回顧過去的學習經驗，總結能夠幫助我們找到更有效的學習方法。文筆的優(yōu)美與準確是一篇總結的亮點。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的例子，希望對大家寫作有所幫助。
我的教室這個篇一
我們的快速作文輔導班在桃李街南口。
走進我們教室，首先看到的是擺放整齊的桌子和椅子。桌子的顏色是肉色的，桌子很大，也很干凈。桌子的腿是黑色的鐵管兒做的。桌子旁邊擺著椅子，椅子是塑料的，椅子面是藍色的，椅子腿兒是白色的。
教室前面是一塊白板。白板的形狀是長方形的，四周包著鋁框。這塊白板是山羊老師給我們上課的時候寫字用的。
教室的后面掛著一塊布簾兒，布簾上印著粉色的花兒。布簾的旁邊還放著一摞椅子。
教室的左邊是一面白墻，白墻的下面是一組暖氣片。白墻上還有一個插座，插座連著監(jiān)控器。
教室的右面也是一面白墻，墻上安著一個插座。插座的右面是衛(wèi)生間的門，門上安著一面鏡子，鏡子很干凈。
教室的頂棚上掛著一盞燈。燈是白色正方形的。頂棚上除了燈就沒有別的什么了。
教室的地面是土黃色的地板革鋪成的，已經顯得舊了一些，有的地方已經壞了。
這就是我們的教室，雖然很簡單，但是我喜歡我們的教室。
我的教室這個篇二
一排排整齊的桌椅，一條條漂亮的窗簾，一位位活潑開朗、天真可愛的同學，再加上干干凈凈的地板磚，構成了我們的一群孩子的“小天地”。
我們的教室真干凈啊，干凈得可以照見人影；我們的教室里的桌子真齊啊，從高處看，就像是一條線；我們的教室里的窗簾真漂亮啊，讓人一看就想摸一摸。
一進門，正對著的就是老師的講臺，向左拐，就是同學們坐的地方。
這里整整齊齊排放著六十多張桌椅，三張桌子排成一小排，一共有三個大組，每個大組平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，過道并不是那么寬，一次只容得下一個人進出，每當有兩個人面對面走來，一定會有一個人主動讓開，讓對方先過。
教室前后都是黑板，前面的用來讓老師寫字，后面的用來辦黑板報。
這就是我的教室，我愛我的班級！
我的教室這個篇三
8月30日是我們返校的日子，我早早的就起了床，外面下著大雨，今年的雨天特別多。我吃完早餐就去了學校，大雨還在下著。我穿著雨衣走進校門，我迫不及待的走進了新教室。
我們的新教室在四樓最東側，新教室漂亮極了。一走進教室，我最先看的是黑板和書架，每天老師在黑板上面寫著漂亮的粉筆字為我們傳授知識。教室的中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的`地面。
更讓我高興的是，看見了很久沒有見面的老師和同學們，我感到很親切。我向老師問好，坐在座位上我知道；我馬上就是三年級的小學生了，我要好好學習，天天向上。
我的教室這個篇四
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的`教室。
我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。
站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。
我的教室這個篇五
白羊鎮(zhèn)魚泉中學宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個小學六年級學生，應該在小學讀書，但因小學人數太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚泉中學。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個求知的好環(huán)境。
我們教室長約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的瓷磚，課桌擺放整齊，教學設備先進。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。
走進教室大約五步遠的地方就是講臺，講臺上有電腦和多媒體設備，講臺下面的抽屜里裝有鍵盤，講臺上有一個蓋子，打開蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開啟大屏幕，大屏幕展示課堂內容，如果后面的同學看不到，還可以把圖像放大和縮小。
教室后面還有一個書架，上面放著各種書，同學們課余時間就可以去拿一本看，增長知識。教室后壁上還有一個黑板報，上面的東西不僅可以增長我的見識，還可以用來展示同學們的藝術特長，黑板報上還有一句鼓勵大家學習的標語，中間還有一面五星紅旗。
教室的門也很有趣，尤其是它上面的那個孔，如果上自習和睡午覺有人在說話，老師就可以用這個孔來窺視是哪個人說話。
我們的教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經讓我們心滿意足，我愛我們的教室，更愛我們的班。
我的教室這個篇六
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我小學生涯的最后一個教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。
我認為這次教師節(jié)的慶?；顒臃浅３晒?，給人們留下了深刻的印象。
在這次活動中，每個學生都積極參與和合作?；顒右婚_始，老師一進教室，所有的學生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個學生都對老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結束...
在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報答你。是的，我們可以。我們將以最真實的結果回報您——老師！這可能是你最大的安慰?！袄蠋煛边@個名字讓人感覺如此熟悉和親切...
這次活動不僅成功了，而且?guī)熒P系密切。太完美了！
我的教室這個篇七
每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。
老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。
下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。
到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。
在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。
我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？
我的教室這個篇八
作為一名教師，我深深熱愛著這個崗位。在教室里，我不僅能夠傳授知識給學生，更能夠與他們建立起深厚的情誼。在我多年的教學經驗中，我懂得了熱愛教室這個崗位的重要性，也收獲了許多心得體會。
首先，我發(fā)現熱愛教室這個崗位能帶來巨大的幸福感。每當看到學生們在我的指導下進步，我都會感到無比的快樂和滿足。每一位學生都擁有獨特的潛力與才華，而我作為他們的老師，正是我去激發(fā)和引導他們的責任。當我看到學生經過我的培養(yǎng)后成為那個獨一無二的自己時，我會覺得自己的付出是有意義的，這種成就感和幸福感是其他職業(yè)無法比擬的。
其次，熱愛教室這個崗位讓我體驗到了成長的快樂。在教學的過程中，我不僅能夠教授學生知識，也能夠不斷提升自己的專業(yè)水平。每一次備課和上課都是一次挑戰(zhàn)，我需要時刻關注教育領域的最新發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的教學能力。在這個過程中，我不僅將知識傳授給學生，也不斷豐富了自己的學識和經驗。這讓我覺得自己在不斷成長，不斷進步，這種成長的快樂是熱愛教室這個崗位所帶給我的重要體驗。
同時，熱愛教室這個崗位還使我感受到了責任的重要性。作為教師，我要承擔起培養(yǎng)學生的責任，我深刻理解學生們對我寄予的期望和信任。每個學生都是一個獨立的個體，我要為每一個學生的成長負責。我要盡最大的努力去關心、引導他們，幫助他們成為有思想、有修養(yǎng)、有擔當的人才。我要為學生們樹立良好的榜樣，用自己的言行去影響和塑造他們的人格。這種責任讓我時刻保持著緊張和努力，也讓我熱愛教室這個崗位。
此外，熱愛教室這個崗位還賦予了我對未來的信心。學生是我們的未來，他們將承擔起國家和社會的責任。作為他們人生道路上的引路人，我深刻意識到自己的使命和責任。當我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱愛和信心去教課時，我能感受到學生們的潛能和能量，我為他們的未來感到自豪和自信。我相信通過我對教育事業(yè)的熱愛以及我的無私奉獻，將會有更多的杰出人才在未來為國家、為社會做出貢獻。
總之，熱愛教室這個崗位是一種奉獻和付出，也是一種獲得和收獲。作為一名教師，這份職業(yè)給予了我無限的快樂與幸福感，讓我不斷成長和進步。作為地球上最光榮的職業(yè)之一，熱愛教師這個崗位也將不斷激勵我去為學生們的未來貢獻自己的智慧和力量。在教室里，我愿意付出全部的精力和熱情，與學生們一同成長、一同前行。
我的教室這個篇九
秋天了，窗外冷風颼颼，到處是落葉；而轉過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。
“明亮，溫暖”這是一貫對教室的評價。也不例外這些特征！
如果你來到我們的教室，剛進門，面對著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽光斜射進來，教室顯得格外明亮。十五號已經過去，暖氣已經開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。
在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個大字——“七三班”。進入教室，一回頭，你會看見一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時間及班級資料?！靶√斓亍毕码[藏著一個開關，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動的黑板！黑板的前面放著一個機器，想必你已經猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個課桌，這便是我們老師的講臺了！講臺最左上角放著一個筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍色的，黑色的，應有盡有！再向右看，原來是我們的衛(wèi)生角，“唉”衛(wèi)生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個暖氣，我們班的xxx同學可幸福了，可以整天“暖手了”！
在教室溜達幾圈，你會發(fā)現，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒有同學用鋼筆在上面亂畫，再細心些，你發(fā)現了沒有？我們的桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。
站在講臺向前觀賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報！上面寫著十個大字“為了孩子，我們攜手明天?！辈槐孛悦＃@是為家長會準備的！右下角還有半個心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。
坐在第二排往上望，一個垂吊的投影機映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔心，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點一下，投影機就開了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個空調，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！
……。
普通又特別你想來么？
我的教室這個篇十
教室是老師工作的地方，也是學生學習的場所。作為一名教師，擔任教室這個崗位，需要有熱愛教育事業(yè)的熱情和責任心。多年來，我深深感受到熱愛教室這個崗位的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
作為老師，熱愛教室這個崗位首先要有愛心。教育是一項與人種的事業(yè)，而心中沒有愛心，那么無論怎樣出色的知識和技能也只是空洞的外殼。在教室里，我時刻保持著對學生的關心和愛護。我理解每個學生都是有自己的需求和困難的，我堅信教育是一種情感的交流，只有真正關心學生，才能讓他們感受到愛與被尊重。通過與學生的心靈溝通，我發(fā)現學生在教室里有了歸屬感和自我價值感的提高，而這也是我作為老師最大的成就。
其次，熱愛教室這個崗位要有耐心。教學不僅僅是傳授知識，更是一種引導和幫助。有時候學生的學習進程可能會慢一些，我要有耐心陪伴他們一起成長。我相信每個學生都有他們自己的節(jié)奏和方式，他們需要時間去理解和吸收知識。在課堂上，我會耐心按照不同學生的需要進行個別輔導，解答他們的疑惑，盡力幫助他們建立自信和提高學習成績。雖然這個過程可能會有些曲折和困難，但當看到學生們逐漸取得進步時，我內心的滿足感和喜悅感會讓我更加堅定支持他們的決心。
再次，熱愛教室這個崗位需要全身心的投入。教學工作需要我們付出大量的時間和精力，需要我們不斷更新知識和教學方法。在課堂上，教師需要充分準備，掌握材料，設計課堂活動和作業(yè)，確保課堂內容的科學性和生動性。除了課堂，作為老師還要刻苦鉆研教育理論，與同行交流研討，提升自己的教學水平。熱愛教室這個崗位要求我們不斷成長和發(fā)展，為了能給學生帶來更好的教育和成長機會而不斷努力。
最后，熱愛教室這個崗位必須要有責任心。教師是學生的引路人，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重要任務。我們的責任不僅僅是傳授知識，更是教會學生正確的價值觀和行為準則。在教室里，我們要做好榜樣，以身作則，給學生樹立正確的人生導向。我們要引導學生樹立正確的目標和價值觀，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。我們要關注學生的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)健康的生活習慣和積極的心態(tài)。
總之，熱愛教室這個崗位需要有愛心、耐心、投入以及責任心。教育是一份值得付出的事業(yè)，只有真正熱愛教室這個崗位，我們才能為學生帶來更積極的影響。我深深感受到作為一名老師的幸福，因為我能與學生們一起成長，相互影響，共同邁向更美好的未來。
我的教室這個篇十一
首段：引言（200字）。
我從事教育工作已有十余年的時間，這個崗位讓我深深體會到了教室的魅力。雖然教室只是一個課堂的延伸，但對于教師和學生而言，它卻是一個知識傳播的重要場所。在教室中，我親身感受到了教師的責任和學生的成長，也發(fā)現了教室的魔力，讓我對這個崗位充滿了熱愛。
第二段：熱愛教學的動力（250字）。
教室是我施展才能的平臺，每一次站在講臺上，看著滿滿的學生，我就感到無比的幸福和滿足。當我向學生傳遞知識的時候，我可以看到他們張口結舌時的焦急和思考的甜蜜。更重要的是，教室讓我看到了學生的成長與進步，在他們眼中看到的自己，也讓我對教學這個崗位充滿了使命感。這些動力驅使著我不斷學習和進步，成為一個更好的教師。
第三段：教室的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
教室是一個充滿挑戰(zhàn)的地方，有時我們要面對各種各樣的問題和困難。有的時候，學生不配合，情緒波動較大，我們需要用心去引導他們，為他們提供適合的學習環(huán)境和方式。還有的時候，我們需要照顧到每一個學生的不同需求，為他們提供個性化的教學，這需要我們用更多的時間和精力去投入教學工作。但同時，這也是教室的魅力所在，我可以從學生身上感受到巨大的成就感。當我看到學生們一點點的進步和成長，我覺得這一切都是值得的。
第四段：教室的趣味與創(chuàng)新（300字）。
教室中的學習可以充滿趣味，通過創(chuàng)新的教學方式和教材，讓學生在輕松的氛圍中學到更多的知識。我喜歡在教室中使用多媒體教學，運用故事和游戲等方式，給學生帶來不同的學習體驗。這樣的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，引導他們主動參與探索。當學生們在教室中盡情地表達自己的想法和見解，我也會因此而感到充實和快樂。
第五段：總結（250字）。
熱愛教室這個崗位讓我深切地感受到了教育的力量和幸福，也體會到了教師的責任和樂趣。在教室中，我看到了學生的成長和進步，同時也不斷提升了自己的教學能力。教室是一個有挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的充滿趣味的地方，它讓我從一個普通的教師成長為一個更好的教師。我愿意熱愛和珍惜這個教室，為學生們帶來更美好的未來。
我的教室這個篇十二
當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內，就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請?zhí)ь^往上看，你會發(fā)現門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小班，這就是。
推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！我愛，愛我的同學們。
我的教室這個篇十三
我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個教室。一走進教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長方的。
黑板報。
黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長方形是“學習園地”，里邊有我班許多同學的優(yōu)秀。
作文。
下課時，同學們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會”蒸蒸日上”！中間是新學期暢想，里面有同學們在新學期里的打算右邊貼著八個大字“讀萬卷書，行萬里路”里邊有許多讀書。
名言。
和同學們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動紅旗。告訴你吧，我們班可是學校里唯一一個本周拿到兩面流動紅旗的哦！
黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！
我的教室這個篇一
我們的快速作文輔導班在桃李街南口。
走進我們教室，首先看到的是擺放整齊的桌子和椅子。桌子的顏色是肉色的，桌子很大，也很干凈。桌子的腿是黑色的鐵管兒做的。桌子旁邊擺著椅子，椅子是塑料的，椅子面是藍色的，椅子腿兒是白色的。
教室前面是一塊白板。白板的形狀是長方形的，四周包著鋁框。這塊白板是山羊老師給我們上課的時候寫字用的。
教室的后面掛著一塊布簾兒，布簾上印著粉色的花兒。布簾的旁邊還放著一摞椅子。
教室的左邊是一面白墻，白墻的下面是一組暖氣片。白墻上還有一個插座，插座連著監(jiān)控器。
教室的右面也是一面白墻，墻上安著一個插座。插座的右面是衛(wèi)生間的門，門上安著一面鏡子，鏡子很干凈。
教室的頂棚上掛著一盞燈。燈是白色正方形的。頂棚上除了燈就沒有別的什么了。
教室的地面是土黃色的地板革鋪成的，已經顯得舊了一些，有的地方已經壞了。
這就是我們的教室，雖然很簡單，但是我喜歡我們的教室。
我的教室這個篇二
一排排整齊的桌椅，一條條漂亮的窗簾，一位位活潑開朗、天真可愛的同學，再加上干干凈凈的地板磚，構成了我們的一群孩子的“小天地”。
我們的教室真干凈啊，干凈得可以照見人影；我們的教室里的桌子真齊啊，從高處看，就像是一條線；我們的教室里的窗簾真漂亮啊，讓人一看就想摸一摸。
一進門，正對著的就是老師的講臺，向左拐，就是同學們坐的地方。
這里整整齊齊排放著六十多張桌椅，三張桌子排成一小排，一共有三個大組，每個大組平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，過道并不是那么寬，一次只容得下一個人進出，每當有兩個人面對面走來，一定會有一個人主動讓開，讓對方先過。
教室前后都是黑板，前面的用來讓老師寫字，后面的用來辦黑板報。
這就是我的教室，我愛我的班級！
我的教室這個篇三
8月30日是我們返校的日子，我早早的就起了床，外面下著大雨，今年的雨天特別多。我吃完早餐就去了學校，大雨還在下著。我穿著雨衣走進校門，我迫不及待的走進了新教室。
我們的新教室在四樓最東側，新教室漂亮極了。一走進教室，我最先看的是黑板和書架，每天老師在黑板上面寫著漂亮的粉筆字為我們傳授知識。教室的中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的`地面。
更讓我高興的是，看見了很久沒有見面的老師和同學們，我感到很親切。我向老師問好，坐在座位上我知道；我馬上就是三年級的小學生了，我要好好學習，天天向上。
我的教室這個篇四
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的`教室。
我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。
站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。
我的教室這個篇五
白羊鎮(zhèn)魚泉中學宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個小學六年級學生，應該在小學讀書，但因小學人數太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚泉中學。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個求知的好環(huán)境。
我們教室長約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的瓷磚，課桌擺放整齊，教學設備先進。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。
走進教室大約五步遠的地方就是講臺，講臺上有電腦和多媒體設備，講臺下面的抽屜里裝有鍵盤，講臺上有一個蓋子，打開蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開啟大屏幕，大屏幕展示課堂內容，如果后面的同學看不到，還可以把圖像放大和縮小。
教室后面還有一個書架，上面放著各種書，同學們課余時間就可以去拿一本看，增長知識。教室后壁上還有一個黑板報，上面的東西不僅可以增長我的見識，還可以用來展示同學們的藝術特長，黑板報上還有一句鼓勵大家學習的標語，中間還有一面五星紅旗。
教室的門也很有趣，尤其是它上面的那個孔，如果上自習和睡午覺有人在說話，老師就可以用這個孔來窺視是哪個人說話。
我們的教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經讓我們心滿意足，我愛我們的教室，更愛我們的班。
我的教室這個篇六
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我小學生涯的最后一個教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。
我認為這次教師節(jié)的慶?；顒臃浅３晒?，給人們留下了深刻的印象。
在這次活動中，每個學生都積極參與和合作?；顒右婚_始，老師一進教室，所有的學生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個學生都對老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結束...
在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報答你。是的，我們可以。我們將以最真實的結果回報您——老師！這可能是你最大的安慰?！袄蠋煛边@個名字讓人感覺如此熟悉和親切...
這次活動不僅成功了，而且?guī)熒P系密切。太完美了！
我的教室這個篇七
每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。
老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。
下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。
到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。
在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。
我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？
我的教室這個篇八
作為一名教師，我深深熱愛著這個崗位。在教室里，我不僅能夠傳授知識給學生，更能夠與他們建立起深厚的情誼。在我多年的教學經驗中，我懂得了熱愛教室這個崗位的重要性，也收獲了許多心得體會。
首先，我發(fā)現熱愛教室這個崗位能帶來巨大的幸福感。每當看到學生們在我的指導下進步，我都會感到無比的快樂和滿足。每一位學生都擁有獨特的潛力與才華，而我作為他們的老師，正是我去激發(fā)和引導他們的責任。當我看到學生經過我的培養(yǎng)后成為那個獨一無二的自己時，我會覺得自己的付出是有意義的，這種成就感和幸福感是其他職業(yè)無法比擬的。
其次，熱愛教室這個崗位讓我體驗到了成長的快樂。在教學的過程中，我不僅能夠教授學生知識，也能夠不斷提升自己的專業(yè)水平。每一次備課和上課都是一次挑戰(zhàn)，我需要時刻關注教育領域的最新發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的教學能力。在這個過程中，我不僅將知識傳授給學生，也不斷豐富了自己的學識和經驗。這讓我覺得自己在不斷成長，不斷進步，這種成長的快樂是熱愛教室這個崗位所帶給我的重要體驗。
同時，熱愛教室這個崗位還使我感受到了責任的重要性。作為教師，我要承擔起培養(yǎng)學生的責任，我深刻理解學生們對我寄予的期望和信任。每個學生都是一個獨立的個體，我要為每一個學生的成長負責。我要盡最大的努力去關心、引導他們，幫助他們成為有思想、有修養(yǎng)、有擔當的人才。我要為學生們樹立良好的榜樣，用自己的言行去影響和塑造他們的人格。這種責任讓我時刻保持著緊張和努力，也讓我熱愛教室這個崗位。
此外，熱愛教室這個崗位還賦予了我對未來的信心。學生是我們的未來，他們將承擔起國家和社會的責任。作為他們人生道路上的引路人，我深刻意識到自己的使命和責任。當我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱愛和信心去教課時，我能感受到學生們的潛能和能量，我為他們的未來感到自豪和自信。我相信通過我對教育事業(yè)的熱愛以及我的無私奉獻，將會有更多的杰出人才在未來為國家、為社會做出貢獻。
總之，熱愛教室這個崗位是一種奉獻和付出，也是一種獲得和收獲。作為一名教師，這份職業(yè)給予了我無限的快樂與幸福感，讓我不斷成長和進步。作為地球上最光榮的職業(yè)之一，熱愛教師這個崗位也將不斷激勵我去為學生們的未來貢獻自己的智慧和力量。在教室里，我愿意付出全部的精力和熱情，與學生們一同成長、一同前行。
我的教室這個篇九
秋天了，窗外冷風颼颼，到處是落葉；而轉過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。
“明亮，溫暖”這是一貫對教室的評價。也不例外這些特征！
如果你來到我們的教室，剛進門，面對著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽光斜射進來，教室顯得格外明亮。十五號已經過去，暖氣已經開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。
在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個大字——“七三班”。進入教室，一回頭，你會看見一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時間及班級資料?！靶√斓亍毕码[藏著一個開關，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動的黑板！黑板的前面放著一個機器，想必你已經猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個課桌，這便是我們老師的講臺了！講臺最左上角放著一個筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍色的，黑色的，應有盡有！再向右看，原來是我們的衛(wèi)生角，“唉”衛(wèi)生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個暖氣，我們班的xxx同學可幸福了，可以整天“暖手了”！
在教室溜達幾圈，你會發(fā)現，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒有同學用鋼筆在上面亂畫，再細心些，你發(fā)現了沒有？我們的桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。
站在講臺向前觀賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報！上面寫著十個大字“為了孩子，我們攜手明天?！辈槐孛悦＃@是為家長會準備的！右下角還有半個心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。
坐在第二排往上望，一個垂吊的投影機映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔心，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點一下，投影機就開了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個空調，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！
……。
普通又特別你想來么？
我的教室這個篇十
教室是老師工作的地方，也是學生學習的場所。作為一名教師，擔任教室這個崗位，需要有熱愛教育事業(yè)的熱情和責任心。多年來，我深深感受到熱愛教室這個崗位的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
作為老師，熱愛教室這個崗位首先要有愛心。教育是一項與人種的事業(yè)，而心中沒有愛心，那么無論怎樣出色的知識和技能也只是空洞的外殼。在教室里，我時刻保持著對學生的關心和愛護。我理解每個學生都是有自己的需求和困難的，我堅信教育是一種情感的交流，只有真正關心學生，才能讓他們感受到愛與被尊重。通過與學生的心靈溝通，我發(fā)現學生在教室里有了歸屬感和自我價值感的提高，而這也是我作為老師最大的成就。
其次，熱愛教室這個崗位要有耐心。教學不僅僅是傳授知識，更是一種引導和幫助。有時候學生的學習進程可能會慢一些，我要有耐心陪伴他們一起成長。我相信每個學生都有他們自己的節(jié)奏和方式，他們需要時間去理解和吸收知識。在課堂上，我會耐心按照不同學生的需要進行個別輔導，解答他們的疑惑，盡力幫助他們建立自信和提高學習成績。雖然這個過程可能會有些曲折和困難，但當看到學生們逐漸取得進步時，我內心的滿足感和喜悅感會讓我更加堅定支持他們的決心。
再次，熱愛教室這個崗位需要全身心的投入。教學工作需要我們付出大量的時間和精力，需要我們不斷更新知識和教學方法。在課堂上，教師需要充分準備，掌握材料，設計課堂活動和作業(yè)，確保課堂內容的科學性和生動性。除了課堂，作為老師還要刻苦鉆研教育理論，與同行交流研討，提升自己的教學水平。熱愛教室這個崗位要求我們不斷成長和發(fā)展，為了能給學生帶來更好的教育和成長機會而不斷努力。
最后，熱愛教室這個崗位必須要有責任心。教師是學生的引路人，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重要任務。我們的責任不僅僅是傳授知識，更是教會學生正確的價值觀和行為準則。在教室里，我們要做好榜樣，以身作則，給學生樹立正確的人生導向。我們要引導學生樹立正確的目標和價值觀，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。我們要關注學生的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)健康的生活習慣和積極的心態(tài)。
總之，熱愛教室這個崗位需要有愛心、耐心、投入以及責任心。教育是一份值得付出的事業(yè)，只有真正熱愛教室這個崗位，我們才能為學生帶來更積極的影響。我深深感受到作為一名老師的幸福，因為我能與學生們一起成長，相互影響，共同邁向更美好的未來。
我的教室這個篇十一
首段：引言（200字）。
我從事教育工作已有十余年的時間，這個崗位讓我深深體會到了教室的魅力。雖然教室只是一個課堂的延伸，但對于教師和學生而言，它卻是一個知識傳播的重要場所。在教室中，我親身感受到了教師的責任和學生的成長，也發(fā)現了教室的魔力，讓我對這個崗位充滿了熱愛。
第二段：熱愛教學的動力（250字）。
教室是我施展才能的平臺，每一次站在講臺上，看著滿滿的學生，我就感到無比的幸福和滿足。當我向學生傳遞知識的時候，我可以看到他們張口結舌時的焦急和思考的甜蜜。更重要的是，教室讓我看到了學生的成長與進步，在他們眼中看到的自己，也讓我對教學這個崗位充滿了使命感。這些動力驅使著我不斷學習和進步，成為一個更好的教師。
第三段：教室的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
教室是一個充滿挑戰(zhàn)的地方，有時我們要面對各種各樣的問題和困難。有的時候，學生不配合，情緒波動較大，我們需要用心去引導他們，為他們提供適合的學習環(huán)境和方式。還有的時候，我們需要照顧到每一個學生的不同需求，為他們提供個性化的教學，這需要我們用更多的時間和精力去投入教學工作。但同時，這也是教室的魅力所在，我可以從學生身上感受到巨大的成就感。當我看到學生們一點點的進步和成長，我覺得這一切都是值得的。
第四段：教室的趣味與創(chuàng)新（300字）。
教室中的學習可以充滿趣味，通過創(chuàng)新的教學方式和教材，讓學生在輕松的氛圍中學到更多的知識。我喜歡在教室中使用多媒體教學，運用故事和游戲等方式，給學生帶來不同的學習體驗。這樣的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，引導他們主動參與探索。當學生們在教室中盡情地表達自己的想法和見解，我也會因此而感到充實和快樂。
第五段：總結（250字）。
熱愛教室這個崗位讓我深切地感受到了教育的力量和幸福，也體會到了教師的責任和樂趣。在教室中，我看到了學生的成長和進步，同時也不斷提升了自己的教學能力。教室是一個有挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的充滿趣味的地方，它讓我從一個普通的教師成長為一個更好的教師。我愿意熱愛和珍惜這個教室，為學生們帶來更美好的未來。
我的教室這個篇十二
當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內，就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請?zhí)ь^往上看，你會發(fā)現門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小班，這就是。
推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！我愛，愛我的同學們。
我的教室這個篇十三
我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個教室。一走進教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長方的。
黑板報。
黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長方形是“學習園地”，里邊有我班許多同學的優(yōu)秀。
作文。
下課時，同學們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會”蒸蒸日上”！中間是新學期暢想，里面有同學們在新學期里的打算右邊貼著八個大字“讀萬卷書，行萬里路”里邊有許多讀書。
名言。
和同學們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動紅旗。告訴你吧，我們班可是學校里唯一一個本周拿到兩面流動紅旗的哦！
黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！