在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇一
我，小學(xué)高級教師。參加工作至今，我始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著。
我擁有過硬的政治素質(zhì)，忠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢，嚴格要求自己，在工作中實踐“三個代表”重要思想。做到遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神。為人正直、誠信，具有較強的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護學(xué)生。
我具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴謹，教學(xué)風(fēng)格鮮明，是位理念新、業(yè)務(wù)精、能思考、善創(chuàng)新、業(yè)績好的老師。在教學(xué)中，我不是把簡單地、盲目地傳授知識作為教學(xué)的主要任務(wù)，而是注重學(xué)生語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流，把教學(xué)的重點放在誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，在我的課堂上，學(xué)生始終處于緊張而興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。所以我教的班級學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣濃、習(xí)慣好、基礎(chǔ)扎實、能力強，學(xué)生成績優(yōu)秀。2009年四年級數(shù)學(xué)在中心學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測中獲第一名；2010年所代學(xué)科在中心學(xué)校小學(xué)畢業(yè)會考中及格率、平均分名列第一。
我還擁有較強的教育科研意識和教育教學(xué)研究能力，潛心致力教育教學(xué)研究，敢于大膽探索和創(chuàng)新。在教研教改中，我廣泛攝獵最新教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解教改信息。我先后學(xué)習(xí)了《新世紀教師素養(yǎng)》、《學(xué)校管理學(xué)》《新課程的深化與反思》等專著，寫了幾萬字的讀書筆記。結(jié)合教學(xué)情況，就教學(xué)方法的改革和教學(xué)藝術(shù)的提高進行了探索和實踐，并撰寫了多篇論文。超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，這足以說明我是一位教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的教師。
我是一位富有愛心的教師。我能在新的教育形勢下研究社會、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為我們排憂解難，使我們得到愛的溫暖，促進學(xué)生的發(fā)展。
班上張明慧同學(xué)因病請了一天的假，住進了醫(yī)院，我放心不下，放晚學(xué)后便來到了醫(yī)院看望她，發(fā)現(xiàn)只有張明慧同學(xué)一個人迷迷糊糊地躺在病床上。通過詢問醫(yī)生，知道她奶奶回家干活了。而此時醫(yī)生又無法確定她的病情，只說有點像腦炎，但必須要家長來才能轉(zhuǎn)院。我知道，張明慧的爸爸在監(jiān)獄服刑，媽媽在南京打工，因此果斷決定，要求給她轉(zhuǎn)院，并立刻聯(lián)系她的家人。當(dāng)晚，張明慧同學(xué)便住進了三河醫(yī)院。夜里又因病情加重，連夜轉(zhuǎn)到省立兒童醫(yī)院，此時，她已昏迷了，醫(yī)生立刻給她輸氧搶救。事后，張明慧的奶奶激動地說：“張老師，你救了我的孫女，謝謝你！”后來，我還幫著她去中心學(xué)校辦理醫(yī)療保險的各種手續(xù)、給她補課，這一切，學(xué)生和其我老師們都看在眼中，紛紛稱贊我。
這只是我關(guān)心愛護學(xué)生的一個事例，我平時非常重視對學(xué)生的關(guān)心、愛護與輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加各項活動，成績顯著。學(xué)生沈可、羅紅榮、夏文文 、姚慧琳、胡正清等分別在縣、鄉(xiāng)級讀書活動中獲獎。
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。愛崗敬業(yè)是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。我正以自己“勤勤懇懇地做，踏踏實實地走”的行動，實現(xiàn)著自己的理想。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇二
小張同志常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的`泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
20xx年2月16日上午5時50分，位于福州市倉山區(qū)葉廈工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級的增援命令后，小張同志所在中隊立即組織趕赴事故現(xiàn)場進行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由于空間狹小，小張同志只能全程趴在地上對障礙物進行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時更換人員會影響到救援工作的推進，他輕傷不下火線，堅持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開辟出了一條安全的生命通道。整個救援過程中小張同志始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個多小時未曾休息，全程參與了搶險救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對兩個作業(yè)點進行了搜救、破拆、營救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅骨干的作用。
20xx年8月28日凌晨2時09分，福州市倉山區(qū)齊安路國藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊4部消防車迅速抵達現(xiàn)場。小張同志作為中隊?wèi)?zhàn)斗員，第一時間隨車出動，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢蔓延迅速，危險系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場指揮部命令，小張同志作為第一攻堅組在火場周圍架設(shè)水槍陣地，與隊友配合在外圍架設(shè)移動水炮對火場正面火勢進行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由于當(dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗，以及長時間不間斷的撲火，小張同志早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長達5個多小時的降溫排煙工作，直到火勢得到有效控制。
類似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，小張同志經(jīng)歷過上百次，只要是急難險重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時刻，勇于挺身而出，不計較個人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重擔(dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗，用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了對消防職業(yè)道德的忠實堅守。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇三
xx是x大廈的一名普通保安員。20xx年，通過刻苦學(xué)習(xí)和不解的努力，在專業(yè)技能上有了很大的提高，并逐步成為保安隊伍的骨干。為了在工作中充分發(fā)揮骨干分子的先進帶頭作用，克服重重困難全力以赴協(xié)助部門做了大量的工作。
20xx年9月，正是x大廈對保安部門進行調(diào)整的關(guān)鍵時刻，就是在此時作為北京保安公司的普通一員進駐到x大廈的。初來乍到，人地生疏，如何在短時間內(nèi)盡快熟悉警衛(wèi)目標是擺在及整個保安隊伍面前的一個重要問題。為此，積極主動地配合隊長排摸情況、了解大廈的布局，并在短時間內(nèi)適應(yīng)了大廈的工作環(huán)境和安保的工作要求。
在工作中嚴肅認真、一絲不茍。無論是刮風(fēng)還是下雨，不管是白天還是夜晚，只要是在崗位上，那雙警惕的眼睛時時刻刻地巡視著警衛(wèi)目標的每—寸土地。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是優(yōu)秀品質(zhì)。幫上夜班的同志打飯、替身體不好的同志上崗對于來說都是再平常不過的.事。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在x大廈以人緣好、威信高而贏得大廈安保部領(lǐng)導(dǎo)和全體安保人員的一致贊同。在大廈領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心，在弟兄們眼里，就像一個老大哥時時的關(guān)心著、呵護著他們。由于工作需要，幾個月來一直沒有回家，面對家鄉(xiāng)妻兒的企盼和老人的抱怨，笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“關(guān)鍵時刻咱不能掉鏈子”。
“有意者而勞之，則必事成”。在北京保安公司20xx年度總結(jié)表彰大會上被評為“優(yōu)秀保安員”。他正是憑著堅定的信念和不懈的努力實踐著自己平凡的人生，而這平凡之中卻蘊藏著人生無窮的哲理。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇四
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自2002年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語文科任工作。從教八年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學(xué)我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等；同時也在合適的時間搞一個“讀書匯報”，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進行教育。剛接到新的班級，同學(xué)們的行為沒有一定的約束，班級常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿！問值日生，值日生說“我打掃衛(wèi)生的時候，還沒有人扔”，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說，進教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對同學(xué)保證：請向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒有改變過（請假除外）。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
作為一名教師，尤其是作為一名語文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學(xué)生所厭棄。這是我從事語文教學(xué)八年來領(lǐng)悟到的一個很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國各地去推廣先進的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來，每次語文教學(xué)改革，我都認真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)積累實踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語文教學(xué)方法，總結(jié)起來是八個字“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當(dāng)我意識到這一點時，我就注意在自己的教學(xué)過程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
與此同時，我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的“過程與方法”。這本是新課程改革的一個重點，而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個突破點。傳統(tǒng)的教學(xué)不注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法的關(guān)注，而現(xiàn)在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習(xí)，積極總結(jié)，把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們，有的甚至通過訓(xùn)練加以鞏固，以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結(jié)了語文文言文背誦的十四種方法，讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點進行學(xué)習(xí)；同時我鄭重地推薦了“重復(fù)法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當(dāng)堂訓(xùn)練。經(jīng)過我的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己，我還鼓勵學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經(jīng)過對學(xué)生“找方法”的提倡，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有積極主動性，把“學(xué)法”也當(dāng)作了自身積累知識、提高能力的目標之一。這也正是我想看到的。在此我也體會到了，“學(xué)法”的創(chuàng)新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調(diào)動集體智慧，“放手發(fā)動群眾”，只有這樣，才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。
古人說“師嚴而后道尊”，也說“仁者愛人”?？梢姟皣馈迸c“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴”治班。剛開始擔(dān)任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題經(jīng)過向有經(jīng)驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個“班法”中，詳細規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分數(shù)；同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時間“試行”，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員”，一般由全班同學(xué)選出最負責(zé)、最守紀、最值得信任的人來擔(dān)任（不能由班長兼任）。各位委員將考核情況（如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計的交作業(yè)情況、紀律委員統(tǒng)計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計的打掃衛(wèi)生情況等）報告考紀委員，考紀委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分數(shù)形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學(xué)期末綜合評定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情況進行公平、公正、公開的評判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤；同時用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規(guī)工作井井有條，整個班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。
其次是以“愛”育人。因為學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級考核上都反映為“扣1分”，長此以往，也許會挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學(xué)談話，打開心結(jié)，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據(jù)，如何去“要”？而且據(jù)我平時的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經(jīng)過考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復(fù)了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚”。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點懷疑自己的判斷）。當(dāng)晚失主找到我問“要”了沒有。我說也許明天就會有結(jié)果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。八年來，我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語文課，帶好我的班級。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。八年來，我先后榮獲市高二語數(shù)英學(xué)科競賽調(diào)研考試獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、全市高中第四屆詩歌朗誦大賽榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號、兩次榮獲市級優(yōu)秀監(jiān)考員榮譽稱號、市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選大賽榮獲市級二等獎，并在國家cn刊物上發(fā)表論文多篇等。
回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中，實現(xiàn)自己的人生價值！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇五
本文目錄
先進個人的事跡材料
城管先進個人的事跡材料范文
有關(guān)國稅系統(tǒng)先進個人的事跡材料
“我對我的選擇無怨無悔”
年紀最大，干活最多
嚴格把好價格關(guān)
有一次，一名個體老板想購買一批廢紫雜銅。等看完實物后，他將拉到一邊，悄悄地塞上一個信封，并提出以黃銅的標準來定價。而紫銅與黃銅的價格相差一半，斷然拒絕了他的要求，并對他說：“來做生意我們歡迎，但如果想動歪腦筋，沒門！”當(dāng)這名個體老板按規(guī)定交完款，臨走時無可奈何地說了一句：“老邱這人真是個死老腦筋”。其實，不光他有這種感受，許多碰了釘子的客戶都有同感。在這一點上，有他自己的看法：“這銷售價看起來似乎可緊可松，但這是一桿秤，一頭稱著公司的利益，一頭稱著自己的良心。干那種昧著良心對企業(yè)的事，我心里不踏實！”
當(dāng)好班組的領(lǐng)頭雁
先進個人的事跡材料（2） |
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xx年的軍旅生涯，他琴心劍膽護國威軍威;
二十載##尋夢，他勁舞城管壯特區(qū)輝煌!
幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，他先后獲得諸多殊榮……
當(dāng)沸沸揚揚的評選和考評塵埃落定，當(dāng)鮮花和人潮悄悄退去，當(dāng)光榮和夢想沉淀為淡淡的思緒……凝神沉思，他此生最大的收獲便是結(jié)識了一群極為優(yōu)秀和出色的環(huán)衛(wèi)人員，并伴隨他們走過風(fēng)霜雨雪。
他是那樣的從容、淡定，他是那樣的熱情、自信，勇敢地面對一切挑戰(zhàn)……
他就是##市城管局副局長##。 他的人生一如演講臺多姿多采。
一
1952 年 9 月，##出生于四川大山南充。父母均是慈祥、樸實的農(nóng)民。 1969 年 12 月，##帶著心中的夢想和父母的祝愿應(yīng)征入伍，成為基建工程兵的一員，那時他只有 17 歲。
一個 17 歲的小兵最多算是一個半大孩子，##在一般人還在學(xué)校讀著《太陽照在桑干河上》的時候，已經(jīng)開始了軍旅生涯。
不管在什么時候，什么時代，部隊都是一個大學(xué)校、大熔爐。戰(zhàn)爭年代，部隊作為保家衛(wèi)國的核心力量，是一個發(fā)現(xiàn)英雄、造就英雄的大本營;和平時期，部隊卻是一個鍛煉人、培養(yǎng)人良好意志和素質(zhì)的地方。這里，可以將一個懦夫變成勇士，可以將軟弱者變得堅強，可以將一個碌碌無為者變得奮發(fā)向上，因為軍隊精神是洗腦易髓的“靈丹妙藥”，是鍛志煉神的“圣水”。
對于##來說，部隊是他的第二個家，是他進行自我塑造的一個大學(xué)校。在軍營里，他起早貪黑，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，拼命訓(xùn)練，很快成為部隊里能文善武的基層骨干。血膽將軍巴頓曾說：“偉大的將領(lǐng)不僅僅是赳赳武夫，更是博學(xué)多才的知識分子。”他謹記心中，并以此鞭策自己。每當(dāng)他把獎狀、獎?wù)录幕丶視r，父母都為他自豪，鄉(xiāng)親們夸他是大山人的驕傲。
在部隊 14 年里，##先后任放映員、排長、組織干事、干部股長，并多次受嘉獎。他以自己的勤奮刻苦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和戰(zhàn)友們的敬重。
軍營使##從一個懵懂少年漸漸地成長為一個有志青年，學(xué)習(xí)上絲毫沒有放松，工作上也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。就這樣，他在充實而忙碌、緊張而興奮的的軍營中度過了 14 個春秋。
歷史，總是在悲喜交替中前進的。新中國建立已幾十年，解決內(nèi)憂外患的戰(zhàn)爭是人們追求和平的一種方式，而和平和發(fā)展本身就是一種最好的方式!在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的和平年代，大批軍人該何去何從?當(dāng)組織安排##轉(zhuǎn)業(yè)時，他沉默了。 14 載的軍旅生涯，他的青春和熱血早已與那一身橄欖綠緊緊地融為一體。
1982 年，##帶著部隊的洗禮，告別軍旗，接受祖國的重新挑選，來到中國改革的前沿陣地##，在這座邊陲小鎮(zhèn)悄悄揚起開拓的旗幟!
二
“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊……”每當(dāng)##想起這首古詩，就會在心里懷念自己的家鄉(xiāng)。因為來##的日子久了，整天處于各種各樣繁瑣的事務(wù)之中，忙碌之余會不知不覺地想起家鄉(xiāng)的親人和那優(yōu)美的自然景色。故鄉(xiāng)和##如同兩個世界，一個是現(xiàn)代的繁華，一個是原始的清麗，但都是他一生摯愛的地方，因為故鄉(xiāng)有他兒時的夢幻，##有他奮斗的事業(yè)。
自轉(zhuǎn)業(yè)到##工作以來，##在多個崗位工作過，無論在什么崗位，只要組織上召喚，他都愉快地服從安排，并努力干好，“要干就要干出成績來”是他最喜歡說的一句話，因為軍人就是要以服從命令為天職。無論從事什么工作，他都兢兢業(yè)業(yè)，把各方面的關(guān)系理順，尤其是在城管部門的崗位上，他為城市環(huán)衛(wèi)做了大量基礎(chǔ)性工作，得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。
其實，來##之前，##是經(jīng)過了一番深思熟慮的。由部隊直接轉(zhuǎn)業(yè)到##來，當(dāng)時不是他一人，戰(zhàn)友們有很多人不愿意，因為對于他們來說，隨便去哪兒安排個工作都不是很困難的事情。##想的和他們不一樣，他沒有顧慮太多，而是矚目于##作為改革開放的前沿陣地，此時正在大興一座新城市的基礎(chǔ)建設(shè)，挖山修路、填海造橋，形勢火熱，一切都生機勃勃，蒸蒸日上。
自己倒是想得很開，可怎樣跟家里人說呢?##為了打消家人的顧慮，邀請妻子來##考察。好在妻子比較通情達理，也知道丈夫決定了的事是五頭牛都拉不回來的。##條件是艱苦了一些，可妻子相信憑著那種軍人的執(zhí)著、那種鍥而不舍的精神，那種“哪里需要哪里搬”的無私作風(fēng)，丈夫一定會干出一番事業(yè)的!
有了家人的支持作后盾，##便決心在##扎下根來。當(dāng)時的他正當(dāng)年輕氣盛，正是做事業(yè)奔大好前程的時候，他決心保持在部隊那種積極向上的作風(fēng)，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負組織對自己的培養(yǎng)，通過自己的努力一步一個腳印去譜寫人生新的篇章。
于是，他給自己立下了兩條規(guī)矩：勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)。這兩點貫穿在了他后來的所有工作和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
1983 年初，##被分配到市自來水公司上班。剛到公司的時候，有些心懷偏見的同事對他這樣一個從部隊里出來的基建工程兵不是很相信，懷疑其業(yè)務(wù)水平和能力不行。##看在眼里，急在心中。他對個人業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)從不敢放松，為了在業(yè)務(wù)上“干一行、愛一行、精一行”，他參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，苦練業(yè)務(wù)技能，并從最基本的學(xué)起：了解自來水的處理過程，了解凈化過濾程序，了解水質(zhì)的各種成分的含量及達標要求，等等。他還經(jīng)常利用業(yè)務(wù)時間深入基層，學(xué)習(xí)他們的管理方法，漸漸地從一個門外漢成為一個比較懂行的管理者。
經(jīng)歷了工作、生活的無數(shù)坎坷，##的一些生活習(xí)慣改變了，但看書、學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣始終沒有改變。書伴隨他一起南征北戰(zhàn)，也伴隨他度過最艱難的時光，給予他智慧的啟迪。
1984 年上半年，為了完成平生未了的夙愿上大學(xué)，他得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，經(jīng)過半年多的刻苦復(fù)習(xí)，順利通過全國統(tǒng)考，考取了##市委黨校大專班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩年多的時間。其實，他的學(xué)校離家不到兩公里，而他卻堅持住校學(xué)習(xí)。晚上，他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜;早上跑到離學(xué)校不遠的##水庫那邊去背單詞，學(xué)習(xí)英語。他非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會，這為他加強自身理論修養(yǎng)以及提高個人綜合文化素質(zhì)起到了很大的作用，為他日后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在業(yè)余生活中，##除了讀書、看報外，幾乎再沒有別的其他愛好。他喜歡看歷史類書籍，黨史、政治發(fā)展史、軍史、名人成長史都在他關(guān)注的范圍。在他眼中，歷史書籍仿佛是一面鏡子，不但使人了解過去，而且使人明智、明辨、明理。久而久之，讀書已成為##生活中的一項重要內(nèi)容。然而，他在有選擇、有重點、有針對性、有計劃地讀書過程中，還將自己的觀點融入書中，不走馬觀花敷衍了事，而是結(jié)合當(dāng)前的工作進行深入的思考，并融會貫通于工作的實踐之中。
1987 年 12 月，在自來水公司工作了四年時間后，他被調(diào)到環(huán)衛(wèi)處工作，做過黨辦主任、工會主席和副處長。在市環(huán)衛(wèi)處的那段時間對他來講收獲頗豐，他在這個崗位上也干了不少實事。
其實，當(dāng)時市環(huán)衛(wèi)處的工作是非常艱苦的?；鶎訂挝蛔〉氖氰F皮房，干部職工整天跟“臟、亂、差”打交道。就是在這樣的環(huán)境下，##放下干部的架子，與職工打成一片，從而使自己的工作開展得得心應(yīng)手。
作為工會主席的他，將自己定位為：與職工的利益緊密相連，他的一切工作都是為了環(huán)衛(wèi)工人，他的一舉一動都必須維護環(huán)衛(wèi)工人的權(quán)益。他是這樣想的，也是這樣做的，在工作中盡了他最大的努力。為了提高環(huán)衛(wèi)工人的社會地位，樹立環(huán)衛(wèi)工人的高大形象，他在任職期間，先后樹立起了幾個勞動模范的典型。
##市環(huán)衛(wèi)處口岸所有一個清潔女工叫徐孝琴。很平凡的一個勞動女工，來自于一個普通工人家庭，但她卻是一位清潔能手。一年四季，不分寒暑，不管臟累，哪里最苦哪里最臟她便出現(xiàn)在哪里，一直忘我地工作。有時，孩子在家餓得哇哇大哭，她卻沒能為孩子做上一頓可口的飯菜;有時，丈夫工作勞累了，她也沒顧得上幫上他一把。就為這些，夫妻倆可沒少鬧過別扭，但最后她都能得到憨厚樸實的丈夫的諒解。后來，工會將徐孝琴推薦到市里、省里，她被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和廣東省勞動模范。還有一位女片長黃玉蓉，由于兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)以及雷厲風(fēng)行的管理，工作成績突出，也被評為市里的勞動模范。這促進了社會對環(huán)衛(wèi)工人的理解。
除此之外，環(huán)衛(wèi)處上步所的一位女清掃工馮芝絨，丈夫是一位碩士研究生，在外事機關(guān)當(dāng)翻譯，經(jīng)常出國進修和工作，而她卻克服重重的世俗偏見，做了一位干著又苦又臟的活兒的清掃工。有好心的朋友勸說她，答應(yīng)幫她聯(lián)系工作，她都沒有同意放棄這份工作，其勇氣和精神實在可嘉。為了使那些看不起清潔工作的人轉(zhuǎn)變觀念，為了給同在環(huán)衛(wèi)上工作但感到自卑的職工們以信心和鼓舞，她被樹立為環(huán)衛(wèi)工人的典型代表，影響和帶動了一大批人。
除了樹立形象和代表外，##還為了維護環(huán)衛(wèi)工人的切身利益作出了很大努力。他始終站在環(huán)衛(wèi)工人的立場，極力制止歧視環(huán)衛(wèi)工人的行為，極力同那些打罵侮辱環(huán)衛(wèi)工人的丑惡行為作斗爭。環(huán)衛(wèi)工人有什么難題，他都親自出面予以協(xié)調(diào)處理;對那些有損于環(huán)衛(wèi)工人利益的行為，他往往親自出面，通過各種途徑和方法為環(huán)衛(wèi)工人討回公道。
與此同時，作為工會主席，##自然不會放松為環(huán)衛(wèi)工人解決生活上的困難，他總是多方奔走努力，幫助解決他們的后顧之憂。哪個員工家庭出現(xiàn)困難，他或找組織出面解決，或倡導(dǎo)大家捐資捐物;哪個員工生病了，他會代表單位和工會送去鮮花表示慰問;哪個員工過生日，他也會代表工會組織送去蛋糕和
生日祝福
。他要讓工會成為員工可以傾訴委屈、追討公道、可以信任和依賴的“職工之家”，而他自己同時也成為工人們的知心朋友，使大家在一起工作覺得很愉快，過得開心。
其實，作為一個單位的工會主席，他所管的工作包括員工的衣食住行玩等方方面面?？梢哉f，其工作職責(zé)相當(dāng)于一個大“管家”。
為了活躍職工的文化娛樂生活，##帶領(lǐng)職工們積極開展了各種各樣的活動。如每周開一次舞會，組織職工參加體育運動比賽等等。剛開始，有些職工根本不懂跳舞和唱歌，##就親自請來會跳舞的能手，和他們一起學(xué)習(xí)跳舞。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，幾乎每個員工都能在舞會上一露舞姿、一展風(fēng)采。這大大改善了員工單一的業(yè)余生活，培養(yǎng)了他們豐富多彩的業(yè)余愛好。
體育競賽方面，他每年都帶領(lǐng)單位那些體育愛好者參加“特美思”長跑大賽，獲得了很多榮譽，并且每次都在前三名之列。
除此之外，##還與一個同事合作演出了一個反映環(huán)衛(wèi)工人工作生活的小品，在全國建設(shè)行業(yè)文藝演出活動中獲得二等獎，在全省獲得金獎。這是屬于他和他所帶領(lǐng)的全體員工的榮譽!
通過各種途徑、多方努力，##致力于改善環(huán)衛(wèi)工人社會地位的工作得到了回報，環(huán)衛(wèi)工人在清潔著城市面貌的同時也不斷地得到越來越多的市民的認可，也擴大了環(huán)衛(wèi)工人在整個環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的影響。
三
1995 年 12 月，##被調(diào)到市城管辦任秘書處副處長，后又任綜合管理處處長，負責(zé)市容環(huán)境管理工作。
上任伊始，##就被推到了城市市容市貌整治的第一線。
為了迎接“ 97 香港回歸”這一舉世矚目的大事，市委市政府給城管辦下了命令：一定要在回歸之前將市容市貌整頓得上一個新的臺階，展示祖國改革開放的偉大成就!
而當(dāng)時，##不少地段的臟亂差情況是比較嚴重的。##既然處在整頓工作的第一線，當(dāng)然不能坐等事成。 1996 年上半年是香港回歸前最繁忙的時候。##帶領(lǐng)一班人馬做了許多紛繁復(fù)雜的實際工作。
首先是組織協(xié)調(diào)大規(guī)模拆除活動，拆除了 15000 多幅不規(guī)范的大型廣告招牌，并將工作做得細致入微，避免消除了被整治對象的抵觸情緒，沒有因此而產(chǎn)生過負面影響。其次整治亂擺賣。在此過程中，遭遇了很多暴力抗法和恐嚇毆打執(zhí)法人員的行為，但他們通過做思想工作，動之以情、曉之以理，頂住壓力，堅持依法行政。他白天參加會議，檢查工作，晚上親自帶隊整治，市內(nèi)遍布了他們執(zhí)法的足跡。有時一天工作 20 個小時以上，經(jīng)常通宵達旦。
經(jīng)過他們上上下下的共同努力，市容市貌煥然一新，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的好評，為迎接香港回歸做出了應(yīng)有的貢獻。
但他對于工作的全心投入不會松懈，只要他還在這個崗位上。##回憶說，除了 1988 年愛人生小孩的時候，他休了 5 天工休假，此外從來沒有再休過工休假。
1999 年又迎來了建國五十周年的大慶。他參與了迎接國慶五十周年和接待、李鵬、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察特區(qū)的市容環(huán)境整治準備工作。其工作千頭萬緒：
他參與了制定《市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等八個法規(guī)規(guī)章的工作;
他參與了對戶外廣告繼續(xù)整治和環(huán)境綜合治理的工作和城管執(zhí)法工作;
他參與了市人大、政協(xié)的議案提案的辦理工作，每年達到 50 ～ 60 件;
他參與了處理群眾關(guān)于城市管理的投訴工作，每天接受投訴電話，多達 30 個以上;
他參與了處理眾多公文和接待來訪工作;
……
一件件，一樁樁，這使他經(jīng)常待在辦公室到晚上六七點鐘都不能下班。
由于工作千頭萬緒、困難重重，這么多年干下來雖然覺得很累，但他卻覺得充實，充實得他沒有時間想其他的事情，而且還形成了一種“職業(yè)病”——一上馬路就會像搜索敵人一樣四處檢查。盡管付出的太多太多，但在工作過程中，市民對其不理解和埋怨的事卻時有發(fā)生，他和他的下屬們都已經(jīng)習(xí)以為常了。
xx 年 3 月份以來，是##記憶最深刻也是他最難忘的日子。##市開展了聲勢浩大的市容環(huán)境綜合整治“梳理行動”。
在“梳理行動”中，##親歷親為，天天頂著火辣的太陽，走街串巷。 7 個月下來，他踏遍了全市 51 個街道辦事處，全力以赴傾注“梳理行動”。
幾個月來，整個執(zhí)法隊伍和廣大城管隊員表現(xiàn)出了強烈的大局意識和工作責(zé)任感，工作中不為利誘、不畏脅迫，在“梳理行動”中經(jīng)受住了各種困難、復(fù)雜局面的考驗。到 xx 年 9 月底，全市再無一處亂搭建，市容環(huán)境進一步得到凈化、亮化、美化，社會治安較以前有所好轉(zhuǎn)，投資經(jīng)營環(huán)境得到進一步的優(yōu)化……這一切便是對他們最好的報答。他們以出色的表現(xiàn)贏得了廣大群眾的信任和普遍贊譽，其中涌現(xiàn)出一大批先進典型和可歌可泣的動人事跡。
“廣大干部職工不但創(chuàng)造了‘梳理行動'的非凡業(yè)績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的戰(zhàn)斗精神。可以說，‘梳理行動'不但是市容環(huán)境綜合整治的一次梳理，而且也是對全市城管執(zhí)法隊員、城管干部、基層黨員干部的一次光榮的戰(zhàn)斗洗禮。它鍛煉了城管執(zhí)法干部，顯示了城管行政執(zhí)法隊伍的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了我市市容環(huán)境綜合整治的歷史性突破!在‘梳理行動'中，執(zhí)法隊員、城管干部、基層黨員干部讓我深深理解什么叫廢寢忘食，什么叫如火如荼，什么叫風(fēng)風(fēng)火火!……”想起“梳理行動”的那些日子，##感觸極深。
這樣的工作雖繁雜辛苦，但是卻是承載著整個城市市容市貌的清潔整治責(zé)任，每當(dāng)想到自己能為整個城市增光添彩，便有一種自豪和欣慰的感覺涌上##心頭。
35 年的工作歷程， 35 年苦與樂的經(jīng)歷， 35 年酸甜苦辣的嘗試，點點滴滴都難以忘懷。歲月在流逝，生命在輪回，他們工作的意義卻恒久不變。他們，是我們可敬可愛的 “城市化妝師”!
彈指一揮間，已過知天命之年。##用熱血和激情譜寫了自己閃亮的人生，實現(xiàn)了生命的價值。撫今追昔，他說：一路走來，因為經(jīng)歷過、擁有過這一切，所以我無怨無悔 !
先進個人的事跡材料（3） |
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,男，35歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，現(xiàn)任xx區(qū)國稅局納稅評估辦公室主任。該同志參加稅收工作以來，努力學(xué)習(xí)，忠于職守，文明服務(wù)，開拓進取，每年都圓滿完成了各項工作任務(wù)。先后通過了會計師、注冊稅務(wù)師等資格考試，、**年度被確認為“濰坊市國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)四級”;曾多次被評為優(yōu)秀國家公務(wù)員，獲得過區(qū)級“先進工作者”、市級“文明稅務(wù)工作者”、“全市最佳稅源監(jiān)控能手”和省級“優(yōu)秀青年稅務(wù)工作者”等多種榮譽稱號。
優(yōu)化稅收服務(wù)是加快稅收征管現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會，推動社會文明進步的客觀條件。工作中努力做到“想納稅人所想，急納稅人所急”，服務(wù)熱情周到，盡力為納稅人排憂解難。平時積極向納稅人宣傳、解釋各項稅收政策，幫助納稅人了解稅收知識，提高納稅意識;主動幫助納稅人健全各項財務(wù)制度，加強財務(wù)、成本核算;經(jīng)常利用自己掌握的經(jīng)濟信息，為納稅人經(jīng)營出謀劃策，幫助納稅人提高經(jīng)濟效益。有一次，在評估中發(fā)現(xiàn)一家企業(yè)的賬目混亂，有許多會計科目不會使用，便利用星期天的時間幫助該企業(yè)建賬，從怎樣編制會計憑證到怎樣設(shè)立會計科目等，不知不覺天已經(jīng)黑了，企業(yè)負責(zé)人要留下吃頓便飯，被婉言謝絕后，十分感激地說：“對你們這種服務(wù)態(tài)度，我們從心里感激，以后一定依法納稅，為國家多做貢獻?！庇捎谠撏窘?jīng)常用熟練的業(yè)務(wù)為納稅人提供文明高效的服務(wù)，受到納稅人的一致好評。在納稅評估過程中，努力使稅收執(zhí)法更加人性化，注重通過對案頭資料的分析，發(fā)現(xiàn)納稅人涉稅疑點問題，然后通過函告、約談等方式，督促企業(yè)自查，有效解決納稅人由于主觀疏忽或?qū)Χ惙ɡ斫猱a(chǎn)生偏差而造成的不繳或少繳稅款問題，先后使納稅人避免稅收處罰560多萬元。納稅人覺得有關(guān)問題是在平等的“對話”中解決的，又避免了處罰損失，對這一做法也非常認可。從而緩解了稅務(wù)機關(guān)與納稅人之間管理與被管理的矛盾，進一步密切了征納關(guān)系，增強了納稅人依法誠信納稅的意識，優(yōu)化了經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。
依法治稅是為納稅人營造公平競爭環(huán)境的基本要求。工作中，任何時候都堅持原則，嚴格執(zhí)法，該收的稅一分不少地收上來，納稅人應(yīng)該享受的優(yōu)惠政策充分落實到位。雖然多次因為堅持原則得罪了一些人，但公平了稅負，贏得了大多數(shù)納稅人的理解和支持。一次，在對一戶企業(yè)評估時發(fā)現(xiàn)，由于該企業(yè)財務(wù)人員不了解“銷售自己使用過的固定資產(chǎn)免征增值稅”這一政策，將銷售舊機器設(shè)備的收入計提了增值稅，造成多繳增值稅2.3萬元，王興端向納稅人詳細解釋了這一規(guī)定，并幫助其辦理了多繳稅款退庫手續(xù)。該企業(yè)負責(zé)人高興地說：“以前認為稅務(wù)局的人來了要多繳稅，沒想到你們來了卻給我們退稅。國稅局依法辦事，我們一定誠信納稅!”
在**年9月份舉行的全市納稅評估工作會議上做了典型發(fā)言，在全市予以推廣。在納稅評估工作中，還總結(jié)應(yīng)用了“單位產(chǎn)品指標聯(lián)動推算法”和“抽樣核查法”。該方法上報上級業(yè)務(wù)部門后，被省、市局采納，在全省、市推廣應(yīng)用，有力地推動了納稅評估工作的開展。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇六
陳xx，女，中共黨員，曾獲市級幼兒教師技能大賽綜合二等獎、區(qū)級課改標兵等優(yōu)秀稱號，現(xiàn)任區(qū)中心幼兒園小班年級組長、小二班班長。
進入幼兒園四年以來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用實際行動贏得組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。20xx年參加第六屆陜西省幼兒教師技能大賽，作為一名轉(zhuǎn)崗教師，她獲得了省級單項三等獎的成績，市級綜合二等獎、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和故事創(chuàng)編兩個單項獎。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當(dāng)好幼兒園教師的前提。
在她擔(dān)任小班班長的時候，她發(fā)現(xiàn)小班幼兒在剛?cè)雸@時，孩子缺少安全感，哭鬧現(xiàn)象不止，甚至害怕入園。她認為語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，順利度過入園焦慮期。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母，就因把自我全部的愛奉獻給每個孩子，在工作中她把愛灌輸給每個孩子，注重掌握每個孩子的特點，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
在幼兒一日生活當(dāng)中，她合理安排時間，和班級老師一起討論，為幼兒提供豐富、實用、有效的區(qū)域操作材料，采用各種方式對幼兒活動進行記錄，提高自己對幼兒的觀察能力，并主動學(xué)習(xí)和總結(jié)應(yīng)對策略。
作為一名普通的黨員教師，在幼兒園平凡的崗位上，她深知從那一間間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；教給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的.是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描繪出新時代幼兒教師的時代風(fēng)采，來踐行著她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇七
在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，她執(zhí)著地傾注著熱情，奉獻著真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。她就是來自華興幼兒園的一名普通的幼兒教師——上官文倩，孩子們都喜歡叫她“倩倩老師”。
倩倩老師參加工作已經(jīng)六年多了，從一個剛出學(xué)的小實習(xí)生，到配班教師，再到主班教師，到現(xiàn)在的教研組長，每一步都是腳踏實地，用她無私的奉獻和對孩子們的愛走出來的。魯迅先生說過：“教育是緣于愛的”。而作為一線上的教師，她認為，要想當(dāng)好一名合格的幼兒教師，首先就要有一顆愛心，有了真愛、寬容、無私的有愛之心，才能真正進入孩子們的內(nèi)心世界。作為班主任，管理照顧好班級的每一名幼兒，解決家長的后顧之憂，做好家長工作，讓家長滿意、讓社會滿意更是首要問題。
還記得在她班上有個叫趙佑煕的小女孩，內(nèi)秀、敏感的熙熙早上來園時總是哭鬧不止，吵著鬧著要自己的奶奶和小姨，因為熙熙的爸爸媽媽長期在外地工作，都是一直由爺爺奶奶和小姨照顧，為此，熙熙的家人都很頭疼。其實，最頭疼的是倩倩老師，她的爸爸媽媽知道熙熙現(xiàn)在的情況一定不會安心。為此，她親自給熙熙媽媽打了一個長途電話，如實地“匯報”了熙熙的.近況，當(dāng)時她心里很清楚，熙熙媽媽一定是很想接到這個電話，即使這個電話不是老師先打給她，她早晚也會打過來，不如被動變主動。電話的另一端，熙熙媽媽也道出了心聲，她說：“我早知道孩子的情況，孩子的奶奶也早催著讓我給你打電話了，但從心里來講，我非常相信你，我相信倩倩老師一定會有辦法的。”
聽了熙熙媽媽的話，她很感動，但立刻又多了一份責(zé)任，她堅信她的責(zé)任不光是老師，還是媽媽，是媽媽就決不能忍心看到孩子天天哭。在接下來的進一步交流中，她和配班老師共同尋找熙熙鬧情緒的原因，一致認為，熙熙之所以一直情緒不好是因為媽媽不在身邊，倩倩老師想那么以后的日子里就應(yīng)該由她來代替媽媽，用媽媽的身份去改變熙熙。熙熙午睡醒的很早老師就借機與她交流，在她們輕松愉快的交談中，熙熙告訴老師明天她不會再哭了，倩倩老師立即把這一句簡單的承諾發(fā)微信告訴了熙熙媽媽，過了一會兒，熙熙媽媽回復(fù)：“孩子放在你那兒，我是真的放心，感謝你！”老師急忙回復(fù)：“不用客氣，這本來就是我應(yīng)該做的?！焙髞砦跷鯆寢尠l(fā)來：“不一樣，因為發(fā)自內(nèi)心和例行公事絕對不一樣，你真的讓我很感動！”可見，只要是用真愛去感染，對待家長也用真情去打動，那么一定會讓家長認可，讓孩子喜歡。現(xiàn)在的熙熙已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，也一直待在媽媽的身邊，有時候大家還會在微信上聊天，她的媽媽總說孩子看見像你的人就說這是我的倩倩老師，聽到這些話，倩倩老師的心里暖暖的。
她相信這些感動，會讓她在以后的工作上對自己能夠更加嚴格要求，也會用充滿愛的懷抱去溫暖班里的每一位孩子，讓他們能夠擁有一個健康快樂的童年！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇八
我叫xxx，女，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級老師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文老師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有職責(zé)心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴提高給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的'精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范老師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年老師教學(xué)本事的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認真組織老師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。異常是經(jīng)我指導(dǎo)過的新老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些老師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理本事弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就能夠了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班團體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓積極，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這期望的田野上！
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師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇九
陳xx，女，中共黨員，曾獲市級幼兒教師技能大賽綜合二等獎、區(qū)級課改標兵等優(yōu)秀稱號，現(xiàn)任區(qū)中心幼兒園小班年級組長、小二班班長。
進入幼兒園四年以來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用實際行動贏得組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。20xx年參加第六屆陜西省幼兒教師技能大賽，作為一名轉(zhuǎn)崗教師，她獲得了省級單項三等獎的成績，市級綜合二等獎、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和故事創(chuàng)編兩個單項獎。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當(dāng)好幼兒園教師的`前提。
在她擔(dān)任小班班長的時候，她發(fā)現(xiàn)小班幼兒在剛?cè)雸@時，孩子缺少安全感，哭鬧現(xiàn)象不止，甚至害怕入園。她認為語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，順利度過入園焦慮期。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母，就因把自我全部的愛奉獻給每個孩子，在工作中她把愛灌輸給每個孩子，注重掌握每個孩子的特點，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
在幼兒一日生活當(dāng)中，她合理安排時間，和班級老師一起討論，為幼兒提供豐富、實用、有效的區(qū)域操作材料，采用各種方式對幼兒活動進行記錄，提高自己對幼兒的觀察能力，并主動學(xué)習(xí)和總結(jié)應(yīng)對策略。
作為一名普通的黨員教師，在幼兒園平凡的崗位上，她深知從那一間間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；教給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描繪出新時代幼兒教師的時代風(fēng)采，來踐行著她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇一
我，小學(xué)高級教師。參加工作至今，我始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著。
我擁有過硬的政治素質(zhì)，忠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢，嚴格要求自己，在工作中實踐“三個代表”重要思想。做到遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神。為人正直、誠信，具有較強的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護學(xué)生。
我具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴謹，教學(xué)風(fēng)格鮮明，是位理念新、業(yè)務(wù)精、能思考、善創(chuàng)新、業(yè)績好的老師。在教學(xué)中，我不是把簡單地、盲目地傳授知識作為教學(xué)的主要任務(wù)，而是注重學(xué)生語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流，把教學(xué)的重點放在誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，在我的課堂上，學(xué)生始終處于緊張而興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。所以我教的班級學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣濃、習(xí)慣好、基礎(chǔ)扎實、能力強，學(xué)生成績優(yōu)秀。2009年四年級數(shù)學(xué)在中心學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測中獲第一名；2010年所代學(xué)科在中心學(xué)校小學(xué)畢業(yè)會考中及格率、平均分名列第一。
我還擁有較強的教育科研意識和教育教學(xué)研究能力，潛心致力教育教學(xué)研究，敢于大膽探索和創(chuàng)新。在教研教改中，我廣泛攝獵最新教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解教改信息。我先后學(xué)習(xí)了《新世紀教師素養(yǎng)》、《學(xué)校管理學(xué)》《新課程的深化與反思》等專著，寫了幾萬字的讀書筆記。結(jié)合教學(xué)情況，就教學(xué)方法的改革和教學(xué)藝術(shù)的提高進行了探索和實踐，并撰寫了多篇論文。超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，這足以說明我是一位教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的教師。
我是一位富有愛心的教師。我能在新的教育形勢下研究社會、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為我們排憂解難，使我們得到愛的溫暖，促進學(xué)生的發(fā)展。
班上張明慧同學(xué)因病請了一天的假，住進了醫(yī)院，我放心不下，放晚學(xué)后便來到了醫(yī)院看望她，發(fā)現(xiàn)只有張明慧同學(xué)一個人迷迷糊糊地躺在病床上。通過詢問醫(yī)生，知道她奶奶回家干活了。而此時醫(yī)生又無法確定她的病情，只說有點像腦炎，但必須要家長來才能轉(zhuǎn)院。我知道，張明慧的爸爸在監(jiān)獄服刑，媽媽在南京打工，因此果斷決定，要求給她轉(zhuǎn)院，并立刻聯(lián)系她的家人。當(dāng)晚，張明慧同學(xué)便住進了三河醫(yī)院。夜里又因病情加重，連夜轉(zhuǎn)到省立兒童醫(yī)院，此時，她已昏迷了，醫(yī)生立刻給她輸氧搶救。事后，張明慧的奶奶激動地說：“張老師，你救了我的孫女，謝謝你！”后來，我還幫著她去中心學(xué)校辦理醫(yī)療保險的各種手續(xù)、給她補課，這一切，學(xué)生和其我老師們都看在眼中，紛紛稱贊我。
這只是我關(guān)心愛護學(xué)生的一個事例，我平時非常重視對學(xué)生的關(guān)心、愛護與輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加各項活動，成績顯著。學(xué)生沈可、羅紅榮、夏文文 、姚慧琳、胡正清等分別在縣、鄉(xiāng)級讀書活動中獲獎。
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。愛崗敬業(yè)是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。我正以自己“勤勤懇懇地做，踏踏實實地走”的行動，實現(xiàn)著自己的理想。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇二
小張同志常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的`泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
20xx年2月16日上午5時50分，位于福州市倉山區(qū)葉廈工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級的增援命令后，小張同志所在中隊立即組織趕赴事故現(xiàn)場進行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由于空間狹小，小張同志只能全程趴在地上對障礙物進行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時更換人員會影響到救援工作的推進，他輕傷不下火線，堅持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開辟出了一條安全的生命通道。整個救援過程中小張同志始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個多小時未曾休息，全程參與了搶險救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對兩個作業(yè)點進行了搜救、破拆、營救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅骨干的作用。
20xx年8月28日凌晨2時09分，福州市倉山區(qū)齊安路國藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊4部消防車迅速抵達現(xiàn)場。小張同志作為中隊?wèi)?zhàn)斗員，第一時間隨車出動，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢蔓延迅速，危險系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場指揮部命令，小張同志作為第一攻堅組在火場周圍架設(shè)水槍陣地，與隊友配合在外圍架設(shè)移動水炮對火場正面火勢進行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由于當(dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗，以及長時間不間斷的撲火，小張同志早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長達5個多小時的降溫排煙工作，直到火勢得到有效控制。
類似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，小張同志經(jīng)歷過上百次，只要是急難險重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時刻，勇于挺身而出，不計較個人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重擔(dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗，用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了對消防職業(yè)道德的忠實堅守。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇三
xx是x大廈的一名普通保安員。20xx年，通過刻苦學(xué)習(xí)和不解的努力，在專業(yè)技能上有了很大的提高，并逐步成為保安隊伍的骨干。為了在工作中充分發(fā)揮骨干分子的先進帶頭作用，克服重重困難全力以赴協(xié)助部門做了大量的工作。
20xx年9月，正是x大廈對保安部門進行調(diào)整的關(guān)鍵時刻，就是在此時作為北京保安公司的普通一員進駐到x大廈的。初來乍到，人地生疏，如何在短時間內(nèi)盡快熟悉警衛(wèi)目標是擺在及整個保安隊伍面前的一個重要問題。為此，積極主動地配合隊長排摸情況、了解大廈的布局，并在短時間內(nèi)適應(yīng)了大廈的工作環(huán)境和安保的工作要求。
在工作中嚴肅認真、一絲不茍。無論是刮風(fēng)還是下雨，不管是白天還是夜晚，只要是在崗位上，那雙警惕的眼睛時時刻刻地巡視著警衛(wèi)目標的每—寸土地。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是優(yōu)秀品質(zhì)。幫上夜班的同志打飯、替身體不好的同志上崗對于來說都是再平常不過的.事。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在x大廈以人緣好、威信高而贏得大廈安保部領(lǐng)導(dǎo)和全體安保人員的一致贊同。在大廈領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心，在弟兄們眼里，就像一個老大哥時時的關(guān)心著、呵護著他們。由于工作需要，幾個月來一直沒有回家，面對家鄉(xiāng)妻兒的企盼和老人的抱怨，笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“關(guān)鍵時刻咱不能掉鏈子”。
“有意者而勞之，則必事成”。在北京保安公司20xx年度總結(jié)表彰大會上被評為“優(yōu)秀保安員”。他正是憑著堅定的信念和不懈的努力實踐著自己平凡的人生，而這平凡之中卻蘊藏著人生無窮的哲理。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇四
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自2002年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語文科任工作。從教八年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學(xué)我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等；同時也在合適的時間搞一個“讀書匯報”，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進行教育。剛接到新的班級，同學(xué)們的行為沒有一定的約束，班級常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿！問值日生，值日生說“我打掃衛(wèi)生的時候，還沒有人扔”，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說，進教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對同學(xué)保證：請向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒有改變過（請假除外）。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
作為一名教師，尤其是作為一名語文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學(xué)生所厭棄。這是我從事語文教學(xué)八年來領(lǐng)悟到的一個很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國各地去推廣先進的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來，每次語文教學(xué)改革，我都認真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)積累實踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語文教學(xué)方法，總結(jié)起來是八個字“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當(dāng)我意識到這一點時，我就注意在自己的教學(xué)過程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
與此同時，我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的“過程與方法”。這本是新課程改革的一個重點，而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個突破點。傳統(tǒng)的教學(xué)不注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法的關(guān)注，而現(xiàn)在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習(xí)，積極總結(jié)，把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們，有的甚至通過訓(xùn)練加以鞏固，以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結(jié)了語文文言文背誦的十四種方法，讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點進行學(xué)習(xí)；同時我鄭重地推薦了“重復(fù)法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當(dāng)堂訓(xùn)練。經(jīng)過我的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己，我還鼓勵學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經(jīng)過對學(xué)生“找方法”的提倡，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有積極主動性，把“學(xué)法”也當(dāng)作了自身積累知識、提高能力的目標之一。這也正是我想看到的。在此我也體會到了，“學(xué)法”的創(chuàng)新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調(diào)動集體智慧，“放手發(fā)動群眾”，只有這樣，才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。
古人說“師嚴而后道尊”，也說“仁者愛人”?？梢姟皣馈迸c“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴”治班。剛開始擔(dān)任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題經(jīng)過向有經(jīng)驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個“班法”中，詳細規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分數(shù)；同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時間“試行”，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員”，一般由全班同學(xué)選出最負責(zé)、最守紀、最值得信任的人來擔(dān)任（不能由班長兼任）。各位委員將考核情況（如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計的交作業(yè)情況、紀律委員統(tǒng)計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計的打掃衛(wèi)生情況等）報告考紀委員，考紀委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分數(shù)形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學(xué)期末綜合評定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情況進行公平、公正、公開的評判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤；同時用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規(guī)工作井井有條，整個班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。
其次是以“愛”育人。因為學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級考核上都反映為“扣1分”，長此以往，也許會挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學(xué)談話，打開心結(jié)，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據(jù)，如何去“要”？而且據(jù)我平時的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經(jīng)過考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復(fù)了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚”。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點懷疑自己的判斷）。當(dāng)晚失主找到我問“要”了沒有。我說也許明天就會有結(jié)果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。八年來，我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語文課，帶好我的班級。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。八年來，我先后榮獲市高二語數(shù)英學(xué)科競賽調(diào)研考試獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、全市高中第四屆詩歌朗誦大賽榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號、兩次榮獲市級優(yōu)秀監(jiān)考員榮譽稱號、市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選大賽榮獲市級二等獎，并在國家cn刊物上發(fā)表論文多篇等。
回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中，實現(xiàn)自己的人生價值！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇五
本文目錄
先進個人的事跡材料
城管先進個人的事跡材料范文
有關(guān)國稅系統(tǒng)先進個人的事跡材料
“我對我的選擇無怨無悔”
年紀最大，干活最多
嚴格把好價格關(guān)
有一次，一名個體老板想購買一批廢紫雜銅。等看完實物后，他將拉到一邊，悄悄地塞上一個信封，并提出以黃銅的標準來定價。而紫銅與黃銅的價格相差一半，斷然拒絕了他的要求，并對他說：“來做生意我們歡迎，但如果想動歪腦筋，沒門！”當(dāng)這名個體老板按規(guī)定交完款，臨走時無可奈何地說了一句：“老邱這人真是個死老腦筋”。其實，不光他有這種感受，許多碰了釘子的客戶都有同感。在這一點上，有他自己的看法：“這銷售價看起來似乎可緊可松，但這是一桿秤，一頭稱著公司的利益，一頭稱著自己的良心。干那種昧著良心對企業(yè)的事，我心里不踏實！”
當(dāng)好班組的領(lǐng)頭雁
先進個人的事跡材料（2） |
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xx年的軍旅生涯，他琴心劍膽護國威軍威;
二十載##尋夢，他勁舞城管壯特區(qū)輝煌!
幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，他先后獲得諸多殊榮……
當(dāng)沸沸揚揚的評選和考評塵埃落定，當(dāng)鮮花和人潮悄悄退去，當(dāng)光榮和夢想沉淀為淡淡的思緒……凝神沉思，他此生最大的收獲便是結(jié)識了一群極為優(yōu)秀和出色的環(huán)衛(wèi)人員，并伴隨他們走過風(fēng)霜雨雪。
他是那樣的從容、淡定，他是那樣的熱情、自信，勇敢地面對一切挑戰(zhàn)……
他就是##市城管局副局長##。 他的人生一如演講臺多姿多采。
一
1952 年 9 月，##出生于四川大山南充。父母均是慈祥、樸實的農(nóng)民。 1969 年 12 月，##帶著心中的夢想和父母的祝愿應(yīng)征入伍，成為基建工程兵的一員，那時他只有 17 歲。
一個 17 歲的小兵最多算是一個半大孩子，##在一般人還在學(xué)校讀著《太陽照在桑干河上》的時候，已經(jīng)開始了軍旅生涯。
不管在什么時候，什么時代，部隊都是一個大學(xué)校、大熔爐。戰(zhàn)爭年代，部隊作為保家衛(wèi)國的核心力量，是一個發(fā)現(xiàn)英雄、造就英雄的大本營;和平時期，部隊卻是一個鍛煉人、培養(yǎng)人良好意志和素質(zhì)的地方。這里，可以將一個懦夫變成勇士，可以將軟弱者變得堅強，可以將一個碌碌無為者變得奮發(fā)向上，因為軍隊精神是洗腦易髓的“靈丹妙藥”，是鍛志煉神的“圣水”。
對于##來說，部隊是他的第二個家，是他進行自我塑造的一個大學(xué)校。在軍營里，他起早貪黑，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，拼命訓(xùn)練，很快成為部隊里能文善武的基層骨干。血膽將軍巴頓曾說：“偉大的將領(lǐng)不僅僅是赳赳武夫，更是博學(xué)多才的知識分子。”他謹記心中，并以此鞭策自己。每當(dāng)他把獎狀、獎?wù)录幕丶視r，父母都為他自豪，鄉(xiāng)親們夸他是大山人的驕傲。
在部隊 14 年里，##先后任放映員、排長、組織干事、干部股長，并多次受嘉獎。他以自己的勤奮刻苦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和戰(zhàn)友們的敬重。
軍營使##從一個懵懂少年漸漸地成長為一個有志青年，學(xué)習(xí)上絲毫沒有放松，工作上也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。就這樣，他在充實而忙碌、緊張而興奮的的軍營中度過了 14 個春秋。
歷史，總是在悲喜交替中前進的。新中國建立已幾十年，解決內(nèi)憂外患的戰(zhàn)爭是人們追求和平的一種方式，而和平和發(fā)展本身就是一種最好的方式!在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的和平年代，大批軍人該何去何從?當(dāng)組織安排##轉(zhuǎn)業(yè)時，他沉默了。 14 載的軍旅生涯，他的青春和熱血早已與那一身橄欖綠緊緊地融為一體。
1982 年，##帶著部隊的洗禮，告別軍旗，接受祖國的重新挑選，來到中國改革的前沿陣地##，在這座邊陲小鎮(zhèn)悄悄揚起開拓的旗幟!
二
“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊……”每當(dāng)##想起這首古詩，就會在心里懷念自己的家鄉(xiāng)。因為來##的日子久了，整天處于各種各樣繁瑣的事務(wù)之中，忙碌之余會不知不覺地想起家鄉(xiāng)的親人和那優(yōu)美的自然景色。故鄉(xiāng)和##如同兩個世界，一個是現(xiàn)代的繁華，一個是原始的清麗，但都是他一生摯愛的地方，因為故鄉(xiāng)有他兒時的夢幻，##有他奮斗的事業(yè)。
自轉(zhuǎn)業(yè)到##工作以來，##在多個崗位工作過，無論在什么崗位，只要組織上召喚，他都愉快地服從安排，并努力干好，“要干就要干出成績來”是他最喜歡說的一句話，因為軍人就是要以服從命令為天職。無論從事什么工作，他都兢兢業(yè)業(yè)，把各方面的關(guān)系理順，尤其是在城管部門的崗位上，他為城市環(huán)衛(wèi)做了大量基礎(chǔ)性工作，得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。
其實，來##之前，##是經(jīng)過了一番深思熟慮的。由部隊直接轉(zhuǎn)業(yè)到##來，當(dāng)時不是他一人，戰(zhàn)友們有很多人不愿意，因為對于他們來說，隨便去哪兒安排個工作都不是很困難的事情。##想的和他們不一樣，他沒有顧慮太多，而是矚目于##作為改革開放的前沿陣地，此時正在大興一座新城市的基礎(chǔ)建設(shè)，挖山修路、填海造橋，形勢火熱，一切都生機勃勃，蒸蒸日上。
自己倒是想得很開，可怎樣跟家里人說呢?##為了打消家人的顧慮，邀請妻子來##考察。好在妻子比較通情達理，也知道丈夫決定了的事是五頭牛都拉不回來的。##條件是艱苦了一些，可妻子相信憑著那種軍人的執(zhí)著、那種鍥而不舍的精神，那種“哪里需要哪里搬”的無私作風(fēng)，丈夫一定會干出一番事業(yè)的!
有了家人的支持作后盾，##便決心在##扎下根來。當(dāng)時的他正當(dāng)年輕氣盛，正是做事業(yè)奔大好前程的時候，他決心保持在部隊那種積極向上的作風(fēng)，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負組織對自己的培養(yǎng)，通過自己的努力一步一個腳印去譜寫人生新的篇章。
于是，他給自己立下了兩條規(guī)矩：勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)。這兩點貫穿在了他后來的所有工作和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
1983 年初，##被分配到市自來水公司上班。剛到公司的時候，有些心懷偏見的同事對他這樣一個從部隊里出來的基建工程兵不是很相信，懷疑其業(yè)務(wù)水平和能力不行。##看在眼里，急在心中。他對個人業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)從不敢放松，為了在業(yè)務(wù)上“干一行、愛一行、精一行”，他參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，苦練業(yè)務(wù)技能，并從最基本的學(xué)起：了解自來水的處理過程，了解凈化過濾程序，了解水質(zhì)的各種成分的含量及達標要求，等等。他還經(jīng)常利用業(yè)務(wù)時間深入基層，學(xué)習(xí)他們的管理方法，漸漸地從一個門外漢成為一個比較懂行的管理者。
經(jīng)歷了工作、生活的無數(shù)坎坷，##的一些生活習(xí)慣改變了，但看書、學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣始終沒有改變。書伴隨他一起南征北戰(zhàn)，也伴隨他度過最艱難的時光，給予他智慧的啟迪。
1984 年上半年，為了完成平生未了的夙愿上大學(xué)，他得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，經(jīng)過半年多的刻苦復(fù)習(xí)，順利通過全國統(tǒng)考，考取了##市委黨校大專班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩年多的時間。其實，他的學(xué)校離家不到兩公里，而他卻堅持住校學(xué)習(xí)。晚上，他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜;早上跑到離學(xué)校不遠的##水庫那邊去背單詞，學(xué)習(xí)英語。他非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會，這為他加強自身理論修養(yǎng)以及提高個人綜合文化素質(zhì)起到了很大的作用，為他日后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在業(yè)余生活中，##除了讀書、看報外，幾乎再沒有別的其他愛好。他喜歡看歷史類書籍，黨史、政治發(fā)展史、軍史、名人成長史都在他關(guān)注的范圍。在他眼中，歷史書籍仿佛是一面鏡子，不但使人了解過去，而且使人明智、明辨、明理。久而久之，讀書已成為##生活中的一項重要內(nèi)容。然而，他在有選擇、有重點、有針對性、有計劃地讀書過程中，還將自己的觀點融入書中，不走馬觀花敷衍了事，而是結(jié)合當(dāng)前的工作進行深入的思考，并融會貫通于工作的實踐之中。
1987 年 12 月，在自來水公司工作了四年時間后，他被調(diào)到環(huán)衛(wèi)處工作，做過黨辦主任、工會主席和副處長。在市環(huán)衛(wèi)處的那段時間對他來講收獲頗豐，他在這個崗位上也干了不少實事。
其實，當(dāng)時市環(huán)衛(wèi)處的工作是非常艱苦的?；鶎訂挝蛔〉氖氰F皮房，干部職工整天跟“臟、亂、差”打交道。就是在這樣的環(huán)境下，##放下干部的架子，與職工打成一片，從而使自己的工作開展得得心應(yīng)手。
作為工會主席的他，將自己定位為：與職工的利益緊密相連，他的一切工作都是為了環(huán)衛(wèi)工人，他的一舉一動都必須維護環(huán)衛(wèi)工人的權(quán)益。他是這樣想的，也是這樣做的，在工作中盡了他最大的努力。為了提高環(huán)衛(wèi)工人的社會地位，樹立環(huán)衛(wèi)工人的高大形象，他在任職期間，先后樹立起了幾個勞動模范的典型。
##市環(huán)衛(wèi)處口岸所有一個清潔女工叫徐孝琴。很平凡的一個勞動女工，來自于一個普通工人家庭，但她卻是一位清潔能手。一年四季，不分寒暑，不管臟累，哪里最苦哪里最臟她便出現(xiàn)在哪里，一直忘我地工作。有時，孩子在家餓得哇哇大哭，她卻沒能為孩子做上一頓可口的飯菜;有時，丈夫工作勞累了，她也沒顧得上幫上他一把。就為這些，夫妻倆可沒少鬧過別扭，但最后她都能得到憨厚樸實的丈夫的諒解。后來，工會將徐孝琴推薦到市里、省里，她被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和廣東省勞動模范。還有一位女片長黃玉蓉，由于兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)以及雷厲風(fēng)行的管理，工作成績突出，也被評為市里的勞動模范。這促進了社會對環(huán)衛(wèi)工人的理解。
除此之外，環(huán)衛(wèi)處上步所的一位女清掃工馮芝絨，丈夫是一位碩士研究生，在外事機關(guān)當(dāng)翻譯，經(jīng)常出國進修和工作，而她卻克服重重的世俗偏見，做了一位干著又苦又臟的活兒的清掃工。有好心的朋友勸說她，答應(yīng)幫她聯(lián)系工作，她都沒有同意放棄這份工作，其勇氣和精神實在可嘉。為了使那些看不起清潔工作的人轉(zhuǎn)變觀念，為了給同在環(huán)衛(wèi)上工作但感到自卑的職工們以信心和鼓舞，她被樹立為環(huán)衛(wèi)工人的典型代表，影響和帶動了一大批人。
除了樹立形象和代表外，##還為了維護環(huán)衛(wèi)工人的切身利益作出了很大努力。他始終站在環(huán)衛(wèi)工人的立場，極力制止歧視環(huán)衛(wèi)工人的行為，極力同那些打罵侮辱環(huán)衛(wèi)工人的丑惡行為作斗爭。環(huán)衛(wèi)工人有什么難題，他都親自出面予以協(xié)調(diào)處理;對那些有損于環(huán)衛(wèi)工人利益的行為，他往往親自出面，通過各種途徑和方法為環(huán)衛(wèi)工人討回公道。
與此同時，作為工會主席，##自然不會放松為環(huán)衛(wèi)工人解決生活上的困難，他總是多方奔走努力，幫助解決他們的后顧之憂。哪個員工家庭出現(xiàn)困難，他或找組織出面解決，或倡導(dǎo)大家捐資捐物;哪個員工生病了，他會代表單位和工會送去鮮花表示慰問;哪個員工過生日，他也會代表工會組織送去蛋糕和
生日祝福
。他要讓工會成為員工可以傾訴委屈、追討公道、可以信任和依賴的“職工之家”，而他自己同時也成為工人們的知心朋友，使大家在一起工作覺得很愉快，過得開心。
其實，作為一個單位的工會主席，他所管的工作包括員工的衣食住行玩等方方面面?？梢哉f，其工作職責(zé)相當(dāng)于一個大“管家”。
為了活躍職工的文化娛樂生活，##帶領(lǐng)職工們積極開展了各種各樣的活動。如每周開一次舞會，組織職工參加體育運動比賽等等。剛開始，有些職工根本不懂跳舞和唱歌，##就親自請來會跳舞的能手，和他們一起學(xué)習(xí)跳舞。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，幾乎每個員工都能在舞會上一露舞姿、一展風(fēng)采。這大大改善了員工單一的業(yè)余生活，培養(yǎng)了他們豐富多彩的業(yè)余愛好。
體育競賽方面，他每年都帶領(lǐng)單位那些體育愛好者參加“特美思”長跑大賽，獲得了很多榮譽，并且每次都在前三名之列。
除此之外，##還與一個同事合作演出了一個反映環(huán)衛(wèi)工人工作生活的小品，在全國建設(shè)行業(yè)文藝演出活動中獲得二等獎，在全省獲得金獎。這是屬于他和他所帶領(lǐng)的全體員工的榮譽!
通過各種途徑、多方努力，##致力于改善環(huán)衛(wèi)工人社會地位的工作得到了回報，環(huán)衛(wèi)工人在清潔著城市面貌的同時也不斷地得到越來越多的市民的認可，也擴大了環(huán)衛(wèi)工人在整個環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的影響。
三
1995 年 12 月，##被調(diào)到市城管辦任秘書處副處長，后又任綜合管理處處長，負責(zé)市容環(huán)境管理工作。
上任伊始，##就被推到了城市市容市貌整治的第一線。
為了迎接“ 97 香港回歸”這一舉世矚目的大事，市委市政府給城管辦下了命令：一定要在回歸之前將市容市貌整頓得上一個新的臺階，展示祖國改革開放的偉大成就!
而當(dāng)時，##不少地段的臟亂差情況是比較嚴重的。##既然處在整頓工作的第一線，當(dāng)然不能坐等事成。 1996 年上半年是香港回歸前最繁忙的時候。##帶領(lǐng)一班人馬做了許多紛繁復(fù)雜的實際工作。
首先是組織協(xié)調(diào)大規(guī)模拆除活動，拆除了 15000 多幅不規(guī)范的大型廣告招牌，并將工作做得細致入微，避免消除了被整治對象的抵觸情緒，沒有因此而產(chǎn)生過負面影響。其次整治亂擺賣。在此過程中，遭遇了很多暴力抗法和恐嚇毆打執(zhí)法人員的行為，但他們通過做思想工作，動之以情、曉之以理，頂住壓力，堅持依法行政。他白天參加會議，檢查工作，晚上親自帶隊整治，市內(nèi)遍布了他們執(zhí)法的足跡。有時一天工作 20 個小時以上，經(jīng)常通宵達旦。
經(jīng)過他們上上下下的共同努力，市容市貌煥然一新，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的好評，為迎接香港回歸做出了應(yīng)有的貢獻。
但他對于工作的全心投入不會松懈，只要他還在這個崗位上。##回憶說，除了 1988 年愛人生小孩的時候，他休了 5 天工休假，此外從來沒有再休過工休假。
1999 年又迎來了建國五十周年的大慶。他參與了迎接國慶五十周年和接待、李鵬、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察特區(qū)的市容環(huán)境整治準備工作。其工作千頭萬緒：
他參與了制定《市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等八個法規(guī)規(guī)章的工作;
他參與了對戶外廣告繼續(xù)整治和環(huán)境綜合治理的工作和城管執(zhí)法工作;
他參與了市人大、政協(xié)的議案提案的辦理工作，每年達到 50 ～ 60 件;
他參與了處理群眾關(guān)于城市管理的投訴工作，每天接受投訴電話，多達 30 個以上;
他參與了處理眾多公文和接待來訪工作;
……
一件件，一樁樁，這使他經(jīng)常待在辦公室到晚上六七點鐘都不能下班。
由于工作千頭萬緒、困難重重，這么多年干下來雖然覺得很累，但他卻覺得充實，充實得他沒有時間想其他的事情，而且還形成了一種“職業(yè)病”——一上馬路就會像搜索敵人一樣四處檢查。盡管付出的太多太多，但在工作過程中，市民對其不理解和埋怨的事卻時有發(fā)生，他和他的下屬們都已經(jīng)習(xí)以為常了。
xx 年 3 月份以來，是##記憶最深刻也是他最難忘的日子。##市開展了聲勢浩大的市容環(huán)境綜合整治“梳理行動”。
在“梳理行動”中，##親歷親為，天天頂著火辣的太陽，走街串巷。 7 個月下來，他踏遍了全市 51 個街道辦事處，全力以赴傾注“梳理行動”。
幾個月來，整個執(zhí)法隊伍和廣大城管隊員表現(xiàn)出了強烈的大局意識和工作責(zé)任感，工作中不為利誘、不畏脅迫，在“梳理行動”中經(jīng)受住了各種困難、復(fù)雜局面的考驗。到 xx 年 9 月底，全市再無一處亂搭建，市容環(huán)境進一步得到凈化、亮化、美化，社會治安較以前有所好轉(zhuǎn)，投資經(jīng)營環(huán)境得到進一步的優(yōu)化……這一切便是對他們最好的報答。他們以出色的表現(xiàn)贏得了廣大群眾的信任和普遍贊譽，其中涌現(xiàn)出一大批先進典型和可歌可泣的動人事跡。
“廣大干部職工不但創(chuàng)造了‘梳理行動'的非凡業(yè)績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的戰(zhàn)斗精神。可以說，‘梳理行動'不但是市容環(huán)境綜合整治的一次梳理，而且也是對全市城管執(zhí)法隊員、城管干部、基層黨員干部的一次光榮的戰(zhàn)斗洗禮。它鍛煉了城管執(zhí)法干部，顯示了城管行政執(zhí)法隊伍的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了我市市容環(huán)境綜合整治的歷史性突破!在‘梳理行動'中，執(zhí)法隊員、城管干部、基層黨員干部讓我深深理解什么叫廢寢忘食，什么叫如火如荼，什么叫風(fēng)風(fēng)火火!……”想起“梳理行動”的那些日子，##感觸極深。
這樣的工作雖繁雜辛苦，但是卻是承載著整個城市市容市貌的清潔整治責(zé)任，每當(dāng)想到自己能為整個城市增光添彩，便有一種自豪和欣慰的感覺涌上##心頭。
35 年的工作歷程， 35 年苦與樂的經(jīng)歷， 35 年酸甜苦辣的嘗試，點點滴滴都難以忘懷。歲月在流逝，生命在輪回，他們工作的意義卻恒久不變。他們，是我們可敬可愛的 “城市化妝師”!
彈指一揮間，已過知天命之年。##用熱血和激情譜寫了自己閃亮的人生，實現(xiàn)了生命的價值。撫今追昔，他說：一路走來，因為經(jīng)歷過、擁有過這一切，所以我無怨無悔 !
先進個人的事跡材料（3） |
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,男，35歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，現(xiàn)任xx區(qū)國稅局納稅評估辦公室主任。該同志參加稅收工作以來，努力學(xué)習(xí)，忠于職守，文明服務(wù)，開拓進取，每年都圓滿完成了各項工作任務(wù)。先后通過了會計師、注冊稅務(wù)師等資格考試，、**年度被確認為“濰坊市國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)四級”;曾多次被評為優(yōu)秀國家公務(wù)員，獲得過區(qū)級“先進工作者”、市級“文明稅務(wù)工作者”、“全市最佳稅源監(jiān)控能手”和省級“優(yōu)秀青年稅務(wù)工作者”等多種榮譽稱號。
優(yōu)化稅收服務(wù)是加快稅收征管現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會，推動社會文明進步的客觀條件。工作中努力做到“想納稅人所想，急納稅人所急”，服務(wù)熱情周到，盡力為納稅人排憂解難。平時積極向納稅人宣傳、解釋各項稅收政策，幫助納稅人了解稅收知識，提高納稅意識;主動幫助納稅人健全各項財務(wù)制度，加強財務(wù)、成本核算;經(jīng)常利用自己掌握的經(jīng)濟信息，為納稅人經(jīng)營出謀劃策，幫助納稅人提高經(jīng)濟效益。有一次，在評估中發(fā)現(xiàn)一家企業(yè)的賬目混亂，有許多會計科目不會使用，便利用星期天的時間幫助該企業(yè)建賬，從怎樣編制會計憑證到怎樣設(shè)立會計科目等，不知不覺天已經(jīng)黑了，企業(yè)負責(zé)人要留下吃頓便飯，被婉言謝絕后，十分感激地說：“對你們這種服務(wù)態(tài)度，我們從心里感激，以后一定依法納稅，為國家多做貢獻?！庇捎谠撏窘?jīng)常用熟練的業(yè)務(wù)為納稅人提供文明高效的服務(wù)，受到納稅人的一致好評。在納稅評估過程中，努力使稅收執(zhí)法更加人性化，注重通過對案頭資料的分析，發(fā)現(xiàn)納稅人涉稅疑點問題，然后通過函告、約談等方式，督促企業(yè)自查，有效解決納稅人由于主觀疏忽或?qū)Χ惙ɡ斫猱a(chǎn)生偏差而造成的不繳或少繳稅款問題，先后使納稅人避免稅收處罰560多萬元。納稅人覺得有關(guān)問題是在平等的“對話”中解決的，又避免了處罰損失，對這一做法也非常認可。從而緩解了稅務(wù)機關(guān)與納稅人之間管理與被管理的矛盾，進一步密切了征納關(guān)系，增強了納稅人依法誠信納稅的意識，優(yōu)化了經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。
依法治稅是為納稅人營造公平競爭環(huán)境的基本要求。工作中，任何時候都堅持原則，嚴格執(zhí)法，該收的稅一分不少地收上來，納稅人應(yīng)該享受的優(yōu)惠政策充分落實到位。雖然多次因為堅持原則得罪了一些人，但公平了稅負，贏得了大多數(shù)納稅人的理解和支持。一次，在對一戶企業(yè)評估時發(fā)現(xiàn)，由于該企業(yè)財務(wù)人員不了解“銷售自己使用過的固定資產(chǎn)免征增值稅”這一政策，將銷售舊機器設(shè)備的收入計提了增值稅，造成多繳增值稅2.3萬元，王興端向納稅人詳細解釋了這一規(guī)定，并幫助其辦理了多繳稅款退庫手續(xù)。該企業(yè)負責(zé)人高興地說：“以前認為稅務(wù)局的人來了要多繳稅，沒想到你們來了卻給我們退稅。國稅局依法辦事，我們一定誠信納稅!”
在**年9月份舉行的全市納稅評估工作會議上做了典型發(fā)言，在全市予以推廣。在納稅評估工作中，還總結(jié)應(yīng)用了“單位產(chǎn)品指標聯(lián)動推算法”和“抽樣核查法”。該方法上報上級業(yè)務(wù)部門后，被省、市局采納，在全省、市推廣應(yīng)用，有力地推動了納稅評估工作的開展。
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇六
陳xx，女，中共黨員，曾獲市級幼兒教師技能大賽綜合二等獎、區(qū)級課改標兵等優(yōu)秀稱號，現(xiàn)任區(qū)中心幼兒園小班年級組長、小二班班長。
進入幼兒園四年以來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用實際行動贏得組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。20xx年參加第六屆陜西省幼兒教師技能大賽，作為一名轉(zhuǎn)崗教師，她獲得了省級單項三等獎的成績，市級綜合二等獎、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和故事創(chuàng)編兩個單項獎。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當(dāng)好幼兒園教師的前提。
在她擔(dān)任小班班長的時候，她發(fā)現(xiàn)小班幼兒在剛?cè)雸@時，孩子缺少安全感，哭鬧現(xiàn)象不止，甚至害怕入園。她認為語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，順利度過入園焦慮期。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母，就因把自我全部的愛奉獻給每個孩子，在工作中她把愛灌輸給每個孩子，注重掌握每個孩子的特點，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
在幼兒一日生活當(dāng)中，她合理安排時間，和班級老師一起討論，為幼兒提供豐富、實用、有效的區(qū)域操作材料，采用各種方式對幼兒活動進行記錄，提高自己對幼兒的觀察能力，并主動學(xué)習(xí)和總結(jié)應(yīng)對策略。
作為一名普通的黨員教師，在幼兒園平凡的崗位上，她深知從那一間間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；教給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的.是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描繪出新時代幼兒教師的時代風(fēng)采，來踐行著她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇七
在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，她執(zhí)著地傾注著熱情，奉獻著真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。她就是來自華興幼兒園的一名普通的幼兒教師——上官文倩，孩子們都喜歡叫她“倩倩老師”。
倩倩老師參加工作已經(jīng)六年多了，從一個剛出學(xué)的小實習(xí)生，到配班教師，再到主班教師，到現(xiàn)在的教研組長，每一步都是腳踏實地，用她無私的奉獻和對孩子們的愛走出來的。魯迅先生說過：“教育是緣于愛的”。而作為一線上的教師，她認為，要想當(dāng)好一名合格的幼兒教師，首先就要有一顆愛心，有了真愛、寬容、無私的有愛之心，才能真正進入孩子們的內(nèi)心世界。作為班主任，管理照顧好班級的每一名幼兒，解決家長的后顧之憂，做好家長工作，讓家長滿意、讓社會滿意更是首要問題。
還記得在她班上有個叫趙佑煕的小女孩，內(nèi)秀、敏感的熙熙早上來園時總是哭鬧不止，吵著鬧著要自己的奶奶和小姨，因為熙熙的爸爸媽媽長期在外地工作，都是一直由爺爺奶奶和小姨照顧，為此，熙熙的家人都很頭疼。其實，最頭疼的是倩倩老師，她的爸爸媽媽知道熙熙現(xiàn)在的情況一定不會安心。為此，她親自給熙熙媽媽打了一個長途電話，如實地“匯報”了熙熙的.近況，當(dāng)時她心里很清楚，熙熙媽媽一定是很想接到這個電話，即使這個電話不是老師先打給她，她早晚也會打過來，不如被動變主動。電話的另一端，熙熙媽媽也道出了心聲，她說：“我早知道孩子的情況，孩子的奶奶也早催著讓我給你打電話了，但從心里來講，我非常相信你，我相信倩倩老師一定會有辦法的。”
聽了熙熙媽媽的話，她很感動，但立刻又多了一份責(zé)任，她堅信她的責(zé)任不光是老師，還是媽媽，是媽媽就決不能忍心看到孩子天天哭。在接下來的進一步交流中，她和配班老師共同尋找熙熙鬧情緒的原因，一致認為，熙熙之所以一直情緒不好是因為媽媽不在身邊，倩倩老師想那么以后的日子里就應(yīng)該由她來代替媽媽，用媽媽的身份去改變熙熙。熙熙午睡醒的很早老師就借機與她交流，在她們輕松愉快的交談中，熙熙告訴老師明天她不會再哭了，倩倩老師立即把這一句簡單的承諾發(fā)微信告訴了熙熙媽媽，過了一會兒，熙熙媽媽回復(fù)：“孩子放在你那兒，我是真的放心，感謝你！”老師急忙回復(fù)：“不用客氣，這本來就是我應(yīng)該做的?！焙髞砦跷鯆寢尠l(fā)來：“不一樣，因為發(fā)自內(nèi)心和例行公事絕對不一樣，你真的讓我很感動！”可見，只要是用真愛去感染，對待家長也用真情去打動，那么一定會讓家長認可，讓孩子喜歡。現(xiàn)在的熙熙已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，也一直待在媽媽的身邊，有時候大家還會在微信上聊天，她的媽媽總說孩子看見像你的人就說這是我的倩倩老師，聽到這些話，倩倩老師的心里暖暖的。
她相信這些感動，會讓她在以后的工作上對自己能夠更加嚴格要求，也會用充滿愛的懷抱去溫暖班里的每一位孩子，讓他們能夠擁有一個健康快樂的童年！
師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇八
我叫xxx，女，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級老師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文老師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有職責(zé)心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴提高給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的'精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范老師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年老師教學(xué)本事的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認真組織老師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。異常是經(jīng)我指導(dǎo)過的新老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些老師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理本事弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就能夠了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班團體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓積極，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這期望的田野上！
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師德師風(fēng)先進個人的事跡材料篇九
陳xx，女，中共黨員，曾獲市級幼兒教師技能大賽綜合二等獎、區(qū)級課改標兵等優(yōu)秀稱號，現(xiàn)任區(qū)中心幼兒園小班年級組長、小二班班長。
進入幼兒園四年以來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用實際行動贏得組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。20xx年參加第六屆陜西省幼兒教師技能大賽，作為一名轉(zhuǎn)崗教師，她獲得了省級單項三等獎的成績，市級綜合二等獎、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和故事創(chuàng)編兩個單項獎。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當(dāng)好幼兒園教師的`前提。
在她擔(dān)任小班班長的時候，她發(fā)現(xiàn)小班幼兒在剛?cè)雸@時，孩子缺少安全感，哭鬧現(xiàn)象不止，甚至害怕入園。她認為語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，她會抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，順利度過入園焦慮期。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母，就因把自我全部的愛奉獻給每個孩子，在工作中她把愛灌輸給每個孩子，注重掌握每個孩子的特點，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
在幼兒一日生活當(dāng)中，她合理安排時間，和班級老師一起討論，為幼兒提供豐富、實用、有效的區(qū)域操作材料，采用各種方式對幼兒活動進行記錄，提高自己對幼兒的觀察能力，并主動學(xué)習(xí)和總結(jié)應(yīng)對策略。
作為一名普通的黨員教師，在幼兒園平凡的崗位上，她深知從那一間間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；教給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描繪出新時代幼兒教師的時代風(fēng)采，來踐行著她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！