計劃是人們?yōu)榱诉_成某個目標或完成某項任務而詳細列出的步驟和安排。制定計劃時，要明確目標的優(yōu)先級，以確保資源的合理分配和利用。通過制定計劃來實現(xiàn)目標和夢想，以下范文或許可以為你提供一些可行的方法和技巧。
新學期中學音樂教研活動計劃篇一
第二周：探討九年級第一輪復習課課堂模式。
組織教師對九年級復習課進行探討，由備課組拿出書面方案，在組內進行反復研討、修改，最后進行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問題再及時調整，力爭完善，構建出復習課課堂教學模式。并進行網(wǎng)上評課活動。
第三周：上傳各備課組活動計劃，選出把關教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習等。
第四周：電教周活動。
要求每位教師能夠熟練掌握有關教學多媒體操作和課件制作等技能，參加學校計算機專業(yè)教師培訓并進行考核，進一步提高教師使用現(xiàn)代化教學手段的技能，更好地開展課堂教學活動。
落實好每周一課的上課和評課活動，由授課教師把自己的上課思路和反思寫在博客上。
第七周：開展新教師達標課活動。
為讓新教師早日成為一名業(yè)務過關的合格教師，將對走上工作崗位不久的新教師，開展達標課活動，培養(yǎng)新教師良好的教學行為、形成良好的教學風格，奠實教學基本功，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第九周：期中復習資料和答案公布，啟動學生參與博客的活動。
第十二周：匯報周。
每個備課組進行推薦、評比，選出一部分具有代表性的'優(yōu)秀教師，參加學校首屆“課堂教學優(yōu)秀獎”評比活動，選出?！罢n堂教學優(yōu)秀獎”的教師。
第十四周：七、八年級學生英語“十佳歌手”大賽，啟動網(wǎng)上報名形式，用英語填寫好個人的資料，完成表格。
第十五周：網(wǎng)上投票活動，網(wǎng)上評議歌手，結合評議情況選出最具人氣的歌手三名。（用英語評議）。
第十六周：總結反思周，組織全體英語教師認真進行總結、反思，將自己的教學得失在本備課組活動中進行交流，取人之長補已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進行博客單項評比活動，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。
新學期中學音樂教研活動計劃篇二
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質。要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，加強對農村學校和城市薄弱學校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作。
（一）加強教學研究，推進課程改革。
1.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2.進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3.組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質量。
4.對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5.組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。
6.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1.繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2.組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高教師課堂教學預設的能力。
3.搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5.組織高中音樂教師評優(yōu)課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
6.積極發(fā)現(xiàn)、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗。
7.不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.組織部分高中音樂教師結合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題研究。
2.研究中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3.以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
4.重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
三、日程安排。
1.組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
2.召開小學、初中音樂學科中心組會議。
1.音樂高考研討活動。
3.組織高中音樂優(yōu)秀課評比活動。
1.初中音樂課標本教材研究課。
1.初、高中音樂教師集體備課。
2.高中音樂學科青年教師研究課。
3、初中音樂學科青年教師研究課。
1、中小學音樂學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、組織中小學音樂教師學術沙龍活動。
3、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇三
一、總體目標：
二、具體目標：
1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學引思”的教學理念，開展主體合作性教學。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。
轉變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學質量，以學校創(chuàng)四普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效。
學生方面：學生基礎薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面。專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學質量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。
(2)在音樂學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
(4)積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關的有關活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動。
新學期中學音樂教研活動計劃篇四
1，繼續(xù)加強組員的理論學習。
2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。
3，開展“多多合唱團”的培訓。
4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。
二、措施。
1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的分享。
2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。
3，由張正一、楊曉楠老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。由張正一，楊曉楠兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。
三、具體安排。
制定工作計劃。
開展理論學習：奧爾夫音樂理論1。
“多多合唱團”的組合與練習。
舞蹈與律動的教學探討。
“多多合唱團”的組合與練習。
舞蹈與律動的教學探討。
學期活動階段小結。
制定新學期活動目標。
“多多合唱團”的練習。
“多多合唱團”的練習。
開展理論學習：奧爾夫音樂理論2。
舞蹈興趣活動。
“多多合唱團”的展示表演。
新學期中學音樂教研活動計劃篇五
一、指導思想：
本學期以園務計劃為依據(jù)，以幼兒園總的教研工作計劃為指導,依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個教師都能夠在原有的基礎上提高”的理念，扎實開展教科研工作，搞好音樂組的業(yè)務活動。
二、現(xiàn)狀分析：
本學期我們音樂教研組一共有8名教師，其中二位老師是準媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實，本教研組還有小學高級教師5名，區(qū)骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學經(jīng)驗，對業(yè)務也比較熟悉，能比較順利地開展教學活動，但對教材的把握，對重難點的分析還不夠到位，根據(jù)這些特點，這學期我們工作的重點主要是放在了音樂律動上，通過“一課三研”、集體研討、展示活動，提高教師的課堂教學能力。
三、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，學習各類教育教學類書刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學會用理論指導自己的教學行為。
2、結合區(qū)級“5年內青年教師評課選優(yōu)”活動，開展5年內青年教師說課的活動，進一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng)設良好的教研氛圍。
3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、細化各年齡段的音樂選材面，培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力，豐富孩子對各類音樂的感受。
5、鼓勵教師之間相互聽課，相互學習，取長補短，爭取全面的發(fā)展。
6、結合班級區(qū)域的游戲活動，豐富音樂角活動材料及形式。
7、鼓勵組內各位教師根據(jù)教學經(jīng)驗、教學心得，積極撰寫論文，參加各項各類比賽。
四、具體措施：
1、加強理論學習，圍繞課題研究，進行理論學習，鼓勵教師通過各種途徑收集相關資料，資源共享。
2、在教研組活動中，鼓勵教師積極的參與“一課三研”的研討活動，積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動，提高教師的課堂教學能力。研討教學中的困惑，存在的問題及目標的價值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、通過“學習優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識培訓”等活動提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學基本功，努力使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、工作學習化，學習工作化。把工作當作一種學習，通過不斷的學習新知識，新理念提高工作能力，同時樹立終身學習觀，把不斷的學習看作工作中最重要的組成部分。通過個人反思、集體討論、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力，學習如何準確地把握教學活動的重、難點，提高音樂律動課堂活動的把握能力。
5、多聽教師的隨堂課，督促教師認真做好活動前的準備工作，在教學活動中認真設計各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)活動的重、難點，規(guī)范課堂語言及律動的空間問題。
6、組織討論音樂活動區(qū)角的開展情況，重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式。
7、做好教師“六認真”工作的檢查和互查工作，督促教師認真完成各項教學任務。
五、具體安排：
1、制定教研計劃，個人提出新學期的設想。
2、教師第一次教研活動：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅。
3、課后研討。
4、回園反饋外出的聽課觀摩活動。
5、組織學習視頻律動《木偶人》。
1、迎接區(qū)級調研活動。
2、討論如何有效地開展班內的音樂活動區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對幼兒的觀察等)。
3、教師教研活動：汪妍婷、袁玲芳。
4、討論有關“家長半日活動開放日”的活動情況。
5、班級游戲觀摩評價、反思。
6、5年內青年教師園內說課比賽。
1、回園反饋外出的聽課觀摩活動。
2、開展幼兒園講故事比賽。
3、專題討論：音樂區(qū)角活動。(重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式)。
4、主題活動交流。
5、骨干教師展示課觀摩。
6、繼續(xù)教研活動和評優(yōu)活動展示。
1、組織教師參加各類論文評比。
2、學習優(yōu)秀博客。
3、評課、分享交流與總結。
4、科研書籍學習交流：與教師的對話。
5、寫好教研總結，做好資料歸檔。
新學期中學音樂教研活動計劃篇六
(一)情況分析：
我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質量和教學活動的實效性。
(二)目前存在的主要因素：
1、幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。
2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。
3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。
4、光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質量。
5、面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。
(三)教研目標：
根據(jù)上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
(四)內容和措施：
1、以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。
2、開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設時機，互相了解，以達到家園共育的.目的。
3、提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。
4、教研組人員團結一致，對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結對，穩(wěn)定教師情緒。
5、面對生源的增加，幼兒園注重行為習慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計劃，并嚴格按計劃完成教學任務，進行抽檢考核。
6、教研組人員積極帶頭參加各種培訓，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓，積極全面的提高教師整體素質。
7、帶領骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
8、鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
9、舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。
10、學期考核。
新學期中學音樂教研活動計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學任務。
1、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學重點、難點分析。
教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學情分析：
1、初二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一。因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施。
1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
六、教材分析。
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：
唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇八
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的`教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
2、常規(guī)月查。
1、慶“十一”歌詠比賽暨小歌手賽。
2、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
2、組織期末成績檢測。
1、常規(guī)月查。
2、撰寫音樂總結。
新學期中學音樂教研活動計劃篇九
認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，，以實施素質教育、推進課程改革為重點，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研意識，扎實開展研究，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
（一）常規(guī)管理目標。
實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養(yǎng)工作，扎實抓好教研活動，使之成為校本培訓的重要基地。
（二）教科研究目標：
完善課題研究工作的過程管理機制，完成我校四個市級課題的結題工作，做好20__年立項的一個省級課題和四個__市級課題的的開題和第一階段的研究工作，促進、抓實年級組課題的研究與開展。
（三）校本培訓目標：
發(fā)揮校內的優(yōu)質資源，開創(chuàng)富有學校特色的校本研究新局面，擴展教師們的'視野，提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
三、主要措施：
（一）健全完善有關制度。
1、制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度，重視教師的培訓與學習；
2、明光中學優(yōu)秀教師校級考核制度；
3、青年教師培養(yǎng)制度。
4、集體備課制度。
（二）加強青年教師的培養(yǎng)力度。
（1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實導師制制度。
（2）青年教師至少在教研組內上一節(jié)公開課，積極參加各種青年教師相關比賽。
（3）青年教師一學期至少寫一篇教育教學一得，過教學反思關。
（三）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以教研組的教學研究為陣地提高教師業(yè)務能力。
2、利用校內資源，加強校本教研。把提高課堂教學效率作為校本研究的基本內容，做實學校校本教研工作。
（四）抓好已確定立項課題及重點課題的管理工作。
1、做好一個省級課題和四個市級課題的課題研究的開題儀式。
2、對課題研究工作的過程加強管理，進一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責，使各項研究工作真正開展。
3、教研室加強對課題的監(jiān)督和檢查，加強對課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，提高學校的教科研整體水平。
四、主要工作。
1、及時通報上級主管部門教育科研重點工作的指示精神，部署和落實重點教育科研工作的實施，并及時總結和調整學校教育科研工作的動態(tài)和策略。
2、開展多項科研活動。舉行校級教育科研培訓活動，開展課題研討活動，開設課題研討課。
3、課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認真撰寫，定期、不定期進行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4、組織老師參加各種賽事，尤其重點要做好優(yōu)質課和教育教學論文的參賽工作。結合各級各類的競賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結合學校課題研究撰寫的活動方案、論文、教學設計等將優(yōu)先推薦。青年教師每學期完成不少于一次的參賽任務。
5、通過開展校本教研活動，豐厚教師從事教育教學工作的底蘊，提高教師教育科研的理論水平。
6、科學合理做好教師外出培訓安排，規(guī)范教師外出培訓工作，并請外出教師整理和傳達學習精神。
7、進一步落實教師教科研工作激勵機制、績效工資發(fā)放辦法，對在教科研活動中確有成效的管理進一步細化，形成有效的管理體系，推動學校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8、學期末做好資料整理工作，做好學校教育科研綜合評估工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的`培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十一
一、做好常態(tài)教研活動通過教育教學實踐活動提升園本教研的活動的時效性。
1、圍繞教育計劃的制定組織日常教研。
各班級在開學初分析本班幼兒現(xiàn)有水平的基礎上，調整修訂學期發(fā)展目標，使各領域教育目標符合幼兒的年齡的發(fā)展需要，再逐步分解到月、周、日中落實教育教學計劃。加強在教育教學活動后的反思，確定幼兒發(fā)展評估計劃，逐步完善。
在教育計劃書寫培訓的基礎上，進一步鞏固教學計劃目標制定的準確性、教學指導策略的可操作性，幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領域內容與特色課程的均衡。
2.圍繞深入聽課、日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行教研。
強化平行組的教研活動。開學初進一步學習教研制度、明確教研組長職責，確定平行組教研活動時間，(在執(zhí)行計劃公布后的4個工作日由教研組長、副組長制定本組的教研活動計劃)，每周一次由教研組長副組長圍繞園內課題及教研專題組織平行班教研活動，運用學習、觀摩、研討等形式強化教研在教育教學活動中指導作用，提高教師教育教學的組織能力同時也促進特色課程資料的匯總完善。
圍繞活動區(qū)、主題墻的創(chuàng)設進行專題研究。
重點依據(jù)教育目標、月目標及周預想活動目標及日教育活動目標的分解，創(chuàng)設與教育目標相適應的活動區(qū)，使活動區(qū)真正成為教育活動的延續(xù)和幼兒自主進行學習的場所，每個班級依據(jù)教師優(yōu)勢領域創(chuàng)設兩個特色區(qū)域，豐富活動區(qū)的材料、主題互動墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學活動中的作用。
在創(chuàng)設過程中充分彰顯出我園的閱讀特色。充分發(fā)揮閱讀區(qū)的優(yōu)勢，拓展與閱讀區(qū)相應的表演等區(qū)域，豐富材料及環(huán)境，提高幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，發(fā)展表達能力。在其他區(qū)域融合閱讀元素，體現(xiàn)閱讀與其他領域的整合。
4、圍繞幼兒園特色課程開展專項研究。
收集整理特色課程的資料，同時將已有的課程內容進行收集整理，開發(fā)閱讀與各領域相結合的新內容，利用大型活動彰顯特色教學成果。小班在基礎閱讀能力方面、中班在繪本閱讀方面、大班在傳統(tǒng)閱讀及閱讀與各領域整合方面進行專題教研，充分發(fā)揮課程設計實施小組的實踐智慧，形成我園的課程文化，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展與提高。
5、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設開展教研。
將幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設怎樣體現(xiàn)我園園所特色作為專題研究，班級在3月下旬，結合本班的教育目標，主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動。將各樓樓道的環(huán)境按班級進行劃分，落實具體分工負責，調整，幼兒園大廳及一樓樓道充分體現(xiàn)我園的閱讀特色，充分展示幼兒童書大賽的作品。調整三樓的樓道的環(huán)境，展示我園幼兒在多方面的藝術成果，使環(huán)境美化而富有特色。
二、月工作重點：
1.制定教育教學執(zhí)行計劃。
1.制定平行班教研。
工作計劃。
(平行組教研組長)學期目標。
3.特色課程研討(平行班)。
1、閱讀課題研討開展閱讀月活動(參觀圖書館)。
2、科技課題活動。
3、教師個人特色活動展示。
4、戶外活動質量檢查，恢復晨間鍛煉。
1、保育工作研討會。
2、學期中期工作質量分析會。
3、教師實踐活動展示。
1、三年任期。
工作總結。
2、教科研小結。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇十二
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的新學期計劃新學期生物教研活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期已經(jīng)開始，結合我校生物教學的實際情況，根據(jù)上級教研部門的具體要求，深入學習各種先進的教學經(jīng)驗，并用這些經(jīng)驗指導教師的教學，提高課堂教學效率，努力提高我校生物教學質量，制訂本學期生物教研工作計劃：
結合學校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間，組織本組教師加強理論學習。特別是對“新課程理念”的學習，并積極在教學實踐中應用，指導教師的教學，并使各年級的生物教學成績有較大的提高；認真組織學習先進的教學理念，并結合我校的生物教學的實際，認真探討，積極研究，認真寫出心得體會，進一步轉變教師教育教學思想；認真學習各種先進的.教學思想、經(jīng)驗和方法，提高認識，并用這些理論、經(jīng)驗來指導每一個人的教學，努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學的方法，提高課堂教學效率，同時牢固樹立質量意識，全局意識，用發(fā)展的眼光看待學生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生的問題，要從學生的認識、習慣、思想上尋找根源，充分認識教學質量是學校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動學習的積極性。
認真學習“新課標”公開課評分標準，結合學校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課，邀請區(qū)教研員許老師來指導教學，并積極組織全體生物教師認真聽課、上課、課后認真評課，利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的看法，討論上課的各個環(huán)節(jié)，重難點的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長，補己之短，作到共同協(xié)調發(fā)展。認真組織好各年級集體備課活動，群策群力，爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加，充分與其他各兄弟學校教師以及專家的交流學習，充分提高各年級的生物教學質量。同時加強與上級教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時了解教研信息，中考信息，并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導生物教學工作，使我校生物教學更上一個臺階。
新形勢下的生物教學，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標準以來，單靠教師個人力量來組織教學，已經(jīng)不能滿足新課標對教學的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時間，組織教師在吃透教材的基礎上發(fā)揮個人的聰明才智，對于上課的各個環(huán)節(jié)認真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導入、知識過度、重難點的突破、課堂練習題的設計等各個方面進行討論，最后確定最佳方案，認真上課，并對上課后的感想、反思及時總結，發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并彌補糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學質量創(chuàng)造良好的條件。
特別是本學期時間緊，任務重，各種活動比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結業(yè)考試和中考，面臨時間緊任務重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學的每一個環(huán)節(jié)，注重知識的落實和鞏固，為初三和初四生物復習迎接初三學業(yè)水平考試和初四中考奠定堅實的基礎。初三的生物復習，要在講完新課之后，時間更加緊張，任務更加繁重；初四同時面臨中考復習，由于初四學生情況復雜，學習生物的基礎、習慣有待進一步提高，面臨的任務更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調動學生學習生物的積極性和主動性，為明年升學考試奠定基礎。
另外初一、初二、兩個年級要在原來新課程的教學的基礎上，進行自主學習、合作學習的教學改革的實驗探索，要加強學習先進的教育教學理念，在教學中不斷實踐探索，爭取在教學改革方面取得較大的突破，取得更大的進步。對于以上任務首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早計劃、早行動并多向其他老師學習。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，協(xié)調各位教師的力量，凝神聚力，爭取在新課程教學改革方面，初三生物教學復習和初四生物復習方面，在原有的基礎上，實現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學期的生物教學，時間緊、任務重、壓力大，我們生物教研組將團結全體生物教師，協(xié)調學校、教研室、家長、學生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學質量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進步的平臺，為我校生物教學的發(fā)展貢獻力量。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十三
一、指導思想：
二、具體工作及措施：
（1）強化常規(guī)教學，全面提高藝術教學質量。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng)，二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據(jù)學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“三心教育”及“小學學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。
（2）提高藝術教師素質，推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。
（3）搞好校園文化建設，拓寬藝術教育的領域，增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室，營造藝術教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
三、主要工作：
（1）、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報，要求主題鮮明，圖文并茂。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶?；顒?。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十四
新學期到了，幼兒園要以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，切實提高教師的教育技能。下面是本站小編帶來關于20xx年新學期幼兒園教研活動計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
根據(jù)園務的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平。
(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量。
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先。
教案。
后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
課件。
制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
(2)不斷反思，善于。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月一篇、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察。
日記。
月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。
古詩、兒歌：(每月)。
小班：3首大班：4首。
中班：4首學前班：4首。
(3)特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智。
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準備階段：二月份。
1、成立課題研究領導小組。
組長：王霞。
副組長：朱麗、石海霞。
成員：馬瑩、聶靜、張靜。
2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
(二)實施階段：三至六月份。
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級教學為主)。
1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義(公歷4月4日至6日之間)、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷四月初二)、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷五月初五)、
第一階段。
1、組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。
2、培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設計。
——經(jīng)典誦讀。
——節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫、文學文藝表演等)。
第二階段。
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調整。
活動方案。
再進行實踐從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經(jīng)驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段。
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)。
第一階段：準備階段。
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。
第二階段：實施階段。
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法。
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結階段。
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;。
2、教師總結、反思，撰寫園本教研。
活動總結。
方案二：
活動主題：利用傳統(tǒng)美德故事滲透美德教育(5——7月)。
第一階段：準備階段。
召開教研會，共同確定適合小班教學的傳統(tǒng)美德故事，商討適合小班幼兒的教學方法。
第二階段：實施階段。
1.以語言課的教學形式教授美德故事。要求每班充分準備一。
節(jié)課(有教案、有教具、有多媒體課件)，4個班相互聽課、評課，確定最佳方案并交流使用，達到資源共享。
3.以班為單位，舉行“小小故事會”，評選“故事大王”。
4.教師在一日活動中抓住各種時機對幼兒進行傳統(tǒng)美德的教育和滲透。
第三階段：收集整理。
召開教研會，收集、整理適合幼兒的傳統(tǒng)美德故事，各班上交一篇語言課教案及反思，形成園本教材。
(三)總結階段：七月份。
1、各組專題研討。總結出有效的方法和途徑進行園本課程教育教學。
2、展示教育教學成果。
3、教師撰寫論文。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇十五
一、指導思想：
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深刻領會科學發(fā)展觀的內涵，堅持用科學發(fā)展觀的思想和方法指導教育工作，完善學校發(fā)展思路。繼續(xù)把學校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎和前提，全面做好學校各項工作。
二、重點工作：
一、加強領導班子和教師隊伍建設，大力推進“和諧校園”建設。
(一)、抓好兩支隊伍建設，促進學校和諧發(fā)展。
1、對班子隊伍建設提出以下具體要求：
明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。
確立四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。
做到兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。
在班子作風建設方面要務實高效，主動創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識更強。
2、從學校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)“管理型”向“服務型”轉變。
3、塑造良好形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。帶頭弘揚學習之風，成為崗位工作的行家里手，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的`學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。
(二)、打造和諧發(fā)展的教師團隊。
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學，加強教師培訓，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強檢查評價，規(guī)范教學常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學能力。強化教師基本功。
3、強化教師對教育事業(yè)的使命感和責任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓及“師徒結對”等，促進教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結合教師節(jié)，在學生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學有榜樣，趕有目標，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的教師團隊，努力辦好人民滿意的教育。
2、加強班主任隊伍建設，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽犖?。班主任是學校教育工作的中堅力量，選拔思想素質好，責任心強，業(yè)務水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學校形成“人人爭當班主任，個個能當班主任，能夠當好班主任”的好風氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學、班級管理、師德師風、德育活動等方面得到提高。
二、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學期開始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學校良好的校園風氣，本學期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動，開學第一周分別進行以衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。形成學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規(guī)范示范班，達到“激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差”的目標。
要求全校師生統(tǒng)一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。各部門在工作中要注重規(guī)范細節(jié)，從嚴要求，務求實效，創(chuàng)造性地開展工作，為培養(yǎng)學生良好習慣，奠定一生，打好基礎，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。
三、做好《生命、生活、社會》資源包的全面實施工作。
本學期我校開始實施《生命生活社會》校本課程資源包，為了確保資源包實驗工作的順利開展，成立資源包工作領導小組，制定詳細可行的實施方案，合理安排人員，開展資源包的再次開發(fā)和利用。安排老師積極參加校級、學區(qū)和全區(qū)的培訓，主動與第一批實驗校聯(lián)系，學習他們好的做法，同時做好資料的收集整理。年底評選表彰資源包實驗工作的先進個人。
四、抓好教學管理，保證教學質量。
1、教育質量是學校工作的生命線。本學期，我們要以青年教師為重點，在規(guī)范備課、作業(yè)批改、上課、教學研究、輔導等諸方面，加強培訓和指導，使新青年盡快勝任教學，保證教學質量。
2、教導處嚴查備課、作業(yè)批改，要求教師在備課過程中讀好課程標準、教科書、教材三本書。要求教師重視課后小記和反思。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十六
一、班級工作：
1、做好新學期各類收費工作。
2、幫忙幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活，持續(xù)良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領下有序地游戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
二、家長工作：
1、讓孩子多說說幼兒園搞笑的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立刻離開。
3、每一天為孩子準備小手帕或餐巾紙。
4、幫忙孩子建立良好的習慣，自己的事情學者自己做。
三、友情提醒：
1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問問孩子杯子上的標記等，幫忙孩子記住自己的標記。
2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。
3、晚上讓孩子準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十七
根據(jù)學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作;進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量;立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。
二、工作思路。
在新課程背景下，從研究、指導、服務出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研;加強課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度;加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質提高。
三、工作目標。
1、探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據(jù)。
2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍。
3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。
4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。
四、主要工作。
(一)抓隊伍建設。
1、加強理論學習和業(yè)務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。
2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。
3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。
4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。
5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。
(二)課堂教學。
關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。
1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。
(1)結合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。
(2)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。
(3)針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。
3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇一
第二周：探討九年級第一輪復習課課堂模式。
組織教師對九年級復習課進行探討，由備課組拿出書面方案，在組內進行反復研討、修改，最后進行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問題再及時調整，力爭完善，構建出復習課課堂教學模式。并進行網(wǎng)上評課活動。
第三周：上傳各備課組活動計劃，選出把關教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習等。
第四周：電教周活動。
要求每位教師能夠熟練掌握有關教學多媒體操作和課件制作等技能，參加學校計算機專業(yè)教師培訓并進行考核，進一步提高教師使用現(xiàn)代化教學手段的技能，更好地開展課堂教學活動。
落實好每周一課的上課和評課活動，由授課教師把自己的上課思路和反思寫在博客上。
第七周：開展新教師達標課活動。
為讓新教師早日成為一名業(yè)務過關的合格教師，將對走上工作崗位不久的新教師，開展達標課活動，培養(yǎng)新教師良好的教學行為、形成良好的教學風格，奠實教學基本功，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第九周：期中復習資料和答案公布，啟動學生參與博客的活動。
第十二周：匯報周。
每個備課組進行推薦、評比，選出一部分具有代表性的'優(yōu)秀教師，參加學校首屆“課堂教學優(yōu)秀獎”評比活動，選出?！罢n堂教學優(yōu)秀獎”的教師。
第十四周：七、八年級學生英語“十佳歌手”大賽，啟動網(wǎng)上報名形式，用英語填寫好個人的資料，完成表格。
第十五周：網(wǎng)上投票活動，網(wǎng)上評議歌手，結合評議情況選出最具人氣的歌手三名。（用英語評議）。
第十六周：總結反思周，組織全體英語教師認真進行總結、反思，將自己的教學得失在本備課組活動中進行交流，取人之長補已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進行博客單項評比活動，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。
新學期中學音樂教研活動計劃篇二
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質。要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，加強對農村學校和城市薄弱學校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作。
（一）加強教學研究，推進課程改革。
1.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2.進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3.組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質量。
4.對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5.組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。
6.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1.繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2.組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高教師課堂教學預設的能力。
3.搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5.組織高中音樂教師評優(yōu)課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
6.積極發(fā)現(xiàn)、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗。
7.不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.組織部分高中音樂教師結合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題研究。
2.研究中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3.以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
4.重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
三、日程安排。
1.組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
2.召開小學、初中音樂學科中心組會議。
1.音樂高考研討活動。
3.組織高中音樂優(yōu)秀課評比活動。
1.初中音樂課標本教材研究課。
1.初、高中音樂教師集體備課。
2.高中音樂學科青年教師研究課。
3、初中音樂學科青年教師研究課。
1、中小學音樂學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、組織中小學音樂教師學術沙龍活動。
3、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇三
一、總體目標：
二、具體目標：
1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學引思”的教學理念，開展主體合作性教學。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。
轉變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學質量，以學校創(chuàng)四普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效。
學生方面：學生基礎薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面。專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學質量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。
(2)在音樂學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
(4)積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關的有關活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動。
新學期中學音樂教研活動計劃篇四
1，繼續(xù)加強組員的理論學習。
2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。
3，開展“多多合唱團”的培訓。
4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。
二、措施。
1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的分享。
2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。
3，由張正一、楊曉楠老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。由張正一，楊曉楠兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。
三、具體安排。
制定工作計劃。
開展理論學習：奧爾夫音樂理論1。
“多多合唱團”的組合與練習。
舞蹈與律動的教學探討。
“多多合唱團”的組合與練習。
舞蹈與律動的教學探討。
學期活動階段小結。
制定新學期活動目標。
“多多合唱團”的練習。
“多多合唱團”的練習。
開展理論學習：奧爾夫音樂理論2。
舞蹈興趣活動。
“多多合唱團”的展示表演。
新學期中學音樂教研活動計劃篇五
一、指導思想：
本學期以園務計劃為依據(jù)，以幼兒園總的教研工作計劃為指導,依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個教師都能夠在原有的基礎上提高”的理念，扎實開展教科研工作，搞好音樂組的業(yè)務活動。
二、現(xiàn)狀分析：
本學期我們音樂教研組一共有8名教師，其中二位老師是準媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實，本教研組還有小學高級教師5名，區(qū)骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學經(jīng)驗，對業(yè)務也比較熟悉，能比較順利地開展教學活動，但對教材的把握，對重難點的分析還不夠到位，根據(jù)這些特點，這學期我們工作的重點主要是放在了音樂律動上，通過“一課三研”、集體研討、展示活動，提高教師的課堂教學能力。
三、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，學習各類教育教學類書刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學會用理論指導自己的教學行為。
2、結合區(qū)級“5年內青年教師評課選優(yōu)”活動，開展5年內青年教師說課的活動，進一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng)設良好的教研氛圍。
3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、細化各年齡段的音樂選材面，培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力，豐富孩子對各類音樂的感受。
5、鼓勵教師之間相互聽課，相互學習，取長補短，爭取全面的發(fā)展。
6、結合班級區(qū)域的游戲活動，豐富音樂角活動材料及形式。
7、鼓勵組內各位教師根據(jù)教學經(jīng)驗、教學心得，積極撰寫論文，參加各項各類比賽。
四、具體措施：
1、加強理論學習，圍繞課題研究，進行理論學習，鼓勵教師通過各種途徑收集相關資料，資源共享。
2、在教研組活動中，鼓勵教師積極的參與“一課三研”的研討活動，積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動，提高教師的課堂教學能力。研討教學中的困惑，存在的問題及目標的價值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、通過“學習優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識培訓”等活動提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學基本功，努力使自己成為學習型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、工作學習化，學習工作化。把工作當作一種學習，通過不斷的學習新知識，新理念提高工作能力，同時樹立終身學習觀，把不斷的學習看作工作中最重要的組成部分。通過個人反思、集體討論、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力，學習如何準確地把握教學活動的重、難點，提高音樂律動課堂活動的把握能力。
5、多聽教師的隨堂課，督促教師認真做好活動前的準備工作，在教學活動中認真設計各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)活動的重、難點，規(guī)范課堂語言及律動的空間問題。
6、組織討論音樂活動區(qū)角的開展情況，重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式。
7、做好教師“六認真”工作的檢查和互查工作，督促教師認真完成各項教學任務。
五、具體安排：
1、制定教研計劃，個人提出新學期的設想。
2、教師第一次教研活動：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅。
3、課后研討。
4、回園反饋外出的聽課觀摩活動。
5、組織學習視頻律動《木偶人》。
1、迎接區(qū)級調研活動。
2、討論如何有效地開展班內的音樂活動區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對幼兒的觀察等)。
3、教師教研活動：汪妍婷、袁玲芳。
4、討論有關“家長半日活動開放日”的活動情況。
5、班級游戲觀摩評價、反思。
6、5年內青年教師園內說課比賽。
1、回園反饋外出的聽課觀摩活動。
2、開展幼兒園講故事比賽。
3、專題討論：音樂區(qū)角活動。(重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設方式)。
4、主題活動交流。
5、骨干教師展示課觀摩。
6、繼續(xù)教研活動和評優(yōu)活動展示。
1、組織教師參加各類論文評比。
2、學習優(yōu)秀博客。
3、評課、分享交流與總結。
4、科研書籍學習交流：與教師的對話。
5、寫好教研總結，做好資料歸檔。
新學期中學音樂教研活動計劃篇六
(一)情況分析：
我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質量和教學活動的實效性。
(二)目前存在的主要因素：
1、幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。
2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。
3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。
4、光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質量。
5、面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。
(三)教研目標：
根據(jù)上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
(四)內容和措施：
1、以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。
2、開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設時機，互相了解，以達到家園共育的.目的。
3、提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。
4、教研組人員團結一致，對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結對，穩(wěn)定教師情緒。
5、面對生源的增加，幼兒園注重行為習慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計劃，并嚴格按計劃完成教學任務，進行抽檢考核。
6、教研組人員積極帶頭參加各種培訓，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓，積極全面的提高教師整體素質。
7、帶領骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
8、鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
9、舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。
10、學期考核。
新學期中學音樂教研活動計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學任務。
1、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學重點、難點分析。
教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學情分析：
1、初二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一。因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施。
1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
六、教材分析。
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：
唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇八
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的`教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
2、常規(guī)月查。
1、慶“十一”歌詠比賽暨小歌手賽。
2、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
2、組織期末成績檢測。
1、常規(guī)月查。
2、撰寫音樂總結。
新學期中學音樂教研活動計劃篇九
認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，，以實施素質教育、推進課程改革為重點，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研意識，扎實開展研究，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
（一）常規(guī)管理目標。
實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養(yǎng)工作，扎實抓好教研活動，使之成為校本培訓的重要基地。
（二）教科研究目標：
完善課題研究工作的過程管理機制，完成我校四個市級課題的結題工作，做好20__年立項的一個省級課題和四個__市級課題的的開題和第一階段的研究工作，促進、抓實年級組課題的研究與開展。
（三）校本培訓目標：
發(fā)揮校內的優(yōu)質資源，開創(chuàng)富有學校特色的校本研究新局面，擴展教師們的'視野，提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
三、主要措施：
（一）健全完善有關制度。
1、制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度，重視教師的培訓與學習；
2、明光中學優(yōu)秀教師校級考核制度；
3、青年教師培養(yǎng)制度。
4、集體備課制度。
（二）加強青年教師的培養(yǎng)力度。
（1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實導師制制度。
（2）青年教師至少在教研組內上一節(jié)公開課，積極參加各種青年教師相關比賽。
（3）青年教師一學期至少寫一篇教育教學一得，過教學反思關。
（三）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以教研組的教學研究為陣地提高教師業(yè)務能力。
2、利用校內資源，加強校本教研。把提高課堂教學效率作為校本研究的基本內容，做實學校校本教研工作。
（四）抓好已確定立項課題及重點課題的管理工作。
1、做好一個省級課題和四個市級課題的課題研究的開題儀式。
2、對課題研究工作的過程加強管理，進一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責，使各項研究工作真正開展。
3、教研室加強對課題的監(jiān)督和檢查，加強對課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，提高學校的教科研整體水平。
四、主要工作。
1、及時通報上級主管部門教育科研重點工作的指示精神，部署和落實重點教育科研工作的實施，并及時總結和調整學校教育科研工作的動態(tài)和策略。
2、開展多項科研活動。舉行校級教育科研培訓活動，開展課題研討活動，開設課題研討課。
3、課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認真撰寫，定期、不定期進行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4、組織老師參加各種賽事，尤其重點要做好優(yōu)質課和教育教學論文的參賽工作。結合各級各類的競賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結合學校課題研究撰寫的活動方案、論文、教學設計等將優(yōu)先推薦。青年教師每學期完成不少于一次的參賽任務。
5、通過開展校本教研活動，豐厚教師從事教育教學工作的底蘊，提高教師教育科研的理論水平。
6、科學合理做好教師外出培訓安排，規(guī)范教師外出培訓工作，并請外出教師整理和傳達學習精神。
7、進一步落實教師教科研工作激勵機制、績效工資發(fā)放辦法，對在教科研活動中確有成效的管理進一步細化，形成有效的管理體系，推動學校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8、學期末做好資料整理工作，做好學校教育科研綜合評估工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的`培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十一
一、做好常態(tài)教研活動通過教育教學實踐活動提升園本教研的活動的時效性。
1、圍繞教育計劃的制定組織日常教研。
各班級在開學初分析本班幼兒現(xiàn)有水平的基礎上，調整修訂學期發(fā)展目標，使各領域教育目標符合幼兒的年齡的發(fā)展需要，再逐步分解到月、周、日中落實教育教學計劃。加強在教育教學活動后的反思，確定幼兒發(fā)展評估計劃，逐步完善。
在教育計劃書寫培訓的基礎上，進一步鞏固教學計劃目標制定的準確性、教學指導策略的可操作性，幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領域內容與特色課程的均衡。
2.圍繞深入聽課、日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行教研。
強化平行組的教研活動。開學初進一步學習教研制度、明確教研組長職責，確定平行組教研活動時間，(在執(zhí)行計劃公布后的4個工作日由教研組長、副組長制定本組的教研活動計劃)，每周一次由教研組長副組長圍繞園內課題及教研專題組織平行班教研活動，運用學習、觀摩、研討等形式強化教研在教育教學活動中指導作用，提高教師教育教學的組織能力同時也促進特色課程資料的匯總完善。
圍繞活動區(qū)、主題墻的創(chuàng)設進行專題研究。
重點依據(jù)教育目標、月目標及周預想活動目標及日教育活動目標的分解，創(chuàng)設與教育目標相適應的活動區(qū)，使活動區(qū)真正成為教育活動的延續(xù)和幼兒自主進行學習的場所，每個班級依據(jù)教師優(yōu)勢領域創(chuàng)設兩個特色區(qū)域，豐富活動區(qū)的材料、主題互動墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學活動中的作用。
在創(chuàng)設過程中充分彰顯出我園的閱讀特色。充分發(fā)揮閱讀區(qū)的優(yōu)勢，拓展與閱讀區(qū)相應的表演等區(qū)域，豐富材料及環(huán)境，提高幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，發(fā)展表達能力。在其他區(qū)域融合閱讀元素，體現(xiàn)閱讀與其他領域的整合。
4、圍繞幼兒園特色課程開展專項研究。
收集整理特色課程的資料，同時將已有的課程內容進行收集整理，開發(fā)閱讀與各領域相結合的新內容，利用大型活動彰顯特色教學成果。小班在基礎閱讀能力方面、中班在繪本閱讀方面、大班在傳統(tǒng)閱讀及閱讀與各領域整合方面進行專題教研，充分發(fā)揮課程設計實施小組的實踐智慧，形成我園的課程文化，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展與提高。
5、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設開展教研。
將幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設怎樣體現(xiàn)我園園所特色作為專題研究，班級在3月下旬，結合本班的教育目標，主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動。將各樓樓道的環(huán)境按班級進行劃分，落實具體分工負責，調整，幼兒園大廳及一樓樓道充分體現(xiàn)我園的閱讀特色，充分展示幼兒童書大賽的作品。調整三樓的樓道的環(huán)境，展示我園幼兒在多方面的藝術成果，使環(huán)境美化而富有特色。
二、月工作重點：
1.制定教育教學執(zhí)行計劃。
1.制定平行班教研。
工作計劃。
(平行組教研組長)學期目標。
3.特色課程研討(平行班)。
1、閱讀課題研討開展閱讀月活動(參觀圖書館)。
2、科技課題活動。
3、教師個人特色活動展示。
4、戶外活動質量檢查，恢復晨間鍛煉。
1、保育工作研討會。
2、學期中期工作質量分析會。
3、教師實踐活動展示。
1、三年任期。
工作總結。
2、教科研小結。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇十二
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的新學期計劃新學期生物教研活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期已經(jīng)開始，結合我校生物教學的實際情況，根據(jù)上級教研部門的具體要求，深入學習各種先進的教學經(jīng)驗，并用這些經(jīng)驗指導教師的教學，提高課堂教學效率，努力提高我校生物教學質量，制訂本學期生物教研工作計劃：
結合學校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間，組織本組教師加強理論學習。特別是對“新課程理念”的學習，并積極在教學實踐中應用，指導教師的教學，并使各年級的生物教學成績有較大的提高；認真組織學習先進的教學理念，并結合我校的生物教學的實際，認真探討，積極研究，認真寫出心得體會，進一步轉變教師教育教學思想；認真學習各種先進的.教學思想、經(jīng)驗和方法，提高認識，并用這些理論、經(jīng)驗來指導每一個人的教學，努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學的方法，提高課堂教學效率，同時牢固樹立質量意識，全局意識，用發(fā)展的眼光看待學生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生的問題，要從學生的認識、習慣、思想上尋找根源，充分認識教學質量是學校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動學習的積極性。
認真學習“新課標”公開課評分標準，結合學校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課，邀請區(qū)教研員許老師來指導教學，并積極組織全體生物教師認真聽課、上課、課后認真評課，利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的看法，討論上課的各個環(huán)節(jié)，重難點的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長，補己之短，作到共同協(xié)調發(fā)展。認真組織好各年級集體備課活動，群策群力，爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加，充分與其他各兄弟學校教師以及專家的交流學習，充分提高各年級的生物教學質量。同時加強與上級教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時了解教研信息，中考信息，并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導生物教學工作，使我校生物教學更上一個臺階。
新形勢下的生物教學，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標準以來，單靠教師個人力量來組織教學，已經(jīng)不能滿足新課標對教學的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時間，組織教師在吃透教材的基礎上發(fā)揮個人的聰明才智，對于上課的各個環(huán)節(jié)認真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導入、知識過度、重難點的突破、課堂練習題的設計等各個方面進行討論，最后確定最佳方案，認真上課，并對上課后的感想、反思及時總結，發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并彌補糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學質量創(chuàng)造良好的條件。
特別是本學期時間緊，任務重，各種活動比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結業(yè)考試和中考，面臨時間緊任務重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學的每一個環(huán)節(jié)，注重知識的落實和鞏固，為初三和初四生物復習迎接初三學業(yè)水平考試和初四中考奠定堅實的基礎。初三的生物復習，要在講完新課之后，時間更加緊張，任務更加繁重；初四同時面臨中考復習，由于初四學生情況復雜，學習生物的基礎、習慣有待進一步提高，面臨的任務更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調動學生學習生物的積極性和主動性，為明年升學考試奠定基礎。
另外初一、初二、兩個年級要在原來新課程的教學的基礎上，進行自主學習、合作學習的教學改革的實驗探索，要加強學習先進的教育教學理念，在教學中不斷實踐探索，爭取在教學改革方面取得較大的突破，取得更大的進步。對于以上任務首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早計劃、早行動并多向其他老師學習。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，協(xié)調各位教師的力量，凝神聚力，爭取在新課程教學改革方面，初三生物教學復習和初四生物復習方面，在原有的基礎上，實現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學期的生物教學，時間緊、任務重、壓力大，我們生物教研組將團結全體生物教師，協(xié)調學校、教研室、家長、學生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學質量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進步的平臺，為我校生物教學的發(fā)展貢獻力量。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十三
一、指導思想：
二、具體工作及措施：
（1）強化常規(guī)教學，全面提高藝術教學質量。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng)，二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據(jù)學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“三心教育”及“小學學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。
（2）提高藝術教師素質，推動藝術教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。
（3）搞好校園文化建設，拓寬藝術教育的領域，增加藝術教育的活動。
1、引導學生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室，營造藝術教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。
3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
三、主要工作：
（1）、美術組工作。
1、每月更換學校的櫥窗板報，要求主題鮮明，圖文并茂。
3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。
4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶?；顒?。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十四
新學期到了，幼兒園要以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，切實提高教師的教育技能。下面是本站小編帶來關于20xx年新學期幼兒園教研活動計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
根據(jù)園務的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平。
(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量。
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先。
教案。
后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
課件。
制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
(2)不斷反思，善于。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月一篇、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察。
日記。
月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。
古詩、兒歌：(每月)。
小班：3首大班：4首。
中班：4首學前班：4首。
(3)特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智。
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準備階段：二月份。
1、成立課題研究領導小組。
組長：王霞。
副組長：朱麗、石海霞。
成員：馬瑩、聶靜、張靜。
2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
(二)實施階段：三至六月份。
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級教學為主)。
1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義(公歷4月4日至6日之間)、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷四月初二)、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷五月初五)、
第一階段。
1、組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。
2、培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設計。
——經(jīng)典誦讀。
——節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫、文學文藝表演等)。
第二階段。
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調整。
活動方案。
再進行實踐從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經(jīng)驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段。
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)。
第一階段：準備階段。
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。
第二階段：實施階段。
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法。
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結階段。
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;。
2、教師總結、反思，撰寫園本教研。
活動總結。
方案二：
活動主題：利用傳統(tǒng)美德故事滲透美德教育(5——7月)。
第一階段：準備階段。
召開教研會，共同確定適合小班教學的傳統(tǒng)美德故事，商討適合小班幼兒的教學方法。
第二階段：實施階段。
1.以語言課的教學形式教授美德故事。要求每班充分準備一。
節(jié)課(有教案、有教具、有多媒體課件)，4個班相互聽課、評課，確定最佳方案并交流使用，達到資源共享。
3.以班為單位，舉行“小小故事會”，評選“故事大王”。
4.教師在一日活動中抓住各種時機對幼兒進行傳統(tǒng)美德的教育和滲透。
第三階段：收集整理。
召開教研會，收集、整理適合幼兒的傳統(tǒng)美德故事，各班上交一篇語言課教案及反思，形成園本教材。
(三)總結階段：七月份。
1、各組專題研討。總結出有效的方法和途徑進行園本課程教育教學。
2、展示教育教學成果。
3、教師撰寫論文。
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新學期中學音樂教研活動計劃篇十五
一、指導思想：
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深刻領會科學發(fā)展觀的內涵，堅持用科學發(fā)展觀的思想和方法指導教育工作，完善學校發(fā)展思路。繼續(xù)把學校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎和前提，全面做好學校各項工作。
二、重點工作：
一、加強領導班子和教師隊伍建設，大力推進“和諧校園”建設。
(一)、抓好兩支隊伍建設，促進學校和諧發(fā)展。
1、對班子隊伍建設提出以下具體要求：
明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。
確立四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。
做到兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。
在班子作風建設方面要務實高效，主動創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識更強。
2、從學校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)“管理型”向“服務型”轉變。
3、塑造良好形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。帶頭弘揚學習之風，成為崗位工作的行家里手，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的`學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。
(二)、打造和諧發(fā)展的教師團隊。
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學，加強教師培訓，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強檢查評價，規(guī)范教學常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學能力。強化教師基本功。
3、強化教師對教育事業(yè)的使命感和責任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓及“師徒結對”等，促進教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結合教師節(jié)，在學生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學有榜樣，趕有目標，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的教師團隊，努力辦好人民滿意的教育。
2、加強班主任隊伍建設，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽犖?。班主任是學校教育工作的中堅力量，選拔思想素質好，責任心強，業(yè)務水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學校形成“人人爭當班主任，個個能當班主任，能夠當好班主任”的好風氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學、班級管理、師德師風、德育活動等方面得到提高。
二、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學期開始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學校良好的校園風氣，本學期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動，開學第一周分別進行以衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。形成學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規(guī)范示范班，達到“激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差”的目標。
要求全校師生統(tǒng)一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。各部門在工作中要注重規(guī)范細節(jié)，從嚴要求，務求實效，創(chuàng)造性地開展工作，為培養(yǎng)學生良好習慣，奠定一生，打好基礎，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。
三、做好《生命、生活、社會》資源包的全面實施工作。
本學期我校開始實施《生命生活社會》校本課程資源包，為了確保資源包實驗工作的順利開展，成立資源包工作領導小組，制定詳細可行的實施方案，合理安排人員，開展資源包的再次開發(fā)和利用。安排老師積極參加校級、學區(qū)和全區(qū)的培訓，主動與第一批實驗校聯(lián)系，學習他們好的做法，同時做好資料的收集整理。年底評選表彰資源包實驗工作的先進個人。
四、抓好教學管理，保證教學質量。
1、教育質量是學校工作的生命線。本學期，我們要以青年教師為重點，在規(guī)范備課、作業(yè)批改、上課、教學研究、輔導等諸方面，加強培訓和指導，使新青年盡快勝任教學，保證教學質量。
2、教導處嚴查備課、作業(yè)批改，要求教師在備課過程中讀好課程標準、教科書、教材三本書。要求教師重視課后小記和反思。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十六
一、班級工作：
1、做好新學期各類收費工作。
2、幫忙幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活，持續(xù)良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領下有序地游戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
二、家長工作：
1、讓孩子多說說幼兒園搞笑的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立刻離開。
3、每一天為孩子準備小手帕或餐巾紙。
4、幫忙孩子建立良好的習慣，自己的事情學者自己做。
三、友情提醒：
1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問問孩子杯子上的標記等，幫忙孩子記住自己的標記。
2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。
3、晚上讓孩子準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。
新學期中學音樂教研活動計劃篇十七
根據(jù)學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作;進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量;立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。
二、工作思路。
在新課程背景下，從研究、指導、服務出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研;加強課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度;加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質提高。
三、工作目標。
1、探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據(jù)。
2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍。
3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。
4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。
四、主要工作。
(一)抓隊伍建設。
1、加強理論學習和業(yè)務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。
2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。
3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。
4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。
5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。
(二)課堂教學。
關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。
1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。
(1)結合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。
(2)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。
(3)針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。
3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。
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