總結(jié)是一種對過去的回顧，更是為了未來的奮斗?？偨Y(jié)需要突出重點、深入分析，具備批判性思維。推薦大家閱讀以下總結(jié)范文，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，不斷提升自己的寫作水平。
打掃校園活動總結(jié)篇一
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的打掃校園活動總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。首先，應(yīng)充分認(rèn)識參加“三清潔”活動的重要意義。長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園（校園）變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好！其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動?！叭鍧崱被顒语@然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會，服務(wù)社會，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動手和實踐的能力。
此次活動以“綠色，永恒的美;學(xué)校，永遠(yuǎn)的家”為此次活動的主題，經(jīng)過此次活動的舉行，我班在此次活動中發(fā)行了450份傳單，走遍了整個學(xué)校，為校做了一些勞動。此次活動讓全班的同學(xué)甚至全院同學(xué)懂得了什么是環(huán)保，同時了解到了環(huán)保的重要性。雖然此次活動能圓滿結(jié)束，但還是有很多不足，如：
1、部分同學(xué)把這次活動只當(dāng)做一次形式的事，而沒有認(rèn)真對待，因此導(dǎo)致有些人沒有認(rèn)真搞。
2、準(zhǔn)備工作沒有做到位，歸其原因是大一他們經(jīng)驗還不足，最后在勞動中少工具。
3、宣傳工作只停留在發(fā)傳單，而沒有用自己的口頭為大家解釋活動和環(huán)保的重要性。
但還是有一定的成功，比如讓同學(xué)們知道校園是我們首先應(yīng)該保護(hù)的地方。還調(diào)動了他們的積極性。最后，我認(rèn)為這樣的活動還要加一改進(jìn)和自己組織一些這樣的活動。
我們這一次活動的發(fā)起，是因為xx班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充斥著塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個半開放的地方，時常都會有外人前來參觀以及游玩，本身大學(xué)就是一個地方的地標(biāo)，而我們xx大學(xué)又是在的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來我們學(xué)校里參觀。如果讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會怎樣看待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長，發(fā)動了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng)建了這一次清掃校園的活動。并且也邀請了他的好朋友，也就是我，進(jìn)行宣傳，希望能夠有更多的同學(xué)加入進(jìn)來。我也開始在班上進(jìn)行宣傳，沒想到班上的同學(xué)對此也是頗為的支持，我們兩個班級一拍即合。
作為一個全校性的活動，是需要向?qū)W校進(jìn)行報備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個班級利用空余時間，拿著寢室里的掃把，帶著抹布水桶就開始了打掃活動。一部分學(xué)生去打掃馬路，一部分去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)行清掃活動的宣傳。這一次清掃校園的活動能夠進(jìn)行的如此順利，得到這么多人的相應(yīng)，讓我感到很意外，但也能夠從中看出很多同學(xué)們都是很愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的，不過我覺得相比于在有了垃圾后進(jìn)行清理，不如在源頭上根治更好，加強學(xué)生們的衛(wèi)生意識，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。
秋風(fēng)送爽，時值我校生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的60歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作—對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
師范大學(xué)綠色環(huán)保志愿者協(xié)會于世界地球日開展了清理垃圾，美化校園的活動。該活動得到了廣大學(xué)子的積極參與和一致好評?；顒娱_展前期，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會面向全校征集活動志愿者。并在同學(xué)當(dāng)中取得了熱情的響應(yīng)，經(jīng)過前期的宣傳活動，共征集了約200名的志愿者參加到此次的活動中。
活動于中午12點在實驗中心門前準(zhǔn)時開始，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會的成員以及志愿者們共同參加了整個活動?；顒庸卜譃樗慕M，由綠色環(huán)保志愿者協(xié)會下屬部長帶領(lǐng)，分別到學(xué)校的各個角落進(jìn)行校園的清理與美化。同學(xué)們分散到時代廣場進(jìn)行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學(xué)校東區(qū)后山與以及南區(qū)進(jìn)行白色垃圾的清理，并將樓等周邊的宣傳欄做了清潔與擦洗。與此同時，同學(xué)們拿著宣傳板對路人進(jìn)行了環(huán)保宣傳。一個多小時的清理校園活動在同學(xué)們的辛勤勞動中結(jié)束了。“校園是我家，愛護(hù)靠大家，保護(hù)地球要從愛護(hù)身邊的環(huán)境做起?！贝舜位顒硬粌H為師大校慶提前獻(xiàn)上一份賀禮，同時也提高了同學(xué)們對于環(huán)保工作的使命感與責(zé)任感。
美麗的校園還是會出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對xx大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到xx大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動。
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間。我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴(yán)重影響xx大學(xué)的美麗形象。接著我們來到了櫻花大道?？偟膩頇鸦ù蟮郎险f垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾—煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。然后我們有來到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場—行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
這次活動是一次非常有意思、有意義的活動，在這次活動中，我體會到了種種不同的感受，也看見了很多不曾看見的現(xiàn)象。很感謝學(xué)校愿意為我們組織這樣的活動，讓我們?nèi)w參與，提高積極性，也讓我們重視到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。在此我想對這次活動進(jìn)行一次總結(jié)，如果哪里說的不對，希望老師可以進(jìn)行指點。
這次活動是學(xué)校組織的清掃校園的一次活動，雖然我們是一個小學(xué)，但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當(dāng)我們真正行動起來的時候才發(fā)現(xiàn)原來我們的校園這么的宏偉，這么的美麗。所以我也明白了在這么美好的環(huán)境之中讀書是一種榮幸，而學(xué)校的環(huán)境也是我們每個人要去維護(hù)的。這學(xué)期也快過完了，我們確實應(yīng)該好好的到掃一下我們生活的校園，所以我們也積極呼應(yīng)了學(xué)校的要求，每個人都動手起來，通過老師和班長的安排，我們被分成了幾個小組，我也很幸運的和我的朋友分在了一起。我們分好了清掃工具之后，就前往目標(biāo)區(qū)域了，和我們一同的還有同組的五個同學(xué)，其中有些人我平時都沒有怎么說過話，這次分在一個組也是一次讓我們互相了解的機會。我是擔(dān)任這個組的組長，所以那一片區(qū)域也是由我安排，然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都開始行動了，掃地的掃地，清理草坪的清理草坪，我就負(fù)責(zé)清理那一片的綠化帶。在這次勞動過程中我們都增進(jìn)了彼此的感情，也讓我明白了合作的重要性，有很多事情是我們一個人無法做到的，比如倒大型垃圾桶，這一個人是完全沒有辦法做到的，還好組里有男生，我還沒要求他們?nèi)サ?，他們就主動承包了這個任務(wù)，這也讓我心里暖暖的。大家能夠聚在一起是一種緣分，而能夠成為彼此的同學(xué)更是一種幸運。這次活動讓我明白了友情的可貴，也是我更加珍惜這段學(xué)生時光。
此外我也發(fā)現(xiàn)了另一個問題，就是綠化帶、草坪里隱藏的垃圾比較多，這應(yīng)該是同學(xué)們有時候不注意衛(wèi)生，或者因為懶偷偷丟的。校園環(huán)境是我們共同生活的地方，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境也是我們應(yīng)該去注意的，這更是一種責(zé)任，所以在此我也想呼吁各位同學(xué)今后不要再因為懶得走到垃圾桶邊而亂扔垃圾了。希望我們都可以堅守自己的標(biāo)準(zhǔn)，愛護(hù)公共衛(wèi)生，共同健康成長！
時光荏苒，一學(xué)期的時間這么快就到頭了，學(xué)生們也離校歸家了，新年新氣象，為了能讓學(xué)子們明年來上學(xué)，能看到一個干凈整潔的校園，在他們離校前夕，我作為校長組織了這次清掃校園活動，并獲得了圓滿的成功，這次清掃活動，學(xué)校里的每一個成員都參與了進(jìn)來，無一例外，也正因為大家的盡心盡力，才讓學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境煥然一新。為了節(jié)省大家的時間，我會在大家進(jìn)行期末考試之前就讓各位班主任做好準(zhǔn)備，期末考試的前夕要讓大家在班主任的監(jiān)督下，好好的把教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生都認(rèn)真的打掃一遍，這能一定程度的減輕大家活動開始時的工作量，也能起到減少大家打掃的.時間。并且保證每個班的衛(wèi)生工具都充足，不夠的必須做到及時的購買。校園的清掃主要分為你三個區(qū)域，只要把這三個區(qū)域的衛(wèi)生搞好，校園衛(wèi)生問題自然就解決了，學(xué)生們期末考試結(jié)束后，在教室集合聽完班主任安排的時候，就立馬開始行動。
1、教室衛(wèi)生：至少得留8個人在教室清掃，一個人掃地一個人拖地，這兩個人最后還要把教室內(nèi)的課桌擺放整齊，兩個人負(fù)責(zé)隨時倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，還有剩下的三個月負(fù)責(zé)擦黑板。因為教室的衛(wèi)生比較重要，由各班班主任親自監(jiān)督。
2、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生：由于每個班的環(huán)境區(qū)都不同，但是其實清掃難度，跟范圍都是差不多大小的，基本上六到八個人就足夠了，每天都做到清掃的，基本上用不了太多的時間，并且不需要清掃樹葉了，反正一個月之后地上也會落滿葉子的。環(huán)境區(qū)就由各班的班進(jìn)行監(jiān)督。
3、寢室衛(wèi)生：寢室是大家要生活的環(huán)境，必須要做到徹底的清掃，沒有搞教室衛(wèi)生以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的，都要直接到各自的寢室參與清掃。首先寢室里面的所有的食物都應(yīng)該拿走或者丟棄，否則容易引來老師蟑螂什么的，滋生細(xì)菌，把每個角落都應(yīng)該做到仔細(xì)的清掃，保證垃圾桶內(nèi)一塵不染，拿洗衣粉沖洗。寢室衛(wèi)生就由各班的衛(wèi)生委員以及各個寢室的寢室長監(jiān)督。
最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決辦法，除了開大會給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動。于是，這一次的清掃校園活動就此展開了，我也光榮的加入到了這一活動之中。這次的活動目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓大家了解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們在學(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會中肯定也會惹出不小的麻煩，所以我覺得這一次的活動很有必要。對于學(xué)校里的大部分同學(xué)來言，開展衛(wèi)生活動可能已經(jīng)見怪不怪了，但是大家對于這一次活動的積極性還是蠻高的，或許是因為從小到大就養(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時候是不需要坐在教室里面聽課的，這一次的活動旨在把校園內(nèi)外都打掃干凈，這可不是一個小工程，所以學(xué)校要求除了每一個班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。
為了圓滿的完成本次的清掃互動，學(xué)校特意安排在星期五的時候弄了這一次大掃除，時間從中午吃完飯之后就開始，這也意味著大家有充足的時間來完成自己的任務(wù)。清掃校園對于我們學(xué)生來言，或許還是比較新鮮的事情，但對于老師們來言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶，總之，到處是一副忙碌的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時間過得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個時候就一名明顯的能感覺到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得明亮了不少，校園里也一樣，路上再也沒有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因為那里已經(jīng)堆滿了各種垃圾，同時這也說明了我們干活是格外認(rèn)真的。這一次的清掃活動算是圓滿的結(jié)束了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒有幾個同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見了，一定會被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！
環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會協(xié)會開展了“環(huán)保生活攜手你我”清理校園小廣告活動。得到協(xié)會成員積極響應(yīng)，分工合作，共同營造良好的環(huán)境氛圍?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：綠色環(huán)保協(xié)會在學(xué)院東區(qū)集合，清理校餐廳周圍、電話亭、宣傳欄的小廣告以及草坪的垃圾。在我們的帶領(lǐng)下，綠協(xié)成員忍受嚴(yán)寒、手持水桶、小刀、抹布認(rèn)真地工作，經(jīng)過大約兩個小時的時間，校園內(nèi)墻壁、宣傳欄以及草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過本次活動，帶動全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揚志愿者的服務(wù)精神，體現(xiàn)了綠色環(huán)保協(xié)會“環(huán)保生活攜手你我”的宗旨。為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力量。本次活動也存在著不足，活動開展的次數(shù)較少，應(yīng)經(jīng)常開展此類活動，保持校園整潔；活動人員與工具匹配存在問題，導(dǎo)致清理效率不高等，在以后的活動中，我們將在改正缺點的同時將活動組織的更好。本次活動讓成員們體會到：在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的課余時間，自愿為學(xué)院為社會和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會活動、服務(wù)校園、服務(wù)社會。同時，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實踐能力。通過志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
打掃校園活動總結(jié)篇二
秋風(fēng)送爽，時值我學(xué)校xxx歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時借此次活動開展，增進(jìn)和增強班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識。最重要的是為慶祝1xx年校慶，實踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境;弘揚志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的xxx歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項有益活動。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識參加“三清潔”活動的重要意義。
長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動。“三清潔”活動顯然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。
二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。
這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會，服務(wù)社會，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動手和實踐的能力。
千盼萬盼，終于盼來了我們的五一小長假，但是在放假之前，我們還要進(jìn)行一次校園的大掃除活動。一開始聽到這個消息的時候，我還感到特別的郁悶，覺得根本沒有這個必要，也十分的不情愿。但是在活動過后，我才深切的體會到了學(xué)校的良苦用心，深切的感受到了學(xué)校安排這次大掃除的活動，是想讓我去用心的體會勞動的價值和意義，讓我們感受到勞動成果的來之不易，從而學(xué)會珍惜糧食，學(xué)會通過自己的勞動來獲取回報和收入。對于這一點，我已經(jīng)在這次勞動中深有體會。
這次的活動不像以往的大掃除活動，它的規(guī)模要更大，任務(wù)要更加的艱巨。我們不僅要打掃自己的班級教室，我們還要打掃學(xué)校里的廁所，清理操場上的各種垃圾碎屑，打掃學(xué)校宿舍寢室等等，最難的是要清理干凈粘在學(xué)校大門，墻壁上的那些泡泡糖，和扯都扯不下來的貼紙。
我本來是沒有太多激情的，但是一看到這么壯觀的場景，看到其他同學(xué)都在十分賣力的打掃著，我也就跟著投入到了其中。雖然干到后面，全部都是滿頭大汗的，但是大家勞動的熱情卻蓋過了勞動所帶來的疲勞，我想這就是勞動的魅力和樂趣吧。
活動進(jìn)行了一整天的時間，這次活動全校師生全都參與了進(jìn)來，所以人多力量大，僅僅只是花了一天的時間，就把我們學(xué)校打造成一個嶄新的亮堂堂的學(xué)校?？吹轿覀円惶斓膭趧映晒?，我和同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了出來，也終于體會到了我們學(xué)校平日里保潔人員的辛苦。
這次的活動不僅進(jìn)行的十分順利，活動效果也是十分的顯著。因為以前在我們班上有很多愛挑食的同學(xué)，他們?nèi)ナ程贸燥垼稽c不合自己胃口就吃不下去，都要把它們倒掉，根本也不會想到這些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植而來的，而這次活動過后，去食堂吃飯的時候，這種現(xiàn)象就減少了很多。
而且，在以前的校園生活中，我們班級的同學(xué)也總是會做出隨手亂扔垃圾的行為出來，班級的課桌上，桌椅下來都是垃圾成堆的場景。但是在這次大掃除后，我們班級的教室不僅變得煥然一新起來，而且還經(jīng)常會看到有同學(xué)進(jìn)行打掃和清潔。這都是這次勞動帶給我們的改變，所以不要小看一次小小的勞動活動。我也希望學(xué)校里面能夠經(jīng)常舉行像這種具有意義的活動。
20xx年x月x日由學(xué)校所辦的特色活動之校園清掃活動圓滿結(jié)束，此次活動取得的結(jié)果相比前幾次，有很大的進(jìn)步，但有些學(xué)院也出現(xiàn)了一點問題。
在校園清掃活動前期，我們勤工自強社給年級各自強社部長開了兩次會議，第一次會議主要是讓他們開始招募義工參加活動，統(tǒng)計好人數(shù)，有利于我們接下來的人員安排與區(qū)域劃分。第二次會議我們根據(jù)人員數(shù)目把區(qū)域劃分告訴各自強社，讓他們清楚他們的工作區(qū)域。
與此同時，我們自強社也做了前期準(zhǔn)備。首先寫策劃書，確定評分細(xì)則，然后是安排校園清掃監(jiān)督人員及通知各自強社安排好他們的負(fù)責(zé)人。強調(diào)清掃人員帶好工具，根據(jù)各學(xué)院上報人數(shù)劃分區(qū)域。安排好校園清掃開幕儀式時的工作人員及負(fù)責(zé)拍照的人，最后是請老師出席校園清掃的開幕儀式。
在活動中，首先是集合負(fù)責(zé)人查看各區(qū)域，方便清掃后的檢查工作及打分評比工作。接下來是開幕儀式，儀式開展的比較順利，個別學(xué)院隊伍站得有些混亂，活動橫幅沒有掛起有點遺憾，請的出席老師也許是由于太倉促沒有達(dá)到想要的效果。但在帶隊去各學(xué)院工作區(qū)時，有幾個學(xué)院自行站隊拍照，使活動顯得更正式。
在清掃過程中，我負(fù)責(zé)的是一臨學(xué)院。該學(xué)院自己將工作區(qū)域按學(xué)院分配工作，根據(jù)區(qū)域的臟亂程度和人數(shù)多少分配。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，而且他們每個年級有自己的總負(fù)責(zé)人和小負(fù)責(zé)人，工作安排得井然有序。各負(fù)責(zé)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們檢查完一遍之后主動聯(lián)系我去檢查，而且清掃的結(jié)果讓人滿意。
從一臨的清掃任務(wù)分配和完成中，我們可以看到要把一個工作做得完美，人數(shù)是必須的，但是如何分配好個人任務(wù)才是提高工作效率的關(guān)鍵所在。人多不是問題，問題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調(diào)動起來。這一點值得其他學(xué)院借鑒。
此次校園清掃順利完成，恭喜以上學(xué)院取得的成績，有所付出才有收獲，這是成正比的。希望各學(xué)院互相學(xué)習(xí)，揚長避短，在以后的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強社的工作，讓我們一起把自強社建設(shè)的更輝煌。
希望我們的校園越來越美，夏天快來了，我們準(zhǔn)備好了!
打掃校園活動總結(jié)篇三
隨著氣溫的明顯回升，同學(xué)們的各種外出活動明顯增多，社會人員的各種小廣告隨之而來。亂貼亂畫的`現(xiàn)象很嚴(yán)重，給校園的干凈整潔帶來巨大挑戰(zhàn)，為給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、整潔舒適的校園環(huán)境，我班決定積極配合學(xué)校安排，打掃校園，創(chuàng)造和諧美好的校園環(huán)境。
美好校園是我家，整潔干凈靠大家，舒適美好的校園環(huán)境才能增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)膭趧渝憻捈饶芮鍧嵜阑@，又能增強班級凝聚力和大學(xué)生主人翁意識，同時積極響應(yīng)配合學(xué)校工作，更是我們大學(xué)生的一份責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)過團(tuán)支部的大力引導(dǎo)，一場清潔校園的清掃活動在8、9號樓展開。
20xx年4月11號。
8、9宿舍樓之間。
xx。
20xx063班13人。
團(tuán)支部成員深入各宿舍進(jìn)行清潔校園的宣傳活動，同時組織銅須門對各層樓道的亂貼亂畫進(jìn)行清除工作，經(jīng)過近兩個小時的艱苦戰(zhàn)斗，終于清除廣告，同時由團(tuán)支部組織同學(xué)們相互交流傾聽意見、建議等工作。
打掃校園活動總結(jié)篇四
期：___________。
這次的活動不像以往的大掃除活動，它的規(guī)模要更大，任務(wù)要更加的艱巨。我們不僅要打掃自己的班級教室，我們還要打掃學(xué)校里的廁所，清理操場上的各種垃圾碎屑，打掃學(xué)校宿舍寢室等等，最難的是要清理干凈粘在學(xué)校大門，墻壁上的那些泡泡糖，和扯都扯不下來的貼紙。
我本來是沒有太多___的，但是一看到這么壯觀的場景，看到其他同學(xué)都在十分賣力的打掃著，我也就跟著投入到了其中。雖然干到后面，全部都是滿頭大汗的，但是大家勞動的熱情卻蓋過了勞動所帶來的疲勞，我想這就是勞動的___力和樂趣吧。
活動進(jìn)行了一整天的時間，這次活動全校師生全都參與了進(jìn)來，所以人多力量大，僅僅只是花了一天的時間，就把我們學(xué)校打造成一個嶄新的亮堂堂的學(xué)校?？吹轿覀円惶斓膭趧映晒液屯瑢W(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了出來，也終于體會到了我們學(xué)校平日里保潔人員的辛苦。
這次的活動不僅進(jìn)行的十分順利，活動效果也是十分的顯著。因為以前在我們班上有很多愛挑食的同學(xué)，他們?nèi)ナ程贸燥垼稽c不合自己胃口就吃不下去，都要把它們倒掉，根本也不會想到這些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植而來的，而這次活動過后，去食堂吃飯的時候，這種現(xiàn)象就減少了很多。
而且，在以前的校園生活中，我們班級的同學(xué)也總是會做出隨手亂扔垃圾的行為出來，班級的課桌上，桌椅下來都是垃圾成堆的場景。但是在這次大掃除后，我們班級的教室不僅變得煥然一新起來，而且還經(jīng)常會看到有同學(xué)進(jìn)行打掃和清潔。這都是這次勞動帶給我們的改變，所以不要小看一次小小的勞動活動。我也希望學(xué)校里面能夠經(jīng)常舉行像這種具有意義的活動。
范文僅供參考。
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打掃校園活動總結(jié)篇五
秋風(fēng)送爽，時值我校生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的60歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作—對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
打掃校園活動總結(jié)篇六
美麗的校園還是會出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對xx大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到xx大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動。
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間。我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴(yán)重影響xx大學(xué)的美麗形象。接著我們來到了櫻花大道。總的來櫻花大道上說垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾—煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的`院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。然后我們有來到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場—行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
打掃校園活動總結(jié)篇七
在我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，衛(wèi)生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛(wèi)生死角，生活區(qū)隨意張貼小廣告等等，嚴(yán)重影響了校園的.清潔和美觀，而春季又是細(xì)菌滋生的季節(jié)，為了同學(xué)們的健康，給同學(xué)們營造一個良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特開展校園清潔活動。
宣傳人文校園環(huán)境理念，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時激發(fā)同學(xué)們的愛護(hù)校園環(huán)境的熱情，使同學(xué)們能在日常中自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
讓我們的校園更美麗。
打掃教室衛(wèi)生死角、清理“牛皮鮮”廣告。
院團(tuán)委。
院志愿者服務(wù)隊。
20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00。
教學(xué)樓（含有墊板的教室）、宿舍樓。
1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；
（報名時間、地點：15、16日，教學(xué)樓104。
（活動時間、地點：17日am9:20，圖書館前。
3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃圾簍、）；
5、3月16日下午前，部負(fù)責(zé)購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）。
1、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；
2、17日上午9:20，在圖書館前，組織部負(fù)責(zé)點名、分組、工具分發(fā)工作；
3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個負(fù)責(zé)點展開清理活動；
4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
打掃校園活動總結(jié)篇八
為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，構(gòu)建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開課活動?，F(xiàn)對本次公開課作如下總結(jié)：
這次公開課老師們教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計和實施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生 “自主、合作、探究”的精神，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究。2. 課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
3. 精心編制“導(dǎo)學(xué)案”，科學(xué)設(shè)計例題和聽說語境，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。 4. 注重學(xué)生的參與和體驗。5. 注重對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)。 總之，他們要以這次公開課為契機，力爭在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭做學(xué)生喜歡的老師。
1.部分教學(xué)問題設(shè)置不夠合理，課堂效果欠佳。
2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。
3. 部分老師備課時還是注重教法設(shè)計，忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上對學(xué)生不夠放手，自己講得太多，留給學(xué)生思考、探究、展示的時間太少。
4. 小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高。
5. 部分老師在照顧學(xué)生個體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。
6. 鼓勵學(xué)生的鼓勵性語言較少，形式較單一，即時評價不夠及時到位，沒有發(fā)揮評價對學(xué)生的促進(jìn)和提高作用。
7.個別老師授課時間把握不到位，導(dǎo)致早下、拖堂。
8. 部分老師不善于捕捉學(xué)生身上（特別是學(xué)生在回答或提問問題時）的閃光點，要對學(xué)生大膽的、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋。
1.狠鉆教材，備課要充分，要從學(xué)生學(xué)的角度多動動腦筋，要注重學(xué)法設(shè)計。
2.狠鉆業(yè)務(wù)，加強內(nèi)功。
3.課堂上要遵循三不講原則：學(xué)生會的不講；學(xué)生想想會的不講；學(xué)生想想不會，合作會的不講。真正還課堂于學(xué)生。
4. 做一個會表揚學(xué)生、會聽學(xué)生心聲的老師。
此次活動，老師們進(jìn)一步更新了教育理念，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識的過程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，在師生、生生的互動中完成知識的學(xué)習(xí)，效果良好。評課時，老師們以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索，真正做到了知無不言言無不盡。從活動中我們感受到老師們對課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，教師們也確實在這次活動中成長了，提高了，活動取得了實實在在的效果。
金色十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，爐橋小學(xué)又迎來了一學(xué)期一度校級公開課，聽、評課活動，各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲！
周茂堂校長指出，再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節(jié)后都會做認(rèn)真的評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機會！
最后黃祎校長做了總結(jié)，指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動起來，我們的課堂就變成了學(xué)堂，課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場所，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界，才能讓我們在“坐看云起時”，領(lǐng)略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”！
打掃校園活動總結(jié)篇九
最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決辦法，除了開大會給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動。于是，這一次的清掃校園活動就此展開了，我也光榮的加入到了這一活動之中。
這次的活動目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓大家了解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們在學(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會中肯定也會惹出不小的麻煩，所以我覺得這一次的活動很有必要。對于學(xué)校里的大部分同學(xué)來言，開展衛(wèi)生活動可能已經(jīng)見怪不怪了，但是大家對于這一次活動的積極性還是蠻高的，或許是因為從小到大就養(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時候是不需要坐在教室里面聽課的，這一次的活動旨在把校園內(nèi)外都打掃干凈，這可不是一個小工程，所以學(xué)校要求除了每一個班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。
為了圓滿的完成本次的清掃互動，學(xué)校特意安排在星期五的時候弄了這一次大掃除，時間從中午吃完飯之后就開始，這也意味著大家有充足的時間來完成自己的任務(wù)。清掃校園對于我們學(xué)生來言，或許還是比較新鮮的事情，但對于老師們來言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶，總之，到處是一副忙碌的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時間過得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個時候就一名明顯的能感覺到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得明亮了不少，校園里也一樣，路上再也沒有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，唯一變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因為那里已經(jīng)堆滿了各種垃圾，同時這也說明了我們干活是格外認(rèn)真的。
這一次的清掃活動算是圓滿的結(jié)束了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒有幾個同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見了，一定會被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！
打掃校園活動總結(jié)篇十
習(xí)水縣東皇二小秋“書香校園”活動總結(jié)營造“書香校園”讀書氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透傳統(tǒng)文化進(jìn)班級管理和教學(xué)工作中。
2、開展好每周一詩課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩，積累經(jīng)典詩詞，豐富學(xué)生的詩詞知識。
3、開展好每天的晨讀活動。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開展好經(jīng)典誦讀活動。
1、建立校園開放書吧。讓學(xué)生能隨時隨地讀到書，讀好書。
2、張貼各種宣傳教育的提示語。營造書香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。
2、及時鏈接。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開展好圖書借閱活動。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書、愛讀書，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會思考、記錄。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。
3、開展好學(xué)生讀書筆記活動。各班以班級為單位，開展多種形式的讀書活動。要求學(xué)生多寫讀書筆記?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我們將為廣大師生營造一個更好的讀書環(huán)境而努力。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強了對師生讀書活動的指導(dǎo)，加強對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書管理小組，小組成員分工合作，做好“圖書登記、借閱”的相關(guān)記錄，確保班級圖書角正常運轉(zhuǎn)。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、建立家庭圖書角。為了幫助學(xué)生從小樹立藏書意識，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導(dǎo)每個學(xué)生建立家庭圖書角，讓書香飄進(jìn)每一個家庭。各班語文老師還定期向?qū)W生推薦藏書目錄，了解他們的藏書情況和使用情況，對家庭藏書量大的學(xué)生進(jìn)行公開表揚。
6、開展了“讀書節(jié)”等系列活動，營造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊。并邀請了臺灣幽默童話作家管家琪來校講學(xué)，讓她的幽默詩意，激蕩學(xué)生的心靈。
1、讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：一、每學(xué)期學(xué)生讀10本書，其中80%來自于好書伴我成長。二、怎樣教會學(xué)生讀書。三、班級圖書角的建設(shè)。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學(xué)生自由讀書時間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個學(xué)生有半小時靜靜的自由閱讀時間，低年級由語文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強化午間閱讀效能，措施落實，在學(xué)生閱讀時間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
打掃校園活動總結(jié)篇十一
在經(jīng)過一個冬天凌冽寒風(fēng)的摧殘下，學(xué)校到處可見飄零的落葉，在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我校開展了“清潔環(huán)境，美化校園”的活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，老師和同學(xué)們都紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了這次為期一周的活動。在活動中同學(xué)們收獲了很多，不單單是一個美麗的校園環(huán)境，更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對于環(huán)境的問題有了更深入的思考。在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個班級完成的，而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒有參與。這次的活動對于平時基本上不勞動的同學(xué)們都有了極大的鍛煉。
在領(lǐng)導(dǎo)的號召下，全校的師生都動了起來。首先是領(lǐng)導(dǎo)和老師們開會劃分區(qū)域，哪一塊由這個班負(fù)責(zé)，那一塊由哪個班負(fù)責(zé)。其次是拿出學(xué)校的經(jīng)費又買了一些搞衛(wèi)生的工具，然后分發(fā)給各個班級。最后就是由老師安排各自班上的學(xué)生如何分組，誰負(fù)責(zé)掃地，誰負(fù)責(zé)倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會在過程中亂套。當(dāng)然在活動中也會出現(xiàn)意外，比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀，那個班的同學(xué)在搞衛(wèi)生時，不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題，并且總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號，這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發(fā)生拿錯的問題了。可以在發(fā)放工具的時候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的，方便同學(xué)們在不小心受傷之后及時的清理傷口，防止感染。
在這一周里，所有的同學(xué)們都積極參加，并且認(rèn)真的完成，沒有絲毫的懈怠。在同學(xué)們的身上我仿佛看到了我們祖國的美好未來。愛護(hù)環(huán)境，從我做起這句話說的容易，但做起來難，而我們的同學(xué)們堅持了一周，這更是一種良好的生活習(xí)慣。能夠讓許多同學(xué)即便是在活動結(jié)束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力，我想整個地球的環(huán)境都會有著很大的提升。總的來說這次的活動舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開領(lǐng)導(dǎo)，老師還有同學(xué)們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻(xiàn)。也希望以后大家能夠在愛護(hù)校園衛(wèi)生的這條道路上面堅持下去，并且做得更好。
打掃校園活動總結(jié)篇十二
遵照上級活動實施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了切實可行的法律進(jìn)校園活動實施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
我校及時召開了全師生大會，認(rèn)真落實法律進(jìn)校園活動的各項要求，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題，強化學(xué)生法律意識的貫徹落實。從抓學(xué)生的法律意識入手，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象，同時狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象，從而規(guī)范了學(xué)生行為，強化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時對法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識得到了強化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實施步驟是：召開全體學(xué)生大會，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實施方案》，各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會，對學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動，讓同學(xué)們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準(zhǔn)。這次活動的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實效，切忌搞形式主義。
對學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護(hù)意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對有問題的學(xué)生，建立檔案、重點關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現(xiàn)場互動，使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個清醒的認(rèn)識，也提高了學(xué)生的法制意識。
1、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動。
4、加強法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。
5、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實踐活動。以現(xiàn)身說法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12、4全國法制宣傳日，開展教育活動。
我校29個班級在學(xué)校號召《法律進(jìn)校園》活動的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。
打掃校園活動總結(jié)篇十三
每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，構(gòu)建和諧校園。惠安縣延壽實驗小學(xué)開展了“書香校園”活動暨一校一特色活動?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動總結(jié)如下。
一、“書香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。
一學(xué)期以來，我校堅持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強化師生讀書意識、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、確保實效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”
活動，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。
(一)營造良好的讀書氛圍。
1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。
2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計劃，有固定的讀書時間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評成為師生中經(jīng)常性的話題。
3、給學(xué)生充分的讀書時間。充分利用課余時間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時候，以怎樣的姿勢讀，默讀還是輕聲讀，一個人讀還是幾個人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時、適度。
4、開展師生共讀活動。學(xué)校定于每天中午1點半到2點開展讀書活動，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
(二)構(gòu)建豐富的閱讀資源。
1、多渠道充實圖書。這學(xué)期我校購買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長為孩子買書，指導(dǎo)家長購書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動。
2、學(xué)校還配了圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級、流向?qū)W生。
3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報刊、雜志。建立有效的教師間、班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，實現(xiàn)圖書資源共享。
(三)建立健全讀書組織。
1、建立校委會中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。
2、建立班級讀書會、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競爭激勵機制，經(jīng)常開展讀書競賽活動，為發(fā)揮學(xué)生特長搭建平臺。
(四)開展豐富多彩的讀書活動。
1、抓好三個層面的讀書活動。一是校長、教師讀書活動。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評活動。二是學(xué)生讀書活動。通過“特色書香班級”創(chuàng)建等活動創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長讀書活動。開展學(xué)生家長共讀一本書活動，讓家長指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會。(雖然是農(nóng)村家長，學(xué)校盡量爭取有更多的家長參與其中。)。
香學(xué)生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學(xué)校還邀請作家、學(xué)者到學(xué)校、班級為師生作報告，讓師生與大師對話。
三、“書香校園”創(chuàng)建的主要成果。
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)。
校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
愛上閱讀，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績，其中四年級的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎，三年級的張雅夢，六年級的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎;楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈。
打掃校園活動總結(jié)篇十四
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶?？茀f(xié)幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來算是常見又嚴(yán)重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來看別人的活動，個人認(rèn)為對于高中來說吉首大學(xué)的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對活動的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過）
活動流程：每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。）
第三輪限定總時間，比較分?jǐn)?shù)多少。時間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊隊員嚴(yán)禁分開行動，否則視作棄權(quán)。
4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊員撕錯提示導(dǎo)致其他隊伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）
在第一場比賽的時候提前設(shè)想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個咨詢處，一個針對參賽隊員，一個針對非參賽隊員。
注意前期的海報宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒佑腥藚⒓?。（能擴大影響力更好。）
打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
打掃校園活動總結(jié)篇十五
為了傳承國學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，本學(xué)期在西柳鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下，龍臺小學(xué)開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣，給學(xué)生一個展示自我的平臺，學(xué)校于20xx年9月28日至10月14日，開展了“國學(xué)伴成長、書香溢校園”系列活動。
此次活動共有六項內(nèi)容。有五項活動是先在班內(nèi)開展比賽，然后參加校比賽，還有一項是全員參與。
為了使全校學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀的活動中來，9月30日，學(xué)校在樓前舉行了“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型展誦活動。每個班級均展示了一個精彩的節(jié)目，或配樂誦讀，或舞蹈，或說唱，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情。
10月14日，國學(xué)經(jīng)典書簽、書法、手抄報的優(yōu)秀作品，在學(xué)校大廳和紅領(lǐng)巾走廊等醒目位置進(jìn)行展示。精美的書簽，工整的書法，蘊含經(jīng)典的手抄報，不禁讓同學(xué)們駐足觀賞。
17日，我校在白板教室進(jìn)行了“我會唱經(jīng)典”和“新世紀(jì)誦讀小明星”個人賽。選手們委婉動聽的歌聲，入情入境的誦讀，讓觀眾們感受到了經(jīng)典的魅力。
本次活動，增強了誦讀國學(xué)經(jīng)典的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情，使中華民族的燦爛文化，在孩子們幼小的心田中生根發(fā)芽。
打掃校園活動總結(jié)篇十六
xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株犘问?，通過“2+x”方式，即為所到學(xué)校組織1場戲曲經(jīng)典唱段（或折子戲）演出、開展1次戲曲知識普及講座（或互動表演），持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項目進(jìn)校園。
優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團(tuán)隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。
加強培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源，依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán)，對本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。
建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況，并填寫《“戲曲進(jìn)校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù)。
嚴(yán)格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學(xué)校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評并取消其承接資格。
明確責(zé)任分工。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動承接學(xué)校，并督導(dǎo)其做好場地提供、師生組織、課時調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。
籌措工作經(jīng)費。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄?，籌措相應(yīng)經(jīng)費。自治區(qū)將本著“分級負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體，年底根據(jù)考核情況給予補貼。
打掃校園活動總結(jié)篇十七
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院__協(xié)會為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會在13號攤點開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進(jìn)行宣傳，全體動員，克服兩個校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動，以及會員會在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準(zhǔn)時到場，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對于同學(xué)的疑問，我們耐心解答;對于填寫會員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對于此次招新，我們在招新后，幾個社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在前期準(zhǔn)備時也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動匆忙等問題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無法及時的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個或許是我們社團(tuán)在上個年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動可能會多一點，一方面活動經(jīng)費問題，第二是我們會挑出優(yōu)秀項目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費有限，這個也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
打掃校園活動總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實施意見》和有關(guān)會議精神,適應(yīng)新形勢下加強和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強教師隊伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動方案精神，學(xué)校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認(rèn)識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“實施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項工作過程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項活動。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學(xué)校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動。
3、結(jié)合品德與社會、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動，增強了教育的吸引力和感染力。
5、各個中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實踐活動和“揚清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開展學(xué)廉政知識、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲等系列活動。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動，進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識。
3、召開廉潔從政專題民主生活會。
我們在校園內(nèi)努力營造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動雖然在我校開展得扎扎實實，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實以“廉政文化進(jìn)校園”為基點，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項工作的出發(fā)點和歸宿，隨著活動的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。
打掃校園活動總結(jié)篇十九
巴金曾說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見。營造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動，營造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無限的精神空間，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會等讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價值就越高，說明書的主人有眼光，獎勵同價格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右，并將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來，每星期評比一次。他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時，設(shè)計教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識競賽活動。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對話實錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實，鮮活。建立個人的檔案袋，作為教師的教科研評價依據(jù)。
每個辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場所。
6、組織學(xué)生的演講會、辯論會、故事會、匯報讀書成長故事、采訪體驗等活動。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
打掃校園活動總結(jié)篇一
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的打掃校園活動總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。首先，應(yīng)充分認(rèn)識參加“三清潔”活動的重要意義。長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園（校園）變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好！其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動?！叭鍧崱被顒语@然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會，服務(wù)社會，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動手和實踐的能力。
此次活動以“綠色，永恒的美;學(xué)校，永遠(yuǎn)的家”為此次活動的主題，經(jīng)過此次活動的舉行，我班在此次活動中發(fā)行了450份傳單，走遍了整個學(xué)校，為校做了一些勞動。此次活動讓全班的同學(xué)甚至全院同學(xué)懂得了什么是環(huán)保，同時了解到了環(huán)保的重要性。雖然此次活動能圓滿結(jié)束，但還是有很多不足，如：
1、部分同學(xué)把這次活動只當(dāng)做一次形式的事，而沒有認(rèn)真對待，因此導(dǎo)致有些人沒有認(rèn)真搞。
2、準(zhǔn)備工作沒有做到位，歸其原因是大一他們經(jīng)驗還不足，最后在勞動中少工具。
3、宣傳工作只停留在發(fā)傳單，而沒有用自己的口頭為大家解釋活動和環(huán)保的重要性。
但還是有一定的成功，比如讓同學(xué)們知道校園是我們首先應(yīng)該保護(hù)的地方。還調(diào)動了他們的積極性。最后，我認(rèn)為這樣的活動還要加一改進(jìn)和自己組織一些這樣的活動。
我們這一次活動的發(fā)起，是因為xx班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充斥著塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個半開放的地方，時常都會有外人前來參觀以及游玩，本身大學(xué)就是一個地方的地標(biāo)，而我們xx大學(xué)又是在的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來我們學(xué)校里參觀。如果讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會怎樣看待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長，發(fā)動了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng)建了這一次清掃校園的活動。并且也邀請了他的好朋友，也就是我，進(jìn)行宣傳，希望能夠有更多的同學(xué)加入進(jìn)來。我也開始在班上進(jìn)行宣傳，沒想到班上的同學(xué)對此也是頗為的支持，我們兩個班級一拍即合。
作為一個全校性的活動，是需要向?qū)W校進(jìn)行報備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個班級利用空余時間，拿著寢室里的掃把，帶著抹布水桶就開始了打掃活動。一部分學(xué)生去打掃馬路，一部分去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)行清掃活動的宣傳。這一次清掃校園的活動能夠進(jìn)行的如此順利，得到這么多人的相應(yīng)，讓我感到很意外，但也能夠從中看出很多同學(xué)們都是很愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的，不過我覺得相比于在有了垃圾后進(jìn)行清理，不如在源頭上根治更好，加強學(xué)生們的衛(wèi)生意識，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。
秋風(fēng)送爽，時值我校生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的60歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作—對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
師范大學(xué)綠色環(huán)保志愿者協(xié)會于世界地球日開展了清理垃圾，美化校園的活動。該活動得到了廣大學(xué)子的積極參與和一致好評?；顒娱_展前期，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會面向全校征集活動志愿者。并在同學(xué)當(dāng)中取得了熱情的響應(yīng)，經(jīng)過前期的宣傳活動，共征集了約200名的志愿者參加到此次的活動中。
活動于中午12點在實驗中心門前準(zhǔn)時開始，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會的成員以及志愿者們共同參加了整個活動?；顒庸卜譃樗慕M，由綠色環(huán)保志愿者協(xié)會下屬部長帶領(lǐng)，分別到學(xué)校的各個角落進(jìn)行校園的清理與美化。同學(xué)們分散到時代廣場進(jìn)行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學(xué)校東區(qū)后山與以及南區(qū)進(jìn)行白色垃圾的清理，并將樓等周邊的宣傳欄做了清潔與擦洗。與此同時，同學(xué)們拿著宣傳板對路人進(jìn)行了環(huán)保宣傳。一個多小時的清理校園活動在同學(xué)們的辛勤勞動中結(jié)束了。“校園是我家，愛護(hù)靠大家，保護(hù)地球要從愛護(hù)身邊的環(huán)境做起?！贝舜位顒硬粌H為師大校慶提前獻(xiàn)上一份賀禮，同時也提高了同學(xué)們對于環(huán)保工作的使命感與責(zé)任感。
美麗的校園還是會出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對xx大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到xx大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動。
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間。我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴(yán)重影響xx大學(xué)的美麗形象。接著我們來到了櫻花大道?？偟膩頇鸦ù蟮郎险f垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾—煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。然后我們有來到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場—行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
這次活動是一次非常有意思、有意義的活動，在這次活動中，我體會到了種種不同的感受，也看見了很多不曾看見的現(xiàn)象。很感謝學(xué)校愿意為我們組織這樣的活動，讓我們?nèi)w參與，提高積極性，也讓我們重視到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。在此我想對這次活動進(jìn)行一次總結(jié)，如果哪里說的不對，希望老師可以進(jìn)行指點。
這次活動是學(xué)校組織的清掃校園的一次活動，雖然我們是一個小學(xué)，但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當(dāng)我們真正行動起來的時候才發(fā)現(xiàn)原來我們的校園這么的宏偉，這么的美麗。所以我也明白了在這么美好的環(huán)境之中讀書是一種榮幸，而學(xué)校的環(huán)境也是我們每個人要去維護(hù)的。這學(xué)期也快過完了，我們確實應(yīng)該好好的到掃一下我們生活的校園，所以我們也積極呼應(yīng)了學(xué)校的要求，每個人都動手起來，通過老師和班長的安排，我們被分成了幾個小組，我也很幸運的和我的朋友分在了一起。我們分好了清掃工具之后，就前往目標(biāo)區(qū)域了，和我們一同的還有同組的五個同學(xué)，其中有些人我平時都沒有怎么說過話，這次分在一個組也是一次讓我們互相了解的機會。我是擔(dān)任這個組的組長，所以那一片區(qū)域也是由我安排，然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都開始行動了，掃地的掃地，清理草坪的清理草坪，我就負(fù)責(zé)清理那一片的綠化帶。在這次勞動過程中我們都增進(jìn)了彼此的感情，也讓我明白了合作的重要性，有很多事情是我們一個人無法做到的，比如倒大型垃圾桶，這一個人是完全沒有辦法做到的，還好組里有男生，我還沒要求他們?nèi)サ?，他們就主動承包了這個任務(wù)，這也讓我心里暖暖的。大家能夠聚在一起是一種緣分，而能夠成為彼此的同學(xué)更是一種幸運。這次活動讓我明白了友情的可貴，也是我更加珍惜這段學(xué)生時光。
此外我也發(fā)現(xiàn)了另一個問題，就是綠化帶、草坪里隱藏的垃圾比較多，這應(yīng)該是同學(xué)們有時候不注意衛(wèi)生，或者因為懶偷偷丟的。校園環(huán)境是我們共同生活的地方，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境也是我們應(yīng)該去注意的，這更是一種責(zé)任，所以在此我也想呼吁各位同學(xué)今后不要再因為懶得走到垃圾桶邊而亂扔垃圾了。希望我們都可以堅守自己的標(biāo)準(zhǔn)，愛護(hù)公共衛(wèi)生，共同健康成長！
時光荏苒，一學(xué)期的時間這么快就到頭了，學(xué)生們也離校歸家了，新年新氣象，為了能讓學(xué)子們明年來上學(xué)，能看到一個干凈整潔的校園，在他們離校前夕，我作為校長組織了這次清掃校園活動，并獲得了圓滿的成功，這次清掃活動，學(xué)校里的每一個成員都參與了進(jìn)來，無一例外，也正因為大家的盡心盡力，才讓學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境煥然一新。為了節(jié)省大家的時間，我會在大家進(jìn)行期末考試之前就讓各位班主任做好準(zhǔn)備，期末考試的前夕要讓大家在班主任的監(jiān)督下，好好的把教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生都認(rèn)真的打掃一遍，這能一定程度的減輕大家活動開始時的工作量，也能起到減少大家打掃的.時間。并且保證每個班的衛(wèi)生工具都充足，不夠的必須做到及時的購買。校園的清掃主要分為你三個區(qū)域，只要把這三個區(qū)域的衛(wèi)生搞好，校園衛(wèi)生問題自然就解決了，學(xué)生們期末考試結(jié)束后，在教室集合聽完班主任安排的時候，就立馬開始行動。
1、教室衛(wèi)生：至少得留8個人在教室清掃，一個人掃地一個人拖地，這兩個人最后還要把教室內(nèi)的課桌擺放整齊，兩個人負(fù)責(zé)隨時倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，還有剩下的三個月負(fù)責(zé)擦黑板。因為教室的衛(wèi)生比較重要，由各班班主任親自監(jiān)督。
2、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生：由于每個班的環(huán)境區(qū)都不同，但是其實清掃難度，跟范圍都是差不多大小的，基本上六到八個人就足夠了，每天都做到清掃的，基本上用不了太多的時間，并且不需要清掃樹葉了，反正一個月之后地上也會落滿葉子的。環(huán)境區(qū)就由各班的班進(jìn)行監(jiān)督。
3、寢室衛(wèi)生：寢室是大家要生活的環(huán)境，必須要做到徹底的清掃，沒有搞教室衛(wèi)生以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的，都要直接到各自的寢室參與清掃。首先寢室里面的所有的食物都應(yīng)該拿走或者丟棄，否則容易引來老師蟑螂什么的，滋生細(xì)菌，把每個角落都應(yīng)該做到仔細(xì)的清掃，保證垃圾桶內(nèi)一塵不染，拿洗衣粉沖洗。寢室衛(wèi)生就由各班的衛(wèi)生委員以及各個寢室的寢室長監(jiān)督。
最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決辦法，除了開大會給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動。于是，這一次的清掃校園活動就此展開了，我也光榮的加入到了這一活動之中。這次的活動目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓大家了解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們在學(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會中肯定也會惹出不小的麻煩，所以我覺得這一次的活動很有必要。對于學(xué)校里的大部分同學(xué)來言，開展衛(wèi)生活動可能已經(jīng)見怪不怪了，但是大家對于這一次活動的積極性還是蠻高的，或許是因為從小到大就養(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時候是不需要坐在教室里面聽課的，這一次的活動旨在把校園內(nèi)外都打掃干凈，這可不是一個小工程，所以學(xué)校要求除了每一個班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。
為了圓滿的完成本次的清掃互動，學(xué)校特意安排在星期五的時候弄了這一次大掃除，時間從中午吃完飯之后就開始，這也意味著大家有充足的時間來完成自己的任務(wù)。清掃校園對于我們學(xué)生來言，或許還是比較新鮮的事情，但對于老師們來言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶，總之，到處是一副忙碌的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時間過得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個時候就一名明顯的能感覺到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得明亮了不少，校園里也一樣，路上再也沒有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因為那里已經(jīng)堆滿了各種垃圾，同時這也說明了我們干活是格外認(rèn)真的。這一次的清掃活動算是圓滿的結(jié)束了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒有幾個同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見了，一定會被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！
環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會協(xié)會開展了“環(huán)保生活攜手你我”清理校園小廣告活動。得到協(xié)會成員積極響應(yīng)，分工合作，共同營造良好的環(huán)境氛圍?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：綠色環(huán)保協(xié)會在學(xué)院東區(qū)集合，清理校餐廳周圍、電話亭、宣傳欄的小廣告以及草坪的垃圾。在我們的帶領(lǐng)下，綠協(xié)成員忍受嚴(yán)寒、手持水桶、小刀、抹布認(rèn)真地工作，經(jīng)過大約兩個小時的時間，校園內(nèi)墻壁、宣傳欄以及草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過本次活動，帶動全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揚志愿者的服務(wù)精神，體現(xiàn)了綠色環(huán)保協(xié)會“環(huán)保生活攜手你我”的宗旨。為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力量。本次活動也存在著不足，活動開展的次數(shù)較少，應(yīng)經(jīng)常開展此類活動，保持校園整潔；活動人員與工具匹配存在問題，導(dǎo)致清理效率不高等，在以后的活動中，我們將在改正缺點的同時將活動組織的更好。本次活動讓成員們體會到：在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的課余時間，自愿為學(xué)院為社會和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會活動、服務(wù)校園、服務(wù)社會。同時，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實踐能力。通過志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
打掃校園活動總結(jié)篇二
秋風(fēng)送爽，時值我學(xué)校xxx歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時借此次活動開展，增進(jìn)和增強班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識。最重要的是為慶祝1xx年校慶，實踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境;弘揚志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的xxx歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項有益活動。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識參加“三清潔”活動的重要意義。
長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動。“三清潔”活動顯然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。
二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。
這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會，服務(wù)社會，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動手和實踐的能力。
千盼萬盼，終于盼來了我們的五一小長假，但是在放假之前，我們還要進(jìn)行一次校園的大掃除活動。一開始聽到這個消息的時候，我還感到特別的郁悶，覺得根本沒有這個必要，也十分的不情愿。但是在活動過后，我才深切的體會到了學(xué)校的良苦用心，深切的感受到了學(xué)校安排這次大掃除的活動，是想讓我去用心的體會勞動的價值和意義，讓我們感受到勞動成果的來之不易，從而學(xué)會珍惜糧食，學(xué)會通過自己的勞動來獲取回報和收入。對于這一點，我已經(jīng)在這次勞動中深有體會。
這次的活動不像以往的大掃除活動，它的規(guī)模要更大，任務(wù)要更加的艱巨。我們不僅要打掃自己的班級教室，我們還要打掃學(xué)校里的廁所，清理操場上的各種垃圾碎屑，打掃學(xué)校宿舍寢室等等，最難的是要清理干凈粘在學(xué)校大門，墻壁上的那些泡泡糖，和扯都扯不下來的貼紙。
我本來是沒有太多激情的，但是一看到這么壯觀的場景，看到其他同學(xué)都在十分賣力的打掃著，我也就跟著投入到了其中。雖然干到后面，全部都是滿頭大汗的，但是大家勞動的熱情卻蓋過了勞動所帶來的疲勞，我想這就是勞動的魅力和樂趣吧。
活動進(jìn)行了一整天的時間，這次活動全校師生全都參與了進(jìn)來，所以人多力量大，僅僅只是花了一天的時間，就把我們學(xué)校打造成一個嶄新的亮堂堂的學(xué)校?？吹轿覀円惶斓膭趧映晒?，我和同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了出來，也終于體會到了我們學(xué)校平日里保潔人員的辛苦。
這次的活動不僅進(jìn)行的十分順利，活動效果也是十分的顯著。因為以前在我們班上有很多愛挑食的同學(xué)，他們?nèi)ナ程贸燥垼稽c不合自己胃口就吃不下去，都要把它們倒掉，根本也不會想到這些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植而來的，而這次活動過后，去食堂吃飯的時候，這種現(xiàn)象就減少了很多。
而且，在以前的校園生活中，我們班級的同學(xué)也總是會做出隨手亂扔垃圾的行為出來，班級的課桌上，桌椅下來都是垃圾成堆的場景。但是在這次大掃除后，我們班級的教室不僅變得煥然一新起來，而且還經(jīng)常會看到有同學(xué)進(jìn)行打掃和清潔。這都是這次勞動帶給我們的改變，所以不要小看一次小小的勞動活動。我也希望學(xué)校里面能夠經(jīng)常舉行像這種具有意義的活動。
20xx年x月x日由學(xué)校所辦的特色活動之校園清掃活動圓滿結(jié)束，此次活動取得的結(jié)果相比前幾次，有很大的進(jìn)步，但有些學(xué)院也出現(xiàn)了一點問題。
在校園清掃活動前期，我們勤工自強社給年級各自強社部長開了兩次會議，第一次會議主要是讓他們開始招募義工參加活動，統(tǒng)計好人數(shù)，有利于我們接下來的人員安排與區(qū)域劃分。第二次會議我們根據(jù)人員數(shù)目把區(qū)域劃分告訴各自強社，讓他們清楚他們的工作區(qū)域。
與此同時，我們自強社也做了前期準(zhǔn)備。首先寫策劃書，確定評分細(xì)則，然后是安排校園清掃監(jiān)督人員及通知各自強社安排好他們的負(fù)責(zé)人。強調(diào)清掃人員帶好工具，根據(jù)各學(xué)院上報人數(shù)劃分區(qū)域。安排好校園清掃開幕儀式時的工作人員及負(fù)責(zé)拍照的人，最后是請老師出席校園清掃的開幕儀式。
在活動中，首先是集合負(fù)責(zé)人查看各區(qū)域，方便清掃后的檢查工作及打分評比工作。接下來是開幕儀式，儀式開展的比較順利，個別學(xué)院隊伍站得有些混亂，活動橫幅沒有掛起有點遺憾，請的出席老師也許是由于太倉促沒有達(dá)到想要的效果。但在帶隊去各學(xué)院工作區(qū)時，有幾個學(xué)院自行站隊拍照，使活動顯得更正式。
在清掃過程中，我負(fù)責(zé)的是一臨學(xué)院。該學(xué)院自己將工作區(qū)域按學(xué)院分配工作，根據(jù)區(qū)域的臟亂程度和人數(shù)多少分配。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，而且他們每個年級有自己的總負(fù)責(zé)人和小負(fù)責(zé)人，工作安排得井然有序。各負(fù)責(zé)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們檢查完一遍之后主動聯(lián)系我去檢查，而且清掃的結(jié)果讓人滿意。
從一臨的清掃任務(wù)分配和完成中，我們可以看到要把一個工作做得完美，人數(shù)是必須的，但是如何分配好個人任務(wù)才是提高工作效率的關(guān)鍵所在。人多不是問題，問題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調(diào)動起來。這一點值得其他學(xué)院借鑒。
此次校園清掃順利完成，恭喜以上學(xué)院取得的成績，有所付出才有收獲，這是成正比的。希望各學(xué)院互相學(xué)習(xí)，揚長避短，在以后的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強社的工作，讓我們一起把自強社建設(shè)的更輝煌。
希望我們的校園越來越美，夏天快來了，我們準(zhǔn)備好了!
打掃校園活動總結(jié)篇三
隨著氣溫的明顯回升，同學(xué)們的各種外出活動明顯增多，社會人員的各種小廣告隨之而來。亂貼亂畫的`現(xiàn)象很嚴(yán)重，給校園的干凈整潔帶來巨大挑戰(zhàn)，為給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、整潔舒適的校園環(huán)境，我班決定積極配合學(xué)校安排，打掃校園，創(chuàng)造和諧美好的校園環(huán)境。
美好校園是我家，整潔干凈靠大家，舒適美好的校園環(huán)境才能增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)膭趧渝憻捈饶芮鍧嵜阑@，又能增強班級凝聚力和大學(xué)生主人翁意識，同時積極響應(yīng)配合學(xué)校工作，更是我們大學(xué)生的一份責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)過團(tuán)支部的大力引導(dǎo)，一場清潔校園的清掃活動在8、9號樓展開。
20xx年4月11號。
8、9宿舍樓之間。
xx。
20xx063班13人。
團(tuán)支部成員深入各宿舍進(jìn)行清潔校園的宣傳活動，同時組織銅須門對各層樓道的亂貼亂畫進(jìn)行清除工作，經(jīng)過近兩個小時的艱苦戰(zhàn)斗，終于清除廣告，同時由團(tuán)支部組織同學(xué)們相互交流傾聽意見、建議等工作。
打掃校園活動總結(jié)篇四
期：___________。
這次的活動不像以往的大掃除活動，它的規(guī)模要更大，任務(wù)要更加的艱巨。我們不僅要打掃自己的班級教室，我們還要打掃學(xué)校里的廁所，清理操場上的各種垃圾碎屑，打掃學(xué)校宿舍寢室等等，最難的是要清理干凈粘在學(xué)校大門，墻壁上的那些泡泡糖，和扯都扯不下來的貼紙。
我本來是沒有太多___的，但是一看到這么壯觀的場景，看到其他同學(xué)都在十分賣力的打掃著，我也就跟著投入到了其中。雖然干到后面，全部都是滿頭大汗的，但是大家勞動的熱情卻蓋過了勞動所帶來的疲勞，我想這就是勞動的___力和樂趣吧。
活動進(jìn)行了一整天的時間，這次活動全校師生全都參與了進(jìn)來，所以人多力量大，僅僅只是花了一天的時間，就把我們學(xué)校打造成一個嶄新的亮堂堂的學(xué)校?？吹轿覀円惶斓膭趧映晒液屯瑢W(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了出來，也終于體會到了我們學(xué)校平日里保潔人員的辛苦。
這次的活動不僅進(jìn)行的十分順利，活動效果也是十分的顯著。因為以前在我們班上有很多愛挑食的同學(xué)，他們?nèi)ナ程贸燥垼稽c不合自己胃口就吃不下去，都要把它們倒掉，根本也不會想到這些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植而來的，而這次活動過后，去食堂吃飯的時候，這種現(xiàn)象就減少了很多。
而且，在以前的校園生活中，我們班級的同學(xué)也總是會做出隨手亂扔垃圾的行為出來，班級的課桌上，桌椅下來都是垃圾成堆的場景。但是在這次大掃除后，我們班級的教室不僅變得煥然一新起來，而且還經(jīng)常會看到有同學(xué)進(jìn)行打掃和清潔。這都是這次勞動帶給我們的改變，所以不要小看一次小小的勞動活動。我也希望學(xué)校里面能夠經(jīng)常舉行像這種具有意義的活動。
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打掃校園活動總結(jié)篇五
秋風(fēng)送爽，時值我校生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的60歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作—對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
打掃校園活動總結(jié)篇六
美麗的校園還是會出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對xx大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到xx大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動。
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間。我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴(yán)重影響xx大學(xué)的美麗形象。接著我們來到了櫻花大道。總的來櫻花大道上說垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾—煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的`院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。然后我們有來到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場—行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
打掃校園活動總結(jié)篇七
在我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，衛(wèi)生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛(wèi)生死角，生活區(qū)隨意張貼小廣告等等，嚴(yán)重影響了校園的.清潔和美觀，而春季又是細(xì)菌滋生的季節(jié)，為了同學(xué)們的健康，給同學(xué)們營造一個良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特開展校園清潔活動。
宣傳人文校園環(huán)境理念，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時激發(fā)同學(xué)們的愛護(hù)校園環(huán)境的熱情，使同學(xué)們能在日常中自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
讓我們的校園更美麗。
打掃教室衛(wèi)生死角、清理“牛皮鮮”廣告。
院團(tuán)委。
院志愿者服務(wù)隊。
20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00。
教學(xué)樓（含有墊板的教室）、宿舍樓。
1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；
（報名時間、地點：15、16日，教學(xué)樓104。
（活動時間、地點：17日am9:20，圖書館前。
3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃圾簍、）；
5、3月16日下午前，部負(fù)責(zé)購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）。
1、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；
2、17日上午9:20，在圖書館前，組織部負(fù)責(zé)點名、分組、工具分發(fā)工作；
3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個負(fù)責(zé)點展開清理活動；
4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
打掃校園活動總結(jié)篇八
為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，構(gòu)建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)公開課活動?，F(xiàn)對本次公開課作如下總結(jié)：
這次公開課老師們教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計和實施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 采取“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生 “自主、合作、探究”的精神，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究。2. 課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
3. 精心編制“導(dǎo)學(xué)案”，科學(xué)設(shè)計例題和聽說語境，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。 4. 注重學(xué)生的參與和體驗。5. 注重對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)。 總之，他們要以這次公開課為契機，力爭在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭做學(xué)生喜歡的老師。
1.部分教學(xué)問題設(shè)置不夠合理，課堂效果欠佳。
2.部分老師教學(xué)行為不夠規(guī)范，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。
3. 部分老師備課時還是注重教法設(shè)計，忽視了學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上對學(xué)生不夠放手，自己講得太多，留給學(xué)生思考、探究、展示的時間太少。
4. 小組合作學(xué)習(xí)還是停留在表面形式上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待進(jìn)一步提高。
5. 部分老師在照顧學(xué)生個體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。
6. 鼓勵學(xué)生的鼓勵性語言較少，形式較單一，即時評價不夠及時到位，沒有發(fā)揮評價對學(xué)生的促進(jìn)和提高作用。
7.個別老師授課時間把握不到位，導(dǎo)致早下、拖堂。
8. 部分老師不善于捕捉學(xué)生身上（特別是學(xué)生在回答或提問問題時）的閃光點，要對學(xué)生大膽的、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋。
1.狠鉆教材，備課要充分，要從學(xué)生學(xué)的角度多動動腦筋，要注重學(xué)法設(shè)計。
2.狠鉆業(yè)務(wù)，加強內(nèi)功。
3.課堂上要遵循三不講原則：學(xué)生會的不講；學(xué)生想想會的不講；學(xué)生想想不會，合作會的不講。真正還課堂于學(xué)生。
4. 做一個會表揚學(xué)生、會聽學(xué)生心聲的老師。
此次活動，老師們進(jìn)一步更新了教育理念，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究知識的過程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，在師生、生生的互動中完成知識的學(xué)習(xí)，效果良好。評課時，老師們以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，圍繞課堂的高效性進(jìn)行積極探索，真正做到了知無不言言無不盡。從活動中我們感受到老師們對課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，教師們也確實在這次活動中成長了，提高了，活動取得了實實在在的效果。
金色十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，爐橋小學(xué)又迎來了一學(xué)期一度校級公開課，聽、評課活動，各位授課教師都做了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本，感受文本傳達(dá)的情意，真是大有收獲！
周茂堂校長指出，再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節(jié)后都會做認(rèn)真的評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快地提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機會！
最后黃祎校長做了總結(jié)，指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)所有的學(xué)生被調(diào)動起來，我們的課堂就變成了學(xué)堂，課堂也就成為學(xué)生巨大能量充分釋放的場所，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界，才能讓我們在“坐看云起時”，領(lǐng)略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”！
打掃校園活動總結(jié)篇九
最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決辦法，除了開大會給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動。于是，這一次的清掃校園活動就此展開了，我也光榮的加入到了這一活動之中。
這次的活動目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓大家了解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們在學(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會中肯定也會惹出不小的麻煩，所以我覺得這一次的活動很有必要。對于學(xué)校里的大部分同學(xué)來言，開展衛(wèi)生活動可能已經(jīng)見怪不怪了，但是大家對于這一次活動的積極性還是蠻高的，或許是因為從小到大就養(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時候是不需要坐在教室里面聽課的，這一次的活動旨在把校園內(nèi)外都打掃干凈，這可不是一個小工程，所以學(xué)校要求除了每一個班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。
為了圓滿的完成本次的清掃互動，學(xué)校特意安排在星期五的時候弄了這一次大掃除，時間從中午吃完飯之后就開始，這也意味著大家有充足的時間來完成自己的任務(wù)。清掃校園對于我們學(xué)生來言，或許還是比較新鮮的事情，但對于老師們來言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶，總之，到處是一副忙碌的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時間過得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個時候就一名明顯的能感覺到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得明亮了不少，校園里也一樣，路上再也沒有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，唯一變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因為那里已經(jīng)堆滿了各種垃圾，同時這也說明了我們干活是格外認(rèn)真的。
這一次的清掃活動算是圓滿的結(jié)束了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒有幾個同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見了，一定會被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！
打掃校園活動總結(jié)篇十
習(xí)水縣東皇二小秋“書香校園”活動總結(jié)營造“書香校園”讀書氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透傳統(tǒng)文化進(jìn)班級管理和教學(xué)工作中。
2、開展好每周一詩課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩，積累經(jīng)典詩詞，豐富學(xué)生的詩詞知識。
3、開展好每天的晨讀活動。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開展好經(jīng)典誦讀活動。
1、建立校園開放書吧。讓學(xué)生能隨時隨地讀到書，讀好書。
2、張貼各種宣傳教育的提示語。營造書香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。
2、及時鏈接。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開展好圖書借閱活動。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書、愛讀書，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會思考、記錄。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。
3、開展好學(xué)生讀書筆記活動。各班以班級為單位，開展多種形式的讀書活動。要求學(xué)生多寫讀書筆記?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我們將為廣大師生營造一個更好的讀書環(huán)境而努力。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強了對師生讀書活動的指導(dǎo)，加強對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書管理小組，小組成員分工合作，做好“圖書登記、借閱”的相關(guān)記錄，確保班級圖書角正常運轉(zhuǎn)。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、建立家庭圖書角。為了幫助學(xué)生從小樹立藏書意識，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導(dǎo)每個學(xué)生建立家庭圖書角，讓書香飄進(jìn)每一個家庭。各班語文老師還定期向?qū)W生推薦藏書目錄，了解他們的藏書情況和使用情況，對家庭藏書量大的學(xué)生進(jìn)行公開表揚。
6、開展了“讀書節(jié)”等系列活動，營造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊。并邀請了臺灣幽默童話作家管家琪來校講學(xué)，讓她的幽默詩意，激蕩學(xué)生的心靈。
1、讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：一、每學(xué)期學(xué)生讀10本書，其中80%來自于好書伴我成長。二、怎樣教會學(xué)生讀書。三、班級圖書角的建設(shè)。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學(xué)生自由讀書時間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個學(xué)生有半小時靜靜的自由閱讀時間，低年級由語文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強化午間閱讀效能，措施落實，在學(xué)生閱讀時間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
打掃校園活動總結(jié)篇十一
在經(jīng)過一個冬天凌冽寒風(fēng)的摧殘下，學(xué)校到處可見飄零的落葉，在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我校開展了“清潔環(huán)境，美化校園”的活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，老師和同學(xué)們都紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了這次為期一周的活動。在活動中同學(xué)們收獲了很多，不單單是一個美麗的校園環(huán)境，更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對于環(huán)境的問題有了更深入的思考。在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個班級完成的，而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒有參與。這次的活動對于平時基本上不勞動的同學(xué)們都有了極大的鍛煉。
在領(lǐng)導(dǎo)的號召下，全校的師生都動了起來。首先是領(lǐng)導(dǎo)和老師們開會劃分區(qū)域，哪一塊由這個班負(fù)責(zé)，那一塊由哪個班負(fù)責(zé)。其次是拿出學(xué)校的經(jīng)費又買了一些搞衛(wèi)生的工具，然后分發(fā)給各個班級。最后就是由老師安排各自班上的學(xué)生如何分組，誰負(fù)責(zé)掃地，誰負(fù)責(zé)倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會在過程中亂套。當(dāng)然在活動中也會出現(xiàn)意外，比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀，那個班的同學(xué)在搞衛(wèi)生時，不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題，并且總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號，這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發(fā)生拿錯的問題了。可以在發(fā)放工具的時候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的，方便同學(xué)們在不小心受傷之后及時的清理傷口，防止感染。
在這一周里，所有的同學(xué)們都積極參加，并且認(rèn)真的完成，沒有絲毫的懈怠。在同學(xué)們的身上我仿佛看到了我們祖國的美好未來。愛護(hù)環(huán)境，從我做起這句話說的容易，但做起來難，而我們的同學(xué)們堅持了一周，這更是一種良好的生活習(xí)慣。能夠讓許多同學(xué)即便是在活動結(jié)束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力，我想整個地球的環(huán)境都會有著很大的提升。總的來說這次的活動舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開領(lǐng)導(dǎo)，老師還有同學(xué)們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻(xiàn)。也希望以后大家能夠在愛護(hù)校園衛(wèi)生的這條道路上面堅持下去，并且做得更好。
打掃校園活動總結(jié)篇十二
遵照上級活動實施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了切實可行的法律進(jìn)校園活動實施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
我校及時召開了全師生大會，認(rèn)真落實法律進(jìn)校園活動的各項要求，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題，強化學(xué)生法律意識的貫徹落實。從抓學(xué)生的法律意識入手，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象，同時狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象，從而規(guī)范了學(xué)生行為，強化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時對法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識得到了強化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實施步驟是：召開全體學(xué)生大會，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實施方案》，各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會，對學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動，讓同學(xué)們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準(zhǔn)。這次活動的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實效，切忌搞形式主義。
對學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護(hù)意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對有問題的學(xué)生，建立檔案、重點關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現(xiàn)場互動，使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個清醒的認(rèn)識，也提高了學(xué)生的法制意識。
1、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動。
4、加強法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。
5、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實踐活動。以現(xiàn)身說法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12、4全國法制宣傳日，開展教育活動。
我校29個班級在學(xué)校號召《法律進(jìn)校園》活動的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。
打掃校園活動總結(jié)篇十三
每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，構(gòu)建和諧校園。惠安縣延壽實驗小學(xué)開展了“書香校園”活動暨一校一特色活動?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動總結(jié)如下。
一、“書香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。
一學(xué)期以來，我校堅持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強化師生讀書意識、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、確保實效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”
活動，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。
(一)營造良好的讀書氛圍。
1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。
2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計劃，有固定的讀書時間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評成為師生中經(jīng)常性的話題。
3、給學(xué)生充分的讀書時間。充分利用課余時間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時候，以怎樣的姿勢讀，默讀還是輕聲讀，一個人讀還是幾個人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時、適度。
4、開展師生共讀活動。學(xué)校定于每天中午1點半到2點開展讀書活動，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
(二)構(gòu)建豐富的閱讀資源。
1、多渠道充實圖書。這學(xué)期我校購買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長為孩子買書，指導(dǎo)家長購書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動。
2、學(xué)校還配了圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級、流向?qū)W生。
3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報刊、雜志。建立有效的教師間、班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，實現(xiàn)圖書資源共享。
(三)建立健全讀書組織。
1、建立校委會中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。
2、建立班級讀書會、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競爭激勵機制，經(jīng)常開展讀書競賽活動，為發(fā)揮學(xué)生特長搭建平臺。
(四)開展豐富多彩的讀書活動。
1、抓好三個層面的讀書活動。一是校長、教師讀書活動。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評活動。二是學(xué)生讀書活動。通過“特色書香班級”創(chuàng)建等活動創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長讀書活動。開展學(xué)生家長共讀一本書活動，讓家長指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會。(雖然是農(nóng)村家長，學(xué)校盡量爭取有更多的家長參與其中。)。
香學(xué)生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學(xué)校還邀請作家、學(xué)者到學(xué)校、班級為師生作報告，讓師生與大師對話。
三、“書香校園”創(chuàng)建的主要成果。
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)。
校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
愛上閱讀，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績，其中四年級的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎，三年級的張雅夢，六年級的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎;楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈。
打掃校園活動總結(jié)篇十四
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶?？茀f(xié)幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來算是常見又嚴(yán)重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來看別人的活動，個人認(rèn)為對于高中來說吉首大學(xué)的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對活動的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過）
活動流程：每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。）
第三輪限定總時間，比較分?jǐn)?shù)多少。時間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊隊員嚴(yán)禁分開行動，否則視作棄權(quán)。
4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊員撕錯提示導(dǎo)致其他隊伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）
在第一場比賽的時候提前設(shè)想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個咨詢處，一個針對參賽隊員，一個針對非參賽隊員。
注意前期的海報宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒佑腥藚⒓?。（能擴大影響力更好。）
打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
打掃校園活動總結(jié)篇十五
為了傳承國學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，本學(xué)期在西柳鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下，龍臺小學(xué)開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣，給學(xué)生一個展示自我的平臺，學(xué)校于20xx年9月28日至10月14日，開展了“國學(xué)伴成長、書香溢校園”系列活動。
此次活動共有六項內(nèi)容。有五項活動是先在班內(nèi)開展比賽，然后參加校比賽，還有一項是全員參與。
為了使全校學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀的活動中來，9月30日，學(xué)校在樓前舉行了“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型展誦活動。每個班級均展示了一個精彩的節(jié)目，或配樂誦讀，或舞蹈，或說唱，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情。
10月14日，國學(xué)經(jīng)典書簽、書法、手抄報的優(yōu)秀作品，在學(xué)校大廳和紅領(lǐng)巾走廊等醒目位置進(jìn)行展示。精美的書簽，工整的書法，蘊含經(jīng)典的手抄報，不禁讓同學(xué)們駐足觀賞。
17日，我校在白板教室進(jìn)行了“我會唱經(jīng)典”和“新世紀(jì)誦讀小明星”個人賽。選手們委婉動聽的歌聲，入情入境的誦讀，讓觀眾們感受到了經(jīng)典的魅力。
本次活動，增強了誦讀國學(xué)經(jīng)典的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情，使中華民族的燦爛文化，在孩子們幼小的心田中生根發(fā)芽。
打掃校園活動總結(jié)篇十六
xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株犘问?，通過“2+x”方式，即為所到學(xué)校組織1場戲曲經(jīng)典唱段（或折子戲）演出、開展1次戲曲知識普及講座（或互動表演），持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項目進(jìn)校園。
優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團(tuán)隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。
加強培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源，依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán)，對本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。
建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況，并填寫《“戲曲進(jìn)校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù)。
嚴(yán)格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學(xué)校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評并取消其承接資格。
明確責(zé)任分工。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動承接學(xué)校，并督導(dǎo)其做好場地提供、師生組織、課時調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。
籌措工作經(jīng)費。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄?，籌措相應(yīng)經(jīng)費。自治區(qū)將本著“分級負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體，年底根據(jù)考核情況給予補貼。
打掃校園活動總結(jié)篇十七
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院__協(xié)會為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會在13號攤點開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進(jìn)行宣傳，全體動員，克服兩個校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動，以及會員會在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準(zhǔn)時到場，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對于同學(xué)的疑問，我們耐心解答;對于填寫會員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對于此次招新，我們在招新后，幾個社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在前期準(zhǔn)備時也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動匆忙等問題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無法及時的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個或許是我們社團(tuán)在上個年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動可能會多一點，一方面活動經(jīng)費問題，第二是我們會挑出優(yōu)秀項目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費有限，這個也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
打掃校園活動總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實施意見》和有關(guān)會議精神,適應(yīng)新形勢下加強和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強教師隊伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動方案精神，學(xué)校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認(rèn)識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“實施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項工作過程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項活動。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學(xué)校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動。
3、結(jié)合品德與社會、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動，增強了教育的吸引力和感染力。
5、各個中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實踐活動和“揚清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開展學(xué)廉政知識、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲等系列活動。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動，進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識。
3、召開廉潔從政專題民主生活會。
我們在校園內(nèi)努力營造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動雖然在我校開展得扎扎實實，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實以“廉政文化進(jìn)校園”為基點，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項工作的出發(fā)點和歸宿，隨著活動的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。
打掃校園活動總結(jié)篇十九
巴金曾說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見。營造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動，營造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無限的精神空間，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會等讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價值就越高，說明書的主人有眼光，獎勵同價格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右，并將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來，每星期評比一次。他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時，設(shè)計教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識競賽活動。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對話實錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實，鮮活。建立個人的檔案袋，作為教師的教科研評價依據(jù)。
每個辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場所。
6、組織學(xué)生的演講會、辯論會、故事會、匯報讀書成長故事、采訪體驗等活動。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。