為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇一
為深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康中國行動(dòng)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣和不健康生活方式，推動(dòng)形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式，全面提升群眾健康素養(yǎng)水平，從源頭降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)，筑牢傳染病防控屏障，根據(jù)全國愛衛(wèi)會(huì)、中央文明委、健康中國行動(dòng)委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)的意見》，我們倡議如下：
(一)樹立文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、公共場(chǎng)所不吸煙、定期開展衛(wèi)生大掃除、保持社交距離、注重咳嗽禮儀、科學(xué)佩戴口罩等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明，推廣分餐公筷，做好疫情防控。
(二)培養(yǎng)自主自律的生活方式，注重合理膳食，食物多樣搭配，少油少鹽少糖，拒食野生動(dòng)物。堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。及早戒煙，遠(yuǎn)離二手煙，少飲酒不酗酒。重視心理健康，保持平和心態(tài)，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，積極樂觀熱愛生活。生活規(guī)律，充足睡眠?？床【W(wǎng)上預(yù)約，定期體檢，及時(shí)就醫(yī)。
(三)動(dòng)員群眾尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)低碳、循環(huán)、可持續(xù)的生產(chǎn)生活方式，自覺踐行綠色生活方式。倡導(dǎo)群眾增強(qiáng)主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與社區(qū)和房前屋后綠化美化凈化，打造綠色整潔人居環(huán)境。
(四)推行垃圾分類，綠色低碳出行。切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。引導(dǎo)群眾爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。踐行簡(jiǎn)約適度生活，樹立愛糧節(jié)糧等意識(shí)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。保護(hù)野生動(dòng)物，拒絕購買野生動(dòng)物制品。倡導(dǎo)群眾多使用環(huán)保用品，減少一次性餐具和塑料產(chǎn)品使用。
(五)各級(jí)黨員干部、教師、醫(yī)生要發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與衛(wèi)生、文明、健康創(chuàng)建活動(dòng)，摒棄陋習(xí)，主動(dòng)勸導(dǎo)、制止不文明行為，帶頭踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式是社會(huì)進(jìn)步的需要，也是未來人類生活發(fā)展的重要途徑和方式，讓我們攜起手來，做文明健康的使者、綠色環(huán)保的衛(wèi)士。從我做起，共建我們文明健康綠色環(huán)保美麗家園。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇二
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院x級(jí)
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇三
以環(huán)保創(chuàng)意和手工藝品為題材，為了傳承中華民族偉大的手工藝術(shù)，為了解中國文化為核心，舉辦此次活動(dòng)。
提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力, 豐富廣大同學(xué)的課余生活;提高同學(xué)們的生活熱情，增加生活情趣;展現(xiàn)同學(xué)們的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院中心校區(qū)全體同學(xué)
承辦單位：公寓學(xué)生會(huì)2#分部
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的。
3、比賽形式以個(gè)人為單位，不得多人制作一個(gè)作品。
4、作品形式多樣，手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可（不包括書法、繪畫）。
5、參賽作品需附100~200字的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級(jí)、宿舍、聯(lián)系方式。
1．活動(dòng)宣傳：由公寓學(xué)生會(huì)2#部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助制作活動(dòng)展板，在食堂門口立板宣傳，并通過各班生活委員在班內(nèi)宣傳。
2．活動(dòng)報(bào)名&作品征集：4月6日—4月10日為報(bào)名與作品征集階段，二者同步進(jìn)行，學(xué)生通過各班生活委員報(bào)名與上交作品。
3．作品評(píng)選：4月10日進(jìn)行作品的評(píng)選，由2#分部干事負(fù)責(zé)，由公寓學(xué)生會(huì)干事組成評(píng)委團(tuán)和樓長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)共同評(píng)選出優(yōu)秀作品。
4. 作品展出：4月11日—4月12日對(duì)所有參賽作品進(jìn)行展出，屆時(shí)將給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分；
創(chuàng)意性30分
美觀性20分
環(huán)保性20分
一等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)證書三等獎(jiǎng)11名，頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書
報(bào)名單 10元條幅 30元
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇四
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起，攜綠方環(huán)保科技發(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日
修竹社區(qū)海派優(yōu)座
小行動(dòng)，大環(huán)保
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
1、環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的`理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場(chǎng)停靠（2h左右）――――――綠方帶給
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備――――――綠方帶給
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品――――――綠方帶給
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇五
創(chuàng)意環(huán)?；顒?dòng)方案如下：
使廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的.傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
1、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。
2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇六
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜xxx公司舉辦“xxx”系列青年環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年x月x日
xx
xx
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、xx公司供電分公司公司青年志愿者、xx公司骨干、社區(qū)居民
1、環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的.理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇七
鞍馬池小學(xué)“我愛綠色”環(huán)保主題周活動(dòng)方案地球是人類的搖籃、人類的.家園。當(dāng)今社會(huì),環(huán)境問題已經(jīng)越來越受到全世界人民的普遍關(guān)注。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻存在著污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象,嚴(yán)重危害著還是較為薄弱。
因此,借我校以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),結(jié)合家庭、社會(huì)的力量,開展系列環(huán)保活動(dòng),提高全體師生的環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。具體安排如下:活動(dòng)時(shí)間:11月1日—11月5日活動(dòng)對(duì)象:全體師生活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)儀式:z老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))
2、主題晨會(huì):周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))
3、調(diào)查活動(dòng):一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng);全體教師
4、科普知識(shí)競(jìng)賽:三—六年級(jí)學(xué)生;個(gè)別老師
5、黑板報(bào):11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)
6、做一做:一年級(jí)(“種”下一棵樹),二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志),三年級(jí)(宣傳卡片),四年級(jí)(手抄報(bào)),五年級(jí)(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收),六年級(jí)(征文愛鳥、節(jié)水、低碳等話題)。(各班于周五前上交材料,一、二年級(jí)各5份,三至六年級(jí)各10份)
7、大行動(dòng):垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊(duì)部過磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級(jí)費(fèi)用。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇八
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定方案如下：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇九
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文社區(qū)。
為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定方案如下：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
最新范文為了確?；顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀......
學(xué)校(合集)為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定......
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
通過環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的'環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開展系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。
（4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
（7）公共場(chǎng)地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
（8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評(píng)比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇十一
提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)我們生活的校園。
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我校園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保愛我校園”一（7）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持a：校園是我們每位同學(xué)生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。
主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色校園，不讓它受到破壞和污染。
主持b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)同學(xué)上來為我們表演一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小品《綠色的呼喚》
劇中人物：老奶奶會(huì)長(zhǎng)筷子會(huì)員路人
會(huì)員：（一邊發(fā)傳單一邊說）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)大家關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉危腥瞬焕頃?huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）
會(huì)長(zhǎng)：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來參與我們的環(huán)保活動(dòng)?。ㄗ呦聛戆l(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）
會(huì)員：（一起）請(qǐng)來參加我們的環(huán)保活動(dòng)！
〔路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上〕
會(huì)員1：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來參加我們的活動(dòng)，這是我們的傳單。（遞傳單）
老奶奶：（接過傳單，看了看，又倒過來看了看，不好意思的說）同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給會(huì)員1）會(huì)員1：沒什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。
老奶奶：好好。（會(huì)員1從一旁拿來一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）
〔宣傳臺(tái)上演員就位，會(huì)長(zhǎng)旁白，燈光打在會(huì)長(zhǎng)身上，大多數(shù)的路人停下觀看〕
筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹林里，〔會(huì)員2上臺(tái)展示一幅畫有一片樹林的畫，畫中的樹是粘上去的〕原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來〔會(huì)員3上，將畫中的樹移走，畫上剩下一片沙地，會(huì)員2下〕我和我的兄弟們被砍了下來，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過幾番加工，〔會(huì)員2扛上一塊木板走過〕我被鋸成一塊一塊的木板，然后〔會(huì)員3提著一條長(zhǎng)方體木條走過〕變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國去日本了，今天是我最后一次在國內(nèi)演說，謝謝大家的捧場(chǎng)。
會(huì)長(zhǎng)：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國家每年都在大量的植樹造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無忌憚的毀林燒山者，日本每年都會(huì)向中國進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國家并不缺少茂密的樹林和優(yōu)良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來吧，讓我們行動(dòng)起來，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！
〔會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝〕
會(huì)長(zhǎng)：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
會(huì)員1：會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。
會(huì)長(zhǎng)：是啊，還不錯(cuò)。
會(huì)員2：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒睡好覺了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。
會(huì)長(zhǎng)：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！
會(huì)員：（一起）好?。ㄑ杆傩袆?dòng)起來）
會(huì)長(zhǎng)：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說）我的外套忘了，等我一下?。昧送馓祝吝^老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來）
會(huì)員2：（一邊跑過來一邊說）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢??？（看到眼前的景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過來，也愣住了。然后都慢慢散開來去拾起地上的垃圾）
〔帷幕在音樂聲中慢慢落下〕
表演完畢主持人上臺(tái)
主持a；植樹造林，在我國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談?，F(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽“中國古代名人愛樹美談”。同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國古代名人愛樹美談”。
楚霸王與桂樹
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長(zhǎng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后，靈機(jī)一動(dòng)回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。
諸葛亮與桑樹
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用?！彼炎约涸苑N八百株桑樹作為子女生活費(fèi)的來源，為子女生活作長(zhǎng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。
同學(xué)們：
人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的`正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí)；
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源環(huán)境；
三、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命；
十一、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康；
十四、買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；
十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染；
十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命；
十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)；
十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；
二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！表演完畢主持人上臺(tái)。
讓我們與環(huán)保同行
也曾想——藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗；也曾想——青山綠水，鳥語花香，可是，我們卻很難見到這些美麗的景致了。然而，我們經(jīng)常在電視里、報(bào)紙上聽見這樣的報(bào)道：
這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災(zāi)；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過，那里又是沙塵暴；這邊是水源污染，那邊又是土地沙化。
朋友，當(dāng)你見到或聽到這些的時(shí)候，你可曾想到環(huán)境保護(hù)？
也許，你會(huì)說：環(huán)保，那是別人的事，就讓那些環(huán)保專家們?nèi)タ紤]吧，與我們何干呢？這對(duì)于我們來說，沒有多大的影響，我們大可不必?fù)?dān)心。
其實(shí)，環(huán)保就在我們身邊。
環(huán)保，是一張紙、一滴水、一棵樹。
試想——
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一張紙，那就會(huì)保護(hù)一片森林；
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水，那可能成為一片大海；
如果，我們每個(gè)人都種上一棵樹，那我們的身邊就會(huì)多一片綠蔭。
可是，我們卻什么也沒有做，環(huán)保常常在我們身邊不經(jīng)意的溜走，同我們擦肩而過：
我們寫完的作業(yè)本、看完的書報(bào)，常常將它們當(dāng)作垃圾，隨手扔掉；
我們洗手、洗衣用過的水，常常將它當(dāng)作廢水，順手倒掉；
我們?cè)谏蠈W(xué)路上，看見倒下的小樹苗，卻沒有想到動(dòng)手去扶它一下，甚至，有的小朋友還要上前去將它折斷。
其實(shí)，讀過的書、用過的紙，還可以把它收集起來，送到造紙廠，再造成潔白的紙張；用過的水，還可以將它集起來，用來沖廁、拖地、澆花；倒伏的樹苗，我們完全可以也有能力將它扶直，讓它茁壯的成長(zhǎng)。
主持b：時(shí)間總是那么快過去，下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。
主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。
主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇一
為深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康中國行動(dòng)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣和不健康生活方式，推動(dòng)形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式，全面提升群眾健康素養(yǎng)水平，從源頭降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)，筑牢傳染病防控屏障，根據(jù)全國愛衛(wèi)會(huì)、中央文明委、健康中國行動(dòng)委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)的意見》，我們倡議如下：
(一)樹立文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、公共場(chǎng)所不吸煙、定期開展衛(wèi)生大掃除、保持社交距離、注重咳嗽禮儀、科學(xué)佩戴口罩等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明，推廣分餐公筷，做好疫情防控。
(二)培養(yǎng)自主自律的生活方式，注重合理膳食，食物多樣搭配，少油少鹽少糖，拒食野生動(dòng)物。堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。及早戒煙，遠(yuǎn)離二手煙，少飲酒不酗酒。重視心理健康，保持平和心態(tài)，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，積極樂觀熱愛生活。生活規(guī)律，充足睡眠?？床【W(wǎng)上預(yù)約，定期體檢，及時(shí)就醫(yī)。
(三)動(dòng)員群眾尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)低碳、循環(huán)、可持續(xù)的生產(chǎn)生活方式，自覺踐行綠色生活方式。倡導(dǎo)群眾增強(qiáng)主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與社區(qū)和房前屋后綠化美化凈化，打造綠色整潔人居環(huán)境。
(四)推行垃圾分類，綠色低碳出行。切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。引導(dǎo)群眾爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。踐行簡(jiǎn)約適度生活，樹立愛糧節(jié)糧等意識(shí)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。保護(hù)野生動(dòng)物，拒絕購買野生動(dòng)物制品。倡導(dǎo)群眾多使用環(huán)保用品，減少一次性餐具和塑料產(chǎn)品使用。
(五)各級(jí)黨員干部、教師、醫(yī)生要發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與衛(wèi)生、文明、健康創(chuàng)建活動(dòng)，摒棄陋習(xí)，主動(dòng)勸導(dǎo)、制止不文明行為，帶頭踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式是社會(huì)進(jìn)步的需要，也是未來人類生活發(fā)展的重要途徑和方式，讓我們攜起手來，做文明健康的使者、綠色環(huán)保的衛(wèi)士。從我做起，共建我們文明健康綠色環(huán)保美麗家園。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇二
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院x級(jí)
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇三
以環(huán)保創(chuàng)意和手工藝品為題材，為了傳承中華民族偉大的手工藝術(shù)，為了解中國文化為核心，舉辦此次活動(dòng)。
提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力, 豐富廣大同學(xué)的課余生活;提高同學(xué)們的生活熱情，增加生活情趣;展現(xiàn)同學(xué)們的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院中心校區(qū)全體同學(xué)
承辦單位：公寓學(xué)生會(huì)2#分部
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的。
3、比賽形式以個(gè)人為單位，不得多人制作一個(gè)作品。
4、作品形式多樣，手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可（不包括書法、繪畫）。
5、參賽作品需附100~200字的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級(jí)、宿舍、聯(lián)系方式。
1．活動(dòng)宣傳：由公寓學(xué)生會(huì)2#部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助制作活動(dòng)展板，在食堂門口立板宣傳，并通過各班生活委員在班內(nèi)宣傳。
2．活動(dòng)報(bào)名&作品征集：4月6日—4月10日為報(bào)名與作品征集階段，二者同步進(jìn)行，學(xué)生通過各班生活委員報(bào)名與上交作品。
3．作品評(píng)選：4月10日進(jìn)行作品的評(píng)選，由2#分部干事負(fù)責(zé)，由公寓學(xué)生會(huì)干事組成評(píng)委團(tuán)和樓長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)共同評(píng)選出優(yōu)秀作品。
4. 作品展出：4月11日—4月12日對(duì)所有參賽作品進(jìn)行展出，屆時(shí)將給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分；
創(chuàng)意性30分
美觀性20分
環(huán)保性20分
一等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)證書三等獎(jiǎng)11名，頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書
報(bào)名單 10元條幅 30元
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇四
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起，攜綠方環(huán)保科技發(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日
修竹社區(qū)海派優(yōu)座
小行動(dòng)，大環(huán)保
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
1、環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的`理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場(chǎng)停靠（2h左右）――――――綠方帶給
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備――――――綠方帶給
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品――――――綠方帶給
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇五
創(chuàng)意環(huán)?；顒?dòng)方案如下：
使廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的.傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
1、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。
2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇六
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜xxx公司舉辦“xxx”系列青年環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年x月x日
xx
xx
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、xx公司供電分公司公司青年志愿者、xx公司骨干、社區(qū)居民
1、環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的.理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
綠色環(huán)保活動(dòng)方案篇七
鞍馬池小學(xué)“我愛綠色”環(huán)保主題周活動(dòng)方案地球是人類的搖籃、人類的.家園。當(dāng)今社會(huì),環(huán)境問題已經(jīng)越來越受到全世界人民的普遍關(guān)注。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻存在著污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象,嚴(yán)重危害著還是較為薄弱。
因此,借我校以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),結(jié)合家庭、社會(huì)的力量,開展系列環(huán)保活動(dòng),提高全體師生的環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。具體安排如下:活動(dòng)時(shí)間:11月1日—11月5日活動(dòng)對(duì)象:全體師生活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)儀式:z老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))
2、主題晨會(huì):周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))
3、調(diào)查活動(dòng):一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng);全體教師
4、科普知識(shí)競(jìng)賽:三—六年級(jí)學(xué)生;個(gè)別老師
5、黑板報(bào):11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)
6、做一做:一年級(jí)(“種”下一棵樹),二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志),三年級(jí)(宣傳卡片),四年級(jí)(手抄報(bào)),五年級(jí)(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收),六年級(jí)(征文愛鳥、節(jié)水、低碳等話題)。(各班于周五前上交材料,一、二年級(jí)各5份,三至六年級(jí)各10份)
7、大行動(dòng):垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊(duì)部過磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級(jí)費(fèi)用。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇八
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定方案如下：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇九
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文社區(qū)。
為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定方案如下：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
最新范文為了確?；顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀......
學(xué)校(合集)為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定......
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
通過環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的'環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開展系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。
（4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
（7）公共場(chǎng)地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
（8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評(píng)比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”。
綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇十一
提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)我們生活的校園。
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我校園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保愛我校園”一（7）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持a：校園是我們每位同學(xué)生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。
主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色校園，不讓它受到破壞和污染。
主持b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)同學(xué)上來為我們表演一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小品《綠色的呼喚》
劇中人物：老奶奶會(huì)長(zhǎng)筷子會(huì)員路人
會(huì)員：（一邊發(fā)傳單一邊說）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)大家關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉危腥瞬焕頃?huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）
會(huì)長(zhǎng)：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來參與我們的環(huán)保活動(dòng)?。ㄗ呦聛戆l(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）
會(huì)員：（一起）請(qǐng)來參加我們的環(huán)保活動(dòng)！
〔路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上〕
會(huì)員1：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來參加我們的活動(dòng)，這是我們的傳單。（遞傳單）
老奶奶：（接過傳單，看了看，又倒過來看了看，不好意思的說）同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給會(huì)員1）會(huì)員1：沒什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。
老奶奶：好好。（會(huì)員1從一旁拿來一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）
〔宣傳臺(tái)上演員就位，會(huì)長(zhǎng)旁白，燈光打在會(huì)長(zhǎng)身上，大多數(shù)的路人停下觀看〕
筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹林里，〔會(huì)員2上臺(tái)展示一幅畫有一片樹林的畫，畫中的樹是粘上去的〕原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來〔會(huì)員3上，將畫中的樹移走，畫上剩下一片沙地，會(huì)員2下〕我和我的兄弟們被砍了下來，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過幾番加工，〔會(huì)員2扛上一塊木板走過〕我被鋸成一塊一塊的木板，然后〔會(huì)員3提著一條長(zhǎng)方體木條走過〕變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國去日本了，今天是我最后一次在國內(nèi)演說，謝謝大家的捧場(chǎng)。
會(huì)長(zhǎng)：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國家每年都在大量的植樹造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無忌憚的毀林燒山者，日本每年都會(huì)向中國進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國家并不缺少茂密的樹林和優(yōu)良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來吧，讓我們行動(dòng)起來，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！
〔會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝〕
會(huì)長(zhǎng)：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
會(huì)員1：會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。
會(huì)長(zhǎng)：是啊，還不錯(cuò)。
會(huì)員2：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒睡好覺了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。
會(huì)長(zhǎng)：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！
會(huì)員：（一起）好?。ㄑ杆傩袆?dòng)起來）
會(huì)長(zhǎng)：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說）我的外套忘了，等我一下?。昧送馓祝吝^老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來）
會(huì)員2：（一邊跑過來一邊說）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢??？（看到眼前的景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過來，也愣住了。然后都慢慢散開來去拾起地上的垃圾）
〔帷幕在音樂聲中慢慢落下〕
表演完畢主持人上臺(tái)
主持a；植樹造林，在我國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談?，F(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽“中國古代名人愛樹美談”。同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國古代名人愛樹美談”。
楚霸王與桂樹
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長(zhǎng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后，靈機(jī)一動(dòng)回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。
諸葛亮與桑樹
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用?！彼炎约涸苑N八百株桑樹作為子女生活費(fèi)的來源，為子女生活作長(zhǎng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。
同學(xué)們：
人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的`正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí)；
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源環(huán)境；
三、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命；
十一、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康；
十四、買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；
十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染；
十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命；
十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)；
十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；
二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！表演完畢主持人上臺(tái)。
讓我們與環(huán)保同行
也曾想——藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗；也曾想——青山綠水，鳥語花香，可是，我們卻很難見到這些美麗的景致了。然而，我們經(jīng)常在電視里、報(bào)紙上聽見這樣的報(bào)道：
這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災(zāi)；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過，那里又是沙塵暴；這邊是水源污染，那邊又是土地沙化。
朋友，當(dāng)你見到或聽到這些的時(shí)候，你可曾想到環(huán)境保護(hù)？
也許，你會(huì)說：環(huán)保，那是別人的事，就讓那些環(huán)保專家們?nèi)タ紤]吧，與我們何干呢？這對(duì)于我們來說，沒有多大的影響，我們大可不必?fù)?dān)心。
其實(shí)，環(huán)保就在我們身邊。
環(huán)保，是一張紙、一滴水、一棵樹。
試想——
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一張紙，那就會(huì)保護(hù)一片森林；
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水，那可能成為一片大海；
如果，我們每個(gè)人都種上一棵樹，那我們的身邊就會(huì)多一片綠蔭。
可是，我們卻什么也沒有做，環(huán)保常常在我們身邊不經(jīng)意的溜走，同我們擦肩而過：
我們寫完的作業(yè)本、看完的書報(bào)，常常將它們當(dāng)作垃圾，隨手扔掉；
我們洗手、洗衣用過的水，常常將它當(dāng)作廢水，順手倒掉；
我們?cè)谏蠈W(xué)路上，看見倒下的小樹苗，卻沒有想到動(dòng)手去扶它一下，甚至，有的小朋友還要上前去將它折斷。
其實(shí)，讀過的書、用過的紙，還可以把它收集起來，送到造紙廠，再造成潔白的紙張；用過的水，還可以將它集起來，用來沖廁、拖地、澆花；倒伏的樹苗，我們完全可以也有能力將它扶直，讓它茁壯的成長(zhǎng)。
主持b：時(shí)間總是那么快過去，下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。
主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。
主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。