大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)

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    一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到時(shí)間、資源、目標(biāo)等因素,以確保順利實(shí)施。如果想寫一份較為完美的計(jì)劃,首先要明確自己的目標(biāo)是什么。如果你對(duì)計(jì)劃制定還有些困惑,以下是一些實(shí)用的技巧要點(diǎn)。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一
    2、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
    4、通過對(duì)計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置,優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能,加強(qiáng)用戶的計(jì)算機(jī)安全意識(shí),提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對(duì)能力。
    1、修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
    2、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
    3、添加/刪除程序。
    4、添加、刪除用戶,修改用戶信息。
    5、修改虛擬內(nèi)存設(shè)置,優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能。
    1、修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
    2、修改顯示器的分辨率。
    3、設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
    4、設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音。
    5、查找本機(jī)cpu的`頻率。
    6、寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。
    7、添加一個(gè)以自己學(xué)號(hào)為名的用戶。
    8、將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū),最大值為1gb。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇二
    通過上學(xué)期對(duì)14級(jí)計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知,大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣,個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲,故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個(gè)性特點(diǎn),靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,現(xiàn)代化的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,使他們的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
    1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算;掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析;學(xué)會(huì)建立圖表并能夠打印工作表。
    2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
    3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史;了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;掌握ip地址的分類和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理;了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
    第4章:excelxx的使用:工作簿的創(chuàng)建、保存及打開;工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制;工作表內(nèi)容的建立與編輯,工作表的格式化;公式及函數(shù)的使用;excel工作表中數(shù)據(jù)的管理;圖表的建立。
    第5章:powerpointxx的使用:演示文稿的創(chuàng)建;內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì);動(dòng)畫設(shè)計(jì)及放映。
    第6章:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成;互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、電子郵件的管理;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
    講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法,練習(xí)法。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為;
    2、以落實(shí)書本知識(shí)為主,對(duì)課本知識(shí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹;
    4、讓學(xué)生多看、多動(dòng)腦筋、多練,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),協(xié)作交流,共同合作。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇三
    2、掌握常用輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備的用法。
    3、掌握搜索引擎的使用;
    4、掌握下載與解壓縮的方法;
    5、掌握軟件安裝的方法。
    2、利用“鍵盤盲打練習(xí)”軟件進(jìn)行鍵盤的`指法練習(xí)。
    3、硬盤信息查詢。
    4、利用搜索引擎搜索成都商報(bào),閱讀當(dāng)日?qǐng)?bào)紙新聞。
    5、利用下載工具flashget在網(wǎng)上下載“netants”軟件壓縮包,利用壓縮工具winrar解壓縮該包,并安裝該軟件。
    1、能否熱啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。
    2、能否下載打字軟件(輔導(dǎo)老師可協(xié)助將軟件下載到教師機(jī)上,學(xué)生通過網(wǎng)上鄰居獲?。?。
    3、能否安裝打字軟件。
    4、打字速度/分鐘。
    5、查看c區(qū)總?cè)萘俊?BR>    6、查看磁盤整理程序?qū)區(qū)的分析報(bào)告,看是否需要整理。
    7、寫出當(dāng)日成都商報(bào)的頭版頭條標(biāo)題。
    8、是否將netants軟件安裝在d區(qū)。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇四
    《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課,也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為:1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
    2)具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識(shí),掌握windowsxp的基本操作。
    3)會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
    4)熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
    本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分:一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí),一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平,使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
    二、學(xué)生情況分析。
    現(xiàn)任教的12級(jí)數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè),學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),但也沒學(xué)習(xí)使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件,對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺,認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上,接受起來有一定困難。
    三、教材分析。
    學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
    1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
    2、教材內(nèi)容:《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章,第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),第二章windowsxp操作系統(tǒng),第三章因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用,第四章word文字處理軟件的應(yīng)用,第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,第六章多媒體軟件應(yīng)用,第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
    3、重、難點(diǎn):重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,windows的操作,會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天,以及word、excel、powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生,要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用,理論和操作兩不誤。
    四、教學(xué)措施。
    學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí),要想使學(xué)生能系。
    五、統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
    1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
    3、每節(jié)做小結(jié),每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
    六、課程考核辦法。
    考核:理論考試占30%;上機(jī)考試占50%;平時(shí)成績20%;
    1.上機(jī)考試或理論考試低于50分,總評(píng)為不及格;
    七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
    學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主,必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講,理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐,完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇五
    本課程是職專專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的一門基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí),必須使學(xué)生達(dá)到熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
    本課程以高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為教材。
    首先,在進(jìn)行本課程之前,對(duì)鍵盤、鼠標(biāo)的操作做一簡單的介紹,對(duì)windows系統(tǒng)的啟動(dòng)、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習(xí)軟件(如金山打字通等)和中英文打字實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
    然后,利用學(xué)生已掌握的windows的基本操作,系統(tǒng)地講述windows知識(shí),使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
    學(xué)習(xí)office辦公軟件的使用時(shí),以任務(wù)模塊進(jìn)行教學(xué),突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
    五筆打字實(shí)訓(xùn),借助于打字練習(xí)軟件(如金山打字通等)和對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:
    本教材根據(jù)教學(xué)大綱要求,以windows xp為操作平臺(tái),以office 20xx為軟件版本安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以適應(yīng)具有一定設(shè)備條件的學(xué)校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windows xp操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),以及常用工具軟件應(yīng)用。
    本學(xué)期繼續(xù)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,不斷擴(kuò)展、深入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生更進(jìn)一步理解、掌握教材重、難點(diǎn),逐步獲得計(jì)算機(jī)初步知識(shí)和技術(shù)。本學(xué)期需要掌握和詳細(xì)講解的重、難點(diǎn)有以下內(nèi)容:
    第三章因特網(wǎng)應(yīng)用
    1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
    2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。
    第四章word字處理軟件
    1.表格的創(chuàng)建和編輯。
    2.圖文混排中如何插入藝術(shù)字和剪貼畫。
    第五章excel電子表格
    1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。
    2.數(shù)據(jù)計(jì)算和處理。
    3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
    4.報(bào)表輸出。
    第七章powerpoint電子演示文稿
    1.演示文稿的基本操作。
    2.修飾和編輯幻燈片。
    3.幻燈片的播放。
    四、教學(xué)措施:
    (一)教育教學(xué)工作:
    根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學(xué)理念,不斷鉆研教材,了解學(xué)生,針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)有所提高的學(xué)生及時(shí)予表揚(yáng)鼓勵(lì),在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的計(jì)算機(jī)知識(shí),技能和技巧。感受到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的喜悅,并能用于實(shí)踐,真正提高他們的實(shí)際動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)的能力。
    (二)其它工作:
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及專業(yè)研究討論等,在今后計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。
    附:教學(xué)進(jìn)度表
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇六
    本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱,另外培訓(xùn)時(shí)間短,所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的,縱深的內(nèi)容拋棄,去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升,達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。
    根據(jù)學(xué)員的具體情況,特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版,李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。
    使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲,并能具備一定的實(shí)踐操作技能,能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
    重點(diǎn):辦公自動(dòng)化。
    難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
    1、備課:根據(jù)學(xué)員的基本情況,有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)整難易度,做到每節(jié)課,學(xué)員都能基本掌握。
    2、多媒體教學(xué):采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
    3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo):加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。
    4、學(xué)習(xí)互助小組:在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇七
    《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課,也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為:
    2、具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識(shí),掌握windowsxp的基本操作。
    3、會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
    4、熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件的應(yīng)用。
    本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分:一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí),一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平,使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
    二、學(xué)生情況分析。
    現(xiàn)任教的13級(jí)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件,對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺,認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上,接受起來有一定困難。
    三、教材分析。
    學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
    1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
    理軟件的應(yīng)用,第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,第六章多媒體軟件應(yīng)用,
    第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
    3、重、難點(diǎn):重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,windows的操作,會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天,以及word、excel、powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生,要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用,理論和操作兩不誤。
    四、教學(xué)措施。
    學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí),要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
    1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。3、每節(jié)做小結(jié),每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
    4、充分利用多媒體教室功能,用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。
    五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
    學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主、動(dòng)手為主,必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講,理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐,完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。平時(shí)多接觸計(jì)算機(jī)的書刊文摘,多用計(jì)算機(jī),多使用新的軟件。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇八
    通過上學(xué)期對(duì)xx級(jí)計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知,大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣,個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲,故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個(gè)性特點(diǎn),靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,現(xiàn)代化的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,使他們的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
    1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對(duì)工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算;掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析;學(xué)會(huì)建立圖表并能夠打印工作表。
    2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
    3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史;了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;掌握ip地址的分類和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理;了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
    第4章:excelxx的使用:工作簿的創(chuàng)建、保存及打開;工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制;工作表內(nèi)容的建立與編輯,工作表的格式化;公式及函數(shù)的使用;excel工作表中數(shù)據(jù)的管理;圖表的建立。
    第5章:powerpointxx的使用:演示文稿的創(chuàng)建;內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì);動(dòng)畫設(shè)計(jì)及放映。
    第6章:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成;互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、電子郵件的管理;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
    講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法,練習(xí)法。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為;
    2、以落實(shí)書本知識(shí)為主,對(duì)課本知識(shí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹;
    4、讓學(xué)生多看、多動(dòng)腦筋、多練,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),協(xié)作交流,共同合作。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇九
    1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)(b級(jí))。
    本課程共有專兼職教師20人(含外聘及校內(nèi)行政兼課教師),其中:具有教授、副教授職稱人數(shù)6人,達(dá)30%,已具有研究生學(xué)歷教師8人(另有在讀研究生6人),40%,綜觀隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢。本指標(biāo)自定為b級(jí)。(師資隊(duì)伍基本情況見附件一)2.主講教師(b級(jí))。
    近三年來,均有教授或副教授為??茖W(xué)生授課,其中第一主講教師具有副教授職稱,近五年來在省級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇,其中有關(guān)教育教學(xué)論文4篇。本指標(biāo)自定為b級(jí)。
    3.教學(xué)管理(a級(jí))。
    制定了合理的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,并有相應(yīng)落實(shí)措施,教學(xué)效果明顯;每學(xué)年、學(xué)期都有教學(xué)教研計(jì)劃,對(duì)每次教研活動(dòng)都進(jìn)行了記載;教學(xué)大綱從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),科學(xué)規(guī)范,特別注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),所有教案都采用電子文檔,并建立了學(xué)科網(wǎng)站,有關(guān)教學(xué)資源(如大綱、教學(xué)課件)有專門的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),并在平臺(tái)上建立了在線咨詢,可以及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題;每學(xué)期均對(duì)教師進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。本指標(biāo)自定為a級(jí)。4.教材建設(shè)(a級(jí))。
    有相應(yīng)的教材建設(shè)規(guī)劃,并付諸落實(shí),效果較好,當(dāng)前所使用的教材均為統(tǒng)編教材,且有部門教師主編或參編,其中劉少華副教授參編了由鐵道出版社出版的“十一五”規(guī)劃教材《visualbasic程序設(shè)計(jì)》,第二主編其配套上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),鄧小艷副教授參編了由湖南教育出版社出版的《大學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教材》;全部教學(xué)課程全部采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),應(yīng)用多媒體課件的課時(shí)數(shù)達(dá)到100%,且全部教學(xué)課件均放在本課程專有的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)”網(wǎng)站上,以方便學(xué)生自學(xué)。本指標(biāo)自定為a級(jí)。
    5.考試成績(a級(jí))。
    為客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我們實(shí)施了教考分離,建立了自己的專業(yè)題庫,試題數(shù)上萬,可通過計(jì)算機(jī)隨機(jī)組卷,在一年一期校內(nèi)期末考試中使用,且效果良好,一年二期參加全省的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,通過率達(dá)90%以上,名列全省前列。本指標(biāo)自定為a級(jí)。6.科學(xué)研究(b級(jí))。
    存在的不足與整改措施。
    1.由于本課程是各專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課,并且與學(xué)生今后就業(yè)崗位有著密切的聯(lián)系,但因本課程涉及學(xué)校所有專業(yè),所以本課程的教學(xué)與專業(yè)之間的聯(lián)系還不夠充分,解決的辦法就是將教師相對(duì)固定到各系部,并要求任課教師多與相關(guān)系部溝通,了解并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),從而使本課程教學(xué)真正地為專業(yè)服務(wù)的。
    2.部分專業(yè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程興趣不高,大部分學(xué)生處于被動(dòng)式學(xué)習(xí)狀態(tài),如何提高學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣,是當(dāng)前進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,形成這些問題的主要原因,一是部分學(xué)生在中學(xué)階段已經(jīng)接受過相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)過程,二是本課程在教學(xué)階段與專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系并不密切,學(xué)生容易忽視本課程的重要性,所以教師在教學(xué)過程中一定要分層次教學(xué),并為學(xué)生們提供課外吸取更高、更專業(yè)層面的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)平臺(tái)》較好地解決了這一問題,另外,教師在教學(xué)過程中一定要注重知識(shí)教學(xué)要與學(xué)生今后的生活及工作方面的聯(lián)系,多舉一些與生活和工作上的實(shí)際應(yīng)用案例,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到主動(dòng)式學(xué)習(xí)的目的。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十
    為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展,我于2008年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識(shí)領(lǐng)域,進(jìn)行知識(shí)更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線,工作任務(wù)繁重,沒有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng),需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式,中歐項(xiàng)目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)場所,在這個(gè)場所里,教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn),開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn),提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級(jí)部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
    培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容:
    2、計(jì)算機(jī)的硬件安裝與維護(hù);。
    3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);。
    5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);。
    6、衛(wèi)星接收;。
    7、光盤刻錄。
    雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但對(duì)我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī),積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì):
    1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
    2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有office、word、excel、powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
    3、在我們農(nóng)村小學(xué),大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏,大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識(shí),還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對(duì)我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí),以便提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力,以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。
    計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動(dòng),以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階,由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十一
    在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分,關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo),表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo),并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。下面本站小編給大家整理的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文3篇,希望大家喜歡!
    本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20__級(jí)飯店管理班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,具體安排如下:
    一、學(xué)生特點(diǎn):
    今年20__級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí),但學(xué)生紀(jì)律較好,尊敬老師,學(xué)生之間關(guān)系較融洽,有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    二、課程簡介
    本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),windows2003 操作系統(tǒng),漢字輸入和辦公自動(dòng)化,文字處理軟件word2003,電子表格軟件e_cel2003,文稿處理軟件powerpoint2003及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。
    三、課程教學(xué)要求
    1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念;
    2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí);
    3、具有較好地使用windows2003操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力;
    4、了解漢字編碼的概念,熟練掌握一種windows2003下的漢字輸入方法;
    5、掌握字處理軟件word2003的使用方法,能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理;
    6、具有電子表格軟件的基本知識(shí),掌握e_cel2003的使用;
    9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。
    四、課程教學(xué)時(shí)間安排(略)
    五、課程考核辦法
    考核:平時(shí)成績占40%;上機(jī)考試占60%。
    1.上機(jī)考試或理論考試低于35分,總評(píng)為不及格;
    五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
    必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講,理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐,完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
    一、基本情況分析
    本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱,另外培訓(xùn)時(shí)間短,所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的,縱深的內(nèi)容拋棄,去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升,達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。
    二、教材分析
    根據(jù)學(xué)員的具體情況,特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版,李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲,并能具備一定的實(shí)踐操作技能,能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
    四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    重點(diǎn):辦公自動(dòng)化
    難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
    五、方法措施
    1、備課:根據(jù)學(xué)員的基本情況,有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)整難易度,做到每節(jié)課,學(xué)員都能基本掌握。
    2、多媒體教學(xué):采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
    3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo):加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。
    4、學(xué)習(xí)互助小組:在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    六、教學(xué)進(jìn)度
    總課時(shí):理論(30)+實(shí)踐(30)
    一、教學(xué)目標(biāo):
    結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平,使學(xué)生掌握win_p操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用word版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力,能夠使用e_cel 制作出電子表格文檔,能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
    二、學(xué)生情況分析
    現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過win_p操作系統(tǒng),但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word2003、e_cel等軟件,對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺,認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上,接受起來有一定困難。
    三、教材分析
    學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。
    1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
    2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》總共有六章,第一章為簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,第三章為windows操作的,第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格e_cel,第五章電子郵件的使用,第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說明。
    3、重、難點(diǎn):重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,能熟練使用windows的操作,以及word、e_cel的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生,要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用,理論和操作兩不誤。
    四、教學(xué)措施
    學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí),要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
    1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
    3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
    4、注重個(gè)體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育,在講解word相關(guān)知道時(shí),將環(huán)保教育湛透教學(xué)中,通過海報(bào)制作等方式,樹立人人參與,時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能,用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十二
    在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分,關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo),表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo),并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。下面豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文3篇,希望大家喜歡!
    本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20__級(jí)飯店管理班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,具體安排如下:
    一、學(xué)生特點(diǎn):
    今年20__級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí),但學(xué)生紀(jì)律較好,尊敬老師,學(xué)生之間關(guān)系較融洽,有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    二、課程簡介。
    本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),windows2003操作系統(tǒng),漢字輸入和辦公自動(dòng)化,文字處理軟件word2003,電子表格軟件e_cel2003,文稿處理軟件powerpoint2003及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。
    三、
    課程教學(xué)要求。
    1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念;。
    2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí);。
    3、具有較好地使用windows2003操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力;。
    4、了解漢字編碼的概念,熟練掌握一種windows2003下的漢字輸入方法;。
    5、掌握字處理軟件word2003的使用方法,能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理;。
    6、具有電子表格軟件的基本知識(shí),掌握e_cel2003的使用;。
    9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。
    四、課程教學(xué)時(shí)間安排(略)。
    五、課程考核辦法。
    考核:平時(shí)成績占40%;上機(jī)考試占60%。
    1.上機(jī)考試或理論考試低于35分,總評(píng)為不及格;。
    五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
    必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講,理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐,完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
    一、基本情況分析。
    本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱,另外培訓(xùn)時(shí)間短,所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的,縱深的內(nèi)容拋棄,去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升,達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。
    二、教材分析。
    根據(jù)學(xué)員的具體情況,特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版,李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲,并能具備一定的實(shí)踐操作技能,能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
    四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):辦公自動(dòng)化。
    難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
    五、方法措施。
    1、備課:根據(jù)學(xué)員的基本情況,有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)整難易度,做到每節(jié)課,學(xué)員都能基本掌握。
    2、多媒體教學(xué):采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
    3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo):加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。
    4、學(xué)習(xí)互助小組:在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    六、教學(xué)進(jìn)度。
    總課時(shí):理論(30)+實(shí)踐(30)。
    一、教學(xué)目標(biāo):
    結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平,使學(xué)生掌握win_p操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用word版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力,能夠使用e_cel制作出電子表格文檔,能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
    二、學(xué)生情況分析。
    現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過win_p操作系統(tǒng),但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word2003、e_cel等軟件,對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺,認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上,接受起來有一定困難。
    三、教材分析。
    學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。
    1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
    2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》總共有六章,第一章為簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,第三章為windows操作的,第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格e_cel,第五章電子郵件的使用,第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說明。
    3、重、難點(diǎn):重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,能熟練使用windows的操作,以及word、e_cel的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生,要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用,理論和操作兩不誤。
    四、教學(xué)措施。
    學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí),要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
    1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
    3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
    4、注重個(gè)體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育,在講解word相關(guān)知道時(shí),將環(huán)保教育湛透教學(xué)中,通過海報(bào)制作等方式,樹立人人參與,時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能,用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。
    漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
    為落實(shí)學(xué)院教學(xué)管理工作精神,結(jié)合自己工作實(shí)際,特制定2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下:
    一、政治思想方面。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論,以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),深入領(lǐng)會(huì)十八大的精神實(shí)質(zhì),將十八大精神融入到實(shí)際工作中,帶領(lǐng)周圍的同志一道,圍繞“責(zé)任、創(chuàng)新、作風(fēng)”三個(gè)方面,加強(qiáng)黨的建設(shè)、思想政治教育和管理工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的工作目標(biāo)盡己所能,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    1、本學(xué)期我擔(dān)任2012級(jí)魯班精英班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,每周4節(jié)。我要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心講課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。力爭在一個(gè)學(xué)期下來,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和基本構(gòu)成,會(huì)使用word做出一些簡單的排版編輯,以及excel表格的制作和公式的基本應(yīng)用等,為學(xué)生就業(yè)增加一種技能。
    2、堅(jiān)持每周三的教研例會(huì)的師德學(xué)習(xí)和教學(xué)改革、課程改革研討,深入開展教學(xué)模式、辦學(xué)理念改革創(chuàng)新等教學(xué)思想大討論,提高教學(xué)水平。
    3、積極參加科研工作,通過科研提高自己的理論水平,開闊視野,增長知識(shí)。
    新的一學(xué)期,我要在院系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真履行自己工作職責(zé),為學(xué)院盡快建成全省一流、全國知名、特色鮮明的示范性高職院校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    2013-3-1。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十三
    如果只學(xué)習(xí)課本知識(shí),我想我們永遠(yuǎn)只可能停留在“紙上談兵”的層次;如果只進(jìn)行像外面培訓(xùn)班那樣的培訓(xùn),我想我們很難進(jìn)入到新的層面,也很有進(jìn)一步的發(fā)展。所以,我們所學(xué)習(xí)的理論必須跟實(shí)踐相結(jié)合。這個(gè)是真理吧。這個(gè)暑期我們進(jìn)行了為期15天的短期實(shí)訓(xùn)。
    在考試結(jié)束后我們便開始了大三暑期的實(shí)訓(xùn),這是我們在進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)必經(jīng)之路,也是在找工作之前的一個(gè)熱身,一個(gè)前奏。在充滿了期待中開始了實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)的第一天,我們開始是去的西北大學(xué)的一個(gè)研究所,那里的環(huán)境特別惡劣。不要懷疑我用的這個(gè)詞,真的特別惡劣。我將在此予以說明:首先,他們那邊的電腦還是那種最古老的臺(tái)式機(jī);這不是最重要的,重要的是電腦還是壞的呀;更多分的是,他們的員工態(tài)度不好,辦事效率很低,反應(yīng)了很久也沒人管,結(jié)果我們的老師自己開始了修電腦,你說這個(gè)是不是很悲涼,很慘。那天還下著雨,天氣也不好,這是我們心情的真實(shí)寫照吧。所以第一天我們是虛度的,沒有人分配任務(wù),也沒有人管我們。所以我們只有一個(gè)心愿,快點(diǎn)結(jié)束吧。所以,這就是我們的第一天,無聊的第一天,虛度的第一天。
    經(jīng)過老師的調(diào)節(jié),我們第二天來到了浙大網(wǎng)新,這個(gè)我實(shí)習(xí)了14的地方。我們的實(shí)訓(xùn)基地—————浙大網(wǎng)新集團(tuán)。浙大網(wǎng)新科技股份有限公司是以浙江大學(xué)領(lǐng)先綜合應(yīng)用學(xué)科為依托的信息技術(shù)咨詢與服務(wù)集團(tuán),國內(nèi)最大的it服務(wù)提供商和服務(wù)外包商之一。公司在北京、上海、杭州、東京、紐約等地?fù)碛幸涣鞯能浖_發(fā)和交付基地,分支機(jī)構(gòu)遍布全球33個(gè)城市。雄厚的公司實(shí)力讓浙大網(wǎng)新給我的第一映像很好,并且干凈的辦公環(huán)境、友善的員工氛圍和人性的公司制度,對(duì)于我這個(gè)尚未邁入社會(huì)的大學(xué)生來說更是一個(gè)比較向往的工作地。總之,對(duì)浙大網(wǎng)新這個(gè)實(shí)習(xí)地,我充滿了好感,同時(shí)對(duì)我后面的十四天的實(shí)訓(xùn)充滿了期待之情。
    實(shí)習(xí)中老師首先在第一周給我們惡補(bǔ)了一些java方面的知識(shí)。它包含了從最基礎(chǔ)的java數(shù)據(jù)類型;java中的關(guān)鍵字;java有哪些修飾詞,例如:public、private;字符串的如何拼接;數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)換;以及包含了java的一些命名規(guī)則;最要的是后面又進(jìn)行了知識(shí)的拓展:這個(gè)時(shí)候老師上午講解知識(shí),下午我們就自己開始練習(xí)。這個(gè)時(shí)候我們開始了解swing,這個(gè)里面有些控件,我們可以直接拖拽出來使用,在寫它對(duì)應(yīng)的方法就可以了,所以還是比較簡單的。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以進(jìn)行頁面的跳轉(zhuǎn)。比較開心。以后又講了數(shù)據(jù)庫,我們用的是mysql數(shù)據(jù)庫,這個(gè)數(shù)據(jù)庫與我們以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的sql關(guān)系數(shù)據(jù)庫相比,它適合小型的開發(fā),對(duì)于我們這樣的實(shí)習(xí),最為合適,用起來也比較方便。老師給我們講了怎么加載數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng),怎么進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的連接,同時(shí)怎么通過sql語句獲得結(jié)果集,對(duì)sql語句確實(shí)是一個(gè)很好的復(fù)習(xí),對(duì)于我個(gè)人來說,對(duì)數(shù)據(jù)庫有了進(jìn)一步的了解與理解。然后老師講解了html超文本注釋語言,我們知道了它的'基本結(jié)構(gòu),它一般都是在中內(nèi)容,同時(shí)還有一些換行標(biāo)記,段落標(biāo)記;還講了javascript的一些知識(shí),我們主要利用它來進(jìn)行校驗(yàn)。總之,通過老師的講解對(duì)我們的java知識(shí)進(jìn)行了掃盲。有以前知識(shí)的基礎(chǔ),我們可以開始簡單的開發(fā)了。所以在后面的兩周我們主要進(jìn)行了個(gè)人銀行管理系統(tǒng)的開發(fā)。
    但是,我想說的是實(shí)訓(xùn)并不是我想像中的樣子,因?yàn)檎愦缶W(wǎng)新的這個(gè)基地就是用來對(duì)我們這種大學(xué)生進(jìn)行找工作之前的培訓(xùn)的,故,我可以說它只是一個(gè)意義上的模擬實(shí)訓(xùn),它并不是真正意義上的實(shí)習(xí)。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俚氖巧鐣?huì)能力,而不是這些。或許在開始的時(shí)候多少有些失望吧。但是,通過這個(gè)實(shí)習(xí)我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少的東西,這個(gè)是毋庸質(zhì)疑的。
    我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行小結(jié)我的實(shí)訓(xùn)生活。
    第一方面:我學(xué)習(xí)到了java的一些基礎(chǔ)知識(shí)。在我們剛?cè)フ愦缶W(wǎng)新的第一周負(fù)責(zé)我們暑期實(shí)習(xí)的石老師,給我們把java方面的知識(shí)進(jìn)行了一次全面的掃盲。我自己在以前看過java方面的書,也寫過一些簡單的小程序,可以說對(duì)java有了粗淺的了解。但是,由于未能夠長期堅(jiān)持,所以早已把java的知識(shí)忘得七七八八,可以說是很是慚愧。同時(shí),由于只是看書寫小程序,所以對(duì)java的整體框架不熟悉,也不了解,自學(xué)java真的很難。但是在石老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí),覺得真的很輕松。因?yàn)槔蠋熞话愣际窃缟系娜r(shí)進(jìn)行知識(shí)的講解,下午會(huì)布置一個(gè)簡單的類似于作業(yè)的小程序讓我們自己完成,這樣對(duì)于上午所學(xué)的知識(shí)不斷是一個(gè)回顧的過程,同時(shí)也是一個(gè)理解的過程。所以開始的一周中學(xué)習(xí)得很開心。我們當(dāng)時(shí)就想如果平時(shí)學(xué)習(xí)也這樣認(rèn)真,那么我們應(yīng)該都可以學(xué)得很好吧,同時(shí)如果老師也采用這種教學(xué)的方式,是否教學(xué)質(zhì)量也會(huì)好很多,我們的動(dòng)手能力也不會(huì)這么差。
    第二方面:我對(duì)javaweb開發(fā)的整體結(jié)構(gòu)有了一定的了解。以前不知道開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目到底是什么樣的的流程,總是思維很混亂,想到哪兒寫到哪兒,現(xiàn)在就感覺就思維更加條理化了,也更清晰了。特別是對(duì)jsp到servlet這個(gè)框架有了了解,知道了什么時(shí)候需要跳到后臺(tái)進(jìn)行處理,什么時(shí)候需要在前臺(tái)進(jìn)行顯示以及一些條件的判斷等??傊?,我想對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、以及工作都有很大幫助,現(xiàn)在如果讓我開發(fā)一個(gè)web應(yīng)用我一定不會(huì)再害怕,因?yàn)槲铱梢院茏院馈⒖梢院茯湴恋恼f我會(huì)做,我知道如何去做。
    第三個(gè)方面:團(tuán)隊(duì)合作很重要。我們這次都是按照小組來進(jìn)行管理的。我們組有8個(gè)人,其中有六個(gè)女生,兩個(gè)男生。我們小組特別的團(tuán)結(jié),能夠相互幫助,相互學(xué)習(xí)。不論誰有問題,我們都會(huì)積極的進(jìn)行幫助,所以我們組不會(huì)落下任何一個(gè),但是我們小組的進(jìn)度卻是最快的,這一點(diǎn)上我想是值得我去驕傲的。所以我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有青春的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有活力的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)是積極向上的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。我愛我們的團(tuán)隊(duì)。這是我們組長英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,同時(shí)也是我們組員共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)的工作中學(xué)會(huì),何時(shí)進(jìn)行問題的提出、討論,甚至批判;何時(shí)我們又應(yīng)該去服從組長的命令。我想在以后的工作中,我們更應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力,這對(duì)于我們的工作是必不可少的品質(zhì)。
    第四個(gè)方面:我的不足之處。雖然對(duì)程序編寫的規(guī)范方面有了一些進(jìn)步,但是我認(rèn)為我最大的致命弱點(diǎn)是不能看懂程序中的錯(cuò)誤,雖然簡單的可以處理,但是遇到有些問題,看很久還是不會(huì),那么我就沒有耐心去思考處理的方法,這就暴漏了我的又一缺點(diǎn):沒有耐心,一旦問題在一段時(shí)間沒能解決就會(huì)很煩躁。還有就是不夠細(xì)心,對(duì)編程的人員來說這個(gè)缺點(diǎn)也是很致命的,因?yàn)楹芏鄦栴}都是粗心造成的,而且很難發(fā)現(xiàn),這樣不斷浪費(fèi)精力,又浪費(fèi)時(shí)間。而且還有一個(gè)缺點(diǎn)就是:自制力不強(qiáng),總是在自己認(rèn)為心情好的時(shí)候才會(huì)認(rèn)真的干活,一旦不想干了就在那里消磨光陰。再一個(gè)缺點(diǎn)就是:語言表達(dá)能力不好。這一點(diǎn)其實(shí)早就知道,但是一直都這樣,沒有刻意的改正。但是當(dāng)我在實(shí)訓(xùn)最后的總結(jié)中,自己總結(jié)的一塌糊涂的時(shí)候才知道這個(gè)問題的嚴(yán)重性,我真的希望我以后能夠很好的改正這個(gè)缺點(diǎn),同時(shí)努力克服以上的眾多缺點(diǎn)。
    第五方面:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。是的實(shí)習(xí),確實(shí)很累,我不想違心地說我一點(diǎn)都不累,我也不想違心地說我過的很輕松。不是這樣的,真的不是這樣的。我們每天需要七點(diǎn)就起床,然后背著重重的電腦,然后再坐一個(gè)小時(shí)左右的公交車,然后過著所謂的朝九晚五的日子。以前總覺得朝九晚五很好,很舒服,現(xiàn)在就小小的實(shí)訓(xùn),就把我們累得要死要活。所以想想以后,真的覺得生活很累。何況以后的工作不可能這么輕松,可能還要加班呀什么的,所以,這個(gè)實(shí)訓(xùn)說到底又算什么呢。我們以后遇到的會(huì)更多,以后需要我們解決的問題會(huì)更多,如果我們不進(jìn)行磨練又怎么能行呢?何況不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢?我們需要磨練,需要成長。無論環(huán)境怎樣,我們都應(yīng)該堅(jiān)持,那樣我們一定會(huì)收獲很多的,也只有這樣我們才能更快的成長。同時(shí),我還想說的是我們一定保持一個(gè)良好的心我們態(tài),只有這樣我們才能更好的享受生活,更好的面對(duì)生活,更好的欣賞生活。最后再次強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持的重要性,只有堅(jiān)持到最后我們才能取得勝利,只有堅(jiān)持到最后我們才能學(xué)習(xí)到最真實(shí)的東西、最樸實(shí)的東西、最能夠讓我們成長的東西。所以,不達(dá)到目標(biāo),請(qǐng)千萬不要輕易的放棄,堅(jiān)持吧,你就離成功更近了,加油,繼續(xù)堅(jiān)持吧,或許那樣你會(huì)收獲出乎意料的驚喜,堅(jiān)持吧,你就會(huì)成功了,加油,繼續(xù)堅(jiān)持吧!
    通過這三周的生活,讓我真正的體驗(yàn)了一下上班族的生活方式,這樣的生活雖然看似很乏味,每天都過著同樣的生活,重復(fù)著同樣的事情,但是這樣的生活真的給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥臇|西成就感和幸福感??粗恳粋€(gè)模塊通過自己和同組伙伴共同的努力,慢慢完成,逐漸完善。當(dāng)一個(gè)漸近完整的系統(tǒng)慢慢呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí),這一刻真的很開心,令自己充滿了成就感;看著伙伴們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)共同前進(jìn),共同進(jìn)步,大家一起討論,有時(shí)會(huì)有爭執(zhí),有時(shí)會(huì)目標(biāo)一致,有時(shí)會(huì)有迷茫,但這些使我感覺在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到很幸福,更加感覺很自豪。我們是一個(gè)相當(dāng)棒的團(tuán)隊(duì),我們是最棒的。
    最后,我覺得本次浙大網(wǎng)新的實(shí)訓(xùn),是我大學(xué)過得最充實(shí)的一個(gè)暑假,很享受這次實(shí)訓(xùn),能夠?qū)W習(xí)到東西我收獲頗多,真的很開心。我想這也為我以后的找工作提前鋪好了一條嶄新的路。我會(huì)記住這次實(shí)訓(xùn),記住我學(xué)到的知識(shí),更重要的是記住一起努力的隊(duì)員,記得我們成功時(shí)的那份驚喜,永遠(yuǎn)保持這樣一顆年輕的心,保持著這樣良好的心態(tài),乘風(fēng)破浪,勇往直前,到達(dá)成功的彼岸。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十四
    1、一般認(rèn)為,世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)誕生于___a___。
    a.1946年。
    b.1952年。
    c.1959年。
    d.1962年。
    [解析]參考p.2。
    2、當(dāng)前的計(jì)算機(jī)一般被認(rèn)為是第四代計(jì)算機(jī),它所采用的邏輯元件是___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.集成電路。
    b.晶體管。
    c.大規(guī)模集成電路。
    d.電子管。
    [解析]請(qǐng)記憶:第一代主要元件是電子管,第二、三代分別是晶體管和集成電路(參考p.2和p.3)。計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)代,其劃分主要依據(jù)是計(jì)算機(jī)的“構(gòu)成元件”。
    3、下列關(guān)于世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)eniac的敘述中,錯(cuò)誤的是___d___。
    a.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是1946年在美國誕生的。
    b.它主要采用電子管作為主要電子器件。
    c.它主要用于軍事目的和科學(xué)計(jì)算,例如彈道計(jì)算。
    d.確定使用高級(jí)語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。
    [解析]eniac是第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的英文縮寫。從第二代計(jì)算機(jī)才開始引入高級(jí)程序語言basic和fortran等,所以d是錯(cuò)的。
    4、目前,微型計(jì)算機(jī)中廣泛采用的電子元器件是____d__。
    a.電子管。
    b.晶體管。
    c.小規(guī)模集成電路。
    d.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路。
    [解析]略。
    5、早期的計(jì)算機(jī)體積大、耗電多、速度慢,其主要原因是制約于____d__。
    a.元材料。
    b.工藝水平。
    c.設(shè)計(jì)水平。
    d.元器件-----早期的計(jì)算機(jī)元器件是電子管,其體積大、耗電多。
    [解析]略。
    6、計(jì)算機(jī)可分為數(shù)字計(jì)算機(jī)、模擬計(jì)算機(jī)和數(shù)?;旌嫌?jì)算機(jī),這種分類是依據(jù)___b___。(請(qǐng)看解析)。
    a.功能和用途。
    b.處理數(shù)據(jù)的方式----有兩種:處理數(shù)字的和處理模擬數(shù)據(jù)的(聲音屬于模擬數(shù)據(jù))。
    c.性能和規(guī)律。
    d.使用范圍。
    [解析]參考p.4。目前學(xué)習(xí)、辦公和生活中使用的計(jì)算機(jī)屬于電子數(shù)字計(jì)算機(jī),但也有一些場合使用模擬計(jì)算機(jī)。如果電子計(jì)算機(jī)按使用范圍分類,則可以分為“通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)”(參考p.4的解釋)。
    7、電子計(jì)算機(jī)按規(guī)模和處理能力劃分,可以分為___c__。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)字電子計(jì)算機(jī)和模擬電子計(jì)算機(jī)。
    b.通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)。
    c.巨型計(jì)算機(jī)、中小型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)。
    d.科學(xué)與過程計(jì)算計(jì)算機(jī)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)。
    [解析]參考p.5。巨型計(jì)算機(jī)體積大,速度快、存儲(chǔ)容量大,而微型計(jì)算機(jī)相對(duì)而言體積小、處理速度、容量均小,我們工作學(xué)習(xí)中使用的計(jì)算機(jī)均屬于微型計(jì)算機(jī),又稱為個(gè)人計(jì)算機(jī)即pc(personalcomputer)機(jī)。
    8、個(gè)人計(jì)算機(jī)簡稱pc機(jī),這種計(jì)算機(jī)屬于__a___。
    c.超級(jí)計(jì)算機(jī)。
    [解析]pc機(jī)全稱是:personalcomputer。
    9、計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是___c___。
    a.運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)容量大、性能價(jià)格比低。
    b.運(yùn)算速度快、性能價(jià)格比低、程序控制。
    c.運(yùn)算速度快、自動(dòng)控制、可靠性高。
    d.性能價(jià)格比低、功能全、體積小。
    [解析]計(jì)算機(jī)的性能價(jià)格比(即性價(jià)比)一般來說是比較高的,參考p.5。
    10、以下不屬于電子數(shù)字計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的是__b____。
    a.通用性強(qiáng)。
    b.體積龐大。
    c.計(jì)算精度高。
    d.運(yùn)算快速。
    [解析]略。
    11、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之所以能夠自動(dòng)、連續(xù)地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,主要是因?yàn)開__d___。(請(qǐng)看解析)。
    a.采用了開關(guān)電路。
    b.采用了半導(dǎo)體器件。
    c.采用了二進(jìn)制。
    d.具有存儲(chǔ)程序的功能。
    [解析]參考p.5?!按鎯?chǔ)程序”可以理解為將編制好的程序先讀到計(jì)算機(jī)內(nèi)存中存儲(chǔ)起來,然后計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)地連續(xù)地執(zhí)行程序,不需要人為的干預(yù)?!按鎯?chǔ)程序與程序控制”是電子計(jì)算機(jī)的工作原理。
    12、下列各項(xiàng)中,在計(jì)算機(jī)主要的特點(diǎn)中尤其最重要的工作特點(diǎn)是___a___。
    a.存儲(chǔ)程序與自動(dòng)控制----對(duì)!可以說它是計(jì)算機(jī)的工作原理。
    b.高速度與高精度。
    c.可靠性與可用性。
    d.有記憶能力。
    [解析]略。
    13、“使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算,可根據(jù)需要達(dá)到幾百萬分之一的精確度?!保撁枋稣f明計(jì)算機(jī)具有____c__。
    a.自動(dòng)控制能力。
    b.高速運(yùn)算的能力。
    c.很高的計(jì)算精度。
    d.記憶能力。
    [解析]后續(xù)的課程會(huì)講到:計(jì)算機(jī)精度是很高的,它由計(jì)算機(jī)的字長(32位或64位)來決定。
    14、“計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行邏輯判斷并根據(jù)判斷的結(jié)果來選擇相應(yīng)的處理。”,該描述說明計(jì)算機(jī)具有___b___。
    a.自動(dòng)控制能力。
    b.邏輯判斷能力。
    c.記憶能力。
    d.高速運(yùn)算的能力。
    [解析]計(jì)算機(jī)具有邏輯判斷能力,當(dāng)然其判斷能力是通過所編制的軟件來實(shí)現(xiàn)的。
    15、計(jì)算機(jī)的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問題,這主要取決于計(jì)算機(jī)的__a__。(請(qǐng)看解析)。
    a.可編程性----我們是通過編寫程序來求解算術(shù)和邏輯問題的。
    b.指令系統(tǒng)。
    c.高速運(yùn)算。
    d.存儲(chǔ)功能。
    [解析]計(jì)算機(jī)之所以通用性強(qiáng),能應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,是因?yàn)榛谟?jì)算機(jī)可編寫各種各樣的程序,計(jì)算機(jī)將自動(dòng)地按計(jì)算機(jī)指令程序完成各項(xiàng)任務(wù)。
    16、當(dāng)前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域極為廣泛,但其應(yīng)用最早的領(lǐng)域是___b___。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    c.人工智能。
    d.過程控制。
    [解析]參考p.6。
    17、計(jì)算機(jī)當(dāng)前的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,但根據(jù)統(tǒng)計(jì)其應(yīng)用最廣泛的`領(lǐng)域是___a___。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    c.輔助設(shè)計(jì)。
    d.過程控制。
    [解析]提示:數(shù)據(jù)處理又稱為信息處理。例如:銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等屬于數(shù)據(jù)處理;其實(shí),圖書資料檢索也屬于數(shù)據(jù)處理方面的應(yīng)用。
    18、當(dāng)前氣象預(yù)報(bào)已廣泛采用數(shù)值預(yù)報(bào)方法,這主要涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的___d___。
    a.數(shù)據(jù)處理和輔助設(shè)計(jì)。
    d.科學(xué)計(jì)算和數(shù)據(jù)處理。
    [解析]略。
    19、辦公室自動(dòng)化是計(jì)算機(jī)的一大應(yīng)用領(lǐng)域,按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類,它屬于____d____。(請(qǐng)看解析)。
    b.輔助設(shè)計(jì)。
    c.實(shí)時(shí)控制。
    d.數(shù)據(jù)處理。
    [解析]如果有人問:利用計(jì)算機(jī)對(duì)指紋進(jìn)行識(shí)別、對(duì)圖像和聲音進(jìn)行處理屬于什么應(yīng)用領(lǐng)域?答:還是“數(shù)據(jù)處理”;有人問:微型計(jì)算機(jī)中使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫,就應(yīng)用領(lǐng)域而言主要用于什么?答:信息處理(數(shù)據(jù)處理)。例如人事檔案管理、財(cái)務(wù)管理等軟件都使用了數(shù)據(jù)庫,這屬于信息處理的應(yīng)用。
    20、在工業(yè)生產(chǎn)過程中,計(jì)算機(jī)能夠?qū)Α翱刂茖?duì)象”進(jìn)行自動(dòng)控制和自動(dòng)調(diào)節(jié)的控制方式,如生產(chǎn)過程化、過程仿真、過程控制等。這屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的__b____。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    b.自動(dòng)控制---自動(dòng)控制在工業(yè)上又稱為“過程控制”,這是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用之一。
    d.人工智能。
    [解析]“自動(dòng)控制”在工業(yè)上又叫做“過程控制”。例如:火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、生產(chǎn)自動(dòng)化系統(tǒng)、牲口喂飼料系統(tǒng)等都使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制。
    21、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的英文縮寫是___a___。(請(qǐng)看解析)。
    ---computeraideddesign(cad)。
    ---computeraidedinstruction(cai)。
    ---computeraidedmanufacturing(cam)。
    [解析]計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用是指利用計(jì)算機(jī)幫助或協(xié)助人們完成工作。請(qǐng)記憶:cad意思是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì);cai意思是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué);cam意思是計(jì)算機(jī)輔助制造(參考p.6)。
    22、英文縮寫cai的中文意思是__c____。
    [解析]略。
    23、利用計(jì)算機(jī)來模仿人的高級(jí)思維活動(dòng),如智能機(jī)器人、專家系統(tǒng)等,被稱為___c___。
    b.數(shù)據(jù)處理。
    c.人工智能。
    d.自動(dòng)控制。
    [解析]參考p.6。
    24、計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最誘人、也是難度最大且目前研究最為活躍的領(lǐng)域之一是__d__。
    a.輔助設(shè)計(jì)。
    b.信息處理。
    c.過程控制。
    d.人工智能。
    [解析]略。
    25、計(jì)算機(jī)連接成網(wǎng)絡(luò)其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)__c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    b.文獻(xiàn)檢索。
    c.資源共享和信息傳輸。
    d.信息傳輸。
    [解析]把計(jì)算機(jī)連接成網(wǎng)絡(luò)則可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方便地使用各種資源,包括數(shù)據(jù)資料、軟件以及硬件資源,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)還可進(jìn)行包括email在內(nèi)的信息傳輸。
    26、所謂的信息是指__d__。
    a.基本素材。
    b.非數(shù)值數(shù)據(jù)。
    c.數(shù)值數(shù)據(jù)。
    d.處理后的數(shù)據(jù)。
    [解析]參考p.7。
    27、數(shù)據(jù)是信息的載體,它可以用不同的形式來表示,如下給出的不同形式數(shù)據(jù)有數(shù)值、文字、語言、圖形和___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.多媒體。
    b.表達(dá)式。
    c.圖像----圖形和圖像還是有一定的區(qū)別。
    d.函數(shù)。
    [解析]數(shù)值、文字、語言(聲音)、圖形和圖像都是數(shù)據(jù)表示的不同形式,還有“視頻”數(shù)據(jù)。
    28、用語言、文字、符號(hào)、場景、圖像、聲音等方式表達(dá)的內(nèi)容統(tǒng)稱為__d____。
    a.信息技術(shù)。
    b.信息社會(huì)。
    c.信息。
    d.信息處理。
    [解析]略。
    (即有關(guān)二進(jìn)制、十進(jìn)制以及八、十六進(jìn)制的概念,參考p.10)。
    29、__a__。(請(qǐng)看解析)。
    a.所需的物理元件最簡單。
    b.節(jié)約元件。
    c.運(yùn)算速度快。
    d.信息處理方便。
    [解析]提示:計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制好處是:(1)二進(jìn)制只有0和1兩個(gè)狀態(tài),技術(shù)上容易實(shí)現(xiàn),因此所需的物理元件最簡單(2)二進(jìn)制運(yùn)算規(guī)則簡單(3)二進(jìn)制數(shù)的0和1與邏輯代數(shù)的“真”和“假”相吻合,適合于計(jì)算機(jī)進(jìn)行邏輯運(yùn)算。綜合以上各點(diǎn),第(1)點(diǎn)最根本。
    30、在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,數(shù)據(jù)加工、處理和傳送的形式是__d__。(請(qǐng)看解析)。
    a.十六進(jìn)制碼。
    b.八進(jìn)制碼。
    c.十進(jìn)制碼。
    d.二進(jìn)制碼。
    [解析]同時(shí)要求記?。河?jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼也應(yīng)該是“二進(jìn)制碼”,后續(xù)課程會(huì)講到“數(shù)據(jù)和指令”都需要編碼,而且這個(gè)編碼就是“二進(jìn)制碼”。
    31、下列四組數(shù)依次為二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制,符合要求的是____c__。(請(qǐng)看解析)。
    a.11,78,19---八進(jìn)制數(shù)表示中不能有8出現(xiàn)。
    b.12,77,10---二進(jìn)制數(shù)表示中不能有2出現(xiàn),只能由0和1的數(shù)碼組成。
    c.11,77,1e。
    d.12,80,10。
    [解析]參考p.11。二進(jìn)制數(shù)只有0和1兩個(gè)數(shù)碼,所以不能寫為12;八進(jìn)制數(shù)的數(shù)碼符號(hào)是0、1、2、..6、7,所以不能有8或8以上的字符出現(xiàn);十六進(jìn)制數(shù)有0、1、…8、9、a、b、c、d、e、f這16個(gè)字符,因此選項(xiàng)中的c(11,77,1e)寫法正確。在這里再補(bǔ)充一點(diǎn):在表示二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制數(shù)時(shí)還常在其后加一個(gè)字母,它們分別是:b、o、d、h(請(qǐng)記住)。例如:36d表示是一個(gè)十進(jìn)制數(shù),a5h表示是一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)。
    32、為了避免混淆,十六進(jìn)制數(shù)在書寫時(shí)常在后面加上字母___a___。(請(qǐng)看解析)。
    b.o。
    c.d。
    d.b。
    [解析]見上題的解析。例如10110(b)表示這是一個(gè)二進(jìn)制數(shù),327(o)代表一個(gè)八進(jìn)制數(shù),645(d)代表一個(gè)十進(jìn)制數(shù)。順便問一下:十六進(jìn)制數(shù)碼有16個(gè),你能寫出來嗎?(參考p.11)。又問:16進(jìn)制數(shù)的數(shù)碼中,最大的一個(gè)是什么?答:是f,它相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)中的15(后面就有這樣的換算題)。
    33、二進(jìn)制數(shù)10110001b轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)應(yīng)是___b___。(數(shù)據(jù)中的b表示該數(shù)是二進(jìn)制數(shù),請(qǐng)看解析))。
    a.123。
    b.177。
    c.179。
    d.167。
    [解析]如果用手工換算還是有點(diǎn)麻煩的,請(qǐng)參考p.11??荚囍锌赡茉试S使用附件中的計(jì)算器程序,因此該類題就簡單了。步驟:(1)打開計(jì)算器并用“查看”菜單切換為科學(xué)型(2)先選擇“二進(jìn)制”單選鈕(如圖所示)(3)輸入被轉(zhuǎn)換的二進(jìn)制數(shù)(4)然后單擊“十進(jìn)制”單選鈕,計(jì)算器幫你轉(zhuǎn)換(建議同學(xué)們在電腦上練習(xí)一遍)。
    34、把十進(jìn)制數(shù)121轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)是___c___。
    a.1001111b。
    b.111001b。
    c.1111001b。
    d.100111b。
    [解析]如果是手工換算請(qǐng)參考p.12(采用除2取余數(shù)法)。建議用計(jì)算器轉(zhuǎn)換(詳細(xì)提示請(qǐng)見上題)。
    35、在下列一組數(shù)中,數(shù)值最小的是___c___。
    a.(1789)10。
    b.(1ff)16。
    c.(10100001)2。
    d.(227)8。
    [解析]其實(shí)和上面幾題的做法一樣。建議:把非十進(jìn)制數(shù)的選項(xiàng)全轉(zhuǎn)換為10進(jìn)制數(shù)(用計(jì)數(shù)器轉(zhuǎn)換),然后再進(jìn)行比較。
    36、十進(jìn)制數(shù)25的八進(jìn)制形式為____d__。
    a.37(o)。
    b.34(o)。
    c.33(o)。
    d.31(o)。
    [解析]建議直接用計(jì)算器轉(zhuǎn)換。
    37、與十進(jìn)制數(shù)4625等值的十六進(jìn)制數(shù)為___b___。
    a.1121h。
    b.1211h。
    c.1122h。
    d.1221h。
    [解析]建議直接用計(jì)算器換算。
    38、十六進(jìn)制數(shù)cdh轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)是___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.204。
    b.206。
    c.205。
    d.203。
    [解析]建議直接用計(jì)算器轉(zhuǎn)換,先切換到16進(jìn)制,輸入cd(十六進(jìn)制中有c和d數(shù)碼),然后選擇十進(jìn)制單選鈕,結(jié)果就出來了。
    39、將二進(jìn)制數(shù)01100100b轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)是___b___。(請(qǐng)看解析)。
    a.63h。
    b.64h。
    c.0adh。
    d.100h。
    [解析]參考p.12,如果用手工方法轉(zhuǎn)換,要用到書上的一個(gè)方法,即4位二進(jìn)制數(shù)用1位十六數(shù)表示(自己看書);如果用計(jì)算器轉(zhuǎn)換則比較簡單,同理可以將該二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)。補(bǔ)充說明:在二進(jìn)制狀態(tài)下輸入01100100時(shí)左邊的0會(huì)輸不上去,因?yàn)橐?打頭的整數(shù)這個(gè)0是無意義的。
    40、下列各進(jìn)制的整數(shù)中,值最小的是____b__。(請(qǐng)看解析)。
    a.十進(jìn)制數(shù)10。
    b.二進(jìn)制數(shù)10。
    c.十六進(jìn)制數(shù)10。
    d.八進(jìn)制數(shù)10。
    [解析]同樣一個(gè)數(shù)例如10,用二進(jìn)制表示時(shí)則為最小,用十六進(jìn)制表示時(shí)則為最大。類似的還有這樣的問題:假設(shè)給定一個(gè)十進(jìn)制整數(shù),轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制整數(shù),那么就這兩個(gè)數(shù)值的位數(shù)而言,前者與后者相比,顯然二進(jìn)制的位數(shù)多于十進(jìn)制的位數(shù)。
    41、一個(gè)字長為6位的無符號(hào)二進(jìn)制數(shù)能表示的十進(jìn)制數(shù)值范圍是__c____。(請(qǐng)看解析)。
    a.0-64。
    b.1-64。
    c.0-63。
    d.1-63。
    [解析]可這樣理解:一個(gè)可以放6位的存儲(chǔ)器,如果不考慮無符號(hào)位,最大一個(gè)數(shù)是6個(gè)全為1(111111b63d),最小一個(gè)數(shù)是6個(gè)全為0(對(duì)應(yīng)十進(jìn)制數(shù)為0)。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十五
    隨著it時(shí)代的到來,幾乎所有院校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)系,那么計(jì)算機(jī)專業(yè)面試的時(shí)候應(yīng)該怎么進(jìn)行。
    我叫,于20xx月開始在北大青鳥學(xué)習(xí),主攻net工程師。
    經(jīng)過北大青鳥1年半的培訓(xùn),完全掌握了軟件開發(fā)的基本知識(shí),現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立完成軟件的開發(fā)工作,也可以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行軟件工程項(xiàng)目開發(fā)。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定會(huì)很稱職的。作為北大青鳥的一員很欣慰和自豪。
    平時(shí)愛好打籃球,真是這樣培養(yǎng)了我自信、樂觀、積極向上的性格。因?yàn)椴惶珢壅f話,所以很多時(shí)候是在書店和書本朋友在一起。但是這并不代表我內(nèi)向。因?yàn)槲覑酆每磿?BR>    個(gè)人比較喜歡的一句話:海闊任魚躍,天高任鳥飛。很榮幸能來到x公司,請(qǐng)大家多多指教,很高興于各位同事一起創(chuàng)造明天的輝煌!
    考官好,我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的面試者本站,我此次應(yīng)聘的職位是it行業(yè)的軟件工程師,這份工作不僅與我的專業(yè)對(duì)口,同時(shí)也是我的特長與興趣所在?,F(xiàn)在我就從以下三個(gè)方面介紹自己:
    1)學(xué)習(xí)能力:我有較強(qiáng)的科研能力,能熟練的進(jìn)行l(wèi)inux操作,并能使用vb,delphi等語言編程。能運(yùn)用網(wǎng)頁三劍客photoshop軟件進(jìn)行相關(guān)工作。
    2)實(shí)踐能力:我的專長是軟件開發(fā),我希望能從事這方面的工作經(jīng)驗(yàn),并且我曾經(jīng)發(fā)過多個(gè)系統(tǒng),如人事檔案管理系統(tǒng),工資管理系統(tǒng)等等。
    3)交際能力:我的性格沉穩(wěn),能坐得住,對(duì)it行業(yè)的工作,具有非常好的適應(yīng)能力,而且為人謙和,具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,富有的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
    從以上的簡單自我介紹,我希望公司能給我一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì),讓我我可以學(xué)以致用,同時(shí)我也很欣賞xx公司的企業(yè)文化與工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是,做一個(gè)既懂技術(shù),又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。
    我學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,學(xué)風(fēng)端正,學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上。在認(rèn)真完成自身學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,積極參加選修課學(xué)習(xí)和各種課余活動(dòng),并取得優(yōu)秀的成績,通過了計(jì)算機(jī)三級(jí),并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。努力吸收各方面知識(shí),增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。計(jì)算機(jī)水平較高,熟悉與專業(yè)相關(guān)的各種軟件的操作及網(wǎng)站的制作與維護(hù)等等。
    我積極投身社會(huì)活動(dòng),擔(dān)任計(jì)算機(jī)學(xué)院科協(xié)干事,工作積極認(rèn)真出色,并獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。有較強(qiáng)的社交、組織、實(shí)踐和研究分析能力,工作塌實(shí)肯干,能夠吃苦耐勞,讓人放心。
    我有年輕人的沖勁和魄力,具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。對(duì)待生活非常樂觀,以誠為本,真誠待人。同時(shí),自己還存在一些不足,但在今后會(huì)努力不斷改正,提高自身素質(zhì)。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十六
    隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)深入到人們?nèi)粘I畹拿恳粋€(gè)角落,涉及到社會(huì)的各個(gè)方面,其影響之廣、普及之快是前所未有的。寬帶網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展更是讓人們欣喜地感受著共享網(wǎng)上資源的獨(dú)特魅力。網(wǎng)絡(luò)的巨大能量為人們提供了強(qiáng)有力的通信手段和盡可能完善的服務(wù)。從而極大的方便了人們,劇烈地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。人類走進(jìn)入了信息化時(shí)代,通過網(wǎng)絡(luò)與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信、網(wǎng)上視頻交談、各種娛樂活動(dòng)、多媒體教學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中方便快捷的獲取各種信息。
    1、網(wǎng)絡(luò)的定義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是利用通訊設(shè)備和通信線路將地理位置不同的、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遵循約定的通信協(xié)議互連成一個(gè)規(guī)模大、功能強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),用功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)來實(shí)現(xiàn)交互通信、資源共享、信息交換、綜合信息服務(wù)、協(xié)同工作以及在線處理等功能的系統(tǒng)。
    2、網(wǎng)絡(luò)的分類,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有多種分類方法,常見的分類有:(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照地理范圍劃分為:局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種;(2)按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)劃分為:總線型、星型、環(huán)型、樹型和網(wǎng)狀網(wǎng);(3)按交換方式劃分為:線路交換網(wǎng)、存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)交換網(wǎng)和混合交換網(wǎng);(4)按傳輸帶寬方式進(jìn)行劃分為:基帶網(wǎng)和寬帶網(wǎng);(5)按網(wǎng)絡(luò)中使用的操作系統(tǒng)分為:netware網(wǎng)、windowsnt網(wǎng)和unix網(wǎng)等;(6)按傳輸技術(shù)分為:廣播網(wǎng)、非廣播多路訪問網(wǎng)、點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)。
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷了四個(gè)階段:第一階段,20世紀(jì)50年代,數(shù)據(jù)通信技術(shù)的研究與發(fā)展;第二階段,分組交換網(wǎng)絡(luò)apranet的出現(xiàn);第三階段,20世紀(jì)70年代,網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化的研究,廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)與公用分組交換網(wǎng)的研究與應(yīng)用;第四階段,20世紀(jì)90年代,internet的廣泛應(yīng)用。
    傳統(tǒng)的通信采用電路交換技術(shù),即兩部電話機(jī)之間只要用一根電線相連就能實(shí)現(xiàn)通信,如果要將n部電話機(jī)兩兩相連,則至少需要n(n-1)/2跟電話線。兩部電話機(jī)之間通信必須經(jīng)歷建立連接、通信、釋放連接等三個(gè)過程。由于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)具有突發(fā)性,勢必導(dǎo)致電路利用率低,因此不適合用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。之后就出現(xiàn)了分組交換技術(shù),具體方法是將信息報(bào)文分段,在每段之前有地址控制信息的首部,從而構(gòu)成分組,然后將各分組一次發(fā)送到接收端,在接收端去掉首部,還原出信息。各終端連接的中站設(shè)備交換機(jī)采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)的方法選擇最佳路徑發(fā)送到接收端。這樣能使具有突發(fā)性的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)得到分散,因而具有高效、靈活、迅速、可靠的優(yōu)點(diǎn),適用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
    世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)系統(tǒng)apranet產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代,是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,它采用分組交換技術(shù),是世界上第一個(gè)穩(wěn)定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之父之稱。
    從資源共享的觀點(diǎn)來說,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以能實(shí)現(xiàn)資源共享的方式互聯(lián)的自治計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集合。可分為廣域網(wǎng)wan、局域網(wǎng)lan、城域網(wǎng)man和接入網(wǎng)等。
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間各計(jì)算機(jī)是平等的。兩臺(tái)計(jì)算機(jī)要進(jìn)行通信,必須高度協(xié)調(diào)才行,而這種協(xié)調(diào)是相當(dāng)復(fù)雜的。為了減少網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜性,人們提出了網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念用來指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)就是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各層及其協(xié)議的集合,或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其部件所應(yīng)完成的功能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)存在的目的就是使不同計(jì)算機(jī)廠家的計(jì)算機(jī)能夠相互通信,以便在更大的范圍內(nèi)建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。著名的國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(iso)提出了開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型(osi)。iso將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為七層,從最底層到最高層依次是物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會(huì)話層、表示層、應(yīng)用層。每層完成一定的功能,都直接為其上層提供服務(wù),并且所有層次都互相支持。第4層到第7層主要負(fù)責(zé)互操作性,而1~3層則用于創(chuàng)造兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間的物理連接。由于分層過多,osi系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)中未能得到推廣應(yīng)用。而非標(biāo)準(zhǔn)化的tcpip系統(tǒng)卻得到了廣泛應(yīng)用,這種系統(tǒng)采用四層結(jié)構(gòu),依次是網(wǎng)絡(luò)接入層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和應(yīng)用層。雖然osi參考模型未能取得巨大成功,但它在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程中起了非常重要的指導(dǎo)作用。
    物理層是osi參考模型的最低層,且與物理傳輸介質(zhì)相關(guān)聯(lián),該層是實(shí)現(xiàn)其他層和通信介質(zhì)之間的接口。物理層協(xié)議是各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行互聯(lián)時(shí)必須遵守的低層協(xié)議。
    物理層相應(yīng)設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)(如同軸電纜、雙絞線、光纜、無線電、紅外等)和連接器等,以及保證物理通信的相關(guān)設(shè)備,如中繼器、共享式hub、信號(hào)中繼、放大設(shè)備等。
    數(shù)據(jù)鏈路層是osi參考模型的第2層,介于物理層與網(wǎng)絡(luò)層之間,其存在形式分為物理鏈路與邏輯鏈路。
    設(shè)立數(shù)據(jù)鏈路層的主要目的是利用在物理層所建立的原始的、有差錯(cuò)的物理連接線路變?yōu)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)層無差錯(cuò)的數(shù)據(jù)鏈路,因此數(shù)據(jù)鏈路層必須有鏈路管理、幀傳輸、流量控制、差錯(cuò)控制等功能。數(shù)據(jù)鏈路層所關(guān)心的主要是物理地址、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、線路選擇與規(guī)劃等。
    數(shù)據(jù)鏈路層的數(shù)據(jù)傳輸是以幀為單位。在osi中,幀被稱為數(shù)據(jù)鏈路協(xié)議數(shù)據(jù)單元,它把從物理層來的原始數(shù)據(jù)打包成幀。數(shù)據(jù)鏈路層負(fù)責(zé)幀在計(jì)算機(jī)之間的無差錯(cuò)信息傳遞。
    數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備主要包括:網(wǎng)絡(luò)接口卡(nic)及其驅(qū)動(dòng)程序、網(wǎng)橋、二層交換機(jī)等。
    1.路徑選擇與中繼。路徑選擇是指在通信子網(wǎng)中,為源節(jié)點(diǎn)和中間節(jié)點(diǎn)選擇后繼節(jié)點(diǎn),以便將報(bào)文分組傳送到目的節(jié)點(diǎn)?!白疃虝r(shí)間”是選擇路徑的標(biāo)準(zhǔn)。
    2.流量控制。網(wǎng)絡(luò)中鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層等都存在流量控制問題,其控制方法大體相一致。其目的是防止通信量過大造成通信于網(wǎng)性能下降。
    3.擁塞控制。當(dāng)?shù)竭_(dá)通信子網(wǎng)中某一部分的分組數(shù)高于一定的水平,使得該部分網(wǎng)絡(luò)來不及處理這些分組時(shí),就會(huì)使這部分以至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能下降。擁塞控制的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)高性能運(yùn)轉(zhuǎn),保證子網(wǎng)不被它的用戶發(fā)送的數(shù)據(jù)所淹沒。
    工作在網(wǎng)絡(luò)層的設(shè)備主要有路由器和三層交換機(jī)。路由器通過轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連,其支持的協(xié)議有tcp/ip、ipx/spx、appletalk等。三層交換機(jī)使用了三層交換技術(shù),解決了局域網(wǎng)中網(wǎng)段劃分之后,網(wǎng)段中子網(wǎng)必須依賴路由器進(jìn)行管理的局面,解決了傳統(tǒng)路由器低速、復(fù)雜所造成的網(wǎng)絡(luò)瓶頸問題。
    傳輸層是osi參考模型的第4層中,是比較特殊的一層。該層的為源主機(jī)與目的主機(jī)進(jìn)程之間提供可靠的,透明的數(shù)據(jù)傳輸,并給端到端數(shù)據(jù)通信提供最佳性能。
    傳輸層從會(huì)話層接收數(shù)據(jù),負(fù)責(zé)錯(cuò)誤的確認(rèn)和恢復(fù),以確保信息的可靠傳遞。如果有必要,它也對(duì)信息重新打包,把過長信息分成小包發(fā)送,確保到達(dá)對(duì)方的各段信息正確無誤,而在接收端,把這些小包重構(gòu)成初始的信息。
    傳輸層目的在于它既可以劃分在osi參考模型高層,又可以劃分在低層。如果從面向通信和面向信息處理角度進(jìn)行分類,傳輸層一般劃在低層:如果從用戶功能與網(wǎng)絡(luò)功能角度進(jìn)行分類,傳輸層又被劃在高層。這種差異正好反映出傳輸層在osi參考模型中的特殊地位和作用。
    傳輸層所支持的協(xié)議有:tcp/ip的傳輸控制協(xié)議tcp、novell的順序包交換spx以及microsoftnetbios/netbeui等。
    應(yīng)用層是最終用戶應(yīng)用程序訪問網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的地方,它負(fù)責(zé)識(shí)別并證實(shí)通信雙方的可用性,進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸完整性控制,使網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(如電子郵件、p2p文件共享、多用戶網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、目錄查詢等)能夠協(xié)同工作。[4]應(yīng)用層是osi參考模型的最高層,它為用戶的應(yīng)用進(jìn)程訪問osi環(huán)境提供服務(wù)。應(yīng)用層關(guān)心的主要是進(jìn)程之間的通信行為,因而對(duì)應(yīng)用進(jìn)程所進(jìn)行的抽象只保留了應(yīng)用產(chǎn)程與應(yīng)用進(jìn)程間交互行為的有關(guān)部分。這種現(xiàn)象實(shí)際上是對(duì)應(yīng)用進(jìn)程某種程度上的簡化。
    應(yīng)用層所承處的網(wǎng)絡(luò)安全功能可粗分為保密、鑒別、反拒認(rèn)、完整性等。保密足指保護(hù)信息不被未授權(quán)者訪問。鑒別是指在交換信息之前先要確認(rèn)對(duì)方的身份。反拒認(rèn)功能主要與電子簽名有關(guān),比如對(duì)拒絕承認(rèn)所簽約的客戶必須惟一的確定電子反拒認(rèn),以滿足法律手續(xù)。完整體是指如何確認(rèn)白己所收到的信息是原始發(fā)來的信息,而不是被竄改或偽造的。
    網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)指將分布在不同地理位置的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接,構(gòu)成更大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò),目的是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信和資源共享。通過用物理設(shè)備將各網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)的物理層互連,各層次協(xié)調(diào)工作,從而實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的功能,構(gòu)成了現(xiàn)在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)。
    在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人們對(duì)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的利用必將會(huì)滲透到社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面,通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的功能,將會(huì)給企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)的開展以及老百姓的工作和生活帶來極大的便利。在互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系和溝通下,各種信息傳播的速度將加快,企業(yè)和個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的依賴程度也將不斷加深,信息需求程度相對(duì)較大的部門將成為未來社會(huì)中創(chuàng)造高附加值的行業(yè)。并通過他們帶動(dòng)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,甚至帶動(dòng)全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面進(jìn)步。
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)取得今天的發(fā)展成就,是人類文明進(jìn)入到更高階段的標(biāo)志,它推動(dòng)著人類社會(huì)向更現(xiàn)代化的方向發(fā)展,同時(shí)推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,人們通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接,打破了原先在時(shí)間和空間上的阻隔,在無形中拉近了人與人之間的距離,也在一定程度上擴(kuò)大了我們生存的空間,網(wǎng)絡(luò)給我們提供了超乎尋常的方便和成功。但是,網(wǎng)絡(luò)也給社會(huì)帶來了更多的挑戰(zhàn),它要求我們要以更高的層次去面對(duì)新的生活和環(huán)境,同時(shí)不斷地改變我們的思想和行為,我們要抓住網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶給我們機(jī)遇,不斷努力推動(dòng)人類社會(huì)向更的高階段發(fā)展。
    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十七
    1、一般認(rèn)為,世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)誕生于___a___。
    a.1946年。
    b.1952年。
    c.1959年。
    d.1962年。
    [解析]參考p.2。
    2、當(dāng)前的計(jì)算機(jī)一般被認(rèn)為是第四代計(jì)算機(jī),它所采用的邏輯元件是___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.集成電路。
    b.晶體管。
    c.大規(guī)模集成電路。
    d.電子管。
    [解析]請(qǐng)記憶:第一代主要元件是電子管,第二、三代分別是晶體管和集成電路(參考p.2和p.3)。計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)代,其劃分主要依據(jù)是計(jì)算機(jī)的“構(gòu)成元件”。
    3、下列關(guān)于世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)eniac的敘述中,錯(cuò)誤的是___d___。
    a.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是1946年在美國誕生的。
    b.它主要采用電子管作為主要電子器件。
    c.它主要用于軍事目的和科學(xué)計(jì)算,例如彈道計(jì)算。
    d.確定使用高級(jí)語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。
    [解析]eniac是第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的英文縮寫。從第二代計(jì)算機(jī)才開始引入高級(jí)程序語言basic和fortran等,所以d是錯(cuò)的。
    4、目前,微型計(jì)算機(jī)中廣泛采用的電子元器件是____d__。
    a.電子管。
    b.晶體管。
    c.小規(guī)模集成電路。
    d.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路。
    [解析]略。
    5、早期的計(jì)算機(jī)體積大、耗電多、速度慢,其主要原因是制約于____d__。
    a.元材料。
    b.工藝水平。
    c.設(shè)計(jì)水平。
    d.元器件-----早期的計(jì)算機(jī)元器件是電子管,其體積大、耗電多。
    [解析]略。
    6、計(jì)算機(jī)可分為數(shù)字計(jì)算機(jī)、模擬計(jì)算機(jī)和數(shù)模混合計(jì)算機(jī),這種分類是依據(jù)___b___。(請(qǐng)看解析)。
    a.功能和用途。
    b.處理數(shù)據(jù)的方式----有兩種:處理數(shù)字的和處理模擬數(shù)據(jù)的(聲音屬于模擬數(shù)據(jù))。
    c.性能和規(guī)律。
    d.使用范圍。
    [解析]參考p.4。目前學(xué)習(xí)、辦公和生活中使用的計(jì)算機(jī)屬于電子數(shù)字計(jì)算機(jī),但也有一些場合使用模擬計(jì)算機(jī)。如果電子計(jì)算機(jī)按使用范圍分類,則可以分為“通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)”(參考p.4的解釋)。
    7、電子計(jì)算機(jī)按規(guī)模和處理能力劃分,可以分為___c__。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)字電子計(jì)算機(jī)和模擬電子計(jì)算機(jī)。
    b.通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)。
    c.巨型計(jì)算機(jī)、中小型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)。
    d.科學(xué)與過程計(jì)算計(jì)算機(jī)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)。
    [解析]參考p.5。巨型計(jì)算機(jī)體積大,速度快、存儲(chǔ)容量大,而微型計(jì)算機(jī)相對(duì)而言體積小、處理速度、容量均小,我們工作學(xué)習(xí)中使用的計(jì)算機(jī)均屬于微型計(jì)算機(jī),又稱為個(gè)人計(jì)算機(jī)即pc(personalcomputer)機(jī)。
    8、個(gè)人計(jì)算機(jī)簡稱pc機(jī),這種計(jì)算機(jī)屬于__a___。
    c.超級(jí)計(jì)算機(jī)。
    [解析]pc機(jī)全稱是:personalcomputer。
    9、計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是___c___。
    a.運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)容量大、性能價(jià)格比低。
    b.運(yùn)算速度快、性能價(jià)格比低、程序控制。
    c.運(yùn)算速度快、自動(dòng)控制、可靠性高。
    d.性能價(jià)格比低、功能全、體積小。
    [解析]計(jì)算機(jī)的性能價(jià)格比(即性價(jià)比)一般來說是比較高的,參考p.5。
    10、以下不屬于電子數(shù)字計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的是__b____。
    a.通用性強(qiáng)。
    b.體積龐大。
    c.計(jì)算精度高。
    d.運(yùn)算快速。
    [解析]略。
    11、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之所以能夠自動(dòng)、連續(xù)地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,主要是因?yàn)開__d___。(請(qǐng)看解析)。
    a.采用了開關(guān)電路。
    b.采用了半導(dǎo)體器件。
    c.采用了二進(jìn)制。
    d.具有存儲(chǔ)程序的功能。
    [解析]參考p.5?!按鎯?chǔ)程序”可以理解為將編制好的程序先讀到計(jì)算機(jī)內(nèi)存中存儲(chǔ)起來,然后計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)地連續(xù)地執(zhí)行程序,不需要人為的干預(yù)。“存儲(chǔ)程序與程序控制”是電子計(jì)算機(jī)的工作原理。
    12、下列各項(xiàng)中,在計(jì)算機(jī)主要的特點(diǎn)中尤其最重要的工作特點(diǎn)是___a___。
    a.存儲(chǔ)程序與自動(dòng)控制----對(duì)!可以說它是計(jì)算機(jī)的工作原理。
    b.高速度與高精度。
    c.可靠性與可用性。
    d.有記憶能力。
    [解析]略。
    13、“使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算,可根據(jù)需要達(dá)到幾百萬分之一的精確度。”,該描述說明計(jì)算機(jī)具有____c__。
    a.自動(dòng)控制能力。
    b.高速運(yùn)算的能力。
    c.很高的計(jì)算精度。
    d.記憶能力。
    [解析]后續(xù)的課程會(huì)講到:計(jì)算機(jī)精度是很高的,它由計(jì)算機(jī)的字長(32位或64位)來決定。
    14、“計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行邏輯判斷并根據(jù)判斷的結(jié)果來選擇相應(yīng)的處理?!保撁枋稣f明計(jì)算機(jī)具有___b___。
    a.自動(dòng)控制能力。
    b.邏輯判斷能力。
    c.記憶能力。
    d.高速運(yùn)算的能力。
    [解析]計(jì)算機(jī)具有邏輯判斷能力,當(dāng)然其判斷能力是通過所編制的軟件來實(shí)現(xiàn)的。
    15、計(jì)算機(jī)的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問題,這主要取決于計(jì)算機(jī)的__a__。(請(qǐng)看解析)。
    a.可編程性----我們是通過編寫程序來求解算術(shù)和邏輯問題的。
    b.指令系統(tǒng)。
    c.高速運(yùn)算。
    d.存儲(chǔ)功能。
    [解析]計(jì)算機(jī)之所以通用性強(qiáng),能應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,是因?yàn)榛谟?jì)算機(jī)可編寫各種各樣的程序,計(jì)算機(jī)將自動(dòng)地按計(jì)算機(jī)指令程序完成各項(xiàng)任務(wù)。
    16、當(dāng)前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域極為廣泛,但其應(yīng)用最早的領(lǐng)域是___b___。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    c.人工智能。
    d.過程控制。
    [解析]參考p.6。
    17、計(jì)算機(jī)當(dāng)前的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,但根據(jù)統(tǒng)計(jì)其應(yīng)用最廣泛的`領(lǐng)域是___a___。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    c.輔助設(shè)計(jì)。
    d.過程控制。
    [解析]提示:數(shù)據(jù)處理又稱為信息處理。例如:銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等屬于數(shù)據(jù)處理;其實(shí),圖書資料檢索也屬于數(shù)據(jù)處理方面的應(yīng)用。
    18、當(dāng)前氣象預(yù)報(bào)已廣泛采用數(shù)值預(yù)報(bào)方法,這主要涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的___d___。
    a.數(shù)據(jù)處理和輔助設(shè)計(jì)。
    d.科學(xué)計(jì)算和數(shù)據(jù)處理。
    [解析]略。
    19、辦公室自動(dòng)化是計(jì)算機(jī)的一大應(yīng)用領(lǐng)域,按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類,它屬于____d____。(請(qǐng)看解析)。
    b.輔助設(shè)計(jì)。
    c.實(shí)時(shí)控制。
    d.數(shù)據(jù)處理。
    [解析]如果有人問:利用計(jì)算機(jī)對(duì)指紋進(jìn)行識(shí)別、對(duì)圖像和聲音進(jìn)行處理屬于什么應(yīng)用領(lǐng)域?答:還是“數(shù)據(jù)處理”;有人問:微型計(jì)算機(jī)中使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫,就應(yīng)用領(lǐng)域而言主要用于什么?答:信息處理(數(shù)據(jù)處理)。例如人事檔案管理、財(cái)務(wù)管理等軟件都使用了數(shù)據(jù)庫,這屬于信息處理的應(yīng)用。
    20、在工業(yè)生產(chǎn)過程中,計(jì)算機(jī)能夠?qū)Α翱刂茖?duì)象”進(jìn)行自動(dòng)控制和自動(dòng)調(diào)節(jié)的控制方式,如生產(chǎn)過程化、過程仿真、過程控制等。這屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的__b____。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    b.自動(dòng)控制---自動(dòng)控制在工業(yè)上又稱為“過程控制”,這是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用之一。
    d.人工智能。
    [解析]“自動(dòng)控制”在工業(yè)上又叫做“過程控制”。例如:火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、生產(chǎn)自動(dòng)化系統(tǒng)、牲口喂飼料系統(tǒng)等都使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制。
    21、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的英文縮寫是___a___。(請(qǐng)看解析)。
    ---computeraideddesign(cad)。
    ---computeraidedinstruction(cai)。
    ---computeraidedmanufacturing(cam)。
    [解析]計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用是指利用計(jì)算機(jī)幫助或協(xié)助人們完成工作。請(qǐng)記憶:cad意思是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì);cai意思是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué);cam意思是計(jì)算機(jī)輔助制造(參考p.6)。
    22、英文縮寫cai的中文意思是__c____。
    [解析]略。
    23、利用計(jì)算機(jī)來模仿人的高級(jí)思維活動(dòng),如智能機(jī)器人、專家系統(tǒng)等,被稱為___c___。
    b.數(shù)據(jù)處理。
    c.人工智能。
    d.自動(dòng)控制。
    [解析]參考p.6。
    24、計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最誘人、也是難度最大且目前研究最為活躍的領(lǐng)域之一是__d__。
    a.輔助設(shè)計(jì)。
    b.信息處理。
    c.過程控制。
    d.人工智能。
    [解析]略。
    25、計(jì)算機(jī)連接成網(wǎng)絡(luò)其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)__c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.數(shù)據(jù)處理。
    b.文獻(xiàn)檢索。
    c.資源共享和信息傳輸。
    d.信息傳輸。
    [解析]把計(jì)算機(jī)連接成網(wǎng)絡(luò)則可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方便地使用各種資源,包括數(shù)據(jù)資料、軟件以及硬件資源,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)還可進(jìn)行包括email在內(nèi)的信息傳輸。
    26、所謂的信息是指__d__。
    a.基本素材。
    b.非數(shù)值數(shù)據(jù)。
    c.數(shù)值數(shù)據(jù)。
    d.處理后的數(shù)據(jù)。
    [解析]參考p.7。
    27、數(shù)據(jù)是信息的載體,它可以用不同的形式來表示,如下給出的不同形式數(shù)據(jù)有數(shù)值、文字、語言、圖形和___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.多媒體。
    b.表達(dá)式。
    c.圖像----圖形和圖像還是有一定的區(qū)別。
    d.函數(shù)。
    [解析]數(shù)值、文字、語言(聲音)、圖形和圖像都是數(shù)據(jù)表示的不同形式,還有“視頻”數(shù)據(jù)。
    28、用語言、文字、符號(hào)、場景、圖像、聲音等方式表達(dá)的內(nèi)容統(tǒng)稱為__d____。
    a.信息技術(shù)。
    b.信息社會(huì)。
    c.信息。
    d.信息處理。
    [解析]略。
    (即有關(guān)二進(jìn)制、十進(jìn)制以及八、十六進(jìn)制的概念,參考p.10)。
    29、__a__。(請(qǐng)看解析)。
    a.所需的物理元件最簡單。
    b.節(jié)約元件。
    c.運(yùn)算速度快。
    d.信息處理方便。
    [解析]提示:計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制好處是:(1)二進(jìn)制只有0和1兩個(gè)狀態(tài),技術(shù)上容易實(shí)現(xiàn),因此所需的物理元件最簡單(2)二進(jìn)制運(yùn)算規(guī)則簡單(3)二進(jìn)制數(shù)的0和1與邏輯代數(shù)的“真”和“假”相吻合,適合于計(jì)算機(jī)進(jìn)行邏輯運(yùn)算。綜合以上各點(diǎn),第(1)點(diǎn)最根本。
    30、在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,數(shù)據(jù)加工、處理和傳送的形式是__d__。(請(qǐng)看解析)。
    a.十六進(jìn)制碼。
    b.八進(jìn)制碼。
    c.十進(jìn)制碼。
    d.二進(jìn)制碼。
    [解析]同時(shí)要求記?。河?jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼也應(yīng)該是“二進(jìn)制碼”,后續(xù)課程會(huì)講到“數(shù)據(jù)和指令”都需要編碼,而且這個(gè)編碼就是“二進(jìn)制碼”。
    31、下列四組數(shù)依次為二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制,符合要求的是____c__。(請(qǐng)看解析)。
    a.11,78,19---八進(jìn)制數(shù)表示中不能有8出現(xiàn)。
    b.12,77,10---二進(jìn)制數(shù)表示中不能有2出現(xiàn),只能由0和1的數(shù)碼組成。
    c.11,77,1e。
    d.12,80,10。
    [解析]參考p.11。二進(jìn)制數(shù)只有0和1兩個(gè)數(shù)碼,所以不能寫為12;八進(jìn)制數(shù)的數(shù)碼符號(hào)是0、1、2、..6、7,所以不能有8或8以上的字符出現(xiàn);十六進(jìn)制數(shù)有0、1、…8、9、a、b、c、d、e、f這16個(gè)字符,因此選項(xiàng)中的c(11,77,1e)寫法正確。在這里再補(bǔ)充一點(diǎn):在表示二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制數(shù)時(shí)還常在其后加一個(gè)字母,它們分別是:b、o、d、h(請(qǐng)記住)。例如:36d表示是一個(gè)十進(jìn)制數(shù),a5h表示是一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)。
    32、為了避免混淆,十六進(jìn)制數(shù)在書寫時(shí)常在后面加上字母___a___。(請(qǐng)看解析)。
    b.o。
    c.d。
    d.b。
    [解析]見上題的解析。例如10110(b)表示這是一個(gè)二進(jìn)制數(shù),327(o)代表一個(gè)八進(jìn)制數(shù),645(d)代表一個(gè)十進(jìn)制數(shù)。順便問一下:十六進(jìn)制數(shù)碼有16個(gè),你能寫出來嗎?(參考p.11)。又問:16進(jìn)制數(shù)的數(shù)碼中,最大的一個(gè)是什么?答:是f,它相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)中的15(后面就有這樣的換算題)。
    33、二進(jìn)制數(shù)10110001b轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)應(yīng)是___b___。(數(shù)據(jù)中的b表示該數(shù)是二進(jìn)制數(shù),請(qǐng)看解析))。
    a.123。
    b.177。
    c.179。
    d.167。
    [解析]如果用手工換算還是有點(diǎn)麻煩的,請(qǐng)參考p.11。考試中可能允許使用附件中的計(jì)算器程序,因此該類題就簡單了。步驟:(1)打開計(jì)算器并用“查看”菜單切換為科學(xué)型(2)先選擇“二進(jìn)制”單選鈕(如圖所示)(3)輸入被轉(zhuǎn)換的二進(jìn)制數(shù)(4)然后單擊“十進(jìn)制”單選鈕,計(jì)算器幫你轉(zhuǎn)換(建議同學(xué)們在電腦上練習(xí)一遍)。
    34、把十進(jìn)制數(shù)121轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)是___c___。
    a.1001111b。
    b.111001b。
    c.1111001b。
    d.100111b。
    [解析]如果是手工換算請(qǐng)參考p.12(采用除2取余數(shù)法)。建議用計(jì)算器轉(zhuǎn)換(詳細(xì)提示請(qǐng)見上題)。
    35、在下列一組數(shù)中,數(shù)值最小的是___c___。
    a.(1789)10。
    b.(1ff)16。
    c.(10100001)2。
    d.(227)8。
    [解析]其實(shí)和上面幾題的做法一樣。建議:把非十進(jìn)制數(shù)的選項(xiàng)全轉(zhuǎn)換為10進(jìn)制數(shù)(用計(jì)數(shù)器轉(zhuǎn)換),然后再進(jìn)行比較。
    36、十進(jìn)制數(shù)25的八進(jìn)制形式為____d__。
    a.37(o)。
    b.34(o)。
    c.33(o)。
    d.31(o)。
    [解析]建議直接用計(jì)算器轉(zhuǎn)換。
    37、與十進(jìn)制數(shù)4625等值的十六進(jìn)制數(shù)為___b___。
    a.1121h。
    b.1211h。
    c.1122h。
    d.1221h。
    [解析]建議直接用計(jì)算器換算。
    38、十六進(jìn)制數(shù)cdh轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)是___c___。(請(qǐng)看解析)。
    a.204。
    b.206。
    c.205。
    d.203。
    [解析]建議直接用計(jì)算器轉(zhuǎn)換,先切換到16進(jìn)制,輸入cd(十六進(jìn)制中有c和d數(shù)碼),然后選擇十進(jìn)制單選鈕,結(jié)果就出來了。
    39、將二進(jìn)制數(shù)01100100b轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)是___b___。(請(qǐng)看解析)。
    a.63h。
    b.64h。
    c.0adh。
    d.100h。
    [解析]參考p.12,如果用手工方法轉(zhuǎn)換,要用到書上的一個(gè)方法,即4位二進(jìn)制數(shù)用1位十六數(shù)表示(自己看書);如果用計(jì)算器轉(zhuǎn)換則比較簡單,同理可以將該二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)。補(bǔ)充說明:在二進(jìn)制狀態(tài)下輸入01100100時(shí)左邊的0會(huì)輸不上去,因?yàn)橐?打頭的整數(shù)這個(gè)0是無意義的。
    40、下列各進(jìn)制的整數(shù)中,值最小的是____b__。(請(qǐng)看解析)。
    a.十進(jìn)制數(shù)10。
    b.二進(jìn)制數(shù)10。
    c.十六進(jìn)制數(shù)10。
    d.八進(jìn)制數(shù)10。
    [解析]同樣一個(gè)數(shù)例如10,用二進(jìn)制表示時(shí)則為最小,用十六進(jìn)制表示時(shí)則為最大。類似的還有這樣的問題:假設(shè)給定一個(gè)十進(jìn)制整數(shù),轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制整數(shù),那么就這兩個(gè)數(shù)值的位數(shù)而言,前者與后者相比,顯然二進(jìn)制的位數(shù)多于十進(jìn)制的位數(shù)。
    41、一個(gè)字長為6位的無符號(hào)二進(jìn)制數(shù)能表示的十進(jìn)制數(shù)值范圍是__c____。(請(qǐng)看解析)。
    a.0-64。
    b.1-64。
    c.0-63。
    d.1-63。
    [解析]可這樣理解:一個(gè)可以放6位的存儲(chǔ)器,如果不考慮無符號(hào)位,最大一個(gè)數(shù)是6個(gè)全為1(111111b63d),最小一個(gè)數(shù)是6個(gè)全為0(對(duì)應(yīng)十進(jìn)制數(shù)為0)。