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初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇一
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
1.“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫(xiě)出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）
2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）
答案：
1、形式的險(xiǎn)惡，境況的?？?BR> 2、這兩首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè)；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。
二、古詩(shī)詞鑒賞。（3分）
次北固山下
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）
2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）
答案：
1.略。評(píng)分：共2分。開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。
2.思念故鄉(xiāng)評(píng)分：共1分。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇二
1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
3、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
4、半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
6、擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
8、螳螂捕蟬，黃雀在后。
9、存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。
10、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
11、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
12、東隅已逝，桑榆未晚。
13、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
14、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
15、他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。
16、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。
17、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
18、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
19、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
20、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇三
z獨(dú)立、隨和、謙讓、專業(yè)能力強(qiáng)，但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)不高。她認(rèn)為自己敏感、脾氣差、不討人喜歡，很自卑。她常常為得到別人表?yè)P(yáng)去做自己并不感興趣的事，但當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她又會(huì)心虛，懷疑這夸獎(jiǎng)是不是真心的？她這些表現(xiàn)跟成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。
我把賞析古詩(shī)詞的基本方法歸納總結(jié)如下：
（一）“詩(shī)眼”型
【題目形式】
（1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好?為什么?
（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？
（3）某字在表情達(dá)意上的作用是什么?
解析:古人作詩(shī)常常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處。回答時(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析。
例:唐朝王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？(注:通常原詩(shī)里面的字會(huì)更好)
答：“闊”字更好。原因：
（1）“闊”是空闊、開(kāi)闊之意；
（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。
（4）“闊”字讀起來(lái)與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。
（二）名句賞析型
【題目形式】
（1）描述名句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。
（2）解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
解析:名句是整首詩(shī)（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面被人們稱道。根據(jù)具體的句子，可三個(gè)方面都說(shuō)，也可側(cè)重某一個(gè)方面。
1.明確詩(shī)中具體景物形象；
2.展開(kāi)想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物形象。
3.概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。
4.表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。
例:請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句含義。
答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：
三語(yǔ)言特色型
【題目形式】
（1）談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。
（2）分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。
解析:這類題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。詩(shī)歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風(fēng)格。此外還要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些術(shù)語(yǔ)。如：“簡(jiǎn)練傳神”、“生動(dòng)形象”、“一字傳神”、“對(duì)仗工穩(wěn)”、“語(yǔ)近情遙”等等。
1.用一兩個(gè)詞語(yǔ)或一兩句活，概括語(yǔ)言特色。
2.結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句，具體分析這種特色
。
3.詩(shī)中的用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。
例:請(qǐng)分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。
答：（1）全詩(shī)語(yǔ)言平淡樸實(shí)，不加雕飾，似無(wú)意為詩(shī)，而詩(shī)情自然流露，讓人回味無(wú)窮啊!
（2）前四句寫(xiě)自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o。
（3）后四句對(duì)這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無(wú)窮。
四情感賞析
【答題要點(diǎn)】
詩(shī)歌情感的賞析，在古詩(shī)欣賞題中也常常涉及。從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫），探求在詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的作者情感，從而進(jìn)行歸類。
情感大致可以分為：熱情奔放、抑郁憂思、昂揚(yáng)激越、靜穆閑適，離別之情、友情、愛(ài)情、熱愛(ài)大自然、愛(ài)國(guó)、思鄉(xiāng)、關(guān)心民生等。
例:獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡
無(wú)人舟自橫。請(qǐng)閱讀以下詩(shī)歌，試說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了什么情感？
解析:1詩(shī)中哪兩句寫(xiě)出了詩(shī)人恬淡的胸襟？
2請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含了作者什么情感？
答:春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。抒發(fā)了詩(shī)人靜穆閑適的的情感。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇四
2.曰暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。唐·劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》
3.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。宋·朱熹《春曰》
4.一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》
5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。唐·杜牧《江南村》
6.千里黃云白曰曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。唐·高適《別董大》
7.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。唐·王維《送元二使安西》
8.接天蓮葉無(wú)窮碧，映曰荷花別樣紅。宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》
9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。宋·王安石《泊船瓜洲》
10.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。唐·賀知章《詠柳》
11.曰出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。唐·白居易《憶江南》
12.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。宋·王安石《書(shū)湖陰先生壁》
13.岱宗夫如何?齊魯青末了。唐·杜甫《望岳》
14.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。唐·孟浩然《過(guò)故人莊》
15.茅檐低小，溪上青青草。宋·辛棄疾《清平樂(lè)·村居》
16.浩蕩離愁白曰斜，吟鞭東指即天涯。近代·龔自珍《己亥雜詩(shī)》
17.蒹葭蒼蒼，白露未霜?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
18.蒹葭萋萋，白露未唏?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
19.蒹葭菜菜，白露未已?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
20.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)曰邊。唐·李白《行路難》
21.夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。唐·白居易《觀刈麥》
22.苔痕上階綠，草色入簾青。唐·劉禹錫《陋室銘》
23.最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。唐·白居易《錢(qián)塘湖春行》
24.客路青山外，行舟綠水前。唐·王灣《次北固山下》
25.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
26.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
27.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
28.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。唐·李白《黃鶴樓送元二使安西》
39.花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。宋·徐元杰《湖上》
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇五
題型闡釋：形象感知，主要是指對(duì)詩(shī)歌中“人”的感知，包括詩(shī)人自我形象和作品中的人物形象。這類題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“整首詩(shī)(或某一句)勾勒(或刻畫(huà))了怎樣的人物形象”。
精題回放
例1.
江城子·密州出獵
(宋)蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
畫(huà)線的句子勾勒了怎樣的人物形象?
例2.
春望
(唐)杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
尾聯(lián)刻畫(huà)了詩(shī)人怎樣的形象?
闖關(guān)方略：
詩(shī)歌里的形象，主要有兩類：一是自然形象，如山川草木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú);二是人物形象，包括作者自我形象和作品中的人物形象。
中考考查的一般是人物形象，例一、例二里考查的都是作者自我形象。
然后，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容，結(jié)合作者生平，結(jié)合其創(chuàng)作詩(shī)歌的背景與心境，進(jìn)行具體分析。
如例一，從整首詞對(duì)太守“狂”態(tài)的描寫(xiě)，尤其是從下闋引用馮唐的典故和畫(huà)線句的描寫(xiě)中，我們強(qiáng)烈地感受到一位英雄形象，他英武豪邁、氣概非凡，內(nèi)心則壯懷激烈，渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。北宋仁宗、神宗時(shí)期，國(guó)力不振，國(guó)勢(shì)衰弱，時(shí)常受到遼國(guó)和西夏的侵?jǐn)_，令許多有為之士義憤難平，蘇軾即是如此。他借出獵的豪興，將深隱心中的夙愿和盤(pán)托出，以西漢魏尚自況，希望朝廷能派遣像馮唐一樣的使臣，重新信任、重用自己。答案：勾勒了一個(gè)英武豪邁，氣概非凡的英雄形象。
再如例二，尾聯(lián)是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)詩(shī)人為國(guó)事、家事而愁，頭發(fā)因?yàn)轭l繁的抓撓而越來(lái)越少，以至于簪子都插不上去了。這里描寫(xiě)的是詩(shī)人憂愁焦慮、憔悴不堪的形象。答案：滿頭白發(fā)，愁苦不堪。
形象感知題，解答的關(guān)鍵，有時(shí)不在詩(shī)內(nèi)，而在詩(shī)外。我們要對(duì)歷史有一些基本的了解，譬如知道晚唐詩(shī)歌多為表達(dá)憫農(nóng)情懷和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判，而南宋詩(shī)歌多為表達(dá)壯志難酬的憂憤和對(duì)朝廷偏安一隅的不滿。同時(shí)，對(duì)一些重點(diǎn)詩(shī)人的生平、心跡也要有個(gè)大致的把握，如杜甫詩(shī)中多是憂國(guó)憂民的形象，李煜后期詞中多是愁苦、悲哀的形象。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇六
1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
2、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
3、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
4、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)
5、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈-沙秋思》)
6、斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。(溫庭筠《夢(mèng)江南》)
7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
8、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。(李白)
9、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)
11、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)
12、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
13、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
14、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適《別董大》)
15、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
16、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)
17、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
18、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?(王安石《泊船瓜洲》)
19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(莊子)
20、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?(孔子)
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇七
1、送杜少府之任蜀州（王勃）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
2、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
3、夜雨寄北（李商隱）
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
4、觀滄海（曹操）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
6、望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
7、登飛來(lái)峰（王安石）
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
8、飲酒（陶淵明）
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
9、次北固山下（王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
10、早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
11、雁門(mén)太守行（李賀）
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
12、天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
13、春望（杜甫）
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
14、白雪歌送武判官歸京（岑參）
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
15、茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
16、游山西村（陸游）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
17、漁家傲（范仲淹）
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
18、觀刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
19、赤壁（杜牧）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。20。過(guò)零丁洋（文天祥）
20、過(guò)零丁洋（文天祥）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
21、己亥雜詩(shī)（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
22、山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
23、使至塞上（王維）
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
24、泊秦淮（杜牧）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
25、無(wú)題（李商隱）
相間時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
26、浣溪沙（晏殊）
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。西陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
27、水調(diào)歌頭（蘇軾）
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
28、關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
29、蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
30、錢(qián)塘湖春行（白居易）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
31、相見(jiàn)歡（李煜）
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
32、江城子·密州出獵（蘇軾）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
33、行路難（李白）
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
34、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇八
a.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫(xiě)了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
b.詩(shī)題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在，所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
c.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
d.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句更多抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
題破山寺后禪院
2對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： (a)
a.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫(xiě)了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
b.詩(shī)題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在，所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
c.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
d.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句更多抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
3..對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈
a.首聯(lián)直寫(xiě)自己獲罪被貶的原因。“朝”與“夕”，“九重天”與“路八千”，讓人深切感受到詩(shī)人命運(yùn)變化的急劇。
b.三、四兩句進(jìn)而表明自己的心跡。“圣明”而有“弊事”，相對(duì)成趣。
c.五、六兩句即景抒情，情悲且壯。“馬不前”流露出英雄失路之悲。“橫”“擁”兩字形容物態(tài)都不得很精當(dāng)，且有氣勢(shì)。
d.結(jié)尾兩句沉痛而從容。詩(shī)人向侄孫交待后事，語(yǔ)義緊扣第四句，進(jìn)而吐露出積極向上的情懷。
4..對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( a )
別云間 夏完淳
a.這首詩(shī)作于作者在行軍途中離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)所作，詩(shī)風(fēng)悲壯慷慨。
b.第二聯(lián)深沉、強(qiáng)烈地表達(dá)了英雄失路之悲。
c.第三聯(lián)“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”兩句表現(xiàn)了作者情感和心理上的矛盾：作者已抱定殺身成仁之心，對(duì)死無(wú)所畏懼，可同時(shí)對(duì)生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)又難以割舍。
d.最后一聯(lián)“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”，猛然振起，表達(dá)了不停止戰(zhàn)斗的決心。
5.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( 全對(duì) )
水調(diào)歌頭 蘇軾
a.“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。
b.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對(duì)人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。
c.“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠”。——月光的移運(yùn)，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見(jiàn)“無(wú)眠”者久久不能入睡。
d.“但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長(zhǎng)久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步處我解脫。
6對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是(b )
a.上闕寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。
b.下闕寫(xiě)詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。
c.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
d.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。
7.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( a )
醉花陰 李清照
a、片前兩句“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”寫(xiě)的是非功過(guò)詞人在無(wú)聊中的想像之景，同時(shí)也透露了詞人的內(nèi)心感受。
b、 片第一句“東籬把灑黃昏后”即轉(zhuǎn)換空間，c、 從室內(nèi)到庭院?！皷|籬”指d、 地點(diǎn)，同e、 時(shí)也是菊花的代稱。因?yàn)樘諟Y明的關(guān)系，f、 這句詩(shī)塑造出的人物形象不g、 沾一點(diǎn)脂粉氣，而h、 透出一些文人士子的隨意與灑脫。
c、“莫道不消魂”，意思是此時(shí)此地，怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問(wèn)法，醒人耳目。
d、“簾卷西風(fēng)”四字，既寫(xiě)人，又寫(xiě)景，創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界。黃花在西風(fēng)夕照中搖落，此時(shí)詞人既惜花，又自憐，“人比黃花瘦”才既摹形，又傳神，具有深入人心的力量。
8.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
白雪歌送武判官歸京 岑參
a、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，寫(xiě)詩(shī)人的聯(lián)想：詩(shī)人望著披上銀妝的樹(shù)木，忽然覺(jué)得置身于大好的春光之中，仿佛是強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間催開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。這個(gè)新奇的聯(lián)想，表現(xiàn)了詩(shī)人的開(kāi)闊胸襟，又寫(xiě)出了邊地特有的奇異風(fēng)光。
b、“狐裘不暖”，“錦衾薄”，“角弓不得控”，“鐵衣冷難著”，都生動(dòng)地說(shuō)明了邊地雪天的奇寒叫人難以忍受。
c、“瀚海闌干百丈冰，愁云滲淡萬(wàn)里凝”，“百丈冰”是夸張的寫(xiě)法，極言奇寒，也暗寓“行路難”之意;“愁云慘淡”是為了寫(xiě)氣氛。這一幅圖景跟開(kāi)關(guān)的那一幅形成了鮮明的對(duì)照，顯示了詩(shī)人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛(ài)邊地特有的風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)著他的鄉(xiāng)土之思。
d、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，“山回路轉(zhuǎn)”，是說(shuō)一直走到“山回路轉(zhuǎn)”處人馬不見(jiàn)為止;“雪上空留馬行處”是說(shuō)所見(jiàn)惟有馬蹄痕跡而已，其中最傳神的是一個(gè)“空‘字，詩(shī)人的種種情態(tài)俱在其中。
9.分析詩(shī)歌內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是(b )
a.“北風(fēng)……飛雪”寫(xiě)邊塞風(fēng)狂雪早?！熬怼薄罢邸睆恼妗?cè)面描寫(xiě)狂風(fēng)怒號(hào)，遍地肅殺的景象。
b.“將軍……難著”寫(xiě)天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開(kāi)，都護(hù)的鐵甲也冷得不敢穿上。
c.“瀚海……里凝”兩句轉(zhuǎn)寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯(cuò)，抬望天空，陰云密布?！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。
d.“中軍……羌笛”描寫(xiě)?zhàn)T別的情景。此句扣題，連舉三種樂(lè)器，運(yùn)用借代方式，寫(xiě)出送別宴上的熱鬧情景。
9.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
雁門(mén)太守行 李賀
a、 詩(shī)人用極其簡(jiǎn)潔的方式從總體上概括了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性，高度贊揚(yáng)了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，給他們的斗爭(zhēng)染上了悲壯的色調(diào)。
b、“黑云”兩句就勾勒出這樣的畫(huà)景：城頭彌漫著烏云，似乎淹沒(méi)了一切，但偶爾大風(fēng)吹過(guò)，云中透出日光，照在城頭士兵的鐵甲上，金光閃閃，顯示了不可侵犯的氣概。
c、“半卷”兩句先以“半卷紅旗”寫(xiě)趁夜奔襲之狀，地點(diǎn)正是燕趙英雄感慨悲歌之地，再加上一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。
d、“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！边@是以抒寫(xiě)官軍全體將士心愿的方式表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。這里說(shuō)的“報(bào)君”“為君死”，就是指封建時(shí)代臣子的“愚忠”。
10對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(c )
a.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。
b.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。
c.第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。
d.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君王獻(xiàn)身。
11對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( b )
無(wú)題 李商隱
a、“相見(jiàn)時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘”，以抒情開(kāi)篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見(jiàn)難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。
b.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來(lái)表達(dá)人們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無(wú)內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。
c.“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”，詩(shī)人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫(huà)面，把一對(duì)真摯相愛(ài)的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。
d最后一聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，這是男主人公對(duì)女主人公的寄語(yǔ)。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見(jiàn)，但總可以互通音問(wèn)。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇九
1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(孔子)
2、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。(墨子)
3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(王勃)
4、燕雀安知鴻鵠之志哉?(《史記-陳涉世家》)
5、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)
7、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。(陸游)
8、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。(李清照)
9、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇十
(殘?jiān)隆⒚髟?、新月、玉盤(pán)) 在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。
例句及出處
1、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)
2、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。(《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》蘇軾)
3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 (《楓橋夜泊》張繼)
4、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(《渡荊門(mén)送別》李白)
5、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。(《無(wú)題》李商隱)
流水
多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。
例句及出處
1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)
2、水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)
斜陽(yáng)
(夕陽(yáng)、落日)多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。
例句及出處
1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》王維)
2、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)
3、過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。(《望江南》溫庭筠)
4、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn))
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇十一
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
15、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”這兩句詩(shī)是由當(dāng)前____所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。
16、這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：15.離別愁苦相聚的歡樂(lè)16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇一
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
1.“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫(xiě)出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）
2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）
答案：
1、形式的險(xiǎn)惡，境況的?？?BR> 2、這兩首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè)；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。
二、古詩(shī)詞鑒賞。（3分）
次北固山下
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）
2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）
答案：
1.略。評(píng)分：共2分。開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。
2.思念故鄉(xiāng)評(píng)分：共1分。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇二
1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
3、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
4、半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
6、擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
8、螳螂捕蟬，黃雀在后。
9、存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。
10、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
11、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
12、東隅已逝，桑榆未晚。
13、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
14、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
15、他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。
16、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。
17、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
18、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
19、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
20、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇三
z獨(dú)立、隨和、謙讓、專業(yè)能力強(qiáng)，但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)不高。她認(rèn)為自己敏感、脾氣差、不討人喜歡，很自卑。她常常為得到別人表?yè)P(yáng)去做自己并不感興趣的事，但當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她又會(huì)心虛，懷疑這夸獎(jiǎng)是不是真心的？她這些表現(xiàn)跟成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。
我把賞析古詩(shī)詞的基本方法歸納總結(jié)如下：
（一）“詩(shī)眼”型
【題目形式】
（1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好?為什么?
（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？
（3）某字在表情達(dá)意上的作用是什么?
解析:古人作詩(shī)常常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處。回答時(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析。
例:唐朝王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？(注:通常原詩(shī)里面的字會(huì)更好)
答：“闊”字更好。原因：
（1）“闊”是空闊、開(kāi)闊之意；
（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。
（4）“闊”字讀起來(lái)與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。
（二）名句賞析型
【題目形式】
（1）描述名句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。
（2）解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
解析:名句是整首詩(shī)（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面被人們稱道。根據(jù)具體的句子，可三個(gè)方面都說(shuō)，也可側(cè)重某一個(gè)方面。
1.明確詩(shī)中具體景物形象；
2.展開(kāi)想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物形象。
3.概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。
4.表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。
例:請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句含義。
答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：
三語(yǔ)言特色型
【題目形式】
（1）談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。
（2）分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。
解析:這類題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。詩(shī)歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風(fēng)格。此外還要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些術(shù)語(yǔ)。如：“簡(jiǎn)練傳神”、“生動(dòng)形象”、“一字傳神”、“對(duì)仗工穩(wěn)”、“語(yǔ)近情遙”等等。
1.用一兩個(gè)詞語(yǔ)或一兩句活，概括語(yǔ)言特色。
2.結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句，具體分析這種特色
。
3.詩(shī)中的用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。
例:請(qǐng)分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。
答：（1）全詩(shī)語(yǔ)言平淡樸實(shí)，不加雕飾，似無(wú)意為詩(shī)，而詩(shī)情自然流露，讓人回味無(wú)窮啊!
（2）前四句寫(xiě)自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o。
（3）后四句對(duì)這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無(wú)窮。
四情感賞析
【答題要點(diǎn)】
詩(shī)歌情感的賞析，在古詩(shī)欣賞題中也常常涉及。從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫），探求在詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的作者情感，從而進(jìn)行歸類。
情感大致可以分為：熱情奔放、抑郁憂思、昂揚(yáng)激越、靜穆閑適，離別之情、友情、愛(ài)情、熱愛(ài)大自然、愛(ài)國(guó)、思鄉(xiāng)、關(guān)心民生等。
例:獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡
無(wú)人舟自橫。請(qǐng)閱讀以下詩(shī)歌，試說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了什么情感？
解析:1詩(shī)中哪兩句寫(xiě)出了詩(shī)人恬淡的胸襟？
2請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含了作者什么情感？
答:春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。抒發(fā)了詩(shī)人靜穆閑適的的情感。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇四
2.曰暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。唐·劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》
3.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。宋·朱熹《春曰》
4.一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》
5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。唐·杜牧《江南村》
6.千里黃云白曰曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。唐·高適《別董大》
7.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。唐·王維《送元二使安西》
8.接天蓮葉無(wú)窮碧，映曰荷花別樣紅。宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》
9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。宋·王安石《泊船瓜洲》
10.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。唐·賀知章《詠柳》
11.曰出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。唐·白居易《憶江南》
12.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。宋·王安石《書(shū)湖陰先生壁》
13.岱宗夫如何?齊魯青末了。唐·杜甫《望岳》
14.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。唐·孟浩然《過(guò)故人莊》
15.茅檐低小，溪上青青草。宋·辛棄疾《清平樂(lè)·村居》
16.浩蕩離愁白曰斜，吟鞭東指即天涯。近代·龔自珍《己亥雜詩(shī)》
17.蒹葭蒼蒼，白露未霜?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
18.蒹葭萋萋，白露未唏?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
19.蒹葭菜菜，白露未已?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》
20.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)曰邊。唐·李白《行路難》
21.夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。唐·白居易《觀刈麥》
22.苔痕上階綠，草色入簾青。唐·劉禹錫《陋室銘》
23.最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。唐·白居易《錢(qián)塘湖春行》
24.客路青山外，行舟綠水前。唐·王灣《次北固山下》
25.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
26.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
27.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。唐·李賀《雁門(mén)太守行》
28.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。唐·李白《黃鶴樓送元二使安西》
39.花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。宋·徐元杰《湖上》
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇五
題型闡釋：形象感知，主要是指對(duì)詩(shī)歌中“人”的感知，包括詩(shī)人自我形象和作品中的人物形象。這類題目常見(jiàn)的提問(wèn)方式是“整首詩(shī)(或某一句)勾勒(或刻畫(huà))了怎樣的人物形象”。
精題回放
例1.
江城子·密州出獵
(宋)蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
畫(huà)線的句子勾勒了怎樣的人物形象?
例2.
春望
(唐)杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
尾聯(lián)刻畫(huà)了詩(shī)人怎樣的形象?
闖關(guān)方略：
詩(shī)歌里的形象，主要有兩類：一是自然形象，如山川草木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú);二是人物形象，包括作者自我形象和作品中的人物形象。
中考考查的一般是人物形象，例一、例二里考查的都是作者自我形象。
然后，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容，結(jié)合作者生平，結(jié)合其創(chuàng)作詩(shī)歌的背景與心境，進(jìn)行具體分析。
如例一，從整首詞對(duì)太守“狂”態(tài)的描寫(xiě)，尤其是從下闋引用馮唐的典故和畫(huà)線句的描寫(xiě)中，我們強(qiáng)烈地感受到一位英雄形象，他英武豪邁、氣概非凡，內(nèi)心則壯懷激烈，渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。北宋仁宗、神宗時(shí)期，國(guó)力不振，國(guó)勢(shì)衰弱，時(shí)常受到遼國(guó)和西夏的侵?jǐn)_，令許多有為之士義憤難平，蘇軾即是如此。他借出獵的豪興，將深隱心中的夙愿和盤(pán)托出，以西漢魏尚自況，希望朝廷能派遣像馮唐一樣的使臣，重新信任、重用自己。答案：勾勒了一個(gè)英武豪邁，氣概非凡的英雄形象。
再如例二，尾聯(lián)是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)詩(shī)人為國(guó)事、家事而愁，頭發(fā)因?yàn)轭l繁的抓撓而越來(lái)越少，以至于簪子都插不上去了。這里描寫(xiě)的是詩(shī)人憂愁焦慮、憔悴不堪的形象。答案：滿頭白發(fā)，愁苦不堪。
形象感知題，解答的關(guān)鍵，有時(shí)不在詩(shī)內(nèi)，而在詩(shī)外。我們要對(duì)歷史有一些基本的了解，譬如知道晚唐詩(shī)歌多為表達(dá)憫農(nóng)情懷和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判，而南宋詩(shī)歌多為表達(dá)壯志難酬的憂憤和對(duì)朝廷偏安一隅的不滿。同時(shí)，對(duì)一些重點(diǎn)詩(shī)人的生平、心跡也要有個(gè)大致的把握，如杜甫詩(shī)中多是憂國(guó)憂民的形象，李煜后期詞中多是愁苦、悲哀的形象。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇六
1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
2、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
3、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
4、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)
5、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈-沙秋思》)
6、斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。(溫庭筠《夢(mèng)江南》)
7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
8、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。(李白)
9、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)
11、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)
12、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
13、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
14、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適《別董大》)
15、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
16、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)
17、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
18、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?(王安石《泊船瓜洲》)
19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(莊子)
20、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?(孔子)
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇七
1、送杜少府之任蜀州（王勃）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
2、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
3、夜雨寄北（李商隱）
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
4、觀滄海（曹操）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
6、望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
7、登飛來(lái)峰（王安石）
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
8、飲酒（陶淵明）
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
9、次北固山下（王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
10、早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
11、雁門(mén)太守行（李賀）
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
12、天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
13、春望（杜甫）
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
14、白雪歌送武判官歸京（岑參）
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
15、茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
16、游山西村（陸游）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
17、漁家傲（范仲淹）
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
18、觀刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
19、赤壁（杜牧）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。20。過(guò)零丁洋（文天祥）
20、過(guò)零丁洋（文天祥）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
21、己亥雜詩(shī)（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
22、山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
23、使至塞上（王維）
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
24、泊秦淮（杜牧）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
25、無(wú)題（李商隱）
相間時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
26、浣溪沙（晏殊）
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。西陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
27、水調(diào)歌頭（蘇軾）
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
28、關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
29、蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
30、錢(qián)塘湖春行（白居易）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
31、相見(jiàn)歡（李煜）
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
32、江城子·密州出獵（蘇軾）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
33、行路難（李白）
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
34、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇八
a.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫(xiě)了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
b.詩(shī)題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在，所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
c.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
d.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句更多抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
題破山寺后禪院
2對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： (a)
a.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫(xiě)了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。
b.詩(shī)題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在，所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。
c.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
d.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句更多抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
3..對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈
a.首聯(lián)直寫(xiě)自己獲罪被貶的原因。“朝”與“夕”，“九重天”與“路八千”，讓人深切感受到詩(shī)人命運(yùn)變化的急劇。
b.三、四兩句進(jìn)而表明自己的心跡。“圣明”而有“弊事”，相對(duì)成趣。
c.五、六兩句即景抒情，情悲且壯。“馬不前”流露出英雄失路之悲。“橫”“擁”兩字形容物態(tài)都不得很精當(dāng)，且有氣勢(shì)。
d.結(jié)尾兩句沉痛而從容。詩(shī)人向侄孫交待后事，語(yǔ)義緊扣第四句，進(jìn)而吐露出積極向上的情懷。
4..對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( a )
別云間 夏完淳
a.這首詩(shī)作于作者在行軍途中離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)所作，詩(shī)風(fēng)悲壯慷慨。
b.第二聯(lián)深沉、強(qiáng)烈地表達(dá)了英雄失路之悲。
c.第三聯(lián)“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”兩句表現(xiàn)了作者情感和心理上的矛盾：作者已抱定殺身成仁之心，對(duì)死無(wú)所畏懼，可同時(shí)對(duì)生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)又難以割舍。
d.最后一聯(lián)“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”，猛然振起，表達(dá)了不停止戰(zhàn)斗的決心。
5.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( 全對(duì) )
水調(diào)歌頭 蘇軾
a.“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。
b.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對(duì)人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。
c.“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠”。——月光的移運(yùn)，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見(jiàn)“無(wú)眠”者久久不能入睡。
d.“但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長(zhǎng)久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步處我解脫。
6對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是(b )
a.上闕寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。
b.下闕寫(xiě)詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。
c.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
d.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。
7.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( a )
醉花陰 李清照
a、片前兩句“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”寫(xiě)的是非功過(guò)詞人在無(wú)聊中的想像之景，同時(shí)也透露了詞人的內(nèi)心感受。
b、 片第一句“東籬把灑黃昏后”即轉(zhuǎn)換空間，c、 從室內(nèi)到庭院?！皷|籬”指d、 地點(diǎn)，同e、 時(shí)也是菊花的代稱。因?yàn)樘諟Y明的關(guān)系，f、 這句詩(shī)塑造出的人物形象不g、 沾一點(diǎn)脂粉氣，而h、 透出一些文人士子的隨意與灑脫。
c、“莫道不消魂”，意思是此時(shí)此地，怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問(wèn)法，醒人耳目。
d、“簾卷西風(fēng)”四字，既寫(xiě)人，又寫(xiě)景，創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界。黃花在西風(fēng)夕照中搖落，此時(shí)詞人既惜花，又自憐，“人比黃花瘦”才既摹形，又傳神，具有深入人心的力量。
8.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
白雪歌送武判官歸京 岑參
a、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，寫(xiě)詩(shī)人的聯(lián)想：詩(shī)人望著披上銀妝的樹(shù)木，忽然覺(jué)得置身于大好的春光之中，仿佛是強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間催開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。這個(gè)新奇的聯(lián)想，表現(xiàn)了詩(shī)人的開(kāi)闊胸襟，又寫(xiě)出了邊地特有的奇異風(fēng)光。
b、“狐裘不暖”，“錦衾薄”，“角弓不得控”，“鐵衣冷難著”，都生動(dòng)地說(shuō)明了邊地雪天的奇寒叫人難以忍受。
c、“瀚海闌干百丈冰，愁云滲淡萬(wàn)里凝”，“百丈冰”是夸張的寫(xiě)法，極言奇寒，也暗寓“行路難”之意;“愁云慘淡”是為了寫(xiě)氣氛。這一幅圖景跟開(kāi)關(guān)的那一幅形成了鮮明的對(duì)照，顯示了詩(shī)人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛(ài)邊地特有的風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)著他的鄉(xiāng)土之思。
d、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，“山回路轉(zhuǎn)”，是說(shuō)一直走到“山回路轉(zhuǎn)”處人馬不見(jiàn)為止;“雪上空留馬行處”是說(shuō)所見(jiàn)惟有馬蹄痕跡而已，其中最傳神的是一個(gè)“空‘字，詩(shī)人的種種情態(tài)俱在其中。
9.分析詩(shī)歌內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是(b )
a.“北風(fēng)……飛雪”寫(xiě)邊塞風(fēng)狂雪早?！熬怼薄罢邸睆恼妗?cè)面描寫(xiě)狂風(fēng)怒號(hào)，遍地肅殺的景象。
b.“將軍……難著”寫(xiě)天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開(kāi)，都護(hù)的鐵甲也冷得不敢穿上。
c.“瀚海……里凝”兩句轉(zhuǎn)寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯(cuò)，抬望天空，陰云密布?！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。
d.“中軍……羌笛”描寫(xiě)?zhàn)T別的情景。此句扣題，連舉三種樂(lè)器，運(yùn)用借代方式，寫(xiě)出送別宴上的熱鬧情景。
9.對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( d )
雁門(mén)太守行 李賀
a、 詩(shī)人用極其簡(jiǎn)潔的方式從總體上概括了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性，高度贊揚(yáng)了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，給他們的斗爭(zhēng)染上了悲壯的色調(diào)。
b、“黑云”兩句就勾勒出這樣的畫(huà)景：城頭彌漫著烏云，似乎淹沒(méi)了一切，但偶爾大風(fēng)吹過(guò)，云中透出日光，照在城頭士兵的鐵甲上，金光閃閃，顯示了不可侵犯的氣概。
c、“半卷”兩句先以“半卷紅旗”寫(xiě)趁夜奔襲之狀，地點(diǎn)正是燕趙英雄感慨悲歌之地，再加上一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。
d、“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！边@是以抒寫(xiě)官軍全體將士心愿的方式表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。這里說(shuō)的“報(bào)君”“為君死”，就是指封建時(shí)代臣子的“愚忠”。
10對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(c )
a.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。
b.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。
c.第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。
d.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君王獻(xiàn)身。
11對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： ( b )
無(wú)題 李商隱
a、“相見(jiàn)時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘”，以抒情開(kāi)篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見(jiàn)難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。
b.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來(lái)表達(dá)人們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無(wú)內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。
c.“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”，詩(shī)人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫(huà)面，把一對(duì)真摯相愛(ài)的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。
d最后一聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，這是男主人公對(duì)女主人公的寄語(yǔ)。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見(jiàn)，但總可以互通音問(wèn)。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇九
1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(孔子)
2、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。(墨子)
3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(王勃)
4、燕雀安知鴻鵠之志哉?(《史記-陳涉世家》)
5、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)
7、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。(陸游)
8、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。(李清照)
9、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇十
(殘?jiān)隆⒚髟?、新月、玉盤(pán)) 在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。
例句及出處
1、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)
2、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。(《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》蘇軾)
3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 (《楓橋夜泊》張繼)
4、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(《渡荊門(mén)送別》李白)
5、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。(《無(wú)題》李商隱)
流水
多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。
例句及出處
1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)
2、水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)
斜陽(yáng)
(夕陽(yáng)、落日)多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。
例句及出處
1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》王維)
2、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)
3、過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。(《望江南》溫庭筠)
4、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn))
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞首篇十一
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
15、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”這兩句詩(shī)是由當(dāng)前____所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。
16、這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：15.離別愁苦相聚的歡樂(lè)16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。