在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
貓和老鼠手游篇一
“貓和老鼠”是一部經(jīng)典的美國動畫片，于1940年首播，至今已經(jīng)擁有了七十多年的歷史。這部動畫片自問世以來一直深受大眾的喜愛，不論是作為兒童節(jié)目還是作為成年人的回憶，都在人們心中占有著獨(dú)特的地位。其實(shí)，這部動畫片不僅僅是一個簡單的娛樂，它傳遞著很多有趣、細(xì)膩的情感，也讓我們從中汲取了很多有關(guān)生活的哲理。
第二段：人物形象的解析
在“貓和老鼠”這部動畫片中，有兩個主要角色：貓和老鼠。貓作為獵人，時刻準(zhǔn)備捕捉老鼠，而老鼠則不斗爭到底，總是尋找各種各樣的方法逃離貓的追殺。它們形成了一種看似對立卻互相依存、互相制約的關(guān)系，這種關(guān)系也映射了人與人之間的相處之道。有人認(rèn)為，老鼠代表著生命的力量，它們逃離貓的咀嚼，就如同我們在生活中要逃離各種困難和悲傷，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的求生意志，才能一直前行。而貓，則代表著那些追求欲望和權(quán)力的人，他們常常采用各種手段追求自己的目標(biāo)，正如在生活中，我們得面對各種各樣的誘惑與阻力。
第三段：情節(jié)的魅力
第四段：實(shí)現(xiàn)友誼的必要條件
融洽的人際關(guān)系建立在相互理解的基礎(chǔ)上，與人溝通交流十分重要。在“貓和老鼠”中，貓和老鼠雖然彼此為敵，但也時常通過言語來互相調(diào)侃取樂。對于我們生活中的各種糾紛，通過多溝通、多理解、多交流，彼此尊重和信任，我們也能夠建立良好的人際關(guān)系，甚至是一段好的友誼。
第五段：總結(jié)
“貓和老鼠”這部動畫片，在我們的生活中總有指引我們的方向之處。無論是貓的身份，還是老鼠的身份，我們都可以從中看到自己。一方面警醒我們要有堅(jiān)定的毅力去追求自己的夢想，不被外界的音訊所干擾。另一方面，也介紹了我們溝通、理解、信任和相互幫助的重要性。不管怎樣，總有人數(shù)年之后并沒忘記兒時曾經(jīng)被陪伴的這部動畫片。
貓和老鼠手游篇二
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過得也很愉快。
于是，貓對老鼠說：“我大舅的妻子生了一個小孩，他叫我?guī)退男『⑷€名字?！倍鲜竽兀饝?yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說：“頂全光！”老鼠就覺得很奇怪，可是也沒多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對老鼠說：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個孩子，他叫我去取個名字。”老鼠又答應(yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來。老鼠又問貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說：“剩一半！”老鼠又覺得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來。老鼠問：“叫啥名字？”貓說：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
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貓和老鼠手游篇三
貓和老鼠是一部經(jīng)典的卡通動畫片，也是許多人童年時充滿回憶的作品。現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，貓和老鼠的手游也成為了大家休閑娛樂的選擇之一。作為一個貓和老鼠迷，我最近玩了這款手游并深感有趣。在這篇文章中，我將分享一下我對貓和老鼠手游的心得體會。
首先，在貓和老鼠手游中，最令我喜愛的是游戲的畫面和音效。開場的畫面設(shè)計(jì)得非常精致，色彩鮮艷而不刺眼，讓人心情愉悅。游戲中的背景音樂和效果音也都和原作保持一致，給人一種身臨其境的感覺，仿佛回到了小時候和貓和老鼠一起玩耍的時光。這種畫面和音效的呈現(xiàn)，讓我絲毫沒有覺得自己在玩一個手游，而是猶如置身于貓和老鼠的世界之中。
其次，在游戲的玩法方面，貓和老鼠手游也給我?guī)砹撕芏囿@喜。游戲中有各種各樣的關(guān)卡和挑戰(zhàn)，玩家可以選擇扮演貓還是老鼠，通過躲藏、陷阱和戰(zhàn)斗等方式，試圖擊敗對方。這種對戰(zhàn)的方式非常刺激，讓人樂在其中。而且游戲中還有許多隱藏關(guān)卡和隱藏角色，只有通過完成一些特殊任務(wù)或者達(dá)到一定條件，才能夠解鎖。這些隱藏的內(nèi)容讓游戲更加有趣，也增加了游戲的可玩性。
再者，在貓和老鼠手游中，我最喜歡的是多人對戰(zhàn)的模式。通過連接網(wǎng)絡(luò)，我可以和其他玩家進(jìn)行實(shí)時對戰(zhàn)，體驗(yàn)到和真實(shí)對手較量的樂趣。這種多人對戰(zhàn)的模式讓游戲的競爭性增加了很多，也讓我有機(jī)會認(rèn)識到了很多志同道合的朋友。和其他玩家一起攻擊或者躲避，共同努力達(dá)到游戲的目標(biāo)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感覺是非常有趣和充實(shí)的。
最后，貓和老鼠手游給我留下的最深刻的印象，是它寓教于樂的特點(diǎn)。游戲中穿插了許多與原作相關(guān)的小故事和情節(jié)，通過這些故事，我不僅能夠提高自己的游戲技巧，同時也能夠?qū)W到一些有關(guān)友誼、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作的道理。這種融入教育元素的設(shè)計(jì)，使得貓和老鼠手游成為了一個既能夠娛樂又能夠教育的游戲。
總的來說，貓和老鼠手游給我?guī)砹撕芏鄽g樂和回憶。游戲中精美的畫面和音效、刺激的玩法、多人對戰(zhàn)的模式以及寓教于樂的設(shè)計(jì)，都讓我充分感受到了這款手游的魅力。通過這款手游，我不僅重溫了童年的記憶，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。貓和老鼠手游是一款值得推薦給大家的游戲，我相信每個玩過它的人都會喜歡上它。
貓和老鼠手游篇四
在很久以前，并不是死對頭。貓是替牛大哥打工管糧倉的，而老鼠喜歡干它偷偷摸摸的`老本行。
在一個漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近糧倉，掂起腳尖靠著墻根輕輕地向前走。突然，貓聽到了老鼠的腳步聲，撲到老鼠面前說：“你，在干什么？”老鼠抬起頭，眼珠骨碌碌地一轉(zhuǎn)，拿出了早已準(zhǔn)備好的沙丁魚罐頭和烤小黃魚，他眼睛笑得瞇成一條縫說：“貓大哥，這是我孝敬您的禮物，求你給小弟一袋糧食行嗎？”貓猶豫了一下，終抵擋不住眼前的美食說：“好吧，糧食到倉庫自己去拿?！闭f完，貓接過了沙丁魚罐和烤小黃魚。老鼠飛一樣似的逃走了。
貓舒舒服服地坐到小木椅上，準(zhǔn)備先品嘗一下小黃魚，可是拿近小黃魚一看，什么？這是硬紙板做的，只不過上面灑了點(diǎn)咖喱粉。他又打開沙丁魚罐頭一看，里面裝的竟然是白開水，貓氣得怒發(fā)沖冠，趕緊向老鼠逃走的方向追去。
貓拼命追趕著老鼠，但因?yàn)闀r間比較長，老鼠早就逃得無影無蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉，看到糧倉已經(jīng)被老鼠洗劫一空，地上到處散落著米粒，還有一張紙上畫著老鼠那張陰險的笑容，老知道自己中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。
不用說嘍，貓被老板牛大哥扣了一個月的工資，所以以后貓恨老鼠恨得咬牙切齒，一直想抓住他，以報一箭之仇。
貓和老鼠手游篇五
設(shè)計(jì)意圖：
動畫片《貓與老鼠》是幼兒喜聞樂見的經(jīng)典動畫片之一，其中貓與老鼠生動有趣的藝術(shù)形象，扣人心弦的情節(jié)常常逗得孩子們開懷大笑。該片的對話少，貫穿始終的是形象的音響效果和豐富的動作節(jié)奏，是綜合藝術(shù)的典型。本次活動，我取了該片中的一個情節(jié)片段，表現(xiàn)的是老鼠乘貓睡覺時躡手躡腳出洞偷食，貓發(fā)現(xiàn)后奮起追捉的生動情節(jié)，簡短的畫面情節(jié)卻蘊(yùn)涵了變化豐富的動作節(jié)奏?；顒又校乙赃@一系列情節(jié)為線索，引導(dǎo)幼兒通過看、想、說、做等方式多通道參與對畫面的感知，嘗試創(chuàng)編與畫面情節(jié)相匹配的節(jié)奏型，探索相應(yīng)的配器方案為動畫片配音，讓幼兒在綜合性的藝術(shù)活動中發(fā)展對美的感受能力和表現(xiàn)能力，體驗(yàn)創(chuàng)造性藝術(shù)活動的快樂。
活動目標(biāo)：
1、理解消音動態(tài)畫面內(nèi)容，感知片中貓和老鼠在不同情節(jié)中的動作節(jié)奏。
2、嘗試根據(jù)貓和老鼠的角色特征和情節(jié)變化創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型，探索配器方案，為消音動畫片配音。
3、樂于參與配器活動，能與同伴合作創(chuàng)編并分享，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯vcd《貓和老鼠》片段并制作成課件；各種打擊樂器及其標(biāo)記、節(jié)奏拼板及節(jié)奏符號等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識全音符、二分、四分、八分等幾種常見節(jié)奏符號及簡單的編節(jié)奏常識，有初步的配器經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動畫片《貓和老鼠》，感知理解動態(tài)畫面主要內(nèi)容。
提問：動畫片中有誰？它們在干什么？發(fā)生了什么事？
二、討論貓和老鼠不同的角色特征，鼓勵幼兒根據(jù)它們不同的特征自主探索配器方案。
1、出示貓和老鼠的定格畫面，啟發(fā)探索：
試一試、聽一聽，哪些樂器的聲音與貓最相似？哪些與老鼠最相似？
2、幼兒自主探索，師觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3、集體交流、師生共同選出最合適的方案并為貓和老鼠的畫面貼上相應(yīng)的樂器標(biāo)記。
三、分解動態(tài)畫面的內(nèi)容及其情節(jié)，鼓勵幼兒通過動作參與感知其不同的動作節(jié)奏，嘗試合作創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型為不同的情節(jié)畫面配音。
1、幼兒再次完整觀看動畫片并結(jié)合定格畫面展開討論：
畫面二：（貓睡覺）提問：貓是怎樣睡覺的？它打鼾的節(jié)奏是什么樣的？
畫面四：（貓追捉老鼠）提問：這一畫面和前幾個畫面的節(jié)奏有什么明顯的不同？
2、鼓勵幼兒大膽用動作表演五個情節(jié)畫面的內(nèi)容，通過動作參與進(jìn)一步感知其不同的動作節(jié)奏。
3、再次提出探索任務(wù)，鼓勵幼兒與同伴合作，嘗試為五個情節(jié)畫面創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型。
4、展示幼兒的創(chuàng)作成果，引導(dǎo)幼兒通過交流、討論，確定最佳方案并把節(jié)奏板貼到相應(yīng)的畫面下。
四：分角色演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂。
1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)確定的配樂方案分角色嘗試演奏，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)合奏為貓追老鼠的畫面伴奏。
2、指揮幼兒分角色持樂器與動畫片同步伴奏，教師重點(diǎn)用眼神、手勢提示幼兒注意情節(jié)變化。
3、幼兒自由選擇演奏、表演等形式與動畫片同步表演。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂。
貓和老鼠手游篇六
很久很久以前，一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候，貓并不吃老鼠。
冬天快到了，貓和老鼠買了一壇子油準(zhǔn)備過冬吃，老鼠說：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去?！必堈f：“行啊！”他們趁天黑，把豬油送到離家十里遠(yuǎn)的廟里，藏了起來。
一天，一只狗經(jīng)過大廟，聞到了油的香味，他心想：廟里不會有油吧。于是，狗在廟里找了一遍，找到了那壇油。狗心想：今天真走運(yùn)，真是天上掉下來的餡餅呀。狗吃力地搬著，準(zhǔn)備將那壇豬油搬回家，搬了一半路，狗搬得氣喘吁吁，實(shí)在是搬不動了，狗想：貓力氣那么大，就找他來幫忙吧。于是狗找來了貓，狗對貓說：“貓小弟，你幫我搬回家，冬天我分你一半?！必埐恢肋@是他和老鼠買的油便爽快的答應(yīng)了。過了幾天，狗心想：我還是把貓的那一份也吃了吧。于是狗將全部的油都吃了。
冬天到了，貓來狗家取油，貓知道油被狗吃完了后，氣沖沖的回到了家，貓對老鼠說：“我去取油，你待在家，看好門。”說完，貓就去取油了，貓看見廟里的油不翼而飛，以為是老鼠吃了。貓想：狗和老鼠都不是好東西，貓回到家，二話不說，將老鼠吞進(jìn)了肚子，老鼠死也不明白，好朋友貓為什么變得這么兇。
從此，貓見了狗就打架，見了老鼠就咬，老鼠見了貓就逃。
貓和老鼠手游篇七
一直都是敵人！
貓
我生活在一個貧困的家庭。如果完成了主人的任務(wù)——每天捉住3只老鼠，主人就會給我一個特等獎——一條很小很小的小魚。可是最近，我能夠完成主人的任務(wù)次數(shù)越來越少了，因?yàn)橛幸恢唤小爸ㄖā钡男±鲜蠛ξ冶恢魅撕Φ每伞昂谩绷恕?BR> 有一次，我在老鼠洞的正前方，等啊、等啊、等啊，半天不見半只老鼠進(jìn)出門。突然，我收到了鄰居美女貓的情書——我的女朋友！
于是我匆匆忙忙的穿好我最新版的西服和鞋子，就出了門，去找我的女朋友了。可是，當(dāng)我到達(dá)女友家時，我突然看見了門上寫了一句話：“今天我家中有事，明天回來?！?BR> 突然，我，想到了什么，我急忙往家跑家跑，想挽回，但已經(jīng)晚了。
鼠
我的名字叫吱吱。
自從我搬到這里來了之后呢！天天都會被貓捉，但是，每次我都從貓的手中逃了出來，可，有一次，我差點(diǎn)被貓吃了，多虧了我的老鼠小弟——救了我，我才從貓的手中出來了。
而今天，我要給貓一個教訓(xùn)。哈哈！
我已經(jīng)知道了貓的女友是誰了，不過，我一直都沒有利用這個機(jī)會。
而今天，jj突然想到這個方法，于是就讓我寫了一張邀請函，以貓的女友的名義邀請貓去逛街。然后，我們就可以去拿東西吃了。我聽了jj的訴說，就按照他的計(jì)劃寫了一張邀請函。
果然不出我所料，貓去找他的女友了，我們可以拿東西了！
貓
昨天我被老鼠耍了，所以今天，我寫了一本《專捕老鼠大法》。一發(fā)布到網(wǎng)上去，可火了！有好多好多的貓都來找我買這本《專捕老鼠大法》。
鼠
我昨天的經(jīng)歷可真的是太精彩了，竟然騙過了一向精明的貓。
后來，我就寫了一本《躲貓大法》，一共有20幾種躲貓的方法，我已經(jīng)成為名人了。
后來貓和鼠相見了，貓笑了，鼠也笑了！
貓和老鼠手游篇八
有一天，老鼠肚子餓了就去冰箱偷東西吃。老鼠被貓發(fā)現(xiàn)了，貓就拼命的追它。老鼠每次給貓捉的'時候就跑到自己家躲。貓家的主人就要貓捉到那只老鼠，不是就趕它出門口以后都不準(zhǔn)它進(jìn)門口。貓就請了一個捉老鼠公司的貓來。那只貓用螺絲釘來轉(zhuǎn)進(jìn)去把老鼠叉住了，老鼠就用兩條電線粘在螺絲釘就自動很快就弄出來了。那只貓又想辦法,它又想到了一個辦法，它用防務(wù)激來噴進(jìn)去，老鼠就帶了面具走出來跟它們握握手，那兩只貓還不知道它是老鼠。后來才知道那是老鼠走出來了。跟著跑過去捉老鼠，老鼠知道了轉(zhuǎn)眼就跑。那只貓又想辦法，它又想了一個辦法，那只貓點(diǎn)了一個炸彈放在老鼠家的門口上，老鼠放在那兩只貓的奇中一只，跟著那只貓又給回老鼠老鼠又放在那只貓那里，那只貓給了旁邊那只貓，它旁邊那只貓還不知道。過了一兒，炸彈就爆炸了，跟著捉老鼠公司的貓想我跟本不能捉到那只老鼠，我想一想都是那只笨貓如果，它不在這我早就捉到那只老鼠了。跟著捉老鼠公司變成捉貓公司，它把那只貓給嚇跑了，還用槍射它，把他下的跑去很遠(yuǎn)了。從此，貓都沒有回來了。
貓和老鼠手游篇九
過程：
1、 欣賞音樂《小老鼠上燈臺》，并請幼兒依照幼兒用書上的圖標(biāo)做動作。
2、 和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。
（1） 小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？
（2） 輕輕的走還是重重的走？
（3） 小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？
3、 請幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現(xiàn)出來。
4、 玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強(qiáng)弱。。
玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。
5、 兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：
1、 理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動作。
2、 感知音樂的強(qiáng)弱，并能用形體動作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱。
貓和老鼠手游篇十
“阿彌陀佛“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”老貓嘴里不停地嘮叨著這四個字?！鞍?？這是怎么回事，難道是老貓入佛吃素，不吃肉了嗎？如是這樣的話，我跟哥哥不就得救了嗎？太好了！”老鼠弟弟一邊興奮地跳著，一邊飛快地跑回洞里告訴哥哥這個好消息。“不得了……!”“別叫了，我都快餓死了?！薄八懒耍覀儽焕县埦攘艘?！”弟弟說?！袄县埦任覀儯俊薄皩?，你知道嗎？這老貓還算有良心，去當(dāng)佛了，不會吃我們了呀！”“等一下，老貓入佛教了？別開這種不好笑的玩笑?！薄拔艺娴牟或_你，不信你親自出馬去看?！崩鲜笮值芤黄鸬介T前，探出小小的腦袋，把小眼睛睜得跟葡萄一樣圓?！跋嘈帕税?？”“奇怪，為什么老貓不吃肉了呢……”“哎，別管了，走吧！”“行，反正我們不吃也得餓死?！备绺缱咴谇懊妫哐阶哐?，心想先跟老貓打個招呼，可腳步似乎更加沉重，用了九牛二虎之力才走了一步。“它會吃我們嗎？”弟弟不像剛才一樣自信，哥哥卻被冰箱里的美味佳肴迷得入了神。“老貓，最近過得怎么樣，看不出你還……。”不料，老鼠哥哥話音未落，只見老貓猛地?fù)湎蚶鲜蟾绺?，在這千鈞一發(fā)之時，老貓狠狠地逮住了它，老貓?zhí)恿?，不停使勁地咬著它，想把它五馬分尸。“救救我，弟弟，快一點(diǎn)，我會沒命的.！”喊聲越來越小。弟弟被驚呆了，先是一動不動，眼睜睜地看著自己的哥哥死于老貓手中。后來它突然意識到危險性，“我要跑，快！不然下場同哥哥一樣的慘?！钡艿懿煌５嘏苤煌５丶饨?，淚如雨下，疑惑、害怕、生氣地說：“老貓呀，老貓，你殺了我爸媽、爺爺、婆婆，如今念了佛，也不放過我哥哥，且咬起我們更很?！?BR> 老鼠弟弟終于明白并開始覺悟。如果不認(rèn)真思考一個動物的本性，倒霉的最終將是自己?？磫栴}必須看到本質(zhì)，不能光看表面現(xiàn)象。
貓和老鼠手游篇十一
在動物王國中，曾經(jīng)是最好的朋友，可是現(xiàn)在卻成了天敵，到底是怎么回事呢?請聽我講一個故事吧。
從前，是一對形影不離的好朋友。有一天，在路上他們撿到一袋金幣，里面有15個金幣，正巧冬天快要到了，他們決定把這些金幣存起來，等到冬天以備不時之需?？墒沁@些金幣應(yīng)該存放在哪里好呢?選來選去他們決定放在教堂的第二排座椅下。他們認(rèn)為教堂是個神圣的地方，任何人都不能來這兒搗亂。寒冷的冬天到了，讒嘴的小老鼠再也忍不住了，他對貓說:“貓兄弟，我姨媽的女兒生了一個女孩，她讓我去喝喜酒。”也不等貓做任何回答，老鼠立刻跑向教堂拿了5個金幣去面包店買了2個面包，一邊走一邊啃。當(dāng)快要到家的時候，老鼠還不忘把嘴角的面包渣給舔干凈。到家后，貓感興趣的問:“孩子叫什么名字?”老鼠假裝高興地回答:“叫五妹。”
過了一個星期，這只老鼠又想吃了，就騙貓:“貓兄弟，我侄女今天過生日，我要去幫她過生日，晚飯你自己搞定吧!”這次讒嘴的老鼠又拿了7個金幣買了牛肉。快到家的時候，這只“偷腥”的老鼠把嘴邊的牛肉汁舔了個干凈。貓正在吃飯，見到老鼠便問:“生日會好玩嗎?”“很好玩?！庇诌^了一個星期，貪吃的老鼠聽說新開了一家店，賣的雞腿十分暢銷，便拿了剩下的金幣買了一個雞腿。
深冬，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，實(shí)在餓得不行的貓決定去教堂拿金幣買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，心想:這里只有我喝老鼠兄弟知道……想到這里，貓對老鼠大吼:“是不是你把金幣用掉了，難怪你三番五次要出去?！鄙鷼獾呢埐活櫺值苤?，一口就把老鼠吞了。
從此，從好兄弟變成仇人，可憐的老鼠天天被貓追殺，慘不忍睹。
貓和老鼠手游篇十二
很久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候，貓并不吃老鼠。
到了冬天，老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過冬。
有一天，老鼠有點(diǎn)餓了，老鼠突然說：“我在姐生孩子了讓我過去看一看?！逼鋵?shí)老鼠是去吃油的.。貓說：“行，你路上小心狗喲！”
天快黑時，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來了，貓說：“你大姐的孩子叫什么？”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說：“叫‘一層油’?！必堈f：“生了個什么？”老鼠說：“生了個白胖小子。”
過了一個月，老鼠又開始餓起來了，老鼠又說：“我四姐生孩子讓我去看一看?！必堈f：“早去早回！”
天快黑時，老鼠回來了，老鼠一進(jìn)來帶來了一股油香味，貓說：“你大姐生了個什么？”老鼠說：“生了個小丫頭。”貓又問：“叫什么名字？”老鼠說：“叫‘見了底’?！?BR> 寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
貓和老鼠手游篇十三
今天我看是去紹興圖書館看書，這次看的書是漫畫《》。
這本書的主要內(nèi)容講：從前有只貓，它叫“湯姆”，它一心想抓住在家里搗蛋的老鼠“杰瑞”。可結(jié)果每次抓老鼠不僅沒有抓到，而且次次都會杰瑞耍弄，不僅如此，湯姆還常常被欺負(fù)得體無完膚。為此，湯姆非?？鄲溃氡M了一切辦法，但最終因?yàn)樽ソ苋饡r魯莽頭頂而失敗，n多年過去了，湯姆連一個鼠毛都沒有抓到。所以，要成功一定不能魯莽。
在書中，印象最深的是講：一個國王讓湯姆和杰瑞一起去救公主。他們倆在城堡里行動，湯姆看到一個彩色怪物以為只是普通石像，結(jié)果被暴打一頓。而杰瑞用小針刺穿怪物，就通過了。第二次到城堡的內(nèi)部，他們倆都看到公主被關(guān)在鐵門里。于是湯姆立馬用身體去撞門，弄得頭昏眼花，而杰瑞卻細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)門邊就有鑰匙，輕而易舉地打開門救出了公主。他們倆同時做同一件事，過程和結(jié)果截然不同，這說明魯莽地干事是不行的，一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，這樣才能成功?。?BR> 說起這種魯莽地做事，然后把事情干糟的時候我也有過。就像這次寫作文，我讓媽媽在我寫作文的時候不要來干擾我。媽媽開始同意了，可后來不留意看到我寫得前面部分就告訴我主要內(nèi)容寫得太多了，只要保留現(xiàn)在寫下的一半字?jǐn)?shù)就夠，多余的可以擦掉。我只聽了后半句話，帶著不高興一下子就把寫得全部擦掉了，結(jié)果寫作時間結(jié)束了，我還是什么也沒有寫出來，因?yàn)閯偛艑懴聛淼淖魑氖俏宜伎己镁貌抛龀龅臎Q定，全部擦掉再重新寫出來當(dāng)然困難啦。哎，看來做事情應(yīng)該先考慮好才行。
在成功的路上一定不能魯莽，加油！
貓和老鼠手游篇一
“貓和老鼠”是一部經(jīng)典的美國動畫片，于1940年首播，至今已經(jīng)擁有了七十多年的歷史。這部動畫片自問世以來一直深受大眾的喜愛，不論是作為兒童節(jié)目還是作為成年人的回憶，都在人們心中占有著獨(dú)特的地位。其實(shí)，這部動畫片不僅僅是一個簡單的娛樂，它傳遞著很多有趣、細(xì)膩的情感，也讓我們從中汲取了很多有關(guān)生活的哲理。
第二段：人物形象的解析
在“貓和老鼠”這部動畫片中，有兩個主要角色：貓和老鼠。貓作為獵人，時刻準(zhǔn)備捕捉老鼠，而老鼠則不斗爭到底，總是尋找各種各樣的方法逃離貓的追殺。它們形成了一種看似對立卻互相依存、互相制約的關(guān)系，這種關(guān)系也映射了人與人之間的相處之道。有人認(rèn)為，老鼠代表著生命的力量，它們逃離貓的咀嚼，就如同我們在生活中要逃離各種困難和悲傷，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的求生意志，才能一直前行。而貓，則代表著那些追求欲望和權(quán)力的人，他們常常采用各種手段追求自己的目標(biāo)，正如在生活中，我們得面對各種各樣的誘惑與阻力。
第三段：情節(jié)的魅力
第四段：實(shí)現(xiàn)友誼的必要條件
融洽的人際關(guān)系建立在相互理解的基礎(chǔ)上，與人溝通交流十分重要。在“貓和老鼠”中，貓和老鼠雖然彼此為敵，但也時常通過言語來互相調(diào)侃取樂。對于我們生活中的各種糾紛，通過多溝通、多理解、多交流，彼此尊重和信任，我們也能夠建立良好的人際關(guān)系，甚至是一段好的友誼。
第五段：總結(jié)
“貓和老鼠”這部動畫片，在我們的生活中總有指引我們的方向之處。無論是貓的身份，還是老鼠的身份，我們都可以從中看到自己。一方面警醒我們要有堅(jiān)定的毅力去追求自己的夢想，不被外界的音訊所干擾。另一方面，也介紹了我們溝通、理解、信任和相互幫助的重要性。不管怎樣，總有人數(shù)年之后并沒忘記兒時曾經(jīng)被陪伴的這部動畫片。
貓和老鼠手游篇二
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過得也很愉快。
于是，貓對老鼠說：“我大舅的妻子生了一個小孩，他叫我?guī)退男『⑷€名字?！倍鲜竽兀饝?yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說：“頂全光！”老鼠就覺得很奇怪，可是也沒多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對老鼠說：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個孩子，他叫我去取個名字。”老鼠又答應(yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來。老鼠又問貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說：“剩一半！”老鼠又覺得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來。老鼠問：“叫啥名字？”貓說：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
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貓和老鼠手游篇三
貓和老鼠是一部經(jīng)典的卡通動畫片，也是許多人童年時充滿回憶的作品。現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，貓和老鼠的手游也成為了大家休閑娛樂的選擇之一。作為一個貓和老鼠迷，我最近玩了這款手游并深感有趣。在這篇文章中，我將分享一下我對貓和老鼠手游的心得體會。
首先，在貓和老鼠手游中，最令我喜愛的是游戲的畫面和音效。開場的畫面設(shè)計(jì)得非常精致，色彩鮮艷而不刺眼，讓人心情愉悅。游戲中的背景音樂和效果音也都和原作保持一致，給人一種身臨其境的感覺，仿佛回到了小時候和貓和老鼠一起玩耍的時光。這種畫面和音效的呈現(xiàn)，讓我絲毫沒有覺得自己在玩一個手游，而是猶如置身于貓和老鼠的世界之中。
其次，在游戲的玩法方面，貓和老鼠手游也給我?guī)砹撕芏囿@喜。游戲中有各種各樣的關(guān)卡和挑戰(zhàn)，玩家可以選擇扮演貓還是老鼠，通過躲藏、陷阱和戰(zhàn)斗等方式，試圖擊敗對方。這種對戰(zhàn)的方式非常刺激，讓人樂在其中。而且游戲中還有許多隱藏關(guān)卡和隱藏角色，只有通過完成一些特殊任務(wù)或者達(dá)到一定條件，才能夠解鎖。這些隱藏的內(nèi)容讓游戲更加有趣，也增加了游戲的可玩性。
再者，在貓和老鼠手游中，我最喜歡的是多人對戰(zhàn)的模式。通過連接網(wǎng)絡(luò)，我可以和其他玩家進(jìn)行實(shí)時對戰(zhàn)，體驗(yàn)到和真實(shí)對手較量的樂趣。這種多人對戰(zhàn)的模式讓游戲的競爭性增加了很多，也讓我有機(jī)會認(rèn)識到了很多志同道合的朋友。和其他玩家一起攻擊或者躲避，共同努力達(dá)到游戲的目標(biāo)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感覺是非常有趣和充實(shí)的。
最后，貓和老鼠手游給我留下的最深刻的印象，是它寓教于樂的特點(diǎn)。游戲中穿插了許多與原作相關(guān)的小故事和情節(jié)，通過這些故事，我不僅能夠提高自己的游戲技巧，同時也能夠?qū)W到一些有關(guān)友誼、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作的道理。這種融入教育元素的設(shè)計(jì)，使得貓和老鼠手游成為了一個既能夠娛樂又能夠教育的游戲。
總的來說，貓和老鼠手游給我?guī)砹撕芏鄽g樂和回憶。游戲中精美的畫面和音效、刺激的玩法、多人對戰(zhàn)的模式以及寓教于樂的設(shè)計(jì)，都讓我充分感受到了這款手游的魅力。通過這款手游，我不僅重溫了童年的記憶，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。貓和老鼠手游是一款值得推薦給大家的游戲，我相信每個玩過它的人都會喜歡上它。
貓和老鼠手游篇四
在很久以前，并不是死對頭。貓是替牛大哥打工管糧倉的，而老鼠喜歡干它偷偷摸摸的`老本行。
在一個漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近糧倉，掂起腳尖靠著墻根輕輕地向前走。突然，貓聽到了老鼠的腳步聲，撲到老鼠面前說：“你，在干什么？”老鼠抬起頭，眼珠骨碌碌地一轉(zhuǎn)，拿出了早已準(zhǔn)備好的沙丁魚罐頭和烤小黃魚，他眼睛笑得瞇成一條縫說：“貓大哥，這是我孝敬您的禮物，求你給小弟一袋糧食行嗎？”貓猶豫了一下，終抵擋不住眼前的美食說：“好吧，糧食到倉庫自己去拿?！闭f完，貓接過了沙丁魚罐和烤小黃魚。老鼠飛一樣似的逃走了。
貓舒舒服服地坐到小木椅上，準(zhǔn)備先品嘗一下小黃魚，可是拿近小黃魚一看，什么？這是硬紙板做的，只不過上面灑了點(diǎn)咖喱粉。他又打開沙丁魚罐頭一看，里面裝的竟然是白開水，貓氣得怒發(fā)沖冠，趕緊向老鼠逃走的方向追去。
貓拼命追趕著老鼠，但因?yàn)闀r間比較長，老鼠早就逃得無影無蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉，看到糧倉已經(jīng)被老鼠洗劫一空，地上到處散落著米粒，還有一張紙上畫著老鼠那張陰險的笑容，老知道自己中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。
不用說嘍，貓被老板牛大哥扣了一個月的工資，所以以后貓恨老鼠恨得咬牙切齒，一直想抓住他，以報一箭之仇。
貓和老鼠手游篇五
設(shè)計(jì)意圖：
動畫片《貓與老鼠》是幼兒喜聞樂見的經(jīng)典動畫片之一，其中貓與老鼠生動有趣的藝術(shù)形象，扣人心弦的情節(jié)常常逗得孩子們開懷大笑。該片的對話少，貫穿始終的是形象的音響效果和豐富的動作節(jié)奏，是綜合藝術(shù)的典型。本次活動，我取了該片中的一個情節(jié)片段，表現(xiàn)的是老鼠乘貓睡覺時躡手躡腳出洞偷食，貓發(fā)現(xiàn)后奮起追捉的生動情節(jié)，簡短的畫面情節(jié)卻蘊(yùn)涵了變化豐富的動作節(jié)奏?；顒又校乙赃@一系列情節(jié)為線索，引導(dǎo)幼兒通過看、想、說、做等方式多通道參與對畫面的感知，嘗試創(chuàng)編與畫面情節(jié)相匹配的節(jié)奏型，探索相應(yīng)的配器方案為動畫片配音，讓幼兒在綜合性的藝術(shù)活動中發(fā)展對美的感受能力和表現(xiàn)能力，體驗(yàn)創(chuàng)造性藝術(shù)活動的快樂。
活動目標(biāo)：
1、理解消音動態(tài)畫面內(nèi)容，感知片中貓和老鼠在不同情節(jié)中的動作節(jié)奏。
2、嘗試根據(jù)貓和老鼠的角色特征和情節(jié)變化創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型，探索配器方案，為消音動畫片配音。
3、樂于參與配器活動，能與同伴合作創(chuàng)編并分享，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯vcd《貓和老鼠》片段并制作成課件；各種打擊樂器及其標(biāo)記、節(jié)奏拼板及節(jié)奏符號等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識全音符、二分、四分、八分等幾種常見節(jié)奏符號及簡單的編節(jié)奏常識，有初步的配器經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動畫片《貓和老鼠》，感知理解動態(tài)畫面主要內(nèi)容。
提問：動畫片中有誰？它們在干什么？發(fā)生了什么事？
二、討論貓和老鼠不同的角色特征，鼓勵幼兒根據(jù)它們不同的特征自主探索配器方案。
1、出示貓和老鼠的定格畫面，啟發(fā)探索：
試一試、聽一聽，哪些樂器的聲音與貓最相似？哪些與老鼠最相似？
2、幼兒自主探索，師觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3、集體交流、師生共同選出最合適的方案并為貓和老鼠的畫面貼上相應(yīng)的樂器標(biāo)記。
三、分解動態(tài)畫面的內(nèi)容及其情節(jié)，鼓勵幼兒通過動作參與感知其不同的動作節(jié)奏，嘗試合作創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型為不同的情節(jié)畫面配音。
1、幼兒再次完整觀看動畫片并結(jié)合定格畫面展開討論：
畫面二：（貓睡覺）提問：貓是怎樣睡覺的？它打鼾的節(jié)奏是什么樣的？
畫面四：（貓追捉老鼠）提問：這一畫面和前幾個畫面的節(jié)奏有什么明顯的不同？
2、鼓勵幼兒大膽用動作表演五個情節(jié)畫面的內(nèi)容，通過動作參與進(jìn)一步感知其不同的動作節(jié)奏。
3、再次提出探索任務(wù)，鼓勵幼兒與同伴合作，嘗試為五個情節(jié)畫面創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型。
4、展示幼兒的創(chuàng)作成果，引導(dǎo)幼兒通過交流、討論，確定最佳方案并把節(jié)奏板貼到相應(yīng)的畫面下。
四：分角色演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂。
1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)確定的配樂方案分角色嘗試演奏，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)合奏為貓追老鼠的畫面伴奏。
2、指揮幼兒分角色持樂器與動畫片同步伴奏，教師重點(diǎn)用眼神、手勢提示幼兒注意情節(jié)變化。
3、幼兒自由選擇演奏、表演等形式與動畫片同步表演。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂。
貓和老鼠手游篇六
很久很久以前，一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候，貓并不吃老鼠。
冬天快到了，貓和老鼠買了一壇子油準(zhǔn)備過冬吃，老鼠說：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去?！必堈f：“行啊！”他們趁天黑，把豬油送到離家十里遠(yuǎn)的廟里，藏了起來。
一天，一只狗經(jīng)過大廟，聞到了油的香味，他心想：廟里不會有油吧。于是，狗在廟里找了一遍，找到了那壇油。狗心想：今天真走運(yùn)，真是天上掉下來的餡餅呀。狗吃力地搬著，準(zhǔn)備將那壇豬油搬回家，搬了一半路，狗搬得氣喘吁吁，實(shí)在是搬不動了，狗想：貓力氣那么大，就找他來幫忙吧。于是狗找來了貓，狗對貓說：“貓小弟，你幫我搬回家，冬天我分你一半?！必埐恢肋@是他和老鼠買的油便爽快的答應(yīng)了。過了幾天，狗心想：我還是把貓的那一份也吃了吧。于是狗將全部的油都吃了。
冬天到了，貓來狗家取油，貓知道油被狗吃完了后，氣沖沖的回到了家，貓對老鼠說：“我去取油，你待在家，看好門。”說完，貓就去取油了，貓看見廟里的油不翼而飛，以為是老鼠吃了。貓想：狗和老鼠都不是好東西，貓回到家，二話不說，將老鼠吞進(jìn)了肚子，老鼠死也不明白，好朋友貓為什么變得這么兇。
從此，貓見了狗就打架，見了老鼠就咬，老鼠見了貓就逃。
貓和老鼠手游篇七
一直都是敵人！
貓
我生活在一個貧困的家庭。如果完成了主人的任務(wù)——每天捉住3只老鼠，主人就會給我一個特等獎——一條很小很小的小魚。可是最近，我能夠完成主人的任務(wù)次數(shù)越來越少了，因?yàn)橛幸恢唤小爸ㄖā钡男±鲜蠛ξ冶恢魅撕Φ每伞昂谩绷恕?BR> 有一次，我在老鼠洞的正前方，等啊、等啊、等啊，半天不見半只老鼠進(jìn)出門。突然，我收到了鄰居美女貓的情書——我的女朋友！
于是我匆匆忙忙的穿好我最新版的西服和鞋子，就出了門，去找我的女朋友了。可是，當(dāng)我到達(dá)女友家時，我突然看見了門上寫了一句話：“今天我家中有事，明天回來?！?BR> 突然，我，想到了什么，我急忙往家跑家跑，想挽回，但已經(jīng)晚了。
鼠
我的名字叫吱吱。
自從我搬到這里來了之后呢！天天都會被貓捉，但是，每次我都從貓的手中逃了出來，可，有一次，我差點(diǎn)被貓吃了，多虧了我的老鼠小弟——救了我，我才從貓的手中出來了。
而今天，我要給貓一個教訓(xùn)。哈哈！
我已經(jīng)知道了貓的女友是誰了，不過，我一直都沒有利用這個機(jī)會。
而今天，jj突然想到這個方法，于是就讓我寫了一張邀請函，以貓的女友的名義邀請貓去逛街。然后，我們就可以去拿東西吃了。我聽了jj的訴說，就按照他的計(jì)劃寫了一張邀請函。
果然不出我所料，貓去找他的女友了，我們可以拿東西了！
貓
昨天我被老鼠耍了，所以今天，我寫了一本《專捕老鼠大法》。一發(fā)布到網(wǎng)上去，可火了！有好多好多的貓都來找我買這本《專捕老鼠大法》。
鼠
我昨天的經(jīng)歷可真的是太精彩了，竟然騙過了一向精明的貓。
后來，我就寫了一本《躲貓大法》，一共有20幾種躲貓的方法，我已經(jīng)成為名人了。
后來貓和鼠相見了，貓笑了，鼠也笑了！
貓和老鼠手游篇八
有一天，老鼠肚子餓了就去冰箱偷東西吃。老鼠被貓發(fā)現(xiàn)了，貓就拼命的追它。老鼠每次給貓捉的'時候就跑到自己家躲。貓家的主人就要貓捉到那只老鼠，不是就趕它出門口以后都不準(zhǔn)它進(jìn)門口。貓就請了一個捉老鼠公司的貓來。那只貓用螺絲釘來轉(zhuǎn)進(jìn)去把老鼠叉住了，老鼠就用兩條電線粘在螺絲釘就自動很快就弄出來了。那只貓又想辦法,它又想到了一個辦法，它用防務(wù)激來噴進(jìn)去，老鼠就帶了面具走出來跟它們握握手，那兩只貓還不知道它是老鼠。后來才知道那是老鼠走出來了。跟著跑過去捉老鼠，老鼠知道了轉(zhuǎn)眼就跑。那只貓又想辦法，它又想了一個辦法，那只貓點(diǎn)了一個炸彈放在老鼠家的門口上，老鼠放在那兩只貓的奇中一只，跟著那只貓又給回老鼠老鼠又放在那只貓那里，那只貓給了旁邊那只貓，它旁邊那只貓還不知道。過了一兒，炸彈就爆炸了，跟著捉老鼠公司的貓想我跟本不能捉到那只老鼠，我想一想都是那只笨貓如果，它不在這我早就捉到那只老鼠了。跟著捉老鼠公司變成捉貓公司，它把那只貓給嚇跑了，還用槍射它，把他下的跑去很遠(yuǎn)了。從此，貓都沒有回來了。
貓和老鼠手游篇九
過程：
1、 欣賞音樂《小老鼠上燈臺》，并請幼兒依照幼兒用書上的圖標(biāo)做動作。
2、 和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。
（1） 小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？
（2） 輕輕的走還是重重的走？
（3） 小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？
3、 請幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現(xiàn)出來。
4、 玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強(qiáng)弱。。
玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。
5、 兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：
1、 理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動作。
2、 感知音樂的強(qiáng)弱，并能用形體動作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱。
貓和老鼠手游篇十
“阿彌陀佛“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”老貓嘴里不停地嘮叨著這四個字?！鞍?？這是怎么回事，難道是老貓入佛吃素，不吃肉了嗎？如是這樣的話，我跟哥哥不就得救了嗎？太好了！”老鼠弟弟一邊興奮地跳著，一邊飛快地跑回洞里告訴哥哥這個好消息。“不得了……!”“別叫了，我都快餓死了?！薄八懒耍覀儽焕县埦攘艘?！”弟弟說?！袄县埦任覀儯俊薄皩?，你知道嗎？這老貓還算有良心，去當(dāng)佛了，不會吃我們了呀！”“等一下，老貓入佛教了？別開這種不好笑的玩笑?！薄拔艺娴牟或_你，不信你親自出馬去看?！崩鲜笮值芤黄鸬介T前，探出小小的腦袋，把小眼睛睜得跟葡萄一樣圓?！跋嘈帕税?？”“奇怪，為什么老貓不吃肉了呢……”“哎，別管了，走吧！”“行，反正我們不吃也得餓死?！备绺缱咴谇懊妫哐阶哐?，心想先跟老貓打個招呼，可腳步似乎更加沉重，用了九牛二虎之力才走了一步。“它會吃我們嗎？”弟弟不像剛才一樣自信，哥哥卻被冰箱里的美味佳肴迷得入了神。“老貓，最近過得怎么樣，看不出你還……。”不料，老鼠哥哥話音未落，只見老貓猛地?fù)湎蚶鲜蟾绺?，在這千鈞一發(fā)之時，老貓狠狠地逮住了它，老貓?zhí)恿?，不停使勁地咬著它，想把它五馬分尸。“救救我，弟弟，快一點(diǎn)，我會沒命的.！”喊聲越來越小。弟弟被驚呆了，先是一動不動，眼睜睜地看著自己的哥哥死于老貓手中。后來它突然意識到危險性，“我要跑，快！不然下場同哥哥一樣的慘?！钡艿懿煌５嘏苤煌５丶饨?，淚如雨下，疑惑、害怕、生氣地說：“老貓呀，老貓，你殺了我爸媽、爺爺、婆婆，如今念了佛，也不放過我哥哥，且咬起我們更很?！?BR> 老鼠弟弟終于明白并開始覺悟。如果不認(rèn)真思考一個動物的本性，倒霉的最終將是自己?？磫栴}必須看到本質(zhì)，不能光看表面現(xiàn)象。
貓和老鼠手游篇十一
在動物王國中，曾經(jīng)是最好的朋友，可是現(xiàn)在卻成了天敵，到底是怎么回事呢?請聽我講一個故事吧。
從前，是一對形影不離的好朋友。有一天，在路上他們撿到一袋金幣，里面有15個金幣，正巧冬天快要到了，他們決定把這些金幣存起來，等到冬天以備不時之需?？墒沁@些金幣應(yīng)該存放在哪里好呢?選來選去他們決定放在教堂的第二排座椅下。他們認(rèn)為教堂是個神圣的地方，任何人都不能來這兒搗亂。寒冷的冬天到了，讒嘴的小老鼠再也忍不住了，他對貓說:“貓兄弟，我姨媽的女兒生了一個女孩，她讓我去喝喜酒。”也不等貓做任何回答，老鼠立刻跑向教堂拿了5個金幣去面包店買了2個面包，一邊走一邊啃。當(dāng)快要到家的時候，老鼠還不忘把嘴角的面包渣給舔干凈。到家后，貓感興趣的問:“孩子叫什么名字?”老鼠假裝高興地回答:“叫五妹。”
過了一個星期，這只老鼠又想吃了，就騙貓:“貓兄弟，我侄女今天過生日，我要去幫她過生日，晚飯你自己搞定吧!”這次讒嘴的老鼠又拿了7個金幣買了牛肉。快到家的時候，這只“偷腥”的老鼠把嘴邊的牛肉汁舔了個干凈。貓正在吃飯，見到老鼠便問:“生日會好玩嗎?”“很好玩?！庇诌^了一個星期，貪吃的老鼠聽說新開了一家店，賣的雞腿十分暢銷，便拿了剩下的金幣買了一個雞腿。
深冬，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，實(shí)在餓得不行的貓決定去教堂拿金幣買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，心想:這里只有我喝老鼠兄弟知道……想到這里，貓對老鼠大吼:“是不是你把金幣用掉了，難怪你三番五次要出去?！鄙鷼獾呢埐活櫺值苤?，一口就把老鼠吞了。
從此，從好兄弟變成仇人，可憐的老鼠天天被貓追殺，慘不忍睹。
貓和老鼠手游篇十二
很久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候，貓并不吃老鼠。
到了冬天，老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過冬。
有一天，老鼠有點(diǎn)餓了，老鼠突然說：“我在姐生孩子了讓我過去看一看?！逼鋵?shí)老鼠是去吃油的.。貓說：“行，你路上小心狗喲！”
天快黑時，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來了，貓說：“你大姐的孩子叫什么？”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說：“叫‘一層油’?！必堈f：“生了個什么？”老鼠說：“生了個白胖小子。”
過了一個月，老鼠又開始餓起來了，老鼠又說：“我四姐生孩子讓我去看一看?！必堈f：“早去早回！”
天快黑時，老鼠回來了，老鼠一進(jìn)來帶來了一股油香味，貓說：“你大姐生了個什么？”老鼠說：“生了個小丫頭。”貓又問：“叫什么名字？”老鼠說：“叫‘見了底’?！?BR> 寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
貓和老鼠手游篇十三
今天我看是去紹興圖書館看書，這次看的書是漫畫《》。
這本書的主要內(nèi)容講：從前有只貓，它叫“湯姆”，它一心想抓住在家里搗蛋的老鼠“杰瑞”。可結(jié)果每次抓老鼠不僅沒有抓到，而且次次都會杰瑞耍弄，不僅如此，湯姆還常常被欺負(fù)得體無完膚。為此，湯姆非?？鄲溃氡M了一切辦法，但最終因?yàn)樽ソ苋饡r魯莽頭頂而失敗，n多年過去了，湯姆連一個鼠毛都沒有抓到。所以，要成功一定不能魯莽。
在書中，印象最深的是講：一個國王讓湯姆和杰瑞一起去救公主。他們倆在城堡里行動，湯姆看到一個彩色怪物以為只是普通石像，結(jié)果被暴打一頓。而杰瑞用小針刺穿怪物，就通過了。第二次到城堡的內(nèi)部，他們倆都看到公主被關(guān)在鐵門里。于是湯姆立馬用身體去撞門，弄得頭昏眼花，而杰瑞卻細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)門邊就有鑰匙，輕而易舉地打開門救出了公主。他們倆同時做同一件事，過程和結(jié)果截然不同，這說明魯莽地干事是不行的，一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，這樣才能成功?。?BR> 說起這種魯莽地做事，然后把事情干糟的時候我也有過。就像這次寫作文，我讓媽媽在我寫作文的時候不要來干擾我。媽媽開始同意了，可后來不留意看到我寫得前面部分就告訴我主要內(nèi)容寫得太多了，只要保留現(xiàn)在寫下的一半字?jǐn)?shù)就夠，多余的可以擦掉。我只聽了后半句話，帶著不高興一下子就把寫得全部擦掉了，結(jié)果寫作時間結(jié)束了，我還是什么也沒有寫出來，因?yàn)閯偛艑懴聛淼淖魑氖俏宜伎己镁貌抛龀龅臎Q定，全部擦掉再重新寫出來當(dāng)然困難啦。哎，看來做事情應(yīng)該先考慮好才行。
在成功的路上一定不能魯莽，加油！