制定計劃可以幫助我們發(fā)現問題、并在事前做好準備，減少意外和失誤的發(fā)生。計劃的制定需要遵循 SMART 原則，即具體、可衡量、可實現、具有相關性和時間限制。計劃的成功與否，往往取決于我們能否堅持住，以下是一些堅持執(zhí)行計劃的技巧和建議。
中學春季期政教處工作計劃篇一
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。認真落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。
二、工作重點。
新的學期，政教處工作將以學校的辦學目標為導向，開展學校德育工作。
6、狠抓初三畢業(yè)班學生的思想教育工作;。
三、工作措施。
(一)加強德育工作隊伍建設。
1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。
3.嚴格執(zhí)行《xx中學班主任量化考核實施細則》。
考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《南豐中學班主任常規(guī)工作考核》和《南豐中學班級常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學校行政值日和學生會負責檢查，由政教處進行公布、累計、評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據。
4.做好心理咨詢室工作。
本學期將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。
5.配合、支持共青團、學生會工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用。
(二)加強學生德育系列教育。
1.抓行為養(yǎng)成。
要切實抓好全體學生，特別是七年級學生的基礎文明習慣教育。利用開學儀式，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《南豐中學學生一日常規(guī)》的教育，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。
2.堅持升降國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發(fā)學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。
4.抓好特殊學生的教育。
繼續(xù)完善差生檔案，實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規(guī)范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。
總之，本學期學校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿。同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
具體工作安排：
1、開學準備工作(包括教室布置、黑板報評比、《班級公約》出臺)，做好上學期期末各項表彰工作。
2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，開好表彰會。
3、主題班會展示、及召開家長會，做好“法制教育”活動。
4、班主任輔導及安全知識講座啟動。
5、結合“3月5日學雷鋒”，開展“學雷鋒及文明禮儀活動”征文、演講比賽。
6、植樹節(jié)教育活動。
1、結合清明及踏青，開展社會實踐活動。
2、班主任輔導及安全知識講座。
3、班主任案例比賽及班級德育管理交流活動。
5、舉辦家長學校講座活動。
6、開展文明禮儀教育活動。
1、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。
2、召開德育工作研討會。
3、班級德育主題教育展示活動(五月下旬)。
1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。
2、召開各年級的家長會。
3、開好幫困會、干部考評會等.
4、做好中考安全教育。
5、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。
中學春季期政教處工作計劃篇二
【導語】在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面是東星資源網為您整理的《學校政教處春季工作計劃》，僅供大家查閱。
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，結合xx區(qū)教育局《關于實施中小學“生態(tài)德育工程”》精神，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深入德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。
工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養(yǎng)學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為進一步推進素質教育服務，為培養(yǎng)能適應現代社會發(fā)展要求的、更高層次的“四有”新人服務。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。
首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。
進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每月工作、每項工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3、增強助理班主任管理意識、責任意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。
助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：部分學生聯系教育、通過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協助班主任工作;另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科。
教學。
進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。
三月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規(guī)范教育。
四月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紅軍長征七十周年紀念活動，對學生進行理想信念教育。
五月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。
六月份開展負重教育，樹立學生責任意識。
七月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生思想品德考核表》。
每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。
2、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
以學習貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為契機，重新修訂《路中學生日常行為規(guī)范》、《路中學生違紀處分條例》，搞好學生始業(yè)教育，使學生做到知行統(tǒng)一。
從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。
要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4、加強后進生矯治力度。
擬建立法規(guī)教育學習班，每月開展兩次學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5、以創(chuàng)綠色學校為載體，充分發(fā)揮校愛委會和學生綠色環(huán)保中心作用，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病能力。開展環(huán)保宣傳周活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6、加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。
充分發(fā)揮宿管會的作用，提高學生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設活動，刊出板報，定期按時更換板報內容，開展住宿生各種文體活動，增強團隊凝聚力。加強班主任寢室檢查。
7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。
加強校園安全隱患檢查，整改，防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時工作人員、登記在冊，定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。
積極籌建新的心理咨詢室;定期更新健康教育網頁——“路中心理樂園”，刊出心理健康板報，擴充學生心理協會，開設健康教育課，定期刊出心理小報《心語》，舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。
充分發(fā)揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，在上一學年學生社團活動基礎上，改正存在的問題，加強領導，積極配備教師進行指導，增強活動的計劃性、正常性，不斷地。
總結。
反思活動的成敗，逐步擴大學生的影響面，把學生課余時間引導到正確的、可控的教育軌道上來，使學生社團活動既豐富了學生的知識，又增長了才干，提高學生工作能力和社會活動能力。
(三)加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。
充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
三、
具體安排：
三月份：工作要點：搞好軍訓、高二高三紀律教育。
四月份：工作重點開展日常行為規(guī)范教育活動。
1、全校各班開展始業(yè)教育、學習新《中小學生守則》、新修訂的《中學生日常行為規(guī)范》，并進行落實檢查。
2、各班確定班級奮斗目標，制訂班級學期計劃，擬訂班規(guī)、班訓;高一年級及時鞏固軍訓各項成果。
3、各班舉行慶祝第二十個教師節(jié)主題班會，出好第一期“尊師重教”主題板報。
4、制作、更換胸牌。
5、各班組織住校生學習《住宿生管理制度》;。
6、各班選擇產生班團干部，召開全校學生干部會議，學生干部學校成立，并組織班干培訓。
7、后進生法規(guī)教育學習班開班。
8、完善校廣播臺等學生社團制度、計劃，并開始運作。
9、籌備各年級學生代表大會。
五月份：工作重點是開展愛國主義教育活動。
1、慶五一xx周年主題班會、國慶黑板報專刊評比。
2、組織學生參加“愛我中華、愛我路中”書畫比賽。
3、召開學生代表大會。
4、禮儀教育活動。
5、舉行紀念紅軍長征七十周年活動，對學生進行理想信念教育。
6、選拔、培訓新升旗手。
7、后進生分層調查、走訪、轉化工作。
六月份：工作重點是開展安全法制教育活動。
1、各班舉行考風考紀教育主題班會。
2、讀書競賽系列活動，學法心得交流會。
3、期中總結大會，召開學生家長會。
4、刊出安全教育板報，增強學生安全防范意識。
5、請法制副校長對學生進行法制講座。
6、各班組織一次志愿者活動。
7、預防常見病、傳染病知識講座。
六月份：工作重點是開展負重教育，增強學生時代、民族的責任感。
1、國情教育主題班會。
2、紀念“一二·九”運動國際形勢報告會。
3、各班上報特困生情況，組織一次“捐資助學”活動。
4、心理健康教育活動周5、慶元旦文體活動。
七月份：開展評優(yōu)工作，營造爭、學、比先進氛圍。
1、學生日常行為規(guī)范落實檢查、考核。
2、評選各類先進，優(yōu)秀學生典型事例張榜公布、宣傳。
3、班主任各類資料整理、上交。
一、指導思想。
以《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指導，圍繞學校中心工作，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容，以區(qū)教育局開展的德育活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出德育隊伍建設和系列德育活動兩個重點，扎實有效地開展本學期德育工作，努力使我校德育工作再上一個新臺階。
二、管理思路。
以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，重視后進生、“雙困生”的幫教、轉化和學生心理健康教育，積極推進家長學校工作的開展，努力完善“學校、家庭、社會”一體兩翼的德育網絡。
三、主要工作措施。
1、逐步構建德育體系，提高德育工作實效。
作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放、重心下移，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。
2、加強學生管理，規(guī)范學生行為。
(1)進一步細化和強化“一日常規(guī)檢查評比”活動，做到日日有考核，月月有評比，月評比與班主任津貼掛鉤。同時，提倡學生自我服務、自我約束、自我管理，各班組織學生制定相應的班級公約，力求使學生的行為習慣由他律轉變?yōu)樽月桑瑥亩纬闪己玫陌囡L和校風。
(2)組織班主任繼續(xù)開展對學困生、后進生幫扶活動，有計劃的對學困生、后進生進行集中教育，促其轉化，使他們明辨是非，認識真、善、美、假、丑、惡，提高自身的“免疫”力。
(3)對全校學生進行青春期教育?？梢酝ㄟ^青春期知識宣傳守則、圖片、講座等形式對處在青春期的學生進行心理疏導，促其擁有一個健康積極向上的人格。
3、法制教育和“家校結合”教育。
(1)聘請法制副校長來我校開展以案說法活動，或與學生對話，接受學生咨詢或質疑，組織學生觀看法制宣傳圖片或錄象。通過這些形式增強學生法制意識，規(guī)范學生日常行為。
(2)加強學校與家庭的聯系與溝通，通過家長會、家訪、家校通平臺等方式和家長溝通，使家長理解、支持學校，有效形成教育合力，促進學生健康成長。
4、愛國主義教育。
利用國旗下講話，結合“學習雷鋒”紀念日、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)等節(jié)日，對學生進行不忘國恥教育，品格教育，革命傳統(tǒng)教育，以激發(fā)學生振興民族的責任意識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5、安全教育。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，堅持每周進行一次校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防教育活動，加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。
6、心理健康教育。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理。進一步構建校園心理危機預警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網絡。
7、堅決落實每周的主題班會教育主陣地。
主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。定期組織班主任進行交流，促進班主任工作科學性、高效性。
8、開展特色德育活動。
我校政教處將提煉出我校德育特色，繼續(xù)抓好這些活動，如：開展班級文化建設與評比活動、開展讀書節(jié)活動、開展課間大活動、開展詩社、郵協活動等。
9、圓滿完成區(qū)教育局布置的各項工作。
四、具體工作安排。
(一)每月常規(guī)工作：
1、班主任例會。
2、班級常規(guī)檢查和導護工作。
3、后進生轉化工作。
4、利用升旗儀式及班會課陣地對學生進行教育。
5、階段性材料整理。
(二)月工作安排。
1、抓好開學工作，營造開學氛圍。
2、多角度開展學生收心教育。
3、各班重組班委會，確保班級工作正常有序。
4、關注后進生動向，做好相關學生思想工作。
5、學生干部培訓。
6、繼續(xù)開展文明禮儀活動。
1、繼續(xù)開展文明禮儀活動。
2、開展“雷鋒伴我成長”主題教育月活動。
3、班主任有計劃多形式向家長匯報學生在校狀況。
4、社會實踐活動。
5、開展讀書節(jié)活動。
1、開展“法制教育”主題月活動。
2、班主任工作經驗交流。
3、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動及文明禮儀活動。
4、結合期中考試召開家長會。
5、開展讀書節(jié)活動。
1、市區(qū)先進班集體、三好學生和優(yōu)秀學生干部評比。
2、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育月活動。
3、公益勞動。
4、開展讀書節(jié)活動。
1、開展“考試，我能行!”主題教育。
2、教師德育教育情況問卷調查。
3、學生考前心理輔導。
4、學生綜合素質評價。
一、指導思想。
堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育，理想信念教育，行為習慣教育，安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。
二、工作目標。
工作總目標：將我校的學生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛勇于奉獻愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、落實措施。
(一)強化德育網絡加強隊伍建設。
1.強化德育教育網絡建設。
政教處積極協調各種力量，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊--各中隊，教導處--教研組--科任教師，學校--家庭--社會，以各類德育活動為載體，全方位展開德育工作。
2.加強班主任隊伍建設。
(1)開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
(2)嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀班主任”要加強宣傳工作，弘揚先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好氛圍。
(二)加強學生的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每學期評選出“十佳美麗學生”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，豐富校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4.規(guī)范學生行為習慣。
(三)加強實施法制，心理健康教育。
充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制，安全，心理健康教育，學習貫徹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。
提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所，加強對學生進行“珍愛生命.遠離毒品”為主題的禁毒教育，提高學生的防范自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。
加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
(四)加強學生愛國主義和國防教育。
1.本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現問題，及時處理，要適時對學生進行時事、國情教育。
2.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。
(五)加強家校建設的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，協調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會，學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
四、主要活動安排。
1.寒假生活小結。
2.各項常規(guī)工作的落實。
3.值周工作安排。
1.小學生日常行為規(guī)范教育。
2.召開值周學生會議。
3.隊列隊形比賽。
4.“誦讀國學經典傳承中華文明”主題隊會。
1.召開班主任工作例會。
2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u活動。
2.母親節(jié)感恩教育活動。
3.五年級學生軍訓。
4.班主任經驗座談會。
5.“弘揚中華美德.傳承民族文化”主題隊會觀摩活動。
1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
2.“十佳美麗學生”“優(yōu)秀少先隊員”等評優(yōu)活動。
3.心理健康教育講座。
1.“七一”慶?；顒?。
2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
3.各類資料的收集整理和歸檔。
觀點闡述得很贊。
中學春季期政教處工作計劃篇三
本學期政教處的常規(guī)工作繼續(xù)堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，配合少先隊抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1.繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。
2.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，經常開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
3.少先隊工作。
(1)健全少先隊組織機構，明確少先隊干部職責，落實少先隊干部值日。
(2)開展學生評優(yōu)活動，每學期評出“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，激勵學生學先進、爭當先進。
4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全責任事故。
5.繼續(xù)抓好學?；顒咏ㄔO，爭取上檔次、創(chuàng)特色。
三、工作措施。
1.切實抓好安全值日，學校每天安排學校領導及值日教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
2.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。
3.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的。
規(guī)章制度。
并做好強化落實讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
4.繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要按時參加升旗儀式，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括兩操(眼操和廣播體操)、韻律操、教室內外衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)、路隊、班隊會和各種活動集會等。
6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防用電安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及放學路隊管理，定期配合學校進行各種安全演練。積極配合縣衛(wèi)生疾控中心，通過各種途徑宣傳有關疾病預防知識，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。全體教師、特別是班主任老師必須牢固樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
8.本學期將繼續(xù)以創(chuàng)新活動為主，以班級或年級為單位，舉辦各種活動，陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
四、工作安排。
1.安全教育—收假期《素質教育報告單》和《安全致家長的一封信》;開展“安全教育日”活動(3月最后一個星期一)。
2.傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并評比總結。
3.常規(guī)管理——新學期班主任。
;新學期少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第一課。
4.主題教育——中國青年志愿者服務日(3月5日)，“學雷鋒，做美德少年”。(主題班隊會1)。
5.環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)(3月12日)活動;“珍惜每一滴水”世界水日(3月22日)活動。
6.感恩教育——“謝謝您，警察叔叔!”國際警察日(3月14日)活動。
7.實踐教育——“包水餃大賽”系列活動。
8.陽光體育運動——新韻律操學習。
1.傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。
2.文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。
3.家委會建設——第一次家長學校開課。
4.主題班會——全國交通安全反思日(4月30日)，進行交通安全教育活動?！敖煌ò踩斡浶摹?。(主題班隊會2)。
5.主題教育——“墨香校園·浸潤人生”世界讀書日(4月23日)活動。
6.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第二課。
7.傳統(tǒng)教育——世界衛(wèi)生日(4月7日)，開展校園無紙屑集中清理活動;全國預防接種宣傳日(4月25日)，春季預防傳染病安全主題教育;“我勞動，我快樂!”勞動節(jié)(5月1日)系列活動。
8.體育活動——參加全縣春季田徑運動會。
9.學習提升——班主任經驗交流會。
1.感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)(5月10日)系列活動。(主題班隊會3)。
2.安全教育——法制知識講座;進行校園安全自查;開展防災減災安全教育和安全疏散演練活動。
3.關愛行動——“關愛殘疾人!”全國助殘日(5月17日)系列活動;世界無煙日(5月31日)開展全民戒煙教育活動。
4.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第三課。
5.學習提升——班主任培訓。
6.學習提升——教室及走廊文化評比。
7.學習提升——師生書法競賽。
1.主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動;世界愛眼日(6月6日)，班級眼睛保健操比賽;中國兒童慈善活動日(6月22日)，開展多形式捐獻活動;6月26日國際禁毒日(6月26日)，開展禁毒教育活動。
2.主題班會——“夏季安全我知道!”引導學生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛。(主題班隊會4)。
3.環(huán)保教育——世界環(huán)境日(6月5日)系列活動。
4.感恩教育——父親節(jié)(6月第三個星期日)，“把祝福送給爸爸”系列活動。
5.傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。
6.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第四課。
7.家委會建設——第二次家長學校開課。
1.常規(guī)管理——班主任總結工作，評優(yōu)樹先。
2.安全教育——假前安全教育。(主題班隊會5)。
中學春季期政教處工作計劃篇四
堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育，理想信念教育，行為習慣教育，安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。
二、工作目標。
工作總目標：將我校的學生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛勇于奉獻愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、落實措施。
（一）強化德育網絡加強隊伍建設。
1.強化德育教育網絡建設。
政教處積極協調各種力量，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊--各中隊，教導處--教研組--科任教師，學校--家庭--社會，以各類德育活動為載體，全方位展開德育工作。
2.加強班主任隊伍建設。
（1）開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
（2）嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。
（3）對評定的“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀班主任”要加強宣傳工作，弘揚先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好氛圍。
（二）加強學生的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每學期評選出“十佳美麗學生”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，豐富校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4.規(guī)范學生行為習慣。
（三）加強實施法制，心理健康教育。
充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制，安全，心理健康教育，學習貫徹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。
提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所，加強對學生進行“珍愛生命.遠離毒品”為主題的禁毒教育，提高學生的防范自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。
加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
（四）加強學生愛國主義和國防教育。
1.本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現問題，及時處理，要適時對學生進行時事、國情教育。
2.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。
（五）加強家校建設的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，協調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會，學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
四、主要活動安排。
1.寒假生活小結。
2.各項常規(guī)工作的落實。
1.小學生日常行為規(guī)范教育。
2.召開值周學生會議。
3.隊列隊形比賽。
4.“誦讀國學經典傳承中華文明”主題隊會。
1.召開班主任工作例會。
2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
1.慶祝“五一”書畫展評活動。
2.母親節(jié)感恩教育活動。
3.五年級學生軍訓。
4.班主任經驗座談會。
5.“弘揚中華美德.傳承民族文化”主題隊會觀摩活動。
1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
2.“十佳美麗學生”“優(yōu)秀少先隊員”等評優(yōu)活動。
3.心理健康教育講座。
1.“七一”慶祝活動。
2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
3.各類資料的收集整理和歸檔。
中學春季期政教處工作計劃篇五
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
6、每班級建立自己的博客網站，發(fā)表班級日志、學生作。
作品、活動照片等，形成網絡新風景；
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好。
班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的.紀念和慶?；顒?，充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
8、大力開展團委學生會工作，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學習環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教。
師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育?！皩筮M生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理。
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。
中學春季期政教處工作計劃篇六
本學期學校德育工作，繼續(xù)堅持童心教育辦學理念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，按照市、區(qū)教育行政部門20xx年德育工作要點的總體部署，堅持依法治校，加強德育隊伍建設；堅持以生為本，服務兒童生命成長。在綠色教育發(fā)展理念下，規(guī)范德育管理，強化德育隊伍，創(chuàng)新德育途徑，增強德育合力，為立德樹人，推動我校全員育人提供有力支撐。
根據武漢市教育局文件，從“十三五”起，將在全市中小學實施有效德育評價，星級評價采取校級自評、區(qū)級復評、市級認定的步驟進行，力爭有效德育五星學校創(chuàng)建率達到20%。其評價標準之一的德育路徑包括學科教學、德育課程、班級建設、社會實踐、校園文化、心理健康教育、學校、家庭與社會協同合力育人等七大方面為學校德育工作實施的載體。
1、深化研究成果，提高德育實效。
1）課題研究“研之有物，研而有效”。
“十二五”德育課題收官，在教育專家指導下，不斷完善德育課題研究成果，并在實踐中從操作層面進行研究與改進，力求研之有物，研而有效！
開辟德育研究新思路，著力從“三位一體”式教育網絡入手，加強家校共育體系研究。
2）課程育德“課中育德，育而有效”。
一是發(fā)揮學科課堂主渠道作用，積極改進體育、品德與生活、品德與社會和綜合實踐課程的內容，增強學生運動健身、社會實踐和勞動實踐的體驗能力，通過課堂教學加強學生理想信念教育、求實探索精神培養(yǎng)、團結合作等意識的養(yǎng)成。
二是重視專題教育課主陣地作用，加強序列化、系統(tǒng)化、課程化建設，努力讓專題教育課成為學生正確“三觀”形成的催化劑。
2、加強德育隊伍建設，提升全員育德意識。
繼續(xù)堅持“面向全體、突出骨干、傾斜名優(yōu)”的三級培訓機制，提高班主任的獎勵津貼，打造高素質、專業(yè)化的班主任隊伍。
（1）名優(yōu)班主任隊伍建設——擴大德育工作領軍隊伍：
以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評選工作位契機，加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度，努力擴大我校優(yōu)秀班主任群體數量。積極組織參加武昌區(qū)第二屆德育帶頭人評選和首屆德育帶頭人復核工作，充分發(fā)揮德育帶頭人的示范、引領和輻射作用，組織名優(yōu)班主任德育論壇，推廣典型經驗，提升整體德育工作水平。
（2）班主任隊伍建設——強化德育工作骨干群體：
加強班主任師德師風建設，規(guī)范班主任育人行為。通過班主任校本研訓工作，提高班主任育人水平。本學期將分級分層開展普及與強化培訓，更有針對性的將班主任校本研訓工作安排在前，反思和小結在后。鼓勵教師充分利用學校豐富的學習資源，加強理論學習。
引進術科教師參與德育備課組活動，以充分利用術科力量，整合育德工作。加強德育團隊備課自主性與互動性，提供德育備課菜單，教研組自主選擇備課主題。
嚴格學生考勤管理工作，并將之與晨檢機制緊密結合。
（3）教師隊伍整體育德能力提升——夯實德育工作基礎隊伍：
作為一名教師，要勝任育人的任務，就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的能力?？梢哉f，教師的育德能力是由教育的本質所決定的，提升育德能力，這是時代發(fā)展的需要。
【教師育德能力】：是指教師不必用特定教材而按照社會現在和未來的`需要，教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質的能力。
育德能力的內涵十分豐富，包括理論聯系實際的能力，了解、觀察學生的能力，正確評價學生的能力，溝通與協調的能力，轉化學困生的能力，指導學生人際交往的能力，善于發(fā)揮學科德育功能的能力，課堂組織管理的能力，指導家庭教育的能力，教師“身教”的能力，班主任組織各種教育活動的能力，以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力，不僅僅是班主任的事，每一位教職員工都應把提升育德能力看作是自身的需要，是義不容辭的責任。
與教導處共同商議，決定整合德育與教學的學習摘抄與反思。讀書分享：40歲以上1篇，40歲以下2篇，教育教學案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學反思），講究質量。并將之作為武漢市教育云平臺上傳資料。
副班主任上學期登記過一周一次的放學和做清潔時間，請老師們一定按要求落實。本學期，此項將其作為學期末獎勵性績效考核評價考核依據。
1．增強習慣養(yǎng)成教育的體驗性與自主性。
深化小學生“十大好行為”培養(yǎng)體系，以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內容，以專題教育為主陣地，以一系列主題教育活動為載體，以“童心爭章手冊”為評價依據，開展全覆蓋、序列化“武漢小學學生十大好習慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，并將其滲透至以下活動之中：
1）“我與文明同行”暨慶祝學校建校65周年系列活動：
為慶祝建校65周年，學校將由美術組、音樂組及語文組教師共同打造“我唱校園歌曲”、“我講校園故事”、“我畫校園生活”等系列活動，增強學生自信心，充分展示武漢小學學生陽光、自信、向上的精神面貌，鼓勵同學們將自己的愛校情感落實到在生活中的點點滴滴，提供不同學生和群體個性發(fā)展的展示舞臺，組織好“手拉手”、“植樹節(jié)”（種植體驗）、“電影節(jié)”“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動，鼓勵每一個學生用實際行動為學校增光添彩，并通過各種形式將這些精彩瞬間呈現出來。積極鼓勵學生參加“童眼看武昌”優(yōu)秀微視頻征集活動。
2）“我與經典同行”暨書香校園建設系列活動。
整理三樓課程體驗中心、學生閱覽室和開架閱覽（綜合樓二樓連廊處）書目，引進新華書店專業(yè)力量和書源，學校派專業(yè)人員及學生、家長志愿者參與管理與服務，建立“陽光寶貝新華書店”，制定管理和使用規(guī)則，將學生閱覽修養(yǎng)與閱讀習慣的培養(yǎng)與之相融合，使之成為“誠信書市”，真正讓學生盡享閱讀之樂。并為促成班級“千萬字閱讀計劃”做好物質準備。
本學期的“讀書節(jié)”將書香校園建設相結合，通過各種形式分年級展示各班閱讀的成果。原則上要求學生全員參與，讓每個學生都上臺展示自己。過一個充實、有特色的“讀書節(jié)”。
班級文化建設學年終極評比。在書香校園建設背景下，各班對室內黑板報、軟木板再完善，室外宣傳欄再創(chuàng)新，由語、數、外、藝體等分學科負責展示學生風采，營造獨特、富有個性的班級文化及以學生為主體的校園文化氛圍。
2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。
武教基〔20xx〕34號“市教育局關于加強心理健康教育合格學校和示范學校建設的通知”要求，我校已經經過武昌區(qū)教育局評審成功申報武漢市首批示范校，3、4月份學校將接收評審。那么，相關工作相應到位就需要全體德育工作者的共同配合。
完善我校的心理健康網絡平臺建設，完善學生心理健康輔導個案庫。通過心理輔導室的建設，推動我校心理健康教育主渠道、主陣地建設。
加強心理健康專兼職教師隊伍的建設，在德育備課中增加心理健康專職教師的參與度，以便指導教師在工作中運用專業(yè)的心理輔導知識和技能。
繼續(xù)與武漢榮格心理咨詢中心建立長期合作關系，有效發(fā)揮專業(yè)力量，通過qq群、專題講座等平臺，加大廣大教師心理健康教育專題培訓，通過團隊、個體等多種形式的輔導將出現異常行為、情緒學生的干預盡早介入，幫助學生心理健康成長。
繼續(xù)堅持“陽光志愿者”團隊建設，將其培訓品牌化、序列化。
3.增強法制安全教育工作的宣傳意識與重視程度。
充分發(fā)揮法制副校長、城管副校長、一校一警作用，認真開展好“交通安全進校園”、“消防教育進校園”“法制教育進校園”主題活動以及禁毒宣傳教育工作，讓每一名學生都知法、懂法、守法，懂得用法律知識保護自己。
積極整合交通、消防等地區(qū)單位資源，認真開展等活動，規(guī)范開展好新學期開學安全教育，結合“5.12”“6.26”等時間節(jié)點的宣傳教育活動，不斷提升師生防火減災、交通安全意識，不斷增強學生自護自救的能力。做好春季傳染病預防、食品衛(wèi)生等的宣傳和教育工作。
1．高度重視和引領家庭教育的方向，鼓勵教師多渠道、多方式密切家校聯系，開展好家長講壇活動，組織開展家庭教育專題講座和分享活動，推動家校形成教育合力。本學期將組織開展二年級、四年級、五年級和六年級家長學校，分別就學生心理發(fā)展、親子閱讀、游泳課程等問題進行分享。學校統(tǒng)一安排一次“家長特色課程”，各班可以根據情況邀請家長參與和開展班級特色活動。
2.規(guī)范辦學機制，改選家長委員會，建立健全家長委員會制度。鼓勵各班開始建立班級家長委員會，出臺班級家長委員會制度，并選派一名家長加入學校家委會，參與學校相關工作。
周邊治理：整合各方資源，共同做好平安校園創(chuàng)建、校園周邊治安綜合治理工作，高度關注安全防范的細節(jié)管理，做到“三早”：早發(fā)現、早整改、找落實。凈化我校學生成長環(huán)境。
校內安全：嚴格執(zhí)行學校安全管理各項制度，定期進行安全排查和演練，切實完善學校突發(fā)事件預防和應急處理機制。加強校園內安全管理，通過行政值勤、教師值勤和家長志愿者值勤三方共同協作、配合的工作方式，確保學生安全事故及時處理完成率100%，確保學校不發(fā)生重大安全事故，共同為學生架起安全防護墻。
中學春季期政教處工作計劃篇七
人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作扎實有效開展。
1、狠抓教學常規(guī)管理，保證開課質量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。
2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。
3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。
4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。
5、學生報到后，要立即按上學期的.入學人數按班逐一核對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，并認真做好回流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現一個，動員一個，勸返一個。
6、20xx春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。
7、對于學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。
8、對于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。
1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。
學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從xx月xx日（正月xx）開始啟動各項工作。
第一塊：德育專班負責人：xx、xx。
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。
3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。
4、全面開展“新學期新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
5、學生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關計劃，修訂有關管理制度。
第二塊：教學專班負責人：xx、xx。
1、調整充實小科教學，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。
2、公示20xx秋季學期教師工作績效考核結果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課，建立教務處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動。
5、抓好學前班招生工作，鞏固并積極擴大生源，妥善處理教學班學生異動情況，落實班級走訪控流工作責任，杜絕困難生輟學現象，確保鞏固率達百分之百。
6、安排好學生英語競賽輔導工作，保證時間、保證質量。
7、制定教學工作相關計劃，修訂有關管理制度。
第三塊：后勤專班負責人：xx、xx。
1、添置并發(fā)放教師教學用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（xx春季）。
3、收費政策公示。組織班主任收取配套資料費用。
4、召開后勤職工會議，落實人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準備，安排好青年教師生活。
5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會工作計劃，修訂有關管理制度。
中學春季期政教處工作計劃篇八
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點。
(二)加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度;。
(三)加強食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作，加強對出租門棟的管理;。
(四)進一步加大校園環(huán)境規(guī)劃與管理的工作力度;。
(五)協調學?；üぷ?、協調校園超市管理。
三、工作措施。
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學?，F有校產校具發(fā)揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全工作，和德育處一道，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查，同時協同行政值周、醫(yī)務室、學生監(jiān)督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出，糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
中學春季期政教處工作計劃篇九
人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作扎實有效開展。
1、狠抓教學常規(guī)管理，保證開課質量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。
2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。
3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。
4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。
5、學生報到后，要立即按上學期的入學人數按班逐一核對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，并認真做好回流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現一個，動員一個，勸返一個。
6、20xx年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。
7、對于學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。
8、對于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。
1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。
學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作。
第一塊：德育專班負責人：王偉劉乾。
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。
3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。
春季開學演講稿中學生。
中學春季期政教處工作計劃篇十
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發(fā)展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒?，充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
8、大力開展團委學生會工作，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學習環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。
中學春季期政教處工作計劃篇十一
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發(fā)展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
中學春季期政教處工作計劃篇十二
20xx學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。
（一）“五課”教研。
“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質技能評比課、開放周和送教示范課；新教師試崗、師徒結對匯報、新高考調研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。
（二）“五題”培訓。
五題：包括聯考題、期考題、高考模擬題、預習題（學思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題、說題、磨課、教題（習題課評比）等五個環(huán)節(jié)。
除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結能力；二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。
同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日—3月8日內完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審核任務。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術支持；做好自主選培訓服務于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。
（三）“五項”科研。
成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進課題研究課的常態(tài)化建設，加強“3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設置等五項研究活動。
（四）課改工作。
開展“3456”課改疑難問題調研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究；啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法；組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。
（五）新高考研究。
完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。
（六）課程建設。
一是加強研究性學習活動向課程方向轉化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學習基礎》進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的'選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數據處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導》《項目開發(fā)類研究性學習活動指導》《活動設計類研究性學習活動指導》等選修課程；二是整合社團活動課程，把社團活動轉化為選修課程，推動我校選修課程的深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術》《文學創(chuàng)作》《志愿者服務》等社團課程走向成熟；三、調動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現教師個體能力的“一專多能”結構，提高教學品質與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學；四是加強課程資源建設，構建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、xx文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。
構建學校教學質量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。
中學春季期政教處工作計劃篇十三
認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質量。
1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我?，F狀的有效的教學路子。
2。抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。
3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。
（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。
1、重新調整各學區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。
針對我校聯辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區(qū)教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發(fā)揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2。以學區(qū)為單位開展專題研究。
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區(qū)教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區(qū)學校要協作參與，輪流承辦活動。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。
3。定期督查指導。
中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區(qū)教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。
（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。
2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學達標率、教學質量監(jiān)控等內容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規(guī)范化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。
（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。
1、構建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現問題，及時糾正，發(fā)現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展。
（四）抓教師的培訓培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力。
1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。
2、提高青年教師素質。繼續(xù)組織開展青年教師“每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務素質，充分發(fā)揮示范帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。
1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展。
2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。
（六）抓好網絡教研，提高教研效率。
積極探索動態(tài)、開放、互動的網絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創(chuàng)建了網絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網絡平臺，將我校的網絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網上信息，學校的網絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網絡教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。
1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃。
3、做好年終考試的組織工作。
5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結題工作。
1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃。
2、組織學科中心教研組集體備課研討。
3、“高效課堂”教學情況調研。
4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況。
5、收集優(yōu)秀教學案例。
6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務考試活動，并參加縣教師業(yè)務考試活動。
1、各學區(qū)教學質量分析座談會。
2、作業(yè)備課巡回展覽活動。
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術課堂教學研討會。
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓活動。
5、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求。
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽。
7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質課參加縣教研室組織的評選活動。
8、收集優(yōu)秀教育故事。
1、“高效課堂”教學情況調研。
2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動。
3、收集優(yōu)秀教學案例。
4、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動。
5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。
6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動。
7、組織音樂教學論文、課件評選活動。
1、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質抽測。
2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導。
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會。
4、組織舉行有效教研活動經驗交流會。
5、舉行鎮(zhèn)級口語、習作公開課活動。
1、組織鎮(zhèn)級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選。
2、組織骨干教師送課活動。
3、組織小學生語文素養(yǎng)展示。
4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作。
中學春季期政教處工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
二、工作目標及要求。
2、充分利用學校各種設備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設計好四次模考及學情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學常規(guī)，促進教學質量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
3、開展各類學生活動，提高學生綜合素質。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
中學春季期政教處工作計劃篇一
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。認真落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。
二、工作重點。
新的學期，政教處工作將以學校的辦學目標為導向，開展學校德育工作。
6、狠抓初三畢業(yè)班學生的思想教育工作;。
三、工作措施。
(一)加強德育工作隊伍建設。
1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。
3.嚴格執(zhí)行《xx中學班主任量化考核實施細則》。
考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《南豐中學班主任常規(guī)工作考核》和《南豐中學班級常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學校行政值日和學生會負責檢查，由政教處進行公布、累計、評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據。
4.做好心理咨詢室工作。
本學期將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。
5.配合、支持共青團、學生會工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用。
(二)加強學生德育系列教育。
1.抓行為養(yǎng)成。
要切實抓好全體學生，特別是七年級學生的基礎文明習慣教育。利用開學儀式，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《南豐中學學生一日常規(guī)》的教育，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。
2.堅持升降國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發(fā)學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。
4.抓好特殊學生的教育。
繼續(xù)完善差生檔案，實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規(guī)范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。
總之，本學期學校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿。同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
具體工作安排：
1、開學準備工作(包括教室布置、黑板報評比、《班級公約》出臺)，做好上學期期末各項表彰工作。
2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，開好表彰會。
3、主題班會展示、及召開家長會，做好“法制教育”活動。
4、班主任輔導及安全知識講座啟動。
5、結合“3月5日學雷鋒”，開展“學雷鋒及文明禮儀活動”征文、演講比賽。
6、植樹節(jié)教育活動。
1、結合清明及踏青，開展社會實踐活動。
2、班主任輔導及安全知識講座。
3、班主任案例比賽及班級德育管理交流活動。
5、舉辦家長學校講座活動。
6、開展文明禮儀教育活動。
1、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。
2、召開德育工作研討會。
3、班級德育主題教育展示活動(五月下旬)。
1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。
2、召開各年級的家長會。
3、開好幫困會、干部考評會等.
4、做好中考安全教育。
5、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。
中學春季期政教處工作計劃篇二
【導語】在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面是東星資源網為您整理的《學校政教處春季工作計劃》，僅供大家查閱。
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，結合xx區(qū)教育局《關于實施中小學“生態(tài)德育工程”》精神，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深入德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。
工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養(yǎng)學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為進一步推進素質教育服務，為培養(yǎng)能適應現代社會發(fā)展要求的、更高層次的“四有”新人服務。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。
首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。
進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每月工作、每項工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3、增強助理班主任管理意識、責任意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。
助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：部分學生聯系教育、通過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協助班主任工作;另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科。
教學。
進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。
三月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規(guī)范教育。
四月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紅軍長征七十周年紀念活動，對學生進行理想信念教育。
五月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。
六月份開展負重教育，樹立學生責任意識。
七月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生思想品德考核表》。
每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。
2、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
以學習貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為契機，重新修訂《路中學生日常行為規(guī)范》、《路中學生違紀處分條例》，搞好學生始業(yè)教育，使學生做到知行統(tǒng)一。
從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。
要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4、加強后進生矯治力度。
擬建立法規(guī)教育學習班，每月開展兩次學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5、以創(chuàng)綠色學校為載體，充分發(fā)揮校愛委會和學生綠色環(huán)保中心作用，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病能力。開展環(huán)保宣傳周活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6、加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。
充分發(fā)揮宿管會的作用，提高學生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設活動，刊出板報，定期按時更換板報內容，開展住宿生各種文體活動，增強團隊凝聚力。加強班主任寢室檢查。
7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。
加強校園安全隱患檢查，整改，防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時工作人員、登記在冊，定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。
積極籌建新的心理咨詢室;定期更新健康教育網頁——“路中心理樂園”，刊出心理健康板報，擴充學生心理協會，開設健康教育課，定期刊出心理小報《心語》，舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。
充分發(fā)揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，在上一學年學生社團活動基礎上，改正存在的問題，加強領導，積極配備教師進行指導，增強活動的計劃性、正常性，不斷地。
總結。
反思活動的成敗，逐步擴大學生的影響面，把學生課余時間引導到正確的、可控的教育軌道上來，使學生社團活動既豐富了學生的知識，又增長了才干，提高學生工作能力和社會活動能力。
(三)加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。
充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
三、
具體安排：
三月份：工作要點：搞好軍訓、高二高三紀律教育。
四月份：工作重點開展日常行為規(guī)范教育活動。
1、全校各班開展始業(yè)教育、學習新《中小學生守則》、新修訂的《中學生日常行為規(guī)范》，并進行落實檢查。
2、各班確定班級奮斗目標，制訂班級學期計劃，擬訂班規(guī)、班訓;高一年級及時鞏固軍訓各項成果。
3、各班舉行慶祝第二十個教師節(jié)主題班會，出好第一期“尊師重教”主題板報。
4、制作、更換胸牌。
5、各班組織住校生學習《住宿生管理制度》;。
6、各班選擇產生班團干部，召開全校學生干部會議，學生干部學校成立，并組織班干培訓。
7、后進生法規(guī)教育學習班開班。
8、完善校廣播臺等學生社團制度、計劃，并開始運作。
9、籌備各年級學生代表大會。
五月份：工作重點是開展愛國主義教育活動。
1、慶五一xx周年主題班會、國慶黑板報專刊評比。
2、組織學生參加“愛我中華、愛我路中”書畫比賽。
3、召開學生代表大會。
4、禮儀教育活動。
5、舉行紀念紅軍長征七十周年活動，對學生進行理想信念教育。
6、選拔、培訓新升旗手。
7、后進生分層調查、走訪、轉化工作。
六月份：工作重點是開展安全法制教育活動。
1、各班舉行考風考紀教育主題班會。
2、讀書競賽系列活動，學法心得交流會。
3、期中總結大會，召開學生家長會。
4、刊出安全教育板報，增強學生安全防范意識。
5、請法制副校長對學生進行法制講座。
6、各班組織一次志愿者活動。
7、預防常見病、傳染病知識講座。
六月份：工作重點是開展負重教育，增強學生時代、民族的責任感。
1、國情教育主題班會。
2、紀念“一二·九”運動國際形勢報告會。
3、各班上報特困生情況，組織一次“捐資助學”活動。
4、心理健康教育活動周5、慶元旦文體活動。
七月份：開展評優(yōu)工作，營造爭、學、比先進氛圍。
1、學生日常行為規(guī)范落實檢查、考核。
2、評選各類先進，優(yōu)秀學生典型事例張榜公布、宣傳。
3、班主任各類資料整理、上交。
一、指導思想。
以《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指導，圍繞學校中心工作，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容，以區(qū)教育局開展的德育活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出德育隊伍建設和系列德育活動兩個重點，扎實有效地開展本學期德育工作，努力使我校德育工作再上一個新臺階。
二、管理思路。
以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，重視后進生、“雙困生”的幫教、轉化和學生心理健康教育，積極推進家長學校工作的開展，努力完善“學校、家庭、社會”一體兩翼的德育網絡。
三、主要工作措施。
1、逐步構建德育體系，提高德育工作實效。
作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放、重心下移，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。
2、加強學生管理，規(guī)范學生行為。
(1)進一步細化和強化“一日常規(guī)檢查評比”活動，做到日日有考核，月月有評比，月評比與班主任津貼掛鉤。同時，提倡學生自我服務、自我約束、自我管理，各班組織學生制定相應的班級公約，力求使學生的行為習慣由他律轉變?yōu)樽月桑瑥亩纬闪己玫陌囡L和校風。
(2)組織班主任繼續(xù)開展對學困生、后進生幫扶活動，有計劃的對學困生、后進生進行集中教育，促其轉化，使他們明辨是非，認識真、善、美、假、丑、惡，提高自身的“免疫”力。
(3)對全校學生進行青春期教育?？梢酝ㄟ^青春期知識宣傳守則、圖片、講座等形式對處在青春期的學生進行心理疏導，促其擁有一個健康積極向上的人格。
3、法制教育和“家校結合”教育。
(1)聘請法制副校長來我校開展以案說法活動，或與學生對話，接受學生咨詢或質疑，組織學生觀看法制宣傳圖片或錄象。通過這些形式增強學生法制意識，規(guī)范學生日常行為。
(2)加強學校與家庭的聯系與溝通，通過家長會、家訪、家校通平臺等方式和家長溝通，使家長理解、支持學校，有效形成教育合力，促進學生健康成長。
4、愛國主義教育。
利用國旗下講話，結合“學習雷鋒”紀念日、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)等節(jié)日，對學生進行不忘國恥教育，品格教育，革命傳統(tǒng)教育，以激發(fā)學生振興民族的責任意識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5、安全教育。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，堅持每周進行一次校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防教育活動，加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。
6、心理健康教育。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理。進一步構建校園心理危機預警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網絡。
7、堅決落實每周的主題班會教育主陣地。
主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。定期組織班主任進行交流，促進班主任工作科學性、高效性。
8、開展特色德育活動。
我校政教處將提煉出我校德育特色，繼續(xù)抓好這些活動，如：開展班級文化建設與評比活動、開展讀書節(jié)活動、開展課間大活動、開展詩社、郵協活動等。
9、圓滿完成區(qū)教育局布置的各項工作。
四、具體工作安排。
(一)每月常規(guī)工作：
1、班主任例會。
2、班級常規(guī)檢查和導護工作。
3、后進生轉化工作。
4、利用升旗儀式及班會課陣地對學生進行教育。
5、階段性材料整理。
(二)月工作安排。
1、抓好開學工作，營造開學氛圍。
2、多角度開展學生收心教育。
3、各班重組班委會，確保班級工作正常有序。
4、關注后進生動向，做好相關學生思想工作。
5、學生干部培訓。
6、繼續(xù)開展文明禮儀活動。
1、繼續(xù)開展文明禮儀活動。
2、開展“雷鋒伴我成長”主題教育月活動。
3、班主任有計劃多形式向家長匯報學生在校狀況。
4、社會實踐活動。
5、開展讀書節(jié)活動。
1、開展“法制教育”主題月活動。
2、班主任工作經驗交流。
3、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動及文明禮儀活動。
4、結合期中考試召開家長會。
5、開展讀書節(jié)活動。
1、市區(qū)先進班集體、三好學生和優(yōu)秀學生干部評比。
2、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育月活動。
3、公益勞動。
4、開展讀書節(jié)活動。
1、開展“考試，我能行!”主題教育。
2、教師德育教育情況問卷調查。
3、學生考前心理輔導。
4、學生綜合素質評價。
一、指導思想。
堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育，理想信念教育，行為習慣教育，安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。
二、工作目標。
工作總目標：將我校的學生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛勇于奉獻愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、落實措施。
(一)強化德育網絡加強隊伍建設。
1.強化德育教育網絡建設。
政教處積極協調各種力量，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊--各中隊，教導處--教研組--科任教師，學校--家庭--社會，以各類德育活動為載體，全方位展開德育工作。
2.加強班主任隊伍建設。
(1)開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
(2)嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀班主任”要加強宣傳工作，弘揚先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好氛圍。
(二)加強學生的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每學期評選出“十佳美麗學生”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，豐富校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4.規(guī)范學生行為習慣。
(三)加強實施法制，心理健康教育。
充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制，安全，心理健康教育，學習貫徹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。
提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所，加強對學生進行“珍愛生命.遠離毒品”為主題的禁毒教育，提高學生的防范自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。
加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
(四)加強學生愛國主義和國防教育。
1.本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現問題，及時處理，要適時對學生進行時事、國情教育。
2.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。
(五)加強家校建設的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，協調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會，學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
四、主要活動安排。
1.寒假生活小結。
2.各項常規(guī)工作的落實。
3.值周工作安排。
1.小學生日常行為規(guī)范教育。
2.召開值周學生會議。
3.隊列隊形比賽。
4.“誦讀國學經典傳承中華文明”主題隊會。
1.召開班主任工作例會。
2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u活動。
2.母親節(jié)感恩教育活動。
3.五年級學生軍訓。
4.班主任經驗座談會。
5.“弘揚中華美德.傳承民族文化”主題隊會觀摩活動。
1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
2.“十佳美麗學生”“優(yōu)秀少先隊員”等評優(yōu)活動。
3.心理健康教育講座。
1.“七一”慶?；顒?。
2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
3.各類資料的收集整理和歸檔。
觀點闡述得很贊。
中學春季期政教處工作計劃篇三
本學期政教處的常規(guī)工作繼續(xù)堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，配合少先隊抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1.繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。
2.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，經常開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
3.少先隊工作。
(1)健全少先隊組織機構，明確少先隊干部職責，落實少先隊干部值日。
(2)開展學生評優(yōu)活動，每學期評出“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，激勵學生學先進、爭當先進。
4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全責任事故。
5.繼續(xù)抓好學?；顒咏ㄔO，爭取上檔次、創(chuàng)特色。
三、工作措施。
1.切實抓好安全值日，學校每天安排學校領導及值日教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
2.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。
3.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的。
規(guī)章制度。
并做好強化落實讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
4.繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要按時參加升旗儀式，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括兩操(眼操和廣播體操)、韻律操、教室內外衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)、路隊、班隊會和各種活動集會等。
6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防用電安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及放學路隊管理，定期配合學校進行各種安全演練。積極配合縣衛(wèi)生疾控中心，通過各種途徑宣傳有關疾病預防知識，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。全體教師、特別是班主任老師必須牢固樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
8.本學期將繼續(xù)以創(chuàng)新活動為主，以班級或年級為單位，舉辦各種活動，陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
四、工作安排。
1.安全教育—收假期《素質教育報告單》和《安全致家長的一封信》;開展“安全教育日”活動(3月最后一個星期一)。
2.傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并評比總結。
3.常規(guī)管理——新學期班主任。
;新學期少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第一課。
4.主題教育——中國青年志愿者服務日(3月5日)，“學雷鋒，做美德少年”。(主題班隊會1)。
5.環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)(3月12日)活動;“珍惜每一滴水”世界水日(3月22日)活動。
6.感恩教育——“謝謝您，警察叔叔!”國際警察日(3月14日)活動。
7.實踐教育——“包水餃大賽”系列活動。
8.陽光體育運動——新韻律操學習。
1.傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。
2.文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。
3.家委會建設——第一次家長學校開課。
4.主題班會——全國交通安全反思日(4月30日)，進行交通安全教育活動?！敖煌ò踩斡浶摹?。(主題班隊會2)。
5.主題教育——“墨香校園·浸潤人生”世界讀書日(4月23日)活動。
6.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第二課。
7.傳統(tǒng)教育——世界衛(wèi)生日(4月7日)，開展校園無紙屑集中清理活動;全國預防接種宣傳日(4月25日)，春季預防傳染病安全主題教育;“我勞動，我快樂!”勞動節(jié)(5月1日)系列活動。
8.體育活動——參加全縣春季田徑運動會。
9.學習提升——班主任經驗交流會。
1.感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)(5月10日)系列活動。(主題班隊會3)。
2.安全教育——法制知識講座;進行校園安全自查;開展防災減災安全教育和安全疏散演練活動。
3.關愛行動——“關愛殘疾人!”全國助殘日(5月17日)系列活動;世界無煙日(5月31日)開展全民戒煙教育活動。
4.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第三課。
5.學習提升——班主任培訓。
6.學習提升——教室及走廊文化評比。
7.學習提升——師生書法競賽。
1.主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動;世界愛眼日(6月6日)，班級眼睛保健操比賽;中國兒童慈善活動日(6月22日)，開展多形式捐獻活動;6月26日國際禁毒日(6月26日)，開展禁毒教育活動。
2.主題班會——“夏季安全我知道!”引導學生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛。(主題班隊會4)。
3.環(huán)保教育——世界環(huán)境日(6月5日)系列活動。
4.感恩教育——父親節(jié)(6月第三個星期日)，“把祝福送給爸爸”系列活動。
5.傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。
6.常規(guī)管理——少先隊文明執(zhí)勤或監(jiān)督員集中培訓第四課。
7.家委會建設——第二次家長學校開課。
1.常規(guī)管理——班主任總結工作，評優(yōu)樹先。
2.安全教育——假前安全教育。(主題班隊會5)。
中學春季期政教處工作計劃篇四
堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育，理想信念教育，行為習慣教育，安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。
二、工作目標。
工作總目標：將我校的學生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛勇于奉獻愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、落實措施。
（一）強化德育網絡加強隊伍建設。
1.強化德育教育網絡建設。
政教處積極協調各種力量，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊--各中隊，教導處--教研組--科任教師，學校--家庭--社會，以各類德育活動為載體，全方位展開德育工作。
2.加強班主任隊伍建設。
（1）開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
（2）嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。
（3）對評定的“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀班主任”要加強宣傳工作，弘揚先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好氛圍。
（二）加強學生的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每學期評選出“十佳美麗學生”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，豐富校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4.規(guī)范學生行為習慣。
（三）加強實施法制，心理健康教育。
充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制，安全，心理健康教育，學習貫徹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。
提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所，加強對學生進行“珍愛生命.遠離毒品”為主題的禁毒教育，提高學生的防范自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。
加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
（四）加強學生愛國主義和國防教育。
1.本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現問題，及時處理，要適時對學生進行時事、國情教育。
2.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。
（五）加強家校建設的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，協調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會，學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
四、主要活動安排。
1.寒假生活小結。
2.各項常規(guī)工作的落實。
1.小學生日常行為規(guī)范教育。
2.召開值周學生會議。
3.隊列隊形比賽。
4.“誦讀國學經典傳承中華文明”主題隊會。
1.召開班主任工作例會。
2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
1.慶祝“五一”書畫展評活動。
2.母親節(jié)感恩教育活動。
3.五年級學生軍訓。
4.班主任經驗座談會。
5.“弘揚中華美德.傳承民族文化”主題隊會觀摩活動。
1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
2.“十佳美麗學生”“優(yōu)秀少先隊員”等評優(yōu)活動。
3.心理健康教育講座。
1.“七一”慶祝活動。
2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
3.各類資料的收集整理和歸檔。
中學春季期政教處工作計劃篇五
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
6、每班級建立自己的博客網站，發(fā)表班級日志、學生作。
作品、活動照片等，形成網絡新風景；
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好。
班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的.紀念和慶?；顒?，充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
8、大力開展團委學生會工作，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學習環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教。
師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育?！皩筮M生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理。
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。
中學春季期政教處工作計劃篇六
本學期學校德育工作，繼續(xù)堅持童心教育辦學理念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，按照市、區(qū)教育行政部門20xx年德育工作要點的總體部署，堅持依法治校，加強德育隊伍建設；堅持以生為本，服務兒童生命成長。在綠色教育發(fā)展理念下，規(guī)范德育管理，強化德育隊伍，創(chuàng)新德育途徑，增強德育合力，為立德樹人，推動我校全員育人提供有力支撐。
根據武漢市教育局文件，從“十三五”起，將在全市中小學實施有效德育評價，星級評價采取校級自評、區(qū)級復評、市級認定的步驟進行，力爭有效德育五星學校創(chuàng)建率達到20%。其評價標準之一的德育路徑包括學科教學、德育課程、班級建設、社會實踐、校園文化、心理健康教育、學校、家庭與社會協同合力育人等七大方面為學校德育工作實施的載體。
1、深化研究成果，提高德育實效。
1）課題研究“研之有物，研而有效”。
“十二五”德育課題收官，在教育專家指導下，不斷完善德育課題研究成果，并在實踐中從操作層面進行研究與改進，力求研之有物，研而有效！
開辟德育研究新思路，著力從“三位一體”式教育網絡入手，加強家校共育體系研究。
2）課程育德“課中育德，育而有效”。
一是發(fā)揮學科課堂主渠道作用，積極改進體育、品德與生活、品德與社會和綜合實踐課程的內容，增強學生運動健身、社會實踐和勞動實踐的體驗能力，通過課堂教學加強學生理想信念教育、求實探索精神培養(yǎng)、團結合作等意識的養(yǎng)成。
二是重視專題教育課主陣地作用，加強序列化、系統(tǒng)化、課程化建設，努力讓專題教育課成為學生正確“三觀”形成的催化劑。
2、加強德育隊伍建設，提升全員育德意識。
繼續(xù)堅持“面向全體、突出骨干、傾斜名優(yōu)”的三級培訓機制，提高班主任的獎勵津貼，打造高素質、專業(yè)化的班主任隊伍。
（1）名優(yōu)班主任隊伍建設——擴大德育工作領軍隊伍：
以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評選工作位契機，加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度，努力擴大我校優(yōu)秀班主任群體數量。積極組織參加武昌區(qū)第二屆德育帶頭人評選和首屆德育帶頭人復核工作，充分發(fā)揮德育帶頭人的示范、引領和輻射作用，組織名優(yōu)班主任德育論壇，推廣典型經驗，提升整體德育工作水平。
（2）班主任隊伍建設——強化德育工作骨干群體：
加強班主任師德師風建設，規(guī)范班主任育人行為。通過班主任校本研訓工作，提高班主任育人水平。本學期將分級分層開展普及與強化培訓，更有針對性的將班主任校本研訓工作安排在前，反思和小結在后。鼓勵教師充分利用學校豐富的學習資源，加強理論學習。
引進術科教師參與德育備課組活動，以充分利用術科力量，整合育德工作。加強德育團隊備課自主性與互動性，提供德育備課菜單，教研組自主選擇備課主題。
嚴格學生考勤管理工作，并將之與晨檢機制緊密結合。
（3）教師隊伍整體育德能力提升——夯實德育工作基礎隊伍：
作為一名教師，要勝任育人的任務，就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的能力?？梢哉f，教師的育德能力是由教育的本質所決定的，提升育德能力，這是時代發(fā)展的需要。
【教師育德能力】：是指教師不必用特定教材而按照社會現在和未來的`需要，教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質的能力。
育德能力的內涵十分豐富，包括理論聯系實際的能力，了解、觀察學生的能力，正確評價學生的能力，溝通與協調的能力，轉化學困生的能力，指導學生人際交往的能力，善于發(fā)揮學科德育功能的能力，課堂組織管理的能力，指導家庭教育的能力，教師“身教”的能力，班主任組織各種教育活動的能力，以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力，不僅僅是班主任的事，每一位教職員工都應把提升育德能力看作是自身的需要，是義不容辭的責任。
與教導處共同商議，決定整合德育與教學的學習摘抄與反思。讀書分享：40歲以上1篇，40歲以下2篇，教育教學案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學反思），講究質量。并將之作為武漢市教育云平臺上傳資料。
副班主任上學期登記過一周一次的放學和做清潔時間，請老師們一定按要求落實。本學期，此項將其作為學期末獎勵性績效考核評價考核依據。
1．增強習慣養(yǎng)成教育的體驗性與自主性。
深化小學生“十大好行為”培養(yǎng)體系，以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內容，以專題教育為主陣地，以一系列主題教育活動為載體，以“童心爭章手冊”為評價依據，開展全覆蓋、序列化“武漢小學學生十大好習慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，并將其滲透至以下活動之中：
1）“我與文明同行”暨慶祝學校建校65周年系列活動：
為慶祝建校65周年，學校將由美術組、音樂組及語文組教師共同打造“我唱校園歌曲”、“我講校園故事”、“我畫校園生活”等系列活動，增強學生自信心，充分展示武漢小學學生陽光、自信、向上的精神面貌，鼓勵同學們將自己的愛校情感落實到在生活中的點點滴滴，提供不同學生和群體個性發(fā)展的展示舞臺，組織好“手拉手”、“植樹節(jié)”（種植體驗）、“電影節(jié)”“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動，鼓勵每一個學生用實際行動為學校增光添彩，并通過各種形式將這些精彩瞬間呈現出來。積極鼓勵學生參加“童眼看武昌”優(yōu)秀微視頻征集活動。
2）“我與經典同行”暨書香校園建設系列活動。
整理三樓課程體驗中心、學生閱覽室和開架閱覽（綜合樓二樓連廊處）書目，引進新華書店專業(yè)力量和書源，學校派專業(yè)人員及學生、家長志愿者參與管理與服務，建立“陽光寶貝新華書店”，制定管理和使用規(guī)則，將學生閱覽修養(yǎng)與閱讀習慣的培養(yǎng)與之相融合，使之成為“誠信書市”，真正讓學生盡享閱讀之樂。并為促成班級“千萬字閱讀計劃”做好物質準備。
本學期的“讀書節(jié)”將書香校園建設相結合，通過各種形式分年級展示各班閱讀的成果。原則上要求學生全員參與，讓每個學生都上臺展示自己。過一個充實、有特色的“讀書節(jié)”。
班級文化建設學年終極評比。在書香校園建設背景下，各班對室內黑板報、軟木板再完善，室外宣傳欄再創(chuàng)新，由語、數、外、藝體等分學科負責展示學生風采，營造獨特、富有個性的班級文化及以學生為主體的校園文化氛圍。
2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。
武教基〔20xx〕34號“市教育局關于加強心理健康教育合格學校和示范學校建設的通知”要求，我校已經經過武昌區(qū)教育局評審成功申報武漢市首批示范校，3、4月份學校將接收評審。那么，相關工作相應到位就需要全體德育工作者的共同配合。
完善我校的心理健康網絡平臺建設，完善學生心理健康輔導個案庫。通過心理輔導室的建設，推動我校心理健康教育主渠道、主陣地建設。
加強心理健康專兼職教師隊伍的建設，在德育備課中增加心理健康專職教師的參與度，以便指導教師在工作中運用專業(yè)的心理輔導知識和技能。
繼續(xù)與武漢榮格心理咨詢中心建立長期合作關系，有效發(fā)揮專業(yè)力量，通過qq群、專題講座等平臺，加大廣大教師心理健康教育專題培訓，通過團隊、個體等多種形式的輔導將出現異常行為、情緒學生的干預盡早介入，幫助學生心理健康成長。
繼續(xù)堅持“陽光志愿者”團隊建設，將其培訓品牌化、序列化。
3.增強法制安全教育工作的宣傳意識與重視程度。
充分發(fā)揮法制副校長、城管副校長、一校一警作用，認真開展好“交通安全進校園”、“消防教育進校園”“法制教育進校園”主題活動以及禁毒宣傳教育工作，讓每一名學生都知法、懂法、守法，懂得用法律知識保護自己。
積極整合交通、消防等地區(qū)單位資源，認真開展等活動，規(guī)范開展好新學期開學安全教育，結合“5.12”“6.26”等時間節(jié)點的宣傳教育活動，不斷提升師生防火減災、交通安全意識，不斷增強學生自護自救的能力。做好春季傳染病預防、食品衛(wèi)生等的宣傳和教育工作。
1．高度重視和引領家庭教育的方向，鼓勵教師多渠道、多方式密切家校聯系，開展好家長講壇活動，組織開展家庭教育專題講座和分享活動，推動家校形成教育合力。本學期將組織開展二年級、四年級、五年級和六年級家長學校，分別就學生心理發(fā)展、親子閱讀、游泳課程等問題進行分享。學校統(tǒng)一安排一次“家長特色課程”，各班可以根據情況邀請家長參與和開展班級特色活動。
2.規(guī)范辦學機制，改選家長委員會，建立健全家長委員會制度。鼓勵各班開始建立班級家長委員會，出臺班級家長委員會制度，并選派一名家長加入學校家委會，參與學校相關工作。
周邊治理：整合各方資源，共同做好平安校園創(chuàng)建、校園周邊治安綜合治理工作，高度關注安全防范的細節(jié)管理，做到“三早”：早發(fā)現、早整改、找落實。凈化我校學生成長環(huán)境。
校內安全：嚴格執(zhí)行學校安全管理各項制度，定期進行安全排查和演練，切實完善學校突發(fā)事件預防和應急處理機制。加強校園內安全管理，通過行政值勤、教師值勤和家長志愿者值勤三方共同協作、配合的工作方式，確保學生安全事故及時處理完成率100%，確保學校不發(fā)生重大安全事故，共同為學生架起安全防護墻。
中學春季期政教處工作計劃篇七
人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作扎實有效開展。
1、狠抓教學常規(guī)管理，保證開課質量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。
2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。
3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。
4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。
5、學生報到后，要立即按上學期的.入學人數按班逐一核對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，并認真做好回流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現一個，動員一個，勸返一個。
6、20xx春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。
7、對于學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。
8、對于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。
1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。
學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從xx月xx日（正月xx）開始啟動各項工作。
第一塊：德育專班負責人：xx、xx。
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。
3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。
4、全面開展“新學期新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
5、學生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關計劃，修訂有關管理制度。
第二塊：教學專班負責人：xx、xx。
1、調整充實小科教學，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。
2、公示20xx秋季學期教師工作績效考核結果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課，建立教務處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動。
5、抓好學前班招生工作，鞏固并積極擴大生源，妥善處理教學班學生異動情況，落實班級走訪控流工作責任，杜絕困難生輟學現象，確保鞏固率達百分之百。
6、安排好學生英語競賽輔導工作，保證時間、保證質量。
7、制定教學工作相關計劃，修訂有關管理制度。
第三塊：后勤專班負責人：xx、xx。
1、添置并發(fā)放教師教學用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（xx春季）。
3、收費政策公示。組織班主任收取配套資料費用。
4、召開后勤職工會議，落實人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準備，安排好青年教師生活。
5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會工作計劃，修訂有關管理制度。
中學春季期政教處工作計劃篇八
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點。
(二)加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度;。
(三)加強食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作，加強對出租門棟的管理;。
(四)進一步加大校園環(huán)境規(guī)劃與管理的工作力度;。
(五)協調學?；üぷ?、協調校園超市管理。
三、工作措施。
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學?，F有校產校具發(fā)揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全工作，和德育處一道，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查，同時協同行政值周、醫(yī)務室、學生監(jiān)督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出，糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
中學春季期政教處工作計劃篇九
人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作扎實有效開展。
1、狠抓教學常規(guī)管理，保證開課質量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。
2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。
3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。
4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。
5、學生報到后，要立即按上學期的入學人數按班逐一核對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，并認真做好回流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現一個，動員一個，勸返一個。
6、20xx年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。
7、對于學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。
8、對于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。
1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。
學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作。
第一塊：德育專班負責人：王偉劉乾。
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。
3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。
春季開學演講稿中學生。
中學春季期政教處工作計劃篇十
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發(fā)展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒?，充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
8、大力開展團委學生會工作，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學習環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。
中學春季期政教處工作計劃篇十一
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發(fā)展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
中學春季期政教處工作計劃篇十二
20xx學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。
（一）“五課”教研。
“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質技能評比課、開放周和送教示范課；新教師試崗、師徒結對匯報、新高考調研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。
（二）“五題”培訓。
五題：包括聯考題、期考題、高考模擬題、預習題（學思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題、說題、磨課、教題（習題課評比）等五個環(huán)節(jié)。
除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結能力；二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。
同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日—3月8日內完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審核任務。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術支持；做好自主選培訓服務于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。
（三）“五項”科研。
成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進課題研究課的常態(tài)化建設，加強“3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設置等五項研究活動。
（四）課改工作。
開展“3456”課改疑難問題調研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究；啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法；組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。
（五）新高考研究。
完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。
（六）課程建設。
一是加強研究性學習活動向課程方向轉化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學習基礎》進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的'選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數據處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導》《項目開發(fā)類研究性學習活動指導》《活動設計類研究性學習活動指導》等選修課程；二是整合社團活動課程，把社團活動轉化為選修課程，推動我校選修課程的深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術》《文學創(chuàng)作》《志愿者服務》等社團課程走向成熟；三、調動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現教師個體能力的“一專多能”結構，提高教學品質與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學；四是加強課程資源建設，構建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、xx文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。
構建學校教學質量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。
中學春季期政教處工作計劃篇十三
認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質量。
1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我?，F狀的有效的教學路子。
2。抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。
3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。
（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。
1、重新調整各學區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。
針對我校聯辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區(qū)教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發(fā)揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2。以學區(qū)為單位開展專題研究。
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區(qū)教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區(qū)學校要協作參與，輪流承辦活動。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。
3。定期督查指導。
中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區(qū)教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。
（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。
2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學達標率、教學質量監(jiān)控等內容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規(guī)范化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。
（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。
1、構建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現問題，及時糾正，發(fā)現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展。
（四）抓教師的培訓培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力。
1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。
2、提高青年教師素質。繼續(xù)組織開展青年教師“每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務素質，充分發(fā)揮示范帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。
1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展。
2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。
（六）抓好網絡教研，提高教研效率。
積極探索動態(tài)、開放、互動的網絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創(chuàng)建了網絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網絡平臺，將我校的網絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網上信息，學校的網絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網絡教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。
1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃。
3、做好年終考試的組織工作。
5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結題工作。
1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃。
2、組織學科中心教研組集體備課研討。
3、“高效課堂”教學情況調研。
4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況。
5、收集優(yōu)秀教學案例。
6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務考試活動，并參加縣教師業(yè)務考試活動。
1、各學區(qū)教學質量分析座談會。
2、作業(yè)備課巡回展覽活動。
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術課堂教學研討會。
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓活動。
5、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求。
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽。
7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質課參加縣教研室組織的評選活動。
8、收集優(yōu)秀教育故事。
1、“高效課堂”教學情況調研。
2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動。
3、收集優(yōu)秀教學案例。
4、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動。
5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。
6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動。
7、組織音樂教學論文、課件評選活動。
1、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質抽測。
2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導。
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會。
4、組織舉行有效教研活動經驗交流會。
5、舉行鎮(zhèn)級口語、習作公開課活動。
1、組織鎮(zhèn)級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選。
2、組織骨干教師送課活動。
3、組織小學生語文素養(yǎng)展示。
4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作。
中學春季期政教處工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
二、工作目標及要求。
2、充分利用學校各種設備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設計好四次模考及學情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學常規(guī)，促進教學質量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
3、開展各類學生活動，提高學生綜合素質。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。