朗誦比賽的五年級優(yōu)選范文(17篇)

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    總結是對過去一段時間內的經驗和教訓的總結和概括,有助于我們提升自己??偨Y的語言要簡潔明了、準確精練,避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。下面是一些經過整理的總結樣例,供您欣賞和學習。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇一
    這個星期六,我們幸運星作文班舉行了一次朗誦比賽,大家非常開心,非常激動。
    比賽開始了,第一位選手緊張地走上講臺,不知道為什么,他讀著讀著,書拿得越來越高,慢慢地擋住了臉,但他的聲音很洪亮,大家很佩服這一點。
    第二位選手自信大方地走上了講臺,大聲地朗誦起來,他的語速不快不慢,大家聽得津津有味,他吐詞非常清晰,聲音也非常洪亮,讓大家陶醉其中。
    第三位選手也很自信地走上講臺,她的聲音很響亮,但有點刺耳。她的站姿很標準,但是她也讀著讀著書越舉越高,擋住了臉。
    接下來,隨著第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場,最后終于輪到了我。
    我是一個膽子比較小的孩子,上講臺時非常緊張,害怕自己一不小心讀錯了字,心中就像有一大群小兔子在上躥下跳,我努力地調整好自己的心態(tài),走上了講臺。我讀了起來:“有另一片天空,永遠平靜而明朗;有另一種陽光,即使是在黑夜,不要介意森林的消逝……我的兄弟,請你造訪我的花園。”
    最后老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。
    雖然我沒有獲得冠軍,但是也很開心,因為我知道了,怎樣能讀好一篇文章,怎樣能理解古詩,所以這節(jié)課讓我非常受益,讓我學到了許多知識。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇二
    今天,太陽高照,我?guī)еd奮的心情走進了教室。因為今天是個特殊的日子——我第一次參加朗誦比賽,而且是校級比賽。
    我換上了美麗的裙子,還化了妝。同學們都說我很美,美得大家都認不出來了。我聽了非常開心。
    走進階梯教室,我看到了一個非常大的舞臺,大屏幕上有“我愛龍泉山水之治水好聲音——校級比賽”的字樣。臺下已經有很多選手了。評委老師說,比賽分兩組,先是高年級的哥哥姐姐們,然后再是我們一二年級;比賽分組但不分年級,也就是我要和高年級的哥哥姐姐們一起比賽。
    輪到我了,我走上舞臺,臺下幾十雙眼睛看著我,心“嘣嘣嘣”直跳,這讓我緊張地直抓裙角。哎,因為我太緊張了,把自我介紹這么重要的開頭都忘了。不過好在我仍是很順利地完成了朗誦。
    我飛快地走下臺,大呼了一口氣,心想:完了,我不能去市里比賽了,我不是紅日的驕傲了……想著想著,我哭了起來。這時,洪老師走到我的身邊安慰我說:“妍洛,沒關系的,這是你第一次參加朗誦比賽,你的表現(xiàn)已經很棒了,別哭了。只要你總結經驗,認真學習,相信你會越來越棒的?!蔽尹c了點頭:“老師說得對,我要好好地向這些哥哥姐姐們學習?!?BR>    “失敗是成功之母?!毕嘈胖灰遗?,總有一天我會站在領獎臺上的!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇三
    今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。
    比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經足夠了,我們就去準備了。
    很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。
    整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會不會影響我們的分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。
    我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了的高分。
    最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇四
    燈亮著。它明亮地刺痛了我的眼睛,反射出一點點明顯的淚水。
    我像一只被老鷹追逐的兔子,驚恐地掃視四周,然后落在朗誦者身上。
    比賽前一天,突然得知另一個同學要來頂替我的位置,我有點懵。這是怎么發(fā)生的?
    我打開椅子,坐直了,像一條風干的魚,想趴下,可是身體太僵硬了。
    很多人安慰我,但越是安慰我,我越是無法承受那將決堤的淚水。等了一會兒,我小心翼翼地調整了一下眼鏡,突然覺得不對勁,就摘下眼鏡,一勞永逸地擦了擦。
    裝作若無其事很累。
    我盡力像往常一樣吃晚飯、玩耍和歡笑,但當晚上燈熄滅時,胡曉問我是否抑郁。我差點掉眼淚。
    腿蜷著,不知道該不該哭,怕第二天早上大家看到我紅桃一樣的眼睛。
    沒什么,我安慰自己。只是個游戲。我睡著了。
    我堅持,但第二天還是不爭氣的流下了眼淚。
    想著,很慶幸鼻子酸了,但也釋然了。只是個游戲。沒什么大不了的吧?
    燈光似乎是我舞臺上不斷變化的顏色,照亮了我和我的未來。
    我明白了,我還有很長的路要走,等著我去度過。更何況我們還拿了一等獎,更何況我還有朋友支持我,愿意陪我度過難關。
    在朗誦的配樂中,我們仿佛聽到一個80年代的小男孩在唱歌:“我的未來不是夢,我認真對待每一分鐘;我的未來不是夢,我的心充滿希望……”
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇五
    長江、黃河,這兩條母親河,孕育了古老而偉大的中華文明。哺育了一代又一代的中華兒女。這周星期三,我們舉行了以母親河為主題的朗誦會。
    其實、早在上周,羅老師就讓我們開始準備,所以,同學們都拿出十二分的精力,調集了大量的腦細胞。精心選材、精心排練、真是一絲不茍!每讀一個字,一個詞、一句話、都飽含了同學們的深情。
    經過一周的排量,朗誦會如期舉行了。首當其沖的就是我們小組,看,我們小組整齊的隊伍,清一色的藍色文件夾,挺拔的身姿。我既緊張又興奮?!芭鸢桑↑S河!”我飽含深情的朗讀著,眼前仿佛已經來到了洶涌澎湃的黃河岸邊,它正如一只怒吼的雄獅,又如一頭飛奔而來的巨龍!輪到覃琬婷讀了,覃琬婷用飽含激情的聲音讀著,跟以前那個膽怯,細聲細語的小姑娘完全不一樣,實在是令我刮目相看。最后我們組以流暢的語言,優(yōu)美的姿態(tài)完成了朗誦!臺下的鼓掌聲更是經久不息!
    我最崇拜的周旭翛組上場了,只見他們快速站成一個三角形,緊繃著臉,一臉嚴肅與認真,生怕自己讀砸了。開始了,周旭筱用美麗的聲音贊美黃河,用激昂而又深情的聲音歌頌黃河。王嘉凱則用低沉而又威嚴的聲音來表明“母親河”黃河在我們中國人的心目中不可撼動的偉大形象!康浩天和姜云浩這兩個平時朗誦很一般的同學今天也朗誦得非常出色!最后朗誦完美結束,臺下更是響起了排山倒海般的掌聲!
    緊接著,又有同學朗誦豪情滿懷的《長江之歌》、美麗而神秘的《三峽之秋》、洶涌澎湃的《黃河頌》等作品,他們朗誦的都繪聲繪色。
    朗誦會結束后,我想:“母親河”孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代的中華兒女,我們一定要愛護她,讓她永遠流最純潔的清流!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇六
    為了豐富我們的學習生活,也為了每位同學都有上臺展示自己的機會,老師決定在班里開展朗誦比賽,十人一組,分成五組。
    比賽馬上開始了,老師說我有當主持人的經歷,就臨時讓我當主持人,我聽了真高興!馬上投入到準備工作中去。
    在我的宣布下,朗誦比賽拉開了帷幕。胡峰上臺了,他朗誦的相當精彩,同學們送上了陣陣掌聲。輪到吳子欣了,她顯得非常緊張,上臺沒朗誦幾句就忘詞了。她紅著臉,不知所措。老師先讓她下去再準備一下,可是第二次上臺她又忘詞了,老師只好讓她看著書朗誦了。此時的她,覺得很不好意思,聲音輕極了。
    同學們一個一個地上臺了,不一會兒,朗誦比賽結束了。我緊張的心情也平靜下來了。
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    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇七
    今年暑假,我報名參加了全省少兒英語朗誦電視表演大賽。有三千多人參賽。比賽分為四個組別,分別是:幼兒組、小學a組(我參加的組別)、小學b組、中學組。分初賽、復賽、半決賽、決賽四個賽程。競爭很激烈,從三千人中最后決出四十名選手進入決賽。
    我抱著試試看的心情參加了比賽,想練練膽子,希望能提高自己的英語水平。初賽的時候,我有些緊張,自我介紹的時候都卡殼了,不過幸好我的英語歌曲唱得不錯,順利過關,進入復賽。
    復賽的時候,我的心情不那么緊張了,并且增加了一個storytime的才藝展示。幾天后,接到了參加半決賽的通知。
    半決賽在杭州濱江區(qū)的浙江藝術職業(yè)學院的演播廳舉行。按規(guī)定,每個組別是20人參加,但是由于競爭很激烈,我們組有25人參賽,要選出10人參加決賽,比別的組更艱難。結果我發(fā)揮較為出色,殺入了決賽。哇,好高興!
    一周后,決賽開始。評委也增加到了9個。比賽分為4個環(huán)節(jié):自我介紹、才藝展示、即興演講和評委提問,要求也更加嚴格,超過時間就會被卡斷。我抽到最后一個出場,由于還是有些緊張,居然漏了一項才藝表演。不過其他都發(fā)揮正常。
    經過2個多小時的比賽和評委的認真評選,獎項正式開出,我獲得了這次全省第二屆少兒英語朗誦電視大賽小學a組的銅獎。哈哈,真沒想到!通過這次比賽,我得到了鍛煉,開闊了眼界,也提高了學好英語的興趣。正像老師說的那樣,重要的不是結果,是參與比賽的過程!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇八
    在這周四,我們與五(4)班打了一場扣人心弦的比賽。說起來場上的場景,那可真是精彩啊!
    我們班因為前三場比賽都輸了,所以這一場更加緊張,并且五(4)班的“小地鼠”——周浩翔——全南陽市第四名,更讓我們害怕。
    “我們懷著忐忑的心情,聽完楊老師吩咐,就準備開始比賽了!“。
    “嘟——”隨著同學的歡呼聲與加油聲,我們和五(4)班的比賽就此拉開了帷幕!
    五(4)班的1號周浩翔先發(fā)球。只見他深吸一口氣,然后把球用力一拋,“砰”一個上手球如一顆飛彈一樣沖過來。我們班上的魏宇晨用力一墊,把這顆“飛彈”打了回去。誰知他們一齊喊“我的”!可最后誰也不動,像四根木頭,呆呆的望著對方。“歐耶!”全班響起雷鳴般的歡呼聲。
    一局過后,我們以大比分1:0領先,雙方隊員都氣勢凌人,擺出一副不是你死就是我活的架勢。
    第二局,我上場接替袁藝偉。我先發(fā)球,我深吸一口氣,屏住呼吸,等老師吹哨,我班的人因為贏了第一場比賽,很是興奮,大聲的喊“501,加油!”“嘟-----”我左手把球拋起來,右手奮力一拍。球如一顆炸彈一般飛了過去,讓對方措手不及?!耙?---”全班歡呼起來,“加油、加油”我聽了同學們的喊聲,更是信心十足,虎視眈眈的望著對方。
    我們雙方實力相當,你墊過去,我墊過去。但我還是以大比分2:0獲勝。
    我們全班同學抱在一起,不停的歡呼,臉上洋溢著開心的笑容……。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇九
    星期二,我們小學生一年級舉行了排球比賽。我們每班都派出了8名選手參加比賽。排球比賽的規(guī)則是排球不能扔出界,四個排球都到哪了哪邊算輸。緊張的比賽開始了,在比賽中我們班打敗了一(5)班和一(3)班,還有一(2)班。
    當我們快要得到冠軍時,一(1)班把我們打敗了,結果我們只得了第二名。雖然我們沒有得到第一名,但是我們始終覺得我們已經很棒了。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十
    語文課上我高高地舉起手,爭著朗讀課文;在家里我常會高聲朗誦詩歌……我是那么地喜愛朗誦,可要知道,以前,讀書是我最頭痛的事啊,記一次朗誦比賽作文。是什么引起我朗誦的興趣呢?這源于一次朗誦比賽。
    初一時班里舉行了一次朗誦會,各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學的“好意”難卻,我只得找材料作準備。
    比賽開始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進了徐志摩的《再別康橋》,有的把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂,有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學們的心情也隨之時而輕松愉快,時而憂愁感傷。
    終于輪到我上場了,敘事作文《記一次朗誦比賽作文》。組里的同學為我送來了鼓勵的目光?!棒~美人。我知道,紫竹是怎樣在今夜的月下生長,生長,是我無可挽回的哀傷。我的淚,滴落在你的夢里,你,是否能夠感知?”我用平和緩慢的聲調開始講述美人魚的故事。從她認識王子到她追著海輪嬉笑,從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長出雙腿的藥。
    我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動情過,仿佛自己就是那小人魚:“假如你的血濺在我的心上,我會再有三百年的時間去等待另一個開始。這,又有什么意義,那把沾滿你鮮血的匕首會撕裂我的心?!蔽抑桓械綔I水涌上雙眼,又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被小人魚的遭遇吸引了。愛打鬧的`男生們托著腮幫聽著,幾個多愁善感的女孩也已滿眶含淚。
    那次比賽我得了第一,捧回了一本硬面抄,微小的獎品并不重要,重要的是這次語文活動激發(fā)了我對朗誦的興趣。感謝語文活動,真希望這樣的活動能多搞幾次,讓每一個學生都對語文學習產生濃厚的興趣!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十一
    “下節(jié)什么課?”
    “品德!”
    “哦,是嗎?那太好了!”
    科學下課鈴一響,同學們個人七嘴八舌地談論著什么,人人風景特別躍躍欲試。到底是什么吸引著同學們?原來,我們要進行新學期第一次辯論!
    待桌椅都擺放整齊后,辯論會就正式開始了。薛老師站在講臺中間,宣布這次辯論的主題:開卷是否有益。先為正反方一辯提出觀點。趙天恒列舉了一些名人讀書而成名的故事,強調了“書籍是人類進步的階梯”。而折方一辯提出“書有好書,當然也有壞書,一些青少年也是因為看了不良書籍才沒心思學習,走火入魔才荒廢了學業(yè),甚至走了上犯罪的`道路?!闭Z音未落,女生群中不禁響起陣陣掌聲。
    最精彩的要數(shù)接下來的自由辯論環(huán)節(jié)了。正方翁振濤神情嚴肅,他抓住了神農嘗百草這個例子,表明看書要經過嘗試。這時,我方周佳路“騰”地站起來,她一邊說,一邊把手揮動著,好像為她加強實力;頭也一陣一陣的,時不時用力一點,似乎要特別突出一般。“我方只說開卷未必有益,而不是一定沒有益,即使只有萬分之一的機率,但萬一這剛好落在你頭上呢?”頓時,臺下掌聲不斷,而為作為反方的一員,也仿佛打了勝仗一樣。
    經歷了一個輪回后,很快要輪到我了。聽完高正軒的發(fā)言,我若有所思,信心滿滿地站起來:“劉向曾經說過:‘書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚?!睍?,既然是藥,就具備兩種功能,一是良藥,藥到病除;二是毒藥,致人于列地,不是嗎?然而我們小學生對書的判斷并不明確,好書壞書,并不能徹底區(qū)分。剛剛說完,我看到正方翁振濤手托著腦袋,眉頭緊鎖思考起來。哈哈,我不禁暗暗得意。
    還好,最后最賦齡同學以洪亮、有必勝氣息的話語結束了這場辯論會。薛老師宣布反方獲勝。這場辯論會雖然結束了,但李賦齡的話還在耳邊回響:“讀書好,好讀書,讀好書,從好書中汲取精華,增長知識,切勿茫然開卷……”
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十二
    一提到體育比賽,我第一個想到的就是我們班的“大長腿”張文琪了。因為前年六一運動會,張文琪參加的200米跑令我久久不能忘懷。
    火辣辣的`太陽炙烤著大地,不知從哪里吹來的暖風,讓我們感到更加悶熱。
    賽前,各班運動員開始為一會兒的跑步比賽做準備:運動員們有的在與自己班的同學閑聊;有的在壓腿;有的在大喘氣。我們班的張文琪則是在一旁注視著操場?!罢埶哪昙壟?00米跑運動員到檢錄臺前檢錄,”廣播里傳出了體育老師的聲音。張文琪昂首挺胸、大步流星地向檢錄臺走去。
    待各班運動員準備好后,“砰!”的一聲清脆的槍響,運動員們便像離弦的箭一樣沖了出去,就算離著十幾米,也依然能感覺到那股強勁的風。不一會兒,張文琪便跑完了一圈的四分之三??伤蝗环怕怂俣龋覀兎路鹂匆娏藦埼溺黝^上的汗珠,可能是太累了吧!于是,我們大家便扯著嗓子為她加油助威:“張文琪,加油!張文琪,加油。”
    吶喊,歡呼,加油聲融為一體,化為一股無形的力量,注入到張文琪的體內,只見張文琪的速度加快了,很快超過了前面的好幾個運動員。
    比賽結束了,張文琪獲得了第二名,當她回到班級的時候,我們都為她送上了最由衷的祝賀。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十三
    “世界上的眼睛千雙萬雙……”我們又在練習了,星期五下午我們就要開始比賽了,中午我們吃好飯,女生全都到六年級辦公室去換衣裳,女生換好以后就去化妝,男生又去換衣裳,待到女生化好妝,男生又來化妝,我們朗誦的全部化好妝以后就去體育館,體育館是我們表演的地方,我們趕緊坐好。
    第一個上場的是,他們表演的還不錯,得了九十多分,我突然覺得時間好漫長,再看看我周圍的人,他們都興致勃勃的談論著,有的在玩游戲,有的在看表演,有的在和同學說自己的寒假打算怎么度過,還有的同學看著別的同學發(fā)笑,我想它可能在笑那些同學化妝后的樣子而我則低頭看著自己的手,誰知我神不知鬼不覺的把自己的手給弄出血來了,我看見流血了急忙向同學借一張餐巾紙,我一邊擦血一邊擠血,我還沉浸在自己的世界,忽然我聽見同學叫我們前面的人到后面去,原來快到我們了,茅老師為了留個紀念,把我們叫到體育館外面去拍照,我們拍好照以后就到體育館的后面休息,我們并沒有一絲緊張的.氣氛,相反我們很愉快,過了幾分鐘終于到了我們,我們在臺上站好,臺上沒有任何聲音,只有我們的心跳動的聲音,我們隨著音樂伴奏的聲音,大聲的、有感情的朗誦和唱歌,朗誦完以后,我長長的噓了一口氣,真是如付事重,我們表演完以后都在靜靜的等待分數(shù)和名次,當我們聽到名次以后非常高興,因為我們得了第四名。
    我相信,只要我們都盡自己的的全部力量,一定能為班級爭光。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十四
    “更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏!”這是哪兒的聲音?在學校大廳里同學們正在舉行朗誦比賽。
    這是一個周五,老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”,我們要和我們年級其他班比賽。接下來我們安排節(jié)目!”
    “好!”全班同學異口同聲地說。很快,老師就布置了節(jié)目――毛主席寫的七律?長征。
    我在臺下搞后勤,老師也選了幾個領讀員。
    還有一個星期不到的時間。同學們都富有熱情,早早地背好了詩詞,練習好了動作。
    經歷了幾天彩排,同學們個個都自信滿滿,翹首以盼著比賽的到來。
    終于!我們等到了這一天!比賽在主持人洪亮的聲音中開始。我們第三個上場。我的同桌很激動,想趕緊上臺展示自我。我們所有人都十分緊張,激動,連搞后勤的我手心都出汗了。
    主持人的聲音劃破了寂靜“請六年級四班全體同學上場!”我挪上觀眾席,注視著我們班同學們。
    領讀的同學大聲念:“七律?長征……!”
    朗誦在慷慨激昂的配樂中和同學們鏗鏘有力的尾句中結束。臺下一片肅靜,大家似乎還沉浸在朗誦聲中,我率先鼓起了掌,觀眾們也如夢初醒,臺下頓時又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!
    同學們在熱烈的掌聲中下了臺,我立馬奔向我的同桌,大聲吼道:“你太牛了!”我們興奮得不得了,更別說老師了!
    比賽結束,這場難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道:只要付出了,就一定有回報!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十五
    今天陽光明媚,萬里無云,我背著書包去上學。剛進學校,我看見操場中央架起了一個大網(wǎng),原來,排球比賽將要在這里舉行了。
    第二節(jié)課,老師組織我們下樓去為隊員們加油鼓勁,來到操場上,只見場外已經圍了很多人,我們馬上站成兩排,參與到啦啦隊中。雙方比賽進行的真激烈,個個精神抖擻,跨著馬步擺好應戰(zhàn)的姿勢,看球來了,我方隊員凝視著排球,腳步來回跑動,他們用手輕輕一打,排球又到了另一方,對方也不示弱,那個闖黃衣服的小同學,連忙跑過來,講求又打了過來,只見拍球在大網(wǎng)上面來來往往十幾個回合,大家的心都跳到了嗓子眼兒里。對方有點大意了,把球打偏了好幾次,不一會,我對就贏得了10分,歡呼聲充滿了整個校園,連老師都高興得像小孩一樣跳了起來。比賽繼續(xù)進行下去,17比9,我隊遙遙領先,正在我隊得意洋洋時,對方來了一個好球,我們大吃一驚,開始你擁我擠,想把球打過去,只有那個球:“砰:”地一下掉到了地上,我隊球員搖了搖頭,嘆了一口氣。
    接連幾個球,我隊都沒贏。對方一球一球地追上我們了,最后24比24了,雙方打成平手了。比賽還沒結束,我們開始悔過自己的粗心大意,決心一定要努力,打贏這場比賽。半個小時過去了,排球比賽馬上就要結束了,我們走回了班級,最后的結果讓我們拭目以待,希望我對能取得一個好成績,加油!
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十六
    我們學校的拔河比賽又拉開帷幕了,同學們各個斗志昂揚,激情四射,下面是小編為大家精心整理的關于拔河比賽的五年級。
    作文。
    希望能夠幫助到你們。
    歲月象湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。
    記得那是去年的秋天,在作文班上,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。
    老師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
    兩隊實力相當,互不相讓,同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。
    隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀態(tài)。
    此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
    后來兩局我們隊乘勝前進,連續(xù)獲勝,最終我們取得了勝利。
    這次拔河比賽,使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
    在一個陽光明媚的上午,我們的學校舉辦了第五屆拔河比賽。
    老師提前了一個星期告訴我們,同學們一聽到這個好消息,一個個都活蹦亂跳起來,我也收到了影響,和同學們一起嗨了起來,大家都可開心了。
    光陰似箭,日月如梭。不一會,6天就過去了,同學們都還沒準備好,拔河比賽就快到了,大家都興奮不已,我猜今天晚上肯定有人睡不著,哈哈,不知道有人會不會這樣,如果會的話,哈哈哈哈。
    一天的時間很快就過去了,拔河比賽到來了,我問大家有人昨晚睡不著的嗎,大家都異口同聲的說沒有,我想哼不可能沒有,一定是不敢說出來,老是來到了教室說同學們我們去操場了,大家都說好,到了操場,第一個上場的就是我們班,對手是6班,6班是我們班的死敵人,我們不費吹灰之力,就把他們ko了,我在旁邊捂著肚子笑,三局兩勝,我們2比0,完勝啊。哈哈哈哈,第二大戰(zhàn)對手是常年奪冠的3班,果然我們打不贏,1比2輸了,可是也沒關系。第一名是3班,那不是還有第二名嗎,我再接再厲,可還是輸給了獲得第二名的一班,哎,一二名沒戲了,我們最后和4班共同獲得了第三名。哎,大家都垂頭喪氣,可這時老師過來了,說我們這次沒有拔好,沒事,我們下次加油。
    通過這次拔河比賽,我明白了,人不能勝利了就驕傲,失敗了就氣餒。古說得好,勝不驕敗不餒。記得多看我發(fā)的作文哦,謝謝,我愛你們。
    前天上午,我們五年級舉行了拔河比賽,第一場就在我們班和五零六班之間進行。想到以前我們之間進行了七次比賽,我們只贏過一次,我便緊張了起來,擔心這次比賽會輸。
    過了一會兒,體育老師分別向兩隊揮舞了旗子,激烈的比賽開始了,我拼命的喊著加油,希望我的吶喊聲,可以給他們鼓勁,但最后還是輸給了他們。這時我想:這場比賽輸?shù)魶]關系,還有下一場。我對參賽隊員說:“接下來的比賽你們要調整好自己的心態(tài)與力量,不要太在意比賽成績,只要你們能拼力一搏,就是失敗,我也會為你們加油。”在我們的鼓舞下,他們士氣大振。比賽又開始了,運動員們個個氣勢洶洶,拼命往后拉,雖然頑強抵抗,但他們還是有點招架不住。這時我們班啦啦隊不斷地拼命鼓勁,他們沉著應戰(zhàn),絞盡腦汁,最后使用了“絕招——排山倒?!?,贏得了這場比賽。這真是一場龍虎爭斗賽呀。
    在比賽中我們經歷了贏和輸,但輸不要灰心,后面還有機會。在生活中也是一樣,我們做了很多事情,有成功也有失敗,要不驕不餒,不要失敗了一次,就灰心了,俗話說得好:失敗是成功之母。暫時的失敗往往是最好的老師,只有失敗才會發(fā)現(xiàn)自己所犯的不足,第一次沒有成功,還有第二次、每三次……,最終你一定會成功的。比如愛迪生在發(fā)明電燈過程中,選了1600多種材料,經歷了幾千次試驗失敗,最后他終于成功了,他是我們最好的榜樣。
    朗誦比賽的五年級優(yōu)選篇十七
    經過一段時間的訓練,我們班的排球隊員們有的一下能墊20到30個,有的只能墊1到5個,那么大的差距,真是讓人驚嘆!
    星期四,老師讓大家準備好明天的比賽。到了星期五,一場激烈的比賽開始了!我先發(fā)了一個穩(wěn)穩(wěn)的球,雖然手在冒著冷汗,但是下決心要超過20個。只是,后面的球要不接不住,要么打太遠,要么打歪球,搞得對方腿都累死。一分鐘過去了,一分半過去了,我越來越緊張。
    漫長的兩分鐘終于過去了,幫我們數(shù)數(shù)的老師告訴我,你們墊了三,四十個,你們繼續(xù)努力喲!說完我就跳了起來,這就是我們努力后結果了!
    不知道這種成績會不會得獎,但是,我知道,只要盡力就好了!