總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標和追求。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽。
綠的啟示四年級四年級篇一
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結(jié)協(xié)作，一起對抗，有團結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的'環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發(fā)展進步！
綠的啟示四年級四年級篇二
在前年的暑假中，我剛滿八歲。有一天，爸爸高興地告訴我：“親愛的源遙，我已經(jīng)幫你報了游泳學習班，明天上午我就和你媽媽一起陪你去練習。”我聽后大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，還高興地歡呼著，因為我早就盼望著這件事情了。但他們老不同意，原因是：現(xiàn)在游不合適，水太涼了，現(xiàn)在終于同意辦了。
第一天，我高興地一邊哼著歌，一邊與父母親一起去游泳池學游泳。這時，我突然感到天那是那樣藍，云是那么白！就連小草也微笑著。正在我沾沾自喜時，爸爸說：“女兒，你別亂看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就對爸爸說：“謝謝你呀！”穿過澡堂，我們就來到了游泳池。只見游泳池的水很藍，清澈見底，如同仙境一般。爸爸一看我這個樣子，便情不自禁的笑了起來，說，別看了，我?guī)闳タ唇叹毎?！”于是我們就到了一個高高壯壯的男士旁，過了一會兒，就開始學習了。
教練首先讓我練習如何憋氣，我剛下水，就像到了北極似地，開始渾身瑟瑟發(fā)抖起來。教練看到我很冷，就鼓勵我說：“沒事兒，呆的時間長了就沒事了,我以前也是這樣?！比缓螅叹氶_始教我如何練習好憋氣的方法。他先讓我捏著鼻子，然后把我的頭按入水中，看我能憋幾秒鐘。剛開始我在水里憋了10秒鐘就堅持不住了，特別想換氣。這時，我一著急，就忘記了還在水中，一下子就張開了嘴，害得我喝了好幾口水，終于，經(jīng)過了一個小時的苦練，我把憋氣學會了。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，游泳班我不想上了?！卑职执蟪砸惑@，問道:“你不是和你喜歡游泳嗎？怎么又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因為那個‘魔鬼池（游泳池）’太涼了，再……再說，第一次就這……這么難，那以后不……不就更難了嗎？反正我就是不——學——了！”聽了我的話，原本嚴厲的爸爸就更嚴厲地說：“沒有過不去的坎兒，只有想不通的路，不就是游泳嗎？有什么可怕的？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷嚴冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放棄，要繼續(xù)堅持下來，爸爸的話不斷激勵著我，讓我打消了放棄的念頭。
學了游泳十天后，我已經(jīng)會游蛙泳了。爸爸開心夸我說：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是這樣只有你吃了很多苦，最后才會取得成功。成功者永不放棄，放棄者用不成功。你想想，如果你選擇了放棄，還會像現(xiàn)在一樣高興嗎？當然不會，所以，干什么事都不要半途而廢，明白嗎？”“明白了！”我興高采烈的回答。
那個暑假給我留下了永久的回憶和終生的啟示。爸爸的教誨也讓我一生受用不盡——吃得苦中苦，放得人上人！
綠的啟示四年級四年級篇三
冬姥姥用催眠術(shù)使世界萬物都睡眠了。
一轉(zhuǎn)眼，時光老人用老人杖把時間調(diào)成了春天，他把太陽公公叫來說：“現(xiàn)在我把冬天轉(zhuǎn)為春天，該你上任了?！?BR> “明白！”太陽公公爽直地回答。他帶“鐘表小人”出去了，一看，“呀！都是一陣死氣沉沉的”，說完，他叫“鐘表小人”一團、二團、一隊上任了?！翱炱饋恚炱饋?，已經(jīng)到春天了！”他們用嘹亮的嗓門喊到。
一開始，小樹驚醒了，他一見自己光光的，就趕快跑到“綠色小孩”上色店，他（綠色小孩）把小樹弟弟上成了綠色，他美麗了起來，然后“綠色小孩”把“綠色杖”一只和“綠色小兵”90000個、“綠色小車”9000個都給了他，讓他去上綠。
他一開始到了小草姐姐那，一看，奇怪了？“你為什么哭呢？”他問。
“我沒……沒有綠色！”她不好意思地答到。
小樹趕緊讓綠色小兵到她身體里，一轉(zhuǎn)眼，她擁有了綠色，“呀！謝謝你喔！”她感謝到。
“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的。”他說道。
綠的啟示四年級四年級篇四
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說：“小丁，快來幫行啊！”小丁說：“哦?！痹捯魟偮?，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環(huán)境，人人有責。因為群眾的力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環(huán)境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
綠的啟示四年級四年級篇五
大自然中的事物曾經(jīng)給過人類很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲、變色龍……大自然除了教給我們科學知識，還教給我們?nèi)松牡览怼?BR> 有一天，我在公園里看見了一只變色龍，變色龍很小。我本來想捉這只變色龍回家觀察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來了，我說：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到?！?BR> 當我灰心地走了幾十米后，那只可愛的變色龍從花叢走了出來，我看見了，連忙跑過去。
可是，我還是沒捉到變色龍，我等一會兒，變色龍又出來了，我的速度比之前的速度快了幾倍，結(jié)果終于捉住了這只又小又可愛的變色龍。真是費了我多少時間，我把變色龍放進了我的小盒子里。
晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會在不同的地方會變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來變色龍通過變換自己的顏色進行自我保護?？吹搅诉@個解答，我覺得今天不應(yīng)該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學習到，我們要學會適應(yīng)環(huán)境的變化，調(diào)整自己進行自我保護。
綠的啟示四年級四年級篇六
夏天的晚上，天氣炎熱，而且蚊子也很多。就在這樣的一個晚上，爸爸和媽媽陪著我在客廳里正在看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)對面的窗戶上有一個物體在動。我一下子就撲到了媽媽的懷里大叫著：“那是什么啊？”爸爸走過去仔細看了看說：“哦！原來是只壁虎出來覓食了呀！”聽了爸爸的話，我不再感到害怕了。我看著這只壁虎在窗戶上自由的爬來爬去，忙問媽媽：“為什么壁虎能在墻上爬而掉不去呢？”媽媽笑著對我說：“呵呵！孩子，這個問題提得很好，但是呢，媽媽有個要求，就是你自己上網(wǎng)或者是找資料去了解，好嗎？”
我高興地接受了媽媽的這個要求。通過上網(wǎng)查詢，我終于知道了原因。
原來，壁虎的腳趾上生長著數(shù)以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現(xiàn)的。
當我知道了壁虎爬在墻上掉不下來的原因后，我突發(fā)奇想：如果能發(fā)明出一種攀爬衣就好了。這種攀爬衣和全封閉的防蜂衣差不多，它的不同之處在于：第一，重量比防蜂衣輕；第二，它的顏色能根據(jù)陽光的強度自由變換，如果陽光很弱，它就會變成深色來吸收陽光，起到保暖作用；第三，采用了最新式的面料，非常易于清洗；而最大的不同之處就是，在整件衣服的表面布滿了肉眼看不到的細小絨毛——剛毛，那些外墻工作者穿上它工作時，能輕松支撐起他們的身體重量，他們會像壁虎一樣在墻上來去自如。這件攀爬衣充分把壁虎高超的攀爬能力體現(xiàn)了出來。如果把這種攀爬衣批量生產(chǎn)出來的話，就能大大提高那些工作在外墻的“蜘蛛人”的工作效率和安全系數(shù)了。
大自然里奧秘無處不在，要想發(fā)現(xiàn)這些奧秘，就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
綠的啟示四年級四年級篇七
綠是什么？綠是美麗，在那翠綠的青青草原上，洋溢著綠的氣息，在那綠*的大自然里是一片充滿生機，美麗爛漫的景象。綠，是大自然的標志。
綠是什么？綠是環(huán)保。在那塵土飛揚，白*污染的日了里，你是否感到呼吸不暢。是呀，在那一片綠*，沒有污染的環(huán)境下，鳥兒才能快樂歌唱，植物才能變得美麗，氣溫才能變得正常，地球才能更加長壽，我們才能健康成長。
綠是什么？綠是知識。在大自然中學習，知識，才能變得更貼近生活。不僅如此，那些偉大的詩人，也曾將把綠當成詩詞體現(xiàn)在詩中，“春風又綠*南岸”這句詩，因為有了綠，才體現(xiàn)出了它的生機與活力，“綠”字，也把這一句繪成了千古名句。
綠是什么？綠是希望。5月12日，那驚天動地的一時刻，讓人永遠忘不了。四川的人們在廢墟上，那么渴望看到一個個綠*的身影在靈活的穿梭。那，便是他們生存的希望，綠是*人的標志。
綠是什么？綠是愛心。天寒地凍的時候，一條小小的絲帶，在風雪中飄揚，一輛輛車子風雪中行駛。那飄揚的絲帶，給了人們心中的安慰，給了人們勇氣與幫助。綠，是志愿者的標志。
綠，是五*繽紛的，綠，是五顏六*的，這個世界正因為有了綠，世界才更加美麗。
篇二：綠的聯(lián)想。
綠的啟示四年級四年級篇八
暢想未來作文400字一：
現(xiàn)在的商場是讓顧客來挑選商品，然后又要來到收銀臺付錢，而且又沒有防盜系統(tǒng)，又要保安巡邏……那該多麻煩呀!可是未來的商場彌補了這幾個缺點，請大家跟我一起走進那全新的境界吧!
首先出現(xiàn)在我們眼前的是有三十幾層高的摩天大廈，這些高聳入云的大廈不是由鋼筋水泥建筑而成，而是使用了一種高科技超薄塑料制作而成的，非常堅固結(jié)實，而且在地震來臨后，這幢大廈依然是佇立的，毫無損傷。它的外表是一個長長的圓柱形，碧藍碧藍的墻，與萬里無云的天空是互相照耀的，樓的頂端，清清楚楚的看到四個大字“自由商場”。
這一切看起來只是夢想，但我們只要努力地學習，夢想就一定能變現(xiàn)實的!
暢想未來作文400字二：
我很確。
綠的啟示四年級四年級篇九
我十分地喜歡它，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時候，也會把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。
綠的啟示四年級四年級篇十
一位農(nóng)民有兩只水桶，他天天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因而每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻老是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農(nóng)夫每天只能從河里擔回家一桶半水。
完全無缺的桶很為自己的白璧無瑕自得不凡，而有裂縫的桶天然為本人的缺陷和不能勝任工作而慚愧。經(jīng)由兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我感到很愧疚，因為我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家?！?BR> 農(nóng)夫答復它說：“你留神到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻不花？我從一開端就曉得你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。咱們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我常常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。假如不是由于你的所謂的缺點，我怎么會有漂亮的鮮花打扮我的家呢？”
我們每個人都比如那只有裂痕的桶，各自都存在這樣或那樣的不足和毛病。假使我們懷著一顆容納的心，理解發(fā)明對方的優(yōu)點，并且可能取長補短，我們的生涯必定會變得更加輕松高興跟豐盛多彩。
綠的啟示四年級四年級篇十一
我愛綠*，對綠*有著一種難以言狀的感情。
我喜歡春天，因為春天是綠*的。大地上一片生機，翠綠的柳樹發(fā)芽了，青綠的小草鉆出來了，這一切多么美麗呀！因為綠象征著一切生命，那些花草樹木都恨不得把綠全部擁進自己的生命里。
我也喜歡美麗的長*，它的水是那么美麗，一片綠融進水里，悠悠地流動。當我看見這美麗的景象時，整個人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當中了，我恨不得跳進長*，投入到綠的懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會被暴風雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過了綠，風沙在漫天飛舞，樹木、花草已經(jīng)都被砍了、拔了。一群群白*的塑料袋要與綠抗擊到底，白*的塑料袋不容許綠繼續(xù)生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
我希望在20年后，不，應(yīng)該在更長的時間后，都能看到那清新的綠*，既然要保護這綠，我們就應(yīng)該保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹，就算不為了那綠，也應(yīng)該為人類的未來著想。
一片美麗的綠，永遠不會被抹殺，
綠的啟示四年級四年級篇十二
夢想是什么？想必在每個人心中都有不同的定義。有的人認為夢想是虛假的；有的人則認為夢想高不可攀，它不實在……；我認為：夢想不分高低。以下是夢想作文，希望給大家?guī)韼椭?BR> 我是陳一凱，我的夢想是吃到許多的豬肉。有一天晚上，天上下起了雷雨，我在房間里夢見我在一個餐廳里，看見有非常多的人在賣食物吃，我看見有雞肉、海鮮，還有最喜歡吃的豬肉等。
我跑到賣豬肉的地方留著口水說：“我要十斤豬肉?！蹦莻€賣肉的老板說：“好的，不用錢，請坐，馬上來，小弟弟?！蔽易孪耄汉盟。【尤徊挥缅X。那個老板端著一大盤豬肉來了，說：“小弟弟，請慢用。”我拿起筷子夾了一個放進嘴里，又夾了一個豬肉放進嘴里，感覺美味極了！我大口大口的豬肉吃了，打了一個很響的嗝！感覺肚子都變大了！
那一位老板說：“小弟弟，還要不要？”我說：“不要了，如果再吃的話，我肚子就要*啦！”那個老板又說：“要不要再弄些帶回家？”我說：“我的爺爺奶奶不在家，但是，還有一個奶奶，還有一個同學和他的爸爸媽媽住在我們同一個家里，所以要弄的話給我弄非常多打包給我?guī)Щ厝??！?BR> 那個老板說：“好的，稍等，我這就去給你弄許多豬肉帶回去，給你的那些人吃個夠?！?BR> 那個老板弄了許久才弄好，我就帶回家給他們慢慢地吃了。
我想：“好幸福呦！”
我的夢想，不是擁有很多的錢，也不可能是吃很多。
綠的啟示四年級四年級篇十三
我從小就喜歡玩水，經(jīng)常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結(jié)果它一點也不擔心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進的腳步。
再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進的腳步。
多么令人贊嘆的一幕啊！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經(jīng)歷了很多艱難險阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標一路前進。
我被小溪的精神深深感動了：這不起眼的溪流，竟如此執(zhí)著和頑強。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因為我生活中面對困難時，總會退縮，找各種理由為自己解釋，有時甚至放棄前進。
這條小溪讓我明白了一個道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對，毫不退縮，勇敢地去戰(zhàn)勝它，克服它，這樣我們才能到達心中的目標。
綠的啟示四年級四年級篇十四
要明白，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了?！?BR> 書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！睍俏覀兩畹囊淮蟛糠?，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啟示。
綠的啟示四年級四年級篇十五
蓮花沒有牡丹的高貴；沒有曇花因短暫而使人留戀的稀珍；沒有梅花的堅強；沒有菊花的淡泊；但是它有著一種讓人無法抗拒的美麗。
荷花有四種顏色，白的像雪，黃的似金，紅的似火，粉的就像幾朵紅云。荷花的顏色真是五顏六色啊。荷花有的像害羞的小姑娘，躲在荷葉后面不敢見陌生人；荷花有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著五顏六色的芭蕾舞裙，在綠色的舞臺上跳舞。
荷葉的形狀是千姿百態(tài)的：有的像綠色的帽子，有的像雨傘，有的像碧玉色的大盤子，荷葉的顏色是的，從遠處放眼望去，就像一片綠色的海洋，荷葉是小魚兒們藏身地，是青蛙歌唱的舞臺，是小蝌蚪成長的天堂。
蓮花總是默默的奉獻，蓮花讓我想起了李漁的一段話：“蓮之花可目，蓮之香可算，蓮之實可口，蓮之敗葉可用?！边@句話的意思是蓮的全身老師寶，它是無私奉獻的。
我們的也有像蓮一樣的人，我們的爸爸媽媽也是蓮一樣的人，有一天晚上，我和爸爸都睡覺了，只有媽媽沒有睡，當我起床喝水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒睡，我一看鐘表十二點了，我就問媽媽怎么還沒睡，媽媽說：“我把家里打掃的干干凈凈的，你們在家里多舒服呀！”
蓮花的精神給了我啟示，人要無私的奉獻，不要做一點事情就要報酬，我以后也要做個像蓮一樣無私奉獻的人。
綠的啟示四年級四年級篇十六
在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂的事讓我回味無窮，后悔的事讓我得到啟示。
記得三年級下學期，臨近期末復習的那段日子里，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，課上眼前時常出現(xiàn)那些激烈的槍戰(zhàn)，睡覺前腦海里依舊是那些激戰(zhàn)的情景，我如醉如癡。對期末緊張的復習我都心不在焉，老師要求背誦的內(nèi)容我毫無心思，只記了大概意思。
時間像和我賽跑似的，轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，那天早上，我早早來到教室，把我背得不熟的內(nèi)容寫在手掌上。我便從容鎮(zhèn)靜地走進考場，當我拿到考卷，前后瀏覽了一下，讓我驚喜萬分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。于是，我不費九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。
過了幾天，到校取成績單，當老師公布成績的時候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個，正當我得意的時候，老師卻用疑惑的目光看著我。放學后，把我留下了，這時，我才感覺事態(tài)不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴肅地說：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰(zhàn)心驚地接過卷子，做起來。最后得到的成績與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的面前，等待懲罰。老師并沒有懲罰，也沒有狠狠的批評我，而是誠懇地對我說：“學習要真實，來不得一點虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來。
老師那番語重心長的話，像細雨如絲的春雨，流進了我干涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個學生在成長過程中的，要學會踏踏實實做事，誠實做人。
綠的啟示四年級四年級篇十七
學校的一棵大樹上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹。
每天下課或放學時，我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹，心里想到：那么高的樹，別說那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬著，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端?？晌叶ňσ豢?，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛才剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“?！！?，上課鈴響了，我不得不回去上課了。
上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海里一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終于過去了，我趕緊沖出教室門，背著書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方?？吹竭@，我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學走出了校門。
第二天，我又來到昨天的大樹下，那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經(jīng)爬上去了？哎！可沒想到，我放學來看的時候，小蝸牛居然又出現(xiàn)了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學會了堅持不懈。
我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。
綠的啟示四年級四年級篇十八
“蚊子為什么要吸人血?人為什么傷心時就哭而不是笑?為什么火箭那么重也能飛上太空……”從小我就是個“煩人”的孩子，總有問不完的“為什么”。爸媽不能告訴我答案，于是我就在科普書里找答案。
每每看到書里令人驚奇的實驗：漂浮在空中的乒乓球、戳不破的面巾紙、用火烤氣球不會爆裂……我總是瞪大眼睛、張大嘴不敢相信這么不可思議的事真的會發(fā)生。其中“檸檬密信”實驗印象最為深刻，我還親手驗證過呢!
我先擠出檸檬汁，用棉簽蘸一些在白紙上畫個笑臉，等檸檬汁干透以后，根本找不到任何痕跡，這就更讓我懷疑實驗的真實性了。我抱著將信將疑的態(tài)度將白紙放在火上烘烤，慢慢地白紙上一點點顯露出笑臉的痕跡。我興奮地手舞足蹈，激動地喊道：“太不可思議了!”原來，這種現(xiàn)象叫“熱顯影”。常言道“實踐是檢驗真理的唯一標準”，看來只有自己動手做實驗，才能證明它的真實性。
后來我又想：除了檸檬汁還有什么東西能“寫密信”呢?我找來米湯、菜汁和洗潔精做實驗，但是它們遇熱不顯影。我毫不氣餒，繼續(xù)拿牛奶和蘋果汁做實驗。啊!成功了，原來檸檬汁不是唯一可以成為“熱顯影”的“墨水”啊!我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。查資料后得知，原來蜂蜜、酒、白醋、尿液都能“熱顯影”，不同墨水顯現(xiàn)的顏色還不同呢!
一個簡單的小實驗竟然隱藏著這么多科學道理!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”看來只要勤于思考、大膽實踐，就能發(fā)現(xiàn)那些在日常生活中被人們熟視無睹的科學奧秘。
綠的啟示四年級四年級篇一
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結(jié)協(xié)作，一起對抗，有團結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的'環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發(fā)展進步！
綠的啟示四年級四年級篇二
在前年的暑假中，我剛滿八歲。有一天，爸爸高興地告訴我：“親愛的源遙，我已經(jīng)幫你報了游泳學習班，明天上午我就和你媽媽一起陪你去練習。”我聽后大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，還高興地歡呼著，因為我早就盼望著這件事情了。但他們老不同意，原因是：現(xiàn)在游不合適，水太涼了，現(xiàn)在終于同意辦了。
第一天，我高興地一邊哼著歌，一邊與父母親一起去游泳池學游泳。這時，我突然感到天那是那樣藍，云是那么白！就連小草也微笑著。正在我沾沾自喜時，爸爸說：“女兒，你別亂看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就對爸爸說：“謝謝你呀！”穿過澡堂，我們就來到了游泳池。只見游泳池的水很藍，清澈見底，如同仙境一般。爸爸一看我這個樣子，便情不自禁的笑了起來，說，別看了，我?guī)闳タ唇叹毎?！”于是我們就到了一個高高壯壯的男士旁，過了一會兒，就開始學習了。
教練首先讓我練習如何憋氣，我剛下水，就像到了北極似地，開始渾身瑟瑟發(fā)抖起來。教練看到我很冷，就鼓勵我說：“沒事兒，呆的時間長了就沒事了,我以前也是這樣?！比缓螅叹氶_始教我如何練習好憋氣的方法。他先讓我捏著鼻子，然后把我的頭按入水中，看我能憋幾秒鐘。剛開始我在水里憋了10秒鐘就堅持不住了，特別想換氣。這時，我一著急，就忘記了還在水中，一下子就張開了嘴，害得我喝了好幾口水，終于，經(jīng)過了一個小時的苦練，我把憋氣學會了。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，游泳班我不想上了?！卑职执蟪砸惑@，問道:“你不是和你喜歡游泳嗎？怎么又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因為那個‘魔鬼池（游泳池）’太涼了，再……再說，第一次就這……這么難，那以后不……不就更難了嗎？反正我就是不——學——了！”聽了我的話，原本嚴厲的爸爸就更嚴厲地說：“沒有過不去的坎兒，只有想不通的路，不就是游泳嗎？有什么可怕的？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷嚴冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放棄，要繼續(xù)堅持下來，爸爸的話不斷激勵著我，讓我打消了放棄的念頭。
學了游泳十天后，我已經(jīng)會游蛙泳了。爸爸開心夸我說：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是這樣只有你吃了很多苦，最后才會取得成功。成功者永不放棄，放棄者用不成功。你想想，如果你選擇了放棄，還會像現(xiàn)在一樣高興嗎？當然不會，所以，干什么事都不要半途而廢，明白嗎？”“明白了！”我興高采烈的回答。
那個暑假給我留下了永久的回憶和終生的啟示。爸爸的教誨也讓我一生受用不盡——吃得苦中苦，放得人上人！
綠的啟示四年級四年級篇三
冬姥姥用催眠術(shù)使世界萬物都睡眠了。
一轉(zhuǎn)眼，時光老人用老人杖把時間調(diào)成了春天，他把太陽公公叫來說：“現(xiàn)在我把冬天轉(zhuǎn)為春天，該你上任了?！?BR> “明白！”太陽公公爽直地回答。他帶“鐘表小人”出去了，一看，“呀！都是一陣死氣沉沉的”，說完，他叫“鐘表小人”一團、二團、一隊上任了?！翱炱饋恚炱饋?，已經(jīng)到春天了！”他們用嘹亮的嗓門喊到。
一開始，小樹驚醒了，他一見自己光光的，就趕快跑到“綠色小孩”上色店，他（綠色小孩）把小樹弟弟上成了綠色，他美麗了起來，然后“綠色小孩”把“綠色杖”一只和“綠色小兵”90000個、“綠色小車”9000個都給了他，讓他去上綠。
他一開始到了小草姐姐那，一看，奇怪了？“你為什么哭呢？”他問。
“我沒……沒有綠色！”她不好意思地答到。
小樹趕緊讓綠色小兵到她身體里，一轉(zhuǎn)眼，她擁有了綠色，“呀！謝謝你喔！”她感謝到。
“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的。”他說道。
綠的啟示四年級四年級篇四
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說：“小丁，快來幫行啊！”小丁說：“哦?！痹捯魟偮?，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環(huán)境，人人有責。因為群眾的力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環(huán)境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
綠的啟示四年級四年級篇五
大自然中的事物曾經(jīng)給過人類很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲、變色龍……大自然除了教給我們科學知識，還教給我們?nèi)松牡览怼?BR> 有一天，我在公園里看見了一只變色龍，變色龍很小。我本來想捉這只變色龍回家觀察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來了，我說：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到?！?BR> 當我灰心地走了幾十米后，那只可愛的變色龍從花叢走了出來，我看見了，連忙跑過去。
可是，我還是沒捉到變色龍，我等一會兒，變色龍又出來了，我的速度比之前的速度快了幾倍，結(jié)果終于捉住了這只又小又可愛的變色龍。真是費了我多少時間，我把變色龍放進了我的小盒子里。
晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會在不同的地方會變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來變色龍通過變換自己的顏色進行自我保護?？吹搅诉@個解答，我覺得今天不應(yīng)該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學習到，我們要學會適應(yīng)環(huán)境的變化，調(diào)整自己進行自我保護。
綠的啟示四年級四年級篇六
夏天的晚上，天氣炎熱，而且蚊子也很多。就在這樣的一個晚上，爸爸和媽媽陪著我在客廳里正在看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)對面的窗戶上有一個物體在動。我一下子就撲到了媽媽的懷里大叫著：“那是什么啊？”爸爸走過去仔細看了看說：“哦！原來是只壁虎出來覓食了呀！”聽了爸爸的話，我不再感到害怕了。我看著這只壁虎在窗戶上自由的爬來爬去，忙問媽媽：“為什么壁虎能在墻上爬而掉不去呢？”媽媽笑著對我說：“呵呵！孩子，這個問題提得很好，但是呢，媽媽有個要求，就是你自己上網(wǎng)或者是找資料去了解，好嗎？”
我高興地接受了媽媽的這個要求。通過上網(wǎng)查詢，我終于知道了原因。
原來，壁虎的腳趾上生長著數(shù)以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現(xiàn)的。
當我知道了壁虎爬在墻上掉不下來的原因后，我突發(fā)奇想：如果能發(fā)明出一種攀爬衣就好了。這種攀爬衣和全封閉的防蜂衣差不多，它的不同之處在于：第一，重量比防蜂衣輕；第二，它的顏色能根據(jù)陽光的強度自由變換，如果陽光很弱，它就會變成深色來吸收陽光，起到保暖作用；第三，采用了最新式的面料，非常易于清洗；而最大的不同之處就是，在整件衣服的表面布滿了肉眼看不到的細小絨毛——剛毛，那些外墻工作者穿上它工作時，能輕松支撐起他們的身體重量，他們會像壁虎一樣在墻上來去自如。這件攀爬衣充分把壁虎高超的攀爬能力體現(xiàn)了出來。如果把這種攀爬衣批量生產(chǎn)出來的話，就能大大提高那些工作在外墻的“蜘蛛人”的工作效率和安全系數(shù)了。
大自然里奧秘無處不在，要想發(fā)現(xiàn)這些奧秘，就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
綠的啟示四年級四年級篇七
綠是什么？綠是美麗，在那翠綠的青青草原上，洋溢著綠的氣息，在那綠*的大自然里是一片充滿生機，美麗爛漫的景象。綠，是大自然的標志。
綠是什么？綠是環(huán)保。在那塵土飛揚，白*污染的日了里，你是否感到呼吸不暢。是呀，在那一片綠*，沒有污染的環(huán)境下，鳥兒才能快樂歌唱，植物才能變得美麗，氣溫才能變得正常，地球才能更加長壽，我們才能健康成長。
綠是什么？綠是知識。在大自然中學習，知識，才能變得更貼近生活。不僅如此，那些偉大的詩人，也曾將把綠當成詩詞體現(xiàn)在詩中，“春風又綠*南岸”這句詩，因為有了綠，才體現(xiàn)出了它的生機與活力，“綠”字，也把這一句繪成了千古名句。
綠是什么？綠是希望。5月12日，那驚天動地的一時刻，讓人永遠忘不了。四川的人們在廢墟上，那么渴望看到一個個綠*的身影在靈活的穿梭。那，便是他們生存的希望，綠是*人的標志。
綠是什么？綠是愛心。天寒地凍的時候，一條小小的絲帶，在風雪中飄揚，一輛輛車子風雪中行駛。那飄揚的絲帶，給了人們心中的安慰，給了人們勇氣與幫助。綠，是志愿者的標志。
綠，是五*繽紛的，綠，是五顏六*的，這個世界正因為有了綠，世界才更加美麗。
篇二：綠的聯(lián)想。
綠的啟示四年級四年級篇八
暢想未來作文400字一：
現(xiàn)在的商場是讓顧客來挑選商品，然后又要來到收銀臺付錢，而且又沒有防盜系統(tǒng)，又要保安巡邏……那該多麻煩呀!可是未來的商場彌補了這幾個缺點，請大家跟我一起走進那全新的境界吧!
首先出現(xiàn)在我們眼前的是有三十幾層高的摩天大廈，這些高聳入云的大廈不是由鋼筋水泥建筑而成，而是使用了一種高科技超薄塑料制作而成的，非常堅固結(jié)實，而且在地震來臨后，這幢大廈依然是佇立的，毫無損傷。它的外表是一個長長的圓柱形，碧藍碧藍的墻，與萬里無云的天空是互相照耀的，樓的頂端，清清楚楚的看到四個大字“自由商場”。
這一切看起來只是夢想，但我們只要努力地學習，夢想就一定能變現(xiàn)實的!
暢想未來作文400字二：
我很確。
綠的啟示四年級四年級篇九
我十分地喜歡它，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時候，也會把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。
綠的啟示四年級四年級篇十
一位農(nóng)民有兩只水桶，他天天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因而每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻老是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農(nóng)夫每天只能從河里擔回家一桶半水。
完全無缺的桶很為自己的白璧無瑕自得不凡，而有裂縫的桶天然為本人的缺陷和不能勝任工作而慚愧。經(jīng)由兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我感到很愧疚，因為我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家?！?BR> 農(nóng)夫答復它說：“你留神到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻不花？我從一開端就曉得你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。咱們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我常常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。假如不是由于你的所謂的缺點，我怎么會有漂亮的鮮花打扮我的家呢？”
我們每個人都比如那只有裂痕的桶，各自都存在這樣或那樣的不足和毛病。假使我們懷著一顆容納的心，理解發(fā)明對方的優(yōu)點，并且可能取長補短，我們的生涯必定會變得更加輕松高興跟豐盛多彩。
綠的啟示四年級四年級篇十一
我愛綠*，對綠*有著一種難以言狀的感情。
我喜歡春天，因為春天是綠*的。大地上一片生機，翠綠的柳樹發(fā)芽了，青綠的小草鉆出來了，這一切多么美麗呀！因為綠象征著一切生命，那些花草樹木都恨不得把綠全部擁進自己的生命里。
我也喜歡美麗的長*，它的水是那么美麗，一片綠融進水里，悠悠地流動。當我看見這美麗的景象時，整個人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當中了，我恨不得跳進長*，投入到綠的懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會被暴風雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過了綠，風沙在漫天飛舞，樹木、花草已經(jīng)都被砍了、拔了。一群群白*的塑料袋要與綠抗擊到底，白*的塑料袋不容許綠繼續(xù)生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
我希望在20年后，不，應(yīng)該在更長的時間后，都能看到那清新的綠*，既然要保護這綠，我們就應(yīng)該保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹，就算不為了那綠，也應(yīng)該為人類的未來著想。
一片美麗的綠，永遠不會被抹殺，
綠的啟示四年級四年級篇十二
夢想是什么？想必在每個人心中都有不同的定義。有的人認為夢想是虛假的；有的人則認為夢想高不可攀，它不實在……；我認為：夢想不分高低。以下是夢想作文，希望給大家?guī)韼椭?BR> 我是陳一凱，我的夢想是吃到許多的豬肉。有一天晚上，天上下起了雷雨，我在房間里夢見我在一個餐廳里，看見有非常多的人在賣食物吃，我看見有雞肉、海鮮，還有最喜歡吃的豬肉等。
我跑到賣豬肉的地方留著口水說：“我要十斤豬肉?！蹦莻€賣肉的老板說：“好的，不用錢，請坐，馬上來，小弟弟?！蔽易孪耄汉盟。【尤徊挥缅X。那個老板端著一大盤豬肉來了，說：“小弟弟，請慢用。”我拿起筷子夾了一個放進嘴里，又夾了一個豬肉放進嘴里，感覺美味極了！我大口大口的豬肉吃了，打了一個很響的嗝！感覺肚子都變大了！
那一位老板說：“小弟弟，還要不要？”我說：“不要了，如果再吃的話，我肚子就要*啦！”那個老板又說：“要不要再弄些帶回家？”我說：“我的爺爺奶奶不在家，但是，還有一個奶奶，還有一個同學和他的爸爸媽媽住在我們同一個家里，所以要弄的話給我弄非常多打包給我?guī)Щ厝??！?BR> 那個老板說：“好的，稍等，我這就去給你弄許多豬肉帶回去，給你的那些人吃個夠?！?BR> 那個老板弄了許久才弄好，我就帶回家給他們慢慢地吃了。
我想：“好幸福呦！”
我的夢想，不是擁有很多的錢，也不可能是吃很多。
綠的啟示四年級四年級篇十三
我從小就喜歡玩水，經(jīng)常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結(jié)果它一點也不擔心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進的腳步。
再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進的腳步。
多么令人贊嘆的一幕啊！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經(jīng)歷了很多艱難險阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標一路前進。
我被小溪的精神深深感動了：這不起眼的溪流，竟如此執(zhí)著和頑強。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因為我生活中面對困難時，總會退縮，找各種理由為自己解釋，有時甚至放棄前進。
這條小溪讓我明白了一個道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對，毫不退縮，勇敢地去戰(zhàn)勝它，克服它，這樣我們才能到達心中的目標。
綠的啟示四年級四年級篇十四
要明白，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了?！?BR> 書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！睍俏覀兩畹囊淮蟛糠?，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啟示。
綠的啟示四年級四年級篇十五
蓮花沒有牡丹的高貴；沒有曇花因短暫而使人留戀的稀珍；沒有梅花的堅強；沒有菊花的淡泊；但是它有著一種讓人無法抗拒的美麗。
荷花有四種顏色，白的像雪，黃的似金，紅的似火，粉的就像幾朵紅云。荷花的顏色真是五顏六色啊。荷花有的像害羞的小姑娘，躲在荷葉后面不敢見陌生人；荷花有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著五顏六色的芭蕾舞裙，在綠色的舞臺上跳舞。
荷葉的形狀是千姿百態(tài)的：有的像綠色的帽子，有的像雨傘，有的像碧玉色的大盤子，荷葉的顏色是的，從遠處放眼望去，就像一片綠色的海洋，荷葉是小魚兒們藏身地，是青蛙歌唱的舞臺，是小蝌蚪成長的天堂。
蓮花總是默默的奉獻，蓮花讓我想起了李漁的一段話：“蓮之花可目，蓮之香可算，蓮之實可口，蓮之敗葉可用?！边@句話的意思是蓮的全身老師寶，它是無私奉獻的。
我們的也有像蓮一樣的人，我們的爸爸媽媽也是蓮一樣的人，有一天晚上，我和爸爸都睡覺了，只有媽媽沒有睡，當我起床喝水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒睡，我一看鐘表十二點了，我就問媽媽怎么還沒睡，媽媽說：“我把家里打掃的干干凈凈的，你們在家里多舒服呀！”
蓮花的精神給了我啟示，人要無私的奉獻，不要做一點事情就要報酬，我以后也要做個像蓮一樣無私奉獻的人。
綠的啟示四年級四年級篇十六
在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂的事讓我回味無窮，后悔的事讓我得到啟示。
記得三年級下學期，臨近期末復習的那段日子里，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，課上眼前時常出現(xiàn)那些激烈的槍戰(zhàn)，睡覺前腦海里依舊是那些激戰(zhàn)的情景，我如醉如癡。對期末緊張的復習我都心不在焉，老師要求背誦的內(nèi)容我毫無心思，只記了大概意思。
時間像和我賽跑似的，轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，那天早上，我早早來到教室，把我背得不熟的內(nèi)容寫在手掌上。我便從容鎮(zhèn)靜地走進考場，當我拿到考卷，前后瀏覽了一下，讓我驚喜萬分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。于是，我不費九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。
過了幾天，到校取成績單，當老師公布成績的時候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個，正當我得意的時候，老師卻用疑惑的目光看著我。放學后，把我留下了，這時，我才感覺事態(tài)不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴肅地說：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰(zhàn)心驚地接過卷子，做起來。最后得到的成績與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的面前，等待懲罰。老師并沒有懲罰，也沒有狠狠的批評我，而是誠懇地對我說：“學習要真實，來不得一點虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來。
老師那番語重心長的話，像細雨如絲的春雨，流進了我干涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個學生在成長過程中的，要學會踏踏實實做事，誠實做人。
綠的啟示四年級四年級篇十七
學校的一棵大樹上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹。
每天下課或放學時，我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹，心里想到：那么高的樹，別說那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬著，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端?？晌叶ňσ豢?，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛才剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“?！！?，上課鈴響了，我不得不回去上課了。
上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海里一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終于過去了，我趕緊沖出教室門，背著書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方?？吹竭@，我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學走出了校門。
第二天，我又來到昨天的大樹下，那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經(jīng)爬上去了？哎！可沒想到，我放學來看的時候，小蝸牛居然又出現(xiàn)了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學會了堅持不懈。
我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。
綠的啟示四年級四年級篇十八
“蚊子為什么要吸人血?人為什么傷心時就哭而不是笑?為什么火箭那么重也能飛上太空……”從小我就是個“煩人”的孩子，總有問不完的“為什么”。爸媽不能告訴我答案，于是我就在科普書里找答案。
每每看到書里令人驚奇的實驗：漂浮在空中的乒乓球、戳不破的面巾紙、用火烤氣球不會爆裂……我總是瞪大眼睛、張大嘴不敢相信這么不可思議的事真的會發(fā)生。其中“檸檬密信”實驗印象最為深刻，我還親手驗證過呢!
我先擠出檸檬汁，用棉簽蘸一些在白紙上畫個笑臉，等檸檬汁干透以后，根本找不到任何痕跡，這就更讓我懷疑實驗的真實性了。我抱著將信將疑的態(tài)度將白紙放在火上烘烤，慢慢地白紙上一點點顯露出笑臉的痕跡。我興奮地手舞足蹈，激動地喊道：“太不可思議了!”原來，這種現(xiàn)象叫“熱顯影”。常言道“實踐是檢驗真理的唯一標準”，看來只有自己動手做實驗，才能證明它的真實性。
后來我又想：除了檸檬汁還有什么東西能“寫密信”呢?我找來米湯、菜汁和洗潔精做實驗，但是它們遇熱不顯影。我毫不氣餒，繼續(xù)拿牛奶和蘋果汁做實驗。啊!成功了，原來檸檬汁不是唯一可以成為“熱顯影”的“墨水”啊!我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。查資料后得知，原來蜂蜜、酒、白醋、尿液都能“熱顯影”，不同墨水顯現(xiàn)的顏色還不同呢!
一個簡單的小實驗竟然隱藏著這么多科學道理!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”看來只要勤于思考、大膽實踐，就能發(fā)現(xiàn)那些在日常生活中被人們熟視無睹的科學奧秘。