報告是一種對某一主題或者事件進行詳細描述和分析的書面材料，它通常包含了背景介紹、問題陳述、研究方法、數據分析、結論和建議等內容。報告的撰寫可以幫助我們全面地了解特定主題的情況，并為政府、企業(yè)以及個人提供決策參考?，F在，我們需要寫一份報告了吧。在報告中要注重事實和分析，避免個人主觀色彩和情感色彩的夸張。通過閱讀一些經典的報告范文，我們可以更好地了解并且踐行自己的寫作風格和風貌。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇一
實習的日子中，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。實習報告在很多人看來都很難寫，為此本站為大家精心提供《醫(yī)院醫(yī)學生實習報告》作為參考，希望對大家有所幫助。
實習的日子對于每一個醫(yī)學生都會是難以忘懷的，因為在這差不多300多個日子里，我們盡力去學習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個合格醫(yī)生的責任與義務，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個時候，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術學院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實習的醫(yī)生，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的溫州醫(yī)學院、北華大學的同學比起來沒有優(yōu)勢，那么，只要通過自己的努力來使我不落后。2007年7月、9月，2008年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過，看到了許許多多，也學到了許多許多。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個醫(yī)學生到實習醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒有了剛剛開始實習工作時的沖動，留下的只有平靜。有時候想象是多么美好，可惜現實卻是那樣的`現實。我努力去做一個好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個勤快認真的晚輩;在病人面前，我是一個溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實習的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于接受挑戰(zhàn);因為年輕，就要學會面對別人的挑剔。下面我就談談，可以詮釋為我的一些感悟：1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實習醫(yī)師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過程中，實習醫(yī)師對病史一般詢問得仔細，但由于缺乏臨床經驗，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經驗的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點，并對有價值的線索主動追問，全面辨證的分析問題。所以在我實習的后期，我在接診過程中不怕麻煩，按照問診內容(一般項目、主訴、現病史、過去史、個人史、月經生育史、婚姻史、家族史)一一問到，聯系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯系，從而做出比較正確的判斷。2、經常性的體格檢查及分析實驗數據：在長期的實習過程中，我發(fā)現一個十分有趣的現象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時不碰自己(主要指不進行體格檢查)。我也承認，病人在住院的第一天詢問病史時，醫(yī)師會對患者進行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數病人在住院期間只進行一次體格檢查)，這樣做其實有3大壞處:(1)、病人會認為醫(yī)生不負責;(2)、容易對經管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習慣，不利于醫(yī)生業(yè)務上的提高。綜上所述，不難推敲出在實習期間我們要養(yǎng)成嚴謹負責的工作作風，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經管病人進行詢問和查體，并將實驗室送來的檢查結果貼到病歷夾里，為8點之后的上級醫(yī)師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫(yī)師匯報，并請上級醫(yī)師指導;2、下午下班之前再次對所經管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經常去探視。
人們都說付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會招來病人的不理解。但既然選擇了這個職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫(yī)是我無悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時候;當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當sars、禽流感突然襲來之時，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇二
x月份我到了__市中心醫(yī)院，根據所學專業(yè)我被分到檢驗科科室實習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，努力將理論知識結合實踐經驗。經過在臨檢室的兩個月里我熟練掌握了，三大常規(guī)(血常規(guī)、尿常規(guī)、糞常規(guī))的檢驗和臨床意義以及在給病人采血時所注意的事項。
我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇三
1、醫(yī)學生實習鑒定讓我明白只有不斷充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
2、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
3、總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
4、我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
5、在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。
6、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
7、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績，希望xx同志繼續(xù)積極參加。
8、剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
9、在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的`收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
10、心內科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。
11、大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，讓我認識到，端正了學習態(tài)度，在學習中也逐漸學會更合理的分配自己的時間，最重要的是在學習中同他人建立了良好的學習關系。
12、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老醫(yī)生的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇四
不知不覺中一天又要結束了，一定來說，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習工作日記范文，希望對大家能有所幫助。
胃腸外科實習第三天后請假復習考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來，才發(fā)現還要兩個禮拜的自習，意味著苦逼的日子還要那么久。實習跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個人的時候尷尬，其余的，都挺順利，會換藥了，沒有拔過管，還試了拆釘，懂問診了，病歷也慢慢熟悉了，六月六號第一次進手術室，人生第一次手術是兩個腹股溝疝的.修補書，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名字的歐陽師兄，人都很好，也挺照顧我，就是第一次手術被主任說了，不過第二次就熟悉了，結束的時候主任出去前說了句，讓那個小姑娘訂兩針，結果就得到了給手術病人訂皮膚釘的機會，老師在手術的途中還教我看解剖，告訴我是什么組織，結束了囑咐我下去要看看書，自己多想一下。實習的朋友也都很好，開始去也會教我很多東西。只是覺得沒有自己打算的那么好，沒有去實行自己的計劃，應該想想怎么做才能最好，才能從中收獲。
上自習，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后似乎又有點依賴性了，不能自己一個人干一些事情，如果是一個人的時候，做什么都很急，而不懂得享受這個過程。不論是與人相處還是其他，都有點依賴了，這不是一個好的習慣!(補)明天考口解。慢慢的發(fā)現一些事情，然后教會自己如何去對待不同的事和不同的人，其實獨立的人格對一個人是很重要的，這樣就不會想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應該怎么做。每個人都是這樣一步步走出來，拿出自己真正的意志，靠自己去寫自己的人生。而我每每被其他人影響的時候，才會想到去鍛煉自己的獨立性，這從來都不是一個好的態(tài)度，假使這樣下去，面對未來的考研和以后的工作，大概是沒有多少享受的心情去面對了!應該享受一個人的過程，一個人走路也可以昂著頭，一個人吃飯也可以很幸?？鞓?加油，從今天開始!
此時離開供應室也有十天了，其實還是蠻懷念那里的一切，記得當初我是那么的排斥去供應室，可去了之后卻有了感情。嫦老師問過我，喜歡供應室嗎？我把我心里最真實的想法告訴了她，起初我不是很愿意，只是想去兩個星期，去了就不想離開了。老師說，跟護長說把我留在那里。我知道不可能，但是我很開心，老師喜歡我。
最初上的是洗班，也就是洗洗刷刷的，把東西從各個科室收回來，分類洗。其實還蠻好的，很輕松，沒有什么壓力，只要把東西洗干凈就好啦。然后，我就分到了消毒班，就是負責消毒滅菌。這個班的第一天可把我累的夠嗆的，我跟著老師，我不知道老師要我干什么，我可以干什么，她聲音很小的，我盡力去適應她，可越來越不對勁一樣的，使喚來使喚去，那些阿姨都笑我。那一天我郁悶極了，覺得自己盡然這樣，想不通。第二天換了一個老師，劉老師。跟著她我很合拍，老師沒有說過我一句不是，反倒覺得我干活不錯，被劉老師夸那可是天大的福氣啊。后來還跟嫦老師說我干活有板有眼的，我很開心，自然不能辜負他們拉。可后來換了第一天的老師我還是不行，腦袋好像都不聽使喚，耳朵也聽不清楚，也許我的耳朵真的有問題。也不知道怎么搞的，那天總是心里抱怨，嘴上自然不能說的。消毒班之后就是包班了，包班就是分器械，打包，把每一種包都分類擺好，上這個班可以認識很多器械。我最不喜歡看到的就是人流包，可是，每天都很多這樣的包，那些媽媽真可惡，就這樣拋棄自己的小寶寶，很同情他們的。不想要就不要那么沖動啊，真是的！
總體來說還是不錯了，老師大多都好，護長也好，我們跟她調假，換班她都為我們考慮，很親切，我們中秋節(jié)那個星期原本沒有假的，結果她還給我們兩天假了，太高興了，就喜歡這樣的工作環(huán)境，輕松，沒有很大壓力，老師也很親切。當然也有老師過的不好，老師都不怎么喜歡她，也很佩服那個老師可以忍受那么多的話語。人還不錯，就是脾氣大了點。出科了，發(fā)現自己還是很多都沒有學到，這里的供應室不是非常的規(guī)范，但是無菌還是基本達到，有待加強，換地方應該就好很多了！
需要更新日記的時候就是我快要結束一個科室，或是結束一個科室了。這次是前者，我還有兩天就要結束我的外三實習了，不得不感嘆時間過得真快！
第一天來到這個科室，印象讓我最深刻的要數我老師。，那天早上我們轉科，看到我老師，特別熟悉的感覺，她長得跟我們在內一科見到的阿娟老師太像了，于是我們就在猜測那是不是阿娟老師呢？或者是阿娟老師的妹妹呢？在我們眼里，應該不是像，就應該是吧?？墒聦嵶C明我們的理論是錯誤。當我們等了很長一段時間，讓護長給我們排班的時候，我很幸運的跟到了這位老師，其實她叫王慧。第一天我們上消毒班，這是我第一次上消毒班，之前在內科錯過了機會，也好，我就喜歡不一樣的生活，盡管他們說就是擦擦洗洗。
說說自己的老師吧，她一個非常不錯的護士。我從來沒有見過哪個老師像她那么有精神的，我感覺老師是無論上什么班都不會覺得困，即使所有的人上班都會覺得累，我老師依然可以屹立不倒，她無論是哪個時間段都是那么有精神，她上班的時候對病人的病情了解的很多，也許上一班的護士都不知道，但是，只要我老師見到過的她都能夠記得很清楚，從來不會有問她哪個病人，她不知道別人情況的。她跟老師們關系都很好，護士長很也很喜歡她，最主要的她跟病人的關系也很好，動作也特別麻利。除了我自己的姑姑外，我想，她是我見過的最厲害的老師了。但是老師跟我們學生交流的比較少，給我們嚴肅的感覺，有時候想和她聊天，我都不知道該怎么開口，這是我最遺憾的！還有她和阿娟老師沒有任何關系，我老師也說很多人都認為他們兩個人像。
在這個科室，我的腦袋不知道是怎么了，可能神經錯亂了，經常出錯誤，那天把tat配錯了，還好，我每次都會要老師檢查，檢查無誤后才會使用到病人身上，還有一次看錯藥了，其實我還有問的，但是最終還是錯誤的，這個錯誤使我不能原諒自己，反而自己后面一直都覺得不順利，也還會打針沒有打好的，可能也是學校的事情影響到了我的心情。我覺得我在認真工作了，工作時候我也沒有想學校的事情，怎么會這樣呢、？無形的吧，心里的結沒有解開總是會這樣，以至于到今日，我每天閉上眼睛全都是醫(yī)院和學校的事情，經常做噩夢，夢到醫(yī)院很多事情，也會很清楚的夢見我打針，做事的每一個細節(jié)。但那不會長久，突然夢又跳到了另外一個地方，我沒有見過，或沒有做的，總之，很奇怪的。那天，我給老師發(fā)了條信息，因為我覺得我實在是對不住老師了，老師的安慰對我是最大的鼓勵，后來好了很多，因為老師很厲害，在我看來她的學生是不能糟糕的，我也總是習慣給自己壓力一樣。
在這個科室，我嘗試到了很多新鮮的東西，比如插尿管，插胃管，換胸腔閉式引流瓶等等，我還是很幸運的，她們都沒有做過這些事情，其實還是要自己主動的，要不老師也不會讓我們做，所以還是勇敢一點，好好加油！明天我跟我老師最后一天了，后天她主班，我不能跟她，真希望她不上主班，她是我的榜樣，我要好好努力，成為和她一樣優(yōu)秀的護士！
兒科的實習已經結束了快一個月了，只是懶了，竟然沒有及時的說出自己的感受。
原本不怎么喜歡兒科的，太多小孩子了，就怕一天到晚都是哭鬧聲，我本就不是一個很有耐心的人，要是總是哭鬧，自然是受不了的，所以還沒有去就給了自己一個很大的壓力，現在的小孩子都特別的金貴，萬一不小心，那就完了，說不定還有巴掌挨呢，還好，順利的走過了這一關。
其實兒科是一個蠻富有挑戰(zhàn)的地方，都是小孩子，本來就難伺候，生病了，家長擔心，那也最正常不過了。面對家人的擔心，小朋友是沒有什么感受的，可是在我心里有了不可磨滅的印象。每個小孩子打針的哭喊聲在醫(yī)院是那么的刺耳，又那么的讓人心痛。在兒科做得最多的就好是霧化和排痰了，這些活不用老師跟著我們，我們自己去做就好了，只要你上的是那類的班，但是其他的操作卻不是那么容易的就讓我們操作的，都必須老師帶著，接瓶都一樣，在這個可是就是這么嚴格，沒有辦法，只有晚夜班，可以單獨去一下，這樣，我們也就沒有在主動去過，一般接到鈴就會通知老師，也就老師去了，當然是別的老師，不是自己的帶教老師啦。霧化排痰在這個科室實在是太多了，三分之二的小朋友都有排痰或霧化，其實放在大人身上那是很快就可以結束的事情，但是小孩子就不一樣啦，有的配合，有的哭鬧，有的家長要孩子睡了給他做，有的小孩子卻要醒了才給他們做，也就這么拖著，我們的時間有時竟然不夠。兒科我們是沒有打過針的，老師一般不會讓我們打，我們自己也是害怕的，又是留置針，技術也不成熟，總之，我是沒有打過的，到現在我都不敢，小朋友實在是不忍心，怕自己一不小心，破了，又要重新扎，小孩子可就受罪了，不過，我很想去嘗試一下，可自己終歸還是沒有勇氣的。
并不是所以的小朋友都很麻煩，有些甚是可愛，讓人不由自主的想要去親近，現在我還記得他們的模樣，太可愛了，有個小朋友，我是嚇也不怕，哄也不肯做治療的，軟硬皆不吃，平常到是挺好的，見了就叫我們。孩子生病了，家長似乎比孩子還要脆弱，每次給孩子打針母親哭得比孩子還厲害，可想而知，他們是多么的愛自己的孩子啊。很感動！在這個科室，還來了幾個日本小朋友，我們還真是招架不住他們，有兩個母親是中國人，有一個父母都不是，在兒科我還見過起哄的家長，真是無語，做護士真難，明明不是我們的錯，卻一定要把他說成我們的錯，討厭她！
在這個科室，老師對我還真的是不錯啊，耐心的交我打針的技巧，還總是擔心我累，其實真的不累的。有一天我上班很累，第二天竟然不讓我去干那么多的活，讓我休息，，我真的很開心，很幸福，很感動，我總是記得老師的那些關心，想想心里就樂了！素敏老師從來都不給我施加壓力，也沒有很多的要求，在兒科，真的很開心的哦，也沒有很大的壓力，是開心的學習。跟她上了那么多夜班，竟然只有上夜進來兩個病人，我真的是很白的哦。哈哈哈哈·~~忘了，兒科的護士長打針很厲害的，第一次看到護士長給病人做治療的，恩，不錯！科室還有個朱琳老師，和我自己的老師真是冤家！
急診科。
急診是我一直都很想去的一個科室，在學校聽老師提到的，那里是需要高度集中注意力的地方，上班的時候精神是十分緊張的，確實上班時很緊張的，尤其的120車的到來，肯定是要緊張的，要搶救病人，在急診有一天的特別忙碌的，我的倒數第二天班的時候，那個上夜來了五輛救護車，一直忙到我們下班都還在忙碌當中，不過特別充實，我是喜歡充實的生活的，但是這樣的想法作為醫(yī)護人員是不好的，哪有人能夠希望病人多的，這是不仁義的，但是我還是喜歡充實，時間轉眼就過去了，真好!
在急診的班和別的科室不一樣，班次都到現在都還不是特別清楚，每一次上班都要問老師，幾點上班，在這個科室我們也有很多假期，這是我們在別的科室求都求不來的，在這個科室，自己想去上班，總帶教竟然會讓我們跟帶教老師一起休息，真是個奇跡，所以我在急診其實沒有上很多天班，正好碰到了護士長欠假給老師的時候，假期真的還蠻多的，嘿嘿!我還乘機起了廣州，在哪里過的平安夜哦!還對不起莎莎了!
來到這個科室最先是想跟時文老師的，因為早就認識琦姐了，她說只有跟時文老師才可以跟他一起搭班，于是我就開始祈禱了，但是后來沒有祈禱成功，倒是給了我意外的驚喜，竟然又是小玲老師，我和小玲真的是很有緣分的，這是不可否認的。第一周她放五天假，總帶教有意讓我跟其他的老師，我想好不容易的緣分當然不要錯過了，我就說只跟別的老師一天，再跟回自己老師，真怕她給我換了老師。最終還是沒有，嘿嘿!這個小玲老師也很好的，很耐心，跟她的第一天她教我配藥的姿勢，很難忘，老師的姿勢很美，到現在我還是學不會，只愿不要太丑就好了!我發(fā)現我還是蠻幸運的，跟的每一個老師都很好，總有人要羨慕我!
之前一直期待和老師出車，最后一天還是讓我如愿了，和老師一起出車了，不過那病人夠惡心的，總是吐，四處亂噴，酒是個壞東西。在輸液中心見到很多小朋友都很熟悉，很多在兒科都見過，這些小朋友真是脆弱!有時候很奇怪，明明覺得打的會不痛的，結果病人的反應竟然是很痛，明明覺得可以扎好的，不知道怎么的就是不見回血，明明就覺得扎的很痛，病人竟然夸你打的好，是我的感覺有問題嗎?不知道，很奇怪。昨天考試，等不到一個中年男子，于是就扎了一個老人，好怕扎破，因為那血管真的不是很好，結果他說這姑娘扎的不錯，我想不通。不過，我發(fā)現自己的扎針技術還真的不怎么樣，大多時候病人都會痛，雖然病人不說，但看的出來。老師打針真的是好，很快，然后又不痛，病人?？洌媸橇w慕!好好加油!
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院有一棟宿舍、教室合一的小樓，醫(yī)學生完成基礎醫(yī)學理論的學習后要在這里進行臨床學習，他們漫長的實習醫(yī)生之旅從這里開始。20__年1月5日開始，孫清磊便是從這里開始自己的實習生活，臨床學習令他好奇、興奮，也有疲憊和感動，于是他將實習中所見所想寫成100篇日志，他把每個人的故事，每種當下的情緒留存在日記里。
孫清磊坦言，學醫(yī)確實很苦，看著高中的校友過著多彩的大學生活，而自己仿佛又做了五年的高三學生。“他們在朋友圈里曬著各種肆意的放縱，而此刻的我只能按掉手機，打開厚如板磚的解剖書，反復背著那206塊骨頭、639塊肌肉。別人放假了，我還通宵守在教室的書桌上，赫然看到學哥學姐留下的一行詩：”人生不過百，學醫(yī)少十年‘。但是，想到當初對于醫(yī)學的那份拳拳赤子心，我的戰(zhàn)斗力必須提高n倍。想著進入臨床，要對得起自己身上的白大褂。沒有知識儲備，拿什么治病救人？“三年半的學習，每每想松口氣時，孫清磊總是這樣鼓勵自己。
學醫(yī)的道路艱辛而又漫長，是什么讓醫(yī)學生頂著壓力激流勇進？無外乎是一個信念。然而，當心心念念的實習終于迎來，卻與自己的想象相去甚遠，沒有光鮮潔凈的白大褂，必須忍受被各種血漬、尿漬和體液污染，更沒有電視上那些寬敞潔凈的辦公環(huán)境。孫清磊笑稱，現實的醫(yī)院里每個角落都鬧哄哄擠滿了人。這一切讓剛接觸臨床的實習醫(yī)生在理想面前沒了勇氣。
孫清磊在他的實習醫(yī)生日記中寫道，“醫(yī)生都是‘膽小鬼，看似戲謔的幾個字，卻含著辛酸和無奈。醫(yī)__件不斷，觸目驚心的畫面，傷害著醫(yī)者濟世救人的情懷；懷疑的目光、排斥的態(tài)度，質疑的聲音，斷裂的信任之環(huán)，擠壓著醫(yī)者救死扶傷的空間。
“現在的病__多將看病視為醫(yī)生為他們提供的一次服務，但也不乏一些病人仍對醫(yī)生心懷感恩和崇敬?！庇袝r忙碌一天看了三四十個病人，突然聽到患者道聲“謝謝”，孫清磊的心田便如逢甘霖。也許那天他還碰到了一個難纏的病人，或者還被師兄埋怨，抑或是為抄病史累得半死，但只要有那一點點的信任，便能驅散所有烏云。
孫清磊給我們講了一個令他動容的故事：去年8月他在仁濟醫(yī)院心內科重癥監(jiān)護室遇到一位老奶奶，在孫清磊值班的那天晚上，老奶奶頻繁地感到心臟不舒服，卻沒法說清哪種不舒服，用醫(yī)生的眼光來看，其實沒有太大問題，還沒到用藥的地步。為了寬慰老人家，孫清磊陪伴在老奶奶床邊，用聊天的方式轉移老人家的注意力，從疾病本身的治療預防，聊到奶奶的孫子—老人家覺得孫清磊特別像自己在悉尼醫(yī)學院學習的孫子?！霸谥匕Y監(jiān)護室里是與家人隔絕的，一天只有兩次探視的機會，其他的時間對于年紀大的患者來說肯定會很難度過。”一心想著為老人家排解寂寞，當晚孫清磊沒有睡覺，一直陪著聊天，心情得到舒緩的老人病情也穩(wěn)定下來，轉到了普通病房。
當孫清磊輪班到心內科普通病房時，再次遇到這位老奶奶，由于之前很好地溝通，大家就像朋友一般，每次查房孫清磊也總會和老奶奶多聊上幾句，沒過多久老人家漸漸康復，她的子女趕回國內后，老人家堅持送了錦旗和表揚信給孫清磊。
“老奶奶看得到我們的付出和努力，信任我們的一片真心，這個時候她和我們就是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，共同的敵人是疾病?！被貞浧鸫耸拢瑢O清磊已經記不得老人的名字，但老奶奶無條件的信任，如一陣暖風，溫暖著他的心。
實習生活，有苦有累。當面對醫(yī)學，猜測、推斷、排除，讓年輕的醫(yī)學生觸及疾病的脈搏；但當面對病人，信任、坦誠、溝通，才能讓他們贏得信任、爭取理解。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇五
這次是第三次見習了，回過頭來看看，第一次在神經一科見習對什么都很新奇很好奇，有一種初生牛犢不怕虎的感覺，什么都敢往前沖，整天在病房里蹦跶蹦跶的，從第一天的新人，到第二天的偷心人，第三天就混熟了，一切都感覺很自然!無論多累，都覺得很值!所以有了前面的四次見習感想。第二次在骨二科見習不知道是人懶了呢?還是心態(tài)懶了，抑或是客觀條件的平靜沒有激發(fā)我的激情!每天除了例行查房，跟主管護士溜達溜達，看一些很簡單的操作，很想自己動手，但是老師很擔心，所以只有看的份，看著看著，就沒什么看頭了，然后自己找樂子——做一些有意義的事情，逐個病號聊天，了解他們的發(fā)病史，現病史，看到醫(yī)囑不懂的地方，就通過聊天來弄懂，或者請教老師，并做一些健康宣教(這個他們超級喜歡，很喜歡聽，)!很快，就跟病號們混熟了，還成功收服了一個蠻纏的阿姨!看來如果有時間的話，心理護理的功力有時還是遠遠大于藥力的，不過那個是如果。對于第二次的見習沒有作總結，還是有些遺憾，所以這一次開始第三次的見習隨想!希望每天能保持，不管是風平浪靜，還是波濤洶涌，都有一定的回憶的價值!
這次是在內三科(腫瘤科)見習，有一種熟悉的感覺，曾經的曾經和二院的同學來這里當過醫(yī)生(冒充的見習醫(yī)生)，中醫(yī)臨床見習受到這里的護長的盛情款待，好了，回歸正題!這次我的老大是李主管，性子和我的第一任老大有得一拼，計劃中今天先熟悉所管轄的病床和技術性的操作，動手的機會看著去爭取，但計劃是趕不上變化的。老師帶著我們很快地巡了一次房，回到護士站后，唰的一下給我列了長長的一張護理操作工作!我一看，嗯!蠻豐富的，看來今天還是能大飽眼福的，夢想成真了!哇哈哈哈!接著老師的一句話實踐了那句真理“夢想是美好的，現實是殘酷的”。：“這些工作等一下你去完成，你都做過了吧?!”我一愣，我不是來見習的嗎?怎么感覺是實習呢?機會，機會，這是機會，我得抓住!趕緊說：“練習過，也看過幾次!”接著嘩的.一聲，老師從旁邊拉過護理車，快人快語的說：“我們先把補液弄好，接著做兩個會陰抹洗，每兩個鐘給1，11，17，25床翻身，18床紅外燈照射，12床禁食;我們是負責1到25的”看了老師的一次示范，然后接下來的老師都很瀟灑很放心的說：“去吧”好，老師，我去了!您得看著!第一次用力不夠，戳的時間有點長了，第二次不錯，第三次不賴!第四次遇到了困難，病人的回血太厲害了，無論我怎樣找原因，都沒解決，只能求教老師了，老師說，我主要是沒完全把調速器打開，速度不夠，處理的方法是對的!換了幾個補液，最怕的還是玻璃瓶的，因為沒看過別人的操作。結果是怕什么來什么，醫(yī)學教育網|搜集整理一切的方法試過了，搗鼓了半天也找不到那個突破口，滴管還是扁得厲害，老師又沒在身邊，看一下，沒回血，還是通暢的，忽然眼前一亮，拔了一下上面的那個口，滴管很快就通了，那個大叔可能看到我愧疚的表情，樂呵呵的說：“姑娘的技術不錯!”我汗呀!只能苦笑了!惡補操作呀!會陰抹洗雖然忘記了細的操作流程，但還是能在沒有老師的指導下順利完成!最對不起的還是6床的那位大叔，把他的手打腫了，打針的手法不好呀!主要是選擇血管的問題，應選擇直的血管，不一定選正中的!還看了胸腔穿刺和腹部穿刺!
今天的成功和失敗各參一半，很感謝老師給我機會，很感謝所得的教訓，很感謝這充實的一天!接下來有事忙了!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇六
從20__年x月x日至20__年x月x日實習時間12個月，我在天津市東麗醫(yī)院實習。通過實習我發(fā)現自己最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。而老師讓我單獨先去看病人后，讓我介紹情況和自己的初步診斷，我總是說的很遲疑，好像害怕自己會錯，其實應該明白，現在的錯，是為了以后能做的更好，而在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動，這樣才會學會更多的東西。
雖然實習有時候感覺臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。經過一年的實習，回想從最初進醫(yī)院時對所未知的恐懼和希望學到東西的期待，到但卻是出入社會的我們不可或缺的成長經驗。十二個月的實習生活，我感覺自己成熟、進步了許多，對中醫(yī)學、骨傷科學、醫(yī)患關系以及自己的人生都有了新的認識。這一年的學習，讓我更加的勇敢和負責任。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇七
如果說一年前的`我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1.將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。
2.提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3.增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。
4.學會愛護患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。
5.學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。
總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇八
我從x年8月1日至x年6月1日在__市人民醫(yī)院實習。__市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年現占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米,是集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務理念全員全程全方位為患者服務實行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農村合作醫(yī)療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措患者滿意度達到了98%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統先進集體”全省首批優(yōu)質服務“百佳醫(yī)院”等稱號。
二、實習過程及內容(時間、內容)。
我從x年8月1日至x年6月1日,作為__市人民醫(yī)院的一名臨床實習生,我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動,認真努力的學習臨床知識和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務。
經過了十個月的實習生活,內心真是百感交集,回想實習的這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實習,一直到參加院內活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調適自己主動去接觸人群,不僅是病人,也同院內工作人員建立了良好的關系,這都是在課本中學習不到的寶貴知識,但卻是初入社會的我們不可缺的經驗與成長。十個月的實習生活,使我成熟、進步了許多,現將我在__市人民醫(yī)院實習成果的總結如下:。
1、通過了醫(yī)院對我們實習生第一次的考試,__年8月1日邁進了實習生涯中的第一個科室——呼吸內科。初到科室,什么都不懂,后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥,漸漸的熟悉了這個環(huán)境,熟悉了工作情況,開始看書掌握一般常用的藥品、藥量,重點針對現有的病人所得疾病認真作好實習筆記。由于天氣季節(jié)的原因,現在住院的病人很多,使我有機會詳細地觀察病人病情變化。每收住一個新病人,我都和其他實習的同學主動的量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內科常見病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,剛剛去呼吸內科時我還不適應,但我服從領導安排,不怕麻煩,向老師請教、自己摸索實踐,在短時間內就比較熟悉了呼吸內科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、實習了一個月之后,想到老師對我工作的認可,讓我?guī)е┰S自信到了第二個實習科室—神經內科。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難,讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài),接觸新的知識,開始的時候什么也看不懂,在神經內科實習將近兩周的時候,通過老師對我耐心的教導和自己的努力,能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學習,我發(fā)現在神經內科要注意監(jiān)測血壓,注意病人意識、瞳孔變化,區(qū)分腦出血與腦梗塞,從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后,開處方、開化驗單成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,我一邊看書一邊拿片子對照著看,進而達到課本與實踐相結合的效果,對我的學習更加的有幫助,就要結束神經內科實習的時候,我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務科的通知讓我們實習生馬上去開會,原來是因為“三鹿奶粉”事件,因為接到上級的通知,讓醫(yī)院進行篩查食用“三鹿奶粉”導致腎結石的患兒,我們實習的同學們,兩兩組成一組。剛開始的時候人特別的多,我們早早到崗,為那些心急的母親們開化驗單,做記錄,一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞,但是,看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前,對我的一個微笑,一聲謝謝,還是很欣慰。經過了一個月的篩查,幾乎所有使用“三鹿奶粉”的__市的孩子們都做了相應的檢查,能參加這次大型的篩查活動,縱使辛苦,也市高興的,因為其中讓我體會到了醫(yī)生也許就應該這樣吧!當人們需要你的時候,就要迅速的到達他們身邊,給他們一個安心的微笑!
3、由于是初冬的原因,天氣變化比較大,小孩子生病的特別多,我們成了老師的得力助手。由于來應診的患兒很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外,還見到了個別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負責登記來訪的患兒,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時,也主動給復診的患兒開處方,然后經老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例,老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細的講解它的診斷標準和處理措施。在此期間我反復遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。
4、接下來的三個月我在內分泌、消化內科、心臟內科進行我的實習生涯。在內分泌時,我看到很多糖尿病的病人,因為是第一次深接觸糖尿病,還有很多不懂的地方,每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖,通過血糖的情況為病人們調解胰島素的劑量,每次主任大查房,總是很認真的為我們講解知識,還有一些其他疾病的處理,在內分泌科的一個月使我明白了,糖尿病并不可怕,可怕的是他的并發(fā)癥,所以我常和病人聊天,讓他們多注意自己的飲食、運動,減少糖尿病的并發(fā)癥。
到了消化內科,我看到了很多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結腸炎等。也學會了根據病情都應用什么藥。老師還交我一些常見病應用簡單的藥就能治愈。
5、心內科使我實習大內科的最后一個科室,回想在心內的一個月,最讓我開心的事,是能夠理論聯系實際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救,親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。在心內科應注意病人體位,心電圖、心肌酶學檢查,患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥,以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
1、六個月的內科實習生涯已告一段落,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,每一個人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實習同學說外科是特別的累,帶著好奇我來到了普外,剛來到普外對什么都特別的新鮮,我又從零開始了新的學習,對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,經過了一周的的非常適應,我逐漸從了解到熟練。每天查房后,就要開始開化驗單,換藥、每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。說實話,很累,但是想到家人對我從事這方面的支持,老師對我的用心,身體的累,微不足到,對于進手術室我還是第一次,因為醫(yī)院管理的特別嚴格,所以能進手術室是我的愿望,我也會抓住機會跟老師學知識,如果不能上手術看看還是很長見識的,例如,闌尾切除術,甲狀腺切除術,膽囊切除術,脾切除術等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,更加用心的記。
2、在骨科實習一個月里,大大小小手術經歷了很多,值過多次夜班?？梢哉f,通過這些手術以及術后處理,使我學到了很多。在骨科住院的人都很雜,這時候不僅要有技術上,更要有超強的人際交往。在這短短30天里,痛苦與快樂并存。而最大痛苦,莫過于身體上勞累,在創(chuàng)傷骨科手術中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,所以找他看病的特別的多,自然做手術的機會也特別的多。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經掌握,在骨科看片子是不能少的,對于看片子基本已經掌握。每天除了換藥和拆線,還進行一些簡單的縫合,對于縫合做的不是特別的好,我還需就一步努力,爭取把縫合練的更好。
3、婦產科是我最想去的科室,終于在最后的實習日子我來到了婦產科實習,在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。對于新入院的病號我都要去詢問產科記錄的內容,進行宣教,每次和老師去手術室,我都特別的興奮,看到孩子和母親順利的出手術室,雖然不是我做手術,但就是有一種莫名的自豪感,在婦科實習的日子,更明白母親的偉大!
實習的最后一個科室是腫瘤科,在這里大多病人都是需要化療的,看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因為快要結束實習的原因,對科室有特特別親切的感覺,老師總是在百忙之中給我講知識,問問題。在病房,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。他們那種精神讓我動容,想想以后還有什么困難讓我們灰心,放棄!
三、主要收獲。
一年的時間過去了,實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實,最真實的是人際關系,科室里面,醫(yī)生和護士的關系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系,醫(yī)生和病人及家屬的關系,下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系?？偠灾?在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步,臨床經驗還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習成果的總結,對學做一名合格醫(yī)生的體會,也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實的生活,將會是我人生中最難忘的時光。
四、存在的問題。
十個月的實習結束了,在這實習生活中我學會了很多,但還有很多的不足,總結如下:。
1、對所學的知識不夠扎實,不能運用到臨床。
2、自信心差,對自己學的知識不敢確認。
五、對學院的建議。
1、多組織同學們去醫(yī)院參觀,從中體會醫(yī)院的氣氛。
2、組織活動,讓同學們有動手操作的機會。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇九
醫(yī)者醫(yī)心：作為醫(yī)者，治的是病，醫(yī)的是心！我從xx年x月x日至xx年x月x日在wbh醫(yī)院實習?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們去承受，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的.醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應；四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經常使得農民們經濟拮據，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
西醫(yī)是一門科學，精準客觀，像機器，讓我們把一切看得更清楚。五年學醫(yī)，只是讓我們對中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎的了解，我們還要學得更精，用我們的經驗和努力，去尋找中西醫(yī)的結合點，展現出更高的醫(yī)療水準。未來我有一個方向，就是希望在某一?？?，能真正地把中醫(yī)應用在臨床上，輔助西醫(yī)以達到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復。
實習不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學習打下良好的基礎。同時讓我們意識到醫(yī)學的進程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學習，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術；在臨床實踐中，應全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準的診斷；在人際交往中，應做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細致，認真負責，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動，耐心細致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十
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實習的日子對于每一個醫(yī)學生都會是難以忘懷的，因為在這差不多300多個日子里，我們盡力去學習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個合格醫(yī)生的責任與義務，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個時候，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術學院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實習的醫(yī)生，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的溫州醫(yī)學院、北華大學的同學比起來沒有優(yōu)勢，那么，只要通過自己的努力來使我不落后。2007年7月、9月，2008年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過，看到了許許多多，也學到了許多許多。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個醫(yī)學生到實習醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒有了剛剛開始實習工作時的沖動，留下的只有平靜。有時候想象是多么美好，可惜現實卻是那樣的現實。我努力去做一個好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個勤快認真的晚輩;在病人面前，我是一個溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實習的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于接受挑戰(zhàn);因為年輕，就要學會面對別人的挑剔。下面我就談談，可以詮釋為我的一些感悟：1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實習醫(yī)師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過程中，實習醫(yī)師對病史一般詢問得仔細，但由于缺乏臨床經驗，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經驗的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點，并對有價值的線索主動追問，全面辨證的分析問題。所以在我實習的后期，我在接診過程中不怕麻煩，按照問診內容(一般項目、主訴、現病史、過去史、個人史、月經生育史、婚姻史、家族史)一一問到，聯系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯系，從而做出比較正確的判斷。2、經常性的體格檢查及分析實驗數據：在長期的實習過程中，我發(fā)現一個十分有趣的現象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時不碰自己(主要指不進行體格檢查)。我也承認，病人在住院的第一天詢問病史時，醫(yī)師會對患者進行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數病人在住院期間只進行一次體格檢查)，這樣做其實有3大壞處:(1)、病人會認為醫(yī)生不負責;(2)、容易對經管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習慣，不利于醫(yī)生業(yè)務上的提高。綜上所述，不難推敲出在實習期間我們要養(yǎng)成嚴謹負責的工作作風，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經管病人進行詢問和查體，并將實驗室送來的檢查結果貼到病歷夾里，為8點之后的上級醫(yī)師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫(yī)師匯報，并請上級醫(yī)師指導;2、下午下班之前再次對所經管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經常去探視。
人們都說付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會招來病人的不理解。但既然選擇了這個職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫(yī)是我無悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時候;當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當sars、禽流感突然襲來之時，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十一
摘要：實習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。
實習，讓我明白了許多。
短短一個多星期的實習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在實習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是實習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常實習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。實習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了實習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在實習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一個多星期的實習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。實習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。實習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，實習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的實習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。實習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
實習讓我獲益匪淺!
作為一個醫(yī)學生，去醫(yī)院見習或實習來豐富自己的臨床經驗是必不可少的，因為我們所學的最終必然要有實用性。我是一名臨床醫(yī)學生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習過，現在就讓我來談談我個人覺得在醫(yī)院實習必須得具備的條件吧。
第一：作為一名醫(yī)院生，首先得必須有良好的溝通能力。如今醫(yī)患關系如此緊張，具備良好的醫(yī)患溝通能力是特別重要的，因為當一個病人來看病的時候，你首先就得先詢問病情，這時候就需要和患者進行溝通了，而且你的溝通能力很大部分決定著患者是否愿意去信任你，去配合你的治療。良好的溝通能力包括語言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等。其實在臨床上，只要我們醫(yī)生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因為畢竟病人都是因為相信醫(yī)生會治好他的病才來醫(yī)院的。
第二：我們必須要一視同仁的對待病人。在醫(yī)院的時候，你可能會接觸形形色色的病人，比如會有知識分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類型的病人、農民類型的病人等等，只要來到醫(yī)院，所有的人身份應該都是平等的，在我們醫(yī)生眼中，他們都只是病人，所以我們不應該區(qū)別對待他們。
第三：我們必須要有扎實的專業(yè)知識。當你的職業(yè)上升到關乎一個人的生命時，那么我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，要對得起病人對我們的信任。我在醫(yī)院實習的時候就見過因相信那些江湖醫(yī)生而被延誤病情，影響治療的病人，也碰到過有的病人因基層醫(yī)院的有些醫(yī)生技術不過關誤治而引起病情惡化;本來可以治好的病卻因某些醫(yī)生的個人原因而造成無法挽回的后果，這著實讓人感到惋惜和心痛。其實，如果醫(yī)生本領不過關的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設。
總之，作為一個合格的醫(yī)學生，我們要學習的還有很多很多，希望所有從事醫(yī)學專業(yè)的同學都能認真對待自己的選擇，雖然學醫(yī)是一條漫長又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時也是充滿光明的，愿所有的醫(yī)學生共勉。
今年暑假，為了盡早接觸臨床，熟悉醫(yī)學檢驗專業(yè)操作，增強自身見識面，我來到廣東省茂名市中醫(yī)院檢驗科進行為期一個月的預見習社會體驗。我一直認為醫(yī)院是個神圣的地方，只要我們穿上白大褂，身上就多了一份責任和使命感。根據這次見習情況，我有以下幾點體會：
一、嚴謹的態(tài)度。
檢驗科雖然不直接與病人接觸，但發(fā)的檢驗報告與病人息息相關，并能夠為臨床醫(yī)生提供有理的依據。如果在檢驗結果這里出了問題，后果也是不堪設想的。在老師的指導下，我在臨床檢驗實驗室做過幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實驗過程繁瑣，但是每一步都是不容忽視的。例如移液槍的使用，吸液要慢，放液要快，避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時更要注意技巧，注意別把血粘到吸液頭上，如果粘到了，要先用蒸餾水擦干凈血液，再用酒精消毒(因為酒精能固定細胞)。有一次，我誤將已經離心好的試管搖勻了，毫無疑問，我的錯誤讓儀器暫停，我心存內疚地看著老師拿去重新離心。當然老師沒有責備我，讓我長個記性，讓我明白了做錯事先別慌，要想辦法解決，不能得過且過。作為一名醫(yī)護工作者，持有嚴謹的工作態(tài)度是很重要的。對于檢驗結果出現很大的異常，應該找老師們先商量情況，討論是儀器還是人為的操作出現了問題，有必要時直接聯系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗報告單代表一條寶貴的生命，因此我們要持著嚴謹的醫(yī)學態(tài)度。
二、注意生物安全。
一次偶然的機會，我在免疫實驗室看著實習生用乳膠法做hiv抗體的檢測，我一邊看著。
說明書。
一邊看著血清慢慢滲透進試紙由說明書了解到一條杠是陰性兩條杠是陽性誰知原有的一條杠旁邊隱隱約約出現多一條顏色逐漸變深這不就是陽性的表現嗎?開始我還沒意識到事情的嚴重性還在思考中實習生第一次遇見hiv抗體陽性有點不知所措。老師見我們慌用粵語調侃的說：“咦又喇嘢!”隨后用其他方法檢測一次也是陽性不過最后要送到疾控中心檢測才能確診。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過血液傳播的我意識到作為醫(yī)護人員在疾病面前不能退縮救死扶傷是我們的職責醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外我們也要做好防護措施保護好自己。
三、理論和操作結合。
見習第一天，我最大的感悟是書到用時方恨少。開始接觸的是臨床檢驗，看見桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途，對于儀器操作蠻分好奇，醫(yī)生們口中的術語聽起來一頭霧水，看化驗單像在看天書，偶爾有病人詢問我并要解釋化驗單，可是由于理論知識薄弱，不能很好為病人解決問題。雖說很多人認為醫(yī)學檢驗是個技術活，但足夠的理論和經驗是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作，甚至學會操作，沒有足夠理論，遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時，遇到不確定形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解，問是鉤蟲卵嗎，很快主任就回復了：“不，是植物細胞。”可見，足夠的知識面是重要的，不僅僅要學扎實醫(yī)學的理論，還要了解所涉及領域的知識。
四、生即從容，死亦淡定。
在醫(yī)院，生死疾病乃家常便飯之事。我沒有目睹過生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過兩次骨髓穿刺，他們都是年邁的爺爺，很消瘦，可以說是皮包骨的程度。說話的語速和聲音聽起來心疼，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關懷，哪怕醫(yī)生多一句問候，都會暖在心頭許久。此外，在微生物實驗室學習期間，每次血培養(yǎng)有可疑的標本老師都會直接聯系臨床醫(yī)生，這次連續(xù)兩個標本出現血培養(yǎng)有細菌。老師去打電話，實習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個標本的細菌培育了，是同一個人的!”我們對視地笑了笑，怎么那么巧是同一個人呢?那好，我們只做一份培養(yǎng)。撕開試劑包裝時，又傳來老師的聲音：“嘿!都不用做了，那個人不在了!”啊?!不，不在了?事情來得有點突然，有點接受不了。我們面前標本的主人已經不在人世了。實習生從容地把標本丟掉，說：“這些事很正常的，慢慢就習慣了?！蔽衣远狞c點頭。我好奇看看病人是什么名字，這，這是上個月在臨檢有輸過血的病人呀。生即從容，死亦淡定。生命可以很脆弱，請珍惜身邊的每一個人。
通過這次見習，我加深了對醫(yī)學檢驗專業(yè)的認識，更加崇拜這份職業(yè)。我也認識到當今社會發(fā)展日新月異，對人才的要求越來越高，我了解到自身的不足，會適應社會的發(fā)展不斷提高思想認識，完善自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的老師和師兄姐們，感謝學校提供見習機會，我將腳踏實地學好專業(yè)知識，虛心求教，爭取早日當上一名合格的醫(yī)護工作者。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十二
一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，法施工方，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習日記范文，希望對大家能有所幫助。
胃腸外科實習第三天后請假復習考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來，才發(fā)現還要兩個禮拜的自習，意味著苦逼的日子還要那么久。實習跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個人的時候尷尬，其余的，都挺順利，會換藥了，沒有拔過管，還試了拆釘，懂問診了，病歷也慢慢熟悉了，六月六號第一次進手術室，人生第一次手術是兩個腹股溝疝的.修補書，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名字的歐陽師兄，人都很好，也挺照顧我，就是第一次手術被主任說了，不過第二次就熟悉了，結束的時候主任出去前說了句，讓那個小姑娘訂兩針，結果就得到了給手術病人訂皮膚釘的機會，老師在手術的途中還教我看解剖，告訴我是什么組織，結束了囑咐我下去要看看書，自己多想一下。實習的朋友也都很好，開始去也會教我很多東西。只是覺得沒有自己打算的那么好，沒有去實行自己的計劃，應該想想怎么做才能最好，才能從中收獲。
上自習，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后似乎又有點依賴性了，不能自己一個人干一些事情，如果是一個人的時候，做什么都很急，而不懂得享受這個過程。不論是與人相處還是其他，都有點依賴了，這不是一個好的習慣!(補)明天考口解。慢慢的發(fā)現一些事情，然后教會自己如何去對待不同的事和不同的人，其實獨立的人格對一個人是很重要的，這樣就不會想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應該怎么做。每個人都是這樣一步步走出來，拿出自己真正的意志，靠自己去寫自己的人生。而我每每被其他人影響的時候，才會想到去鍛煉自己的獨立性，這從來都不是一個好的態(tài)度，假使這樣下去，面對未來的考研和以后的工作，大概是沒有多少享受的心情去面對了!應該享受一個人的過程，一個人走路也可以昂著頭，一個人吃飯也可以很幸福快樂!加油，從今天開始!
兒科的實習已經結束了快一個月了，只是懶了，竟然沒有及時的說出自己的感受。
原本不怎么喜歡兒科的，太多小孩子了，就怕一天到晚都是哭鬧聲，我本就不是一個很有耐心的人，要是總是哭鬧，自然是受不了的，所以還沒有去就給了自己一個很大的壓力，現在的小孩子都特別的金貴，萬一不小心，那就完了，說不定還有巴掌挨呢，還好，順利的走過了這一關。
其實兒科是一個蠻富有挑戰(zhàn)的地方，都是小孩子，本來就難伺候，生病了，家長擔心，那也最正常不過了。面對家人的擔心，小朋友是沒有什么感受的，可是在我心里有了不可磨滅的印象。每個小孩子打針的哭喊聲在醫(yī)院是那么的刺耳，又那么的讓人心痛。在兒科做得最多的就好是霧化和排痰了，這些活不用老師跟著我們，我們自己去做就好了，只要你上的是那類的班，但是其他的操作卻不是那么容易的就讓我們操作的，都必須老師帶著，接瓶都一樣，在這個可是就是這么嚴格，沒有辦法，只有晚夜班，可以單獨去一下，這樣，我們也就沒有在主動去過，一般接到鈴就會通知老師，也就老師去了，當然是別的老師，不是自己的帶教老師啦。霧化排痰在這個科室實在是太多了，三分之二的小朋友都有排痰或霧化，其實放在大人身上那是很快就可以結束的事情，但是小孩子就不一樣啦，有的配合，有的哭鬧，有的家長要孩子睡了給他做，有的小孩子卻要醒了才給他們做，也就這么拖著，我們的時間有時竟然不夠。兒科我們是沒有打過針的，老師一般不會讓我們打，我們自己也是害怕的，又是留置針，技術也不成熟，總之，我是沒有打過的，到現在我都不敢，小朋友實在是不忍心，怕自己一不小心，破了，又要重新扎，小孩子可就受罪了，不過，我很想去嘗試一下，可自己終歸還是沒有勇氣的。
并不是所以的小朋友都很麻煩，有些甚是可愛，讓人不由自主的想要去親近，現在我還記得他們的模樣，太可愛了，有個小朋友，我是嚇也不怕，哄也不肯做治療的，軟硬皆不吃，平常到是挺好的，見了就叫我們。孩子生病了，家長似乎比孩子還要脆弱，每次給孩子打針母親哭得比孩子還厲害，可想而知，他們是多么的愛自己的孩子啊。很感動！在這個科室，還來了幾個日本小朋友，我們還真是招架不住他們，有兩個母親是中國人，有一個父母都不是，在兒科我還見過起哄的家長，真是無語，做護士真難，明明不是我們的錯，卻一定要把他說成我們的錯，討厭她！
在這個科室，老師對我還真的是不錯啊，耐心的交我打針的技巧，還總是擔心我累，其實真的不累的。有一天我上班很累，第二天竟然不讓我去干那么多的活，讓我休息，，我真的很開心，很幸福，很感動，我總是記得老師的那些關心，想想心里就樂了！素敏老師從來都不給我施加壓力，也沒有很多的要求，在兒科，真的很開心的哦，也沒有很大的壓力，是開心的學習。跟她上了那么多夜班，竟然只有上夜進來兩個病人，我真的是很白的哦。哈哈哈哈·~~忘了，兒科的護士長打針很厲害的，第一次看到護士長給病人做治療的，恩，不錯！科室還有個朱琳老師，和我自己的老師真是冤家！體會吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習日記范文，希望對大家能有所幫助。
需要更新日記的時候就是我快要結束一個科室，或是結束一個科室了。這次是前者，我還有兩天就要結束我的外三實習了，不得不感嘆時間過得真快！
第一天來到這個科室，印象讓我最深刻的要數我老師。，那天早上我們轉科，看到我老師，特別熟悉的感覺，她長得跟我們在內一科見到的阿娟老師太像了，于是我們就在猜測那是不是阿娟老師呢？或者是阿娟老師的妹妹呢？在我們眼里，應該不是像，就應該是吧。可事實證明我們的理論是錯誤。當我們等了很長一段時間，讓護長給我們排班的時候，我很幸運的跟到了這位老師，其實她叫王慧。第一天我們上消毒班，這是我第一次上消毒班，之前在內科錯過了機會，也好，我就喜歡不一樣的生活，盡管他們說就是擦擦洗洗。
說說自己的老師吧，她一個非常不錯的護士。我從來沒有見過哪個老師像她那么有精神的，我感覺老師是無論上什么班都不會覺得困，即使所有的人上班都會覺得累，我老師依然可以屹立不倒，她無論是哪個時間段都是那么有精神，她上班的時候對病人的病情了解的很多，也許上一班的護士都不知道，但是，只要我老師見到過的她都能夠記得很清楚，從來不會有問她哪個病人，她不知道別人情況的。她跟老師們關系都很好，護士長很也很喜歡她，最主要的她跟病人的關系也很好，動作也特別麻利。除了我自己的姑姑外，我想，她是我見過的最厲害的老師了。但是老師跟我們學生交流的比較少，給我們嚴肅的感覺，有時候想和她聊天，我都不知道該怎么開口，這是我最遺憾的！還有她和阿娟老師沒有任何關系，我老師也說很多人都認為他們兩個人像。
在這個科室，我的腦袋不知道是怎么了，可能神經錯亂了，經常出錯誤，那天把tat配錯了，還好，我每次都會要老師檢查，檢查無誤后才會使用到病人身上，還有一次看錯藥了，其實我還有問的，但是最終還是錯誤的，這個錯誤使我不能原諒自己，反而自己后面一直都覺得不順利，也還會打針沒有打好的，可能也是學校的事情影響到了我的心情。我覺得我在認真工作了，工作時候我也沒有想學校的事情，怎么會這樣呢、？無形的吧，心里的結沒有解開總是會這樣，以至于到今日，我每天閉上眼睛全都是醫(yī)院和學校的事情，經常做噩夢，夢到醫(yī)院很多事情，也會很清楚的夢見我打針，做事的每一個細節(jié)。但那不會長久，突然夢又跳到了另外一個地方，我沒有見過，或沒有做的，總之，很奇怪的。那天，我給老師發(fā)了條信息，因為我覺得我實在是對不住老師了，老師的安慰對我是最大的鼓勵，后來好了很多，因為老師很厲害，在我看來她的學生是不能糟糕的，我也總是習慣給自己壓力一樣。
在這個科室，我嘗試到了很多新鮮的東西，比如插尿管，插胃管，換胸腔閉式引流瓶等等，我還是很幸運的，她們都沒有做過這些事情，其實還是要自己主動的，要不老師也不會讓我們做，所以還是勇敢一點，好好加油！明天我跟我老師最后一天了，后天她主班，我不能跟她，真希望她不上主班，她是我的榜樣，我要好好努力，成為和她一樣優(yōu)秀的護士！
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院有一棟宿舍、教室合一的小樓，醫(yī)學生完成基礎醫(yī)學理論的學習后要在這里進行臨床學習，他們漫長的實習醫(yī)生之旅從這里開始。20__年1月5日開始，孫清磊便是從這里開始自己的實習生活，臨床學習令他好奇、興奮，也有疲憊和感動，于是他將實習中所見所想寫成100篇日志，他把每個人的故事，每種當下的情緒留存在日記里。
孫清磊坦言，學醫(yī)確實很苦，看著高中的校友過著多彩的大學生活，而自己仿佛又做了五年的高三學生?！八麄冊谂笥讶飼裰鞣N肆意的放縱，而此刻的我只能按掉手機，打開厚如板磚的解剖書，反復背著那206塊骨頭、639塊肌肉。別人放假了，我還通宵守在教室的書桌上，赫然看到學哥學姐留下的一行詩：”人生不過百，學醫(yī)少十年‘。但是，想到當初對于醫(yī)學的那份拳拳赤子心，我的戰(zhàn)斗力必須提高n倍。想著進入臨床，要對得起自己身上的白大褂。沒有知識儲備，拿什么治病救人？“三年半的學習，每每想松口氣時，孫清磊總是這樣鼓勵自己。
學醫(yī)的道路艱辛而又漫長，是什么讓醫(yī)學生頂著壓力激流勇進？無外乎是一個信念。然而，當心心念念的實習終于迎來，卻與自己的想象相去甚遠，沒有光鮮潔凈的白大褂，必須忍受被各種血漬、尿漬和體液污染，更沒有電視上那些寬敞潔凈的辦公環(huán)境。孫清磊笑稱，現實的醫(yī)院里每個角落都鬧哄哄擠滿了人。這一切讓剛接觸臨床的實習醫(yī)生在理想面前沒了勇氣。
孫清磊在他的實習醫(yī)生日記中寫道，“醫(yī)生都是‘膽小鬼，看似戲謔的幾個字，卻含著辛酸和無奈。醫(yī)__件不斷，觸目驚心的畫面，傷害著醫(yī)者濟世救人的情懷；懷疑的目光、排斥的態(tài)度，質疑的聲音，斷裂的信任之環(huán)，擠壓著醫(yī)者救死扶傷的空間。
“現在的病__多將看病視為醫(yī)生為他們提供的一次服務，但也不乏一些病人仍對醫(yī)生心懷感恩和崇敬?！庇袝r忙碌一天看了三四十個病人，突然聽到患者道聲“謝謝”，孫清磊的心田便如逢甘霖。也許那天他還碰到了一個難纏的病人，或者還被師兄埋怨，抑或是為抄病史累得半死，但只要有那一點點的信任，便能驅散所有烏云。
孫清磊給我們講了一個令他動容的故事：去年8月他在仁濟醫(yī)院心內科重癥監(jiān)護室遇到一位老奶奶，在孫清磊值班的那天晚上，老奶奶頻繁地感到心臟不舒服，卻沒法說清哪種不舒服，用醫(yī)生的眼光來看，其實沒有太大問題，還沒到用藥的地步。為了寬慰老人家，孫清磊陪伴在老奶奶床邊，用聊天的方式轉移老人家的注意力，從疾病本身的治療預防，聊到奶奶的孫子—老人家覺得孫清磊特別像自己在悉尼醫(yī)學院學習的孫子?！霸谥匕Y監(jiān)護室里是與家人隔絕的，一天只有兩次探視的機會，其他的時間對于年紀大的患者來說肯定會很難度過。”一心想著為老人家排解寂寞，當晚孫清磊沒有睡覺，一直陪著聊天，心情得到舒緩的老人病情也穩(wěn)定下來，轉到了普通病房。
當孫清磊輪班到心內科普通病房時，再次遇到這位老奶奶，由于之前很好地溝通，大家就像朋友一般，每次查房孫清磊也總會和老奶奶多聊上幾句，沒過多久老人家漸漸康復，她的子女趕回國內后，老人家堅持送了錦旗和表揚信給孫清磊。
“老奶奶看得到我們的付出和努力，信任我們的一片真心，這個時候她和我們就是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，共同的敵人是疾病?！被貞浧鸫耸拢瑢O清磊已經記不得老人的名字，但老奶奶無條件的信任，如一陣暖風，溫暖著他的心。
實習生活，有苦有累。當面對醫(yī)學，猜測、推斷、排除，讓年輕的醫(yī)學生觸及疾病的脈搏；但當面對病人，信任、坦誠、溝通，才能讓他們贏得信任、爭取理解。
身心考驗。
原本選擇學醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)，因為覺得自己不太敏捷能干，怕不適應信息時代的速度。學醫(yī)么，可不必擔心將來找工作，不必擔心失業(yè)下崗，不必擔心每天的新挑戰(zhàn)讓我措手不及。可事實上，原本想少幾個“擔心”的選擇卻成了更多“擔心”的來源。別的專業(yè)的學生們一定很難體會我們在學醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗。
玉手皓腕。
外科實習第一課，是學習進入手術室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學生查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目，有三分之二的學生被認為指甲過長而被勒令剪短，其中一位女生又長又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了所有人的目光，老師也對她特別“照顧”，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一字排開在水池邊，學習刷手，即用蘸滿濃肥皂水的板刷刷手3遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我們硬著頭皮開始在老師：“重點、重點”的督促下拿著刷子認真地、仔細地、不斷加重地開刷。那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音，簡直就和我在水房里刷那條穿了一個月的牛仔褲一模一樣。在經歷了“十指連心”的痛楚之后，我們還必須把雙臂伸入70%的酒清中浸泡6分鐘。最后當我舉著紅腫麻木的手臂穿手術衣戴手套時，忽聽得一男生一聲慘叫!原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染，所以必須將所有的程序從頭再來一遍。一節(jié)課結束，我也終于明白，所謂“纖纖玉指”，所謂“玉手皓腕”，對我們醫(yī)學生而言，從此將是一個可望而不可及的夢。至于這樣的“自殘”行為，到底會對皮膚產生多大的傷害?或許只有皮膚科的老師才會明白醫(yī)學教育`網搜集整理。
“望、觸、叩、聽”
生命的脆弱。
記得小時候，我一直認為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的消毒液的味道，那些穿著白大褂的醫(yī)生，讓我感到那兒是那么干凈，甚至有一種圣潔的感覺。而現在，當我們真正進入這個神秘的世界后，每一個人卻時常生出這樣那樣的擔心和害怕，其中最普遍的就是怕從病人那兒傳染上什么玻有一次去肝炎病實習，盡管老師不止一次對我們說過，那些已經過了肝炎早期的病人，傳染性真的不大，大家注意一點不會有事的，但走進那扇寫著“非醫(yī)務人員止步”的大門時，我們都還是誠惶誠恐。我打定了主意，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位碰到病房里的任何東西。當老師站在一位乙肝病人前講解那些癥狀體征時，我們一群人都一反常態(tài)，沒人像平常一樣爭先向前擠到病人身邊去看體會，而是站得遠遠的。那位病人顯然看出了我們的回避而非常窘迫，她是一位看起來非常純樸的中年婦女，正是因為“傳染病病人”這樣的身份才讓我們無法像對待常人那樣對待她。我忽然開始覺得不安，說不清這是一種怎樣的感覺，只是瞅著那位阿姨覺得有些抱歉。老師也明白我們的想法，講完了該講的之后就下課放我們走了。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十三
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。下面給大家分享一些關于暑期醫(yī)學生醫(yī)院實習報告，供大家參考。
荏苒的光陰，如梭的歲月。保持著心中的層層渴盼，時光眨眼般流轉至大二的暑假。
這一年已是我在大二的最后一個學期，距離大四的見習生活越來越近，而我對醫(yī)生這個職業(yè)的認識也由當初的盲目崇拜變成如今的銳意進取。
這個假期我選擇在家鄉(xiāng)的市醫(yī)院進行實習。
實習的20多天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。
例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在實習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育模式,被動的接受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只能不斷的翻書。真的有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆!
因此,學習科學知識,尤其是生命攸關的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯系實際,以免誤人誤己,釀成大錯。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
短短的二十多天，讓我懂得的卻不是時間可以衡量的。生命的價值在于日以繼夜的累積，在于勤勤懇懇的積攢。
健康是個永恒的話題，醫(yī)生更是受人敬仰的行業(yè)之魂。我會用我的所學造福更多的人，將醫(yī)生的使命發(fā)揮到淋漓盡致!
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加。也正是在這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到了__進行了十天的社會實踐。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
每次跨入__大門不禁使我想起了開學時的醫(yī)學生誓言：“健康所系、性命相托”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生。
在社會實踐過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。
我經常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫(yī)院了?！薄皠e急，醫(yī)生來了?！薄昂昧撕昧?，有救了，醫(yī)生來了?！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生—生命的救星。
醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟____一起到病房接病人____，然后是到手術室跟醫(yī)生學習，最后是和____醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先________的這種接送制度充分體現了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術風險，而且還可以增加病人的安全感。
通過社會實踐加深了對科學發(fā)展觀的理解，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。在當代中國，就是以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩____的時候僅用了一種___，是一種較便宜而又能滿足手術需要的__，這樣一來不僅滿足了____，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。
在社會實踐過程中，認識到團結協作的重要性。正所謂“同心山成玉，協力土變金。”列夫·托爾斯泰曾說過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過:“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！边@充分說明了團結協作的重要性。醫(yī)生在手術臺上為患者做手術，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關聯、共同合作，默契配合，有序而不亂。
20__年的暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假。為了給自己醫(yī)學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打下良好的基礎，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學習、實習。
對于我這個只有短短一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。
雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!
看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學習，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術語。
我協助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關，不會有什么大問題的，放心上報數據好了。
過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴格了。
短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。
我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質:。
1、思想素質:要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療生人員熱愛醫(yī)療工作，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
2、專業(yè)素質:要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精。
要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質:要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領。
要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
同樣，作為醫(yī)學生的我們也應該充分認識到:。
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力:加油對所有的人說!
通過兩年的大學學習，了解了許多的醫(yī)學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫(yī)院，在這里進行了社會實踐，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。
醫(yī)學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫(yī)患關系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀,同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。
現有的醫(yī)療保險制度也就是新型農村合作醫(yī)療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學習的機會.記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現在醫(yī)療的現狀,就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_,面對現狀,只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去,我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善.
患關系是醫(yī)務人員與病人在醫(yī)療過程中產生的特定醫(yī)治關系，是醫(yī)療人際關系中的關鍵。著名醫(yī)史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體的社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關系”。
段話精辟地闡明了整個醫(yī)學最本質的東西是醫(yī)師與病員的關系?，F代醫(yī)學的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關的每一種社會關系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業(yè)知識，也要學會如何處理醫(yī)患關系，處理好了醫(yī)患關系，患者才能得到應有的治療。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十四
__老師：
晚上好！距離上次向您匯報一下實習情況已經一個月了，呵呵，剛開始還以為一個月跟你交流一次有點久，就說兩個星期匯報一次，畢竟我們溝通還是比較少的，呵呵。后來覺得因為我們一個月又有一次聚會，當面交流會比較好，所以現在就打算在兩次聚會之間跟您交流學習一次，如有特殊的事情，當然，我會及時跟您溝通并聽取您的建議的，呵呵。
從輪科的這段時間，觀察到_片主要用于觀察骨頭病變，胸部病變，腹部的勉強可以，主要診斷骨折，肺炎，肺結核，結石。造影就是喝下或注入含金屬離子的液體，然后原理跟_光一樣可能看到液體在體內的情況。如鋇餐，是喝下去檢查消化道的。而泌尿系統是把碘劑注入動脈的。子宮造影是碘劑注入陰道。具體操作就子宮的那個比較麻煩，其他的造影還好。ct可以看到骨頭的三維成像，對于肺部的病變比_片要清楚，五官科經常開ct檢查鼻，能看到各個竇的病變。ct對于診斷腦出血比mr要強，還有就是在ct引導下，主要是定位，可以做很多檢查和手術治療，如肺活檢和粒子植入。ct的加強主要是用于鑒別腫瘤的良惡性。所謂增強是通過快速注入一種含碘胺醇后看血運的情況。mr就明天去輪，具體怎樣還不知道，呵呵，就知道氫離子和磁場再分布什么的，對于軟組織的成像比ct好很多，所以腰椎間盤和頸椎間盤病變的可以直接開mr而不選擇ct。對于明確腫瘤的性質，mr也比ct好看。目前主要就這些認識了，如果老師有什么不一樣的見解和更好的補充，我期待。
這段時間真的有點頹廢，呵呵，都很少看專業(yè)的書，連續(xù)不專業(yè)的閑書也很少看，懶呀。都不知道怎么回事時間就這么過去了。還有很多很多的知識要學，很多東西還不懂，可是懶得不想動了。天氣又熱，呵呵。等沒借口了，我就繼續(xù)好好學習。
__過來這邊，一切都還好，呵呵，老師放心。這么晚，也該睡了，老師也不要太勞累了，該休息的時候就好好休息，晚安。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十五
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責。下面給大家分享一些關于醫(yī)學生醫(yī)院實習報告精選，供大家參考。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...
在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...
在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深入的認識并能對相關影像表現作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應該解決以下問題：
一、明白實習學什么，也就是實習的目的。
關于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。
二、理解實習醫(yī)生的雙重身份。
“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。
在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內容要比學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。
在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的所有內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：
一、內一(心血管)內科實習：
內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像密切聯系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結構的關系，還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。
二、在外三科(骨科)的實習：
骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯系的一個科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關系最密切的莫過于x—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本知識，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療)及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應該具備的基本知識。
在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥知識。
三、內二科(呼吸內科)實習。
在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯系的也是其相關輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人x線的特點及臨床表現，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎知識，系統的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實習：
泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯系也十分密切。
在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結石的x線表現(包括腎結石x線表現、輸尿管結石x線表現、膀胱結石x線表現、盆腔靜脈石x線表現)及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。
經過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎。
五、結束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。
影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術、mri檢查技術及b超檢查技術)七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學表現，能對獨立操作影像檢查設備如dr、ct等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。
實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。
“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務水平提升的速度可以很快;學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者，在掌握好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢!
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，對自己不足的總結，對學做醫(yī)生的體會，對自己學醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。
埋頭于書本知識，如果說一年前的還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生。對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。
這一年，具體而言。自己的主要收獲如下：
紛繁復雜的專業(yè)術語，
4.學會愛護患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到。
5.學會尊重帶教。每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師。有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，都是老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他。
一年的臨床實習雖然已經宣告結束，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責.
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十六
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以下是本站小編為大家整理的醫(yī)學生醫(yī)院實習自我鑒定，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注本站。
瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充實而有意義的半年,在市第三人民醫(yī)院的實習期間,我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實習時間里我積累了人生最寶貴的財富。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了很多東西。
記得剛進入醫(yī)院實習的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經驗，讓我比較快的適應醫(yī)院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質及流程，比如在兒科就要學著與小朋友溝通，在手術室就要加強自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再碰到，但卻是不可多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護人員身上，而作為醫(yī)護人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。
短短的六個月的實習生活就要結束，這也給我美好的大學實習生涯畫上完美的句號。這六個月以來我找到了自己的價值，我體會到了平凡的偉大，選擇醫(yī)學工作這一行，我無怨無悔，最后我想借一句古詩來總結我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今后的醫(yī)學事業(yè)中有所成績：
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十七
1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，一切盡在掌握。
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
在萊陽市中心醫(yī)院神經外科實習的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經說過護理是科學與藝術的結合，這是對我們護理工作詮釋，它不僅要求我們要有良好的`專業(yè)素質與心理素質，還要求我們要有良好的身體素質，只有具備了這些素質，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經外科主要研究對象是中樞神經系統，由于中樞神經系統的解剖復雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現，不同的臨床表現也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經外科疾病、特別是顱內神經外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經外科醫(yī)生來說，面對有神經系統癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經外科的手術治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經外科醫(yī)生在手術前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術式;在手術時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術操作，才能做到既損傷小，又能達到手術治療的目的，在手術后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復，這一切，都對神經外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應急能力，也是神經外科醫(yī)生必須具備的基本素質。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學習了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習，對本科的典型病腦出血也有了一定的認識，我學會了對腦出血病人的護理，腦出血可導致顱內壓增高，會出現顱內高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡等藥物的靈活應用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協助此類患者每天定時翻身、按摩，減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進。
轉眼，一個月的外科實習生涯已告一個段落，雖然這段實習有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、學出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。在普外科，早上七點半就查房，之后換藥。;當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術等。
基本上都是從零開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都積極上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我耳目一新。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。
醫(yī)生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十八
最終已經實習了半年，在附一院實習的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時也有獲得的。內科的日子已經過去，說學到了許多談不上，算是學到了一點東西吧!最起碼我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內科，我了解到了醫(yī)學真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排解……，也正是這樣簡單的思索體現了醫(yī)學的無限魅力。在產科，我見證了一個個新生命的誕生，當我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、布滿了盼望。
在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動，也看到了許多的哀痛。有好幾個在心內科值班的`晚上，我觀察一個老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內心中隱蔽著無盡的愛;在血液科，一個還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽悉心照料下頑強的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內心有自責、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。
“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。由于我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫(yī)生!但許多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的力量不夠，我要努力提高自己。
很圓滿在附一的上半年始終都沒有寫下自己在實習時的見聞，不過不怕，由于這些記憶將長存于我的腦海中。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇一
實習的日子中，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。實習報告在很多人看來都很難寫，為此本站為大家精心提供《醫(yī)院醫(yī)學生實習報告》作為參考，希望對大家有所幫助。
實習的日子對于每一個醫(yī)學生都會是難以忘懷的，因為在這差不多300多個日子里，我們盡力去學習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個合格醫(yī)生的責任與義務，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個時候，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術學院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實習的醫(yī)生，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的溫州醫(yī)學院、北華大學的同學比起來沒有優(yōu)勢，那么，只要通過自己的努力來使我不落后。2007年7月、9月，2008年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過，看到了許許多多，也學到了許多許多。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個醫(yī)學生到實習醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒有了剛剛開始實習工作時的沖動，留下的只有平靜。有時候想象是多么美好，可惜現實卻是那樣的`現實。我努力去做一個好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個勤快認真的晚輩;在病人面前，我是一個溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實習的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于接受挑戰(zhàn);因為年輕，就要學會面對別人的挑剔。下面我就談談，可以詮釋為我的一些感悟：1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實習醫(yī)師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過程中，實習醫(yī)師對病史一般詢問得仔細，但由于缺乏臨床經驗，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經驗的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點，并對有價值的線索主動追問，全面辨證的分析問題。所以在我實習的后期，我在接診過程中不怕麻煩，按照問診內容(一般項目、主訴、現病史、過去史、個人史、月經生育史、婚姻史、家族史)一一問到，聯系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯系，從而做出比較正確的判斷。2、經常性的體格檢查及分析實驗數據：在長期的實習過程中，我發(fā)現一個十分有趣的現象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時不碰自己(主要指不進行體格檢查)。我也承認，病人在住院的第一天詢問病史時，醫(yī)師會對患者進行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數病人在住院期間只進行一次體格檢查)，這樣做其實有3大壞處:(1)、病人會認為醫(yī)生不負責;(2)、容易對經管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習慣，不利于醫(yī)生業(yè)務上的提高。綜上所述，不難推敲出在實習期間我們要養(yǎng)成嚴謹負責的工作作風，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經管病人進行詢問和查體，并將實驗室送來的檢查結果貼到病歷夾里，為8點之后的上級醫(yī)師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫(yī)師匯報，并請上級醫(yī)師指導;2、下午下班之前再次對所經管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經常去探視。
人們都說付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會招來病人的不理解。但既然選擇了這個職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫(yī)是我無悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時候;當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當sars、禽流感突然襲來之時，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇二
x月份我到了__市中心醫(yī)院，根據所學專業(yè)我被分到檢驗科科室實習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，努力將理論知識結合實踐經驗。經過在臨檢室的兩個月里我熟練掌握了，三大常規(guī)(血常規(guī)、尿常規(guī)、糞常規(guī))的檢驗和臨床意義以及在給病人采血時所注意的事項。
我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇三
1、醫(yī)學生實習鑒定讓我明白只有不斷充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
2、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
3、總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
4、我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
5、在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。
6、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
7、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績，希望xx同志繼續(xù)積極參加。
8、剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
9、在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的`收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
10、心內科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。
11、大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，讓我認識到，端正了學習態(tài)度，在學習中也逐漸學會更合理的分配自己的時間，最重要的是在學習中同他人建立了良好的學習關系。
12、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老醫(yī)生的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇四
不知不覺中一天又要結束了，一定來說，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習工作日記范文，希望對大家能有所幫助。
胃腸外科實習第三天后請假復習考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來，才發(fā)現還要兩個禮拜的自習，意味著苦逼的日子還要那么久。實習跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個人的時候尷尬，其余的，都挺順利，會換藥了，沒有拔過管，還試了拆釘，懂問診了，病歷也慢慢熟悉了，六月六號第一次進手術室，人生第一次手術是兩個腹股溝疝的.修補書，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名字的歐陽師兄，人都很好，也挺照顧我，就是第一次手術被主任說了，不過第二次就熟悉了，結束的時候主任出去前說了句，讓那個小姑娘訂兩針，結果就得到了給手術病人訂皮膚釘的機會，老師在手術的途中還教我看解剖，告訴我是什么組織，結束了囑咐我下去要看看書，自己多想一下。實習的朋友也都很好，開始去也會教我很多東西。只是覺得沒有自己打算的那么好，沒有去實行自己的計劃，應該想想怎么做才能最好，才能從中收獲。
上自習，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后似乎又有點依賴性了，不能自己一個人干一些事情，如果是一個人的時候，做什么都很急，而不懂得享受這個過程。不論是與人相處還是其他，都有點依賴了，這不是一個好的習慣!(補)明天考口解。慢慢的發(fā)現一些事情，然后教會自己如何去對待不同的事和不同的人，其實獨立的人格對一個人是很重要的，這樣就不會想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應該怎么做。每個人都是這樣一步步走出來，拿出自己真正的意志，靠自己去寫自己的人生。而我每每被其他人影響的時候，才會想到去鍛煉自己的獨立性，這從來都不是一個好的態(tài)度，假使這樣下去，面對未來的考研和以后的工作，大概是沒有多少享受的心情去面對了!應該享受一個人的過程，一個人走路也可以昂著頭，一個人吃飯也可以很幸?？鞓?加油，從今天開始!
此時離開供應室也有十天了，其實還是蠻懷念那里的一切，記得當初我是那么的排斥去供應室，可去了之后卻有了感情。嫦老師問過我，喜歡供應室嗎？我把我心里最真實的想法告訴了她，起初我不是很愿意，只是想去兩個星期，去了就不想離開了。老師說，跟護長說把我留在那里。我知道不可能，但是我很開心，老師喜歡我。
最初上的是洗班，也就是洗洗刷刷的，把東西從各個科室收回來，分類洗。其實還蠻好的，很輕松，沒有什么壓力，只要把東西洗干凈就好啦。然后，我就分到了消毒班，就是負責消毒滅菌。這個班的第一天可把我累的夠嗆的，我跟著老師，我不知道老師要我干什么，我可以干什么，她聲音很小的，我盡力去適應她，可越來越不對勁一樣的，使喚來使喚去，那些阿姨都笑我。那一天我郁悶極了，覺得自己盡然這樣，想不通。第二天換了一個老師，劉老師。跟著她我很合拍，老師沒有說過我一句不是，反倒覺得我干活不錯，被劉老師夸那可是天大的福氣啊。后來還跟嫦老師說我干活有板有眼的，我很開心，自然不能辜負他們拉。可后來換了第一天的老師我還是不行，腦袋好像都不聽使喚，耳朵也聽不清楚，也許我的耳朵真的有問題。也不知道怎么搞的，那天總是心里抱怨，嘴上自然不能說的。消毒班之后就是包班了，包班就是分器械，打包，把每一種包都分類擺好，上這個班可以認識很多器械。我最不喜歡看到的就是人流包，可是，每天都很多這樣的包，那些媽媽真可惡，就這樣拋棄自己的小寶寶，很同情他們的。不想要就不要那么沖動啊，真是的！
總體來說還是不錯了，老師大多都好，護長也好，我們跟她調假，換班她都為我們考慮，很親切，我們中秋節(jié)那個星期原本沒有假的，結果她還給我們兩天假了，太高興了，就喜歡這樣的工作環(huán)境，輕松，沒有很大壓力，老師也很親切。當然也有老師過的不好，老師都不怎么喜歡她，也很佩服那個老師可以忍受那么多的話語。人還不錯，就是脾氣大了點。出科了，發(fā)現自己還是很多都沒有學到，這里的供應室不是非常的規(guī)范，但是無菌還是基本達到，有待加強，換地方應該就好很多了！
需要更新日記的時候就是我快要結束一個科室，或是結束一個科室了。這次是前者，我還有兩天就要結束我的外三實習了，不得不感嘆時間過得真快！
第一天來到這個科室，印象讓我最深刻的要數我老師。，那天早上我們轉科，看到我老師，特別熟悉的感覺，她長得跟我們在內一科見到的阿娟老師太像了，于是我們就在猜測那是不是阿娟老師呢？或者是阿娟老師的妹妹呢？在我們眼里，應該不是像，就應該是吧?？墒聦嵶C明我們的理論是錯誤。當我們等了很長一段時間，讓護長給我們排班的時候，我很幸運的跟到了這位老師，其實她叫王慧。第一天我們上消毒班，這是我第一次上消毒班，之前在內科錯過了機會，也好，我就喜歡不一樣的生活，盡管他們說就是擦擦洗洗。
說說自己的老師吧，她一個非常不錯的護士。我從來沒有見過哪個老師像她那么有精神的，我感覺老師是無論上什么班都不會覺得困，即使所有的人上班都會覺得累，我老師依然可以屹立不倒，她無論是哪個時間段都是那么有精神，她上班的時候對病人的病情了解的很多，也許上一班的護士都不知道，但是，只要我老師見到過的她都能夠記得很清楚，從來不會有問她哪個病人，她不知道別人情況的。她跟老師們關系都很好，護士長很也很喜歡她，最主要的她跟病人的關系也很好，動作也特別麻利。除了我自己的姑姑外，我想，她是我見過的最厲害的老師了。但是老師跟我們學生交流的比較少，給我們嚴肅的感覺，有時候想和她聊天，我都不知道該怎么開口，這是我最遺憾的！還有她和阿娟老師沒有任何關系，我老師也說很多人都認為他們兩個人像。
在這個科室，我的腦袋不知道是怎么了，可能神經錯亂了，經常出錯誤，那天把tat配錯了，還好，我每次都會要老師檢查，檢查無誤后才會使用到病人身上，還有一次看錯藥了，其實我還有問的，但是最終還是錯誤的，這個錯誤使我不能原諒自己，反而自己后面一直都覺得不順利，也還會打針沒有打好的，可能也是學校的事情影響到了我的心情。我覺得我在認真工作了，工作時候我也沒有想學校的事情，怎么會這樣呢、？無形的吧，心里的結沒有解開總是會這樣，以至于到今日，我每天閉上眼睛全都是醫(yī)院和學校的事情，經常做噩夢，夢到醫(yī)院很多事情，也會很清楚的夢見我打針，做事的每一個細節(jié)。但那不會長久，突然夢又跳到了另外一個地方，我沒有見過，或沒有做的，總之，很奇怪的。那天，我給老師發(fā)了條信息，因為我覺得我實在是對不住老師了，老師的安慰對我是最大的鼓勵，后來好了很多，因為老師很厲害，在我看來她的學生是不能糟糕的，我也總是習慣給自己壓力一樣。
在這個科室，我嘗試到了很多新鮮的東西，比如插尿管，插胃管，換胸腔閉式引流瓶等等，我還是很幸運的，她們都沒有做過這些事情，其實還是要自己主動的，要不老師也不會讓我們做，所以還是勇敢一點，好好加油！明天我跟我老師最后一天了，后天她主班，我不能跟她，真希望她不上主班，她是我的榜樣，我要好好努力，成為和她一樣優(yōu)秀的護士！
兒科的實習已經結束了快一個月了，只是懶了，竟然沒有及時的說出自己的感受。
原本不怎么喜歡兒科的，太多小孩子了，就怕一天到晚都是哭鬧聲，我本就不是一個很有耐心的人，要是總是哭鬧，自然是受不了的，所以還沒有去就給了自己一個很大的壓力，現在的小孩子都特別的金貴，萬一不小心，那就完了，說不定還有巴掌挨呢，還好，順利的走過了這一關。
其實兒科是一個蠻富有挑戰(zhàn)的地方，都是小孩子，本來就難伺候，生病了，家長擔心，那也最正常不過了。面對家人的擔心，小朋友是沒有什么感受的，可是在我心里有了不可磨滅的印象。每個小孩子打針的哭喊聲在醫(yī)院是那么的刺耳，又那么的讓人心痛。在兒科做得最多的就好是霧化和排痰了，這些活不用老師跟著我們，我們自己去做就好了，只要你上的是那類的班，但是其他的操作卻不是那么容易的就讓我們操作的，都必須老師帶著，接瓶都一樣，在這個可是就是這么嚴格，沒有辦法，只有晚夜班，可以單獨去一下，這樣，我們也就沒有在主動去過，一般接到鈴就會通知老師，也就老師去了，當然是別的老師，不是自己的帶教老師啦。霧化排痰在這個科室實在是太多了，三分之二的小朋友都有排痰或霧化，其實放在大人身上那是很快就可以結束的事情，但是小孩子就不一樣啦，有的配合，有的哭鬧，有的家長要孩子睡了給他做，有的小孩子卻要醒了才給他們做，也就這么拖著，我們的時間有時竟然不夠。兒科我們是沒有打過針的，老師一般不會讓我們打，我們自己也是害怕的，又是留置針，技術也不成熟，總之，我是沒有打過的，到現在我都不敢，小朋友實在是不忍心，怕自己一不小心，破了，又要重新扎，小孩子可就受罪了，不過，我很想去嘗試一下，可自己終歸還是沒有勇氣的。
并不是所以的小朋友都很麻煩，有些甚是可愛，讓人不由自主的想要去親近，現在我還記得他們的模樣，太可愛了，有個小朋友，我是嚇也不怕，哄也不肯做治療的，軟硬皆不吃，平常到是挺好的，見了就叫我們。孩子生病了，家長似乎比孩子還要脆弱，每次給孩子打針母親哭得比孩子還厲害，可想而知，他們是多么的愛自己的孩子啊。很感動！在這個科室，還來了幾個日本小朋友，我們還真是招架不住他們，有兩個母親是中國人，有一個父母都不是，在兒科我還見過起哄的家長，真是無語，做護士真難，明明不是我們的錯，卻一定要把他說成我們的錯，討厭她！
在這個科室，老師對我還真的是不錯啊，耐心的交我打針的技巧，還總是擔心我累，其實真的不累的。有一天我上班很累，第二天竟然不讓我去干那么多的活，讓我休息，，我真的很開心，很幸福，很感動，我總是記得老師的那些關心，想想心里就樂了！素敏老師從來都不給我施加壓力，也沒有很多的要求，在兒科，真的很開心的哦，也沒有很大的壓力，是開心的學習。跟她上了那么多夜班，竟然只有上夜進來兩個病人，我真的是很白的哦。哈哈哈哈·~~忘了，兒科的護士長打針很厲害的，第一次看到護士長給病人做治療的，恩，不錯！科室還有個朱琳老師，和我自己的老師真是冤家！
急診科。
急診是我一直都很想去的一個科室，在學校聽老師提到的，那里是需要高度集中注意力的地方，上班的時候精神是十分緊張的，確實上班時很緊張的，尤其的120車的到來，肯定是要緊張的，要搶救病人，在急診有一天的特別忙碌的，我的倒數第二天班的時候，那個上夜來了五輛救護車，一直忙到我們下班都還在忙碌當中，不過特別充實，我是喜歡充實的生活的，但是這樣的想法作為醫(yī)護人員是不好的，哪有人能夠希望病人多的，這是不仁義的，但是我還是喜歡充實，時間轉眼就過去了，真好!
在急診的班和別的科室不一樣，班次都到現在都還不是特別清楚，每一次上班都要問老師，幾點上班，在這個科室我們也有很多假期，這是我們在別的科室求都求不來的，在這個科室，自己想去上班，總帶教竟然會讓我們跟帶教老師一起休息，真是個奇跡，所以我在急診其實沒有上很多天班，正好碰到了護士長欠假給老師的時候，假期真的還蠻多的，嘿嘿!我還乘機起了廣州，在哪里過的平安夜哦!還對不起莎莎了!
來到這個科室最先是想跟時文老師的，因為早就認識琦姐了，她說只有跟時文老師才可以跟他一起搭班，于是我就開始祈禱了，但是后來沒有祈禱成功，倒是給了我意外的驚喜，竟然又是小玲老師，我和小玲真的是很有緣分的，這是不可否認的。第一周她放五天假，總帶教有意讓我跟其他的老師，我想好不容易的緣分當然不要錯過了，我就說只跟別的老師一天，再跟回自己老師，真怕她給我換了老師。最終還是沒有，嘿嘿!這個小玲老師也很好的，很耐心，跟她的第一天她教我配藥的姿勢，很難忘，老師的姿勢很美，到現在我還是學不會，只愿不要太丑就好了!我發(fā)現我還是蠻幸運的，跟的每一個老師都很好，總有人要羨慕我!
之前一直期待和老師出車，最后一天還是讓我如愿了，和老師一起出車了，不過那病人夠惡心的，總是吐，四處亂噴，酒是個壞東西。在輸液中心見到很多小朋友都很熟悉，很多在兒科都見過，這些小朋友真是脆弱!有時候很奇怪，明明覺得打的會不痛的，結果病人的反應竟然是很痛，明明覺得可以扎好的，不知道怎么的就是不見回血，明明就覺得扎的很痛，病人竟然夸你打的好，是我的感覺有問題嗎?不知道，很奇怪。昨天考試，等不到一個中年男子，于是就扎了一個老人，好怕扎破，因為那血管真的不是很好，結果他說這姑娘扎的不錯，我想不通。不過，我發(fā)現自己的扎針技術還真的不怎么樣，大多時候病人都會痛，雖然病人不說，但看的出來。老師打針真的是好，很快，然后又不痛，病人?？洌媸橇w慕!好好加油!
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院有一棟宿舍、教室合一的小樓，醫(yī)學生完成基礎醫(yī)學理論的學習后要在這里進行臨床學習，他們漫長的實習醫(yī)生之旅從這里開始。20__年1月5日開始，孫清磊便是從這里開始自己的實習生活，臨床學習令他好奇、興奮，也有疲憊和感動，于是他將實習中所見所想寫成100篇日志，他把每個人的故事，每種當下的情緒留存在日記里。
孫清磊坦言，學醫(yī)確實很苦，看著高中的校友過著多彩的大學生活，而自己仿佛又做了五年的高三學生。“他們在朋友圈里曬著各種肆意的放縱，而此刻的我只能按掉手機，打開厚如板磚的解剖書，反復背著那206塊骨頭、639塊肌肉。別人放假了，我還通宵守在教室的書桌上，赫然看到學哥學姐留下的一行詩：”人生不過百，學醫(yī)少十年‘。但是，想到當初對于醫(yī)學的那份拳拳赤子心，我的戰(zhàn)斗力必須提高n倍。想著進入臨床，要對得起自己身上的白大褂。沒有知識儲備，拿什么治病救人？“三年半的學習，每每想松口氣時，孫清磊總是這樣鼓勵自己。
學醫(yī)的道路艱辛而又漫長，是什么讓醫(yī)學生頂著壓力激流勇進？無外乎是一個信念。然而，當心心念念的實習終于迎來，卻與自己的想象相去甚遠，沒有光鮮潔凈的白大褂，必須忍受被各種血漬、尿漬和體液污染，更沒有電視上那些寬敞潔凈的辦公環(huán)境。孫清磊笑稱，現實的醫(yī)院里每個角落都鬧哄哄擠滿了人。這一切讓剛接觸臨床的實習醫(yī)生在理想面前沒了勇氣。
孫清磊在他的實習醫(yī)生日記中寫道，“醫(yī)生都是‘膽小鬼，看似戲謔的幾個字，卻含著辛酸和無奈。醫(yī)__件不斷，觸目驚心的畫面，傷害著醫(yī)者濟世救人的情懷；懷疑的目光、排斥的態(tài)度，質疑的聲音，斷裂的信任之環(huán)，擠壓著醫(yī)者救死扶傷的空間。
“現在的病__多將看病視為醫(yī)生為他們提供的一次服務，但也不乏一些病人仍對醫(yī)生心懷感恩和崇敬?！庇袝r忙碌一天看了三四十個病人，突然聽到患者道聲“謝謝”，孫清磊的心田便如逢甘霖。也許那天他還碰到了一個難纏的病人，或者還被師兄埋怨，抑或是為抄病史累得半死，但只要有那一點點的信任，便能驅散所有烏云。
孫清磊給我們講了一個令他動容的故事：去年8月他在仁濟醫(yī)院心內科重癥監(jiān)護室遇到一位老奶奶，在孫清磊值班的那天晚上，老奶奶頻繁地感到心臟不舒服，卻沒法說清哪種不舒服，用醫(yī)生的眼光來看，其實沒有太大問題，還沒到用藥的地步。為了寬慰老人家，孫清磊陪伴在老奶奶床邊，用聊天的方式轉移老人家的注意力，從疾病本身的治療預防，聊到奶奶的孫子—老人家覺得孫清磊特別像自己在悉尼醫(yī)學院學習的孫子?！霸谥匕Y監(jiān)護室里是與家人隔絕的，一天只有兩次探視的機會，其他的時間對于年紀大的患者來說肯定會很難度過。”一心想著為老人家排解寂寞，當晚孫清磊沒有睡覺，一直陪著聊天，心情得到舒緩的老人病情也穩(wěn)定下來，轉到了普通病房。
當孫清磊輪班到心內科普通病房時，再次遇到這位老奶奶，由于之前很好地溝通，大家就像朋友一般，每次查房孫清磊也總會和老奶奶多聊上幾句，沒過多久老人家漸漸康復，她的子女趕回國內后，老人家堅持送了錦旗和表揚信給孫清磊。
“老奶奶看得到我們的付出和努力，信任我們的一片真心，這個時候她和我們就是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，共同的敵人是疾病?！被貞浧鸫耸拢瑢O清磊已經記不得老人的名字，但老奶奶無條件的信任，如一陣暖風，溫暖著他的心。
實習生活，有苦有累。當面對醫(yī)學，猜測、推斷、排除，讓年輕的醫(yī)學生觸及疾病的脈搏；但當面對病人，信任、坦誠、溝通，才能讓他們贏得信任、爭取理解。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇五
這次是第三次見習了，回過頭來看看，第一次在神經一科見習對什么都很新奇很好奇，有一種初生牛犢不怕虎的感覺，什么都敢往前沖，整天在病房里蹦跶蹦跶的，從第一天的新人，到第二天的偷心人，第三天就混熟了，一切都感覺很自然!無論多累，都覺得很值!所以有了前面的四次見習感想。第二次在骨二科見習不知道是人懶了呢?還是心態(tài)懶了，抑或是客觀條件的平靜沒有激發(fā)我的激情!每天除了例行查房，跟主管護士溜達溜達，看一些很簡單的操作，很想自己動手，但是老師很擔心，所以只有看的份，看著看著，就沒什么看頭了，然后自己找樂子——做一些有意義的事情，逐個病號聊天，了解他們的發(fā)病史，現病史，看到醫(yī)囑不懂的地方，就通過聊天來弄懂，或者請教老師，并做一些健康宣教(這個他們超級喜歡，很喜歡聽，)!很快，就跟病號們混熟了，還成功收服了一個蠻纏的阿姨!看來如果有時間的話，心理護理的功力有時還是遠遠大于藥力的，不過那個是如果。對于第二次的見習沒有作總結，還是有些遺憾，所以這一次開始第三次的見習隨想!希望每天能保持，不管是風平浪靜，還是波濤洶涌，都有一定的回憶的價值!
這次是在內三科(腫瘤科)見習，有一種熟悉的感覺，曾經的曾經和二院的同學來這里當過醫(yī)生(冒充的見習醫(yī)生)，中醫(yī)臨床見習受到這里的護長的盛情款待，好了，回歸正題!這次我的老大是李主管，性子和我的第一任老大有得一拼，計劃中今天先熟悉所管轄的病床和技術性的操作，動手的機會看著去爭取，但計劃是趕不上變化的。老師帶著我們很快地巡了一次房，回到護士站后，唰的一下給我列了長長的一張護理操作工作!我一看，嗯!蠻豐富的，看來今天還是能大飽眼福的，夢想成真了!哇哈哈哈!接著老師的一句話實踐了那句真理“夢想是美好的，現實是殘酷的”。：“這些工作等一下你去完成，你都做過了吧?!”我一愣，我不是來見習的嗎?怎么感覺是實習呢?機會，機會，這是機會，我得抓住!趕緊說：“練習過，也看過幾次!”接著嘩的.一聲，老師從旁邊拉過護理車，快人快語的說：“我們先把補液弄好，接著做兩個會陰抹洗，每兩個鐘給1，11，17，25床翻身，18床紅外燈照射，12床禁食;我們是負責1到25的”看了老師的一次示范，然后接下來的老師都很瀟灑很放心的說：“去吧”好，老師，我去了!您得看著!第一次用力不夠，戳的時間有點長了，第二次不錯，第三次不賴!第四次遇到了困難，病人的回血太厲害了，無論我怎樣找原因，都沒解決，只能求教老師了，老師說，我主要是沒完全把調速器打開，速度不夠，處理的方法是對的!換了幾個補液，最怕的還是玻璃瓶的，因為沒看過別人的操作。結果是怕什么來什么，醫(yī)學教育網|搜集整理一切的方法試過了，搗鼓了半天也找不到那個突破口，滴管還是扁得厲害，老師又沒在身邊，看一下，沒回血，還是通暢的，忽然眼前一亮，拔了一下上面的那個口，滴管很快就通了，那個大叔可能看到我愧疚的表情，樂呵呵的說：“姑娘的技術不錯!”我汗呀!只能苦笑了!惡補操作呀!會陰抹洗雖然忘記了細的操作流程，但還是能在沒有老師的指導下順利完成!最對不起的還是6床的那位大叔，把他的手打腫了，打針的手法不好呀!主要是選擇血管的問題，應選擇直的血管，不一定選正中的!還看了胸腔穿刺和腹部穿刺!
今天的成功和失敗各參一半，很感謝老師給我機會，很感謝所得的教訓，很感謝這充實的一天!接下來有事忙了!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇六
從20__年x月x日至20__年x月x日實習時間12個月，我在天津市東麗醫(yī)院實習。通過實習我發(fā)現自己最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。而老師讓我單獨先去看病人后，讓我介紹情況和自己的初步診斷，我總是說的很遲疑，好像害怕自己會錯，其實應該明白，現在的錯，是為了以后能做的更好，而在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動，這樣才會學會更多的東西。
雖然實習有時候感覺臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。經過一年的實習，回想從最初進醫(yī)院時對所未知的恐懼和希望學到東西的期待，到但卻是出入社會的我們不可或缺的成長經驗。十二個月的實習生活，我感覺自己成熟、進步了許多，對中醫(yī)學、骨傷科學、醫(yī)患關系以及自己的人生都有了新的認識。這一年的學習，讓我更加的勇敢和負責任。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇七
如果說一年前的`我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1.將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。
2.提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3.增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。
4.學會愛護患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。
5.學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。
總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇八
我從x年8月1日至x年6月1日在__市人民醫(yī)院實習。__市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年現占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米,是集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務理念全員全程全方位為患者服務實行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農村合作醫(yī)療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措患者滿意度達到了98%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統先進集體”全省首批優(yōu)質服務“百佳醫(yī)院”等稱號。
二、實習過程及內容(時間、內容)。
我從x年8月1日至x年6月1日,作為__市人民醫(yī)院的一名臨床實習生,我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動,認真努力的學習臨床知識和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務。
經過了十個月的實習生活,內心真是百感交集,回想實習的這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實習,一直到參加院內活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調適自己主動去接觸人群,不僅是病人,也同院內工作人員建立了良好的關系,這都是在課本中學習不到的寶貴知識,但卻是初入社會的我們不可缺的經驗與成長。十個月的實習生活,使我成熟、進步了許多,現將我在__市人民醫(yī)院實習成果的總結如下:。
1、通過了醫(yī)院對我們實習生第一次的考試,__年8月1日邁進了實習生涯中的第一個科室——呼吸內科。初到科室,什么都不懂,后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥,漸漸的熟悉了這個環(huán)境,熟悉了工作情況,開始看書掌握一般常用的藥品、藥量,重點針對現有的病人所得疾病認真作好實習筆記。由于天氣季節(jié)的原因,現在住院的病人很多,使我有機會詳細地觀察病人病情變化。每收住一個新病人,我都和其他實習的同學主動的量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內科常見病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,剛剛去呼吸內科時我還不適應,但我服從領導安排,不怕麻煩,向老師請教、自己摸索實踐,在短時間內就比較熟悉了呼吸內科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、實習了一個月之后,想到老師對我工作的認可,讓我?guī)е┰S自信到了第二個實習科室—神經內科。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難,讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài),接觸新的知識,開始的時候什么也看不懂,在神經內科實習將近兩周的時候,通過老師對我耐心的教導和自己的努力,能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學習,我發(fā)現在神經內科要注意監(jiān)測血壓,注意病人意識、瞳孔變化,區(qū)分腦出血與腦梗塞,從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后,開處方、開化驗單成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,我一邊看書一邊拿片子對照著看,進而達到課本與實踐相結合的效果,對我的學習更加的有幫助,就要結束神經內科實習的時候,我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務科的通知讓我們實習生馬上去開會,原來是因為“三鹿奶粉”事件,因為接到上級的通知,讓醫(yī)院進行篩查食用“三鹿奶粉”導致腎結石的患兒,我們實習的同學們,兩兩組成一組。剛開始的時候人特別的多,我們早早到崗,為那些心急的母親們開化驗單,做記錄,一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞,但是,看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前,對我的一個微笑,一聲謝謝,還是很欣慰。經過了一個月的篩查,幾乎所有使用“三鹿奶粉”的__市的孩子們都做了相應的檢查,能參加這次大型的篩查活動,縱使辛苦,也市高興的,因為其中讓我體會到了醫(yī)生也許就應該這樣吧!當人們需要你的時候,就要迅速的到達他們身邊,給他們一個安心的微笑!
3、由于是初冬的原因,天氣變化比較大,小孩子生病的特別多,我們成了老師的得力助手。由于來應診的患兒很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外,還見到了個別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負責登記來訪的患兒,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時,也主動給復診的患兒開處方,然后經老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例,老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細的講解它的診斷標準和處理措施。在此期間我反復遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。
4、接下來的三個月我在內分泌、消化內科、心臟內科進行我的實習生涯。在內分泌時,我看到很多糖尿病的病人,因為是第一次深接觸糖尿病,還有很多不懂的地方,每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖,通過血糖的情況為病人們調解胰島素的劑量,每次主任大查房,總是很認真的為我們講解知識,還有一些其他疾病的處理,在內分泌科的一個月使我明白了,糖尿病并不可怕,可怕的是他的并發(fā)癥,所以我常和病人聊天,讓他們多注意自己的飲食、運動,減少糖尿病的并發(fā)癥。
到了消化內科,我看到了很多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結腸炎等。也學會了根據病情都應用什么藥。老師還交我一些常見病應用簡單的藥就能治愈。
5、心內科使我實習大內科的最后一個科室,回想在心內的一個月,最讓我開心的事,是能夠理論聯系實際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救,親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。在心內科應注意病人體位,心電圖、心肌酶學檢查,患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥,以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
1、六個月的內科實習生涯已告一段落,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,每一個人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實習同學說外科是特別的累,帶著好奇我來到了普外,剛來到普外對什么都特別的新鮮,我又從零開始了新的學習,對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,經過了一周的的非常適應,我逐漸從了解到熟練。每天查房后,就要開始開化驗單,換藥、每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。說實話,很累,但是想到家人對我從事這方面的支持,老師對我的用心,身體的累,微不足到,對于進手術室我還是第一次,因為醫(yī)院管理的特別嚴格,所以能進手術室是我的愿望,我也會抓住機會跟老師學知識,如果不能上手術看看還是很長見識的,例如,闌尾切除術,甲狀腺切除術,膽囊切除術,脾切除術等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,更加用心的記。
2、在骨科實習一個月里,大大小小手術經歷了很多,值過多次夜班?？梢哉f,通過這些手術以及術后處理,使我學到了很多。在骨科住院的人都很雜,這時候不僅要有技術上,更要有超強的人際交往。在這短短30天里,痛苦與快樂并存。而最大痛苦,莫過于身體上勞累,在創(chuàng)傷骨科手術中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,所以找他看病的特別的多,自然做手術的機會也特別的多。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經掌握,在骨科看片子是不能少的,對于看片子基本已經掌握。每天除了換藥和拆線,還進行一些簡單的縫合,對于縫合做的不是特別的好,我還需就一步努力,爭取把縫合練的更好。
3、婦產科是我最想去的科室,終于在最后的實習日子我來到了婦產科實習,在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。對于新入院的病號我都要去詢問產科記錄的內容,進行宣教,每次和老師去手術室,我都特別的興奮,看到孩子和母親順利的出手術室,雖然不是我做手術,但就是有一種莫名的自豪感,在婦科實習的日子,更明白母親的偉大!
實習的最后一個科室是腫瘤科,在這里大多病人都是需要化療的,看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因為快要結束實習的原因,對科室有特特別親切的感覺,老師總是在百忙之中給我講知識,問問題。在病房,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。他們那種精神讓我動容,想想以后還有什么困難讓我們灰心,放棄!
三、主要收獲。
一年的時間過去了,實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實,最真實的是人際關系,科室里面,醫(yī)生和護士的關系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系,醫(yī)生和病人及家屬的關系,下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系?？偠灾?在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步,臨床經驗還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習成果的總結,對學做一名合格醫(yī)生的體會,也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實的生活,將會是我人生中最難忘的時光。
四、存在的問題。
十個月的實習結束了,在這實習生活中我學會了很多,但還有很多的不足,總結如下:。
1、對所學的知識不夠扎實,不能運用到臨床。
2、自信心差,對自己學的知識不敢確認。
五、對學院的建議。
1、多組織同學們去醫(yī)院參觀,從中體會醫(yī)院的氣氛。
2、組織活動,讓同學們有動手操作的機會。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇九
醫(yī)者醫(yī)心：作為醫(yī)者，治的是病，醫(yī)的是心！我從xx年x月x日至xx年x月x日在wbh醫(yī)院實習?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們去承受，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的.醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應；四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經常使得農民們經濟拮據，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
西醫(yī)是一門科學，精準客觀，像機器，讓我們把一切看得更清楚。五年學醫(yī)，只是讓我們對中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎的了解，我們還要學得更精，用我們的經驗和努力，去尋找中西醫(yī)的結合點，展現出更高的醫(yī)療水準。未來我有一個方向，就是希望在某一?？?，能真正地把中醫(yī)應用在臨床上，輔助西醫(yī)以達到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復。
實習不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學習打下良好的基礎。同時讓我們意識到醫(yī)學的進程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學習，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術；在臨床實踐中，應全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準的診斷；在人際交往中，應做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細致，認真負責，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動，耐心細致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十
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實習的日子對于每一個醫(yī)學生都會是難以忘懷的，因為在這差不多300多個日子里，我們盡力去學習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個合格醫(yī)生的責任與義務，誠然我們會遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個時候，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術學院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實習的醫(yī)生，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的溫州醫(yī)學院、北華大學的同學比起來沒有優(yōu)勢，那么，只要通過自己的努力來使我不落后。2007年7月、9月，2008年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過，看到了許許多多，也學到了許多許多。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個醫(yī)學生到實習醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒有了剛剛開始實習工作時的沖動，留下的只有平靜。有時候想象是多么美好，可惜現實卻是那樣的現實。我努力去做一個好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個勤快認真的晚輩;在病人面前，我是一個溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實習的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于接受挑戰(zhàn);因為年輕，就要學會面對別人的挑剔。下面我就談談，可以詮釋為我的一些感悟：1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實習醫(yī)師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過程中，實習醫(yī)師對病史一般詢問得仔細，但由于缺乏臨床經驗，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經驗的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點，并對有價值的線索主動追問，全面辨證的分析問題。所以在我實習的后期，我在接診過程中不怕麻煩，按照問診內容(一般項目、主訴、現病史、過去史、個人史、月經生育史、婚姻史、家族史)一一問到，聯系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯系，從而做出比較正確的判斷。2、經常性的體格檢查及分析實驗數據：在長期的實習過程中，我發(fā)現一個十分有趣的現象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時不碰自己(主要指不進行體格檢查)。我也承認，病人在住院的第一天詢問病史時，醫(yī)師會對患者進行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數病人在住院期間只進行一次體格檢查)，這樣做其實有3大壞處:(1)、病人會認為醫(yī)生不負責;(2)、容易對經管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習慣，不利于醫(yī)生業(yè)務上的提高。綜上所述，不難推敲出在實習期間我們要養(yǎng)成嚴謹負責的工作作風，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經管病人進行詢問和查體，并將實驗室送來的檢查結果貼到病歷夾里，為8點之后的上級醫(yī)師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫(yī)師匯報，并請上級醫(yī)師指導;2、下午下班之前再次對所經管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經常去探視。
人們都說付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會招來病人的不理解。但既然選擇了這個職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫(yī)是我無悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時候;當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當sars、禽流感突然襲來之時，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十一
摘要：實習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。
實習，讓我明白了許多。
短短一個多星期的實習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在實習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是實習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常實習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。實習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了實習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在實習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一個多星期的實習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。實習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。實習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，實習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的實習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。實習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
實習讓我獲益匪淺!
作為一個醫(yī)學生，去醫(yī)院見習或實習來豐富自己的臨床經驗是必不可少的，因為我們所學的最終必然要有實用性。我是一名臨床醫(yī)學生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習過，現在就讓我來談談我個人覺得在醫(yī)院實習必須得具備的條件吧。
第一：作為一名醫(yī)院生，首先得必須有良好的溝通能力。如今醫(yī)患關系如此緊張，具備良好的醫(yī)患溝通能力是特別重要的，因為當一個病人來看病的時候，你首先就得先詢問病情，這時候就需要和患者進行溝通了，而且你的溝通能力很大部分決定著患者是否愿意去信任你，去配合你的治療。良好的溝通能力包括語言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等。其實在臨床上，只要我們醫(yī)生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因為畢竟病人都是因為相信醫(yī)生會治好他的病才來醫(yī)院的。
第二：我們必須要一視同仁的對待病人。在醫(yī)院的時候，你可能會接觸形形色色的病人，比如會有知識分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類型的病人、農民類型的病人等等，只要來到醫(yī)院，所有的人身份應該都是平等的，在我們醫(yī)生眼中，他們都只是病人，所以我們不應該區(qū)別對待他們。
第三：我們必須要有扎實的專業(yè)知識。當你的職業(yè)上升到關乎一個人的生命時，那么我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，要對得起病人對我們的信任。我在醫(yī)院實習的時候就見過因相信那些江湖醫(yī)生而被延誤病情，影響治療的病人，也碰到過有的病人因基層醫(yī)院的有些醫(yī)生技術不過關誤治而引起病情惡化;本來可以治好的病卻因某些醫(yī)生的個人原因而造成無法挽回的后果，這著實讓人感到惋惜和心痛。其實，如果醫(yī)生本領不過關的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設。
總之，作為一個合格的醫(yī)學生，我們要學習的還有很多很多，希望所有從事醫(yī)學專業(yè)的同學都能認真對待自己的選擇，雖然學醫(yī)是一條漫長又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時也是充滿光明的，愿所有的醫(yī)學生共勉。
今年暑假，為了盡早接觸臨床，熟悉醫(yī)學檢驗專業(yè)操作，增強自身見識面，我來到廣東省茂名市中醫(yī)院檢驗科進行為期一個月的預見習社會體驗。我一直認為醫(yī)院是個神圣的地方，只要我們穿上白大褂，身上就多了一份責任和使命感。根據這次見習情況，我有以下幾點體會：
一、嚴謹的態(tài)度。
檢驗科雖然不直接與病人接觸，但發(fā)的檢驗報告與病人息息相關，并能夠為臨床醫(yī)生提供有理的依據。如果在檢驗結果這里出了問題，后果也是不堪設想的。在老師的指導下，我在臨床檢驗實驗室做過幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實驗過程繁瑣，但是每一步都是不容忽視的。例如移液槍的使用，吸液要慢，放液要快，避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時更要注意技巧，注意別把血粘到吸液頭上，如果粘到了，要先用蒸餾水擦干凈血液，再用酒精消毒(因為酒精能固定細胞)。有一次，我誤將已經離心好的試管搖勻了，毫無疑問，我的錯誤讓儀器暫停，我心存內疚地看著老師拿去重新離心。當然老師沒有責備我，讓我長個記性，讓我明白了做錯事先別慌，要想辦法解決，不能得過且過。作為一名醫(yī)護工作者，持有嚴謹的工作態(tài)度是很重要的。對于檢驗結果出現很大的異常，應該找老師們先商量情況，討論是儀器還是人為的操作出現了問題，有必要時直接聯系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗報告單代表一條寶貴的生命，因此我們要持著嚴謹的醫(yī)學態(tài)度。
二、注意生物安全。
一次偶然的機會，我在免疫實驗室看著實習生用乳膠法做hiv抗體的檢測，我一邊看著。
說明書。
一邊看著血清慢慢滲透進試紙由說明書了解到一條杠是陰性兩條杠是陽性誰知原有的一條杠旁邊隱隱約約出現多一條顏色逐漸變深這不就是陽性的表現嗎?開始我還沒意識到事情的嚴重性還在思考中實習生第一次遇見hiv抗體陽性有點不知所措。老師見我們慌用粵語調侃的說：“咦又喇嘢!”隨后用其他方法檢測一次也是陽性不過最后要送到疾控中心檢測才能確診。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過血液傳播的我意識到作為醫(yī)護人員在疾病面前不能退縮救死扶傷是我們的職責醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外我們也要做好防護措施保護好自己。
三、理論和操作結合。
見習第一天，我最大的感悟是書到用時方恨少。開始接觸的是臨床檢驗，看見桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途，對于儀器操作蠻分好奇，醫(yī)生們口中的術語聽起來一頭霧水，看化驗單像在看天書，偶爾有病人詢問我并要解釋化驗單，可是由于理論知識薄弱，不能很好為病人解決問題。雖說很多人認為醫(yī)學檢驗是個技術活，但足夠的理論和經驗是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作，甚至學會操作，沒有足夠理論，遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時，遇到不確定形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解，問是鉤蟲卵嗎，很快主任就回復了：“不，是植物細胞。”可見，足夠的知識面是重要的，不僅僅要學扎實醫(yī)學的理論，還要了解所涉及領域的知識。
四、生即從容，死亦淡定。
在醫(yī)院，生死疾病乃家常便飯之事。我沒有目睹過生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過兩次骨髓穿刺，他們都是年邁的爺爺，很消瘦，可以說是皮包骨的程度。說話的語速和聲音聽起來心疼，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關懷，哪怕醫(yī)生多一句問候，都會暖在心頭許久。此外，在微生物實驗室學習期間，每次血培養(yǎng)有可疑的標本老師都會直接聯系臨床醫(yī)生，這次連續(xù)兩個標本出現血培養(yǎng)有細菌。老師去打電話，實習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個標本的細菌培育了，是同一個人的!”我們對視地笑了笑，怎么那么巧是同一個人呢?那好，我們只做一份培養(yǎng)。撕開試劑包裝時，又傳來老師的聲音：“嘿!都不用做了，那個人不在了!”啊?!不，不在了?事情來得有點突然，有點接受不了。我們面前標本的主人已經不在人世了。實習生從容地把標本丟掉，說：“這些事很正常的，慢慢就習慣了?！蔽衣远狞c點頭。我好奇看看病人是什么名字，這，這是上個月在臨檢有輸過血的病人呀。生即從容，死亦淡定。生命可以很脆弱，請珍惜身邊的每一個人。
通過這次見習，我加深了對醫(yī)學檢驗專業(yè)的認識，更加崇拜這份職業(yè)。我也認識到當今社會發(fā)展日新月異，對人才的要求越來越高，我了解到自身的不足，會適應社會的發(fā)展不斷提高思想認識，完善自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的老師和師兄姐們，感謝學校提供見習機會，我將腳踏實地學好專業(yè)知識，虛心求教，爭取早日當上一名合格的醫(yī)護工作者。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十二
一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，法施工方，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習日記范文，希望對大家能有所幫助。
胃腸外科實習第三天后請假復習考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來，才發(fā)現還要兩個禮拜的自習，意味著苦逼的日子還要那么久。實習跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個人的時候尷尬，其余的，都挺順利，會換藥了，沒有拔過管，還試了拆釘，懂問診了，病歷也慢慢熟悉了，六月六號第一次進手術室，人生第一次手術是兩個腹股溝疝的.修補書，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名字的歐陽師兄，人都很好，也挺照顧我，就是第一次手術被主任說了，不過第二次就熟悉了，結束的時候主任出去前說了句，讓那個小姑娘訂兩針，結果就得到了給手術病人訂皮膚釘的機會，老師在手術的途中還教我看解剖，告訴我是什么組織，結束了囑咐我下去要看看書，自己多想一下。實習的朋友也都很好，開始去也會教我很多東西。只是覺得沒有自己打算的那么好，沒有去實行自己的計劃，應該想想怎么做才能最好，才能從中收獲。
上自習，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后似乎又有點依賴性了，不能自己一個人干一些事情，如果是一個人的時候，做什么都很急，而不懂得享受這個過程。不論是與人相處還是其他，都有點依賴了，這不是一個好的習慣!(補)明天考口解。慢慢的發(fā)現一些事情，然后教會自己如何去對待不同的事和不同的人，其實獨立的人格對一個人是很重要的，這樣就不會想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應該怎么做。每個人都是這樣一步步走出來，拿出自己真正的意志，靠自己去寫自己的人生。而我每每被其他人影響的時候，才會想到去鍛煉自己的獨立性，這從來都不是一個好的態(tài)度，假使這樣下去，面對未來的考研和以后的工作，大概是沒有多少享受的心情去面對了!應該享受一個人的過程，一個人走路也可以昂著頭，一個人吃飯也可以很幸福快樂!加油，從今天開始!
兒科的實習已經結束了快一個月了，只是懶了，竟然沒有及時的說出自己的感受。
原本不怎么喜歡兒科的，太多小孩子了，就怕一天到晚都是哭鬧聲，我本就不是一個很有耐心的人，要是總是哭鬧，自然是受不了的，所以還沒有去就給了自己一個很大的壓力，現在的小孩子都特別的金貴，萬一不小心，那就完了，說不定還有巴掌挨呢，還好，順利的走過了這一關。
其實兒科是一個蠻富有挑戰(zhàn)的地方，都是小孩子，本來就難伺候，生病了，家長擔心，那也最正常不過了。面對家人的擔心，小朋友是沒有什么感受的，可是在我心里有了不可磨滅的印象。每個小孩子打針的哭喊聲在醫(yī)院是那么的刺耳，又那么的讓人心痛。在兒科做得最多的就好是霧化和排痰了，這些活不用老師跟著我們，我們自己去做就好了，只要你上的是那類的班，但是其他的操作卻不是那么容易的就讓我們操作的，都必須老師帶著，接瓶都一樣，在這個可是就是這么嚴格，沒有辦法，只有晚夜班，可以單獨去一下，這樣，我們也就沒有在主動去過，一般接到鈴就會通知老師，也就老師去了，當然是別的老師，不是自己的帶教老師啦。霧化排痰在這個科室實在是太多了，三分之二的小朋友都有排痰或霧化，其實放在大人身上那是很快就可以結束的事情，但是小孩子就不一樣啦，有的配合，有的哭鬧，有的家長要孩子睡了給他做，有的小孩子卻要醒了才給他們做，也就這么拖著，我們的時間有時竟然不夠。兒科我們是沒有打過針的，老師一般不會讓我們打，我們自己也是害怕的，又是留置針，技術也不成熟，總之，我是沒有打過的，到現在我都不敢，小朋友實在是不忍心，怕自己一不小心，破了，又要重新扎，小孩子可就受罪了，不過，我很想去嘗試一下，可自己終歸還是沒有勇氣的。
并不是所以的小朋友都很麻煩，有些甚是可愛，讓人不由自主的想要去親近，現在我還記得他們的模樣，太可愛了，有個小朋友，我是嚇也不怕，哄也不肯做治療的，軟硬皆不吃，平常到是挺好的，見了就叫我們。孩子生病了，家長似乎比孩子還要脆弱，每次給孩子打針母親哭得比孩子還厲害，可想而知，他們是多么的愛自己的孩子啊。很感動！在這個科室，還來了幾個日本小朋友，我們還真是招架不住他們，有兩個母親是中國人，有一個父母都不是，在兒科我還見過起哄的家長，真是無語，做護士真難，明明不是我們的錯，卻一定要把他說成我們的錯，討厭她！
在這個科室，老師對我還真的是不錯啊，耐心的交我打針的技巧，還總是擔心我累，其實真的不累的。有一天我上班很累，第二天竟然不讓我去干那么多的活，讓我休息，，我真的很開心，很幸福，很感動，我總是記得老師的那些關心，想想心里就樂了！素敏老師從來都不給我施加壓力，也沒有很多的要求，在兒科，真的很開心的哦，也沒有很大的壓力，是開心的學習。跟她上了那么多夜班，竟然只有上夜進來兩個病人，我真的是很白的哦。哈哈哈哈·~~忘了，兒科的護士長打針很厲害的，第一次看到護士長給病人做治療的，恩，不錯！科室還有個朱琳老師，和我自己的老師真是冤家！體會吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編給大家分享的醫(yī)學生醫(yī)院實習日記范文，希望對大家能有所幫助。
需要更新日記的時候就是我快要結束一個科室，或是結束一個科室了。這次是前者，我還有兩天就要結束我的外三實習了，不得不感嘆時間過得真快！
第一天來到這個科室，印象讓我最深刻的要數我老師。，那天早上我們轉科，看到我老師，特別熟悉的感覺，她長得跟我們在內一科見到的阿娟老師太像了，于是我們就在猜測那是不是阿娟老師呢？或者是阿娟老師的妹妹呢？在我們眼里，應該不是像，就應該是吧。可事實證明我們的理論是錯誤。當我們等了很長一段時間，讓護長給我們排班的時候，我很幸運的跟到了這位老師，其實她叫王慧。第一天我們上消毒班，這是我第一次上消毒班，之前在內科錯過了機會，也好，我就喜歡不一樣的生活，盡管他們說就是擦擦洗洗。
說說自己的老師吧，她一個非常不錯的護士。我從來沒有見過哪個老師像她那么有精神的，我感覺老師是無論上什么班都不會覺得困，即使所有的人上班都會覺得累，我老師依然可以屹立不倒，她無論是哪個時間段都是那么有精神，她上班的時候對病人的病情了解的很多，也許上一班的護士都不知道，但是，只要我老師見到過的她都能夠記得很清楚，從來不會有問她哪個病人，她不知道別人情況的。她跟老師們關系都很好，護士長很也很喜歡她，最主要的她跟病人的關系也很好，動作也特別麻利。除了我自己的姑姑外，我想，她是我見過的最厲害的老師了。但是老師跟我們學生交流的比較少，給我們嚴肅的感覺，有時候想和她聊天，我都不知道該怎么開口，這是我最遺憾的！還有她和阿娟老師沒有任何關系，我老師也說很多人都認為他們兩個人像。
在這個科室，我的腦袋不知道是怎么了，可能神經錯亂了，經常出錯誤，那天把tat配錯了，還好，我每次都會要老師檢查，檢查無誤后才會使用到病人身上，還有一次看錯藥了，其實我還有問的，但是最終還是錯誤的，這個錯誤使我不能原諒自己，反而自己后面一直都覺得不順利，也還會打針沒有打好的，可能也是學校的事情影響到了我的心情。我覺得我在認真工作了，工作時候我也沒有想學校的事情，怎么會這樣呢、？無形的吧，心里的結沒有解開總是會這樣，以至于到今日，我每天閉上眼睛全都是醫(yī)院和學校的事情，經常做噩夢，夢到醫(yī)院很多事情，也會很清楚的夢見我打針，做事的每一個細節(jié)。但那不會長久，突然夢又跳到了另外一個地方，我沒有見過，或沒有做的，總之，很奇怪的。那天，我給老師發(fā)了條信息，因為我覺得我實在是對不住老師了，老師的安慰對我是最大的鼓勵，后來好了很多，因為老師很厲害，在我看來她的學生是不能糟糕的，我也總是習慣給自己壓力一樣。
在這個科室，我嘗試到了很多新鮮的東西，比如插尿管，插胃管，換胸腔閉式引流瓶等等，我還是很幸運的，她們都沒有做過這些事情，其實還是要自己主動的，要不老師也不會讓我們做，所以還是勇敢一點，好好加油！明天我跟我老師最后一天了，后天她主班，我不能跟她，真希望她不上主班，她是我的榜樣，我要好好努力，成為和她一樣優(yōu)秀的護士！
上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院有一棟宿舍、教室合一的小樓，醫(yī)學生完成基礎醫(yī)學理論的學習后要在這里進行臨床學習，他們漫長的實習醫(yī)生之旅從這里開始。20__年1月5日開始，孫清磊便是從這里開始自己的實習生活，臨床學習令他好奇、興奮，也有疲憊和感動，于是他將實習中所見所想寫成100篇日志，他把每個人的故事，每種當下的情緒留存在日記里。
孫清磊坦言，學醫(yī)確實很苦，看著高中的校友過著多彩的大學生活，而自己仿佛又做了五年的高三學生?！八麄冊谂笥讶飼裰鞣N肆意的放縱，而此刻的我只能按掉手機，打開厚如板磚的解剖書，反復背著那206塊骨頭、639塊肌肉。別人放假了，我還通宵守在教室的書桌上，赫然看到學哥學姐留下的一行詩：”人生不過百，學醫(yī)少十年‘。但是，想到當初對于醫(yī)學的那份拳拳赤子心，我的戰(zhàn)斗力必須提高n倍。想著進入臨床，要對得起自己身上的白大褂。沒有知識儲備，拿什么治病救人？“三年半的學習，每每想松口氣時，孫清磊總是這樣鼓勵自己。
學醫(yī)的道路艱辛而又漫長，是什么讓醫(yī)學生頂著壓力激流勇進？無外乎是一個信念。然而，當心心念念的實習終于迎來，卻與自己的想象相去甚遠，沒有光鮮潔凈的白大褂，必須忍受被各種血漬、尿漬和體液污染，更沒有電視上那些寬敞潔凈的辦公環(huán)境。孫清磊笑稱，現實的醫(yī)院里每個角落都鬧哄哄擠滿了人。這一切讓剛接觸臨床的實習醫(yī)生在理想面前沒了勇氣。
孫清磊在他的實習醫(yī)生日記中寫道，“醫(yī)生都是‘膽小鬼，看似戲謔的幾個字，卻含著辛酸和無奈。醫(yī)__件不斷，觸目驚心的畫面，傷害著醫(yī)者濟世救人的情懷；懷疑的目光、排斥的態(tài)度，質疑的聲音，斷裂的信任之環(huán)，擠壓著醫(yī)者救死扶傷的空間。
“現在的病__多將看病視為醫(yī)生為他們提供的一次服務，但也不乏一些病人仍對醫(yī)生心懷感恩和崇敬?！庇袝r忙碌一天看了三四十個病人，突然聽到患者道聲“謝謝”，孫清磊的心田便如逢甘霖。也許那天他還碰到了一個難纏的病人，或者還被師兄埋怨，抑或是為抄病史累得半死，但只要有那一點點的信任，便能驅散所有烏云。
孫清磊給我們講了一個令他動容的故事：去年8月他在仁濟醫(yī)院心內科重癥監(jiān)護室遇到一位老奶奶，在孫清磊值班的那天晚上，老奶奶頻繁地感到心臟不舒服，卻沒法說清哪種不舒服，用醫(yī)生的眼光來看，其實沒有太大問題，還沒到用藥的地步。為了寬慰老人家，孫清磊陪伴在老奶奶床邊，用聊天的方式轉移老人家的注意力，從疾病本身的治療預防，聊到奶奶的孫子—老人家覺得孫清磊特別像自己在悉尼醫(yī)學院學習的孫子?！霸谥匕Y監(jiān)護室里是與家人隔絕的，一天只有兩次探視的機會，其他的時間對于年紀大的患者來說肯定會很難度過。”一心想著為老人家排解寂寞，當晚孫清磊沒有睡覺，一直陪著聊天，心情得到舒緩的老人病情也穩(wěn)定下來，轉到了普通病房。
當孫清磊輪班到心內科普通病房時，再次遇到這位老奶奶，由于之前很好地溝通，大家就像朋友一般，每次查房孫清磊也總會和老奶奶多聊上幾句，沒過多久老人家漸漸康復，她的子女趕回國內后，老人家堅持送了錦旗和表揚信給孫清磊。
“老奶奶看得到我們的付出和努力，信任我們的一片真心，這個時候她和我們就是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，共同的敵人是疾病?！被貞浧鸫耸拢瑢O清磊已經記不得老人的名字，但老奶奶無條件的信任，如一陣暖風，溫暖著他的心。
實習生活，有苦有累。當面對醫(yī)學，猜測、推斷、排除，讓年輕的醫(yī)學生觸及疾病的脈搏；但當面對病人，信任、坦誠、溝通，才能讓他們贏得信任、爭取理解。
身心考驗。
原本選擇學醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)，因為覺得自己不太敏捷能干，怕不適應信息時代的速度。學醫(yī)么，可不必擔心將來找工作，不必擔心失業(yè)下崗，不必擔心每天的新挑戰(zhàn)讓我措手不及。可事實上，原本想少幾個“擔心”的選擇卻成了更多“擔心”的來源。別的專業(yè)的學生們一定很難體會我們在學醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗。
玉手皓腕。
外科實習第一課，是學習進入手術室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學生查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目，有三分之二的學生被認為指甲過長而被勒令剪短，其中一位女生又長又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了所有人的目光，老師也對她特別“照顧”，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一字排開在水池邊，學習刷手，即用蘸滿濃肥皂水的板刷刷手3遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我們硬著頭皮開始在老師：“重點、重點”的督促下拿著刷子認真地、仔細地、不斷加重地開刷。那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音，簡直就和我在水房里刷那條穿了一個月的牛仔褲一模一樣。在經歷了“十指連心”的痛楚之后，我們還必須把雙臂伸入70%的酒清中浸泡6分鐘。最后當我舉著紅腫麻木的手臂穿手術衣戴手套時，忽聽得一男生一聲慘叫!原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染，所以必須將所有的程序從頭再來一遍。一節(jié)課結束，我也終于明白，所謂“纖纖玉指”，所謂“玉手皓腕”，對我們醫(yī)學生而言，從此將是一個可望而不可及的夢。至于這樣的“自殘”行為，到底會對皮膚產生多大的傷害?或許只有皮膚科的老師才會明白醫(yī)學教育`網搜集整理。
“望、觸、叩、聽”
生命的脆弱。
記得小時候，我一直認為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的消毒液的味道，那些穿著白大褂的醫(yī)生，讓我感到那兒是那么干凈，甚至有一種圣潔的感覺。而現在，當我們真正進入這個神秘的世界后，每一個人卻時常生出這樣那樣的擔心和害怕，其中最普遍的就是怕從病人那兒傳染上什么玻有一次去肝炎病實習，盡管老師不止一次對我們說過，那些已經過了肝炎早期的病人，傳染性真的不大，大家注意一點不會有事的，但走進那扇寫著“非醫(yī)務人員止步”的大門時，我們都還是誠惶誠恐。我打定了主意，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位碰到病房里的任何東西。當老師站在一位乙肝病人前講解那些癥狀體征時，我們一群人都一反常態(tài)，沒人像平常一樣爭先向前擠到病人身邊去看體會，而是站得遠遠的。那位病人顯然看出了我們的回避而非常窘迫，她是一位看起來非常純樸的中年婦女，正是因為“傳染病病人”這樣的身份才讓我們無法像對待常人那樣對待她。我忽然開始覺得不安，說不清這是一種怎樣的感覺，只是瞅著那位阿姨覺得有些抱歉。老師也明白我們的想法，講完了該講的之后就下課放我們走了。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十三
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。下面給大家分享一些關于暑期醫(yī)學生醫(yī)院實習報告，供大家參考。
荏苒的光陰，如梭的歲月。保持著心中的層層渴盼，時光眨眼般流轉至大二的暑假。
這一年已是我在大二的最后一個學期，距離大四的見習生活越來越近，而我對醫(yī)生這個職業(yè)的認識也由當初的盲目崇拜變成如今的銳意進取。
這個假期我選擇在家鄉(xiāng)的市醫(yī)院進行實習。
實習的20多天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。
例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在實習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育模式,被動的接受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只能不斷的翻書。真的有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆!
因此,學習科學知識,尤其是生命攸關的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯系實際,以免誤人誤己,釀成大錯。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
短短的二十多天，讓我懂得的卻不是時間可以衡量的。生命的價值在于日以繼夜的累積，在于勤勤懇懇的積攢。
健康是個永恒的話題，醫(yī)生更是受人敬仰的行業(yè)之魂。我會用我的所學造福更多的人，將醫(yī)生的使命發(fā)揮到淋漓盡致!
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加。也正是在這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到了__進行了十天的社會實踐。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
每次跨入__大門不禁使我想起了開學時的醫(yī)學生誓言：“健康所系、性命相托”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生。
在社會實踐過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。
我經常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫(yī)院了?！薄皠e急，醫(yī)生來了?！薄昂昧撕昧?，有救了，醫(yī)生來了?！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生—生命的救星。
醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟____一起到病房接病人____，然后是到手術室跟醫(yī)生學習，最后是和____醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先________的這種接送制度充分體現了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術風險，而且還可以增加病人的安全感。
通過社會實踐加深了對科學發(fā)展觀的理解，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。在當代中國，就是以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩____的時候僅用了一種___，是一種較便宜而又能滿足手術需要的__，這樣一來不僅滿足了____，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。
在社會實踐過程中，認識到團結協作的重要性。正所謂“同心山成玉，協力土變金。”列夫·托爾斯泰曾說過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過:“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！边@充分說明了團結協作的重要性。醫(yī)生在手術臺上為患者做手術，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關聯、共同合作，默契配合，有序而不亂。
20__年的暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假。為了給自己醫(yī)學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打下良好的基礎，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學習、實習。
對于我這個只有短短一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。
雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!
看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學習，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術語。
我協助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關，不會有什么大問題的，放心上報數據好了。
過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴格了。
短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。
我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質:。
1、思想素質:要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療生人員熱愛醫(yī)療工作，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
2、專業(yè)素質:要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精。
要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質:要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領。
要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
同樣，作為醫(yī)學生的我們也應該充分認識到:。
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力:加油對所有的人說!
通過兩年的大學學習，了解了許多的醫(yī)學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫(yī)院，在這里進行了社會實踐，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。
醫(yī)學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫(yī)患關系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀,同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。
現有的醫(yī)療保險制度也就是新型農村合作醫(yī)療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學習的機會.記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現在醫(yī)療的現狀,就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_,面對現狀,只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去,我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善.
患關系是醫(yī)務人員與病人在醫(yī)療過程中產生的特定醫(yī)治關系，是醫(yī)療人際關系中的關鍵。著名醫(yī)史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體的社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關系”。
段話精辟地闡明了整個醫(yī)學最本質的東西是醫(yī)師與病員的關系?，F代醫(yī)學的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關的每一種社會關系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業(yè)知識，也要學會如何處理醫(yī)患關系，處理好了醫(yī)患關系，患者才能得到應有的治療。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十四
__老師：
晚上好！距離上次向您匯報一下實習情況已經一個月了，呵呵，剛開始還以為一個月跟你交流一次有點久，就說兩個星期匯報一次，畢竟我們溝通還是比較少的，呵呵。后來覺得因為我們一個月又有一次聚會，當面交流會比較好，所以現在就打算在兩次聚會之間跟您交流學習一次，如有特殊的事情，當然，我會及時跟您溝通并聽取您的建議的，呵呵。
從輪科的這段時間，觀察到_片主要用于觀察骨頭病變，胸部病變，腹部的勉強可以，主要診斷骨折，肺炎，肺結核，結石。造影就是喝下或注入含金屬離子的液體，然后原理跟_光一樣可能看到液體在體內的情況。如鋇餐，是喝下去檢查消化道的。而泌尿系統是把碘劑注入動脈的。子宮造影是碘劑注入陰道。具體操作就子宮的那個比較麻煩，其他的造影還好。ct可以看到骨頭的三維成像，對于肺部的病變比_片要清楚，五官科經常開ct檢查鼻，能看到各個竇的病變。ct對于診斷腦出血比mr要強，還有就是在ct引導下，主要是定位，可以做很多檢查和手術治療，如肺活檢和粒子植入。ct的加強主要是用于鑒別腫瘤的良惡性。所謂增強是通過快速注入一種含碘胺醇后看血運的情況。mr就明天去輪，具體怎樣還不知道，呵呵，就知道氫離子和磁場再分布什么的，對于軟組織的成像比ct好很多，所以腰椎間盤和頸椎間盤病變的可以直接開mr而不選擇ct。對于明確腫瘤的性質，mr也比ct好看。目前主要就這些認識了，如果老師有什么不一樣的見解和更好的補充，我期待。
這段時間真的有點頹廢，呵呵，都很少看專業(yè)的書，連續(xù)不專業(yè)的閑書也很少看，懶呀。都不知道怎么回事時間就這么過去了。還有很多很多的知識要學，很多東西還不懂，可是懶得不想動了。天氣又熱，呵呵。等沒借口了，我就繼續(xù)好好學習。
__過來這邊，一切都還好，呵呵，老師放心。這么晚，也該睡了，老師也不要太勞累了，該休息的時候就好好休息，晚安。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十五
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責。下面給大家分享一些關于醫(yī)學生醫(yī)院實習報告精選，供大家參考。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...
在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...
在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深入的認識并能對相關影像表現作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應該解決以下問題：
一、明白實習學什么，也就是實習的目的。
關于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。
二、理解實習醫(yī)生的雙重身份。
“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。
在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內容要比學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。
在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的所有內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：
一、內一(心血管)內科實習：
內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像密切聯系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結構的關系，還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。
二、在外三科(骨科)的實習：
骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯系的一個科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關系最密切的莫過于x—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本知識，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療)及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應該具備的基本知識。
在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥知識。
三、內二科(呼吸內科)實習。
在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯系的也是其相關輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人x線的特點及臨床表現，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎知識，系統的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實習：
泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯系也十分密切。
在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結石的x線表現(包括腎結石x線表現、輸尿管結石x線表現、膀胱結石x線表現、盆腔靜脈石x線表現)及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。
經過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎。
五、結束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。
影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術、mri檢查技術及b超檢查技術)七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學表現，能對獨立操作影像檢查設備如dr、ct等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。
實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。
“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務水平提升的速度可以很快;學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者，在掌握好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢!
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，對自己不足的總結，對學做醫(yī)生的體會，對自己學醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。
埋頭于書本知識，如果說一年前的還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生。對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。
這一年，具體而言。自己的主要收獲如下：
紛繁復雜的專業(yè)術語，
4.學會愛護患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到。
5.學會尊重帶教。每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師。有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，都是老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他。
一年的臨床實習雖然已經宣告結束，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責.
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十六
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以下是本站小編為大家整理的醫(yī)學生醫(yī)院實習自我鑒定，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注本站。
瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充實而有意義的半年,在市第三人民醫(yī)院的實習期間,我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實習時間里我積累了人生最寶貴的財富。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了很多東西。
記得剛進入醫(yī)院實習的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經驗，讓我比較快的適應醫(yī)院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質及流程，比如在兒科就要學著與小朋友溝通，在手術室就要加強自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再碰到，但卻是不可多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護人員身上，而作為醫(yī)護人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。
短短的六個月的實習生活就要結束，這也給我美好的大學實習生涯畫上完美的句號。這六個月以來我找到了自己的價值，我體會到了平凡的偉大，選擇醫(yī)學工作這一行，我無怨無悔，最后我想借一句古詩來總結我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今后的醫(yī)學事業(yè)中有所成績：
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十七
1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，一切盡在掌握。
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
在萊陽市中心醫(yī)院神經外科實習的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經說過護理是科學與藝術的結合，這是對我們護理工作詮釋，它不僅要求我們要有良好的`專業(yè)素質與心理素質，還要求我們要有良好的身體素質，只有具備了這些素質，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經外科主要研究對象是中樞神經系統，由于中樞神經系統的解剖復雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現，不同的臨床表現也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經外科疾病、特別是顱內神經外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經外科醫(yī)生來說，面對有神經系統癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經外科的手術治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經外科醫(yī)生在手術前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術式;在手術時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術操作，才能做到既損傷小，又能達到手術治療的目的，在手術后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復，這一切，都對神經外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應急能力，也是神經外科醫(yī)生必須具備的基本素質。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學習了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習，對本科的典型病腦出血也有了一定的認識，我學會了對腦出血病人的護理，腦出血可導致顱內壓增高，會出現顱內高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡等藥物的靈活應用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協助此類患者每天定時翻身、按摩，減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進。
轉眼，一個月的外科實習生涯已告一個段落，雖然這段實習有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、學出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。在普外科，早上七點半就查房，之后換藥。;當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術等。
基本上都是從零開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都積極上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我耳目一新。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。
醫(yī)生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。
醫(yī)學生醫(yī)院實習工作報告篇十八
最終已經實習了半年，在附一院實習的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時也有獲得的。內科的日子已經過去，說學到了許多談不上，算是學到了一點東西吧!最起碼我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內科，我了解到了醫(yī)學真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排解……，也正是這樣簡單的思索體現了醫(yī)學的無限魅力。在產科，我見證了一個個新生命的誕生，當我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、布滿了盼望。
在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動，也看到了許多的哀痛。有好幾個在心內科值班的`晚上，我觀察一個老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內心中隱蔽著無盡的愛;在血液科，一個還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽悉心照料下頑強的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內心有自責、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。
“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。由于我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫(yī)生!但許多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的力量不夠，我要努力提高自己。
很圓滿在附一的上半年始終都沒有寫下自己在實習時的見聞，不過不怕，由于這些記憶將長存于我的腦海中。