總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事，需要我們不斷地反思和修正。接下來，我們一起來欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇一
同學(xué)們：
大家好，我是來自8（11）班的徐__，今天我要說的主題是：生命在于運(yùn)動(dòng)。
這是法國(guó)著名文豪，啟蒙運(yùn)動(dòng)的巨匠——伏爾泰所說的名言。這位偉大的哲學(xué)家喜歡游泳、爬山、騎馬、擊劍等運(yùn)動(dòng)。一直到80歲高齡時(shí)，他還和朋友一起登山看日出?？梢哉f，運(yùn)動(dòng)占了他生命中很大的比重，我們也足以看出他對(duì)于運(yùn)動(dòng)的重視。
生命先是源于運(yùn)動(dòng)。在數(shù)十億年前，一些物質(zhì)在不停運(yùn)動(dòng)時(shí)才偶然構(gòu)成了生命。如果粒子不做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，地球或許到現(xiàn)在還是一片荒涼。生命也是盛于運(yùn)動(dòng)，那些遠(yuǎn)古藻類的不停運(yùn)動(dòng)使它們覆蓋了大半個(gè)地球。
而等到我們的先祖出現(xiàn)，遷徙運(yùn)動(dòng)使他們走出了非洲大草原遍布全球，他們跨過山和大海，穿過雨林獸群，在崇山峻嶺間奔跑追逐野獸，在湍急溪流中撲騰尋找食物。他們每天都在不停運(yùn)動(dòng)著、尋找著可以果腹的食物，可以說，生命還依托于運(yùn)動(dòng)。如果我們的先祖不運(yùn)動(dòng)，大自然的殘酷法則便會(huì)把他們淘汰。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)的意義并不止肢體上的，也同樣指精神上的運(yùn)動(dòng)——思考。因?yàn)樗伎?，我們才讓工具這一名詞變得不再陌生。因?yàn)樗伎?，我們才能玩弄火種于股掌之間。也正是因?yàn)樗伎迹祟惿鐣?huì)才能不停滯地向前發(fā)展。思考，讓我們的生命凌駕于其它生命之上。
先祖?zhèn)兂掷m(xù)了萬萬年的運(yùn)動(dòng)才誕生了現(xiàn)在的我們，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的不停發(fā)展，我們似乎也漸漸喪失了他們的“運(yùn)動(dòng)”精神。
我們的體質(zhì)變得不像原來了。一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)下來，校園里似乎都會(huì)平添幾副拐杖。
我們的思考能力也不像從前了。在面對(duì)一道稍難點(diǎn)的理科題時(shí)，我們好像都已經(jīng)習(xí)慣于放棄，去選擇直接翻看答案。
那么，為了實(shí)現(xiàn)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，作為初中生的我們應(yīng)該怎么去做呢?以下是我的幾點(diǎn)建議：
1、全面鍛煉，注意均衡。作為正在身體發(fā)育階段的我們，鍛煉身體是為了增強(qiáng)體質(zhì)，打下牢靠身體基礎(chǔ)。所以，我們不能僅憑個(gè)人興趣愛好，應(yīng)該把諸如跑、跳、投擲、攀登等基本活動(dòng)能力項(xiàng)目作為鍛煉主要項(xiàng)目。
2、堅(jiān)持不懈，持之以恒。體育鍛煉時(shí)，我們要有毅力，有勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神。使鍛煉成為自己的習(xí)慣。
3、循序漸進(jìn)，逐步提高。不能一口吃成胖子，我們應(yīng)該為自己分別制定短期與長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，在身體承受范圍內(nèi)不斷超越，逐漸提高。
4、合理分配用腦時(shí)間，可以采用：清晨記憶。上午思考。晚上復(fù)習(xí)。睡前回顧的學(xué)習(xí)方法。
5、養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。面對(duì)做不出來的題目，我們可以選擇先放一放，一段時(shí)間后再換個(gè)角度思考。或許就能看出解題的思路。
運(yùn)動(dòng)，是生命的體現(xiàn)。從數(shù)十億年前的草履蟲開始，運(yùn)動(dòng)就已經(jīng)成為生命中不可或缺的一部分。正如伏爾泰說的那樣：生命在于運(yùn)動(dòng)！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约?，為了未來，一起運(yùn)動(dòng)起來吧！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！
“你運(yùn)動(dòng)嗎？你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么？喜歡的體育明星是？那么你對(duì)體育運(yùn)動(dòng)又了解多少呢？”我相信，當(dāng)我這么發(fā)問時(shí)，熱愛運(yùn)動(dòng)的你們一定說個(gè)無了無休，他喜歡籃球，足球，乒乓球，她喜歡排球，羽毛球......發(fā)現(xiàn)了嗎？體育運(yùn)動(dòng)無處不在，它激越于生活中，流淌于愛運(yùn)動(dòng)的血液中！
運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部。輕盈的跳躍，豪邁的奔走，張揚(yáng)的是運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，粗重的喘息聲，激情的吶喊聲，抑或極力隱忍的戰(zhàn)栗，是“運(yùn)動(dòng)”最真實(shí)的顯態(tài)。因此，年輕的我們，不應(yīng)該放過參與體育運(yùn)動(dòng)的任何機(jī)會(huì)。
作為參賽運(yùn)動(dòng)員，正確的認(rèn)識(shí)自己，把握運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以認(rèn)真.投入.一塵不染的態(tài)度參與比賽，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，那么你已經(jīng)身處運(yùn)動(dòng)之中。
作為志愿者，任何一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中最重要的角色，若以細(xì)心.耐心.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么你就已經(jīng)完成了最特別的“運(yùn)動(dòng)”。
作為奔走于賽場(chǎng)中加油助威的啦啦隊(duì)，滿身的熱情，激動(dòng)的吶喊，一個(gè)痛快的擁抱或是微笑，就是你最最快樂的“運(yùn)動(dòng)”的參與。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶給我們的更重要的或許是對(duì)生活的.享受，歲月靜好，能夠安然享受生活樂趣的人，不僅能夠最大限度地發(fā)揮自己的能力，更能體會(huì)到生命的真諦，那么，讓我們每一個(gè)人借此次校運(yùn)會(huì)實(shí)踐“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真理，不要等待，現(xiàn)在就呈現(xiàn)自己，并做出最大的努力與發(fā)揮。
謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇三
同學(xué)們、老師們：
人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無疑，健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
健康是人類的.基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作目標(biāo)。什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取健康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康為中心、以社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：
首先，要善于正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。
其次，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但如果不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢；愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
老師們，同學(xué)們：有了健康的師生就有了健康的校園，健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)或扔壘球??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光??！我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。
不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。
課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動(dòng)走動(dòng)。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，影響身體的健康。
所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們校園的因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)的身影而更加生機(jī)勃勃！ 謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇五
大家好！
我國(guó)旗下講話的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，萬事萬物都在競(jìng)相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。然而，我們?cè)诟袊@大自然蓬勃的生命力的同時(shí)不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息。的確，生命對(duì)于我們每個(gè)人而言既是寶貴的，也是脆弱的。因此，如何延長(zhǎng)生命 的長(zhǎng)度以及提高生命的的'質(zhì)量成為我們每個(gè)人都不得不認(rèn)真面對(duì)和思考的問題。
相比，現(xiàn)實(shí)情況卻不樂觀。根據(jù)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重和體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足及自身的惰性等原因，我國(guó)青少年學(xué)生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢(shì)。與10年前相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢(shì)。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。
生命在于運(yùn)動(dòng)。一個(gè)社會(huì)未來的合格公民，不應(yīng)該是一臺(tái)動(dòng)輒就氣喘吁吁的“考試機(jī)器”，而應(yīng)該是一個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志，充滿生機(jī)與活力的陽光少年，而這些寶貴的素質(zhì)，都是可以通過全面、持久的體育運(yùn)動(dòng)逐漸培養(yǎng)和形成的。
為此，國(guó)家體育總局、教育部、團(tuán)中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《
關(guān)于
啟動(dòng)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，要求在全國(guó)推行“陽光體育”，并發(fā)出“每天鍛煉一小時(shí)，快樂
學(xué)習(xí)
一整天”的號(hào)召。
同學(xué)們，生命是我們自己的。為了我們的生命更加健康，我向全校同學(xué)提出如下倡議：
1、充分利用體育課和陽光一小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
2、積極主動(dòng)參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
但是在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，我們還須注意其科學(xué)性并堅(jiān)持“科學(xué)安排、循序漸進(jìn)、保證
安全
”的原則。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春和快樂相隨！同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情，用運(yùn)動(dòng)讓生命之花綻放得更加絢爛吧！
我的講話完畢，謝謝！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇六
課間操，彰顯少年青春活力。據(jù)研究指出，工作間歇中的短暫運(yùn)動(dòng)能使高頻運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦持續(xù)保持高效率，在連續(xù)上了兩節(jié)課后，我們難免會(huì)略感疲倦，此時(shí)課間操的功用就顯得尤為重要了，它就像催化劑，遲速為我們注入大量動(dòng)力，加速我們的血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，以持續(xù)供應(yīng)我們充沛的精力與活力。
眼保健操，心靈之窗的休閑片刻。眼睛是我們審視這個(gè)世界的`窗戶，是我們五官中最富靈氣的一部分，然而高中生的近視率竟高達(dá)80%！還沒有戴上眼鏡的同學(xué)們，聽聽這個(gè)早已受到懲罰的同學(xué)的勸告吧，當(dāng)你終須隔著冷冷的玻璃片來觀察這個(gè)案和的世界時(shí)，你定會(huì)突然，明白有一雙明亮清澈的眼鏡是一件何其幸運(yùn)的事。已近視的同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)更懂得愛護(hù)眼鏡的必要，認(rèn)真做好眼保健操，通過眼部周圍穴位，平時(shí)喝點(diǎn)菊花茶，課間休息看看窗外的綠色植物也不失為一種緩解眼疲勞的好方法。
動(dòng)起來吧！遠(yuǎn)離父母來此求學(xué)的同學(xué)們，為了電話線那頭的安心，一定要鍛煉好自己的身體，讓家人少些牽掛，“生命在于運(yùn)動(dòng)”而強(qiáng)健的體魄是我們高效學(xué)習(xí)與高品質(zhì)的保障。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇七
親愛的同學(xué)們：
你們發(fā)現(xiàn)沒?這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)……盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光啊!我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。我相信，運(yùn)動(dòng)讓我們享受幸福。是地球的運(yùn)動(dòng)，讓春夏秋冬四季交替，萬物生生不息。你看，那被雪壓折的枝條，來年一定會(huì)再次露出尖尖角;那被火燒盡的小草春風(fēng)吹又生;那被風(fēng)吹散的蒲公英自有落地生根處。大自然奇妙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，給了我震撼，還讓我深切感悟到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦。
我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)為我們提供了榜樣的'力量。是姚明讓nba知道了王者風(fēng)范的中國(guó)，是劉翔使中國(guó)人的名字垂青競(jìng)技比賽史冊(cè)。是張怡寧對(duì)世界宣布，國(guó)球運(yùn)動(dòng)，中國(guó)當(dāng)仁不讓，生命在于運(yùn)動(dòng)!平凡的拔河讓我們眾志成城，普通乒乓球讓中美兩國(guó)友好建交。同樣的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得2001年7月13日，中國(guó)申奧成功的那一天，祖國(guó)的發(fā)展因運(yùn)動(dòng)而大放光芒，四海遠(yuǎn)揚(yáng)。
如果細(xì)胞沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生命將不再長(zhǎng)久;如果我們沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生活將索然無味;如果國(guó)家沒有了運(yùn)動(dòng)，那么歷史停滯不前。
所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧!增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們的世界因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力!也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的時(shí)刻陪伴下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇八
青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴，脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的星空，有月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想、渴望。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春?”花開花落，春去秋來，我們的求學(xué)生涯已有十二年。一路走來，我們終于迎來了高三這令人緊張激動(dòng)的時(shí)刻。有人說，高三的天空時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三，是對(duì)一個(gè)學(xué)子意志的檢驗(yàn)，對(duì)精神的錘煉和升華，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，是無法體會(huì)高三真正的意義的。
在高考的最后沖刺階段，我有兩個(gè)心得要與大家分享。要闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三，取得高考的勝利，首先的也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變，但心情的優(yōu)劣我們可以調(diào)控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。第二點(diǎn)是認(rèn)真對(duì)待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最后的高考中立于不敗之地，當(dāng)然，考差了并不是壞事，因?yàn)槲覀冇侄嗔艘淮握J(rèn)識(shí)不足和彌補(bǔ)缺陷的機(jī)會(huì)。總而言之，面對(duì)高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認(rèn)真答題，考完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累每個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無怨無悔!
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后用一副對(duì)聯(lián)來喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢(mèng)日。
披星戴月八十日，廢寢忘食，從此便無悔初時(shí)。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚在十三中;因?yàn)閴?mèng)想，我們又將從這里起航。匆匆的三年，1000多個(gè)日日夜夜，我們經(jīng)歷過失敗與成功，經(jīng)歷過悲傷和快樂，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，更懂得了合作。三年的高中生活，十三中校園里的一草一木和悠久深厚的校園文化早已經(jīng)融入了我們的生活中，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那將是我們生命中最難忘的日子。
在此與大家分享我的高考?xì)v程：一?？荚嚦煽?jī)出來后，考得很不理想，一次次的測(cè)試失利也讓我越來越感覺到了高考的強(qiáng)大壓力。班主任吳老師多次找我談心，讓我盡量調(diào)整好自己的情緒，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力按照老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏完成好最后的沖刺。我檢查自己的不足，然后查漏補(bǔ)缺，每一道錯(cuò)題都認(rèn)真對(duì)待，從最基礎(chǔ)的開始，盡力保證下次考試不會(huì)出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤。多背多記，對(duì)于一些科目的要點(diǎn)重點(diǎn)，我進(jìn)行統(tǒng)一整理分析，這樣也提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，跟同學(xué)們多多交流，互相學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，少走彎路。只要肯努力，任何時(shí)候都不會(huì)遲，放松心情，我以全力投入到最后的復(fù)習(xí)中。而我相信堅(jiān)持就是勝利，就像我們年級(jí)主任說的，高考不欺負(fù)老實(shí)人，終于，我們順利走過了高考。
親愛的老師，謝謝您三年來對(duì)我們的諄諄教誨和精心培育，是您給了我們享用一生的智慧和力量!
親愛的父母，你們一路上風(fēng)雨兼程，為我們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
親愛的同學(xué)，三年的征途，我們一路汗水一路歌，在湛藍(lán)的天空下，用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長(zhǎng)曲!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無限精彩。相信你們一定能夠從容面對(duì)，點(diǎn)燃希望的火炬，書寫勝利的華章，衷心的祝愿你們?cè)诙鲙煹闹笇?dǎo)下夢(mèng)想成真!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真，青春飛揚(yáng)!祝愿我們母校十三中的明天更加輝煌!!!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十
人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價(jià)值。下面就是本站小編給大家整理的國(guó)旗下勵(lì)志。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說過：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。”在這萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光?？赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)美好明天而共同努力!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃??這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來，勤儉節(jié)約，從我做起。
1、牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開展節(jié)約“五個(gè)一”活動(dòng)。即：節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個(gè)中隊(duì)要積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻;開展“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊(duì)節(jié)約小天使”評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，做文明人》。同學(xué)們，今天是學(xué)雷鋒日，本周是一年一度的“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”，我們感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時(shí)卻把這些拋諸腦后。
我們經(jīng)?？吹剑鐣?huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話，污染環(huán)境，冷漠自私;我們校園里也經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護(hù)公物的不文明行為。這些是對(duì)每年“學(xué)雷鋒”、“講環(huán)保”等等的極大諷刺，也是對(duì)現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。
學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)?象征性的做件好事就算完成了任務(wù)?做好事不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)人到處尋找機(jī)會(huì)去做好事?這也不太現(xiàn)實(shí)。我覺得學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。你對(duì)那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎?你對(duì)那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎?你對(duì)那些在公交車上和老弱婦孺爭(zhēng)搶座位的行為痛恨嗎?你對(duì)那些在你剛打掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎?那么，就請(qǐng)從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。同學(xué)們，當(dāng)外國(guó)人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么?在當(dāng)代社會(huì)生活中，雷鋒精神應(yīng)該怎樣體現(xiàn)?我們可以討論，但有一點(diǎn)我想不會(huì)錯(cuò)：關(guān)愛他人，心中裝有他人，這是一個(gè)群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會(huì)健康發(fā)展的一道希望曙光。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以今年9月11日至19日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。今年推普周的宣傳主題是“提升國(guó)家通用語言文字能力、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)”。
那么為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國(guó)的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全中國(guó)人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習(xí)和使用普通話也是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)，所以我們要在各種正式場(chǎng)合自覺地使用普通話，充分發(fā)揮語言示范作用。堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)：
1、讓普通話成為我們的家庭語言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，大膽耐心地學(xué)說普通話，幫助指導(dǎo)家人說好普通話，使家庭中人人會(huì)說普通話，人人說好普通話。
2、讓普通話成為我們的生活語言。在日常生活、工作中與他人交往堅(jiān)持說普通話，積極推廣普通話。
同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來吧，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，讓我們的生活更精彩，讓我們的校園更溫馨，更和-諧!
我的講話完畢，謝謝大家!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十二
老師、同學(xué)們：
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這里強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。這個(gè)道理古人也懂，所以他們學(xué)習(xí)要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄笆旰翱唷倍际侵v學(xué)習(xí)要刻苦。
同學(xué)們，在讀書求學(xué)時(shí)期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質(zhì)，這樣才能為自己今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”古今中外凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪?！边@話剛一聽讓人費(fèi)解，現(xiàn)在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細(xì)思考一下才明白了，就是一個(gè)人從小不經(jīng)歷艱苦磨礪，學(xué)生時(shí)代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質(zhì)，就不能適應(yīng)將來發(fā)展的需要，長(zhǎng)大后，就沒有本領(lǐng)做大事情。所以我們?cè)诔踔须A段刻苦拼搏，也是為我們?nèi)松砷L(zhǎng)積蓄財(cái)富。正如，我們常說的：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是將來的生存質(zhì)量”那樣有道理。天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的?？偠灾肟既±硐氲膶W(xué)校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功?！安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”這個(gè)道理同學(xué)們都懂。
那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點(diǎn)要求：
1、打足用足時(shí)間。對(duì)做生意講，時(shí)間就是金錢;對(duì)于學(xué)生講，時(shí)間就是知識(shí)。有位哲人說過，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。初三有的班級(jí)迎中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，很好。我想，我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。”
2、要專心致志。《勸學(xué)》上有這樣幾句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也?！痹俾斆鞯娜巳绮粚Ｐ闹轮?，肯定不可能取得好成績(jī)。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書?！弊x書改變命運(yùn)，態(tài)度決定高度。這里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課要聚精會(huì)神，自習(xí)課鴉雀無聲，有人走窗外不尾觀。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。
3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學(xué)們參考：
(1)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),達(dá)成大目標(biāo)，這一點(diǎn)大家都知道，這里不多講。
(2)循序漸進(jìn)，勤學(xué)好問，學(xué)而時(shí)習(xí)之，掌握“兩先兩后“的學(xué)法。
(3)學(xué)思結(jié)合，融會(huì)貫通，精益求精，不滿足于一知半解。
(4)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)會(huì)反思，爭(zhēng)取日清日高，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣，形成品質(zhì)。
(5)動(dòng)靜結(jié)合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。
新形勢(shì)，向我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)，我們?cè)趺崔k?——我們要學(xué)會(huì)刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)刻苦習(xí)慣，初二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)刻苦精神;初三年級(jí)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報(bào)。老師教育我們辛苦，父母供養(yǎng)我們吃苦，回報(bào)他們唯有刻苦。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十三
老師們、同學(xué)們：
第一，每個(gè)同學(xué)充滿自信。自信來源于遠(yuǎn)大志向，來源于勤奮刻苦，來源于誠(chéng)信做人，來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作，來源于良好習(xí)慣，來源于做好常規(guī)。我們學(xué)校的校風(fēng)是“誠(chéng)信、自律、協(xié)作、超越”，誠(chéng)信、自律、協(xié)作是超越的前提，超越是我們的目標(biāo)，是必然結(jié)果。我們提出“構(gòu)建誠(chéng)信、和諧、文明、催人奮進(jìn)的學(xué)校文化”，學(xué)校文化應(yīng)成為每個(gè)師生流淌在血液中的行為方式和生活習(xí)慣。任何背道而馳的人就不像常樂初中人。
第二，面對(duì)期中考試要沉著穩(wěn)定、規(guī)范考試。成績(jī)主要不是考出來的。我們說注重考試過程，留意考試成績(jī)。成績(jī)決定于平時(shí)。那考試我們要做什么?用足時(shí)間，把全部時(shí)間用在考試上，不能靠在桌上。心態(tài)沉穩(wěn)，不能因?yàn)閹讉€(gè)題目困難而灰心喪氣，也不能因?yàn)閹讉€(gè)題目比較簡(jiǎn)單而忘乎所以。要認(rèn)真審題，規(guī)范解答，審視答案?？荚囎畲蟮谋臼戮褪前阉莆盏脑谠嚲砩象w現(xiàn)出來。考試時(shí)要做到規(guī)范、有序、文明、零差錯(cuò)。規(guī)范，就是該做什么，不該做什么，怎么做到位?有序，就是要清楚，我在那個(gè)試場(chǎng)，那個(gè)位置，每場(chǎng)考試從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)。監(jiān)考老師不允許離開試場(chǎng)，離開即事故。監(jiān)考都可以離開，你還有什么會(huì)負(fù)責(zé)?學(xué)生作弊馬上處分。
第三，人貴有志，學(xué)貴有恒?！皣?yán)于律己，強(qiáng)毅力行，鑄就奮斗者的幸福人生”。進(jìn)步就優(yōu)秀，最大進(jìn)步就是最優(yōu)秀。有的人活了80年，實(shí)際只活了40年，因?yàn)?0年是浪費(fèi)掉的。哲學(xué)有三個(gè)最基本問題，那就是“你是誰?”“你從哪里來?”“你到哪里去?”。生命只有一次，一只貓、一棵草都是如此，看到無數(shù)生命逝去，不可從來，你有何感想?對(duì)于有限的生命，不好好奮斗，不好好利用，不好好珍惜，真的是對(duì)不起生命的創(chuàng)造者，對(duì)不起生命的繼承人。
老師們，同學(xué)們：在追求人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生理想的征程中，要拋棄一切私心雜念，要拋棄一切微不足道、不足掛齒的東西，做個(gè)精神強(qiáng)大的人，做一個(gè)有益于學(xué)校發(fā)展的人，做一個(gè)有益于他人幸福的人!祝本次考試規(guī)范、有序、文明、零差錯(cuò)。祝同學(xué)們發(fā)揮出應(yīng)有水平!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十四
今天我演講的題目是《永恒的旋律》。你可曾關(guān)注過飛馳的車輪，轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，它們熠著光，閃著彩，輝映出一副絢麗的畫卷。你又可曾關(guān)注那成堆的鋼鐵，在靜默里銹跡斑斑。。。。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”我曾不止一次傾倒在這偉人對(duì)梅花的歌贊面前，閉目暇思那是一副怎樣的魂動(dòng)魄的畫面，而再去看那些溫室里的花木，“安逸，舒適?！眳s一見風(fēng)便花敗葉殘，一枝枝嬌嫩羸弱。。。。。。一個(gè)永恒的旋律：鍛煉，健康，生命力，驀然回響于蒼茫大地之間。。。。希臘大思想家業(yè)里斯多德曾指出：最易使人衰弱，最易損害一個(gè)人的，莫過于不從事體力活動(dòng)沒有運(yùn)動(dòng)的生命也就沒有了。生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的。于是，我說運(yùn)動(dòng)，鍛煉，當(dāng)一個(gè)人行于坦途時(shí)，運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)樗鼤?huì)給你更加蓬勃的熱情，精力和美的享受。當(dāng)一個(gè)人處于逆境時(shí)，運(yùn)動(dòng)吧!它會(huì)給你以力量，信心和勇氣!運(yùn)動(dòng)，那是燃起的生命之火;運(yùn)動(dòng)，那是張開的希望之翼。而正值此佳起，踏著金秋的步伐，我們即將又一次迎來運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我們高歌，為運(yùn)動(dòng)的精神喝彩;讓我們鼓掌，為運(yùn)動(dòng)健兒們加油。讓運(yùn)動(dòng)的活力激情徜徉于這片充滿希望的熱土，閆莊中學(xué)點(diǎn)燃起希望的火炬。讓我們傾注活力，共同奏響生命的激昂，用矯健的步伐寫下豪邁的詩(shī)篇，讓我們滿腔熱血，一起傳頌運(yùn)動(dòng)的偉耀榮光，共同祝福這次盛大的歡娛。豆蔻年華，人生佳期，讓心兒自由飛翔;生機(jī)蓬勃，朝日待發(fā)，讓靈魂隨風(fēng)而舞。再次回響起這個(gè)永恒的旋律：‘‘運(yùn)動(dòng)，健康，生命力?！屛覀兣c之相伴，舞動(dòng)生命的傳奇，讓活力溢滿某某中學(xué)!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十五
何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚(yáng)?還是擁有萌動(dòng)盎然的心動(dòng)?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長(zhǎng)路上跌撞卻永不會(huì)失望，每次都在成長(zhǎng)路上倔強(qiáng)用不肯低頭。
痛并歡樂著，這便是成長(zhǎng)。
蕓蕓眾生，人人都有不一樣之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風(fēng)華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應(yīng)當(dāng)完美無瑕的，應(yīng)是跌撞后的成長(zhǎng)，應(yīng)是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時(shí)的我們有著自我的目標(biāo)，自我的夢(mèng)想，自我的堅(jiān)持與期望，但或許那是錯(cuò)誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢(mèng)想，我們也曾不顧全世界的反對(duì)，背上行李，奔向夢(mèng)與遠(yuǎn)方。
或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時(shí)的我們有著我們自我的拼搏，自我的汗水，自我的歡樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自我一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負(fù)擔(dān)，追逐成功的光芒與期望。
在這條成長(zhǎng)的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽光，獻(xiàn)給不敗的春光。
感情見證成長(zhǎng)，挫折見證期望。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十六
教師們、同學(xué)們:早上好!
今日，我講話的主題是勤學(xué)勵(lì)志。
縱觀歷史，凡是有成就的杰出人物，無論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;無論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家;他們之所以在事業(yè)上取得不凡的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
可見，成就總是與勤學(xué)勵(lì)志形影相隨的。一個(gè)人，無論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)。而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要經(jīng)過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)過讀書，能夠使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登知識(shí)的.高峰，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;有遠(yuǎn)大的志理想，也能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
歷史在變化，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今日，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像古人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)能夠丟棄了。恰恰相反，由于今日學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，我們應(yīng)當(dāng)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自我。
期中考試已過，學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自我，取得優(yōu)異成績(jī)呢？我給同學(xué)們提以下幾條建議：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，先自學(xué)，把課文讀熟，熟悉數(shù)學(xué)例題，拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，關(guān)注預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，敢于向教師提問題。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)抓緊時(shí)間讀書;課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;周末回家后不僅僅要做書面作業(yè)，更要主動(dòng)復(fù)習(xí)，增加課外閱讀。
以上是我的一點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，在這里和同學(xué)們共勉，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大理想，行動(dòng)起來，更勤奮地學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)理想的踐行者”。
上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對(duì)話的過程。當(dāng)然，沒有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。
每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書中，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。
表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。
那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿兀课蚁氩煌夂鮾牲c(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。
大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機(jī)，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。
其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作，被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛。他說：“我被人家否定了，但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我，所以我決定一切從頭開始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變。
人生，就是踐行理想的過程；人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路！
謝謝大家。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇一
同學(xué)們：
大家好，我是來自8（11）班的徐__，今天我要說的主題是：生命在于運(yùn)動(dòng)。
這是法國(guó)著名文豪，啟蒙運(yùn)動(dòng)的巨匠——伏爾泰所說的名言。這位偉大的哲學(xué)家喜歡游泳、爬山、騎馬、擊劍等運(yùn)動(dòng)。一直到80歲高齡時(shí)，他還和朋友一起登山看日出?？梢哉f，運(yùn)動(dòng)占了他生命中很大的比重，我們也足以看出他對(duì)于運(yùn)動(dòng)的重視。
生命先是源于運(yùn)動(dòng)。在數(shù)十億年前，一些物質(zhì)在不停運(yùn)動(dòng)時(shí)才偶然構(gòu)成了生命。如果粒子不做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，地球或許到現(xiàn)在還是一片荒涼。生命也是盛于運(yùn)動(dòng)，那些遠(yuǎn)古藻類的不停運(yùn)動(dòng)使它們覆蓋了大半個(gè)地球。
而等到我們的先祖出現(xiàn)，遷徙運(yùn)動(dòng)使他們走出了非洲大草原遍布全球，他們跨過山和大海，穿過雨林獸群，在崇山峻嶺間奔跑追逐野獸，在湍急溪流中撲騰尋找食物。他們每天都在不停運(yùn)動(dòng)著、尋找著可以果腹的食物，可以說，生命還依托于運(yùn)動(dòng)。如果我們的先祖不運(yùn)動(dòng)，大自然的殘酷法則便會(huì)把他們淘汰。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)的意義并不止肢體上的，也同樣指精神上的運(yùn)動(dòng)——思考。因?yàn)樗伎?，我們才讓工具這一名詞變得不再陌生。因?yàn)樗伎?，我們才能玩弄火種于股掌之間。也正是因?yàn)樗伎迹祟惿鐣?huì)才能不停滯地向前發(fā)展。思考，讓我們的生命凌駕于其它生命之上。
先祖?zhèn)兂掷m(xù)了萬萬年的運(yùn)動(dòng)才誕生了現(xiàn)在的我們，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的不停發(fā)展，我們似乎也漸漸喪失了他們的“運(yùn)動(dòng)”精神。
我們的體質(zhì)變得不像原來了。一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)下來，校園里似乎都會(huì)平添幾副拐杖。
我們的思考能力也不像從前了。在面對(duì)一道稍難點(diǎn)的理科題時(shí)，我們好像都已經(jīng)習(xí)慣于放棄，去選擇直接翻看答案。
那么，為了實(shí)現(xiàn)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，作為初中生的我們應(yīng)該怎么去做呢?以下是我的幾點(diǎn)建議：
1、全面鍛煉，注意均衡。作為正在身體發(fā)育階段的我們，鍛煉身體是為了增強(qiáng)體質(zhì)，打下牢靠身體基礎(chǔ)。所以，我們不能僅憑個(gè)人興趣愛好，應(yīng)該把諸如跑、跳、投擲、攀登等基本活動(dòng)能力項(xiàng)目作為鍛煉主要項(xiàng)目。
2、堅(jiān)持不懈，持之以恒。體育鍛煉時(shí)，我們要有毅力，有勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神。使鍛煉成為自己的習(xí)慣。
3、循序漸進(jìn)，逐步提高。不能一口吃成胖子，我們應(yīng)該為自己分別制定短期與長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，在身體承受范圍內(nèi)不斷超越，逐漸提高。
4、合理分配用腦時(shí)間，可以采用：清晨記憶。上午思考。晚上復(fù)習(xí)。睡前回顧的學(xué)習(xí)方法。
5、養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。面對(duì)做不出來的題目，我們可以選擇先放一放，一段時(shí)間后再換個(gè)角度思考。或許就能看出解題的思路。
運(yùn)動(dòng)，是生命的體現(xiàn)。從數(shù)十億年前的草履蟲開始，運(yùn)動(dòng)就已經(jīng)成為生命中不可或缺的一部分。正如伏爾泰說的那樣：生命在于運(yùn)動(dòng)！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约?，為了未來，一起運(yùn)動(dòng)起來吧！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！
“你運(yùn)動(dòng)嗎？你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么？喜歡的體育明星是？那么你對(duì)體育運(yùn)動(dòng)又了解多少呢？”我相信，當(dāng)我這么發(fā)問時(shí)，熱愛運(yùn)動(dòng)的你們一定說個(gè)無了無休，他喜歡籃球，足球，乒乓球，她喜歡排球，羽毛球......發(fā)現(xiàn)了嗎？體育運(yùn)動(dòng)無處不在，它激越于生活中，流淌于愛運(yùn)動(dòng)的血液中！
運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部。輕盈的跳躍，豪邁的奔走，張揚(yáng)的是運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，粗重的喘息聲，激情的吶喊聲，抑或極力隱忍的戰(zhàn)栗，是“運(yùn)動(dòng)”最真實(shí)的顯態(tài)。因此，年輕的我們，不應(yīng)該放過參與體育運(yùn)動(dòng)的任何機(jī)會(huì)。
作為參賽運(yùn)動(dòng)員，正確的認(rèn)識(shí)自己，把握運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以認(rèn)真.投入.一塵不染的態(tài)度參與比賽，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，那么你已經(jīng)身處運(yùn)動(dòng)之中。
作為志愿者，任何一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中最重要的角色，若以細(xì)心.耐心.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么你就已經(jīng)完成了最特別的“運(yùn)動(dòng)”。
作為奔走于賽場(chǎng)中加油助威的啦啦隊(duì)，滿身的熱情，激動(dòng)的吶喊，一個(gè)痛快的擁抱或是微笑，就是你最最快樂的“運(yùn)動(dòng)”的參與。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶給我們的更重要的或許是對(duì)生活的.享受，歲月靜好，能夠安然享受生活樂趣的人，不僅能夠最大限度地發(fā)揮自己的能力，更能體會(huì)到生命的真諦，那么，讓我們每一個(gè)人借此次校運(yùn)會(huì)實(shí)踐“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真理，不要等待，現(xiàn)在就呈現(xiàn)自己，并做出最大的努力與發(fā)揮。
謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇三
同學(xué)們、老師們：
人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無疑，健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
健康是人類的.基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作目標(biāo)。什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取健康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康為中心、以社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：
首先，要善于正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。
其次，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但如果不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢；愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
老師們，同學(xué)們：有了健康的師生就有了健康的校園，健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)或扔壘球??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光??！我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。
不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。
課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動(dòng)走動(dòng)。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，影響身體的健康。
所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們校園的因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)的身影而更加生機(jī)勃勃！ 謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇五
大家好！
我國(guó)旗下講話的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，萬事萬物都在競(jìng)相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。然而，我們?cè)诟袊@大自然蓬勃的生命力的同時(shí)不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息。的確，生命對(duì)于我們每個(gè)人而言既是寶貴的，也是脆弱的。因此，如何延長(zhǎng)生命 的長(zhǎng)度以及提高生命的的'質(zhì)量成為我們每個(gè)人都不得不認(rèn)真面對(duì)和思考的問題。
相比，現(xiàn)實(shí)情況卻不樂觀。根據(jù)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重和體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足及自身的惰性等原因，我國(guó)青少年學(xué)生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢(shì)。與10年前相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢(shì)。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。
生命在于運(yùn)動(dòng)。一個(gè)社會(huì)未來的合格公民，不應(yīng)該是一臺(tái)動(dòng)輒就氣喘吁吁的“考試機(jī)器”，而應(yīng)該是一個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志，充滿生機(jī)與活力的陽光少年，而這些寶貴的素質(zhì)，都是可以通過全面、持久的體育運(yùn)動(dòng)逐漸培養(yǎng)和形成的。
為此，國(guó)家體育總局、教育部、團(tuán)中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《
關(guān)于
啟動(dòng)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，要求在全國(guó)推行“陽光體育”，并發(fā)出“每天鍛煉一小時(shí)，快樂
學(xué)習(xí)
一整天”的號(hào)召。
同學(xué)們，生命是我們自己的。為了我們的生命更加健康，我向全校同學(xué)提出如下倡議：
1、充分利用體育課和陽光一小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
2、積極主動(dòng)參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
但是在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，我們還須注意其科學(xué)性并堅(jiān)持“科學(xué)安排、循序漸進(jìn)、保證
安全
”的原則。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春和快樂相隨！同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情，用運(yùn)動(dòng)讓生命之花綻放得更加絢爛吧！
我的講話完畢，謝謝！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇六
課間操，彰顯少年青春活力。據(jù)研究指出，工作間歇中的短暫運(yùn)動(dòng)能使高頻運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦持續(xù)保持高效率，在連續(xù)上了兩節(jié)課后，我們難免會(huì)略感疲倦，此時(shí)課間操的功用就顯得尤為重要了，它就像催化劑，遲速為我們注入大量動(dòng)力，加速我們的血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，以持續(xù)供應(yīng)我們充沛的精力與活力。
眼保健操，心靈之窗的休閑片刻。眼睛是我們審視這個(gè)世界的`窗戶，是我們五官中最富靈氣的一部分，然而高中生的近視率竟高達(dá)80%！還沒有戴上眼鏡的同學(xué)們，聽聽這個(gè)早已受到懲罰的同學(xué)的勸告吧，當(dāng)你終須隔著冷冷的玻璃片來觀察這個(gè)案和的世界時(shí)，你定會(huì)突然，明白有一雙明亮清澈的眼鏡是一件何其幸運(yùn)的事。已近視的同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)更懂得愛護(hù)眼鏡的必要，認(rèn)真做好眼保健操，通過眼部周圍穴位，平時(shí)喝點(diǎn)菊花茶，課間休息看看窗外的綠色植物也不失為一種緩解眼疲勞的好方法。
動(dòng)起來吧！遠(yuǎn)離父母來此求學(xué)的同學(xué)們，為了電話線那頭的安心，一定要鍛煉好自己的身體，讓家人少些牽掛，“生命在于運(yùn)動(dòng)”而強(qiáng)健的體魄是我們高效學(xué)習(xí)與高品質(zhì)的保障。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇七
親愛的同學(xué)們：
你們發(fā)現(xiàn)沒?這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)……盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光啊!我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。我相信，運(yùn)動(dòng)讓我們享受幸福。是地球的運(yùn)動(dòng)，讓春夏秋冬四季交替，萬物生生不息。你看，那被雪壓折的枝條，來年一定會(huì)再次露出尖尖角;那被火燒盡的小草春風(fēng)吹又生;那被風(fēng)吹散的蒲公英自有落地生根處。大自然奇妙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，給了我震撼，還讓我深切感悟到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦。
我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)為我們提供了榜樣的'力量。是姚明讓nba知道了王者風(fēng)范的中國(guó)，是劉翔使中國(guó)人的名字垂青競(jìng)技比賽史冊(cè)。是張怡寧對(duì)世界宣布，國(guó)球運(yùn)動(dòng)，中國(guó)當(dāng)仁不讓，生命在于運(yùn)動(dòng)!平凡的拔河讓我們眾志成城，普通乒乓球讓中美兩國(guó)友好建交。同樣的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得2001年7月13日，中國(guó)申奧成功的那一天，祖國(guó)的發(fā)展因運(yùn)動(dòng)而大放光芒，四海遠(yuǎn)揚(yáng)。
如果細(xì)胞沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生命將不再長(zhǎng)久;如果我們沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生活將索然無味;如果國(guó)家沒有了運(yùn)動(dòng)，那么歷史停滯不前。
所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧!增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們的世界因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力!也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的時(shí)刻陪伴下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇八
青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴，脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的星空，有月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想、渴望。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春?”花開花落，春去秋來，我們的求學(xué)生涯已有十二年。一路走來，我們終于迎來了高三這令人緊張激動(dòng)的時(shí)刻。有人說，高三的天空時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三，是對(duì)一個(gè)學(xué)子意志的檢驗(yàn)，對(duì)精神的錘煉和升華，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，是無法體會(huì)高三真正的意義的。
在高考的最后沖刺階段，我有兩個(gè)心得要與大家分享。要闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三，取得高考的勝利，首先的也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變，但心情的優(yōu)劣我們可以調(diào)控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。第二點(diǎn)是認(rèn)真對(duì)待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最后的高考中立于不敗之地，當(dāng)然，考差了并不是壞事，因?yàn)槲覀冇侄嗔艘淮握J(rèn)識(shí)不足和彌補(bǔ)缺陷的機(jī)會(huì)。總而言之，面對(duì)高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認(rèn)真答題，考完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累每個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無怨無悔!
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后用一副對(duì)聯(lián)來喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢(mèng)日。
披星戴月八十日，廢寢忘食，從此便無悔初時(shí)。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚在十三中;因?yàn)閴?mèng)想，我們又將從這里起航。匆匆的三年，1000多個(gè)日日夜夜，我們經(jīng)歷過失敗與成功，經(jīng)歷過悲傷和快樂，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，更懂得了合作。三年的高中生活，十三中校園里的一草一木和悠久深厚的校園文化早已經(jīng)融入了我們的生活中，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那將是我們生命中最難忘的日子。
在此與大家分享我的高考?xì)v程：一?？荚嚦煽?jī)出來后，考得很不理想，一次次的測(cè)試失利也讓我越來越感覺到了高考的強(qiáng)大壓力。班主任吳老師多次找我談心，讓我盡量調(diào)整好自己的情緒，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力按照老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏完成好最后的沖刺。我檢查自己的不足，然后查漏補(bǔ)缺，每一道錯(cuò)題都認(rèn)真對(duì)待，從最基礎(chǔ)的開始，盡力保證下次考試不會(huì)出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤。多背多記，對(duì)于一些科目的要點(diǎn)重點(diǎn)，我進(jìn)行統(tǒng)一整理分析，這樣也提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，跟同學(xué)們多多交流，互相學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，少走彎路。只要肯努力，任何時(shí)候都不會(huì)遲，放松心情，我以全力投入到最后的復(fù)習(xí)中。而我相信堅(jiān)持就是勝利，就像我們年級(jí)主任說的，高考不欺負(fù)老實(shí)人，終于，我們順利走過了高考。
親愛的老師，謝謝您三年來對(duì)我們的諄諄教誨和精心培育，是您給了我們享用一生的智慧和力量!
親愛的父母，你們一路上風(fēng)雨兼程，為我們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
親愛的同學(xué)，三年的征途，我們一路汗水一路歌，在湛藍(lán)的天空下，用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長(zhǎng)曲!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無限精彩。相信你們一定能夠從容面對(duì)，點(diǎn)燃希望的火炬，書寫勝利的華章，衷心的祝愿你們?cè)诙鲙煹闹笇?dǎo)下夢(mèng)想成真!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真，青春飛揚(yáng)!祝愿我們母校十三中的明天更加輝煌!!!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十
人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價(jià)值。下面就是本站小編給大家整理的國(guó)旗下勵(lì)志。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說過：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。”在這萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光?？赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)美好明天而共同努力!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃??這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來，勤儉節(jié)約，從我做起。
1、牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開展節(jié)約“五個(gè)一”活動(dòng)。即：節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個(gè)中隊(duì)要積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻;開展“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊(duì)節(jié)約小天使”評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，做文明人》。同學(xué)們，今天是學(xué)雷鋒日，本周是一年一度的“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”，我們感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時(shí)卻把這些拋諸腦后。
我們經(jīng)?？吹剑鐣?huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話，污染環(huán)境，冷漠自私;我們校園里也經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護(hù)公物的不文明行為。這些是對(duì)每年“學(xué)雷鋒”、“講環(huán)保”等等的極大諷刺，也是對(duì)現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。
學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)?象征性的做件好事就算完成了任務(wù)?做好事不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)人到處尋找機(jī)會(huì)去做好事?這也不太現(xiàn)實(shí)。我覺得學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。你對(duì)那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎?你對(duì)那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎?你對(duì)那些在公交車上和老弱婦孺爭(zhēng)搶座位的行為痛恨嗎?你對(duì)那些在你剛打掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎?那么，就請(qǐng)從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。同學(xué)們，當(dāng)外國(guó)人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么?在當(dāng)代社會(huì)生活中，雷鋒精神應(yīng)該怎樣體現(xiàn)?我們可以討論，但有一點(diǎn)我想不會(huì)錯(cuò)：關(guān)愛他人，心中裝有他人，這是一個(gè)群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會(huì)健康發(fā)展的一道希望曙光。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以今年9月11日至19日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。今年推普周的宣傳主題是“提升國(guó)家通用語言文字能力、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)”。
那么為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國(guó)的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全中國(guó)人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習(xí)和使用普通話也是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)，所以我們要在各種正式場(chǎng)合自覺地使用普通話，充分發(fā)揮語言示范作用。堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)：
1、讓普通話成為我們的家庭語言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，大膽耐心地學(xué)說普通話，幫助指導(dǎo)家人說好普通話，使家庭中人人會(huì)說普通話，人人說好普通話。
2、讓普通話成為我們的生活語言。在日常生活、工作中與他人交往堅(jiān)持說普通話，積極推廣普通話。
同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來吧，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，讓我們的生活更精彩，讓我們的校園更溫馨，更和-諧!
我的講話完畢，謝謝大家!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十二
老師、同學(xué)們：
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這里強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。這個(gè)道理古人也懂，所以他們學(xué)習(xí)要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄笆旰翱唷倍际侵v學(xué)習(xí)要刻苦。
同學(xué)們，在讀書求學(xué)時(shí)期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質(zhì)，這樣才能為自己今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”古今中外凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪?！边@話剛一聽讓人費(fèi)解，現(xiàn)在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細(xì)思考一下才明白了，就是一個(gè)人從小不經(jīng)歷艱苦磨礪，學(xué)生時(shí)代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質(zhì)，就不能適應(yīng)將來發(fā)展的需要，長(zhǎng)大后，就沒有本領(lǐng)做大事情。所以我們?cè)诔踔须A段刻苦拼搏，也是為我們?nèi)松砷L(zhǎng)積蓄財(cái)富。正如，我們常說的：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是將來的生存質(zhì)量”那樣有道理。天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的?？偠灾肟既±硐氲膶W(xué)校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功?！安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”這個(gè)道理同學(xué)們都懂。
那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點(diǎn)要求：
1、打足用足時(shí)間。對(duì)做生意講，時(shí)間就是金錢;對(duì)于學(xué)生講，時(shí)間就是知識(shí)。有位哲人說過，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。初三有的班級(jí)迎中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，很好。我想，我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。”
2、要專心致志。《勸學(xué)》上有這樣幾句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也?！痹俾斆鞯娜巳绮粚Ｐ闹轮?，肯定不可能取得好成績(jī)。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書?！弊x書改變命運(yùn)，態(tài)度決定高度。這里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課要聚精會(huì)神，自習(xí)課鴉雀無聲，有人走窗外不尾觀。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。
3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學(xué)們參考：
(1)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),達(dá)成大目標(biāo)，這一點(diǎn)大家都知道，這里不多講。
(2)循序漸進(jìn)，勤學(xué)好問，學(xué)而時(shí)習(xí)之，掌握“兩先兩后“的學(xué)法。
(3)學(xué)思結(jié)合，融會(huì)貫通，精益求精，不滿足于一知半解。
(4)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)會(huì)反思，爭(zhēng)取日清日高，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣，形成品質(zhì)。
(5)動(dòng)靜結(jié)合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。
新形勢(shì)，向我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)，我們?cè)趺崔k?——我們要學(xué)會(huì)刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)刻苦習(xí)慣，初二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)刻苦精神;初三年級(jí)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報(bào)。老師教育我們辛苦，父母供養(yǎng)我們吃苦，回報(bào)他們唯有刻苦。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十三
老師們、同學(xué)們：
第一，每個(gè)同學(xué)充滿自信。自信來源于遠(yuǎn)大志向，來源于勤奮刻苦，來源于誠(chéng)信做人，來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作，來源于良好習(xí)慣，來源于做好常規(guī)。我們學(xué)校的校風(fēng)是“誠(chéng)信、自律、協(xié)作、超越”，誠(chéng)信、自律、協(xié)作是超越的前提，超越是我們的目標(biāo)，是必然結(jié)果。我們提出“構(gòu)建誠(chéng)信、和諧、文明、催人奮進(jìn)的學(xué)校文化”，學(xué)校文化應(yīng)成為每個(gè)師生流淌在血液中的行為方式和生活習(xí)慣。任何背道而馳的人就不像常樂初中人。
第二，面對(duì)期中考試要沉著穩(wěn)定、規(guī)范考試。成績(jī)主要不是考出來的。我們說注重考試過程，留意考試成績(jī)。成績(jī)決定于平時(shí)。那考試我們要做什么?用足時(shí)間，把全部時(shí)間用在考試上，不能靠在桌上。心態(tài)沉穩(wěn)，不能因?yàn)閹讉€(gè)題目困難而灰心喪氣，也不能因?yàn)閹讉€(gè)題目比較簡(jiǎn)單而忘乎所以。要認(rèn)真審題，規(guī)范解答，審視答案?？荚囎畲蟮谋臼戮褪前阉莆盏脑谠嚲砩象w現(xiàn)出來。考試時(shí)要做到規(guī)范、有序、文明、零差錯(cuò)。規(guī)范，就是該做什么，不該做什么，怎么做到位?有序，就是要清楚，我在那個(gè)試場(chǎng)，那個(gè)位置，每場(chǎng)考試從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)。監(jiān)考老師不允許離開試場(chǎng)，離開即事故。監(jiān)考都可以離開，你還有什么會(huì)負(fù)責(zé)?學(xué)生作弊馬上處分。
第三，人貴有志，學(xué)貴有恒?！皣?yán)于律己，強(qiáng)毅力行，鑄就奮斗者的幸福人生”。進(jìn)步就優(yōu)秀，最大進(jìn)步就是最優(yōu)秀。有的人活了80年，實(shí)際只活了40年，因?yàn)?0年是浪費(fèi)掉的。哲學(xué)有三個(gè)最基本問題，那就是“你是誰?”“你從哪里來?”“你到哪里去?”。生命只有一次，一只貓、一棵草都是如此，看到無數(shù)生命逝去，不可從來，你有何感想?對(duì)于有限的生命，不好好奮斗，不好好利用，不好好珍惜，真的是對(duì)不起生命的創(chuàng)造者，對(duì)不起生命的繼承人。
老師們，同學(xué)們：在追求人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生理想的征程中，要拋棄一切私心雜念，要拋棄一切微不足道、不足掛齒的東西，做個(gè)精神強(qiáng)大的人，做一個(gè)有益于學(xué)校發(fā)展的人，做一個(gè)有益于他人幸福的人!祝本次考試規(guī)范、有序、文明、零差錯(cuò)。祝同學(xué)們發(fā)揮出應(yīng)有水平!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十四
今天我演講的題目是《永恒的旋律》。你可曾關(guān)注過飛馳的車輪，轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，它們熠著光，閃著彩，輝映出一副絢麗的畫卷。你又可曾關(guān)注那成堆的鋼鐵，在靜默里銹跡斑斑。。。。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”我曾不止一次傾倒在這偉人對(duì)梅花的歌贊面前，閉目暇思那是一副怎樣的魂動(dòng)魄的畫面，而再去看那些溫室里的花木，“安逸，舒適?！眳s一見風(fēng)便花敗葉殘，一枝枝嬌嫩羸弱。。。。。。一個(gè)永恒的旋律：鍛煉，健康，生命力，驀然回響于蒼茫大地之間。。。。希臘大思想家業(yè)里斯多德曾指出：最易使人衰弱，最易損害一個(gè)人的，莫過于不從事體力活動(dòng)沒有運(yùn)動(dòng)的生命也就沒有了。生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的。于是，我說運(yùn)動(dòng)，鍛煉，當(dāng)一個(gè)人行于坦途時(shí)，運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)樗鼤?huì)給你更加蓬勃的熱情，精力和美的享受。當(dāng)一個(gè)人處于逆境時(shí)，運(yùn)動(dòng)吧!它會(huì)給你以力量，信心和勇氣!運(yùn)動(dòng)，那是燃起的生命之火;運(yùn)動(dòng)，那是張開的希望之翼。而正值此佳起，踏著金秋的步伐，我們即將又一次迎來運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我們高歌，為運(yùn)動(dòng)的精神喝彩;讓我們鼓掌，為運(yùn)動(dòng)健兒們加油。讓運(yùn)動(dòng)的活力激情徜徉于這片充滿希望的熱土，閆莊中學(xué)點(diǎn)燃起希望的火炬。讓我們傾注活力，共同奏響生命的激昂，用矯健的步伐寫下豪邁的詩(shī)篇，讓我們滿腔熱血，一起傳頌運(yùn)動(dòng)的偉耀榮光，共同祝福這次盛大的歡娛。豆蔻年華，人生佳期，讓心兒自由飛翔;生機(jī)蓬勃，朝日待發(fā)，讓靈魂隨風(fēng)而舞。再次回響起這個(gè)永恒的旋律：‘‘運(yùn)動(dòng)，健康，生命力?！屛覀兣c之相伴，舞動(dòng)生命的傳奇，讓活力溢滿某某中學(xué)!
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十五
何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚(yáng)?還是擁有萌動(dòng)盎然的心動(dòng)?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長(zhǎng)路上跌撞卻永不會(huì)失望，每次都在成長(zhǎng)路上倔強(qiáng)用不肯低頭。
痛并歡樂著，這便是成長(zhǎng)。
蕓蕓眾生，人人都有不一樣之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風(fēng)華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應(yīng)當(dāng)完美無瑕的，應(yīng)是跌撞后的成長(zhǎng)，應(yīng)是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時(shí)的我們有著自我的目標(biāo)，自我的夢(mèng)想，自我的堅(jiān)持與期望，但或許那是錯(cuò)誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢(mèng)想，我們也曾不顧全世界的反對(duì)，背上行李，奔向夢(mèng)與遠(yuǎn)方。
或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時(shí)的我們有著我們自我的拼搏，自我的汗水，自我的歡樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自我一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負(fù)擔(dān)，追逐成功的光芒與期望。
在這條成長(zhǎng)的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽光，獻(xiàn)給不敗的春光。
感情見證成長(zhǎng)，挫折見證期望。
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十六
教師們、同學(xué)們:早上好!
今日，我講話的主題是勤學(xué)勵(lì)志。
縱觀歷史，凡是有成就的杰出人物，無論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;無論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家;他們之所以在事業(yè)上取得不凡的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
可見，成就總是與勤學(xué)勵(lì)志形影相隨的。一個(gè)人，無論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)。而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要經(jīng)過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)過讀書，能夠使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登知識(shí)的.高峰，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;有遠(yuǎn)大的志理想，也能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
歷史在變化，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今日，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像古人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)能夠丟棄了。恰恰相反，由于今日學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，我們應(yīng)當(dāng)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自我。
期中考試已過，學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自我，取得優(yōu)異成績(jī)呢？我給同學(xué)們提以下幾條建議：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，先自學(xué)，把課文讀熟，熟悉數(shù)學(xué)例題，拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，關(guān)注預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，敢于向教師提問題。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)抓緊時(shí)間讀書;課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;周末回家后不僅僅要做書面作業(yè)，更要主動(dòng)復(fù)習(xí)，增加課外閱讀。
以上是我的一點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，在這里和同學(xué)們共勉，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大理想，行動(dòng)起來，更勤奮地學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家！
勵(lì)志國(guó)旗下講話生命在于運(yùn)動(dòng)篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)理想的踐行者”。
上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對(duì)話的過程。當(dāng)然，沒有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。
每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書中，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。
表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。
那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿兀课蚁氩煌夂鮾牲c(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。
大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機(jī)，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。
其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作，被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛。他說：“我被人家否定了，但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我，所以我決定一切從頭開始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變。
人生，就是踐行理想的過程；人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路！
謝謝大家。