總結是一種對自己的負責和尊重，也是對他人的分享和幫助。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗豐富的作者總結的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
生物作業(yè)檢討書篇一
一個好的教學設計首先要有定位準確的教學目標，要做到有的放矢，接下來是要有清晰的教學思路，然而最關鍵之處在于設計環(huán)節(jié)的有效性上，這要在對課本學情的充分了解下進行縝密思考。不過是否是好的教學設計還得要課堂的實踐檢驗，課堂上對設計環(huán)節(jié)的有效落實才真正是考驗教師教學水平的關鍵,也是此次我對本課教學的最大認識。
有關打比方的說明方法和比喻的修辭。討論中，有老師指出學生對這兩個概念很容易混淆，就從學生的回答中也可以看出，明明在說打比方的說明方法的作用，但是學生卻又說到了比喻。這一課既然是說明文，那么是否就干脆不要說修辭，或者這一課也有修辭的設計環(huán)節(jié)，那么干脆就不提說明方法?放在一起是不是越講越混了，學生很容易糊涂。
對于這個問題我有自己的理解：越是容易混淆的問題就越要一起來說。這個觀點源于我自己以前學生時代學習的經(jīng)驗，放在一起才更容易比較它們的異同，比較出了異同遇到題目才不會慌張，才能抓對方向。同一個語句，就可以讓學生說說如果論說明方法該如何答題，如果論修辭手法又改如何答題。課堂上有老師的引導所以不是很容易出錯，然而真正考試中學生如果對這些相近的概念沒有明確的分析能力的話還是會出錯。
關于仿擬的修辭。仿擬并不作為中考要考察的修辭，而課堂上把仿擬作為了本課修辭的一個小重點了，是否喧賓奪主。
其實我的課堂上我很喜歡這樣一些小修辭，或者說是一些知識點上的小細節(jié)。這些東西或許不會考，但是卻是很有趣的東西。學生平時自己也會仿一些古詩名句放在作文中，但是他們并不知道這就是仿擬。而它用得恰當卻往往能使文章增色不少。說它不會考，但是可以運用在作文之中;說它不會考，但是學生很感興趣，課堂上學生的積極性也調動了起來;說它不會考，但是學生語文素質的提高也正是在這些小的甚至是對考分無意的知識上。
我們要的是學生語文素質的提高，而不僅僅是考分。套用一句常說的話，素質提高了，分數(shù)自然就高了。
生物作業(yè)檢討書篇二
對不起是我錯了，我平常上課是不怎么認真聽講，但是我回家后，聽到我媽和我說了一番話后，我才明白各科成果都很重要，有一門偏科都不行。哎，如今我明白了這社會要的就是競爭，不競爭不行。有一門不及格班級排名就不抱負。
我錯了，同時經(jīng)過這次，我明白了很多。我下次不會這樣了，不，應當說是沒有下次。我明白你這是為了我好，這我也懂?？墒前?，我的.這理解力量就是不好啊。還有我會的他都不考啊，我有什么方法的呢。下次肯定給考及格來，我錯了對不起。
日期：
生物作業(yè)檢討書篇三
尊敬的xxx：
鑒于生物考試作弊的情況，本人特寫以下檢討書：
我在考生物的時候，后面的一位仁兄叫我把我的生物試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個中國人義不容辭的責任。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似毒藥，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在生物考試作弊了。
助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經(jīng)誤入歧途了。
鑒于生物期中考試兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：
剛開始生物考試的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的生物試卷。我問隔離的女生，她說一張是生物答題卷，所以我就不上報。交生物考卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交?？杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。
待人有禮也是中華民族一直來的傳統(tǒng)美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態(tài)度惡劣?；蛟S，我在說話和態(tài)度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。
我沒有作弊，我問心無愧。
20xx年x月xx日。
生物作業(yè)檢討書篇四
生物老師：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試考砸這種不良行為的深刻認識以及認真學習的決心。對不起，老師!我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對于學生應當學習努力。但是我卻連這都沒有做到。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的.改正自己的錯誤，我保證不再重犯。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
親愛的生物老師：
今日，受到了您的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了您對自己的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻。我應該以學習為先，不應該心存雜念，以后絕對要認真完成作業(yè)。真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的生物老師：
我懷著懊悔、自責心情向你遞交我生物考試不及格的檢討書，回顧此次錯誤我真的感覺無地自容啊。
這一次生物期中考試的難度不高，期中生物所考的內容大多數(shù)都是老師上課教過，并且在期中復習的時候有提到的。既然如此，我卻依然生物考試不及格，這充分暴露出我思想不集中，學習行為散漫等問題。
為此，我感到深深的懊悔，我要做出改正與悔悟：
第一，我一定要努力改正錯誤，并且努力學習好生物。第二，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，并且大力改正。第三，我要嚴肅認清此次錯誤性質，并且以后不重蹈覆轍。
此致！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
生物作業(yè)檢討書篇五
這段時間，我表現(xiàn)得不是很好，有時還惹爸爸媽媽還有老師生氣，讓他們操心。今天，在這里，我來向爸爸媽媽檢討，來向老師檢討，來向所有人檢討，希望大家相信我，我是不會在同一個坑里摔倒兩次的！
媽媽經(jīng)常炒茄子吃，我都覺得有點膩了，我就有時候耍點小脾氣。媽媽辛辛苦苦、起早摸黑地給我做飯，我還挑三揀四。好多地方因為窮，還吃不上飯。我不應該這樣不珍惜糧食。
最近，我因為對自己的物品管理不夠細心，我的科學書找不到了。幸虧同學們的幫助，我在講臺后面找到了落了塵的科學書。前一段時間，我在市圖書館辦了一個借書卡，借了很多我自己喜歡看的書。由于我十分高興，得意忘形，把借書卡到處亂放，借書卡就在不知什么時候消失得無影無蹤。丟了以后，我十分難過，后悔莫及。我很懷念當時借書時那美好的時光?？伤呀?jīng)成為了歷史。管理不好自己的東西，真是既不方便也不開心。今后，我要好好保管自己的東西，不讓類似的悲劇在發(fā)生。
還有，我有一次和江宜文打架，打壞了一個笤帚。老師要求我賠償。同時，我也不該和五年級一班的同學打仗，和他們唇槍舌劍，拳腳相拼。我們要靠自己的實力揚眉吐氣。這個實力就是我們優(yōu)良的班風和德智體美勞得全面發(fā)展。讓我們的好成績成為老師們津津樂道的話題。在新的學期里，我不能再和同學們打架，要團結同學，共同進步，嚴以律己，寬以待人。
還有，我有時候在校園里亂丟垃圾，在值日時偷懶應付，那個時候我還覺得有些沾光?？墒乾F(xiàn)在認真想一想，別人都在認認真真做值日，我卻偷工減料，別人把垃圾扔到垃圾桶，卻把垃圾扔到小胡同。我真是問心有愧?，F(xiàn)在，學校開展爭創(chuàng)文明班級活動，同學們都在認真做值日，我也要認真做好值日，為我們的班級整潔干凈做出自己的應有的貢獻。
還有，爸爸媽媽其實讓我玩的時間很多。而我學習和拉琴的時候，我就總是想著玩，身在曹營心在漢，有時拉琴的時候還鬧點小情緒。其實，細細想一想，學習和拉琴都是很快樂的事情。學習可以增長知識，拉琴可以讓自己聽好聽的曲子，就像鄭淵潔說得：自己寫故事給自己看。我是自己拉琴給自己聽。
還有，由于怕麻煩我不想去游泳。眾所周知，游泳有益于身體健康。有的人沒有方便的條件不能去游泳。我既然有這個條件，又有游泳的天賦，就應該好好珍惜游泳的機會，既能強身健體，又能讓我增加了一個新的自救的技能。
還有爸爸媽媽教育我的時候，我有時候不虛心接受，很不服氣，有時候也賭氣。其實，爸爸媽媽還有老師苦口婆心的教育我，都是為了我好。要是沒有爸爸媽媽和老師的教導，我就沒有今天的成長。有時候，我也不虛心聽取別人的意見，造成了嚴重的后果。如上星期天乘車去林校操場放風箏，停車時靠墻很近。爸爸提醒我，慢點開門。我不聽，還用力開門，結果把車門碰掉了一小塊漆。以后要虛心聽取別人的意見，不能任何事情都由著自己的性子。
而且我經(jīng)常說極端的話，每次說完，我都后悔莫及。絕對的話，大話，沒有意義的話，我以后再也不說了。以后，我應該三思而后言，告別那些絕對的話、大話還有沒有意義的話。
沒有三九徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。新的學期，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，嚴格要求自己，好好學習，天天向上，讓自己在學習成績和品德上取得新的進步。
生物作業(yè)檢討書篇六
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。
對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
檢討人：xxx。
檢討日期：xxx
生物作業(yè)檢討書篇七
尊敬的生物老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。
xxx。
生物作業(yè)檢討書篇八
對不起是我錯了，我平時上課是不怎么認真聽講，但是我回家后，聽到我媽和我說了一番話后，我才明白各科成績都很重要，有一門偏科都不行。哎，現(xiàn)在我知道了這社會要的就是競爭，不競爭不行。有一門不及格年級排名就不理想。
我錯了，同時經(jīng)過這次，我明白了許多。我下次不會這樣了，不，應該說是沒有下次。我知道你這是為了我好，這我也懂?？墒前?，我的這理解能力就是不好啊。還有我會的他都不考啊，我有什么辦法的呢。下次一定給考及格來，我錯了對不起。
生物作業(yè)檢討書篇九
敬愛的生物老師：
您好!
由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。
我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的'眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。謝謝。
檢討人：
日期：
生物作業(yè)檢討書篇十
敬愛的x老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
xxx。
生物作業(yè)檢討書篇十一
我懷著后悔、自責心情向你遞交我生物考試不及格的檢討書，回憶此次錯誤我真的感覺無地自容啊。
這一次生物期中考試的難度不高，期中生物所考的內容大多數(shù)都是老師上課教過，并且在期中復習的`時分有提到的。既然如此，我卻仍然生物考試不及格，這充足暴露出我思想不集中，學習行為散漫等問題。
為此，我感到深深的后悔，我要做出改正與悔悟：
第一，我肯定要努力改正錯誤，并且努力學習好生物。
第二，我要從今次錯誤當中充足吸取教訓，并且大力改正。
第三，我要嚴格認清此次錯誤性質，并且以后不重蹈覆轍。
日期：
生物作業(yè)檢討書篇十二
尊敬的生物老師：
我要含情地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績不好，歸根結柢的緣由是自己平時不留意認真學習生物。誠然，我在平時真的'是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才終究導致我的生物成績不及格。
其次，這次考試的失利也有緣由在我的考試態(tài)度上?？荚嚠斨形掖嬖隈R虎大意的情況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一位理科學生，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不可的。而我居然沒有掌控好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰正是敗給了自己，假設我平時多留意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟。
可是我堅信：一次失利不會永久失利。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后努力學習一定要在生物科目上取得良好學習成績。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
生物作業(yè)檢討書篇十三
尊敬的校領導、老師：
首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深入的認識到了，我所犯下的`錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有按時向老師賠禮、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次時機。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。
最終，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝！
日期：
生物作業(yè)檢討書篇一
一個好的教學設計首先要有定位準確的教學目標，要做到有的放矢，接下來是要有清晰的教學思路，然而最關鍵之處在于設計環(huán)節(jié)的有效性上，這要在對課本學情的充分了解下進行縝密思考。不過是否是好的教學設計還得要課堂的實踐檢驗，課堂上對設計環(huán)節(jié)的有效落實才真正是考驗教師教學水平的關鍵,也是此次我對本課教學的最大認識。
有關打比方的說明方法和比喻的修辭。討論中，有老師指出學生對這兩個概念很容易混淆，就從學生的回答中也可以看出，明明在說打比方的說明方法的作用，但是學生卻又說到了比喻。這一課既然是說明文，那么是否就干脆不要說修辭，或者這一課也有修辭的設計環(huán)節(jié)，那么干脆就不提說明方法?放在一起是不是越講越混了，學生很容易糊涂。
對于這個問題我有自己的理解：越是容易混淆的問題就越要一起來說。這個觀點源于我自己以前學生時代學習的經(jīng)驗，放在一起才更容易比較它們的異同，比較出了異同遇到題目才不會慌張，才能抓對方向。同一個語句，就可以讓學生說說如果論說明方法該如何答題，如果論修辭手法又改如何答題。課堂上有老師的引導所以不是很容易出錯，然而真正考試中學生如果對這些相近的概念沒有明確的分析能力的話還是會出錯。
關于仿擬的修辭。仿擬并不作為中考要考察的修辭，而課堂上把仿擬作為了本課修辭的一個小重點了，是否喧賓奪主。
其實我的課堂上我很喜歡這樣一些小修辭，或者說是一些知識點上的小細節(jié)。這些東西或許不會考，但是卻是很有趣的東西。學生平時自己也會仿一些古詩名句放在作文中，但是他們并不知道這就是仿擬。而它用得恰當卻往往能使文章增色不少。說它不會考，但是可以運用在作文之中;說它不會考，但是學生很感興趣，課堂上學生的積極性也調動了起來;說它不會考，但是學生語文素質的提高也正是在這些小的甚至是對考分無意的知識上。
我們要的是學生語文素質的提高，而不僅僅是考分。套用一句常說的話，素質提高了，分數(shù)自然就高了。
生物作業(yè)檢討書篇二
對不起是我錯了，我平常上課是不怎么認真聽講，但是我回家后，聽到我媽和我說了一番話后，我才明白各科成果都很重要，有一門偏科都不行。哎，如今我明白了這社會要的就是競爭，不競爭不行。有一門不及格班級排名就不抱負。
我錯了，同時經(jīng)過這次，我明白了很多。我下次不會這樣了，不，應當說是沒有下次。我明白你這是為了我好，這我也懂?？墒前?，我的.這理解力量就是不好啊。還有我會的他都不考啊，我有什么方法的呢。下次肯定給考及格來，我錯了對不起。
日期：
生物作業(yè)檢討書篇三
尊敬的xxx：
鑒于生物考試作弊的情況，本人特寫以下檢討書：
我在考生物的時候，后面的一位仁兄叫我把我的生物試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個中國人義不容辭的責任。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似毒藥，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在生物考試作弊了。
助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經(jīng)誤入歧途了。
鑒于生物期中考試兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：
剛開始生物考試的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的生物試卷。我問隔離的女生，她說一張是生物答題卷，所以我就不上報。交生物考卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交?？杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。
待人有禮也是中華民族一直來的傳統(tǒng)美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態(tài)度惡劣?；蛟S，我在說話和態(tài)度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。
我沒有作弊，我問心無愧。
20xx年x月xx日。
生物作業(yè)檢討書篇四
生物老師：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試考砸這種不良行為的深刻認識以及認真學習的決心。對不起，老師!我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對于學生應當學習努力。但是我卻連這都沒有做到。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的.改正自己的錯誤，我保證不再重犯。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
親愛的生物老師：
今日，受到了您的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了您對自己的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻。我應該以學習為先，不應該心存雜念，以后絕對要認真完成作業(yè)。真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的生物老師：
我懷著懊悔、自責心情向你遞交我生物考試不及格的檢討書，回顧此次錯誤我真的感覺無地自容啊。
這一次生物期中考試的難度不高，期中生物所考的內容大多數(shù)都是老師上課教過，并且在期中復習的時候有提到的。既然如此，我卻依然生物考試不及格，這充分暴露出我思想不集中，學習行為散漫等問題。
為此，我感到深深的懊悔，我要做出改正與悔悟：
第一，我一定要努力改正錯誤，并且努力學習好生物。第二，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，并且大力改正。第三，我要嚴肅認清此次錯誤性質，并且以后不重蹈覆轍。
此致！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
生物作業(yè)檢討書篇五
這段時間，我表現(xiàn)得不是很好，有時還惹爸爸媽媽還有老師生氣，讓他們操心。今天，在這里，我來向爸爸媽媽檢討，來向老師檢討，來向所有人檢討，希望大家相信我，我是不會在同一個坑里摔倒兩次的！
媽媽經(jīng)常炒茄子吃，我都覺得有點膩了，我就有時候耍點小脾氣。媽媽辛辛苦苦、起早摸黑地給我做飯，我還挑三揀四。好多地方因為窮，還吃不上飯。我不應該這樣不珍惜糧食。
最近，我因為對自己的物品管理不夠細心，我的科學書找不到了。幸虧同學們的幫助，我在講臺后面找到了落了塵的科學書。前一段時間，我在市圖書館辦了一個借書卡，借了很多我自己喜歡看的書。由于我十分高興，得意忘形，把借書卡到處亂放，借書卡就在不知什么時候消失得無影無蹤。丟了以后，我十分難過，后悔莫及。我很懷念當時借書時那美好的時光?？伤呀?jīng)成為了歷史。管理不好自己的東西，真是既不方便也不開心。今后，我要好好保管自己的東西，不讓類似的悲劇在發(fā)生。
還有，我有一次和江宜文打架，打壞了一個笤帚。老師要求我賠償。同時，我也不該和五年級一班的同學打仗，和他們唇槍舌劍，拳腳相拼。我們要靠自己的實力揚眉吐氣。這個實力就是我們優(yōu)良的班風和德智體美勞得全面發(fā)展。讓我們的好成績成為老師們津津樂道的話題。在新的學期里，我不能再和同學們打架，要團結同學，共同進步，嚴以律己，寬以待人。
還有，我有時候在校園里亂丟垃圾，在值日時偷懶應付，那個時候我還覺得有些沾光?？墒乾F(xiàn)在認真想一想，別人都在認認真真做值日，我卻偷工減料，別人把垃圾扔到垃圾桶，卻把垃圾扔到小胡同。我真是問心有愧?，F(xiàn)在，學校開展爭創(chuàng)文明班級活動，同學們都在認真做值日，我也要認真做好值日，為我們的班級整潔干凈做出自己的應有的貢獻。
還有，爸爸媽媽其實讓我玩的時間很多。而我學習和拉琴的時候，我就總是想著玩，身在曹營心在漢，有時拉琴的時候還鬧點小情緒。其實，細細想一想，學習和拉琴都是很快樂的事情。學習可以增長知識，拉琴可以讓自己聽好聽的曲子，就像鄭淵潔說得：自己寫故事給自己看。我是自己拉琴給自己聽。
還有，由于怕麻煩我不想去游泳。眾所周知，游泳有益于身體健康。有的人沒有方便的條件不能去游泳。我既然有這個條件，又有游泳的天賦，就應該好好珍惜游泳的機會，既能強身健體，又能讓我增加了一個新的自救的技能。
還有爸爸媽媽教育我的時候，我有時候不虛心接受，很不服氣，有時候也賭氣。其實，爸爸媽媽還有老師苦口婆心的教育我，都是為了我好。要是沒有爸爸媽媽和老師的教導，我就沒有今天的成長。有時候，我也不虛心聽取別人的意見，造成了嚴重的后果。如上星期天乘車去林校操場放風箏，停車時靠墻很近。爸爸提醒我，慢點開門。我不聽，還用力開門，結果把車門碰掉了一小塊漆。以后要虛心聽取別人的意見，不能任何事情都由著自己的性子。
而且我經(jīng)常說極端的話，每次說完，我都后悔莫及。絕對的話，大話，沒有意義的話，我以后再也不說了。以后，我應該三思而后言，告別那些絕對的話、大話還有沒有意義的話。
沒有三九徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。新的學期，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，嚴格要求自己，好好學習，天天向上，讓自己在學習成績和品德上取得新的進步。
生物作業(yè)檢討書篇六
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。
對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
檢討人：xxx。
檢討日期：xxx
生物作業(yè)檢討書篇七
尊敬的生物老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。
xxx。
生物作業(yè)檢討書篇八
對不起是我錯了，我平時上課是不怎么認真聽講，但是我回家后，聽到我媽和我說了一番話后，我才明白各科成績都很重要，有一門偏科都不行。哎，現(xiàn)在我知道了這社會要的就是競爭，不競爭不行。有一門不及格年級排名就不理想。
我錯了，同時經(jīng)過這次，我明白了許多。我下次不會這樣了，不，應該說是沒有下次。我知道你這是為了我好，這我也懂?？墒前?，我的這理解能力就是不好啊。還有我會的他都不考啊，我有什么辦法的呢。下次一定給考及格來，我錯了對不起。
生物作業(yè)檢討書篇九
敬愛的生物老師：
您好!
由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。
我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的'眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。謝謝。
檢討人：
日期：
生物作業(yè)檢討書篇十
敬愛的x老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
xxx。
生物作業(yè)檢討書篇十一
我懷著后悔、自責心情向你遞交我生物考試不及格的檢討書，回憶此次錯誤我真的感覺無地自容啊。
這一次生物期中考試的難度不高，期中生物所考的內容大多數(shù)都是老師上課教過，并且在期中復習的`時分有提到的。既然如此，我卻仍然生物考試不及格，這充足暴露出我思想不集中，學習行為散漫等問題。
為此，我感到深深的后悔，我要做出改正與悔悟：
第一，我肯定要努力改正錯誤，并且努力學習好生物。
第二，我要從今次錯誤當中充足吸取教訓，并且大力改正。
第三，我要嚴格認清此次錯誤性質，并且以后不重蹈覆轍。
日期：
生物作業(yè)檢討書篇十二
尊敬的生物老師：
我要含情地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績不好，歸根結柢的緣由是自己平時不留意認真學習生物。誠然，我在平時真的'是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才終究導致我的生物成績不及格。
其次，這次考試的失利也有緣由在我的考試態(tài)度上?？荚嚠斨形掖嬖隈R虎大意的情況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一位理科學生，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不可的。而我居然沒有掌控好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰正是敗給了自己，假設我平時多留意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟。
可是我堅信：一次失利不會永久失利。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后努力學習一定要在生物科目上取得良好學習成績。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
生物作業(yè)檢討書篇十三
尊敬的校領導、老師：
首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深入的認識到了，我所犯下的`錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有按時向老師賠禮、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次時機。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。
最終，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝！
日期：