報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學軍訓分享會活動總結報告篇一
軍訓讓我們體驗了一次軍人的生活,跟這比起來,我才覺得以前的軍訓跟旅游一樣,輕松,毫無壓力。每天只睡六七個小時,床上放著四四方方的豆腐塊,不厭其煩地踢正步,不顧嗓子沙啞憋紅著眼喊口號……這些都深深地刻在我們的記憶里。
軍訓不但培養(yǎng)我們的軍人般的毅力,還培養(yǎng)我們的團結意識。在基地里,我們就是一條繩子上拴著的螞蚱,不敢輕舉妄動,不然就會牽連到其他人。沒有爭吵,沒有不和,大家合作疊好被子,合作完成動作,一個人受傷或生病會受到所有人的關懷。這樣的和睦相處,相互幫助,真是讓所有人感到欣慰。
軍訓讓人痛苦。一次次的懲罰,讓所有人都疲憊不已。這種痛是我們這些“溫室里的小花朵”很少體驗到的。每天回到宿舍就跟一攤爛泥一樣,不顧形象地橫七豎八地趴在床上。晚上天氣涼,稍微一不注意就會著涼,第二天還要吸著鼻涕帶病接受訓練,五天的訓練,說長也不長,說短也不短,雖說每天腰酸背痛腳抽筋,但和同學們談笑風生幾句,也就麻木了,不痛了,這五天就這么痛苦又快樂的過去了。
軍訓讓我們做事更嚴謹,效率更高。平常早上睡眠朦朧地讓媽媽幫忙穿衣服,疊被子,現在一睜眼就是陌生的環(huán)境,隨之而來的是身體發(fā)出的酸痛感。當然,我們沒時間抱怨,一個鯉魚打挺起來,馬上開始整理亂七八槽的床,這種緊張感也是往常沒有的。短時間的洗漱,短時間的吃飯,短時間的集合,總感覺時間不夠用。我相信所有同學回去之后會更加珍惜時間,好好利用時間的。
還記得第五天我們離開的場景。結營儀式結束后,大家興高采烈地回到宿舍,急急忙忙地收拾行李,整個宿舍充滿了歡樂的笑聲。這時不知道誰冒出一句:“突然有點舍不得這里?!笔茄剑m然很苦,但也有感情了,氣氛漸漸變得傷感起來。
我們拉著行李箱,不由自主地唱起教官教給我們的歌:“我是一個兵,來自老百姓,打敗了日本侵略者……”看著教官少有的笑容我們更是感到不舍。
我覺得這是一次讓我們印象深刻的社會實踐活動,有哭、有笑、更增強了同學位之間的友誼,讓我們受益匪淺。
小學軍訓分享會活動總結報告篇二
很快的,很快的,我們的軍訓生活結束了。我不知道自己應該是開心,還是悲。
這學期的5月,我們五年級迎來了一年一度的軍訓。
開始,我以為軍訓很苦,后來我發(fā)現軍訓只要你用心去學,其實不苦。
第一天,學校的小喇叭上通知:五年級的同學到一號樓門前集合。我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學都說希望這個發(fā)言的教官當我們的教官,沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官,教官叫孟可可,別的資料教官沒跟我們說。這一天,教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天,教官嗓子啞了,幸好我們還算聽話,不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩,之前我們覺得教官很嚴厲,后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天,我們學習了踏步走和起步走。
第三天,教官說,教官的隊長要來,讓我們好好表現。第三節(jié)課教官的隊長來了,他說:"軍訓要先學會站,才能學別的。"所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘,我們對著太陽站的,我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天,是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午,我們去了教官他們的部隊,我們英語情景劇的只參觀了一點,就回了。我們比完了,到操場上看見了教官們,教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣,我們很好的走著,因為這是教官和我們的最后一天。
我們和教官在一起的日子不多,就四天,但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓,我們有酸甜苦辣,也有傷心、開心。
軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓!
小學軍訓分享會活動總結報告篇一
軍訓讓我們體驗了一次軍人的生活,跟這比起來,我才覺得以前的軍訓跟旅游一樣,輕松,毫無壓力。每天只睡六七個小時,床上放著四四方方的豆腐塊,不厭其煩地踢正步,不顧嗓子沙啞憋紅著眼喊口號……這些都深深地刻在我們的記憶里。
軍訓不但培養(yǎng)我們的軍人般的毅力,還培養(yǎng)我們的團結意識。在基地里,我們就是一條繩子上拴著的螞蚱,不敢輕舉妄動,不然就會牽連到其他人。沒有爭吵,沒有不和,大家合作疊好被子,合作完成動作,一個人受傷或生病會受到所有人的關懷。這樣的和睦相處,相互幫助,真是讓所有人感到欣慰。
軍訓讓人痛苦。一次次的懲罰,讓所有人都疲憊不已。這種痛是我們這些“溫室里的小花朵”很少體驗到的。每天回到宿舍就跟一攤爛泥一樣,不顧形象地橫七豎八地趴在床上。晚上天氣涼,稍微一不注意就會著涼,第二天還要吸著鼻涕帶病接受訓練,五天的訓練,說長也不長,說短也不短,雖說每天腰酸背痛腳抽筋,但和同學們談笑風生幾句,也就麻木了,不痛了,這五天就這么痛苦又快樂的過去了。
軍訓讓我們做事更嚴謹,效率更高。平常早上睡眠朦朧地讓媽媽幫忙穿衣服,疊被子,現在一睜眼就是陌生的環(huán)境,隨之而來的是身體發(fā)出的酸痛感。當然,我們沒時間抱怨,一個鯉魚打挺起來,馬上開始整理亂七八槽的床,這種緊張感也是往常沒有的。短時間的洗漱,短時間的吃飯,短時間的集合,總感覺時間不夠用。我相信所有同學回去之后會更加珍惜時間,好好利用時間的。
還記得第五天我們離開的場景。結營儀式結束后,大家興高采烈地回到宿舍,急急忙忙地收拾行李,整個宿舍充滿了歡樂的笑聲。這時不知道誰冒出一句:“突然有點舍不得這里?!笔茄剑m然很苦,但也有感情了,氣氛漸漸變得傷感起來。
我們拉著行李箱,不由自主地唱起教官教給我們的歌:“我是一個兵,來自老百姓,打敗了日本侵略者……”看著教官少有的笑容我們更是感到不舍。
我覺得這是一次讓我們印象深刻的社會實踐活動,有哭、有笑、更增強了同學位之間的友誼,讓我們受益匪淺。
小學軍訓分享會活動總結報告篇二
很快的,很快的,我們的軍訓生活結束了。我不知道自己應該是開心,還是悲。
這學期的5月,我們五年級迎來了一年一度的軍訓。
開始,我以為軍訓很苦,后來我發(fā)現軍訓只要你用心去學,其實不苦。
第一天,學校的小喇叭上通知:五年級的同學到一號樓門前集合。我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學都說希望這個發(fā)言的教官當我們的教官,沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官,教官叫孟可可,別的資料教官沒跟我們說。這一天,教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天,教官嗓子啞了,幸好我們還算聽話,不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩,之前我們覺得教官很嚴厲,后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天,我們學習了踏步走和起步走。
第三天,教官說,教官的隊長要來,讓我們好好表現。第三節(jié)課教官的隊長來了,他說:"軍訓要先學會站,才能學別的。"所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘,我們對著太陽站的,我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天,是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午,我們去了教官他們的部隊,我們英語情景劇的只參觀了一點,就回了。我們比完了,到操場上看見了教官們,教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣,我們很好的走著,因為這是教官和我們的最后一天。
我們和教官在一起的日子不多,就四天,但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓,我們有酸甜苦辣,也有傷心、開心。
軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓!