培訓(xùn)度工作計劃(通用19篇)

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    計劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而經(jīng)過思考和安排的一系列行動步驟。在計劃中,我們可以設(shè)定時間節(jié)點和里程碑,以便衡量進(jìn)展和效果。經(jīng)過仔細(xì)的研究和調(diào)查,小編整理了一份詳細(xì)的計劃范例,供大家參考。
    培訓(xùn)度工作計劃篇一
    一、理論方面:提升自我的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
    作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個骨干教師,要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自我的一個習(xí)慣。
    二、業(yè)務(wù)方面:
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的化要落實到學(xué)的化,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
    2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
    3、具備必須的教學(xué)科研潛力。
    4、計算機(jī)水平有較大的提高,計算機(jī)能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
    我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?,將影響學(xué)生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。
    2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力:學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力,今后我要在這些方面多下功夫。
    培訓(xùn)度工作計劃篇二
    以下是一工作計劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇培訓(xùn)工作計劃范文、工作計劃范文等,僅供參考。
    隨著我公司零售網(wǎng)絡(luò)迅速擴(kuò)張,加快加油站“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”的進(jìn)程,結(jié)合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動,在進(jìn)一步提高加油站的整體形象水平和服務(wù)水平,提高員工自身素質(zhì),提高中國石油的整體形象,促進(jìn)公司和諧快速穩(wěn)定發(fā)展的前提下,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定,2018年要更進(jìn)一步落實培訓(xùn)管理的主要工作,配合公司下發(fā)的《員工技能級別評定暫行辦法》,結(jié)合本片區(qū)的實際情況,進(jìn)行針對性的培訓(xùn)管理,切實做到公正、公開,客觀全面,及時反饋的原則,體現(xiàn)員工的個人價值,促進(jìn)個人及企業(yè)的發(fā)展,具體工作安排如下:。
    一、對加油站經(jīng)理、計量員、核算員、加油員進(jìn)行循環(huán)培訓(xùn),實行站經(jīng)理帶頭制,主要以學(xué)習(xí)企業(yè)精神和文化理念,熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度為主,更加深入徹底的了解《加油站管理規(guī)范》,提升員工對企業(yè)的忠誠度。
    二、對各崗位的操作技能進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),尤其是新上崗的員工,更要強(qiáng)調(diào)安全意識,在公司一級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行管理區(qū)二級培訓(xùn),對在職的老員工進(jìn)行更專業(yè)、更細(xì)致的培訓(xùn),由老員工帶動新員工,共同努力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分體現(xiàn)出公司“家庭、學(xué)校、舞臺、賽場”這一文化理念;各崗位的培訓(xùn)方向暫定如下:
    1、在對各崗位操作技能培訓(xùn)之前,首先要對各崗位人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn),包括:消防、防搶、防盜、治安、現(xiàn)金、高空作業(yè)、安全用電、特殊情況演練以及專業(yè)的油品知識和《加油站管理規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。對站經(jīng)理和安全員進(jìn)行更細(xì)致、更有針對性的培訓(xùn)和考核,由管理區(qū)主任監(jiān)督落實,安全員協(xié)助開展。
    2、加油站經(jīng)理的實際操作能力的培訓(xùn)主要方向包括職業(yè)道德規(guī)范,營銷能力,團(tuán)隊建設(shè)能力,客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。
    3、核算員實際操作主要培訓(xùn)任務(wù)是職業(yè)道德規(guī)范,收銀六步曲,假幣識別,計算機(jī)操作,帳務(wù)處理能力以及加油員實際操作考核內(nèi)容。
    4、計量員培訓(xùn)的主要方向是職業(yè)道德規(guī)范,接卸油操作,計量操作,計算機(jī)操作及加油員實際操作的考核內(nèi)容,要熟知和掌握各項安全規(guī)章制度,配合站長做好加油站的安全監(jiān)督工作,在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,由安全管理員協(xié)助逐個站逐個人進(jìn)行培訓(xùn),定期考核,并將考核信息及時向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋,及時整改和落實。
    5、加油員的培訓(xùn)主要培訓(xùn)方向是加油十三步曲、服務(wù)禮儀、職業(yè)道德規(guī)范、現(xiàn)場事件的處理能力及與客戶溝通能力,要在逐個站進(jìn)行培訓(xùn),樹立典型,以便其他員工進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),督促員工積極向上。
    對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓(xùn)均要在片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和各崗位同事的配合下,逐個站進(jìn)行落實,集中考核,把考核結(jié)果及時準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo),以便領(lǐng)導(dǎo)做出合理的整改措施,更加有利于下一步培訓(xùn)工作的開展;同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型,組織其他員工參觀和學(xué)習(xí),激發(fā)員工的最大潛能,力爭把自身崗位工作做到最好。
    三、xxxx年將至,北京作為奧運會的主辦單位,更深一步的邁開了國際化發(fā)展的步伐,尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界,這就要求我們不斷加強(qiáng)員工自身素質(zhì)的'培訓(xùn),尤其是英語基本功的提高。根據(jù)我片區(qū)的實際情況,培訓(xùn)的具體措施暫定如下:
    1、從每一個站挑選一名員工,主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主,在不影響工作的情況下,選擇固定時間,集中組織培訓(xùn),主要注重聽說能力的提高,同時結(jié)合自己的特長,進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
    2、由每站挑選出來的員工對本站員工進(jìn)行培訓(xùn),制定任務(wù),定期進(jìn)行抽查,對落實情況準(zhǔn)確及時地了解。
    3、對各站員工定期進(jìn)行考核,及時反饋給領(lǐng)導(dǎo),并把考核成績作為員工技能評定的一項重要依據(jù)。在不斷的改進(jìn)和努力落實的基礎(chǔ)上,力爭創(chuàng)出本片區(qū)自身的特色,更為北京公司的服務(wù)形象增光添彩。
    4、要在區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,逐步建立完善健全的培訓(xùn)管理檔案,全面徹底地了解每一名員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度,為每一名員工建立個人檔案,記錄好培訓(xùn)全過程,力求做到細(xì)致、周到;同時,還要建立員工培訓(xùn)考培表,記錄各項考核成績,每季度評選出站經(jīng)理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區(qū)優(yōu)秀學(xué)員”,激發(fā)出員工之間積極向上的學(xué)習(xí)勢頭,做到“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我細(xì),人細(xì)我變”的工作方針,更加努力的開展各崗位的工作。
    5、在培訓(xùn)員工的同時,還要不斷的自我更新,自我完善,與員工共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,協(xié)助主任完成好公司交辦的各項任務(wù)和指標(biāo),爭取做到最好。
    以上是我對于管理三區(qū)培訓(xùn)管理工作的初步計劃,還有待完善與提高。
    培訓(xùn)度工作計劃篇三
    殘疾孩子同樣也是祖國的花朵,在他們幼小的心靈上,雖然或多或少留下了一些創(chuàng)傷,但學(xué)校這個大家庭應(yīng)該給予他們更多的溫暖,在某些方面甚至更應(yīng)該有一些特殊的待遇,以彌補(bǔ)他們先天的不足和心靈的撫慰。為此,特制訂了切實可行的個別工作計劃。
    對殘疾孩子的性格、興趣、學(xué)習(xí)等各個方面的實際情況進(jìn)行了解、分析孩子優(yōu)點,找到孩子在學(xué)習(xí)上不足的地方,有針對的對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
    在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對殘疾孩子逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上,可以借助直觀,使智力殘疾孩子掌握計算的有關(guān)概念、法則和定律。計算能力既是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是將來智力殘疾孩子適應(yīng)社會的必不可少的能力。但是智力殘疾孩子由于抽象概括能力差和言語發(fā)展遲緩,導(dǎo)致他們對算理算法理解困難,計算技能難以形成,運用也不靈活,因此提高他們的計算能力要從加強(qiáng)概念、法則教學(xué)入手,強(qiáng)化計算技能的訓(xùn)練,從而提高計算能力。
    希望孩子能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,了解到學(xué)習(xí)的有趣之處,并在學(xué)習(xí)上取得一定的進(jìn)步。
    培訓(xùn)度工作計劃篇四
    教育發(fā)展基礎(chǔ)在教師,教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓(xùn)。近年來,為提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),我校以xx市“名師工程”要求為目標(biāo),有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊伍,取得了初步成效。為進(jìn)一步完善我校的教師培訓(xùn)工作,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精深、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高層次教師隊伍,特制定本年度教師培訓(xùn)工作計劃。
    1、通過開展教師培訓(xùn)活動,有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,努力打造一支在街道、xx區(qū)、甚至是xx市有影響力的名師隊伍,從而促進(jìn)教師在教育科研、教育教學(xué)技能等方面得到顯著提高。
    2、通過開展教師培訓(xùn)活動,優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用,全面提高我?;A(chǔ)教育師資隊伍的整體素質(zhì)。
    1、發(fā)揮專家引領(lǐng)的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓(xùn)。
    (1)對于骨干教師培養(yǎng),注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學(xué)專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓(xùn),為骨干教師提供與專家面對面交流以及現(xiàn)場觀摩的機(jī)會,使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學(xué)模式和教學(xué)理念,提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。
    (2)依托xx區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓(xùn)模式,包括“五段互動式培訓(xùn)”、“明師工作坊”等,定期邀請專家來校指導(dǎo),并進(jìn)行實踐演練。在此基礎(chǔ)上,我校骨干教師可以在專家的指導(dǎo)下對各種培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新,開創(chuàng)具有上屋小學(xué)特色的培訓(xùn)模式。
    (3)學(xué)校針對某一方面的問題聘請有關(guān)專家定期來校進(jìn)行指導(dǎo),舉辦專題講座,與教師零距離接觸,面授技巧和理念。
    2、同伴互助,共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓(xùn)。
    學(xué)校要發(fā)揮教師群體合作力,形成熱烈的相互學(xué)習(xí)的氛圍,并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學(xué)習(xí)與實踐,使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。發(fā)揮同伴互助精神進(jìn)行校本研修可以通過以下途徑開展:
    (1)、開展教師論壇,交流學(xué)習(xí)心得,為教師提供展示自我的平臺以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞,不斷完善自我的目的。
    (2)開展課題研究。通過課題引領(lǐng),促進(jìn)教師們在教學(xué)過程中不斷探索和求新。
    (4)各科組定期開展相互聽課、評課活動,學(xué)習(xí)同事間的優(yōu)秀課例,共同提高。
    (5)、學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作,充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,增加教師培訓(xùn)機(jī)會。
    3、專業(yè)提升,反思先行——實施以教學(xué)反思為主的自我培訓(xùn)。
    學(xué)校為教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時要求教師個人注重個人反思的回饋,每次培訓(xùn)活動結(jié)束后,要求教師個人進(jìn)行活動總結(jié),統(tǒng)一提交學(xué)習(xí)論文和反饋表,通過教師對自身的反思來提升教師素質(zhì)。
    4、發(fā)揮信息技術(shù)的先進(jìn)性——實施以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動培訓(xùn)為主的全員培訓(xùn)。
    近幾年,教科培中心加大了網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的力度,購買了相當(dāng)多的精品課程,我校要充分利用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    培訓(xùn)度工作計劃篇五
    1、20xx年7月上旬和9月中旬分別舉辦一次全區(qū)性的果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,集中培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果技員、農(nóng)民技術(shù)員、果業(yè)協(xié)會會長、理事、果業(yè)合作社社長和100畝以上果業(yè)大戶。
    2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從7月1日-12月30日分別舉辦1-4期果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,果農(nóng)超過100人的鄉(xiāng)鎮(zhèn),每批按100人左右的標(biāo)準(zhǔn)分批次舉辦培訓(xùn)班,做到每一位果農(nóng)都能得到培訓(xùn)。
    1、區(qū)果業(yè)局聘請市果業(yè)局植保站站長xx推廣站站長進(jìn)行授課,重點講授柑橘標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù)和柑橘黃龍病防控技術(shù)。
    2、區(qū)果業(yè)局將根據(jù)實際情況分派專業(yè)技術(shù)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課,重點培訓(xùn)柑橘黃龍病防控技術(shù)。
    3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備好培訓(xùn)教師、培訓(xùn)設(shè)備,超過100名果農(nóng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)編好分批培訓(xùn)果農(nóng)名單,做好資料的收集匯總。
    4、一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦流動現(xiàn)場會要有工作方案,流動現(xiàn)場會工作方案于6月30日前上交區(qū)果業(yè)局。
    一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓(xùn)工作經(jīng)費1萬元;
    二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓(xùn)工作經(jīng)費5千元。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作列入20xx年度的重要工作抓實抓好,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作將作為今年柑橘黃龍病防控工作考評的重要依據(jù)。
    培訓(xùn)度工作計劃篇六
    為了進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道,讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教科研能力都得到進(jìn)一步提高,特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。
    以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以新課程師資培訓(xùn)為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則,構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
    全體教師。
    1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍,努力提高教師的思想道德水平。
    2.打造學(xué)習(xí)型書香校園,形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
    主要為思想道德、法律法規(guī),現(xiàn)代教育理論,學(xué)科知識更新與擴(kuò)展,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等,突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實踐能力。
    培訓(xùn)方法做到三結(jié)合:集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合;上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;此外,還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進(jìn)行范圍小、針對性強(qiáng)的面對面指導(dǎo)交流,促進(jìn)教師的快速發(fā)展。
    1.按要求組織教師參加上級部門組織的學(xué)科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
    2.以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
    3.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),通過講座、示范課等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
    4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)的過程管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度,明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé),加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。
    5.充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用,通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等平臺,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師快速成長。
    1.各年級各學(xué)科教材培訓(xùn)。
    3.教師師德教育。
    4.檢查暑期研修任務(wù)完成情況。
    5.“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。
    1.暑期讀書心得交流活動。
    2.教研組專題研討。
    4.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
    1.道德講堂系列活動。
    2.教研組專題研討活動。
    3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
    4.第二屆名師工作室活動。
    1.教研組專題研討活動。
    2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
    4.第二屆名師工作室活動。
    5.暑期觀影心得交流活動。
    1.教研組專題研討活動。
    2.“微視頻”制作評比、交流活動。
    3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
    4.道德講堂系列活動。
    本學(xué)期的師訓(xùn)工作涉及面廣,內(nèi)容繁多,我校將從實際出發(fā),設(shè)計科學(xué)合理的活動,真正把培訓(xùn)工作落到實處。
    培訓(xùn)度工作計劃篇七
    20xx年,我局教育培訓(xùn)工作將堅持以人為本,以工作需求為導(dǎo)向的原則,注重提升綜合素質(zhì),提升崗位適應(yīng)能力,逐步實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,不斷提升干部隊伍素質(zhì)。根據(jù)具體崗位需求,結(jié)合地稅工作實際,制定本計劃:
    建立起“常態(tài)崗位培訓(xùn)、專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、綜合群體培訓(xùn)”相結(jié)合的教育培訓(xùn)機(jī)制,根據(jù)《地方稅務(wù)局20xx年稅務(wù)干部教育培訓(xùn)計劃》及《關(guān)于全縣地稅系統(tǒng)開展“素質(zhì)大提升”活動實施方案的通知》要求,制定培訓(xùn)計劃,培養(yǎng)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),技術(shù)好的專業(yè)人才。
    常態(tài)化崗位培訓(xùn)圍繞夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本技能開展,以基本業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、崗位操作技能學(xué)習(xí)以及思想政治學(xué)習(xí)等方面為主。各單位要制定年度教育培訓(xùn)計劃,明確常態(tài)化崗位技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、實施時間等,并按計劃有效實施。
    專項業(yè)務(wù)培訓(xùn),以縣局各科室為牽頭實施對象,根據(jù)科室分工以及工作需要,確定培訓(xùn)內(nèi)容,每月組織人員開展不少于1次的集中學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋適崗能力測試內(nèi)容(市地稅適崗能力培訓(xùn)教材)、稅務(wù)師考試稅法(一)、(二)中與地稅工作業(yè)務(wù)相關(guān)的知識;季(月)稅收新政策;大集中稅收管理信息系統(tǒng)基本業(yè)務(wù)操作;思想政治、黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定;上級部門及縣局印發(fā)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等方面的內(nèi)容。
    綜合群體培訓(xùn)針對特定干部群體開展,一般采取委外培訓(xùn)形式,由縣局人教科組織實施。其中包括師資隊伍委外培訓(xùn)和全局稅務(wù)干部委外培訓(xùn)。師資隊伍培訓(xùn),結(jié)合教學(xué)需求,重點以稅收專業(yè)知識為主要內(nèi)容,適時組織1-2次師資的委外培訓(xùn)。全員以省內(nèi)的`大專院校為依托,重點以稅收專業(yè)知識和會計基礎(chǔ)知識以及素質(zhì)提升為主要內(nèi)容,每年分2批對全系統(tǒng)稅務(wù)干部進(jìn)行委外培訓(xùn)。
    縣局成立以局長蘇文寧為組長,其他副局長為副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由人教科牽頭至日常培訓(xùn)工作。
    (各單位要精心安排教育培訓(xùn)計劃,各科室發(fā)揮各自的職能作用,積極參與和支持分局教育培訓(xùn)工作,培訓(xùn)科室舉辦的各類培訓(xùn)項目,應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo),通過考試或其他方式進(jìn)行考核。
    嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤、考核制度。重申培訓(xùn)工作紀(jì)律,各相關(guān)部門要加強(qiáng)督查,及時通報教育培訓(xùn)開展情況,并將教育培訓(xùn)情況納入當(dāng)月的績效管理進(jìn)行考核。
    培訓(xùn)度工作計劃篇八
    根據(jù)上級要求和本單位工作實際,20xx年將對專項業(yè)務(wù)工作召開會議、組織培訓(xùn),以便更好地完成工作任務(wù),特制定會議和培訓(xùn)計劃。
    根據(jù)工作任務(wù),每年召開兩次糧食市場監(jiān)管執(zhí)法會議,上半年4月,下半年8月均在春秋兩季收購之前。
    (一)參加的單位和人員:區(qū)糧食局全體工作人員、區(qū)工商局市場管理科、區(qū)質(zhì)監(jiān)局質(zhì)檢所、計量檢定所、全區(qū)已辦理糧食收購許可的國有企業(yè)、民營企業(yè)、個體工商戶等,共計50人。
    (二)會議及培訓(xùn)內(nèi)容:公布區(qū)糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查辦法、檢查內(nèi)容、檢查方式、檢查要求,使其知曉糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查的重要性;組織學(xué)習(xí)國務(wù)院《糧食流通管理條例》、省糧食收購資格管理辦法、省糧食局、省工商局關(guān)于印發(fā)《省糧食收購資格審核管理暫行辦法》的通知、中華人民共和國國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)培訓(xùn)時間:1天。
    (四)經(jīng)費:會務(wù)和培訓(xùn)費用2.4萬元。
    (一)參加單位和人員:區(qū)糧食局全體工作人、被調(diào)查的10家糧食經(jīng)營企業(yè)、4個村80個農(nóng)戶共計100人。
    (二)培訓(xùn)內(nèi)容:全省統(tǒng)計執(zhí)法調(diào)查工作要求、重點是講解調(diào)查表格。
    (三)培訓(xùn)時間:1天。
    (四)經(jīng)費:培訓(xùn)費用1.6萬元。
    (一)參加會議的單位人員:區(qū)農(nóng)辦、區(qū)糧食局全體工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、部分重點村的書記主任、區(qū)工商局、區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)財政局等共計40人。
    (二)會議內(nèi)容:宣傳推廣豐產(chǎn)倉。
    (三)會議時間:1天。
    (四)經(jīng)費:2.5萬元。
    培訓(xùn)度工作計劃篇九
    為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》指示精神,確實加快我校心理健康教育工作的開展和不斷深入,強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),創(chuàng)新工作思路,全面提升我校心理健康教育工作水平,根據(jù)《20xx年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計劃》(安心育【20xx】1號)和《安溪八中20xx年春季德育工作計劃》的重要精神,結(jié)合我校實際,以學(xué)校工作計劃、政教處工作計劃為參照,深入開展各類活動,使得心理健康教育、青春健康教育特色辦學(xué)成為學(xué)校素質(zhì)教育、德育工作的重要組成部分。
    (一)總體目標(biāo):
    通過各種有效途徑,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)樂觀向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)人格健全發(fā)展。
    (二)主要任務(wù):
    三是應(yīng)對校園心理危機(jī),預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)的過激行為和傷害事故。
    (三)基本要求:
    面向全體,全員參與,全過程、全方位地開展心理健康教育。
    根據(jù)我校學(xué)生的各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實際情況,做好教育重點。
    (一)學(xué)習(xí)心理。
    包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
    (二)建立對他人積極的情感反應(yīng),適應(yīng)各種人際環(huán)境,教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。
    主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
    (三)自我調(diào)適。
    要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我、幫助其樹立信心,獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
    (四)青春期心理。
    要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
    (五)生活和社會適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。
    要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力,提高抗挫折的心態(tài)和能力,在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。
    加強(qiáng)課題研究工作,參與各級各類課題申請立項結(jié)題。
    一是做好福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項目《加強(qiáng)青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作,根據(jù)項目立項精神,項目研究周期為一年。
    我校將認(rèn)真總結(jié)過去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗,圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù),突出社會主義核心價值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進(jìn)校園德育特色。
    二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)立項小課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)與策略研究》根據(jù)泉州市教科所的相關(guān)文件精神,進(jìn)行結(jié)題驗收工作。
    (一)開展心理講座與輔導(dǎo)。
    由心理專兼職教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時,各班主任利用班會課開展心理健康主題班會,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。
    (二)抓好心育隊伍建設(shè)。
    要加大心理咨詢室的使用率,鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),有計劃有組織地開展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動,提高教師的心理健康教育能力。
    (三)注重“心育”。
    落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,對不同年齡階段的學(xué)生開展心理咨詢和心理幫助,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。心理咨詢要面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能,落實好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的中午12:00-13:50和下午17:30-19:00均對學(xué)生開放,并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,通過在線qq、電子郵箱和咨詢熱線(0595-xx),全天候24小時預(yù)約,全方位滿足學(xué)生咨詢需要,及時幫助學(xué)生解決心理困惑;通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。
    (四)關(guān)愛留守兒童,相伴成長。
    建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機(jī)制,開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作,做好留守兒童控輟保學(xué),強(qiáng)化青春教育、法制教育和心理疏導(dǎo),依法落實強(qiáng)制報告責(zé)任。
    (一)創(chuàng)新工作思路,深化青春健康教育。
    鞏固并進(jìn)一步開展青春健康教育活動,以創(chuàng)建泉州市特色辦學(xué)實驗校為契機(jī),進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。本學(xué)期將適時舉行一場“青春健康教育”主題活動和“青春健康教育進(jìn)校園經(jīng)驗交流研討會。
    (二)尊重生命,開展生命安全主題教育活動。
    我校至20xx年起,高度重視生命教育,積極開展生命健康教育相關(guān)工作,取得了顯著成效。學(xué)校作為“福建省紅十字體驗式生命教育示范校”,本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)的泉紅【20xx】36號文的精神,通過開展同伴教育、青春陽光服務(wù)和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動,教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立安全防范意識,努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識,機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十
    培訓(xùn)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅持與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,加快發(fā)展深化改革的原則,面向市場,努力拓展多元化辦學(xué)途徑,在學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、安全評估方面做了一些工作,技能部和學(xué)教部上半年的工作總結(jié)與下半年工作思路如下:
    綜合辦上半年工作總結(jié):
    上半年共收入8萬元(主要是房屋出租費、復(fù)印費、古泉校區(qū)食堂款),做好培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)與管理工作。協(xié)調(diào)開班,服務(wù)到培訓(xùn)單位。
    綜合辦下半年工作思路:
    做上半年工作的基礎(chǔ)上,積極參與市場開發(fā),配合各部門辦好培訓(xùn)開班前的準(zhǔn)備工作,做好后勤服務(wù)保障工作。
    技能部上半年工作總結(jié):
    上半年(1—5月份)收入約43萬元(實際入帳38萬余元,另有4萬余元6月份入帳),基本做到時間過半完成任務(wù)過半,較好完成年度計劃細(xì)化的經(jīng)濟(jì)收入計劃指標(biāo)。
    1、注重廣告效應(yīng),先后在《金陵晚報》、《南京晨報》等南京市主要報刊及有關(guān)咨詢活動中為培訓(xùn)鑒定做招生宣傳,引起較大反響。
    2、注意與企業(yè)單位保持聯(lián)系,把握合作機(jī)會。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防士官學(xué)校、江蘇小天鵝空調(diào)南京服務(wù)公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關(guān)系。
    3、為了貫徹年初制定的培訓(xùn)中心發(fā)展方向——市場化、規(guī)?;?、規(guī)范化,把握盡量多的市場機(jī)會,技能培訓(xùn)部在做好現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時,積極進(jìn)行項目開發(fā)。對舊機(jī)動車鑒定估價師、汽車經(jīng)紀(jì)人等在沿海等大城市已出現(xiàn)的培訓(xùn)項目,搜集了大量相關(guān)資料,為今后開發(fā)新的項目、搶占市場先機(jī)做前期工作。
    4、為了完成今年交通技師學(xué)院富貴山培訓(xùn)分校的招生計劃,積極組織有關(guān)人員到中學(xué)中考的英語、體育加試現(xiàn)場,進(jìn)行招生宣傳,取得良好效果。
    1、技能部在培訓(xùn)、鑒定過程中,始終把安全放在第一位,配備了消防器材,做到安全培訓(xùn)、鑒定,沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。
    2、根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),制定了培訓(xùn)教學(xué)計劃和技能鑒定方案,采用勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫的專用于國家職業(yè)技能鑒定的教材,認(rèn)真組織理論和技能教學(xué)。
    3、1—5月份培訓(xùn)技師95名,高級工41名,中級工340名;鑒定高級工39名,中級工340名,初級工68名,并辦理了職業(yè)資格等級證書。超過同期培訓(xùn)人數(shù),基本完成年度計劃細(xì)化的社會效益計劃指標(biāo)。
    4、在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時,認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué),注重培訓(xùn)鑒定質(zhì)量,做到既符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定標(biāo)準(zhǔn),又令學(xué)員滿意。
    技能培訓(xùn)部在積極地開展各項工作的同時,也意識到有些問題限制了前進(jìn)的
    步伐。場地設(shè)施不足。汽車新技術(shù)的發(fā)展凸現(xiàn)培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施陳舊,
    與其他培訓(xùn)單位相比,場地設(shè)施也處于落后狀態(tài),這無疑將影響技能培訓(xùn)市場化、規(guī)?;陌l(fā)展進(jìn)程。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,目前正在努力解決。
    二、做好本校學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定工作。
    2、組織好20xx級學(xué)生的中級職業(yè)技能鑒定工作,古泉校區(qū)7—8月份完成。
    3、與各系部一道組織好學(xué)生第二專業(yè)技能鑒定工作。
    今年上半年很快就要過去了,回顧這幾個月來的工作,學(xué)教部的工作面臨著競爭激烈的市場,這半年,有開發(fā)市場的艱辛,也有有成功的喜悅。認(rèn)真總結(jié)上半年的成績與不足,對進(jìn)一步完善今后的工作很有必要。
    上半年繼續(xù)教育(截止6月1日)先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設(shè)管理、危險品貨物運輸、公路施工和養(yǎng)護(hù)、交通工程設(shè)備質(zhì)量控、電子商務(wù)基礎(chǔ)、普通話班(兩期)等多個培訓(xùn)班,舉辦了“公共關(guān)系知識講座、公文寫作知識講座、科學(xué)論文寫作知識講座、創(chuàng)新能力知識講座(已開兩次)”5次講座,成高輔導(dǎo)班在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,成高輔導(dǎo)班在冊人員42人,危險品貨物運輸從業(yè)人員培訓(xùn)兩期共78人,教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1278人左右。
    上半年截止5月31日,學(xué)教共收入約16萬元,其中約6萬元安全評估費將在6月份入帳。
    1、加大宣傳力度,擴(kuò)大中心辦學(xué)影響:上半年在繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、新職業(yè)資格項目培訓(xùn)等方面做了大量的宣傳。在市藝術(shù)中心“職技證書展示會”進(jìn)行各方面的宣傳;到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校及大明路汽車一條街進(jìn)行學(xué)歷教育宣傳;利用登報、加強(qiáng)宣傳力度。
    2、開拓市場,開發(fā)新的培訓(xùn)項目:經(jīng)過努力,獲得多項辦學(xué)資質(zhì)。獲得市勞動保障局鑒定中心的“秘書、營銷、物業(yè)、人力資源、項目管理”等項目的國家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)?!捌髽I(yè)信息管理”國家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)已報省勞動保障廳鑒定中心待批。
    在學(xué)歷教育方面,力爭與南大等多所高等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的洽談,取得了較好的進(jìn)展;受南京市普通話輔導(dǎo)站的委托開展面向社會的普通話的培訓(xùn);受系統(tǒng)委托開展道路違章人員的培訓(xùn)工作;承辦校內(nèi)外的多項講座。
    協(xié)助學(xué)院進(jìn)行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術(shù)學(xué)校的更名等。
    3、加大內(nèi)外部溝通,建立良好的合作關(guān)系:本著“誠信辦學(xué),服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,每個班或講座開辦前,相關(guān)人員都認(rèn)真做好開班的準(zhǔn)備工作,確保了各個班正常開辦。開班時做好考勤和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查以及結(jié)束工作。積極熱情的工作作風(fēng),受到系統(tǒng)內(nèi)外合作單位的好評,并建立了良好的合作關(guān)系。
    4、學(xué)教部的人員除能完成本部門的工作外,也能努力做好培訓(xùn)中心臨時布置的其他工作。彼此間能相互協(xié)調(diào),分工不分家,主動配合完成各項工作。
    在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,建立獅麟實業(yè)公司安全評估質(zhì)量管理體系、工作程序及相關(guān)的管理制度,制定完善的安全評估中介機(jī)構(gòu)的申報資料,并順利通過省、市安監(jiān)局的專家現(xiàn)場評審,獅麟公司獲得南京市道路交通、水上交通企業(yè)、不受級別限制的安全評估資質(zhì)。5月18日獅麟公司“安全評估認(rèn)證中心”正式掛牌成立,省交通廳市交通局領(lǐng)導(dǎo)和省安監(jiān)局相關(guān)負(fù)責(zé)人到會祝賀并講話,院領(lǐng)導(dǎo)到會致詞并剪彩,擴(kuò)大了實業(yè)公司的影響,為公司的發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。
    “評估認(rèn)證中心”人員,抓住機(jī)遇開拓市場,先后走訪了大廠、浦口、高淳、溧水及市內(nèi)的有關(guān)企業(yè),嚴(yán)格按照省安監(jiān)局的評估要求抓好評估質(zhì)量關(guān),完善的評估準(zhǔn)備資料和積極的工作,得到了被評估單位的一致好評。目前已與近16家達(dá)成了安全評估的意向,其中7家已簽定評估合同,在近一個月的時間內(nèi)為公司創(chuàng)造了8萬余元的收入。
    目前已順利完成楊子石化運輸分公司危險品運輸、華孚客運的評估?,F(xiàn)在正進(jìn)行對中北客運、南京長途客運公司、高淳縣客運、聯(lián)運、捷利客運公司、中嘉旅游、金蓉旅客、楊子石化運輸(普貨)、江浦經(jīng)營危運等公司的評估。
    將努力對省外事、公交總、利亞旅客、市液華公司經(jīng)營部、江南小野田(危運)、華潤液化(危運)等公司進(jìn)行安全評估的市場開發(fā)。
    由于今年是我們進(jìn)行學(xué)歷教育的第一年,重慶交通學(xué)院南京知名度還不夠高。在招生方面感到壓力大與經(jīng)驗的不足。
    我們向交通局系統(tǒng)所有單位、市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校、大明路汽車一條街及社會做了進(jìn)一步宣傳、招生。制定“外出招生計劃”,先后去了金陵教培中心、港口職業(yè)學(xué)校、莫愁職業(yè)高級學(xué)校、南京市公共事業(yè)技工學(xué)校、江寧職業(yè)技術(shù)教育中心、江寧技工學(xué)校、南京職業(yè)教育中心等多所學(xué)校,并在金陵教育培訓(xùn)中心(新街口校區(qū)成高輔導(dǎo)班)的家長會上進(jìn)行了宣傳,效果仍不明顯。
    安全評估的市場出現(xiàn)收費價格戰(zhàn),目前評估收費處在低谷,市場競爭激烈,評估比較難做,目前,評估中心總結(jié)前一段工作及市場開發(fā)情況,制定了下一步安全評估的工作計劃及開發(fā)計劃,力爭在貨物運輸企業(yè)的評估工作中取得較好的成績。
    1、加強(qiáng)招生宣傳的力度,提高重慶交通學(xué)院南京的知名度;成考填報志愿時到報名現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳。
    2、重視已開辦成高輔導(dǎo)班的工作,加強(qiáng)管理和思想工作,引導(dǎo)學(xué)員報考重慶交通學(xué)院南京成人班;同時在南京周邊地區(qū)做進(jìn)一步招生宣傳。
    3、在普通高考落榜生和單招落榜生中進(jìn)行招生宣傳。
    4、在本院在校生中宣傳,開設(shè)成人高考輔導(dǎo)班,引導(dǎo)學(xué)生報考重慶交通學(xué)院南京。
    5、安全評估的收費標(biāo)準(zhǔn),按市場收費情況進(jìn)行及時的調(diào)整,評估時不唯價格,把好評估質(zhì)量關(guān),做出獅麟評估的品牌,占領(lǐng)市場。
    學(xué)教部、評估中心的工作剛剛起步,任重而道遠(yuǎn)。從年初的專業(yè)繼續(xù)教育和學(xué)歷教育擴(kuò)大到現(xiàn)在的多項辦學(xué)資質(zhì),但形成規(guī)模尚須時間。我們將不懈地努力,在適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的同時,更好地服務(wù)社會。我們將在不斷努力工作的同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn)工作中的不足,做好各項工作。
    2、繼續(xù)教育培訓(xùn):立足行業(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育,繼續(xù)辦好普通話培訓(xùn),并努力向行業(yè)外擴(kuò)展,擴(kuò)大辦學(xué)范圍。
    3、安全評估:使安全評估工作上一個臺階,努力增大市場份額,做出品牌;
    5、根據(jù)市場的需求,努力開拓共它培訓(xùn)項目。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十一
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《xx年xx市教師教育工作計劃》和《xx年上半年xx市教育教學(xué)教研院工作計劃》,結(jié)合《xx省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》、《xx省深化普通高中課程改革方案》和《xx市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,認(rèn)真落實xx市教育局xx年工作重點,以深化課改和新高考改革為重點,以提升課堂教學(xué)有效性為核心,深入開展新學(xué)考與高考和“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”的研究,提高教師隊伍總體素質(zhì),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.重視教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”,進(jìn)一步加強(qiáng)對各項教師教學(xué)常規(guī)管理制度的檢查督促。
    2.加強(qiáng)課改與高考研究,提高教師在新高考背景下對學(xué)生分類分層走班機(jī)制的認(rèn)識和實踐能力。
    3.進(jìn)一步提高教師信息化在教學(xué)中的各項應(yīng)用的能力,為迎接教育部信息化試點單位驗收做準(zhǔn)備。
    4.以“教師技能提升四個一活動”為抓手,提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
    (1)堅持“教師教學(xué)考核制度”、“教研組考核制度”、“集體教研(備課)制度”、“一教師一學(xué)期一節(jié)公開課制度”、“行政每周推門聽課制度”、“每學(xué)期教學(xué)公開周活動”,“每月學(xué)生作業(yè)量抽測活動”、“期中教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上調(diào)查”和“學(xué)生座談會”,持續(xù)改善教師教學(xué)行為。本學(xué)期在聽課要求上的變化:每位教師公開課聽課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽課數(shù)量的50%;每位教師在高三聽課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽課數(shù)量的1/4。
    (2)通過量與質(zhì)上的控制,編印學(xué)生的暑假作業(yè)并做好相應(yīng)的微課,提升教師對作業(yè)研究的能力。
    (1)以教研組長為培訓(xùn)為基礎(chǔ),開展輻射式培訓(xùn)。
    (2)以教研組為單位,加強(qiáng)對新高考制度的研究,制訂教研組切實可行的課程設(shè)置和階段目標(biāo),為形成學(xué)校分層走班制度奠定基礎(chǔ)。
    (3)研究20xx屆學(xué)生三年的課程設(shè)置,及時解決新高考改革中出現(xiàn)的師資、管理等新問題,總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。
    (4)借助省培訓(xùn)平臺培訓(xùn),加強(qiáng)對教師開展生涯規(guī)劃課的技能培訓(xùn),力爭10以上的教師參加相關(guān)培訓(xùn)。
    (1)建立與兄弟學(xué)校的協(xié)作聯(lián)盟,通過參觀交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,以研究教學(xué)質(zhì)量提高的策略。
    (2)認(rèn)真組織好高三試卷講評公開課,提升公開課質(zhì)量。
    (3)加強(qiáng)高三課堂教學(xué)調(diào)研,開展切實有效的教研活動。
    (1)繼續(xù)開展以平板教學(xué)為手段的“課堂變革”和“信息化教學(xué)創(chuàng)新班”的試點工作,加強(qiáng)校本研訓(xùn),以創(chuàng)新班為基礎(chǔ),在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中推廣平板教學(xué)。
    (2)繼續(xù)開展“微格教室公開課面向家長網(wǎng)上直播活動”,拓寬家校溝通渠道,促使教師關(guān)注課堂效率。
    (3)繼續(xù)利用22中微課網(wǎng)進(jìn)行“論語誦讀”和“每日一題”的微視頻學(xué)習(xí)活動(繼續(xù)開展假期作業(yè)微視頻講評制度),提高教師微課質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
    (4)做好課后自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的工作,加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力提升的研究。
    (1)做好對新一輪省培訓(xùn)平臺教師培訓(xùn)的梳理、總結(jié)工作。
    (2)結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作和校級公開課,利用微格教室提供良好的技術(shù)支持,組織好相關(guān)競賽工作。
    (3)做好師徒結(jié)對的管理工作,通過監(jiān)督,形成成果,以項目研究促進(jìn)課題申報和結(jié)題。
    (4)組織好各類教師技能、論文等競賽,形成從校級推薦市級的基本模式。
    (5)修改和完善“教研組考核條例”,采用“常規(guī)”+“項目”式考核推動教研組建設(shè),提高校本教研的實效性,引導(dǎo)各教研組逐步形成“課堂教學(xué)模式”、“聽評課”、“自編導(dǎo)學(xué)案”、“自編作業(yè)本”等學(xué)科特色項目。
    x月x日—x月x日。
    1.高一、高二段返??荚?。
    2.備課組長、教研組長會議(課題輔導(dǎo)、新學(xué)期教師個人考核條例解讀、下發(fā)教師教育院、教研院工作計劃)。
    xx月x日—x月x日。
    2.微課制作培訓(xùn)和實踐。
    3.市高三學(xué)生第一次適應(yīng)性測試分析會、高三段會。
    4.教研組長7選3培訓(xùn)。
    5.市級課題申報。
    6.新學(xué)期選修課程開設(shè)輔導(dǎo)。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十二
    員工轉(zhuǎn)正考核。
    員工晉升考核。
    新進(jìn)員工是飯店經(jīng)濟(jì)活動中的新生力量,增強(qiáng)素質(zhì),磨練技能,使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”,“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則,有計劃有步驟地對新進(jìn)員工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。
    新員工入店培訓(xùn):人事部。
    新員工入職培訓(xùn)每月開展一至兩次(具體情況視新員工人數(shù)而定),時間安排避開部門營業(yè)的高峰期,入職培訓(xùn)以一周為一個周期,每天利用下午14:00-16:30進(jìn)行培訓(xùn)。
    培訓(xùn)后人事部將進(jìn)行考核,考核結(jié)果將作為員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
    3、一專多能培訓(xùn)。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十三
    不同的員工培訓(xùn)方式也是得不同的,對待老員工培訓(xùn)一定要是有針對性的,對待新員工培訓(xùn)是基礎(chǔ)的、全面的。仔細(xì)的分析公司員工在哪方面的工作能力較差,首先自己的要仔細(xì)的觀察各部員員工的工作情況,并做好記錄,哪個員工在工作中存在什么樣的缺陷,都要有清晰的認(rèn)識,自己先制定一套簡易粗略的培訓(xùn)方案,之后的細(xì)節(jié)問題一定要和領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的商量、探討,領(lǐng)導(dǎo)的意見很重要,畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)的。培訓(xùn)的教案都是由我來編寫的,這就需要我查找資料,保證讓員工們經(jīng)過培訓(xùn)之后都能學(xué)到新的東西,在工作能力上都能得到加強(qiáng),以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
    我在公司這么些年,我也知道大家對待培訓(xùn)是一個怎樣的心態(tài),奮力向上的員工,肯定是想著借此機(jī)會提升自己各方面的能力,對待培訓(xùn)的態(tài)度是積極的,但是公司也有不少的員工們認(rèn)為,培訓(xùn)就是在耽誤時間,無用之舉,覺得這是公司形式上花里胡哨的作為,其實一點用都沒有,所以他們對待培訓(xùn)是消極的態(tài)度,甚至還會有人會有抵觸心理,我要做的就是在培訓(xùn)之前收集他們對本次培訓(xùn)的態(tài)度,然后對不積極的員工進(jìn)行心理勸導(dǎo),本來較強(qiáng)的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓(xùn)經(jīng)理的必備技能,讓每一個人都積極的參與培訓(xùn)才是我的目的。
    今年的培訓(xùn),我一定要做到每一次都到場,對整個培訓(xùn)過程進(jìn)行監(jiān)督,我不能讓我辛辛苦苦設(shè)計的培訓(xùn)課程,被他們浪費,我很難保證每一個員工都做到全心全意的去對待培訓(xùn),如果我在場也能起到一點的威懾作用,讓他們認(rèn)真的對待培訓(xùn),我可不想一場培訓(xùn)下來,員工們的工作情況還是老樣子,那就真的是花額時間,花了精力,還沒得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是,我是最熟悉培訓(xùn)課程的人,我全程進(jìn)行監(jiān)督,我還能對他們提供意見,讓培訓(xùn)的效果更好。另一方面,我也能看到自己哪里存在不足,也好做出改進(jìn)。
    我希望我能在今年的工作中,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望,讓公司的員工每一個都能發(fā)揮出最大的作用,給公司創(chuàng)造更多的價值和利益。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十四
    按照上級培訓(xùn)要求,積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地,積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
    以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點;以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,突出教育科研能力的培養(yǎng),形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過學(xué)習(xí)、實踐,加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解,營造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍。
    1、以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合理的核心。
    2、加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長。
    3、加大教師培訓(xùn)力度,落實教師分層管理,促進(jìn)教師全面發(fā)展。。
    (一)以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。
    加強(qiáng)教師思想建設(shè),做好師德承諾,切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中。
    1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求,明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。
    2、認(rèn)真落實《xx一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容,要求教師以師德為先,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。
    3、繼續(xù)組織開展“視頻回放,自我反思活動”,讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。
    4、組織教師開展“師德師風(fēng)”分享活動。
    (二)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長。
    1、樹立課程引領(lǐng)的思想。
    (1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念,重視環(huán)境育人的獨特價值,合理組織安排教學(xué)活動,有效發(fā)揮環(huán)境的作用,實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。
    (2)明確教師角色定位,合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變,通過建立規(guī)范課程模板,例如:教案、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等,引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。
    2以科研為先導(dǎo),扎實做好常規(guī)教研,不斷創(chuàng)新教研模式,促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。
    (1)開展高質(zhì)量的集體備課,引導(dǎo)教師主動思考和分析教材的能力,提高教師教研意識和教研能力。
    (2)以教學(xué)觀摩為契機(jī),側(cè)重領(lǐng)域,梳理三維目標(biāo),注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。
    (3)扎扎實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據(jù)教師的實際情況,各年級組自己選材,進(jìn)行探索、著力創(chuàng)新,發(fā)揮群策群力的功效同時,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用,年輕教師要大膽嘗試、認(rèn)真反思,做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。
    (4)加強(qiáng)區(qū)域教研活動的開展,研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性、一物多玩性等,就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討,促進(jìn)幼兒角色游戲和個別化教學(xué)的有效開展。
    (三)加大教師培訓(xùn)力度,落實教師分層管理,促進(jìn)教師全面發(fā)展。
    1、采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵,提高專業(yè)水平。
    2、開展形式多樣的園本培訓(xùn)活動,讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展。例如:園內(nèi)專題快樂教研、教學(xué)觀摩、區(qū)域觀摩、教師崗位層級劃分評比等。
    3、為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研、觀摩活動,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗,了解新的教育策略、方法,通過學(xué)習(xí)、交流,讓教師在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)步和成長。
    4、鼓勵教師業(yè)余時間多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,不斷獲取新的教育信息,把所學(xué)的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。
    5、集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。加強(qiáng)骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn),擴(kuò)大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。同時充分利用骨干教師資源,以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細(xì)則,加強(qiáng)對骨干教師的管理,充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù),同時,每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動設(shè)計,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
    6、繼續(xù)開展“教師課堂”活動。
    7、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。資源互補(bǔ),努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊互助作用。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié)、或者家長工作等環(huán)節(jié),推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    8、邀請有關(guān)專家為我園課程建設(shè)、課題研究、教研做專題指導(dǎo),并邀請幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導(dǎo)區(qū)域活動,共促教科研發(fā)展。
    9、生活教師根據(jù)自己工作狀況,每學(xué)期課申請一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課。
    10、每位教師積極撰寫論文,抓住論文參賽或發(fā)表的機(jī)會,提高寫作能力。
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    培訓(xùn)度工作計劃篇十五
    根據(jù)學(xué)校工作要點和縣培訓(xùn)中心的活動安排,以學(xué)校發(fā)展為主題,繼續(xù)深入實施新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點開展各級課題的研究工作,狠抓青年教師培養(yǎng)工作,抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究,同時加緊校本課程的開發(fā)和實施,努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。
    (一)繼續(xù)有效地開展常規(guī)教研活動。
    1、有效開展教研組活動。每單周開展大組教研組活動活動,以主題方式進(jìn)行,一個學(xué)期至少四個主題,教研記錄要真實詳細(xì)。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點。
    3、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的公開課、聽課、評課活動
    加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上,組長要30節(jié)以上。
    本學(xué)期公開課主要以達(dá)標(biāo)課、示范課、研究課開展活動。新教師上達(dá)標(biāo)課,教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師帶頭上示范課,同學(xué)科開展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動。每個科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動,評課做到“七評”:評教學(xué)思想、評教學(xué)目標(biāo)、評教學(xué)程序、評教學(xué)方法、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果,評教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”,即一課一個研究主題,主要研究實現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中,及時將研究情況進(jìn)行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
    校級公開課的安排:語文、數(shù)學(xué)、英語三大組每學(xué)期7次,物化生政史地5次,圖音體、信息(含通用)各3次。其他公開課的任務(wù)安排回備課組。不管校級還是組內(nèi)公開課的教師課前認(rèn)真寫好本堂課教案、說課稿,課后第二天寫好該節(jié)課的教學(xué)反思。組長收好教案說課稿評價表(三張)、反思交到教研室。每學(xué)期組長通過公開課活動,及時對教學(xué)進(jìn)行存在的問題進(jìn)行2次診斷,寫好書面材料匯報教研室。
    4、加強(qiáng)集體備課活動的開展
    每雙周開展一次集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人,定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說課為主。備課組長提前安排集體備課內(nèi)容,并確定主備人。集體備課程序有:
    1、個人初備。年級備課組長擬定課題,年級每位科組教師個人初步備課;
    2、集體研討。由年級備課組長組織,全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言,充分發(fā)揮備位組員的智慧。
    3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。
    4、效課反饋。每個教師按照擬定的教案上課,通過學(xué)生的反映及測評檢查效果。
    5、課后反思。用集體備課教案上課,上完課后要及時寫教學(xué)反思。
    6、組長做好備課記錄,收集集體備課教案備教研室檢查。
    備課組開展考后教研活動。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析,各位老師提前準(zhǔn)備考試題。出題人說明出題的范圍、分值、考察意圖、考點分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問題,最后寫出閱卷報告,并研討相應(yīng)的教學(xué)策略。
    (二)積極開展課題研究和校本課程的開發(fā)。
    根據(jù)各教研組的實際情況,從“以校為本”校級小課題做起,力爭人人都有課題任務(wù),鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽,把每周的教研活動如:經(jīng)驗交流,教學(xué)研討、集體備課、授課評課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理,其成果都可作為課題研究工作的一部分,使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法,使教學(xué)與研究共同成長。各科組推選有效教學(xué)實驗?zāi)苁?。語文、數(shù)學(xué)、英語各4—5人、其余科組2—3人。有效教學(xué)實驗?zāi)苁忠心康拈_展高效教學(xué)研究。
    有計劃,有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,體現(xiàn)校本課程的特點,符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入,引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程。
    (三)開展校本研訓(xùn),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
    1、加強(qiáng)師德、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。組織全校教職員工開展師德教育活動,強(qiáng)化教師職業(yè)道德。加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí),做到依法執(zhí)教。
    2、組織各類講座(請進(jìn)來專家、骨干教師、校長專題報告活動)。
    3、組織教師結(jié)對幫扶活動,互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流,共同研討,引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    4、開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),提高研訓(xùn)效能。各科組要積極組織教師按時參加省、縣、校開展的各科網(wǎng)上研討活動。教師利用博客做好教研資料的上傳,并對網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)及發(fā)表評論。
    5、開展以“請進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)模式方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。
    堅持“請進(jìn)來、走出去”培訓(xùn)模式,提高我校師資隊伍的素質(zhì),定期外請省內(nèi)外教育專家、省內(nèi)特級教師、省級學(xué)科帶頭人到本?,F(xiàn)身說法;送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí),跟班學(xué)習(xí)。每次外出參觀學(xué)習(xí)后,教師要寫培訓(xùn)反思或上示范匯報課。
    6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十六
    以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以新課程師資培訓(xùn)為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
    培訓(xùn)以“抓教改、抓科研”為主要途徑,引導(dǎo)教師實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。通過培訓(xùn)力爭使本校教師具有以下素質(zhì):
    1、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;
    2、更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;
    4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,
    5、進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
    2、名師導(dǎo)航,不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。經(jīng)常利用教研活動時間組織教師觀看特級教師的課堂實錄及專題講座,學(xué)習(xí)名師扎實的教學(xué)功底,極具親和力的教學(xué)語言,嫻熟的駕馭課堂教學(xué)的技能等。
    3、搭臺引薦。借助各種機(jī)遇,比如組內(nèi)共研課、主題風(fēng)格賽講課、青藍(lán)結(jié)隊——師傅點金課、推薦參加選拔賽等活動為教師搭建自我展示的平臺,讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出,另外通過“星級教師”考核、“梯隊教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評比”等活動進(jìn)一步營造積極向上的成長氛圍。
    8、走進(jìn)經(jīng)典,在閱讀中反思,在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人,應(yīng)該親近文學(xué),一個著眼發(fā)展的學(xué)校,應(yīng)該是富有閱讀文化的。在教師中開展讀書活動,此外,積極鼓勵青年教師創(chuàng)建個人博客,組織青年教師參加全國讀書大賽等。
    9、以市骨干教師評選為契機(jī),著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
    10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
    12、以課題研究為切入點,提高校本培訓(xùn)力度。
    (一)管理。
    一、明確培訓(xùn)目的。
    參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利,是提高師資的必要途徑,是新課改提出的要求,是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。
    二、明確職責(zé)。
    組長:毛平平。
    副組長:董晨芳。
    成員:荊變珍安計芳劉偉胡素花劉長生任三青。
    (1)制訂本校教師培訓(xùn)計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
    (2)定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
    3、骨干教師職責(zé)。
    根據(jù)骨干教師的具體情況,協(xié)助學(xué)校,承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座,做好分工,上好示范課,承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。
    4、教師職責(zé)。
    (1)積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動,主動完成活動中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,不遲到,不早退,不請假。
    (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會,教研有案例,研究有論文,課題有成果。
    (3)新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合,學(xué)習(xí)實踐反思提高,把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。
    (二)考核。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十七
    根據(jù)省、市中小學(xué)繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際,大力開展校本教研、校本培訓(xùn)活動,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍,從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學(xué)水平。
    加大青年科研骨干教師的培訓(xùn)力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區(qū)青年骨干教師培訓(xùn),聘請縣教科研專家來校指導(dǎo)講座,同時加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),提升青年教師的科研素養(yǎng),激發(fā)青年教師參與科研的熱情,從而形成良好的科研氛圍。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。不斷規(guī)范備課組、教研組活動,要求活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
    2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動,為青年教師提供成長的舞臺。
    1.采用“走出去、請進(jìn)來、集中培訓(xùn)、自學(xué)提高”相結(jié)合的最基本模式,啟用“學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)”的多種途徑,引入“視頻培訓(xùn)”、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式,努力提升教師的綜合素質(zhì)。
    2、規(guī)范校本培訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵,定期開展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期開展師德教育,重點關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
    3.狠抓新教師(教齡未滿三年)整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神,為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師,加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導(dǎo),師徒結(jié)對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
    4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展,學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象,制定考核標(biāo)準(zhǔn),扎實開展考核活動,同時學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級各類培訓(xùn)活動,鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比,從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干隊伍。
    5.關(guān)注中、老年教師(四十周歲以上)的專業(yè)成長,要求中老年老師每學(xué)期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學(xué)論文、撰寫兩篇教學(xué)反思,增強(qiáng)中、老年教師教學(xué)后勁,加強(qiáng)中老年教師隊伍建設(shè)。
    永嘉縣黃田小學(xué)二〇一三年上學(xué)期。
    1.各級各類課題申報工作。
    1.校本專題培訓(xùn)之一(德育工作)。
    1.校第一次集體備課活動。
    1.校本特色培訓(xùn)之一。
    1.校語文教研組公開課活動。
    1.校語文教研組公開課活動。
    2.校本專題培訓(xùn)(信息技術(shù))。
    1.校數(shù)學(xué)教研組公開課活動。
    2.校第二次集體備課活動。
    1.五一勞動節(jié)。
    1.校技科教研組公開課活動。
    1.校畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。
    1.校本特色培訓(xùn)之二。
    1.校教學(xué)評價研究活動。
    1.校第三次集體備課活動。
    1.校本培訓(xùn)活動考核。
    1.校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會。
    1.期末總結(jié)工作。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十八
    以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以“國培計劃—云南省中小學(xué)農(nóng)村骨干教師項目培訓(xùn)”為契機(jī),以永平縣名師工程為動力,以繼續(xù)教育培訓(xùn)科目《評好課新理念新方法》為師訓(xùn)工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍。
    2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,積極推進(jìn)我縣“名師工程”的全面開展。
    3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”,深入進(jìn)行新課程實施與創(chuàng)新。
    1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。
    2、以實施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
    3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
    4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
    5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理:各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項工作為突破口,開展以學(xué)校為單位的教師研訓(xùn)活動,切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
    2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點,把《評好課新理念新方法》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),逐步建立《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
    3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動,明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,也可通過示范課展示評課技能,切實讓全體教師從中受益。
    4、以“國培計劃”為契機(jī),從各校中精選出部分教學(xué)骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓(xùn),為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。
    5、以“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為主線,抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。中心學(xué)校將選派骨干教師參加“國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。
    6、圍繞新課程改革,積極開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補(bǔ)短;開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學(xué))論壇等活動。
    7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
    8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
    9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
    (1)發(fā)揮“國培計劃——云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師項目培訓(xùn)”骨干教師的示范和輻射作用:發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用,鼓勵骨干教師充分利用“國培計劃”培訓(xùn)機(jī)會,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育技術(shù)和成功教學(xué)經(jīng)驗,加強(qiáng)骨干教師的輻射作用,充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力,使骨干教師能引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展。
    (2)鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí);加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍。
    (3)鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學(xué)在我縣開辦的“專升本”的學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),提高中青年教師的學(xué)歷層次,樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念,提高教師整體學(xué)歷水平。
    2、校本培訓(xùn):各校組織“新課程理念與新課標(biāo)”的培訓(xùn)。
    3、組織師徒幫教“結(jié)對子”活動。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
    1、安排部分骨干教師參加“國培計劃”三種類型的培訓(xùn)。
    2、教師培訓(xùn):學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    3、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動。
    1、進(jìn)行教師新教材實施觀摩活動。
    2、校本培訓(xùn):檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
    3、“國培計劃”短期培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動。
    4、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動。
    5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動。
    1、校本培訓(xùn):教學(xué)常規(guī)落實檢查指導(dǎo)。
    2、“國培計劃”脫產(chǎn)置換培訓(xùn)培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動。
    3、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動。
    1、師徒帶教“結(jié)對子”匯報活動。
    2、各項工作總結(jié)和資料的收集整理。
    培訓(xùn)度工作計劃篇十九
    為了搞好人員的培訓(xùn)工作,根據(jù)承運公司培訓(xùn)制度要求,結(jié)合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。
    1、堅持“自學(xué)為主、部門引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行承運公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。
    2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作。
    3、加大日常培訓(xùn)力度,不定期進(jìn)行考核。
    4、不定期進(jìn)行考問講解活動。
    1、堅持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經(jīng)營公司的各項規(guī)章制度。(日常學(xué)習(xí))。
    2、堅持學(xué)習(xí)《運行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。(日常學(xué)習(xí))(9月15日組織考試,重點發(fā)電機(jī)規(guī)程)。
    3、繼續(xù)開展金屬防腐維護(hù)技能的專項培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人:吳國平、張華(10月1日至10月20日)。
    4、及時學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡報,認(rèn)真開展班組安全學(xué)習(xí)和部門安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人:盧萬權(quán)(日常學(xué)習(xí)、部門安全學(xué)習(xí)每月15日和30日)。
    5、組織對運行維護(hù)知識的專項講課。負(fù)責(zé)人盧萬權(quán)(10月20日至10月25日,待黑板購回后進(jìn)行)。
    6、堅持現(xiàn)場考問講解和事故預(yù)想制度(日常培訓(xùn))。
    7、對月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評比、考核和總結(jié)。負(fù)責(zé)人盧萬權(quán)、吳國平(10月25到30日)。
    9、利用停機(jī)機(jī)會開展一次事故演習(xí)。
    10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運行維護(hù)培訓(xùn)。