總結(jié)是一個反思的過程,有助于我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯清晰、內(nèi)容豐富、言簡意賅的特點,以便更好地傳達(dá)自己的思想和經(jīng)驗。閱讀以下范文,可以幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的技巧和注意事項。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇一
很高興我在今年繼續(xù)參加了中國華文教育基金會《華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的課程。在過去的一年里華文教育提供了很多豐富的課程,尤其在教學(xué)理論方法和教學(xué)技能技巧方面的課程中,給我們?nèi)A文教師在實際教學(xué)中提供了很多參考和幫助。比如我通過學(xué)習(xí)了《學(xué)生問題處理專題微課》中關(guān)于“學(xué)習(xí)漢字“這一課題后深有體會,下面我簡單談一下漢字教學(xué)方法在日常課堂上的應(yīng)用。
目前我們學(xué)校仍然使用《中文》作為我們的教材,《中文》第一冊的前6課是識字部分的教學(xué)。很多字是象形字,比如在學(xué)習(xí)“馬、牛、魚、鳥“等漢字時,我會展示這個漢字起源的圖片,讓學(xué)生清楚地了解到這些象形字是怎樣從甲骨文演變成今天的寫法的。從中不難看出這些漢字還保留了原始圖畫形象的影子。通過這個方法讓學(xué)生知道了漢字構(gòu)字法之一的象形字,這和歐洲使用的字母語言是完全不同的,這種方法增加了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
在學(xué)生學(xué)習(xí)了一段時間后,接觸到了很多筆畫數(shù)多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字。在中文課本里每一個生字的描寫都是以拆分筆畫的方式來進(jìn)行描寫的。這對已經(jīng)掌握了書寫規(guī)則和筆劃順序的學(xué)生來說,這種方式比較枯燥,同時產(chǎn)生了厭煩書寫漢字的情緒。這時我會要求學(xué)生們準(zhǔn)備一個田字格練習(xí)本,在本子上以一個漢字為單位,完整地練習(xí)漢字的書寫。
都說字不離詞,詞不離句,每當(dāng)學(xué)習(xí)新的漢字時,我都會列舉相關(guān)的常用詞語,并用這些詞語造句,讓學(xué)生學(xué)會在生活中準(zhǔn)確地使用這些漢字。還會用到“一字開花“、“詞語接龍“等形式來幫學(xué)生掌握字詞的運用。同時我也用到了課程中提到的“互助寫字“這個游戲,增加了學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣。
當(dāng)學(xué)習(xí)了一定量的形聲字后,我會對同一字根的相關(guān)形聲字進(jìn)行比較來讓學(xué)生進(jìn)行識記。比如學(xué)習(xí)了“媽、嗎、罵“等字后,會讓學(xué)生找出這些字的相同的部件,讓學(xué)生了解到漢字的又一構(gòu)字法——形聲字,通過不同的部首,表意部分的差別來學(xué)習(xí)形聲字。
根據(jù)漢字的特點進(jìn)行不同策略的教學(xué),使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字不再感到枯燥無趣。以上就是我在教學(xué)漢字時經(jīng)常用到的一些方法。
今后我會繼續(xù)關(guān)注華文教師的培訓(xùn)課程,不斷提升自己的教學(xué)水平。最后感謝中國華文教育基金會提供的課程,感謝德國文德書院對德國華文教師的支持。謝謝大家!
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇二
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了全校教育水平的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),增強進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。
通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展校本培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“三個面向”方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)??陀^現(xiàn)實使我們認(rèn)識到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、按照教育行政部門要求,積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補償教育,提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求,在新世紀(jì)的教育工作中,小學(xué)教師要求達(dá)到大專畢業(yè)水平,中學(xué)教師必須達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)以上,為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大教師具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。凡參加學(xué)習(xí),學(xué)??梢哉{(diào)課,缺勤不扣資金補貼,所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持,解決了教師的后顧之憂。到目前為止,我校已有覃毅等21名教師經(jīng)自學(xué)和參加函授,考試合格后取得了大專畢業(yè)文憑,有黃美緊等13名教師現(xiàn)正在參加大專函授學(xué)習(xí),有梁永健、黃曼、黃海華3名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí)。已取得大專畢業(yè)文憑和在讀大專、本科人數(shù)占我校教師總數(shù)的50。7%。
2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),完成自治區(qū)繼續(xù)教育提出的每年培訓(xùn)不少于60學(xué)時15學(xué)分,自學(xué)不少于90學(xué)時30學(xué)分。每期開學(xué)初,學(xué)校均安排2-3天時間,組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此外,每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),全校在職70名教師自覺地參加港北區(qū)舉辦的“中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)”,認(rèn)真做好筆記,并寫了心得體會。為了充分發(fā)揮我校教學(xué)的有利條件,為了使教師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué),在對電教比較熟悉的蘇忠偉副主任負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)下,目前,大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),如覃毅、黃靜、莫懷誼、李偉平等,其中蘇忠偉、梁永健、蒙新康老師還能自制教學(xué)課件,為教學(xué)帶來了生機,打破了以往沉悶的教學(xué)局面。
3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能,鼓勵教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教師的教研能力。
三、檢查、總結(jié)、評比,讓校本培訓(xùn)得到積極發(fā)展,促進(jìn)繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分,為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不斷深入,學(xué)校的工作檢查、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中,在任職考核和評優(yōu)中,也把此項列為評比條件。因此參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)在我校教師中已蔚然成風(fēng)。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)努力,不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇三
通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,積極開展校本培訓(xùn)工作,貫徹“三個面向”方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。客觀現(xiàn)實使我們認(rèn)識到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就會羸得了明天的高質(zhì)量的教育教學(xué)。
教師繼續(xù)教育工作的實質(zhì),是提高教師隊伍素質(zhì)以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,而教師最基本的素質(zhì),是完成教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的能力,根據(jù)我校教師隊伍情況和教學(xué)現(xiàn)狀,除認(rèn)真落實好上級安排繼續(xù)教育工作外,我們利用各項活動、充分發(fā)揮研培結(jié)合的優(yōu)勢,每學(xué)年都要組織具有教研和培訓(xùn)雙重功能的活動,除進(jìn)行檢查、展示,研討之外,一般都加上教導(dǎo)處或教研組的專題輔導(dǎo),比如每學(xué)期期初全員集中備課時間,還有每兩周一次的集中培訓(xùn)。又如每學(xué)期都要組織說聽課、評課等教研活動,對教師的教案、課后反思進(jìn)行全面檢查。
1、我校始終以上好每一堂課為切入點,抓好抓實教師的實踐水平,要求教師人人參與,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,上好課評好課。作好反思這樣一個過程,從而達(dá)到提高課堂教學(xué)的實踐能力。更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期每位任課教師都進(jìn)行了個人最佳匯報課,展示了教師的風(fēng)采,通過互聽課及研討使教學(xué)能力水平得到了極大提高。
2、抓好教師繼續(xù)教育,培養(yǎng)熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的'良好師德至關(guān)重要,我們要作好教師師德師風(fēng)建設(shè)工作,組織了教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)行》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生家長,依法執(zhí)教,學(xué)校無一體罰和變相體罰學(xué)生等行為發(fā)生。教師形象得到社會及上級主管部門的充分肯定。
3、學(xué)好教育理念,掌握新課程理念,優(yōu)化教育過程,用好現(xiàn)代信息教育是當(dāng)代教師應(yīng)該具備的基礎(chǔ),我校始終要求教師學(xué)習(xí)“新課程、新技術(shù)”和“邁向新世紀(jì)的教育”相關(guān)的知識,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式相結(jié)合,并有詳細(xì)記錄,通過詳細(xì),無論是年輕的教師還是年老的教師都積極投入到學(xué)習(xí)中來,收到良好的效果。
4、開展豐富多彩的校內(nèi)外教研活動。
在校內(nèi),利用公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等形式開展教研活動,從而達(dá)到以研促教、以教促研的互動目標(biāo)。同時還開展教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式的互動。
5、加強骨干教師的培養(yǎng),我們發(fā)揮研培結(jié)合的優(yōu)勢,制定了一系列骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃、方案。并認(rèn)真實施,通過以老帶新,外出觀摩等活動對其培養(yǎng)。對已成型的骨干教師,則委以重任,培訓(xùn)教師。促進(jìn)其在理論上再上檔次。其做法是:
(1)以強化校本培訓(xùn)為落實途徑,以教師自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主發(fā)展為主要方式,以骨干教師培訓(xùn)帶動整個教師隊伍建設(shè)為目的進(jìn)行培訓(xùn)。
(2)課程改革上突出針對性、時效性和超前性。采用了常規(guī)電教手段,遠(yuǎn)程教育技術(shù),多媒體輔助教學(xué)手段,提高了教學(xué)效果,增強了現(xiàn)代教育觀念。
6、強化校本培訓(xùn),使繼續(xù)教育工作與學(xué)校的教學(xué)、教研工作有機地結(jié)合起來,結(jié)合本校實際,制定了校本培訓(xùn)的總目標(biāo)和具體工作方案,強化校本培訓(xùn),以課標(biāo)、新教材、課改理論、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點。通過強化培訓(xùn),教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)、現(xiàn)代教育理論和技術(shù)都有了較大提高。
7、創(chuàng)編校本教材。學(xué)校組織編寫了以經(jīng)典國學(xué)唐詩宋詞為主題的校本教材,現(xiàn)已完稿,方便實用。將成為我校的一大特色。
8、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是本年的一項重要工作,學(xué)校非常重視,召開了全體教師大會,做了動員及部署,全體教師積極投入到了學(xué)習(xí)之中,雖學(xué)習(xí)仍在繼續(xù),但目前效果很好。老師學(xué)習(xí)熱情高漲,相信在這次學(xué)習(xí)中一定會收獲頗豐。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步,體現(xiàn)在教師尊重學(xué)生、善待學(xué)生。教師參與校本培訓(xùn)率達(dá)100%,完成學(xué)分率高,教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去,效果較好。教師增強了服務(wù)意識和育人意識。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作,豐富了學(xué)校培訓(xùn)工作的理論含量,增強了教師教育科研能力,使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用,教學(xué)技能的演示,多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我校全面實施素質(zhì)教育整體實力。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校對老師的培訓(xùn)還要更廣泛,同時對教師的二次培訓(xùn)工作還不夠重視。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。
4、培訓(xùn)形式要多樣化。
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況,遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效、”的原則,制定學(xué)校信息化工作發(fā)展規(guī)劃,提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,實施開放性自學(xué)引導(dǎo),不斷豐富教師繼續(xù)教育資源,充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,為教學(xué)服務(wù)。由于扎扎實實地開展教師繼續(xù)教育工作,我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中,教師群體共同努力、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇四
通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施:
(1)加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);。
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點,注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之,這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!所以在即將離別時刻,我會將所學(xué)知識進(jìn)行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,進(jìn)而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)的資本。
只是一個手段,一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長流。這次培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機。四周的學(xué)習(xí),思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇五
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事,提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,我嚴(yán)格要求自我,在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研本事培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)取參加活動或主動學(xué)習(xí),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使自我的教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下:
一、夯實理論素養(yǎng),細(xì)讀教育專著。
作為一名新時代的教師,不能只鉆研教科書,還要有高屋建瓴的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,而這些信息的獲得,讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?!白x書節(jié)”活動,我靜下心來,細(xì)細(xì)研讀一本教育專著,從中發(fā)現(xiàn),從中反思,從中轉(zhuǎn)變,從中實踐,從中總結(jié),力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進(jìn)行內(nèi)化。
外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會,進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化,做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中,取得了十分好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結(jié)合很多教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例,找出自我在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果異常是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,我都會進(jìn)行進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等,及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐。
經(jīng)過參加各類培訓(xùn)也好,自我進(jìn)行教學(xué)研究也好,我總會以名師名家,這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的教師。他們有的課上得精彩,有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo),我會以他們?yōu)榘駱???墒?,我也不會迷失自我,我會大膽探索、實踐自我的教學(xué)感悟。把自我用心悟的教學(xué)原理經(jīng)過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。讓每個孩子都能感受到來自教師愛的教育。
五、加強職責(zé)意識,學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
時代在不斷的提高、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實。
1、加強專業(yè)本事的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
2、進(jìn)取參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研本事。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,評課活動。
6、進(jìn)取撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章,教師師德文章。
7、進(jìn)取參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),進(jìn)取參加考試。經(jīng)過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研本事都得到了進(jìn)一步的提高。
經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求提高的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到,做為一名教師,不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想。
以會議精神為指導(dǎo),科學(xué)發(fā)展觀為動力。學(xué)校繼續(xù)教育工作以市繼續(xù)教育工作要求為依據(jù),切實加強教師繼續(xù)教育工作,努力提高教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法,為全面提高教學(xué)質(zhì)量將我校辦成為人民滿意的學(xué)校而努力。
二、主要工作。
(一)、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費、隨便征訂資料的現(xiàn)象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),提高教師知識含量,提升學(xué)校文化底蘊。提高所有學(xué)員的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時上交記錄,按時整理心得,提高所有學(xué)員的業(yè)務(wù)理論水平。
(三)、組織好骨干教師培訓(xùn),學(xué)校為參訓(xùn)教師創(chuàng)造方便條件,支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn),不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(四)、進(jìn)一步加強計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn),做到任課教師能夠自制課件。并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。
(五)、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練,提高教學(xué)藝術(shù),包括:了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能等。并采取以下措施,加強技能訓(xùn)練:
1、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示,規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);
2、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;
3、組織每個學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考試,驗收教師在寒暑假期間自學(xué)內(nèi)容;
5、繼續(xù)推行組內(nèi)公開課活動,在人人做課,廣泛聽課的基礎(chǔ)上,抓實評課、反思工作。
6、加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實好“結(jié)對子”活動,使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育,以使他們盡快融入永新學(xué)校這個大家庭,盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)的步伐。
7、向?qū)W生家長及社會各界人士開展教育教學(xué)開放周活動。有組織地進(jìn)行參觀、聽課、座談、聽匯報等各項活動,全面展示學(xué)校的教育教學(xué)情況。
(六)、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,請進(jìn)來”的方法,繼續(xù)支持教師外出學(xué)習(xí),開闊眼界,不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
(七)、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),并組織“兩考一評”活動,積極推進(jìn)課程改革,全面實施教育均衡發(fā)展,為提高我校教學(xué)水平努力奮斗。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇七
建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)技術(shù)隊伍,是學(xué)校教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。20xx年結(jié)合我校的實際情況,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,真抓實干,確立以校為本的繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的繼續(xù)教育活動,促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)隊伍的整體水平、素質(zhì)的提高,有力地推動了全校教育水平的提升?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)教育思想深入人心。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件,領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來,我校多次組織全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育文件,讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作,轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動,讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都懂得現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段,是提高專業(yè)技術(shù)人員個人才能的最佳途徑。
1、繼續(xù)教育工作年初有計劃,有目標(biāo),培訓(xùn)有記錄。我校每年制定繼續(xù)教育計劃,計劃詳盡,可操作性強。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)活動,有完整的工作日志,注意留存影像資料,每年組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動累計達(dá)72學(xué)時。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員參加各級交流活動。為了提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力,開拓專業(yè)技術(shù)人員的視野,我校每學(xué)期多次組織專業(yè)技術(shù)人員交流教育教學(xué)經(jīng)驗,并組織部分專業(yè)技術(shù)人員到兄弟院校學(xué)習(xí)參觀。
3、為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,加強對全體專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大專業(yè)技術(shù)人員具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持專業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷層次,鼓勵專業(yè)技術(shù)人員參加在職讀研、讀博學(xué)習(xí)。
三、立足教師專業(yè)發(fā)展,多渠道、多形式開展培訓(xùn)。
學(xué)校進(jìn)行了多次專業(yè)技術(shù)人員加強“內(nèi)功”的培訓(xùn),先后開展了“信息技術(shù)知識”、“學(xué)術(shù)講座”、“教育教學(xué)理論”、“教科研方法”等培訓(xùn)。
(一)信息技術(shù)知識培訓(xùn)。
為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識和技能,推進(jìn)我校多媒體教學(xué)的開展,進(jìn)一步改善教學(xué)效果,我校舉辦了“信息技術(shù)知識”系列講座。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。
(二)學(xué)術(shù)講座。
為幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,全面了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),科研中心精心組織、策劃,邀請了朝陽市著名教育專家鄭克儉在我校舉辦了專題學(xué)術(shù)講座,使我校專業(yè)技術(shù)人員受益非淺。
(三)教師教育理論學(xué)習(xí)。
通過校本培訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài),在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識,提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。組織專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點,從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點,使專業(yè)技術(shù)人員能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐,反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。
(四)積極開展提高科研能力的培訓(xùn)。
教育科學(xué)研究是一種在理論指導(dǎo)下的實踐活動,需要研究者掌握從理論到實踐的全過程。因此,提高教師的理論和實踐水平,就要從科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)入手,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo),引導(dǎo)教師參與科研活動,增強科研意識、自我發(fā)展意識和終身學(xué)習(xí)意識,從而營造一種良好的科研氛圍。聘請一些治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平高、科研能力強的專家、學(xué)者舉辦科研知識講座,傳授科研的基本知識和方法,提高教師對科研的認(rèn)識、激發(fā)教師的科研興趣。通過培訓(xùn),使教師了解和掌握科學(xué)研究的常用方法,提高捕捉課題的敏銳性。圍繞學(xué)校的現(xiàn)實問題開展研究,對學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行探討;對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行理論聯(lián)系實際的探索。鼓勵教師通過撰寫調(diào)研報告、研究論文等反思自己的教學(xué)實踐。通過講解科研課題申報的基本常識,使教師了解科研課題申報的程序與步驟,引導(dǎo)教師積極申報科研課題,并督促有課題立項的教師如期完成研究任務(wù)。
(五)創(chuàng)新能力培訓(xùn)、考核。
學(xué)校大力支持專業(yè)技術(shù)人員參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)及考核,我校參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的100%,學(xué)校保證專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)時間及經(jīng)費。
回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在專業(yè)技術(shù)人員的積極參與下,按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)。在今后的工作中,將在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)突出繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,實效性,提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇八
一、增強責(zé)任意識。
新課改對教師有了更高的要求。為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效教學(xué),努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中,始終把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富理論素養(yǎng)。
作為一名新時代的教師,不能只鉆研教科書,還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此,我平時認(rèn)真閱讀《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》等教育教學(xué)刊物,領(lǐng)悟書中的精髓,以拓展教育資源,力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
三、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強師德學(xué)習(xí),我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。
2、通過網(wǎng)絡(luò),我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫作業(yè)、案例分析,直面各種問題和觀點,互相交流,發(fā)表評論,分享心得。專家們的一次次精彩講談,優(yōu)秀教師們的一個個生動的教學(xué)課例,都圍繞課程改革與數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主線,準(zhǔn)確把握新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題和實效,促使我不斷成長。
內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實施、教材與課例分析、知行階段在崗實踐。學(xué)習(xí)讓我真正更新了教育教學(xué)觀念,拓寬了思路,對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。
4、我積極參加培訓(xùn),并且完成了聽課反思、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教育著作讀書筆記、教案設(shè)計、論文等培訓(xùn)材料。
5、聽課評課學(xué)習(xí)。我積極參加市局和學(xué)校組織的聽課、評課活動。我總是以名師為榜樣,以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,研究學(xué)習(xí)他們的長處,認(rèn)識自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方,提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。
四、重視反思實踐。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學(xué)中,我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果??傊@一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的收獲不少。我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法,才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇九
為進(jìn)一步貫徹落實《保定市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,按照《保定市教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》的要求,我縣在省、市教育部門的指導(dǎo)下,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌管理,注重實效,強化督導(dǎo),完成了預(yù)定工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
長期以來,我縣始終把教師繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)擺在十分突出的戰(zhàn)略地位,把教師繼續(xù)教育作為一項“永不竣工的教師成長工程”和一項推動教育可持續(xù)發(fā)展的一件大事來抓,在組織上加強領(lǐng)導(dǎo),在投入上切實保障,在管理上強化督導(dǎo),在提高上力求實效。
1、健全機制。全縣成立了以分管教育副縣長為組長,教育、人事、編辦、財政、計劃等部門負(fù)責(zé)人為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局調(diào)整充實了以局長為組長,副局長、股室長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)校長為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建了辦公室。縣、鄉(xiāng)、校建立了專門網(wǎng)絡(luò),加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。同時,建立健全了“國培計劃”工作機制,制定了規(guī)范的工作要求和紀(jì)律要求。
2、明確責(zé)任。全縣實行局長、校長“兩長”負(fù)責(zé)制,教育局制訂下發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,實行定片區(qū)、定學(xué)校、定標(biāo)準(zhǔn)、定時段“四定”管理,局班子成員和股室長包片負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的開展和評估驗收,工作成效納入年度考核并落實獎懲。
3、經(jīng)費保障。教育局堅持教師繼續(xù)教育經(jīng)費優(yōu)先保證,專項預(yù)算,舍得投入,為教師培養(yǎng)培訓(xùn)、素質(zhì)提高提供有效保障。按照“地方負(fù)責(zé)、分級管理”的原則,縣政府足額保障辦學(xué)經(jīng)費。按照相關(guān)文件精神,做到了義務(wù)教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn),其中3%用于進(jìn)修學(xué)校集中開展各項教師培訓(xùn)工作。
二、統(tǒng)籌管理,大力推動,努力搞好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)。
2月份,召開了全縣中小學(xué)繼續(xù)教育工作會議,安排布置了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作。
3月初,重新認(rèn)定和統(tǒng)計了全縣中小學(xué)教師崗位學(xué)歷情況,摸清了教師隊伍的底碼。
3月至5月,開展了**縣首屆教育敘事征文評選活動,進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)終評工作。經(jīng)過各學(xué)校初評,共收到參賽作品200余篇,最終評選出24篇獲獎作品,進(jìn)修學(xué)校將之輯印成冊,下發(fā)到各學(xué)校,成為基層教師研修學(xué)習(xí)的范本。
9月份,組織全縣中小學(xué)教師參加了**省特級教師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)活動。講學(xué)團由8名優(yōu)秀特級教師組成,涵蓋高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科。講學(xué)采取示范課演示、教學(xué)經(jīng)驗專題報告、說課、評課、答疑交流等形式,讓老師們真實感受到了專家授課的魅力,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念,提高了改革教學(xué)的意識。此次活動,為我縣教育事業(yè)的突破和發(fā)展創(chuàng)造了契機。
積極申報教科研課題,206月,通過保定市“十二五”規(guī)劃立項課題兩項,其中《案例教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究》被確立為市級重點課題,年10月召開了課題開題會,目前都在研究中。課題的.確立,進(jìn)一步推動了我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
一年來,教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作小組多次深入中小學(xué)參與、指導(dǎo)、督促、檢查教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)情況。工作小組深入課堂與一線教師一起觀課、議課,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中遇到的問題。12月份,教育局組織開展了縣級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)示范校評估驗收,對今年申報的12所中小學(xué)逐一進(jìn)行評估,最終評選出2012年縣級示范校5所。在評估的同時,對已經(jīng)命名的市、縣級示范校進(jìn)行了復(fù)查,督促指導(dǎo)這些學(xué)校一如既往的把教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作開展好。我縣的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定,今年又有南臺魚小學(xué)、**中學(xué)、**二中被市教育局命名為第二批“市級示范?!?。
三、高度重視,加大投入,順利完成進(jìn)修學(xué)校新校區(qū)建設(shè)。
為改善進(jìn)修學(xué)校落后的辦學(xué)條件,縣委、縣政府、教育局高度重視,積極協(xié)調(diào),多方籌措資金,于今年建成進(jìn)修學(xué)校新校舍,10月完成搬遷工作。
新校舍建筑面積近2500平方米,有普通教室3個,微機室2個,微機80臺,有美術(shù)教室、音樂教室、圖書資料室、圖書閱覽室、48座語音教室各一個,建立了“網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)互動與研修系統(tǒng)”,并納入教育局視頻會議系統(tǒng)。圖書室現(xiàn)藏書9852冊,圖書室和閱覽室實行專人管理,有完善的借閱制度,并實行微機管理。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室與寬帶互聯(lián)網(wǎng)連接,符合遠(yuǎn)程教學(xué)要求,能向?qū)W員及時提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息?,F(xiàn)有專職管理人員2人,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。
為了整合資源,優(yōu)化配置,教育局把實驗中學(xué)確定為教師進(jìn)修學(xué)校的附屬學(xué)校,成為進(jìn)修學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)的實踐基地。
2012年11月28日,進(jìn)修學(xué)校接受了**省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)達(dá)標(biāo)評估驗收。評估團嚴(yán)格按照《**省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對我縣教師培訓(xùn)機構(gòu)的工作進(jìn)行了評估,對我縣的工作給予了充分肯定。
四、突出針對性和實效性,認(rèn)真組織開展教師遠(yuǎn)程教育全員培訓(xùn)和特色培訓(xùn)工作。
1、全員培訓(xùn)。在去年組織610名中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,2012年我縣開始實施中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),全體教師踴躍參加,共有1894名教師報名,1843名成功注冊,涉及24個科目,分成31個教學(xué)班進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)修學(xué)校選拔了31名專業(yè)教師做輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員對學(xué)時、學(xué)分不足的學(xué)員及時督促、逐一通知,目前學(xué)習(xí)即將結(jié)束,達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。
2、特色培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)水平,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),針對“學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,教師培訓(xùn)走出去困難,小學(xué)校本培訓(xùn)力度不夠”等問題,我縣以“面向全體,突出骨干,開闊視野,增長見識,提高素能,駕馭教材”為培訓(xùn)落腳點,進(jìn)修學(xué)校對全縣小學(xué)教師開展了“分學(xué)科、全覆蓋、案例式”集中培訓(xùn)。培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),采用課堂觀摩、專題講座、課例分析、專家指導(dǎo)、研討交流等形式,引領(lǐng)教師教學(xué)能力和科研水平的提升。主講教師為我縣優(yōu)秀教師,另外特聘保定名師葉克、王艷霞等授課。培訓(xùn)立足于實際,著眼于實用,著力于實效,給一線教師“做個樣子,提個引子,開個方子”,還給一線教師“壓個擔(dān)子,要個果子”,培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師積極撰寫聽課有感,進(jìn)修學(xué)校從中選取優(yōu)秀篇目,輯印成冊,發(fā)放到各學(xué)校,發(fā)揮了培訓(xùn)活動的最大效益,全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
以往的培訓(xùn)往往偏重于理論,內(nèi)容抽象,針對性不強,參訓(xùn)教師很難與自己的教學(xué)實際結(jié)合起來。這次培訓(xùn)從實際出發(fā),立足課堂,貼近小學(xué)教師的教學(xué)實際,切合廣大教師的需要。課堂實例式的培訓(xùn),使參訓(xùn)教師近距離地接觸到了高水平、符合新課改精神的課堂教學(xué)模式,使參訓(xùn)教師深受啟發(fā)。在課后交流中,老師們思想活躍,參與廣泛,探討深入。參訓(xùn)教師通過積極的參與互動,達(dá)到了參與、分享、釋疑、解難的良好效果。分學(xué)科增強了針對性,全覆蓋擴大了培訓(xùn)面,案例式做到了示范性,深受參訓(xùn)教師的歡迎,一年來共培訓(xùn)417名語文教師、145名科學(xué)教師、419名數(shù)學(xué)教師和146名英語教師。從開始,計劃再利用兩年時間完成對初中教師的“分學(xué)科、全覆蓋、案例式集中培訓(xùn)”,培訓(xùn)要覆蓋所有科目,面向所有初中專任教師。
五、廣泛宣傳,全面發(fā)動,積極開展創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作。
根據(jù)《中共保定市委辦公廳、保定市人民政府辦公廳關(guān)于創(chuàng)建二、三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作的實施意見》要求,我縣積極開展三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,縣政府領(lǐng)導(dǎo)把語言文字工作放在全縣文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、促進(jìn)全縣經(jīng)濟發(fā)展、提高全縣國民素質(zhì)的高度來認(rèn)識,通過語言文字工作的開展,提升全縣干部隊伍素質(zhì),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提高窗口單位的服務(wù)水平,提高全縣教育水平。
為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),建立、健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),縣政府制定下發(fā)了《**縣關(guān)于創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作的實施意見》,精心謀劃、周密布置創(chuàng)建工作,廣泛宣傳動員,積極營造氣氛,于今年5月18日召開了全縣黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、主要公共服務(wù)行業(yè)(以下簡稱“四個領(lǐng)域”)參加的動員部署大會。語委辦制定下發(fā)了《**縣創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作職責(zé)分解表》,做到了任務(wù)明確,責(zé)任明確,分工明確、人員明確。
為了確保測試工作的順利開展,組織部、人社局、教育局、語委辦聯(lián)合制定下發(fā)了《**縣國家公務(wù)員、機關(guān)工作人員普通話測試工作的實施意見》,要求1965年1月1日以后出生的國家公務(wù)員、機關(guān)工作人員全部參加普通話測試,并把測試成績與年度考核掛鉤,與執(zhí)法人員的執(zhí)法資格掛鉤,把獲得合格的普通話等級證書作為執(zhí)法資格的必備條件。有了完善的工作機制和強有力的制度保障,全縣“四個領(lǐng)域”有59個單位共1635人報名參加測試,涉及的范圍廣,人員多,為三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。語委辦利用集中培訓(xùn)、上門培訓(xùn)等多種形式認(rèn)真組織培訓(xùn),保證了培訓(xùn)效果。市語委辦于今年9月18日、10月11日分兩批對我縣公務(wù)員、國家工作人員進(jìn)行了普通話測試。
10月23日至25日,**省語委秘書長、省教育廳語言文字工作處處長宗歡記率省三類城市語言文字觀察組、保定市評估組一行13人,對**縣三類城市語言文字工作進(jìn)行評估驗收。評估組通過聽取匯報、查看檔案、座談測試、查看環(huán)境等多種方式,分三組對我縣“四個領(lǐng)域”的18個單位進(jìn)行了評估驗收,召開座談會18次,122人參加座談,發(fā)放問卷119份,隨機抽查50名中小學(xué)生,隨機抽查其他人員156人。
在評估總結(jié)會上,評估組對我縣語言文字工作給予了高度評價,認(rèn)為我縣三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,措施得力,成績突出,形成了齊抓共管的良好局面,營造了良好的語言文字工作環(huán)境,通報**縣以257.8分的成績通過省三類城市語言文字工作評估驗收。**省語委秘書長、省教育廳語言文字工作處處長宗歡記對我縣語言文字工作也給予了高度肯定,并提出希望,希望貫徹落實好“一法一辦法”,進(jìn)一步強化語言文字意識,進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)境。要求處理好兩個關(guān)系:普通話與方言的關(guān)系,規(guī)范漢字與繁體字的關(guān)系。
六、重師德,鑄師魂,師德建設(shè)工作成績斐然。
1、加強理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。組織全縣教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)知識,與教師簽訂師德承諾書,規(guī)范和約束了教師的教育教學(xué)行為,提高了教師的法律意識,增強了依法執(zhí)教的能力和水平。
2、按照《保定市教育局關(guān)于舉辦第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動的通知》(保教師【2012】18號)要求,以“德能兼修、廉潔從教”為主題,在全縣教育系統(tǒng)開展了第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文選拔活動。內(nèi)容包括忠誠黨的教育事業(yè),樹立職業(yè)理想和職業(yè)道德,踐行社會主義核心價值體系;遵守職業(yè)操守,廉潔從教,依法執(zhí)教;尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生健康成長;為人師表,與時俱進(jìn),爭做人民滿意的教師等。此次活動,各學(xué)校都高度重視,廣泛宣傳,精心組織,做到了人人參與,全面提高。全縣共評出優(yōu)秀組織獎5個,一等獎10名,二等獎15名,三等獎25名,優(yōu)秀個人獎50名。給獲獎?wù)哳C發(fā)了獎勵證書,獲獎作品代表我縣參加了全市征文評選活動。各學(xué)校也以此為契機,開展了形式多樣的師德教育活動,進(jìn)一步加強了中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。
3、加強師德考核工作,進(jìn)一步健全、完善教師個人師德檔案。師德考核分兩部分,學(xué)校的綜合考核占70%,師德考試占30%。師訓(xùn)股對師德考試工作高度重視,認(rèn)真周密地研制了2012年師德考試試卷,并進(jìn)行了嚴(yán)格的考試和閱卷。全縣3076名教師參加了考試,優(yōu)秀率占30%,()其他教師全部合格。試卷、成績、考核表裝入教師個人師德檔案,考核結(jié)果將作為教師晉職、晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。今年,從師德優(yōu)秀的教師中評選出縣級師德標(biāo)兵10人,縣級教書育人楷模10人。
繼續(xù)實行教師師德檔案管理制度,明確了教師個人師德檔案必有的材料內(nèi)容。教師師德檔案記載堅持實事求是的原則,由學(xué)?;虿块T填寫,如實記錄教師在師德方面取得的成績和教師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)。記載情況與教師本人見面,既不夸大事實,也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實全面。
4、積極參加市級活動,師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出碩果。
根據(jù)市教育局有關(guān)通知要求,我縣教育局認(rèn)真選拔、推薦優(yōu)秀教師參加市級各類評選活動,榮獲市級教書育人楷模1名,市級師德標(biāo)兵4名。通過表彰先進(jìn),樹立典型,弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范和輻射作用,激發(fā)了廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,師德建設(shè)得到了進(jìn)一步加強。
七、存在的主要問題及今后打算。
雖然我縣繼續(xù)教育工作取得了一定成績,但我們也清醒地認(rèn)識到還有一些薄弱環(huán)節(jié),主要有以下幾個方面:一是受條件制約,偏遠(yuǎn)學(xué)校和小學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的難度較大。二是受培訓(xùn)經(jīng)費的制約,教師“走出去”培訓(xùn)的愿望不能大面積滿足。三是教師繼續(xù)教育工作不平衡,小學(xué)教師數(shù)量少,課程多,客觀上開展培訓(xùn)的難度較大。
在新的一年里,我縣將以實施“國培計劃”為契機,按照“十二五”中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,認(rèn)真組織好教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,以培養(yǎng)培訓(xùn)“種子”教師為重點,進(jìn)一步加強中小學(xué)骨干教師培訓(xùn),努力打造一支在縣內(nèi)有一定影響、有較高培訓(xùn)素質(zhì)的專業(yè)教師培訓(xùn)隊伍,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,搞好縣級培訓(xùn)。
**縣教育局。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容嗎,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們,使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。
1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,自修和反思相結(jié)合,以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,開展讀書活動,要求教師每人每年記讀書筆記,并撰寫讀書心得。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新。
3、教師要積極參加各種教研活動,按時完成各項任務(wù),并作好記錄,寫好心得。
4、教師要積極按時參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好記錄,完成各種任務(wù)。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的`知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、幼兒園對老師的培訓(xùn)還要更廣泛,同時對教師的培訓(xùn)工作還不夠重視。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),確保培訓(xùn)師資力量。
4、檔案、資料的收集和管理需要更加的科學(xué)與規(guī)范。
20xx教師繼教培訓(xùn)即將結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)期間在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,我們有了長足的進(jìn)步。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),使我們感到自己有了深一層次的提高,使我們更加如饑似渴的追求新知識的攝入,為我們今后的教學(xué)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十一
以下是一份簡單的年度繼續(xù)教育總結(jié)樣本,你可以根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的修改:
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背景。
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本年度繼續(xù)教育計劃于2023年5月開始,為期12個月,旨在提高我在特定領(lǐng)域的知識和技能。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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__深入學(xué)習(xí)【你所選擇的學(xué)習(xí)領(lǐng)域】(例如:人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、用戶體驗設(shè)計等)。
__參加了【你所參加的繼續(xù)教育平臺或機構(gòu)】的在線課程。
__參加了【你所參加的線下研討會或會議】。
收獲與成長。
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通過本年度的繼續(xù)教育,我不僅提高了我的專業(yè)知識和技能,還在以下幾個方面取得了進(jìn)步:
__解決問題的能力:我學(xué)會了如何使用新的工具和技能來解決問題,并且更加熟練地運用批判性思維來分析復(fù)雜問題。
__團隊協(xié)作能力:我通過參與團隊項目,學(xué)會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。
__職業(yè)素養(yǎng):我更加了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和最佳實踐,并在職業(yè)道德和倫理方面有了更深的理解。
挑戰(zhàn)與反思。
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雖然我在本年度的繼續(xù)教育中取得了很大的進(jìn)步,但我也遇到了一些挑戰(zhàn),例如:
__時間管理:在線課程需要大量的自我學(xué)習(xí)時間,如何有效地管理時間成為了一個重要的問題。
__理解困難:有些課程和材料對于我來說難度較大,需要花費額外的時間和精力去理解和消化。
展望。
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對于下一年度的繼續(xù)教育,我計劃:
__深入學(xué)習(xí)【你所選擇的學(xué)習(xí)領(lǐng)域】的更多課程。
__參加更多的【你所參加的繼續(xù)教育平臺或機構(gòu)】的線下或線上課程。
__繼續(xù)提高我的【你所提高的技能或知識領(lǐng)域】,例如【你的計劃】。
總結(jié),我認(rèn)識到持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長是成為一名優(yōu)秀專業(yè)人士的關(guān)鍵。我期待在未來的繼續(xù)教育中取得更大的進(jìn)步。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十二
本學(xué)年,我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:
時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加市級,區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十三
很高興為您提供繼續(xù)教育年度總結(jié)。以下是一份基本的總結(jié)模板,您可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
一、引言。
二、年度計劃和目標(biāo)。
概述年度繼續(xù)教育的計劃和目標(biāo),包括教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等。
三、教學(xué)方法和手段。
描述年度繼續(xù)教育中所采用的教學(xué)方法、手段和工具,如在線學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、實踐項目等。
四、教學(xué)效果和評估。
分析年度繼續(xù)教育的教學(xué)效果,包括學(xué)生反饋、考試成績、實踐項目表現(xiàn)等。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)。
總結(jié)年度繼續(xù)教育中的經(jīng)驗教訓(xùn),如教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)資源的優(yōu)化等。
六、未來展望。
對未來繼續(xù)教育的展望和規(guī)劃,包括教學(xué)計劃的調(diào)整、教學(xué)方法的創(chuàng)新等。
七、結(jié)論。
總結(jié)年度繼續(xù)教育的成果和不足,提出結(jié)論和建議。
希望這份總結(jié)模板對您有所幫助。如果您需要更具體的幫助,請隨時提出。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十四
隨著2023年的結(jié)束,此刻我站在繼續(xù)教育的出發(fā)點上,回顧過去一年的學(xué)習(xí)歷程,感慨萬千。在這一年里,我不僅積累了更多的知識和技能,也深感繼續(xù)教育的魅力和價值。下面,我將對2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
在2023年,我參加了多個線上和線下的繼續(xù)教育課程。其中,最具代表性的課程包括“人工智能原理與應(yīng)用”和“團隊管理技巧”。這些課程由我所在領(lǐng)域的一流專家授課,內(nèi)容深入淺出,讓我在理論和實踐方面都得到了極大的提升。
在“人工智能原理與應(yīng)用”這門課程中,我深入學(xué)習(xí)了人工智能的基本理論,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機器學(xué)習(xí)等。通過這門課程,我進(jìn)一步增強了在數(shù)據(jù)處理和模式識別方面的能力,對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
在“團隊管理技巧”這門課程中,我學(xué)習(xí)到了如何有效地管理團隊,解決沖突,以及激勵團隊成員。這些技能在工作中得到了充分的運用,使我在團隊中的影響力不斷提升。
此外,我還參加了多次行業(yè)研討會和講座,這些活動讓我更深入地了解了行業(yè)的發(fā)展動態(tài),拓寬了我的視野。
回顧2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷,我深感收獲良多。我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識和技能,也提高了我的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力。同時,我也認(rèn)識到了自己的不足,比如在學(xué)習(xí)時間管理、項目經(jīng)驗總結(jié)等方面。在未來,我將繼續(xù)努力,克服這些困難,進(jìn)一步提高我的繼續(xù)教育水平。
展望未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識,增強我在數(shù)據(jù)處理和模式識別方面的能力。同時,我也會積極應(yīng)用我所學(xué)的知識和技能,提高我的工作效率和質(zhì)量。此外,我也將進(jìn)一步優(yōu)化我的學(xué)習(xí)策略和方法,以提高學(xué)習(xí)效率。
總的來說,2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷使我收獲頗豐,不僅提高了我的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力,也讓我在個人成長和發(fā)展方面取得了巨大的進(jìn)步。我深信,未來的我將能夠在職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。最后,我對未來充滿信心,并期待在新的一年中,繼續(xù)為自我提升和學(xué)習(xí)進(jìn)步而努力。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十五
在此年度,我參加了許多繼續(xù)教育課程,旨在提高自己的專業(yè)知識和技能。以下是我在這一過程中的總結(jié)。
首先,我參加了多個在線課程,這些課程涵蓋了多個領(lǐng)域,包括項目管理、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力等。通過這些課程,我不僅學(xué)習(xí)了理論知識,還通過實踐項目和小組討論,提高了自己的實踐能力。
其次,我參加了一些實地培訓(xùn)課程,這些課程通常為期一周或更長時間,涵蓋了多個主題。在這些課程中,我與其他參與者一起學(xué)習(xí)和實踐,這讓我有機會與其他專業(yè)人士交流,了解他們的經(jīng)驗和見解。
此外,我還參加了一些研討會和講座,這些活動通常由行業(yè)專家和學(xué)者主持,提供了深入了解行業(yè)趨勢和最新技術(shù)的好機會。
最后,我還參與了一些實際項目,這些項目需要我與其他人合作,解決實際問題。通過這些項目,我不僅提高了自己的技能,還學(xué)會了如何與其他人合作,有效地解決問題。
總的來說,我在繼續(xù)教育年度中取得了很大的進(jìn)步。通過參加各種課程和活動,我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能,還學(xué)會了如何更好地與他人合作,解決問題。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的職業(yè)生涯有很大的幫助。
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繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十六
作為本年度的繼續(xù)教育任務(wù),我們的主要目標(biāo)是提高員工的職業(yè)技能,增強公司的核心競爭力。我們通過一系列的培訓(xùn)項目,如在線課程、面對面研討會和實地實踐,成功地達(dá)成了這些目標(biāo)。
首先,我們通過廣泛的在線課程提供了各種技能提升的機會。這些課程涵蓋了項目管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作和沖突解決等多個領(lǐng)域,有效地滿足了員工在不同領(lǐng)域的技能需求。同時,我們也利用社交媒體和在線論壇等工具,鼓勵員工們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和分享。
其次,我們舉辦了一系列的面對面研討會,這些研討會涵蓋了行業(yè)前沿趨勢、公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)實踐等多個方面。這些研討會通過專家講解、分組討論和案例分析等多種形式,使員工們有機會與同行交流,獲取最新的行業(yè)知識。
最后,我們還通過實地實踐的方式,幫助員工們更好地將理論知識應(yīng)用到實際工作中。我們組織了一系列的項目實踐活動,這些活動涵蓋了從產(chǎn)品開發(fā)到市場推廣等多個方面,使員工們能夠在實際工作中鍛煉自己,提高自己的職業(yè)技能。
本年度的繼續(xù)教育任務(wù)取得了顯著的成績。通過這些培訓(xùn)項目,員工的職業(yè)技能得到了提高,公司的核心競爭力也得到了增強。同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,例如,我們需要更加關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案。
在未來的繼續(xù)教育工作中,我們將繼續(xù)關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案。同時,我們也將加強與員工的溝通,了解他們的實際需求,提供更加貼近實際需求的培訓(xùn)內(nèi)容。此外,我們還將探索新的培訓(xùn)形式,如虛擬現(xiàn)實和人工智能等新技術(shù),以提高培訓(xùn)效果。
總之,本年度的繼續(xù)教育任務(wù)取得了顯著的成績,員工的職業(yè)技能得到了提高,公司的核心競爭力也得到了增強。在未來的繼續(xù)教育工作中,我們將繼續(xù)關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案,并探索新的培訓(xùn)形式,以提高培訓(xùn)效果。我們相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我們的公司將不斷進(jìn)步,走向更加輝煌的未來。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十七
我在此以繼續(xù)教育的名義,提出2022年的年度總結(jié)。過去的一年,我們一起在知識海洋中航行,勇敢面對挑戰(zhàn),共同成長。
首先,我想回顧一下我們過去一年的主要成就。這一年,我們持續(xù)推進(jìn)了各種課程的學(xué)習(xí),無論是在線課程,還是面對面的研討會,我們都積極參與,全力以赴。我們成功地實施了多元化和包容性的教學(xué)策略,以適應(yīng)不同員工的學(xué)習(xí)方式和需求。此外,我們也提高了學(xué)習(xí)效率,通過創(chuàng)新的教學(xué)方法,使得學(xué)員們在更短的時間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步。
然而,我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。盡管我們的技術(shù)在不斷進(jìn)步,但我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn),許多人對于在線學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的方式存在誤解。有些員工可能認(rèn)為,他們需要獲得“完美”的課程或“完美”的導(dǎo)師,才能真正學(xué)到東西。這也是我們在未來需要解決的問題。
在未來的一年,我們將繼續(xù)深化對學(xué)習(xí)科學(xué)的研究,以更好地理解人類的學(xué)習(xí)過程。我們也將提供更多的機會,讓員工們能夠從他們的學(xué)習(xí)中獲得滿足感。同時,我們也將致力于開發(fā)更具互動性和針對性的課程,以滿足員工的學(xué)習(xí)需求。
總的來說,2022年是繼續(xù)教育的一個重要里程碑。我們?nèi)〉玫某煽?,讓我們更加堅信,繼續(xù)教育是幫助我們提高技能,增強競爭力的關(guān)鍵。同時,我們也明白,我們還有很長的路要走,需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
展望未來,我期待著與你們一起在繼續(xù)教育的道路上前進(jìn)。讓我們一起致力于提升自我,以適應(yīng)快速變化的世界。
謝謝大家。
最好的祝愿,
[你的名字]。
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繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇一
很高興我在今年繼續(xù)參加了中國華文教育基金會《華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的課程。在過去的一年里華文教育提供了很多豐富的課程,尤其在教學(xué)理論方法和教學(xué)技能技巧方面的課程中,給我們?nèi)A文教師在實際教學(xué)中提供了很多參考和幫助。比如我通過學(xué)習(xí)了《學(xué)生問題處理專題微課》中關(guān)于“學(xué)習(xí)漢字“這一課題后深有體會,下面我簡單談一下漢字教學(xué)方法在日常課堂上的應(yīng)用。
目前我們學(xué)校仍然使用《中文》作為我們的教材,《中文》第一冊的前6課是識字部分的教學(xué)。很多字是象形字,比如在學(xué)習(xí)“馬、牛、魚、鳥“等漢字時,我會展示這個漢字起源的圖片,讓學(xué)生清楚地了解到這些象形字是怎樣從甲骨文演變成今天的寫法的。從中不難看出這些漢字還保留了原始圖畫形象的影子。通過這個方法讓學(xué)生知道了漢字構(gòu)字法之一的象形字,這和歐洲使用的字母語言是完全不同的,這種方法增加了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
在學(xué)生學(xué)習(xí)了一段時間后,接觸到了很多筆畫數(shù)多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字。在中文課本里每一個生字的描寫都是以拆分筆畫的方式來進(jìn)行描寫的。這對已經(jīng)掌握了書寫規(guī)則和筆劃順序的學(xué)生來說,這種方式比較枯燥,同時產(chǎn)生了厭煩書寫漢字的情緒。這時我會要求學(xué)生們準(zhǔn)備一個田字格練習(xí)本,在本子上以一個漢字為單位,完整地練習(xí)漢字的書寫。
都說字不離詞,詞不離句,每當(dāng)學(xué)習(xí)新的漢字時,我都會列舉相關(guān)的常用詞語,并用這些詞語造句,讓學(xué)生學(xué)會在生活中準(zhǔn)確地使用這些漢字。還會用到“一字開花“、“詞語接龍“等形式來幫學(xué)生掌握字詞的運用。同時我也用到了課程中提到的“互助寫字“這個游戲,增加了學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣。
當(dāng)學(xué)習(xí)了一定量的形聲字后,我會對同一字根的相關(guān)形聲字進(jìn)行比較來讓學(xué)生進(jìn)行識記。比如學(xué)習(xí)了“媽、嗎、罵“等字后,會讓學(xué)生找出這些字的相同的部件,讓學(xué)生了解到漢字的又一構(gòu)字法——形聲字,通過不同的部首,表意部分的差別來學(xué)習(xí)形聲字。
根據(jù)漢字的特點進(jìn)行不同策略的教學(xué),使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字不再感到枯燥無趣。以上就是我在教學(xué)漢字時經(jīng)常用到的一些方法。
今后我會繼續(xù)關(guān)注華文教師的培訓(xùn)課程,不斷提升自己的教學(xué)水平。最后感謝中國華文教育基金會提供的課程,感謝德國文德書院對德國華文教師的支持。謝謝大家!
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇二
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了全校教育水平的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),增強進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。
通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展校本培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“三個面向”方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)??陀^現(xiàn)實使我們認(rèn)識到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、按照教育行政部門要求,積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補償教育,提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求,在新世紀(jì)的教育工作中,小學(xué)教師要求達(dá)到大專畢業(yè)水平,中學(xué)教師必須達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)以上,為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大教師具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。凡參加學(xué)習(xí),學(xué)??梢哉{(diào)課,缺勤不扣資金補貼,所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持,解決了教師的后顧之憂。到目前為止,我校已有覃毅等21名教師經(jīng)自學(xué)和參加函授,考試合格后取得了大專畢業(yè)文憑,有黃美緊等13名教師現(xiàn)正在參加大專函授學(xué)習(xí),有梁永健、黃曼、黃海華3名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí)。已取得大專畢業(yè)文憑和在讀大專、本科人數(shù)占我校教師總數(shù)的50。7%。
2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),完成自治區(qū)繼續(xù)教育提出的每年培訓(xùn)不少于60學(xué)時15學(xué)分,自學(xué)不少于90學(xué)時30學(xué)分。每期開學(xué)初,學(xué)校均安排2-3天時間,組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此外,每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),全校在職70名教師自覺地參加港北區(qū)舉辦的“中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)”,認(rèn)真做好筆記,并寫了心得體會。為了充分發(fā)揮我校教學(xué)的有利條件,為了使教師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué),在對電教比較熟悉的蘇忠偉副主任負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)下,目前,大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),如覃毅、黃靜、莫懷誼、李偉平等,其中蘇忠偉、梁永健、蒙新康老師還能自制教學(xué)課件,為教學(xué)帶來了生機,打破了以往沉悶的教學(xué)局面。
3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能,鼓勵教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教師的教研能力。
三、檢查、總結(jié)、評比,讓校本培訓(xùn)得到積極發(fā)展,促進(jìn)繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分,為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不斷深入,學(xué)校的工作檢查、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中,在任職考核和評優(yōu)中,也把此項列為評比條件。因此參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)在我校教師中已蔚然成風(fēng)。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)努力,不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇三
通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,積極開展校本培訓(xùn)工作,貫徹“三個面向”方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。客觀現(xiàn)實使我們認(rèn)識到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就會羸得了明天的高質(zhì)量的教育教學(xué)。
教師繼續(xù)教育工作的實質(zhì),是提高教師隊伍素質(zhì)以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,而教師最基本的素質(zhì),是完成教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的能力,根據(jù)我校教師隊伍情況和教學(xué)現(xiàn)狀,除認(rèn)真落實好上級安排繼續(xù)教育工作外,我們利用各項活動、充分發(fā)揮研培結(jié)合的優(yōu)勢,每學(xué)年都要組織具有教研和培訓(xùn)雙重功能的活動,除進(jìn)行檢查、展示,研討之外,一般都加上教導(dǎo)處或教研組的專題輔導(dǎo),比如每學(xué)期期初全員集中備課時間,還有每兩周一次的集中培訓(xùn)。又如每學(xué)期都要組織說聽課、評課等教研活動,對教師的教案、課后反思進(jìn)行全面檢查。
1、我校始終以上好每一堂課為切入點,抓好抓實教師的實踐水平,要求教師人人參與,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,上好課評好課。作好反思這樣一個過程,從而達(dá)到提高課堂教學(xué)的實踐能力。更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期每位任課教師都進(jìn)行了個人最佳匯報課,展示了教師的風(fēng)采,通過互聽課及研討使教學(xué)能力水平得到了極大提高。
2、抓好教師繼續(xù)教育,培養(yǎng)熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的'良好師德至關(guān)重要,我們要作好教師師德師風(fēng)建設(shè)工作,組織了教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)行》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生家長,依法執(zhí)教,學(xué)校無一體罰和變相體罰學(xué)生等行為發(fā)生。教師形象得到社會及上級主管部門的充分肯定。
3、學(xué)好教育理念,掌握新課程理念,優(yōu)化教育過程,用好現(xiàn)代信息教育是當(dāng)代教師應(yīng)該具備的基礎(chǔ),我校始終要求教師學(xué)習(xí)“新課程、新技術(shù)”和“邁向新世紀(jì)的教育”相關(guān)的知識,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式相結(jié)合,并有詳細(xì)記錄,通過詳細(xì),無論是年輕的教師還是年老的教師都積極投入到學(xué)習(xí)中來,收到良好的效果。
4、開展豐富多彩的校內(nèi)外教研活動。
在校內(nèi),利用公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等形式開展教研活動,從而達(dá)到以研促教、以教促研的互動目標(biāo)。同時還開展教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式的互動。
5、加強骨干教師的培養(yǎng),我們發(fā)揮研培結(jié)合的優(yōu)勢,制定了一系列骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃、方案。并認(rèn)真實施,通過以老帶新,外出觀摩等活動對其培養(yǎng)。對已成型的骨干教師,則委以重任,培訓(xùn)教師。促進(jìn)其在理論上再上檔次。其做法是:
(1)以強化校本培訓(xùn)為落實途徑,以教師自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主發(fā)展為主要方式,以骨干教師培訓(xùn)帶動整個教師隊伍建設(shè)為目的進(jìn)行培訓(xùn)。
(2)課程改革上突出針對性、時效性和超前性。采用了常規(guī)電教手段,遠(yuǎn)程教育技術(shù),多媒體輔助教學(xué)手段,提高了教學(xué)效果,增強了現(xiàn)代教育觀念。
6、強化校本培訓(xùn),使繼續(xù)教育工作與學(xué)校的教學(xué)、教研工作有機地結(jié)合起來,結(jié)合本校實際,制定了校本培訓(xùn)的總目標(biāo)和具體工作方案,強化校本培訓(xùn),以課標(biāo)、新教材、課改理論、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點。通過強化培訓(xùn),教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)、現(xiàn)代教育理論和技術(shù)都有了較大提高。
7、創(chuàng)編校本教材。學(xué)校組織編寫了以經(jīng)典國學(xué)唐詩宋詞為主題的校本教材,現(xiàn)已完稿,方便實用。將成為我校的一大特色。
8、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是本年的一項重要工作,學(xué)校非常重視,召開了全體教師大會,做了動員及部署,全體教師積極投入到了學(xué)習(xí)之中,雖學(xué)習(xí)仍在繼續(xù),但目前效果很好。老師學(xué)習(xí)熱情高漲,相信在這次學(xué)習(xí)中一定會收獲頗豐。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步,體現(xiàn)在教師尊重學(xué)生、善待學(xué)生。教師參與校本培訓(xùn)率達(dá)100%,完成學(xué)分率高,教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去,效果較好。教師增強了服務(wù)意識和育人意識。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作,豐富了學(xué)校培訓(xùn)工作的理論含量,增強了教師教育科研能力,使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用,教學(xué)技能的演示,多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我校全面實施素質(zhì)教育整體實力。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校對老師的培訓(xùn)還要更廣泛,同時對教師的二次培訓(xùn)工作還不夠重視。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。
4、培訓(xùn)形式要多樣化。
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況,遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效、”的原則,制定學(xué)校信息化工作發(fā)展規(guī)劃,提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,實施開放性自學(xué)引導(dǎo),不斷豐富教師繼續(xù)教育資源,充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,為教學(xué)服務(wù)。由于扎扎實實地開展教師繼續(xù)教育工作,我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中,教師群體共同努力、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇四
通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施:
(1)加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);。
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點,注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之,這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!所以在即將離別時刻,我會將所學(xué)知識進(jìn)行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,進(jìn)而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)的資本。
只是一個手段,一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長流。這次培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機。四周的學(xué)習(xí),思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇五
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事,提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,我嚴(yán)格要求自我,在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研本事培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)取參加活動或主動學(xué)習(xí),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使自我的教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下:
一、夯實理論素養(yǎng),細(xì)讀教育專著。
作為一名新時代的教師,不能只鉆研教科書,還要有高屋建瓴的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,而這些信息的獲得,讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?!白x書節(jié)”活動,我靜下心來,細(xì)細(xì)研讀一本教育專著,從中發(fā)現(xiàn),從中反思,從中轉(zhuǎn)變,從中實踐,從中總結(jié),力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機會、及時進(jìn)行內(nèi)化。
外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會,進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化,做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中,取得了十分好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結(jié)合很多教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例,找出自我在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果異常是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,我都會進(jìn)行進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等,及時總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實踐。
經(jīng)過參加各類培訓(xùn)也好,自我進(jìn)行教學(xué)研究也好,我總會以名師名家,這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的教師。他們有的課上得精彩,有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo),我會以他們?yōu)榘駱???墒?,我也不會迷失自我,我會大膽探索、實踐自我的教學(xué)感悟。把自我用心悟的教學(xué)原理經(jīng)過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。讓每個孩子都能感受到來自教師愛的教育。
五、加強職責(zé)意識,學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
時代在不斷的提高、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實。
1、加強專業(yè)本事的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
2、進(jìn)取參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研本事。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,評課活動。
6、進(jìn)取撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章,教師師德文章。
7、進(jìn)取參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),進(jìn)取參加考試。經(jīng)過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研本事都得到了進(jìn)一步的提高。
經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求提高的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到,做為一名教師,不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想。
以會議精神為指導(dǎo),科學(xué)發(fā)展觀為動力。學(xué)校繼續(xù)教育工作以市繼續(xù)教育工作要求為依據(jù),切實加強教師繼續(xù)教育工作,努力提高教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法,為全面提高教學(xué)質(zhì)量將我校辦成為人民滿意的學(xué)校而努力。
二、主要工作。
(一)、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費、隨便征訂資料的現(xiàn)象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),提高教師知識含量,提升學(xué)校文化底蘊。提高所有學(xué)員的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時上交記錄,按時整理心得,提高所有學(xué)員的業(yè)務(wù)理論水平。
(三)、組織好骨干教師培訓(xùn),學(xué)校為參訓(xùn)教師創(chuàng)造方便條件,支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn),不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(四)、進(jìn)一步加強計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn),做到任課教師能夠自制課件。并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。
(五)、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練,提高教學(xué)藝術(shù),包括:了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能等。并采取以下措施,加強技能訓(xùn)練:
1、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示,規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);
2、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;
3、組織每個學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考試,驗收教師在寒暑假期間自學(xué)內(nèi)容;
5、繼續(xù)推行組內(nèi)公開課活動,在人人做課,廣泛聽課的基礎(chǔ)上,抓實評課、反思工作。
6、加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實好“結(jié)對子”活動,使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育,以使他們盡快融入永新學(xué)校這個大家庭,盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)的步伐。
7、向?qū)W生家長及社會各界人士開展教育教學(xué)開放周活動。有組織地進(jìn)行參觀、聽課、座談、聽匯報等各項活動,全面展示學(xué)校的教育教學(xué)情況。
(六)、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,請進(jìn)來”的方法,繼續(xù)支持教師外出學(xué)習(xí),開闊眼界,不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
(七)、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),并組織“兩考一評”活動,積極推進(jìn)課程改革,全面實施教育均衡發(fā)展,為提高我校教學(xué)水平努力奮斗。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇七
建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)技術(shù)隊伍,是學(xué)校教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。20xx年結(jié)合我校的實際情況,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,真抓實干,確立以校為本的繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的繼續(xù)教育活動,促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)隊伍的整體水平、素質(zhì)的提高,有力地推動了全校教育水平的提升?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)教育思想深入人心。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件,領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來,我校多次組織全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育文件,讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作,轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動,讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都懂得現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段,是提高專業(yè)技術(shù)人員個人才能的最佳途徑。
1、繼續(xù)教育工作年初有計劃,有目標(biāo),培訓(xùn)有記錄。我校每年制定繼續(xù)教育計劃,計劃詳盡,可操作性強。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)活動,有完整的工作日志,注意留存影像資料,每年組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動累計達(dá)72學(xué)時。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員參加各級交流活動。為了提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力,開拓專業(yè)技術(shù)人員的視野,我校每學(xué)期多次組織專業(yè)技術(shù)人員交流教育教學(xué)經(jīng)驗,并組織部分專業(yè)技術(shù)人員到兄弟院校學(xué)習(xí)參觀。
3、為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,加強對全體專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大專業(yè)技術(shù)人員具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持專業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷層次,鼓勵專業(yè)技術(shù)人員參加在職讀研、讀博學(xué)習(xí)。
三、立足教師專業(yè)發(fā)展,多渠道、多形式開展培訓(xùn)。
學(xué)校進(jìn)行了多次專業(yè)技術(shù)人員加強“內(nèi)功”的培訓(xùn),先后開展了“信息技術(shù)知識”、“學(xué)術(shù)講座”、“教育教學(xué)理論”、“教科研方法”等培訓(xùn)。
(一)信息技術(shù)知識培訓(xùn)。
為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識和技能,推進(jìn)我校多媒體教學(xué)的開展,進(jìn)一步改善教學(xué)效果,我校舉辦了“信息技術(shù)知識”系列講座。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。
(二)學(xué)術(shù)講座。
為幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,全面了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),科研中心精心組織、策劃,邀請了朝陽市著名教育專家鄭克儉在我校舉辦了專題學(xué)術(shù)講座,使我校專業(yè)技術(shù)人員受益非淺。
(三)教師教育理論學(xué)習(xí)。
通過校本培訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài),在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識,提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。組織專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點,從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點,使專業(yè)技術(shù)人員能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐,反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。
(四)積極開展提高科研能力的培訓(xùn)。
教育科學(xué)研究是一種在理論指導(dǎo)下的實踐活動,需要研究者掌握從理論到實踐的全過程。因此,提高教師的理論和實踐水平,就要從科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)入手,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo),引導(dǎo)教師參與科研活動,增強科研意識、自我發(fā)展意識和終身學(xué)習(xí)意識,從而營造一種良好的科研氛圍。聘請一些治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平高、科研能力強的專家、學(xué)者舉辦科研知識講座,傳授科研的基本知識和方法,提高教師對科研的認(rèn)識、激發(fā)教師的科研興趣。通過培訓(xùn),使教師了解和掌握科學(xué)研究的常用方法,提高捕捉課題的敏銳性。圍繞學(xué)校的現(xiàn)實問題開展研究,對學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行探討;對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行理論聯(lián)系實際的探索。鼓勵教師通過撰寫調(diào)研報告、研究論文等反思自己的教學(xué)實踐。通過講解科研課題申報的基本常識,使教師了解科研課題申報的程序與步驟,引導(dǎo)教師積極申報科研課題,并督促有課題立項的教師如期完成研究任務(wù)。
(五)創(chuàng)新能力培訓(xùn)、考核。
學(xué)校大力支持專業(yè)技術(shù)人員參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)及考核,我校參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的100%,學(xué)校保證專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)時間及經(jīng)費。
回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在專業(yè)技術(shù)人員的積極參與下,按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)。在今后的工作中,將在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)突出繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,實效性,提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇八
一、增強責(zé)任意識。
新課改對教師有了更高的要求。為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效教學(xué),努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中,始終把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富理論素養(yǎng)。
作為一名新時代的教師,不能只鉆研教科書,還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此,我平時認(rèn)真閱讀《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》等教育教學(xué)刊物,領(lǐng)悟書中的精髓,以拓展教育資源,力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
三、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強師德學(xué)習(xí),我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。
2、通過網(wǎng)絡(luò),我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫作業(yè)、案例分析,直面各種問題和觀點,互相交流,發(fā)表評論,分享心得。專家們的一次次精彩講談,優(yōu)秀教師們的一個個生動的教學(xué)課例,都圍繞課程改革與數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主線,準(zhǔn)確把握新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題和實效,促使我不斷成長。
內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實施、教材與課例分析、知行階段在崗實踐。學(xué)習(xí)讓我真正更新了教育教學(xué)觀念,拓寬了思路,對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。
4、我積極參加培訓(xùn),并且完成了聽課反思、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教育著作讀書筆記、教案設(shè)計、論文等培訓(xùn)材料。
5、聽課評課學(xué)習(xí)。我積極參加市局和學(xué)校組織的聽課、評課活動。我總是以名師為榜樣,以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,研究學(xué)習(xí)他們的長處,認(rèn)識自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方,提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。
四、重視反思實踐。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學(xué)中,我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果??傊@一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的收獲不少。我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法,才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇九
為進(jìn)一步貫徹落實《保定市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,按照《保定市教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》的要求,我縣在省、市教育部門的指導(dǎo)下,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌管理,注重實效,強化督導(dǎo),完成了預(yù)定工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
長期以來,我縣始終把教師繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)擺在十分突出的戰(zhàn)略地位,把教師繼續(xù)教育作為一項“永不竣工的教師成長工程”和一項推動教育可持續(xù)發(fā)展的一件大事來抓,在組織上加強領(lǐng)導(dǎo),在投入上切實保障,在管理上強化督導(dǎo),在提高上力求實效。
1、健全機制。全縣成立了以分管教育副縣長為組長,教育、人事、編辦、財政、計劃等部門負(fù)責(zé)人為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局調(diào)整充實了以局長為組長,副局長、股室長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)校長為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建了辦公室。縣、鄉(xiāng)、校建立了專門網(wǎng)絡(luò),加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。同時,建立健全了“國培計劃”工作機制,制定了規(guī)范的工作要求和紀(jì)律要求。
2、明確責(zé)任。全縣實行局長、校長“兩長”負(fù)責(zé)制,教育局制訂下發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,實行定片區(qū)、定學(xué)校、定標(biāo)準(zhǔn)、定時段“四定”管理,局班子成員和股室長包片負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的開展和評估驗收,工作成效納入年度考核并落實獎懲。
3、經(jīng)費保障。教育局堅持教師繼續(xù)教育經(jīng)費優(yōu)先保證,專項預(yù)算,舍得投入,為教師培養(yǎng)培訓(xùn)、素質(zhì)提高提供有效保障。按照“地方負(fù)責(zé)、分級管理”的原則,縣政府足額保障辦學(xué)經(jīng)費。按照相關(guān)文件精神,做到了義務(wù)教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn),其中3%用于進(jìn)修學(xué)校集中開展各項教師培訓(xùn)工作。
二、統(tǒng)籌管理,大力推動,努力搞好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)。
2月份,召開了全縣中小學(xué)繼續(xù)教育工作會議,安排布置了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作。
3月初,重新認(rèn)定和統(tǒng)計了全縣中小學(xué)教師崗位學(xué)歷情況,摸清了教師隊伍的底碼。
3月至5月,開展了**縣首屆教育敘事征文評選活動,進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)終評工作。經(jīng)過各學(xué)校初評,共收到參賽作品200余篇,最終評選出24篇獲獎作品,進(jìn)修學(xué)校將之輯印成冊,下發(fā)到各學(xué)校,成為基層教師研修學(xué)習(xí)的范本。
9月份,組織全縣中小學(xué)教師參加了**省特級教師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)活動。講學(xué)團由8名優(yōu)秀特級教師組成,涵蓋高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科。講學(xué)采取示范課演示、教學(xué)經(jīng)驗專題報告、說課、評課、答疑交流等形式,讓老師們真實感受到了專家授課的魅力,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念,提高了改革教學(xué)的意識。此次活動,為我縣教育事業(yè)的突破和發(fā)展創(chuàng)造了契機。
積極申報教科研課題,206月,通過保定市“十二五”規(guī)劃立項課題兩項,其中《案例教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究》被確立為市級重點課題,年10月召開了課題開題會,目前都在研究中。課題的.確立,進(jìn)一步推動了我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
一年來,教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作小組多次深入中小學(xué)參與、指導(dǎo)、督促、檢查教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)情況。工作小組深入課堂與一線教師一起觀課、議課,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中遇到的問題。12月份,教育局組織開展了縣級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)示范校評估驗收,對今年申報的12所中小學(xué)逐一進(jìn)行評估,最終評選出2012年縣級示范校5所。在評估的同時,對已經(jīng)命名的市、縣級示范校進(jìn)行了復(fù)查,督促指導(dǎo)這些學(xué)校一如既往的把教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作開展好。我縣的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定,今年又有南臺魚小學(xué)、**中學(xué)、**二中被市教育局命名為第二批“市級示范?!?。
三、高度重視,加大投入,順利完成進(jìn)修學(xué)校新校區(qū)建設(shè)。
為改善進(jìn)修學(xué)校落后的辦學(xué)條件,縣委、縣政府、教育局高度重視,積極協(xié)調(diào),多方籌措資金,于今年建成進(jìn)修學(xué)校新校舍,10月完成搬遷工作。
新校舍建筑面積近2500平方米,有普通教室3個,微機室2個,微機80臺,有美術(shù)教室、音樂教室、圖書資料室、圖書閱覽室、48座語音教室各一個,建立了“網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)互動與研修系統(tǒng)”,并納入教育局視頻會議系統(tǒng)。圖書室現(xiàn)藏書9852冊,圖書室和閱覽室實行專人管理,有完善的借閱制度,并實行微機管理。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室與寬帶互聯(lián)網(wǎng)連接,符合遠(yuǎn)程教學(xué)要求,能向?qū)W員及時提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息?,F(xiàn)有專職管理人員2人,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。
為了整合資源,優(yōu)化配置,教育局把實驗中學(xué)確定為教師進(jìn)修學(xué)校的附屬學(xué)校,成為進(jìn)修學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)的實踐基地。
2012年11月28日,進(jìn)修學(xué)校接受了**省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)達(dá)標(biāo)評估驗收。評估團嚴(yán)格按照《**省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對我縣教師培訓(xùn)機構(gòu)的工作進(jìn)行了評估,對我縣的工作給予了充分肯定。
四、突出針對性和實效性,認(rèn)真組織開展教師遠(yuǎn)程教育全員培訓(xùn)和特色培訓(xùn)工作。
1、全員培訓(xùn)。在去年組織610名中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,2012年我縣開始實施中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),全體教師踴躍參加,共有1894名教師報名,1843名成功注冊,涉及24個科目,分成31個教學(xué)班進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)修學(xué)校選拔了31名專業(yè)教師做輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員對學(xué)時、學(xué)分不足的學(xué)員及時督促、逐一通知,目前學(xué)習(xí)即將結(jié)束,達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。
2、特色培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)水平,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),針對“學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,教師培訓(xùn)走出去困難,小學(xué)校本培訓(xùn)力度不夠”等問題,我縣以“面向全體,突出骨干,開闊視野,增長見識,提高素能,駕馭教材”為培訓(xùn)落腳點,進(jìn)修學(xué)校對全縣小學(xué)教師開展了“分學(xué)科、全覆蓋、案例式”集中培訓(xùn)。培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),采用課堂觀摩、專題講座、課例分析、專家指導(dǎo)、研討交流等形式,引領(lǐng)教師教學(xué)能力和科研水平的提升。主講教師為我縣優(yōu)秀教師,另外特聘保定名師葉克、王艷霞等授課。培訓(xùn)立足于實際,著眼于實用,著力于實效,給一線教師“做個樣子,提個引子,開個方子”,還給一線教師“壓個擔(dān)子,要個果子”,培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師積極撰寫聽課有感,進(jìn)修學(xué)校從中選取優(yōu)秀篇目,輯印成冊,發(fā)放到各學(xué)校,發(fā)揮了培訓(xùn)活動的最大效益,全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
以往的培訓(xùn)往往偏重于理論,內(nèi)容抽象,針對性不強,參訓(xùn)教師很難與自己的教學(xué)實際結(jié)合起來。這次培訓(xùn)從實際出發(fā),立足課堂,貼近小學(xué)教師的教學(xué)實際,切合廣大教師的需要。課堂實例式的培訓(xùn),使參訓(xùn)教師近距離地接觸到了高水平、符合新課改精神的課堂教學(xué)模式,使參訓(xùn)教師深受啟發(fā)。在課后交流中,老師們思想活躍,參與廣泛,探討深入。參訓(xùn)教師通過積極的參與互動,達(dá)到了參與、分享、釋疑、解難的良好效果。分學(xué)科增強了針對性,全覆蓋擴大了培訓(xùn)面,案例式做到了示范性,深受參訓(xùn)教師的歡迎,一年來共培訓(xùn)417名語文教師、145名科學(xué)教師、419名數(shù)學(xué)教師和146名英語教師。從開始,計劃再利用兩年時間完成對初中教師的“分學(xué)科、全覆蓋、案例式集中培訓(xùn)”,培訓(xùn)要覆蓋所有科目,面向所有初中專任教師。
五、廣泛宣傳,全面發(fā)動,積極開展創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作。
根據(jù)《中共保定市委辦公廳、保定市人民政府辦公廳關(guān)于創(chuàng)建二、三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作的實施意見》要求,我縣積極開展三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,縣政府領(lǐng)導(dǎo)把語言文字工作放在全縣文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、促進(jìn)全縣經(jīng)濟發(fā)展、提高全縣國民素質(zhì)的高度來認(rèn)識,通過語言文字工作的開展,提升全縣干部隊伍素質(zhì),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提高窗口單位的服務(wù)水平,提高全縣教育水平。
為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),建立、健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),縣政府制定下發(fā)了《**縣關(guān)于創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作的實施意見》,精心謀劃、周密布置創(chuàng)建工作,廣泛宣傳動員,積極營造氣氛,于今年5月18日召開了全縣黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、主要公共服務(wù)行業(yè)(以下簡稱“四個領(lǐng)域”)參加的動員部署大會。語委辦制定下發(fā)了《**縣創(chuàng)建三類城市語言文字達(dá)標(biāo)工作職責(zé)分解表》,做到了任務(wù)明確,責(zé)任明確,分工明確、人員明確。
為了確保測試工作的順利開展,組織部、人社局、教育局、語委辦聯(lián)合制定下發(fā)了《**縣國家公務(wù)員、機關(guān)工作人員普通話測試工作的實施意見》,要求1965年1月1日以后出生的國家公務(wù)員、機關(guān)工作人員全部參加普通話測試,并把測試成績與年度考核掛鉤,與執(zhí)法人員的執(zhí)法資格掛鉤,把獲得合格的普通話等級證書作為執(zhí)法資格的必備條件。有了完善的工作機制和強有力的制度保障,全縣“四個領(lǐng)域”有59個單位共1635人報名參加測試,涉及的范圍廣,人員多,為三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。語委辦利用集中培訓(xùn)、上門培訓(xùn)等多種形式認(rèn)真組織培訓(xùn),保證了培訓(xùn)效果。市語委辦于今年9月18日、10月11日分兩批對我縣公務(wù)員、國家工作人員進(jìn)行了普通話測試。
10月23日至25日,**省語委秘書長、省教育廳語言文字工作處處長宗歡記率省三類城市語言文字觀察組、保定市評估組一行13人,對**縣三類城市語言文字工作進(jìn)行評估驗收。評估組通過聽取匯報、查看檔案、座談測試、查看環(huán)境等多種方式,分三組對我縣“四個領(lǐng)域”的18個單位進(jìn)行了評估驗收,召開座談會18次,122人參加座談,發(fā)放問卷119份,隨機抽查50名中小學(xué)生,隨機抽查其他人員156人。
在評估總結(jié)會上,評估組對我縣語言文字工作給予了高度評價,認(rèn)為我縣三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,措施得力,成績突出,形成了齊抓共管的良好局面,營造了良好的語言文字工作環(huán)境,通報**縣以257.8分的成績通過省三類城市語言文字工作評估驗收。**省語委秘書長、省教育廳語言文字工作處處長宗歡記對我縣語言文字工作也給予了高度肯定,并提出希望,希望貫徹落實好“一法一辦法”,進(jìn)一步強化語言文字意識,進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)境。要求處理好兩個關(guān)系:普通話與方言的關(guān)系,規(guī)范漢字與繁體字的關(guān)系。
六、重師德,鑄師魂,師德建設(shè)工作成績斐然。
1、加強理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。組織全縣教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)知識,與教師簽訂師德承諾書,規(guī)范和約束了教師的教育教學(xué)行為,提高了教師的法律意識,增強了依法執(zhí)教的能力和水平。
2、按照《保定市教育局關(guān)于舉辦第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動的通知》(保教師【2012】18號)要求,以“德能兼修、廉潔從教”為主題,在全縣教育系統(tǒng)開展了第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文選拔活動。內(nèi)容包括忠誠黨的教育事業(yè),樹立職業(yè)理想和職業(yè)道德,踐行社會主義核心價值體系;遵守職業(yè)操守,廉潔從教,依法執(zhí)教;尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生健康成長;為人師表,與時俱進(jìn),爭做人民滿意的教師等。此次活動,各學(xué)校都高度重視,廣泛宣傳,精心組織,做到了人人參與,全面提高。全縣共評出優(yōu)秀組織獎5個,一等獎10名,二等獎15名,三等獎25名,優(yōu)秀個人獎50名。給獲獎?wù)哳C發(fā)了獎勵證書,獲獎作品代表我縣參加了全市征文評選活動。各學(xué)校也以此為契機,開展了形式多樣的師德教育活動,進(jìn)一步加強了中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。
3、加強師德考核工作,進(jìn)一步健全、完善教師個人師德檔案。師德考核分兩部分,學(xué)校的綜合考核占70%,師德考試占30%。師訓(xùn)股對師德考試工作高度重視,認(rèn)真周密地研制了2012年師德考試試卷,并進(jìn)行了嚴(yán)格的考試和閱卷。全縣3076名教師參加了考試,優(yōu)秀率占30%,()其他教師全部合格。試卷、成績、考核表裝入教師個人師德檔案,考核結(jié)果將作為教師晉職、晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。今年,從師德優(yōu)秀的教師中評選出縣級師德標(biāo)兵10人,縣級教書育人楷模10人。
繼續(xù)實行教師師德檔案管理制度,明確了教師個人師德檔案必有的材料內(nèi)容。教師師德檔案記載堅持實事求是的原則,由學(xué)?;虿块T填寫,如實記錄教師在師德方面取得的成績和教師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)。記載情況與教師本人見面,既不夸大事實,也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實全面。
4、積極參加市級活動,師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出碩果。
根據(jù)市教育局有關(guān)通知要求,我縣教育局認(rèn)真選拔、推薦優(yōu)秀教師參加市級各類評選活動,榮獲市級教書育人楷模1名,市級師德標(biāo)兵4名。通過表彰先進(jìn),樹立典型,弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范和輻射作用,激發(fā)了廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,師德建設(shè)得到了進(jìn)一步加強。
七、存在的主要問題及今后打算。
雖然我縣繼續(xù)教育工作取得了一定成績,但我們也清醒地認(rèn)識到還有一些薄弱環(huán)節(jié),主要有以下幾個方面:一是受條件制約,偏遠(yuǎn)學(xué)校和小學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的難度較大。二是受培訓(xùn)經(jīng)費的制約,教師“走出去”培訓(xùn)的愿望不能大面積滿足。三是教師繼續(xù)教育工作不平衡,小學(xué)教師數(shù)量少,課程多,客觀上開展培訓(xùn)的難度較大。
在新的一年里,我縣將以實施“國培計劃”為契機,按照“十二五”中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,認(rèn)真組織好教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,以培養(yǎng)培訓(xùn)“種子”教師為重點,進(jìn)一步加強中小學(xué)骨干教師培訓(xùn),努力打造一支在縣內(nèi)有一定影響、有較高培訓(xùn)素質(zhì)的專業(yè)教師培訓(xùn)隊伍,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,搞好縣級培訓(xùn)。
**縣教育局。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容嗎,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們,使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。
1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,自修和反思相結(jié)合,以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,開展讀書活動,要求教師每人每年記讀書筆記,并撰寫讀書心得。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新。
3、教師要積極參加各種教研活動,按時完成各項任務(wù),并作好記錄,寫好心得。
4、教師要積極按時參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好記錄,完成各種任務(wù)。
1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的`知識面還有待加強學(xué)習(xí)。
2、幼兒園對老師的培訓(xùn)還要更廣泛,同時對教師的培訓(xùn)工作還不夠重視。
3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),確保培訓(xùn)師資力量。
4、檔案、資料的收集和管理需要更加的科學(xué)與規(guī)范。
20xx教師繼教培訓(xùn)即將結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)期間在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,我們有了長足的進(jìn)步。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),使我們感到自己有了深一層次的提高,使我們更加如饑似渴的追求新知識的攝入,為我們今后的教學(xué)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十一
以下是一份簡單的年度繼續(xù)教育總結(jié)樣本,你可以根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的修改:
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背景。
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本年度繼續(xù)教育計劃于2023年5月開始,為期12個月,旨在提高我在特定領(lǐng)域的知識和技能。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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__深入學(xué)習(xí)【你所選擇的學(xué)習(xí)領(lǐng)域】(例如:人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、用戶體驗設(shè)計等)。
__參加了【你所參加的繼續(xù)教育平臺或機構(gòu)】的在線課程。
__參加了【你所參加的線下研討會或會議】。
收獲與成長。
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通過本年度的繼續(xù)教育,我不僅提高了我的專業(yè)知識和技能,還在以下幾個方面取得了進(jìn)步:
__解決問題的能力:我學(xué)會了如何使用新的工具和技能來解決問題,并且更加熟練地運用批判性思維來分析復(fù)雜問題。
__團隊協(xié)作能力:我通過參與團隊項目,學(xué)會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。
__職業(yè)素養(yǎng):我更加了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和最佳實踐,并在職業(yè)道德和倫理方面有了更深的理解。
挑戰(zhàn)與反思。
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雖然我在本年度的繼續(xù)教育中取得了很大的進(jìn)步,但我也遇到了一些挑戰(zhàn),例如:
__時間管理:在線課程需要大量的自我學(xué)習(xí)時間,如何有效地管理時間成為了一個重要的問題。
__理解困難:有些課程和材料對于我來說難度較大,需要花費額外的時間和精力去理解和消化。
展望。
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對于下一年度的繼續(xù)教育,我計劃:
__深入學(xué)習(xí)【你所選擇的學(xué)習(xí)領(lǐng)域】的更多課程。
__參加更多的【你所參加的繼續(xù)教育平臺或機構(gòu)】的線下或線上課程。
__繼續(xù)提高我的【你所提高的技能或知識領(lǐng)域】,例如【你的計劃】。
總結(jié),我認(rèn)識到持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長是成為一名優(yōu)秀專業(yè)人士的關(guān)鍵。我期待在未來的繼續(xù)教育中取得更大的進(jìn)步。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十二
本學(xué)年,我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:
時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加市級,區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十三
很高興為您提供繼續(xù)教育年度總結(jié)。以下是一份基本的總結(jié)模板,您可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
一、引言。
二、年度計劃和目標(biāo)。
概述年度繼續(xù)教育的計劃和目標(biāo),包括教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等。
三、教學(xué)方法和手段。
描述年度繼續(xù)教育中所采用的教學(xué)方法、手段和工具,如在線學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、實踐項目等。
四、教學(xué)效果和評估。
分析年度繼續(xù)教育的教學(xué)效果,包括學(xué)生反饋、考試成績、實踐項目表現(xiàn)等。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)。
總結(jié)年度繼續(xù)教育中的經(jīng)驗教訓(xùn),如教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)資源的優(yōu)化等。
六、未來展望。
對未來繼續(xù)教育的展望和規(guī)劃,包括教學(xué)計劃的調(diào)整、教學(xué)方法的創(chuàng)新等。
七、結(jié)論。
總結(jié)年度繼續(xù)教育的成果和不足,提出結(jié)論和建議。
希望這份總結(jié)模板對您有所幫助。如果您需要更具體的幫助,請隨時提出。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十四
隨著2023年的結(jié)束,此刻我站在繼續(xù)教育的出發(fā)點上,回顧過去一年的學(xué)習(xí)歷程,感慨萬千。在這一年里,我不僅積累了更多的知識和技能,也深感繼續(xù)教育的魅力和價值。下面,我將對2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
在2023年,我參加了多個線上和線下的繼續(xù)教育課程。其中,最具代表性的課程包括“人工智能原理與應(yīng)用”和“團隊管理技巧”。這些課程由我所在領(lǐng)域的一流專家授課,內(nèi)容深入淺出,讓我在理論和實踐方面都得到了極大的提升。
在“人工智能原理與應(yīng)用”這門課程中,我深入學(xué)習(xí)了人工智能的基本理論,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機器學(xué)習(xí)等。通過這門課程,我進(jìn)一步增強了在數(shù)據(jù)處理和模式識別方面的能力,對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
在“團隊管理技巧”這門課程中,我學(xué)習(xí)到了如何有效地管理團隊,解決沖突,以及激勵團隊成員。這些技能在工作中得到了充分的運用,使我在團隊中的影響力不斷提升。
此外,我還參加了多次行業(yè)研討會和講座,這些活動讓我更深入地了解了行業(yè)的發(fā)展動態(tài),拓寬了我的視野。
回顧2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷,我深感收獲良多。我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識和技能,也提高了我的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力。同時,我也認(rèn)識到了自己的不足,比如在學(xué)習(xí)時間管理、項目經(jīng)驗總結(jié)等方面。在未來,我將繼續(xù)努力,克服這些困難,進(jìn)一步提高我的繼續(xù)教育水平。
展望未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識,增強我在數(shù)據(jù)處理和模式識別方面的能力。同時,我也會積極應(yīng)用我所學(xué)的知識和技能,提高我的工作效率和質(zhì)量。此外,我也將進(jìn)一步優(yōu)化我的學(xué)習(xí)策略和方法,以提高學(xué)習(xí)效率。
總的來說,2023年的繼續(xù)教育經(jīng)歷使我收獲頗豐,不僅提高了我的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力,也讓我在個人成長和發(fā)展方面取得了巨大的進(jìn)步。我深信,未來的我將能夠在職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。最后,我對未來充滿信心,并期待在新的一年中,繼續(xù)為自我提升和學(xué)習(xí)進(jìn)步而努力。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十五
在此年度,我參加了許多繼續(xù)教育課程,旨在提高自己的專業(yè)知識和技能。以下是我在這一過程中的總結(jié)。
首先,我參加了多個在線課程,這些課程涵蓋了多個領(lǐng)域,包括項目管理、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力等。通過這些課程,我不僅學(xué)習(xí)了理論知識,還通過實踐項目和小組討論,提高了自己的實踐能力。
其次,我參加了一些實地培訓(xùn)課程,這些課程通常為期一周或更長時間,涵蓋了多個主題。在這些課程中,我與其他參與者一起學(xué)習(xí)和實踐,這讓我有機會與其他專業(yè)人士交流,了解他們的經(jīng)驗和見解。
此外,我還參加了一些研討會和講座,這些活動通常由行業(yè)專家和學(xué)者主持,提供了深入了解行業(yè)趨勢和最新技術(shù)的好機會。
最后,我還參與了一些實際項目,這些項目需要我與其他人合作,解決實際問題。通過這些項目,我不僅提高了自己的技能,還學(xué)會了如何與其他人合作,有效地解決問題。
總的來說,我在繼續(xù)教育年度中取得了很大的進(jìn)步。通過參加各種課程和活動,我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能,還學(xué)會了如何更好地與他人合作,解決問題。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的職業(yè)生涯有很大的幫助。
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繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十六
作為本年度的繼續(xù)教育任務(wù),我們的主要目標(biāo)是提高員工的職業(yè)技能,增強公司的核心競爭力。我們通過一系列的培訓(xùn)項目,如在線課程、面對面研討會和實地實踐,成功地達(dá)成了這些目標(biāo)。
首先,我們通過廣泛的在線課程提供了各種技能提升的機會。這些課程涵蓋了項目管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作和沖突解決等多個領(lǐng)域,有效地滿足了員工在不同領(lǐng)域的技能需求。同時,我們也利用社交媒體和在線論壇等工具,鼓勵員工們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和分享。
其次,我們舉辦了一系列的面對面研討會,這些研討會涵蓋了行業(yè)前沿趨勢、公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)實踐等多個方面。這些研討會通過專家講解、分組討論和案例分析等多種形式,使員工們有機會與同行交流,獲取最新的行業(yè)知識。
最后,我們還通過實地實踐的方式,幫助員工們更好地將理論知識應(yīng)用到實際工作中。我們組織了一系列的項目實踐活動,這些活動涵蓋了從產(chǎn)品開發(fā)到市場推廣等多個方面,使員工們能夠在實際工作中鍛煉自己,提高自己的職業(yè)技能。
本年度的繼續(xù)教育任務(wù)取得了顯著的成績。通過這些培訓(xùn)項目,員工的職業(yè)技能得到了提高,公司的核心競爭力也得到了增強。同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,例如,我們需要更加關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案。
在未來的繼續(xù)教育工作中,我們將繼續(xù)關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案。同時,我們也將加強與員工的溝通,了解他們的實際需求,提供更加貼近實際需求的培訓(xùn)內(nèi)容。此外,我們還將探索新的培訓(xùn)形式,如虛擬現(xiàn)實和人工智能等新技術(shù),以提高培訓(xùn)效果。
總之,本年度的繼續(xù)教育任務(wù)取得了顯著的成績,員工的職業(yè)技能得到了提高,公司的核心競爭力也得到了增強。在未來的繼續(xù)教育工作中,我們將繼續(xù)關(guān)注員工的個性化需求,提供更加定制化的培訓(xùn)方案,并探索新的培訓(xùn)形式,以提高培訓(xùn)效果。我們相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我們的公司將不斷進(jìn)步,走向更加輝煌的未來。
繼續(xù)教育工作年度總結(jié)篇十七
我在此以繼續(xù)教育的名義,提出2022年的年度總結(jié)。過去的一年,我們一起在知識海洋中航行,勇敢面對挑戰(zhàn),共同成長。
首先,我想回顧一下我們過去一年的主要成就。這一年,我們持續(xù)推進(jìn)了各種課程的學(xué)習(xí),無論是在線課程,還是面對面的研討會,我們都積極參與,全力以赴。我們成功地實施了多元化和包容性的教學(xué)策略,以適應(yīng)不同員工的學(xué)習(xí)方式和需求。此外,我們也提高了學(xué)習(xí)效率,通過創(chuàng)新的教學(xué)方法,使得學(xué)員們在更短的時間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步。
然而,我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。盡管我們的技術(shù)在不斷進(jìn)步,但我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn),許多人對于在線學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的方式存在誤解。有些員工可能認(rèn)為,他們需要獲得“完美”的課程或“完美”的導(dǎo)師,才能真正學(xué)到東西。這也是我們在未來需要解決的問題。
在未來的一年,我們將繼續(xù)深化對學(xué)習(xí)科學(xué)的研究,以更好地理解人類的學(xué)習(xí)過程。我們也將提供更多的機會,讓員工們能夠從他們的學(xué)習(xí)中獲得滿足感。同時,我們也將致力于開發(fā)更具互動性和針對性的課程,以滿足員工的學(xué)習(xí)需求。
總的來說,2022年是繼續(xù)教育的一個重要里程碑。我們?nèi)〉玫某煽?,讓我們更加堅信,繼續(xù)教育是幫助我們提高技能,增強競爭力的關(guān)鍵。同時,我們也明白,我們還有很長的路要走,需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
展望未來,我期待著與你們一起在繼續(xù)教育的道路上前進(jìn)。讓我們一起致力于提升自我,以適應(yīng)快速變化的世界。
謝謝大家。
最好的祝愿,
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