“彈得很出色，很好！”
我跑到汪老師旁邊，老師把表格給我看，我高興的一蹦三尺高，我得了優(yōu)！
6鋼琴考級(jí)。
我經(jīng)歷過(guò)許多次成功，但讓我最難忘的是鋼琴考級(jí)成功。
我站在蕩漾著琴聲的青少年宮鋼琴六級(jí)考場(chǎng)外，心像裝了一只小兔子一樣砰砰跳，我緊張地在大廳里走來(lái)走去，我一年來(lái)的艱苦努力即將在這里被驗(yàn)收。這時(shí)白老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“馬上該你了，看會(huì)兒琴書，再記記譜吧。”我坐下來(lái)，可怎么也沒(méi)法靜下心來(lái)看書。終于，那讓我期待的聲音響了：“六號(hào)”，我懷著緊張的心情走入了考場(chǎng)。我往后看了看，白老師和爸爸媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始彈了，隨著音階和練習(xí)曲的順利過(guò)關(guān)，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。到樂(lè)曲了，在第四小節(jié)和弦重奏時(shí)，一不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，結(jié)果雙手全亂了。我當(dāng)時(shí)真是二十五只老鼠——百爪撓心呀！到第七小節(jié)音階變奏了，如果這個(gè)小節(jié)錯(cuò)了，就一著下錯(cuò)——全盤皆輸！終于，我彈對(duì)了，剩下的音符便順利的從我指間流出。我彈完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一種輕松感傳遍全身，因?yàn)槲铱偹憬饷摿耍?BR> 11月1日，就在我快把這件事忘掉時(shí)，白老師鄭重地把考級(jí)證書交給了我，我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容，那天，我連走路都是一蹦一跳的。
通過(guò)這次成功，我不僅收獲了成功的甜蜜與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還明白了一個(gè)道理，只要付出了汗水，就會(huì)有所收獲。
7記一次鋼琴考級(jí)。
今天，是我鋼琴十級(jí)考級(jí)的日子，是我一年來(lái)所有辛勤的汗水與努力的一個(gè)總結(jié)。所以，我早早的起了床，洗漱完畢后，就與媽媽出發(fā)了。
汽車行駛在馬路上，我在座位上，捧著考級(jí)曲不停地看，不停地深入揣摩樂(lè)曲的旋律。就這樣，慢慢到達(dá)了煙臺(tái)考級(jí)地點(diǎn)。入了大門，我和爸爸媽媽先去報(bào)到、簽名、記錄，這些做完后，就等著點(diǎn)名考級(jí)了。我坐在椅子上，頭頂、手心不斷滲出密密麻麻的汗水，我緊張極了，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，身體都在顫抖。這時(shí)，門口的阿姨叫著我的名字，讓我進(jìn)去等候。我拿著曲譜，走進(jìn)了考場(chǎng)，在外等候。等待的時(shí)間里，我擦著頭頂冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯著樂(lè)譜?！跋乱粋€(gè)！”考場(chǎng)里傳來(lái)評(píng)委的聲音。我驚了一下，輪到我了！我走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，做到了琴椅上。勝負(fù)在此一舉！悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，一年來(lái)的汗水，一點(diǎn)一滴的努力，全凝化作這一次的考試?yán)?。想到每天放學(xué)回家那一小時(shí)的鋼琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重復(fù)著這幾首曲子，一練就是幾小時(shí)，我更優(yōu)美的彈奏起來(lái)。隨著一曲曲的開始，一曲曲的終結(jié)，我彈完了所有樂(lè)曲，緩步走出了考場(chǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)，外面的陽(yáng)光是多么明亮耀眼，我真想放聲大喊，把這些日子受到的委屈和辛苦發(fā)泄下來(lái)！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不會(huì)白費(fèi)！
8鋼琴考級(jí)前的日子。
放暑假了，還沒(méi)輕松幾天，又要鋼琴考級(jí)了，真慘！
“抓緊練習(xí)，不然就前功盡棄了！”輔導(dǎo)老師催促著。沒(méi)辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負(fù)有心人。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時(shí)間到了?！澳氵^(guò)來(lái)，我盯著你彈一遍?！陛o導(dǎo)老師說(shuō)?！笆裁?，輔導(dǎo)老師也要考?！崩蠋熥谖疑磉?，我彈起來(lái)總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來(lái)。老師說(shuō)：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主?！蔽矣中⌒囊硪淼貜椘饋?lái)，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽(tīng)使喚，老出錯(cuò)。一曲又彈完了，老師說(shuō)“要彈出感情，把情融入指尖?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我終于可以回家了。
考級(jí)前的日子真難熬！
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十一
在我的腦海里，留下過(guò)許多記憶，但有一件事，給我的印象非常深刻。
那是一年前的事，在一個(gè)秋高氣爽的下午，當(dāng)同學(xué)們都來(lái)到了教室，老師也來(lái)了，上午考了一張數(shù)學(xué)卷，老師一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)卷子，在我前面的幾個(gè)同學(xué)都被老師訓(xùn)斥，我不知道老師會(huì)怎樣批評(píng)我?！皒xx！”終于到我了，聽(tīng)老師的語(yǔ)氣，就知道我的卷紙一定也有錯(cuò)誤，老師把卷子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“先看，如果不知道自己哪里錯(cuò)了再來(lái)找我?！蔽铱吹谝槐榈臅r(shí)候，真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，看第二遍的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己把除法當(dāng)乘法計(jì)算了。這時(shí)老師非常生氣，我們?nèi)嗔畟€(gè)人只有三個(gè)同學(xué)是真的不會(huì)做才扣分的，其余的人都是因?yàn)椴徽J(rèn)真才出的錯(cuò)誤，老師讓我們看著自己的卷子半蹲。
我看著卷子，心里非常后悔，如果我能再細(xì)心一點(diǎn)兒，可能就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤達(dá)到滿分，我把除法當(dāng)乘法計(jì)算也不是第一次了，我怎么能這樣馬虎呢？不過(guò)，現(xiàn)在再怎么后悔也沒(méi)有用了，現(xiàn)在能做的.只有改掉馬虎這個(gè)壞毛病。以后我做題的時(shí)候，算每個(gè)題都要細(xì)心，牢記老師的話。
我們即將步入初中，初中的知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更深?yuàn)W，所以我們做題時(shí)更要細(xì)心不要馬馬虎虎，那次挨罰的經(jīng)歷包含我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們的幫助和對(duì)我自己的鞭策，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事的。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十二
讀背了這么多的格言，讓我至今還記憶猶新的是羅曼·羅蘭的這一句話：其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們不敢去面對(duì)它。
“努力，不要泄氣!”這句話對(duì)我的啟示很大，也教會(huì)了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了注重學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生可以報(bào)特長(zhǎng)班，我報(bào)了笛子組。剛學(xué)的時(shí)候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級(jí)的同學(xué)吹的聲音很美妙，可我怎么也吹不好。訓(xùn)練的.時(shí)候，慈老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“課余時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)要跟高年級(jí)的同學(xué)學(xué)一學(xué)，如果再不會(huì)吹，就不要你們了!”我一聽(tīng)偷偷的哭了，回到家里，我告訴了媽媽，我不想學(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經(jīng)選擇了這條路，不能剛剛開始就退回去，沒(méi)有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的!”我牢記媽媽的話，暗暗下定決心，虛心的向高年級(jí)的大姐姐請(qǐng)教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，當(dāng)然，我就越來(lái)越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表?yè)P(yáng)呢!
現(xiàn)在，我把媽媽的話當(dāng)作一句格言，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，就會(huì)想起“努力，不要泄氣”，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒和鼓勵(lì)著我!
“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。”這句話一直激勵(lì)著我保護(hù)環(huán)境。
一天晚上，我在街上散步，街上打掃的十分干凈，周圍都是花壇和大樹。臨街的樓房也十分高大，窗子上掛著十分美麗的窗簾，不知哪個(gè)窗子里，傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，鳥兒在樹叢間飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的叫著，天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕吹動(dòng)著白云、綠樹和鮮花，仿佛怕打擾了那可愛(ài)的鳥兒。耳邊是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，身旁是美麗的鮮花和鳥兒，宛如仙境一般。我瞇著眼睛，慢慢的走著，被這美麗的景象陶醉了。
突然，“啪”的一聲，從天上掉下來(lái)一個(gè)裝滿垃圾的黑色塑料袋，正落在花叢里。幾個(gè)枝杈被砸斷了，鳥兒到處飛散，美麗的景象被破壞了。我抬頭向上望，扔出垃圾的窗戶是那么美麗，一條深紫色的窗簾，一片溫馨的黃色燈光，里面隱隱約約傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。“多美妙的小屋呀!”我情不自禁的說(shuō)。真不敢相信，垃圾是從那里“飛”出來(lái)的。不一會(huì)，又有幾袋垃圾分別從不同的窗戶里飛出來(lái)，砸到地上。
“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。”想起自己往日總是亂扔垃圾，我頓時(shí)慚愧極了。從那以后，我再也不亂扔垃圾了，并時(shí)常撿起它們。這句話時(shí)常鞭策著我一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十三
周二的上午，春光明媚，學(xué)校組織同學(xué)們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說(shuō)有笑的。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾揽萍拣^在前不久裝修過(guò)，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會(huì)，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進(jìn)入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機(jī)器人樂(lè)隊(duì)竟能熟練地演奏各式各樣的樂(lè)曲;無(wú)源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因?yàn)榇盆F的影響而來(lái)回不停擺動(dòng)……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見(jiàn)了一張很像床的的東西，不過(guò)它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時(shí)身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個(gè)孔里竟都有一個(gè)又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問(wèn)朋友。朋友笑著說(shuō)：“嘿嘿，待會(huì)等別人躺上去，再讓工作人員啟動(dòng)釘床，釘子就會(huì)從孔里出來(lái)，到時(shí)候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到時(shí)候要是誰(shuí)躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準(zhǔn)備啟動(dòng)釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會(huì)，只聽(tīng)“咔”的一聲，釘床啟動(dòng)了。唉，這下可完了!這時(shí)，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說(shuō)：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個(gè)男生，他安然無(wú)恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個(gè)釘子，可是它很扎手啊。我便問(wèn)了問(wèn)朋友，他回答我說(shuō)：“這個(gè)啊，我也不能解釋得很準(zhǔn)確，不然我們一起去看看墻上的說(shuō)明吧!”我讀了說(shuō)明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個(gè)男生躺在了許多釘子上，就相當(dāng)于將一個(gè)物體放在多個(gè)支點(diǎn)上，每個(gè)支點(diǎn)都會(huì)受力，力就被分解了。那個(gè)男生的體重由幾千個(gè)釘子支撐，每個(gè)釘子承受的力量非常小，因此那個(gè)男生不會(huì)感到疼痛。而相反來(lái)講，我用手指來(lái)碰一個(gè)釘子，力量都集中到一點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得扎手。
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學(xué)中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十四
到了該學(xué)自行車的年齡了。那天生日，阿姨送我了一個(gè)“折疊”自行車，自行車呈紅色，上面有寫黑色的圖案，帥氣極了。
雙休日，爸爸把閃亮亮的自行車推了出來(lái)。我騎了上去，腳能著地，剛剛好。開始騎了，第一次，騎起來(lái)左右搖擺，時(shí)不時(shí)向一邊倒去，摔得重了，腳上流了血，母親便心疼的走來(lái)，用紅藥水給我處理傷口。
“乖孩子，疼不疼呀？要不，改日再練吧?！?BR> 剛想跟媽媽回去，就被父親攔住了：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”
“親愛(ài)的'，你怎么這么狠心，孩子已經(jīng)傷的很重了，你還讓他堅(jiān)持，這不是在害他么？”母親反駁道。
父親并不生氣，而是慢吞吞地說(shuō)道：“學(xué)一樣?xùn)|西就應(yīng)這樣，加入摔倒了一次，就不學(xué)打退堂鼓了。那么永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的！”
父親的話就像號(hào)角一樣，使我信心百倍，母親也微微點(diǎn)頭。就這樣，我又騎上自行車學(xué)起來(lái)。我一邊騎一邊想著父親指導(dǎo)我的要點(diǎn)和勉勵(lì)我的那些話，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十五
每個(gè)人在生活中經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外，在我腦海里一直揮之不去的記憶，那是騎自行車的時(shí)光給予我的啟示。
有一天，媽媽帶我去巫峽廣場(chǎng)玩。周圍騎自行車的人讓我出神，不由得十分羨慕：若是我也會(huì)騎自行車，在街上轉(zhuǎn)上幾圈，該多么威風(fēng)??！媽媽看透了我的心思。于是，給我買回一輛自行車，可把我樂(lè)壞了。
我開始練習(xí)起來(lái)，戴上護(hù)具，慢慢坐上自行車，左腳著地，右腳踩著踏板，雙手緊捏剎車，一切準(zhǔn)備就緒。我右腳使勁一蹬地，左腳迅速抬到左邊的腳踏板上，我慢慢地騎著，覺(jué)得平衡掌握得差不多了，就開始加速起來(lái)。哎喲，我的重心不穩(wěn)了，怎么辦？只聽(tīng)“哐啷”一聲，我重重摔倒在地上，摔得可真痛啊。我非常氣餒，把自行車扔在一旁生氣地走了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“不要?dú)怵H，滴水能把石頭穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水不停地?fù)舸蛑^，天長(zhǎng)日久，石頭也會(huì)被滴透，那么任何事只要努力去做不放棄，終會(huì)取得成功。”我聽(tīng)了媽媽的話，又重新認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。
“我終于成功了”我激動(dòng)地喊著，媽媽高興地抱著我，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要肯努力，總會(huì)成功的。
通過(guò)這件事，我明白了“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的道理，一個(gè)人要想成功，就一定要不停地努力，堅(jiān)持到底！
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇一
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書,看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人?！倍嗝炊虝旱囊痪湓挘瑓s給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。”我越來(lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人。”這短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇二
當(dāng)你和別人交談的時(shí)候，沒(méi)有廣博的知識(shí)是不行的。知識(shí)要在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。知識(shí)可以開闊你的視野，可以幫助你從更多的角度看待問(wèn)題，以選擇解決問(wèn)題的最佳途徑。只是要怎么獲得和積累呢？我覺(jué)得“好記性不如爛筆頭”給了我們最好的答案！
我們都知道猶太人很聰明，很富有。因?yàn)楠q太人都有一個(gè)習(xí)慣，每次抽完煙后并不把煙盒扔掉，而是把煙盒里的錫箔紙抽出來(lái)，在背面做記錄。別小看這個(gè)小習(xí)慣，人們常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。經(jīng)常把一些重要的事記錄在錫紙上，等到回家的時(shí)候再整理一下，就成了一個(gè)整齊的記事本。
對(duì)于猶太人的這一習(xí)慣，還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)猶太人與一個(gè)日本人談判做生意。交貨日期定好是7月1日，日本人交貨，猶太人交錢。可是，日本人沒(méi)有按時(shí)交貨，猶太人前去找他理論。日本人本想抵賴，說(shuō)道：“好像談判時(shí)交貨日期定的不是7月1日，先生你記得有誤吧？”可是，猶太人從上衣兜里掏出香煙的錫紙，指著上面的記錄說(shuō)：“你記錯(cuò)了！我這上面記得非常準(zhǔn)確，就是今天！而且我們是有合同的，你不能按時(shí)交貨，只能賠償我的損失了?！比毡救藷o(wú)可奈何，只好賠償猶太人所有的損失。
猶太人雖然沒(méi)有從日本人那里得到他想要的貨，但他從日本人那里得到了比那些貨物價(jià)值更多的賠償。愛(ài)做記錄是猶太人的特點(diǎn)，他們認(rèn)為這樣做有利于整理自己的思維，讓自己的思維在談判中更加嚴(yán)謹(jǐn)，日期、金額、交貨期限、地點(diǎn)，樣樣記得清晰明白。談判中的這種記錄，成為他們生意交易的備忘錄。
當(dāng)我小的時(shí)候，不喜歡寫字，就算讓把字練會(huì)，我也只是看幾遍，且越看越覺(jué)得自己會(huì)，那是媽媽和姥爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫幾遍呀，好記性不如爛筆頭?！蔽铱偸亲詽M地答道：“我已經(jīng)會(huì)了，不用寫了?！彼麄兛偸菄@著氣離開，結(jié)果到了第二天，那些字詞都像小蝌蚪一樣從我的腦海里游走了，我考得一塌糊涂，這時(shí)我才明白了“好記性不如爛筆頭”這句話的意義！
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騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇三
螞蟻，因?yàn)樽约悍浅５男?，一只螞蟻難以搬運(yùn)一些較大的食物，所以，螞蟻只能用另外兩件“法寶”——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)它的不足。
我真正認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)”、“頑強(qiáng)”兩個(gè)詞時(shí)，是在今年夏天。
這天非常炎熱，屋里有許多蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，擾得人很煩躁，我拿著蒼蠅拍追趕著它們，一連拍死好幾只。
這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我的腳邊，正在繞著死蒼蠅轉(zhuǎn)著圈，我很好奇，就目不轉(zhuǎn)睛地看著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，它試圖搬走蒼蠅，可是，它有力氣非常小，搬不動(dòng)。于是，它爬回洞穴。
轉(zhuǎn)眼，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了四五只同伴，它們一邊走一邊張望，好像在找著什么。突然，眼前一亮，它們看見(jiàn)許多的死蒼蠅、蚊子，興奮地歡呼雀躍，七手八腳地抬起蒼蠅就走。過(guò)了幾分鐘，從蟻洞里出來(lái)了螞蟻部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向著“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)！一到目的地，它們便迅速散開，分成許多小組，一個(gè)小組4-6只，每個(gè)小組抬1-2只蒼蠅，瞬間，螞蟻們就興高采烈地凱旋而回了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)僅僅三四分鐘就圓滿地結(jié)束了。蒼蠅、蚊子一個(gè)不剩地被螞蟻們搬回營(yíng)里！而我卻被眼前的一幕驚呆了，我驚嘆：小小螞蟻能有如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的精神，如果我們也能像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那還有什么能難倒我們呢？所以，我感謝螞蟻給我上了一節(jié)人生的一課，讓我懂得如何去珍惜身邊的每個(gè)和自己相關(guān)或不相關(guān)的人，乃至一個(gè)群體。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇四
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來(lái)。在空氣新鮮的早晨，小溪又開始了它動(dòng)聽(tīng)的演奏，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把動(dòng)物們都從冬眠中叫醒。不知不覺(jué)森林蘇醒了，打得又恢復(fù)了往日勃勃的生機(jī)。
在動(dòng)物王國(guó)里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍超前出發(fā)，樂(lè)呵呵的拿著它們豐收的食物，唱著整齊的勞動(dòng)號(hào)子向前走著。這時(shí)一個(gè)用掛在一棵大樹的樹枝上，并在慢慢的破開，過(guò)了一會(huì)先伸出了一個(gè)小小的腦袋，又過(guò)了大概五分鐘，竟然伸出了翅膀和整個(gè)身體。仔細(xì)一看才知道原來(lái)是一只小蝴蝶!看!它在慢慢的舒展自己的翅膀，看著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣。它咱開美麗的翅膀朝著花叢飛去，只想著好好飽餐一頓。
正在享受花蜜時(shí)，他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著：“多么漂亮的蝴蝶呀!”小蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看卻是一只小螞蟻，雖然有些失望但還是面帶微笑著說(shuō):“一起來(lái)吃花粉好嗎?”
“不用了，謝謝你!我還要去斑我們既儲(chǔ)藏的食物呢!再見(jiàn)。”小螞蟻一說(shuō)完即非一般的跑走了。
蝴蝶并沒(méi)有注意，而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜，翩翩起舞。
過(guò)了幾天，小螞蟻再版食物時(shí)驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見(jiàn)的蝴蝶靠近，看樣子蟑螂正準(zhǔn)備白小蝴蝶當(dāng)午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍舊一邊跳舞，一邊采蜜。小螞蟻叫：“小心!小蝴蝶!”
小蝴蝶被尖叫聲驚動(dòng)了，它趕緊飛過(guò)來(lái)，嚇得說(shuō)不出話來(lái)。
蝴蝶不知說(shuō)什么好，對(duì)著螞蟻深深地鞠了一躬，然后說(shuō)：“真是非常感謝!謝謝你救了我一命!謝謝!”從此以后，這只螞蟻和被螞蟻酒過(guò)一命的蝴蝶成了好朋友。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇五
在生活有許許多多的勵(lì)志的話，有一句話讓我勵(lì)志的話，那就是“在哪跌倒就在哪爬起”。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，成績(jī)還不錯(cuò)。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次一定能考95分以上的!”媽媽不以為然地說(shuō)“就看看你有沒(méi)有那個(gè)本事了?！痹谀侵螅B續(xù)幾次單元測(cè)試，我都沒(méi)有考到90分。有一天晚上，媽媽走到我床邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你語(yǔ)文還不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不行。語(yǔ)數(shù)兩科就像你的兩條腿，如果和別人比賽跑步，你一腿長(zhǎng)一腿短，還能跑得快嗎?只有兩條腿一樣長(zhǎng)，才能跑得快!你要你記住一句話——在哪跌倒就在哪爬起。”
聽(tīng)了這些話，我下定決心，期中考一定要考出好成績(jī)!在期中考試前一周里，我加倍努力學(xué)習(xí)。早上五點(diǎn)半就起來(lái)讀書，晚上也要學(xué)習(xí)很晚才睡!到了期中考試，我做完考卷后，足足檢查了三遍，才把卷子交上去。試卷發(fā)下來(lái)了，我望這鮮紅的95分，高興地笑了，媽媽也開心地笑了。
雖然在我以后的成長(zhǎng)道路上還會(huì)有許許多多的困難，但是我的勵(lì)志的話——“在哪跌倒就在哪爬起”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我向成功的高峰攀登。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇六
有時(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，可能改變一個(gè)人的思維，甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時(shí)，它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”，帶領(lǐng)我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個(gè)星期一的早晨，吃過(guò)早飯我就背著書包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么，當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí)，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來(lái)到底為什么。突然，我打開書包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來(lái)作文作業(yè)沒(méi)有寫。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺(jué)衣服已經(jīng)濕潤(rùn)了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無(wú)其事地摸了摸額頭，但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
不一會(huì)兒，“老師大人”駕到，我平?？墒且灰?jiàn)到姚老師就自信滿滿的'，可這次我的腳就像是沒(méi)了知覺(jué)一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開始檢查作業(yè)了，查到我時(shí)，我桌子上空空如也，我一臉無(wú)奈，走向了“光榮”的講臺(tái)，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來(lái)，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點(diǎn)打擊，我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒(méi)有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽(yáng)光”一樣讓我沖出絕望。
每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí)，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇七
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)?！?BR> “青青，你怎么全身都弄臟了？買的菜呢？”媽媽關(guān)切地問(wèn)我?！拔也恍⌒乃さ沽耍侄剂餮?，沒(méi)有把菜買回來(lái)?！蔽?guī)е耷徽f(shuō)。媽媽看看我的傷口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，這一點(diǎn)小傷不算什么，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)?！眿寢屢荒樅吞@地對(duì)我說(shuō)。她拍拍我身上的臟衣服，用止痛藥膏涂了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會(huì)兒，又打發(fā)我去市場(chǎng)買菜。在媽媽的鼓勵(lì)下，我順利地完成了她交給我的任務(wù)。
還有一次上體育課，要進(jìn)行400米跑步測(cè)試。測(cè)試開始了，我還沒(méi)有跑一小段，就和同學(xué)拉開了距離。我實(shí)在沒(méi)有力氣再跑下去了，腿開始不聽(tīng)使喚并慢慢減速，整個(gè)人都要倒在地上了?？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過(guò)，我又難過(guò)又著急。此時(shí)媽媽的話語(yǔ)突然又在我的耳畔響起：“從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。”終于在同學(xué)們的加油聲中，在老師期待的目光中，我再一次咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)?！币?yàn)椋覀冃枰@種精神。是的，在我們成長(zhǎng)的道路上，只有不怕跌倒，材能有勇氣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
【教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作內(nèi)容通過(guò)兩個(gè)小故事來(lái)進(jìn)一步揭示所要表達(dá)的主題——從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來(lái)。故事內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單、平凡，但卻從質(zhì)樸的語(yǔ)言之中讓人深刻地體會(huì)到這句話給人帶來(lái)的正能量。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
永恒的母愛(ài)。
后灣小學(xué)五年一班劉敏。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的呼喚，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。”現(xiàn)在，我就給你們講講母愛(ài)的故事吧。
不說(shuō)什么，總是給我們買??這就是我的好媽媽呀。
依稀記得在我七歲的時(shí)候，有一個(gè)晚上我非常難受，身上非常的滾燙。我的頭昏昏沉沉，我一直睡不著。我在床上翻來(lái)覆去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢??這時(shí)，突然有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我面前，啊，是媽媽！媽媽看見(jiàn)我難受的樣子，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，媽媽叫道：“??！好燙?！眿寢尪挷徽f(shuō)，就急忙把我抱起來(lái)帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽累得氣喘吁吁，可她怎么也顧不上自己有多累。好不容易到了醫(yī)院，媽媽又急著去找醫(yī)生。醫(yī)生給我測(cè)了測(cè)體溫，39.6度。醫(yī)生告訴媽媽我發(fā)高燒了，需要打針。打完針，抓完藥，媽媽又背著我回家。自從我生病后，媽媽都沒(méi)有去上班，都在家里照顧我。在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。當(dāng)媽媽再一次摸我的額頭時(shí)，淚水禁不住打濕了我的雙眼。
“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下去。媽媽我對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花??媽媽，我想對(duì)您唱，唱的是《燭光你的媽媽》??是呀！媽媽就是一團(tuán)巨大的火焰，時(shí)時(shí)溫暖著我，照亮著我，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)。感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
【教師點(diǎn)評(píng)：回憶媽媽關(guān)愛(ài)自己的有關(guān)事情，字里行間表達(dá)了對(duì)媽媽深情的愛(ài)。語(yǔ)言充滿真情實(shí)感，讓人體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
中華漢字，我愛(ài)你。
后灣小學(xué)五年一班劉敏。
這段時(shí)間，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ァ皾h字王國(guó)”遨游了一番，讓我感受到了中華漢字的有趣與神奇，進(jìn)一步了解了漢字文化博大精深，猶如品嘗了一頓豐盛的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過(guò)遨游漢字王國(guó)，讓我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，還讓我知道了漢字的演變歷史。最早的甲骨文是清代的學(xué)者王懿榮發(fā)現(xiàn)的，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字。最早是沒(méi)有文字的，我們的先人都是用“物語(yǔ)記事”、“結(jié)繩記事”。比如“火”用來(lái)表示“我要找你”；用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”??通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，我了解到了漢字的演變過(guò)程：從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。通過(guò)漢字的學(xué)習(xí)，我還知道了不能隨便寫錯(cuò)別字，不然的話會(huì)鬧很多的笑話。比如有一個(gè)笑話《大吃一斤》：講的是有一個(gè)老師叫小明用“大吃一驚”來(lái)造句。小明寫到：“我從路邊走過(guò)，看見(jiàn)一坨牛糞，讓我大吃一斤?！毙∶骶尤话选按蟪砸惑@”寫成了“大吃一斤”。老師看了之后給他的批語(yǔ)是：“海量，海量?！背酥?，老師還叫我們搜集字謎、搜集諧音笑話等。猜字謎真有趣，比如：因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭（臭）；高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洌ü?；十字尾巴彎彎，算算?shù)目（七）??還有諧音歇后語(yǔ)，比如：黃狗頭上出角——盡出洋（羊）相；老虎拉車——誰(shuí)敢（趕）??當(dāng)然還有諧音笑話《“枇杷”與“琵琶”》，都讓我印象很深刻。
“遨游漢字王國(guó)”實(shí)踐活動(dòng)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是中華民族的驕傲！
【教師點(diǎn)評(píng)：一次綜合實(shí)踐活動(dòng)就讓自己收獲了很多，通過(guò)你的介紹，讓。
人對(duì)中國(guó)漢字有了進(jìn)一步的了解，不禁對(duì)漢字的文化產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。最為中華民族的瑰寶，我們一定要把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
指導(dǎo)教師：林朝景】。
母愛(ài)最偉大。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“母愛(ài)是巨大的火焰?！钡拇_如此，母愛(ài)太偉大了?，F(xiàn)在我就跟你們說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的故事吧！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的頭昏昏沉沉，身子一會(huì)兒變熱一會(huì)兒變冷。熱的時(shí)候我會(huì)把被子給掀開，冷的時(shí)候又把被子給蓋上，就這樣，我躺在床上翻來(lái)覆去，一直睡不著。媽媽看見(jiàn)了，十分著急，就把我叫了起來(lái)，摸了摸額頭，又測(cè)了測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。媽媽并沒(méi)有帶我去小診所，而是直接帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生測(cè)了一下我的體溫對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子燒到了39度了?！甭?tīng)了醫(yī)生的話之后，我感覺(jué)自己的眼前一片漆黑了。媽媽把我放到了病床上，我一直昏迷不醒。過(guò)了一會(huì)兒，我蘇醒了過(guò)來(lái)，看到看墻壁上的掛鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了。我在護(hù)士的精心照顧下，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，總算皇天不負(fù)有心人，我終于恢復(fù)了健康。當(dāng)我病好之后第一眼看到媽媽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好憔悴，好像蒼老了許多。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我恢復(fù)了健康，她再次用她那雙粗糙的手輕輕地?fù)崦宋业念^。頓時(shí)，一股暖流充盈著我的全身，啊，那是溫暖的母愛(ài)。
母親是平凡的，但是母愛(ài)又是偉大的。我的心里有一首歌，這首歌一直在我的心里，永遠(yuǎn)都忘不了。那就是——《世上只有媽媽好》?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了??”媽媽，我愛(ài)您.
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇八
“天才是1%的靈感加99%的汗水”。這句話讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我離成功越來(lái)越近。
兩年前，我去參加奧數(shù)比賽，我認(rèn)真地做著每一道題，可是還是只考了第1000多名。我垂頭喪氣的，覺(jué)得自己實(shí)在是太沒(méi)用了。晚上，我打開書《名人名言》，津津有味的讀了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這樣一句名言“天才是1%的靈感加99%的汗水?！蔽蚁耄何覜](méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)是因?yàn)槲以谄饺绽锼季S上付出的時(shí)間不夠多。于是，我下定決心：今后我每天在思維上一定要花0.5個(gè)小時(shí)以上。
我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。一眨眼兩年過(guò)去了，我又信心滿滿地去參加奧數(shù)競(jìng)賽。在考場(chǎng)上，我采用“對(duì)癥下藥”的方法“征服”了前十道，后五道解答題我又用“結(jié)合性思維”寫出了思路。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)布了，我居然考進(jìn)了全上海的第17名!看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)感到十分驚訝，覺(jué)得自己實(shí)在是太了不起了!我又仔細(xì)的想了一想，這令人激動(dòng)和興奮的一切都源自于那句名言“天才是1%的靈感加99%的汗水”。我整整一輩子都會(huì)將它深深地刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻他，因?yàn)樗褪谴蜷_成功之門的金鑰匙。
啊!這句名言——“天才是1%的靈感加99%的汗水”是我在人生之路上的引路人，他總會(huì)幫我指向通往成功的道路。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇九
書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類從黑暗走向光明的一盞燈；書是人類從愚昧走向智慧的一座橋。
看完了《假如給我三天光明》。我有新的感受，新的啟發(fā)，讓我從主人公海倫凱勒身上學(xué)到了很多。我們應(yīng)該多看書，讓書滋潤(rùn)你的心靈，讓你變得更充實(shí)。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十
今年的7月30日，我參加了一年一度的鋼琴四級(jí)考試。
那天中午，可惡的激動(dòng)又緊張的心情害得我睡不著午覺(jué)，只好爬起來(lái)又練了一遍又一遍的琴。我好緊張，心想吃點(diǎn)冰的東西也許會(huì)消除緊張的心情。于是，我從冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都漲了，可是還是沒(méi)效果，我好失望！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著我來(lái)到了考場(chǎng)。領(lǐng)完了考卷后，我來(lái)到了候考室。我在那里看到了許多考生拿著各自的輕型樂(lè)器如小提琴、薩克斯、黑管等等在練習(xí)。我好想把鋼琴搬出來(lái)再練練，可是鋼琴太笨重了，無(wú)法輕易的搬來(lái)搬去。
終于輪到我了，我十二分的緊張。那個(gè)考官是個(gè)女的，看起來(lái)四十多歲，挺嚴(yán)肅的，像國(guó)外的傳道士，帶著一副眼鏡。我先向她問(wèn)好，然后開始彈，我感覺(jué)我的心跳加速到了一分鐘160下：撲通、撲通的，整個(gè)心臟像是要跳出來(lái)似的，我已經(jīng)成了十四分的緊張了，以至于犯下了幾個(gè)錯(cuò)誤：在彈音階的時(shí)候，在還沒(méi)彈完的時(shí)候，居然猶豫了一下，這一猶豫，使我按著一個(gè)簡(jiǎn)單沒(méi)有接著往下彈！還有在彈《阿勒曼德舞曲》時(shí)由于考官不知怎的，把手抬了起來(lái)，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)要打我時(shí)就是先把手抬起來(lái)然后再打下去的，所以，條件反射，我嚇了一跳，無(wú)法專心彈，就彈錯(cuò)了一個(gè)音！我想，這兩處致命的錯(cuò)誤，肯定使我本來(lái)能得優(yōu)而降到良。
我想，我要多多增加上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，不能因?yàn)榭脊倩蛘哂^眾做了一個(gè)動(dòng)作就彈錯(cuò)了。
不管成績(jī)?cè)鯓?，鋼琴考?jí)，我會(huì)再次向你挑戰(zhàn)的。
2鋼琴考級(jí)。
今天是星期天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了宜賓縣的少年宮參加鋼琴考級(jí)。
我來(lái)到了藝術(shù)考級(jí)中心的大門口，看到這里已經(jīng)聚集了很多考生和家長(zhǎng)，老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級(jí)；有的考生則愁眉苦臉的，可能是剛才演奏時(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮好吧；還有的考生在考場(chǎng)門口走來(lái)走去，也許是在考前自我穩(wěn)定一下情緒吧，看到這么多的考生，我的心一下子緊張了起來(lái)，我真怕輪到我演奏考試時(shí)，彈不好鋼琴曲子，過(guò)不考級(jí)關(guān)，這讓我怎么在老師，父母面前交差呀！我心煩意亂地站在樓下，焦急地等待著輪到我參加鋼琴考級(jí)。后來(lái)老師叫我到等待考級(jí)室坐著，還對(duì)我說(shuō)：“別怕，你一定可以的！加油！”這時(shí)，我不緊張了，我想平時(shí)我還是彈得比較好，應(yīng)該可以應(yīng)付這個(gè)難關(guān)。
“25號(hào)和26號(hào)”呀，叫到我了！之后我跟隨著老師來(lái)到了考級(jí)室。
我原來(lái)鎮(zhèn)定的心有開始“砰，砰”地跳了起來(lái)，全身的肌肉緊張得收縮了起來(lái)，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級(jí)呀！這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話，“沒(méi)有什么的，只是彈彈曲子，相信自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就進(jìn)了門。
我看見(jiàn)了有幾個(gè)考生坐在板凳上，還有一個(gè)考生坐在黑色的鋼琴前面，彈奏著優(yōu)美的曲子。一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了，我慢慢地坐上板凳，小心翼翼地彈奏起來(lái)，后來(lái)越來(lái)越順，終于彈完了！大家都說(shuō)不錯(cuò)呢！
這就是令我印象最深刻的一件事，通過(guò)這次參加鋼琴考級(jí)，我開始變得自信起來(lái)，也終于明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都有要有自信心，要相信自己是最棒的！
3鋼琴考級(jí)。
今天，我和媽媽一起去武漢音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。
我們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。
我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，一位老師把我?guī)У揭粋€(gè)教室外，我聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了渾厚的琴聲，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的.鋼琴，有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏，有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語(yǔ)。
盼望已久的考級(jí)終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說(shuō)：“開始”。我迅速地走過(guò)去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說(shuō)“一定要靜下心來(lái)彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺(jué)讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂(lè)曲，我在班上彈過(guò)這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時(shí)候感情投入不夠，自己不是很滿意。
三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時(shí)，評(píng)委老師遞給我一張表，我接過(guò)來(lái)一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是你努力練習(xí)得來(lái)的成果！”
今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
4鋼琴考級(jí)。
今天是8月23日星期天，是我參加鋼琴考級(jí)的日子，今年我報(bào)考七級(jí)。雖然天氣還是很悶熱，但是我和媽媽仍然早早地來(lái)到了考場(chǎng)，等候考試。今年更換了考場(chǎng)地點(diǎn)，不知會(huì)有什么樣的考試過(guò)程和結(jié)果，但是由于我多日長(zhǎng)時(shí)間刻苦地練習(xí)，因此，我信心十足。
終于叫到我的名字了，我們這一批共5人，我是排在第2位考試，第一位同學(xué)彈完了，笑容滿面地走了出來(lái)，我趕緊走向鋼琴，以最好的姿勢(shì)坐下來(lái)“備戰(zhàn)”，老師說(shuō)：“彈e大調(diào)的三度音階琶音及減七和弦長(zhǎng)琶音四個(gè)八度?！眲傞_始彈的時(shí)候，我的手總是不聽(tīng)使喚，為了不彈錯(cuò)，我不得不把速度放慢了一點(diǎn)，總算沒(méi)有失誤。
接下來(lái)，該彈第一首——“練習(xí)曲”了，我還是有些緊張，肌肉繃得緊緊的，剛好適合快速?gòu)椬啵瑥椀貌诲e(cuò)。我深深呼了一口氣，平穩(wěn)了心態(tài)，開始彈第二首——“號(hào)子”，這是一首生動(dòng)活潑、歡快流暢的曲子，我不短的在心里回顧老師的叮囑：“節(jié)奏要平穩(wěn)?！钡谌琢?，也是這三首曲子中最動(dòng)聽(tīng)、最長(zhǎng)、聲音最柔美的一首，曲名是“回憶”。一開始，聲音朦朦朧朧，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷；接著，聲音漸漸清晰，我已經(jīng)全身心地投入在往事的回憶中了，忘掉了考試的緊張；慢慢地，聲音有起有伏，仿佛事情有了突變；最后，聲音如煙如霧，又仿佛事情又平息了……就這樣，很快結(jié)束了考試。
回家的路上，我感到很輕松愉快，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?。〖染o張又興奮的鋼琴考級(jí)結(jié)束了，我感受到不要把彈琴當(dāng)作壓力，要樂(lè)觀點(diǎn)，就會(huì)彈得更好。慢慢地，也會(huì)給我增加無(wú)限的快樂(lè)！
最后，要謝謝老師、媽媽給我的教育、引導(dǎo)和支持。
5鋼琴考級(jí)。
今天，是7月14日，正是我考級(jí)的日子，一大早，媽媽就把我從床上拉下來(lái)，穿完衣服，裝好鋼琴書，我們便直接來(lái)到友誼賓館4樓。
我和媽媽來(lái)到來(lái)4樓，找到考級(jí)房間，這個(gè)房間大約有十幾平方米，房間的左邊放著一架鋼琴，鋼琴旁邊有5、6個(gè)椅子，供評(píng)委看學(xué)生的指法、音、手形用。
我坐在鋼琴等凳上，彈著要考級(jí)的曲子，不知道彈了多少遍，這時(shí)，我的鋼琴汪賽敏帶著3個(gè)評(píng)委走進(jìn)小座，汪老師示意我不慌彈，他們都背著包，胖乎乎的，挺著大肚子，走起路來(lái)有些拖晃，活象一個(gè)企鵝，他們右手拿著一小疊16開的紙，左手拿著一個(gè)水杯，慢悠悠地走進(jìn)小屋，坐上椅子，他們后面跟著另外幾個(gè)要考級(jí)的學(xué)生。
評(píng)委們安排好了誰(shuí)先誰(shuí)后，我們就開始彈了。我最小，我先彈。于是我向評(píng)委鞠了一個(gè)躬，坐上了鋼琴凳，有些慌張，想了一小會(huì)兒，就開始彈d大音階，琶音，和弦。哆來(lái)咪發(fā)唆啦稀哆……一共彈4個(gè)八度，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆，并且音準(zhǔn)，指法，解彈得都流暢。
其次我又彈了《車爾尼》748的第7條《練習(xí)曲》；巴赫的《波羅涅茲舞曲》；蘇諾夫斯基的《主題與變奏》。我時(shí)而彈得很強(qiáng)，時(shí)而彈的很弱；時(shí)而踩踏板，時(shí)而不踩踏板，時(shí)而雙手都在高音譜上彈，大約彈了15分鐘我彈完了，考級(jí)的學(xué)生、在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師都拍起了手，我緊張的心終于落地了。評(píng)委把填的表格都遞給我老師，又對(duì)我說(shuō)：“彈得很出色，很好！”
我跑到汪老師旁邊，老師把表格給我看，我高興的一蹦三尺高，我得了優(yōu)！
6鋼琴考級(jí)。
我經(jīng)歷過(guò)許多次成功，但讓我最難忘的是鋼琴考級(jí)成功。
我站在蕩漾著琴聲的青少年宮鋼琴六級(jí)考場(chǎng)外，心像裝了一只小兔子一樣砰砰跳，我緊張地在大廳里走來(lái)走去，我一年來(lái)的艱苦努力即將在這里被驗(yàn)收。這時(shí)白老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“馬上該你了，看會(huì)兒琴書，再記記譜吧。”我坐下來(lái)，可怎么也沒(méi)法靜下心來(lái)看書。終于，那讓我期待的聲音響了：“六號(hào)”，我懷著緊張的心情走入了考場(chǎng)。我往后看了看，白老師和爸爸媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始彈了，隨著音階和練習(xí)曲的順利過(guò)關(guān)，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。到樂(lè)曲了，在第四小節(jié)和弦重奏時(shí)，一不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，結(jié)果雙手全亂了。我當(dāng)時(shí)真是二十五只老鼠——百爪撓心呀！到第七小節(jié)音階變奏了，如果這個(gè)小節(jié)錯(cuò)了，就一著下錯(cuò)——全盤皆輸！終于，我彈對(duì)了，剩下的音符便順利的從我指間流出。我彈完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一種輕松感傳遍全身，因?yàn)槲铱偹憬饷摿耍?BR> 11月1日，就在我快把這件事忘掉時(shí)，白老師鄭重地把考級(jí)證書交給了我，我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容，那天，我連走路都是一蹦一跳的。
通過(guò)這次成功，我不僅收獲了成功的甜蜜與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還明白了一個(gè)道理，只要付出了汗水，就會(huì)有所收獲。
7記一次鋼琴考級(jí)。
今天，是我鋼琴十級(jí)考級(jí)的日子，是我一年來(lái)所有辛勤的汗水與努力的一個(gè)總結(jié)。所以，我早早的起了床，洗漱完畢后，就與媽媽出發(fā)了。
汽車行駛在馬路上，我在座位上，捧著考級(jí)曲不停地看，不停地深入揣摩樂(lè)曲的旋律。就這樣，慢慢到達(dá)了煙臺(tái)考級(jí)地點(diǎn)。入了大門，我和爸爸媽媽先去報(bào)到、簽名、記錄，這些做完后，就等著點(diǎn)名考級(jí)了。我坐在椅子上，頭頂、手心不斷滲出密密麻麻的汗水，我緊張極了，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，身體都在顫抖。這時(shí)，門口的阿姨叫著我的名字，讓我進(jìn)去等候。我拿著曲譜，走進(jìn)了考場(chǎng)，在外等候。等待的時(shí)間里，我擦著頭頂冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯著樂(lè)譜?！跋乱粋€(gè)！”考場(chǎng)里傳來(lái)評(píng)委的聲音。我驚了一下，輪到我了！我走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，做到了琴椅上。勝負(fù)在此一舉！悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，一年來(lái)的汗水，一點(diǎn)一滴的努力，全凝化作這一次的考試?yán)?。想到每天放學(xué)回家那一小時(shí)的鋼琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重復(fù)著這幾首曲子，一練就是幾小時(shí)，我更優(yōu)美的彈奏起來(lái)。隨著一曲曲的開始，一曲曲的終結(jié)，我彈完了所有樂(lè)曲，緩步走出了考場(chǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)，外面的陽(yáng)光是多么明亮耀眼，我真想放聲大喊，把這些日子受到的委屈和辛苦發(fā)泄下來(lái)！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不會(huì)白費(fèi)！
8鋼琴考級(jí)前的日子。
放暑假了，還沒(méi)輕松幾天，又要鋼琴考級(jí)了，真慘！
“抓緊練習(xí)，不然就前功盡棄了！”輔導(dǎo)老師催促著。沒(méi)辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負(fù)有心人。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時(shí)間到了?！澳氵^(guò)來(lái)，我盯著你彈一遍?！陛o導(dǎo)老師說(shuō)?！笆裁?，輔導(dǎo)老師也要考?！崩蠋熥谖疑磉?，我彈起來(lái)總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來(lái)。老師說(shuō)：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主?！蔽矣中⌒囊硪淼貜椘饋?lái)，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽(tīng)使喚，老出錯(cuò)。一曲又彈完了，老師說(shuō)“要彈出感情，把情融入指尖?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我終于可以回家了。
考級(jí)前的日子真難熬！
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十一
在我的腦海里，留下過(guò)許多記憶，但有一件事，給我的印象非常深刻。
那是一年前的事，在一個(gè)秋高氣爽的下午，當(dāng)同學(xué)們都來(lái)到了教室，老師也來(lái)了，上午考了一張數(shù)學(xué)卷，老師一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)卷子，在我前面的幾個(gè)同學(xué)都被老師訓(xùn)斥，我不知道老師會(huì)怎樣批評(píng)我?！皒xx！”終于到我了，聽(tīng)老師的語(yǔ)氣，就知道我的卷紙一定也有錯(cuò)誤，老師把卷子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“先看，如果不知道自己哪里錯(cuò)了再來(lái)找我?！蔽铱吹谝槐榈臅r(shí)候，真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，看第二遍的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己把除法當(dāng)乘法計(jì)算了。這時(shí)老師非常生氣，我們?nèi)嗔畟€(gè)人只有三個(gè)同學(xué)是真的不會(huì)做才扣分的，其余的人都是因?yàn)椴徽J(rèn)真才出的錯(cuò)誤，老師讓我們看著自己的卷子半蹲。
我看著卷子，心里非常后悔，如果我能再細(xì)心一點(diǎn)兒，可能就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤達(dá)到滿分，我把除法當(dāng)乘法計(jì)算也不是第一次了，我怎么能這樣馬虎呢？不過(guò)，現(xiàn)在再怎么后悔也沒(méi)有用了，現(xiàn)在能做的.只有改掉馬虎這個(gè)壞毛病。以后我做題的時(shí)候，算每個(gè)題都要細(xì)心，牢記老師的話。
我們即將步入初中，初中的知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更深?yuàn)W，所以我們做題時(shí)更要細(xì)心不要馬馬虎虎，那次挨罰的經(jīng)歷包含我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們的幫助和對(duì)我自己的鞭策，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事的。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十二
讀背了這么多的格言，讓我至今還記憶猶新的是羅曼·羅蘭的這一句話：其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們不敢去面對(duì)它。
“努力，不要泄氣!”這句話對(duì)我的啟示很大，也教會(huì)了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了注重學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生可以報(bào)特長(zhǎng)班，我報(bào)了笛子組。剛學(xué)的時(shí)候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級(jí)的同學(xué)吹的聲音很美妙，可我怎么也吹不好。訓(xùn)練的.時(shí)候，慈老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“課余時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)要跟高年級(jí)的同學(xué)學(xué)一學(xué)，如果再不會(huì)吹，就不要你們了!”我一聽(tīng)偷偷的哭了，回到家里，我告訴了媽媽，我不想學(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經(jīng)選擇了這條路，不能剛剛開始就退回去，沒(méi)有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的!”我牢記媽媽的話，暗暗下定決心，虛心的向高年級(jí)的大姐姐請(qǐng)教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，當(dāng)然，我就越來(lái)越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表?yè)P(yáng)呢!
現(xiàn)在，我把媽媽的話當(dāng)作一句格言，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，就會(huì)想起“努力，不要泄氣”，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒和鼓勵(lì)著我!
“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。”這句話一直激勵(lì)著我保護(hù)環(huán)境。
一天晚上，我在街上散步，街上打掃的十分干凈，周圍都是花壇和大樹。臨街的樓房也十分高大，窗子上掛著十分美麗的窗簾，不知哪個(gè)窗子里，傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，鳥兒在樹叢間飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的叫著，天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕吹動(dòng)著白云、綠樹和鮮花，仿佛怕打擾了那可愛(ài)的鳥兒。耳邊是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，身旁是美麗的鮮花和鳥兒，宛如仙境一般。我瞇著眼睛，慢慢的走著，被這美麗的景象陶醉了。
突然，“啪”的一聲，從天上掉下來(lái)一個(gè)裝滿垃圾的黑色塑料袋，正落在花叢里。幾個(gè)枝杈被砸斷了，鳥兒到處飛散，美麗的景象被破壞了。我抬頭向上望，扔出垃圾的窗戶是那么美麗，一條深紫色的窗簾，一片溫馨的黃色燈光，里面隱隱約約傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。“多美妙的小屋呀!”我情不自禁的說(shuō)。真不敢相信，垃圾是從那里“飛”出來(lái)的。不一會(huì)，又有幾袋垃圾分別從不同的窗戶里飛出來(lái)，砸到地上。
“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。”想起自己往日總是亂扔垃圾，我頓時(shí)慚愧極了。從那以后，我再也不亂扔垃圾了，并時(shí)常撿起它們。這句話時(shí)常鞭策著我一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十三
周二的上午，春光明媚，學(xué)校組織同學(xué)們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說(shuō)有笑的。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾揽萍拣^在前不久裝修過(guò)，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會(huì)，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進(jìn)入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機(jī)器人樂(lè)隊(duì)竟能熟練地演奏各式各樣的樂(lè)曲;無(wú)源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因?yàn)榇盆F的影響而來(lái)回不停擺動(dòng)……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見(jiàn)了一張很像床的的東西，不過(guò)它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時(shí)身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個(gè)孔里竟都有一個(gè)又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問(wèn)朋友。朋友笑著說(shuō)：“嘿嘿，待會(huì)等別人躺上去，再讓工作人員啟動(dòng)釘床，釘子就會(huì)從孔里出來(lái)，到時(shí)候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到時(shí)候要是誰(shuí)躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準(zhǔn)備啟動(dòng)釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會(huì)，只聽(tīng)“咔”的一聲，釘床啟動(dòng)了。唉，這下可完了!這時(shí)，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說(shuō)：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個(gè)男生，他安然無(wú)恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個(gè)釘子，可是它很扎手啊。我便問(wèn)了問(wèn)朋友，他回答我說(shuō)：“這個(gè)啊，我也不能解釋得很準(zhǔn)確，不然我們一起去看看墻上的說(shuō)明吧!”我讀了說(shuō)明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個(gè)男生躺在了許多釘子上，就相當(dāng)于將一個(gè)物體放在多個(gè)支點(diǎn)上，每個(gè)支點(diǎn)都會(huì)受力，力就被分解了。那個(gè)男生的體重由幾千個(gè)釘子支撐，每個(gè)釘子承受的力量非常小，因此那個(gè)男生不會(huì)感到疼痛。而相反來(lái)講，我用手指來(lái)碰一個(gè)釘子，力量都集中到一點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得扎手。
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學(xué)中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十四
到了該學(xué)自行車的年齡了。那天生日，阿姨送我了一個(gè)“折疊”自行車，自行車呈紅色，上面有寫黑色的圖案，帥氣極了。
雙休日，爸爸把閃亮亮的自行車推了出來(lái)。我騎了上去，腳能著地，剛剛好。開始騎了，第一次，騎起來(lái)左右搖擺，時(shí)不時(shí)向一邊倒去，摔得重了，腳上流了血，母親便心疼的走來(lái)，用紅藥水給我處理傷口。
“乖孩子，疼不疼呀？要不，改日再練吧?！?BR> 剛想跟媽媽回去，就被父親攔住了：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”
“親愛(ài)的'，你怎么這么狠心，孩子已經(jīng)傷的很重了，你還讓他堅(jiān)持，這不是在害他么？”母親反駁道。
父親并不生氣，而是慢吞吞地說(shuō)道：“學(xué)一樣?xùn)|西就應(yīng)這樣，加入摔倒了一次，就不學(xué)打退堂鼓了。那么永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的！”
父親的話就像號(hào)角一樣，使我信心百倍，母親也微微點(diǎn)頭。就這樣，我又騎上自行車學(xué)起來(lái)。我一邊騎一邊想著父親指導(dǎo)我的要點(diǎn)和勉勵(lì)我的那些話，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
騎自行車給我的啟示五年級(jí)優(yōu)選篇十五
每個(gè)人在生活中經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外，在我腦海里一直揮之不去的記憶，那是騎自行車的時(shí)光給予我的啟示。
有一天，媽媽帶我去巫峽廣場(chǎng)玩。周圍騎自行車的人讓我出神，不由得十分羨慕：若是我也會(huì)騎自行車，在街上轉(zhuǎn)上幾圈，該多么威風(fēng)??！媽媽看透了我的心思。于是，給我買回一輛自行車，可把我樂(lè)壞了。
我開始練習(xí)起來(lái)，戴上護(hù)具，慢慢坐上自行車，左腳著地，右腳踩著踏板，雙手緊捏剎車，一切準(zhǔn)備就緒。我右腳使勁一蹬地，左腳迅速抬到左邊的腳踏板上，我慢慢地騎著，覺(jué)得平衡掌握得差不多了，就開始加速起來(lái)。哎喲，我的重心不穩(wěn)了，怎么辦？只聽(tīng)“哐啷”一聲，我重重摔倒在地上，摔得可真痛啊。我非常氣餒，把自行車扔在一旁生氣地走了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“不要?dú)怵H，滴水能把石頭穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水不停地?fù)舸蛑^，天長(zhǎng)日久，石頭也會(huì)被滴透，那么任何事只要努力去做不放棄，終會(huì)取得成功。”我聽(tīng)了媽媽的話，又重新認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。
“我終于成功了”我激動(dòng)地喊著，媽媽高興地抱著我，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要肯努力，總會(huì)成功的。
通過(guò)這件事，我明白了“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的道理，一個(gè)人要想成功，就一定要不停地努力，堅(jiān)持到底！