無論是工作中的項目報告，還是學術研究的結題報告，都需要我們對問題進行深入分析和客觀評價。要寫好一份報告，首先要明確報告的目的和受眾，從而確定信息量、深度和形式。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
在線老年教育報告篇一
現(xiàn)在在小學生中目前存在著這樣一個問題，那就是自己因為種種原因，在小學一年級的時候就沒有及時的入上學籍，后來就沒有機會加入了，那么現(xiàn)在教育部最新出臺了一些方法，就是讓那些沒有學籍的學生重新獲取學籍。
今日，教育部基礎教育一司在教育部官方微信客戶端“微言教育”上，就中小學生電子學籍管理問題進行了解答。問答中明確，因特殊原因未建籍的非小學一年級學生，可以補建學籍。
教育部基礎教育一司表示，理論上，學校均應為沒有學籍的學生及時建立學籍。步驟是：由學生所在學校上報其主管教育行政部門，再逐級報送至省級教育行政部門匯總，提交教育部進行全國學籍查重(核查是否有重復建籍情況)，查重沒有問題的，由所在學校為學生補建學籍。據(jù)介紹，查重是為防止惡意或過失重建學籍，確保學生學籍全國唯一，維護學籍管理秩序。
在線老年教育報告篇二
有省電力公司、省地稅局、省xx賓館、省超高壓管理局、省xx小學、省環(huán)達路橋公司、中國聯(lián)通長沙分公司等。共有xx社區(qū)、友誼別墅、xx花都、天一康園、相超花園等七家企事業(yè)單位。有1200多名永久居民和4200多名永久居民，有400多位老人。
1、基本信息。
（1）受訪者年齡主要在50—70歲之間，占總數(shù)的81%，能更好地反映老年人的觀點。同時，從小學到高中的人員文化占80%的員工，說明退休人員普遍文化程度較低。
（2）目前老年人退休后生活的前三大主要內(nèi)容是：看電視、下棋打牌56次、讀書看報48次、做家務、帶孩子35個，反映老人業(yè)余時間不富裕。
（1）從調(diào)查中可以看出，前三名的參與者是：29個自愿組合的藝術社團，21個居委會活動室，街道文化館一共16個人。同時有41人選擇不參加，說明目前的.養(yǎng)老教育狀況并不好。
（2）老年人現(xiàn)在參與和最喜歡的主要學習內(nèi)容主要集中在保健方面，達到70人次，體育藝術和家政只有19人次。還有13個人。在參與問題9研究的目的中，63人選擇了健康保健和長壽，排名第一，以及參與問題10研究的益處促進身心健康和延長壽命的有74人，也排在第一位。
（3）大多數(shù)老年人對老年人的教育現(xiàn)狀不滿意。
（4）學習內(nèi)容上，高度集中在保健方面，有91個選擇，只有25個音樂舞蹈排在第二位。一方面，它顯示了老年人越來越注重身體健康；另一方面也反映了當前社會看病難看病貴的現(xiàn)象，以及人的健康就是省錢的思想。
（5）在教育形式上，老年文藝團隊活動47人次，居委會專題講座28人次，38人選擇自學時代。
3、關于咨詢部分。
意見主要集中在兩個方面。第一，希望社會關注和關愛老年人，成立老年人活動中心；二是對場地和資金給予支持和關注文藝宣傳隊的工作。
（一）、老年教育管理體制不暢。
主要表現(xiàn)為組織不健全，管理無序。隨著社會的發(fā)展和社會形態(tài)的巨大變化，老年人已經(jīng)從單位管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣芾?。除了極少數(shù)福利待遇好的單位有退休處和養(yǎng)老處對退休職工進行養(yǎng)老教育外，大部分退休后離開企業(yè)，企業(yè)不再管理以及教育，由社區(qū)作為居民管理，但社區(qū)沒有專門的養(yǎng)老教育機構，也不清楚現(xiàn)有機構中哪個部門管理養(yǎng)老教育。全部的在我們的社會中，從上到下只有老齡化委員會。其實是無法統(tǒng)一管理的，管理體制也不順暢。
（二）養(yǎng)老教育保障機制的缺失。
1、養(yǎng)老教育經(jīng)費保障機制缺失。
從兩個方面：老年教育經(jīng)費來源。第一，在單位的情況下，老年教育經(jīng)費直接關系到單位的效率和領導是否重視。在單位效益好、領導重視的情況下，老年教育經(jīng)費有一定的保障。在單位效率差，領導疏忽的情況下，基本沒有資金。更不用說組織教育的設施設備和各種活動；第二，從社區(qū)的角度來看，社區(qū)的工作經(jīng)費主要來自民政局每年撥付的22.5萬元，主要用于日常開支，工作經(jīng)費相當緊張。但是養(yǎng)老教育沒有專門的資金來源，無法在相關工作上投入更多的資金，限制了工作的發(fā)展。
目前，社會仍然更加重視老年人的教育。通過自身努力和單位支持，組織了市民學校、文藝宣傳隊等。開展老年人健康知識座位、高血壓防治等教育活動，但由于各種條件限制，教育質(zhì)量難以保證。同時，直接影響到各單位相關負責人的水平各單位開展教育活動的質(zhì)量?？偟膩碚f，老年人教育質(zhì)量的保障機制相當不完善。
1、老年教育參與者人數(shù)少有很多原因。
二是身體上，很多老人因為身體不好，不愿意出門或停止出門參加家里的活動；
第三，其他原因，如果你想幫孩子帶孩子，教育參與者人數(shù)少。
2、教育形式單一，大多是開會發(fā)通知，內(nèi)容不豐富，不吸引老人。
3、教育設施設備不全。由于條件有限，社區(qū)沒有老人活動中心等設施，也影響了老人教育活動的發(fā)展。
在線老年教育報告篇三
尊敬的事業(yè)部領導，各位同事：
按照公司和事業(yè)部領導要求，我對20xx上半年工作情況進行了簡要總結，對工作中和思想上存在的一些不足進行了剖析，爭取在以后工作中注意克服自身存在的問題，不斷提高自身思想素質(zhì)和技術水平，提高各項基礎管理工作水平，努力完成分廠制定的設備管理指標。
報告提綱：
1、對本崗位所承擔的主要職責進行列舉。
2、對照本崗位的主要職責，列舉主要指標完成情況。
3、工作中存在的不足和今后重點工作。
一、本崗位所承擔的主要職責：
1、全面負責本工段的設備管理工作，保證設備管理體系的持續(xù)有效運行。
2、負責備件材料的領取、質(zhì)量驗收和消耗控制。
3、負責設備報廢的初步鑒定及修舊利廢的申報。
4、負責設備改進、技術改造方案實施及試車驗收工作。
二、對照職責，簡單列舉主要指標完成情況：
1、設備管理工作：
表1：設備影響時間指標完成情況。
在事業(yè)部領導的正確領導下，上半年一軋鋼工段影響時間總。
體完成了分廠制定的預算計劃，分月統(tǒng)計，有4個月完成計劃，2個月未完成分廠計劃，主要原因是3月份、5月份各發(fā)生一起設備事故。
管理方面原因主要是基礎工作不扎實。3月份設備事故發(fā)生在年檢之后，反映出工段年檢項目制定的針對性差，沒有在年檢前及時的發(fā)現(xiàn)設備隱患苗頭，在檢修期間對設備檢查工作安排不到位；5月份設備事故反映出工段定檢定修管理工作存在漏洞，夜班點檢工作監(jiān)督管理不到位。針對上述管理原因，今后采取以下措施：1、年檢前對主要設備做好提前檢查工作，提高年檢項目的針對性，利用年檢時間處理大型主機設備的隱患。2、年檢工作后期，尤其是最后一天試車時沒有大的檢修項目，鉗工維修工作量安排比較小，今后年檢后期要加強對沒有制定檢修計劃的主機設備檢查，通過年檢所有主機設備能夠進行一次全面、細致的體檢，保證年檢后3個月內(nèi)無主機設備故障和事故。
技術方面原因：主機設備下線后檢查不到位、不細致，工段。
沒有要求詳細的檢查內(nèi)容和標準，只是靠眼看、手摸來判斷，這種方法對明顯的裝配缺陷能發(fā)現(xiàn)，但沒有詳細的記錄裝配具體參數(shù)，不利于對設備的全生命周期管理和跟蹤。如軸承和軸承座的間隙沒有專門的用塞尺塞，導致部分軸承套間隙磨大后沒有及時發(fā)現(xiàn)；對齒輪咬合情況只是盤車用肉眼觀察，沒有專門用涂色法檢驗接觸斑點。今后措施：1、已經(jīng)給班組下發(fā)主機設備下線后檢查、裝配的技術要求，明確下線保養(yǎng)時各項檢查內(nèi)容和參數(shù)，保證檢查內(nèi)容全面，檢查手段細致。2、以設備信息化管理為契機，在定檢定修內(nèi)容中詳細記錄每臺主機下線保養(yǎng)時的檢查情況和裝配參數(shù)，并跟蹤上線服役期間的運行情況，根據(jù)在線運行情況檢驗主機保養(yǎng)質(zhì)量，不斷完善主機下線保養(yǎng)的技術要求，杜絕或減少裝配缺陷造成的主機設備沒到使用周期提前下線。
2、備件管理及物料消耗控制工作：201x年1-6月份共有5各月完成了分廠制定的預算計劃，6月份由于更換萬向聯(lián)軸器比較多，導致當月消耗偏高，超計劃0.8萬元，月底已經(jīng)給事業(yè)部領導打報告說明情況。
物料消耗和設備穩(wěn)定運行是一對矛盾的指標。消耗指標要求的太低，設備備件得不到及時的補充，造成設備運行的穩(wěn)定性差，給生產(chǎn)帶來被動。尤其是一軋切分生產(chǎn)工藝難度大，對傳動裝置的穩(wěn)定性要求更高，導致萬向聯(lián)軸器的更換比較頻繁，給工段成本控制帶來很大壓力。
工段今后物料控制的重點是杜絕浪費、開展修舊利廢項目和通過小改小革，設備升級改造降低故障率來降低費用，而不是用現(xiàn)在的吃庫存、湊合用等手段降費用。為了保證生產(chǎn)的穩(wěn)定性，建議分廠對機物料消耗指標能夠稍作調(diào)整。
3、修舊利廢工作：上半年工段在去年修舊利廢的基礎上，不斷開展新的修舊利廢項目。截止目前，在材料庫和分廠領導的幫助下，新增了1項修舊利廢項目(300液壓缸更換密封裝置)。截止目前工段主要修舊利廢項目有：萬向聯(lián)軸器、輥道、輥道減速機、活套和液壓缸、軸承內(nèi)套和軸肩擋圈的重復利用。
4、設備改進方面：拉鏈減速機頻繁打齒，對正常生產(chǎn)和物料管理帶來很大影響。1月份利用換輥時間對減速機進行了改型，將目前的減速機加大了一個型號。在線運行5個月來運轉(zhuǎn)正常，沒有發(fā)生過故障。
三、工作中的不足和今后重點工作：
日常工作中對設備維護和檢查比較重視，但最大的毛病和缺陷是思想比較固化，沒有批判性思維，認為已經(jīng)存在的管理模式和設備現(xiàn)狀就是對的，一直遵照這種模式和現(xiàn)狀進行守攤子，沒有創(chuàng)新意識和挑毛病的改進意識，制約工段設備管理的進步和發(fā)展。
導致這種狀態(tài)的原因，我簡單總結了以下方面原因：
1、工作能力有限，閱歷、知識面比較窄，正所謂見多識廣，而自己就是井底之蛙，導致思想僵化，缺乏創(chuàng)新的源泉。
2、工作中有畏難思想，對自己的想法沒有堅持到底，遇到困難后就淺嘗輒止，沒有一抓到底，不達目的不罷休的精神。如，修舊利廢工作由于備件的缺乏而導致開展項目沒有按照自己的預期開展；成品減速機改型只是有想法，但并沒有去制定方案和落實自己的想法。
3、工作中存在等、靠思想，沒有積極主動想辦法范文：拉鏈減速機的改造一直有想法，但遲遲沒有落實，直到年初才被迫改型；潤滑站油泵改造只是一個勁的抱怨現(xiàn)場條件小不具備改造條件，而沒有去想其它的辦法，就算費用和工期實現(xiàn)不了，也沒有提前謀劃方案。
今后重點工作：今后要多和各位同事和廠家技術人員交流、請教，提高自己的技術水平。做好以下設備工作：
1、做好基礎管理工作，保證主機設備無事故運行，減少設備故障帶來的生產(chǎn)被動。。
2、積極聯(lián)系備件，不斷拓展修舊利廢項目，降低物料消耗。
3、提前謀劃以下設備小改小改方案（就算不改也提前準備方案，也是一個學習的過程）：潤滑站齒輪泵改型升級；成品減速機改型；機前輥道高溫脂改用普通潤滑脂的準備、試驗工作；潤滑站冷卻器改軟連接工作。
在線老年教育報告篇四
實創(chuàng)新全面推進老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處，全鎮(zhèn)共有10個村(居)，60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總人口數(shù)的。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質(zhì)，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
二、求實創(chuàng)新，增強老年教育的吸引力。
機結合起來，做到學用結合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假-幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結合”，突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章，努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先，在課程設置上增設了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。“學以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為，老年教育碩果累累。老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻。現(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
附送：
老年文體活動總結。
老年文體活動總結。
201x年，采油廠老年文體工作在局老年處、體協(xié)、廠黨委的大力支持和關心下，在各三級單位的密切配合下，緊緊圍繞著老年工作的重點，大力加強老年文體活動的開展，深入組織豐富多彩的老年文化娛樂活動，注重老年體協(xié)組織機構的完善和活動場所的建設，極大地提高了廣大離退休職工的身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，豐富了老同志的晚年生活，為保持老年隊伍的穩(wěn)定做出了積極的貢獻。201x年我廠榮獲管理局老年文體工作先進單位。下面我將一年來我廠老年文體工作情況作一總結：
總結和安排;由于上下重視，使得我廠老年文體工作蓬勃發(fā)展。確保了老年文體工作全面而順利地開展。
二、大力加強基層老年文體工作的建設和管理抓好基層老年文體活動也是搞好全廠老年文體工作的重點。去年針對幾家老年工作站文體活動比較薄弱的特點，老年中心組織文體干事專門沉到基層，指導基層老年工作站把老年文體活動開展起來。各基層單位領導也高度重視這一工作，在資金和人員上給予了大力支持，目前采油一礦、二礦、準備大隊、集輸大隊、車輛管理中心、生活管理中心、特車大隊等老年站都健全了老年活動室和文體活動設施。油氣綜合大隊為離退休、退養(yǎng)職工發(fā)放了撲克、棋類等小型娛樂用品。各老年工作站立足實際，積極組織老同志開展健康多樣的文體活動。如采油一礦，現(xiàn)有離退休、退養(yǎng)職工及家屬384人。他們始終本著全心全意為老同志服務的宗旨，積極組織老同志開展文體娛樂活動，他們每月都制定活動規(guī)劃，每星期都組織活動。老年站結合采油礦生產(chǎn)情況，一是針對離退休職工的特點，積極開辟新的活動項目豐富老同志的精神文化生活，推廣醫(yī)療保健操，達到了使老同志強身健體的目的。
三、積極組織離退休職工開展豐富多彩的文體活動201x年，采油廠老年中心圍繞著油田改革發(fā)展的新形勢、新任務，以豐富離退休職工精神文化生活、穩(wěn)定離退休職工隊伍為目標，大力抓好老年文體工作，并不斷開發(fā)適應不同離退休職工群體的科學健身新項目，取得了較好的效果。
在線老年教育報告篇五
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼百夫長任職已經(jīng)40多天了，在這一個多月的時間里攜手有糖，成長了許多，也學到了很多。從默默無聞的布衣，到現(xiàn)在可以團結百人的百夫長，從不了解有糖，到現(xiàn)在熟悉有糖，一路一步一腳印。utouu創(chuàng)造的是一個自由、開放、平等、公平、自然、平衡的互聯(lián)網(wǎng)新生態(tài)，并最終達成社會化網(wǎng)絡的終極目標。形成一個所有參與互聯(lián)網(wǎng)的個人、團體、單位都能夠公平分享互聯(lián)網(wǎng)價值和利益的社會化網(wǎng)絡。utouu是一個開放的平臺，讓每個用戶真正的參與的自身發(fā)展中去。一個全新生態(tài)化平臺，門客的設立極大提高了每個人參與的積極性。
作為百夫長，我們的工作就是協(xié)助知府、刺史管理府內(nèi)布衣，分工負責在線聊天、人脈維護和線下聚會等，來做到府內(nèi)布衣的穩(wěn)定，同時也能保證將來作為產(chǎn)品銷售渠道的有效性。之前因為工作比較繁忙一直沒有提交述職報告，今天就把就任百夫長這一段時間的工作整理如下：
眾人拾柴火焰高，一個優(yōu)質(zhì)的府靠一個知府或者一個百夫長是很難發(fā)展起來的，這個時候就靠打架一起努力才能互惠共贏。截止20xx年5月24日，莊子府（糖卡代碼：134305）的府內(nèi)布衣達到了484人，其中優(yōu)秀布衣94人，普通布衣383人，懶人2人，僵尸5人。這樣的布衣表現(xiàn)雖說不是理想型，但是莊子百夫們已經(jīng)建立了莊子布衣交流群，我們在悉心的引導布衣們朝好的方向發(fā)展，目前莊子當月收益已經(jīng)臨近1900元，當月收入突破2400元，相信未來莊子的變現(xiàn)會更好。
電商消費方面，身為百夫長以身作則，讓觀望的布衣們真正的看到官方平臺給與我們的實惠。在近一個月的時間里，我在bestkeep的消費金額為1656.74元，繳納糖賦為210元，在近7天府內(nèi)電商消費排行中，我已經(jīng)連續(xù)數(shù)次排名第一，希望可以用自己的行動帶動大家。
身為百夫長，我需要做的還有很多，往后的日子里，我會虛心請教，學習有糖的諸多公告，努力成為布衣們心目中優(yōu)秀的解答者和知府與刺史的協(xié)助者。在此希望有糖平臺繼續(xù)健康、穩(wěn)步、快熟的成長，帶領大家創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)新模式！
莊子府（糖卡代碼：134305）百夫長：彩鉛。
20xx年5月24日。
在線老年教育報告篇六
1、思想認識方面。
縣委縣*很重視法制宣傳教育工作，把法制宣傳教育工作擺上重要日程，把法制宣傳教育納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。我縣把向每個農(nóng)民發(fā)放一份宣傳手冊列為全縣法治創(chuàng)建為民辦實事項目。全市也高度重視法制宣傳教育工作，全市每年的法治創(chuàng)建工作檢查，將法制宣傳教育工作作為第一季度檢查內(nèi)容。各部門各單位也將法制宣傳教育工作納入本部門整體工作之中。但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法中，卻普遍感覺到存在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重視經(jīng)濟發(fā)展、招商引資，認為法制宣傳費時、費事又難見經(jīng)濟效益的“軟任務”，因此重視程度不夠。有的甚至把普法和“減負”對立起來，認為組織農(nóng)民學法是增加農(nóng)民負擔，而忽視了普法對依法治理、依法“減負”的作用。所以抓普法宣傳的積極*不高，普法依法治理上投入的力量十分有限，大大影響了農(nóng)村普法教育深入進行。
2、宣傳的理念上存在一定的偏差。
注重工作創(chuàng)新，忽視好的工作方法的繼承；注重重點對象的普法，輕視社會公眾的普法；普法過程中注重引導公眾學法，忽視引導公眾用法。
監(jiān)督、全社會共同參與的工作機制。目前，每一項事關全縣法制宣傳教育工作全局*規(guī)劃、階段*意見以及重大任務的落實，都由縣依法治縣辦、宣傳部、司法局“三駕馬車”聯(lián)合部署推進。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級一般只有一個分管政法工作的領導具體分管這項工作，具體工作人員是一至兩名身兼多項工作的司法所人員，如此宏大的一項社會工作與如此少的工作人員和辦事機構是極為不相適應的，是難以把這項工作扎實推進的。
3、重點對象的法制宣傳教育工作開展不平衡。
五五普法規(guī)劃將法制宣傳教育工作的重點對象列為領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民。目前，領導干部、公務員、青少年法制宣傳教育工作都能通過多種形式很好的開展有效的法制宣傳教育活動，但存在著企業(yè)忙于賺取經(jīng)濟效益，農(nóng)民無法集中等問題，使得對企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民的法制宣傳教育工作無法更深入的進行。
二、想法和建議。
*批轉(zhuǎn)的“五五”普法規(guī)劃，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，堅持與時俱進，在工作理念、體制機制、方式方法等方面提出了創(chuàng)新*要求。法制宣傳教育創(chuàng)新內(nèi)容較豐富，應把握以下幾個基本方面。
1、要創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
法制宣傳教育工作的理念要隨著時代和社會的進步，不斷豐富發(fā)展。進一步強化以人為本的理念。把維護好發(fā)展好保護好廣大*的根本利益作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，努力提高公民的法律素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。要實現(xiàn)“人與自然*相處”的目標，必須讓公民認識到學法、守法、用法、守法是必須所在。在提高公民法律意識和法律素質(zhì)方面，樹立和強調(diào)培養(yǎng)公民權利和義務對等的現(xiàn)代法律意識的理念，既強調(diào)公民的義務，也強調(diào)公民的權利；既強調(diào)執(zhí)法人員的權力，也強調(diào)執(zhí)法人員的責任。在推進依法治理方面，要樹立雙向規(guī)范理念，既強調(diào)公民遵紀守法，規(guī)范民眾行為，更強調(diào)各級部門和各級領導干部依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為。要樹立觀念和行為相統(tǒng)一的理念，既強調(diào)增強公民的法律意識，更強調(diào)提高公民將法律意識轉(zhuǎn)化為正確運用法律的綜合能力。
正確處理重點對象普法與全體公民普法的關系。抓住要點，推動一般，是一個重要的工作方法。確定領導干部、公務員、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民等作為“五五”普法的重點對象，是為了通過抓重點對象的普法，促進全民普法目標的實現(xiàn)。一方面，確定重點對象，有利于根據(jù)不同對象的特點，制定實施意見，實行分類指導，提高工作的針對*和實效*；另一方面，重點對象的學法用法工作的模范帶頭作用和好經(jīng)驗好做法，也有利于促進全社會學法用法風尚的形成。在抓重點對象的同時，一定要注重全民普法。要在工作力度、資源調(diào)配和指導監(jiān)督等方面，始終堅持二者兼顧，做到點面結合，全面推進。
2、豐富宣傳方式和宣傳載體。
法制宣傳教育工作要有科學的方法，方法科學，符合實際，就能產(chǎn)生事半功倍的效果。要在堅持好的經(jīng)驗和做法的同時，不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的方式方法。同時，要結合新的形勢，充分考慮人們生活空間、生活方式、思想水平、價值觀念更新變化等實際情況，不斷改進普法工作的方法，創(chuàng)新活動載體，改善活動內(nèi)容，提高活動效果。要根據(jù)不同的普法受眾群體，采取不同的方法。寓教于樂是向大眾傳播法律的很好途經(jīng)之一，在工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多*、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分。
在線老年教育報告篇七
過去的一年是不平凡的一年，是碩果累累同時充滿滄桑的一年。感謝在20xx年我最困難的時候伸出援助之手的朋友們，感謝在我一路走來一直關心和支持我的朋友們。沒有你們的支持，就沒有我的成長和平穩(wěn)度過難關。
一年來，在師黨委的正確領導下做了一些的工作，也取得了一定的成效，但是距大家的期望還有不少差距，還存在不少問題，特別是情緒急躁，工作方式方法有時欠妥，協(xié)調(diào)工作做得不夠，宏觀把握不準等，還需要在新的一年里改進工作缺點和不足，爭取各方面工作有較大進步。20xx年是十師推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的關鍵一年，也是辦公室經(jīng)受考驗，面對繁重工作任務的一年。我作為新任辦公室主任，能夠在師黨委的正確領導和主管領導的大力支持下，以扎實的工作態(tài)度，創(chuàng)新務實的工作作風，注重團結實干，參到點子上，謀到關鍵處，真正履行了“參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查”的工作職責，較好地完成了工作任務?，F(xiàn)簡要述職如下：
一、重協(xié)調(diào)，強進度，信息化工作有了新成果成立了農(nóng)十師信息中心，調(diào)配了人員，配備了設施。完成了《北屯在線》系統(tǒng)升級和數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換，內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)全部開通，覆蓋了機關36個部門、8個團場和師直52個企事業(yè)單位，共建設接入點483個，綜合布線21公里，內(nèi)網(wǎng)計算機配置460多臺，建成視頻會議室10個，基本可實現(xiàn)無紙化辦公。另外，外事、僑務、法制工作有條不紊，圓滿完成了各項工作任務。
二、抓學習，重廉潔，自身素質(zhì)取得新提高面對新形勢對干部隊伍的高標準、嚴要求，特別是我剛走上辦公室主任工作崗位，我始終把學習放在首位,加強理論學習，撰寫讀書筆記，不斷提高理論和政策水平。堅持原則，不斷改進工作作風。做到顧大局、識大體，堅決執(zhí)行民主集中制原則，自覺維護班子的團結。發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評；勇于改革，敢于負責，嚴格管理，勤奮敬業(yè)。辦公室處在眾人矚目、比較特殊的位置。作為領導身邊的工作人員，我始終擺正位置，不做先斬后奏、越位犯規(guī)的事。我始終堅持嚴格自律，按照黨風廉政建設責任制的目標要求自已，始終做到廉潔、奉公、守法，干干凈凈干事，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，把思想和精力集中用在工作上和事業(yè)上，做一個廉政勤政的領導干部。
三、創(chuàng)思路，訂制度，不斷提高服務水平一是找準位置，理清思路。在進一步明確辦公室工作職能和性質(zhì)的基礎上，我積極借鑒成功經(jīng)驗，充分調(diào)動大家的工作積極性，圍繞工作大局，調(diào)整工作方法，進一步理清了辦公室工作思路，即政務工作要堅持“參政有方，謀略有度，言之有時”；事務工作要“堅持工作原則，靈活掌握方法，提升服務水平”，使辦公室能夠全力做好以文輔政、以謀輔政、以會輔政、以查輔政，確保了各項工作的順利開展。同時，加強了對基層辦公室的工作指導，開展了基層辦公室主任到師辦公室掛職鍛煉和組織辦公室同志到團場考察活動。二是不斷探索，勇于實踐。辦公室工作千頭萬緒，但我堅持做到忙而有序。在做好日常工作的同時，我十分注重思考和探索，積極開展調(diào)查研究，了解全師經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀，特別就如何當好辦公室主任進行了全方位的思考。三是健全制度，改進作風。進一步建立健全了辦公室及黨支部各項工作制度，做到職責明確，紀律嚴明。
導集中精力抓大事，抓落實創(chuàng)造了條件。（二）明確分工，充分搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作按照辦公室工作職責，進一步明確了辦公室領導的分工，大力支持并積極配合副主任抓好各項工作。
1、強化管理，搞好辦公室建設。始終堅持“以人為本”的思想，對辦公室的干部隊伍提出了新的要求。一是以支部牽頭結合文明部局創(chuàng)建開展了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”工程。改進學習方式方法，進一步增強了干部隊伍的政治意識，提高了干部隊伍的能力和水平，樹立了辦公室良好的對外形象。二是建立齊心協(xié)力的工作機制。要求辦公室全體人員要有吃苦耐勞的精神，要有謙虛謹慎的態(tài)度，要有齊心協(xié)力的工作作風，要有按規(guī)距程序辦事的意識。做到了人人心中有工作，人人身上有擔子。三是盡最大努力為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。完善了制度，配備了必要的工作設施和辦公用品，保證了工作的正常開展和任務的完成。
在線老年教育報告篇八
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光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養(yǎng)育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業(yè)而終生奮斗！
初一剛入團時，我并不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經(jīng)成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發(fā)展，正如鄧爺爺說的：“要發(fā)展中國，就必須堅持四個現(xiàn)代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創(chuàng)新！”
在實中度過了六個春秋，我結識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領悟到自己應該做什么，不應該做什么。如果要問我這三年為團做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有?！币豁椣矏圻\動的我，比起團的領導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什么要求，我會積極響應。綜合上述評價，我不能說自己是一位優(yōu)秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。
在線老年教育報告篇九
第一條為加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》及其他有關法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法適用于中等職業(yè)學歷教育學生的學籍管理，“3+2”分段五年制高等職業(yè)教育學生前三年學籍管理依照本辦法執(zhí)行。
第三條中等職業(yè)學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理。國家、省(區(qū)、市)、市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門對學校學籍管理工作實行分級管理，省級教育行政部門具有統(tǒng)籌管理的責任。
第二章入學與注冊。
第四條按照省級有關部門職業(yè)教育招生規(guī)定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規(guī)定到學校辦理報到、注冊手續(xù)。新生在辦理報到、注冊手續(xù)后取得學籍。
第五條學校應當從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內(nèi)容包括：
1.基本信息;。
2.思想品德評價材料;。
3.公共基礎課程和專業(yè)技能課程成績;。
4.享受國家助學金和學費減免的信息;。
5.在校期間的獎懲材料;。
6.畢業(yè)生信息登記表。
學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。
第六條學校應當將新生基本信息，各年級學生變動名冊(包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況)及時輸入中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，并報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。
第七條新生應當按照學校規(guī)定時間到校報到，辦理入學注冊手續(xù)。因特殊情況，不能如期報到，應當持有關證明向?qū)W校提出書面申請。如在學校規(guī)定期限內(nèi)不到學校辦理相關手續(xù)，視為放棄入學資格。
第八條學生入學后，學校發(fā)現(xiàn)其不符合招生條件，應當注銷其學籍，并報教育主管部門備案。
第九條新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日(限非應屆初中畢業(yè)生);秋季注冊截止日期為11月20日。
第十條外籍或無國籍人員進入中等職業(yè)學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續(xù)。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續(xù)。
第十一條東部、中部和西部聯(lián)合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省(區(qū)、市)有關規(guī)定執(zhí)行，不得重復注冊學籍。
學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業(yè)學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。
第三章學習形式與修業(yè)年限。
第十二條學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主;招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主。
采用彈性學習形式的學生的修業(yè)年限，初中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年;高中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。
第十三條學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年，推遲畢業(yè)一般不超過3年。
第四章學籍變動與信息變更。
第十四條學生學籍變動包括轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)或休學。
第十五條學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉(zhuǎn)學。轉(zhuǎn)學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學校同意，再向轉(zhuǎn)入學校提出轉(zhuǎn)學申請，轉(zhuǎn)入學校同意后辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。對跨省轉(zhuǎn)學的學生，由轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校分別報所在市級和省級教育行政部門備案。
在中等職業(yè)學校學習未滿一學期的，不予轉(zhuǎn)學;畢業(yè)年級學生不予轉(zhuǎn)學;休學期間不予轉(zhuǎn)學。
普通高中學生可以轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學校，但學習時間不得少于1年半。
第十六條有下列情況之一，經(jīng)學校批準，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于學生就業(yè)或長遠發(fā)展;。
3.學生留級或休學，復學時原專業(yè)已停止招生。
已經(jīng)享受免學費政策的涉農(nóng)專業(yè)學生原則上不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)，特殊情況應當經(jīng)省級教育行政部門批準。
跨專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上在一年級第一學期結束前辦理;同一專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業(yè)年級學生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
第十七條學生休學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫(yī)院病情診斷證明書。
學生休學期限、次數(shù)由學校規(guī)定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。
第十八條學生退學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經(jīng)學校批準，可辦理退學手續(xù)。學生退學后，學校應當及時報教育主管部門備案。
學生具有下列情況之一，學?？梢宰鐾藢W處理：
1.休學期滿無特殊情況兩周內(nèi)未辦理復學手續(xù);。
2.連續(xù)休學兩年，仍不能復學;。
3.一學期曠課累計達90課時以上;。
4.擅自離校連續(xù)兩周以上。
第十九條學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。
第二十條已注冊學生(含注冊畢業(yè)學生)各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質(zhì)等。對信息變更，應當由學生本人或監(jiān)護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。
第五章成績考核。
第二十一條學生應當按照學校規(guī)定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發(fā)布的教學大綱的基本要求，專業(yè)技能課程教學應當達到相應專業(yè)全日制的教學要求。
第二十二條學校按照國家或行業(yè)有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業(yè)能力評價可以視其工作經(jīng)歷、獲得職業(yè)資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業(yè)技能課程考試、考查。
第二十三條學業(yè)成績優(yōu)秀的學生，由本人申請，經(jīng)學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可以獲得相應的成績或?qū)W分。
第二十四條學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數(shù)和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規(guī)定。學校應當及時將留級學生情況報教育主管部門備案。
第二十五條考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。
第六章工學交替與頂崗實習。
第二十六條學校應當按照法律法規(guī)和國家教育行政部門文件規(guī)定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，并報教育主管部門備案。
第二十七條學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業(yè)和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。
第二十八條采用彈性學習形式的學生有與所學專業(yè)相關工作經(jīng)歷的，學?？梢砸暻闆r減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。
第七章獎勵與處分。
第二十九條學生在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出，應當予以表彰和獎勵。
學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。
對學生的表彰和獎勵應當予以公示。
第三十條學校對于有不良行為的學生，可以視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。
學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。
受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經(jīng)過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。
第三十一條學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監(jiān)護人。學生對學校做出的處分決定有異議的，可以按照有關規(guī)定提出申訴。
學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。
學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內(nèi)，向教育主管部門提出書面申訴。
教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內(nèi)做出處理并答復。
第三十二條對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。
對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。
第八章畢業(yè)與結業(yè)。
第三十三條學生達到以下要求，準予畢業(yè)：
1.思想品德評價合格;。
2.修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，或修滿規(guī)定學分;。
3.頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。
第三十四條學生如提前修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且達到畢業(yè)條件，經(jīng)本人申請，學校同意，可以在學制規(guī)定年限內(nèi)提前畢業(yè)。
第三十五條畢業(yè)證書由國家教育行政部門統(tǒng)一格式并監(jiān)制，省級教育行政部門統(tǒng)一印制，學校頒發(fā)。采用彈性學習形式的學生畢業(yè)證書應當注明學習形式和修業(yè)時間。
第三十六條對于在規(guī)定的學習年限內(nèi)，考核成績(含實習)仍有不及格且未達到留級規(guī)定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規(guī)定學分的學生，發(fā)給結業(yè)證書。
第三十七條對未完成教學計劃規(guī)定的課程而中途退學的學生，學校應當發(fā)給學生寫實性學習證明。
第三十八條畢業(yè)證書遺失可以由省級教育行政部門或其委托的機構出具學歷證明書，補辦學歷證明書所需證明材料由省級教育行政部門規(guī)定。學歷證明書與畢業(yè)證書具有同等效力。
第九章附則。
第三十九條各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，及時準確填報、更新學生學籍信息。
第四十條省級教育行政部門和學校應當根據(jù)本辦法結合實際需要制定具體實施細則，并報上級教育行政部門備案。
第四十一條本辦法自發(fā)布之日起施行，教育部發(fā)布的原中等職業(yè)學校學生學籍管理相關規(guī)定同時廢止。
在線老年教育報告篇十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，在線教育成為教育領域的一大創(chuàng)新。為了深入了解和探索在線教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我參加了一場線上的在線教育創(chuàng)新報告會，并在報告會后撰寫了以下的心得體會。
首先，在線教育的快速發(fā)展為我們提供了更多的學習機會和學習資源。在過去，學習的渠道和方式受到限制，學習資源也很有限。但是，有了在線教育，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地學習知識。不僅如此，在線教育還提供了豐富多樣的學習資源，如視頻課程、在線教材、互動學習平臺等。這些資源的豐富和多樣化，使得我們可以更加靈活地選擇自己感興趣的學習方式和內(nèi)容，提高學習的效果和興趣。
其次，在線教育的創(chuàng)新技術為學習帶來了更多的便利和體驗。在傳統(tǒng)教育中，學習常常需要親自到學?；蚺嘤枡C構上課，費時費力。而在線教育通過創(chuàng)新的技術手段，將學習搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，使得我們可以通過手機、平板電腦等終端設備隨時隨地進行學習。在線教育還融入了虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術，為學習提供了更加真實、豐富的體驗。比如，通過虛擬實驗室，我們可以進行安全、便捷的實驗操作；通過智能化的教學系統(tǒng)，我們可以個性化地定制學習計劃和學習內(nèi)容。這些技術的應用，極大地提升了學習的效率和質(zhì)量。
再次，在線教育培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自我管理能力。在線教育的學習過程通常需要我們有較高的自發(fā)性和自律性。在傳統(tǒng)教育中，老師通常會對學生進行較多的引導和監(jiān)督，但是在在線教育中，我們需要自己制定學習計劃、管理學習時間和評估學習效果。這樣的學習方式培養(yǎng)了我們的自主學習能力，使我們能夠更好地適應未來學習和工作的需求。同時，在線教育的學習過程也需要我們具備一定的自我管理能力，例如控制自己上網(wǎng)的時間，提高專注力，學會有效管理自己的學習進度等。這樣的自我管理能力對我們的學習和生活都具有重要的意義。
此外，在線教育還促進了教育資源和機會的公平分配。在傳統(tǒng)教育中，學生的學習機會和教育資源受到很多因素的制約，如家庭條件、地理位置等。而在線教育的出現(xiàn)，打破了時間和空間的限制，為更多的學生提供了平等的學習機會。無論是城市還是農(nóng)村、發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，只要有網(wǎng)絡，就可以接觸到同樣的學習資源。因此，在線教育對于提高教育公平性，彌補教育差距具有重要意義。
最后，在線教育也帶來了教育方式和內(nèi)容的創(chuàng)新與多樣化。在線教育不僅擁有多種學習方式，還能夠靈活地組織教學內(nèi)容。與傳統(tǒng)教育相比，在線教育可以更好地滿足個性化、差異化的學習需求。學生可以按照自己的興趣和需要選擇學習內(nèi)容，以個人的節(jié)奏進行學習。在線教育還可以結合游戲化、VR、AR等創(chuàng)新技術，將學習變得更加生動有趣。這種創(chuàng)新與多樣化的教育方式和內(nèi)容，將促進學生的興趣和動力，激發(fā)學習的熱情，提高學習的效果。
綜上所述，在線教育的快速發(fā)展帶來了許多積極的變化和影響。它不僅為我們提供了更多的學習機會和學習資源，還為學習帶來了更多的便利和體驗。在線教育還培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自我管理能力，促進了教育資源和機會的公平分配，同時也創(chuàng)新了教育方式和內(nèi)容。在線教育的這些積極影響將為我們的學習和未來的發(fā)展帶來巨大的影響。面對在線教育的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該積極探索和應用，在不斷學習和實踐中追求個人的成長和發(fā)展。
在線老年教育報告篇十一
目前我國互聯(lián)網(wǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，通過傳統(tǒng)信息通信技術和互聯(lián)網(wǎng)平臺深度融合，以移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為根本，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新2.0模式。其中婚戀行業(yè)通過資源整合，結合移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，使婚戀行業(yè)開始向移動互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)換，打通線上線下平臺，實現(xiàn)全平臺戰(zhàn)略模式，打造高效婚配服務模式。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2015上半年我國婚戀移動端覆蓋人群，從1月的1117萬人增長到了6月了1168萬人，增幅達4.56%。其中因為春節(jié)因素的影響，移動端覆蓋人群數(shù)量有明顯下滑到1056萬人，但隨著長假的結束，覆蓋人群逐漸開始攀升。
互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的距離縮短，但也讓人的社交圈子越來越小，越來越多的適齡青年只有通過婚戀平臺選擇適合的另一半。目前在線平臺以網(wǎng)站為基礎，移動客戶端為延伸，下線活動為品牌的核心戰(zhàn)略，打造完善的婚戀模式。實現(xiàn)線上線下的統(tǒng)一化服務，通過精準的大數(shù)據(jù)分析，與人群畫像匹配，特稿婚戀成功率。
通過數(shù)據(jù)可以看出，1月移動端日均使用時間達到2371萬分鐘，因為春節(jié)的影響，2月移動端日均使用時間僅為2122萬分鐘。經(jīng)過長假的結束，6月移動端日均使用時間長達2342萬分鐘。
1月移動端日均使用時間的峰值，主要是因為春節(jié)回家過年的壓力造成?；丶疫^年，家里老人都希望可以把配偶帶回去一起過年，所以交友需求大量攀升，使得移動端流量猛增。另外，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速增長，用戶也開始大面積遷移到移動端，移動端正在以飛快的速度成長，未來移動端將成為主要的流量入口。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，世紀佳緣以29%的市場占有率牢牢地坐在在第一位;百合婚戀以29%的市場占有率排在第二位;珍愛網(wǎng)以16%的占有率在排第三位;有緣婚戀、網(wǎng)易花田分別分布占比9%、6%。
世紀佳緣、百合婚戀形成婚戀市場第一梯隊，其在網(wǎng)站階段積累了大量的用戶群體，并且開展眾多線下相親項目，在提高用戶的活躍度的同時，形成向移動端的引流。中國婚戀市場將向多元化與個性化發(fā)展，并且將打破行業(yè)壁壘，與眾多其他行業(yè)的企業(yè)形成深度合作。
20中國婚戀市場用戶性別比例分布較為平均，男性用戶占比53%，女性用戶占比47%。雖然男性用戶仍然是婚戀市場的主要需求人群，但是隨著年齡化、收入水平的不同，中高端群體中，女性的需求反而超過男性。
根據(jù)中國婚戀移動端用戶在線時長分布可以看出，3個月到1年左右的用戶群體占比超六成，形成婚戀市場的重度用戶群體。短期用戶大多抱著試一試的態(tài)度，對于尋找配友的需求不夠強烈，所以用時較短。而3個月以上的用戶，需求較高，希望通過平臺解決意愿較強。另外，一年以上的用戶因為大部分逐漸告別單身，所以訪問時間整體開始下滑。
從中國婚戀市場用戶學歷分布可以看出，大專與本科群體已經(jīng)成為婚戀市場中主要的'用戶群體。該群體雖然接觸了良好的社會教育，但由于對另一半的要求較高，所以單身較高。碩士以上的群體，由于整體占比較少，所以分布不高，但按照該學歷的基數(shù)進行換算其反而是婚戀市場中對求偶需要最高的群體。尤其是以女博士為首的大齡女青年，讓眾多男性望而卻步。
隨著歲間的不斷流失，80后已經(jīng)成為社會的中堅力量，還成為面對婚姻壓力最大的群體。90后大部分成熟較早，很多一畢業(yè)就開始忙著找對象或結婚，其需求成為僅次于80后的第二大需求群體。70后已經(jīng)逐漸步入中年，其大多擁有了合適的配偶，所以需求逐漸下滑。60后主要是以喪偶后尋求老伴為主，其數(shù)量更是隨著年齡的不斷提高，繼續(xù)下滑。
中國婚戀市場未來將向多元化發(fā)展，結合互聯(lián)網(wǎng)金融、電商、點評等行業(yè)的數(shù)據(jù)，通過社交平臺形成獨立圈子，尋找共同話題，促進婚戀市場更為全面與精準的推薦。大數(shù)據(jù)與用戶畫像未來的應用將更為廣泛，有助于婚戀交友的成功率不斷提高。
在線老年教育報告篇十二
近日，易觀智庫發(fā)布的《中國在線郵輪市場專題研究報告2016》(以下簡稱《報告》)顯示，全球郵輪市場繼續(xù)保持增長態(tài)勢，全球郵輪市場游客規(guī)模達到了217萬人次，同比增長19.9%。其中，亞洲郵輪市場潛力巨大，在20全球郵輪線路份額中亞洲排名前5位。易觀分析認為，亞洲郵輪市場特別是中國在線郵輪市場未來發(fā)展空間巨大，將成為在線旅游未來發(fā)展的藍海。
《報告》顯示，上半年，途牛是在線郵輪市場的主力之一，交易規(guī)模占比達到25.81%，穩(wěn)坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。
中國在線郵輪步入高速發(fā)展期。
途牛“郵輪+”搶得先機。
《報告》顯示，中國游客總數(shù)位列全球郵輪游客數(shù)量第8位，但中國郵輪市場滲透率只有0.05%，排名第一的美國是中國的73倍，中國郵輪市場發(fā)展?jié)摿Υ蟆榇?，國際郵輪運營商紛紛將目光投向了中國市場，自，以歌詩達郵輪、皇家加勒比游輪、麗星郵輪等為代表的郵輪廠商開始入華后，英國品牌冠達郵輪旗下豪華郵輪麗皇后2號和專門為中國定制的諾唯真喜悅等多艘郵輪20也將在中國實現(xiàn)啟航。更多品牌、更大體量的郵輪專門服務中國市場，也進一步刺激了中國郵輪市場的迅速崛起，同時，從中央到地方政府，近年來國家出臺了多種政策鼓勵郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，直接促進了在線郵輪市場的爆發(fā)。
《報告》顯示，中國郵輪市場互聯(lián)網(wǎng)滲透率逐年攀升。從20起，各在線郵輪分銷商開始對郵輪市場提起重視，并紛紛于組建郵輪事業(yè)部，推進了郵輪市場的在線滲透率，預計20郵輪市場的互聯(lián)網(wǎng)滲透率將達到60%。到，在線郵輪滲透率將達到65%。
值得一提的是，2016年上半年，中國在線郵輪市場中，途牛交易規(guī)模占比達到了25.81%，穩(wěn)坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。憑借著強大的流量優(yōu)勢，目前途牛已與皇家加勒比游輪、歌詩達郵輪、地中海郵輪、公主郵輪、天海郵輪、麗星郵輪等全球各大郵輪公司達成深度合作，今年途牛進一步發(fā)力“郵輪+”產(chǎn)品，通過“郵輪+機票”、“郵輪+本地玩樂”、“郵輪+小交通”等產(chǎn)品創(chuàng)新，好感度十足的體驗進一步激活了游客的出游熱情。同時，在海航旅游、京東投資等助推下，途牛郵輪在供應鏈資源上擁有很強的掌控力，產(chǎn)品豐富、服務優(yōu)質(zhì)，讓途牛郵輪在行業(yè)內(nèi)始終保持領先。
二線城市成郵輪游新增長點。
途牛郵輪加碼“服務”
《報告》顯示，截至2016年中旬，我國郵輪運輸幾乎全部集中在上海、天津、廈門和三亞四個港口。未來，全國沿海將形成2-3個郵輪母港為引領、始發(fā)港為主體、訪問港為補充的港口布局。
伴隨著國內(nèi)郵輪母港版圖的擴大，郵輪游客源地范圍逐漸向內(nèi)陸城市延伸?！秷蟾妗凤@示，我國在線郵輪客源市場有北上、西進、南下的趨勢。從南向北看，天津港的.運營和郵輪市場逐漸興起，以京津為代表的北方市場正在被激活，截至今年二季度，北方市場已經(jīng)形成了30%左右的市場份額，未來將成為核心客源市場之一。由東向西，上海等郵輪客源市場的飽和促使郵輪廠商開拓內(nèi)陸市場，武漢、西安、成都、重慶等中西部市場成為未來最具成長潛力的郵輪游客源市場。
為了更好地服務分布在全國各地的游客，途牛郵輪在戰(zhàn)略上立足天津港，布局全**港。在產(chǎn)品上創(chuàng)新形式，推出“郵輪+x”，搭配交通玩樂等產(chǎn)品，通過“郵輪+大巴”、“郵輪+高鐵”、“郵輪+飛機”等多種方式，解決離母港較遠的客源地游客交通接駁難題。今年以來，途牛郵輪相繼在南京、杭州、蘇州、無錫、北京等地提供碼頭往返接駁服務，最大程度解決了游客自行訂車買票去往郵輪碼頭的后顧之憂。針對東北、西北和西南等地區(qū)用戶，途牛郵輪部分航次提供300-700元不等的交通補貼，游客在享受優(yōu)惠的價格基礎之上更能省下一筆不小的交通費用。
易觀分析認為，在線旅游企業(yè)的服務創(chuàng)新、港口等基礎設施完善、更多郵輪公司進駐、郵輪產(chǎn)品多樣化、營銷方式更精準等，都更好地推進了郵輪市場的發(fā)展，在線郵輪領域的市場規(guī)模也在不斷增長，預計2016年在線郵輪市場收入規(guī)模有望突破18億元。從產(chǎn)品上看，郵輪旅游將逐漸接受“機票+郵輪+船上玩樂+岸上旅游”的方式，遠洋郵輪的潛力將進一步被挖掘。
在線老年教育報告篇十三
一、工作單位或?qū)嵙晢挝煌扑]信（推薦人適用：主管領導或同級同事）。
2。你所推薦的申請人于何時加入你單位，現(xiàn)在是否仍在你單位（如不在，于何時離開），該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述（何時，何部門，擔任何職位—職責是什么—）。
4。請評述該申請者的專業(yè)知識，及其應用專業(yè)知識解決實際問題的能力；描述申請者作為團隊領導是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的，或作為團隊成員是如何積極參與、密切配合、獻智獻策的。
5。申請人工作中體現(xiàn)了哪些專業(yè)能力—如何在業(yè)務水平上不斷發(fā)展提高的—工作期間中從事過哪些學術研究活動，發(fā)表過什么論文（如適用）—這些科研活動有何重大意義—。
7。該申請人身上有何缺點—。
二、系（副）主任/（副）院長/正/副校長推薦信（輔導員，教務主任等適用）：
1。概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學術地位及專業(yè)排名。
3。所推薦的申請人目前申請何?！螌I(yè)—何種學位課程—。
4。是否親自教過該申請人或帶領過申請人從事過科研活動—如有，請描述在該課程學習過程（或科研項目）中的表現(xiàn)與成就。
8。請予評述申請人的英語能力—。
9。申請人身上尚有什么不足之處，怎樣可得到改進—。
三、專業(yè)課（實驗課）老師/論文（畢業(yè)設計）導師：
4。申請人的學術水平和從事科研的能力如何，何時何處發(fā)表過哪些學術論文（如適用）—。
7。申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學術素質(zhì)（獨到見解，懷疑與批判，資料翔實，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業(yè)知識，動手分析解決問題的能力等。）。
8。其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處—。
9。申請人在學術和科研方面尚有哪些不足之處—如何能獲得改進—。
在線老年教育報告篇十四
開展教育教學創(chuàng)新活動以來，大屯鄉(xiāng)中心校根據(jù)清豐縣教育局的統(tǒng)一部署，認真組織開展各項教育教學創(chuàng)新活動?；顒拥拈_展，促進了我鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造了一批教育教學創(chuàng)新型學校，涌現(xiàn)了一批教育教學創(chuàng)新型教師，取得了一批教育教學創(chuàng)新成果，全面提高了我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)把活動開展情況總結如下：
大屯鄉(xiāng)中心校不斷深化改革，創(chuàng)新管理，切實在提升辦學質(zhì)量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念貫穿于工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，三即構建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優(yōu)化育人環(huán)境；一是創(chuàng)建一流學校，向名?？待R。大屯鄉(xiāng)各中小學堅持教學育人、服務育人、管理育人，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；牢固樹立以質(zhì)量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創(chuàng)新謀發(fā)展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農(nóng)村學校城市化，讓農(nóng)村學生也能享受城里學生的優(yōu)質(zhì)教育。
從20xx年春季以來，大屯鄉(xiāng)中小學一直堅持在師生中開展讀書“三個一”活動，師生讀書“三個一”活動是指教師讀書要做到“三個一”即教師每周要讀一篇關于教育教研的文章，寫一篇讀書筆記，參加一次學校組織的讀書交流活動；學生讀書“三個一”活動指每天晨讀時，要誦讀或背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩文及教材要求背誦的段落；每周寫一篇讀書日記；每周參加一節(jié)“課外閱讀課內(nèi)補”的讀書指導課。（“課外閱讀課內(nèi)補”指學生的課外閱讀要在讀書指導課上進行交流，通過良性評價，激發(fā)學生的讀書積極性。教師要在讀書指導課上教給學生讀書方法。）。
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設，努力構建“學習型校園”，大屯鄉(xiāng)中心校又開展了首屆師生閱讀節(jié)活動。這次活動從4月20日至5月20日持續(xù)時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內(nèi)選拔賽；第三階段進行鄉(xiāng)決賽?；顒悠陂g，各學校都舉行了相應的讀書活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學生讀書征文比賽等。
讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)了師生對閱讀的興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了終身學習的優(yōu)良品質(zhì)，為促進學校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅實的基礎。
中心校組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內(nèi)容，提高了教師的教學素質(zhì)。如在20xx年12月份舉行全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數(shù)學第一名各一人參加鄉(xiāng)預賽；在鄉(xiāng)預賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉(xiāng)分東西兩個方，有鄉(xiāng)中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數(shù)學第一名的教師被推薦參加鄉(xiāng)決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師進行了現(xiàn)場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化?！叭珕T賽課”活動不僅激發(fā)了教師積極鉆研業(yè)務，提高課堂教學能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務素養(yǎng)等到了整體提高。
為提高課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學手段，推動信息技術在課堂教學中的廣泛應用，大屯鄉(xiāng)中心校積極響應上級部門有關安排，認真組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
大屯鄉(xiāng)中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎。在人人講，校校評的基礎上，鄉(xiāng)中心校共評出了40節(jié)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉(xiāng)教研室人員進行了巡回指導，并聘請專業(yè)攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規(guī)定的日期提前完成了“曬課”任務。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的開展有效調(diào)動了該鄉(xiāng)教師“抓業(yè)務、提素質(zhì)、優(yōu)課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學習交流，形成了跨年級、跨學科、跨地區(qū)的大教研氛圍。
為促進大屯教育內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新學生評價方式，構建學生學業(yè)成績評價和綜合素質(zhì)評價相結合的評價模式,大屯鄉(xiāng)中心校制定了學生多元評價“喜報”發(fā)放方案。
《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發(fā)展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發(fā)放較好地培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，高尚的道德情操，高雅的文明氣質(zhì)為目的。促進了學生認識自我，建立自信，發(fā)展了學生多方面的潛能，激發(fā)了其內(nèi)在的發(fā)展動力，讓學生得到了全面發(fā)展，使他們成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
全鄉(xiāng)中小學的創(chuàng)新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學的社會主義核心價值觀誦讀，讓學生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學的武術操不僅鍛煉了學生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發(fā)揚光大。劉莊小學的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優(yōu)缺點。爐里小學的廣場舞展演給單調(diào)的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉(xiāng)一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養(yǎng)，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風貌。店上小學的全體教師隔周聽評課活動，體現(xiàn)了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
三年來，經(jīng)過教育教學創(chuàng)新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1、教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校倡導的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了提高，有效地實施了素質(zhì)教育，大面積提高了教學質(zhì)量。
2、棗格小學、南召市小學、劉莊小學、大屯小學、夏固小學被評為市標準化。
總之，在教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校認真總結了我鄉(xiāng)在教育教學中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經(jīng)驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，把教育教學創(chuàng)新活動持續(xù)開展下去。
在線老年教育報告篇十五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和智能設備的普及，以及新冠疫情的沖擊，在線教育迅速崛起成為一股熱潮。為了更好地了解在線教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我閱讀了最新發(fā)布的《在線教育生態(tài)報告》，并深感受益匪淺。下面我將就報告中的幾個關鍵點進行分析和總結，分享我對在線教育的看法和體會。
首先，在線教育的普及和發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)技術的支持。報告中指出，目前中國家庭互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達到65.6%，這為在線教育提供了堅實的基礎?；ヂ?lián)網(wǎng)使得教育資源的共享和傳播變得更加便捷高效，學生可以通過網(wǎng)絡與全國各地的名師進行互動學習，不再受制于地域的限制。同時，互聯(lián)網(wǎng)還為在線教育提供了豐富多樣的教學工具和媒體資源，如視頻、音頻、圖文等，使得教學更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。可以說，互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展為在線教育的普及和發(fā)展提供了堅實的支撐。
其次，在線教育的快速崛起也離不開智能設備的普及。報告中提到，我國智能手機用戶數(shù)量已經(jīng)超過10億人，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達到13.8億人。移動設備的普及使得學生可以隨時隨地進行在線學習，不再受到時間和地點的限制。無論是在家、在校還是在外出旅行，只要有網(wǎng)絡連接，學生都可以通過手機、平板電腦等設備進行學習。這為學生提供了更加靈活自由的學習方式，并能夠充分利用碎片化時間進行學習。同時，在線教育平臺也紛紛推出了適配移動設備的APP，用戶可以通過APP隨時隨地進行學習和交流。智能設備的普及為在線教育的蓬勃發(fā)展提供了有力支持。
再次，報告中談到在線教育在中國的市場規(guī)模持續(xù)擴大。根據(jù)報告數(shù)據(jù)顯示，我國在線教育市場規(guī)模從2014年的126億元增長到2020年的461.6億元，年復合增長率達到35.3%。這足以說明在線教育市場的巨大潛力和廣闊前景。而且，在線教育的用戶群體也不斷擴大，不僅有兒童和學生，還包括職場人士、自學者等各個年齡和職業(yè)群體。在線教育的市場規(guī)模和用戶群體的擴大，為教育機構和企業(yè)提供了更多的發(fā)展機會，也為廣大學生提供了更多選擇。
此外，報告中還提到在線教育在技術支持和內(nèi)容創(chuàng)新方面的努力。在線教育平臺通過引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術手段，不斷提升教學效果和用戶體驗。通過分析學生的學習興趣和學習習慣，個性化推薦適合的學習內(nèi)容和學習方式。同時，在內(nèi)容方面，在線教育也加大了創(chuàng)新力度，推出了更加貼近學生需求和時代發(fā)展的教學內(nèi)容。這些技術和內(nèi)容的創(chuàng)新，讓在線教育更加符合學生的個性化需求和學習特點，提高了教學效果。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態(tài)報告》，我對在線教育的發(fā)展前景更加樂觀和期待?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的支撐、智能設備的普及、市場規(guī)模的擴大以及技術支持和內(nèi)容創(chuàng)新的努力，都為在線教育的快速崛起提供了堅實的基礎。在線教育的發(fā)展不僅為學生提供了更多靈活自由的學習方式，也為教育機構和企業(yè)提供了更多發(fā)展機會，推動了教育的現(xiàn)代化和普及化進程，為我國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻。相信在不久的將來，在線教育將會更加普及和完善，為學生提供更好的教育機會和學習資源。
在線老年教育報告篇十六
縣教育發(fā)展情況的調(diào)研報告-創(chuàng)新教育發(fā)展理念促進縣域經(jīng)濟發(fā)展根據(jù)市委、市政府關于教育發(fā)展調(diào)研的統(tǒng)一部署，最近我們組織縣教育、人事、財政、編辦等部門的有關人員，對全縣教育發(fā)展情況進行了調(diào)查研究。從本次調(diào)研的情況來看，近幾年來我縣教育發(fā)展取得了可喜的成績，但也還存在一些不容忽視的問題。
如何切實解決這些問題，進一步加快教育發(fā)展，站在基層的角度，我們談點粗淺的認識與看法。
一、發(fā)展現(xiàn)狀_____縣是一個版圖大縣和人口大縣，也是一個教育大縣。全縣總人口萬人，轄40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、854個村（居委會），總面積4441平方公里。
通過這次調(diào)查，我們基本摸清了全縣教育發(fā)展的有關情況：
（一）教育機構情況。全縣現(xiàn)有公辦學校188所，其中完全高中3所、普通高中3所、初級中學47所、中心小學37所、完全小學98所，教學點93個、學前教育幼兒園（班）383所、職業(yè)中專1所。
民辦學校65所，其中民辦職中3所、民辦小學1所、民辦幼兒園59所、國有民辦學校2所。
在線老年教育報告篇十七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和智能設備的普及，在線教育行業(yè)迅速崛起。而在這個蓬勃發(fā)展的行業(yè)中，黑馬教育發(fā)表了《在線教育生態(tài)報告》。通過對這份報告的閱讀和理解，我對于在線教育生態(tài)有了更清晰的認識，也對于未來發(fā)展趨勢有了更深刻的思考。
首先，在線教育的生態(tài)系統(tǒng)是一個多元化的體系，涵蓋了教育機構、教師、學生和科技平臺等多個角色。這些角色之間形成了一種相互作用和依賴的關系，共同構成了一個完整的在線教育生態(tài)系統(tǒng)。教育機構作為在線教育的提供者，需要與優(yōu)秀的教師合作，為學生提供高質(zhì)量的教學資源。而學生則通過科技平臺選擇合適的教育機構和教師，實現(xiàn)自身能力的提升。這種多元化的生態(tài)系統(tǒng)能夠促進資源共享和優(yōu)勢互補，使在線教育更加適應個性化學習的需求。
其次，報告提到了在線教育行業(yè)的發(fā)展趨勢。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和社交媒體的普及，移動學習和社交學習成為在線教育的熱門趨勢。移動學習可以讓學生隨時隨地進行學習，提高學習效率。而社交學習則能夠通過互動和合作促進學習效果的提升。此外，人工智能技術的應用也將在在線教育中發(fā)揮重要作用，例如智能輔導系統(tǒng)可以根據(jù)學生的學習情況進行智能推薦和個性化指導，提高學習效果。這些發(fā)展趨勢在一定程度上預示了在線教育的未來發(fā)展方向。
再次，報告對于在線教育面臨的挑戰(zhàn)進行了深入分析。其中一個主要挑戰(zhàn)是教育資源的不平衡。在線教育的普及并不意味著所有學生都能夠平等地享受到高質(zhì)量的教育資源，不同地區(qū)、不同平臺提供的教育資源之間存在差異性。另外，學生在在線教育中也容易面臨學習動力不足等問題。在傳統(tǒng)教育中，學生通?？梢酝ㄟ^老師的監(jiān)督和同學的激勵來保持學習動力，而在在線教育中，學生需要具備自律能力和自主學習的能力。這些挑戰(zhàn)需要在線教育行業(yè)和相關機構共同解決，以提高教育公平性和學習效果。
最后，我對在線教育的發(fā)展前景感到樂觀。報告指出，未來幾年在線教育市場有望持續(xù)增長，預計到2025年全球在線教育市場規(guī)模將達到5000億美元。隨著技術的不斷進步和用戶需求的不斷增長，在線教育行業(yè)有望實現(xiàn)更大的發(fā)展。同時，政府和相關機構也應該加大對在線教育的支持力度，為在線教育的發(fā)展提供更好的政策環(huán)境和資源保障。我相信，在線教育將成為未來教育發(fā)展的重要方向之一。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態(tài)報告》，我對在線教育的生態(tài)系統(tǒng)有了更清晰的認識，對行業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的思考。在線教育的多元化生態(tài)系統(tǒng)、移動學習和社交學習的發(fā)展趨勢、教育資源不平衡的挑戰(zhàn)以及在線教育市場的巨大潛力，都使我對在線教育的未來充滿信心。希望在線教育能夠不斷創(chuàng)新、完善，為學生的學習提供更好的選擇和機會。
在線老年教育報告篇一
現(xiàn)在在小學生中目前存在著這樣一個問題，那就是自己因為種種原因，在小學一年級的時候就沒有及時的入上學籍，后來就沒有機會加入了，那么現(xiàn)在教育部最新出臺了一些方法，就是讓那些沒有學籍的學生重新獲取學籍。
今日，教育部基礎教育一司在教育部官方微信客戶端“微言教育”上，就中小學生電子學籍管理問題進行了解答。問答中明確，因特殊原因未建籍的非小學一年級學生，可以補建學籍。
教育部基礎教育一司表示，理論上，學校均應為沒有學籍的學生及時建立學籍。步驟是：由學生所在學校上報其主管教育行政部門，再逐級報送至省級教育行政部門匯總，提交教育部進行全國學籍查重(核查是否有重復建籍情況)，查重沒有問題的，由所在學校為學生補建學籍。據(jù)介紹，查重是為防止惡意或過失重建學籍，確保學生學籍全國唯一，維護學籍管理秩序。
在線老年教育報告篇二
有省電力公司、省地稅局、省xx賓館、省超高壓管理局、省xx小學、省環(huán)達路橋公司、中國聯(lián)通長沙分公司等。共有xx社區(qū)、友誼別墅、xx花都、天一康園、相超花園等七家企事業(yè)單位。有1200多名永久居民和4200多名永久居民，有400多位老人。
1、基本信息。
（1）受訪者年齡主要在50—70歲之間，占總數(shù)的81%，能更好地反映老年人的觀點。同時，從小學到高中的人員文化占80%的員工，說明退休人員普遍文化程度較低。
（2）目前老年人退休后生活的前三大主要內(nèi)容是：看電視、下棋打牌56次、讀書看報48次、做家務、帶孩子35個，反映老人業(yè)余時間不富裕。
（1）從調(diào)查中可以看出，前三名的參與者是：29個自愿組合的藝術社團，21個居委會活動室，街道文化館一共16個人。同時有41人選擇不參加，說明目前的.養(yǎng)老教育狀況并不好。
（2）老年人現(xiàn)在參與和最喜歡的主要學習內(nèi)容主要集中在保健方面，達到70人次，體育藝術和家政只有19人次。還有13個人。在參與問題9研究的目的中，63人選擇了健康保健和長壽，排名第一，以及參與問題10研究的益處促進身心健康和延長壽命的有74人，也排在第一位。
（3）大多數(shù)老年人對老年人的教育現(xiàn)狀不滿意。
（4）學習內(nèi)容上，高度集中在保健方面，有91個選擇，只有25個音樂舞蹈排在第二位。一方面，它顯示了老年人越來越注重身體健康；另一方面也反映了當前社會看病難看病貴的現(xiàn)象，以及人的健康就是省錢的思想。
（5）在教育形式上，老年文藝團隊活動47人次，居委會專題講座28人次，38人選擇自學時代。
3、關于咨詢部分。
意見主要集中在兩個方面。第一，希望社會關注和關愛老年人，成立老年人活動中心；二是對場地和資金給予支持和關注文藝宣傳隊的工作。
（一）、老年教育管理體制不暢。
主要表現(xiàn)為組織不健全，管理無序。隨著社會的發(fā)展和社會形態(tài)的巨大變化，老年人已經(jīng)從單位管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣芾?。除了極少數(shù)福利待遇好的單位有退休處和養(yǎng)老處對退休職工進行養(yǎng)老教育外，大部分退休后離開企業(yè)，企業(yè)不再管理以及教育，由社區(qū)作為居民管理，但社區(qū)沒有專門的養(yǎng)老教育機構，也不清楚現(xiàn)有機構中哪個部門管理養(yǎng)老教育。全部的在我們的社會中，從上到下只有老齡化委員會。其實是無法統(tǒng)一管理的，管理體制也不順暢。
（二）養(yǎng)老教育保障機制的缺失。
1、養(yǎng)老教育經(jīng)費保障機制缺失。
從兩個方面：老年教育經(jīng)費來源。第一，在單位的情況下，老年教育經(jīng)費直接關系到單位的效率和領導是否重視。在單位效益好、領導重視的情況下，老年教育經(jīng)費有一定的保障。在單位效率差，領導疏忽的情況下，基本沒有資金。更不用說組織教育的設施設備和各種活動；第二，從社區(qū)的角度來看，社區(qū)的工作經(jīng)費主要來自民政局每年撥付的22.5萬元，主要用于日常開支，工作經(jīng)費相當緊張。但是養(yǎng)老教育沒有專門的資金來源，無法在相關工作上投入更多的資金，限制了工作的發(fā)展。
目前，社會仍然更加重視老年人的教育。通過自身努力和單位支持，組織了市民學校、文藝宣傳隊等。開展老年人健康知識座位、高血壓防治等教育活動，但由于各種條件限制，教育質(zhì)量難以保證。同時，直接影響到各單位相關負責人的水平各單位開展教育活動的質(zhì)量?？偟膩碚f，老年人教育質(zhì)量的保障機制相當不完善。
1、老年教育參與者人數(shù)少有很多原因。
二是身體上，很多老人因為身體不好，不愿意出門或停止出門參加家里的活動；
第三，其他原因，如果你想幫孩子帶孩子，教育參與者人數(shù)少。
2、教育形式單一，大多是開會發(fā)通知，內(nèi)容不豐富，不吸引老人。
3、教育設施設備不全。由于條件有限，社區(qū)沒有老人活動中心等設施，也影響了老人教育活動的發(fā)展。
在線老年教育報告篇三
尊敬的事業(yè)部領導，各位同事：
按照公司和事業(yè)部領導要求，我對20xx上半年工作情況進行了簡要總結，對工作中和思想上存在的一些不足進行了剖析，爭取在以后工作中注意克服自身存在的問題，不斷提高自身思想素質(zhì)和技術水平，提高各項基礎管理工作水平，努力完成分廠制定的設備管理指標。
報告提綱：
1、對本崗位所承擔的主要職責進行列舉。
2、對照本崗位的主要職責，列舉主要指標完成情況。
3、工作中存在的不足和今后重點工作。
一、本崗位所承擔的主要職責：
1、全面負責本工段的設備管理工作，保證設備管理體系的持續(xù)有效運行。
2、負責備件材料的領取、質(zhì)量驗收和消耗控制。
3、負責設備報廢的初步鑒定及修舊利廢的申報。
4、負責設備改進、技術改造方案實施及試車驗收工作。
二、對照職責，簡單列舉主要指標完成情況：
1、設備管理工作：
表1：設備影響時間指標完成情況。
在事業(yè)部領導的正確領導下，上半年一軋鋼工段影響時間總。
體完成了分廠制定的預算計劃，分月統(tǒng)計，有4個月完成計劃，2個月未完成分廠計劃，主要原因是3月份、5月份各發(fā)生一起設備事故。
管理方面原因主要是基礎工作不扎實。3月份設備事故發(fā)生在年檢之后，反映出工段年檢項目制定的針對性差，沒有在年檢前及時的發(fā)現(xiàn)設備隱患苗頭，在檢修期間對設備檢查工作安排不到位；5月份設備事故反映出工段定檢定修管理工作存在漏洞，夜班點檢工作監(jiān)督管理不到位。針對上述管理原因，今后采取以下措施：1、年檢前對主要設備做好提前檢查工作，提高年檢項目的針對性，利用年檢時間處理大型主機設備的隱患。2、年檢工作后期，尤其是最后一天試車時沒有大的檢修項目，鉗工維修工作量安排比較小，今后年檢后期要加強對沒有制定檢修計劃的主機設備檢查，通過年檢所有主機設備能夠進行一次全面、細致的體檢，保證年檢后3個月內(nèi)無主機設備故障和事故。
技術方面原因：主機設備下線后檢查不到位、不細致，工段。
沒有要求詳細的檢查內(nèi)容和標準，只是靠眼看、手摸來判斷，這種方法對明顯的裝配缺陷能發(fā)現(xiàn)，但沒有詳細的記錄裝配具體參數(shù)，不利于對設備的全生命周期管理和跟蹤。如軸承和軸承座的間隙沒有專門的用塞尺塞，導致部分軸承套間隙磨大后沒有及時發(fā)現(xiàn)；對齒輪咬合情況只是盤車用肉眼觀察，沒有專門用涂色法檢驗接觸斑點。今后措施：1、已經(jīng)給班組下發(fā)主機設備下線后檢查、裝配的技術要求，明確下線保養(yǎng)時各項檢查內(nèi)容和參數(shù)，保證檢查內(nèi)容全面，檢查手段細致。2、以設備信息化管理為契機，在定檢定修內(nèi)容中詳細記錄每臺主機下線保養(yǎng)時的檢查情況和裝配參數(shù)，并跟蹤上線服役期間的運行情況，根據(jù)在線運行情況檢驗主機保養(yǎng)質(zhì)量，不斷完善主機下線保養(yǎng)的技術要求，杜絕或減少裝配缺陷造成的主機設備沒到使用周期提前下線。
2、備件管理及物料消耗控制工作：201x年1-6月份共有5各月完成了分廠制定的預算計劃，6月份由于更換萬向聯(lián)軸器比較多，導致當月消耗偏高，超計劃0.8萬元，月底已經(jīng)給事業(yè)部領導打報告說明情況。
物料消耗和設備穩(wěn)定運行是一對矛盾的指標。消耗指標要求的太低，設備備件得不到及時的補充，造成設備運行的穩(wěn)定性差，給生產(chǎn)帶來被動。尤其是一軋切分生產(chǎn)工藝難度大，對傳動裝置的穩(wěn)定性要求更高，導致萬向聯(lián)軸器的更換比較頻繁，給工段成本控制帶來很大壓力。
工段今后物料控制的重點是杜絕浪費、開展修舊利廢項目和通過小改小革，設備升級改造降低故障率來降低費用，而不是用現(xiàn)在的吃庫存、湊合用等手段降費用。為了保證生產(chǎn)的穩(wěn)定性，建議分廠對機物料消耗指標能夠稍作調(diào)整。
3、修舊利廢工作：上半年工段在去年修舊利廢的基礎上，不斷開展新的修舊利廢項目。截止目前，在材料庫和分廠領導的幫助下，新增了1項修舊利廢項目(300液壓缸更換密封裝置)。截止目前工段主要修舊利廢項目有：萬向聯(lián)軸器、輥道、輥道減速機、活套和液壓缸、軸承內(nèi)套和軸肩擋圈的重復利用。
4、設備改進方面：拉鏈減速機頻繁打齒，對正常生產(chǎn)和物料管理帶來很大影響。1月份利用換輥時間對減速機進行了改型，將目前的減速機加大了一個型號。在線運行5個月來運轉(zhuǎn)正常，沒有發(fā)生過故障。
三、工作中的不足和今后重點工作：
日常工作中對設備維護和檢查比較重視，但最大的毛病和缺陷是思想比較固化，沒有批判性思維，認為已經(jīng)存在的管理模式和設備現(xiàn)狀就是對的，一直遵照這種模式和現(xiàn)狀進行守攤子，沒有創(chuàng)新意識和挑毛病的改進意識，制約工段設備管理的進步和發(fā)展。
導致這種狀態(tài)的原因，我簡單總結了以下方面原因：
1、工作能力有限，閱歷、知識面比較窄，正所謂見多識廣，而自己就是井底之蛙，導致思想僵化，缺乏創(chuàng)新的源泉。
2、工作中有畏難思想，對自己的想法沒有堅持到底，遇到困難后就淺嘗輒止，沒有一抓到底，不達目的不罷休的精神。如，修舊利廢工作由于備件的缺乏而導致開展項目沒有按照自己的預期開展；成品減速機改型只是有想法，但并沒有去制定方案和落實自己的想法。
3、工作中存在等、靠思想，沒有積極主動想辦法范文：拉鏈減速機的改造一直有想法，但遲遲沒有落實，直到年初才被迫改型；潤滑站油泵改造只是一個勁的抱怨現(xiàn)場條件小不具備改造條件，而沒有去想其它的辦法，就算費用和工期實現(xiàn)不了，也沒有提前謀劃方案。
今后重點工作：今后要多和各位同事和廠家技術人員交流、請教，提高自己的技術水平。做好以下設備工作：
1、做好基礎管理工作，保證主機設備無事故運行，減少設備故障帶來的生產(chǎn)被動。。
2、積極聯(lián)系備件，不斷拓展修舊利廢項目，降低物料消耗。
3、提前謀劃以下設備小改小改方案（就算不改也提前準備方案，也是一個學習的過程）：潤滑站齒輪泵改型升級；成品減速機改型；機前輥道高溫脂改用普通潤滑脂的準備、試驗工作；潤滑站冷卻器改軟連接工作。
在線老年教育報告篇四
實創(chuàng)新全面推進老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處，全鎮(zhèn)共有10個村(居)，60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總人口數(shù)的。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質(zhì)，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
二、求實創(chuàng)新，增強老年教育的吸引力。
機結合起來，做到學用結合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假-幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結合”，突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章，努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先，在課程設置上增設了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。“學以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為，老年教育碩果累累。老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻。現(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
附送：
老年文體活動總結。
老年文體活動總結。
201x年，采油廠老年文體工作在局老年處、體協(xié)、廠黨委的大力支持和關心下，在各三級單位的密切配合下，緊緊圍繞著老年工作的重點，大力加強老年文體活動的開展，深入組織豐富多彩的老年文化娛樂活動，注重老年體協(xié)組織機構的完善和活動場所的建設，極大地提高了廣大離退休職工的身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，豐富了老同志的晚年生活，為保持老年隊伍的穩(wěn)定做出了積極的貢獻。201x年我廠榮獲管理局老年文體工作先進單位。下面我將一年來我廠老年文體工作情況作一總結：
總結和安排;由于上下重視，使得我廠老年文體工作蓬勃發(fā)展。確保了老年文體工作全面而順利地開展。
二、大力加強基層老年文體工作的建設和管理抓好基層老年文體活動也是搞好全廠老年文體工作的重點。去年針對幾家老年工作站文體活動比較薄弱的特點，老年中心組織文體干事專門沉到基層，指導基層老年工作站把老年文體活動開展起來。各基層單位領導也高度重視這一工作，在資金和人員上給予了大力支持，目前采油一礦、二礦、準備大隊、集輸大隊、車輛管理中心、生活管理中心、特車大隊等老年站都健全了老年活動室和文體活動設施。油氣綜合大隊為離退休、退養(yǎng)職工發(fā)放了撲克、棋類等小型娛樂用品。各老年工作站立足實際，積極組織老同志開展健康多樣的文體活動。如采油一礦，現(xiàn)有離退休、退養(yǎng)職工及家屬384人。他們始終本著全心全意為老同志服務的宗旨，積極組織老同志開展文體娛樂活動，他們每月都制定活動規(guī)劃，每星期都組織活動。老年站結合采油礦生產(chǎn)情況，一是針對離退休職工的特點，積極開辟新的活動項目豐富老同志的精神文化生活，推廣醫(yī)療保健操，達到了使老同志強身健體的目的。
三、積極組織離退休職工開展豐富多彩的文體活動201x年，采油廠老年中心圍繞著油田改革發(fā)展的新形勢、新任務，以豐富離退休職工精神文化生活、穩(wěn)定離退休職工隊伍為目標，大力抓好老年文體工作，并不斷開發(fā)適應不同離退休職工群體的科學健身新項目，取得了較好的效果。
在線老年教育報告篇五
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼百夫長任職已經(jīng)40多天了，在這一個多月的時間里攜手有糖，成長了許多，也學到了很多。從默默無聞的布衣，到現(xiàn)在可以團結百人的百夫長，從不了解有糖，到現(xiàn)在熟悉有糖，一路一步一腳印。utouu創(chuàng)造的是一個自由、開放、平等、公平、自然、平衡的互聯(lián)網(wǎng)新生態(tài)，并最終達成社會化網(wǎng)絡的終極目標。形成一個所有參與互聯(lián)網(wǎng)的個人、團體、單位都能夠公平分享互聯(lián)網(wǎng)價值和利益的社會化網(wǎng)絡。utouu是一個開放的平臺，讓每個用戶真正的參與的自身發(fā)展中去。一個全新生態(tài)化平臺，門客的設立極大提高了每個人參與的積極性。
作為百夫長，我們的工作就是協(xié)助知府、刺史管理府內(nèi)布衣，分工負責在線聊天、人脈維護和線下聚會等，來做到府內(nèi)布衣的穩(wěn)定，同時也能保證將來作為產(chǎn)品銷售渠道的有效性。之前因為工作比較繁忙一直沒有提交述職報告，今天就把就任百夫長這一段時間的工作整理如下：
眾人拾柴火焰高，一個優(yōu)質(zhì)的府靠一個知府或者一個百夫長是很難發(fā)展起來的，這個時候就靠打架一起努力才能互惠共贏。截止20xx年5月24日，莊子府（糖卡代碼：134305）的府內(nèi)布衣達到了484人，其中優(yōu)秀布衣94人，普通布衣383人，懶人2人，僵尸5人。這樣的布衣表現(xiàn)雖說不是理想型，但是莊子百夫們已經(jīng)建立了莊子布衣交流群，我們在悉心的引導布衣們朝好的方向發(fā)展，目前莊子當月收益已經(jīng)臨近1900元，當月收入突破2400元，相信未來莊子的變現(xiàn)會更好。
電商消費方面，身為百夫長以身作則，讓觀望的布衣們真正的看到官方平臺給與我們的實惠。在近一個月的時間里，我在bestkeep的消費金額為1656.74元，繳納糖賦為210元，在近7天府內(nèi)電商消費排行中，我已經(jīng)連續(xù)數(shù)次排名第一，希望可以用自己的行動帶動大家。
身為百夫長，我需要做的還有很多，往后的日子里，我會虛心請教，學習有糖的諸多公告，努力成為布衣們心目中優(yōu)秀的解答者和知府與刺史的協(xié)助者。在此希望有糖平臺繼續(xù)健康、穩(wěn)步、快熟的成長，帶領大家創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)新模式！
莊子府（糖卡代碼：134305）百夫長：彩鉛。
20xx年5月24日。
在線老年教育報告篇六
1、思想認識方面。
縣委縣*很重視法制宣傳教育工作，把法制宣傳教育工作擺上重要日程，把法制宣傳教育納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。我縣把向每個農(nóng)民發(fā)放一份宣傳手冊列為全縣法治創(chuàng)建為民辦實事項目。全市也高度重視法制宣傳教育工作，全市每年的法治創(chuàng)建工作檢查，將法制宣傳教育工作作為第一季度檢查內(nèi)容。各部門各單位也將法制宣傳教育工作納入本部門整體工作之中。但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法中，卻普遍感覺到存在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重視經(jīng)濟發(fā)展、招商引資，認為法制宣傳費時、費事又難見經(jīng)濟效益的“軟任務”，因此重視程度不夠。有的甚至把普法和“減負”對立起來，認為組織農(nóng)民學法是增加農(nóng)民負擔，而忽視了普法對依法治理、依法“減負”的作用。所以抓普法宣傳的積極*不高，普法依法治理上投入的力量十分有限，大大影響了農(nóng)村普法教育深入進行。
2、宣傳的理念上存在一定的偏差。
注重工作創(chuàng)新，忽視好的工作方法的繼承；注重重點對象的普法，輕視社會公眾的普法；普法過程中注重引導公眾學法，忽視引導公眾用法。
監(jiān)督、全社會共同參與的工作機制。目前，每一項事關全縣法制宣傳教育工作全局*規(guī)劃、階段*意見以及重大任務的落實，都由縣依法治縣辦、宣傳部、司法局“三駕馬車”聯(lián)合部署推進。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級一般只有一個分管政法工作的領導具體分管這項工作，具體工作人員是一至兩名身兼多項工作的司法所人員，如此宏大的一項社會工作與如此少的工作人員和辦事機構是極為不相適應的，是難以把這項工作扎實推進的。
3、重點對象的法制宣傳教育工作開展不平衡。
五五普法規(guī)劃將法制宣傳教育工作的重點對象列為領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民。目前，領導干部、公務員、青少年法制宣傳教育工作都能通過多種形式很好的開展有效的法制宣傳教育活動，但存在著企業(yè)忙于賺取經(jīng)濟效益，農(nóng)民無法集中等問題，使得對企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民的法制宣傳教育工作無法更深入的進行。
二、想法和建議。
*批轉(zhuǎn)的“五五”普法規(guī)劃，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，堅持與時俱進，在工作理念、體制機制、方式方法等方面提出了創(chuàng)新*要求。法制宣傳教育創(chuàng)新內(nèi)容較豐富，應把握以下幾個基本方面。
1、要創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
法制宣傳教育工作的理念要隨著時代和社會的進步，不斷豐富發(fā)展。進一步強化以人為本的理念。把維護好發(fā)展好保護好廣大*的根本利益作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，努力提高公民的法律素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。要實現(xiàn)“人與自然*相處”的目標，必須讓公民認識到學法、守法、用法、守法是必須所在。在提高公民法律意識和法律素質(zhì)方面，樹立和強調(diào)培養(yǎng)公民權利和義務對等的現(xiàn)代法律意識的理念，既強調(diào)公民的義務，也強調(diào)公民的權利；既強調(diào)執(zhí)法人員的權力，也強調(diào)執(zhí)法人員的責任。在推進依法治理方面，要樹立雙向規(guī)范理念，既強調(diào)公民遵紀守法，規(guī)范民眾行為，更強調(diào)各級部門和各級領導干部依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為。要樹立觀念和行為相統(tǒng)一的理念，既強調(diào)增強公民的法律意識，更強調(diào)提高公民將法律意識轉(zhuǎn)化為正確運用法律的綜合能力。
正確處理重點對象普法與全體公民普法的關系。抓住要點，推動一般，是一個重要的工作方法。確定領導干部、公務員、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民等作為“五五”普法的重點對象，是為了通過抓重點對象的普法，促進全民普法目標的實現(xiàn)。一方面，確定重點對象，有利于根據(jù)不同對象的特點，制定實施意見，實行分類指導，提高工作的針對*和實效*；另一方面，重點對象的學法用法工作的模范帶頭作用和好經(jīng)驗好做法，也有利于促進全社會學法用法風尚的形成。在抓重點對象的同時，一定要注重全民普法。要在工作力度、資源調(diào)配和指導監(jiān)督等方面，始終堅持二者兼顧，做到點面結合，全面推進。
2、豐富宣傳方式和宣傳載體。
法制宣傳教育工作要有科學的方法，方法科學，符合實際，就能產(chǎn)生事半功倍的效果。要在堅持好的經(jīng)驗和做法的同時，不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的方式方法。同時，要結合新的形勢，充分考慮人們生活空間、生活方式、思想水平、價值觀念更新變化等實際情況，不斷改進普法工作的方法，創(chuàng)新活動載體，改善活動內(nèi)容，提高活動效果。要根據(jù)不同的普法受眾群體，采取不同的方法。寓教于樂是向大眾傳播法律的很好途經(jīng)之一，在工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多*、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分。
在線老年教育報告篇七
過去的一年是不平凡的一年，是碩果累累同時充滿滄桑的一年。感謝在20xx年我最困難的時候伸出援助之手的朋友們，感謝在我一路走來一直關心和支持我的朋友們。沒有你們的支持，就沒有我的成長和平穩(wěn)度過難關。
一年來，在師黨委的正確領導下做了一些的工作，也取得了一定的成效，但是距大家的期望還有不少差距，還存在不少問題，特別是情緒急躁，工作方式方法有時欠妥，協(xié)調(diào)工作做得不夠，宏觀把握不準等，還需要在新的一年里改進工作缺點和不足，爭取各方面工作有較大進步。20xx年是十師推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的關鍵一年，也是辦公室經(jīng)受考驗，面對繁重工作任務的一年。我作為新任辦公室主任，能夠在師黨委的正確領導和主管領導的大力支持下，以扎實的工作態(tài)度，創(chuàng)新務實的工作作風，注重團結實干，參到點子上，謀到關鍵處，真正履行了“參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查”的工作職責，較好地完成了工作任務?，F(xiàn)簡要述職如下：
一、重協(xié)調(diào)，強進度，信息化工作有了新成果成立了農(nóng)十師信息中心，調(diào)配了人員，配備了設施。完成了《北屯在線》系統(tǒng)升級和數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換，內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)全部開通，覆蓋了機關36個部門、8個團場和師直52個企事業(yè)單位，共建設接入點483個，綜合布線21公里，內(nèi)網(wǎng)計算機配置460多臺，建成視頻會議室10個，基本可實現(xiàn)無紙化辦公。另外，外事、僑務、法制工作有條不紊，圓滿完成了各項工作任務。
二、抓學習，重廉潔，自身素質(zhì)取得新提高面對新形勢對干部隊伍的高標準、嚴要求，特別是我剛走上辦公室主任工作崗位，我始終把學習放在首位,加強理論學習，撰寫讀書筆記，不斷提高理論和政策水平。堅持原則，不斷改進工作作風。做到顧大局、識大體，堅決執(zhí)行民主集中制原則，自覺維護班子的團結。發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評；勇于改革，敢于負責，嚴格管理，勤奮敬業(yè)。辦公室處在眾人矚目、比較特殊的位置。作為領導身邊的工作人員，我始終擺正位置，不做先斬后奏、越位犯規(guī)的事。我始終堅持嚴格自律，按照黨風廉政建設責任制的目標要求自已，始終做到廉潔、奉公、守法，干干凈凈干事，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，把思想和精力集中用在工作上和事業(yè)上，做一個廉政勤政的領導干部。
三、創(chuàng)思路，訂制度，不斷提高服務水平一是找準位置，理清思路。在進一步明確辦公室工作職能和性質(zhì)的基礎上，我積極借鑒成功經(jīng)驗，充分調(diào)動大家的工作積極性，圍繞工作大局，調(diào)整工作方法，進一步理清了辦公室工作思路，即政務工作要堅持“參政有方，謀略有度，言之有時”；事務工作要“堅持工作原則，靈活掌握方法，提升服務水平”，使辦公室能夠全力做好以文輔政、以謀輔政、以會輔政、以查輔政，確保了各項工作的順利開展。同時，加強了對基層辦公室的工作指導，開展了基層辦公室主任到師辦公室掛職鍛煉和組織辦公室同志到團場考察活動。二是不斷探索，勇于實踐。辦公室工作千頭萬緒，但我堅持做到忙而有序。在做好日常工作的同時，我十分注重思考和探索，積極開展調(diào)查研究，了解全師經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀，特別就如何當好辦公室主任進行了全方位的思考。三是健全制度，改進作風。進一步建立健全了辦公室及黨支部各項工作制度，做到職責明確，紀律嚴明。
導集中精力抓大事，抓落實創(chuàng)造了條件。（二）明確分工，充分搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作按照辦公室工作職責，進一步明確了辦公室領導的分工，大力支持并積極配合副主任抓好各項工作。
1、強化管理，搞好辦公室建設。始終堅持“以人為本”的思想，對辦公室的干部隊伍提出了新的要求。一是以支部牽頭結合文明部局創(chuàng)建開展了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”工程。改進學習方式方法，進一步增強了干部隊伍的政治意識，提高了干部隊伍的能力和水平，樹立了辦公室良好的對外形象。二是建立齊心協(xié)力的工作機制。要求辦公室全體人員要有吃苦耐勞的精神，要有謙虛謹慎的態(tài)度，要有齊心協(xié)力的工作作風，要有按規(guī)距程序辦事的意識。做到了人人心中有工作，人人身上有擔子。三是盡最大努力為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。完善了制度，配備了必要的工作設施和辦公用品，保證了工作的正常開展和任務的完成。
在線老年教育報告篇八
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光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養(yǎng)育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業(yè)而終生奮斗！
初一剛入團時，我并不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經(jīng)成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發(fā)展，正如鄧爺爺說的：“要發(fā)展中國，就必須堅持四個現(xiàn)代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創(chuàng)新！”
在實中度過了六個春秋，我結識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領悟到自己應該做什么，不應該做什么。如果要問我這三年為團做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有?！币豁椣矏圻\動的我，比起團的領導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什么要求，我會積極響應。綜合上述評價，我不能說自己是一位優(yōu)秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。
在線老年教育報告篇九
第一條為加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》及其他有關法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法適用于中等職業(yè)學歷教育學生的學籍管理，“3+2”分段五年制高等職業(yè)教育學生前三年學籍管理依照本辦法執(zhí)行。
第三條中等職業(yè)學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理。國家、省(區(qū)、市)、市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門對學校學籍管理工作實行分級管理，省級教育行政部門具有統(tǒng)籌管理的責任。
第二章入學與注冊。
第四條按照省級有關部門職業(yè)教育招生規(guī)定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規(guī)定到學校辦理報到、注冊手續(xù)。新生在辦理報到、注冊手續(xù)后取得學籍。
第五條學校應當從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內(nèi)容包括：
1.基本信息;。
2.思想品德評價材料;。
3.公共基礎課程和專業(yè)技能課程成績;。
4.享受國家助學金和學費減免的信息;。
5.在校期間的獎懲材料;。
6.畢業(yè)生信息登記表。
學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。
第六條學校應當將新生基本信息，各年級學生變動名冊(包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況)及時輸入中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，并報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。
第七條新生應當按照學校規(guī)定時間到校報到，辦理入學注冊手續(xù)。因特殊情況，不能如期報到，應當持有關證明向?qū)W校提出書面申請。如在學校規(guī)定期限內(nèi)不到學校辦理相關手續(xù)，視為放棄入學資格。
第八條學生入學后，學校發(fā)現(xiàn)其不符合招生條件，應當注銷其學籍，并報教育主管部門備案。
第九條新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日(限非應屆初中畢業(yè)生);秋季注冊截止日期為11月20日。
第十條外籍或無國籍人員進入中等職業(yè)學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續(xù)。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續(xù)。
第十一條東部、中部和西部聯(lián)合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省(區(qū)、市)有關規(guī)定執(zhí)行，不得重復注冊學籍。
學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業(yè)學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。
第三章學習形式與修業(yè)年限。
第十二條學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主;招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主。
采用彈性學習形式的學生的修業(yè)年限，初中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年;高中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。
第十三條學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年，推遲畢業(yè)一般不超過3年。
第四章學籍變動與信息變更。
第十四條學生學籍變動包括轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)或休學。
第十五條學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉(zhuǎn)學。轉(zhuǎn)學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學校同意，再向轉(zhuǎn)入學校提出轉(zhuǎn)學申請，轉(zhuǎn)入學校同意后辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。對跨省轉(zhuǎn)學的學生，由轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校分別報所在市級和省級教育行政部門備案。
在中等職業(yè)學校學習未滿一學期的，不予轉(zhuǎn)學;畢業(yè)年級學生不予轉(zhuǎn)學;休學期間不予轉(zhuǎn)學。
普通高中學生可以轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學校，但學習時間不得少于1年半。
第十六條有下列情況之一，經(jīng)學校批準，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于學生就業(yè)或長遠發(fā)展;。
3.學生留級或休學，復學時原專業(yè)已停止招生。
已經(jīng)享受免學費政策的涉農(nóng)專業(yè)學生原則上不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)，特殊情況應當經(jīng)省級教育行政部門批準。
跨專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上在一年級第一學期結束前辦理;同一專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業(yè)年級學生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
第十七條學生休學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫(yī)院病情診斷證明書。
學生休學期限、次數(shù)由學校規(guī)定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。
第十八條學生退學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經(jīng)學校批準，可辦理退學手續(xù)。學生退學后，學校應當及時報教育主管部門備案。
學生具有下列情況之一，學?？梢宰鐾藢W處理：
1.休學期滿無特殊情況兩周內(nèi)未辦理復學手續(xù);。
2.連續(xù)休學兩年，仍不能復學;。
3.一學期曠課累計達90課時以上;。
4.擅自離校連續(xù)兩周以上。
第十九條學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。
第二十條已注冊學生(含注冊畢業(yè)學生)各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質(zhì)等。對信息變更，應當由學生本人或監(jiān)護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。
第五章成績考核。
第二十一條學生應當按照學校規(guī)定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發(fā)布的教學大綱的基本要求，專業(yè)技能課程教學應當達到相應專業(yè)全日制的教學要求。
第二十二條學校按照國家或行業(yè)有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業(yè)能力評價可以視其工作經(jīng)歷、獲得職業(yè)資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業(yè)技能課程考試、考查。
第二十三條學業(yè)成績優(yōu)秀的學生，由本人申請，經(jīng)學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可以獲得相應的成績或?qū)W分。
第二十四條學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數(shù)和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規(guī)定。學校應當及時將留級學生情況報教育主管部門備案。
第二十五條考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。
第六章工學交替與頂崗實習。
第二十六條學校應當按照法律法規(guī)和國家教育行政部門文件規(guī)定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，并報教育主管部門備案。
第二十七條學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業(yè)和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。
第二十八條采用彈性學習形式的學生有與所學專業(yè)相關工作經(jīng)歷的，學?？梢砸暻闆r減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。
第七章獎勵與處分。
第二十九條學生在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出，應當予以表彰和獎勵。
學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。
對學生的表彰和獎勵應當予以公示。
第三十條學校對于有不良行為的學生，可以視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。
學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。
受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經(jīng)過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。
第三十一條學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監(jiān)護人。學生對學校做出的處分決定有異議的，可以按照有關規(guī)定提出申訴。
學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。
學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內(nèi)，向教育主管部門提出書面申訴。
教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內(nèi)做出處理并答復。
第三十二條對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。
對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。
第八章畢業(yè)與結業(yè)。
第三十三條學生達到以下要求，準予畢業(yè)：
1.思想品德評價合格;。
2.修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，或修滿規(guī)定學分;。
3.頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。
第三十四條學生如提前修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且達到畢業(yè)條件，經(jīng)本人申請，學校同意，可以在學制規(guī)定年限內(nèi)提前畢業(yè)。
第三十五條畢業(yè)證書由國家教育行政部門統(tǒng)一格式并監(jiān)制，省級教育行政部門統(tǒng)一印制，學校頒發(fā)。采用彈性學習形式的學生畢業(yè)證書應當注明學習形式和修業(yè)時間。
第三十六條對于在規(guī)定的學習年限內(nèi)，考核成績(含實習)仍有不及格且未達到留級規(guī)定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規(guī)定學分的學生，發(fā)給結業(yè)證書。
第三十七條對未完成教學計劃規(guī)定的課程而中途退學的學生，學校應當發(fā)給學生寫實性學習證明。
第三十八條畢業(yè)證書遺失可以由省級教育行政部門或其委托的機構出具學歷證明書，補辦學歷證明書所需證明材料由省級教育行政部門規(guī)定。學歷證明書與畢業(yè)證書具有同等效力。
第九章附則。
第三十九條各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，及時準確填報、更新學生學籍信息。
第四十條省級教育行政部門和學校應當根據(jù)本辦法結合實際需要制定具體實施細則，并報上級教育行政部門備案。
第四十一條本辦法自發(fā)布之日起施行，教育部發(fā)布的原中等職業(yè)學校學生學籍管理相關規(guī)定同時廢止。
在線老年教育報告篇十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，在線教育成為教育領域的一大創(chuàng)新。為了深入了解和探索在線教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我參加了一場線上的在線教育創(chuàng)新報告會，并在報告會后撰寫了以下的心得體會。
首先，在線教育的快速發(fā)展為我們提供了更多的學習機會和學習資源。在過去，學習的渠道和方式受到限制，學習資源也很有限。但是，有了在線教育，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地學習知識。不僅如此，在線教育還提供了豐富多樣的學習資源，如視頻課程、在線教材、互動學習平臺等。這些資源的豐富和多樣化，使得我們可以更加靈活地選擇自己感興趣的學習方式和內(nèi)容，提高學習的效果和興趣。
其次，在線教育的創(chuàng)新技術為學習帶來了更多的便利和體驗。在傳統(tǒng)教育中，學習常常需要親自到學?；蚺嘤枡C構上課，費時費力。而在線教育通過創(chuàng)新的技術手段，將學習搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，使得我們可以通過手機、平板電腦等終端設備隨時隨地進行學習。在線教育還融入了虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術，為學習提供了更加真實、豐富的體驗。比如，通過虛擬實驗室，我們可以進行安全、便捷的實驗操作；通過智能化的教學系統(tǒng)，我們可以個性化地定制學習計劃和學習內(nèi)容。這些技術的應用，極大地提升了學習的效率和質(zhì)量。
再次，在線教育培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自我管理能力。在線教育的學習過程通常需要我們有較高的自發(fā)性和自律性。在傳統(tǒng)教育中，老師通常會對學生進行較多的引導和監(jiān)督，但是在在線教育中，我們需要自己制定學習計劃、管理學習時間和評估學習效果。這樣的學習方式培養(yǎng)了我們的自主學習能力，使我們能夠更好地適應未來學習和工作的需求。同時，在線教育的學習過程也需要我們具備一定的自我管理能力，例如控制自己上網(wǎng)的時間，提高專注力，學會有效管理自己的學習進度等。這樣的自我管理能力對我們的學習和生活都具有重要的意義。
此外，在線教育還促進了教育資源和機會的公平分配。在傳統(tǒng)教育中，學生的學習機會和教育資源受到很多因素的制約，如家庭條件、地理位置等。而在線教育的出現(xiàn)，打破了時間和空間的限制，為更多的學生提供了平等的學習機會。無論是城市還是農(nóng)村、發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，只要有網(wǎng)絡，就可以接觸到同樣的學習資源。因此，在線教育對于提高教育公平性，彌補教育差距具有重要意義。
最后，在線教育也帶來了教育方式和內(nèi)容的創(chuàng)新與多樣化。在線教育不僅擁有多種學習方式，還能夠靈活地組織教學內(nèi)容。與傳統(tǒng)教育相比，在線教育可以更好地滿足個性化、差異化的學習需求。學生可以按照自己的興趣和需要選擇學習內(nèi)容，以個人的節(jié)奏進行學習。在線教育還可以結合游戲化、VR、AR等創(chuàng)新技術，將學習變得更加生動有趣。這種創(chuàng)新與多樣化的教育方式和內(nèi)容，將促進學生的興趣和動力，激發(fā)學習的熱情，提高學習的效果。
綜上所述，在線教育的快速發(fā)展帶來了許多積極的變化和影響。它不僅為我們提供了更多的學習機會和學習資源，還為學習帶來了更多的便利和體驗。在線教育還培養(yǎng)了我們的自主學習能力和自我管理能力，促進了教育資源和機會的公平分配，同時也創(chuàng)新了教育方式和內(nèi)容。在線教育的這些積極影響將為我們的學習和未來的發(fā)展帶來巨大的影響。面對在線教育的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該積極探索和應用，在不斷學習和實踐中追求個人的成長和發(fā)展。
在線老年教育報告篇十一
目前我國互聯(lián)網(wǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，通過傳統(tǒng)信息通信技術和互聯(lián)網(wǎng)平臺深度融合，以移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為根本，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新2.0模式。其中婚戀行業(yè)通過資源整合，結合移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，使婚戀行業(yè)開始向移動互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)換，打通線上線下平臺，實現(xiàn)全平臺戰(zhàn)略模式，打造高效婚配服務模式。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2015上半年我國婚戀移動端覆蓋人群，從1月的1117萬人增長到了6月了1168萬人，增幅達4.56%。其中因為春節(jié)因素的影響，移動端覆蓋人群數(shù)量有明顯下滑到1056萬人，但隨著長假的結束，覆蓋人群逐漸開始攀升。
互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的距離縮短，但也讓人的社交圈子越來越小，越來越多的適齡青年只有通過婚戀平臺選擇適合的另一半。目前在線平臺以網(wǎng)站為基礎，移動客戶端為延伸，下線活動為品牌的核心戰(zhàn)略，打造完善的婚戀模式。實現(xiàn)線上線下的統(tǒng)一化服務，通過精準的大數(shù)據(jù)分析，與人群畫像匹配，特稿婚戀成功率。
通過數(shù)據(jù)可以看出，1月移動端日均使用時間達到2371萬分鐘，因為春節(jié)的影響，2月移動端日均使用時間僅為2122萬分鐘。經(jīng)過長假的結束，6月移動端日均使用時間長達2342萬分鐘。
1月移動端日均使用時間的峰值，主要是因為春節(jié)回家過年的壓力造成?；丶疫^年，家里老人都希望可以把配偶帶回去一起過年，所以交友需求大量攀升，使得移動端流量猛增。另外，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速增長，用戶也開始大面積遷移到移動端，移動端正在以飛快的速度成長，未來移動端將成為主要的流量入口。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，世紀佳緣以29%的市場占有率牢牢地坐在在第一位;百合婚戀以29%的市場占有率排在第二位;珍愛網(wǎng)以16%的占有率在排第三位;有緣婚戀、網(wǎng)易花田分別分布占比9%、6%。
世紀佳緣、百合婚戀形成婚戀市場第一梯隊，其在網(wǎng)站階段積累了大量的用戶群體，并且開展眾多線下相親項目，在提高用戶的活躍度的同時，形成向移動端的引流。中國婚戀市場將向多元化與個性化發(fā)展，并且將打破行業(yè)壁壘，與眾多其他行業(yè)的企業(yè)形成深度合作。
20中國婚戀市場用戶性別比例分布較為平均，男性用戶占比53%，女性用戶占比47%。雖然男性用戶仍然是婚戀市場的主要需求人群，但是隨著年齡化、收入水平的不同，中高端群體中，女性的需求反而超過男性。
根據(jù)中國婚戀移動端用戶在線時長分布可以看出，3個月到1年左右的用戶群體占比超六成，形成婚戀市場的重度用戶群體。短期用戶大多抱著試一試的態(tài)度，對于尋找配友的需求不夠強烈，所以用時較短。而3個月以上的用戶，需求較高，希望通過平臺解決意愿較強。另外，一年以上的用戶因為大部分逐漸告別單身，所以訪問時間整體開始下滑。
從中國婚戀市場用戶學歷分布可以看出，大專與本科群體已經(jīng)成為婚戀市場中主要的'用戶群體。該群體雖然接觸了良好的社會教育，但由于對另一半的要求較高，所以單身較高。碩士以上的群體，由于整體占比較少，所以分布不高，但按照該學歷的基數(shù)進行換算其反而是婚戀市場中對求偶需要最高的群體。尤其是以女博士為首的大齡女青年，讓眾多男性望而卻步。
隨著歲間的不斷流失，80后已經(jīng)成為社會的中堅力量，還成為面對婚姻壓力最大的群體。90后大部分成熟較早，很多一畢業(yè)就開始忙著找對象或結婚，其需求成為僅次于80后的第二大需求群體。70后已經(jīng)逐漸步入中年，其大多擁有了合適的配偶，所以需求逐漸下滑。60后主要是以喪偶后尋求老伴為主，其數(shù)量更是隨著年齡的不斷提高，繼續(xù)下滑。
中國婚戀市場未來將向多元化發(fā)展，結合互聯(lián)網(wǎng)金融、電商、點評等行業(yè)的數(shù)據(jù)，通過社交平臺形成獨立圈子，尋找共同話題，促進婚戀市場更為全面與精準的推薦。大數(shù)據(jù)與用戶畫像未來的應用將更為廣泛，有助于婚戀交友的成功率不斷提高。
在線老年教育報告篇十二
近日，易觀智庫發(fā)布的《中國在線郵輪市場專題研究報告2016》(以下簡稱《報告》)顯示，全球郵輪市場繼續(xù)保持增長態(tài)勢，全球郵輪市場游客規(guī)模達到了217萬人次，同比增長19.9%。其中，亞洲郵輪市場潛力巨大，在20全球郵輪線路份額中亞洲排名前5位。易觀分析認為，亞洲郵輪市場特別是中國在線郵輪市場未來發(fā)展空間巨大，將成為在線旅游未來發(fā)展的藍海。
《報告》顯示，上半年，途牛是在線郵輪市場的主力之一，交易規(guī)模占比達到25.81%，穩(wěn)坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。
中國在線郵輪步入高速發(fā)展期。
途牛“郵輪+”搶得先機。
《報告》顯示，中國游客總數(shù)位列全球郵輪游客數(shù)量第8位，但中國郵輪市場滲透率只有0.05%，排名第一的美國是中國的73倍，中國郵輪市場發(fā)展?jié)摿Υ蟆榇?，國際郵輪運營商紛紛將目光投向了中國市場，自，以歌詩達郵輪、皇家加勒比游輪、麗星郵輪等為代表的郵輪廠商開始入華后，英國品牌冠達郵輪旗下豪華郵輪麗皇后2號和專門為中國定制的諾唯真喜悅等多艘郵輪20也將在中國實現(xiàn)啟航。更多品牌、更大體量的郵輪專門服務中國市場，也進一步刺激了中國郵輪市場的迅速崛起，同時，從中央到地方政府，近年來國家出臺了多種政策鼓勵郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，直接促進了在線郵輪市場的爆發(fā)。
《報告》顯示，中國郵輪市場互聯(lián)網(wǎng)滲透率逐年攀升。從20起，各在線郵輪分銷商開始對郵輪市場提起重視，并紛紛于組建郵輪事業(yè)部，推進了郵輪市場的在線滲透率，預計20郵輪市場的互聯(lián)網(wǎng)滲透率將達到60%。到，在線郵輪滲透率將達到65%。
值得一提的是，2016年上半年，中國在線郵輪市場中，途牛交易規(guī)模占比達到了25.81%，穩(wěn)坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。憑借著強大的流量優(yōu)勢，目前途牛已與皇家加勒比游輪、歌詩達郵輪、地中海郵輪、公主郵輪、天海郵輪、麗星郵輪等全球各大郵輪公司達成深度合作，今年途牛進一步發(fā)力“郵輪+”產(chǎn)品，通過“郵輪+機票”、“郵輪+本地玩樂”、“郵輪+小交通”等產(chǎn)品創(chuàng)新，好感度十足的體驗進一步激活了游客的出游熱情。同時，在海航旅游、京東投資等助推下，途牛郵輪在供應鏈資源上擁有很強的掌控力，產(chǎn)品豐富、服務優(yōu)質(zhì)，讓途牛郵輪在行業(yè)內(nèi)始終保持領先。
二線城市成郵輪游新增長點。
途牛郵輪加碼“服務”
《報告》顯示，截至2016年中旬，我國郵輪運輸幾乎全部集中在上海、天津、廈門和三亞四個港口。未來，全國沿海將形成2-3個郵輪母港為引領、始發(fā)港為主體、訪問港為補充的港口布局。
伴隨著國內(nèi)郵輪母港版圖的擴大，郵輪游客源地范圍逐漸向內(nèi)陸城市延伸?！秷蟾妗凤@示，我國在線郵輪客源市場有北上、西進、南下的趨勢。從南向北看，天津港的.運營和郵輪市場逐漸興起，以京津為代表的北方市場正在被激活，截至今年二季度，北方市場已經(jīng)形成了30%左右的市場份額，未來將成為核心客源市場之一。由東向西，上海等郵輪客源市場的飽和促使郵輪廠商開拓內(nèi)陸市場，武漢、西安、成都、重慶等中西部市場成為未來最具成長潛力的郵輪游客源市場。
為了更好地服務分布在全國各地的游客，途牛郵輪在戰(zhàn)略上立足天津港，布局全**港。在產(chǎn)品上創(chuàng)新形式，推出“郵輪+x”，搭配交通玩樂等產(chǎn)品，通過“郵輪+大巴”、“郵輪+高鐵”、“郵輪+飛機”等多種方式，解決離母港較遠的客源地游客交通接駁難題。今年以來，途牛郵輪相繼在南京、杭州、蘇州、無錫、北京等地提供碼頭往返接駁服務，最大程度解決了游客自行訂車買票去往郵輪碼頭的后顧之憂。針對東北、西北和西南等地區(qū)用戶，途牛郵輪部分航次提供300-700元不等的交通補貼，游客在享受優(yōu)惠的價格基礎之上更能省下一筆不小的交通費用。
易觀分析認為，在線旅游企業(yè)的服務創(chuàng)新、港口等基礎設施完善、更多郵輪公司進駐、郵輪產(chǎn)品多樣化、營銷方式更精準等，都更好地推進了郵輪市場的發(fā)展，在線郵輪領域的市場規(guī)模也在不斷增長，預計2016年在線郵輪市場收入規(guī)模有望突破18億元。從產(chǎn)品上看，郵輪旅游將逐漸接受“機票+郵輪+船上玩樂+岸上旅游”的方式，遠洋郵輪的潛力將進一步被挖掘。
在線老年教育報告篇十三
一、工作單位或?qū)嵙晢挝煌扑]信（推薦人適用：主管領導或同級同事）。
2。你所推薦的申請人于何時加入你單位，現(xiàn)在是否仍在你單位（如不在，于何時離開），該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述（何時，何部門，擔任何職位—職責是什么—）。
4。請評述該申請者的專業(yè)知識，及其應用專業(yè)知識解決實際問題的能力；描述申請者作為團隊領導是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的，或作為團隊成員是如何積極參與、密切配合、獻智獻策的。
5。申請人工作中體現(xiàn)了哪些專業(yè)能力—如何在業(yè)務水平上不斷發(fā)展提高的—工作期間中從事過哪些學術研究活動，發(fā)表過什么論文（如適用）—這些科研活動有何重大意義—。
7。該申請人身上有何缺點—。
二、系（副）主任/（副）院長/正/副校長推薦信（輔導員，教務主任等適用）：
1。概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學術地位及專業(yè)排名。
3。所推薦的申請人目前申請何?！螌I(yè)—何種學位課程—。
4。是否親自教過該申請人或帶領過申請人從事過科研活動—如有，請描述在該課程學習過程（或科研項目）中的表現(xiàn)與成就。
8。請予評述申請人的英語能力—。
9。申請人身上尚有什么不足之處，怎樣可得到改進—。
三、專業(yè)課（實驗課）老師/論文（畢業(yè)設計）導師：
4。申請人的學術水平和從事科研的能力如何，何時何處發(fā)表過哪些學術論文（如適用）—。
7。申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學術素質(zhì)（獨到見解，懷疑與批判，資料翔實，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業(yè)知識，動手分析解決問題的能力等。）。
8。其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處—。
9。申請人在學術和科研方面尚有哪些不足之處—如何能獲得改進—。
在線老年教育報告篇十四
開展教育教學創(chuàng)新活動以來，大屯鄉(xiāng)中心校根據(jù)清豐縣教育局的統(tǒng)一部署，認真組織開展各項教育教學創(chuàng)新活動?；顒拥拈_展，促進了我鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造了一批教育教學創(chuàng)新型學校，涌現(xiàn)了一批教育教學創(chuàng)新型教師，取得了一批教育教學創(chuàng)新成果，全面提高了我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)把活動開展情況總結如下：
大屯鄉(xiāng)中心校不斷深化改革，創(chuàng)新管理，切實在提升辦學質(zhì)量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念貫穿于工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，三即構建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優(yōu)化育人環(huán)境；一是創(chuàng)建一流學校，向名?？待R。大屯鄉(xiāng)各中小學堅持教學育人、服務育人、管理育人，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；牢固樹立以質(zhì)量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創(chuàng)新謀發(fā)展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農(nóng)村學校城市化，讓農(nóng)村學生也能享受城里學生的優(yōu)質(zhì)教育。
從20xx年春季以來，大屯鄉(xiāng)中小學一直堅持在師生中開展讀書“三個一”活動，師生讀書“三個一”活動是指教師讀書要做到“三個一”即教師每周要讀一篇關于教育教研的文章，寫一篇讀書筆記，參加一次學校組織的讀書交流活動；學生讀書“三個一”活動指每天晨讀時，要誦讀或背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩文及教材要求背誦的段落；每周寫一篇讀書日記；每周參加一節(jié)“課外閱讀課內(nèi)補”的讀書指導課。（“課外閱讀課內(nèi)補”指學生的課外閱讀要在讀書指導課上進行交流，通過良性評價，激發(fā)學生的讀書積極性。教師要在讀書指導課上教給學生讀書方法。）。
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設，努力構建“學習型校園”，大屯鄉(xiāng)中心校又開展了首屆師生閱讀節(jié)活動。這次活動從4月20日至5月20日持續(xù)時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內(nèi)選拔賽；第三階段進行鄉(xiāng)決賽?；顒悠陂g，各學校都舉行了相應的讀書活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學生讀書征文比賽等。
讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)了師生對閱讀的興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了終身學習的優(yōu)良品質(zhì)，為促進學校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅實的基礎。
中心校組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內(nèi)容，提高了教師的教學素質(zhì)。如在20xx年12月份舉行全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數(shù)學第一名各一人參加鄉(xiāng)預賽；在鄉(xiāng)預賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉(xiāng)分東西兩個方，有鄉(xiāng)中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數(shù)學第一名的教師被推薦參加鄉(xiāng)決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師進行了現(xiàn)場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化?！叭珕T賽課”活動不僅激發(fā)了教師積極鉆研業(yè)務，提高課堂教學能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務素養(yǎng)等到了整體提高。
為提高課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學手段，推動信息技術在課堂教學中的廣泛應用，大屯鄉(xiāng)中心校積極響應上級部門有關安排，認真組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
大屯鄉(xiāng)中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎。在人人講，校校評的基礎上，鄉(xiāng)中心校共評出了40節(jié)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉(xiāng)教研室人員進行了巡回指導，并聘請專業(yè)攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規(guī)定的日期提前完成了“曬課”任務。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的開展有效調(diào)動了該鄉(xiāng)教師“抓業(yè)務、提素質(zhì)、優(yōu)課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學習交流，形成了跨年級、跨學科、跨地區(qū)的大教研氛圍。
為促進大屯教育內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新學生評價方式，構建學生學業(yè)成績評價和綜合素質(zhì)評價相結合的評價模式,大屯鄉(xiāng)中心校制定了學生多元評價“喜報”發(fā)放方案。
《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發(fā)展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發(fā)放較好地培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，高尚的道德情操，高雅的文明氣質(zhì)為目的。促進了學生認識自我，建立自信，發(fā)展了學生多方面的潛能，激發(fā)了其內(nèi)在的發(fā)展動力，讓學生得到了全面發(fā)展，使他們成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
全鄉(xiāng)中小學的創(chuàng)新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學的社會主義核心價值觀誦讀，讓學生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學的武術操不僅鍛煉了學生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發(fā)揚光大。劉莊小學的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優(yōu)缺點。爐里小學的廣場舞展演給單調(diào)的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉(xiāng)一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養(yǎng)，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風貌。店上小學的全體教師隔周聽評課活動，體現(xiàn)了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
三年來，經(jīng)過教育教學創(chuàng)新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1、教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校倡導的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了提高，有效地實施了素質(zhì)教育，大面積提高了教學質(zhì)量。
2、棗格小學、南召市小學、劉莊小學、大屯小學、夏固小學被評為市標準化。
總之，在教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校認真總結了我鄉(xiāng)在教育教學中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經(jīng)驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，把教育教學創(chuàng)新活動持續(xù)開展下去。
在線老年教育報告篇十五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和智能設備的普及，以及新冠疫情的沖擊，在線教育迅速崛起成為一股熱潮。為了更好地了解在線教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我閱讀了最新發(fā)布的《在線教育生態(tài)報告》，并深感受益匪淺。下面我將就報告中的幾個關鍵點進行分析和總結，分享我對在線教育的看法和體會。
首先，在線教育的普及和發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)技術的支持。報告中指出，目前中國家庭互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達到65.6%，這為在線教育提供了堅實的基礎?；ヂ?lián)網(wǎng)使得教育資源的共享和傳播變得更加便捷高效，學生可以通過網(wǎng)絡與全國各地的名師進行互動學習，不再受制于地域的限制。同時，互聯(lián)網(wǎng)還為在線教育提供了豐富多樣的教學工具和媒體資源，如視頻、音頻、圖文等，使得教學更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。可以說，互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展為在線教育的普及和發(fā)展提供了堅實的支撐。
其次，在線教育的快速崛起也離不開智能設備的普及。報告中提到，我國智能手機用戶數(shù)量已經(jīng)超過10億人，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達到13.8億人。移動設備的普及使得學生可以隨時隨地進行在線學習，不再受到時間和地點的限制。無論是在家、在校還是在外出旅行，只要有網(wǎng)絡連接，學生都可以通過手機、平板電腦等設備進行學習。這為學生提供了更加靈活自由的學習方式，并能夠充分利用碎片化時間進行學習。同時，在線教育平臺也紛紛推出了適配移動設備的APP，用戶可以通過APP隨時隨地進行學習和交流。智能設備的普及為在線教育的蓬勃發(fā)展提供了有力支持。
再次，報告中談到在線教育在中國的市場規(guī)模持續(xù)擴大。根據(jù)報告數(shù)據(jù)顯示，我國在線教育市場規(guī)模從2014年的126億元增長到2020年的461.6億元，年復合增長率達到35.3%。這足以說明在線教育市場的巨大潛力和廣闊前景。而且，在線教育的用戶群體也不斷擴大，不僅有兒童和學生，還包括職場人士、自學者等各個年齡和職業(yè)群體。在線教育的市場規(guī)模和用戶群體的擴大，為教育機構和企業(yè)提供了更多的發(fā)展機會，也為廣大學生提供了更多選擇。
此外，報告中還提到在線教育在技術支持和內(nèi)容創(chuàng)新方面的努力。在線教育平臺通過引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術手段，不斷提升教學效果和用戶體驗。通過分析學生的學習興趣和學習習慣，個性化推薦適合的學習內(nèi)容和學習方式。同時，在內(nèi)容方面，在線教育也加大了創(chuàng)新力度，推出了更加貼近學生需求和時代發(fā)展的教學內(nèi)容。這些技術和內(nèi)容的創(chuàng)新，讓在線教育更加符合學生的個性化需求和學習特點，提高了教學效果。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態(tài)報告》，我對在線教育的發(fā)展前景更加樂觀和期待?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的支撐、智能設備的普及、市場規(guī)模的擴大以及技術支持和內(nèi)容創(chuàng)新的努力，都為在線教育的快速崛起提供了堅實的基礎。在線教育的發(fā)展不僅為學生提供了更多靈活自由的學習方式，也為教育機構和企業(yè)提供了更多發(fā)展機會，推動了教育的現(xiàn)代化和普及化進程，為我國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻。相信在不久的將來，在線教育將會更加普及和完善，為學生提供更好的教育機會和學習資源。
在線老年教育報告篇十六
縣教育發(fā)展情況的調(diào)研報告-創(chuàng)新教育發(fā)展理念促進縣域經(jīng)濟發(fā)展根據(jù)市委、市政府關于教育發(fā)展調(diào)研的統(tǒng)一部署，最近我們組織縣教育、人事、財政、編辦等部門的有關人員，對全縣教育發(fā)展情況進行了調(diào)查研究。從本次調(diào)研的情況來看，近幾年來我縣教育發(fā)展取得了可喜的成績，但也還存在一些不容忽視的問題。
如何切實解決這些問題，進一步加快教育發(fā)展，站在基層的角度，我們談點粗淺的認識與看法。
一、發(fā)展現(xiàn)狀_____縣是一個版圖大縣和人口大縣，也是一個教育大縣。全縣總人口萬人，轄40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、854個村（居委會），總面積4441平方公里。
通過這次調(diào)查，我們基本摸清了全縣教育發(fā)展的有關情況：
（一）教育機構情況。全縣現(xiàn)有公辦學校188所，其中完全高中3所、普通高中3所、初級中學47所、中心小學37所、完全小學98所，教學點93個、學前教育幼兒園（班）383所、職業(yè)中專1所。
民辦學校65所，其中民辦職中3所、民辦小學1所、民辦幼兒園59所、國有民辦學校2所。
在線老年教育報告篇十七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和智能設備的普及，在線教育行業(yè)迅速崛起。而在這個蓬勃發(fā)展的行業(yè)中，黑馬教育發(fā)表了《在線教育生態(tài)報告》。通過對這份報告的閱讀和理解，我對于在線教育生態(tài)有了更清晰的認識，也對于未來發(fā)展趨勢有了更深刻的思考。
首先，在線教育的生態(tài)系統(tǒng)是一個多元化的體系，涵蓋了教育機構、教師、學生和科技平臺等多個角色。這些角色之間形成了一種相互作用和依賴的關系，共同構成了一個完整的在線教育生態(tài)系統(tǒng)。教育機構作為在線教育的提供者，需要與優(yōu)秀的教師合作，為學生提供高質(zhì)量的教學資源。而學生則通過科技平臺選擇合適的教育機構和教師，實現(xiàn)自身能力的提升。這種多元化的生態(tài)系統(tǒng)能夠促進資源共享和優(yōu)勢互補，使在線教育更加適應個性化學習的需求。
其次，報告提到了在線教育行業(yè)的發(fā)展趨勢。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和社交媒體的普及，移動學習和社交學習成為在線教育的熱門趨勢。移動學習可以讓學生隨時隨地進行學習，提高學習效率。而社交學習則能夠通過互動和合作促進學習效果的提升。此外，人工智能技術的應用也將在在線教育中發(fā)揮重要作用，例如智能輔導系統(tǒng)可以根據(jù)學生的學習情況進行智能推薦和個性化指導，提高學習效果。這些發(fā)展趨勢在一定程度上預示了在線教育的未來發(fā)展方向。
再次，報告對于在線教育面臨的挑戰(zhàn)進行了深入分析。其中一個主要挑戰(zhàn)是教育資源的不平衡。在線教育的普及并不意味著所有學生都能夠平等地享受到高質(zhì)量的教育資源，不同地區(qū)、不同平臺提供的教育資源之間存在差異性。另外，學生在在線教育中也容易面臨學習動力不足等問題。在傳統(tǒng)教育中，學生通?？梢酝ㄟ^老師的監(jiān)督和同學的激勵來保持學習動力，而在在線教育中，學生需要具備自律能力和自主學習的能力。這些挑戰(zhàn)需要在線教育行業(yè)和相關機構共同解決，以提高教育公平性和學習效果。
最后，我對在線教育的發(fā)展前景感到樂觀。報告指出，未來幾年在線教育市場有望持續(xù)增長，預計到2025年全球在線教育市場規(guī)模將達到5000億美元。隨著技術的不斷進步和用戶需求的不斷增長，在線教育行業(yè)有望實現(xiàn)更大的發(fā)展。同時，政府和相關機構也應該加大對在線教育的支持力度，為在線教育的發(fā)展提供更好的政策環(huán)境和資源保障。我相信，在線教育將成為未來教育發(fā)展的重要方向之一。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態(tài)報告》，我對在線教育的生態(tài)系統(tǒng)有了更清晰的認識，對行業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的思考。在線教育的多元化生態(tài)系統(tǒng)、移動學習和社交學習的發(fā)展趨勢、教育資源不平衡的挑戰(zhàn)以及在線教育市場的巨大潛力，都使我對在線教育的未來充滿信心。希望在線教育能夠不斷創(chuàng)新、完善，為學生的學習提供更好的選擇和機會。