2023年大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告大全(20篇)

字號(hào):

    報(bào)告可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)了解當(dāng)前情況并做出決策。在寫(xiě)作報(bào)告之前,我們需要收集足夠的信息和數(shù)據(jù)來(lái)支持報(bào)告內(nèi)容。下面是一些成功的報(bào)告案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇一
    大學(xué)的生活是豐富多彩的,與我們大學(xué)生生活密切相關(guān)的便是我們的宿舍。作為生保部我們對(duì)工學(xué)院大一大二大三學(xué)生就關(guān)于寢室衛(wèi)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查我們了解學(xué)生對(duì)宿舍的衛(wèi)生重視程度。
    本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放470份,回收454份,回收率97%。
    1、在工學(xué)院男生居多,調(diào)查了近85%的男生和15%女生,其中大一新生占46.3%和大二占41.9%,大三占11.9%。他們中有近80%的同學(xué)對(duì)寢室的衛(wèi)生重視,也將寢室打掃干凈,物品擺放整齊。
    2、有一部分宿舍打掃衛(wèi)生的時(shí)間間隔較長(zhǎng),10.6%的同學(xué)半個(gè)月打掃一次,8.4%的宿舍一月才打掃一次,20.1%的同學(xué)打掃衛(wèi)生是因?yàn)閷W(xué)校的檢查,但大部分還是因?yàn)橹等罩贫鹊囊?guī)定一周打掃一次,這樣對(duì)宿舍的衛(wèi)生保持起到了很好的作用。每天打掃一次的情況寥寥無(wú)幾。
    3、由于物品太多,只有30.8%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放整齊,7.9%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放過(guò)于雜亂。宿舍的物品擺放將嚴(yán)重影響同學(xué)們生活的質(zhì)量,有同學(xué)反映物品太多,擺放比較隨意,所以在今后的文明寢室評(píng)比中對(duì)宿舍物品的擺放著重強(qiáng)調(diào)。
    4、調(diào)查顯示,有4.2%的同學(xué)認(rèn)為自己的室友沒(méi)有環(huán)保意識(shí),43.2%的同學(xué)認(rèn)為只有部分是又有環(huán)保意識(shí),浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
    5、73.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生會(huì)對(duì)宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督檢查有意義,26.7%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有意義,寢室衛(wèi)生主要靠自覺(jué)。部分大三、大二的同學(xué)還表示不要檢查衛(wèi)生了。
    6、調(diào)查表明,有37%的同學(xué)愿意參與到衛(wèi)生檢查中來(lái),25.1%的同學(xué)不愿意參與衛(wèi)生監(jiān)督,37.9%的同學(xué)則表示無(wú)所謂,我們將繼續(xù)邀請(qǐng)普通同學(xué)參與到衛(wèi)生檢查中來(lái)。
    1、由于我院同學(xué)大一、大二的同學(xué)大部分是四人間,其宿舍自帶衛(wèi)生間,衛(wèi)生間以為嚴(yán)重,這時(shí)是影響寢室衛(wèi)生的一項(xiàng)重要原因,對(duì)于此種現(xiàn)象,在今后的寢室衛(wèi)生檢查中將宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生列入檢查項(xiàng)目之中。
    2、輪流值日生不自覺(jué),缺乏衛(wèi)生意識(shí),不執(zhí)行衛(wèi)生清掃義務(wù)。
    3、檢查衛(wèi)生的時(shí)候,檢察人員對(duì)個(gè)宿舍的檢查時(shí)間較短,沒(méi)有指出來(lái)該宿舍在哪些地方做得不好。
    4、文明寢室名額太少,打掃得很好卻每次都不能得“文明寢室”稱號(hào)。
    5、只在檢查時(shí)好好打掃,平時(shí)比較亂。
    6、宿舍垃圾未能及時(shí)清理,導(dǎo)致宿舍有異味。
    7、檢查人員表現(xiàn)出態(tài)度不認(rèn)真現(xiàn)象。
    1、檢查衛(wèi)生過(guò)后,應(yīng)該提出建議,要指出在哪些方面做得不好;。
    2、增加檢查的次數(shù),最好是突擊檢查;。
    3、改變一下檢查的時(shí)間,在早晨檢查;。
    4、可以做些檢查衛(wèi)生的宣傳,比如通過(guò)文章、圖片提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí);。
    5、檢查不要只是東西少就家高分,要看其整潔程度;。
    6、要檢查全面,系統(tǒng),公平公正;。
    7、要對(duì)文明寢室給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)最差宿舍給予懲罰;。
    8、應(yīng)該加大懲罰力度,最好帶上老師;。
    9、對(duì)那些不支持工作的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn);。
    10每次檢查應(yīng)多些人一組;。
    11、公開(kāi)化;。
    12、檢察人員不檢查自己的宿舍,不檢查本專(zhuān)業(yè)的宿舍;。
    13、多讓一些非學(xué)生會(huì)的人員參與衛(wèi)生檢查;。
    14、要有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);。
    1、將繼續(xù)貫徹普通同學(xué)進(jìn)院會(huì)的思想,衛(wèi)生檢查時(shí)多讓普通同學(xué)來(lái)進(jìn)行監(jiān)督;。
    2、加大衛(wèi)生檢查力度,每月進(jìn)行兩次衛(wèi)生檢查,綜合兩次成績(jī)進(jìn)行評(píng)分;。
    6、增加每個(gè)衛(wèi)生小組的檢查人數(shù),單項(xiàng)打分,避免審美疲勞;。
    對(duì)于此次調(diào)查,反映了大多數(shù)同學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生和我院衛(wèi)生檢查活動(dòng)的態(tài)度,很多同學(xué)還是給予肯定的態(tài)度,以上同學(xué)們的建議我們正在實(shí)施和完善。通過(guò)這次調(diào)查也反映了我們?cè)谒奚嵝l(wèi)生檢查方面存在的不足,對(duì)此我們將予以改正并對(duì)癥下藥,我們將繼續(xù)為我院宿舍的環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)監(jiān)督和保障,為同學(xué)們能有一個(gè)舒適的環(huán)境而奉獻(xiàn)。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇二
    來(lái),叫個(gè)外賣(mài),足不出戶就能在家里、在辦公室吃到飯。手機(jī)里,百度外賣(mài)、美團(tuán)外賣(mài)、餓了么三個(gè)訂餐軟件都有的白領(lǐng)不在少數(shù),網(wǎng)絡(luò)訂餐已經(jīng)成為很多市民的一種新型消費(fèi)模式。不過(guò),如果送來(lái)的是“無(wú)照黑店”做的飯菜,你還敢吃嗎?根據(jù)企鵝智酷公布的《20xx年互聯(lián)網(wǎng)用戶外賣(mài)使用調(diào)查報(bào)告》顯示,高達(dá)52.5%的用戶最擔(dān)心外賣(mài)的食品安全問(wèn)題。根據(jù)今年10月1日起全面實(shí)施的《網(wǎng)絡(luò)食品安全違法行為查處辦法》,商家必須在店鋪?lái)?yè)中公示其營(yíng)業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營(yíng)許可證,外賣(mài)帶來(lái)的食品安全及維權(quán)問(wèn)題也備受消費(fèi)者關(guān)注。
    入駐外賣(mài)平臺(tái)。
    每天中午,萬(wàn)達(dá)金街、惠陽(yáng)路、南洋廣場(chǎng)等餐飲集中的地方,穿著紅色或者藍(lán)色衣服的送外賣(mài)小哥忙碌地進(jìn)進(jìn)出出,他們把一份一份的外賣(mài)裝在電動(dòng)車(chē)尾部的送餐箱里,穿梭在大街小巷。
    網(wǎng)絡(luò)訂餐。
    你叫的外賣(mài)是否有“證”
    昨日,記者打開(kāi)百度外賣(mài)的app,點(diǎn)開(kāi)開(kāi)在華旭曼度廣場(chǎng)的一家點(diǎn)心店后,出現(xiàn)了“點(diǎn)菜”、“評(píng)價(jià)”、“商家”三個(gè)按鈕。點(diǎn)開(kāi)“商家”,里面有商家資質(zhì),貼有堂食的照片和資質(zhì)證照,有“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”和“餐飲服務(wù)許可證”的照片。記者先后點(diǎn)開(kāi)了六七家規(guī)模較大的餐飲店,發(fā)現(xiàn)資質(zhì)證照都齊全。然后記者又選擇了一家開(kāi)在新城弄的花甲店,點(diǎn)開(kāi)后發(fā)現(xiàn)資質(zhì)證照一欄,只有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的照片,并沒(méi)有餐飲服務(wù)許可證。之后,記者又打開(kāi)了美團(tuán)外賣(mài)、餓了么等平臺(tái)的app,發(fā)現(xiàn)8成以上的店鋪都上傳了商家資質(zhì)證照,但有的商家仍然信息不全。
    “光看到有這樣的證照恐怕還不夠,消費(fèi)者不妨認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)核對(duì)一下證照里面的商家名稱是否與店名一致,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否是您平時(shí)去過(guò)的那個(gè)地方,以防有些商家套用其他商家的信息。”我市市場(chǎng)監(jiān)管局餐飲安全科有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
    而對(duì)信息不全的商家,外賣(mài)平臺(tái)太倉(cāng)地區(qū)負(fù)責(zé)人解釋道,自10月起,平臺(tái)進(jìn)入自查階段,將沒(méi)有資質(zhì)的商家下架,敦促部分商家抓緊辦證,也派出專(zhuān)人核查每個(gè)商家的地址信息。
    實(shí)地吃過(guò)后。
    網(wǎng)上訂餐更放心。
    10月起,我市市場(chǎng)監(jiān)督管理局正式啟動(dòng)為期兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)整治,“在前期摸底抽查中,我們發(fā)現(xiàn)大多第三方平臺(tái)均未履行網(wǎng)絡(luò)食品安全義務(wù),如未公開(kāi)食品安全相關(guān)制度,未把好許可資質(zhì)審核關(guān),未設(shè)置專(zhuān)門(mén)的`網(wǎng)絡(luò)食品安全管理機(jī)構(gòu),部分配送人員無(wú)法提供健康證明等。入網(wǎng)餐飲單位方面,部分餐飲單位暫未領(lǐng)取相關(guān)許可證,自營(yíng)配送的餐飲單位存在配送容器不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、配送過(guò)程不規(guī)范等問(wèn)題?!庇浾吡私獾剑鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)的自查,已經(jīng)有一部分餐飲單位被下架,一部分餐飲單位正在補(bǔ)充信息。
    而對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō),業(yè)內(nèi)人士建議,在叫外賣(mài)時(shí),盡量選擇自己實(shí)地吃過(guò)的店,去進(jìn)餐的時(shí)候注意看其經(jīng)營(yíng)地址、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲服務(wù)許可證,以規(guī)避“黑餐廳”。在網(wǎng)上叫外賣(mài)時(shí),沒(méi)有餐廳實(shí)景的店不要輕易下單,一定要點(diǎn)開(kāi)商家介紹的證照一欄,不上傳的、不顯示的、顯示的和實(shí)際情況不一致的,多數(shù)有問(wèn)題。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇三
    現(xiàn)代部分高校有現(xiàn)象表明大學(xué)生感覺(jué)生活迷茫沒(méi)目標(biāo)或者覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用,對(duì)上大學(xué)目的只為拿學(xué)歷而渾渾噩噩過(guò)日子。鑒于此現(xiàn)象建議高校加強(qiáng)管理,并借鑒其他優(yōu)秀高校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際逐漸完善體制、制度,來(lái)處理此種現(xiàn)象。
    由于大學(xué)是面向更加廣的地域進(jìn)行招生,同學(xué)們都是來(lái)自全國(guó)不同省份,大家生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬(wàn)別,為了了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的生活、學(xué)習(xí),故進(jìn)行此調(diào)查。
    此調(diào)查主要通過(guò)走訪學(xué)校部分學(xué)生進(jìn)行的。
    (一)、部分學(xué)生的想法就是在大學(xué)里該好好享受生活了。
    大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)家、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求越來(lái)越大,對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求也越來(lái)越高。因而,一個(gè)良好的大學(xué)生活環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。
    因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代同學(xué)們都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而刻苦的學(xué)習(xí),大學(xué)就像那苦海中的彼岸,現(xiàn)在上大學(xué)了就似乎要在大學(xué)這幾年里拼命地補(bǔ)償一下自己,把以前不能做而非常喜歡做的事玩?zhèn)€痛快。這種想法可能只是存在部分同學(xué)潛意識(shí)里的。
    經(jīng)觀察統(tǒng)計(jì),學(xué)院不論男生、女生一般都在大二下學(xué)期就能人手一臺(tái)電腦,而且男生很大一部分每天都能保持十二小時(shí)以上的在線時(shí)間。這么富裕的上網(wǎng)時(shí)間在中學(xué)的時(shí)候是想都不敢的,以前不論老師、家長(zhǎng)或者同學(xué)都會(huì)反對(duì)甚至阻止你上網(wǎng),家里人如果發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了都可能會(huì)覺(jué)得是不是得的網(wǎng)癮,總之,現(xiàn)在讀大學(xué)就能做以前大家很反對(duì)的事情,而且還能名正言順的。因?yàn)閷W(xué)計(jì)算機(jī),所以家里人、同學(xué)都認(rèn)為可能是學(xué)習(xí)的需要,我們有時(shí)候也會(huì)辯解到上網(wǎng)能查資料,能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
    那么長(zhǎng)的上網(wǎng)時(shí)間,大家都是在干什么呢?
    每天晚上,我們隨便就能看到宿舍集體打游戲,或者要么在看電影,要么在發(fā)展自己的自以為的興趣愛(ài)好,要么坐在電腦面前發(fā)呆要么在視頻聊天。我們好像是面對(duì)這么富裕的上網(wǎng)時(shí)間有點(diǎn)手足無(wú)措,我們迷失在這網(wǎng)絡(luò)世界里了。其實(shí)更有甚者能一星期不出門(mén)除了必要的課程和吃飯之外。不上課,不出去透透氣,吃飯叫同學(xué)帶,這一切都為了那個(gè)在網(wǎng)絡(luò)世界里的那個(gè)偉大的自己,那個(gè)虛擬的自己。這似乎意味著我們到了大學(xué)就很自然的染上了網(wǎng)癮,而且還很容易讓大家忽視。
    其次,面對(duì)那么多來(lái)自各地的同學(xué),部分同學(xué)認(rèn)為自己是大學(xué)生了,應(yīng)該要有面子,應(yīng)該追求物質(zhì)的享受,要享受愛(ài)情,他們花大量時(shí)間、精力在這些方面。
    在學(xué)習(xí)上,有的為了幾十塊錢(qián)逃課去幫別人發(fā)傳單。
    (二)、很多學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)并不明確。
    在大學(xué)里該干什么?四年大學(xué)生活我應(yīng)該學(xué)到些什么?
    如同上面說(shuō)的那樣很多的誘惑阻礙著我們學(xué)習(xí),在這色彩繽紛的世界里我們很容易丟失自己的目標(biāo),迷失自己。
    那在大學(xué)里我們應(yīng)該干什么,應(yīng)該學(xué)到些什么才算是過(guò)了個(gè)有意義的大學(xué)生活呢?
    隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難。很多學(xué)生很是為以后如何能就業(yè)而愁,可能有助學(xué)貸款要還,可能家里并不能幫他們買(mǎi)房子,解決工作等等諸如此類(lèi)問(wèn)題??赡芙疱X(qián)對(duì)于我們還是比較重要呢,雖然這話有點(diǎn)俗氣,但卻比較實(shí)際啊。
    經(jīng)了解,大多數(shù)學(xué)院里都有很多的同學(xué)辦了助學(xué)貸款,申請(qǐng)了助學(xué)金,提交了貧困證明,這些同學(xué)身上都寄托著太多的期望,也較其他同學(xué)有太多的壓力。
    面對(duì)逐漸衰老的父母,面對(duì)這四年大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),再加上大學(xué)畢業(yè)生尤其是排名不怎么考前的學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)困難,部分同學(xué)覺(jué)得大學(xué)讀來(lái)不是很劃算,還不如用那幾萬(wàn)塊回老家蓋個(gè)房或者做點(diǎn)小本生意。因?yàn)檫@樣的想法學(xué)校里就有途退學(xué)之人。
    對(duì)于他們的選擇我們也不好做太多評(píng)價(jià),他們的決定也可能是在多次權(quán)衡之后做出的,但是我在覺(jué)得讀大學(xué)并不應(yīng)該太過(guò)追求所謂未來(lái)的“錢(qián)途”,掙錢(qián)可能以后有的是機(jī)會(huì),大學(xué)應(yīng)該做點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該做的事,諸如:好好學(xué)會(huì)和別人和諧相處,學(xué)會(huì)合作,把握好最后的集體生活,好好地交一幫好朋友,新東方創(chuàng)始人俞敏洪在大學(xué)期間堅(jiān)持每天給同學(xué)打開(kāi)水,在這個(gè)追求利益的時(shí)代懂的吃虧,寬以待人,最終結(jié)交了一幫能幫他創(chuàng)建新東方的朋友。
    我們還能發(fā)現(xiàn)有這樣的一部分人,他們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),加入學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織,經(jīng)過(guò)調(diào)查,申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的人數(shù)能占新生人數(shù)的1/10,社團(tuán)就更多點(diǎn)。
    (三)、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不是太濃不太利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
    大學(xué)里該不該努力學(xué)習(xí)?大學(xué)是否就是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)?
    大學(xué),不再像中學(xué)那樣每天都有別人給你把時(shí)間安排的滿滿的來(lái)學(xué)習(xí),在大學(xué)里好多學(xué)生都會(huì)有這樣的感慨——現(xiàn)在我最不缺的就是時(shí)間。大學(xué)似乎長(zhǎng)久以來(lái)都有給人這樣一中感覺(jué):大學(xué)里是自由的。
    所以,我們很多人就能明目張膽地自由的揮霍時(shí)間,精力。
    以14#棟學(xué)生宿舍為樣本抽查,我們可以發(fā)現(xiàn)很多宿舍,每天都至少有一個(gè)同學(xué)在打諸如英雄聯(lián)盟、穿越火線,魔獸世界之類(lèi)的游戲。而且打游戲有聚集的趨勢(shì)大部分同學(xué)認(rèn)為一個(gè)人打太沒(méi)勁大都聯(lián)合室友一起玩,有的寢室甚至全部在一個(gè)房間里打。
    滿足自己的成就感。學(xué)習(xí)可能也就并不是太重要了,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)成為了副業(yè)。有談戀愛(ài)的同學(xué)就更是把大量的時(shí)間,金錢(qián)用在對(duì)方的身上。
    (四)、大學(xué)里應(yīng)該區(qū)別于中學(xué)。
    大學(xué)的自由時(shí)間該如何利用?
    大學(xué)應(yīng)該算是個(gè)跟以前差別很大的學(xué)習(xí)環(huán)境,區(qū)別不止是有大量的自由時(shí)間去做自己的事情,在這里算是個(gè)學(xué)生結(jié)束學(xué)生時(shí)代步入社會(huì)的適應(yīng)過(guò)程。
    一個(gè)知識(shí)青年應(yīng)該努力充實(shí)自己,豐富自己的內(nèi)涵,這樣讀書(shū)無(wú)疑是個(gè)最好、最實(shí)用的方法。根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)老師跟研究生是讀書(shū)的大戶,有的一年竟讀三百多本,幾乎害死每天一本,但此項(xiàng)排名中也不乏本科生,會(huì)發(fā)現(xiàn)最少的一年也讀了九十多本。這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于那些名校似乎可能并不算什么,但也能讓人看到點(diǎn)希望,還是有人在讀書(shū)的,真正的讀書(shū)。只希望有更多的人來(lái)讀書(shū),也希望自己也能多讀書(shū),向那些讀書(shū)之人學(xué)習(xí)。
    這里不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),以及做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備。
    (五)、學(xué)校里也存在不一樣的風(fēng)景。
    自覺(jué)的人永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自己的方向!
    每天早上我們都能在學(xué)校圖書(shū)館前、樹(shù)林旁零零散散地發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)依舊沿襲著晨讀這一習(xí)慣,每天我們也能發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館、自習(xí)室里的大部分座位上都坐著一個(gè)辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)子,我們也能發(fā)現(xiàn)在這利益至上的時(shí)代仍然有著那么一群人仍默默的奉獻(xiàn)著。
    大學(xué)是個(gè)特殊的區(qū)域,這里培養(yǎng)著社會(huì)的明天,雖然并不是每個(gè)大學(xué)都能培養(yǎng)出一些驚天動(dòng)地的人物,但是社會(huì)的大部分卻是有很多平凡人構(gòu)成的,在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,大學(xué)畢業(yè)生必將成為構(gòu)成社會(huì)的主體部分。
    為了明天的我們不后悔,我們應(yīng)該努力,努力把今天做好。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇四
    在思想道德中,社會(huì)公德是最基本的,也是最貼近我們生活實(shí)際的,大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德?tīng)顩r,我們做了一次社會(huì)調(diào)查。
    調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō):“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)?!倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,有49。2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn),有知識(shí),有文化,但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17。79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專(zhuān)業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感?!边@就表明,在公德認(rèn)識(shí)方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。
    在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè):自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,是博愛(ài)的表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人,調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文》。
    在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57。75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37。97%的人選擇“沒(méi)興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4。28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
    代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭(zhēng),也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到:“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過(guò)嗎?”她回答很干脆:“沒(méi)有,沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶兀 睆奈覀兊恼{(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58。63%的同學(xué)積極參與,還有36。31%的同學(xué)想去,但沒(méi)時(shí)間,只有10。06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢(qián),不去獻(xiàn)。
    文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如:尊重師長(zhǎng),主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中,84。54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49。47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,48。47%的人會(huì)視情況而定,偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97。94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
    環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),有87。05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6。22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6。74%的人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有5。73%的人會(huì)馬上弄干凈,而有80。21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做,其余14。06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛(ài)面子,覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
    遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時(shí)有發(fā)生,考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93。2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56。7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題,同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。誠(chéng)然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇五
    隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn),手機(jī)作為其代表之一,受到了越來(lái)越多的消費(fèi)者的關(guān)注,手機(jī)的使用情況成了生活方式研究的重要組成部分。
    而在校大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,人數(shù)眾多,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活中,尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
    同時(shí),在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上可以折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此,進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的手機(jī)使用情況對(duì)于手機(jī)行業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
    在本次調(diào)查過(guò)程中,采用網(wǎng)上設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、在線發(fā)布問(wèn)卷、實(shí)時(shí)回收問(wèn)卷的調(diào)查方式,并利用專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理分析,得出相關(guān)結(jié)論。
    二、調(diào)查目的。
    通過(guò)調(diào)查了解在校大學(xué)生學(xué)所使用的手機(jī)品牌、手機(jī)的價(jià)位,以便了解其對(duì)手機(jī)市場(chǎng)的行情。對(duì)在校大學(xué)生的消費(fèi)傾向及消費(fèi)行為進(jìn)行分析,為手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)策略,提供客觀依據(jù)。
    三、調(diào)查內(nèi)容。
    本次調(diào)查主要針對(duì)在校大學(xué)生群體,全面了解手機(jī)在大學(xué)生中使用的狀況,包括常用品牌、手機(jī)價(jià)位、每月手機(jī)消費(fèi)費(fèi)用、更換手機(jī)的周期及原因等。
    四、調(diào)查對(duì)象。
    所有在校大學(xué)生。
    五、調(diào)查方式。
    采用網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的形式與電子郵件問(wèn)卷的形式相結(jié)合的調(diào)查方法。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),在“騰訊問(wèn)卷”服務(wù)平臺(tái)上設(shè)計(jì)問(wèn)卷,發(fā)布問(wèn)卷,并利用新浪微博、騰訊qq、電子郵件等方式向同學(xué)們分享問(wèn)卷。
    六、調(diào)查問(wèn)卷。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇六
    鮮衣怒馬,道路盡頭只剩榮光。對(duì)自己滿意,不應(yīng)屈服于艱難險(xiǎn)阻,而是讓自己的前路繁花似錦,榮光滿地。
    對(duì)自己滿意,應(yīng)學(xué)會(huì)接受坎坷。仕途不順,一生中多次被貶。但他并沒(méi)有被坎坷所絆倒,而是勇于去面對(duì)它,去直視他,一如他所言:“一蓑煙雨任平生?!奔幢闶强耧L(fēng)大浪,我們也要像那海上鷗鳥(niǎo)一樣,乘風(fēng)破浪,不懼前行。西楚霸王項(xiàng)羽,本是好兒郎,只因敗給劉邦,覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)江東父老,便在那烏江邊自刎示世人。其實(shí)他本可以回到江東,重整旗鼓再戰(zhàn)劉邦,卻因?yàn)樗淖载?fù),心里一直邁不過(guò)去這道坎,最后放棄所有,自刎烏江。對(duì)自己滿意,不應(yīng)止步于艱難坎坷,而應(yīng)該學(xué)會(huì)地去面對(duì)它,讓前路“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
    對(duì)自己滿意,應(yīng)學(xué)會(huì)本心。范仲淹多遭排擠,可無(wú)論是小人在背后議論他也好,被貶做地方官也好,他都不在意?!熬訌R堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。無(wú)論身處何方,身遭何難,永遠(yuǎn)懷揣著赤膽忠心,盡自己所能為君王排憂解難,為百姓謀取福祉。雜家水稻之父袁隆平院士,終其一生都在為解決人類(lèi)糧食問(wèn)題而。已經(jīng)九十歲高齡的他仍然親自下稻田查看情況,直到他過(guò)世前的幾天他都還在海南實(shí)驗(yàn)基地考察。他不慕名利,不追求榮華富貴,全心全意地為解決人類(lèi)糧食問(wèn)題而奮斗。
    對(duì)自己滿意,不應(yīng)忘記本心。不能盲目前行,而應(yīng)堅(jiān)守初心,按照最初的方向奮力。對(duì)自己滿意,應(yīng)學(xué)會(huì)沖破枷鎖,不受世俗眼光干擾。在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代,秋瑾勇于突破世俗枷鎖,積極投身入革命之中?!吧聿坏?,男兒列;心卻比,男兒烈?!睂?duì)自己滿意,不應(yīng)受別人眼光干擾,而應(yīng)學(xué)會(huì)沖破枷鎖,讓自己成為世人眼中的烈火。
    胸懷凌云志,勇逐明日光。不被坎坷所絆倒,不被煙霧所迷惑,不受世俗所束縛,讓前路繁花似錦,榮光盛開(kāi),這才是對(duì)自己滿意的模樣。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇七
    剛上大一時(shí),很多人都認(rèn)為以前為了迎接高考,學(xué)累了,上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉,該好好休息休息了。然而,如果不懂得珍惜時(shí)間,浪費(fèi)了青春是很可惜的。進(jìn)入大學(xué),應(yīng)該分階段來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的幾年時(shí)間。在大學(xué)里的課不像高中的課程那樣排滿的,有時(shí)可能半天或者一天都沒(méi)有課程。有的同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué),一時(shí)感到時(shí)間比較寬松,在沒(méi)課上時(shí)就找不到事情做,很容易在不知不覺(jué)中就浪費(fèi)掉了時(shí)間。剛上大學(xué),應(yīng)該學(xué)會(huì)在無(wú)老師監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自學(xué),把時(shí)間利用好。自學(xué)的方式有很多。大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)很好的地方,書(shū)籍很豐富,幾乎想要看的書(shū)都能夠找到,可以多借閱一些書(shū)籍,豐富自己的知識(shí)。
    加入社團(tuán)。
    進(jìn)入大學(xué),從高中的月月考、周周考的日子中走出來(lái),要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變。為了多參加社會(huì)實(shí)踐,提高自己的能力,可以多參加一些社團(tuán)。目前,大學(xué)普遍都有很多社團(tuán),多達(dá)幾十個(gè),可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)選擇性地加入一些社團(tuán)。當(dāng)然,加入社團(tuán)也不宜太多,一般加入三四個(gè)就可以了。通過(guò)參加社團(tuán),會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué),使自己對(duì)其它的領(lǐng)域有一定的了解。通過(guò)社團(tuán)與有共同興趣的人交流,也會(huì)促進(jìn)自己的人際交往,認(rèn)識(shí)更多的朋友,鍛煉自己的社交能力。
    有條件的情況下,還可以嘗試去競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的職務(wù),參加學(xué)生會(huì)的一些工作,在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中,能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。
    很多大學(xué)都設(shè)立了英語(yǔ)角,每周都要組織活動(dòng),也有外教參加,通過(guò)全英語(yǔ)交流,會(huì)促進(jìn)英語(yǔ)應(yīng)用能力,還可以了解國(guó)外的異域文化。
    大學(xué)里還常舉辦一些講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在有空的時(shí)候盡量多去聽(tīng)聽(tīng),對(duì)自己會(huì)有好處。特別是一些學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)身說(shuō)法都很值得學(xué)習(xí)。還有一些專(zhuān)家講座,都是一些很前沿、很尖端、很先進(jìn)的一些知識(shí),也值得一聽(tīng)。
    確定方向。
    進(jìn)入大學(xué),要盡早確定好自己的發(fā)展方向。從大一開(kāi)始,就應(yīng)該抓緊準(zhǔn)備一些等級(jí)考試,比如英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及一些資格證的考試,越早拿到證書(shū)越好。因?yàn)榈搅舜笕痛笏木鸵χ厴I(yè)實(shí)習(xí)和找工作,很難集中精力再參加等級(jí)考試。目前,一些等級(jí)考試的證書(shū)是就業(yè)的敲門(mén)磚,比如一些外資企業(yè)在招聘人員時(shí),首先會(huì)看英語(yǔ)過(guò)了幾級(jí)。所以,在大學(xué)里要提前為自己將來(lái)的就業(yè)多留一些路。
    大學(xué)每年都會(huì)舉行雙選會(huì),要抓住每次的雙選會(huì),看看來(lái)學(xué)校招聘人的單位需要一些什么樣的人才,分析就業(yè)的形勢(shì),并結(jié)合自己的情況找找差距,根據(jù)需要補(bǔ)充自己的知識(shí)。
    “臨陣磨”
    進(jìn)入大四,同學(xué)們往往就開(kāi)始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中就要有針對(duì)地找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)或與自己確定的就業(yè)方向相關(guān)的單位,好好地“臨陣磨”。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,到了單位,要虛心向老員工請(qǐng)教,盡量多掌握一些工作技能和技巧,使自己能夠盡快地適應(yīng)工作,少走彎路。
    同時(shí),學(xué)校會(huì)組織一些模擬應(yīng)聘大賽,要爭(zhēng)取去參加,這種模擬方式能夠鍛煉膽量,對(duì)參加應(yīng)聘有直接的幫助。
    總之,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。只要在大學(xué)里做好準(zhǔn)備,把握好機(jī)會(huì),畢業(yè)后的就業(yè)之路就會(huì)很廣。
    從大一下學(xué)期開(kāi)始,用第1、2周來(lái)審視、認(rèn)識(shí)自己。學(xué)生在2周的課余時(shí)間冥想審視自己,對(duì)自己提出如下問(wèn)題:自己有些什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?自己擅長(zhǎng)些什么?做哪些事情感覺(jué)更輕松自如?自己有些什么興趣愛(ài)好?自己喜歡些什么事物?喜歡什么樣的生活?想做一個(gè)什么樣的人?把這些問(wèn)題羅列出來(lái),然后思考答案,盡一切可能把答案找出來(lái)。當(dāng)這些答案呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候,你基本就可以看清楚自己的面目了。這個(gè)時(shí)候?qū)W生要通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)糾正自己錯(cuò)誤的地方,并找到適合自己的方法,把這些優(yōu)化過(guò)的答案牢記在心才算完成對(duì)自己的認(rèn)知。認(rèn)識(shí)了自己,接下來(lái)就要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)了。
    要認(rèn)識(shí)社會(huì),就要接觸社會(huì),融入社會(huì)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講,認(rèn)識(shí)社會(huì)最好的方式就是走出校園,到社會(huì)上做各行各業(yè)的兼職。從中體驗(yàn)社會(huì)感知社會(huì),同時(shí)也讓自己更進(jìn)一步地看清自己。從第3周開(kāi)始,充分利用好課余時(shí)間和周六、日及假期,爭(zhēng)取每周至少完成三個(gè)工作日的校外兼職或活動(dòng)。只要有工作機(jī)會(huì),無(wú)論什么工作都應(yīng)該嘗試一下、體驗(yàn)一下,每完成一份兼職后做個(gè)自我總結(jié)和反省。在做社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,學(xué)生一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于觀察,主動(dòng)查找發(fā)覺(jué)自己存在的問(wèn)題,并通過(guò)積極思考、求教、查詢等方式來(lái)找到解決問(wèn)題的答案。
    下一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活觀與價(jià)值觀。
    生活觀,主要包括消費(fèi)、健康、審美、交際與性觀念等方面的價(jià)值取向。
    價(jià)值觀,是指人在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)所有事物的價(jià)值取向,主要包括生活、工作、事業(yè)婚戀、家庭、理想,也就是儒家思想里的“修身、養(yǎng)性、勤學(xué)、奮斗、持家衛(wèi)國(guó)平天下”。
    總之,不要荒廢了自己的大學(xué)生活,因?yàn)檎l(shuí)也不知道大學(xué)畢業(yè)后該何去何從,但是只要做好完全的準(zhǔn)備之后,就算大學(xué)畢業(yè)之后不是太順利,自己也可以應(yīng)付過(guò)來(lái)!所以說(shuō)大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校慢慢步入社會(huì)的重要橋梁!
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇八
    大學(xué)是學(xué)子們夢(mèng)想的地方,更是大學(xué)生創(chuàng)造永恒青春的地方,但是不同人有不同的大學(xué)生活觀進(jìn),進(jìn)而不同人也就成就不同的大學(xué)生活,往往成功的人擁有著很令人激勵(lì)的大學(xué)生活觀,他們?cè)诖髮W(xué)期間往往過(guò)著積極的生活,而不是像現(xiàn)在的大學(xué)生一樣,他們的大學(xué)生活步步都離自己的目標(biāo)越來(lái)越接近自己的目標(biāo),這就是他們的生活,不活在毫無(wú)意義的生活怪圈中,我們現(xiàn)在對(duì)我校大學(xué)生活進(jìn)行調(diào)查,目的是進(jìn)一步掌握大部分人得生活現(xiàn)狀,進(jìn)而對(duì)他們的生活進(jìn)行指導(dǎo),也進(jìn)一步的審視自己的大學(xué)生活,來(lái)使自己的生活更加合理更加的有利于自己的進(jìn)步,為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ),因此,了解大學(xué)生的生活的問(wèn)題尋求解決的對(duì)策,為大學(xué)生活的生活提供一個(gè)很好的對(duì)比借鑒。
    一對(duì)象及工具。
    1研究對(duì)象。
    本研究一問(wèn)卷調(diào)查的方式,以本校在校大學(xué)生為研究對(duì)象。
    2調(diào)查工具,本研究一不記名問(wèn)卷的性吃就同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)人際交往等方面就同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題做了調(diào)查。
    二調(diào)查時(shí)間。
    調(diào)查時(shí)間:2011年11月的兩周三調(diào)查內(nèi)容。
    主要調(diào)查了同學(xué)們的生活現(xiàn)狀,調(diào)查的是出了14個(gè)問(wèn)題。(見(jiàn)附表)。
    我們對(duì)華北水利水電學(xué)院電力學(xué)院發(fā)放了100份調(diào)查文件,98%回收,其中大一40份大二60份。
    從整體上看,本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的生活普遍不太合理,有些甚至有些使人驚奇,他們的大學(xué)生活沒(méi)有很好的安排,導(dǎo)致了自己對(duì)大學(xué)生活不太看好,針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生的生活將近40%的同學(xué)對(duì)自己的生活不太看好,但他們有不想去改正,30%的同學(xué)有著不太合理的生活,但這些人中有著較好的毅力,他們也漸漸的認(rèn)識(shí)到自己生活的不合理,他們也漸漸的學(xué)著去改正。30%的同學(xué)有著不叫不錯(cuò)的生活,他們的生活才比較合理,而且他們也不斷的調(diào)整自己的生活,進(jìn)而更適應(yīng)自己,他們覺(jué)著生活充滿陽(yáng)光。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,幾乎97%的同學(xué)都找到了自己志同道合的人,有著共同的生活目標(biāo),共同的生活習(xí)慣,共同的人格魅力等,一起學(xué)習(xí)生活,共同奮斗。當(dāng)然,也不乏3%的獨(dú)行俠,這些人得心里比較內(nèi)向,不原與人交往與接觸,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生反感。調(diào)查中30%的同學(xué)表示自己的師生關(guān)系良好,10%的同學(xué)出現(xiàn)抵觸心理,60%的人覺(jué)得師生關(guān)系更融洽,認(rèn)為大學(xué)老師比較難溝通,有代溝。
    在學(xué)習(xí)方面,70%的人都比較勤奮的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金和出國(guó)深造的機(jī)會(huì)等,為自己的理想奮斗,20%人以過(guò)科為目的,沒(méi)有明確的目標(biāo)或者追求,10%的人不學(xué)習(xí),此部分一般期末突擊,作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重,與有94%的大學(xué)生在大學(xué)階段經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)期,對(duì)于學(xué)校的不公平,50%的人選擇了發(fā)牢騷,多選擇同學(xué)之間討論,22%的人選擇了無(wú)所謂,20%人據(jù)理力爭(zhēng),不敢不公平的事情,努力爭(zhēng)取自己的利益。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇九
    四年來(lái),有的同學(xué)大一便下定決心考研,為了完成自我四年后的夢(mèng)想,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),成為人們心目中的學(xué)霸,為自我將來(lái)繼續(xù)深造打下知識(shí)根基;有的同學(xué)選取周末兼職,盡管薪水很少,但為自我將來(lái)開(kāi)啟更廣闊的職場(chǎng)天地;有的同學(xué)選取在各種社團(tuán)組織中嶄露頭角,為畢業(yè)求職提升自身軟實(shí)力(softpower)。。。。。。
    四年來(lái),還有一些同學(xué),同樣擁有遠(yuǎn)大志向,渴望一份光輝的未來(lái)。但是,大一過(guò)得渾渾噩噩,大二也在稀里糊涂中度過(guò)。每一天醒來(lái)都在告誡自我要努力奮斗,但是每一天過(guò)去之時(shí)都好像一事無(wú)成,看各種勵(lì)志成功學(xué)書(shū)籍,里邊說(shuō)要目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定就能夠到達(dá)目標(biāo),可總是做不到。
    而茫茫人海中的你,又屬于哪一類(lèi)人呢?
    1、
    大學(xué)是人生的奏鳴曲,是我們的緩沖期。
    小l目前正在南京某大學(xué)讀大一,昨日和他聊天時(shí),他向我抱怨:哥,我當(dāng)初費(fèi)盡心思考入大學(xué),但到了大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)意思都沒(méi)有,整天沒(méi)有動(dòng)力,不明白自我能夠做點(diǎn)什么,未來(lái)的目標(biāo)又在哪里。。。。。。
    大學(xué)并不是人生目標(biāo)的完成和終結(jié)。相反,它只是一個(gè)新的開(kāi)始,在我們正式踏入社會(huì)前,給我們一段時(shí)光緩沖,讓我們慢慢認(rèn)清自我。為了順應(yīng)考試的“潮流”和滿足父母的期望,大多數(shù)的我們忽略了真實(shí)的自我。
    同時(shí),再加上大學(xué)教育與實(shí)際脫節(jié)、高校擴(kuò)招、師資力量和教學(xué)資源嚴(yán)重不足,本已迷茫的我們應(yīng)對(duì)摻水、走過(guò)場(chǎng)的大學(xué)教育,更加重了我們對(duì)未來(lái)的不確定性。
    因此,在這樣的背景下,多半類(lèi)似小l的同學(xué)四年下來(lái),都會(huì)覺(jué)得“我的大學(xué),被狗吃了!”
    2、
    我們都需要有打破生活僵局的勇氣。
    來(lái)自美國(guó)的林登出生在一個(gè)普通家庭,他最開(kāi)始上的美國(guó)社區(qū)大學(xué),畢業(yè)后自我開(kāi)了一家小公司,每一天開(kāi)著一輛破爛的機(jī)動(dòng)車(chē)接些清潔低碳的零活。
    一天,他在給一個(gè)客戶清潔地毯時(shí),這個(gè)客戶看他背著四十多公斤重的機(jī)器走來(lái)走去,問(wèn)他:“這是你想要的生活嗎?”
    他聽(tīng)到后,頓了頓,一遍工作,一遍思考:他突然發(fā)現(xiàn),每一天累死累活的工作只是自我迫不得已的謀生手段,并不是自我想要的生活。他突然下決心要做出一些改變。偶然的機(jī)會(huì)他了解到80年代逐步開(kāi)放的中國(guó)。在家人的極力反對(duì)下,他不僅僅學(xué)了當(dāng)時(shí)冷門(mén)的漢語(yǔ),而且決定要到中國(guó)留學(xué)。就在1984年第一次踏上中國(guó)的土地,機(jī)緣巧合參演了電影《他來(lái)自太平洋》----成為第一個(gè)在中國(guó)電影中擔(dān)任主角的外國(guó)人。
    林登回憶道:“中國(guó)讓我有了另一種生活,如果不是中國(guó),我可能還是那個(gè)背著笨重的機(jī)器,做著廉價(jià)的藍(lán)領(lǐng)工作,永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)美國(guó)?!?BR>    之后,林登游歷中國(guó)數(shù)十個(gè)城鎮(zhèn),帶著妻子和兩個(gè)孩子在大理喜洲定居,并建立了“喜林苑客棧”,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑、文化與商業(yè)的完美融合。從此一發(fā)不可收拾,經(jīng)過(guò)精心打理,“喜林苑”成為享譽(yù)全球的國(guó)際文化交流會(huì)所,tripadvisor最佳酒店。
    溫水煮青蛙的道理大家都懂,在消沉墮落的大學(xué)環(huán)境中,我們就像溫水中的青蛙,在看似舒適的生活中優(yōu)哉游哉,直到跌入無(wú)底深淵。我們很多人不曾問(wèn)過(guò)自我,這是自我想要的生活嗎?對(duì)自我此刻的大學(xué)生活滿意嗎?不管滿不滿意,都將繼續(xù)自我的生活,義無(wú)反顧,毫不回頭!
    所謂的無(wú)意識(shí)盲從和生活的選取性失明也就是這樣吧。
    那么如何去改變?怎樣去改變?請(qǐng)關(guān)注下期推送“做一塊激起浪花的石頭”
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十
    二十歲左右是人生的黃金時(shí)段,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是身強(qiáng)體壯、朝氣蓬勃的時(shí)期。而處于這一年齡段的大學(xué)生應(yīng)該是最健康的人群。大學(xué)生的生活方式是全社會(huì)和家長(zhǎng)共同擔(dān)心和關(guān)注的,大學(xué)生的生活質(zhì)量如何,必將對(duì)社會(huì)有其深遠(yuǎn)的的影響,因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái),肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。
    為了全面地了解我校大學(xué)生的生活,分別對(duì)大學(xué)生的飲食、消費(fèi)、生活方式進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
    (一)、飲食調(diào)查。
    1、據(jù)了解:不吃早餐、吃飯速度太快、零食代替正餐,是大學(xué)生的飲食習(xí)慣。從飲食規(guī)律來(lái)看,能夠保證三餐規(guī)律的僅有55%。其中男生的規(guī)律性比女生更差。男生比較喜歡運(yùn)動(dòng)和玩電腦,一旦沉溺很容易耽誤吃飯時(shí)間。
    2、七成女生吃零食排解無(wú)聊,近半學(xué)生習(xí)慣喝啤酒。大學(xué)生中很大比例的人群喜歡吃零食,女生比例明顯高于男生。吃零食的主要原因是情緒不好或沒(méi)時(shí)間吃飯,而且喜歡邊吃飯邊看電視或書(shū),吃飯不夠?qū)WⅰC總€(gè)月都會(huì)喝啤酒,有的學(xué)生甚至每月喝啤酒超過(guò)10次,男生比例高于女生。還有少數(shù)的男生每月會(huì)喝1-2次白酒。
    3、飲食搭配:大學(xué)生飲食隨意性大,六成大學(xué)生從不注意食物的營(yíng)養(yǎng)搭配,其中超過(guò)一半的人吃飯主要考慮簡(jiǎn)便原則。從膳食構(gòu)成來(lái)看,大學(xué)生的主要食品是米面等,蔬菜、水果和蛋奶類(lèi)食物攝入量很少,僅兩成學(xué)生能保證每天吃肉。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量過(guò)低,維生素和礦物質(zhì)不能得到足夠補(bǔ)充,不能滿足正常生長(zhǎng)發(fā)育所需。
    (二)、消費(fèi)調(diào)查。
    一般大學(xué)生的月生活費(fèi)大概在800到1200元之間,大部分開(kāi)支用在吃飯上面。
    (三)、生活方式調(diào)查。
    1、熬夜:有57%的被調(diào)查者熬夜。其中,大四學(xué)生中有熬夜的習(xí)慣更高,達(dá)71%。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著越來(lái)越大的就業(yè)壓力,在面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之余還要準(zhǔn)備考各樣證書(shū)或找工作,是熬夜最大的推動(dòng)力。由于晚上沒(méi)有統(tǒng)一就寢時(shí)間,大部分學(xué)生不用早操,再加上休閑、學(xué)業(yè)和社會(huì)工作導(dǎo)致很多同學(xué)晚上睡得很晚。但是值得注意的是,還有一個(gè)現(xiàn)象讓人擔(dān)憂:晚睡的同學(xué)很少是因?yàn)閷W(xué)業(yè),通常是在聊天或做別的閑事。他們之中有40%的學(xué)生卻是因?yàn)樯暇W(wǎng)、打游戲等無(wú)聊的事情而熬夜,其中男生顯著大于女生。這可能是男生比較喜歡玩電腦游戲,以致上網(wǎng)的頻率與時(shí)間也較多。
    2、不規(guī)律的飲食習(xí)慣:如今絕大多數(shù)大學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活,往往不清楚怎樣吃好三餐,而且很多同學(xué)本身就存在著一些不太好的飲食習(xí)慣。長(zhǎng)此以往將會(huì)對(duì)身體造成一定的危害,影響自身發(fā)展。多數(shù)大學(xué)生日常飲食沒(méi)有規(guī)律,一日三餐的食量和時(shí)間經(jīng)常不固定。大學(xué)生中很多人不重視吃早飯。他們往往會(huì)因?yàn)轭^天晚上熬夜第二天早晨起床很晚,就放棄吃早餐而直接吃午飯。而有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樗奚犭x食堂較遠(yuǎn),怕麻煩而把早餐和中餐并為一餐。所以在饑餓的情況下往往吃的很多很快,這就給他們的胃帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。在校大學(xué)生吃夜宵、吃零食的現(xiàn)象比較普遍。很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,開(kāi)始產(chǎn)生了減肥的想法,其中女生居多。為了保持苗條的身材,減肥的學(xué)生幾乎放棄了吃晚餐,更有甚者有的學(xué)生幾乎每天都靠吃水果度日。男生吸煙、喝酒現(xiàn)象較為嚴(yán)重。而男生吸煙現(xiàn)象也在不斷增加。
    3、缺乏體育鍛煉:調(diào)查結(jié)果顯示,主動(dòng)參與體育鍛煉的學(xué)生人數(shù)僅為18%。影響大學(xué)生體育鍛煉的因素很多,學(xué)習(xí)忙、沒(méi)時(shí)間是大學(xué)生的首選因素。排在其后的影響因素是沒(méi)有鍛煉意識(shí)、沒(méi)有鍛煉設(shè)施和場(chǎng)地、不喜歡體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉對(duì)健康作用不大、沒(méi)有伙伴等。由于當(dāng)前就業(yè)壓力很大,使得大多學(xué)生更多關(guān)注自己的學(xué)習(xí),考慮畢業(yè)以后的去向,因此他們把更多的時(shí)間用于上網(wǎng)或者去圖書(shū)館、教室等,使得他們沒(méi)有太多時(shí)間去鍛煉,更不用說(shuō)養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
    這一次的調(diào)查,我感覺(jué)我們大學(xué)生一定要養(yǎng)成一些健康的生活習(xí)慣,把一些不好的習(xí)慣丟棄?!吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年弱,則國(guó)弱,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄與地球,則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代年輕大學(xué)生的心靈。作為新世紀(jì)的棟梁,一代天驕的大學(xué)生們要看重自己的健康、珍惜自己的健康才能迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn),為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。故此,我認(rèn)為作為大學(xué)生,我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):
    (1)、增強(qiáng)活力,減緩壓力。
    壓力是最常見(jiàn)的健康問(wèn)題之一,并與許多疾病有著直接的關(guān)系。積極樂(lè)觀的心態(tài)非常重要,凡事向積極的一面想,有利于減輕日常生活的緊張和壓力,并且樂(lè)觀的心態(tài)還有正面的生理效應(yīng)。充足的休息有助于松弛神經(jīng)和恢復(fù)體力,對(duì)于達(dá)到理想健康非常重要。每天的休息時(shí)間應(yīng)包括6至8小時(shí)的夜間睡眠和日間的精神放松。另外,還要堅(jiān)持體育鍛煉,體育鍛煉對(duì)減少或消除青春期大學(xué)生的連續(xù)性焦慮是十分有效的。
    (2)、有良好的飲食習(xí)慣和科學(xué)進(jìn)食方法。
    應(yīng)保證食物多樣化,多吃蔬菜、水果和谷類(lèi)食物。偏食,暴飲暴食,大量進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低的食物都會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。誤餐、節(jié)食、不規(guī)律的進(jìn)食也是不科學(xué)的。方便食品往往缺乏人體所需的維生素和礦物質(zhì),不宜經(jīng)常食用。另外,無(wú)節(jié)制的吸煙、酗酒等不好的飲食習(xí)慣也對(duì)身體造成傷害。
    (3)、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,明確方向,減少迷茫。
    明確的目標(biāo)有助于激勵(lì)自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,摒棄惡習(xí),樹(shù)立正確的觀念,合理安排自己的課余生活,從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活的多姿多彩。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十一
    日前,前程無(wú)憂對(duì)“求職安全系數(shù)”進(jìn)行了投票調(diào)查,共有1064人完成問(wèn)卷,其中男性受訪者占59.45%,女性受訪者占40.55%;大專(zhuān)學(xué)歷的為30.01%,本科學(xué)歷的為37.06%;擁有2~5年工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者占59.45%;29.63%的受訪者就職于歐美企業(yè),還有25.12%的受訪者就職于民企和私企。
    最信賴大型專(zhuān)業(yè)招聘媒體。
    受訪者最信賴的招聘渠道依次為:大型專(zhuān)業(yè)招聘媒體、公司網(wǎng)站招聘以及招聘會(huì)。在補(bǔ)充回答里,受訪者認(rèn)為“親友推薦”最值得信賴且最為有效;而對(duì)于積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者而言,“有名有姓”的獵頭公司是很好的渠道;應(yīng)屆生則青睞于學(xué)校推薦或者校園宣講會(huì)。在調(diào)查中,還發(fā)現(xiàn)女性受訪者比男性受訪者更青睞于大型專(zhuān)業(yè)招聘媒體和行業(yè)分類(lèi)招聘媒體,男性受訪者對(duì)于招聘會(huì)的信賴程度要高出女性受訪者3個(gè)百分點(diǎn)。
    從地區(qū)來(lái)看,表示最信賴大型招聘媒體的深圳地區(qū)受訪者居各地之首,而深圳地區(qū)和江浙兩省的受訪者同時(shí)表示,除大型招聘媒體外,公司網(wǎng)站招聘形式也是他們非常信賴的招聘渠道。招聘會(huì)這個(gè)形式最受江浙兩省和北京受訪者的歡迎,深圳求職者對(duì)于招聘會(huì)的態(tài)度則較冷淡。從行業(yè)來(lái)看,加工及制造業(yè)的受訪者對(duì)大型專(zhuān)業(yè)招聘媒體的信賴度超過(guò)其他行業(yè);電子技術(shù)業(yè)、金融業(yè)的受訪者對(duì)招聘會(huì)的信賴程度超過(guò)平均值逾10個(gè)百分點(diǎn);咨詢業(yè)和廣告業(yè)的受訪者更青睞公司網(wǎng)站招聘的方式;而生物/制藥/保健/醫(yī)藥業(yè)和建筑/設(shè)計(jì)/裝潢業(yè)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的受訪者對(duì)行業(yè)分類(lèi)招聘媒體的信賴度要明顯高于其他行業(yè)。
    從工作年限來(lái)看,應(yīng)屆畢業(yè)生和有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者對(duì)招聘會(huì)的信賴度較高,擁有5~工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者對(duì)大型專(zhuān)業(yè)招聘媒體的信賴度超出平均值近15個(gè)百分點(diǎn),此外,有10年以上工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者在補(bǔ)充回答中紛紛表示信賴獵頭公司,愿意把相關(guān)的應(yīng)聘事務(wù)交給信得過(guò)的獵頭公司全程打理。
    缺乏“專(zhuān)業(yè)”保護(hù)意識(shí)。
    大部分受訪者在求職時(shí)不乏自我保護(hù)意識(shí)。8成以上的受訪者表示,在應(yīng)聘前會(huì)利用網(wǎng)絡(luò),搜尋應(yīng)聘公司的相關(guān)信息,更有3成以上的受訪者表示還會(huì)親自去應(yīng)聘公司實(shí)地考察環(huán)境;親朋好友絕對(duì)是值得信賴的“信息源”,3成以上的受訪者表示若身邊有“知情人”,會(huì)向他們打聽(tīng)?wèi)?yīng)聘公司的信息;也有一小部分受訪者會(huì)采用“直接手段”,打試探電話去應(yīng)聘公司。然而當(dāng)詢問(wèn)到在應(yīng)聘前是否會(huì)去了解相關(guān)的勞動(dòng)法條例時(shí),很少有受訪者表示會(huì)采用如此“專(zhuān)業(yè)性”的手段。也有應(yīng)聘者表示,自己若是通過(guò)獵頭公司找工作的,則把“安全防范”也交給獵頭公司去把關(guān)了。
    “安全防范措施”,由于女性溝通能力較強(qiáng),因此不少女性受訪者表示會(huì)采用打電話的方式“試探”應(yīng)聘公司,而在應(yīng)聘前會(huì)否了解相關(guān)勞動(dòng)法條例這項(xiàng)上,女性受訪者的積極性明顯要低于男性。雖說(shuō)女性較男性心細(xì)謹(jǐn)慎,但在求職“安全防范措施”上,女性求職者表現(xiàn)得不夠積極,專(zhuān)業(yè)防范意識(shí)也不強(qiáng)。
    如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),各地求職者都表示在求職前,多會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段搜尋公司信息。除此之外,上海的受訪者在了解相關(guān)勞動(dòng)法條例這項(xiàng)上有很積極的表現(xiàn),在職場(chǎng)大軍中是最具“專(zhuān)業(yè)”保護(hù)意識(shí)的。廣州的受訪者在采用“實(shí)地考察”手段上占各地之首,這是一種很直觀的自我保護(hù)手段,若覺(jué)得招聘信息及公司有蹊蹺時(shí),不妨拉上家人或者朋友、同學(xué)一起去踩點(diǎn),一來(lái)“群眾的眼睛是雪亮的”,二來(lái)也可以加大保險(xiǎn)系數(shù),以防孤身一人落了單。深圳的受訪者較青睞通過(guò)親朋好友打聽(tīng)消息,雖說(shuō)深圳地域面積相對(duì)小,人脈關(guān)系可能更緊密一些,但遺憾的是,深圳的受訪者在“了解相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)”一項(xiàng)上是各地比率最低的,其實(shí)專(zhuān)業(yè)手段往往比親朋關(guān)系更有力更安全。
    安全不僅在入職前。
    在面試后,受訪者了解得最清楚的是公司背景(包括公司規(guī)模、公司經(jīng)營(yíng)范圍、公司性質(zhì)等)以及自己的工作崗位和工作職責(zé);通過(guò)自己的親身考察,對(duì)工作環(huán)境也能有個(gè)表象了解;工作報(bào)酬是個(gè)大問(wèn)題,通過(guò)面試了解也會(huì)“心里有數(shù)”;然而對(duì)于公司福利(包括四金、獎(jiǎng)金制度、休假問(wèn)題等),將近4成的受訪者表示不甚了解,或者不能逐一了解。
    人力資源專(zhuān)家在接受記者采訪時(shí)指出,女性求職者在找工作和跳槽時(shí),對(duì)于工作環(huán)境的敏感度甚至大于對(duì)薪資的敏感度,這點(diǎn)也反映在面試過(guò)程中。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,女性受訪者在面試后,對(duì)于以上各情況均了解的比例要高于男性受訪者,對(duì)工作崗位和職責(zé)以及工作環(huán)境的了解更是超出男性受訪者近6個(gè)百分點(diǎn)。同樣,工作年限越長(zhǎng)久的求職者,面試后“心中有譜”的比例也越高。
    入職以后,當(dāng)然要簽訂勞動(dòng)合同,46.05%的受訪者表示自己所簽的勞動(dòng)合同包括了“勞動(dòng)合同期限”(包括試用期期限)、“工作內(nèi)容”(工作崗位的明確)、“勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件”(包括工作時(shí)間)、“勞動(dòng)報(bào)酬”、“勞動(dòng)紀(jì)律”、“勞動(dòng)合同終止的條件”和“違反勞動(dòng)合同的責(zé)任”等各項(xiàng)勞動(dòng)合同必備條款。一般來(lái)說(shuō),工作年限越長(zhǎng),必備合同條款越不會(huì)隨意缺失。不過(guò)在這次調(diào)查中還是有一半多的受訪者表示自己的勞動(dòng)合同有缺失,缺失項(xiàng)最嚴(yán)重的是“工作內(nèi)容”和“勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件”(包括工作時(shí)間)這兩項(xiàng)。此外,“勞動(dòng)報(bào)酬”、“違反勞動(dòng)合同的責(zé)任”和“勞動(dòng)合同終止的條件”也屬于較容易缺失的項(xiàng)目。據(jù)上海市勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):社會(huì)保險(xiǎn)、拖欠克扣工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、辭退和加班工資已是上海市勞動(dòng)者與用人單位的爭(zhēng)議焦點(diǎn)。因此,廣大求職者在應(yīng)聘前還是應(yīng)該了解一下相關(guān)勞動(dòng)法知識(shí),專(zhuān)業(yè)而全面地武裝自己。
    保護(hù)自己進(jìn)退兩難。
    “陷阱”無(wú)處不在,面對(duì)求職“陷阱”,且看大家會(huì)采取何種態(tài)度面對(duì):近三分之二的'受訪者表示會(huì)“做好充分準(zhǔn)備,主動(dòng)武裝自己”;也有近四分之一的受訪者采取“臨時(shí)抱佛腳”,“遇到了再想對(duì)策”;還有一成的受訪者表示迫于生計(jì)問(wèn)題,急于求得工作,“顧不得危險(xiǎn)了”,明知是陷阱,也只能跳了再說(shuō),尤其是男性受訪者選擇這項(xiàng)的比例要高出女性3個(gè)百分點(diǎn)。從地區(qū)來(lái)看,北京和浙江的受訪者在這一項(xiàng)上的選擇人數(shù)比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū),而江蘇省的受訪者雖在采取“明知山有虎,偏向虎山行”的方式上是各地比例最低的,但在“臨時(shí)抱佛腳”的比例上卻又是各地比例中最高的。在這里我們要提醒求職者的是:“見(jiàn)招拆招”的不安全系數(shù)也不小,最保險(xiǎn)的做法還是積極主動(dòng)地尋求專(zhuān)業(yè)手段武裝自己。從工作年限來(lái)看,擁有2至3年工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者選擇“急于求得工作,顧不得危險(xiǎn)”的比例是最高的。工作2至3年的受訪者多擔(dān)心若找工作不順,會(huì)帶來(lái)自己職業(yè)生涯的“斷層期”,因此只能鋌而走險(xiǎn),出此下策了。一份不安全的工作,一次受傷的求職經(jīng)歷可能比“職業(yè)空白期”帶來(lái)的危害性要大,因此,還請(qǐng)各位求職者善待自己啊!
    值得關(guān)注的是,有不少工作經(jīng)驗(yàn)在8年以上的受訪者選擇了少人問(wèn)津的“一味抱怨,不檢討自己”這一選項(xiàng)??磥?lái)有時(shí)“經(jīng)驗(yàn)主義”也會(huì)害人,自信經(jīng)歷了職場(chǎng)風(fēng)雨,大多“陷阱”都逃不過(guò)自己的法眼了,然而一旦遇到,卻“內(nèi)傷深重”,所以不由地會(huì)把埋怨情緒轉(zhuǎn)化到外界。因此,在求職過(guò)程中,不論是初出茅廬的新鮮人還是職場(chǎng)大牛們,都要保持警醒,切莫掉以輕心。
    而萬(wàn)一不幸遭遇了陷阱,38.25%的受訪者表示“不知向何處喊冤,只能默默忍受”;27.73%的受訪者表示會(huì)“訴諸法律,打官司”;20.21%的受訪者會(huì)“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣告天下”給后來(lái)者提個(gè)醒;13.82%的受訪者將會(huì)“求助于電視報(bào)紙等媒體”。而選擇拿起法律武器,男性受訪者的比例要高出女性求職者5個(gè)百分點(diǎn),女性求職者則更多地表示“不知向何處喊冤,只能默默忍受”。
    從地區(qū)來(lái)看,廣州和北京的受訪者更信賴媒體的力量,選擇“求助于電視報(bào)紙等媒體”的比例高于其他地區(qū);浙江和上海的受訪者則是兩極分化——“默默忍受”和“訴諸法律”這兩項(xiàng)均高于其他地區(qū);江蘇的受訪者在各地中是最愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò),把自己的遭遇廣告天下的;深圳的受訪者則較信賴法律武器和媒體的力量。
    工作年限越短的受訪者,遭遇陷阱后“默默忍受”的人數(shù)越多,但“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣而告之”的比例也越多;而工作年限越長(zhǎng)的受訪者則更會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己,擁有8年以上工作經(jīng)驗(yàn)的受訪者遭遇陷阱后,選擇“訴諸法律”的比例要高出平均數(shù)10個(gè)百分點(diǎn)。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十二
    大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義調(diào)查報(bào)告目前在我校學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查愛(ài)國(guó)意識(shí)問(wèn)題。我們的調(diào)查證明,當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)人都表示熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),是有一定愛(ài)國(guó)意識(shí)的,但是有部分學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)相對(duì)還比較淡漠。
    大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)表現(xiàn)在許多方面。例如學(xué)校舉行的升旗儀式是表現(xiàn)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)的重要場(chǎng)合??墒钱?dāng)我們參加升旗儀式時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生不夠嚴(yán)肅,有人在升旗時(shí)左顧右盼.我們就大學(xué)生參加學(xué)校升旗儀式的態(tài)度進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,有20%同學(xué)認(rèn)為參加升旗儀式是一種崇高使命感的體現(xiàn)。有40%的同學(xué)同意參加升旗儀式有好處。但還有不少同學(xué)把升旗當(dāng)做走形式。有的同學(xué)認(rèn)為唱國(guó)歌沒(méi)感覺(jué),還不如唱流行音樂(lè)帶勁.更有寫(xiě)同學(xué)因?yàn)樨澦粎⒓由靸x式.從大學(xué)生課外閱讀來(lái)看,有49%的同學(xué)喜歡愛(ài)國(guó)題材的影片和圖書(shū),另有51%的同學(xué)衷情于金庸的武俠小說(shuō)以及瓊瑤的言情小說(shuō)。
    面對(duì)損害國(guó)家集體利益的現(xiàn)象、面對(duì)破壞公共財(cái)物的行為,能否堅(jiān)決制止。有33%的學(xué)生表示能見(jiàn)義勇為。有23.7%左右的學(xué)生表示緊急關(guān)頭會(huì)為國(guó)家挺身而出。另有不少人表示會(huì)感到非常氣憤,但卻有心無(wú)力,不敢挺身而出。
    為什么相當(dāng)一部分大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)明顯淡化。究其原因是多方面的:
    首先,缺少革命傳統(tǒng)教育方面書(shū)籍,學(xué)生在思想意識(shí)里對(duì)祖國(guó)沒(méi)有形成一個(gè)完整的概念,缺少愛(ài)國(guó)意識(shí)?,F(xiàn)在一些青年人不清楚“九一八”事變、“七七事變”,甚至不知道南京大屠殺是怎么回事。其次,學(xué)校和家庭在這方面的教育力度還不夠。因?yàn)槭軕?yīng)試教育的影響,學(xué)校教育和家庭教育都過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的智力發(fā)展,重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),重視考試的分?jǐn)?shù)。學(xué)校開(kāi)的思想政治課,大多數(shù)學(xué)生不愿去上,感覺(jué)枯燥無(wú)味.家庭教育也常常忽視愛(ài)國(guó)主義教育。第三是教育的方式不夠完善。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅需要多學(xué)科的共同努力,而且需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)同作戰(zhàn)。但現(xiàn)在一提對(duì)學(xué)生的思想教育,不少人認(rèn)為主要是班主任和政治教師的責(zé)任。
    針對(duì)這些問(wèn)題,有關(guān)人員對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育提出建議:第一,愛(ài)國(guó)教育必須符合青少年的年齡特征和心理特點(diǎn),采取多樣形式,生動(dòng)活潑的教育方式,讓中學(xué)生對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們可以通過(guò)向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛(ài)國(guó)主義英雄,介紹在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中的英雄模范人物,來(lái)增進(jìn)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。我們也可以通過(guò)旅游娛樂(lè)方式大力進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。古人尚且講究寓教于樂(lè),例如我們學(xué)習(xí)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,可以記一寫(xiě)關(guān)于革命紀(jì)念地的導(dǎo)游詞,給大家當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游,講講祖國(guó)的歷史,組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,緬懷革命英烈,極大地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
    第二,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)主義祖國(guó)的巨大成就。
    現(xiàn)代教育技術(shù)為生動(dòng)活動(dòng)地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育提供了廣闊的天地。我們學(xué)校在條件允許的情況下可以在投影教室時(shí)常放映有關(guān)愛(ài)國(guó)教育的影視節(jié)目。另外可以在晚自習(xí)專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目,讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢(shì),以激發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生去奮斗,將來(lái)為祖國(guó)效力。
    教學(xué)。
    當(dāng)中,應(yīng)該滲透在學(xué)生是日常生活當(dāng)中。
    各學(xué)科教育都可以而且應(yīng)該滲透愛(ài)國(guó)主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)義教育的主渠道。我們有許多政治老師在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面很有經(jīng)驗(yàn)。日常生活中的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是多種多樣的,例如,開(kāi)展我為祖國(guó)做好事活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)小事做起,一點(diǎn)一滴地積累愛(ài)國(guó)主義感情。一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝,一件小事可以反映一個(gè)人的品質(zhì)。愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該從小事出發(fā)。要想做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的棟梁,就要從小事做起,了解祖國(guó)的歷史,積土成山,積水成淵。
    愛(ài)國(guó)教育可以造就一代新人,可以鑄成一個(gè)國(guó)家的靈魂。歌德說(shuō)過(guò):“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能采用同一種方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能?!睂?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育確實(shí)應(yīng)該引起學(xué)校、家庭和社會(huì)的重視。
    前幾日在書(shū)房,興之所致,隨手拎起了一本四書(shū),翻到到第一面,念了兩句:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善?!北惆l(fā)現(xiàn)自己意興闌珊,隨手又把它扔到了書(shū)櫥里,拿起本日本漫畫(huà),有滋有味地啃到最后。今天在網(wǎng)上看到一篇文章,感嘆中國(guó)當(dāng)代青少年(主要是指80年代和90年代)對(duì)于自己國(guó)家傳統(tǒng)文化知之甚少甚至一無(wú)所知。反省自己前日所為,不禁感到慚愧,一向標(biāo)榜熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的我自己不也正慢慢放、棄這些中國(guó)驕傲么?時(shí)逢國(guó)慶,單位邀請(qǐng)我們新行員寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的文章。我便想,是用華麗的辭藻去堆砌一篇空洞的文章來(lái)感嘆祖國(guó)多么秀美多么壯麗的河山,還是切實(shí)關(guān)注一下我們正在慢慢遺失的民族驕傲呢?臺(tái)灣忠信工商學(xué)校的校長(zhǎng)高震東在內(nèi)地演講時(shí)說(shuō),“什么是愛(ài)國(guó)?哪里是愛(ài)國(guó)?什么都是愛(ài)國(guó),哪里都是愛(ài)國(guó)!”愛(ài)國(guó)是微小卻又具體的。我們身在中國(guó),有時(shí)卻茫然不知自己國(guó)家有什么,是什么。是因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”還是我們過(guò)于注意別人的東西?愛(ài)國(guó)其實(shí)很簡(jiǎn)單,最基本的是要了解和愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化。
    還是認(rèn)為魯迅先生筆下那個(gè)滿嘴“之乎者也”的孔乙己就是代表中國(guó)的古代文人?簡(jiǎn)練的講,所謂中國(guó)傳統(tǒng)文化就是“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”。我用五經(jīng)的名字來(lái)概括中國(guó)傳統(tǒng)文化,是因?yàn)樗鼊偤每偫酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的五個(gè)方面。“詩(shī)”,是指從最早的詩(shī)歌《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始到歷朝歷代的詩(shī)詞歌賦、古樂(lè)?!皶?shū)”,是指歷代文人體現(xiàn)他們思想觀點(diǎn)的專(zhuān)著,包含了古代文人的人生觀,體現(xiàn)了古人的人文精神。
    “禮”,是指我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德、禮法制度、思想、以及教育體制?!耙住?,并不單純的是指《易經(jīng)》,還包括了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、天文、地理、數(shù)學(xué)。而“春秋”便是特指從《尚書(shū)》到《春秋》、《史記》、《資治通鑒》等一系列的史學(xué)專(zhuān)著。中華傳統(tǒng)文化涵蓋范圍之廣,思想之博大精深,怎可以用現(xiàn)代那些偽民俗或是一個(gè)酸朽的孔乙己可以概括、代表的!如果80年代和90年代的孩子們是從周杰倫的《東風(fēng)破》或是she的《長(zhǎng)相思》里才開(kāi)始接觸體會(huì)到中國(guó)古典詩(shī)詞之美是不是太遲了?自《詩(shī)三百》到《漢樂(lè)府》再到《全唐詩(shī)》、《全宋詞》,還沒(méi)包括屈原、班固的楚辭、漢賦,更沒(méi)提到魏晉的“蓬萊文章建安骨”,這浩瀚如海般的詩(shī)詞國(guó)度,怎是一首《東風(fēng)破》所能表達(dá)的?現(xiàn)在我們是否只停留在小學(xué)課本里教的“離離原上草”或是什么“二月春風(fēng)似剪刀”的階段,或是為了逗情人開(kāi)心為她輕吟“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”這濃情蜜意?我們現(xiàn)在是否能從那些靡靡之音中感受到古人的瀟灑不群、壯志豪情呢?是否知道古龍金庸小說(shuō)里的“任俠之氣”是指“道之所在,雖千萬(wàn)人吾往矣;義之所當(dāng),千金散盡不后悔;情之所鐘,世俗禮法如糞土;興之所致,與君痛飲三百杯”。而“俠之大者”是指“十步殺一人,千里不留行,事了拂身去,深藏功與名”呢?大概只會(huì)沉迷在江湖恩怨、打打殺殺中了吧。
    沒(méi)有了“花間一壺酒”、“共剪西窗燭”的爛漫情懷,沒(méi)有了“誓掃匈奴不顧身”、“醉里挑燈看劍”的壯烈胸襟。沒(méi)有這些古韻的滋養(yǎng),我們的80年代和90年代難道只能在歐美的hip-hop、日本動(dòng)漫、韓式的多袋闊腳褲中顯示自己的瀟灑不羈么?沒(méi)有了任俠的少年輕狂,沒(méi)有了溫文的少年情懷,我們的青春還完整嗎?還有多少人知道“天下興亡,匹夫有責(zé)”是來(lái)自孟子的“以天下興亡為己任”?天下的興亡,不是匹夫之責(zé),而是我的責(zé)任。有多少年輕人還會(huì)以國(guó)家興亡為己任,大概只會(huì)裝作很酷的說(shuō)“我就是我,我喜歡,我可以。”他們只是整日埋首在《蠟筆小新》和《機(jī)器貓》中拒絕長(zhǎng)大。
    成為象曹子建、王摩詰那樣的翩翩濁世佳公子了。孩子們現(xiàn)在學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)的目的已大多為考試加分服務(wù),哪還有“為君唱遍《紅豆吟》”的情懷了。
    君不見(jiàn)上元燈節(jié)賞花燈,君不見(jiàn)端午賽舟掛香符,君不見(jiàn)盂蘭盆會(huì)驅(qū)鬼儺,君不見(jiàn)重陽(yáng)登高插茱萸。我們開(kāi)始相信基督,相信有圣誕老人。我不知道誰(shuí)是阿福,也好久沒(méi)放過(guò)爺爺紙糊的風(fēng)箏了。傳統(tǒng)的節(jié)日在我們看來(lái)除了意味著能看到無(wú)聊的文藝晚會(huì),多幾天去哪里都是人滿為患的假期以外,剩下的只有蒼白。傳統(tǒng),從我們指縫滑過(guò),輕輕流失。
    西元一九00年,梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”。今日,梁先生所期望的“希望、進(jìn)取、日新、破格、好行樂(lè)、盛氣、造世界”的少年氣質(zhì)在我們身上依稀可見(jiàn),卻再嗅不到中華之氣息。純粹的行樂(lè)主義、盛氣,在沒(méi)有文化底蘊(yùn)的支持下顯得那么的蒼白和輕浮。我們應(yīng)從何處尋覓正在遺失的傳統(tǒng)文化。難道是在鄰國(guó)日本的傳統(tǒng)活動(dòng)上發(fā)現(xiàn):“咦,這個(gè)東西是從我們中國(guó)唐朝傳過(guò)去的嘛!切~小日本~。”可是,為什么我們不反省,我們?yōu)楹沃挥性趧e人那里欣賞到曾經(jīng)的國(guó)粹。驀然回顧,國(guó)已不國(guó)。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十三
    我校共有青年教師56人(含借入5人),女青年教師47人,男青年教師9人,其中黨員17人,占30%,申請(qǐng)入黨的2人,占3。5%。學(xué)歷為本科的46人,專(zhuān)科9人,中專(zhuān)1人,師范院校畢業(yè)的52人。從教齡上看,三年以上x(chóng)x年以下的有2人,xx年以上54人。這些青年教師在學(xué)校教育教學(xué)崗位上人人參與教育科研,承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)課題的研究,80%的青年教師參加市級(jí)教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng),多人次在省級(jí)或國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)。其中獲得“市級(jí)骨干教師”稱號(hào)的有14人,“省級(jí)骨干教師”稱號(hào)2人。所有青年教師均在本市居住。
    從問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談的情況看,我校青年教師的共同點(diǎn)和閃光點(diǎn)是:對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真做好每一件事,上進(jìn)心強(qiáng),榮譽(yù)感強(qiáng),渴望得到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和肯定,他們對(duì)自己今后的發(fā)展充滿了信心。
    他們目前最關(guān)心的國(guó)家大事首先是甲型流感的防控,其次是教師待遇問(wèn)題、素質(zhì)教育如何落實(shí)的問(wèn)題。青年教師普遍對(duì)自己的教師職業(yè)感到滿意,覺(jué)得工作性質(zhì)單純,非常穩(wěn)定,教師的地位也越來(lái)越受重視,不滿意的是認(rèn)為自己有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),失去了最初的工作熱情和激情,缺乏創(chuàng)新精神,加上目前教師績(jī)效獎(jiǎng)還未到位的工資現(xiàn)狀,讓他們覺(jué)得付出大于回報(bào)。
    在談到學(xué)校的工作時(shí),青年教師一致認(rèn)為我校各項(xiàng)工作秩序井然,人性化管理受到老師們的肯定;領(lǐng)導(dǎo)干部分工明確,各司其責(zé),工作敬業(yè),起到了帶頭作用;同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),人際關(guān)系和諧融洽,易于相處;學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,受到了各級(jí)好評(píng)。這是老師們感到滿意并值得驕傲的。同時(shí),青年教師認(rèn)為不滿意的主要是學(xué)校承擔(dān)的活動(dòng)頻繁,雜事多,老師們精力有限,如班主任老師網(wǎng)上研訓(xùn)時(shí)間緊,任務(wù)重,老師們疲于應(yīng)付。綜合學(xué)科教師特別是英語(yǔ)教師因班級(jí)人數(shù)多,用嗓過(guò)度,聲帶經(jīng)常嘶啞,從而影響教學(xué)效果,因班額大,教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。
    對(duì)學(xué)校的管理運(yùn)行模式和教學(xué)管理、教學(xué)制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,青年教師認(rèn)為我?,F(xiàn)行的模式、制度、措施合理,管理規(guī)范,日清月結(jié)的精細(xì)化管理,溫馨快樂(lè)的人性化管理,評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)的創(chuàng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,有利于激勵(lì)教師積極性。他們希望學(xué)校食堂的伙食好一點(diǎn),增加一些教師、學(xué)生鍛煉身體的健身設(shè)施,就更好了。同時(shí)他們希望工會(huì)開(kāi)展一些集體的趣味的文體活動(dòng),讓老師們放松心情,只要是對(duì)教師身心有益的,他們都?xì)g迎。
    我校在青年教師的培養(yǎng)上采取了:
    1、師徒結(jié)對(duì)方式,安排骨干教師傳幫帶,幫助他們快速成長(zhǎng)。
    2、壓擔(dān)子,讓青年教師承擔(dān)教學(xué)科研工作,并加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們朝著科研型教師發(fā)展,在教學(xué)研究方面,根據(jù)青年教師特點(diǎn),指導(dǎo)他們進(jìn)行“有效課堂的研究”,幫助他們提高課堂效率。
    3、鼓勵(lì)青年教師制定特長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃,發(fā)展自身特長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)12個(gè)學(xué)校興趣隊(duì)組活動(dòng)輔導(dǎo)工作,期末設(shè)立特長(zhǎng)發(fā)展獎(jiǎng)項(xiàng)。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十四
    為做好畢業(yè)生就業(yè)工作,在京高校除盡可能多地發(fā)布就業(yè)需求;資助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生求職費(fèi)用外,今年還不約而同地增強(qiáng)了就業(yè)心理輔導(dǎo),幫助畢業(yè)生消除焦慮,恢復(fù)信心,調(diào)查顯示:京滬等大城市不再是畢業(yè)生求職首選。此外,就業(yè)形勢(shì)也讓大學(xué)生“現(xiàn)實(shí)”起來(lái),據(jù)一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)7700余名大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查顯示,北京、上海這樣的大城市已不再是畢業(yè)生求職首選,而省會(huì)城市以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地級(jí)市更受青睞。
    北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校新學(xué)期一開(kāi)學(xué),就對(duì)數(shù)千名擬就業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行全面普查,對(duì)就業(yè)有困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生提供包括心理援助在內(nèi)的幫扶。北大學(xué)生就業(yè)工作部門(mén)還在網(wǎng)絡(luò)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟論壇,及時(shí)與畢業(yè)生進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的心理變化,就業(yè)參考《調(diào)查顯示:京滬等大城市不再是畢業(yè)生求職首選》。清華大學(xué)還通過(guò)普查,及時(shí)掌握目前無(wú)務(wù)工意向的.返鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭畢業(yè)生的信息,重點(diǎn)為他們提供幫扶。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)校友或低年級(jí)同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式,及時(shí)關(guān)心求職中的畢業(yè)生。首都師范大學(xué)在幫助畢業(yè)生緩解自卑、焦慮、煩躁等情緒外,還特別在就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中模擬真實(shí)求職環(huán)境,通過(guò)真實(shí)求職體驗(yàn),以鍛煉畢業(yè)生的心理素質(zhì)。
    此外,通過(guò)高校學(xué)生就業(yè)工作部門(mén)的調(diào)查數(shù)據(jù)分析,目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境使以往熱門(mén)的外企、金融、房地產(chǎn)、貿(mào)易等用人單位的需求壓縮,這為鼓勵(lì)和支持更多畢業(yè)生到大型國(guó)企、裝備制造業(yè)、教育科研、國(guó)防軍工、黨政部門(mén)等重要行業(yè)就業(yè)提供了機(jī)會(huì),有利于改善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)。吸引了7700余名大學(xué)畢業(yè)生參與、由中國(guó)青年報(bào)等單位組織的“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查”顯示,與去年相比,想去外企就業(yè)的畢業(yè)生下降了8.2%;而期望到國(guó)企的學(xué)生則從去年的14.6%增加到今年的19.2%。
    調(diào)查顯示,超過(guò)三成的畢業(yè)生就業(yè)首選省會(huì)城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地級(jí)市;超過(guò)25%的畢業(yè)生會(huì)選擇普通地級(jí)市,而北京、上海等大城市則在畢業(yè)生求職“目的地”中落到了第三位。
    不僅如此,調(diào)查還顯示,超過(guò)76.53%的高校學(xué)生愿做一名高級(jí)技工,近半數(shù)大學(xué)生認(rèn)同畢業(yè)后到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)技能,而大學(xué)生第一份工作能夠接受的最低月薪為近1900元。“不再只瞄著大城市,就業(yè)不再好高騖遠(yuǎn),這都說(shuō)明嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)迫使大學(xué)生求職觀開(kāi)始向理性、現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變?!备咝W(xué)生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人分析。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十五
    1、語(yǔ)文課堂教學(xué)必須給寫(xiě)字教學(xué)留足空間和時(shí)間。堅(jiān)持天天寫(xiě),堂堂寫(xiě),在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。教育學(xué)生正確寫(xiě)字、寫(xiě)好字,做到提筆即是練字時(shí)。
    2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正確寫(xiě)字姿勢(shì)的重要性,努力做到自我監(jiān)督、自我糾正,同學(xué)之間相互監(jiān)督、互相提醒。
    3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子日常的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì),減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    總之,寫(xiě)字教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)組成部分,每位教師都應(yīng)重視它,應(yīng)嚴(yán)格地,科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,持之以恒,常抓不懈,切實(shí)改變目前寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀。我相信,只要我們能正視教學(xué)現(xiàn)狀,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,小學(xué)生寫(xiě)字的問(wèn)題一定能夠得到解決。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十六
    通過(guò)上一階段的調(diào)查,我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況,與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
    首先,我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾,分揀出垃圾的種類(lèi)、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少,以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的'數(shù)量。以高二某班為例,這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝),5個(gè)塑料瓶,7個(gè)發(fā)泡飯盒,2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出,食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
    在學(xué)校的垃圾站,我們遇見(jiàn)一位揀垃圾的人,他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問(wèn)他回收的目的、價(jià)錢(qián),而他沒(méi)有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,通過(guò)上網(wǎng)查詢資料,我們得知:塑料是可以回收的,但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高,不能保證衛(wèi)生與安全),只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是,一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物,用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用,這對(duì)人體是有害的。因此,學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí),一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十七
    近些年由于環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,下是挑選較好環(huán)境。
    相關(guān)范文,供大家參考閱讀。
    由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。環(huán)境污染指自然的或人為的破壞,向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自凈能力而產(chǎn)生危害的行為。由于人為因素使環(huán)境的構(gòu)成或狀態(tài)發(fā)生變化,環(huán)境素質(zhì)下降,從而擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)的正常生產(chǎn)和生活條件的現(xiàn)象。近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。所以相關(guān)作了調(diào)查。
    在街街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象:。
    一、請(qǐng)問(wèn)你注意保護(hù)環(huán)境嗎?
    回答會(huì)的有8人,占40%?;卮鸩粫?huì)的有3人、占15%。回答有時(shí)會(huì),有時(shí)不會(huì)的有9人,占45%。看來(lái),大家還是對(duì)環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
    二、你會(huì)主動(dòng)義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎(如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等)?
    回答會(huì)的只有2人,都是老人、占10%。回答老師布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì)去的有13人,占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情,不太關(guān)心。
    三、平時(shí),看報(bào)紙,新聞會(huì)不會(huì)對(duì)環(huán)境方面的新聞引起重視?
    大多數(shù)回答說(shuō)不會(huì),、只關(guān)注一些娛樂(lè)或別的方面的,占55%?;卮饡?huì)的只有1位,占5%?;卮鹩袝r(shí)候會(huì)看一看,但是不太回去引起重視,只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人,占40%。
    點(diǎn)評(píng):看來(lái),人們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題人染是無(wú)動(dòng)于衷,不太回去關(guān)心。
    地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是:。
    1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一,雖然含量極低,卻能吸收紫外線的功能,但是由于人類(lèi)破壞,臭氧層迅速耗減,被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年,南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的,可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%,西伯利亞上空甚至減少了35%,因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
    2。淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋,但是97%為無(wú)法飲用的海水,只有不到3%為淡水,但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中,25%為工業(yè)用水,70%為農(nóng)業(yè)用水,只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里,我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水,每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限,不少大河如美國(guó)的科羅拉多河,中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再,昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
    3。土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅,其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年為止,全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里,占到整個(gè)地球陸地面積的1/4,相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和,全球愛(ài)荒漠化影響的國(guó)家有100多個(gè),荒漠化以每年5——7萬(wàn)平方公里的速度擴(kuò)大,相當(dāng)于愛(ài)爾蘭的面積。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō),荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
    后記:人們將面臨的危機(jī)有很多,如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境,那么人類(lèi)將會(huì)滅絕,地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
    我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料,塑料袋,動(dòng)物的死尸,糞便,一次性飯盒,木塊和果皮.
    污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)有很大的危害,例如動(dòng)物的死尸會(huì)影響環(huán)境的衛(wèi)生,而且還會(huì)滋生細(xì)菌.公廁排出的糞便不僅對(duì)水有污染,并且還影響市容.排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話,那水就會(huì)越積越多,甚至?xí)?
    上面介紹的污染物對(duì)動(dòng)物,植物也有極大的危害.
    例如:臭氣對(duì)植物光合作用有很大的影響……。
    污染物對(duì)環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染.
    遠(yuǎn)期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對(duì)人肺部有很大的影響,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)死亡.
    結(jié)論。
    環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起,保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸!
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十八
    自?shī)W地利配合歐盟波隆納進(jìn)程,將國(guó)內(nèi)文憑學(xué)位(diplom,奧地利傳統(tǒng)大學(xué)學(xué)制,修業(yè)年限約6年,修畢后可相當(dāng)碩士學(xué)位)改為臺(tái)灣所熟悉的學(xué)士-碩士-博士三級(jí)制后,奧國(guó)社會(huì)普遍認(rèn)為「學(xué)士」畢業(yè)生在社會(huì)難具競(jìng)爭(zhēng)力。
    但根據(jù)維也納大學(xué)針對(duì)20xx至20xx年間的3萬(wàn)900名畢業(yè)生發(fā)展調(diào)查結(jié)果,學(xué)士畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)仍具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。另外,85%的學(xué)生在畢業(yè)后2年內(nèi),也會(huì)選擇繼續(xù)修讀碩士學(xué)位。
    維也納大學(xué)副校長(zhǎng)christaschnabl表示,該校學(xué)士畢業(yè)生平均在畢業(yè)后2.5個(gè)月內(nèi)找到第一份工作,雖然目前就業(yè)市場(chǎng)不被看好,但該校學(xué)生一畢業(yè)即找到工作的比例提高了26%,因?yàn)榇祟?lèi)學(xué)生10個(gè)有8個(gè)在讀書(shū)時(shí)即開(kāi)始工作。整體來(lái)看,75%的學(xué)生在畢業(yè)后半年左右找到工作,另外25%尚未就業(yè)的學(xué)生,則可能因?yàn)樵诤M膺M(jìn)行論文寫(xiě)作、等待實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或是失業(yè)中。
    在所有科系的畢業(yè)生中,(經(jīng)濟(jì))資訊系與氣象學(xué)系畢業(yè)生的求職時(shí)間最短,通常在畢業(yè)后一個(gè)月內(nèi)即找到工作;數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系、企管系、歷史系、教育與護(hù)理系畢業(yè)生,則需1至2個(gè)月的求職時(shí)間。
    在畢業(yè)后,約有3分之2的'學(xué)生走向雇傭關(guān)係,相關(guān)人數(shù)并在3年后提升至88%;另外則約有5.1%的畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè)、6.6%選擇擔(dān)任自由工作者或其他「非典型」雇員。維也納大學(xué)學(xué)生畢業(yè)3年后有20%的人選擇進(jìn)入公家機(jī)關(guān)工作,12%的人進(jìn)入大學(xué)工作。
    該校畢業(yè)生薪資因畢業(yè)科系不同而有所差異。平均畢業(yè)生稅前薪資為1,800歐元(含法律系、教育系實(shí)習(xí)生薪資),3年后提高為2,400歐元,5年后則提高為2,700歐元(不含兼職收入)。另一方面,女性畢業(yè)生的收入有偏低趨勢(shì),13%的女性畢業(yè)生薪資在就業(yè)3年后仍比修讀相同學(xué)系的男性畢業(yè)生低。
    值得一提的是,該校學(xué)士畢業(yè)生起薪約為1,600歐元,傳統(tǒng)文憑學(xué)位畢業(yè)生起薪則為1,700歐元,碩士畢業(yè)生為2,100歐元,博士畢業(yè)生則為2,800歐元,從碩士畢業(yè)生收入比傳統(tǒng)文憑學(xué)位畢業(yè)生較高來(lái)看,波隆納進(jìn)程的學(xué)士-碩士-博士三級(jí)新制改革已逐漸被奧地利社會(huì)所接受,并有其效用。
    為了確定移民子女可及早融入奧地利社會(huì),奧地利聯(lián)邦教育、藝術(shù)暨文化部(bundesministeriumfurunterricht,kunstundkultur,bmukk,主管奧地利中小學(xué)及專(zhuān)科以下技職教育,后簡(jiǎn)稱教育部)部長(zhǎng)claudiaschmied與內(nèi)政部移民融合國(guó)務(wù)秘書(shū)(職責(zé)為協(xié)助內(nèi)政部長(zhǎng)處理政務(wù),位階等同于國(guó)內(nèi)部會(huì)之政務(wù)次長(zhǎng))sebastiankurz經(jīng)過(guò)多次討論后,終于在5月下旬達(dá)成共識(shí)。
    k國(guó)務(wù)秘書(shū)原要求無(wú)法跟上課程的學(xué)生強(qiáng)制進(jìn)入學(xué)前學(xué)校就讀,但教育部s部長(zhǎng)認(rèn)為如此將形成「放牛班」效果,讓孩子被貼上標(biāo)籤。幾經(jīng)討論后,雙方?jīng)Q定由各校校長(zhǎng)自行決定學(xué)生應(yīng)否進(jìn)入學(xué)前學(xué)校就讀,或可在一般班級(jí)接受語(yǔ)言輔導(dǎo)課程即可。目前雙方提出政策原則如下:1.日后德語(yǔ)能力將成為國(guó)小入學(xué)資格審查依據(jù)。2.為確實(shí)了解孩童德語(yǔ)能力,幼稚園與小學(xué)間應(yīng)加強(qiáng)訊息交換。3.校長(zhǎng)可決定語(yǔ)言促進(jìn)方案的推行方式,如果校內(nèi)僅有少數(shù)學(xué)生有語(yǔ)言能力問(wèn)題,則可直接進(jìn)入一般班級(jí)就讀;在其他情況,孩子應(yīng)先進(jìn)入學(xué)前班就讀(主要受影響地區(qū):維也納)。4.在學(xué)期間轉(zhuǎn)入奧地利就讀的7,000名學(xué)生,可以獲得密集語(yǔ)言輔導(dǎo)。5.自20xx/開(kāi)始,在試辦地區(qū)會(huì)嘗試使用其他語(yǔ)言輔導(dǎo)學(xué)童學(xué)習(xí)德語(yǔ),如果成效頗佳,則將考慮修法納入體制。
    美國(guó)一直是世界的熱點(diǎn)留學(xué)國(guó)家。美國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)、金融、教育發(fā)達(dá),生活質(zhì)量較高。美國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)高等院校近4000所,擁有眾多世界知名高校,教育資源豐富,很多大學(xué)提供豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。
    美國(guó)引領(lǐng)著當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流,時(shí)下最熱的產(chǎn)品及網(wǎng)站iphone、ipad、google、微博均發(fā)源于美國(guó)。作為世界上經(jīng)濟(jì)最活躍的國(guó)家,美國(guó)已經(jīng)成為高科技及服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新源頭,不少學(xué)生都向往通過(guò)美國(guó)的教育能吸收到美國(guó)的創(chuàng)新思維,學(xué)習(xí)美國(guó)先進(jìn)技術(shù)和管理理念,為自己今后的職業(yè)選擇上增加砝碼。同時(shí)美國(guó)作為一個(gè)移民國(guó)家,對(duì)留學(xué)生畢業(yè)工作有較寬的政策,國(guó)際學(xué)生畢業(yè)后可以申請(qǐng)一年的實(shí)習(xí)(opt),獲得海外工作機(jī)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)。
    20xx年11月奧巴馬訪華時(shí)表示,美國(guó)將接受更多中國(guó)留學(xué)生赴美學(xué)習(xí),至此赴美留學(xué)簽證的通過(guò)率逐年放寬。吸引越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子赴美留學(xué)。
    20xx年赴美的中國(guó)留學(xué)生增長(zhǎng)近30%,達(dá)到13萬(wàn)人,20xx年的增長(zhǎng)率是22%,達(dá)到15.8萬(wàn)人,預(yù)計(jì)20xx中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)會(huì)增加25%,總?cè)藬?shù)將會(huì)達(dá)到20萬(wàn),留學(xué)人數(shù)每年都在創(chuàng)出新高。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇十九
    解決留守婦女問(wèn)題需要引起全社會(huì)關(guān)注,形成合力,營(yíng)造社會(huì)各界共同參與、密切配合的人文關(guān)愛(ài)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)充滿人間親情、關(guān)愛(ài)留守婦女的社會(huì)氛圍。
    1、加大政策扶持力度,服務(wù)于留守婦女的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。銀行、信用社等相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)留守婦女的發(fā)展資金扶持力度,特別是在小額貸款方面,減少貸款手續(xù),放寬限制,降低利率,有利于留守婦女的自主創(chuàng)業(yè)。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn),提高留守婦女思想意識(shí)。農(nóng)業(yè)、科技、法律等部門(mén)利用農(nóng)閑時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)留守婦女的文化素質(zhì)、法律常識(shí)和衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)培訓(xùn)。組織科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等活動(dòng),讓留守婦女在家門(mén)前參加培訓(xùn)。
    3、組織引導(dǎo),解決留守婦女在生產(chǎn)、生活方面的各類(lèi)難題。通過(guò)開(kāi)展崗村共建、巾幗互動(dòng)和縣直相關(guān)單位支農(nóng)結(jié)對(duì)等活動(dòng)解決留守婦女農(nóng)忙時(shí)勞力不足的問(wèn)題。通過(guò)民政、教育等單位開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng),解決貧困留守婦女在住房、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療、子女上學(xué)等方面的實(shí)際困難。
    4、暢通渠道,及時(shí)維護(hù)留守婦女權(quán)益。公、檢、法、司等部門(mén)和婦聯(lián)堅(jiān)持互通信息,及時(shí)收集關(guān)注相關(guān)留守婦女的權(quán)益案件。各級(jí)黨政組織和相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)留守婦女的關(guān)愛(ài),婦聯(lián)干部要經(jīng)常深入留守婦女群眾之中交心談心,及時(shí)了解她們的疾苦,維護(hù)她們的合法權(quán)益。
    5、豐富文化活動(dòng),深化文明活動(dòng)內(nèi)涵。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村自行組織健康向上的農(nóng)村自?shī)首詷?lè)文化節(jié)目,用身邊的事教育身邊的人。同時(shí),開(kāi)展“好鄰居”、“好婆媳”等評(píng)選活動(dòng)不斷賦予“五好文明家庭”新內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富留守婦女的精神生活,形成尊老愛(ài)幼、互幫互助的新風(fēng)尚。
    6、開(kāi)展健康體檢活動(dòng),關(guān)注留守婦女的身體狀況。衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)要堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的留守婦女健康體檢和健康講座活動(dòng),對(duì)貧困留守婦女實(shí)行醫(yī)療減免政策。
    大學(xué)生活相關(guān)調(diào)查報(bào)告篇二十
    北皋鎮(zhèn)西康町中學(xué)榮獲縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,連續(xù)四年如此。教學(xué)上的硬件設(shè)施相對(duì)齊全,但學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一樣。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)上的需求存在一定的差異,有時(shí)候可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不佳,良好的教學(xué)制度和活躍的學(xué)習(xí)氣氛都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀因素。在此基礎(chǔ)上,還說(shuō)明了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生成績(jī)、個(gè)人行為、學(xué)習(xí)期望、興趣愛(ài)好都有密切的關(guān)系。學(xué)生對(duì)創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、師資教育水平、教學(xué)條件、大量需求。因此,做好學(xué)風(fēng)調(diào)查對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作發(fā)展都具有重要的意義。
    2、實(shí)施方案。
    本次調(diào)查主要針對(duì)西康町中學(xué)全部學(xué)生,本小組安排的實(shí)施方案如下:
    (1)我們利用課余時(shí)間做短期的訪問(wèn)調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查。
    (2)通過(guò)對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,本小組對(duì)其具體情況做總體分析。