班會(huì)策劃書大全(16篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而提升自我,追求更好的未來。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。如果您對(duì)總結(jié)的寫作方法還不太了解,可以參考以下幾篇典型案例。
    班會(huì)策劃書篇一
    1、讓學(xué)生更加了解彼此,增進(jìn)同學(xué)間的友情。
    2、增加班級(jí)凝聚力,激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,集體主義精神。
    3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng),勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力,發(fā)揮一技之長,為自己,為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。
    4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí),積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    1、提前一周由語文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記,通過周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問題等。
    2、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來的視頻和圖片資料。
    3、設(shè)計(jì)前后黑板。
    4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對(duì)班級(jí)感情的詩歌《我愛我班》。
    5、確定主持人。
    6、制作ppt。
    第一節(jié):回憶篇
    1、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。
    播放視頻:去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。
    設(shè)計(jì)意圖:通過同學(xué)的回憶,引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,生活在這個(gè)集體里是很快樂的,由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
    第二節(jié):快樂篇
    1、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂有趣的事例。
    2、同學(xué)才藝展示:
    (1)長笛演奏:《漁舟唱晚》
    表演者:張涵悅、郁燕蕓
    (2)小合唱:《勇氣》
    表演者:王新婷、張唯思、王卓、苗磊
    (3)跆拳道表演
    表演者:李曉楠、張唯思、王卓
    設(shè)計(jì)意圖:通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面,通過同學(xué)的才藝展示,體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝,激發(fā)同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛。
    第三節(jié):團(tuán)結(jié)篇
    1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。
    2、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌(視頻)。
    3、詩朗誦《我愛我班》。
    作者:郭雅男
    表演者:王丹怡、李松樂、錢盼
    設(shè)計(jì)意圖:告訴同學(xué)快樂的源泉是團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難,團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛推向高潮。
    第四節(jié):奮進(jìn)篇
    1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問題。
    2、同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。
    3、聽聽老師的對(duì)班級(jí)和同學(xué)的建議(視頻)
    4、家長的期待:(展示家長為班級(jí)書寫的班風(fēng)學(xué)風(fēng))
    班風(fēng):團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我
    學(xué)風(fēng):刻苦鉆研、勇攀高峰
    5、班長宣讀班級(jí)目標(biāo):(劉凱)
    6、師生互動(dòng)游戲。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會(huì)的落腳之處,通過本環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級(jí)的動(dòng)力,讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我們的班級(jí)不是完美無暇的,還有許多地方需要改進(jìn)。
    班主任講話:
    結(jié)束:主持人串詞,宣布班會(huì)結(jié)束
    班會(huì)主持詞:
    1、回憶篇:
    主持人:王卓、李瑩
    王:在那個(gè)炎熱的夏季,
    李:帶著千奇百怪的個(gè)性,我們匯聚在一起。
    王:為了共同的愿望,我們匯聚在一起。
    李:一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
    王:在這個(gè)寒冷的冬季,
    李:38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
    合:高二(3)班,我愛我班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    王:來到這個(gè)班級(jí)的時(shí)間不算長,但每個(gè)同學(xué)對(duì)我們生活的
    這個(gè)班級(jí)都有自己的感受和回憶。
    李:下面就聽聽同學(xué)們的回憶吧。
    2、快樂篇:
    主持人:路亞楠、李靜雅
    路:剛才同學(xué)們都談到了生活在這個(gè)班級(jí)里是快樂的.
    李:就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.
    路:那是什么原因呢?
    李:還是讓幾位同學(xué)給我們一個(gè)答案吧!
    路:剛才聽了同學(xué)的發(fā)言,我覺得我們快樂的原因主要有:
    同學(xué)們很活潑、幽默、整個(gè)班級(jí)很團(tuán)結(jié)。
    李:其實(shí)還有一點(diǎn),就是:3班同學(xué)都多才多藝,他們常常用他們的才藝為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),也為同學(xué)帶來歡樂。
    路:下面就欣賞同學(xué)們帶來的精彩才藝展示。
    3、團(tuán)結(jié)篇:
    主持人:王卓、李瑩
    王:從3班組建的那天開始,我們耳邊就時(shí)常響起兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”。
    李:是的,班主任李老師對(duì)我們的基本要求就是:團(tuán)結(jié)。
    王:在一年多的時(shí)間里團(tuán)結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂,也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。
    李:下面就聽聽同學(xué)們來說說咱們班的團(tuán)結(jié)事例吧。
    王:剛才同學(xué)們講述了團(tuán)結(jié)給我們力量,團(tuán)結(jié)讓我們更融洽。
    李:下面我們通過視頻來看看團(tuán)結(jié)為我們帶來的輝煌。
    王:的確,生活在這樣的班級(jí)里我們是快樂的,也是幸福的。
    李:我們應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光,珍惜同學(xué)間真誠的友誼,
    在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們每個(gè)人可能都有許多話要說。
    下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)他們對(duì)班級(jí)要說的話。
    王:請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》
    4、奮進(jìn)篇:
    主持人:何鑫、李曉楠
    何:前面我們大家都看到了,我們高二(3)班很團(tuán)結(jié),很優(yōu)秀,同學(xué)們都很愛這個(gè)班級(jí),但人無完人,金無足赤,我們班級(jí)也一樣存在許多缺點(diǎn)。
    李:是啊!我們的班級(jí)的確存在些問題,如果我們愛我們的班級(jí)就應(yīng)該讓她更完美。
    何:下面我們就來給我們的班級(jí)找找缺點(diǎn)。
    李:剛才同學(xué)指出了一些咱們班級(jí)存在的問題,提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。
    何:下面請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)以上問題,提出自己的建議或解決辦法。
    李:其實(shí)關(guān)心我們班級(jí),愛我們班級(jí)的不光是我們自己。
    何:還有我們的老師們,老師們站的高度跟我們不一樣,對(duì)咱們班級(jí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該更客觀,下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
    (班主任講話:首先,我為我自己能和大家一起擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體而感到自豪,也要感謝集體中的每一個(gè)成員為集體所付出的努力。我們今天班會(huì)的主題是一個(gè)“愛”字,關(guān)于“愛”這個(gè)字我有這樣的看法:一個(gè)人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩;一個(gè)人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻(xiàn);一個(gè)人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人,我們的責(zé)任是什么呢?那就是用我們的勤勞和智慧,讓我們國家更加富強(qiáng),讓世界更加美好。)
    李:請(qǐng)播放視頻。
    何:聽完同學(xué)和老師的話,我們了解了我們班級(jí)存在的不足。
    李:也讓我們知道后面要做些什么了,其實(shí)在我們這個(gè)班級(jí)后面還有一群人在時(shí)刻關(guān)注我們,那就是我們的家長。
    何:今天,我們的家長代表我們班書寫了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅,請(qǐng)展示。
    李:我們的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我
    班風(fēng)的含義是:團(tuán)結(jié)可以克服困難,拼搏可以逾越險(xiǎn)阻,惟有超越自我才可以成為真正的王者。
    何:我們的學(xué)風(fēng):刻苦鉆研、勇攀高峰
    學(xué)風(fēng)的含義是:科學(xué)的道路上沒有坦途,惟有汗水和毅力,可以讓我們到達(dá)擁有
    無限風(fēng)光的顛峰。
    合:讓我們牢記師長們的教誨,不斷完善自我,超越自我,讓我們更加完美,讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學(xué)全班的宣言。
    (班級(jí)宣言:我們?nèi)嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體,同學(xué)們?cè)诎嘀邢嗵幍囊彩秩谇?,在這一學(xué)期開始,同學(xué)們就表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,并且功夫不負(fù)有心人,在前一段的多次考試測(cè)驗(yàn)中,我們班的成績都是名列前茅,老師對(duì)我們上課的情況也很滿意,但我們?cè)谡n下落實(shí)方面做得還不夠好,因此做好課下落實(shí)應(yīng)該是我們需要改進(jìn)和做得更好的地方,兩周后我們就要參加英語的會(huì)考,我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部一次性通過,不要留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,因?yàn)槲覀円院蟮穆愤€很長,不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團(tuán)結(jié)的精神去共同面對(duì)我們之后的那一年半的時(shí)間,爭(zhēng)取在未來的高考中給我們自己,我們的老師和我們的家長一個(gè)滿意的答卷。)
    5、結(jié)束語:
    主持人:王卓、李瑩
    (w)讓我們銘記親人的囑托
    (l)讓我們銘記老師的教誨
    (w)讓我們彼此關(guān)愛
    (l)讓我們共同進(jìn)步
    (w、l)讓我們的明天更美好!
    高二(3)班,我愛我班主題班會(huì)到此結(jié)束!
    讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場(chǎng)!
    班會(huì)策劃書篇二
    活動(dòng)目的:
    1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
    3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
    2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
    3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
    4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二、活動(dòng)開始。
    (一)、家庭文明禮儀。
    主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    (二)、校園文明禮儀。
    主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
    表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
    主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)的大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
    (三)、社會(huì)文明禮儀。
    主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?
    主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
    (四)、文明用語不離口。
    三、活動(dòng)總結(jié):
    主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
    四、班主任講話:
    親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
    五、活動(dòng)結(jié)束。
    班會(huì)策劃書篇三
    “大學(xué)這三年”主題班會(huì)。
    轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個(gè)年頭了.下學(xué)期我們各奔前程,理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢接踵而至?;厥谆拥哪耆A,如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,因?yàn)榕Γ允斋@,有過開心,有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園,開始新的征程。
    因此,在這樣的背景下,開展“大學(xué)這三年”的主題班會(huì)活動(dòng)。
    畢業(yè)了,喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻,畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光,為了更加美好的回憶,為了加美好的明天。
    20xx年x月x日6:30pm。
    5#401。
    林歆媛、陳樹端。
    1.回憶——追憶往昔。
    三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的兩年多的時(shí)間里,我們回首,在激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。班會(huì)開始,放映自大一以來班級(jí)活動(dòng)的影像資料。
    2.銘記——感恩母校。
    時(shí)光如梭。三年的朝夕相處,回憶如昨,千萬情緒不知?dú)w于何處。過去影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請(qǐng)大家都來說說自己大學(xué)期間的回憶。
    3.游戲——默契考驗(yàn)、節(jié)奏大師。
    三年的朝夕相處,大家都熟知彼此,也慢慢有了默契的。每個(gè)宿舍請(qǐng)出最有默契的兩人來玩默契游戲(心有靈犀)??纯茨莻€(gè)宿舍中的`舍友最默契。
    最近,手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆,同學(xué)在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽,每個(gè)宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽,看看那個(gè)同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧!
    4.寄語——輔導(dǎo)員贈(zèng)言。
    雖然進(jìn)入了大學(xué),同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足,人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此,老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語定是適合我們的。
    5.遠(yuǎn)眺——展望未來。
    回憶如沙漏,連貫而出;寄語如清泉,清冽甘甜。我們即將畢業(yè),工作、升本大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望,祝愿彼此的將來。同學(xué)們把這些寫在紙上,折成紙鶴。愿希望成真。
    1、宣傳委員將大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料做成ppt。
    2、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆。
    3、主持人準(zhǔn)備班會(huì)演講稿。
    4、班長代表班級(jí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員。
    5、勞動(dòng)委員安排人在主題班會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
    班會(huì)策劃書篇四
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想,使大家懂得樹立夢(mèng)想的重要性。
    2、通過學(xué)生發(fā)言,暢談夢(mèng)想,激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力。
    3、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
    二、班會(huì)準(zhǔn)備:
    為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,此次活動(dòng)要求全員參加,將班級(jí)分成幾個(gè)小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。
    1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;。
    2、選擇有關(guān)“夢(mèng)想”的音頻材料;。
    3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的夢(mèng)想,并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);。
    4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《夢(mèng)想》;。
    5、讓同學(xué)們收集夢(mèng)想的格言;。
    6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
    三、班會(huì)環(huán)節(jié):
    1、開場(chǎng)白;。
    2、夢(mèng)想的開始;5分鐘。
    3、夢(mèng)想的暢想;15分鐘。
    4、夢(mèng)想的追逐;5分鐘。
    5、夢(mèng)想的希望。5分鐘。
    四、班會(huì)的過程:
    開場(chǎng)白。
    師:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!
    合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好!主持人1:我是。
    主持人1:人類因夢(mèng)想而偉大,生活因夢(mèng)想而精彩,古往今來,人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。
    主持人2:那夢(mèng)想是如此真實(shí),有如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
    炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰,
    兵怕碰炮兵炮。
    主持人2:看來所言確實(shí)非虛,她為她的夢(mèng)想也付出了不少,那么,你覺的累嗎?
    主持人1:只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,無論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難,我都會(huì)奮力拼搏,充滿活力。
    主持人2:是的,如果我們有了夢(mèng)想,就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,武裝咱們的夢(mèng)想,朝著目標(biāo)前進(jìn)。
    全班合唱:一道黑夜的光天亮的戎裝,你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。
    一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降,我絕不肯退讓誰比誰倔強(qiáng)。
    大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝。
    主持人1:有一位名人曾說過:夢(mèng)想是心靈的思想,是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!
    主持人2:我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊膲?mèng)想以及他們會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:。
    (主持人詢問還有誰談心中的夢(mèng)想時(shí),可以采訪一下老師的夢(mèng)想)。
    主持人1:剛剛大家都談了自己的夢(mèng)想,確實(shí)十分美好,它是大家心中一份美好。
    的希冀。
    主持人2:我們班還有幾位同學(xué),想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,表達(dá)他們對(duì)夢(mèng)想的深切感觸。
    主持人1:下面請(qǐng)聽詩歌朗誦——《夢(mèng)想》,由等人表演。
    夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
    夢(mèng)想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,古照今,今照來,先輩照子孫。
    夢(mèng)想使你微笑地觀察著生活;夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白;夢(mèng)想使你頭白仍然天真。
    夢(mèng)想如果給你帶來榮譽(yù),
    那只不過是它的副產(chǎn)品,
    而更多的是帶來被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。饑寒的年代里,夢(mèng)想是溫飽;溫飽的年代里,夢(mèng)想是文明。離亂的年代里,夢(mèng)想是安定;安定的年代里,夢(mèng)想是繁榮。
    夢(mèng)想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;夢(mèng)想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心夢(mèng)想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);夢(mèng)想是肥皂,洗濯你的自私心。夢(mèng)想既是一種獲得,夢(mèng)想又是一種犧牲。
    夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大;有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫的人”。
    主持人1:夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的夢(mèng)想而努力,而拼搏,20__年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,揮灑的汗水是令人難以想象的。
    主持人2:下面我們進(jìn)入夢(mèng)想的追逐環(huán)節(jié),讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。
    主持人2:從剛才的游戲中,大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
    主持人1:下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己夢(mèng)想而奮斗的精神,然后請(qǐng)同學(xué)來回答一下你的觀后感。同學(xué)h:同學(xué)i:
    第四樂章夢(mèng)想的希望。
    主持人1:人人都有夢(mèng)想,人人都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而去奮斗,拼搏,下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來,寫上自己的夢(mèng)想,然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中,而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。
    主持人2:生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
    班會(huì)策劃書篇五
    活動(dòng)目的:
    在歡慶元旦到來之際,同學(xué)之間互送新年賀詞,互贈(zèng)新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置教室。
    2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
    3、每人準(zhǔn)備新年禮物。
    班會(huì)過程:
    1、主持人開場(chǎng)白。
    貽劍:在20__年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
    林莉:在20__年將至的腳步聲中。
    貽劍:我們奏響了辭舊迎新的樂章。
    合:“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    林莉:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位。
    合:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,元旦快樂,萬事如意!
    貽劍:回首20__年,我們驕傲。
    林莉:回首20__年,我們自豪。
    貽劍:回首過去,我們熱情洋溢。
    林莉:展望未來,我們斗志昂揚(yáng)。
    貽劍:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
    林莉:向著更高的目標(biāo)飛翔。
    貽劍:在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
    林莉:我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。
    貽劍:到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)。
    林莉:我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
    2、回顧20__年。
    貽劍:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹队洃洝?,記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采。
    ppt展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。
    3、少年壯志當(dāng)凌云。
    林莉:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。
    貽劍:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
    林莉:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?BR>    貽劍:未來,我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
    林莉:新年給了我們?nèi)松亩U想,我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
    貽劍:未來的我們將會(huì)是什么樣的呢?
    林莉:現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?
    (初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)。
    4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》。
    貽劍:少年壯志當(dāng)凌云,聽了他們的規(guī)劃展示,我們學(xué)到很多,我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
    林莉:我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃,朝著夢(mèng)想更近一步,甚至超越夢(mèng)想。
    貽劍:現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。
    5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。
    林莉:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢(mèng)想我們一起飛,我們一起共同努力。
    貽劍:《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛,現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)。
    6、新年寄語。
    林莉:在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
    貽劍:現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
    林莉:我們把它串成串,懸掛在教室。
    7、主持人結(jié)束語。
    貽劍:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。
    林莉;熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。
    貽劍:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
    合:今天的“展望未來,喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,心想事成!
    班會(huì)策劃書篇六
    誠信,引動(dòng)著心跳。
    主持人:
    xxx。
    班會(huì)時(shí)間:
    20xx年xx月xx日。
    參加人員:
    高三xx班班主任全體學(xué)生。
    高三xx班教室。
    活動(dòng)過程:
    xxx:面對(duì)著誠信,我們一定要看到它的重要性!比如,考試誠信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒有良好的誠信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果:
    1、學(xué)生無法根據(jù)考試成績自我定位。
    2、同學(xué)之間相互猜疑,甚至破壞友誼、傷害感情。
    3、好的成績不再是一種肯定,壞的成績也無法使人產(chǎn)生緊迫感。
    4、考試不誠信,在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn),養(yǎng)成惡習(xí)。
    考試誠信是樹立良好班風(fēng)的開始,是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步,是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠信立人,才能坦蕩人生。
    主持人:說得很對(duì),那么,面對(duì)著考試作弊,誰愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。
    xxx:考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心,但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二:同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過程中沒有了有效的監(jiān)督機(jī)制來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,不利于學(xué)習(xí)這一長期的持續(xù)努力的過程。
    xxx:聽了齊雯的話,我也有些想法。我認(rèn)為與誠信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄,便是懦弱的不能面對(duì)因成績不好而受到批評(píng),不能面對(duì)自己沒有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果,其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰,可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí),自己也就慢慢的習(xí)以為常,不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法,也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠信作為一種習(xí)慣,一種原則來對(duì)待,只有這樣,才不會(huì)失去自己。
    主持人:生活中往往有很多人不重視誠信,那么誠信真的無關(guān)緊要嗎?
    xxx:我認(rèn)為誠信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí),我在國美買了一個(gè)mp4,選中的一只只有黑白兩種顏色,我要的黑色的只剩下最后一只了。試機(jī)的時(shí)候,售貨員一直打不開機(jī),她說是因?yàn)闆]電了,回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她?;丶页潆娨院螅_實(shí)好用,但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購買處詢問出現(xiàn)質(zhì)量問題怎么辦,銷售人員說只要做個(gè)鑒定就可以退,我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候,相關(guān)人員卻拒不解決問題,說不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞,只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是:
    (1)買東西之前一定要保證其質(zhì)量無誤。
    (2)銷售人員應(yīng)該講求誠信,加強(qiáng)素質(zhì)。
    (3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
    主持人:我是xx的畢業(yè)生,早在xx就有設(shè)立誠信考場(chǎng)的傳統(tǒng),那么,下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠信教育的事。
    xxx:來到高中以后,一直有感于初中在格致時(shí)的“誠信考場(chǎng)”――那是一個(gè)的確沒有流于形式的考場(chǎng)??紙?chǎng)內(nèi)沒有監(jiān)考老師,老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子,此間便全*同學(xué)自覺。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任,毫無作弊等不誠信現(xiàn)象。在相處中,同學(xué)們也一如既往的誠信待人,關(guān)系和睦而融洽,真的是像生活在一個(gè)烏托邦??傻搅烁咧?,仿佛很難再找到那種和諧的感覺了,這也是誠信缺失所致吧。
    其實(shí)說到誠信,我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理,但最需要思考的,是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
    xxx:我也是格致的一位畢業(yè)生,現(xiàn)在想起來,覺得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠信的教導(dǎo),而是自己不用功而依賴作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確了,嚴(yán)格要求自己了,才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果,應(yīng)該想想這樣做是否對(duì)得起父母,對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師,對(duì)得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下,那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂,不至于作出讓自己后悔的事情。
    xxx:我的觀點(diǎn)有三個(gè):
    (1)勿以惡小而為之。
    (2)人是有慣性行為的,一次次小的不誠信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。
    (3)誠心影響著國家的發(fā)展,這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。
    主持人:的確,誠信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落,就像一只無形的手,扶正我們的行為,就像一把長鞭,鞭策著我們的靈魂,我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠信的人,讓我們慎篤!宣布,本次班會(huì)到此結(jié)束。
    班會(huì)策劃書篇七
    為貫徹學(xué)院開展文明建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,根據(jù)我系文明建設(shè)動(dòng)員大會(huì)的要求,結(jié)合我班的實(shí)際,召開本次文明建設(shè)主題班會(huì)。 通過主題班會(huì),總結(jié)前期文明建設(shè)中的實(shí)際,計(jì)劃本次的班級(jí)文明建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
    以開展文明建設(shè)為切入點(diǎn),以強(qiáng)化促進(jìn)為突破口,以活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生端正文明態(tài)度,明確其目的、觀念及重要性,養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。營造積極向上,努力進(jìn)取的文明風(fēng)氣,創(chuàng)建良好的生活環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)良文明的發(fā)展。
    (一)班會(huì)時(shí)間:20xx年x月x日
    (二)班會(huì)地點(diǎn):教學(xué)樓203教室
    (三)班會(huì)工作人員:全班同學(xué)
    (四)班會(huì)主持:班長
    (五)班會(huì)記錄:團(tuán)支書
    (四)班會(huì)流程:
    1、班長發(fā)言:宣布班會(huì)正式開始
    2、班委發(fā)言:
    學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的文明行為規(guī)范。
    團(tuán)支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述文明交往對(duì)個(gè)人及班級(jí)的促進(jìn)。
    組織委員發(fā)言:對(duì)前段時(shí)間組織活情況中同學(xué)的文明表現(xiàn)。
    生活委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班同學(xué)在清潔衛(wèi)生工作的文明行為做出報(bào)告。
    輔導(dǎo)員發(fā)言:強(qiáng)調(diào)文明在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)文明交往的重要性,要注重文明在生活中的位置,文明建設(shè)從現(xiàn)在做起。
    3、副班長發(fā)言:組織班級(jí)互動(dòng)游戲。
    4、班主任總結(jié)發(fā)言,對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
    強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)文明建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
    5、班長宣布班會(huì)結(jié)束。
    組織班委會(huì)召開其中同學(xué)文明檢查座談會(huì),加強(qiáng)學(xué)生文明行為教育規(guī)范工作。
    上交活動(dòng)記錄,總結(jié)等。
    班會(huì)策劃書篇八
    大學(xué)生是一個(gè)國家的棟梁,作為社會(huì)活動(dòng)的主要力量,大學(xué)生不僅要做到“德智體”全面發(fā)展,還要鍛造健康的心理,大學(xué)生的心理真趨向成熟,是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要時(shí)期,大學(xué)生的心理不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。
    據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
    1、積極開展“5.12”大學(xué)生心理健康日主題活動(dòng),將心理健康知識(shí)傳達(dá)到每位同學(xué)。
    2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū)。
    3、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
    4、提高心理健康意識(shí),高度重視大學(xué)生心理健康問題,開展心理健康活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    “快樂·和諧·成長”之“感悟青春之青春無極限”
    七教北004
    主持人主持班會(huì)
    由主持人開場(chǎng)引出本次
    2、“三圈進(jìn)乒乓球”游戲:在地上畫三個(gè)相連小圓圈,用乒乓球彈入……..
    1、看影像《與青春有關(guān)的日子》
    2、對(duì)青春有關(guān)的朗誦
    3、欣賞一些名人名句
    1、主持人引出每個(gè)人由童年到青年一路上青春的故事
    2、歌頌青春無極限,并引申到責(zé)任,請(qǐng)同學(xué)談自己的親身體會(huì)。
    3、班主任寄語
    今天看到了同學(xué)們主持的這次班會(huì),感觸頗多,不由地也讓我想到曾經(jīng)的我。青春是資本,所以必須腳踏實(shí)地地埋頭苦干;青春是財(cái)富,所以即使是失敗和挫折一次次打擊下也得有不斷向上的力量和勇氣;青春更是一種歷練,我們必須借助環(huán)境的磨礪來豐富我們的人生,鍛煉我們稚嫩的羽翼,提高我們內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。
    你們正值青春,你們有資本、有實(shí)力、能為自己的前途打拼。我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)是很有發(fā)展空間的,隨著人們對(duì)動(dòng)物的喜愛重視,獸醫(yī)也就必不可少地被人們重視,所以只要我們敢拼、敢闖,未來就掌握在自己手中。
    1、通過本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí),懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系,同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
    2、本次順利地將“青春”主題深入到每位參與者心中,班主任也深深地融入了我們
    3、開展的趣味游戲切實(shí)做到了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    1、本次游戲不夠,致使班會(huì)氛圍不是很活躍,時(shí)間不足,比較倉促。
    2、開展本次活動(dòng),雖然參與人數(shù)達(dá)到了百分之九十八,但是參與的熱情不夠高,開展形式不夠豐富。
    3、班委積累多次班會(huì)經(jīng)驗(yàn),將進(jìn)行班委會(huì)討論,確定更好的,使以后的班會(huì)盡量做到完美。
    甲:茶如人生,人生如茶。青春如畫,畫如人生。
    乙:你,還有我,誰會(huì)沒有青春的躁動(dòng)呢?
    甲:青春的色彩中本來就包含著無限豐富的語言。
    乙:紅色是勝利后的喜悅。
    甲:綠色代表著短時(shí)期內(nèi)心的平和。
    乙:黑色似乎是故作成熟的標(biāo)志。
    甲:而當(dāng)年少的情感初次涌現(xiàn)波浪,那黃色不正是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的黃牌嗎?
    乙:還有藍(lán)色、灰色、白色、紫色…..朋友們,請(qǐng)記住,只有將所有的顏色組合,才會(huì)放射出鉆石般奪目的光彩。
    齊:10級(jí)動(dòng)醫(yī)四班全體:“感悟青春之青春無極限”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”。
    多彩的童年——快樂無極限:童年的歡樂
    甲:童年是人生中最美好的時(shí)光。
    乙:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲,燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。
    甲:七色的彩虹是我們夢(mèng)的源泉,翱翔的鳥兒是我們渴望飛翔的心。
    乙:大家還記得小時(shí)侯的自己?jiǎn)?如果這段記憶已經(jīng)模糊,那也沒有關(guān)系。因?yàn)橛邢鄼C(jī)為我們記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,有照片為我們留住一段段美好的回憶。
    甲:下面就讓我們翻開像冊(cè),重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    (準(zhǔn)備了幾張同學(xué)小時(shí)候的照片,讓大家猜一猜他們都是誰.對(duì)照片進(jìn)行解說。)
    乙:剛才我們欣賞到一張張稚嫩的笑臉,也勾起了我們對(duì)童年的點(diǎn)滴回憶。
    甲:童年是沒有猜忌和隔膜的。
    乙:秘密是公開的,零食是平分的,心事還躺在彎彎的月亮船里沒人認(rèn)領(lǐng)。
    乙:只有在那個(gè)年齡,我們才會(huì)有“剛才還撅嘴流眼淚,轉(zhuǎn)眼又勾著小拇指講和”的隨意;只有在那個(gè)年齡,我們才會(huì)掰著手指,計(jì)算還有幾天才過新年。
    甲:這個(gè)世界,都像我們的心一樣簡(jiǎn)單、透明。
    乙:童年,我們有什么樣的故事,什么樣的想法呢?下面,讓我們來聽聽…的故事吧。
    飛揚(yáng)的青春——溝通無極限
    什么是青春?
    名人談青春
    乙:我們?cè)谝惶焯扉L大,童年的無憂無慮,漸漸離我們遠(yuǎn)去。
    甲:童年只屬于我們的記憶,而代替它的便是青春。
    乙:青春是火,燃燒起生命的種子。青春是歌,高唱生命的輝煌。
    甲:青春是畫,開不敗生命的美麗。青春,是生命的黃金時(shí)節(jié),把握住青春的人,才更容易在以后的歲月中取得成功。下面,讓我們來看一看名人們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
    甲:題詩寄汝非無意,莫負(fù)青春取自殘。——于謙
    乙:題詩寄汝非無意,莫負(fù)青春取自殘?!谥t
    甲:青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練。
    ——高爾基
    乙:創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起。
    ——歌德
    甲:青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,去學(xué)無窮的智慧。
    ——高爾基
    我們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)
    甲:一個(gè)個(gè)問題隨著我們年齡的增長,慢慢萌生;一個(gè)個(gè)問題又因?yàn)槲覀冮啔v的逐漸豐富,得到解答。
    乙:剛剛走進(jìn)青春期的我們,是否已經(jīng)揭開了青春那層神秘的面紗,什么是青春,便是我們最初要討論的話題。
    甲:大家可以各抒己見,談?wù)勛约簩?duì)青春的看法。
    請(qǐng)同學(xué)談對(duì)青春的認(rèn)識(shí)(``)
    同學(xué):..........
    甲:其實(shí)人生就像茶,所不同的是你選擇用溫水沖沏,還是用沸水。
    乙:溫水沖沏的茶,平平靜靜,看不到舒展的茶葉,聞不到清雅的幽香。而沸水沖沏的茶,卻在一遍又一遍的翻騰下,散發(fā)出脈脈的清香。
    甲:相信你一定會(huì)選擇用沸水沏茶,而在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你是否依然選擇那些飽經(jīng)坎坷的人生,那些磕磕碰碰之后的幸福?因?yàn)橹挥兴鼈儾畔穹兴疀_泡的茶,雖然飽受熱烈沸騰之苦,卻令人苦過之后,余香猶在。
    乙:每個(gè)人在年輕的時(shí)候,都會(huì)為自己的興趣和追求付出辛勤的汗水和發(fā)自內(nèi)心的眼淚。無論何時(shí)再回想起那些苦辣酸甜交織的記憶,我們都會(huì)為我們的努力感到無怨無悔。
    甲:我們班也有許多同學(xué)有這樣那樣的特長,我們一起來欣賞他們的青春風(fēng)采。
    (同學(xué)們盡情展示風(fēng)采)
    友情無限:(同學(xué)之間互換祝福)
    乙:我們經(jīng)過了近兩學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大家彼此間已經(jīng)積累了深厚的友誼,友誼不僅僅是相識(shí),那是心與心的交流和溝通。
    甲:友誼要求我們坦率,認(rèn)真地對(duì)待朋友的批評(píng),就像對(duì)待他們的傾慕與贊美。
    乙:每個(gè)人心中都存著許多友情,對(duì)身邊的同學(xué)都有著美好的祝福。
    甲:現(xiàn)在,就讓我們把這份最真誠的祝福送到彼此的心里,共同來感受這份真摯的友情。
    乙:我們想請(qǐng)一些同學(xué)說出你在班級(jí)中最欽佩、最欣賞的同學(xué)或是最要好的朋友,并列舉出他值得你欣賞的優(yōu)點(diǎn)是什么,同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的祝福。
    (主持人舉例)
    甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),并能通過取長補(bǔ)短不斷的完善自己。希望我們之間的友情象酒一樣,越陳越香。
    師生情:(錄像:老師對(duì)我們的青春寄語)
    乙:如果說父母給了我們身軀,老師就給了我們靈魂。
    甲:一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;
    乙:一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱辛。
    甲:老師教會(huì)了我們用靈魂去歌唱,用真誠去追求。在這里我們要衷心地向老師們說聲“謝謝”。下面我們一起來聽一聽?zhēng)孜焕蠋煂?duì)我們的期望與祝福。
    (播放錄象)
    合:感謝老師對(duì)我們真摯的祝福。在此,我們也祝福我們的老師和在座的老師們,身體健康,工作順利。
    美好的未來——夢(mèng)想無極限
    乙:每個(gè)人的心理都有一朵美麗的花,只在特殊的情況下綻放。
    甲:靜靜的黃昏里有一種聲音溫柔地傳來,悠長悠長
    甲:與其去等待這難得的瞬間,不如捧起手中的蠟燭,在親人和朋友中間許下美好的心愿。
    乙:請(qǐng)同學(xué)們寫下你對(duì)自己的期望,你希望自己達(dá)到的目標(biāo),或是你的理想和心愿,寫完后下課去把它裝入信封里,粘起來,我們將把信封存起來,等到初三時(shí)再拿出來,看看通過我們自己的努力,我們的理想和心愿實(shí)現(xiàn)得如何。
    甲:希望我們的這些美好心愿,能靠我們的努力去實(shí)現(xiàn)。
    2.責(zé)任感:(讀詩)
    乙:我們每個(gè)人都有美好的理想,而理想的實(shí)現(xiàn),除了付出努力,更多的還是要有責(zé)任感。
    甲:小時(shí)侯,我們會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)事情哭上好半天,會(huì)為了一個(gè)玩具不顧別人的感受。而大人們口口聲聲說的“責(zé)任感”對(duì)于年幼的我們更是無從談起。
    乙:當(dāng)我們身負(fù)這些責(zé)任之時(shí),我們不會(huì)低頭,我們會(huì)驕傲地高呼:我們是青春的象征,我們有自己的責(zé)任!
    甲:下面由劉凡來談一談我們的責(zé)任。
    班會(huì)策劃書篇九
    為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下:
    一、活動(dòng)主題。
    繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    四、參于人員。
    08數(shù)本1班。
    五、前期準(zhǔn)備。
    2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理委員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
    六、活動(dòng)流程:
    1、前期準(zhǔn)備。
    設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
    做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
    講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
    4、疑惑解答。
    討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
    5、游戲階段。
    (1)心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
    (2)文字接龍。以分組為單位,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作。
    與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
    班委做后期工作。如:衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
    七、后期工作。
    心里委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃!
    班會(huì)策劃書篇十
    為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    具體安排如下:
    一、活動(dòng)主題。
    繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    xx年5月20日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    待定。
    四、參于人員。
    x級(jí)x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員。
    五、前期策劃準(zhǔn)備。
    2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
    六、活動(dòng)流程:
    1、前期準(zhǔn)備。
    設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
    做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
    講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
    4、視頻觀賞。
    播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
    5、疑惑解答。
    討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
    6、游戲階段。
    (1)心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作。
    (3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來競(jìng)爭(zhēng)的資本。
    與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
    班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
    七、后期工作。
    x學(xué)院。
    x級(jí)x班。
    班會(huì)策劃書篇十一
    活動(dòng)形式:主題班會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx.3.25。
    活動(dòng)地點(diǎn):j14—221。
    1、作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)清社會(huì)賦予大學(xué)生的職責(zé),在學(xué)習(xí)和生活中,通過各種積極進(jìn)取的勵(lì)志事件,鼓勵(lì)自己勇往直前。
    2、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的,此次班會(huì)能夠提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。
    3。提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
    4。增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
    第一環(huán)節(jié):由班長介紹此次班會(huì)的背景及其目的。
    第二環(huán)節(jié):請(qǐng)各個(gè)宿舍代表講一個(gè)發(fā)生在宿舍成員身上的勵(lì)志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵(lì)志故事。第三環(huán)節(jié):自由分組討論勵(lì)志故事對(duì)自身的影響并推選代表發(fā)言。
    第四環(huán)節(jié):團(tuán)支書唐文慧同學(xué)總結(jié)。
    1、由班長對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
    2、由班長宣布主題班會(huì)正式開始。
    3、依次按照113,115,120,122,124,126,328宿舍號(hào)的順序進(jìn)行演講,每位宿舍代表都要充分做好臺(tái)前準(zhǔn)備。
    4、在座的每位同學(xué)都要認(rèn)真聽講,在這些搜集到的勵(lì)志故事中吸取經(jīng)驗(yàn),為自己以后的學(xué)習(xí)道路點(diǎn)亮一盞照明燈。
    5、自由分組討論勵(lì)志故事對(duì)自己的影響以及自己的收獲,各組推選一名同學(xué)發(fā)言,談?wù)剬?duì)其他同學(xué)勵(lì)志故事的看法。
    6、團(tuán)支書唐文慧做出最后的總結(jié),班會(huì)結(jié)束。
    通過此次班會(huì),能夠讓每位同學(xué)意識(shí)到,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益激烈的社會(huì),只有不斷在磨練中提高自己,才能更好的讓自己得到發(fā)展,激勵(lì)每個(gè)人都能夠積極進(jìn)取,不懈努力,在磨難中勵(lì)志,在挫折中成長,在歡呼聲中成才!
    班會(huì)策劃書篇十二
    簇花織錦,落雁成陣。
    為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的.意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,特舉辦此次主題班會(huì)。
    10級(jí)會(huì)師(3)班班委。
    10級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)。
    西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
    第一篇:簇花織錦。
    1、主持人宣布班會(huì)開始。
    ——謝婷婷、盧威林。
    2、經(jīng)管系10級(jí)會(huì)師三班班主任講話。
    ——朱秀珍老師。
    3、10級(jí)會(huì)師三班班長發(fā)言。
    ——盧威林。
    4、團(tuán)結(jié)詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
    ——張景燕、盧威林。
    5、吉他彈唱《旅行》。
    ——李向濤(特邀嘉賓)。
    6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
    ——李博、張萌。
    7、情景劇。
    ——311宿舍成員、
    楊靜、葉盼。
    第二篇:落雁成陣。
    1、游戲環(huán)節(jié)(具體參照附頁)。
    ——八仙各小組組員。
    2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談。
    ——八仙各小組組員。
    3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)。
    ——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
    4、班委心得。
    盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
    5、前班長紀(jì)念品。
    ——陳小力。
    6、班級(jí)辯論賽。
    ——金雷、楊靜、張景燕等。
    西北師范大學(xué)知行學(xué)院10級(jí)會(huì)師(3)班。
    二0一二年十二月一日。
    我們游戲的規(guī)則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
    最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組游戲結(jié)束,給獲勝組發(fā)獎(jiǎng)。
    我們從本班八仙小組里每組選5個(gè)代表人,這5個(gè)人集體站在鋪好的報(bào)紙上,然后問答主持人的提問,回答錯(cuò)誤的一方將報(bào)紙對(duì)折,但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上!
    電波的速度是其中讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào),這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。
    這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲,它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作。
    為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
    在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。“電波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?
    男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對(duì)他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。
    班會(huì)策劃書篇十三
    (一)班會(huì)目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
    (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)、班會(huì)流程:
    1、第一組代表表演防火小品:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
    1、第四組代表:
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。。。。。。
    (七)、班會(huì)后記。
    班會(huì)策劃書篇十四
    人往高處走,上善若水。上一臺(tái)階,更接近陽光。
    20xx年x月。
    c區(qū)二樓多媒體教室。
    xx屆通信2班班委會(huì)。
    xx屆通信全體同學(xué)。
    一年,我們可以收獲友情;一年,我們可以得到愛情;一年,我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長為學(xué)長學(xué)姐。大一,我們熟悉彼此青澀的笑臉,我們有福同享有難同當(dāng),密不可分。一年后,有的人收獲知識(shí),有的人一無所得,感慨萬千。大二了,就算只是棵平凡的樹木,它都會(huì)在年輪上掙扎著畫上一個(gè)圈,以此來證明自己走過的年華。既然如此,我們更應(yīng)該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學(xué)生活!
    從大一的日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),
    啟發(fā)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力學(xué)習(xí),多讀書,多思考,融入社會(huì),培養(yǎng)一種有責(zé)任、有目標(biāo)、樂觀積極的生活態(tài)度。八、活動(dòng)形式:通過ppt和文字演示、游戲帶動(dòng)、表演感化來促進(jìn)大家的積極性。
    一、前期籌備工作:
    2、節(jié)目準(zhǔn)備(希望各寢室能有人進(jìn)行表演),通知同學(xué),布置任務(wù)并講明具體要求;
    3、召集班委及相關(guān)工作開會(huì),分配任務(wù);
    二、流程及節(jié)目說明:
    1、各班同學(xué)于11月某晚上6.00前到場(chǎng);
    2、下午6:30開始;
    3、主持人出場(chǎng),介紹班會(huì)目的。
    5、班會(huì)正式開始;
    6、節(jié)目:各個(gè)班委對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo),有才藝的同學(xué),我們可以鼓。
    勵(lì)他參加表演。
    班會(huì)節(jié)目與游戲環(huán)節(jié):
    三、后期總結(jié):
    開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng),全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動(dòng)的思想總結(jié)。
    主持人:待定。
    與會(huì)人員:11。
    班會(huì)策劃書篇十五
    隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的一部分。當(dāng)下,正值“5·25”期間,有必要策劃開展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
    為提高我班同學(xué)的心理健康水平,引導(dǎo)同學(xué)們飛揚(yáng)青春,珍我愛我!
    飛揚(yáng)青春5·25。
    二0**年五月二十五日。
    2-302教室。
    42092班全體同學(xué)。
    譚倩倩、周丁銘。
    1、主持人做開場(chǎng)白,宣布班會(huì)開始。
    2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25”的含義及由來。
    3、由肖德賢同學(xué)為大家?guī)砀枨断嘈抛约骸贰?BR>    4、游戲《》。
    5、話劇欣賞《》。
    6、歌曲。
    7、手語操欣賞《隱形的翅膀》。
    8、“我愛我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
    1、班會(huì)時(shí)座位的擺放、教室的布置。
    2、班會(huì)進(jìn)程中的紀(jì)律和氣氛的調(diào)控。
    策劃時(shí)間:二0xx年五月二十日。
    班會(huì)策劃書篇十六
    學(xué)生在步入高中后,面臨的是全新的學(xué)習(xí)模式,陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及九門課的壓力。在多重因素的干擾和影響下,高一新生缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的思考,缺乏堅(jiān)定的理想信念的支持,遇到困難、挫折容易退縮。在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生在自我認(rèn)知和人生規(guī)劃上均有所欠缺。故在高一上學(xué)期結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)開展了“我的青春我的夢(mèng)”主題班會(huì)。
    二、班會(huì)設(shè)計(jì)目的
    通過此次活動(dòng),旨在觸動(dòng)學(xué)生對(duì)職業(yè)和未來的思考。引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的態(tài)度,深化自我認(rèn)識(shí),從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒,解決學(xué)生動(dòng)力缺乏的問題,打造班級(jí)良好氛圍。
    三、前期準(zhǔn)備工作
    學(xué)生:準(zhǔn)備歌曲《我的中國夢(mèng)》
    主持人:撰寫主持稿
    實(shí)習(xí)老師:準(zhǔn)備彩紙、孔明燈、游戲用具,制作ppt
    四、班會(huì)實(shí)施過程
    (1)營造氛圍,明確理想的重要意義
    主持人甲:青春,似晨曦的朝露,晶瑩剔透,熠熠生光。
    主持人乙:夢(mèng)想,如起航的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
    主持人甲:同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間升入高中已近兩個(gè)月的時(shí)間了,面對(duì)全新的學(xué)
    習(xí)模式,陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境及九門課的學(xué)習(xí)壓力,是否感到緊張與不適。
    主持人乙:在緊張與不適間,大家是否有想過退縮與放棄。大家在升學(xué)初
    寫下的夢(mèng)想。如今,是否越來越遠(yuǎn)。大家是否依然有那時(shí)的壯志豪情?
    主持人甲:你的回答不管是什么,都沒關(guān)系。我們畢竟年齡小,不免在自我認(rèn)知與人生規(guī)劃上有所欠缺。所以我們更需要充分的認(rèn)識(shí)自己,了解自己。
    主持人乙:接下來,讓我們一起來做個(gè)測(cè)試,希望能對(duì)大家有所幫助。
    (2)認(rèn)識(shí)自我,專業(yè)測(cè)試明方向
    職業(yè)測(cè)試
    主持人乙:通過以上的測(cè)試,相信大家都對(duì)自己的未來方向有了一定的了解和認(rèn)知,重新規(guī)劃了自己的未來。
    主持人甲:那就讓我們趁此機(jī)會(huì),再好好的思考一下自己的理想,不需要太長遠(yuǎn)。只要是可行的、短期的就行了。
    (3)談理想,促了解,明志向
    1、向全班學(xué)生發(fā)放彩色小紙,請(qǐng)學(xué)生在深思熟慮后,把自己的理想(可行的、短期的)嚴(yán)肅地、謹(jǐn)慎地寫在紙上。
    承諾學(xué)生:實(shí)習(xí)老師將用孔明燈把學(xué)生們的理想放飛。
    2、邀請(qǐng)3~4名學(xué)生和全班分享自己的夢(mèng)想,增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。
    (4)輕松一刻,“誰是臥底”
    主持人甲:下面讓我們輕松一下,做個(gè)游戲,請(qǐng)看大屏幕。
    1、主持人講解游戲規(guī)則
    游戲人數(shù):7個(gè)游戲者,2個(gè)臥底
    游戲規(guī)則:主持人甲) 在場(chǎng)7個(gè)人中5個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的2個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。(詞語由實(shí)習(xí)老師挑選,并發(fā)送給游戲者,一切都是隨機(jī),實(shí)習(xí)老師讓誰臥底就誰臥底)游戲者舉起紙牌面對(duì)觀眾,排成一列站立。
    主持人乙) 每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。
    c) 每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,倆個(gè)人一樣多的話,待定(就是保留)。
    d) 若有臥底撐到最后一輪(不管一個(gè)還是倆個(gè)),則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。
    e) 凡有中途退出者,接受不明所以觀眾的一片噓聲。
    游戲懲罰:真心話大冒險(xiǎn)(題目由實(shí)習(xí)老師確定),抽簽摸取懲罰題。
    2、邀請(qǐng)3~4組學(xué)生參與活動(dòng)
    (5)結(jié)束語
    1、集體合唱“我的中國夢(mèng)”
    主持人甲主持人乙:青春與夢(mèng)想,就像翅膀一樣,承載著我們?cè)谌松募ち?BR>    中劈波斬浪,在無形中指引我們前進(jìn)的方向。
    主持人甲:就讓我們青春與夢(mèng)想凝聚在歌聲里。
    主持人乙:就讓我們將青春與夢(mèng)想拋灑在旋律里。
    主持人甲主持人乙:就讓我們一起高聲唱響“隱形的翅膀”
    2、主持人總結(jié)發(fā)言
    主持人甲:隨著優(yōu)美的旋律。我們的班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
    主持人乙:青春年少,風(fēng)華正茂,處于人生最美好的我們,正需要把自己的青春作為資本,來為我們的理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
    主持人甲:燦若朝霞,皓如皎月,青春的我們迸發(fā)著源源不斷的活力。
    沒錯(cuò),我們可以,我們可以攀登頂峰,我們可以遨游天際,我們可以潛行海底,我們可以環(huán)游地心。一切都只是你想不想,而不是行不行!
    主持人乙:因?yàn)槲覀冇星啻海覀冇袎?mèng)。青春是屬于我們的,夢(mèng)想是屬于我們的,未來也是屬于我們的,未來也是屬于我們的!
    主持人甲:世上沒有難事。
    主持人乙:一切皆有可能, 因?yàn)椤?BR>    主持人甲主持人乙:這是我們的青春,我們的夢(mèng)!