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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇一
20xx年xx月中旬，通過(guò)xx副院長(zhǎng)的介紹，我來(lái)到《xx商報(bào)》時(shí)政新聞部，開(kāi)始了我在校期間的最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)有去年暑期實(shí)習(xí)那么幸運(yùn)，可以親身體驗(yàn)暗訪調(diào)查和國(guó)內(nèi)一線門戶新聞網(wǎng)站對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的采訪報(bào)道，但在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我作為隨行記者，成功對(duì)美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢的相關(guān)活動(dòng)以及中法文化之春開(kāi)幕式等活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道，并對(duì)“輪椅天使”董明、武漢市“三八紅旗手”李漢薇、“漢正街儒商”陳永鎰等先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道，起到了良好的效果?？梢哉f(shuō)，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)了眼界、增加了閱歷，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺！
帶我的記者望雋老師是武漢大學(xué)法學(xué)院的高材生，從事新聞工作已經(jīng)有五個(gè)年頭，是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)線記者，主要跑省外事辦、市外事辦、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)、省民政廳、市民政局、省政協(xié)、市政協(xié)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、省市民主黨派和硚口區(qū)委區(qū)政府。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，望老師悉心教導(dǎo)，由淺到深、由簡(jiǎn)單的新聞稿到深度調(diào)查性報(bào)道到報(bào)社的大型專題，逐步對(duì)我進(jìn)行鍛煉，并相繼介紹一些通訊員和單位宣傳口聯(lián)系人給我認(rèn)識(shí)，讓我放手自己發(fā)掘新聞線索，做一些新聞稿件，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，極大的提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我逐步熟悉了戰(zhàn)線記者的工作節(jié)奏、獲取新聞的渠道挖掘新聞線索的方法和都市類報(bào)紙新聞寫作的基本常識(shí)。下面，是我實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。
1、有幸見(jiàn)到美國(guó)前總統(tǒng)卡特，采訪法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇。
因?yàn)槭桥苁∈型馐罗k，所以我有很多機(jī)會(huì)對(duì)外賓來(lái)漢的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。20xx年xx月xx日，美國(guó)前總統(tǒng)卡特夫婦來(lái)武漢。因?yàn)橥馐罗k沒(méi)有提前通知，所以，等我和望老師匆匆忙忙趕到湖北省博物館，在聽(tīng)了工作人員介紹之后，才知道是美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢了。我馬上意識(shí)到，這是一個(gè)大稿子，于是和望老師分工合作進(jìn)行采訪，回學(xué)校后，我把采訪到的素材寫成稿子，傳給望老師，經(jīng)過(guò)整理，我們寫出了《卡特伉儷逛省博夫敲鐘妻鼓瑟》，該稿件被新浪、騰訊、搜狐等多家媒體轉(zhuǎn)載。
20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春開(kāi)幕式在法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇的官邸舉行。因?yàn)橥蠋熯€有其他采訪，于是這個(gè)活動(dòng)就由我進(jìn)行采訪了。在媒體記者提問(wèn)時(shí)間，我對(duì)我所關(guān)注的一些問(wèn)題對(duì)費(fèi)勇總領(lǐng)事進(jìn)行了采訪，并在會(huì)后和他進(jìn)行了一些交流，雖然這些交流是在翻譯的幫助下實(shí)現(xiàn)的，但我和領(lǐng)事先生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，這對(duì)進(jìn)一步挖掘新聞事實(shí)起到了很好的效果。事后，我寫出了《中法搖滾音樂(lè)會(huì)6月漢口江灘奏響》的新聞稿。
2、千方百計(jì)，挖掘新聞線索。
戰(zhàn)線記者的新聞線索，除了由單位提供外，有很大一部分得靠記者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省殘疾人就業(yè)援助周活動(dòng)在鄂州啟動(dòng)，因?yàn)橥蠋熡衅渌稍L，我作為隨行記者，獨(dú)自赴鄂州進(jìn)行采訪。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)殘疾人代表童亮挺有新聞價(jià)值，于是對(duì)他進(jìn)行了采訪，并拿到他的qq，以方便回去寫稿做補(bǔ)充采訪。事后，除了發(fā)表《“殘疾人就業(yè)援助周”啟動(dòng)》這篇稿件之外，我還發(fā)表了有關(guān)童亮的報(bào)道《武大一殘疾畢業(yè)生“海投”數(shù)百簡(jiǎn)歷難找工作》，該稿件被新華網(wǎng)湖北頻道轉(zhuǎn)載。
今年三月初，商報(bào)殘疾人通訊員張國(guó)旗寫了有關(guān)殘疾人劉迎春事跡的通訊稿，望老師派我對(duì)劉迎春進(jìn)行采訪。因?yàn)閯⒂汗律碇品蓚€(gè)匪徒的事跡已經(jīng)過(guò)去了十來(lái)天，完全沒(méi)有了時(shí)效性，沒(méi)有一個(gè)報(bào)道的切入點(diǎn)，但我在劉迎春家采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通過(guò)采訪得知，這正是那兩個(gè)匪徒踩踏所致（劉迎春家比較貧困，住的是棚戶屋）。于是，我從下雨天劉迎春為家里“下小雨”而苦惱講起，帶出了他孤身擒匪的故事，該稿件于次日發(fā)表于《長(zhǎng)江商報(bào)》。
3、搞好各方關(guān)系，不斷擴(kuò)大新聞來(lái)源。
過(guò)年后，報(bào)社戰(zhàn)線調(diào)整，望老師開(kāi)始跑政協(xié)和民主黨派。因?yàn)閯倱Q戰(zhàn)線，所以一切包括通訊員網(wǎng)等都得重新開(kāi)始建立。三月初，我和望老師第一次來(lái)到武漢市政協(xié)，負(fù)責(zé)宣傳的阮處長(zhǎng)人挺好，熱心的幫我們介紹政協(xié)的相關(guān)工作以及媒體報(bào)道規(guī)律，并幫我們引薦了市政協(xié)提案處和信息處的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)。在提案處，我們大費(fèi)周折，才看到了政協(xié)委員的提案，從提案中獲得了一些新聞線索。經(jīng)過(guò)和提案人聯(lián)系進(jìn)行采訪，寫出了《江夏政協(xié)主席呼吁打造中山艦大旅游圈》、《雨過(guò)天晴42萬(wàn)掃墓人擠爆墓園》等報(bào)道，深受關(guān)注。
此外，我們還從民革武漢市委的提案《廢除殯葬陋習(xí)，推行綠色殯葬》中獲取新聞背景材料，準(zhǔn)備以這個(gè)提案為基礎(chǔ)，做一個(gè)有關(guān)綠色殯葬的稿子。隨后，我們以報(bào)社的名義，邀請(qǐng)?jiān)搱?bào)告的起草人之一，江漢區(qū)政協(xié)委員、民革武漢市委江漢區(qū)工委會(huì)副主委肖伯紅和我們一起，對(duì)武漢部分公墓及殯儀館進(jìn)行了實(shí)地探訪。寫出了《武漢墓地價(jià)10年漲5倍政協(xié)委員暗訪揭殯葬暴利》（考慮其他因素，作者名字為化名），該稿件被網(wǎng)易、搜狐等40多家媒體轉(zhuǎn)載，迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)稿子發(fā)了以后，受到市政協(xié)阮處長(zhǎng)的好評(píng)，在他的干預(yù)下，我們獲得了可以查看政協(xié)委員提案網(wǎng)站的登陸賬號(hào)，這樣，我們想看提案，就不用專門跑市政協(xié)了，極大的方便了我們采訪，擴(kuò)大了我們的新聞來(lái)源。
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從12月18號(hào)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的時(shí)間，我跟老師跑戰(zhàn)線，采訪過(guò)政府官員、外賓、底層殘疾人、奧運(yùn)冠軍、醫(yī)生等各類人，對(duì)新聞?dòng)浾摺靶腥f(wàn)里路，交各行人”有了切身體會(huì)。雖然做記者會(huì)很苦、很累，甚至?xí)艿竭@樣那樣的誘惑和威脅，但這更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后做一個(gè)正直的新聞?dòng)浾叩南敕?。在?bào)告的最后，我用讓新聞的夢(mèng)想不止不息與大家共勉。感謝董院長(zhǎng)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝商報(bào)望雋老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，感謝給我關(guān)心與幫助的所有的人，是你們給予我動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你們！回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來(lái)到了xx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的`過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間，真正開(kāi)始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。
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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇二
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姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
本人來(lái)自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過(guò)系統(tǒng)的中文寫作教育，曾在企新聞單位有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫并發(fā)表了近10萬(wàn)字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過(guò)20多本旅游、管理及外語(yǔ)類書籍，并于前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過(guò)其美國(guó)總公司的文化背景資料，并為其撰寫廣州公司的銷售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇三
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
/
國(guó)籍：
中國(guó)
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
湛江
身材：
158cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
編輯/作家/撰稿人：編輯記者、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、記者/新聞采編/新聞攝影：
工作年限：
1
職稱：
無(wú)職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時(shí)
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù)：
感覺(jué)統(tǒng)合教師
工作描述：
負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況撰寫觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的`課程進(jìn)度并對(duì)方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長(zhǎng)保持有序有效的溝通與交流。此外針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
教育學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號(hào)
廣州大學(xué)
教育學(xué)
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語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好
國(guó)語(yǔ)水平：
精通
粵語(yǔ)水平：
精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，樂(lè)于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛(ài)好寫作，文筆流暢。待人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗樂(lè)觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過(guò)，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人性格開(kāi)朗、認(rèn)真、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂(lè)觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過(guò)程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬(wàn)分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇四
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姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
本人來(lái)自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過(guò)系統(tǒng)的中文寫作教育，曾在企新聞單位有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫并發(fā)表了近10萬(wàn)字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過(guò)20多本旅游、管理及外語(yǔ)類書籍，并于前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過(guò)其美國(guó)總公司的文化背景資料，并為其撰寫廣州公司的銷售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇五
出生日期：1985.03.25民族:漢
身份證:身高:161cm
戶口所在:內(nèi)蒙古赤峰市目前所在:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾
畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院政治面貌:團(tuán)員
最高學(xué)歷:?？扑迣I(yè):中文系新聞采編與制作專業(yè)
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:2008.07
聯(lián)系電話：
求職意向:
與所學(xué)的新聞專業(yè)有關(guān)的!
語(yǔ)言水平:
普通話(2級(jí)甲等)、英語(yǔ)(三級(jí))
計(jì)算機(jī)能力:
高級(jí)操作員、辦公自動(dòng)化
工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
（校內(nèi)）：班級(jí)文藝委員
院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)
（校外）：2006寒假期間,在內(nèi)蒙古赤峰市紅山晚報(bào)實(shí)習(xí).
所獲獎(jiǎng)勵(lì):
“優(yōu)秀班級(jí)干部”、“院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”
自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，在班上多次擔(dān)任班干部，善于交流，能很好的.處理人際關(guān)系，大學(xué)三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新和相互鼓勵(lì)的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及敬崗樂(lè)業(yè)的探索精神，同時(shí)具備了較強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。本人在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也非常注重工作能力的培養(yǎng)，課余時(shí)間策劃、組織同學(xué)們開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，工作認(rèn)真踏實(shí)而且責(zé)任心強(qiáng)。因此本人愿意從事新聞專業(yè)有關(guān)的類型的崗位，并在崗位上奮斗、追求卓越，秀出自我，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇六
豁達(dá)自信，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
專注務(wù)實(shí)，友好熱情，城市守信，具有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有愛(ài)心。
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇七
姓名：xxx
性別：女
年齡：25歲
婚姻狀況：未婚
最高學(xué)歷：大專
政治面貌：共青團(tuán)員
現(xiàn)居城市：重慶
籍貫：重慶
電話：×××××××××××
e-mail：×××@
求職意向
工作類型：全職
期望薪資：面議
工作地點(diǎn)：重慶
工作年限：3年
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃文化、影視、出版
求職職位：記者、總編/副總編/主編
工作經(jīng)歷
xx-08-xx-08××縣廣電新聞中心記者
工作描述：本人始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷努力向上，爭(zhēng)取做更好的自己
教育經(jīng)歷
xx-09-xx-07重慶人文科技學(xué)院新聞采編與制作大專
專業(yè)描述：大學(xué)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，掌握了相關(guān)的技能，對(duì)目前的工作幫助很大
自我評(píng)價(jià)
本人樂(lè)觀向上，能夠與人溝通合作，吃苦耐勞，好學(xué)
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇八
課程編號(hào)： 課程名稱：新聞采編 課程類別：專業(yè)必修課
一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)
本課程是藝術(shù)教育專業(yè)新聞方向的核心課程。通過(guò)該門課程的學(xué)生，使學(xué)生理解新聞采編的基本理論，了解國(guó)內(nèi)外新聞采編的基本規(guī)律，掌握新聞采編創(chuàng)作流程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并能熟悉不同媒體新聞采編的特色，對(duì)新聞作品具有較準(zhǔn)確的鑒賞和判斷能力，可以對(duì)新聞采編的過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)確描述與表現(xiàn)，使學(xué)生既能夠掌握新聞采編的相關(guān)理論，分析新聞采編案例，并能參與新聞采編操作，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程的基本要求
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教材，達(dá)到比較深刻的領(lǐng)會(huì)。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念要深入領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用，比較全面地加以把握。學(xué)生還應(yīng)注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，既要注意認(rèn)真研讀課程內(nèi)容的基本理論，又要學(xué)生運(yùn)用這些理論來(lái)進(jìn)行新聞的采、寫、拍、編等。只有融會(huì)貫通，才能掌握得較為扎實(shí)。
三、本課程與其他課程的聯(lián)系
四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排：
第一章 導(dǎo)論（上）
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
3.掌握電視新聞業(yè)務(wù)流程，努力提高自身的能力與素養(yǎng)，做一個(gè)合格的新聞采編人員。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞的核心本質(zhì)；新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義。2.難點(diǎn)：新聞倫理。教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié)
什么是新聞
一、《南京零距離》的啟示
二、重視受眾需求 第二節(jié)
真實(shí)：新聞的生命
一、制造新聞、故意歪曲（故意造假）：職業(yè)道德的缺失
二、主觀妄斷、真假不分（判斷失誤）：調(diào)查核實(shí)的不足
三、擺拍重演、移花接木（表達(dá)低劣）：制作觀念的誤識(shí)
第一章
導(dǎo)論（下）
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞的分類 2.理解電視新聞的敘事元素
3.掌握并會(huì)實(shí)際運(yùn)用電視新聞的業(yè)務(wù)流程 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的八種敘事元素。2.難點(diǎn)：電視新聞業(yè)務(wù)流程的運(yùn)用和掌握。教學(xué)內(nèi)容：
一、電視新聞節(jié)目概述
二、消息類電視新聞解析
三、電視深度報(bào)道解析
四、直播類電視新聞解析
五、電視新聞評(píng)論的欄目形態(tài)
第二章 電視記者
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解新聞?dòng)浾叩幕韭殬I(yè)素養(yǎng)；
2.掌握新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及思維方法； 3.熟練掌握電視新聞的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.難點(diǎn)：對(duì)創(chuàng)新思維方式的掌握。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 你適合當(dāng)記者嗎
一、充滿好奇心
二、觀察分析能力強(qiáng)
三、正直勇敢
四、適應(yīng)別樣的生活方式 第二節(jié)
電視新聞?dòng)浾叩牡赖滤刭|(zhì)
一、記者首先是一個(gè)有良知的人
二、有償新聞和記者“拿紅包”
三、保護(hù)被攝者應(yīng)當(dāng)成為記者的自覺(jué) 第三節(jié)
電視新聞?dòng)浾叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)
一、較強(qiáng)的新聞敏感
二、熟練的采訪能力
三、得體的出鏡能力
四、熟練的現(xiàn)場(chǎng)搶拍能力
五、較強(qiáng)的文字表達(dá)、視聽(tīng)表達(dá)能力
六、機(jī)動(dòng)靈活能力
第四節(jié) 電視記者的創(chuàng)新思維
一、求異思維
二、聚斂思維
三、逆向思維
四、形象思維
第三章 發(fā)現(xiàn)新聞
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞取材的原則； 2.掌握新聞線索的來(lái)源渠道。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞價(jià)值的判斷 2.難點(diǎn)：新聞敏感的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 傳電視新聞取材的原則
一、新聞價(jià)值原則
二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則
三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)
第二節(jié) 新聞線索的來(lái)源
一、各級(jí)政府及行業(yè)部門
二、其化媒體
三、觀察體驗(yàn)
四、觀眾反映
五、新聞線人
六、各種會(huì)議
七、簡(jiǎn)報(bào)及書面材料
八、衍生新聞線索
第四章 電視采訪的準(zhǔn)備（上）
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解如何選擇和了解訪問(wèn)對(duì)象； 2.了解訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇；
2.難點(diǎn)：記者需要了解各行各業(yè)的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 訪問(wèn)對(duì)象的選擇和了解
一、訪問(wèn)對(duì)象的選擇
二、對(duì)訪問(wèn)對(duì)象的了解 第二節(jié)
訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇
一、訪問(wèn)環(huán)境的選擇
二、訪問(wèn)時(shí)機(jī)的選擇
第三節(jié) 相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備
一、政策知識(shí)的準(zhǔn)備
二、背景知識(shí)的了解
三、專業(yè)知識(shí)的了解 第四節(jié)
提問(wèn)的準(zhǔn)備
一、問(wèn)題提綱的準(zhǔn)備
二、提問(wèn)順序的設(shè)計(jì)
三、“熱場(chǎng)”問(wèn)題的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備
第五章 采訪中的提問(wèn)
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解采訪中提問(wèn)問(wèn)題的類型；
2.理解新聞采訪中兩種主要的提問(wèn)方式和提問(wèn)的基本規(guī)則； 3.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用電視新聞提問(wèn)的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞采訪的提問(wèn)方式。
2.難點(diǎn)：常用提問(wèn)方法中迂回深入提問(wèn)法的運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 問(wèn)題的類型
一、事實(shí)性問(wèn)題
二、觀點(diǎn)性問(wèn)題
三、調(diào)查性問(wèn)題
四、情感性問(wèn)題 第二節(jié) 兩種提問(wèn)方式
一、開(kāi)放式提問(wèn)
二、閉合式提問(wèn)
三、兩種提問(wèn)方式的選擇運(yùn)用 第三節(jié) 提問(wèn)的基本規(guī)則
一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔
二、具體明白
三、注重邏輯
四、口語(yǔ)化提問(wèn)
五、注重傾聽(tīng)
六、控制方向
七、公正客觀
八、溝通交流
九、講內(nèi)行話 十、一句一問(wèn)
第四節(jié) 提問(wèn)的常用方法
一、開(kāi)門見(jiàn)山
二、循序漸進(jìn)
三、迂回深入
四、刨根問(wèn)底
五、聯(lián)想假設(shè)
六、以誤求證
第六章 電視新聞的拍攝
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視攝像記者的職責(zé) 2.掌握挑、等、搶三種拍攝手段； 3.理解如何增強(qiáng)電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)感； 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用 2.難點(diǎn)：記者出鏡能力的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 攝像記者的職責(zé)
一、確保采集到技術(shù)合格的視聽(tīng)資料
二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫信息
三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度
四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)
第二節(jié) 拍攝的手段
一、挑選
二、等待
三、搶拍
第三節(jié) 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感
一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性
二、過(guò)程的記錄
三、同期聲的錄制 第四節(jié) 細(xì)節(jié)的捕捉
一、細(xì)節(jié)的重要性
二、細(xì)節(jié)的分類
三、細(xì)節(jié)的捕捉方法 第五節(jié) 記者出鏡
一、記者出鏡的作用
二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力
第七章 電視新聞的整體結(jié)構(gòu)
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素 2.理解電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求
3.掌握消息類電視新聞和深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用 2.難點(diǎn)：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素
一、現(xiàn)場(chǎng)畫面
二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)
三、訪問(wèn)對(duì)像同期聲
四、電視新聞解說(shuō)
五、其他因素
第二節(jié) 電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求
一、主旨突出：讓觀眾欲物接受
二、清晰流暢：讓觀眾便于接受
三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂(lè)于接受
第三節(jié) 消息類電視新聞的結(jié)構(gòu)模式
一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式
二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式 第四節(jié) 電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法
一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)
二、結(jié)構(gòu)提綱的作用
三、結(jié)構(gòu)提綱的形成
四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式
第八章 電視新聞的編輯
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞編輯技術(shù)
2.理解電視新聞中的視聽(tīng)元素及其組接和組合
3.掌握并運(yùn)用消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法
2.難點(diǎn)：深度報(bào)道類電視新聞的編輯要點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞編輯技術(shù)
一、線性編輯
二、非線性編輯
第二節(jié) 視聽(tīng)元素
一、圖像
二、圖畫
三、字幕
四、報(bào)道詞
五、人物同期聲
六、音響
七、音樂(lè)
第三節(jié) 視聽(tīng)元素的組接和組合
一、聲畫編輯的基本原現(xiàn)——蒙太奇
二、畫面的選擇
三、畫面的組接
四、聲音的選擇和剪接
五、視聽(tīng)元素的組合
第四節(jié) 消息類電視新聞的編輯
一、消息類電視新聞的編輯方式
二、消息類電視新聞的畫面編輯要點(diǎn)
三、消息類電視新聞的聲音編輯要點(diǎn)
第五節(jié) 電視深度報(bào)道的編輯
一、電視深度報(bào)道的特點(diǎn)
二、電視深度報(bào)道的方式
三、電視深度報(bào)道的要點(diǎn)
四、現(xiàn)場(chǎng)直播的編輯
第九章 電視新聞的編排
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞編排的原則；
2.掌握消息類、雜志型新聞欄目及電視頻道的編排方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類和雜志型新聞欄目的編排。2.難點(diǎn)：電視頻道的新聞編排中頻道編排的技巧。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞采編的原則
一、電視新聞編排是一種創(chuàng)造性活動(dòng)
二、電視新聞編排的原則
第二節(jié) 消息類新聞欄目的編排
一、消息類新聞欄目編制排的工作職責(zé)
二、消息類新聞的優(yōu)化組合三、消息類新聞欄目的節(jié)奏把握
第三節(jié) 雜志型新聞欄目的編排
一、雜志型新聞欄目的定義
二、雜志型新聞欄目的編排特點(diǎn)
三、雜志型新聞欄目的編排方法 第四節(jié) 電視頻道的新聞編排
一、頻道編排的方法和技巧
二、綜合頻道的新聞編排
三、新聞?lì)l道的節(jié)目編排
第十章 當(dāng)代電視新聞的特點(diǎn)和趨勢(shì)
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程；
2.理解我國(guó)電視新聞與國(guó)外電視新聞的異同和差距。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。2.難點(diǎn)：電視新聞如何做到生動(dòng)有趣。教學(xué)內(nèi)容：
一、當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程及特點(diǎn)
三、電視新聞發(fā)展的趨勢(shì)分析
總復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）
五、教學(xué)方法與手段：
采用案例式、模擬式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法；采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。
六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：
1、考核目的：考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度。
2、考核形式：閉卷。
3、主要考核內(nèi)容：記者素養(yǎng)、采訪提綱、電視新聞拍攝、電視新聞的編排等。
4、考核題型：考試題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、寫作題等。
5、成績(jī)?cè)u(píng)定：考試占60%，作業(yè)、平時(shí)、考勤40%。
七、教材與參考書：
1.《實(shí)用電視新聞采編》，中國(guó)廣播電視出版社，張紅軍 鄒舉著
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇九
性別：女
出生年月：1988年1月
身高：160cm
籍貫：福建省
居住地：寧德市
民族：漢
政治面貌：團(tuán)員
移動(dòng)電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
求職意向
公關(guān)/媒介助理,出版/發(fā)行,記者
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)院校：西京學(xué)院
專業(yè)：新聞采編與制作
自我評(píng)價(jià)
工作實(shí)踐經(jīng)歷
2012年暑假在《應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)》福鼎報(bào)道組擔(dān)任實(shí)習(xí)記者，主要從事采集新聞圖片
技能水平
熟練掌握辦公自動(dòng)化，獲得英語(yǔ)應(yīng)用能力b級(jí)，能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
培訓(xùn)經(jīng)歷
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇十
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應(yīng)屆
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姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇十一
姓名：xxx
性別：女
年齡：25歲
婚姻狀況：未婚
學(xué)歷：大專
政治面貌：共青團(tuán)員
現(xiàn)居城市：重慶
籍貫：重慶
電話：×××××××××××
e-mail：×××@
求職意向
工作類型：全職
期望薪資：面議
工作地點(diǎn)：重慶
工作年限：3年
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃文化、影視、出版
求職職位：記者、總編/副總編/主編
工作經(jīng)歷
xx-08-xx-08××縣廣電新聞中心記者
工作描述：本人始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷努力向上，爭(zhēng)取做更好的自己
教育經(jīng)歷
xx-09-xx-07重慶人文科技學(xué)院新聞采編與制作大專
專業(yè)描述：大學(xué)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，掌握了相關(guān)的技能，對(duì)目前的工作幫助很大
自我評(píng)價(jià)
本人樂(lè)觀向上，能夠與人溝通合作，吃苦耐勞，好學(xué)
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇一
20xx年xx月中旬，通過(guò)xx副院長(zhǎng)的介紹，我來(lái)到《xx商報(bào)》時(shí)政新聞部，開(kāi)始了我在校期間的最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)有去年暑期實(shí)習(xí)那么幸運(yùn)，可以親身體驗(yàn)暗訪調(diào)查和國(guó)內(nèi)一線門戶新聞網(wǎng)站對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的采訪報(bào)道，但在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我作為隨行記者，成功對(duì)美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢的相關(guān)活動(dòng)以及中法文化之春開(kāi)幕式等活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道，并對(duì)“輪椅天使”董明、武漢市“三八紅旗手”李漢薇、“漢正街儒商”陳永鎰等先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道，起到了良好的效果?？梢哉f(shuō)，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)了眼界、增加了閱歷，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺！
帶我的記者望雋老師是武漢大學(xué)法學(xué)院的高材生，從事新聞工作已經(jīng)有五個(gè)年頭，是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)線記者，主要跑省外事辦、市外事辦、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)、省民政廳、市民政局、省政協(xié)、市政協(xié)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、省市民主黨派和硚口區(qū)委區(qū)政府。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，望老師悉心教導(dǎo)，由淺到深、由簡(jiǎn)單的新聞稿到深度調(diào)查性報(bào)道到報(bào)社的大型專題，逐步對(duì)我進(jìn)行鍛煉，并相繼介紹一些通訊員和單位宣傳口聯(lián)系人給我認(rèn)識(shí)，讓我放手自己發(fā)掘新聞線索，做一些新聞稿件，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，極大的提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我逐步熟悉了戰(zhàn)線記者的工作節(jié)奏、獲取新聞的渠道挖掘新聞線索的方法和都市類報(bào)紙新聞寫作的基本常識(shí)。下面，是我實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。
1、有幸見(jiàn)到美國(guó)前總統(tǒng)卡特，采訪法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇。
因?yàn)槭桥苁∈型馐罗k，所以我有很多機(jī)會(huì)對(duì)外賓來(lái)漢的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。20xx年xx月xx日，美國(guó)前總統(tǒng)卡特夫婦來(lái)武漢。因?yàn)橥馐罗k沒(méi)有提前通知，所以，等我和望老師匆匆忙忙趕到湖北省博物館，在聽(tīng)了工作人員介紹之后，才知道是美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢了。我馬上意識(shí)到，這是一個(gè)大稿子，于是和望老師分工合作進(jìn)行采訪，回學(xué)校后，我把采訪到的素材寫成稿子，傳給望老師，經(jīng)過(guò)整理，我們寫出了《卡特伉儷逛省博夫敲鐘妻鼓瑟》，該稿件被新浪、騰訊、搜狐等多家媒體轉(zhuǎn)載。
20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春開(kāi)幕式在法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇的官邸舉行。因?yàn)橥蠋熯€有其他采訪，于是這個(gè)活動(dòng)就由我進(jìn)行采訪了。在媒體記者提問(wèn)時(shí)間，我對(duì)我所關(guān)注的一些問(wèn)題對(duì)費(fèi)勇總領(lǐng)事進(jìn)行了采訪，并在會(huì)后和他進(jìn)行了一些交流，雖然這些交流是在翻譯的幫助下實(shí)現(xiàn)的，但我和領(lǐng)事先生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，這對(duì)進(jìn)一步挖掘新聞事實(shí)起到了很好的效果。事后，我寫出了《中法搖滾音樂(lè)會(huì)6月漢口江灘奏響》的新聞稿。
2、千方百計(jì)，挖掘新聞線索。
戰(zhàn)線記者的新聞線索，除了由單位提供外，有很大一部分得靠記者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省殘疾人就業(yè)援助周活動(dòng)在鄂州啟動(dòng)，因?yàn)橥蠋熡衅渌稍L，我作為隨行記者，獨(dú)自赴鄂州進(jìn)行采訪。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)殘疾人代表童亮挺有新聞價(jià)值，于是對(duì)他進(jìn)行了采訪，并拿到他的qq，以方便回去寫稿做補(bǔ)充采訪。事后，除了發(fā)表《“殘疾人就業(yè)援助周”啟動(dòng)》這篇稿件之外，我還發(fā)表了有關(guān)童亮的報(bào)道《武大一殘疾畢業(yè)生“海投”數(shù)百簡(jiǎn)歷難找工作》，該稿件被新華網(wǎng)湖北頻道轉(zhuǎn)載。
今年三月初，商報(bào)殘疾人通訊員張國(guó)旗寫了有關(guān)殘疾人劉迎春事跡的通訊稿，望老師派我對(duì)劉迎春進(jìn)行采訪。因?yàn)閯⒂汗律碇品蓚€(gè)匪徒的事跡已經(jīng)過(guò)去了十來(lái)天，完全沒(méi)有了時(shí)效性，沒(méi)有一個(gè)報(bào)道的切入點(diǎn)，但我在劉迎春家采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通過(guò)采訪得知，這正是那兩個(gè)匪徒踩踏所致（劉迎春家比較貧困，住的是棚戶屋）。于是，我從下雨天劉迎春為家里“下小雨”而苦惱講起，帶出了他孤身擒匪的故事，該稿件于次日發(fā)表于《長(zhǎng)江商報(bào)》。
3、搞好各方關(guān)系，不斷擴(kuò)大新聞來(lái)源。
過(guò)年后，報(bào)社戰(zhàn)線調(diào)整，望老師開(kāi)始跑政協(xié)和民主黨派。因?yàn)閯倱Q戰(zhàn)線，所以一切包括通訊員網(wǎng)等都得重新開(kāi)始建立。三月初，我和望老師第一次來(lái)到武漢市政協(xié)，負(fù)責(zé)宣傳的阮處長(zhǎng)人挺好，熱心的幫我們介紹政協(xié)的相關(guān)工作以及媒體報(bào)道規(guī)律，并幫我們引薦了市政協(xié)提案處和信息處的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)。在提案處，我們大費(fèi)周折，才看到了政協(xié)委員的提案，從提案中獲得了一些新聞線索。經(jīng)過(guò)和提案人聯(lián)系進(jìn)行采訪，寫出了《江夏政協(xié)主席呼吁打造中山艦大旅游圈》、《雨過(guò)天晴42萬(wàn)掃墓人擠爆墓園》等報(bào)道，深受關(guān)注。
此外，我們還從民革武漢市委的提案《廢除殯葬陋習(xí)，推行綠色殯葬》中獲取新聞背景材料，準(zhǔn)備以這個(gè)提案為基礎(chǔ)，做一個(gè)有關(guān)綠色殯葬的稿子。隨后，我們以報(bào)社的名義，邀請(qǐng)?jiān)搱?bào)告的起草人之一，江漢區(qū)政協(xié)委員、民革武漢市委江漢區(qū)工委會(huì)副主委肖伯紅和我們一起，對(duì)武漢部分公墓及殯儀館進(jìn)行了實(shí)地探訪。寫出了《武漢墓地價(jià)10年漲5倍政協(xié)委員暗訪揭殯葬暴利》（考慮其他因素，作者名字為化名），該稿件被網(wǎng)易、搜狐等40多家媒體轉(zhuǎn)載，迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)稿子發(fā)了以后，受到市政協(xié)阮處長(zhǎng)的好評(píng)，在他的干預(yù)下，我們獲得了可以查看政協(xié)委員提案網(wǎng)站的登陸賬號(hào)，這樣，我們想看提案，就不用專門跑市政協(xié)了，極大的方便了我們采訪，擴(kuò)大了我們的新聞來(lái)源。
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從12月18號(hào)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的時(shí)間，我跟老師跑戰(zhàn)線，采訪過(guò)政府官員、外賓、底層殘疾人、奧運(yùn)冠軍、醫(yī)生等各類人，對(duì)新聞?dòng)浾摺靶腥f(wàn)里路，交各行人”有了切身體會(huì)。雖然做記者會(huì)很苦、很累，甚至?xí)艿竭@樣那樣的誘惑和威脅，但這更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后做一個(gè)正直的新聞?dòng)浾叩南敕?。在?bào)告的最后，我用讓新聞的夢(mèng)想不止不息與大家共勉。感謝董院長(zhǎng)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝商報(bào)望雋老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，感謝給我關(guān)心與幫助的所有的人，是你們給予我動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你們！回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來(lái)到了xx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的`過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間，真正開(kāi)始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。
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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇二
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本人來(lái)自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過(guò)系統(tǒng)的中文寫作教育，曾在企新聞單位有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫并發(fā)表了近10萬(wàn)字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過(guò)20多本旅游、管理及外語(yǔ)類書籍，并于前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過(guò)其美國(guó)總公司的文化背景資料，并為其撰寫廣州公司的銷售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇三
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
/
國(guó)籍：
中國(guó)
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
湛江
身材：
158cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
編輯/作家/撰稿人：編輯記者、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、記者/新聞采編/新聞攝影：
工作年限：
1
職稱：
無(wú)職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時(shí)
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù)：
感覺(jué)統(tǒng)合教師
工作描述：
負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況撰寫觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的`課程進(jìn)度并對(duì)方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長(zhǎng)保持有序有效的溝通與交流。此外針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
教育學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號(hào)
廣州大學(xué)
教育學(xué)
-
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好
國(guó)語(yǔ)水平：
精通
粵語(yǔ)水平：
精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，樂(lè)于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛(ài)好寫作，文筆流暢。待人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗樂(lè)觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過(guò)，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人性格開(kāi)朗、認(rèn)真、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂(lè)觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過(guò)程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬(wàn)分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇四
新聞采編個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板，-以下文章來(lái)源于應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),在寫簡(jiǎn)歷的同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇應(yīng)屆畢業(yè)生文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為模板參考?，F(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫一份求職簡(jiǎn)歷，那么應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供管理人才個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為寫簡(jiǎn)歷模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫求職簡(jiǎn)歷,請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。
姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
本人來(lái)自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過(guò)系統(tǒng)的中文寫作教育，曾在企新聞單位有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫并發(fā)表了近10萬(wàn)字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過(guò)20多本旅游、管理及外語(yǔ)類書籍，并于前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過(guò)其美國(guó)總公司的文化背景資料，并為其撰寫廣州公司的銷售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇五
出生日期：1985.03.25民族:漢
身份證:身高:161cm
戶口所在:內(nèi)蒙古赤峰市目前所在:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾
畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院政治面貌:團(tuán)員
最高學(xué)歷:?？扑迣I(yè):中文系新聞采編與制作專業(yè)
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:2008.07
聯(lián)系電話：
求職意向:
與所學(xué)的新聞專業(yè)有關(guān)的!
語(yǔ)言水平:
普通話(2級(jí)甲等)、英語(yǔ)(三級(jí))
計(jì)算機(jī)能力:
高級(jí)操作員、辦公自動(dòng)化
工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
（校內(nèi)）：班級(jí)文藝委員
院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)
（校外）：2006寒假期間,在內(nèi)蒙古赤峰市紅山晚報(bào)實(shí)習(xí).
所獲獎(jiǎng)勵(lì):
“優(yōu)秀班級(jí)干部”、“院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”
自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，在班上多次擔(dān)任班干部，善于交流，能很好的.處理人際關(guān)系，大學(xué)三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新和相互鼓勵(lì)的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及敬崗樂(lè)業(yè)的探索精神，同時(shí)具備了較強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。本人在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也非常注重工作能力的培養(yǎng)，課余時(shí)間策劃、組織同學(xué)們開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，工作認(rèn)真踏實(shí)而且責(zé)任心強(qiáng)。因此本人愿意從事新聞專業(yè)有關(guān)的類型的崗位，并在崗位上奮斗、追求卓越，秀出自我，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇六
豁達(dá)自信，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
專注務(wù)實(shí)，友好熱情，城市守信，具有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有愛(ài)心。
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新聞采編員簡(jiǎn)歷篇七
姓名：xxx
性別：女
年齡：25歲
婚姻狀況：未婚
最高學(xué)歷：大專
政治面貌：共青團(tuán)員
現(xiàn)居城市：重慶
籍貫：重慶
電話：×××××××××××
e-mail：×××@
求職意向
工作類型：全職
期望薪資：面議
工作地點(diǎn)：重慶
工作年限：3年
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃文化、影視、出版
求職職位：記者、總編/副總編/主編
工作經(jīng)歷
xx-08-xx-08××縣廣電新聞中心記者
工作描述：本人始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷努力向上，爭(zhēng)取做更好的自己
教育經(jīng)歷
xx-09-xx-07重慶人文科技學(xué)院新聞采編與制作大專
專業(yè)描述：大學(xué)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，掌握了相關(guān)的技能，對(duì)目前的工作幫助很大
自我評(píng)價(jià)
本人樂(lè)觀向上，能夠與人溝通合作，吃苦耐勞，好學(xué)
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇八
課程編號(hào)： 課程名稱：新聞采編 課程類別：專業(yè)必修課
一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)
本課程是藝術(shù)教育專業(yè)新聞方向的核心課程。通過(guò)該門課程的學(xué)生，使學(xué)生理解新聞采編的基本理論，了解國(guó)內(nèi)外新聞采編的基本規(guī)律，掌握新聞采編創(chuàng)作流程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并能熟悉不同媒體新聞采編的特色，對(duì)新聞作品具有較準(zhǔn)確的鑒賞和判斷能力，可以對(duì)新聞采編的過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)確描述與表現(xiàn)，使學(xué)生既能夠掌握新聞采編的相關(guān)理論，分析新聞采編案例，并能參與新聞采編操作，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程的基本要求
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教材，達(dá)到比較深刻的領(lǐng)會(huì)。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念要深入領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用，比較全面地加以把握。學(xué)生還應(yīng)注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，既要注意認(rèn)真研讀課程內(nèi)容的基本理論，又要學(xué)生運(yùn)用這些理論來(lái)進(jìn)行新聞的采、寫、拍、編等。只有融會(huì)貫通，才能掌握得較為扎實(shí)。
三、本課程與其他課程的聯(lián)系
四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排：
第一章 導(dǎo)論（上）
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
3.掌握電視新聞業(yè)務(wù)流程，努力提高自身的能力與素養(yǎng)，做一個(gè)合格的新聞采編人員。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞的核心本質(zhì)；新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義。2.難點(diǎn)：新聞倫理。教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié)
什么是新聞
一、《南京零距離》的啟示
二、重視受眾需求 第二節(jié)
真實(shí)：新聞的生命
一、制造新聞、故意歪曲（故意造假）：職業(yè)道德的缺失
二、主觀妄斷、真假不分（判斷失誤）：調(diào)查核實(shí)的不足
三、擺拍重演、移花接木（表達(dá)低劣）：制作觀念的誤識(shí)
第一章
導(dǎo)論（下）
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞的分類 2.理解電視新聞的敘事元素
3.掌握并會(huì)實(shí)際運(yùn)用電視新聞的業(yè)務(wù)流程 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的八種敘事元素。2.難點(diǎn)：電視新聞業(yè)務(wù)流程的運(yùn)用和掌握。教學(xué)內(nèi)容：
一、電視新聞節(jié)目概述
二、消息類電視新聞解析
三、電視深度報(bào)道解析
四、直播類電視新聞解析
五、電視新聞評(píng)論的欄目形態(tài)
第二章 電視記者
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解新聞?dòng)浾叩幕韭殬I(yè)素養(yǎng)；
2.掌握新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及思維方法； 3.熟練掌握電視新聞的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.難點(diǎn)：對(duì)創(chuàng)新思維方式的掌握。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 你適合當(dāng)記者嗎
一、充滿好奇心
二、觀察分析能力強(qiáng)
三、正直勇敢
四、適應(yīng)別樣的生活方式 第二節(jié)
電視新聞?dòng)浾叩牡赖滤刭|(zhì)
一、記者首先是一個(gè)有良知的人
二、有償新聞和記者“拿紅包”
三、保護(hù)被攝者應(yīng)當(dāng)成為記者的自覺(jué) 第三節(jié)
電視新聞?dòng)浾叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)
一、較強(qiáng)的新聞敏感
二、熟練的采訪能力
三、得體的出鏡能力
四、熟練的現(xiàn)場(chǎng)搶拍能力
五、較強(qiáng)的文字表達(dá)、視聽(tīng)表達(dá)能力
六、機(jī)動(dòng)靈活能力
第四節(jié) 電視記者的創(chuàng)新思維
一、求異思維
二、聚斂思維
三、逆向思維
四、形象思維
第三章 發(fā)現(xiàn)新聞
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞取材的原則； 2.掌握新聞線索的來(lái)源渠道。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞價(jià)值的判斷 2.難點(diǎn)：新聞敏感的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 傳電視新聞取材的原則
一、新聞價(jià)值原則
二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則
三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)
第二節(jié) 新聞線索的來(lái)源
一、各級(jí)政府及行業(yè)部門
二、其化媒體
三、觀察體驗(yàn)
四、觀眾反映
五、新聞線人
六、各種會(huì)議
七、簡(jiǎn)報(bào)及書面材料
八、衍生新聞線索
第四章 電視采訪的準(zhǔn)備（上）
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解如何選擇和了解訪問(wèn)對(duì)象； 2.了解訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇；
2.難點(diǎn)：記者需要了解各行各業(yè)的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 訪問(wèn)對(duì)象的選擇和了解
一、訪問(wèn)對(duì)象的選擇
二、對(duì)訪問(wèn)對(duì)象的了解 第二節(jié)
訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇
一、訪問(wèn)環(huán)境的選擇
二、訪問(wèn)時(shí)機(jī)的選擇
第三節(jié) 相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備
一、政策知識(shí)的準(zhǔn)備
二、背景知識(shí)的了解
三、專業(yè)知識(shí)的了解 第四節(jié)
提問(wèn)的準(zhǔn)備
一、問(wèn)題提綱的準(zhǔn)備
二、提問(wèn)順序的設(shè)計(jì)
三、“熱場(chǎng)”問(wèn)題的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備
第五章 采訪中的提問(wèn)
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解采訪中提問(wèn)問(wèn)題的類型；
2.理解新聞采訪中兩種主要的提問(wèn)方式和提問(wèn)的基本規(guī)則； 3.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用電視新聞提問(wèn)的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞采訪的提問(wèn)方式。
2.難點(diǎn)：常用提問(wèn)方法中迂回深入提問(wèn)法的運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 問(wèn)題的類型
一、事實(shí)性問(wèn)題
二、觀點(diǎn)性問(wèn)題
三、調(diào)查性問(wèn)題
四、情感性問(wèn)題 第二節(jié) 兩種提問(wèn)方式
一、開(kāi)放式提問(wèn)
二、閉合式提問(wèn)
三、兩種提問(wèn)方式的選擇運(yùn)用 第三節(jié) 提問(wèn)的基本規(guī)則
一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔
二、具體明白
三、注重邏輯
四、口語(yǔ)化提問(wèn)
五、注重傾聽(tīng)
六、控制方向
七、公正客觀
八、溝通交流
九、講內(nèi)行話 十、一句一問(wèn)
第四節(jié) 提問(wèn)的常用方法
一、開(kāi)門見(jiàn)山
二、循序漸進(jìn)
三、迂回深入
四、刨根問(wèn)底
五、聯(lián)想假設(shè)
六、以誤求證
第六章 電視新聞的拍攝
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視攝像記者的職責(zé) 2.掌握挑、等、搶三種拍攝手段； 3.理解如何增強(qiáng)電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)感； 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用 2.難點(diǎn)：記者出鏡能力的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 攝像記者的職責(zé)
一、確保采集到技術(shù)合格的視聽(tīng)資料
二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫信息
三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度
四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)
第二節(jié) 拍攝的手段
一、挑選
二、等待
三、搶拍
第三節(jié) 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感
一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性
二、過(guò)程的記錄
三、同期聲的錄制 第四節(jié) 細(xì)節(jié)的捕捉
一、細(xì)節(jié)的重要性
二、細(xì)節(jié)的分類
三、細(xì)節(jié)的捕捉方法 第五節(jié) 記者出鏡
一、記者出鏡的作用
二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力
第七章 電視新聞的整體結(jié)構(gòu)
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素 2.理解電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求
3.掌握消息類電視新聞和深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用 2.難點(diǎn)：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素
一、現(xiàn)場(chǎng)畫面
二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)
三、訪問(wèn)對(duì)像同期聲
四、電視新聞解說(shuō)
五、其他因素
第二節(jié) 電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求
一、主旨突出：讓觀眾欲物接受
二、清晰流暢：讓觀眾便于接受
三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂(lè)于接受
第三節(jié) 消息類電視新聞的結(jié)構(gòu)模式
一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式
二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式 第四節(jié) 電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法
一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)
二、結(jié)構(gòu)提綱的作用
三、結(jié)構(gòu)提綱的形成
四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式
第八章 電視新聞的編輯
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞編輯技術(shù)
2.理解電視新聞中的視聽(tīng)元素及其組接和組合
3.掌握并運(yùn)用消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法
2.難點(diǎn)：深度報(bào)道類電視新聞的編輯要點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞編輯技術(shù)
一、線性編輯
二、非線性編輯
第二節(jié) 視聽(tīng)元素
一、圖像
二、圖畫
三、字幕
四、報(bào)道詞
五、人物同期聲
六、音響
七、音樂(lè)
第三節(jié) 視聽(tīng)元素的組接和組合
一、聲畫編輯的基本原現(xiàn)——蒙太奇
二、畫面的選擇
三、畫面的組接
四、聲音的選擇和剪接
五、視聽(tīng)元素的組合
第四節(jié) 消息類電視新聞的編輯
一、消息類電視新聞的編輯方式
二、消息類電視新聞的畫面編輯要點(diǎn)
三、消息類電視新聞的聲音編輯要點(diǎn)
第五節(jié) 電視深度報(bào)道的編輯
一、電視深度報(bào)道的特點(diǎn)
二、電視深度報(bào)道的方式
三、電視深度報(bào)道的要點(diǎn)
四、現(xiàn)場(chǎng)直播的編輯
第九章 電視新聞的編排
授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞編排的原則；
2.掌握消息類、雜志型新聞欄目及電視頻道的編排方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類和雜志型新聞欄目的編排。2.難點(diǎn)：電視頻道的新聞編排中頻道編排的技巧。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 電視新聞采編的原則
一、電視新聞編排是一種創(chuàng)造性活動(dòng)
二、電視新聞編排的原則
第二節(jié) 消息類新聞欄目的編排
一、消息類新聞欄目編制排的工作職責(zé)
二、消息類新聞的優(yōu)化組合三、消息類新聞欄目的節(jié)奏把握
第三節(jié) 雜志型新聞欄目的編排
一、雜志型新聞欄目的定義
二、雜志型新聞欄目的編排特點(diǎn)
三、雜志型新聞欄目的編排方法 第四節(jié) 電視頻道的新聞編排
一、頻道編排的方法和技巧
二、綜合頻道的新聞編排
三、新聞?lì)l道的節(jié)目編排
第十章 當(dāng)代電視新聞的特點(diǎn)和趨勢(shì)
授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：
1.了解當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程；
2.理解我國(guó)電視新聞與國(guó)外電視新聞的異同和差距。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。2.難點(diǎn)：電視新聞如何做到生動(dòng)有趣。教學(xué)內(nèi)容：
一、當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程及特點(diǎn)
三、電視新聞發(fā)展的趨勢(shì)分析
總復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）
五、教學(xué)方法與手段：
采用案例式、模擬式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法；采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。
六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：
1、考核目的：考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度。
2、考核形式：閉卷。
3、主要考核內(nèi)容：記者素養(yǎng)、采訪提綱、電視新聞拍攝、電視新聞的編排等。
4、考核題型：考試題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、寫作題等。
5、成績(jī)?cè)u(píng)定：考試占60%，作業(yè)、平時(shí)、考勤40%。
七、教材與參考書：
1.《實(shí)用電視新聞采編》，中國(guó)廣播電視出版社，張紅軍 鄒舉著
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇九
性別：女
出生年月：1988年1月
身高：160cm
籍貫：福建省
居住地：寧德市
民族：漢
政治面貌：團(tuán)員
移動(dòng)電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
求職意向
公關(guān)/媒介助理,出版/發(fā)行,記者
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)院校：西京學(xué)院
專業(yè)：新聞采編與制作
自我評(píng)價(jià)
工作實(shí)踐經(jīng)歷
2012年暑假在《應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)》福鼎報(bào)道組擔(dān)任實(shí)習(xí)記者，主要從事采集新聞圖片
技能水平
熟練掌握辦公自動(dòng)化，獲得英語(yǔ)應(yīng)用能力b級(jí)，能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
培訓(xùn)經(jīng)歷
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇十
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應(yīng)屆
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姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
新聞采編員簡(jiǎn)歷篇十一
姓名：xxx
性別：女
年齡：25歲
婚姻狀況：未婚
學(xué)歷：大專
政治面貌：共青團(tuán)員
現(xiàn)居城市：重慶
籍貫：重慶
電話：×××××××××××
e-mail：×××@
求職意向
工作類型：全職
期望薪資：面議
工作地點(diǎn)：重慶
工作年限：3年
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃文化、影視、出版
求職職位：記者、總編/副總編/主編
工作經(jīng)歷
xx-08-xx-08××縣廣電新聞中心記者
工作描述：本人始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷努力向上，爭(zhēng)取做更好的自己
教育經(jīng)歷
xx-09-xx-07重慶人文科技學(xué)院新聞采編與制作大專
專業(yè)描述：大學(xué)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，掌握了相關(guān)的技能，對(duì)目前的工作幫助很大
自我評(píng)價(jià)
本人樂(lè)觀向上，能夠與人溝通合作，吃苦耐勞，好學(xué)