心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和啟示,有助于我們提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔,盡量用簡(jiǎn)單明了的語言讓讀者易于理解。心得體會(huì)是在個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一塊里程碑,下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大家參考。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇一
xx年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見習(xí),我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)策劃和主持,現(xiàn)已結(jié)束,以下為我的心得體會(huì)。
在五周的見習(xí)時(shí)間里面,我們組共為061中隊(duì)開展了5次班會(huì)活動(dòng),分別是:紀(jì)念黨成立周年、愛國(guó)主義與國(guó)防教育、爭(zhēng)當(dāng)文明小公民、普法教育、學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。我們積極準(zhǔn)備、熱情開展,以上活動(dòng)得以順利完成。當(dāng)然,這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開的。一開始,我們主持聲音小、表情拘謹(jǐn)、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西,班里的同學(xué)聽得無精打采,一副辛苦的表情。我們感覺很失敗。結(jié)束后,黃老師找我們對(duì)我們說:“不要緊,慢慢來,放開來說,畢竟是第一次?!彼才峦瑢W(xué)們以后不配合,于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們。同學(xué)們也一一答應(yīng),班長(zhǎng)也出來發(fā)言說,以后會(huì)積極配合我們,認(rèn)真聽!我們聽了之后放心了,并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備,放開聲音主持。經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)后,我們接下來的工作進(jìn)行得很好,聲音放開了,與同學(xué)們的距離拉近了,對(duì)班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在班會(huì)活動(dòng)主持之中,讓我最深刻的問題有以下幾點(diǎn):
一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的問題。對(duì)于小學(xué)生來說,即使我在開會(huì)之前就定好了紀(jì)律,但過不了多久他們就忘了,當(dāng)我在講臺(tái)上講的時(shí)候,下面就會(huì)鬧起來,連續(xù)叫幾次才能壓住。
二、主持聲音問題。即使經(jīng)過幾次的鍛煉,但我覺得自己的聲音還是太溫柔了,40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三、解決調(diào)皮學(xué)生的能力。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮,愛頂嘴,愛爭(zhēng)吵,我有時(shí)候真是不能夠忍受,但又不能做出很大的反應(yīng)。
對(duì)以上的問題我有以下一些想法:
一、對(duì)于主持的聲音一定要保持大聲,要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們,用有力量的聲音壓破他們的吵鬧,平時(shí)的訓(xùn)練是少不了的,長(zhǎng)距離對(duì)話、唱歌是很好的方法。
二、作為老師,要有一個(gè)表情,能讓學(xué)生親近;也要有一種氣魄,讓學(xué)生敬畏。有時(shí)候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用。
三、對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟,給他發(fā)言的機(jī)會(huì)要有,讓他難受的時(shí)間不能少。
通過到小學(xué)的見習(xí),我掌握了一定的教師技能,了解了班主任工作和少先隊(duì)活動(dòng)的工作內(nèi)容。作為師范生,就應(yīng)該爭(zhēng)取多的機(jī)會(huì)到小學(xué)去,走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己,同時(shí),拉近與小學(xué)生的距離,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是:解決發(fā)現(xiàn)的問題。自己的不足在哪里,應(yīng)如何改進(jìn),這些都是我今后的努力方向。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇二
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在昆明市人力資源和社會(huì)保障局及昆明市盤龍區(qū)教育局的精心安排下,我有幸參加了昆明市20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)。雖然這幾天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但培訓(xùn)的內(nèi)容卻一直縈繞在我的心間,各位老師精心、細(xì)致的講解,為我今后的學(xué)習(xí),工作及社會(huì)生活都帶來了很大的幫助,在這幾天的時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、事業(yè)單位干部的職業(yè)道德、政治、經(jīng)濟(jì)、公共政策、依法行政、公共禮儀、事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力、事業(yè)單位干部的知識(shí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力等方面的知識(shí)。通過這次的培訓(xùn),豐富了自己的知識(shí),開拓了視野,使自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平得到了進(jìn)一步的提高,感觸頗多,受益匪淺。
在事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀這一節(jié)課中,讓我最深刻的一句話是機(jī)關(guān)干部要廉潔自律,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,干干凈凈做事,始終做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,事為民所辦。事業(yè)單位本身的服務(wù)性,公益性需要我們?cè)谛姓?zhí)法過程中嚴(yán)格要求自己不利于百姓的事情不做,不利于百姓的話不說,辦事要嚴(yán)格履行程序,不開后門,不吃、拿、要、卡,建設(shè)廉潔型校園。只要這樣學(xué)生才能真正相信你,才能樹立良好的教師形象。
教育事業(yè)本身具有公益性,是為學(xué)生的成才成長(zhǎng)服務(wù)的組織,這就決定了教育工作人員要本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度去工作、學(xué)習(xí)必須清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)武裝自身的必要性和緊迫性,要摒棄考上教育單位就進(jìn)入了人生的保險(xiǎn)箱的腐朽思想,堅(jiān)決摒棄“教師就是鐵飯碗”的陳舊思維,要保持清醒頭腦,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),樹立落后就會(huì)被時(shí)代所淘汰的理念。
作為新進(jìn)入單位的一員,首先要從思想上杜絕貪圖享樂的工作作風(fēng),清醒判斷正確定位我們是服務(wù)人員,要嚴(yán)守“黔南州教師六不準(zhǔn)”及“八條禁令”盡量做到早來晚走,保質(zhì)保量完成任務(wù)。其次要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫徊痪?,理論水平相?duì)欠缺,修養(yǎng)不夠,我會(huì)加大此類書籍的閱讀,積極參與單位組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。最后要正確處理好人際關(guān)系,初入一個(gè)單位要多與各單位,各部門同事交流溝通,盡快融入集體。歌德說過不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,單槍匹馬的力量總是有限的,合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的最高需要。
此次培訓(xùn)使我我感到自己身上的壓力巨大,我知道自身還有很多地方需要改進(jìn)、提高,這就需要我的加倍努力來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上、知識(shí)儲(chǔ)備上的欠缺,面對(duì)今后的工作,我有幾點(diǎn)想法。首先,我要從思想上轉(zhuǎn)變態(tài)度,剛進(jìn)單位,還不能立即適應(yīng)新的工作,我會(huì)盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,改掉學(xué)生時(shí)代存在的陋習(xí),讓自己變得更加成熟,從而成為一名合格的教育工作者,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,要想真正融入到工作中去,就需要在思想上先做好準(zhǔn)備,所以我希望自己能盡快適應(yīng)工作,熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)入到事業(yè)干部的角色之中。其次,從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累的角度上來講,在今后的工作中,我要多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及各個(gè)業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)教問題,學(xué)習(xí)、借鑒別人的工作經(jīng)驗(yàn),我們每個(gè)人都依賴于整個(gè)團(tuán)隊(duì),只有學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),才能少走彎路、錯(cuò)路,從而積累工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次,在工作中我們應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的工作態(tài)度,另一方面吃得了苦、耐得住寂寞,位卑未敢忘憂國(guó),我們的工作或許很平凡,但我們?yōu)閲?guó)家的燃?xì)馐聵I(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我希望自己在以后的工作中,能將這兩方面結(jié)合起來,在自己的崗位上盡職盡責(zé),不因?yàn)榛鶎庸ぷ髌椒?、辛苦就?duì)自己的工作產(chǎn)生懈怠。
這次初任培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時(shí)間,卻有著非常重要的意義,學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要作為一名合格的教育工信者并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,要學(xué)要做的事情還很多,初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ),今后工作中要遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況,堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),增強(qiáng)為人民服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),為“打造實(shí)力、品質(zhì)、幸?!保瑯?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇三
《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》已經(jīng)中央政治局討論通過,不久將向全黨頒布施行。我們黨的執(zhí)紀(jì)問責(zé)一直沒有停止過,但因不夠系統(tǒng),不夠規(guī)范,一些規(guī)定過于原則,籠統(tǒng)抽象,缺乏具體細(xì)則,可操作性不足,執(zhí)行起來時(shí)嚴(yán)時(shí)寬,時(shí)緊時(shí)松,受人為干擾較多,問責(zé)問題是我們黨建中的一個(gè)短板,制訂《問責(zé)條例》是管黨治黨走向成熟的重要標(biāo)志。是推進(jìn)從嚴(yán)治黨的利器。
責(zé),就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,是國(guó)民對(duì)國(guó)家的責(zé)任。為人民服務(wù)、為人民謀幸福,是共產(chǎn)黨員對(duì)人民的責(zé)任。
《問責(zé)條例》自然是面對(duì)全黨的,而其重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是針對(duì)黨的干部。因?yàn)椤罢温肪€確定之后,干部就是決定的因素”“為政之要,莫先于人”。抓住了干部就抓住了黨內(nèi)“關(guān)鍵少數(shù)”,干部“其身正,不令而從”,上行下效,抓住了干部就牽住了“牛鼻子”。
干部手中有權(quán),權(quán)力越大,責(zé)任越大。黨的干部應(yīng)在黨憂黨,為黨盡職,為民盡責(zé)。權(quán)和責(zé)是統(tǒng)一的,有權(quán)必?fù)?dān)責(zé)。存在的主要問題是權(quán)責(zé)分離,有權(quán)無責(zé)或權(quán)大責(zé)小。出了問題問責(zé)不夠,追究不力。
試想,如果沒有問責(zé),權(quán)力就失去了監(jiān)督,失去了約束,必然產(chǎn)生以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易、“有權(quán)不用,過期作廢”,利用手中的特權(quán),大撈特?fù)?,致使腐敗到了瘋狂的地步?BR> 如果沒有問責(zé),掌權(quán)者就會(huì)一朝權(quán)在手,便把令來行,不受約束,我行我素,頭腦發(fā)熱,辦事脫離群眾,不講科學(xué),亂決策,瞎指揮,不計(jì)后果,慷國(guó)家之慨,板子一拍,經(jīng)常給國(guó)家?guī)砩蟽|乃至十億百億的損失。
如果沒有問責(zé),就會(huì)形成干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣。只管當(dāng)官不干實(shí)事,一杯茶水一包煙,一張報(bào)紙看一天,只當(dāng)和尚不撞鐘,機(jī)關(guān)成了擺設(shè),門難進(jìn),臉難看,事難辦。滋生懶人、庸人甚至壞人。
如果沒有問責(zé),一些干部不是盡全力兢業(yè),為黨工作,為人民辦實(shí)事。一心為個(gè)人升遷動(dòng)腦筋,問路子、找門子,跑官要官、騙官,跟人不跟黨,嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)。
有了問責(zé),就會(huì)把權(quán)力的籠子扎得更牢,給掌權(quán)負(fù)責(zé)的干部帶上“緊箍咒”,使他們時(shí)刻不忘自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),對(duì)人民賦予的權(quán)力誠(chéng)惶誠(chéng)恐,如履薄冰,對(duì)黨的事業(yè)盡力盡力,夙夜在公。
有了問責(zé),就會(huì)鞭策干部聯(lián)系群眾、依靠群眾,問計(jì)于群眾,在群眾中發(fā)現(xiàn)問題,找解決辦法,辦事努力、謹(jǐn)慎、講科學(xué),認(rèn)真做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
有了問責(zé),就會(huì)激勵(lì)干部忠于職守,盡職盡責(zé),認(rèn)真干好本職工作,通過問責(zé),激濁揚(yáng)清,能從中發(fā)現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮妹缱?、好干部,使能者上、庸者下,解決干部能上不能下,能進(jìn)不能出的詬病。
有了成文的《問責(zé)條例》,貴在執(zhí)行,貴在落實(shí)。我們一定要學(xué)習(xí)好,貫徹好,執(zhí)行好,使問責(zé)成為黨內(nèi)生活的新常態(tài)。
一要堅(jiān)持自問。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從我做起,“吾日三省吾身”。南宋詩人呂本中總結(jié)了當(dāng)官要訣,開頭便是“當(dāng)官之法,曰清,曰慎,曰勤”就是講要清廉、謹(jǐn)慎、勤勉。我們共產(chǎn)黨人在廉潔自律、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮工作方面應(yīng)當(dāng)做得更好。
二是要責(zé)任落實(shí)。做到違者必責(zé)、違者必究。把責(zé)任落實(shí)到主體責(zé)任人身上。有一種風(fēng)氣,有了成績(jī),記在個(gè)人頭上,出了問題歸黨委,歸集體。名為黨委責(zé)任,集體責(zé)任,實(shí)則無人負(fù)責(zé),掛了空擋,板子打不到具體人身上。還有一種現(xiàn)象就是搞時(shí)過境遷、刻舟求劍。出了問題的人或升遷或外調(diào),留下一堆債務(wù),一堆難題,一個(gè)爛攤子,當(dāng)事人一走了之,新班子難理舊賬。落實(shí)《問責(zé)條例》絕不能既往不咎,一定要問責(zé),追究到底,搞個(gè)水落石出。
三是落實(shí)《問責(zé)條例》,必須嚴(yán)格黨的組織生活。黨章第八條規(guī)定:每個(gè)黨員不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨員組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委、黨組織民主生活會(huì)。不允許有人不參加黨的組織生活,不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。領(lǐng)導(dǎo)干部參加支部小組生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在生活會(huì)上談心交心,匯報(bào)思想工作,開展批評(píng)與自我批評(píng),有了問題要自覺接受問責(zé)。民主生活會(huì)要講究質(zhì)量,對(duì)事不對(duì)人,對(duì)腐敗現(xiàn)象、失職、瀆職現(xiàn)象,違規(guī)現(xiàn)象要敢管敢嚴(yán),敢于唱黑臉、亮利劍、不曖昧、不躲避、不要滑頭、不當(dāng)老好人,真正對(duì)黨負(fù)責(zé)對(duì)同志負(fù)責(zé),各級(jí)黨的組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門,要以《問責(zé)條例》為準(zhǔn)則,使問責(zé)成為黨內(nèi)生活的新常態(tài)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇四
去醫(yī)院見習(xí),我很期待。護(hù)士給人的感覺是天使,我卻從學(xué)習(xí)中明白,那是愛與責(zé)任的化身,看著新生命的誕生,卻也敬佩母愛的偉大與無私,體會(huì)著生命的魅力無窮。
第一次去見習(xí),去的是婦幼醫(yī)院。那是個(gè)星期六的早晨,風(fēng)很大,天也剛剛亮,馬路上行人很少,車輛也少。我和同學(xué)六點(diǎn)多就起床洗漱,七點(diǎn)多到建鑫坐車,到醫(yī)院七點(diǎn)五十了。
我們這次沒去成想了很久的產(chǎn)房,很是遺憾。但是我們?cè)诮o寶寶洗澡,雖然不是很熟練,但是我們都很小心,看到那些可愛的寶寶,有時(shí)候會(huì)措手不及。就一上午,老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想,護(hù)士真辛苦,但是這又不能抱怨,既然選擇了,就得接受。
第二次是去二醫(yī)院見習(xí),我們 很早就起來了,六點(diǎn)就 醒來了,七點(diǎn)多就到了,我們這一組很早就到了,很是開心。我們?nèi)チ宋逦煌瑢W(xué),老師帶我們?nèi)タ戳水a(chǎn)房,告訴我們產(chǎn)房的設(shè)備,了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房,了解工作流程。
最高興的是第三次見習(xí)了,我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房,在那里,老師問我們一些問,告訴我們一些產(chǎn)房必備的藥,還有在接生過程中遇到一些問題怎么處理的方法。最開心的是看到準(zhǔn)媽媽生小孩,整一個(gè)過程,幾十分鐘,助產(chǎn)士的手法讓我親眼見證了做一名助產(chǎn)士的辛勤。當(dāng)新生命誕生的那一刻,就是見證她的成功。
在見習(xí)中,我看到了臨床護(hù)士的工作形式,這就是我將來的工作,看到她們,我更感學(xué)習(xí)的重要,也感覺到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是我們將來的力量,對(duì)護(hù)士,對(duì)產(chǎn)科護(hù)士,我又有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。不在片面的認(rèn)識(shí)護(hù)士是天使,她還是責(zé)任與愛心,南丁格爾的傳承者,愛的見證者。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇五
結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程后,我懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,帶著一份希冀和一份茫然來到了人民醫(yī)院見習(xí)。通過深入到護(hù)士的日常工作中,我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么容易,但也沒有想象中那么恐怖。
見習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己護(hù)士夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),讓我明白了許多。
在見習(xí)2周中,我感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識(shí)。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總覺得所學(xué)的知識(shí)太空洞,缺乏實(shí)際操作總會(huì)學(xué)了沒多久就忘記,對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時(shí)的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢? 等等……按照學(xué)校的安排,我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中,我第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。無論在哪個(gè)科室,護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床,更換引流袋、引流瓶,給氧等,之后會(huì)有配藥、輸液或是采血;對(duì)糖尿病患者,要監(jiān)測(cè)血糖,每天至少測(cè)三次血糖;對(duì)于尿失禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者,插尿管;不同科室測(cè)量生命體征的時(shí)間也不盡相同,如神外二是安排在下午,心內(nèi)三安排在上午;在我見習(xí)的四個(gè)科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥,而且是在下午,發(fā)口服藥時(shí)要核對(duì)藥名、藥物劑量、姓名、床號(hào)、性別等,做到準(zhǔn)確無誤,但是由于種種原因,護(hù)士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄,床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人,標(biāo)本送檢,更換吸氧管、濕化瓶中液體,口腔護(hù)理,會(huì)陰檫洗,發(fā)病人衣服等,這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時(shí)間還給病人。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士,醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了,還是找護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
在醫(yī)院里,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識(shí);鞏固了一些護(hù)理操作,如生命體征測(cè)定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等,這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。
眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,護(hù)患關(guān)系還算良好,但是,護(hù)士工作繁忙,還要書寫各種記錄單,很少有時(shí)間與病人或家屬交流溝通,實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個(gè)目標(biāo),還需努力。
作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心,遇事不慌張。 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任,也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò),關(guān)乎生命安危。此外,還要掌握理論知識(shí),強(qiáng)化操作技能 ,合理安排各項(xiàng)工作,提高工作效率。其實(shí),學(xué)會(huì)做一件事并不難,難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐,更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì),也是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自己。我相信,經(jīng)過努力, 再次走進(jìn)病房時(shí),會(huì)少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇六
醫(yī)院見習(xí)心得第一次上醫(yī)院見習(xí),心情總是很激動(dòng)的。
今天的見習(xí)是在鐵路醫(yī)院,主要分為三部分:醫(yī)院環(huán)境與結(jié)構(gòu),患者的入院與出院護(hù)理,供應(yīng)室的布局,分別由三位護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)。
我們組首先學(xué)習(xí)的是患者的入院與出院護(hù)理,在老師的講解下,我們自己進(jìn)行了生命體征的測(cè)量(血壓,體溫),熟悉體溫單等護(hù)理記錄的填寫,這些在課堂上想要實(shí)際地操作一遍是不太可能的,以前參加社會(huì)服務(wù)的時(shí)候雖說也學(xué)過,但當(dāng)時(shí)還不懂血壓計(jì)的原理,使用起來還是相當(dāng)困難的。
老師還給我們?cè)敿?xì)說明病人入院的注意事項(xiàng),重點(diǎn)介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護(hù)理,以及對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。
在老師的帶領(lǐng)下,我們到了供應(yīng)室,供應(yīng)室主要分為洗刷室,包裝室,滅菌室。進(jìn)入供應(yīng)室之前,每個(gè)人都必須穿上鞋套,以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全。由于實(shí)際情況,我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū),包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品,包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒,這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因?yàn)楸阋耍驗(yàn)樗臍⒕Ч_實(shí)不錯(cuò)。無菌室物品的存放,都非常地講究,放置的架子,放置的高度,溫度,濕度,甚至還要定時(shí)地對(duì)空氣進(jìn)行消毒,檢查消毒過的物品是否已經(jīng)過了保質(zhì)期。對(duì)于這方面,我確實(shí)看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性,供應(yīng)室可以說是整個(gè)醫(yī)院的心臟,一旦發(fā)生感染,就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的嚴(yán)重?fù)p失,就患者來說,感染會(huì)使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時(shí)時(shí)刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時(shí)的承諾:生命相托,責(zé)任所系。如果有實(shí)際需要,我們將來真的在供應(yīng)室工作,這點(diǎn)確實(shí)是要牢記的。
最后參觀的是心內(nèi)科,目前心內(nèi)科沒有收病人,我們?nèi)サ臅r(shí)候整個(gè)病房都是空的。心內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)給我們講解了,醫(yī)院的結(jié)構(gòu),環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位,床頭燈,報(bào)警器,儲(chǔ)物柜等。
對(duì)初次入院的患者,我們必須自我介紹,幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境,以減輕患者的心理負(fù)擔(dān),盡量滿足患者合理的需要。作為一名護(hù)士另一個(gè)重要的工作就是和醫(yī)生合作,如果患者的病情有任何的變化,我們應(yīng)該親自去查看,然后及時(shí)向醫(yī)生說明情況,以便醫(yī)生及時(shí)下達(dá)醫(yī)囑,老師也說了,護(hù)士最不值錢的就是腿了,一定要勤跑病房,關(guān)注病人病情的變化,與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重的今天,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,雖說現(xiàn)在護(hù)士從繁重的護(hù)理記錄當(dāng)中脫身,但必要的記錄不能少,且一定要保證其真實(shí)性,做到記錄無錯(cuò)且完善。
護(hù)士站旁邊的急救室給我的印象最深,醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患,但是急救室是絕對(duì)不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全,且要按照規(guī)定嚴(yán)格擺放,每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。
第一次進(jìn)醫(yī)院見習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情,接下來的日子我會(huì)把自己的這種狀態(tài)一直堅(jiān)持下去。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇七
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,時(shí)間雖短,但收獲是巨大的。我深刻的體會(huì)到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會(huì)實(shí)踐,但這次更加正式,更重要的是,這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè),首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上,然后想借此機(jī)會(huì)了解更多房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個(gè)工作流程,確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴(kuò)大自我的人脈關(guān)系,增長(zhǎng)見識(shí)。
下頭講一下我的一些實(shí)習(xí)心得:人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做,每個(gè)人的個(gè)性都不一樣,處理問題的方式也就自然不一樣。對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說,別人的銷售技巧只可供參考,除了學(xué)習(xí)別人的做法以外,更多的是在每一次與客戶打交道的過程中,總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法,這樣你就具有了自我個(gè)人獨(dú)特銷售技巧。只要多加留意、多加練習(xí),每個(gè)人都能夠具備自我獨(dú)特的銷售技巧,有自我的“絕招”。所以說,銷售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會(huì)、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應(yīng)致力于個(gè)人及事業(yè)的發(fā)展,因?yàn)樯钪粫?huì)隨著自我改變而改變,唯有不斷地學(xué)習(xí),才能穩(wěn)固地立足于這個(gè)社會(huì)。所以要成為一名頂尖的銷售人員,首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)。一個(gè)進(jìn)取的心態(tài),是對(duì)自我的一個(gè)期望和承諾,決定你的人生方向,確定自我的工作目標(biāo),正確看待和評(píng)價(jià)你所擁有的本事。你認(rèn)為自我是一個(gè)什么樣的人很重要。
比如像我,我認(rèn)為自我是一個(gè)進(jìn)取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個(gè)人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對(duì)自我說?!敖袢瘴倚木澈芎?,我很高興,今日會(huì)跟很多客戶聯(lián)系,我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮,我會(huì)成交的”;“只要我努力,相信今日我必須能成交,我的銷售業(yè)績(jī)是最棒的”;這就是對(duì)自我的一種肯定。
作為一名銷售人員,親和力很重要。所謂親和力,就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對(duì)面地與客戶打交道,怎樣才能更好地與客戶溝通,讓客戶認(rèn)可你,必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實(shí)現(xiàn)。在售樓的過程中,語言是溝通的橋梁。對(duì)銷售人員而言,語言應(yīng)當(dāng)是一門應(yīng)酬與交往的藝術(shù),不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞,還要講究方式和方法,遵守語言禮儀,是順利到達(dá)交往效果的“潤(rùn)滑劑”。在人際交往中,約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達(dá)的。
行為舉止是一種不說話的“語言”,包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動(dòng)作。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)微小的手勢(shì)和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個(gè)人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中,它是塑造良好個(gè)人形象的`起點(diǎn),更重要的是他在體現(xiàn)個(gè)人形象的同時(shí),也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會(huì)說,優(yōu)美的舉止也不是天生就有的,這些都是經(jīng)過長(zhǎng)期正規(guī)訓(xùn)練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習(xí),自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣,自然地使用禮貌用語,和自然的情感表達(dá)。這樣訓(xùn)練出來的銷售人員才具有親和力。
其次,專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識(shí)與專業(yè)知識(shí)。產(chǎn)品知識(shí)和專業(yè)知識(shí)是銷售人員自信的基礎(chǔ),也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識(shí)的掌握是正式進(jìn)入推銷的第一步,你有再好的心態(tài)與自信心,可對(duì)樓盤的產(chǎn)品知識(shí)一無所知,客戶向你咨詢樓盤特點(diǎn)、戶型、價(jià)格、裝修標(biāo)準(zhǔn)等等的時(shí)候,你即一問三不知,客戶就根本不會(huì)買你推薦的樓盤。
我們都明白樓盤的銷售規(guī)律,新盤開盤上市的時(shí)候,因?yàn)榈赜蛐枨?、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費(fèi)需求,是新盤上市迅速進(jìn)入銷售的高速增長(zhǎng)時(shí)期,這一階段通常持續(xù)三個(gè)月左右,三個(gè)月以后,樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期,約半年后銷售進(jìn)入逐步下降時(shí)期。通常,樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長(zhǎng)時(shí)期完成的,樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期的三、五個(gè)月,應(yīng)當(dāng)完成20%到30%銷售量,即樓盤80%以上的銷售業(yè)績(jī)應(yīng)在八個(gè)月內(nèi)完成,一年內(nèi)完成整個(gè)樓盤90%以上的銷售量。
當(dāng)樓盤應(yīng)對(duì)有效需求,開發(fā)商有效供給,售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售,一旦錯(cuò)過樓盤銷售增長(zhǎng)期、平穩(wěn)期,就只剩下漫長(zhǎng)的等待,十分可惜也十分被動(dòng),尤其是所售樓盤周邊有競(jìng)爭(zhēng)樓盤存在、而樓盤差異化又不大時(shí),知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的決勝砝碼。商品房的價(jià)值比較高,往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象,客戶對(duì)樓盤能察覺的使用價(jià)值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時(shí),如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明,成功率就會(huì)很高。
另外,還要能夠利顧客”的思考方式。有人說,“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長(zhǎng)的距離,我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來,我們就永遠(yuǎn)得不到,所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時(shí)以“利他”的思考方式去進(jìn)行思考,如何幫忙客戶,如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài),如何才能讓客戶覺得貼心,才會(huì)幫客戶解決困擾,才會(huì)讓客戶喜歡買你推銷的房子,才會(huì)讓客戶將你視為朋友,而不是在客戶的眼中只是一個(gè)老想把房子賣給他,如此失敗的一個(gè)銷售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題,你是他的戰(zhàn)友,而不是站在你銷我買的對(duì)立立場(chǎng)。在銷售工作的過程中,常常會(huì)不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個(gè)誤區(qū)是我們最容易掉進(jìn)去的,所以必須隨時(shí)提醒自我。其一是:當(dāng)我們想要將手上的房子銷售給客戶的時(shí)候,客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要,如果只是單方面我們覺得他需要,那么成交可能就會(huì)距離我們遙遠(yuǎn)并且機(jī)會(huì)渺茫。
所以在應(yīng)對(duì)客戶銷售之前,如何喚起他的“需求意識(shí)”,以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點(diǎn),因?yàn)樵谒徽J(rèn)為自我需要的時(shí)候,他是絕對(duì)不可能點(diǎn)頭同意成交的。對(duì)客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子,所以優(yōu)先銷售需求,然后再銷售房子給客戶,而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是:我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的,還是我們只將焦點(diǎn)集中在自我的業(yè)績(jī)完成上,所提出的意見是為客戶量身定做,還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當(dāng)然期望客戶的訂單越大越好,成交的金額越高越好,可是客戶的期望卻并非如此。每一個(gè)客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率,客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病,因?yàn)閾Q一個(gè)角度來思考,如果我們自我是客戶,當(dāng)我們決定要花錢買房的時(shí)候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個(gè)成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者,而絕對(duì)不是客戶問題的制造者。
其實(shí)在這個(gè)世界上最難銷售最難應(yīng)對(duì),以及最挑剔的客戶常常就是自我。因?yàn)槟阕晕易钋宄@樣的房子能不能夠滿足自我的需求,要說服自我購買并不是一件容易的事,如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望,甚至讓自我下定決心購買,你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會(huì)詢問自我的問題可能也會(huì)是客戶會(huì)問的問題,怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買,那么在市場(chǎng)上所會(huì)面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試,如果自我都說服不了,你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對(duì)客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應(yīng)當(dāng)先試著銷售這樣的商品給我們自我,嘗試去說服自我購買,一人同時(shí)扮演兩個(gè)主角作攻防。一個(gè)是我們所謂百般難纏的客戶,一個(gè)是銷售人員,一個(gè)不斷提出拒絕購買的理由,另一個(gè)不斷地提出好處、利益和價(jià)值,一個(gè)扮演沒有興趣購買的客戶,一個(gè)扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我,就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個(gè)置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么,越了解客戶在想什么,再也不會(huì)去抱怨,我都不明白客戶的心里到底在想什么!因?yàn)槟阋呀?jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進(jìn)到你的客戶的心里最深處了,這樣才叫做真正的掌握客戶行為,掌握客戶心理。對(duì)置業(yè)顧問而言,穩(wěn)定踏實(shí)的業(yè)績(jī)就是從那里開始的。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇八
春節(jié)前夕,三個(gè)群眾路線系列動(dòng)漫短片《群眾路線動(dòng)真格了?》《老百姓的事兒好辦了嗎?》和《當(dāng)官的真怕了?》開始在網(wǎng)上熱傳。片中多次出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象,有網(wǎng)友評(píng)價(jià),該系列短片比春晚反腐相聲“尺度還大”。(2月20日新華網(wǎng))。
三個(gè)群眾路線系列動(dòng)漫短片將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)比作一場(chǎng)新時(shí)期的“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”,透露出活動(dòng)將殺“回馬槍”,反“四風(fēng)”將成為新常態(tài)的信號(hào)。不難看出,短片創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象,用民眾視角和網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)嚴(yán)肅題材,為深入推進(jìn)群眾路線和作風(fēng)建設(shè)尋求最大公約數(shù)。
眾所周知,教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“四風(fēng)”問題進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,狠狠地剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭。在整個(gè)活動(dòng)中,取消、下放13.7萬多項(xiàng)行政審批事項(xiàng),查處“吃拿卡要”“庸懶散拖”問題5萬多起、6萬多人。查處在公務(wù)活動(dòng)和節(jié)日期間贈(zèng)送、接受禮品、禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證的問題1.3萬多起、4024人。查處公款吃喝、參與高消費(fèi)的問題3083起、4144人。清理清退公務(wù)用車11.4萬多輛,調(diào)整清理辦公用房面積2227.6萬平方米,停建樓堂館所2580個(gè)。縮“三公”經(jīng)費(fèi)530.2億元,減少因公臨時(shí)出國(guó)(境)
2.7萬多個(gè)批次、9.6萬多人。叫?!靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”663。
個(gè),查處弄虛作假的問題436起、418人??。
由此可見,中央以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)、為抓手,以群眾的意愿、訴求、評(píng)判為坐標(biāo),向?qū)嵦幨箘?、往?xì)處用力、從嚴(yán)處較真,將廣大黨員干部作風(fēng)建設(shè)帶入“新常態(tài)”,持續(xù)向全黨全社會(huì)傳遞信心和力量,在黨的建設(shè)史上寫下重要一筆。正如短片中所說,很多官員怕秘書收錢、怕情人舉報(bào)、怕兒子酒駕、怕女兒炫富、怕老婆在國(guó)外買別墅;怕裸官被發(fā)現(xiàn)、怕網(wǎng)友偷拍、怕群眾舉報(bào),怕就算逃到國(guó)外也被抓回來。
新常態(tài)新作風(fēng)心得體會(huì)然而,在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,如何讓群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)深入人心,讓群眾工作發(fā)自內(nèi)心,仍然不是一件容易的事情。進(jìn)一步說,經(jīng)過這次教育實(shí)踐活動(dòng),各級(jí)各部門在改進(jìn)作風(fēng)有了一個(gè)良好開端,但取得的成果還是初步的,基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。如果對(duì)取得的成績(jī)沾沾自喜、止步不前,那么不僅業(yè)已取得的成效將“付之東流”,更會(huì)導(dǎo)致深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)陷入被動(dòng)。
曾強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問題具有反復(fù)性、頑固性,不可能一蹴而就,畢其功于一役。因此,要讓官員從內(nèi)心處融入群眾,為群眾解難題、辦實(shí)事,還需要打好“組合拳”。其一,要將問題整改到位。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效關(guān)鍵在于問題整改到位,要列個(gè)問題清單,群眾認(rèn)可一件銷號(hào)一件;如果問題找了一大堆,到最后卻不了了之,這最終還是會(huì)回歸到形式主義,其結(jié)果必然會(huì)損害黨的公信力。其二,要讓官員破除牢“官念”、根除特權(quán)意識(shí),牢固樹立群眾觀點(diǎn),守住那顆平民心。如果主觀上就沒有群眾工作的意識(shí),任何好的利民舉措、規(guī)章制度落實(shí)下去也都會(huì)走樣。其三,要請(qǐng)群眾監(jiān)督、讓群眾檢驗(yàn),請(qǐng)群眾評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層、聯(lián)系群眾工作的監(jiān)督,確保干部真正下得去、群眾真正聯(lián)得上。
冰凍三尺非一日之寒,激濁揚(yáng)清、改進(jìn)作風(fēng)不是一句空話,也不是一時(shí)興起,更不是一朝之功,需要我們“抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)”,讓那些懷著“不會(huì)查到我頭上”心理的人斷絕念頭,讓那些打算在中央抓一陣子的“風(fēng)頭”過后“依然如此”的人放棄幻想。這樣,我們才能大力解決“臉難看”、“辦事難”、“門檻高”等突出問題,才能防止被壓下去的不良作風(fēng)“死灰復(fù)燃”,才能讓一些人打消“熬過這陣子”的念頭、擯棄“嘴上一套、背后一套”的做法,回到清風(fēng)正氣的做人行事軌道上來。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇九
到中鐵三局運(yùn)輸工程分公司第二運(yùn)輸段已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間,剛剛懵懂的我學(xué)習(xí)讓我步入合格的工作人員越越近,做一名優(yōu)秀的員工的目標(biāo)再次進(jìn)一步,總結(jié)本月學(xué)習(xí)之心得如下幾方面。
剛到神南列檢所,由技術(shù)室張濟(jì)凱主任簡(jiǎn)單介紹了神池南列檢所的化,學(xué)習(xí)了其工作誓言:立足神南、精檢細(xì)修、恪盡職守、安全優(yōu)質(zhì)。同時(shí)帶領(lǐng)去故障展示區(qū)學(xué)習(xí)了列檢所近年發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)故障,并且為我簡(jiǎn)單講解了若未及時(shí)處理類似的故障會(huì)發(fā)生多嚴(yán)重的行車安全事故,深刻認(rèn)識(shí)到檢車員做好本職工作的重要性以及合格性;隨后參觀了神池南列檢所練功房場(chǎng)所,讓自己看到了書本中的轉(zhuǎn)6、轉(zhuǎn)4轉(zhuǎn)向架實(shí)物以及才64、80車體,才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校所學(xué)的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,自己的理論知識(shí)同樣需要提高;最后去看了tf室,大致了解了室內(nèi)檢查車輛的模式,這是自己之前從未接觸的,發(fā)現(xiàn)更需要在以后的工作學(xué)習(xí)新的技能,這樣才能滿足自己本職工作的需求。
2、學(xué)習(xí)工作安全知識(shí)心得。
在正式進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)學(xué)習(xí)之前,我接受了神池南列檢所技術(shù)室對(duì)學(xué)員的培訓(xùn),其主要分為工作安全學(xué)習(xí)和神池南列檢所管理細(xì)則的學(xué)習(xí)。從中學(xué)習(xí)到自己所在崗位的安全的重要性以及必要性。
剛開始簡(jiǎn)單的入門培訓(xùn),其中包括上下班嚴(yán)禁騎摩托車、第二運(yùn)輸段宿舍管理制度、外出或回家的規(guī)定、禁止在公共場(chǎng)所吸煙的規(guī)定以及員工私家車規(guī)定等,我學(xué)習(xí)到了做好一名合格的員工之前首先學(xué)會(huì)怎么做好自己生活的自我管理以及“無規(guī)則不成方圓”的正確理解,沒有學(xué)習(xí)以上內(nèi)容可能在為做好工作之前生活就已經(jīng)混亂,何談其做好本職工作。
安全是工作的前提,為此我進(jìn)行了一周的安全理論學(xué)習(xí)以及參加安全考試并通過安全考試。其中學(xué)習(xí)了《鐵路貨車運(yùn)用維修規(guī)程》、《鐵路車輛安全管理細(xì)則》、《鐵路車輛人員安全風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵點(diǎn)手冊(cè)》等。本次安全學(xué)習(xí)內(nèi)容及心得如下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)了班前嚴(yán)禁飲酒、充分休息,工作前按規(guī)定穿戴防護(hù)用品等,工作中嚴(yán)禁玩手機(jī),過線路嚴(yán)格執(zhí)行“一站、二看、三確認(rèn)、四通過”制度等一系列的一般安全要求,學(xué)習(xí)到了在以后的工作中,自己應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,不僅僅只是為了執(zhí)行公司的制度,更是保證自己以后在工作的人身安全。人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),有了安全才有工作才能談以后的生活及理想。
2、學(xué)習(xí)了列車技術(shù)作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“整隊(duì)出發(fā)、列隊(duì)歸所”制度,列車技術(shù)作業(yè)在開始和結(jié)束前嚴(yán)格執(zhí)行插、撤安全防護(hù)信號(hào)聯(lián)鎖傳遞方法、接發(fā)車的要求、處理制動(dòng)故障時(shí)的安全要求、高空作業(yè)等安全知識(shí)的理論。在以后的作業(yè)中,嚴(yán)格要求自己標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)工作實(shí)踐操作心得。
1、作為一名現(xiàn)場(chǎng)檢車員,最基本的技能就是2步單檢隊(duì)規(guī),通過學(xué)習(xí)后,自己基本掌握了一輛車的基本配,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在學(xué)校里的知識(shí),只有熟悉了車輛的配才能發(fā)現(xiàn)車輛故障,第一步的開始;同時(shí)還學(xué)習(xí)了洗車鉤的流程以及換閘瓦,并自己實(shí)際操作,雖然剛開始自己并不熟悉,更換速度比較慢,在練習(xí)了一段時(shí)間以后,較開始的時(shí)候有了較大的進(jìn)步,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到優(yōu)秀的地步,還需要自己加緊練習(xí)。
2、做好一名現(xiàn)場(chǎng)檢車員,只有實(shí)際操作也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,同樣需要理論知識(shí)的支撐,為此班組還對(duì)我進(jìn)行了崗前理論知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了滾動(dòng)軸承的標(biāo)志欄、手摸軸溫、始發(fā)車全部試驗(yàn)、關(guān)門車數(shù)量及編掛位置等理論知識(shí),只有將其規(guī)范的檢車?yán)碚搶W(xué)號(hào)了才能規(guī)范的工作。
3、在正常的工作時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的流程,其中包括了接車通知、列車制動(dòng)機(jī)試驗(yàn)、列車技術(shù)檢查等作業(yè)方式,當(dāng)然還學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)的最基本的作業(yè)場(chǎng)所的場(chǎng)地,各股道的分布、對(duì)講機(jī)、試風(fēng)機(jī)等使用;師父還未我講解了部分故障容易發(fā)生的地方,比如車鉤底部、側(cè)架導(dǎo)框彎角處等。同時(shí)學(xué)習(xí)了師父刻苦工作的精神,即使再累再苦,也要做好自己的本職工作。
綜上學(xué)習(xí)心得,到第二運(yùn)輸段神池南列檢所這一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)的理論知識(shí),也漸漸學(xué)習(xí)了部分實(shí)際操作,基本了解檢車員的本職工作的職責(zé)以及需要達(dá)到的要求,使自己對(duì)以后的工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十
短短四天的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但我卻從這見習(xí)中學(xué)到了許多東西。這次見習(xí)不僅是我得到了視覺上的享受,還使我學(xué)到了許多東西。這次見習(xí)使我受益匪淺,使我對(duì)我們所學(xué)專業(yè)有了更深的理解。
我們的第一站——元陽。
元陽是一個(gè)沿江的河谷地帶,氣候非常炎熱。我的家鄉(xiāng)在金沙江邊的一個(gè)河谷地帶,和元江也有許多的相似之處,我們那也有許多的熱帶樹種,所以對(duì)于我來說,元江的熱帶樹種帶給我的是熟悉感,元江也給了我家鄉(xiāng)的感覺。元江和我的家鄉(xiāng)也有些不同,元江給我感觸深的地方有兩處:一是元江的天氣,元江被喻為太陽城,一年四季氣溫都高。即使我們?nèi)サ臅r(shí)候算得上是秋天,可天氣還是和夏天一樣熱,即使是對(duì)于我這個(gè)在河谷地帶生活慣了的人,我對(duì)元江的炎熱氣候還是有些受不了。
我們的第二站——紅河。
紅河縣給我的感覺就是縣城太高了,街道太過于陡峭和狹窄。紅河縣算得上是城市上山的一個(gè)典型例子,但并不是說城市上山的政策有問題,而是當(dāng)時(shí)規(guī)劃的問題。失敗的規(guī)劃會(huì)阻礙城市的發(fā)展。紅河縣的古堡是一個(gè)很有特點(diǎn)的建筑,但是我覺得周邊的環(huán)境與古堡極不相稱,古堡外面布局了一些店鋪和居住區(qū),凸顯不出古堡的歷史性及特點(diǎn),顯得古堡外圍雜亂無章。這些都給了我很大的啟發(fā),城市規(guī)劃要促進(jìn)環(huán)境、人文和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。
我們的第三站——河口。
河口給我的感覺就是有許多新鮮的事物,東西也物美價(jià)廉。與越南只有一江之隔,河口有許多越南人經(jīng)商,有中外文化融合的感覺。在河口見到了中國(guó)的國(guó)門,感覺有莊嚴(yán)的感覺,感覺到了堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整這句話的力量。
我們的第四站——蒙自。
屋檐的走向能提體現(xiàn)出男尊女卑的思想;窗戶從不同的角度呈現(xiàn)出不同的樣式;水的流向體現(xiàn)出尊卑。等等。無一不讓人佩服中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。這些都隔了我許多啟發(fā),有時(shí)候建筑不一定要通過本身來體現(xiàn)出意蘊(yùn),也可以借助其他輔助功能。
總之,這次見習(xí)給了我許多東西,使我見識(shí)到了許多沒見到過的事物,也給了我血多看問題的角度和方法,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了很大的影響。雖然有一些累,但我還是覺得很值得。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十一
到幼兒園上班已經(jīng)一個(gè)多星期了,對(duì)我來說現(xiàn)在的工作角色發(fā)生了巨大的變化。同樣都是做為一名教師,但現(xiàn)在和以前的工作性質(zhì)完全不一樣了,以前我在小學(xué)任教,每天只是上課,備課以及批改學(xué)生作業(yè)?,F(xiàn)在做為一名幼兒教師,工作是十分煩瑣的。工作的強(qiáng)度相比之下大了許多。
上班第一個(gè)星期,園長(zhǎng)鄧?yán)蠋熃o我安排了工作,跟隨大一班見習(xí)。面對(duì)一大群不懂事的孩子,我只有目瞪口呆,手足無措。還好有我們班的張老師和楊老師耐心帶我。她們從打掃衛(wèi)生到填寫交接班記錄和幼兒出勤表。一樣一樣給我解說,或者是手把手教我。
在教學(xué)工作上,張老師教會(huì)我如何備課寫教案等,大二班的趙粒冰老師教會(huì)我怎樣寫班務(wù)計(jì)劃。我每天聽張老師和楊老師上課;也逐漸了解了一些幼兒教學(xué)的方法。比如用鈴鼓及一些口令來維持課堂秩序,對(duì)孩子門要多表揚(yáng)少批評(píng)。盡量多采用形象直觀的教學(xué)手段。幼兒注意力集中的時(shí)間很短暫,所以每堂課老師教授的內(nèi)容都不是很多。但是為了使孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,給孩子們留下深刻的記憶。所以每節(jié)課的課前準(zhǔn)備都很多。只有準(zhǔn)備充分才能上好看似短短的三十分鐘課程。
幾天下來我對(duì)幼兒園的教學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)得差不多了,每天早上提前來到學(xué)校,吃過早點(diǎn)后,就和保育員老師一起護(hù)弄幼兒吃早點(diǎn),或是打掃教室衛(wèi)生。在9點(diǎn)以前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),填寫幼兒出勤表等。
讓我最尷尬的是每天早操時(shí)候和孩子們一起學(xué)跳操,做為一個(gè)幼兒園里的男老師,大門外總有許多家長(zhǎng)看見我的動(dòng)作笑得抬不起頭來。
在與學(xué)校里的老師們聊天和交談中,我知道了安全才是工作的重中之重,下課時(shí)幼兒在校園里玩耍,老師一刻也不能消停。時(shí)時(shí)刻刻緊盯著孩子。就怕發(fā)生安全事故。我回到教室一看《學(xué)校安全條例》一共六章五十多條。頓時(shí)感到肩上的擔(dān)子的分量,真的一點(diǎn)也馬虎不得。在安全問題上我和每個(gè)幼兒教師一樣的,感到心理壓力很大。
我是一名才接觸幼兒教育的老師,教學(xué)方法和手段的我還需要多加學(xué)習(xí)的。對(duì)幼兒教材還不夠熟悉,不能準(zhǔn)確的把握教材。在與幼兒接觸的過程中,我認(rèn)為老師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中老師是幼兒的伙伴。使幼兒在心理上得到安全,放松。讓幼兒生活在自由,平等,尊重的氣氛中。幾天下來,我和孩子們已經(jīng)能夠自由的溝通了。他們也都很喜歡我這個(gè)大朋友。相信在以后的學(xué)校生活中我能很好的和大一班的幼兒相處,配合。
通過一個(gè)星期的見習(xí),我已經(jīng)能夠很好的事業(yè)幼兒園的工作和生活。但是在教學(xué)方法和手段上我還得多向老教師學(xué)習(xí),想骨干教師請(qǐng)教。和幼兒接觸我還需要更加小心,更加耐心。力求在以后的工作中能表現(xiàn)得更好。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十二
很珍惜有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí),在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此,從而指導(dǎo)我們更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí),首先,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識(shí),以前學(xué)習(xí)的時(shí)候總覺得學(xué)的知識(shí)又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次,印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后,讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,這次見習(xí)我見識(shí)了好多以前實(shí)習(xí)時(shí)沒有見過的儀器設(shè)備,尤其是中心icu的標(biāo)配器械。
在這一個(gè)多星期的臨床見習(xí)中,更加加深了對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí),在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單機(jī)械。見習(xí)使我開拓了眼界,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊(尤其是對(duì)“造口治療師”,護(hù)士英語交班,等等),鞏固了護(hù)理操作。其實(shí),學(xué)會(huì)做一件事并不難,難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它!在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐,更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去!這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷,今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難,堅(jiān)信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,在以后的工作中,我會(huì)以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴(yán)格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺!
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生,顧名思義,它始終離不開學(xué)生的身份,是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員,其目的并非賺錢、謀利,而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí),面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問:放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒錢。同時(shí),我能找到一個(gè)滿意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假,我要過增長(zhǎng)一下見識(shí),積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有初生牛犢不怕虎的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過渡階段和必經(jīng)階段。在我看來,一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在。因而,必須要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),多做,多思考。而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的教科書影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們,做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說話也不敢大聲,拍擾亂了課堂紀(jì)律。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版。然而,工作和機(jī)會(huì)都是要靠自己去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過程中,誰的角色轉(zhuǎn)變得越快,誰就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹碎e適和無聊的實(shí)習(xí)生活。我開始覺得厭倦,也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當(dāng)作是正職人員般要求自己。
無可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的集體意識(shí)和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過且過的不良影響。前幾天,單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩,她??飘厴I(yè)一年,現(xiàn)在已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈的市場(chǎng)里,一個(gè)只有專科畢業(yè)的女孩,怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機(jī)關(guān)呢?或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案:靠關(guān)系,走后門。然而,在接下來的幾天時(shí)間里,那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
同是年輕人,同是剛到單位,同是面對(duì)陌生環(huán)境。女孩的表現(xiàn)比我們積極、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉,但是當(dāng)她閑著的時(shí)候就會(huì)四圍逛下,看到有人需要幫忙的,不管是苦活還是輕活,她都主動(dòng)上前幫忙。而我們呢,因?yàn)榕掠绊憚e人工作,不敢亂動(dòng),坐在位置上等人家喊我們名字,給我們安排工作。有一次,一個(gè)居委主任上來領(lǐng)資料時(shí),認(rèn)出了她,并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實(shí)習(xí)時(shí)非常能干,做事也積極之類的。看來,謎團(tuán)得以解開了。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,既然投入了時(shí)間與精力,就要爭(zhēng)取收獲更多。常常會(huì)聽到前輩們的告誡:把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),要好好表現(xiàn)。在這次實(shí)習(xí)前的見面會(huì)上,老師也再三強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前告訴我們,不管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有多大,只要我們充分做好準(zhǔn)備,把握好每一次機(jī)會(huì),決不會(huì)沒有我們的藏身之所,立身之地。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
一轉(zhuǎn)眼,歷時(shí)兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力,但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先,專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),就怕一招熟,老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的,如果專業(yè)知識(shí)教不好,其他一切都是空談,而在我的實(shí)習(xí)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,但不批評(píng)比批評(píng)更讓我難受,我誤導(dǎo)了同學(xué)們,我對(duì)不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,是基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。
其次,書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí),因?yàn)橛辛藴Y博的知識(shí)老師才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情,任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量?jī)?yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí)、絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。
再次,要以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對(duì),這就像“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部,他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!
最后,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識(shí)了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長(zhǎng)為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量。
此次實(shí)習(xí)是我人生中的唯一,是我記憶中的永恒,無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,是他們有時(shí)讓我歡喜有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我的指導(dǎo)老師們,他們以寬容和仁愛之心對(duì)待我致命的錯(cuò)誤,鼓舞我缺失的勇氣、激勵(lì)我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,使我恢復(fù)自信再上講臺(tái)。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)生活原來是這么美好呀!
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十五
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油——對(duì)所有的人說!
單位見習(xí)心得體會(huì)篇一
xx年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見習(xí),我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)策劃和主持,現(xiàn)已結(jié)束,以下為我的心得體會(huì)。
在五周的見習(xí)時(shí)間里面,我們組共為061中隊(duì)開展了5次班會(huì)活動(dòng),分別是:紀(jì)念黨成立周年、愛國(guó)主義與國(guó)防教育、爭(zhēng)當(dāng)文明小公民、普法教育、學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。我們積極準(zhǔn)備、熱情開展,以上活動(dòng)得以順利完成。當(dāng)然,這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開的。一開始,我們主持聲音小、表情拘謹(jǐn)、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西,班里的同學(xué)聽得無精打采,一副辛苦的表情。我們感覺很失敗。結(jié)束后,黃老師找我們對(duì)我們說:“不要緊,慢慢來,放開來說,畢竟是第一次?!彼才峦瑢W(xué)們以后不配合,于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們。同學(xué)們也一一答應(yīng),班長(zhǎng)也出來發(fā)言說,以后會(huì)積極配合我們,認(rèn)真聽!我們聽了之后放心了,并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備,放開聲音主持。經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)后,我們接下來的工作進(jìn)行得很好,聲音放開了,與同學(xué)們的距離拉近了,對(duì)班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在班會(huì)活動(dòng)主持之中,讓我最深刻的問題有以下幾點(diǎn):
一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的問題。對(duì)于小學(xué)生來說,即使我在開會(huì)之前就定好了紀(jì)律,但過不了多久他們就忘了,當(dāng)我在講臺(tái)上講的時(shí)候,下面就會(huì)鬧起來,連續(xù)叫幾次才能壓住。
二、主持聲音問題。即使經(jīng)過幾次的鍛煉,但我覺得自己的聲音還是太溫柔了,40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三、解決調(diào)皮學(xué)生的能力。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮,愛頂嘴,愛爭(zhēng)吵,我有時(shí)候真是不能夠忍受,但又不能做出很大的反應(yīng)。
對(duì)以上的問題我有以下一些想法:
一、對(duì)于主持的聲音一定要保持大聲,要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們,用有力量的聲音壓破他們的吵鬧,平時(shí)的訓(xùn)練是少不了的,長(zhǎng)距離對(duì)話、唱歌是很好的方法。
二、作為老師,要有一個(gè)表情,能讓學(xué)生親近;也要有一種氣魄,讓學(xué)生敬畏。有時(shí)候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用。
三、對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟,給他發(fā)言的機(jī)會(huì)要有,讓他難受的時(shí)間不能少。
通過到小學(xué)的見習(xí),我掌握了一定的教師技能,了解了班主任工作和少先隊(duì)活動(dòng)的工作內(nèi)容。作為師范生,就應(yīng)該爭(zhēng)取多的機(jī)會(huì)到小學(xué)去,走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己,同時(shí),拉近與小學(xué)生的距離,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是:解決發(fā)現(xiàn)的問題。自己的不足在哪里,應(yīng)如何改進(jìn),這些都是我今后的努力方向。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇二
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在昆明市人力資源和社會(huì)保障局及昆明市盤龍區(qū)教育局的精心安排下,我有幸參加了昆明市20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)。雖然這幾天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但培訓(xùn)的內(nèi)容卻一直縈繞在我的心間,各位老師精心、細(xì)致的講解,為我今后的學(xué)習(xí),工作及社會(huì)生活都帶來了很大的幫助,在這幾天的時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、事業(yè)單位干部的職業(yè)道德、政治、經(jīng)濟(jì)、公共政策、依法行政、公共禮儀、事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力、事業(yè)單位干部的知識(shí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力等方面的知識(shí)。通過這次的培訓(xùn),豐富了自己的知識(shí),開拓了視野,使自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平得到了進(jìn)一步的提高,感觸頗多,受益匪淺。
在事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀這一節(jié)課中,讓我最深刻的一句話是機(jī)關(guān)干部要廉潔自律,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,干干凈凈做事,始終做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,事為民所辦。事業(yè)單位本身的服務(wù)性,公益性需要我們?cè)谛姓?zhí)法過程中嚴(yán)格要求自己不利于百姓的事情不做,不利于百姓的話不說,辦事要嚴(yán)格履行程序,不開后門,不吃、拿、要、卡,建設(shè)廉潔型校園。只要這樣學(xué)生才能真正相信你,才能樹立良好的教師形象。
教育事業(yè)本身具有公益性,是為學(xué)生的成才成長(zhǎng)服務(wù)的組織,這就決定了教育工作人員要本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度去工作、學(xué)習(xí)必須清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)武裝自身的必要性和緊迫性,要摒棄考上教育單位就進(jìn)入了人生的保險(xiǎn)箱的腐朽思想,堅(jiān)決摒棄“教師就是鐵飯碗”的陳舊思維,要保持清醒頭腦,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),樹立落后就會(huì)被時(shí)代所淘汰的理念。
作為新進(jìn)入單位的一員,首先要從思想上杜絕貪圖享樂的工作作風(fēng),清醒判斷正確定位我們是服務(wù)人員,要嚴(yán)守“黔南州教師六不準(zhǔn)”及“八條禁令”盡量做到早來晚走,保質(zhì)保量完成任務(wù)。其次要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫徊痪?,理論水平相?duì)欠缺,修養(yǎng)不夠,我會(huì)加大此類書籍的閱讀,積極參與單位組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。最后要正確處理好人際關(guān)系,初入一個(gè)單位要多與各單位,各部門同事交流溝通,盡快融入集體。歌德說過不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,單槍匹馬的力量總是有限的,合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的最高需要。
此次培訓(xùn)使我我感到自己身上的壓力巨大,我知道自身還有很多地方需要改進(jìn)、提高,這就需要我的加倍努力來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上、知識(shí)儲(chǔ)備上的欠缺,面對(duì)今后的工作,我有幾點(diǎn)想法。首先,我要從思想上轉(zhuǎn)變態(tài)度,剛進(jìn)單位,還不能立即適應(yīng)新的工作,我會(huì)盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,改掉學(xué)生時(shí)代存在的陋習(xí),讓自己變得更加成熟,從而成為一名合格的教育工作者,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,要想真正融入到工作中去,就需要在思想上先做好準(zhǔn)備,所以我希望自己能盡快適應(yīng)工作,熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)入到事業(yè)干部的角色之中。其次,從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累的角度上來講,在今后的工作中,我要多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及各個(gè)業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)教問題,學(xué)習(xí)、借鑒別人的工作經(jīng)驗(yàn),我們每個(gè)人都依賴于整個(gè)團(tuán)隊(duì),只有學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),才能少走彎路、錯(cuò)路,從而積累工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次,在工作中我們應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的工作態(tài)度,另一方面吃得了苦、耐得住寂寞,位卑未敢忘憂國(guó),我們的工作或許很平凡,但我們?yōu)閲?guó)家的燃?xì)馐聵I(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我希望自己在以后的工作中,能將這兩方面結(jié)合起來,在自己的崗位上盡職盡責(zé),不因?yàn)榛鶎庸ぷ髌椒?、辛苦就?duì)自己的工作產(chǎn)生懈怠。
這次初任培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時(shí)間,卻有著非常重要的意義,學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要作為一名合格的教育工信者并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,要學(xué)要做的事情還很多,初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ),今后工作中要遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況,堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),增強(qiáng)為人民服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),為“打造實(shí)力、品質(zhì)、幸?!保瑯?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇三
《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》已經(jīng)中央政治局討論通過,不久將向全黨頒布施行。我們黨的執(zhí)紀(jì)問責(zé)一直沒有停止過,但因不夠系統(tǒng),不夠規(guī)范,一些規(guī)定過于原則,籠統(tǒng)抽象,缺乏具體細(xì)則,可操作性不足,執(zhí)行起來時(shí)嚴(yán)時(shí)寬,時(shí)緊時(shí)松,受人為干擾較多,問責(zé)問題是我們黨建中的一個(gè)短板,制訂《問責(zé)條例》是管黨治黨走向成熟的重要標(biāo)志。是推進(jìn)從嚴(yán)治黨的利器。
責(zé),就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,是國(guó)民對(duì)國(guó)家的責(zé)任。為人民服務(wù)、為人民謀幸福,是共產(chǎn)黨員對(duì)人民的責(zé)任。
《問責(zé)條例》自然是面對(duì)全黨的,而其重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是針對(duì)黨的干部。因?yàn)椤罢温肪€確定之后,干部就是決定的因素”“為政之要,莫先于人”。抓住了干部就抓住了黨內(nèi)“關(guān)鍵少數(shù)”,干部“其身正,不令而從”,上行下效,抓住了干部就牽住了“牛鼻子”。
干部手中有權(quán),權(quán)力越大,責(zé)任越大。黨的干部應(yīng)在黨憂黨,為黨盡職,為民盡責(zé)。權(quán)和責(zé)是統(tǒng)一的,有權(quán)必?fù)?dān)責(zé)。存在的主要問題是權(quán)責(zé)分離,有權(quán)無責(zé)或權(quán)大責(zé)小。出了問題問責(zé)不夠,追究不力。
試想,如果沒有問責(zé),權(quán)力就失去了監(jiān)督,失去了約束,必然產(chǎn)生以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易、“有權(quán)不用,過期作廢”,利用手中的特權(quán),大撈特?fù)?,致使腐敗到了瘋狂的地步?BR> 如果沒有問責(zé),掌權(quán)者就會(huì)一朝權(quán)在手,便把令來行,不受約束,我行我素,頭腦發(fā)熱,辦事脫離群眾,不講科學(xué),亂決策,瞎指揮,不計(jì)后果,慷國(guó)家之慨,板子一拍,經(jīng)常給國(guó)家?guī)砩蟽|乃至十億百億的損失。
如果沒有問責(zé),就會(huì)形成干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣。只管當(dāng)官不干實(shí)事,一杯茶水一包煙,一張報(bào)紙看一天,只當(dāng)和尚不撞鐘,機(jī)關(guān)成了擺設(shè),門難進(jìn),臉難看,事難辦。滋生懶人、庸人甚至壞人。
如果沒有問責(zé),一些干部不是盡全力兢業(yè),為黨工作,為人民辦實(shí)事。一心為個(gè)人升遷動(dòng)腦筋,問路子、找門子,跑官要官、騙官,跟人不跟黨,嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)。
有了問責(zé),就會(huì)把權(quán)力的籠子扎得更牢,給掌權(quán)負(fù)責(zé)的干部帶上“緊箍咒”,使他們時(shí)刻不忘自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),對(duì)人民賦予的權(quán)力誠(chéng)惶誠(chéng)恐,如履薄冰,對(duì)黨的事業(yè)盡力盡力,夙夜在公。
有了問責(zé),就會(huì)鞭策干部聯(lián)系群眾、依靠群眾,問計(jì)于群眾,在群眾中發(fā)現(xiàn)問題,找解決辦法,辦事努力、謹(jǐn)慎、講科學(xué),認(rèn)真做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
有了問責(zé),就會(huì)激勵(lì)干部忠于職守,盡職盡責(zé),認(rèn)真干好本職工作,通過問責(zé),激濁揚(yáng)清,能從中發(fā)現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮妹缱?、好干部,使能者上、庸者下,解決干部能上不能下,能進(jìn)不能出的詬病。
有了成文的《問責(zé)條例》,貴在執(zhí)行,貴在落實(shí)。我們一定要學(xué)習(xí)好,貫徹好,執(zhí)行好,使問責(zé)成為黨內(nèi)生活的新常態(tài)。
一要堅(jiān)持自問。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從我做起,“吾日三省吾身”。南宋詩人呂本中總結(jié)了當(dāng)官要訣,開頭便是“當(dāng)官之法,曰清,曰慎,曰勤”就是講要清廉、謹(jǐn)慎、勤勉。我們共產(chǎn)黨人在廉潔自律、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮工作方面應(yīng)當(dāng)做得更好。
二是要責(zé)任落實(shí)。做到違者必責(zé)、違者必究。把責(zé)任落實(shí)到主體責(zé)任人身上。有一種風(fēng)氣,有了成績(jī),記在個(gè)人頭上,出了問題歸黨委,歸集體。名為黨委責(zé)任,集體責(zé)任,實(shí)則無人負(fù)責(zé),掛了空擋,板子打不到具體人身上。還有一種現(xiàn)象就是搞時(shí)過境遷、刻舟求劍。出了問題的人或升遷或外調(diào),留下一堆債務(wù),一堆難題,一個(gè)爛攤子,當(dāng)事人一走了之,新班子難理舊賬。落實(shí)《問責(zé)條例》絕不能既往不咎,一定要問責(zé),追究到底,搞個(gè)水落石出。
三是落實(shí)《問責(zé)條例》,必須嚴(yán)格黨的組織生活。黨章第八條規(guī)定:每個(gè)黨員不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨員組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委、黨組織民主生活會(huì)。不允許有人不參加黨的組織生活,不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。領(lǐng)導(dǎo)干部參加支部小組生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在生活會(huì)上談心交心,匯報(bào)思想工作,開展批評(píng)與自我批評(píng),有了問題要自覺接受問責(zé)。民主生活會(huì)要講究質(zhì)量,對(duì)事不對(duì)人,對(duì)腐敗現(xiàn)象、失職、瀆職現(xiàn)象,違規(guī)現(xiàn)象要敢管敢嚴(yán),敢于唱黑臉、亮利劍、不曖昧、不躲避、不要滑頭、不當(dāng)老好人,真正對(duì)黨負(fù)責(zé)對(duì)同志負(fù)責(zé),各級(jí)黨的組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門,要以《問責(zé)條例》為準(zhǔn)則,使問責(zé)成為黨內(nèi)生活的新常態(tài)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇四
去醫(yī)院見習(xí),我很期待。護(hù)士給人的感覺是天使,我卻從學(xué)習(xí)中明白,那是愛與責(zé)任的化身,看著新生命的誕生,卻也敬佩母愛的偉大與無私,體會(huì)著生命的魅力無窮。
第一次去見習(xí),去的是婦幼醫(yī)院。那是個(gè)星期六的早晨,風(fēng)很大,天也剛剛亮,馬路上行人很少,車輛也少。我和同學(xué)六點(diǎn)多就起床洗漱,七點(diǎn)多到建鑫坐車,到醫(yī)院七點(diǎn)五十了。
我們這次沒去成想了很久的產(chǎn)房,很是遺憾。但是我們?cè)诮o寶寶洗澡,雖然不是很熟練,但是我們都很小心,看到那些可愛的寶寶,有時(shí)候會(huì)措手不及。就一上午,老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想,護(hù)士真辛苦,但是這又不能抱怨,既然選擇了,就得接受。
第二次是去二醫(yī)院見習(xí),我們 很早就起來了,六點(diǎn)就 醒來了,七點(diǎn)多就到了,我們這一組很早就到了,很是開心。我們?nèi)チ宋逦煌瑢W(xué),老師帶我們?nèi)タ戳水a(chǎn)房,告訴我們產(chǎn)房的設(shè)備,了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房,了解工作流程。
最高興的是第三次見習(xí)了,我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房,在那里,老師問我們一些問,告訴我們一些產(chǎn)房必備的藥,還有在接生過程中遇到一些問題怎么處理的方法。最開心的是看到準(zhǔn)媽媽生小孩,整一個(gè)過程,幾十分鐘,助產(chǎn)士的手法讓我親眼見證了做一名助產(chǎn)士的辛勤。當(dāng)新生命誕生的那一刻,就是見證她的成功。
在見習(xí)中,我看到了臨床護(hù)士的工作形式,這就是我將來的工作,看到她們,我更感學(xué)習(xí)的重要,也感覺到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是我們將來的力量,對(duì)護(hù)士,對(duì)產(chǎn)科護(hù)士,我又有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。不在片面的認(rèn)識(shí)護(hù)士是天使,她還是責(zé)任與愛心,南丁格爾的傳承者,愛的見證者。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇五
結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程后,我懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,帶著一份希冀和一份茫然來到了人民醫(yī)院見習(xí)。通過深入到護(hù)士的日常工作中,我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么容易,但也沒有想象中那么恐怖。
見習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己護(hù)士夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),讓我明白了許多。
在見習(xí)2周中,我感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識(shí)。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總覺得所學(xué)的知識(shí)太空洞,缺乏實(shí)際操作總會(huì)學(xué)了沒多久就忘記,對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時(shí)的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢? 等等……按照學(xué)校的安排,我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中,我第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。無論在哪個(gè)科室,護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床,更換引流袋、引流瓶,給氧等,之后會(huì)有配藥、輸液或是采血;對(duì)糖尿病患者,要監(jiān)測(cè)血糖,每天至少測(cè)三次血糖;對(duì)于尿失禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者,插尿管;不同科室測(cè)量生命體征的時(shí)間也不盡相同,如神外二是安排在下午,心內(nèi)三安排在上午;在我見習(xí)的四個(gè)科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥,而且是在下午,發(fā)口服藥時(shí)要核對(duì)藥名、藥物劑量、姓名、床號(hào)、性別等,做到準(zhǔn)確無誤,但是由于種種原因,護(hù)士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄,床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人,標(biāo)本送檢,更換吸氧管、濕化瓶中液體,口腔護(hù)理,會(huì)陰檫洗,發(fā)病人衣服等,這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時(shí)間還給病人。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士,醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了,還是找護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
在醫(yī)院里,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識(shí);鞏固了一些護(hù)理操作,如生命體征測(cè)定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等,這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。
眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,護(hù)患關(guān)系還算良好,但是,護(hù)士工作繁忙,還要書寫各種記錄單,很少有時(shí)間與病人或家屬交流溝通,實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個(gè)目標(biāo),還需努力。
作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心,遇事不慌張。 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任,也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò),關(guān)乎生命安危。此外,還要掌握理論知識(shí),強(qiáng)化操作技能 ,合理安排各項(xiàng)工作,提高工作效率。其實(shí),學(xué)會(huì)做一件事并不難,難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐,更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì),也是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自己。我相信,經(jīng)過努力, 再次走進(jìn)病房時(shí),會(huì)少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇六
醫(yī)院見習(xí)心得第一次上醫(yī)院見習(xí),心情總是很激動(dòng)的。
今天的見習(xí)是在鐵路醫(yī)院,主要分為三部分:醫(yī)院環(huán)境與結(jié)構(gòu),患者的入院與出院護(hù)理,供應(yīng)室的布局,分別由三位護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)。
我們組首先學(xué)習(xí)的是患者的入院與出院護(hù)理,在老師的講解下,我們自己進(jìn)行了生命體征的測(cè)量(血壓,體溫),熟悉體溫單等護(hù)理記錄的填寫,這些在課堂上想要實(shí)際地操作一遍是不太可能的,以前參加社會(huì)服務(wù)的時(shí)候雖說也學(xué)過,但當(dāng)時(shí)還不懂血壓計(jì)的原理,使用起來還是相當(dāng)困難的。
老師還給我們?cè)敿?xì)說明病人入院的注意事項(xiàng),重點(diǎn)介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護(hù)理,以及對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。
在老師的帶領(lǐng)下,我們到了供應(yīng)室,供應(yīng)室主要分為洗刷室,包裝室,滅菌室。進(jìn)入供應(yīng)室之前,每個(gè)人都必須穿上鞋套,以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全。由于實(shí)際情況,我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū),包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品,包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒,這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因?yàn)楸阋耍驗(yàn)樗臍⒕Ч_實(shí)不錯(cuò)。無菌室物品的存放,都非常地講究,放置的架子,放置的高度,溫度,濕度,甚至還要定時(shí)地對(duì)空氣進(jìn)行消毒,檢查消毒過的物品是否已經(jīng)過了保質(zhì)期。對(duì)于這方面,我確實(shí)看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性,供應(yīng)室可以說是整個(gè)醫(yī)院的心臟,一旦發(fā)生感染,就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的嚴(yán)重?fù)p失,就患者來說,感染會(huì)使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時(shí)時(shí)刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時(shí)的承諾:生命相托,責(zé)任所系。如果有實(shí)際需要,我們將來真的在供應(yīng)室工作,這點(diǎn)確實(shí)是要牢記的。
最后參觀的是心內(nèi)科,目前心內(nèi)科沒有收病人,我們?nèi)サ臅r(shí)候整個(gè)病房都是空的。心內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)給我們講解了,醫(yī)院的結(jié)構(gòu),環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位,床頭燈,報(bào)警器,儲(chǔ)物柜等。
對(duì)初次入院的患者,我們必須自我介紹,幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境,以減輕患者的心理負(fù)擔(dān),盡量滿足患者合理的需要。作為一名護(hù)士另一個(gè)重要的工作就是和醫(yī)生合作,如果患者的病情有任何的變化,我們應(yīng)該親自去查看,然后及時(shí)向醫(yī)生說明情況,以便醫(yī)生及時(shí)下達(dá)醫(yī)囑,老師也說了,護(hù)士最不值錢的就是腿了,一定要勤跑病房,關(guān)注病人病情的變化,與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重的今天,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,雖說現(xiàn)在護(hù)士從繁重的護(hù)理記錄當(dāng)中脫身,但必要的記錄不能少,且一定要保證其真實(shí)性,做到記錄無錯(cuò)且完善。
護(hù)士站旁邊的急救室給我的印象最深,醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患,但是急救室是絕對(duì)不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全,且要按照規(guī)定嚴(yán)格擺放,每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。
第一次進(jìn)醫(yī)院見習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情,接下來的日子我會(huì)把自己的這種狀態(tài)一直堅(jiān)持下去。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇七
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,時(shí)間雖短,但收獲是巨大的。我深刻的體會(huì)到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會(huì)實(shí)踐,但這次更加正式,更重要的是,這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè),首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上,然后想借此機(jī)會(huì)了解更多房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個(gè)工作流程,確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴(kuò)大自我的人脈關(guān)系,增長(zhǎng)見識(shí)。
下頭講一下我的一些實(shí)習(xí)心得:人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做,每個(gè)人的個(gè)性都不一樣,處理問題的方式也就自然不一樣。對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說,別人的銷售技巧只可供參考,除了學(xué)習(xí)別人的做法以外,更多的是在每一次與客戶打交道的過程中,總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法,這樣你就具有了自我個(gè)人獨(dú)特銷售技巧。只要多加留意、多加練習(xí),每個(gè)人都能夠具備自我獨(dú)特的銷售技巧,有自我的“絕招”。所以說,銷售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會(huì)、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應(yīng)致力于個(gè)人及事業(yè)的發(fā)展,因?yàn)樯钪粫?huì)隨著自我改變而改變,唯有不斷地學(xué)習(xí),才能穩(wěn)固地立足于這個(gè)社會(huì)。所以要成為一名頂尖的銷售人員,首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)。一個(gè)進(jìn)取的心態(tài),是對(duì)自我的一個(gè)期望和承諾,決定你的人生方向,確定自我的工作目標(biāo),正確看待和評(píng)價(jià)你所擁有的本事。你認(rèn)為自我是一個(gè)什么樣的人很重要。
比如像我,我認(rèn)為自我是一個(gè)進(jìn)取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個(gè)人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對(duì)自我說?!敖袢瘴倚木澈芎?,我很高興,今日會(huì)跟很多客戶聯(lián)系,我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮,我會(huì)成交的”;“只要我努力,相信今日我必須能成交,我的銷售業(yè)績(jī)是最棒的”;這就是對(duì)自我的一種肯定。
作為一名銷售人員,親和力很重要。所謂親和力,就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對(duì)面地與客戶打交道,怎樣才能更好地與客戶溝通,讓客戶認(rèn)可你,必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實(shí)現(xiàn)。在售樓的過程中,語言是溝通的橋梁。對(duì)銷售人員而言,語言應(yīng)當(dāng)是一門應(yīng)酬與交往的藝術(shù),不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞,還要講究方式和方法,遵守語言禮儀,是順利到達(dá)交往效果的“潤(rùn)滑劑”。在人際交往中,約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達(dá)的。
行為舉止是一種不說話的“語言”,包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動(dòng)作。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)微小的手勢(shì)和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個(gè)人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中,它是塑造良好個(gè)人形象的`起點(diǎn),更重要的是他在體現(xiàn)個(gè)人形象的同時(shí),也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會(huì)說,優(yōu)美的舉止也不是天生就有的,這些都是經(jīng)過長(zhǎng)期正規(guī)訓(xùn)練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習(xí),自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣,自然地使用禮貌用語,和自然的情感表達(dá)。這樣訓(xùn)練出來的銷售人員才具有親和力。
其次,專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識(shí)與專業(yè)知識(shí)。產(chǎn)品知識(shí)和專業(yè)知識(shí)是銷售人員自信的基礎(chǔ),也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識(shí)的掌握是正式進(jìn)入推銷的第一步,你有再好的心態(tài)與自信心,可對(duì)樓盤的產(chǎn)品知識(shí)一無所知,客戶向你咨詢樓盤特點(diǎn)、戶型、價(jià)格、裝修標(biāo)準(zhǔn)等等的時(shí)候,你即一問三不知,客戶就根本不會(huì)買你推薦的樓盤。
我們都明白樓盤的銷售規(guī)律,新盤開盤上市的時(shí)候,因?yàn)榈赜蛐枨?、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費(fèi)需求,是新盤上市迅速進(jìn)入銷售的高速增長(zhǎng)時(shí)期,這一階段通常持續(xù)三個(gè)月左右,三個(gè)月以后,樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期,約半年后銷售進(jìn)入逐步下降時(shí)期。通常,樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長(zhǎng)時(shí)期完成的,樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期的三、五個(gè)月,應(yīng)當(dāng)完成20%到30%銷售量,即樓盤80%以上的銷售業(yè)績(jī)應(yīng)在八個(gè)月內(nèi)完成,一年內(nèi)完成整個(gè)樓盤90%以上的銷售量。
當(dāng)樓盤應(yīng)對(duì)有效需求,開發(fā)商有效供給,售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售,一旦錯(cuò)過樓盤銷售增長(zhǎng)期、平穩(wěn)期,就只剩下漫長(zhǎng)的等待,十分可惜也十分被動(dòng),尤其是所售樓盤周邊有競(jìng)爭(zhēng)樓盤存在、而樓盤差異化又不大時(shí),知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的決勝砝碼。商品房的價(jià)值比較高,往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象,客戶對(duì)樓盤能察覺的使用價(jià)值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時(shí),如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明,成功率就會(huì)很高。
另外,還要能夠利顧客”的思考方式。有人說,“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長(zhǎng)的距離,我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來,我們就永遠(yuǎn)得不到,所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時(shí)以“利他”的思考方式去進(jìn)行思考,如何幫忙客戶,如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài),如何才能讓客戶覺得貼心,才會(huì)幫客戶解決困擾,才會(huì)讓客戶喜歡買你推銷的房子,才會(huì)讓客戶將你視為朋友,而不是在客戶的眼中只是一個(gè)老想把房子賣給他,如此失敗的一個(gè)銷售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題,你是他的戰(zhàn)友,而不是站在你銷我買的對(duì)立立場(chǎng)。在銷售工作的過程中,常常會(huì)不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個(gè)誤區(qū)是我們最容易掉進(jìn)去的,所以必須隨時(shí)提醒自我。其一是:當(dāng)我們想要將手上的房子銷售給客戶的時(shí)候,客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要,如果只是單方面我們覺得他需要,那么成交可能就會(huì)距離我們遙遠(yuǎn)并且機(jī)會(huì)渺茫。
所以在應(yīng)對(duì)客戶銷售之前,如何喚起他的“需求意識(shí)”,以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點(diǎn),因?yàn)樵谒徽J(rèn)為自我需要的時(shí)候,他是絕對(duì)不可能點(diǎn)頭同意成交的。對(duì)客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子,所以優(yōu)先銷售需求,然后再銷售房子給客戶,而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是:我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的,還是我們只將焦點(diǎn)集中在自我的業(yè)績(jī)完成上,所提出的意見是為客戶量身定做,還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當(dāng)然期望客戶的訂單越大越好,成交的金額越高越好,可是客戶的期望卻并非如此。每一個(gè)客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率,客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病,因?yàn)閾Q一個(gè)角度來思考,如果我們自我是客戶,當(dāng)我們決定要花錢買房的時(shí)候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個(gè)成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者,而絕對(duì)不是客戶問題的制造者。
其實(shí)在這個(gè)世界上最難銷售最難應(yīng)對(duì),以及最挑剔的客戶常常就是自我。因?yàn)槟阕晕易钋宄@樣的房子能不能夠滿足自我的需求,要說服自我購買并不是一件容易的事,如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望,甚至讓自我下定決心購買,你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會(huì)詢問自我的問題可能也會(huì)是客戶會(huì)問的問題,怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買,那么在市場(chǎng)上所會(huì)面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試,如果自我都說服不了,你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對(duì)客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應(yīng)當(dāng)先試著銷售這樣的商品給我們自我,嘗試去說服自我購買,一人同時(shí)扮演兩個(gè)主角作攻防。一個(gè)是我們所謂百般難纏的客戶,一個(gè)是銷售人員,一個(gè)不斷提出拒絕購買的理由,另一個(gè)不斷地提出好處、利益和價(jià)值,一個(gè)扮演沒有興趣購買的客戶,一個(gè)扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我,就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個(gè)置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么,越了解客戶在想什么,再也不會(huì)去抱怨,我都不明白客戶的心里到底在想什么!因?yàn)槟阋呀?jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進(jìn)到你的客戶的心里最深處了,這樣才叫做真正的掌握客戶行為,掌握客戶心理。對(duì)置業(yè)顧問而言,穩(wěn)定踏實(shí)的業(yè)績(jī)就是從那里開始的。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇八
春節(jié)前夕,三個(gè)群眾路線系列動(dòng)漫短片《群眾路線動(dòng)真格了?》《老百姓的事兒好辦了嗎?》和《當(dāng)官的真怕了?》開始在網(wǎng)上熱傳。片中多次出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象,有網(wǎng)友評(píng)價(jià),該系列短片比春晚反腐相聲“尺度還大”。(2月20日新華網(wǎng))。
三個(gè)群眾路線系列動(dòng)漫短片將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)比作一場(chǎng)新時(shí)期的“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”,透露出活動(dòng)將殺“回馬槍”,反“四風(fēng)”將成為新常態(tài)的信號(hào)。不難看出,短片創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象,用民眾視角和網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)嚴(yán)肅題材,為深入推進(jìn)群眾路線和作風(fēng)建設(shè)尋求最大公約數(shù)。
眾所周知,教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“四風(fēng)”問題進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,狠狠地剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭。在整個(gè)活動(dòng)中,取消、下放13.7萬多項(xiàng)行政審批事項(xiàng),查處“吃拿卡要”“庸懶散拖”問題5萬多起、6萬多人。查處在公務(wù)活動(dòng)和節(jié)日期間贈(zèng)送、接受禮品、禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證的問題1.3萬多起、4024人。查處公款吃喝、參與高消費(fèi)的問題3083起、4144人。清理清退公務(wù)用車11.4萬多輛,調(diào)整清理辦公用房面積2227.6萬平方米,停建樓堂館所2580個(gè)。縮“三公”經(jīng)費(fèi)530.2億元,減少因公臨時(shí)出國(guó)(境)
2.7萬多個(gè)批次、9.6萬多人。叫?!靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”663。
個(gè),查處弄虛作假的問題436起、418人??。
由此可見,中央以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)、為抓手,以群眾的意愿、訴求、評(píng)判為坐標(biāo),向?qū)嵦幨箘?、往?xì)處用力、從嚴(yán)處較真,將廣大黨員干部作風(fēng)建設(shè)帶入“新常態(tài)”,持續(xù)向全黨全社會(huì)傳遞信心和力量,在黨的建設(shè)史上寫下重要一筆。正如短片中所說,很多官員怕秘書收錢、怕情人舉報(bào)、怕兒子酒駕、怕女兒炫富、怕老婆在國(guó)外買別墅;怕裸官被發(fā)現(xiàn)、怕網(wǎng)友偷拍、怕群眾舉報(bào),怕就算逃到國(guó)外也被抓回來。
新常態(tài)新作風(fēng)心得體會(huì)然而,在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,如何讓群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)深入人心,讓群眾工作發(fā)自內(nèi)心,仍然不是一件容易的事情。進(jìn)一步說,經(jīng)過這次教育實(shí)踐活動(dòng),各級(jí)各部門在改進(jìn)作風(fēng)有了一個(gè)良好開端,但取得的成果還是初步的,基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。如果對(duì)取得的成績(jī)沾沾自喜、止步不前,那么不僅業(yè)已取得的成效將“付之東流”,更會(huì)導(dǎo)致深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)陷入被動(dòng)。
曾強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問題具有反復(fù)性、頑固性,不可能一蹴而就,畢其功于一役。因此,要讓官員從內(nèi)心處融入群眾,為群眾解難題、辦實(shí)事,還需要打好“組合拳”。其一,要將問題整改到位。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效關(guān)鍵在于問題整改到位,要列個(gè)問題清單,群眾認(rèn)可一件銷號(hào)一件;如果問題找了一大堆,到最后卻不了了之,這最終還是會(huì)回歸到形式主義,其結(jié)果必然會(huì)損害黨的公信力。其二,要讓官員破除牢“官念”、根除特權(quán)意識(shí),牢固樹立群眾觀點(diǎn),守住那顆平民心。如果主觀上就沒有群眾工作的意識(shí),任何好的利民舉措、規(guī)章制度落實(shí)下去也都會(huì)走樣。其三,要請(qǐng)群眾監(jiān)督、讓群眾檢驗(yàn),請(qǐng)群眾評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層、聯(lián)系群眾工作的監(jiān)督,確保干部真正下得去、群眾真正聯(lián)得上。
冰凍三尺非一日之寒,激濁揚(yáng)清、改進(jìn)作風(fēng)不是一句空話,也不是一時(shí)興起,更不是一朝之功,需要我們“抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)”,讓那些懷著“不會(huì)查到我頭上”心理的人斷絕念頭,讓那些打算在中央抓一陣子的“風(fēng)頭”過后“依然如此”的人放棄幻想。這樣,我們才能大力解決“臉難看”、“辦事難”、“門檻高”等突出問題,才能防止被壓下去的不良作風(fēng)“死灰復(fù)燃”,才能讓一些人打消“熬過這陣子”的念頭、擯棄“嘴上一套、背后一套”的做法,回到清風(fēng)正氣的做人行事軌道上來。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇九
到中鐵三局運(yùn)輸工程分公司第二運(yùn)輸段已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間,剛剛懵懂的我學(xué)習(xí)讓我步入合格的工作人員越越近,做一名優(yōu)秀的員工的目標(biāo)再次進(jìn)一步,總結(jié)本月學(xué)習(xí)之心得如下幾方面。
剛到神南列檢所,由技術(shù)室張濟(jì)凱主任簡(jiǎn)單介紹了神池南列檢所的化,學(xué)習(xí)了其工作誓言:立足神南、精檢細(xì)修、恪盡職守、安全優(yōu)質(zhì)。同時(shí)帶領(lǐng)去故障展示區(qū)學(xué)習(xí)了列檢所近年發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)故障,并且為我簡(jiǎn)單講解了若未及時(shí)處理類似的故障會(huì)發(fā)生多嚴(yán)重的行車安全事故,深刻認(rèn)識(shí)到檢車員做好本職工作的重要性以及合格性;隨后參觀了神池南列檢所練功房場(chǎng)所,讓自己看到了書本中的轉(zhuǎn)6、轉(zhuǎn)4轉(zhuǎn)向架實(shí)物以及才64、80車體,才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校所學(xué)的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,自己的理論知識(shí)同樣需要提高;最后去看了tf室,大致了解了室內(nèi)檢查車輛的模式,這是自己之前從未接觸的,發(fā)現(xiàn)更需要在以后的工作學(xué)習(xí)新的技能,這樣才能滿足自己本職工作的需求。
2、學(xué)習(xí)工作安全知識(shí)心得。
在正式進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)學(xué)習(xí)之前,我接受了神池南列檢所技術(shù)室對(duì)學(xué)員的培訓(xùn),其主要分為工作安全學(xué)習(xí)和神池南列檢所管理細(xì)則的學(xué)習(xí)。從中學(xué)習(xí)到自己所在崗位的安全的重要性以及必要性。
剛開始簡(jiǎn)單的入門培訓(xùn),其中包括上下班嚴(yán)禁騎摩托車、第二運(yùn)輸段宿舍管理制度、外出或回家的規(guī)定、禁止在公共場(chǎng)所吸煙的規(guī)定以及員工私家車規(guī)定等,我學(xué)習(xí)到了做好一名合格的員工之前首先學(xué)會(huì)怎么做好自己生活的自我管理以及“無規(guī)則不成方圓”的正確理解,沒有學(xué)習(xí)以上內(nèi)容可能在為做好工作之前生活就已經(jīng)混亂,何談其做好本職工作。
安全是工作的前提,為此我進(jìn)行了一周的安全理論學(xué)習(xí)以及參加安全考試并通過安全考試。其中學(xué)習(xí)了《鐵路貨車運(yùn)用維修規(guī)程》、《鐵路車輛安全管理細(xì)則》、《鐵路車輛人員安全風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵點(diǎn)手冊(cè)》等。本次安全學(xué)習(xí)內(nèi)容及心得如下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)了班前嚴(yán)禁飲酒、充分休息,工作前按規(guī)定穿戴防護(hù)用品等,工作中嚴(yán)禁玩手機(jī),過線路嚴(yán)格執(zhí)行“一站、二看、三確認(rèn)、四通過”制度等一系列的一般安全要求,學(xué)習(xí)到了在以后的工作中,自己應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,不僅僅只是為了執(zhí)行公司的制度,更是保證自己以后在工作的人身安全。人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),有了安全才有工作才能談以后的生活及理想。
2、學(xué)習(xí)了列車技術(shù)作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“整隊(duì)出發(fā)、列隊(duì)歸所”制度,列車技術(shù)作業(yè)在開始和結(jié)束前嚴(yán)格執(zhí)行插、撤安全防護(hù)信號(hào)聯(lián)鎖傳遞方法、接發(fā)車的要求、處理制動(dòng)故障時(shí)的安全要求、高空作業(yè)等安全知識(shí)的理論。在以后的作業(yè)中,嚴(yán)格要求自己標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)工作實(shí)踐操作心得。
1、作為一名現(xiàn)場(chǎng)檢車員,最基本的技能就是2步單檢隊(duì)規(guī),通過學(xué)習(xí)后,自己基本掌握了一輛車的基本配,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在學(xué)校里的知識(shí),只有熟悉了車輛的配才能發(fā)現(xiàn)車輛故障,第一步的開始;同時(shí)還學(xué)習(xí)了洗車鉤的流程以及換閘瓦,并自己實(shí)際操作,雖然剛開始自己并不熟悉,更換速度比較慢,在練習(xí)了一段時(shí)間以后,較開始的時(shí)候有了較大的進(jìn)步,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到優(yōu)秀的地步,還需要自己加緊練習(xí)。
2、做好一名現(xiàn)場(chǎng)檢車員,只有實(shí)際操作也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,同樣需要理論知識(shí)的支撐,為此班組還對(duì)我進(jìn)行了崗前理論知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了滾動(dòng)軸承的標(biāo)志欄、手摸軸溫、始發(fā)車全部試驗(yàn)、關(guān)門車數(shù)量及編掛位置等理論知識(shí),只有將其規(guī)范的檢車?yán)碚搶W(xué)號(hào)了才能規(guī)范的工作。
3、在正常的工作時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的流程,其中包括了接車通知、列車制動(dòng)機(jī)試驗(yàn)、列車技術(shù)檢查等作業(yè)方式,當(dāng)然還學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)的最基本的作業(yè)場(chǎng)所的場(chǎng)地,各股道的分布、對(duì)講機(jī)、試風(fēng)機(jī)等使用;師父還未我講解了部分故障容易發(fā)生的地方,比如車鉤底部、側(cè)架導(dǎo)框彎角處等。同時(shí)學(xué)習(xí)了師父刻苦工作的精神,即使再累再苦,也要做好自己的本職工作。
綜上學(xué)習(xí)心得,到第二運(yùn)輸段神池南列檢所這一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)的理論知識(shí),也漸漸學(xué)習(xí)了部分實(shí)際操作,基本了解檢車員的本職工作的職責(zé)以及需要達(dá)到的要求,使自己對(duì)以后的工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十
短短四天的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但我卻從這見習(xí)中學(xué)到了許多東西。這次見習(xí)不僅是我得到了視覺上的享受,還使我學(xué)到了許多東西。這次見習(xí)使我受益匪淺,使我對(duì)我們所學(xué)專業(yè)有了更深的理解。
我們的第一站——元陽。
元陽是一個(gè)沿江的河谷地帶,氣候非常炎熱。我的家鄉(xiāng)在金沙江邊的一個(gè)河谷地帶,和元江也有許多的相似之處,我們那也有許多的熱帶樹種,所以對(duì)于我來說,元江的熱帶樹種帶給我的是熟悉感,元江也給了我家鄉(xiāng)的感覺。元江和我的家鄉(xiāng)也有些不同,元江給我感觸深的地方有兩處:一是元江的天氣,元江被喻為太陽城,一年四季氣溫都高。即使我們?nèi)サ臅r(shí)候算得上是秋天,可天氣還是和夏天一樣熱,即使是對(duì)于我這個(gè)在河谷地帶生活慣了的人,我對(duì)元江的炎熱氣候還是有些受不了。
我們的第二站——紅河。
紅河縣給我的感覺就是縣城太高了,街道太過于陡峭和狹窄。紅河縣算得上是城市上山的一個(gè)典型例子,但并不是說城市上山的政策有問題,而是當(dāng)時(shí)規(guī)劃的問題。失敗的規(guī)劃會(huì)阻礙城市的發(fā)展。紅河縣的古堡是一個(gè)很有特點(diǎn)的建筑,但是我覺得周邊的環(huán)境與古堡極不相稱,古堡外面布局了一些店鋪和居住區(qū),凸顯不出古堡的歷史性及特點(diǎn),顯得古堡外圍雜亂無章。這些都給了我很大的啟發(fā),城市規(guī)劃要促進(jìn)環(huán)境、人文和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。
我們的第三站——河口。
河口給我的感覺就是有許多新鮮的事物,東西也物美價(jià)廉。與越南只有一江之隔,河口有許多越南人經(jīng)商,有中外文化融合的感覺。在河口見到了中國(guó)的國(guó)門,感覺有莊嚴(yán)的感覺,感覺到了堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整這句話的力量。
我們的第四站——蒙自。
屋檐的走向能提體現(xiàn)出男尊女卑的思想;窗戶從不同的角度呈現(xiàn)出不同的樣式;水的流向體現(xiàn)出尊卑。等等。無一不讓人佩服中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。這些都隔了我許多啟發(fā),有時(shí)候建筑不一定要通過本身來體現(xiàn)出意蘊(yùn),也可以借助其他輔助功能。
總之,這次見習(xí)給了我許多東西,使我見識(shí)到了許多沒見到過的事物,也給了我血多看問題的角度和方法,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了很大的影響。雖然有一些累,但我還是覺得很值得。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十一
到幼兒園上班已經(jīng)一個(gè)多星期了,對(duì)我來說現(xiàn)在的工作角色發(fā)生了巨大的變化。同樣都是做為一名教師,但現(xiàn)在和以前的工作性質(zhì)完全不一樣了,以前我在小學(xué)任教,每天只是上課,備課以及批改學(xué)生作業(yè)?,F(xiàn)在做為一名幼兒教師,工作是十分煩瑣的。工作的強(qiáng)度相比之下大了許多。
上班第一個(gè)星期,園長(zhǎng)鄧?yán)蠋熃o我安排了工作,跟隨大一班見習(xí)。面對(duì)一大群不懂事的孩子,我只有目瞪口呆,手足無措。還好有我們班的張老師和楊老師耐心帶我。她們從打掃衛(wèi)生到填寫交接班記錄和幼兒出勤表。一樣一樣給我解說,或者是手把手教我。
在教學(xué)工作上,張老師教會(huì)我如何備課寫教案等,大二班的趙粒冰老師教會(huì)我怎樣寫班務(wù)計(jì)劃。我每天聽張老師和楊老師上課;也逐漸了解了一些幼兒教學(xué)的方法。比如用鈴鼓及一些口令來維持課堂秩序,對(duì)孩子門要多表揚(yáng)少批評(píng)。盡量多采用形象直觀的教學(xué)手段。幼兒注意力集中的時(shí)間很短暫,所以每堂課老師教授的內(nèi)容都不是很多。但是為了使孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,給孩子們留下深刻的記憶。所以每節(jié)課的課前準(zhǔn)備都很多。只有準(zhǔn)備充分才能上好看似短短的三十分鐘課程。
幾天下來我對(duì)幼兒園的教學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)得差不多了,每天早上提前來到學(xué)校,吃過早點(diǎn)后,就和保育員老師一起護(hù)弄幼兒吃早點(diǎn),或是打掃教室衛(wèi)生。在9點(diǎn)以前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),填寫幼兒出勤表等。
讓我最尷尬的是每天早操時(shí)候和孩子們一起學(xué)跳操,做為一個(gè)幼兒園里的男老師,大門外總有許多家長(zhǎng)看見我的動(dòng)作笑得抬不起頭來。
在與學(xué)校里的老師們聊天和交談中,我知道了安全才是工作的重中之重,下課時(shí)幼兒在校園里玩耍,老師一刻也不能消停。時(shí)時(shí)刻刻緊盯著孩子。就怕發(fā)生安全事故。我回到教室一看《學(xué)校安全條例》一共六章五十多條。頓時(shí)感到肩上的擔(dān)子的分量,真的一點(diǎn)也馬虎不得。在安全問題上我和每個(gè)幼兒教師一樣的,感到心理壓力很大。
我是一名才接觸幼兒教育的老師,教學(xué)方法和手段的我還需要多加學(xué)習(xí)的。對(duì)幼兒教材還不夠熟悉,不能準(zhǔn)確的把握教材。在與幼兒接觸的過程中,我認(rèn)為老師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中老師是幼兒的伙伴。使幼兒在心理上得到安全,放松。讓幼兒生活在自由,平等,尊重的氣氛中。幾天下來,我和孩子們已經(jīng)能夠自由的溝通了。他們也都很喜歡我這個(gè)大朋友。相信在以后的學(xué)校生活中我能很好的和大一班的幼兒相處,配合。
通過一個(gè)星期的見習(xí),我已經(jīng)能夠很好的事業(yè)幼兒園的工作和生活。但是在教學(xué)方法和手段上我還得多向老教師學(xué)習(xí),想骨干教師請(qǐng)教。和幼兒接觸我還需要更加小心,更加耐心。力求在以后的工作中能表現(xiàn)得更好。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十二
很珍惜有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí),在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此,從而指導(dǎo)我們更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí),首先,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識(shí),以前學(xué)習(xí)的時(shí)候總覺得學(xué)的知識(shí)又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次,印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后,讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,這次見習(xí)我見識(shí)了好多以前實(shí)習(xí)時(shí)沒有見過的儀器設(shè)備,尤其是中心icu的標(biāo)配器械。
在這一個(gè)多星期的臨床見習(xí)中,更加加深了對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí),在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單機(jī)械。見習(xí)使我開拓了眼界,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊(尤其是對(duì)“造口治療師”,護(hù)士英語交班,等等),鞏固了護(hù)理操作。其實(shí),學(xué)會(huì)做一件事并不難,難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它!在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐,更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去!這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷,今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難,堅(jiān)信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,在以后的工作中,我會(huì)以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴(yán)格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺!
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生,顧名思義,它始終離不開學(xué)生的身份,是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員,其目的并非賺錢、謀利,而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí),面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問:放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒錢。同時(shí),我能找到一個(gè)滿意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假,我要過增長(zhǎng)一下見識(shí),積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有初生牛犢不怕虎的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過渡階段和必經(jīng)階段。在我看來,一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在。因而,必須要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),多做,多思考。而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的教科書影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們,做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說話也不敢大聲,拍擾亂了課堂紀(jì)律。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用版。然而,工作和機(jī)會(huì)都是要靠自己去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過程中,誰的角色轉(zhuǎn)變得越快,誰就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹碎e適和無聊的實(shí)習(xí)生活。我開始覺得厭倦,也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當(dāng)作是正職人員般要求自己。
無可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的集體意識(shí)和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過且過的不良影響。前幾天,單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩,她??飘厴I(yè)一年,現(xiàn)在已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈的市場(chǎng)里,一個(gè)只有專科畢業(yè)的女孩,怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機(jī)關(guān)呢?或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案:靠關(guān)系,走后門。然而,在接下來的幾天時(shí)間里,那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
同是年輕人,同是剛到單位,同是面對(duì)陌生環(huán)境。女孩的表現(xiàn)比我們積極、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉,但是當(dāng)她閑著的時(shí)候就會(huì)四圍逛下,看到有人需要幫忙的,不管是苦活還是輕活,她都主動(dòng)上前幫忙。而我們呢,因?yàn)榕掠绊憚e人工作,不敢亂動(dòng),坐在位置上等人家喊我們名字,給我們安排工作。有一次,一個(gè)居委主任上來領(lǐng)資料時(shí),認(rèn)出了她,并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實(shí)習(xí)時(shí)非常能干,做事也積極之類的。看來,謎團(tuán)得以解開了。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,既然投入了時(shí)間與精力,就要爭(zhēng)取收獲更多。常常會(huì)聽到前輩們的告誡:把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),要好好表現(xiàn)。在這次實(shí)習(xí)前的見面會(huì)上,老師也再三強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前告訴我們,不管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有多大,只要我們充分做好準(zhǔn)備,把握好每一次機(jī)會(huì),決不會(huì)沒有我們的藏身之所,立身之地。
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
一轉(zhuǎn)眼,歷時(shí)兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力,但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先,專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),就怕一招熟,老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的,如果專業(yè)知識(shí)教不好,其他一切都是空談,而在我的實(shí)習(xí)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,但不批評(píng)比批評(píng)更讓我難受,我誤導(dǎo)了同學(xué)們,我對(duì)不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,是基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。
其次,書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí),因?yàn)橛辛藴Y博的知識(shí)老師才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情,任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量?jī)?yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí)、絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。
再次,要以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對(duì),這就像“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部,他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!
最后,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識(shí)了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長(zhǎng)為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量。
此次實(shí)習(xí)是我人生中的唯一,是我記憶中的永恒,無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,是他們有時(shí)讓我歡喜有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時(shí)我都不會(huì)忘記我的指導(dǎo)老師們,他們以寬容和仁愛之心對(duì)待我致命的錯(cuò)誤,鼓舞我缺失的勇氣、激勵(lì)我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,使我恢復(fù)自信再上講臺(tái)。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)生活原來是這么美好呀!
單位見習(xí)心得體會(huì)篇十五
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油——對(duì)所有的人說!