讀后感可以是一種思考，也可以是一種創(chuàng)作，它既是對作者的致敬，也是對自己思考的整理。那么我們該如何寫一篇精彩的讀后感呢？在寫讀后感時，我們可以從作者的創(chuàng)作意圖，作品的情節(jié)結構，人物形象塑造等方面進行分析。讀后感的寫作需要遵循客觀準確的原則，既要有情感的表達，也要有理性的思考。在寫讀后感時，可以結合自身的經歷和感受，突出個人的獨特見解和觀點。讀后感的內容可以豐富多樣，可以包括對作品的贊美和批評，對人物的喜愛和厭惡，對情節(jié)的感人和懸念，對作者風格的欣賞和評價等等。寫讀后感時，我們可以運用比喻、排比、夸張等修辭手法，使作文更加生動有趣?？傊?，寫讀后感要求我們既要深入思考，又要深入內心，用真摯的情感和理性的觀點進行表達。推薦以下讀后感范文，讓我們一起領略文字的魅力和對人生的思考與啟示。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇一
讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心被震撼了，二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字!而他——魯濱孫，在一個荒無人煙的小島上整整生活了二十八年，這需要多大的勇氣與毅力啊!
一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的魯濱孫是絕望的，他說：“我整天悲痛著這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死……但是，慢慢地，對生活的希望使他不再整天沉浸在悲觀中，他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的。我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……”就這樣，他憑著自己頑強的毅力，憑著自己的智慧和勤勞的雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具，不斷地戰(zhàn)勝困難。二十八年后，他終于勝利獲救。
我被魯濱孫的頑強勇敢深深地感動著。假如他沒有同困難頑強斗爭的毅力和樂觀向上的精神，他怎能在那么艱苦的環(huán)境下存活，把自己從困難中解救出來?面對魯濱孫，我覺得自愧不如。記得有一次，我遇到了一個數學難題，想請教爸爸媽媽，可他們不在家，而我不是想盡辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏——心安理得地放棄了。后來在考試中我又遇到了同一個問題，還是沒有解決掉，我好后悔，雖然暫時地“繞”開了這個困難，但困難最終還是和我遇上了。
直到現在我才明白，我們在生活、學習中應該像魯濱孫一樣，做人要堅強、樂觀，勇于面對挫折和逆境。戰(zhàn)勝命運，超越自我，做生活中的強者。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二
魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年，擁有許多生活經驗，這些經驗我都牢記在心。如果有時間去漂流，我一定要用上這些寶貴的經驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服，簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的，幾乎什么都有。但是野蠻人經常在小島上出現，非常危險，不過魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”，他跟“星期五”成了好朋友，并且教了“星期五”各種各樣的知識。
魯濱遜很會抓羊，但是他很富有同情心，當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時，都會把他們喂飽，然后把它們放生。另外，他還知道了一個秘密：如果我們在山頂、羊兒在山腳，羊兒根本不會理睬我們，如果我們跟羊兒的位置相反，那么羊兒就會亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”，另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。
魯濱遜真是一個富有的人呀!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇三
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這一課，感受很深!英國作家笛福寫的真好啊!
英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，描述了魯濱孫流落到一個無名小島上去，戰(zhàn)勝了種種困難，非常艱苦地生活著，經歷千辛萬苦，種莊稼，搭木屋，終于生存了下來，并最終回到離別數十年的英國，還把野人“星期五”也帶了去。
魯濱孫對生活充滿了熱愛和自信，充滿了無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球中，在這個應該和平的'年代里，生活應該美好而又“多味”的。那么，我們該如何去品味生活中的酸甜苦辣呢?很簡單，我們只要在生活中找一定會找到的，每個人的生活都不可能是十全十美的，我們也有酸甜苦辣的事情。
我覺得我們需要魯濱孫的那種精神。在他認為下，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都會迎刃而解。
我認為一本好書，是知識，是財富。所以我們應該多讀好書，學到知識，得到財富，豐富我們的生活。
我承認雖然我沒有魯濱孫好，我是很軟弱和無能。從衣服到書包，父母、學校為我鋪設好了成長之路。我心安理得的從這條道走過了一年又一年，沒有一點挫折，這使我變得軟弱無能，需要爸爸和媽媽的保護。我都十三歲了還是那么弱小，但是，我應該多體會生活，接受生活的考驗，使我變得強大，有能力。
生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識和道理，只要你善于發(fā)現，善于領悟，總可以學到各種各樣的東西。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》是英國作者丹尼爾笛福在174月出品的，我深深地被主人公魯濱遜所吸引。
魯濱遜在商人家庭中出生，瞞著父親出海遠航，誰知途中遇到風暴，只有魯濱遜幸存。他漂流到一個孤島上，建起了房子，歷盡千辛萬苦，回到家鄉(xiāng)，做起生意，成為富翁。
讀完這本書，我認為一個人有自己的夢想和堅定的意志，是沒有什么可以阻擋的，你只要堅持不懈、奮不顧身，終會取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島，是因為他在一無所有的情況下頑強生存，沒有喪失理智。面對大自然的危險，野人的考驗……他英勇對抗，不氣不餒，終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳，面對危險的境地，有著頑強不屈的斗志。
對照魯濱遜，想想自己有溫暖的床睡，有好吃的食物。有一次，我在公園里玩，那里人山人海，沒幾分鐘，我和媽媽走散了。我左顧右盼，心里緊張極了，但是臉上不敢流露出一點點慌張。分分秒秒地過去了，真是度日如年。等了好一會兒媽媽還沒過來，我禁不住地害怕，仔細觀察周圍的阿姨們，幾次鼓起勇氣想找個面善的帶小寶寶的阿姨借電話，在周圍蹭了一會兒，也沒敢開口，最后終于一位阿姨朝我笑笑，我趕緊問這位阿姨借了電話，找到媽媽。媽媽說總共丟了3分鐘，可我覺得好漫長啊!比起故事中的魯濱遜，我這點小小的挫折微乎其微，只是人生中一個小小的坎坷。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當看到年輕人們在風雨交加的夜晚來回奔波，就會讓我始終堅守自己的理想。每當我經受不住挫折而落淚時，會想起魯濱遜，他時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝困難，向著我的理想前進。
我在家中時，常會看書，最近我讀了《魯濱遜漂流記》一書。主人公的精神令我驚嘆。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返?？婶敒I遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。
可憐的他，沒有任何工具，只有一套衣服，期初他總是感嘆命運的不公，為何自己會到這這個荒蕪之地?？伤麉s意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望為他帶來了奇跡。
當讀完這本書時，我不由得震撼:也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最后落個一輩子都在荒島。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想:我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己。為何不想想:魯濱遜曾經歷了這么多的困難，他都能夠克服?？晌覀兡軉?縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表作品。讀完以后，主人公魯濱遜那積極向上、永不放棄的樂觀精神深深地感染了我。
《魯濱遜漂流記》主要講一個英國商人，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的雙手和頑強的毅力克服了種.種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)，英國。
從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態(tài)度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的品質。
假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。
所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，正視現實，樂觀向上的人生態(tài)度，而不是對生活悲觀，經歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，最終只能墜入深淵。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇六
魯濱遜和同伴來到非洲，可途中遇到了暴風雨。他們當中只有魯濱遜一個人到了荒島上。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨、病魔做斗爭，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘、奶酪、面包、柳條編的筐子和陶器等生活用品。最后他又和野人“星期五”相遇，生活了很長時間。終于，有船來了，可是那里的船員叛亂，他們經過一段時間的戰(zhàn)斗，最終勝利了，魯濱遜乘著船離開了荒島。
聽了我說的魯濱遜的事跡，你肯定認為他是一個很堅強的人，到了荒島還能夠生活下來。是啊，想想看，在荒涼的小島上，他孤身一人，幾次面臨死亡的.考驗，都沒有放棄求生的欲望。他是在和死亡與孤獨較量，他是在創(chuàng)造新生活新希望。
讀了《魯濱遜漂流記》你會從他的身上英勇頑強、不怕困難、不屈不撓的男子漢氣慨；你能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造力和生命的燦爛。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇七
英國小說《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋，吃盡了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的急切，使他著迷般的只去想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。最后終于于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經歷，我可以想象到他在孤島上生活的`艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的蕭索。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱遜對生活充滿了熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。而在這美麗富饒的土地上，在這個和平的年代里，生活該是美好的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著積極向上，就是這個道理。我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它是我人生的風向標。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇八
《魯濱孫漂流記》講述了：一個名叫魯濱孫的人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，同伴們都死在海里，只有他一個被沖到孤島，他努力奮斗在孤島生活了二十多年，最后他熬過了黑暗，迎來了光明，回到了英國。
讀完了這書，眼前會出現一個不怕困難、難過的時候，我們會怎樣做呢?我們要學習魯濱孫被海水沖到一個無名的、沒有人居住的荒島、到處是亂石野草，可他卻在荒島住了二十六年!
當我們遇到壞人、強盜時，我們會怎樣做?我們要學習魯濱孫遇到野人時，他用他的機智打敗了他們，還救出了星期五!
當我們對生活不滿意時，總要和比自己有錢時，我們要學習魯濱孫的知足安命—把好處和壞處進行對比，從中得到安慰。或者用現在的生活想想從前，不要繼續(xù)鉆牛角尖!
學習完十六課《魯濱孫漂流記》，我認為：我們應該認真好書;要成為可以獨立的人;遇到困難要去解決、去面而不是去逃避;要知足安命……我很喜歡這本書和魯濱孫!讀《魯濱孫漂流記》有感。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇九
我小時候就聽說過《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是聽別人說：“很好看!”“很好看!”但一直沒能和它見到面。
一次爸爸手里緊緊地拿著一本書，笑瞇瞇地對在一旁玩耍的我說：“你知道這是什么書嗎?”邊說邊把手慢慢地把書舉起來。配著爸爸微笑著的眼神，我興奮起來，因為這本書是大名鼎鼎的作家丹尼爾笛福的作品《魯濱遜漂流記》呀!爸爸看見我這么入神地望著它，便說：“那你要認真看!”我不假思索地答應了。
如果你看完這本書，會覺得這樣的經歷實在是不可思議，甚至覺得這不可能，這非?；奶?，隨你怎么想，怎么說，但是，你要記住幾點，是什么力量讓魯濱遜堅持下來呢?是因為他有著自信、樂觀的力量，讓他在這個荒無人煙的島上頑強的生存下來!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅持反對他航海，怕出危險。但最后魯濱遜通過他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因為一場風暴，來到了一個不知名的小島，他在那個島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個朋友，他是從食人族里逃出來的，當時是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來那艘船上拿下來的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個發(fā)現了一群人來到了這個島上。原來是一艘船的水手們叛變了。把船長困在這個島上，魯濱遜和星期五救了船長，還抓了幾個水手，他們都愿意幫助船長。
最后，他們成功的搶回了那個船長的船，船長作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，一定要學會自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十一
讀完《魯濱遜漂流記》這不書后，魯濱遜那強壯.勇敢堅毅的英雄形象時時浮蕩在我的腦海。
魯濱遜從小就喜歡航海，后來他獨自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不測風云，惡劣的天氣突然襲來，那猛烈的暴風雨，強撼的臺風是逃不掉的，幸運的是死亡之神并沒有降臨到魯濱遜的頭上他被流落到一個荒島上。
當魯濱遜獨自一人落到荒島上時，他并沒有放棄，并沒有向命運之神妥協(xié)，而是坦然的面隊一切。他想方設法，絕處縫生開辟了一塊屬于他自己的勞作天地。他用自己勤勞的智慧開辟了一條生存的道路并在荒無人煙的孤島上生活了二十多年，而且還搭救了一個野人，給他起名叫星期五并教會他許多東西。魯濱遜那不向命運屈服的頑強毅力，注定了他被發(fā)現，被帶離孤島。在學習的道路上我們就好比是一艘船航，當我們的船拋錨時，我們也許回心情沮喪，愁眉苦臉，但是我們遇到的困難與挫折和魯濱遜相比，那就太不值一提了。魯濱遜遇到那么大的挫折都沒有放棄，憑什么我們就被學習上的那些困難下倒呢?無論是學習的困難，還是生活的挫折我們都應該永往直前永不放棄。
《魯濱遜漂流記》這部書教會我堅持就是勝利，在遇到挫折時，與其過度的悲傷，不如吸取教訓，重新開始，用我們那不服輸的精神和頑強的毅力打開挫折的大門，讓我們不在害怕挫折我們要戰(zhàn)勝身邊的種種挫折。我相信我們的航船一定在浩瀚無垠的大海上劈波斬浪，奮勇前進直到達勝利的比岸!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十二
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引，當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引。當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十三
身著羊皮短短衣短褲，腰間別一把小鋸，一把斧子，肩上特掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支烏糧槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮年，蓬頭垢后面的形象，他就是卻無法掩飾剛毅、堅強、智慧的男子漢形象，他就是《魯濱迅票流記》中的主人魯濱迅遜。初一上學期，我就開始看這一本書了，我一開始讀幾頁就對我愛不釋手了。
書中講了這樣一個故事在一欠航海之中，魯濱遜的船身破裂手和乘客都淹死了，只有魯濱了下來，海浪把他卷上了一座無荒島的岸邊上。小島上荒無人煙濱遜在那一座無人的荒上面生存在這漫長的二十八年期間的時果魯浜處經歷了生病、饑餓等多種約魔難：在荒馬上西建起賬并學會種植術莊稼冒著被食人鄧落東掉的危險利用地三刑形英勇與野人部落中的野人做抗爭，同時也救下了一個野人，并給他取名為“星期五”，因為，救救為回"星期五的"的時候那一天剛好是星期五，所以，魯濱遜給他取名為“星期五”。在島上的第二二十八年第濱遜、帶領著“星期五”幫助船長奪回了船只，自己也終于得到了離開的機會。
“學會生存”，這一句話使我這一生都非常的難忘，《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個良好的開端。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十四
記得剛上一年級時，爸爸就給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，只是那時，書里有許多字都不認識，所以，囫圇吞棗地讀了些，卻對文章了解不深。今年，我利用暑假的時間又一次讀了這本書，書中的情節(jié)曲折離奇，我很快便被它深深地吸引了。書中主要講述了從小愛航海的魯濱遜人生中最重要的三次海上經歷，其中重點描寫了魯濱遜的'第三次航海經歷。在第三次航海時，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。他只身流落在一個荒無人煙、野獸遍布的荒島上。身處逆境，可他卻并沒有就此絕望。他靠著自己的智慧、勇氣和知識在荒島上頑強地生活了下來。利用那些僅有的工具和食物，他在荒島上建造房屋，開荒種麥，創(chuàng)造出一個美麗的世外桃源。歷經二十八的孤獨之后，他終于等到了回到故鄉(xiāng)的機會。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十五
今年寒假，對讀書如癡如醉的我又一次被書本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書通魯濱遜的經歷種種困境表現出了他的頑強意志和不畏艱險的精神也讓我受益匪淺。
書是人類進步的階梯，這一本本小小的書中都蘊含著一個又一個人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領者我努力地去克服困難帶領我走向成功的殿堂。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十六
假期里，我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。書里的主人公魯濱遜的奇妙故事深深地吸引了我，也教會了我一些道理。
這本書的作者是英國著名作家丹尼爾笛福，他是英國啟蒙時期現實主義豐富小說的奠基人，被譽為歐洲“小說之父”“英國小說之父”“英國報紙之父”，《魯濱遜漂流記》就是他的代表作。
這本書講的是：主人公魯濱遜不顧家人勸阻，放棄了原本安逸的生活，堅持自己的航海理想。可是船卻在一次航行中觸礁，魯濱遜僥幸死里逃生。他把破船上的物資用小木筏運到這個荒無人煙的小島上，用木料制成房子，開始了他在島上的生活。他種谷打獵，憑著一雙勤勞的手在荒島上生存了下來。很多年后，魯濱遜救了一個俘虜，并讓他與自己作伴，為他取名“星期五”。再后來，一次偶然的事件，讓他終于離開了小島，回到了自己闊別了28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜在面對人生的困境時，不是怨天尤人、消極待命，而是積極自救，靠自己的機智勇敢沉著應對各種突發(fā)狀況。他是一個生存信念執(zhí)著，意志品質堅強的人，并且務實肯干，勤于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，并且最終得以重返故土。他這種積極面對困難的心態(tài)，真的值得我們學習。
記得有一次數學測驗，最后一道思考題我一看不會做，心里那個急啊，怎么辦怎么辦，頭上直冒汗卻還是一籌莫展，眼看這就要交卷了，我心急火燎地匆匆寫了個答案就交卷了。第二天下午發(fā)試卷時，我最不希望的事情發(fā)生了——就因為最后一題錯了而與滿分失之交臂。我再次看了看這道“難”題，發(fā)現其實并不難，其中的一個三角形陰影面積和另外一個梯形面積是相等的，關鍵是自己當時一味地著急，沒有冷靜地思考，沒看出來。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十七
讀過《魯賓孫漂流記》的人，一定會對書中的主人公留下很深的印象。
魯濱孫為了夢想而放棄平靜幸福的生活，去開始他的航海之旅，但在航海時，船被一場可怕的暴風雨掀翻了，船上的人都死了，只剩下魯濱孫一人，他流落到一個無人知曉的荒島上，荒島上什么也沒有，魯濱孫將船上的食物、淡水和衣服取了下來，然后在島上搭建了一個帳篷，在島上生活了28年，還有了一個仆人叫星期五。
當讀完這本書后，我不斷地問自己，如果我是魯濱孫，當船在暴風雨中遇難，我會像魯濱孫那樣，堅強的活下來嗎?不會的，因為我根本沒有那種能力。
當然，生活中不可能是一帆風順的，總會遇到這樣這樣那樣的挫折。
就像大自然里沒有不凋謝的花一樣。
如果一個人沒受過挫折，那么這個人的人生便不是很完美。
我知道巴爾扎名人說過："困難對天才是墊腳石，對智者是財富，對弱者是萬丈深淵。
"的確，所有失敗、挫折只是岔道口，一條是通往永遠，另一條則通向失敗的反方-----成功。
由此可見，只有經歷挫折才能達到成功的彼岸，這其中，良好的心態(tài)去面對挫折的打擊。
就像魯濱孫一樣，他在荒島上建立起新的開始，在逆境中奮起，堅持不懈地反抗命運的安排。
讓我深刻地體會到了魯濱孫是個不被命運嚇倒，樂觀向上的人。
我應該也拿出我所有的精力和努力，向魯賓孫學習，學習他的自信、自立、永不滿足、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，為自己的將來創(chuàng)造出一片新天地來。
英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的`再三勸告，踏上了航海的道路。
有一次準備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。
魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。
他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現自己還有生存的希望。
在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。
為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。
可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現了一些野人的行跡。
后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。
他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。
后來魯濱遜又經過一場生死搏斗，為一只經過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。
他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。
他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣。
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個樂觀，會自我生存的人。
而且他也很勇敢。
大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。
把自己的生活智利的僅僅有條。
這一點難道值得我們學習? 這本書教導我知道了人生道路不可能一直平坦，總會時不時被絆倒，但你被絆倒的時候想著如何爬起來往前走，而不是在那一動不動，遇到問題也是這樣，努力思考到最后會給你一種：“柳暗花明又一村的感覺”。
我知道魯濱遜還是一個勇敢、堅毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么?對是自信、堅強和沖滿智慧的大腦。
這本書交會了我，人只要堅持才會勝利，只有實干才會擺脫困境。
我認為魯兵遜強大的樂觀精神是旁人無法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。
如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無法擁有的，他能在孤島上樂觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡她的樂觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨的勇敢直前的性格，這些都是我學習的榜樣。
魯濱遜是一個讓我敬佩的人，他的精神值得我去學習，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學習。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十八
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一場冒險，這場冒險反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！是與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜。風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，奠定了魯濱遜生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十九
一開始，我剛接觸《魯濱遜漂流記》這本書時，感到很陌生，對此也沒有什么了解。但是，后來，當我翻開那書的第一頁時，我就被它的內容給深深地迷住了，越讀越有味兒。
這本書講述了主人公魯濱遜從小就出生在一個富足的家庭里。但是他從小就有一個夢想—外出航海，他為此甚至不去聽從家人、朋友的善意勸告，自作主張，不怕困難，堅持要去實現自己的夢想。后來，在一次沉船事故中，全部人都葬身于大海，唯魯濱遜一人幸存下來。他孤身一人來到了荒島上，自力更生，用自己那雙勤勞的手養(yǎng)活了自己，還在那里交了不少朋友，最后經過自己的不斷努力和不斷奮斗成就了一番大事業(yè)，獲得了成功。看完了這本書，我覺得魯濱遜真是一個了不起的人物！他在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，能夠自己安慰自己，使自己不被困境所嚇倒，并且他還想方設法地應付突如其來的災難，以自己樂觀的`心態(tài)來改變自己的處境。到荒島后，他沒有對生活徹底失望，還依舊對自己的生活充滿熱愛和無限的向往之情，并且開始了一種新生活。魯濱遜在這荒無人煙的島上，敢于跟環(huán)境作斗爭，用他那雙勤勞的手創(chuàng)造了很多東西，創(chuàng)造了奇跡，讓他逐漸富有了起來。魯濱遜為了在這荒島上生存下去，而不斷地努力，不斷地奮斗，最終終于獲得了成功。他是勇敢的，他是堅強的，他更是好樣的！自立，自信，自強，這三個優(yōu)點同時在他身上存在，也許，這就是他為求得生存甚至幸福而奮斗不息的原因吧。其實，一個人只要有夢想，而你去努力過了，奮斗過了，說不定你的美夢便可成真。魯濱遜這種傾向開拓、不甘平庸、不畏艱險、不怕困難和堅韌奮斗的精神早已深深地刻在了我的腦海了，讓我們都向魯濱遜學習這種精神吧！
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二十
前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二十一
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英過作家福笛的作品，一直深受青睞。懷揣著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進了這神秘的世界。
全書描寫了魯濱遜因海難而流落荒島的故事。他通過智慧和雙手，頑強的克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了險惡環(huán)境，回到了家園，過上了幸福的生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我欽佩的是魯賓孫那驚人的心理承受能力。設像，一個大活人在荒島孤零零的生活了28年，只有一個被救的野人陪伴他，連最基本的與一個人說話的機會也沒有，那是一種什么樣的'生活狀態(tài)??？再加上荒島上沒有房、田。只能靠自己打造出一片新的天地。哪又需要何等的堅強與毅力??！
其實，魯濱遜也是一個常人。他沒有什么超人的特殊天賦，可是他們面臨這些打擊時，卻發(fā)揮出超出凡人的心里承受能力。為了重新拾起勇氣，他拍了一張好處與壞處的表格，使自己冷靜下來，開始從空想中解脫出來，學會從絕境中尋找希望，勇敢的去面對現實，不愿成為命運的奴隸。這多么令人肅然起敬！
曾有一位名人說過：”苦難對于一個弱者來說是萬丈深淵，而對強者來說則是一塊墊腳石?！斑@句話正是魯濱遜的精神寫照。是呀，人生不如意的事數不勝數，困難來臨時，只能認真分析產生的原因，并有針對性的加以克服，而不能盲目的發(fā)泄不滿或不切實際的空想；否則不僅徒勞無獲，而且對自己的傷害也只會更深。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇一
讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心被震撼了，二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字!而他——魯濱孫，在一個荒無人煙的小島上整整生活了二十八年，這需要多大的勇氣與毅力啊!
一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的魯濱孫是絕望的，他說：“我整天悲痛著這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死……但是，慢慢地，對生活的希望使他不再整天沉浸在悲觀中，他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的。我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……”就這樣，他憑著自己頑強的毅力，憑著自己的智慧和勤勞的雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具，不斷地戰(zhàn)勝困難。二十八年后，他終于勝利獲救。
我被魯濱孫的頑強勇敢深深地感動著。假如他沒有同困難頑強斗爭的毅力和樂觀向上的精神，他怎能在那么艱苦的環(huán)境下存活，把自己從困難中解救出來?面對魯濱孫，我覺得自愧不如。記得有一次，我遇到了一個數學難題，想請教爸爸媽媽，可他們不在家，而我不是想盡辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏——心安理得地放棄了。后來在考試中我又遇到了同一個問題，還是沒有解決掉，我好后悔，雖然暫時地“繞”開了這個困難，但困難最終還是和我遇上了。
直到現在我才明白，我們在生活、學習中應該像魯濱孫一樣，做人要堅強、樂觀，勇于面對挫折和逆境。戰(zhàn)勝命運，超越自我，做生活中的強者。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二
魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年，擁有許多生活經驗，這些經驗我都牢記在心。如果有時間去漂流，我一定要用上這些寶貴的經驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服，簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的，幾乎什么都有。但是野蠻人經常在小島上出現，非常危險，不過魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”，他跟“星期五”成了好朋友，并且教了“星期五”各種各樣的知識。
魯濱遜很會抓羊，但是他很富有同情心，當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時，都會把他們喂飽，然后把它們放生。另外，他還知道了一個秘密：如果我們在山頂、羊兒在山腳，羊兒根本不會理睬我們，如果我們跟羊兒的位置相反，那么羊兒就會亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”，另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。
魯濱遜真是一個富有的人呀!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇三
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這一課，感受很深!英國作家笛福寫的真好啊!
英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，描述了魯濱孫流落到一個無名小島上去，戰(zhàn)勝了種種困難，非常艱苦地生活著，經歷千辛萬苦，種莊稼，搭木屋，終于生存了下來，并最終回到離別數十年的英國，還把野人“星期五”也帶了去。
魯濱孫對生活充滿了熱愛和自信，充滿了無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球中，在這個應該和平的'年代里，生活應該美好而又“多味”的。那么，我們該如何去品味生活中的酸甜苦辣呢?很簡單，我們只要在生活中找一定會找到的，每個人的生活都不可能是十全十美的，我們也有酸甜苦辣的事情。
我覺得我們需要魯濱孫的那種精神。在他認為下，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都會迎刃而解。
我認為一本好書，是知識，是財富。所以我們應該多讀好書，學到知識，得到財富，豐富我們的生活。
我承認雖然我沒有魯濱孫好，我是很軟弱和無能。從衣服到書包，父母、學校為我鋪設好了成長之路。我心安理得的從這條道走過了一年又一年，沒有一點挫折，這使我變得軟弱無能，需要爸爸和媽媽的保護。我都十三歲了還是那么弱小，但是，我應該多體會生活，接受生活的考驗，使我變得強大，有能力。
生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識和道理，只要你善于發(fā)現，善于領悟，總可以學到各種各樣的東西。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》是英國作者丹尼爾笛福在174月出品的，我深深地被主人公魯濱遜所吸引。
魯濱遜在商人家庭中出生，瞞著父親出海遠航，誰知途中遇到風暴，只有魯濱遜幸存。他漂流到一個孤島上，建起了房子，歷盡千辛萬苦，回到家鄉(xiāng)，做起生意，成為富翁。
讀完這本書，我認為一個人有自己的夢想和堅定的意志，是沒有什么可以阻擋的，你只要堅持不懈、奮不顧身，終會取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島，是因為他在一無所有的情況下頑強生存，沒有喪失理智。面對大自然的危險，野人的考驗……他英勇對抗，不氣不餒，終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳，面對危險的境地，有著頑強不屈的斗志。
對照魯濱遜，想想自己有溫暖的床睡，有好吃的食物。有一次，我在公園里玩，那里人山人海，沒幾分鐘，我和媽媽走散了。我左顧右盼，心里緊張極了，但是臉上不敢流露出一點點慌張。分分秒秒地過去了，真是度日如年。等了好一會兒媽媽還沒過來，我禁不住地害怕，仔細觀察周圍的阿姨們，幾次鼓起勇氣想找個面善的帶小寶寶的阿姨借電話，在周圍蹭了一會兒，也沒敢開口，最后終于一位阿姨朝我笑笑，我趕緊問這位阿姨借了電話，找到媽媽。媽媽說總共丟了3分鐘，可我覺得好漫長啊!比起故事中的魯濱遜，我這點小小的挫折微乎其微，只是人生中一個小小的坎坷。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當看到年輕人們在風雨交加的夜晚來回奔波，就會讓我始終堅守自己的理想。每當我經受不住挫折而落淚時，會想起魯濱遜，他時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝困難，向著我的理想前進。
我在家中時，常會看書，最近我讀了《魯濱遜漂流記》一書。主人公的精神令我驚嘆。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返?？婶敒I遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。
可憐的他，沒有任何工具，只有一套衣服，期初他總是感嘆命運的不公，為何自己會到這這個荒蕪之地?？伤麉s意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望為他帶來了奇跡。
當讀完這本書時，我不由得震撼:也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最后落個一輩子都在荒島。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想:我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己。為何不想想:魯濱遜曾經歷了這么多的困難，他都能夠克服?？晌覀兡軉?縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表作品。讀完以后，主人公魯濱遜那積極向上、永不放棄的樂觀精神深深地感染了我。
《魯濱遜漂流記》主要講一個英國商人，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的雙手和頑強的毅力克服了種.種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)，英國。
從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態(tài)度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的品質。
假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。
所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，正視現實，樂觀向上的人生態(tài)度，而不是對生活悲觀，經歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，最終只能墜入深淵。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇六
魯濱遜和同伴來到非洲，可途中遇到了暴風雨。他們當中只有魯濱遜一個人到了荒島上。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨、病魔做斗爭，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘、奶酪、面包、柳條編的筐子和陶器等生活用品。最后他又和野人“星期五”相遇，生活了很長時間。終于，有船來了，可是那里的船員叛亂，他們經過一段時間的戰(zhàn)斗，最終勝利了，魯濱遜乘著船離開了荒島。
聽了我說的魯濱遜的事跡，你肯定認為他是一個很堅強的人，到了荒島還能夠生活下來。是啊，想想看，在荒涼的小島上，他孤身一人，幾次面臨死亡的.考驗，都沒有放棄求生的欲望。他是在和死亡與孤獨較量，他是在創(chuàng)造新生活新希望。
讀了《魯濱遜漂流記》你會從他的身上英勇頑強、不怕困難、不屈不撓的男子漢氣慨；你能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造力和生命的燦爛。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇七
英國小說《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋，吃盡了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的急切，使他著迷般的只去想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。最后終于于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經歷，我可以想象到他在孤島上生活的`艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的蕭索。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱遜對生活充滿了熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。而在這美麗富饒的土地上，在這個和平的年代里，生活該是美好的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著積極向上，就是這個道理。我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它是我人生的風向標。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇八
《魯濱孫漂流記》講述了：一個名叫魯濱孫的人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，同伴們都死在海里，只有他一個被沖到孤島，他努力奮斗在孤島生活了二十多年，最后他熬過了黑暗，迎來了光明，回到了英國。
讀完了這書，眼前會出現一個不怕困難、難過的時候，我們會怎樣做呢?我們要學習魯濱孫被海水沖到一個無名的、沒有人居住的荒島、到處是亂石野草，可他卻在荒島住了二十六年!
當我們遇到壞人、強盜時，我們會怎樣做?我們要學習魯濱孫遇到野人時，他用他的機智打敗了他們，還救出了星期五!
當我們對生活不滿意時，總要和比自己有錢時，我們要學習魯濱孫的知足安命—把好處和壞處進行對比，從中得到安慰。或者用現在的生活想想從前，不要繼續(xù)鉆牛角尖!
學習完十六課《魯濱孫漂流記》，我認為：我們應該認真好書;要成為可以獨立的人;遇到困難要去解決、去面而不是去逃避;要知足安命……我很喜歡這本書和魯濱孫!讀《魯濱孫漂流記》有感。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇九
我小時候就聽說過《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是聽別人說：“很好看!”“很好看!”但一直沒能和它見到面。
一次爸爸手里緊緊地拿著一本書，笑瞇瞇地對在一旁玩耍的我說：“你知道這是什么書嗎?”邊說邊把手慢慢地把書舉起來。配著爸爸微笑著的眼神，我興奮起來，因為這本書是大名鼎鼎的作家丹尼爾笛福的作品《魯濱遜漂流記》呀!爸爸看見我這么入神地望著它，便說：“那你要認真看!”我不假思索地答應了。
如果你看完這本書，會覺得這樣的經歷實在是不可思議，甚至覺得這不可能，這非?；奶?，隨你怎么想，怎么說，但是，你要記住幾點，是什么力量讓魯濱遜堅持下來呢?是因為他有著自信、樂觀的力量，讓他在這個荒無人煙的島上頑強的生存下來!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅持反對他航海，怕出危險。但最后魯濱遜通過他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因為一場風暴，來到了一個不知名的小島，他在那個島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個朋友，他是從食人族里逃出來的，當時是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來那艘船上拿下來的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個發(fā)現了一群人來到了這個島上。原來是一艘船的水手們叛變了。把船長困在這個島上，魯濱遜和星期五救了船長，還抓了幾個水手，他們都愿意幫助船長。
最后，他們成功的搶回了那個船長的船，船長作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，一定要學會自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十一
讀完《魯濱遜漂流記》這不書后，魯濱遜那強壯.勇敢堅毅的英雄形象時時浮蕩在我的腦海。
魯濱遜從小就喜歡航海，后來他獨自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不測風云，惡劣的天氣突然襲來，那猛烈的暴風雨，強撼的臺風是逃不掉的，幸運的是死亡之神并沒有降臨到魯濱遜的頭上他被流落到一個荒島上。
當魯濱遜獨自一人落到荒島上時，他并沒有放棄，并沒有向命運之神妥協(xié)，而是坦然的面隊一切。他想方設法，絕處縫生開辟了一塊屬于他自己的勞作天地。他用自己勤勞的智慧開辟了一條生存的道路并在荒無人煙的孤島上生活了二十多年，而且還搭救了一個野人，給他起名叫星期五并教會他許多東西。魯濱遜那不向命運屈服的頑強毅力，注定了他被發(fā)現，被帶離孤島。在學習的道路上我們就好比是一艘船航，當我們的船拋錨時，我們也許回心情沮喪，愁眉苦臉，但是我們遇到的困難與挫折和魯濱遜相比，那就太不值一提了。魯濱遜遇到那么大的挫折都沒有放棄，憑什么我們就被學習上的那些困難下倒呢?無論是學習的困難，還是生活的挫折我們都應該永往直前永不放棄。
《魯濱遜漂流記》這部書教會我堅持就是勝利，在遇到挫折時，與其過度的悲傷，不如吸取教訓，重新開始，用我們那不服輸的精神和頑強的毅力打開挫折的大門，讓我們不在害怕挫折我們要戰(zhàn)勝身邊的種種挫折。我相信我們的航船一定在浩瀚無垠的大海上劈波斬浪，奮勇前進直到達勝利的比岸!
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十二
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引，當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引。當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十三
身著羊皮短短衣短褲，腰間別一把小鋸，一把斧子，肩上特掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支烏糧槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮年，蓬頭垢后面的形象，他就是卻無法掩飾剛毅、堅強、智慧的男子漢形象，他就是《魯濱迅票流記》中的主人魯濱迅遜。初一上學期，我就開始看這一本書了，我一開始讀幾頁就對我愛不釋手了。
書中講了這樣一個故事在一欠航海之中，魯濱遜的船身破裂手和乘客都淹死了，只有魯濱了下來，海浪把他卷上了一座無荒島的岸邊上。小島上荒無人煙濱遜在那一座無人的荒上面生存在這漫長的二十八年期間的時果魯浜處經歷了生病、饑餓等多種約魔難：在荒馬上西建起賬并學會種植術莊稼冒著被食人鄧落東掉的危險利用地三刑形英勇與野人部落中的野人做抗爭，同時也救下了一個野人，并給他取名為“星期五”，因為，救救為回"星期五的"的時候那一天剛好是星期五，所以，魯濱遜給他取名為“星期五”。在島上的第二二十八年第濱遜、帶領著“星期五”幫助船長奪回了船只，自己也終于得到了離開的機會。
“學會生存”，這一句話使我這一生都非常的難忘，《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個良好的開端。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十四
記得剛上一年級時，爸爸就給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，只是那時，書里有許多字都不認識，所以，囫圇吞棗地讀了些，卻對文章了解不深。今年，我利用暑假的時間又一次讀了這本書，書中的情節(jié)曲折離奇，我很快便被它深深地吸引了。書中主要講述了從小愛航海的魯濱遜人生中最重要的三次海上經歷，其中重點描寫了魯濱遜的'第三次航海經歷。在第三次航海時，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。他只身流落在一個荒無人煙、野獸遍布的荒島上。身處逆境，可他卻并沒有就此絕望。他靠著自己的智慧、勇氣和知識在荒島上頑強地生活了下來。利用那些僅有的工具和食物，他在荒島上建造房屋，開荒種麥，創(chuàng)造出一個美麗的世外桃源。歷經二十八的孤獨之后，他終于等到了回到故鄉(xiāng)的機會。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十五
今年寒假，對讀書如癡如醉的我又一次被書本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書通魯濱遜的經歷種種困境表現出了他的頑強意志和不畏艱險的精神也讓我受益匪淺。
書是人類進步的階梯，這一本本小小的書中都蘊含著一個又一個人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領者我努力地去克服困難帶領我走向成功的殿堂。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十六
假期里，我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。書里的主人公魯濱遜的奇妙故事深深地吸引了我，也教會了我一些道理。
這本書的作者是英國著名作家丹尼爾笛福，他是英國啟蒙時期現實主義豐富小說的奠基人，被譽為歐洲“小說之父”“英國小說之父”“英國報紙之父”，《魯濱遜漂流記》就是他的代表作。
這本書講的是：主人公魯濱遜不顧家人勸阻，放棄了原本安逸的生活，堅持自己的航海理想。可是船卻在一次航行中觸礁，魯濱遜僥幸死里逃生。他把破船上的物資用小木筏運到這個荒無人煙的小島上，用木料制成房子，開始了他在島上的生活。他種谷打獵，憑著一雙勤勞的手在荒島上生存了下來。很多年后，魯濱遜救了一個俘虜，并讓他與自己作伴，為他取名“星期五”。再后來，一次偶然的事件，讓他終于離開了小島，回到了自己闊別了28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜在面對人生的困境時，不是怨天尤人、消極待命，而是積極自救，靠自己的機智勇敢沉著應對各種突發(fā)狀況。他是一個生存信念執(zhí)著，意志品質堅強的人，并且務實肯干，勤于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，并且最終得以重返故土。他這種積極面對困難的心態(tài)，真的值得我們學習。
記得有一次數學測驗，最后一道思考題我一看不會做，心里那個急啊，怎么辦怎么辦，頭上直冒汗卻還是一籌莫展，眼看這就要交卷了，我心急火燎地匆匆寫了個答案就交卷了。第二天下午發(fā)試卷時，我最不希望的事情發(fā)生了——就因為最后一題錯了而與滿分失之交臂。我再次看了看這道“難”題，發(fā)現其實并不難，其中的一個三角形陰影面積和另外一個梯形面積是相等的，關鍵是自己當時一味地著急，沒有冷靜地思考，沒看出來。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十七
讀過《魯賓孫漂流記》的人，一定會對書中的主人公留下很深的印象。
魯濱孫為了夢想而放棄平靜幸福的生活，去開始他的航海之旅，但在航海時，船被一場可怕的暴風雨掀翻了，船上的人都死了，只剩下魯濱孫一人，他流落到一個無人知曉的荒島上，荒島上什么也沒有，魯濱孫將船上的食物、淡水和衣服取了下來，然后在島上搭建了一個帳篷，在島上生活了28年，還有了一個仆人叫星期五。
當讀完這本書后，我不斷地問自己，如果我是魯濱孫，當船在暴風雨中遇難，我會像魯濱孫那樣，堅強的活下來嗎?不會的，因為我根本沒有那種能力。
當然，生活中不可能是一帆風順的，總會遇到這樣這樣那樣的挫折。
就像大自然里沒有不凋謝的花一樣。
如果一個人沒受過挫折，那么這個人的人生便不是很完美。
我知道巴爾扎名人說過："困難對天才是墊腳石，對智者是財富，對弱者是萬丈深淵。
"的確，所有失敗、挫折只是岔道口，一條是通往永遠，另一條則通向失敗的反方-----成功。
由此可見，只有經歷挫折才能達到成功的彼岸，這其中，良好的心態(tài)去面對挫折的打擊。
就像魯濱孫一樣，他在荒島上建立起新的開始，在逆境中奮起，堅持不懈地反抗命運的安排。
讓我深刻地體會到了魯濱孫是個不被命運嚇倒，樂觀向上的人。
我應該也拿出我所有的精力和努力，向魯賓孫學習，學習他的自信、自立、永不滿足、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，為自己的將來創(chuàng)造出一片新天地來。
英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的`再三勸告，踏上了航海的道路。
有一次準備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。
魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。
他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現自己還有生存的希望。
在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。
為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。
可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現了一些野人的行跡。
后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。
他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。
后來魯濱遜又經過一場生死搏斗，為一只經過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。
他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。
他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣。
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個樂觀，會自我生存的人。
而且他也很勇敢。
大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。
把自己的生活智利的僅僅有條。
這一點難道值得我們學習? 這本書教導我知道了人生道路不可能一直平坦，總會時不時被絆倒，但你被絆倒的時候想著如何爬起來往前走，而不是在那一動不動，遇到問題也是這樣，努力思考到最后會給你一種：“柳暗花明又一村的感覺”。
我知道魯濱遜還是一個勇敢、堅毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么?對是自信、堅強和沖滿智慧的大腦。
這本書交會了我，人只要堅持才會勝利，只有實干才會擺脫困境。
我認為魯兵遜強大的樂觀精神是旁人無法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。
如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無法擁有的，他能在孤島上樂觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡她的樂觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨的勇敢直前的性格，這些都是我學習的榜樣。
魯濱遜是一個讓我敬佩的人，他的精神值得我去學習，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學習。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十八
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一場冒險，這場冒險反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！是與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜。風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，奠定了魯濱遜生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇十九
一開始，我剛接觸《魯濱遜漂流記》這本書時，感到很陌生，對此也沒有什么了解。但是，后來，當我翻開那書的第一頁時，我就被它的內容給深深地迷住了，越讀越有味兒。
這本書講述了主人公魯濱遜從小就出生在一個富足的家庭里。但是他從小就有一個夢想—外出航海，他為此甚至不去聽從家人、朋友的善意勸告，自作主張，不怕困難，堅持要去實現自己的夢想。后來，在一次沉船事故中，全部人都葬身于大海，唯魯濱遜一人幸存下來。他孤身一人來到了荒島上，自力更生，用自己那雙勤勞的手養(yǎng)活了自己，還在那里交了不少朋友，最后經過自己的不斷努力和不斷奮斗成就了一番大事業(yè)，獲得了成功。看完了這本書，我覺得魯濱遜真是一個了不起的人物！他在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，能夠自己安慰自己，使自己不被困境所嚇倒，并且他還想方設法地應付突如其來的災難，以自己樂觀的`心態(tài)來改變自己的處境。到荒島后，他沒有對生活徹底失望，還依舊對自己的生活充滿熱愛和無限的向往之情，并且開始了一種新生活。魯濱遜在這荒無人煙的島上，敢于跟環(huán)境作斗爭，用他那雙勤勞的手創(chuàng)造了很多東西，創(chuàng)造了奇跡，讓他逐漸富有了起來。魯濱遜為了在這荒島上生存下去，而不斷地努力，不斷地奮斗，最終終于獲得了成功。他是勇敢的，他是堅強的，他更是好樣的！自立，自信，自強，這三個優(yōu)點同時在他身上存在，也許，這就是他為求得生存甚至幸福而奮斗不息的原因吧。其實，一個人只要有夢想，而你去努力過了，奮斗過了，說不定你的美夢便可成真。魯濱遜這種傾向開拓、不甘平庸、不畏艱險、不怕困難和堅韌奮斗的精神早已深深地刻在了我的腦海了，讓我們都向魯濱遜學習這種精神吧！
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二十
前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
高一學生寫魯濱遜漂流記讀后感篇二十一
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英過作家福笛的作品，一直深受青睞。懷揣著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進了這神秘的世界。
全書描寫了魯濱遜因海難而流落荒島的故事。他通過智慧和雙手，頑強的克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了險惡環(huán)境，回到了家園，過上了幸福的生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我欽佩的是魯賓孫那驚人的心理承受能力。設像，一個大活人在荒島孤零零的生活了28年，只有一個被救的野人陪伴他，連最基本的與一個人說話的機會也沒有，那是一種什么樣的'生活狀態(tài)??？再加上荒島上沒有房、田。只能靠自己打造出一片新的天地。哪又需要何等的堅強與毅力??！
其實，魯濱遜也是一個常人。他沒有什么超人的特殊天賦，可是他們面臨這些打擊時，卻發(fā)揮出超出凡人的心里承受能力。為了重新拾起勇氣，他拍了一張好處與壞處的表格，使自己冷靜下來，開始從空想中解脫出來，學會從絕境中尋找希望，勇敢的去面對現實，不愿成為命運的奴隸。這多么令人肅然起敬！
曾有一位名人說過：”苦難對于一個弱者來說是萬丈深淵，而對強者來說則是一塊墊腳石?！斑@句話正是魯濱遜的精神寫照。是呀，人生不如意的事數不勝數，困難來臨時，只能認真分析產生的原因，并有針對性的加以克服，而不能盲目的發(fā)泄不滿或不切實際的空想；否則不僅徒勞無獲，而且對自己的傷害也只會更深。