提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。尋求他人的意見(jiàn)和建議，以便在寫(xiě)作過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容。以下是一些環(huán)保專(zhuān)家整理的環(huán)保知識(shí)，希望能引起大家的關(guān)注。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇一
當(dāng)前，隨著偷運(yùn)入境毒品的增多，吸毒的人數(shù)也在增加，一些青少年也染上了毒癮。因此，全國(guó)上下都十分重視防毒、戒毒的問(wèn)題。
毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，其實(shí)，事情就壞在這“試一試”上。因?yàn)槿艘唤?jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心、痛苦萬(wàn)狀，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。
吸毒的人為了購(gòu)買(mǎi)毒品，家財(cái)耗盡后，便搶劫殺人，犯下危害他人、危害社會(huì)的罪行。
記得有這么一件事情。有一次，朋友的一位叔叔學(xué)吸毒品，結(jié)果害了自己。叔叔本來(lái)是一位有錢(qián)的人，自從他吸上了毒品，家財(cái)耗盡后，便去搶劫殺人。叔叔學(xué)吸毒品之前，他家人都叫他不要學(xué)，他不聽(tīng)，而且說(shuō)：“我只是愛(ài)玩，試一試又不會(huì)死人?！本退@么一句話害了多少人?。∷约何狭硕酒泛?，他非常后悔，悔恨自己一生中沒(méi)有珍惜自己的生命，去學(xué)吸毒品。經(jīng)過(guò)這件事，我們千萬(wàn)不能接近毒品，切忌“試一試”！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，已成為全人類(lèi)的共同呼聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因吸毒導(dǎo)致死亡的人數(shù)已達(dá)14萬(wàn)人以上，另有約1000萬(wàn)人因吸毒而喪失了正常的智力和工作能力。毒患，正以迅疾的發(fā)展速度，威脅著人類(lèi)社會(huì)，吞噬著人類(lèi)文明。
毒品殘害著人的身體。毒品蒙蔽著人的良知。多少家庭因毒品的侵襲而破裂解體，多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷！毒品的猖獗，使禁毒斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
生命，是父母帶給我們最好的禮物，是我們生活的資本，是我們最應(yīng)該珍惜的東西。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開(kāi)生命二字。如若沒(méi)有生命，那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香將不復(fù)存在，我們?nèi)祟?lèi)將灰飛煙滅，古老的中華文明則更是無(wú)稽之談。生命，是如此美麗，如此可愛(ài)。而那些吸毒的人把生命當(dāng)作兒戲，他們吸毒的同時(shí)沒(méi)有想到自己的生命在走向死亡，他們辜負(fù)了父母給予他們的生命的意義，這是對(duì)父母的極大的不孝，這是對(duì)生命的歧視和侮辱。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，我們應(yīng)該愛(ài)惜只有一次的生命，讓每天的生活充滿陽(yáng)光。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。讓我們美麗的家園永遠(yuǎn)不受毒品的侵害與污染，讓我們的生活更加和諧美滿。
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇三
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過(guò)自新，要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián)；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的'投毒來(lái)說(shuō)吧。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇四
作為一個(gè)加班族，每個(gè)寂寞的晚上是最難熬的，有些人是會(huì)選擇喝咖啡來(lái)提提神，但是我卻選擇站在窗前，來(lái)一根香煙，點(diǎn)燃并吸上一口，是多么愜意的事情呀！作為在外漂泊的人，晚上一根香煙能讓我感到滿足，可是最近晚上抽煙時(shí)總是咳嗽，可能是干嘛了吧。
其實(shí)，我從小還是很排斥煙的，大概是高中吧，交了一群認(rèn)為很合適自己的朋友，他們干什么，我也學(xué)著，突然看著他們抽煙覺(jué)得也很酷的，于是向他們要了一根，開(kāi)始咳得很厲害，后來(lái)就好了很多。開(kāi)始還很節(jié)制，因?yàn)榧胰藦男【徒逃也荒芪鼰?，所以很少抽，但是隨著時(shí)間推移，我越來(lái)越想抽，感覺(jué)不抽煙就說(shuō)癢癢的，心中放不下它，當(dāng)時(shí)還沒(méi)覺(jué)得上癮，可是后來(lái)我的室友跟我說(shuō)我現(xiàn)在一天至少半包煙，一下課就去廁所。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我對(duì)煙上癮了，可是我又不敢告訴我父母，他們很?chē)?yán)厲又保守，于是隱瞞下來(lái)，可是我又戒不了煙，于是煙癮越來(lái)越大。
三年過(guò)去了，有了點(diǎn)積蓄，到了要結(jié)婚的年齡了，父母不停的催結(jié)婚，我也到處的處對(duì)象，可是他們一個(gè)個(gè)不是嫌棄我沒(méi)車(chē)沒(méi)房，就是因?yàn)槲页闊煻x開(kāi)我，二十幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)成功的，終于在一個(gè)陰雨天在咖啡館中一個(gè)人郁悶的喝著咖啡，抬頭那一瞬間，看見(jiàn)了讓我心臟一陣悸動(dòng)的女孩子，勇敢的上去搭訕，我們?cè)搅脑介_(kāi)心，慢慢的我們成了情侶，再慢慢地我們結(jié)婚了，期間她一直不知道我抽煙。
紙包不住火，她終于知道我抽煙了，而我卻知道她懷孕了，于是我很少在家里抽煙，實(shí)在忍不住就出門(mén)抽。十月懷胎，我當(dāng)爸爸，心中十分激動(dòng)，把孩子抱在手心里，都小心翼翼的怕一個(gè)小信碰到了，終于我養(yǎng)成了不在家里抽煙的習(xí)慣了。
三十七歲吧，我在公司招惹到了一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人，并且我抽煙的事被他知道了，于是高層知道了，我保不住自己的工作，人生開(kāi)始低到谷底，我開(kāi)始自暴自棄，整天在家中呆著，抽煙成癮，渾渾噩噩的度日，工作也不找，妻子在期間也不停地開(kāi)導(dǎo)我，但我沒(méi)有絲毫法改變，一年后，妻子再也受不了我了，帶著兩歲的孩子與我離婚了，她走之前說(shuō)，你自暴自棄沒(méi)有關(guān)系，但是你每天在家吸煙，地上都是煙蒂，我不要緊但女兒受不了，對(duì)不起。
現(xiàn)在我一個(gè)人生活，找了一份最簡(jiǎn)單的工作，工資不高每晚加班，但是可以養(yǎng)活自己，很滿足。可是每天加班站在窗前，回憶以前，心中百味夾雜，點(diǎn)上一根煙在煙霧中自己懊悔著。
最近抽煙時(shí)總咳得很厲害，感覺(jué)十分不舒服，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叫我做好心理準(zhǔn)備，我當(dāng)時(shí)還詫異，怎么了。結(jié)果醫(yī)生告訴我因?yàn)槌Ｄ晡鼰?，大量的尼古丁讓我患上了心臟病，我是說(shuō)為什么最近為什么老是胸悶，可是醫(yī)生接下來(lái)的話讓我絕望了，醫(yī)生告訴我大量尼古丁不禁讓我得了心臟病，而且還有肺癌晚期。我當(dāng)時(shí)如雷擊一般，半天緩過(guò)勁來(lái)，整個(gè)人都軟了癱在椅子上。
不知道是怎么坐車(chē)回家的，在家中看著手中的化驗(yàn)報(bào)告，上面那刺眼的四個(gè)大字：肺癌晚期讓我腦子生痛的，我下意識(shí)拿出了煙點(diǎn)燃，看著煙霧，我突然意識(shí)到，這玩意讓我失去了父母的期待，讓我失去了好的工作，失去的幸福的婚姻，失去了我可愛(ài)的女兒，失去了一切，現(xiàn)在還要來(lái)奪走我的生命。
現(xiàn)在感覺(jué)未來(lái)一片迷茫，只是因?yàn)槌闊?，我的一生都?xì)Я?，希望你看到我這篇文章，學(xué)會(huì)一件事情，千萬(wàn)別吸煙，以為和吸毒一樣，毀掉人的一生，所以為了你的生活，未來(lái)，請(qǐng)禁煙吧。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇五
在人生中，我們會(huì)被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你時(shí)，不要被一時(shí)的假象蒙騙了?！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心”。
我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過(guò)，只要毒癮一來(lái)，如果沒(méi)有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不了。
我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己，有的用頭撞墻，還有的把牙刷往鼻孔里塞……難道他們不痛嗎?他們也是沒(méi)辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢(qián)。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說(shuō)你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒(méi)事的?！边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了，真是一失足成千古恨。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇六
法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)前一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人對(duì)社會(huì)主義法治理念有了新的認(rèn)識(shí)。
理念是行動(dòng)的指南。建設(shè)法治社會(huì)，必須牢固樹(shù)立和始終堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念。以社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)法治社會(huì)建設(shè)，就要深刻理解和把握社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求，堅(jiān)持依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持依法治國(guó)。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容。依法治國(guó)就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。要確立和實(shí)現(xiàn)以憲法和法律治理國(guó)家的最具權(quán)威價(jià)值的取向，堅(jiān)持法律面前人人平等，樹(shù)立和維護(hù)法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念，嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法治省是依法治國(guó)基本方略在我省的具體實(shí)踐。建設(shè)法治社會(huì)，必須不斷推進(jìn)依法治省，把依法治國(guó)的理念體現(xiàn)在各個(gè)方面、貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)、落實(shí)到各項(xiàng)工作。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持執(zhí)法為民。執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求。這是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求在法治上的體現(xiàn)。要確立一切權(quán)力屬于人民、來(lái)自于人民的理念，把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持以人為本的理念，在立法、執(zhí)法、司法的各個(gè)環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權(quán)，做到為人民執(zhí)法、靠人民執(zhí)法，保證把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實(shí)處。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持公平正義。公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)基本特征，也是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。在建設(shè)法治社會(huì)的實(shí)踐中，要把公平正義作為制定法律和進(jìn)行制度安排的重要依據(jù)，從源頭上防止社會(huì)不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴(kuò)大，并在執(zhí)法、司法活動(dòng)中堅(jiān)持合理合法、及時(shí)高效、程序公正的原則，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則，依法逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系;把公平正義貫穿于權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一之中，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的對(duì)稱，保證廣大人民群眾依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，所有權(quán)利的享有都建立在履行義務(wù)的基礎(chǔ)之上，使遵紀(jì)守法成為公民的自覺(jué)行為，使公民的合法權(quán)益不受侵犯。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持服務(wù)大局。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局開(kāi)展立法、執(zhí)法、司法工作，不斷強(qiáng)化服務(wù)大局的各項(xiàng)措施，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的法治保障。我國(guó)是一個(gè)法制統(tǒng)一的國(guó)家，建設(shè)法治社會(huì)要在國(guó)家統(tǒng)一的法制框架下加以推進(jìn)，保證國(guó)家憲法和法律在浙江的嚴(yán)格實(shí)施，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實(shí)，確保我省的法治建設(shè)有利于維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要從講政治的角度來(lái)想大局、謀大局、服務(wù)大局，正確處理服務(wù)大局與嚴(yán)格依法履行職責(zé)的關(guān)系，正確處理全局利益與局部利益的關(guān)系，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會(huì)效果之間的關(guān)系，追求法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。法治建設(shè)絕不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)，而是要從理念上更好地強(qiáng)化黨的意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、政權(quán)意識(shí)，通過(guò)改善黨的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)更有效地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)完善黨的執(zhí)政方式來(lái)更有效地提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性。建設(shè)法治社會(huì)，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義法治，把黨依法執(zhí)政的過(guò)程作為實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的過(guò)程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過(guò)程，作為建設(shè)社會(huì)主義政治文明的過(guò)程，把加強(qiáng)黨的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治社會(huì)建設(shè)的全過(guò)程。
以為的黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是對(duì)馬克思主義法學(xué)理論的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，標(biāo)志著我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的規(guī)律、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握。必須堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把建設(shè)法治社會(huì)的過(guò)程作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念的過(guò)程，使各方面都能夠堅(jiān)持和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持社會(huì)主義法治的正確方向。
今后，本人將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，以社會(huì)主義法治理念知道自己的工作，為社會(huì)主義法治建設(shè)奉獻(xiàn)力量。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遠(yuǎn)離毒品，健康成就未來(lái)”。
“煙槍一支，不見(jiàn)槍聲震地，打得妻離子散，錫紙半片，不見(jiàn)煙火沖天，燒盡財(cái)產(chǎn)家園?！斑@是解放前對(duì)吸毒者危害家庭的寫(xiě)照。
一個(gè)多世紀(jì)前，林則徐主持下震驚世界的虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉，洗去腐敗無(wú)能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱，向全世界表明了中國(guó)人民決心禁煙和反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)了近代史上中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略光輝篇章的第一頁(yè)。然而，80年代以來(lái)死灰復(fù)燃的毒品開(kāi)始泛濫，吞噬著人民的身心健康，消耗著國(guó)家的巨額財(cái)富，如不及時(shí)制止，任其肆虐下去，“東亞病夫”的稱號(hào)就有可能再次回到中國(guó)人的頭上。這絕不是危言聳聽(tīng)。上任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)卡安南曾說(shuō)：“毒品在吞噬著我們整個(gè)社會(huì)，毒品在毀掉我們的青少年和未來(lái)。”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，違法犯罪的成員中吸毒者占到了30%，構(gòu)成了嚴(yán)重的社會(huì)隱患。曾有過(guò)這么一個(gè)事例：我省一個(gè)16歲的男孩小華從小學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，是老師家長(zhǎng)眼里的乖乖孩。這個(gè)年紀(jì)的孩子，愛(ài)打游戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當(dāng)“哥們”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢(qián)吸毒，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，學(xué)也沒(méi)心思上了，甚至騙起低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)，在一次向父母索要錢(qián)時(shí)，父母不允許，最終殘忍將他們殺害。
所以，我們一定要攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離毒品，打擊毒品，擁抱陽(yáng)光，讓健康在就未來(lái)！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇八
黨的于2012年11月8日召開(kāi)，總結(jié)了黨的十七大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該了解怎么貫徹黨的會(huì)議精神，只有這樣，我們才能更加明確的內(nèi)涵與意義。
學(xué)習(xí)貫徹精神，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是黨工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。
其次，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)精神，專(zhuān)題研討報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全體專(zhuān)賣(mài)人員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)貫徹精神，當(dāng)然更要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)精神的理解，才能真正把精神落到實(shí)處。在專(zhuān)賣(mài)管理方面，聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用精神指導(dǎo)和推動(dòng)專(zhuān)賣(mài)各類(lèi)規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對(duì)經(jīng)煙戶的走訪服務(wù)質(zhì)量;加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，保障人民群眾的合法權(quán)益不受侵犯;增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)活力,不斷適應(yīng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的卷煙市場(chǎng)，以更好的為廣大人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”，即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。專(zhuān)賣(mài)管理要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下專(zhuān)賣(mài)管理發(fā)展規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。
在了解了怎么學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神后，作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該思考如何把會(huì)議精神由理論轉(zhuǎn)為自己的實(shí)際行動(dòng)。
作為一名入黨積極分子，學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，首先我覺(jué)得我們要在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，更應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無(wú)止盡。在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在以后的崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。
作為一名入黨積極分子，更應(yīng)深入貫徹黨的會(huì)議精神。因此我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，像黨要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。因此，以后在自己平凡崗位上，我們要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，作為一名入黨積極分子還要不斷地要向身邊的黨員學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不需要豪言壯語(yǔ)和驚天動(dòng)地的大事件,哪怕只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴也可以體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)地為人民服務(wù)。
有了學(xué)習(xí)的勁頭，有了工作的熱情，有了刻苦的作風(fēng)，那么就一定能夠在自己的崗位上做出巨大的貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)嶄新的工作局面，也一定能夠創(chuàng)造出科學(xué)發(fā)展的新成績(jī)。所以讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)?，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的熱情。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇九
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡蕓芝先生，現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?。傺b發(fā)怒）。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。（教跳舞）（觀察蜂蜜）。
她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……（教讀詩(shī)）。
今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。（看老師寫(xiě)字）。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，
在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水”的學(xué)生。
一個(gè)老師排除了孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人呵。（排除糾紛）。
每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”
哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！*、(夢(mèng)中尋師)。
……什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
凌玉芳：愛(ài)心！永遠(yuǎn)是好老師最重要的元素之一。
《我的老師》原文近四千字。作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學(xué)的三位教師：兇狠無(wú)情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴(yán)厲粗暴的宋老師，抒寫(xiě)了自己對(duì)蔡老師徒的摯愛(ài)，對(duì)柴老師、宋老師的畏懼。對(duì)比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對(duì)于教師這種崇高的職業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的是要有一顆熱愛(ài)兒童的心。正如魏巍所說(shuō)：“假如沒(méi)有這樣的心，那么熱愛(ài)祖國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)，也就成了空的。那些改進(jìn)方法，對(duì)黨負(fù)責(zé)，如此等等也就成為形式!”
魏巍寫(xiě)作此文時(shí)，已經(jīng)和蔡老師分別20多年了。但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的‘心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著自己的老師。那段生活已成為他“永遠(yuǎn)珍藏在記憶中”的“珍寶”。寫(xiě)蔡老師，又重新激動(dòng)著他的感情。文章寫(xiě)的是真情實(shí)感，作者寫(xiě)出他對(duì)教師職業(yè)的理解。
謝莉萍：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了怎樣的教師形象是最受學(xué)生喜歡的，作為新時(shí)期以教師不僅要具備專(zhuān)業(yè)智慧，更要有自己獨(dú)特的人格魅力，這樣才是學(xué)生喜歡的好老師。結(jié)合自己現(xiàn)狀，我覺(jué)得有很多做得不夠的地方，今后我將努力使自己成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的好老師！
孫樺：
讀完《我的老師》一文，心靈受到很大的觸動(dòng)。一位小學(xué)時(shí)的老師能給魏巍留下這么深刻的印象，足以可見(jiàn)這位老師是多么的了不起。同樣是一位小學(xué)老師，我又能給學(xué)生留下什么印象呢？我不禁捫心自問(wèn)，讓學(xué)生喜歡你，這是一門(mén)藝術(shù)，但更需要的是你對(duì)學(xué)生的愛(ài)。當(dāng)你付出了真愛(ài)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子那么看待、教育，我想肯定會(huì)與他們拉近彼此的距離。學(xué)完今天的主題，我在心中暗暗決心，我也要努力，成為學(xué)生若干年后還能留戀的老師。
周宏英：
今天的學(xué)習(xí)，我的心被感動(dòng)了。蔡老師的慈愛(ài)，蔡老師的一言一行，仿佛在我眼前一一展現(xiàn)。我也是一名教師，我不由地聯(lián)想起我在學(xué)生心目中是怎么樣的老師呢？不管怎樣要做一名有真才實(shí)學(xué)的老師，做學(xué)生的朋友。我想，只要用滿腔的熱情愛(ài)我的學(xué)生，會(huì)得到學(xué)生歡迎的。
孫佩芳：
要想成為受學(xué)生歡迎的老師，不僅必須擁有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更重要的是以自己的人格魅力去影響學(xué)生，以善良的惻隱之心去理解學(xué)生，以寬容的心去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛(ài)，努力成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師！
張國(guó)麗：
一個(gè)好老師具備了多種特質(zhì)，溫柔美麗，博學(xué)多才，在學(xué)生面前散發(fā)著人格魅力。而我在孩子們面前也是一位老師，可相比最受歡迎教師形象的老師還是有一定差距。我要在自己的崗位上盡一切努力向好老師形象靠攏，作一名名副其實(shí)受學(xué)生歡迎的好老師。
劉燕：
什么樣的老師是受學(xué)生喜歡的老師？很多時(shí)候，我們也很想成為學(xué)生喜歡的十種老師中的一位，但面對(duì)嚴(yán)酷的教學(xué)壓力，真是身不由己。所以要改變教師，首先要改變來(lái)自教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，取消“統(tǒng)考”“抽測(cè)”等變相看分?jǐn)?shù)的手段。只有當(dāng)教學(xué)制度合理化，人性化了，教師才能做回真正的教師：人類(lèi)靈魂的工程師，而不是人類(lèi)分?jǐn)?shù)的工程師！
張燕敏：
學(xué)生都喜歡有親和力的老師，所以我覺(jué)得有幽默感，與時(shí)具進(jìn)的老師更容易讓學(xué)生接受。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)便是要有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)得起教師這份崇高的職業(yè)。
諸慧：
如何做一個(gè)學(xué)生喜歡，受學(xué)生歡迎的老師是每一個(gè)教師所追求和工作的目標(biāo)，我們應(yīng)展現(xiàn)自己工作的熱情，體現(xiàn)各自的人格魅力。做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
張琴：
今天學(xué)習(xí)了“最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象”一文，深深地感受到做一名好老師是多么的不容易，自省自己的言行舉止與以上十種優(yōu)秀的教師形象還相去甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，應(yīng)該以此為目標(biāo)，努力將自己培養(yǎng)成為一名溫柔而風(fēng)趣，寬容而平等的，有愛(ài)心的好老師。
竇明燕：
今天，學(xué)習(xí)了《最受學(xué)生歡迎的十種教師形象》一文，感慨頗多，也體會(huì)到了當(dāng)一位教師的不易。在今后的'工作中，注重自己的言行，體現(xiàn)自己的人格魅力，做一個(gè)受歡迎的老師。
薛麗霞：
人們總是習(xí)慣將老師比喻成各種食物與人物，如今我也成為了一名教師，想起我的老師就是以為像父親一樣嚴(yán)而有度，又有真才實(shí)學(xué)的老師，所以教師既要有真才實(shí)學(xué)，又要有方法對(duì)待學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的考試壓力，如何在其中找到一種平衡，值得探討！
姚華：
其實(shí)我們老師都是普通的一個(gè)人，也有悲傷，難過(guò)的時(shí)候，我們需要有傾訴的地方和更多的理解。我們真的很愿意做一個(gè)受大家歡迎的老師。我想自己是一位以身作則的老師，嚴(yán)而有度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子！
不知為什么自己越來(lái)越缺失童心，缺乏耐心，想想最后的原因，還是分?jǐn)?shù)的壓力，及格率的壓力，兩全齊美很難！
吳曉瓊：
作為年輕的教師，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生們歡迎的教師，教師就應(yīng)該“充滿愛(ài)心”“以身作則”比較寬容的教師，要對(duì)后進(jìn)生更有愛(ài)心，更包容。
康文錚：
要對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，學(xué)生捧出自己的愛(ài)心和真心，既要教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，也要教會(huì)他們做人，對(duì)孩子們要寬容，尤其對(duì)待那些后進(jìn)生，希望通過(guò)我的愛(ài)，能夠讓他們進(jìn)步和改變。
陳慧：
心得。
孫林芳：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了最受學(xué)生歡迎十種教師的形象。要做一個(gè)學(xué)生受歡迎的老師必須具備二點(diǎn)：一是專(zhuān)業(yè)智慧，二要人格魅力。自問(wèn)自己屬于哪種類(lèi)型老師呢？屬于第二種“像母親一樣慈愛(ài)”和第八種“充滿愛(ài)心的老師。”
李燕萍：
通過(guò)學(xué)習(xí)了最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象，我自問(wèn)，我是哪一種類(lèi)型的老師呢？如果不是，我又可以努力做到哪一類(lèi)型的老師呢？是否可以把幾種類(lèi)型的特點(diǎn)綜合找一個(gè)呢？“專(zhuān)業(yè)智慧”和“人格魅力”這兩方面出發(fā)，尋找自己的定位，成為學(xué)生喜歡的老師。我屬于有真才實(shí)學(xué)的老師。
陳福娟：
作為一名教師，一名人類(lèi)靈魂的工程師，是一種驕傲和自豪，更是一種責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，作為教師都愿意成為，也希望成為孩子們心目中的好教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了最受學(xué)生歡迎的教師的形象有10種，我相信，只要自己努力學(xué)習(xí)，積極對(duì)照，嚴(yán)格要求自己，那么我會(huì)做到學(xué)生心目中的好教師的，以為充滿愛(ài)心的，以身作則的好老師！
張燕：
學(xué)習(xí)《最受學(xué)生歡迎十種教師的形象》，覺(jué)得一個(gè)受學(xué)生歡迎的人必須要有真才實(shí)學(xué)，其二必須要有高尚的人格，只有以人格魅力來(lái)影響學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正喜歡，我們要努力往這方向努力。我們要做一名寬容老師。
一位好教師應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)智慧和人格魅力。做一名好老師看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然，一名好老師要像父親一樣嚴(yán)而有度，像母親一樣慈愛(ài)，更要有寬容的情懷對(duì)待學(xué)生，從以身作則和真才實(shí)學(xué)讓學(xué)生信服。讓我們從現(xiàn)在做起做一個(gè)“好老師”！
周曉文：
作為一名教師，首先要做到的就是讓學(xué)生喜歡自己，以自己高尚的人格魅力感染每位學(xué)生，我覺(jué)得要做一名真正讓學(xué)生歡迎的教師并不容易，要有一顆真正愛(ài)學(xué)生的心，要將教書(shū)育人真正作為一項(xiàng)事業(yè)，只有這樣才能用自己的知識(shí)去教授好每位學(xué)生。
李娜：
好教師表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)智慧，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，在十種受歡迎的老師里面，我覺(jué)得自己是第二、四種，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)其余各種教師的形象，做個(gè)所有學(xué)生都喜歡的好教師。
王茵：
（1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生想，了解他們的需求。（2）要想學(xué)生喜歡你，要用自己的人格魅力來(lái)感染他。
張之婷：
做一位受孩子們歡迎的，受到孩子尊重的老師，那是一門(mén)藝術(shù)，一份真情，一份愛(ài)，一個(gè)教師如能風(fēng)趣幽默，能寬容孩子，充滿愛(ài)心，以身作則，真才實(shí)學(xué)，往往都能受到孩子的喜歡。
徐美蓉：
作為一位老師，身負(fù)著責(zé)任，做好一位受孩子歡迎的教師，那是一門(mén)藝術(shù)，是一份真情，一份愛(ài)，在二十年的教學(xué)中，做一個(gè)稱職的老師，那是不容置疑，但是一位受孩子的尊重這是值得我沉思，并為之去努力。
薛文莉：
做一名受學(xué)生歡迎，喜愛(ài)的老師是一門(mén)藝術(shù)。在二十年的教學(xué)中，我深深地明白、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是最重要的，其次要對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，寬容，以身作則，要有真才實(shí)學(xué)，以自己的人格魅力去感染學(xué)生。
陳梅青：
今天學(xué)習(xí)了《什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師》，知道了作為老師，我們?cè)摮蔀樵鯓拥睦蠋?，我將努力成為學(xué)生心目中的好教師，要對(duì)學(xué)生寬容，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，要像母親一樣愛(ài)自己的學(xué)生，用自己的人格魅力去感化學(xué)生。
陳靜：
最受學(xué)生歡迎十種教師的形象，總結(jié)起來(lái)主要有兩點(diǎn)，第一要有專(zhuān)業(yè)智慧，第二要有人格魅力，專(zhuān)業(yè)智慧是看的見(jiàn)，人格魅力看不見(jiàn)。知道了學(xué)生的心理，老師就要努力成為他們歡迎心目中的老師。
孫衛(wèi)國(guó)：
讀了《最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象》這段文章，感覺(jué)自己離上面的要求相差甚遠(yuǎn)，平時(shí)教學(xué)中，有時(shí)也會(huì)注意自己的言語(yǔ)和形象，盡量表現(xiàn)得讓學(xué)生喜歡，但有時(shí)還不能達(dá)到理想的目標(biāo)。
瞿莉萍：
通過(guò)學(xué)習(xí)了最受學(xué)生歡迎的十種教師形象后，感覺(jué)到自身存在的不足，以及與文章中教師相比，相差好多，在今后的教學(xué)中，還須向這些優(yōu)秀的教師多多學(xué)習(xí)，從而提高自身修養(yǎng)。
王躍明：
通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了最受學(xué)生歡迎十種教師的形象，第一種“像父親一樣嚴(yán)而有度”，第二種“像母親一樣慈愛(ài)”……我想知道了怎樣的教師受學(xué)生歡迎，那么以后就要像這些形象去努力，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。
陸新華：
今天通過(guò)學(xué)習(xí)了《最受學(xué)生歡迎十種教師的形象》后，我認(rèn)為要使學(xué)生最歡迎，要必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和在學(xué)生面前以身作則，這樣的老師才能受歡迎，假如對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)再有才能，也不會(huì)受到學(xué)生的青睞，正如《我的老師》中魏巍老師一樣，對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)。
沈燕：
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到一位好老師對(duì)學(xué)生的影響是多么深遠(yuǎn)。我覺(jué)得作為老師有真才實(shí)學(xué)是最重要的，學(xué)生感受到了教師的智慧，才會(huì)喜歡你。努力讓自己成為一名讓學(xué)生喜歡的好老師。
王曉華：
通過(guò)本次的教師學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了最受學(xué)生歡迎的好老師的形象，又重溫了魏巍筆下的蔡老師，蔡老師魅力溫柔，有著淵博的知識(shí)，更擁有著一顆愛(ài)學(xué)生的心。如果讓我選擇，我會(huì)選擇做第十種受學(xué)生歡迎的老師，那就是有真才實(shí)學(xué)的，只有真正有真才實(shí)學(xué)的老師才能讓學(xué)生從心底里敬佩你。
何玉萍：
蔡老師溫柔美麗的形象，崇高的師德，淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的心靈，深深感染了我，我也想成為蔡老師般的老師，以后我會(huì)努力向文中的蔡老師學(xué)習(xí)。
衛(wèi)玲琳：
通過(guò)學(xué)習(xí)了解十種教師的形象后，作為一名新教師的自己，感觸頗多，在這十種教師中，自己最希望能成為一名風(fēng)趣幽默和真才實(shí)學(xué)的老師。因?yàn)樵谛聲r(shí)代下的老師不僅應(yīng)該具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)應(yīng)該不斷提高個(gè)人魅力，做一名風(fēng)趣幽默老師，在以后的崗位上不斷努力，向這樣優(yōu)秀的老師靠攏。
李燕敏：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己更喜歡嚴(yán)而有度，風(fēng)趣幽默，真才實(shí)學(xué)的老師，我想自己也正朝著這個(gè)方向努力。
韓英：
教師留給學(xué)生的印象在教學(xué)過(guò)程中會(huì)起到巨大的作用，因此應(yīng)在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，倍感教師形象的重要性，回想起自己兒時(shí)也會(huì)時(shí)常對(duì)老師評(píng)頭論足，喜歡那些風(fēng)趣幽默而又以身作則的老師，我要向這些老師學(xué)習(xí)，讓自己成為孩子們心中的好老師。
黎紅：
一位老師要贏得學(xué)生的喜歡，必須從生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，說(shuō)話，做事要站在他們的立場(chǎng)上，我們面對(duì)的學(xué)生，雖然年齡比較小，但他們也有自尊心，所以，我們不能傷害到他們，這樣你一定是個(gè)受歡迎的好老師。
魯惠萍：
今天學(xué)習(xí)了“什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師”以后，我認(rèn)為我要做一位“溫柔的美女老師”同時(shí)也要作一位“真才實(shí)學(xué)”“以身作則”的老師。
吳莉萍：
從我走上工作崗位，我就渴望自己成為小學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)孩子愿意和你溝通的老師，因此在平時(shí)的教學(xué)教育工作中也比較注意這一點(diǎn)，所以孩子也比較喜歡我，這讓我感到欣慰。同時(shí)，我還要成為蔡蕓芝先生一樣的老師。
俞穎：
做好教師要有二點(diǎn)：專(zhuān)心智慧和人格魅力。學(xué)生能把老師當(dāng)成自己的好朋友，從教二十年，做了18年的班主任，我所教的學(xué)生對(duì)我都很尊敬。平時(shí)看見(jiàn)我都較喜歡，但當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，學(xué)生們也能會(huì)打心里害怕我，所以我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生不能千篇一律，要因材施教。
張燕：
重溫兒時(shí)的課文《我的老師》是那樣熟悉。今天，站上講臺(tái)，我更想成為文中的那樣一位老師。滿懷愛(ài)心，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，充滿智慧，深深地影響學(xué)生，我渴望，我更要努力！
梁萍：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得教師在孩子們的心目中的形象是很崇高的。我想成為第二種“像母親一樣慈愛(ài)”的老師，更想成為第七至第十種老師。希望做過(guò)我學(xué)生的孩子們是幸福的。也希望自己能成為受學(xué)生歡迎的好老師。
葉琪：
我最想成為“以身作則的老師”。身教重于言教，孩子們會(huì)從老師的一言一行中懂得待人接物，了解何為是何為非，因此，我覺(jué)得“以身作則”是一名教師須具備的品質(zhì)，也是很重要的品質(zhì)，給孩子們樹(shù)立美好形象也是教師責(zé)無(wú)旁貸的。
吳小蓮：
學(xué)習(xí)了魏巍《我的老師》，從中看到了一個(gè)優(yōu)秀的老師在孩子們心目中的影響是很大的，甚至能影響到孩子的一生。作為一名老師，我覺(jué)得良好的人格魅力和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是一名優(yōu)秀老師的必備條件，它能讓學(xué)生相信你，喜歡你，從而喜歡學(xué)習(xí)，在愉快的氛圍中身心得到健康的發(fā)展。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十
青少年朋友們，你們好！
毒品，一個(gè)讓人憎恨的字眼，多少人因?yàn)樗鴱氐讐嬄湎氯?。你們想了解毒品到底有哪些危害嗎？如果想，那就?tīng)我為你介紹一下吧。
在戒毒所里流傳著這樣一些話：“吸毒的人只有家屬，沒(méi)有朋友！”“毒友賣(mài)你進(jìn)來(lái)，父母買(mǎi)你出去！”“戒毒戒毒友！”這些都是用血淚換來(lái)的教訓(xùn)。
哪些是毒品呢？毒品種類(lèi)很多：****、****、海洛因、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站搖頭丸等都是毒品。毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)暫時(shí)的****，但對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的傷害是極大的，一提起毒品，人們都聞而生畏，因?yàn)槎酒分久陀诙旧邜夯?。如果一個(gè)人染上毒癮，沒(méi)有脫胎換骨的決心，想戒毒是不可能的。
電視上曾報(bào)道過(guò)一位吸毒者。他曾經(jīng)也有美好的童年，幸福的家庭，但染上毒癮后，多年辛苦積累的家產(chǎn)沒(méi)了，父母被氣病了。他想戒毒但沒(méi)有毅力，后來(lái)他獨(dú)自南下廣東打工，最后落得橫尸街頭的下場(chǎng)。
我在這兒真誠(chéng)的勸告那些吸毒者：“戒毒吧！共同珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。”
謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十一
當(dāng)前，全國(guó)政法系統(tǒng)正在廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)。這是黨中央從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)全局出發(fā)，著力加強(qiáng)政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)作出的一項(xiàng)重大決策。樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，必須結(jié)合人民的工作實(shí)際，全面理解和把握社會(huì)主義法治理念的深刻和基本要求，嚴(yán)格依法行使審判權(quán)，加強(qiáng)人民隊(duì)伍建設(shè)。必須牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念在人民工作中的指導(dǎo)地位，把社會(huì)主義法治理念貫穿于人民的各項(xiàng)工作中，指導(dǎo)和推動(dòng)人民各項(xiàng)工作的發(fā)展。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的基本。
所謂“理念”，實(shí)際上就是人們的一種觀念、認(rèn)識(shí)和信念，或價(jià)值觀。我們?cè)谛惺顾痉?quán)的過(guò)程中，法治理念是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的。審判權(quán)是司法權(quán)的重要組成部分，首先，每一種審判制度都蘊(yùn)含著一種法治理念，法治理念通過(guò)審判制度得以具體的體現(xiàn)，并在這種制度的實(shí)際運(yùn)作中得到貫徹。其次，每一位審判人員在行使審判權(quán)中，都會(huì)按自己對(duì)法律制度的理解、對(duì)審判制度和訴訟制度的理解、對(duì)法律的本質(zhì)、社會(huì)的觀念甚至對(duì)人性善惡的理解，通過(guò)行使審判權(quán)來(lái)表現(xiàn)出他們的法治理念。再次，法治理念在社會(huì)上的推行或擁戴的程度可以直接表現(xiàn)為社會(huì)大眾的法律意識(shí)的、大小和強(qiáng)弱，從而關(guān)系到全社會(huì)守法、護(hù)法、愛(ài)法的程度，影響到國(guó)家的法治化的進(jìn)程和審判改革的成敗?？梢哉f(shuō)，有什么樣的法治理念，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的審判制度。而有什么樣的審判制度，也會(huì)引導(dǎo)人們形成什么樣的法治理念。黨中央在認(rèn)真總結(jié)我國(guó)法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上，提出了社會(huì)主義法治理念這一重大命題，這標(biāo)志著我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握，為我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。人民只有牢固樹(shù)立了社會(huì)主義法治理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大決策和依法治國(guó)基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
我國(guó)社會(huì)主義法治理念是先進(jìn)的法治理念，是真正符合廣大人民群眾利益和需要的法治理念。人民深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，就是要用社會(huì)主義法治理念武裝人民法官的頭腦，保證人民隊(duì)伍永遠(yuǎn)忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義政治本色。社會(huì)主義法治理念的基本是“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。廣大法官要全面準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻，牢固樹(shù)立依法治國(guó)的理念，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威;牢固樹(shù)立司法為民的理念，維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益;牢固樹(shù)立公平正義的理念，不斷提高維護(hù)社會(huì)公平正義的能力;牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展;牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念，始終堅(jiān)持黨對(duì)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。并自覺(jué)堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)實(shí)踐。
二、按照社會(huì)主義法治理念要求嚴(yán)格依法履行審判職責(zé)。
社會(huì)主義法治理念作為一種系統(tǒng)的理論提出來(lái)，在客觀上應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到它存在的意義，一方面，社會(huì)主義法治理念是新形勢(shì)下人民行使審判職能，開(kāi)展審判工作的思想理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南。人民代表國(guó)家行使審判權(quán)，是上層建筑的重要組成部分，人民樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，就是要牢固確立社會(huì)主義法治理念在人民工作中的根本指導(dǎo)地位，把社會(huì)主義法治理念貫穿于人民的各項(xiàng)工作中，指導(dǎo)和推動(dòng)人民各項(xiàng)工作的發(fā)展。另一方面，社會(huì)主義法治理念是真正樹(shù)立審判權(quán)威的前提條件。審判方式改革首先是理念的變革，沒(méi)有形成相對(duì)成熟的理念對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，容易導(dǎo)致改革的盲目性，理念的匱乏會(huì)造成思想的混亂、信仰的缺失，僅靠口號(hào)和群眾運(yùn)動(dòng)式的動(dòng)員不可能真正樹(shù)立起司法的權(quán)威。公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，也是我們審判工作應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和追求的目標(biāo)。
(一)真正做到司法獨(dú)立、廉潔、高效。
判人員在裁判活動(dòng)中必須講究效率，盡量便民利民、努力消除各種不必要的延誤。
(二)確保裁判結(jié)果公正。
裁判公正是指裁判客觀真實(shí)，合情、合理、合法。也就是說(shuō)人民對(duì)審理的案件，能夠準(zhǔn)確地認(rèn)定案件事實(shí)，正確地適用法律，依法作出客觀公正，不偏不倚的裁決。裁判是終結(jié)訴訟程序、啟動(dòng)執(zhí)行程序的一項(xiàng)極為重要的司法活動(dòng)。因而，裁判是否公正，在整個(gè)司法公正中具有決定性作用和深遠(yuǎn)影響。結(jié)果的公正是裁判活動(dòng)應(yīng)有的要求，也是訴訟當(dāng)事人的期望所在。黨的_大提出“社會(huì)主義司法制度必須保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義”，賦予了司法機(jī)關(guān)光榮而艱巨的歷史使命?！肮c效率”是人民永恒的工作主題，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。只有做到實(shí)體裁判公正，辦案程序合法，裁判文書(shū)規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)法律效果、社會(huì)效果與政治效果的有機(jī)統(tǒng)一，才能維護(hù)法律尊嚴(yán)，樹(shù)立司法權(quán)威。要實(shí)現(xiàn)裁判公正必須做到：1、認(rèn)定事實(shí)客觀真實(shí)。事實(shí)客觀真實(shí)，是裁判公正的基礎(chǔ)和前提。如果事實(shí)失實(shí)，則無(wú)公正裁判可言。因而，我們?cè)谡J(rèn)定事實(shí)時(shí)，一定要依據(jù)證據(jù)判斷規(guī)則，結(jié)合具體案情，力爭(zhēng)使裁判事實(shí)客觀真實(shí)，要堅(jiān)決杜絕主觀臆斷，虛構(gòu)甚至歪曲事實(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。2、適用法律正確。法律是裁判的依據(jù)，是判斷是否公正的基本標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，適用法律正確則裁判公正，適用法律錯(cuò)誤，則裁判不公。適用法律正確，包括實(shí)體法和程序法都適用正確。3、自由裁量合情合理。在法律規(guī)定的自由裁量幅度內(nèi)，能否做到合情、合理，也是判斷裁判是否公正的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在很多案件中，由于法律規(guī)定的自由裁量幅度較大，自由裁判選擇不當(dāng)也往往造成裁判不公。因而，審判人員一定要正確適用自由裁量權(quán)，力爭(zhēng)使裁判合情合理。要堅(jiān)決杜絕假借自由裁量權(quán)，進(jìn)行不公正的裁判。
三、按照社會(huì)主義法治理念要求建立職業(yè)化的法官隊(duì)伍。
提高司法效率，實(shí)現(xiàn)司法公正和法官現(xiàn)代化，是司法改革的最終目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的法官隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。法治理念現(xiàn)代化是法官現(xiàn)代化的重要方面。
(一)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念是法官職業(yè)本身的要求。
在百姓的眼里，法官豎家和法律的化身，是社會(huì)正義和社會(huì)良知的象征。法官要不負(fù)人民的期望、不辱法律的使命，必須成為一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的、法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚的、司法技能嫻熟的、職業(yè)道德高尚的人。審判工作的規(guī)律性和特殊性，要求從事審判工作的法官必須具有獨(dú)特的職業(yè)素養(yǎng)和能力，具備深厚的法律知識(shí)功底和豐富的痙?/a〉經(jīng)驗(yàn)，并具有相同或相似的知識(shí)背景和教育經(jīng)歷，接受統(tǒng)一的職業(yè)訓(xùn)練。這樣才能使法官對(duì)法律的理解和運(yùn)用不出現(xiàn)偏差，才能保證司法公正。通過(guò)法官職業(yè)化建設(shè)，可以逐步形成一個(gè)具有堅(jiān)定的法治信仰、良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、嫻熟的司法技能、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)以及高尚的職業(yè)道德的整體，從而形成特有的職業(yè)傳統(tǒng)和職業(yè)氣質(zhì)。近年來(lái)，我國(guó)許多學(xué)者、專(zhuān)家呼吁法官隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)由“社會(huì)精英”組成，要有較高的社會(huì)地位和生活待遇，這是因?yàn)榉ü偌缲?fù)著依法公正獨(dú)立行使審判權(quán)案件的重任。這不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)當(dāng)事人的切身利益，而且關(guān)系到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序和治安秩序，關(guān)系到社會(huì)正義和司法公正的實(shí)現(xiàn)。因此，法官必須加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì);法官如果不加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就不會(huì)成為一個(gè)合法的法官。
要達(dá)到這一目標(biāo)，法官必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)理論，即認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，改造主觀世界、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念;用辯正唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法觀察事物、辦理案件，正確、適當(dāng)、合理地處理嚴(yán)格依法辦案和“三個(gè)有利于”的關(guān)系，力求做到法律效果與社會(huì)效果的最佳統(tǒng)一。實(shí)踐證明，要做到這一點(diǎn)，法官只具有深厚的法律修養(yǎng)、司法技能和良好的品行是不夠的，還必須具備良好的政治素質(zhì)。三是法官應(yīng)具有良好的品行。這里所說(shuō)的品行，不是特指法官職業(yè)道德，而是指法官作為一個(gè)普通人的個(gè)人品質(zhì)和道德操守。法官作為社會(huì)的一員，應(yīng)當(dāng)遵守公民的道德規(guī)范，作一名好的公民。實(shí)踐證明，一名好公民，不一定可以成為一名法官;但一名法官必須是一名好公民。法官只有在日常生活和處理個(gè)人事務(wù)以及社會(huì)關(guān)系中，模范地遵守社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范，才能得到公眾的尊敬，才享有良好的個(gè)人聲譽(yù)，進(jìn)而樹(shù)立法官的個(gè)人魅力和權(quán)威，樹(shù)立法官的良好形象。
(二)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念是實(shí)現(xiàn)“公正與效率”的需要。
當(dāng)前司法改革的主要目標(biāo)在于增強(qiáng)司法的獨(dú)立性和權(quán)威性，增強(qiáng)民眾對(duì)法治的信仰和對(duì)法官的信賴。近年來(lái)，少數(shù)案件裁判不公、效率不高，極少數(shù)司法人員甚至徇私枉法，這與法官隊(duì)伍素質(zhì)不高有直接關(guān)系。解決這個(gè)問(wèn)題，目前關(guān)鍵在于全面啟動(dòng)我國(guó)的法官職業(yè)化建設(shè)，以培育一支具有很高的政治思想素質(zhì)、良好的職業(yè)道德操守和精湛的專(zhuān)業(yè)技能的法官隊(duì)伍。只有全面提高法官素質(zhì)，才能喚起人們對(duì)法官的高度尊重，才能贏得更高的社會(huì)公信力，才能真正樹(shù)立司法權(quán)威，也才能使“公正與效率”世紀(jì)工作主題真正得以實(shí)現(xiàn)。
(三)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念增強(qiáng)司法權(quán)威，保障法官司法獨(dú)立的需要。
不難設(shè)想，法官的職業(yè)化有利于保障法官中立和獨(dú)立的審判地位，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的歷史進(jìn)程。在現(xiàn)代法治國(guó)家，法官是維系國(guó)家法治的特殊群體，法官素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到法治的實(shí)現(xiàn)程度，對(duì)法律功能的發(fā)揮起著很大的作用。法官職業(yè)化的重要尺度在于審判的中立和獨(dú)立程度，因?yàn)樗痉ǖ闹辛⑿院酮?dú)立性是現(xiàn)代法治國(guó)家的基本要求。審判越獨(dú)立，法官職業(yè)的專(zhuān)門(mén)化程度也越高;相反，法官的職業(yè)化程度越高，就越能促進(jìn)審判獨(dú)立和公正。二者是相輔相成的辯證統(tǒng)一關(guān)系。因此，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然地對(duì)法官提出嚴(yán)格的職業(yè)化要求，法官必須具有特殊而鮮明的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特征，這是一條必由之路。
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禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十二
眾所周知，毒品是一種對(duì)人體危害極大的東西，一但沾染上，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴，不能自拔，長(zhǎng)期吸食，會(huì)麻痹人的神經(jīng)，降低人的體質(zhì)，從而慢慢殘害人的生命。在我國(guó)，涉毒是違法的，禁毒是每個(gè)公民的義務(wù)。
難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品，珍新生命嗎?況且，毒品還正在殘酷地銷(xiāo)蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，肉體就會(huì)末尾蛻化，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，肉體就蛻化越深。夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感，更談不上什么夢(mèng)想、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無(wú)影無(wú)蹤，終日焦躁不安，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類(lèi)的夢(mèng)想，行為不當(dāng);此外，毒品還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失;結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見(jiàn)，毒品是嚴(yán)酷損害人類(lèi)社會(huì)的，是人類(lèi)必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它，戰(zhàn)勝它。
這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢(qián)和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命，拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十三
“毒品”一個(gè)多么可怕的字眼，它總是使人毛骨悚然，它外表嬌艷，實(shí)是無(wú)比惡毒。多少鮮活的生命，多少美滿的家庭，只要一個(gè)不小心落入它的魔掌，從此便會(huì)踏上了一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散家破人亡的不歸之路。
毒品，它是個(gè)可恨的商人，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個(gè)個(gè)原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅(jiān)實(shí)的鐵窗之中!
毒品，它是一個(gè)真真正正與死神如影隨形的魔鬼，在中國(guó)那肥沃的土地之上，肆虐的游蕩著，吞噬著我們常在有關(guān)的報(bào)道和影視中看到吸食者為了戒掉忍受了巨大的痛苦，有些人因承受不了這種痛苦，不惜割脈自殺。靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回響;身心被惡靈所摧殘，雖意志在掙扎，確也無(wú)濟(jì)于事，多么可悲的現(xiàn)實(shí)!一旦被魔鬼所纏上，它就會(huì)改變你的人生，摧毀你的尊嚴(yán)，捻滅你的信念，使你成為行尸走肉般的傀儡。要記住，我們千萬(wàn)別去敲那通向地獄的門(mén)，毒品這個(gè)惡魔會(huì)送你走上一條難以自拔的不歸之路。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十四
最近一段時(shí)間，我們開(kāi)展了許多的禁毒教育，許許多多的圖片、數(shù)據(jù)讓我觸目驚心，深深的烙在了我的心上。
150年前的英吉利人，帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，繼而發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，曾經(jīng)以五千年文明而自豪的中華民族，解開(kāi)了中國(guó)近代史上屈辱的一頁(yè)。
現(xiàn)在，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右!這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來(lái)極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
所以，毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火;促進(jìn)一個(gè)民族的毀滅。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備：
禁毒，是每一位小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任!
通過(guò)這次活動(dòng)，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我們的意志不堅(jiān)強(qiáng)，也許就會(huì)成為他們的犧牲品!
當(dāng)美好的外表，新奇的噱頭吸引著我們的視線，鼓勵(lì)我們?nèi)L試的時(shí)候，請(qǐng)多一個(gè)心眼，自覺(jué)抵制魔鬼的誘惑，否則會(huì)為自己的好奇心付出慘重的代價(jià)啊!做為青少年一定要做到潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十五
加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開(kāi)展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校出黑板報(bào)(宣傳櫥窗)期，班級(jí)每班4期。使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
2、開(kāi)展以“珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛(ài)滋病”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：
(1)__年3月25日下午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。
(2)__年5月27日，學(xué)校與玉陽(yáng)路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識(shí)競(jìng)賽宣傳系列活動(dòng)。開(kāi)展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評(píng)選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。(3)組織學(xué)生參加禁毒游行1次。
3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講，通過(guò)校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期共播放達(dá)10課時(shí);組織五、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)禁毒活動(dòng)感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。
4、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開(kāi)展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì)，并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試，測(cè)試的平均成績(jī)均在90分以上。從檢查結(jié)果來(lái)看，各班禁毒教育效果良好。
5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語(yǔ)5條。
6.健全了禁毒工作檔案，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)禁毒工作資料。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十六
為切實(shí)做好新型冠狀病毒疫情防控、禁毒宣傳工作，進(jìn)一步提高轄區(qū)群眾的疫情防控、禁毒意識(shí)，再掀禁毒宣傳教育新高潮，2022年xx月xx日上午，xx衛(wèi)生院在田心村委會(huì)設(shè)立臨時(shí)接種點(diǎn)，xx鎮(zhèn)田心村委會(huì)以此為契機(jī)，對(duì)接種疫苗的群眾開(kāi)展禁毒宣傳，做到防疫、禁毒兩不誤。
活動(dòng)中，工作人員向前來(lái)接種疫苗的群眾講解接種新冠疫苗的重要性，并現(xiàn)場(chǎng)解答他們心中的疑慮，同時(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言向他們講解毒品的種類(lèi)、特性和毒品的危害以及非法種植大麻、罌粟等涉毒違法犯罪的法律后果，呼吁現(xiàn)場(chǎng)群眾告誡家人和親友不要沾染毒品，發(fā)現(xiàn)毒品違法犯罪行為要勇于向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，倡導(dǎo)他們樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，使他們?cè)诮臃N新冠疫苗的同時(shí)，不忘打好“毒品預(yù)防針”。
通過(guò)此次活動(dòng)，有效提高了轄區(qū)群眾疫情防控、禁毒意識(shí)，增強(qiáng)了群眾參與疫情防控、禁毒斗爭(zhēng)的積極性和主動(dòng)性。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十七
“”一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不留意就會(huì)落入它的魔掌。
多少鮮活的生命，因?yàn)楸凰G的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡”的不歸路。
在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，一個(gè)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)謀取金錢(qián)的工具。以前一位戒毒者在理解訪問(wèn)，回想他當(dāng)初吸毒的情形時(shí)說(shuō)：“當(dāng)初我在家也以前想戒毒，但是毒隱一旦上來(lái)了就什么也不想了。只想著怎樣弄到?！辈⑶宜f(shuō)吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢(qián)來(lái)買(mǎi)，說(shuō)謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢(qián)的方法吸毒者都會(huì)用。因?yàn)榇藭r(shí)的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個(gè)信念“只要有錢(qián)買(mǎi)毒管他會(huì)不會(huì)被抓?！?BR> 我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒(méi)錢(qián)治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺?，吸毒者不久也因吸毒過(guò)量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說(shuō)，碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫忙你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。
朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把踢出這個(gè)將要被污染的地球。販賣(mài)的人，請(qǐng)你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來(lái)，覺(jué)悟吧!
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十八
網(wǎng)絡(luò)教育是成人教育學(xué)歷中的一種，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。下面小編為大家搜集整理的網(wǎng)絡(luò)教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡!
今年2月，我報(bào)名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)，并于4月正式成為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名學(xué)員，自感十分的欣喜和榮幸。在短短的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有收獲，有感受，更體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育這種形式所帶來(lái)的便利。無(wú)疑對(duì)求得知識(shí)、豐富提高自身專(zhuān)業(yè)水平的人提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。短短的學(xué)習(xí)也使我對(duì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育有了一些認(rèn)識(shí)，今天我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)與心得。
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，成了一個(gè)家喻戶曉的事物，人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息。互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂(lè)……人們可以“足不出戶便知天下事”，怪不得有人說(shuō)“不會(huì)電腦的人，將是新世紀(jì)的文盲”。足見(jiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。網(wǎng)絡(luò)教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也同時(shí)向人們提出了新的挑戰(zhàn)。通過(guò)老師的介紹，我以這全新的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)參加心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)。通過(guò)在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、學(xué)習(xí)交流、綜合練習(xí)、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流等一系列形式，從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識(shí)。
我體會(huì)到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)置上規(guī)范、合理、全面，可以說(shuō)是非常的系統(tǒng)。其次，在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。我們可以在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院進(jìn)行視頻點(diǎn)播，下載網(wǎng)絡(luò)。
課件。
借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)去完成網(wǎng)上的相關(guān)作業(yè)若此時(shí)碰到了疑難也完全不必?fù)?dān)心你可以通過(guò)學(xué)習(xí)中心在線同老師或其他學(xué)員交流討論答疑也可以發(fā)貼留言與大家一同探討大家彼此學(xué)習(xí)既撞擊出智慧的火花又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。網(wǎng)上學(xué)習(xí)拓寬了我們的知識(shí)面開(kāi)發(fā)了我們的思維能力同時(shí)培養(yǎng)了我們善于提問(wèn)、勤于思考、樂(lè)于研究的良好習(xí)慣。通過(guò)研究與思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或疑難點(diǎn)及時(shí)求助于老師。同時(shí)我們將資源共享讓大家在互相學(xué)習(xí)與思考中獲取更多的知識(shí)提出更多的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生從網(wǎng)上全方位多角度地獲取知識(shí)加強(qiáng)了與老師的交流像這樣有益的教學(xué)方法實(shí)在應(yīng)該大力推廣。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，有助于提高自己的計(jì)算機(jī)水平。如果沒(méi)有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，要在網(wǎng)上學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，顯然是行不通的。只要通過(guò)多次演練，會(huì)基本熟練地掌握了一些操作技巧，這對(duì)于我們今后更好地面向工作、走向社會(huì)也大有幫助。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越巨大。而這種網(wǎng)上信息化教學(xué)模式，正是與時(shí)代相吻合的教育方法。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮，網(wǎng)絡(luò)教育其實(shí)就給我們提供了這樣一個(gè)很好的平臺(tái)。
當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開(kāi)始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來(lái)，一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過(guò)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。孚日立體化自動(dòng)倉(cāng)庫(kù)的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。我雖然能夠熟練操作立體化倉(cāng)庫(kù)的wms操作系統(tǒng)，但是對(duì)軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學(xué)的微機(jī)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)和管理知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機(jī)，感謝山東大學(xué)，感謝孚日，讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊?，能?zhuān)門(mén)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)每天上班我都抓緊時(shí)間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，上網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。
充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類(lèi)型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn);在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取，減少無(wú)知，不斷完善自己;在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭(zhēng)取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了精神的快樂(lè)與充實(shí)，也給我?guī)?lái)了同學(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，工作這么多年，沒(méi)有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實(shí)?；叵脒@半年多來(lái)的學(xué)習(xí)生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——丈夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷(xiāo)，工作崗位的調(diào)換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開(kāi)交，可是我沒(méi)有退縮;兒子剛上一年級(jí)需要輔導(dǎo)，占用比以前更多的時(shí)間。半年來(lái)，娛樂(lè)時(shí)間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來(lái)最充實(shí)的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)將來(lái)，無(wú)所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，使知識(shí)化為能力!
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛(ài)人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂(lè)。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有，祝愿孚日越來(lái)越強(qiáng)大，祝愿山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌!
我于1988年參加工作，剛參加工作時(shí)，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺(jué)所學(xué)知識(shí)還能滿足工作需要。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們法制觀念的提高以及對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求不斷深入，使我深感自身知識(shí)的貧乏。于是，我想到了必須為自己“充電”，拓寬知識(shí)面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點(diǎn)，xx年我報(bào)考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理專(zhuān)科學(xué)習(xí)。兩年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績(jī)。要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來(lái)概括。
一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒(méi)有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對(duì)象是病人，三班倒，整天忙得不可開(kāi)交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那些繁復(fù)的護(hù)理知識(shí)很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒(méi)有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來(lái)我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時(shí)參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，見(jiàn)縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間，這樣的話，時(shí)間就必須從休息中摳出來(lái)，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì)兒書(shū)。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過(guò)程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，一邊注意它在工作中的運(yùn)用。我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對(duì)我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。
回顧一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，要想學(xué)到知識(shí)，并取得好成績(jī)，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的和堅(jiān)忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績(jī)。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動(dòng)我國(guó)的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十九
__區(qū)總工會(huì)禁毒宣傳工作在市總和區(qū)禁毒委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市__區(qū)禁毒委員會(huì)成員單位主要任務(wù)》和《禁毒社會(huì)化工作實(shí)施方案》中制定的工作任務(wù)，結(jié)合工會(huì)工作職能職責(zé)，開(kāi)展禁毒宣傳工作，現(xiàn)將該工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。
區(qū)總工會(huì)高度重視，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展禁毒防治工作的重要性和必要性，成立了區(qū)總工會(huì)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主席黃莉同志任組長(zhǎng)，副主席曾敏任副組長(zhǎng)，各科室成員任成員，綜合科負(fù)責(zé)禁毒宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施，并制定了禁毒宣傳教育工作計(jì)劃，透過(guò)“送法進(jìn)工地”“送法進(jìn)企業(yè)”等法制宣傳專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展禁毒宣傳教育，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。
二、健全機(jī)制，廣泛動(dòng)員宣傳。
宣傳、教育、動(dòng)員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，區(qū)總工會(huì)大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識(shí)。
1、6月10日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__體育中心開(kāi)展“送法進(jìn)工地”活動(dòng)，進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的禁毒集中宣傳。透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料，開(kāi)展禁毒咨詢的方式，讓廣大農(nóng)民工深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害。
2、6月26日，__區(qū)總工會(huì)在攀成鋼體育館“成都市就業(yè)巡回服務(wù)活動(dòng)暨_(dá)_區(qū)企業(yè)大型招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾帶給法律咨詢和毒品有關(guān)知識(shí)，并透過(guò)放置禁毒展板、發(fā)放宣傳資料等方式，向廣大群眾介紹毒品的危害和禁毒知識(shí)教育群眾自覺(jué)增強(qiáng)識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，號(hào)召大家從自身做起，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品?；顒?dòng)共張發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，活動(dòng)得到了廣大群眾的一致好評(píng)，切實(shí)提高了群眾抵御毒品的意識(shí)，讓青少年知曉了毒品的危害和禁毒知識(shí)，更清楚地了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)巨大危害。
3、11月12日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)人和鄉(xiāng)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。向廣大農(nóng)民工群眾等發(fā)放禁毒宣傳資料300余份，深入開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)干部職工和農(nóng)民工的禁毒宣傳教育，透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每一名干部職工和農(nóng)民工都受到禁毒教育。
4、11月16日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織人員設(shè)置宣傳點(diǎn)以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料400余份，深受廣大群眾歡迎。
5、11月25日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織工會(huì)干部和志愿者走上街頭、深入社區(qū)，廣泛開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的禁毒宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。讓廣大職工群眾更深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)人自覺(jué)從我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和完美的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。
6、透過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、滾動(dòng)顯示屏、網(wǎng)絡(luò)、微博宣傳、道德講堂巡講等形式，以及開(kāi)展文化、科技、法律、衛(wèi)生“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展了禁毒知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。深入企業(yè)、學(xué)校發(fā)放《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料2000余份，用心倡導(dǎo)廣大職工樹(shù)立健康、禮貌、科學(xué)的生活方式，建立平等友愛(ài)、和諧互助的家庭、凈化了社會(huì)風(fēng)氣，陶冶了情操，豐富了廣大職工的精神生活，做到禁毒教育深入人心，拒絕毒品意識(shí)家喻戶曉，努力營(yíng)造禁毒宣傳教育氛圍。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將在市總和區(qū)禁毒委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下把禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)抓不懈，為進(jìn)一步深化和加強(qiáng)全面禁毒，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出用心貢獻(xiàn)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十
上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2007年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪。
青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚(yú)龍混雜，有的對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們務(wù)必有是非觀念，務(wù)必讓我們有所決定和選取?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，個(gè)性是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過(guò)一首詩(shī)“一片樹(shù)林里分出兩條路—而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選取，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差，鑄成大錯(cuò)，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就務(wù)必遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，我們要知法、懂法、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己!
從此刻開(kāi)始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年!
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十一
20-年，-區(qū)總工會(huì)禁毒宣傳工作在市總和區(qū)禁毒委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市-區(qū)禁毒委員會(huì)成員單位主要任務(wù)》和《禁毒社會(huì)化工作實(shí)施方案》中制定的工作任務(wù)，結(jié)合工會(huì)工作職能職責(zé)，開(kāi)展禁毒宣傳工作，現(xiàn)將該工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。
區(qū)總工會(huì)高度重視，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展禁毒防治工作的重要性和必要性，成立了區(qū)總工會(huì)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主席黃莉同志任組長(zhǎng)，副主席曾敏任副組長(zhǎng)，各科室成員任成員，綜合科負(fù)責(zé)禁毒宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施，并制定了禁毒宣傳教育工作計(jì)劃，透過(guò)“送法進(jìn)工地”“送法進(jìn)企業(yè)”等法制宣傳專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展禁毒宣傳教育，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。
二、健全機(jī)制，廣泛動(dòng)員宣傳。
宣傳、教育、動(dòng)員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，區(qū)總工會(huì)大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識(shí)。
1、6月10日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-體育中心開(kāi)展“送法進(jìn)工地”活動(dòng)，進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的禁毒集中宣傳。透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料，開(kāi)展禁毒咨詢的方式，讓廣大農(nóng)民工深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害。
2、6月26日，-區(qū)總工會(huì)在攀成鋼體育館“成都市就業(yè)巡回服務(wù)活動(dòng)暨-區(qū)企業(yè)大型招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾帶給法律咨詢和毒品有關(guān)知識(shí)，并透過(guò)放置禁毒展板、發(fā)放宣傳資料等方式，向廣大群眾介紹毒品的危害和禁毒知識(shí)教育群眾自覺(jué)增強(qiáng)識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，號(hào)召大家從自身做起，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品?；顒?dòng)共張發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，活動(dòng)得到了廣大群眾的一致好評(píng)，切實(shí)提高了群眾抵御毒品的意識(shí)，讓青少年知曉了毒品的危害和禁毒知識(shí)，更清楚地了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)巨大危害。
3、11月12日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)人和鄉(xiāng)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。向廣大農(nóng)民工群眾等發(fā)放禁毒宣傳資料300余份，深入開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)干部職工和農(nóng)民工的禁毒宣傳教育，透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每一名干部職工和農(nóng)民工都受到禁毒教育。
4、11月16日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織人員設(shè)置宣傳點(diǎn)以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料400余份，深受廣大群眾歡迎。
5、11月25日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織工會(huì)干部和志愿者走上街頭、深入社區(qū)，廣泛開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的禁毒宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。讓廣大職工群眾更深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)人自覺(jué)從我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和完美的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。
6、透過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、滾動(dòng)顯示屏、網(wǎng)絡(luò)、微博宣傳、道德講堂巡講等形式，以及開(kāi)展文化、科技、法律、衛(wèi)生“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展了禁毒知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。深入企業(yè)、學(xué)校發(fā)放《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料2000余份，用心倡導(dǎo)廣大職工樹(shù)立健康、禮貌、科學(xué)的生活方式，建立平等友愛(ài)、和諧互助的家庭、凈化了社會(huì)風(fēng)氣，陶冶了情操，豐富了廣大職工的精神生活，做到禁毒教育深入人心，拒絕毒品意識(shí)家喻戶曉，努力營(yíng)造禁毒宣傳教育氛圍。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將在市總和區(qū)禁毒委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下把禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)抓不懈，為進(jìn)一步深化和加強(qiáng)全面禁毒，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出用心貢獻(xiàn)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十二
毒品像幽靈，它蕩過(guò)鄉(xiāng)村，掠過(guò)城市，揮舞著罪惡的魔爪，留下數(shù)不清的罪行，它的肆虐，威脅社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)進(jìn)步;危害人民群眾，特別是廣大青少年的身心健康，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，讓我們?cè)鰪?qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，積極參與拒毒的行動(dòng)中來(lái)。
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年;如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。毒品的蔓延正在危害青少年的健康成長(zhǎng)，為了有效防犯毒品的侵害，讓我們睜開(kāi)“火眼金晴”，從認(rèn)識(shí)毒品開(kāi)始，揭開(kāi)毒品詭異的面紗。
毒品主要有海洛因、冰毒、鴉片、搖頭丸、嗎啡等，它們禍害無(wú)窮。吸毒者不僅是在毀滅自己，還在禍及家庭，危害整個(gè)社會(huì)。首先，吸毒者是在毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各種毒副反應(yīng)及戒斷癥狀，對(duì)身體造成的嚴(yán)重?fù)p害，吸毒過(guò)量，甚至?xí)谷怂劳?。此外，由于毒品?duì)消化系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)都有嚴(yán)重的影響，吸食毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。
毒品在對(duì)人的身體造成巨大損失的同時(shí)，還會(huì)使吸毒者產(chǎn)生生理依賴與心理依賴性，成為毒品的奴隸。他們的生活唯一目標(biāo)就是想方設(shè)法獲得毒品，為此，丟掉工作，喪失生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒者，往往精神萎靡，形影枯槁，人不像人，鬼不像鬼。吸毒成癮后，吸毒者往往變得十分自私而不誠(chéng)實(shí)。性格變得煩燥易怒，他們淡漠了對(duì)親人的關(guān)心體貼，淡漠了對(duì)家庭和對(duì)子女的責(zé)任，往往導(dǎo)致幸福美滿的家庭最終破裂。生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭關(guān)愛(ài)，常伴有不健康的心理。行動(dòng)上具有攻擊性和反抗性，往往容易走上違法犯罪的道路，再次吸毒危害社會(huì)，導(dǎo)致吸毒者喪失基本的勞動(dòng)能力，從而影響社會(huì)生產(chǎn)，造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)。
初中階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們對(duì)生活充滿了熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩的人生。但是，如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你嘗試了毒品，染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。面對(duì)毒癮的襲來(lái)，廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，提高警惕，堅(jiān)決對(duì)毒品說(shuō)“不”。
為了遠(yuǎn)離毒品，青少年必須克服盲目從眾的心理，堅(jiān)決抵制不良誘惑。毒販離不開(kāi)吸毒者，沒(méi)有人吸毒，毒販就無(wú)法通過(guò)吸毒獲得巨額利潤(rùn)。他們把目光投向青少年，就是利用青少年思想單純，好奇心強(qiáng)及好尋求刺激等特點(diǎn)，誘惑青少年上當(dāng)受騙，其次要正確對(duì)待困難和挫折，不能用毒品麻醉自己，不能借用毒品來(lái)解脫苦悶，千萬(wàn)要警惕別人利用毒品對(duì)你進(jìn)行安慰和引誘，要相信，困難和挫折只是暫時(shí)的，如果以堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它們，你注會(huì)獲得人生的寶貴財(cái)富。最后，要謹(jǐn)慎交友，克服逆反和從眾心理。隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的獨(dú)立意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，同伴朋友間的相互影響日益加強(qiáng)，容易受到同伴不良行為的影響，產(chǎn)生從眾心理。因此我們?cè)诮挥褧r(shí)，一定要謹(jǐn)防“癮君子”，更不要在從眾心理和逆反心理的支配下，沾染毒品。
禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的斗爭(zhēng)，任重而道遠(yuǎn)，全社會(huì)人人有責(zé)。加強(qiáng)禁毒教育，增強(qiáng)禁毒意識(shí)，應(yīng)從現(xiàn)在做起，從我做起。面對(duì)美好的生命，面對(duì)邪惡的毒品，讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的主旋律，構(gòu)筑嚴(yán)密的拒毒防線，開(kāi)展有效的禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，我認(rèn)為：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。少先隊(duì)可以充分利用廣播、宣傳欄、
手抄報(bào)。
主題班隊(duì)會(huì)演講征文等形式宣傳毒品的種類(lèi)性能危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制遠(yuǎn)離毒品，從而自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。
2、抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用各種方法宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害。
3、請(qǐng)公安局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，提高自我保護(hù)能力。
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禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇一
當(dāng)前，隨著偷運(yùn)入境毒品的增多，吸毒的人數(shù)也在增加，一些青少年也染上了毒癮。因此，全國(guó)上下都十分重視防毒、戒毒的問(wèn)題。
毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，其實(shí)，事情就壞在這“試一試”上。因?yàn)槿艘唤?jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心、痛苦萬(wàn)狀，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。
吸毒的人為了購(gòu)買(mǎi)毒品，家財(cái)耗盡后，便搶劫殺人，犯下危害他人、危害社會(huì)的罪行。
記得有這么一件事情。有一次，朋友的一位叔叔學(xué)吸毒品，結(jié)果害了自己。叔叔本來(lái)是一位有錢(qián)的人，自從他吸上了毒品，家財(cái)耗盡后，便去搶劫殺人。叔叔學(xué)吸毒品之前，他家人都叫他不要學(xué)，他不聽(tīng)，而且說(shuō)：“我只是愛(ài)玩，試一試又不會(huì)死人?！本退@么一句話害了多少人?。∷约何狭硕酒泛?，他非常后悔，悔恨自己一生中沒(méi)有珍惜自己的生命，去學(xué)吸毒品。經(jīng)過(guò)這件事，我們千萬(wàn)不能接近毒品，切忌“試一試”！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，已成為全人類(lèi)的共同呼聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因吸毒導(dǎo)致死亡的人數(shù)已達(dá)14萬(wàn)人以上，另有約1000萬(wàn)人因吸毒而喪失了正常的智力和工作能力。毒患，正以迅疾的發(fā)展速度，威脅著人類(lèi)社會(huì)，吞噬著人類(lèi)文明。
毒品殘害著人的身體。毒品蒙蔽著人的良知。多少家庭因毒品的侵襲而破裂解體，多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷！毒品的猖獗，使禁毒斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
生命，是父母帶給我們最好的禮物，是我們生活的資本，是我們最應(yīng)該珍惜的東西。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開(kāi)生命二字。如若沒(méi)有生命，那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香將不復(fù)存在，我們?nèi)祟?lèi)將灰飛煙滅，古老的中華文明則更是無(wú)稽之談。生命，是如此美麗，如此可愛(ài)。而那些吸毒的人把生命當(dāng)作兒戲，他們吸毒的同時(shí)沒(méi)有想到自己的生命在走向死亡，他們辜負(fù)了父母給予他們的生命的意義，這是對(duì)父母的極大的不孝，這是對(duì)生命的歧視和侮辱。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，我們應(yīng)該愛(ài)惜只有一次的生命，讓每天的生活充滿陽(yáng)光。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。讓我們美麗的家園永遠(yuǎn)不受毒品的侵害與污染，讓我們的生活更加和諧美滿。
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇三
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過(guò)自新，要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián)；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的'投毒來(lái)說(shuō)吧。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇四
作為一個(gè)加班族，每個(gè)寂寞的晚上是最難熬的，有些人是會(huì)選擇喝咖啡來(lái)提提神，但是我卻選擇站在窗前，來(lái)一根香煙，點(diǎn)燃并吸上一口，是多么愜意的事情呀！作為在外漂泊的人，晚上一根香煙能讓我感到滿足，可是最近晚上抽煙時(shí)總是咳嗽，可能是干嘛了吧。
其實(shí)，我從小還是很排斥煙的，大概是高中吧，交了一群認(rèn)為很合適自己的朋友，他們干什么，我也學(xué)著，突然看著他們抽煙覺(jué)得也很酷的，于是向他們要了一根，開(kāi)始咳得很厲害，后來(lái)就好了很多。開(kāi)始還很節(jié)制，因?yàn)榧胰藦男【徒逃也荒芪鼰?，所以很少抽，但是隨著時(shí)間推移，我越來(lái)越想抽，感覺(jué)不抽煙就說(shuō)癢癢的，心中放不下它，當(dāng)時(shí)還沒(méi)覺(jué)得上癮，可是后來(lái)我的室友跟我說(shuō)我現(xiàn)在一天至少半包煙，一下課就去廁所。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我對(duì)煙上癮了，可是我又不敢告訴我父母，他們很?chē)?yán)厲又保守，于是隱瞞下來(lái)，可是我又戒不了煙，于是煙癮越來(lái)越大。
三年過(guò)去了，有了點(diǎn)積蓄，到了要結(jié)婚的年齡了，父母不停的催結(jié)婚，我也到處的處對(duì)象，可是他們一個(gè)個(gè)不是嫌棄我沒(méi)車(chē)沒(méi)房，就是因?yàn)槲页闊煻x開(kāi)我，二十幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)成功的，終于在一個(gè)陰雨天在咖啡館中一個(gè)人郁悶的喝著咖啡，抬頭那一瞬間，看見(jiàn)了讓我心臟一陣悸動(dòng)的女孩子，勇敢的上去搭訕，我們?cè)搅脑介_(kāi)心，慢慢的我們成了情侶，再慢慢地我們結(jié)婚了，期間她一直不知道我抽煙。
紙包不住火，她終于知道我抽煙了，而我卻知道她懷孕了，于是我很少在家里抽煙，實(shí)在忍不住就出門(mén)抽。十月懷胎，我當(dāng)爸爸，心中十分激動(dòng)，把孩子抱在手心里，都小心翼翼的怕一個(gè)小信碰到了，終于我養(yǎng)成了不在家里抽煙的習(xí)慣了。
三十七歲吧，我在公司招惹到了一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人，并且我抽煙的事被他知道了，于是高層知道了，我保不住自己的工作，人生開(kāi)始低到谷底，我開(kāi)始自暴自棄，整天在家中呆著，抽煙成癮，渾渾噩噩的度日，工作也不找，妻子在期間也不停地開(kāi)導(dǎo)我，但我沒(méi)有絲毫法改變，一年后，妻子再也受不了我了，帶著兩歲的孩子與我離婚了，她走之前說(shuō)，你自暴自棄沒(méi)有關(guān)系，但是你每天在家吸煙，地上都是煙蒂，我不要緊但女兒受不了，對(duì)不起。
現(xiàn)在我一個(gè)人生活，找了一份最簡(jiǎn)單的工作，工資不高每晚加班，但是可以養(yǎng)活自己，很滿足。可是每天加班站在窗前，回憶以前，心中百味夾雜，點(diǎn)上一根煙在煙霧中自己懊悔著。
最近抽煙時(shí)總咳得很厲害，感覺(jué)十分不舒服，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叫我做好心理準(zhǔn)備，我當(dāng)時(shí)還詫異，怎么了。結(jié)果醫(yī)生告訴我因?yàn)槌Ｄ晡鼰?，大量的尼古丁讓我患上了心臟病，我是說(shuō)為什么最近為什么老是胸悶，可是醫(yī)生接下來(lái)的話讓我絕望了，醫(yī)生告訴我大量尼古丁不禁讓我得了心臟病，而且還有肺癌晚期。我當(dāng)時(shí)如雷擊一般，半天緩過(guò)勁來(lái)，整個(gè)人都軟了癱在椅子上。
不知道是怎么坐車(chē)回家的，在家中看著手中的化驗(yàn)報(bào)告，上面那刺眼的四個(gè)大字：肺癌晚期讓我腦子生痛的，我下意識(shí)拿出了煙點(diǎn)燃，看著煙霧，我突然意識(shí)到，這玩意讓我失去了父母的期待，讓我失去了好的工作，失去的幸福的婚姻，失去了我可愛(ài)的女兒，失去了一切，現(xiàn)在還要來(lái)奪走我的生命。
現(xiàn)在感覺(jué)未來(lái)一片迷茫，只是因?yàn)槌闊?，我的一生都?xì)Я?，希望你看到我這篇文章，學(xué)會(huì)一件事情，千萬(wàn)別吸煙，以為和吸毒一樣，毀掉人的一生，所以為了你的生活，未來(lái)，請(qǐng)禁煙吧。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇五
在人生中，我們會(huì)被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你時(shí)，不要被一時(shí)的假象蒙騙了?！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心”。
我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過(guò)，只要毒癮一來(lái)，如果沒(méi)有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不了。
我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己，有的用頭撞墻，還有的把牙刷往鼻孔里塞……難道他們不痛嗎?他們也是沒(méi)辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢(qián)。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說(shuō)你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒(méi)事的?！边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了，真是一失足成千古恨。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇六
法治理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)前一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人對(duì)社會(huì)主義法治理念有了新的認(rèn)識(shí)。
理念是行動(dòng)的指南。建設(shè)法治社會(huì)，必須牢固樹(shù)立和始終堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念。以社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)法治社會(huì)建設(shè)，就要深刻理解和把握社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求，堅(jiān)持依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持依法治國(guó)。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容。依法治國(guó)就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。要確立和實(shí)現(xiàn)以憲法和法律治理國(guó)家的最具權(quán)威價(jià)值的取向，堅(jiān)持法律面前人人平等，樹(shù)立和維護(hù)法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念，嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法治省是依法治國(guó)基本方略在我省的具體實(shí)踐。建設(shè)法治社會(huì)，必須不斷推進(jìn)依法治省，把依法治國(guó)的理念體現(xiàn)在各個(gè)方面、貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)、落實(shí)到各項(xiàng)工作。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持執(zhí)法為民。執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求。這是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求在法治上的體現(xiàn)。要確立一切權(quán)力屬于人民、來(lái)自于人民的理念，把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持以人為本的理念，在立法、執(zhí)法、司法的各個(gè)環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權(quán)，做到為人民執(zhí)法、靠人民執(zhí)法，保證把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實(shí)處。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持公平正義。公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)基本特征，也是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。在建設(shè)法治社會(huì)的實(shí)踐中，要把公平正義作為制定法律和進(jìn)行制度安排的重要依據(jù)，從源頭上防止社會(huì)不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴(kuò)大，并在執(zhí)法、司法活動(dòng)中堅(jiān)持合理合法、及時(shí)高效、程序公正的原則，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則，依法逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系;把公平正義貫穿于權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一之中，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的對(duì)稱，保證廣大人民群眾依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，所有權(quán)利的享有都建立在履行義務(wù)的基礎(chǔ)之上，使遵紀(jì)守法成為公民的自覺(jué)行為，使公民的合法權(quán)益不受侵犯。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持服務(wù)大局。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局開(kāi)展立法、執(zhí)法、司法工作，不斷強(qiáng)化服務(wù)大局的各項(xiàng)措施，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的法治保障。我國(guó)是一個(gè)法制統(tǒng)一的國(guó)家，建設(shè)法治社會(huì)要在國(guó)家統(tǒng)一的法制框架下加以推進(jìn)，保證國(guó)家憲法和法律在浙江的嚴(yán)格實(shí)施，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實(shí)，確保我省的法治建設(shè)有利于維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要從講政治的角度來(lái)想大局、謀大局、服務(wù)大局，正確處理服務(wù)大局與嚴(yán)格依法履行職責(zé)的關(guān)系，正確處理全局利益與局部利益的關(guān)系，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會(huì)效果之間的關(guān)系，追求法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。
堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。法治建設(shè)絕不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)，而是要從理念上更好地強(qiáng)化黨的意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、政權(quán)意識(shí)，通過(guò)改善黨的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)更有效地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)完善黨的執(zhí)政方式來(lái)更有效地提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性。建設(shè)法治社會(huì)，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義法治，把黨依法執(zhí)政的過(guò)程作為實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的過(guò)程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過(guò)程，作為建設(shè)社會(huì)主義政治文明的過(guò)程，把加強(qiáng)黨的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治社會(huì)建設(shè)的全過(guò)程。
以為的黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是對(duì)馬克思主義法學(xué)理論的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，標(biāo)志著我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的規(guī)律、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握。必須堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把建設(shè)法治社會(huì)的過(guò)程作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念的過(guò)程，使各方面都能夠堅(jiān)持和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持社會(huì)主義法治的正確方向。
今后，本人將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，以社會(huì)主義法治理念知道自己的工作，為社會(huì)主義法治建設(shè)奉獻(xiàn)力量。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遠(yuǎn)離毒品，健康成就未來(lái)”。
“煙槍一支，不見(jiàn)槍聲震地，打得妻離子散，錫紙半片，不見(jiàn)煙火沖天，燒盡財(cái)產(chǎn)家園?！斑@是解放前對(duì)吸毒者危害家庭的寫(xiě)照。
一個(gè)多世紀(jì)前，林則徐主持下震驚世界的虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉，洗去腐敗無(wú)能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱，向全世界表明了中國(guó)人民決心禁煙和反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)了近代史上中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略光輝篇章的第一頁(yè)。然而，80年代以來(lái)死灰復(fù)燃的毒品開(kāi)始泛濫，吞噬著人民的身心健康，消耗著國(guó)家的巨額財(cái)富，如不及時(shí)制止，任其肆虐下去，“東亞病夫”的稱號(hào)就有可能再次回到中國(guó)人的頭上。這絕不是危言聳聽(tīng)。上任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)卡安南曾說(shuō)：“毒品在吞噬著我們整個(gè)社會(huì)，毒品在毀掉我們的青少年和未來(lái)。”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，違法犯罪的成員中吸毒者占到了30%，構(gòu)成了嚴(yán)重的社會(huì)隱患。曾有過(guò)這么一個(gè)事例：我省一個(gè)16歲的男孩小華從小學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，是老師家長(zhǎng)眼里的乖乖孩。這個(gè)年紀(jì)的孩子，愛(ài)打游戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當(dāng)“哥們”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢(qián)吸毒，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，學(xué)也沒(méi)心思上了，甚至騙起低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)，在一次向父母索要錢(qián)時(shí)，父母不允許，最終殘忍將他們殺害。
所以，我們一定要攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離毒品，打擊毒品，擁抱陽(yáng)光，讓健康在就未來(lái)！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇八
黨的于2012年11月8日召開(kāi)，總結(jié)了黨的十七大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該了解怎么貫徹黨的會(huì)議精神，只有這樣，我們才能更加明確的內(nèi)涵與意義。
學(xué)習(xí)貫徹精神，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是黨工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。
其次，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的精神特別是胡錦濤同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)精神，專(zhuān)題研討報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全體專(zhuān)賣(mài)人員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)貫徹精神，當(dāng)然更要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)精神的理解，才能真正把精神落到實(shí)處。在專(zhuān)賣(mài)管理方面，聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用精神指導(dǎo)和推動(dòng)專(zhuān)賣(mài)各類(lèi)規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對(duì)經(jīng)煙戶的走訪服務(wù)質(zhì)量;加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，保障人民群眾的合法權(quán)益不受侵犯;增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)活力,不斷適應(yīng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的卷煙市場(chǎng)，以更好的為廣大人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”，即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。專(zhuān)賣(mài)管理要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下專(zhuān)賣(mài)管理發(fā)展規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。
在了解了怎么學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神后，作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該思考如何把會(huì)議精神由理論轉(zhuǎn)為自己的實(shí)際行動(dòng)。
作為一名入黨積極分子，學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，首先我覺(jué)得我們要在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，更應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無(wú)止盡。在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在以后的崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。
作為一名入黨積極分子，更應(yīng)深入貫徹黨的會(huì)議精神。因此我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，像黨要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。因此，以后在自己平凡崗位上，我們要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，作為一名入黨積極分子還要不斷地要向身邊的黨員學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不需要豪言壯語(yǔ)和驚天動(dòng)地的大事件,哪怕只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴也可以體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)地為人民服務(wù)。
有了學(xué)習(xí)的勁頭，有了工作的熱情，有了刻苦的作風(fēng)，那么就一定能夠在自己的崗位上做出巨大的貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)嶄新的工作局面，也一定能夠創(chuàng)造出科學(xué)發(fā)展的新成績(jī)。所以讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)?，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的熱情。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇九
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡蕓芝先生，現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?。傺b發(fā)怒）。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。（教跳舞）（觀察蜂蜜）。
她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……（教讀詩(shī)）。
今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。（看老師寫(xiě)字）。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，
在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水”的學(xué)生。
一個(gè)老師排除了孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人呵。（排除糾紛）。
每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”
哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！*、(夢(mèng)中尋師)。
……什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
凌玉芳：愛(ài)心！永遠(yuǎn)是好老師最重要的元素之一。
《我的老師》原文近四千字。作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學(xué)的三位教師：兇狠無(wú)情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴(yán)厲粗暴的宋老師，抒寫(xiě)了自己對(duì)蔡老師徒的摯愛(ài)，對(duì)柴老師、宋老師的畏懼。對(duì)比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對(duì)于教師這種崇高的職業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的是要有一顆熱愛(ài)兒童的心。正如魏巍所說(shuō)：“假如沒(méi)有這樣的心，那么熱愛(ài)祖國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)，也就成了空的。那些改進(jìn)方法，對(duì)黨負(fù)責(zé)，如此等等也就成為形式!”
魏巍寫(xiě)作此文時(shí)，已經(jīng)和蔡老師分別20多年了。但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的‘心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著自己的老師。那段生活已成為他“永遠(yuǎn)珍藏在記憶中”的“珍寶”。寫(xiě)蔡老師，又重新激動(dòng)著他的感情。文章寫(xiě)的是真情實(shí)感，作者寫(xiě)出他對(duì)教師職業(yè)的理解。
謝莉萍：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了怎樣的教師形象是最受學(xué)生喜歡的，作為新時(shí)期以教師不僅要具備專(zhuān)業(yè)智慧，更要有自己獨(dú)特的人格魅力，這樣才是學(xué)生喜歡的好老師。結(jié)合自己現(xiàn)狀，我覺(jué)得有很多做得不夠的地方，今后我將努力使自己成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的好老師！
孫樺：
讀完《我的老師》一文，心靈受到很大的觸動(dòng)。一位小學(xué)時(shí)的老師能給魏巍留下這么深刻的印象，足以可見(jiàn)這位老師是多么的了不起。同樣是一位小學(xué)老師，我又能給學(xué)生留下什么印象呢？我不禁捫心自問(wèn)，讓學(xué)生喜歡你，這是一門(mén)藝術(shù)，但更需要的是你對(duì)學(xué)生的愛(ài)。當(dāng)你付出了真愛(ài)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子那么看待、教育，我想肯定會(huì)與他們拉近彼此的距離。學(xué)完今天的主題，我在心中暗暗決心，我也要努力，成為學(xué)生若干年后還能留戀的老師。
周宏英：
今天的學(xué)習(xí)，我的心被感動(dòng)了。蔡老師的慈愛(ài)，蔡老師的一言一行，仿佛在我眼前一一展現(xiàn)。我也是一名教師，我不由地聯(lián)想起我在學(xué)生心目中是怎么樣的老師呢？不管怎樣要做一名有真才實(shí)學(xué)的老師，做學(xué)生的朋友。我想，只要用滿腔的熱情愛(ài)我的學(xué)生，會(huì)得到學(xué)生歡迎的。
孫佩芳：
要想成為受學(xué)生歡迎的老師，不僅必須擁有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更重要的是以自己的人格魅力去影響學(xué)生，以善良的惻隱之心去理解學(xué)生，以寬容的心去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛(ài)，努力成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師！
張國(guó)麗：
一個(gè)好老師具備了多種特質(zhì)，溫柔美麗，博學(xué)多才，在學(xué)生面前散發(fā)著人格魅力。而我在孩子們面前也是一位老師，可相比最受歡迎教師形象的老師還是有一定差距。我要在自己的崗位上盡一切努力向好老師形象靠攏，作一名名副其實(shí)受學(xué)生歡迎的好老師。
劉燕：
什么樣的老師是受學(xué)生喜歡的老師？很多時(shí)候，我們也很想成為學(xué)生喜歡的十種老師中的一位，但面對(duì)嚴(yán)酷的教學(xué)壓力，真是身不由己。所以要改變教師，首先要改變來(lái)自教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，取消“統(tǒng)考”“抽測(cè)”等變相看分?jǐn)?shù)的手段。只有當(dāng)教學(xué)制度合理化，人性化了，教師才能做回真正的教師：人類(lèi)靈魂的工程師，而不是人類(lèi)分?jǐn)?shù)的工程師！
張燕敏：
學(xué)生都喜歡有親和力的老師，所以我覺(jué)得有幽默感，與時(shí)具進(jìn)的老師更容易讓學(xué)生接受。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)便是要有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)得起教師這份崇高的職業(yè)。
諸慧：
如何做一個(gè)學(xué)生喜歡，受學(xué)生歡迎的老師是每一個(gè)教師所追求和工作的目標(biāo)，我們應(yīng)展現(xiàn)自己工作的熱情，體現(xiàn)各自的人格魅力。做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
張琴：
今天學(xué)習(xí)了“最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象”一文，深深地感受到做一名好老師是多么的不容易，自省自己的言行舉止與以上十種優(yōu)秀的教師形象還相去甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，應(yīng)該以此為目標(biāo)，努力將自己培養(yǎng)成為一名溫柔而風(fēng)趣，寬容而平等的，有愛(ài)心的好老師。
竇明燕：
今天，學(xué)習(xí)了《最受學(xué)生歡迎的十種教師形象》一文，感慨頗多，也體會(huì)到了當(dāng)一位教師的不易。在今后的'工作中，注重自己的言行，體現(xiàn)自己的人格魅力，做一個(gè)受歡迎的老師。
薛麗霞：
人們總是習(xí)慣將老師比喻成各種食物與人物，如今我也成為了一名教師，想起我的老師就是以為像父親一樣嚴(yán)而有度，又有真才實(shí)學(xué)的老師，所以教師既要有真才實(shí)學(xué)，又要有方法對(duì)待學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的考試壓力，如何在其中找到一種平衡，值得探討！
姚華：
其實(shí)我們老師都是普通的一個(gè)人，也有悲傷，難過(guò)的時(shí)候，我們需要有傾訴的地方和更多的理解。我們真的很愿意做一個(gè)受大家歡迎的老師。我想自己是一位以身作則的老師，嚴(yán)而有度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子！
不知為什么自己越來(lái)越缺失童心，缺乏耐心，想想最后的原因，還是分?jǐn)?shù)的壓力，及格率的壓力，兩全齊美很難！
吳曉瓊：
作為年輕的教師，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生們歡迎的教師，教師就應(yīng)該“充滿愛(ài)心”“以身作則”比較寬容的教師，要對(duì)后進(jìn)生更有愛(ài)心，更包容。
康文錚：
要對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，學(xué)生捧出自己的愛(ài)心和真心，既要教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，也要教會(huì)他們做人，對(duì)孩子們要寬容，尤其對(duì)待那些后進(jìn)生，希望通過(guò)我的愛(ài)，能夠讓他們進(jìn)步和改變。
陳慧：
心得。
孫林芳：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了最受學(xué)生歡迎十種教師的形象。要做一個(gè)學(xué)生受歡迎的老師必須具備二點(diǎn)：一是專(zhuān)業(yè)智慧，二要人格魅力。自問(wèn)自己屬于哪種類(lèi)型老師呢？屬于第二種“像母親一樣慈愛(ài)”和第八種“充滿愛(ài)心的老師。”
李燕萍：
通過(guò)學(xué)習(xí)了最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象，我自問(wèn)，我是哪一種類(lèi)型的老師呢？如果不是，我又可以努力做到哪一類(lèi)型的老師呢？是否可以把幾種類(lèi)型的特點(diǎn)綜合找一個(gè)呢？“專(zhuān)業(yè)智慧”和“人格魅力”這兩方面出發(fā)，尋找自己的定位，成為學(xué)生喜歡的老師。我屬于有真才實(shí)學(xué)的老師。
陳福娟：
作為一名教師，一名人類(lèi)靈魂的工程師，是一種驕傲和自豪，更是一種責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，作為教師都愿意成為，也希望成為孩子們心目中的好教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了最受學(xué)生歡迎的教師的形象有10種，我相信，只要自己努力學(xué)習(xí)，積極對(duì)照，嚴(yán)格要求自己，那么我會(huì)做到學(xué)生心目中的好教師的，以為充滿愛(ài)心的，以身作則的好老師！
張燕：
學(xué)習(xí)《最受學(xué)生歡迎十種教師的形象》，覺(jué)得一個(gè)受學(xué)生歡迎的人必須要有真才實(shí)學(xué)，其二必須要有高尚的人格，只有以人格魅力來(lái)影響學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正喜歡，我們要努力往這方向努力。我們要做一名寬容老師。
一位好教師應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)智慧和人格魅力。做一名好老師看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然，一名好老師要像父親一樣嚴(yán)而有度，像母親一樣慈愛(ài)，更要有寬容的情懷對(duì)待學(xué)生，從以身作則和真才實(shí)學(xué)讓學(xué)生信服。讓我們從現(xiàn)在做起做一個(gè)“好老師”！
周曉文：
作為一名教師，首先要做到的就是讓學(xué)生喜歡自己，以自己高尚的人格魅力感染每位學(xué)生，我覺(jué)得要做一名真正讓學(xué)生歡迎的教師并不容易，要有一顆真正愛(ài)學(xué)生的心，要將教書(shū)育人真正作為一項(xiàng)事業(yè)，只有這樣才能用自己的知識(shí)去教授好每位學(xué)生。
李娜：
好教師表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)智慧，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，在十種受歡迎的老師里面，我覺(jué)得自己是第二、四種，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)其余各種教師的形象，做個(gè)所有學(xué)生都喜歡的好教師。
王茵：
（1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生想，了解他們的需求。（2）要想學(xué)生喜歡你，要用自己的人格魅力來(lái)感染他。
張之婷：
做一位受孩子們歡迎的，受到孩子尊重的老師，那是一門(mén)藝術(shù)，一份真情，一份愛(ài)，一個(gè)教師如能風(fēng)趣幽默，能寬容孩子，充滿愛(ài)心，以身作則，真才實(shí)學(xué)，往往都能受到孩子的喜歡。
徐美蓉：
作為一位老師，身負(fù)著責(zé)任，做好一位受孩子歡迎的教師，那是一門(mén)藝術(shù)，是一份真情，一份愛(ài)，在二十年的教學(xué)中，做一個(gè)稱職的老師，那是不容置疑，但是一位受孩子的尊重這是值得我沉思，并為之去努力。
薛文莉：
做一名受學(xué)生歡迎，喜愛(ài)的老師是一門(mén)藝術(shù)。在二十年的教學(xué)中，我深深地明白、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是最重要的，其次要對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，寬容，以身作則，要有真才實(shí)學(xué)，以自己的人格魅力去感染學(xué)生。
陳梅青：
今天學(xué)習(xí)了《什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師》，知道了作為老師，我們?cè)摮蔀樵鯓拥睦蠋?，我將努力成為學(xué)生心目中的好教師，要對(duì)學(xué)生寬容，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，要像母親一樣愛(ài)自己的學(xué)生，用自己的人格魅力去感化學(xué)生。
陳靜：
最受學(xué)生歡迎十種教師的形象，總結(jié)起來(lái)主要有兩點(diǎn)，第一要有專(zhuān)業(yè)智慧，第二要有人格魅力，專(zhuān)業(yè)智慧是看的見(jiàn)，人格魅力看不見(jiàn)。知道了學(xué)生的心理，老師就要努力成為他們歡迎心目中的老師。
孫衛(wèi)國(guó)：
讀了《最受學(xué)生歡迎的十種教師的形象》這段文章，感覺(jué)自己離上面的要求相差甚遠(yuǎn)，平時(shí)教學(xué)中，有時(shí)也會(huì)注意自己的言語(yǔ)和形象，盡量表現(xiàn)得讓學(xué)生喜歡，但有時(shí)還不能達(dá)到理想的目標(biāo)。
瞿莉萍：
通過(guò)學(xué)習(xí)了最受學(xué)生歡迎的十種教師形象后，感覺(jué)到自身存在的不足，以及與文章中教師相比，相差好多，在今后的教學(xué)中，還須向這些優(yōu)秀的教師多多學(xué)習(xí)，從而提高自身修養(yǎng)。
王躍明：
通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了最受學(xué)生歡迎十種教師的形象，第一種“像父親一樣嚴(yán)而有度”，第二種“像母親一樣慈愛(ài)”……我想知道了怎樣的教師受學(xué)生歡迎，那么以后就要像這些形象去努力，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。
陸新華：
今天通過(guò)學(xué)習(xí)了《最受學(xué)生歡迎十種教師的形象》后，我認(rèn)為要使學(xué)生最歡迎，要必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和在學(xué)生面前以身作則，這樣的老師才能受歡迎，假如對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)再有才能，也不會(huì)受到學(xué)生的青睞，正如《我的老師》中魏巍老師一樣，對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)。
沈燕：
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到一位好老師對(duì)學(xué)生的影響是多么深遠(yuǎn)。我覺(jué)得作為老師有真才實(shí)學(xué)是最重要的，學(xué)生感受到了教師的智慧，才會(huì)喜歡你。努力讓自己成為一名讓學(xué)生喜歡的好老師。
王曉華：
通過(guò)本次的教師學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了最受學(xué)生歡迎的好老師的形象，又重溫了魏巍筆下的蔡老師，蔡老師魅力溫柔，有著淵博的知識(shí)，更擁有著一顆愛(ài)學(xué)生的心。如果讓我選擇，我會(huì)選擇做第十種受學(xué)生歡迎的老師，那就是有真才實(shí)學(xué)的，只有真正有真才實(shí)學(xué)的老師才能讓學(xué)生從心底里敬佩你。
何玉萍：
蔡老師溫柔美麗的形象，崇高的師德，淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的心靈，深深感染了我，我也想成為蔡老師般的老師，以后我會(huì)努力向文中的蔡老師學(xué)習(xí)。
衛(wèi)玲琳：
通過(guò)學(xué)習(xí)了解十種教師的形象后，作為一名新教師的自己，感觸頗多，在這十種教師中，自己最希望能成為一名風(fēng)趣幽默和真才實(shí)學(xué)的老師。因?yàn)樵谛聲r(shí)代下的老師不僅應(yīng)該具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)應(yīng)該不斷提高個(gè)人魅力，做一名風(fēng)趣幽默老師，在以后的崗位上不斷努力，向這樣優(yōu)秀的老師靠攏。
李燕敏：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己更喜歡嚴(yán)而有度，風(fēng)趣幽默，真才實(shí)學(xué)的老師，我想自己也正朝著這個(gè)方向努力。
韓英：
教師留給學(xué)生的印象在教學(xué)過(guò)程中會(huì)起到巨大的作用，因此應(yīng)在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，倍感教師形象的重要性，回想起自己兒時(shí)也會(huì)時(shí)常對(duì)老師評(píng)頭論足，喜歡那些風(fēng)趣幽默而又以身作則的老師，我要向這些老師學(xué)習(xí)，讓自己成為孩子們心中的好老師。
黎紅：
一位老師要贏得學(xué)生的喜歡，必須從生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，說(shuō)話，做事要站在他們的立場(chǎng)上，我們面對(duì)的學(xué)生，雖然年齡比較小，但他們也有自尊心，所以，我們不能傷害到他們，這樣你一定是個(gè)受歡迎的好老師。
魯惠萍：
今天學(xué)習(xí)了“什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師”以后，我認(rèn)為我要做一位“溫柔的美女老師”同時(shí)也要作一位“真才實(shí)學(xué)”“以身作則”的老師。
吳莉萍：
從我走上工作崗位，我就渴望自己成為小學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)孩子愿意和你溝通的老師，因此在平時(shí)的教學(xué)教育工作中也比較注意這一點(diǎn)，所以孩子也比較喜歡我，這讓我感到欣慰。同時(shí)，我還要成為蔡蕓芝先生一樣的老師。
俞穎：
做好教師要有二點(diǎn)：專(zhuān)心智慧和人格魅力。學(xué)生能把老師當(dāng)成自己的好朋友，從教二十年，做了18年的班主任，我所教的學(xué)生對(duì)我都很尊敬。平時(shí)看見(jiàn)我都較喜歡，但當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，學(xué)生們也能會(huì)打心里害怕我，所以我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生不能千篇一律，要因材施教。
張燕：
重溫兒時(shí)的課文《我的老師》是那樣熟悉。今天，站上講臺(tái)，我更想成為文中的那樣一位老師。滿懷愛(ài)心，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，充滿智慧，深深地影響學(xué)生，我渴望，我更要努力！
梁萍：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得教師在孩子們的心目中的形象是很崇高的。我想成為第二種“像母親一樣慈愛(ài)”的老師，更想成為第七至第十種老師。希望做過(guò)我學(xué)生的孩子們是幸福的。也希望自己能成為受學(xué)生歡迎的好老師。
葉琪：
我最想成為“以身作則的老師”。身教重于言教，孩子們會(huì)從老師的一言一行中懂得待人接物，了解何為是何為非，因此，我覺(jué)得“以身作則”是一名教師須具備的品質(zhì)，也是很重要的品質(zhì)，給孩子們樹(shù)立美好形象也是教師責(zé)無(wú)旁貸的。
吳小蓮：
學(xué)習(xí)了魏巍《我的老師》，從中看到了一個(gè)優(yōu)秀的老師在孩子們心目中的影響是很大的，甚至能影響到孩子的一生。作為一名老師，我覺(jué)得良好的人格魅力和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是一名優(yōu)秀老師的必備條件，它能讓學(xué)生相信你，喜歡你，從而喜歡學(xué)習(xí)，在愉快的氛圍中身心得到健康的發(fā)展。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十
青少年朋友們，你們好！
毒品，一個(gè)讓人憎恨的字眼，多少人因?yàn)樗鴱氐讐嬄湎氯?。你們想了解毒品到底有哪些危害嗎？如果想，那就?tīng)我為你介紹一下吧。
在戒毒所里流傳著這樣一些話：“吸毒的人只有家屬，沒(méi)有朋友！”“毒友賣(mài)你進(jìn)來(lái)，父母買(mǎi)你出去！”“戒毒戒毒友！”這些都是用血淚換來(lái)的教訓(xùn)。
哪些是毒品呢？毒品種類(lèi)很多：****、****、海洛因、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站搖頭丸等都是毒品。毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)暫時(shí)的****，但對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的傷害是極大的，一提起毒品，人們都聞而生畏，因?yàn)槎酒分久陀诙旧邜夯?。如果一個(gè)人染上毒癮，沒(méi)有脫胎換骨的決心，想戒毒是不可能的。
電視上曾報(bào)道過(guò)一位吸毒者。他曾經(jīng)也有美好的童年，幸福的家庭，但染上毒癮后，多年辛苦積累的家產(chǎn)沒(méi)了，父母被氣病了。他想戒毒但沒(méi)有毅力，后來(lái)他獨(dú)自南下廣東打工，最后落得橫尸街頭的下場(chǎng)。
我在這兒真誠(chéng)的勸告那些吸毒者：“戒毒吧！共同珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。”
謝謝大家！
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十一
當(dāng)前，全國(guó)政法系統(tǒng)正在廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)。這是黨中央從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)全局出發(fā)，著力加強(qiáng)政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)作出的一項(xiàng)重大決策。樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，必須結(jié)合人民的工作實(shí)際，全面理解和把握社會(huì)主義法治理念的深刻和基本要求，嚴(yán)格依法行使審判權(quán)，加強(qiáng)人民隊(duì)伍建設(shè)。必須牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念在人民工作中的指導(dǎo)地位，把社會(huì)主義法治理念貫穿于人民的各項(xiàng)工作中，指導(dǎo)和推動(dòng)人民各項(xiàng)工作的發(fā)展。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的基本。
所謂“理念”，實(shí)際上就是人們的一種觀念、認(rèn)識(shí)和信念，或價(jià)值觀。我們?cè)谛惺顾痉?quán)的過(guò)程中，法治理念是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的。審判權(quán)是司法權(quán)的重要組成部分，首先，每一種審判制度都蘊(yùn)含著一種法治理念，法治理念通過(guò)審判制度得以具體的體現(xiàn)，并在這種制度的實(shí)際運(yùn)作中得到貫徹。其次，每一位審判人員在行使審判權(quán)中，都會(huì)按自己對(duì)法律制度的理解、對(duì)審判制度和訴訟制度的理解、對(duì)法律的本質(zhì)、社會(huì)的觀念甚至對(duì)人性善惡的理解，通過(guò)行使審判權(quán)來(lái)表現(xiàn)出他們的法治理念。再次，法治理念在社會(huì)上的推行或擁戴的程度可以直接表現(xiàn)為社會(huì)大眾的法律意識(shí)的、大小和強(qiáng)弱，從而關(guān)系到全社會(huì)守法、護(hù)法、愛(ài)法的程度，影響到國(guó)家的法治化的進(jìn)程和審判改革的成敗?？梢哉f(shuō)，有什么樣的法治理念，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的審判制度。而有什么樣的審判制度，也會(huì)引導(dǎo)人們形成什么樣的法治理念。黨中央在認(rèn)真總結(jié)我國(guó)法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上，提出了社會(huì)主義法治理念這一重大命題，這標(biāo)志著我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握，為我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。人民只有牢固樹(shù)立了社會(huì)主義法治理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大決策和依法治國(guó)基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
我國(guó)社會(huì)主義法治理念是先進(jìn)的法治理念，是真正符合廣大人民群眾利益和需要的法治理念。人民深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，就是要用社會(huì)主義法治理念武裝人民法官的頭腦，保證人民隊(duì)伍永遠(yuǎn)忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義政治本色。社會(huì)主義法治理念的基本是“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。廣大法官要全面準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻，牢固樹(shù)立依法治國(guó)的理念，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威;牢固樹(shù)立司法為民的理念，維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益;牢固樹(shù)立公平正義的理念，不斷提高維護(hù)社會(huì)公平正義的能力;牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展;牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念，始終堅(jiān)持黨對(duì)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。并自覺(jué)堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)實(shí)踐。
二、按照社會(huì)主義法治理念要求嚴(yán)格依法履行審判職責(zé)。
社會(huì)主義法治理念作為一種系統(tǒng)的理論提出來(lái)，在客觀上應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到它存在的意義，一方面，社會(huì)主義法治理念是新形勢(shì)下人民行使審判職能，開(kāi)展審判工作的思想理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南。人民代表國(guó)家行使審判權(quán)，是上層建筑的重要組成部分，人民樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，就是要牢固確立社會(huì)主義法治理念在人民工作中的根本指導(dǎo)地位，把社會(huì)主義法治理念貫穿于人民的各項(xiàng)工作中，指導(dǎo)和推動(dòng)人民各項(xiàng)工作的發(fā)展。另一方面，社會(huì)主義法治理念是真正樹(shù)立審判權(quán)威的前提條件。審判方式改革首先是理念的變革，沒(méi)有形成相對(duì)成熟的理念對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，容易導(dǎo)致改革的盲目性，理念的匱乏會(huì)造成思想的混亂、信仰的缺失，僅靠口號(hào)和群眾運(yùn)動(dòng)式的動(dòng)員不可能真正樹(shù)立起司法的權(quán)威。公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，也是我們審判工作應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和追求的目標(biāo)。
(一)真正做到司法獨(dú)立、廉潔、高效。
判人員在裁判活動(dòng)中必須講究效率，盡量便民利民、努力消除各種不必要的延誤。
(二)確保裁判結(jié)果公正。
裁判公正是指裁判客觀真實(shí)，合情、合理、合法。也就是說(shuō)人民對(duì)審理的案件，能夠準(zhǔn)確地認(rèn)定案件事實(shí)，正確地適用法律，依法作出客觀公正，不偏不倚的裁決。裁判是終結(jié)訴訟程序、啟動(dòng)執(zhí)行程序的一項(xiàng)極為重要的司法活動(dòng)。因而，裁判是否公正，在整個(gè)司法公正中具有決定性作用和深遠(yuǎn)影響。結(jié)果的公正是裁判活動(dòng)應(yīng)有的要求，也是訴訟當(dāng)事人的期望所在。黨的_大提出“社會(huì)主義司法制度必須保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義”，賦予了司法機(jī)關(guān)光榮而艱巨的歷史使命?！肮c效率”是人民永恒的工作主題，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。只有做到實(shí)體裁判公正，辦案程序合法，裁判文書(shū)規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)法律效果、社會(huì)效果與政治效果的有機(jī)統(tǒng)一，才能維護(hù)法律尊嚴(yán)，樹(shù)立司法權(quán)威。要實(shí)現(xiàn)裁判公正必須做到：1、認(rèn)定事實(shí)客觀真實(shí)。事實(shí)客觀真實(shí)，是裁判公正的基礎(chǔ)和前提。如果事實(shí)失實(shí)，則無(wú)公正裁判可言。因而，我們?cè)谡J(rèn)定事實(shí)時(shí)，一定要依據(jù)證據(jù)判斷規(guī)則，結(jié)合具體案情，力爭(zhēng)使裁判事實(shí)客觀真實(shí)，要堅(jiān)決杜絕主觀臆斷，虛構(gòu)甚至歪曲事實(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。2、適用法律正確。法律是裁判的依據(jù)，是判斷是否公正的基本標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，適用法律正確則裁判公正，適用法律錯(cuò)誤，則裁判不公。適用法律正確，包括實(shí)體法和程序法都適用正確。3、自由裁量合情合理。在法律規(guī)定的自由裁量幅度內(nèi)，能否做到合情、合理，也是判斷裁判是否公正的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在很多案件中，由于法律規(guī)定的自由裁量幅度較大，自由裁判選擇不當(dāng)也往往造成裁判不公。因而，審判人員一定要正確適用自由裁量權(quán)，力爭(zhēng)使裁判合情合理。要堅(jiān)決杜絕假借自由裁量權(quán)，進(jìn)行不公正的裁判。
三、按照社會(huì)主義法治理念要求建立職業(yè)化的法官隊(duì)伍。
提高司法效率，實(shí)現(xiàn)司法公正和法官現(xiàn)代化，是司法改革的最終目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的法官隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。法治理念現(xiàn)代化是法官現(xiàn)代化的重要方面。
(一)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念是法官職業(yè)本身的要求。
在百姓的眼里，法官豎家和法律的化身，是社會(huì)正義和社會(huì)良知的象征。法官要不負(fù)人民的期望、不辱法律的使命，必須成為一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的、法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚的、司法技能嫻熟的、職業(yè)道德高尚的人。審判工作的規(guī)律性和特殊性，要求從事審判工作的法官必須具有獨(dú)特的職業(yè)素養(yǎng)和能力，具備深厚的法律知識(shí)功底和豐富的痙?/a〉經(jīng)驗(yàn)，并具有相同或相似的知識(shí)背景和教育經(jīng)歷，接受統(tǒng)一的職業(yè)訓(xùn)練。這樣才能使法官對(duì)法律的理解和運(yùn)用不出現(xiàn)偏差，才能保證司法公正。通過(guò)法官職業(yè)化建設(shè)，可以逐步形成一個(gè)具有堅(jiān)定的法治信仰、良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、嫻熟的司法技能、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)以及高尚的職業(yè)道德的整體，從而形成特有的職業(yè)傳統(tǒng)和職業(yè)氣質(zhì)。近年來(lái)，我國(guó)許多學(xué)者、專(zhuān)家呼吁法官隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)由“社會(huì)精英”組成，要有較高的社會(huì)地位和生活待遇，這是因?yàn)榉ü偌缲?fù)著依法公正獨(dú)立行使審判權(quán)案件的重任。這不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)當(dāng)事人的切身利益，而且關(guān)系到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序和治安秩序，關(guān)系到社會(huì)正義和司法公正的實(shí)現(xiàn)。因此，法官必須加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì);法官如果不加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就不會(huì)成為一個(gè)合法的法官。
要達(dá)到這一目標(biāo)，法官必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)理論，即認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，改造主觀世界、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念;用辯正唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法觀察事物、辦理案件，正確、適當(dāng)、合理地處理嚴(yán)格依法辦案和“三個(gè)有利于”的關(guān)系，力求做到法律效果與社會(huì)效果的最佳統(tǒng)一。實(shí)踐證明，要做到這一點(diǎn)，法官只具有深厚的法律修養(yǎng)、司法技能和良好的品行是不夠的，還必須具備良好的政治素質(zhì)。三是法官應(yīng)具有良好的品行。這里所說(shuō)的品行，不是特指法官職業(yè)道德，而是指法官作為一個(gè)普通人的個(gè)人品質(zhì)和道德操守。法官作為社會(huì)的一員，應(yīng)當(dāng)遵守公民的道德規(guī)范，作一名好的公民。實(shí)踐證明，一名好公民，不一定可以成為一名法官;但一名法官必須是一名好公民。法官只有在日常生活和處理個(gè)人事務(wù)以及社會(huì)關(guān)系中，模范地遵守社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范，才能得到公眾的尊敬，才享有良好的個(gè)人聲譽(yù)，進(jìn)而樹(shù)立法官的個(gè)人魅力和權(quán)威，樹(shù)立法官的良好形象。
(二)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念是實(shí)現(xiàn)“公正與效率”的需要。
當(dāng)前司法改革的主要目標(biāo)在于增強(qiáng)司法的獨(dú)立性和權(quán)威性，增強(qiáng)民眾對(duì)法治的信仰和對(duì)法官的信賴。近年來(lái)，少數(shù)案件裁判不公、效率不高，極少數(shù)司法人員甚至徇私枉法，這與法官隊(duì)伍素質(zhì)不高有直接關(guān)系。解決這個(gè)問(wèn)題，目前關(guān)鍵在于全面啟動(dòng)我國(guó)的法官職業(yè)化建設(shè)，以培育一支具有很高的政治思想素質(zhì)、良好的職業(yè)道德操守和精湛的專(zhuān)業(yè)技能的法官隊(duì)伍。只有全面提高法官素質(zhì)，才能喚起人們對(duì)法官的高度尊重，才能贏得更高的社會(huì)公信力，才能真正樹(shù)立司法權(quán)威，也才能使“公正與效率”世紀(jì)工作主題真正得以實(shí)現(xiàn)。
(三)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念增強(qiáng)司法權(quán)威，保障法官司法獨(dú)立的需要。
不難設(shè)想，法官的職業(yè)化有利于保障法官中立和獨(dú)立的審判地位，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的歷史進(jìn)程。在現(xiàn)代法治國(guó)家，法官是維系國(guó)家法治的特殊群體，法官素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到法治的實(shí)現(xiàn)程度，對(duì)法律功能的發(fā)揮起著很大的作用。法官職業(yè)化的重要尺度在于審判的中立和獨(dú)立程度，因?yàn)樗痉ǖ闹辛⑿院酮?dú)立性是現(xiàn)代法治國(guó)家的基本要求。審判越獨(dú)立，法官職業(yè)的專(zhuān)門(mén)化程度也越高;相反，法官的職業(yè)化程度越高，就越能促進(jìn)審判獨(dú)立和公正。二者是相輔相成的辯證統(tǒng)一關(guān)系。因此，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然地對(duì)法官提出嚴(yán)格的職業(yè)化要求，法官必須具有特殊而鮮明的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特征，這是一條必由之路。
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禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十二
眾所周知，毒品是一種對(duì)人體危害極大的東西，一但沾染上，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴，不能自拔，長(zhǎng)期吸食，會(huì)麻痹人的神經(jīng)，降低人的體質(zhì)，從而慢慢殘害人的生命。在我國(guó)，涉毒是違法的，禁毒是每個(gè)公民的義務(wù)。
難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品，珍新生命嗎?況且，毒品還正在殘酷地銷(xiāo)蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，肉體就會(huì)末尾蛻化，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，肉體就蛻化越深。夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感，更談不上什么夢(mèng)想、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無(wú)影無(wú)蹤，終日焦躁不安，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類(lèi)的夢(mèng)想，行為不當(dāng);此外，毒品還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失;結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見(jiàn)，毒品是嚴(yán)酷損害人類(lèi)社會(huì)的，是人類(lèi)必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它，戰(zhàn)勝它。
這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢(qián)和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命，拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十三
“毒品”一個(gè)多么可怕的字眼，它總是使人毛骨悚然，它外表嬌艷，實(shí)是無(wú)比惡毒。多少鮮活的生命，多少美滿的家庭，只要一個(gè)不小心落入它的魔掌，從此便會(huì)踏上了一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散家破人亡的不歸之路。
毒品，它是個(gè)可恨的商人，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個(gè)個(gè)原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅(jiān)實(shí)的鐵窗之中!
毒品，它是一個(gè)真真正正與死神如影隨形的魔鬼，在中國(guó)那肥沃的土地之上，肆虐的游蕩著，吞噬著我們常在有關(guān)的報(bào)道和影視中看到吸食者為了戒掉忍受了巨大的痛苦，有些人因承受不了這種痛苦，不惜割脈自殺。靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回響;身心被惡靈所摧殘，雖意志在掙扎，確也無(wú)濟(jì)于事，多么可悲的現(xiàn)實(shí)!一旦被魔鬼所纏上，它就會(huì)改變你的人生，摧毀你的尊嚴(yán)，捻滅你的信念，使你成為行尸走肉般的傀儡。要記住，我們千萬(wàn)別去敲那通向地獄的門(mén)，毒品這個(gè)惡魔會(huì)送你走上一條難以自拔的不歸之路。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十四
最近一段時(shí)間，我們開(kāi)展了許多的禁毒教育，許許多多的圖片、數(shù)據(jù)讓我觸目驚心，深深的烙在了我的心上。
150年前的英吉利人，帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，繼而發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，曾經(jīng)以五千年文明而自豪的中華民族，解開(kāi)了中國(guó)近代史上屈辱的一頁(yè)。
現(xiàn)在，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右!這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來(lái)極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
所以，毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火;促進(jìn)一個(gè)民族的毀滅。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備：
禁毒，是每一位小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任!
通過(guò)這次活動(dòng)，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我們的意志不堅(jiān)強(qiáng)，也許就會(huì)成為他們的犧牲品!
當(dāng)美好的外表，新奇的噱頭吸引著我們的視線，鼓勵(lì)我們?nèi)L試的時(shí)候，請(qǐng)多一個(gè)心眼，自覺(jué)抵制魔鬼的誘惑，否則會(huì)為自己的好奇心付出慘重的代價(jià)啊!做為青少年一定要做到潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十五
加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開(kāi)展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校出黑板報(bào)(宣傳櫥窗)期，班級(jí)每班4期。使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
2、開(kāi)展以“珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛(ài)滋病”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：
(1)__年3月25日下午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。
(2)__年5月27日，學(xué)校與玉陽(yáng)路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識(shí)競(jìng)賽宣傳系列活動(dòng)。開(kāi)展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評(píng)選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。(3)組織學(xué)生參加禁毒游行1次。
3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講，通過(guò)校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期共播放達(dá)10課時(shí);組織五、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)禁毒活動(dòng)感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。
4、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開(kāi)展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì)，并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試，測(cè)試的平均成績(jī)均在90分以上。從檢查結(jié)果來(lái)看，各班禁毒教育效果良好。
5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語(yǔ)5條。
6.健全了禁毒工作檔案，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)禁毒工作資料。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十六
為切實(shí)做好新型冠狀病毒疫情防控、禁毒宣傳工作，進(jìn)一步提高轄區(qū)群眾的疫情防控、禁毒意識(shí)，再掀禁毒宣傳教育新高潮，2022年xx月xx日上午，xx衛(wèi)生院在田心村委會(huì)設(shè)立臨時(shí)接種點(diǎn)，xx鎮(zhèn)田心村委會(huì)以此為契機(jī)，對(duì)接種疫苗的群眾開(kāi)展禁毒宣傳，做到防疫、禁毒兩不誤。
活動(dòng)中，工作人員向前來(lái)接種疫苗的群眾講解接種新冠疫苗的重要性，并現(xiàn)場(chǎng)解答他們心中的疑慮，同時(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言向他們講解毒品的種類(lèi)、特性和毒品的危害以及非法種植大麻、罌粟等涉毒違法犯罪的法律后果，呼吁現(xiàn)場(chǎng)群眾告誡家人和親友不要沾染毒品，發(fā)現(xiàn)毒品違法犯罪行為要勇于向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，倡導(dǎo)他們樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，使他們?cè)诮臃N新冠疫苗的同時(shí)，不忘打好“毒品預(yù)防針”。
通過(guò)此次活動(dòng)，有效提高了轄區(qū)群眾疫情防控、禁毒意識(shí)，增強(qiáng)了群眾參與疫情防控、禁毒斗爭(zhēng)的積極性和主動(dòng)性。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十七
“”一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不留意就會(huì)落入它的魔掌。
多少鮮活的生命，因?yàn)楸凰G的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡”的不歸路。
在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，一個(gè)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)謀取金錢(qián)的工具。以前一位戒毒者在理解訪問(wèn)，回想他當(dāng)初吸毒的情形時(shí)說(shuō)：“當(dāng)初我在家也以前想戒毒，但是毒隱一旦上來(lái)了就什么也不想了。只想著怎樣弄到?！辈⑶宜f(shuō)吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢(qián)來(lái)買(mǎi)，說(shuō)謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢(qián)的方法吸毒者都會(huì)用。因?yàn)榇藭r(shí)的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個(gè)信念“只要有錢(qián)買(mǎi)毒管他會(huì)不會(huì)被抓?！?BR> 我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒(méi)錢(qián)治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺?，吸毒者不久也因吸毒過(guò)量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說(shuō)，碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫忙你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。
朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把踢出這個(gè)將要被污染的地球。販賣(mài)的人，請(qǐng)你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來(lái)，覺(jué)悟吧!
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十八
網(wǎng)絡(luò)教育是成人教育學(xué)歷中的一種，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。下面小編為大家搜集整理的網(wǎng)絡(luò)教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡!
今年2月，我報(bào)名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)，并于4月正式成為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名學(xué)員，自感十分的欣喜和榮幸。在短短的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有收獲，有感受，更體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育這種形式所帶來(lái)的便利。無(wú)疑對(duì)求得知識(shí)、豐富提高自身專(zhuān)業(yè)水平的人提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。短短的學(xué)習(xí)也使我對(duì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育有了一些認(rèn)識(shí)，今天我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)與心得。
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，成了一個(gè)家喻戶曉的事物，人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息。互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂(lè)……人們可以“足不出戶便知天下事”，怪不得有人說(shuō)“不會(huì)電腦的人，將是新世紀(jì)的文盲”。足見(jiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。網(wǎng)絡(luò)教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也同時(shí)向人們提出了新的挑戰(zhàn)。通過(guò)老師的介紹，我以這全新的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)參加心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)。通過(guò)在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、學(xué)習(xí)交流、綜合練習(xí)、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流等一系列形式，從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識(shí)。
我體會(huì)到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)置上規(guī)范、合理、全面，可以說(shuō)是非常的系統(tǒng)。其次，在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。我們可以在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院進(jìn)行視頻點(diǎn)播，下載網(wǎng)絡(luò)。
課件。
借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)去完成網(wǎng)上的相關(guān)作業(yè)若此時(shí)碰到了疑難也完全不必?fù)?dān)心你可以通過(guò)學(xué)習(xí)中心在線同老師或其他學(xué)員交流討論答疑也可以發(fā)貼留言與大家一同探討大家彼此學(xué)習(xí)既撞擊出智慧的火花又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。網(wǎng)上學(xué)習(xí)拓寬了我們的知識(shí)面開(kāi)發(fā)了我們的思維能力同時(shí)培養(yǎng)了我們善于提問(wèn)、勤于思考、樂(lè)于研究的良好習(xí)慣。通過(guò)研究與思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或疑難點(diǎn)及時(shí)求助于老師。同時(shí)我們將資源共享讓大家在互相學(xué)習(xí)與思考中獲取更多的知識(shí)提出更多的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生從網(wǎng)上全方位多角度地獲取知識(shí)加強(qiáng)了與老師的交流像這樣有益的教學(xué)方法實(shí)在應(yīng)該大力推廣。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，有助于提高自己的計(jì)算機(jī)水平。如果沒(méi)有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，要在網(wǎng)上學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，顯然是行不通的。只要通過(guò)多次演練，會(huì)基本熟練地掌握了一些操作技巧，這對(duì)于我們今后更好地面向工作、走向社會(huì)也大有幫助。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越巨大。而這種網(wǎng)上信息化教學(xué)模式，正是與時(shí)代相吻合的教育方法。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮，網(wǎng)絡(luò)教育其實(shí)就給我們提供了這樣一個(gè)很好的平臺(tái)。
當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開(kāi)始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來(lái)，一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過(guò)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。孚日立體化自動(dòng)倉(cāng)庫(kù)的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。我雖然能夠熟練操作立體化倉(cāng)庫(kù)的wms操作系統(tǒng)，但是對(duì)軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學(xué)的微機(jī)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)和管理知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機(jī)，感謝山東大學(xué)，感謝孚日，讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊?，能?zhuān)門(mén)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)每天上班我都抓緊時(shí)間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，上網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。
充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類(lèi)型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn);在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取，減少無(wú)知，不斷完善自己;在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭(zhēng)取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了精神的快樂(lè)與充實(shí)，也給我?guī)?lái)了同學(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，工作這么多年，沒(méi)有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實(shí)?；叵脒@半年多來(lái)的學(xué)習(xí)生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——丈夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷(xiāo)，工作崗位的調(diào)換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開(kāi)交，可是我沒(méi)有退縮;兒子剛上一年級(jí)需要輔導(dǎo)，占用比以前更多的時(shí)間。半年來(lái)，娛樂(lè)時(shí)間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來(lái)最充實(shí)的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)將來(lái)，無(wú)所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，使知識(shí)化為能力!
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛(ài)人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂(lè)。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有，祝愿孚日越來(lái)越強(qiáng)大，祝愿山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌!
我于1988年參加工作，剛參加工作時(shí)，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺(jué)所學(xué)知識(shí)還能滿足工作需要。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們法制觀念的提高以及對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求不斷深入，使我深感自身知識(shí)的貧乏。于是，我想到了必須為自己“充電”，拓寬知識(shí)面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點(diǎn)，xx年我報(bào)考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理專(zhuān)科學(xué)習(xí)。兩年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績(jī)。要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來(lái)概括。
一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒(méi)有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對(duì)象是病人，三班倒，整天忙得不可開(kāi)交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那些繁復(fù)的護(hù)理知識(shí)很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒(méi)有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來(lái)我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時(shí)參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，見(jiàn)縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間，這樣的話，時(shí)間就必須從休息中摳出來(lái)，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì)兒書(shū)。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過(guò)程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，一邊注意它在工作中的運(yùn)用。我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對(duì)我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。
回顧一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，要想學(xué)到知識(shí)，并取得好成績(jī)，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的和堅(jiān)忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績(jī)。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動(dòng)我國(guó)的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十九
__區(qū)總工會(huì)禁毒宣傳工作在市總和區(qū)禁毒委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市__區(qū)禁毒委員會(huì)成員單位主要任務(wù)》和《禁毒社會(huì)化工作實(shí)施方案》中制定的工作任務(wù)，結(jié)合工會(huì)工作職能職責(zé)，開(kāi)展禁毒宣傳工作，現(xiàn)將該工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。
區(qū)總工會(huì)高度重視，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展禁毒防治工作的重要性和必要性，成立了區(qū)總工會(huì)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主席黃莉同志任組長(zhǎng)，副主席曾敏任副組長(zhǎng)，各科室成員任成員，綜合科負(fù)責(zé)禁毒宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施，并制定了禁毒宣傳教育工作計(jì)劃，透過(guò)“送法進(jìn)工地”“送法進(jìn)企業(yè)”等法制宣傳專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展禁毒宣傳教育，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。
二、健全機(jī)制，廣泛動(dòng)員宣傳。
宣傳、教育、動(dòng)員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，區(qū)總工會(huì)大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識(shí)。
1、6月10日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__體育中心開(kāi)展“送法進(jìn)工地”活動(dòng)，進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的禁毒集中宣傳。透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料，開(kāi)展禁毒咨詢的方式，讓廣大農(nóng)民工深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害。
2、6月26日，__區(qū)總工會(huì)在攀成鋼體育館“成都市就業(yè)巡回服務(wù)活動(dòng)暨_(dá)_區(qū)企業(yè)大型招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾帶給法律咨詢和毒品有關(guān)知識(shí)，并透過(guò)放置禁毒展板、發(fā)放宣傳資料等方式，向廣大群眾介紹毒品的危害和禁毒知識(shí)教育群眾自覺(jué)增強(qiáng)識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，號(hào)召大家從自身做起，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品?；顒?dòng)共張發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，活動(dòng)得到了廣大群眾的一致好評(píng)，切實(shí)提高了群眾抵御毒品的意識(shí)，讓青少年知曉了毒品的危害和禁毒知識(shí)，更清楚地了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)巨大危害。
3、11月12日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)人和鄉(xiāng)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。向廣大農(nóng)民工群眾等發(fā)放禁毒宣傳資料300余份，深入開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)干部職工和農(nóng)民工的禁毒宣傳教育，透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每一名干部職工和農(nóng)民工都受到禁毒教育。
4、11月16日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織人員設(shè)置宣傳點(diǎn)以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料400余份，深受廣大群眾歡迎。
5、11月25日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到__區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨_(dá)_區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織工會(huì)干部和志愿者走上街頭、深入社區(qū)，廣泛開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的禁毒宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。讓廣大職工群眾更深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)人自覺(jué)從我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和完美的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。
6、透過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、滾動(dòng)顯示屏、網(wǎng)絡(luò)、微博宣傳、道德講堂巡講等形式，以及開(kāi)展文化、科技、法律、衛(wèi)生“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展了禁毒知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。深入企業(yè)、學(xué)校發(fā)放《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料2000余份，用心倡導(dǎo)廣大職工樹(shù)立健康、禮貌、科學(xué)的生活方式，建立平等友愛(ài)、和諧互助的家庭、凈化了社會(huì)風(fēng)氣，陶冶了情操，豐富了廣大職工的精神生活，做到禁毒教育深入人心，拒絕毒品意識(shí)家喻戶曉，努力營(yíng)造禁毒宣傳教育氛圍。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將在市總和區(qū)禁毒委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下把禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)抓不懈，為進(jìn)一步深化和加強(qiáng)全面禁毒，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出用心貢獻(xiàn)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十
上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2007年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪。
青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚(yú)龍混雜，有的對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們務(wù)必有是非觀念，務(wù)必讓我們有所決定和選取?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，個(gè)性是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過(guò)一首詩(shī)“一片樹(shù)林里分出兩條路—而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選取，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差，鑄成大錯(cuò)，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就務(wù)必遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，我們要知法、懂法、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己!
從此刻開(kāi)始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年!
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十一
20-年，-區(qū)總工會(huì)禁毒宣傳工作在市總和區(qū)禁毒委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市-區(qū)禁毒委員會(huì)成員單位主要任務(wù)》和《禁毒社會(huì)化工作實(shí)施方案》中制定的工作任務(wù)，結(jié)合工會(huì)工作職能職責(zé)，開(kāi)展禁毒宣傳工作，現(xiàn)將該工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。
區(qū)總工會(huì)高度重視，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展禁毒防治工作的重要性和必要性，成立了區(qū)總工會(huì)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主席黃莉同志任組長(zhǎng)，副主席曾敏任副組長(zhǎng)，各科室成員任成員，綜合科負(fù)責(zé)禁毒宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施，并制定了禁毒宣傳教育工作計(jì)劃，透過(guò)“送法進(jìn)工地”“送法進(jìn)企業(yè)”等法制宣傳專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展禁毒宣傳教育，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。
二、健全機(jī)制，廣泛動(dòng)員宣傳。
宣傳、教育、動(dòng)員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，區(qū)總工會(huì)大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識(shí)。
1、6月10日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-體育中心開(kāi)展“送法進(jìn)工地”活動(dòng)，進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的禁毒集中宣傳。透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料，開(kāi)展禁毒咨詢的方式，讓廣大農(nóng)民工深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害。
2、6月26日，-區(qū)總工會(huì)在攀成鋼體育館“成都市就業(yè)巡回服務(wù)活動(dòng)暨-區(qū)企業(yè)大型招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾帶給法律咨詢和毒品有關(guān)知識(shí)，并透過(guò)放置禁毒展板、發(fā)放宣傳資料等方式，向廣大群眾介紹毒品的危害和禁毒知識(shí)教育群眾自覺(jué)增強(qiáng)識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，號(hào)召大家從自身做起，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品?；顒?dòng)共張發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，活動(dòng)得到了廣大群眾的一致好評(píng)，切實(shí)提高了群眾抵御毒品的意識(shí)，讓青少年知曉了毒品的危害和禁毒知識(shí)，更清楚地了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)巨大危害。
3、11月12日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)人和鄉(xiāng)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。向廣大農(nóng)民工群眾等發(fā)放禁毒宣傳資料300余份，深入開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)干部職工和農(nóng)民工的禁毒宣傳教育，透過(guò)發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每一名干部職工和農(nóng)民工都受到禁毒教育。
4、11月16日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織人員設(shè)置宣傳點(diǎn)以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料400余份，深受廣大群眾歡迎。
5、11月25日，區(qū)總工會(huì)組織志愿者到-區(qū)福洪鎮(zhèn)開(kāi)展“走基層”文化惠民暨-區(qū)“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)組織工會(huì)干部和志愿者走上街頭、深入社區(qū)，廣泛開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的禁毒宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。讓廣大職工群眾更深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)人自覺(jué)從我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和完美的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。
6、透過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、滾動(dòng)顯示屏、網(wǎng)絡(luò)、微博宣傳、道德講堂巡講等形式，以及開(kāi)展文化、科技、法律、衛(wèi)生“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展了禁毒知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。深入企業(yè)、學(xué)校發(fā)放《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》、防艾宣傳資料2000余份，用心倡導(dǎo)廣大職工樹(shù)立健康、禮貌、科學(xué)的生活方式，建立平等友愛(ài)、和諧互助的家庭、凈化了社會(huì)風(fēng)氣，陶冶了情操，豐富了廣大職工的精神生活，做到禁毒教育深入人心，拒絕毒品意識(shí)家喻戶曉，努力營(yíng)造禁毒宣傳教育氛圍。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將在市總和區(qū)禁毒委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下把禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)抓不懈，為進(jìn)一步深化和加強(qiáng)全面禁毒，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出用心貢獻(xiàn)。
禁毒教育個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十二
毒品像幽靈，它蕩過(guò)鄉(xiāng)村，掠過(guò)城市，揮舞著罪惡的魔爪，留下數(shù)不清的罪行，它的肆虐，威脅社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)進(jìn)步;危害人民群眾，特別是廣大青少年的身心健康，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，讓我們?cè)鰪?qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，積極參與拒毒的行動(dòng)中來(lái)。
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年;如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。毒品的蔓延正在危害青少年的健康成長(zhǎng)，為了有效防犯毒品的侵害，讓我們睜開(kāi)“火眼金晴”，從認(rèn)識(shí)毒品開(kāi)始，揭開(kāi)毒品詭異的面紗。
毒品主要有海洛因、冰毒、鴉片、搖頭丸、嗎啡等，它們禍害無(wú)窮。吸毒者不僅是在毀滅自己，還在禍及家庭，危害整個(gè)社會(huì)。首先，吸毒者是在毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各種毒副反應(yīng)及戒斷癥狀，對(duì)身體造成的嚴(yán)重?fù)p害，吸毒過(guò)量，甚至?xí)谷怂劳?。此外，由于毒品?duì)消化系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)都有嚴(yán)重的影響，吸食毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。
毒品在對(duì)人的身體造成巨大損失的同時(shí)，還會(huì)使吸毒者產(chǎn)生生理依賴與心理依賴性，成為毒品的奴隸。他們的生活唯一目標(biāo)就是想方設(shè)法獲得毒品，為此，丟掉工作，喪失生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒者，往往精神萎靡，形影枯槁，人不像人，鬼不像鬼。吸毒成癮后，吸毒者往往變得十分自私而不誠(chéng)實(shí)。性格變得煩燥易怒，他們淡漠了對(duì)親人的關(guān)心體貼，淡漠了對(duì)家庭和對(duì)子女的責(zé)任，往往導(dǎo)致幸福美滿的家庭最終破裂。生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭關(guān)愛(ài)，常伴有不健康的心理。行動(dòng)上具有攻擊性和反抗性，往往容易走上違法犯罪的道路，再次吸毒危害社會(huì)，導(dǎo)致吸毒者喪失基本的勞動(dòng)能力，從而影響社會(huì)生產(chǎn)，造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)。
初中階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們對(duì)生活充滿了熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩的人生。但是，如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你嘗試了毒品，染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。面對(duì)毒癮的襲來(lái)，廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，提高警惕，堅(jiān)決對(duì)毒品說(shuō)“不”。
為了遠(yuǎn)離毒品，青少年必須克服盲目從眾的心理，堅(jiān)決抵制不良誘惑。毒販離不開(kāi)吸毒者，沒(méi)有人吸毒，毒販就無(wú)法通過(guò)吸毒獲得巨額利潤(rùn)。他們把目光投向青少年，就是利用青少年思想單純，好奇心強(qiáng)及好尋求刺激等特點(diǎn)，誘惑青少年上當(dāng)受騙，其次要正確對(duì)待困難和挫折，不能用毒品麻醉自己，不能借用毒品來(lái)解脫苦悶，千萬(wàn)要警惕別人利用毒品對(duì)你進(jìn)行安慰和引誘，要相信，困難和挫折只是暫時(shí)的，如果以堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它們，你注會(huì)獲得人生的寶貴財(cái)富。最后，要謹(jǐn)慎交友，克服逆反和從眾心理。隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的獨(dú)立意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，同伴朋友間的相互影響日益加強(qiáng)，容易受到同伴不良行為的影響，產(chǎn)生從眾心理。因此我們?cè)诮挥褧r(shí)，一定要謹(jǐn)防“癮君子”，更不要在從眾心理和逆反心理的支配下，沾染毒品。
禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的斗爭(zhēng)，任重而道遠(yuǎn)，全社會(huì)人人有責(zé)。加強(qiáng)禁毒教育，增強(qiáng)禁毒意識(shí)，應(yīng)從現(xiàn)在做起，從我做起。面對(duì)美好的生命，面對(duì)邪惡的毒品，讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的主旋律，構(gòu)筑嚴(yán)密的拒毒防線，開(kāi)展有效的禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，我認(rèn)為：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。少先隊(duì)可以充分利用廣播、宣傳欄、
手抄報(bào)。
主題班隊(duì)會(huì)演講征文等形式宣傳毒品的種類(lèi)性能危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制遠(yuǎn)離毒品，從而自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。
2、抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用各種方法宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害。
3、請(qǐng)公安局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，提高自我保護(hù)能力。
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