投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿(mǎn)和提出抱怨為目的的書(shū)信。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是一些總結(jié)示例，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇一
有了xxx，才有了安定而繁榮的新中國(guó)。我會(huì)不會(huì)不及格。有了xxx，才有了安定的新中國(guó)！我們生活在一個(gè)和平的年代，可是在幾十年前，我們祖國(guó)還戰(zhàn)火紛飛，之所以有如今的和平，少不了一個(gè)偉大的組織，那就是xxx。
今天是我最緊張的一天，也是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀円l(fā)一年一度的數(shù)學(xué)小達(dá)人測(cè)試卷了。認(rèn)真地問(wèn)：“這是。我看到許多眼睛以羨慕的神色望著我，仿佛讓我給予他們經(jīng)驗(yàn);得的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)比我同桌高。
中秋夜，我興奮到凌晨一點(diǎn)才睡著，而且夢(mèng)中也一直想著中秋，這就是我在家鄉(xiāng)過(guò)的中秋節(jié)，你也給我分享一下你的中秋節(jié)，好嗎。有人說(shuō)幸福是擁有取之不盡的財(cái)富?！?0雙眼睛齊刷刷的看向了老師，“郭芷墨！
有了xxx，才有了新中國(guó)。還有人說(shuō)擁有自己的地盤(pán)就是幸福。平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們雖然是外地人，但是外地人在這里只有學(xué)習(xí)好，在別人眼里有好印象，對(duì)別人好，誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有許多的好朋友，在這里別人就不會(huì)瞧不起你!
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”歲月像流沙般的飛逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)身、一回首、低垂眼瞼的那一剎那間，我也一再華美就讀快有一年的時(shí)間了。
念起初至華美時(shí)的我，青澀羞赧?，F(xiàn)在的我是成長(zhǎng)了不少的。
如今的我，則是像丑陋的毛毛蟲(chóng)，一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，褪去了難看的外衣，漸漸的露出了美麗的翅膀。
剛開(kāi)始時(shí)有諸多困難。如果我不主動(dòng)跟同學(xué)溝通，根本就不會(huì)有人理我；不知道飯?zhí)迷谀睦?，只能像跟屁蟲(chóng)一樣跟著同班的女生去，但是無(wú)奈又沒(méi)有共同語(yǔ)言，只好一路沉默，一路尷尬；當(dāng)遇到了挫折時(shí)又苦于沒(méi)有傾訴對(duì)象，只好把苦悶全往肚里吞?？赡芤?yàn)榭偸沁@樣，導(dǎo)致我開(kāi)始像刺猬一樣待人。與人之間建起了一堵難以逾越的墻，把自安置在自以為安全的角落，當(dāng)有人想要接近我時(shí)，我總會(huì)豎起尖銳的刺，將對(duì)方刺傷。自以為，這樣才是安全的。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有小西她們的幫助，我可能已淪落谷底。
因?yàn)橛泄餐膼?ài)好，我與（1）班的小西結(jié)識(shí)。開(kāi)始時(shí)我們僅僅只是聊些有關(guān)于動(dòng)漫的話(huà)題；逐漸的，聊的話(huà)題變廣泛了，開(kāi)始涉及我們的生活。她總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，和她一起久了,心情自然也變好了，處世方式開(kāi)始變回以前那樣開(kāi)朗，和班上的女生們也能相處的不錯(cuò)。終于，體會(huì)到了華美同學(xué)間的溫暖。
圣誕晚會(huì)時(shí)，我還體驗(yàn)了一回上臺(tái)表演的樂(lè)趣。來(lái)華美前的我是膽小的，絕對(duì)不敢上臺(tái)表演，但在那次cosplay角色扮演中，因?yàn)橛辛伺笥褌儨嘏墓膭?lì)，我得到了無(wú)限的勇氣。穿著短袖制服，站上了被聚光燈籠罩的舞臺(tái)，就連耳畔邊的12月冷風(fēng)都成了成功的祝福語(yǔ)，我發(fā)揮出了比平時(shí)練習(xí)更好的水平。不負(fù)眾望，那次的表演獲得了一等獎(jiǎng)，這是大家一起團(tuán)結(jié)的成果。我獲得了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，拋開(kāi)了不成熟的羞澀。
在華美這個(gè)大家庭，我獲得了許多、許多，也學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的珍寶，更是拋棄了許多不好的性情。我與華美，雖只結(jié)識(shí)了不到一年，但也得以使我懂得許多了。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇三
本站：國(guó)旗深深的刻在我們的心里。懸掛小小的國(guó)旗以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)大街小巷到處紅旗招展，我們校門(mén)口和各班門(mén)前也都懸掛上了嶄新的國(guó)旗。人們?yōu)槭裁匆獞覓靽?guó)旗呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)尋找答案。
網(wǎng)友們給了我一個(gè)對(duì)國(guó)旗的全新的認(rèn)識(shí)?！皣?guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志。人們喜歡在國(guó)慶節(jié)期間掛國(guó)旗，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和自豪感。這些年祖國(guó)的飛速發(fā)展，讓人民過(guò)上了幸福生活，增強(qiáng)了人們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。所以，每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人都會(huì)喜愛(ài)掛國(guó)旗?！?BR> 我細(xì)細(xì)品味“這些年祖國(guó)的飛速發(fā)展，讓人民過(guò)上了幸福生活，增強(qiáng)了人們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。”這句話(huà)的深刻含義，但還是似懂非懂。
回家后，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸說(shuō)：“我熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。原因是在小學(xué)時(shí)，我想買(mǎi)輛自行車(chē)，因?yàn)榧依镫x學(xué)校很遠(yuǎn)，走路需要兩個(gè)小時(shí)，如果能騎上自行車(chē)，半個(gè)小時(shí)就到了。由于當(dāng)時(shí)家里很窮，能買(mǎi)輛自行車(chē)就是很奢侈的夢(mèng)想。那時(shí)剛好趕上國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策，兩年后，我的愿望就實(shí)現(xiàn)了。后來(lái)，我的愿望是家里能買(mǎi)臺(tái)電視機(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)電視機(jī)極少，要看個(gè)電視劇，就要跑到鎮(zhèn)上去看。過(guò)了兩年，我的第二個(gè)愿望又實(shí)現(xiàn)了，我們家有了一臺(tái)黑白電視機(jī)。我的第三個(gè)愿望是將來(lái)我們一家人能擁有一套大一點(diǎn)的房子。幾年后，我的愿望再次實(shí)現(xiàn)了。這些都是以前連做夢(mèng)都想不到的。是黨的改革開(kāi)放政策，使人民群眾的日子富裕起來(lái)了。所以，現(xiàn)在懸掛國(guó)旗就是表達(dá)大家對(duì)祖國(guó)的感激之情?！?BR> 隨后，我又請(qǐng)教了媽媽、叔叔，他們舉了不同的事例表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。于是，我偷偷拿自己的零花錢(qián)也買(mǎi)了一面小小的五星紅旗，懸掛在了我的書(shū)桌前，以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
我每天都要看看國(guó)旗，它已經(jīng)深深的刻在我的心里，它是多么鮮艷、美麗!
迎賓路小學(xué)三(5)班徐子?jì)伞?BR> 指導(dǎo)教師：暢生貴。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇四
上次我生日的時(shí)候，爸爸給了我一只可愛(ài)的小狗。我記得當(dāng)我把它從禮品盒里拿出來(lái)的時(shí)候，它還在伸出頭四處張望。它真的很調(diào)皮，有一種讓人照顧好它的欲望，所以我給它起了個(gè)名字——寶貝。
我的小寶貝很有趣。我經(jīng)常玩骨頭。每次手里有骨頭，馬上就跑過(guò)去。兩只小眼睛正盯著我的手。我把骨頭扔上去，它就跳起來(lái)。我把骨頭繞著它轉(zhuǎn)，它就跟著骨頭轉(zhuǎn)，經(jīng)常逗我笑。
之后，我把骨頭放在地上。它毫不猶豫地沖上來(lái)，迅速吃掉了骨頭。吃完它會(huì)用可憐巴巴的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一個(gè)，好好吃，我還沒(méi)吃飽呢?！?BR> 我的小寶貝貪心嗎？
（四年級(jí)，250字）。
我有一個(gè)小寶寶。她很可愛(ài)。兩只小眼睛又黑又毛茸茸的，嘴巴在笑，鼻子是一個(gè)空的圓孔。兩只耳朵豎起來(lái)，頭上的弓是紅色的，幾根小胡須神氣活現(xiàn)。綠色的連衣裙上有一朵小白花，小白胖的腳向前伸，坐在那里。她后腦勺的把手是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，鼓鼓的肚子里塞滿(mǎn)了卷筆刀。
你知道她是誰(shuí)。
她是我的凱蒂貓卷筆刀。她和我在一起快兩年了。我每天和她一起削鉛筆。學(xué)習(xí)上離不開(kāi)她。
我和她是好朋友。我有時(shí)間就把她擦干凈。我喜歡她！
你的小寶貝是什么樣的？
（小學(xué)二年級(jí)，）。
我是媽媽的寶寶，但我有自己的寶寶，那是我的芭比娃娃。
我的芭比娃娃簡(jiǎn)單華麗，金色頭發(fā)，小碎花裙。同學(xué)來(lái)我家說(shuō)，我的芭比娃娃真好看！
你到底喜不喜歡她？喜歡就來(lái)我家玩吧！
（小學(xué)二年級(jí)，）。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇五
夜被黑色吞噬了；聲被狂風(fēng)埋葬了。沉寂孤單的夜晚里，只要星星像火苗般渺茫的閃爍著。
“也許你真的該保持了！”好友勸道。
“也許我可以選擇另一種方式去處理，例如好好跟家長(zhǎng)談?wù)?！或許他們會(huì)容許的?！蔽遗楸救苏f(shuō)話(huà)，但是沒(méi)有人曉得，這是我在自我撫慰！
三年??！堅(jiān)持學(xué)了三年的二胡就要完畢了！可是，我真得不想中止，不想中止有音符浸潤(rùn)生活的日子！這種有生機(jī)的生活就該完畢了嗎？思緒又回到了那天早晨。
“別學(xué)了！整天把學(xué)習(xí)都不放在眼里還怎樣升學(xué)？就指望他？它只能把你引到彎路上?！备赣H憤恨的大喊著，還不停的對(duì)二胡指手畫(huà)腳！
屋外，沒(méi)有一絲光輝，取而代之的一片沉寂的黑色。
“教師，也許當(dāng)前我不能在學(xué)二胡了！”我懊喪地說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)第一嘛！你可以本人在家里練??！”教師勸慰著說(shuō)道。
但是，那雙慈祥的眼神中充溢了絕望。
拿起那一把陪我走過(guò)三年光陰的二胡，弓毛曾經(jīng)被我拉的松懈了，千斤也由于常磨變黑了，還有胡筒，也由于歲月留下了一道深深的軌跡！是他，教會(huì)了我二胡的根本結(jié)構(gòu)；是他，教會(huì)了我音樂(lè)的生命；是他，教會(huì)了我音符的生機(jī)；是他，讓我看清了人生的濃霧。
就在我絕望交集之際，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)！——我可以本人學(xué)！
對(duì)啊！不斷支撐著我的不是教師，不是補(bǔ)習(xí)興味班，而是一種意志，一種肉體！而那種肉體正是二胡傳遞給我的力氣！
一抹笑意又重新掛在了我的臉上。
即便黑夜覆蓋了整個(gè)世界，但是仍有撲滅希望的星星，由于它們擁有堅(jiān)決的意志和弱小的決心！
就像在黑暗的日子里，我們一樣能渡過(guò)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇六
有人說(shuō)：“母愛(ài)是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)?！币灿腥苏f(shuō)：“母愛(ài)是遼闊的，如海洋一般袒露著寬廣的胸懷。”但是我要說(shuō)：“母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，默默地奉獻(xiàn)著她的光芒?！?BR> 當(dāng)5·12時(shí)，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來(lái)的重物。人們救出那些在母親懷里啼哭的孩子時(shí)，所有在場(chǎng)的人都落淚了。他們都不相信這些弱小的母親竟然有如此大的力量，她們躬著背，為懷里的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛(ài)的力量?。∵€有什么愛(ài)能與這樣的愛(ài)相比呢？20xx年11月3日，時(shí)年55歲的陳玉蓉是湖北武漢一位平凡的母親，但是最近這位母親的故事卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，陳玉榮的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻(xiàn)肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉榮每天暴走10公里，在短短七個(gè)月的時(shí)間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了。她們就是孩子們心中的太陽(yáng)，是偉大的母愛(ài)給予他們的生命，給予他們生活的希望，就像太陽(yáng)一樣照亮他們前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們生活中，我也時(shí)時(shí)刻刻地感受到太陽(yáng)般的母愛(ài)，當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心我，呵護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)激勵(lì)我，幫助我……哦，這就是母愛(ài)的光輝！我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子！
媽媽?zhuān)悄迷摓槲覙?gòu)造了生命的天堂，是您用愛(ài)為我遮擋住烈日風(fēng)霜！今天是三·八婦女節(jié)，讓我對(duì)母親真情地說(shuō)聲：“母親，你是我心中永遠(yuǎn)不滅的太陽(yáng)，我愛(ài)你，也愿天底下所有母親，永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康，幸福！”
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇七
一年有四季，而我最喜歡的季節(jié)是冬天。冬天雖不如春天那樣生機(jī)勃勃，不如夏天那樣驕陽(yáng)似火，不如秋天那樣碩果累累，但在我眼里，冬天卻是獨(dú)一無(wú)二的。
冬天是神奇的，寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天而降落在屋檐上，給他戴上了一頂白帽子;落在樹(shù)枝上，給他穿上一件白袍;落在大地上給他蓋上了一條雪白的棉被。。。。。。天地間白茫茫的，變成了冰雪世界。
冬天是快樂(lè)的。雪已經(jīng)很厚了，這時(shí)，一陣“叮呤呤”的聲音傳來(lái)，原來(lái)已經(jīng)下課了。一群學(xué)生從教室里爭(zhēng)先恐后的跑到空曠的廣場(chǎng)上，興奮極了。他們大聲的歡呼：“哦!下雪了!下雪了!”有的同學(xué)們你追我趕，把一個(gè)個(gè)腳印留在了在雪地上;有的同學(xué)在打雪仗，你來(lái)我往，好不熱鬧。你看，一個(gè)雪球突然朝一位女同學(xué)飛來(lái)，躲閃不及之際，雪球直接打在了她身上，冰冰涼涼。她也奮力反擊，向同學(xué)扔去。雪球在空中飛來(lái)飛去，形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，快樂(lè)的歡笑聲回蕩在廣場(chǎng)上。
冬天是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、神奇、快樂(lè)的季節(jié)，我愛(ài)冬天!
上述是一篇很好的習(xí)作。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇八
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文600字：我心中的英雄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過(guò)的緊張，我深深的`意識(shí)到，一場(chǎng)人類(lèi)與病魔的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，肆虐的“非典”正在向人類(lèi)發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們敬愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線(xiàn)，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡……在新華網(wǎng)上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線(xiàn)的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在這次抗擊非典型肺炎的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)。20xx年3月4日中午，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1：30逝世，年僅47歲。
我和爸爸懷著崇敬的心情，走進(jìn)了，這時(shí)一家專(zhuān)門(mén)紀(jì)念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開(kāi)的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆?。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并?xiě)下留言：你很平凡、很普通，你就像春天開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！
我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇九
我喜歡的東西有很多，心愛(ài)的東西也有很多，但我最心愛(ài)的寶貝是我的小狗。
這只小狗的名字我不說(shuō)大家也都知道它叫布丁。因?yàn)槲以趯?xiě)動(dòng)物的時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)到它。它現(xiàn)在還是擁有棕色的絨毛，一雙圓溜溜的大眼睛，用它那銳利的眼神搜尋著任何一個(gè)可疑的地方。靈敏的鼻子只要聞到飯香，它就會(huì)邁開(kāi)它的小腿，一扭一扭得向那個(gè)方向跑去。跑到了食物面前，如果它想吃，它就會(huì)吃幾口。如果它不想吃，那它就會(huì)用三角形的`鼻子把裝著飯的袋子蓋起來(lái)，好像在告訴別人：“這是我的，過(guò)一會(huì)兒我來(lái)吃?！?BR> 布丁是個(gè)“人來(lái)瘋”。你一回家，剛把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，布丁就會(huì)撲在你的大腿上，站在那兒不停地蹦，嘴里還不時(shí)的發(fā)出“吭吭唧唧”的聲音。從它的眼神可以看出，它要你抱它。
布丁最?lèi)?ài)吃玉米了，你只要給它一根玉米棒，它就會(huì)用兩爪子一捧，用鋒利的牙齒咬下玉米粒，并吞下肚子。哪怕是掉在地上的玉米粒，它也會(huì)吃得干干凈凈，一粒不剩。
布丁還是一只調(diào)皮的小小狗，我們家里有盒裝的牛奶，味道可香了。有一天，好幾分鐘都沒(méi)有看見(jiàn)布丁，喊它的名字也不過(guò)來(lái)，更聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺“叮當(dāng)”響的聲音。媽媽想：“這小狗，平時(shí)十分活躍，今天怎么這么安靜？”我跑到狗窩前一看，布丁正在喝牛奶呢！原來(lái)，布丁叼了一瓶牛奶，咬破了包裝，津津有味地喝牛奶。難怪這幾分鐘連它的影子都沒(méi)看到。
這就是我心愛(ài)的寶貝，一只可愛(ài)的小狗！一只好吃懶做而又調(diào)皮的小狗，你們喜歡它嗎？
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十
從少先隊(duì)員到共青團(tuán)員，從紅小兵到xxx，打從青少年起，黨就教育我們要追求真理、奮發(fā)有為歌頌黨的文章精選五篇作文。
是黨將我培養(yǎng)成為一名人民教師，是黨將振興和發(fā)展教育事業(yè)的重?fù)?dān)交給了我們，我只能為之鞠躬盡瘁。記得那是一個(gè)很冷的冬天，我們每次從學(xué)?；貋?lái)，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會(huì)變得通紅通紅的。我心一下子提到了嗓子眼兒，生怕自己考不好！
我聽(tīng)了半天，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我的一生是黨給予的，當(dāng)黨的教育事業(yè)需要我的時(shí)候，我義無(wú)反顧地服從黨的召喚。大學(xué)畢業(yè)后，我當(dāng)上了一名人民教師；在此，我要大聲的歌頌帶我們走向安定.繁榮的黨。有人猜是全班最優(yōu)秀的李致樸，有人猜是愛(ài)動(dòng)腦筋的吳卓芮，還有人猜是許老師最喜歡的李辰心翊。
許老師清了清嗓子，用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“唯一一等獎(jiǎng)是!我很喜歡癢癢樹(shù)，因?yàn)樗鼛Ыo我難忘的快樂(lè)。下放勞動(dòng)，我在接受貧下中農(nóng)再教育的同時(shí)，也深刻體驗(yàn)了中國(guó)農(nóng)村的落后與中國(guó)農(nóng)民的貧困。
那一天，我向黨組織莊重地遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)！我在學(xué)校第一個(gè)貼出了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，迫切請(qǐng)求到農(nóng)村去，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去，主動(dòng)接受貧下中農(nóng)再教育。
現(xiàn)在知道了爸爸媽媽為什么要對(duì)我們說(shuō)這些話(huà)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有屬于自己的秘密，當(dāng)然我也不例外，有了秘密后，那些日子可真是提心吊膽??！
一到星期五早晨都要學(xué)奧數(shù)，剛學(xué)完又馬上要去出操，那幾分鐘可謂是分秒必爭(zhēng)，急匆匆地?fù)沓鼋淌?，急匆匆地奔下樓梯，急匆匆地沖向隊(duì)伍。前幾天，咱們興奮地跑來(lái)跑去，第二天，第三天，第四天就堅(jiān)持不?。赫覀€(gè)機(jī)會(huì)躲過(guò)出操吧！這句話(huà)成了當(dāng)時(shí)大家一致的心愿。
“要不，咱們躲起來(lái)吧！”旁邊響起了這樣的聲音，好主意，可躲到哪呢？學(xué)奧數(shù)的教室？檢查的老師一來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)；四樓的樓梯旁？六班的人一走出來(lái)就會(huì)原形畢露；體育宮？實(shí)在太遠(yuǎn)了。不久，一個(gè)地方竟奇跡般的`通過(guò)了——男廁所。按說(shuō)這地方很少會(huì)提到，要是平時(shí)我才不去呢，但為了不跑遠(yuǎn)路，我們就有了一個(gè)學(xué)完奧數(shù)后的“防空洞”。一學(xué)完就跑進(jìn)去。
早晨，學(xué)完奧數(shù)，咱們剛走進(jìn)廁所，外面想起了清脆的腳步聲，誰(shuí)來(lái)了？我一下子六神無(wú)主，怎么辦。好朋友們一會(huì)兒焦急的走來(lái)走去，一會(huì)兒擦著頭上的汗?！斑恕恕蹦_步聲越來(lái)越近，心都快提到嗓子眼了，眼前不時(shí)出現(xiàn)老師批評(píng)我們的情景。一個(gè)黑黑的影子出現(xiàn)在前面，原來(lái)是個(gè)女老師，真是虛驚一場(chǎng)！雖然是這樣，但我們覺(jué)得，去出操也比躲在廁所強(qiáng)吧，這個(gè)秘密被我們珍藏了起來(lái)。
現(xiàn)在，這個(gè)秘密在我的腦海中越來(lái)越模糊了，這個(gè)秘密，就就將它淡忘吧。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十二
夏，炎熱地朝我大聲喊著。
那片在我心中的，散發(fā)著海風(fēng)的味道的烙印，我怎么也抹不去。
記得小學(xué)時(shí)的一個(gè)夏天，我們小記者團(tuán)來(lái)到了舟山的海邊。
那是我第一次看到真實(shí)的大海。
白色的海浪向沙灘撲來(lái)，舔著我的腳尖。
沙子細(xì)細(xì)軟軟的，有一股海的咸味。
有這樣好玩的沙子，這樣舒服的沙灘，誰(shuí)肯錯(cuò)過(guò)呢?我們準(zhǔn)備堆一個(gè)童話(huà)中的沙堡。
我們用拖鞋底將第一層壓實(shí)，壓平，又用手堆出上面的一層。
由于材料有限，堆不出匯款尖頂?shù)乃?，我們就不管上面、而開(kāi)始挖“護(hù)城河”了。
我先用手指在沙堡的四周，淺淺地畫(huà)出它的雛形。
然后，我撿了一根小樹(shù)枝，用樹(shù)枝來(lái)挖那圈圍著“城堡”的“小河”。
婷婷力氣很大，她不斷用雙手把沙子挖開(kāi)，人海邊一直挖到我這兒，與小的河道會(huì)合，水就可以流進(jìn)來(lái)了。
我們興致勃勃地挖著，汗水從額頭上流到下巴上，我們也沒(méi)心思擦。
我挖出了許多白色的，像玉一樣的小貝殼，它們?cè)谔?yáng)底下閃著好看的光，也許是海潮留下的禮物吧。
婷婷也挖到了一個(gè)海螺，它有著變幻的花紋，在上面繞來(lái)繞去，最終繞進(jìn)螺殼里面，不見(jiàn)了。
我們把這些貝殼和海螺裝進(jìn)口袋，接著挖“河道”。
午后的沙灘微燙，曬得人們腳底熱得發(fā)紅。
我穿上拖鞋，把方形的圍著沙堡的水溝接通，接著往海的方向前進(jìn)，與另一邊會(huì)合。
終于，兩部分合二為一，海水緩緩流了過(guò)來(lái)。
我們成功了!我們互相拍著手，一齊向海邊跑去。
我卷起褲腿，走向大海。
海水起初是冰涼的，散發(fā)著一股好聞的咸味兒。
它在我的腳背上，抱住我的腳踝，小小地起落。
我向那些海水下的貝殼走去，一邊走一邊拾起來(lái)。
漸漸地，貝殼看不清了，海水圍著我的膝蓋和腿，快活地跳起舞來(lái)。
水面上波光粼粼，太陽(yáng)也和第水一起跳起舞來(lái)了。
海水在變得溫暖起來(lái)，有一股太陽(yáng)的味道。
浪花一個(gè)接一個(gè)地?fù)溥^(guò)來(lái);可是到了我跟前，它又悄悄地躺下去，不見(jiàn)了。
我的衣角被漫濕了。
我向真正的大海走去，它又漸漸地變得涼爽起來(lái)了，浪花打濕了我的肩膀。
我的手和腳都完全浸沒(méi)在了海水中。
潔白的浪花，銀鈴般地歡笑著，朝我招手，從我身邊繞過(guò)，在我背后撓癢癢。
此時(shí)此刻，沒(méi)有了一切城市的喧囂，我只是聽(tīng)到大海深處澎湃的濤聲，只是享受著那似火的驕陽(yáng)照在我肩頭的溫暖。
海水已經(jīng)沒(méi)到我的肩頭了。
我停下來(lái)，看著眼前的天，它和海水一個(gè)顏色，仿佛天已與海相融，仿佛我一伸手就能抓到天上的云和太陽(yáng)的光。
我低下頭，用舌頭舔了一下海水，它果然很咸，但仿佛又有一種不可言說(shuō)的甜。
突然，一聲“漲潮了”將我喚醒，我快步走回海灘，但海浪卻還在背后挽留我，不讓我走。
在腳跟離開(kāi)海水的那一刻，我開(kāi)始依依不舍了，但又不得不馬上離開(kāi)。
浪花在身后追逐我的腳步，它仿佛也不愿讓我離開(kāi)。
殘陽(yáng)似血，天空慢慢地成了粉紅色，然后顏色漸漸加深，直到路燈亮走。
晚上，我們主要是吃。
我和婷婷去夜市上買(mǎi)烤魚(yú)肉，又讓我想起了大海。
婷婷張開(kāi)她的大嘴巴，不一會(huì)兒，我買(mǎi)的一袋烤魚(yú)，就有一大半在她嘴里了。
老師們還砸開(kāi)西瓜，分給我們吃。
那一個(gè)夏，深深地烙印在了我的心中，令我難忘。
陽(yáng)光，海灘，烤魚(yú)，輪船，果汁四濺了的西瓜，沙堡，貝殼……它們是烙印在我心中的夏，我永遠(yuǎn)抹不去那片散發(fā)著海風(fēng)味道的，心中的烙印。
真正的夏之趣【2】。
夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。
夏天到了，知了在樹(shù)上不停地抗議著：“吱吱吱——吱吱吱——真熱啊，真熱啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見(jiàn)到它們：這些狗把身子卷成一團(tuán)，有的還把頭埋到里面去，正做著夏天才能享受的事情。
人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。
這就是真正的夏天。
這就是真正的夏天：到公園走走，池塘里盛開(kāi)的荷花，色彩明麗，形態(tài)萬(wàn)千。
盛開(kāi)的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。
還沒(méi)盛開(kāi)的荷花也不亞于盛開(kāi)的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上，幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水，動(dòng)作十分輕巧，忽上忽下。
有的蜻蜓還在空中劃過(guò)幾道美麗的斜線(xiàn)。
不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒(méi)，欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。
這就是真正的夏天。
還有的.時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩總愛(ài)去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。
抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣，有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓，沒(méi)漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個(gè)正著。
抓知了的方法有點(diǎn)惡心，把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類(lèi)似口香糖的東西，然后纏在竹竿上，最后再興致勃勃地捉幾只知了。
這就是真正的夏天。
夏天的音符【3】。
“嘩嘩，嘩嘩…”
什么聲音?原來(lái)是下雨了，但這并不能阻止人們出行。
看!人們還是絡(luò)繹不絕的從百貨大樓，德匯、商城里出來(lái)進(jìn)去。
雨停了，太陽(yáng)公公來(lái)到了人間。
他感到非常熱，于是他拿起了一片云朵作扇子扇起風(fēng)來(lái)。
暖暖的風(fēng)拂面而來(lái)，舒服極了。
夏天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
許多五顏六色的花張開(kāi)美麗的笑臉，小草在地上鋪的非常均勻，像一張綠色的大地毯，我想：躺在上面一定很舒服。
我們來(lái)到了離宮，租了兩艘電動(dòng)船，開(kāi)心的劃了起來(lái)。
我們又開(kāi)始打水仗，我用了一個(gè)黑心沙掌，竟然把一個(gè)人打落在湖里，大家笑得前仰后合，但敵人也來(lái)了個(gè)日照九天，也把我們的一個(gè)人打落在水里，最后還是我們勝利了。
我們非常高興的唱起了勝利的凱歌。
夏天，我們偷偷拿上小鍋，小碗和火柴去郊外。
到了野外，我們找了好多木頭，點(diǎn)上了火，把小魚(yú)扔進(jìn)鍋里。
不一會(huì)兒小魚(yú)就變成直直的了，我們一口就能把小魚(yú)吞進(jìn)肚里。
而魚(yú)湯就更鮮了，喝飽了以后，我們手拉手圍成一圈，又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。
晚上來(lái)到了，小孩、成年人、老人都走出家門(mén)。
有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在扭秧歌，還有的在踢毽子。
我和幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏。
有的藏在大樹(shù)后，有的藏在老年人的背后，還有的藏在樓道里。
夏天，有那么多美麗的音符，我把它們串起來(lái)，唱一首夏日的贊歌。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十三
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都總回有一些的秘密在心中，其中有歡笑，也有眼淚；有榮耀，也有恥辱……我小的時(shí)候就培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，就是我一直都不亂花零燒錢(qián)，可是在我上4年級(jí)的時(shí)候，我就做錯(cuò)了一件事，這件事到目前，我都沒(méi)和父親和母親說(shuō)。
在上4年級(jí)的一天，我和同學(xué)們一塊高開(kāi)心興的來(lái)到教室，一進(jìn)教室我就看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)手里拿這一本漫畫(huà)《龍珠》。不知曉如何了，我的心里有中感覺(jué)，也想要一本如此的書(shū)，可是我又不可以去偷他的書(shū)，我也只好去買(mǎi)一本了。但我不敢和母親要錢(qián)，這個(gè)時(shí)候，我想到了我有我們的零燒錢(qián)，從小存到目前，應(yīng)該有不少了吧！我打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐，不看不知曉，一看嚇一跳?。∥揖尤灰呀?jīng)存了足足1562元。我從儲(chǔ)蓄罐里悄悄的拿里32元。2、天一早，我就來(lái)到學(xué)校門(mén)口的小店里，買(mǎi)了這一本漫畫(huà)《龍珠》，我看著這本書(shū)，可是心里十分別扭，由于我用了我們的存下來(lái)的零用錢(qián)，我想把這件事情告訴母親，可是我心里面有點(diǎn)怕母親怪我。只好把這個(gè)秘密瞞了起來(lái)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十四
記憶猶如精靈，是生命存在的一種形式。只是有時(shí)她被封存了，經(jīng)年也想不起，有時(shí)她飄忽不定，再撲捉也難以確定。但總有一種記憶與愛(ài)有關(guān)，與生命同在。
幾天前，下班有些早，就在某個(gè)瞬間，看到一位老人，匍匐在地，手里的拐杖散在不遠(yuǎn)處，他正像一個(gè)嬰兒努力地抬起頭，挺著上身，一次又一次都失敗了，他的臉上和地上都沾滿(mǎn)了鮮血，我驚慌不定地走近老人，蹲下來(lái)，觀察老人，知道是走路摔倒了。我毫不猶豫地?fù)艽蛄?20急救電話(huà)，幾個(gè)人一起招呼老人不要再做起身的努力了，但老人依舊重復(fù)著徒勞的動(dòng)作，抬頭放下，放下再抬，讓人心焦又心酸，問(wèn)他住哪里，哪里難受，他說(shuō)話(huà)含糊不清。我試探著一邊搖著手中手機(jī)一邊說(shuō)，你兒子的電話(huà)？?jī)鹤拥碾娫?huà)？1300535xxx，老人很清晰很連貫地說(shuō)出這11個(gè)數(shù)字，我和身邊的人驚喜地?fù)艽蛄诉@個(gè)號(hào)碼，接通了，果然是老人的兒子，兒子聽(tīng)了電話(huà)知道了地點(diǎn)就急急地說(shuō)我馬上到，就把電話(huà)扣了。就在這時(shí)一輛110巡邏車(chē)看到老人停了下來(lái)，一位警察對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)老人是他們轄區(qū)的，120也在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。
我回到家跟家人感嘆，老人身邊一刻也離不得人，尤其是這種腿腳不靈便的老人更是如此。話(huà)音未落，我的手機(jī)響了，是老人的兒子來(lái)的電話(huà)，他說(shuō)剛才真失禮，慌張得連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，他父親這會(huì)兒已經(jīng)處理好臉上的外傷，很平穩(wěn)，沒(méi)大礙了，他說(shuō)父親是老年癡呆，有七八年了，后來(lái)又腦血栓了，更是行動(dòng)不便，思維混亂，常常是連自己的家人都不認(rèn)識(shí)。我委婉地說(shuō)，這樣的老人不能離開(kāi)人，即使有些時(shí)候把老人放在家里，衣服上也要留個(gè)聯(lián)系方式。老人的兒子稍一頓，聲音有些低沉了：我這個(gè)手機(jī)號(hào)大約用了十年了，剛病的'時(shí)候，家里人就嚇唬老人，你可得記住你兒子的電話(huà)，要不你就找不到兒子了，誰(shuí)成想老父親的記憶越來(lái)越壞，可就只記得這幾個(gè)數(shù)字，只要一看見(jiàn)手機(jī)，就能清楚地背誦還不打哏，腦血栓那年，在病床上睜開(kāi)眼看見(jiàn)我，就背1300535xxx。老人的兒子聲音有些哽咽，我也不敢再?gòu)埧谡f(shuō)話(huà)，眼淚即將奪眶而出。
在沉默里我們把電話(huà)扣掉了，這是一件很偶然的事情，但我相信我無(wú)法忘卻，因?yàn)橛幸环N東西，總也不需要想起，但也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那就是愛(ài)，與愛(ài)有關(guān)的記憶，哪怕是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的風(fēng)化，依然會(huì)刻骨銘心。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)與跟唱能準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。能用簡(jiǎn)單的擊打動(dòng)作為歌曲伴奏。
2、在學(xué)唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》的同時(shí)了解和掌握三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律以及各音符的名稱(chēng)時(shí)值。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)滲透學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律及各音符的名稱(chēng)與時(shí)值。
教學(xué)過(guò)程。
一、情境導(dǎo)入。
師：同學(xué)們你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些變化？
（引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度去觀察家鄉(xiāng)的人文特點(diǎn)及自然景觀）。
生：發(fā)言。
二、寓教于樂(lè)。
（一）學(xué)唱歌曲。
師：是啊，我們的家鄉(xiāng)變化可真大，我們對(duì)這里的一草一木都是那樣的熟悉和喜愛(ài)，其實(shí)啊它們也早都認(rèn)識(shí)了你們，把你們當(dāng)成好朋友啦！
（教師出示歌片）。
生：齊讀歌名。
師：這首歌就是今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲，范唱歌曲〈全都認(rèn)識(shí)你〉。
生：初聽(tīng)歌曲。
師：這首歌曲好聽(tīng)嗎？
生：好聽(tīng)。
師：下面我們用鼻音輕輕隨音樂(lè)哼唱一遍，注意歌曲的速度及節(jié)拍特點(diǎn)是怎樣的？
生：感受歌曲的風(fēng)格及節(jié)奏。然后回答問(wèn)題。
生：字的顏色不同。
生：學(xué)生跟唱。
師：這首歌曲表達(dá)了小朋友對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，那我們要用什么樣的情緒來(lái)演唱呢？
生：親切地、自豪地、贊美地、抒情地。
師：好，那我們就把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情放進(jìn)歌曲中。
生：有感情地演唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。
（二）滲透樂(lè)理。
師：每一首歌曲都是由許多的音符組成的，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？
生：想！
師：今天呀，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一棵音樂(lè)樹(shù)（教師在黑板上畫(huà)一棵樹(shù)），樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了音符蘋(píng)果（教師把蘋(píng)果貼到黑板上）。下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！
教師講解各音符的名稱(chēng)及時(shí)值。
師：同學(xué)們你們能到歌曲中找一找這些音符蘋(píng)果嗎？
生：參與活動(dòng)。
生：親切地、自豪地。（學(xué)生齊唱，教師重點(diǎn)指導(dǎo)休止符的停頓。）。
生：想！
師：那就請(qǐng)同學(xué)們拍手用你們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美好的情感來(lái)演唱好嗎？
三、創(chuàng)造表現(xiàn)。
師：同學(xué)們你們對(duì)我們家鄉(xiāng)了解多少呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
生：討論回答。
師：就用我們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美吧。
學(xué)生隨音樂(lè)即興表演伴奏。
四、完美結(jié)課。
二、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？(滲透學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情)。學(xué)生在歌聲中走出教室。
教學(xué)反思：
根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，我呈現(xiàn)給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)法、比較法、演唱法、體驗(yàn)法四種學(xué)法。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，這就決定了音樂(lè)藝術(shù)都必須從“聽(tīng)”入手，在“聽(tīng)”的.基礎(chǔ)上進(jìn)行，也決定了音樂(lè)教學(xué)必須把培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)覺(jué)放在首位，讓學(xué)生從聽(tīng)入手，逐步鍛煉他們的自學(xué)能力，音樂(lè)鑒賞力，總之，只有自己會(huì)了，成為自己的知識(shí)，才是音樂(lè)教育的目的。在本課中，我讓學(xué)生欣賞歌曲、聽(tīng)歌曲范唱，《山里的孩子心愛(ài)山》和《全都認(rèn)識(shí)我》，通過(guò)多次“聽(tīng)”來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力和對(duì)音樂(lè)的感知、鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生探究歌曲風(fēng)格時(shí)，學(xué)生主要通過(guò)對(duì)比欣賞的方式進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生積極的探究精神和創(chuàng)新思維的能力。這節(jié)音樂(lè)課最重要的還是演唱，通過(guò)演唱歌曲讓學(xué)生感受歌曲情緒。體驗(yàn)是學(xué)生內(nèi)化之后的外化表現(xiàn)，促進(jìn)感情的升華，感受成功的喜悅。對(duì)事物的理解與體驗(yàn)和人的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、個(gè)性特點(diǎn)有著密不可分的關(guān)系，要讓學(xué)生能感受歌曲所表達(dá)的情感與主題，只有在深刻的體驗(yàn)活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十六
呵呵，回家后，奶奶給我用生姜擦了一下。呀!好涼快，好舒服。睡覺(jué)前，媽媽又給我用生姜擦了一遍。
一星期后，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)手指破皮了。我想：難道這就是媽媽說(shuō)的手爛了?我還是不要告訴媽媽?zhuān)〉玫綍r(shí)候要去醫(yī)院。幾天后，我的一個(gè)手指破皮破的越來(lái)越厲害，連一個(gè)小拇指也破皮了。唉，真慘呀!一天吃晚飯時(shí)，媽媽無(wú)意中對(duì)我的小拇指引起了注意，說(shuō)道：“哎呀，你的小拇指怎么會(huì)破皮了?”“還有其他手指呢!”我把手伸到了媽媽的跟前。
又過(guò)了幾天，我那破皮的手干干的。大人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手指彎不下去了，說(shuō)道：“華欣嵐，你的手快好啦，這幾天你在手上涂好藥膏，再抱一個(gè)創(chuàng)可貼，讓手指軟化，皮退了就好啦?！?BR> 心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十七
每個(gè)人心中都有自己向往的美好家園，而我心中的美好家園是正在受著威脅的地球。
大家都知道我們居住的地球，是所有生命的歸宿，誰(shuí)都離不開(kāi)它。
可是現(xiàn)在，因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)自己的家園，不斷地破壞環(huán)境。工廠(chǎng)和企業(yè)不斷地增加，廢水，廢氣都得不到有效的治理，還有一點(diǎn)就是人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木。造成地球上的水變少了;樹(shù)也少了;動(dòng)物也快滅亡了。草地，河流，天空都在慢慢的消失。這些都給地球的破壞加快了速度。
我想誰(shuí)都知道，樹(shù)不僅可以美化我們身邊的環(huán)境，還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣。由此可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要。
讓我們攜手來(lái)保護(hù)被污染的地球吧，我想只要人類(lèi)團(tuán)結(jié)起來(lái)一定能創(chuàng)造出更加美好的地球。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十八
烙印，一個(gè)不可磨滅[注:磨滅：消失，永遠(yuǎn)消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。]的標(biāo)記。它也許是人身上的一個(gè)缺陷，也許是人精神上的烙印。
每個(gè)人身上的烙印，都標(biāo)志著每一個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。精神上的烙印，鞭策著我吸取教訓(xùn)，奮發(fā)向前。
四月十四號(hào)青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生了4.7地震，在地震中出現(xiàn)的感人事跡慢慢的成為我們心中的烙印，一直印在我們的心中。
其中有幾幕感人的事跡，深深地印在我心里，
[1][2]下一頁(yè)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十九
你們大家心中都有一些秘密吧，可每個(gè)人的心中的秘密都不是一樣的，你們想知道我心中的'秘密嗎？好吧我給你們講講。
有一次，我早上起來(lái)晚了，趕不上素描班了，我就不想去了，可媽媽就讓我去，我想都快下課了，再去多沒(méi)面子呀！我就賴(lài)在床上不起來(lái)。媽媽說(shuō)；“我們家長(zhǎng)為你們的學(xué)習(xí)操了多少心那你們還不好好學(xué)，你知道嗎？在我小時(shí)侯，連學(xué)都上不了，現(xiàn)在條件好了你卻不學(xué)，哎！”我只好起來(lái)了，拿起書(shū)包走了。在半路上我碰見(jiàn)一個(gè)好朋友，他說(shuō)：“去我家玩嗎？”我說(shuō)不去，他說(shuō)：“我家有好多的好玩的呢，有電腦……好多呢！”我的決心一下子沒(méi)了，我想我就是不去素描補(bǔ)習(xí)班我爸媽也不會(huì)知道的。我就去了他家。
回到家媽媽問(wèn)我你學(xué)的怎么樣聽(tīng)懂了嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：“懂了，學(xué)的挺好?！逼鋵?shí)我是去同學(xué)家了，可我怕您嘮叨。所以我沒(méi)有說(shuō)。
媽媽?zhuān)谖覀冃『⒆拥男闹?，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有秘密呢？媽媽請(qǐng)你原諒我吧。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十
人生是追逐的過(guò)程。兒時(shí)的我們站在起跑線(xiàn)上，瞭望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)溫柔的撒下光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，承載著向往和渴望。那里有座山峰直插云霄，光環(huán)籠罩，夢(mèng)幻而神秘，仿佛披上了華麗的霓裳，那般華美，那般絢麗，震撼我們那幼小的心靈。每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，閃爍著不屈的'斗志。
夢(mèng)幻而又神秘的山峰是成功，是夢(mèng)想，是希望，是人生的意義，它永不褪色。于是我們拼命的奔跑，只為到達(dá)屬于自己的天堂。
漸漸我們長(zhǎng)大了，兒時(shí)的幼稚褪去，但是它，仍然是我們心中的方向標(biāo)。不同的是，我們已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的意義與殘酷，命運(yùn)似乎只眷顧做的最好的人。曾一次又一次的摔倒然后爬起來(lái)，帶著傷痛咬牙堅(jiān)持，曾一次又一次的將心中的苦悶像黑夜傾訴，得到的卻只有沉默，曾一次又一次可迎接我們的依舊是沉默。一路上，我們?cè)欢嗌倜利惖娘L(fēng)景吸引留戀，但又被對(duì)手飛馳而過(guò)的尾跡刺激。追逐，竭盡全力的追逐，伴隨著疼痛與壓迫，我們竟迷失了方向進(jìn)入了荒漠，暗黃的世界，似乎連天空也似暗黃，緊緊向我們壓來(lái)，難以呼吸。
有人發(fā)現(xiàn)了追逐之翅并擁有了它。展翅，飛翔，飛向那高空俯瞰地面，令人驚訝，那片沙漠其實(shí)只有咫尺之大，是在地面上陷入心靈的誤區(qū)。因?yàn)檫^(guò)分的追逐，蒙蔽了他們的雙眼，屏蔽了那心中最深處的聲音。目前的一切并不可怕，可怕的是沒(méi)有找準(zhǔn)方向，沒(méi)有希望，沒(méi)有活出自我。于是，心境愈加明凈，看透了失敗與成功，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走，臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)雨，日后都會(huì)變成回憶。
追逐之翅，是一種堅(jiān)定的信念。它開(kāi)闊了我們的眼界，它使世界煥然一新。一切仿佛都已經(jīng)不重要了，我們已經(jīng)保持著自己那顆潔凈透明的心去追逐，帶著心中信念去追逐、去飛翔。如同下一盤(pán)棋，帶著緊張的心態(tài)拘泥于局部而得不償失，重視全局的輕靈騰捺與轉(zhuǎn)換反而會(huì)一舉得勝。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十一
我心中的家是一個(gè)充滿(mǎn)幸福溫暖的家，每天都充滿(mǎn)著歡樂(lè)和笑語(yǔ)，它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我的家里有爸爸、媽媽陪伴著我，他們都用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)這個(gè)家，在平凡的家務(wù)中處處體現(xiàn)了相互體貼和關(guān)心。
每一天，爸爸教我做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，媽媽給我燒美味佳肴。我也是天天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)。
我心中的家就是這般模樣，所以我每天都樂(lè)呵呵的`。我知道，我也有責(zé)任來(lái)呵護(hù)這個(gè)家。我只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人才來(lái)回報(bào)這個(gè)家。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十二
那是一個(gè)孤寂的小鎮(zhèn)，住著十幾戶(hù)人家。
其中，有一個(gè)孩子家境貧苦，父親早逝，母親很年輕，可是并不漂亮，臉上還有一塊燙傷的疤。他的母親每天最大的愛(ài)好是坐在賭桌前，有時(shí)根本就顧不上他。
孩子只有12歲，自尊心極強(qiáng)，他一直以有個(gè)這樣的母親而自卑，甚至幾度傷心落淚。然而，在別人問(wèn)到他母親時(shí)，他總是會(huì)掛著笑臉說(shuō)：“我媽媽很美，皮膚很白很光滑，對(duì)我很好的?！彼嵌褲M(mǎn)笑容的稚氣臉上夾雜著一絲令人難以察覺(jué)的苦澀。
在班上，孩子從來(lái)不和同學(xué)、老師談?wù)撃赣H。每當(dāng)要求寫(xiě)關(guān)于母親的作文時(shí)，他都不愿意以真實(shí)情況寫(xiě)，而是將自己理想中的母親寫(xiě)下來(lái)：“媽媽美麗、慈愛(ài)，有份體面的工作，從來(lái)不打麻將，對(duì)我關(guān)懷備至……”這樣的作文每次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都很羨慕他。
4月27日，孩子的生日，全班同學(xué)為他準(zhǔn)備了一份禮物，打算給他一個(gè)驚喜。他們來(lái)到孩子家，孩子剛從里屋走出來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們目瞪口呆、母親正在玩麻將愕然無(wú)語(yǔ)的一幕時(shí)，他幼小的心靈再也承受不住，終于在那一刻爆發(fā)。他奪門(mén)而出，三天三夜后回家，卻發(fā)現(xiàn)母親不在了，他一邊呼喊，一邊四處尋找。
鄰居阿婆和他說(shuō)，他母親看到他走后，知道自己給他丟臉，自責(zé)地飛奔出家門(mén)，找了兩天兩夜后，在疲勞、傷心、迷茫之際被突如其來(lái)的車(chē)給撞倒了。他的眼淚像黃河決堤一樣，他忘卻了母親的錯(cuò)，想起了母親的好。
鄰居被感動(dòng)了，跟他說(shuō)了些關(guān)于他母親的事?！澳隳赣H原來(lái)是你外公的掌上明珠，為了你和你爸爸，她不惜與家人決裂，來(lái)到小鎮(zhèn)過(guò)艱苦日子?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，你爸爸死于一場(chǎng)火災(zāi)，她悲痛欲絕。你的存在讓她感覺(jué)到了希望，她抵住了外界對(duì)她的歧視，將所有母愛(ài)傾注在你身上。后來(lái)實(shí)在因?yàn)樘^(guò)清苦，被別人慫恿去賭博。有一次，你不小心打翻了桌上的熱水杯，她箭一般地沖過(guò)去，為你擋住了熱水，臉上從此留下了疤痕……”
從今往后，每天放學(xué)，他總會(huì)與母親“聊天”。每當(dāng)別人問(wèn)他母親時(shí)，他總會(huì)一臉幸福地說(shuō)：“她很愛(ài)我，她臉上有塊紅印，那是她對(duì)我‘愛(ài)的烙印’……”他發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑著，眼中淚光閃爍。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇一
有了xxx，才有了安定而繁榮的新中國(guó)。我會(huì)不會(huì)不及格。有了xxx，才有了安定的新中國(guó)！我們生活在一個(gè)和平的年代，可是在幾十年前，我們祖國(guó)還戰(zhàn)火紛飛，之所以有如今的和平，少不了一個(gè)偉大的組織，那就是xxx。
今天是我最緊張的一天，也是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀円l(fā)一年一度的數(shù)學(xué)小達(dá)人測(cè)試卷了。認(rèn)真地問(wèn)：“這是。我看到許多眼睛以羨慕的神色望著我，仿佛讓我給予他們經(jīng)驗(yàn);得的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)比我同桌高。
中秋夜，我興奮到凌晨一點(diǎn)才睡著，而且夢(mèng)中也一直想著中秋，這就是我在家鄉(xiāng)過(guò)的中秋節(jié)，你也給我分享一下你的中秋節(jié)，好嗎。有人說(shuō)幸福是擁有取之不盡的財(cái)富?！?0雙眼睛齊刷刷的看向了老師，“郭芷墨！
有了xxx，才有了新中國(guó)。還有人說(shuō)擁有自己的地盤(pán)就是幸福。平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們雖然是外地人，但是外地人在這里只有學(xué)習(xí)好，在別人眼里有好印象，對(duì)別人好，誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有許多的好朋友，在這里別人就不會(huì)瞧不起你!
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”歲月像流沙般的飛逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)身、一回首、低垂眼瞼的那一剎那間，我也一再華美就讀快有一年的時(shí)間了。
念起初至華美時(shí)的我，青澀羞赧?，F(xiàn)在的我是成長(zhǎng)了不少的。
如今的我，則是像丑陋的毛毛蟲(chóng)，一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，褪去了難看的外衣，漸漸的露出了美麗的翅膀。
剛開(kāi)始時(shí)有諸多困難。如果我不主動(dòng)跟同學(xué)溝通，根本就不會(huì)有人理我；不知道飯?zhí)迷谀睦?，只能像跟屁蟲(chóng)一樣跟著同班的女生去，但是無(wú)奈又沒(méi)有共同語(yǔ)言，只好一路沉默，一路尷尬；當(dāng)遇到了挫折時(shí)又苦于沒(méi)有傾訴對(duì)象，只好把苦悶全往肚里吞?？赡芤?yàn)榭偸沁@樣，導(dǎo)致我開(kāi)始像刺猬一樣待人。與人之間建起了一堵難以逾越的墻，把自安置在自以為安全的角落，當(dāng)有人想要接近我時(shí)，我總會(huì)豎起尖銳的刺，將對(duì)方刺傷。自以為，這樣才是安全的。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有小西她們的幫助，我可能已淪落谷底。
因?yàn)橛泄餐膼?ài)好，我與（1）班的小西結(jié)識(shí)。開(kāi)始時(shí)我們僅僅只是聊些有關(guān)于動(dòng)漫的話(huà)題；逐漸的，聊的話(huà)題變廣泛了，開(kāi)始涉及我們的生活。她總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，和她一起久了,心情自然也變好了，處世方式開(kāi)始變回以前那樣開(kāi)朗，和班上的女生們也能相處的不錯(cuò)。終于，體會(huì)到了華美同學(xué)間的溫暖。
圣誕晚會(huì)時(shí)，我還體驗(yàn)了一回上臺(tái)表演的樂(lè)趣。來(lái)華美前的我是膽小的，絕對(duì)不敢上臺(tái)表演，但在那次cosplay角色扮演中，因?yàn)橛辛伺笥褌儨嘏墓膭?lì)，我得到了無(wú)限的勇氣。穿著短袖制服，站上了被聚光燈籠罩的舞臺(tái)，就連耳畔邊的12月冷風(fēng)都成了成功的祝福語(yǔ)，我發(fā)揮出了比平時(shí)練習(xí)更好的水平。不負(fù)眾望，那次的表演獲得了一等獎(jiǎng)，這是大家一起團(tuán)結(jié)的成果。我獲得了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，拋開(kāi)了不成熟的羞澀。
在華美這個(gè)大家庭，我獲得了許多、許多，也學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的珍寶，更是拋棄了許多不好的性情。我與華美，雖只結(jié)識(shí)了不到一年，但也得以使我懂得許多了。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇三
本站：國(guó)旗深深的刻在我們的心里。懸掛小小的國(guó)旗以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)大街小巷到處紅旗招展，我們校門(mén)口和各班門(mén)前也都懸掛上了嶄新的國(guó)旗。人們?yōu)槭裁匆獞覓靽?guó)旗呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)尋找答案。
網(wǎng)友們給了我一個(gè)對(duì)國(guó)旗的全新的認(rèn)識(shí)?！皣?guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志。人們喜歡在國(guó)慶節(jié)期間掛國(guó)旗，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和自豪感。這些年祖國(guó)的飛速發(fā)展，讓人民過(guò)上了幸福生活，增強(qiáng)了人們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。所以，每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人都會(huì)喜愛(ài)掛國(guó)旗?！?BR> 我細(xì)細(xì)品味“這些年祖國(guó)的飛速發(fā)展，讓人民過(guò)上了幸福生活，增強(qiáng)了人們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。”這句話(huà)的深刻含義，但還是似懂非懂。
回家后，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸說(shuō)：“我熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。原因是在小學(xué)時(shí)，我想買(mǎi)輛自行車(chē)，因?yàn)榧依镫x學(xué)校很遠(yuǎn)，走路需要兩個(gè)小時(shí)，如果能騎上自行車(chē)，半個(gè)小時(shí)就到了。由于當(dāng)時(shí)家里很窮，能買(mǎi)輛自行車(chē)就是很奢侈的夢(mèng)想。那時(shí)剛好趕上國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策，兩年后，我的愿望就實(shí)現(xiàn)了。后來(lái)，我的愿望是家里能買(mǎi)臺(tái)電視機(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)電視機(jī)極少，要看個(gè)電視劇，就要跑到鎮(zhèn)上去看。過(guò)了兩年，我的第二個(gè)愿望又實(shí)現(xiàn)了，我們家有了一臺(tái)黑白電視機(jī)。我的第三個(gè)愿望是將來(lái)我們一家人能擁有一套大一點(diǎn)的房子。幾年后，我的愿望再次實(shí)現(xiàn)了。這些都是以前連做夢(mèng)都想不到的。是黨的改革開(kāi)放政策，使人民群眾的日子富裕起來(lái)了。所以，現(xiàn)在懸掛國(guó)旗就是表達(dá)大家對(duì)祖國(guó)的感激之情?！?BR> 隨后，我又請(qǐng)教了媽媽、叔叔，他們舉了不同的事例表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。于是，我偷偷拿自己的零花錢(qián)也買(mǎi)了一面小小的五星紅旗，懸掛在了我的書(shū)桌前，以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
我每天都要看看國(guó)旗，它已經(jīng)深深的刻在我的心里，它是多么鮮艷、美麗!
迎賓路小學(xué)三(5)班徐子?jì)伞?BR> 指導(dǎo)教師：暢生貴。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇四
上次我生日的時(shí)候，爸爸給了我一只可愛(ài)的小狗。我記得當(dāng)我把它從禮品盒里拿出來(lái)的時(shí)候，它還在伸出頭四處張望。它真的很調(diào)皮，有一種讓人照顧好它的欲望，所以我給它起了個(gè)名字——寶貝。
我的小寶貝很有趣。我經(jīng)常玩骨頭。每次手里有骨頭，馬上就跑過(guò)去。兩只小眼睛正盯著我的手。我把骨頭扔上去，它就跳起來(lái)。我把骨頭繞著它轉(zhuǎn)，它就跟著骨頭轉(zhuǎn)，經(jīng)常逗我笑。
之后，我把骨頭放在地上。它毫不猶豫地沖上來(lái)，迅速吃掉了骨頭。吃完它會(huì)用可憐巴巴的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一個(gè)，好好吃，我還沒(méi)吃飽呢?！?BR> 我的小寶貝貪心嗎？
（四年級(jí)，250字）。
我有一個(gè)小寶寶。她很可愛(ài)。兩只小眼睛又黑又毛茸茸的，嘴巴在笑，鼻子是一個(gè)空的圓孔。兩只耳朵豎起來(lái)，頭上的弓是紅色的，幾根小胡須神氣活現(xiàn)。綠色的連衣裙上有一朵小白花，小白胖的腳向前伸，坐在那里。她后腦勺的把手是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，鼓鼓的肚子里塞滿(mǎn)了卷筆刀。
你知道她是誰(shuí)。
她是我的凱蒂貓卷筆刀。她和我在一起快兩年了。我每天和她一起削鉛筆。學(xué)習(xí)上離不開(kāi)她。
我和她是好朋友。我有時(shí)間就把她擦干凈。我喜歡她！
你的小寶貝是什么樣的？
（小學(xué)二年級(jí)，）。
我是媽媽的寶寶，但我有自己的寶寶，那是我的芭比娃娃。
我的芭比娃娃簡(jiǎn)單華麗，金色頭發(fā)，小碎花裙。同學(xué)來(lái)我家說(shuō)，我的芭比娃娃真好看！
你到底喜不喜歡她？喜歡就來(lái)我家玩吧！
（小學(xué)二年級(jí)，）。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇五
夜被黑色吞噬了；聲被狂風(fēng)埋葬了。沉寂孤單的夜晚里，只要星星像火苗般渺茫的閃爍著。
“也許你真的該保持了！”好友勸道。
“也許我可以選擇另一種方式去處理，例如好好跟家長(zhǎng)談?wù)?！或許他們會(huì)容許的?！蔽遗楸救苏f(shuō)話(huà)，但是沒(méi)有人曉得，這是我在自我撫慰！
三年??！堅(jiān)持學(xué)了三年的二胡就要完畢了！可是，我真得不想中止，不想中止有音符浸潤(rùn)生活的日子！這種有生機(jī)的生活就該完畢了嗎？思緒又回到了那天早晨。
“別學(xué)了！整天把學(xué)習(xí)都不放在眼里還怎樣升學(xué)？就指望他？它只能把你引到彎路上?！备赣H憤恨的大喊著，還不停的對(duì)二胡指手畫(huà)腳！
屋外，沒(méi)有一絲光輝，取而代之的一片沉寂的黑色。
“教師，也許當(dāng)前我不能在學(xué)二胡了！”我懊喪地說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)第一嘛！你可以本人在家里練??！”教師勸慰著說(shuō)道。
但是，那雙慈祥的眼神中充溢了絕望。
拿起那一把陪我走過(guò)三年光陰的二胡，弓毛曾經(jīng)被我拉的松懈了，千斤也由于常磨變黑了，還有胡筒，也由于歲月留下了一道深深的軌跡！是他，教會(huì)了我二胡的根本結(jié)構(gòu)；是他，教會(huì)了我音樂(lè)的生命；是他，教會(huì)了我音符的生機(jī)；是他，讓我看清了人生的濃霧。
就在我絕望交集之際，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)！——我可以本人學(xué)！
對(duì)啊！不斷支撐著我的不是教師，不是補(bǔ)習(xí)興味班，而是一種意志，一種肉體！而那種肉體正是二胡傳遞給我的力氣！
一抹笑意又重新掛在了我的臉上。
即便黑夜覆蓋了整個(gè)世界，但是仍有撲滅希望的星星，由于它們擁有堅(jiān)決的意志和弱小的決心！
就像在黑暗的日子里，我們一樣能渡過(guò)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇六
有人說(shuō)：“母愛(ài)是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)?！币灿腥苏f(shuō)：“母愛(ài)是遼闊的，如海洋一般袒露著寬廣的胸懷。”但是我要說(shuō)：“母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，默默地奉獻(xiàn)著她的光芒?！?BR> 當(dāng)5·12時(shí)，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來(lái)的重物。人們救出那些在母親懷里啼哭的孩子時(shí)，所有在場(chǎng)的人都落淚了。他們都不相信這些弱小的母親竟然有如此大的力量，她們躬著背，為懷里的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛(ài)的力量?。∵€有什么愛(ài)能與這樣的愛(ài)相比呢？20xx年11月3日，時(shí)年55歲的陳玉蓉是湖北武漢一位平凡的母親，但是最近這位母親的故事卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，陳玉榮的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻(xiàn)肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉榮每天暴走10公里，在短短七個(gè)月的時(shí)間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了。她們就是孩子們心中的太陽(yáng)，是偉大的母愛(ài)給予他們的生命，給予他們生活的希望，就像太陽(yáng)一樣照亮他們前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們生活中，我也時(shí)時(shí)刻刻地感受到太陽(yáng)般的母愛(ài)，當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心我，呵護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)激勵(lì)我，幫助我……哦，這就是母愛(ài)的光輝！我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子！
媽媽?zhuān)悄迷摓槲覙?gòu)造了生命的天堂，是您用愛(ài)為我遮擋住烈日風(fēng)霜！今天是三·八婦女節(jié)，讓我對(duì)母親真情地說(shuō)聲：“母親，你是我心中永遠(yuǎn)不滅的太陽(yáng)，我愛(ài)你，也愿天底下所有母親，永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康，幸福！”
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇七
一年有四季，而我最喜歡的季節(jié)是冬天。冬天雖不如春天那樣生機(jī)勃勃，不如夏天那樣驕陽(yáng)似火，不如秋天那樣碩果累累，但在我眼里，冬天卻是獨(dú)一無(wú)二的。
冬天是神奇的，寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天而降落在屋檐上，給他戴上了一頂白帽子;落在樹(shù)枝上，給他穿上一件白袍;落在大地上給他蓋上了一條雪白的棉被。。。。。。天地間白茫茫的，變成了冰雪世界。
冬天是快樂(lè)的。雪已經(jīng)很厚了，這時(shí)，一陣“叮呤呤”的聲音傳來(lái)，原來(lái)已經(jīng)下課了。一群學(xué)生從教室里爭(zhēng)先恐后的跑到空曠的廣場(chǎng)上，興奮極了。他們大聲的歡呼：“哦!下雪了!下雪了!”有的同學(xué)們你追我趕，把一個(gè)個(gè)腳印留在了在雪地上;有的同學(xué)在打雪仗，你來(lái)我往，好不熱鬧。你看，一個(gè)雪球突然朝一位女同學(xué)飛來(lái)，躲閃不及之際，雪球直接打在了她身上，冰冰涼涼。她也奮力反擊，向同學(xué)扔去。雪球在空中飛來(lái)飛去，形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，快樂(lè)的歡笑聲回蕩在廣場(chǎng)上。
冬天是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、神奇、快樂(lè)的季節(jié)，我愛(ài)冬天!
上述是一篇很好的習(xí)作。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇八
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文600字：我心中的英雄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過(guò)的緊張，我深深的`意識(shí)到，一場(chǎng)人類(lèi)與病魔的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，肆虐的“非典”正在向人類(lèi)發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們敬愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線(xiàn)，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡……在新華網(wǎng)上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線(xiàn)的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在這次抗擊非典型肺炎的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)。20xx年3月4日中午，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1：30逝世，年僅47歲。
我和爸爸懷著崇敬的心情，走進(jìn)了，這時(shí)一家專(zhuān)門(mén)紀(jì)念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開(kāi)的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆?。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并?xiě)下留言：你很平凡、很普通，你就像春天開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！
我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇九
我喜歡的東西有很多，心愛(ài)的東西也有很多，但我最心愛(ài)的寶貝是我的小狗。
這只小狗的名字我不說(shuō)大家也都知道它叫布丁。因?yàn)槲以趯?xiě)動(dòng)物的時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)到它。它現(xiàn)在還是擁有棕色的絨毛，一雙圓溜溜的大眼睛，用它那銳利的眼神搜尋著任何一個(gè)可疑的地方。靈敏的鼻子只要聞到飯香，它就會(huì)邁開(kāi)它的小腿，一扭一扭得向那個(gè)方向跑去。跑到了食物面前，如果它想吃，它就會(huì)吃幾口。如果它不想吃，那它就會(huì)用三角形的`鼻子把裝著飯的袋子蓋起來(lái)，好像在告訴別人：“這是我的，過(guò)一會(huì)兒我來(lái)吃?！?BR> 布丁是個(gè)“人來(lái)瘋”。你一回家，剛把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，布丁就會(huì)撲在你的大腿上，站在那兒不停地蹦，嘴里還不時(shí)的發(fā)出“吭吭唧唧”的聲音。從它的眼神可以看出，它要你抱它。
布丁最?lèi)?ài)吃玉米了，你只要給它一根玉米棒，它就會(huì)用兩爪子一捧，用鋒利的牙齒咬下玉米粒，并吞下肚子。哪怕是掉在地上的玉米粒，它也會(huì)吃得干干凈凈，一粒不剩。
布丁還是一只調(diào)皮的小小狗，我們家里有盒裝的牛奶，味道可香了。有一天，好幾分鐘都沒(méi)有看見(jiàn)布丁，喊它的名字也不過(guò)來(lái)，更聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺“叮當(dāng)”響的聲音。媽媽想：“這小狗，平時(shí)十分活躍，今天怎么這么安靜？”我跑到狗窩前一看，布丁正在喝牛奶呢！原來(lái)，布丁叼了一瓶牛奶，咬破了包裝，津津有味地喝牛奶。難怪這幾分鐘連它的影子都沒(méi)看到。
這就是我心愛(ài)的寶貝，一只可愛(ài)的小狗！一只好吃懶做而又調(diào)皮的小狗，你們喜歡它嗎？
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十
從少先隊(duì)員到共青團(tuán)員，從紅小兵到xxx，打從青少年起，黨就教育我們要追求真理、奮發(fā)有為歌頌黨的文章精選五篇作文。
是黨將我培養(yǎng)成為一名人民教師，是黨將振興和發(fā)展教育事業(yè)的重?fù)?dān)交給了我們，我只能為之鞠躬盡瘁。記得那是一個(gè)很冷的冬天，我們每次從學(xué)?；貋?lái)，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會(huì)變得通紅通紅的。我心一下子提到了嗓子眼兒，生怕自己考不好！
我聽(tīng)了半天，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我的一生是黨給予的，當(dāng)黨的教育事業(yè)需要我的時(shí)候，我義無(wú)反顧地服從黨的召喚。大學(xué)畢業(yè)后，我當(dāng)上了一名人民教師；在此，我要大聲的歌頌帶我們走向安定.繁榮的黨。有人猜是全班最優(yōu)秀的李致樸，有人猜是愛(ài)動(dòng)腦筋的吳卓芮，還有人猜是許老師最喜歡的李辰心翊。
許老師清了清嗓子，用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“唯一一等獎(jiǎng)是!我很喜歡癢癢樹(shù)，因?yàn)樗鼛Ыo我難忘的快樂(lè)。下放勞動(dòng)，我在接受貧下中農(nóng)再教育的同時(shí)，也深刻體驗(yàn)了中國(guó)農(nóng)村的落后與中國(guó)農(nóng)民的貧困。
那一天，我向黨組織莊重地遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)！我在學(xué)校第一個(gè)貼出了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，迫切請(qǐng)求到農(nóng)村去，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去，主動(dòng)接受貧下中農(nóng)再教育。
現(xiàn)在知道了爸爸媽媽為什么要對(duì)我們說(shuō)這些話(huà)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有屬于自己的秘密，當(dāng)然我也不例外，有了秘密后，那些日子可真是提心吊膽??！
一到星期五早晨都要學(xué)奧數(shù)，剛學(xué)完又馬上要去出操，那幾分鐘可謂是分秒必爭(zhēng)，急匆匆地?fù)沓鼋淌?，急匆匆地奔下樓梯，急匆匆地沖向隊(duì)伍。前幾天，咱們興奮地跑來(lái)跑去，第二天，第三天，第四天就堅(jiān)持不?。赫覀€(gè)機(jī)會(huì)躲過(guò)出操吧！這句話(huà)成了當(dāng)時(shí)大家一致的心愿。
“要不，咱們躲起來(lái)吧！”旁邊響起了這樣的聲音，好主意，可躲到哪呢？學(xué)奧數(shù)的教室？檢查的老師一來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)；四樓的樓梯旁？六班的人一走出來(lái)就會(huì)原形畢露；體育宮？實(shí)在太遠(yuǎn)了。不久，一個(gè)地方竟奇跡般的`通過(guò)了——男廁所。按說(shuō)這地方很少會(huì)提到，要是平時(shí)我才不去呢，但為了不跑遠(yuǎn)路，我們就有了一個(gè)學(xué)完奧數(shù)后的“防空洞”。一學(xué)完就跑進(jìn)去。
早晨，學(xué)完奧數(shù)，咱們剛走進(jìn)廁所，外面想起了清脆的腳步聲，誰(shuí)來(lái)了？我一下子六神無(wú)主，怎么辦。好朋友們一會(huì)兒焦急的走來(lái)走去，一會(huì)兒擦著頭上的汗?！斑恕恕蹦_步聲越來(lái)越近，心都快提到嗓子眼了，眼前不時(shí)出現(xiàn)老師批評(píng)我們的情景。一個(gè)黑黑的影子出現(xiàn)在前面，原來(lái)是個(gè)女老師，真是虛驚一場(chǎng)！雖然是這樣，但我們覺(jué)得，去出操也比躲在廁所強(qiáng)吧，這個(gè)秘密被我們珍藏了起來(lái)。
現(xiàn)在，這個(gè)秘密在我的腦海中越來(lái)越模糊了，這個(gè)秘密，就就將它淡忘吧。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十二
夏，炎熱地朝我大聲喊著。
那片在我心中的，散發(fā)著海風(fēng)的味道的烙印，我怎么也抹不去。
記得小學(xué)時(shí)的一個(gè)夏天，我們小記者團(tuán)來(lái)到了舟山的海邊。
那是我第一次看到真實(shí)的大海。
白色的海浪向沙灘撲來(lái)，舔著我的腳尖。
沙子細(xì)細(xì)軟軟的，有一股海的咸味。
有這樣好玩的沙子，這樣舒服的沙灘，誰(shuí)肯錯(cuò)過(guò)呢?我們準(zhǔn)備堆一個(gè)童話(huà)中的沙堡。
我們用拖鞋底將第一層壓實(shí)，壓平，又用手堆出上面的一層。
由于材料有限，堆不出匯款尖頂?shù)乃?，我們就不管上面、而開(kāi)始挖“護(hù)城河”了。
我先用手指在沙堡的四周，淺淺地畫(huà)出它的雛形。
然后，我撿了一根小樹(shù)枝，用樹(shù)枝來(lái)挖那圈圍著“城堡”的“小河”。
婷婷力氣很大，她不斷用雙手把沙子挖開(kāi)，人海邊一直挖到我這兒，與小的河道會(huì)合，水就可以流進(jìn)來(lái)了。
我們興致勃勃地挖著，汗水從額頭上流到下巴上，我們也沒(méi)心思擦。
我挖出了許多白色的，像玉一樣的小貝殼，它們?cè)谔?yáng)底下閃著好看的光，也許是海潮留下的禮物吧。
婷婷也挖到了一個(gè)海螺，它有著變幻的花紋，在上面繞來(lái)繞去，最終繞進(jìn)螺殼里面，不見(jiàn)了。
我們把這些貝殼和海螺裝進(jìn)口袋，接著挖“河道”。
午后的沙灘微燙，曬得人們腳底熱得發(fā)紅。
我穿上拖鞋，把方形的圍著沙堡的水溝接通，接著往海的方向前進(jìn)，與另一邊會(huì)合。
終于，兩部分合二為一，海水緩緩流了過(guò)來(lái)。
我們成功了!我們互相拍著手，一齊向海邊跑去。
我卷起褲腿，走向大海。
海水起初是冰涼的，散發(fā)著一股好聞的咸味兒。
它在我的腳背上，抱住我的腳踝，小小地起落。
我向那些海水下的貝殼走去，一邊走一邊拾起來(lái)。
漸漸地，貝殼看不清了，海水圍著我的膝蓋和腿，快活地跳起舞來(lái)。
水面上波光粼粼，太陽(yáng)也和第水一起跳起舞來(lái)了。
海水在變得溫暖起來(lái)，有一股太陽(yáng)的味道。
浪花一個(gè)接一個(gè)地?fù)溥^(guò)來(lái);可是到了我跟前，它又悄悄地躺下去，不見(jiàn)了。
我的衣角被漫濕了。
我向真正的大海走去，它又漸漸地變得涼爽起來(lái)了，浪花打濕了我的肩膀。
我的手和腳都完全浸沒(méi)在了海水中。
潔白的浪花，銀鈴般地歡笑著，朝我招手，從我身邊繞過(guò)，在我背后撓癢癢。
此時(shí)此刻，沒(méi)有了一切城市的喧囂，我只是聽(tīng)到大海深處澎湃的濤聲，只是享受著那似火的驕陽(yáng)照在我肩頭的溫暖。
海水已經(jīng)沒(méi)到我的肩頭了。
我停下來(lái)，看著眼前的天，它和海水一個(gè)顏色，仿佛天已與海相融，仿佛我一伸手就能抓到天上的云和太陽(yáng)的光。
我低下頭，用舌頭舔了一下海水，它果然很咸，但仿佛又有一種不可言說(shuō)的甜。
突然，一聲“漲潮了”將我喚醒，我快步走回海灘，但海浪卻還在背后挽留我，不讓我走。
在腳跟離開(kāi)海水的那一刻，我開(kāi)始依依不舍了，但又不得不馬上離開(kāi)。
浪花在身后追逐我的腳步，它仿佛也不愿讓我離開(kāi)。
殘陽(yáng)似血，天空慢慢地成了粉紅色，然后顏色漸漸加深，直到路燈亮走。
晚上，我們主要是吃。
我和婷婷去夜市上買(mǎi)烤魚(yú)肉，又讓我想起了大海。
婷婷張開(kāi)她的大嘴巴，不一會(huì)兒，我買(mǎi)的一袋烤魚(yú)，就有一大半在她嘴里了。
老師們還砸開(kāi)西瓜，分給我們吃。
那一個(gè)夏，深深地烙印在了我的心中，令我難忘。
陽(yáng)光，海灘，烤魚(yú)，輪船，果汁四濺了的西瓜，沙堡，貝殼……它們是烙印在我心中的夏，我永遠(yuǎn)抹不去那片散發(fā)著海風(fēng)味道的，心中的烙印。
真正的夏之趣【2】。
夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。
夏天到了，知了在樹(shù)上不停地抗議著：“吱吱吱——吱吱吱——真熱啊，真熱啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見(jiàn)到它們：這些狗把身子卷成一團(tuán)，有的還把頭埋到里面去，正做著夏天才能享受的事情。
人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。
這就是真正的夏天。
這就是真正的夏天：到公園走走，池塘里盛開(kāi)的荷花，色彩明麗，形態(tài)萬(wàn)千。
盛開(kāi)的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。
還沒(méi)盛開(kāi)的荷花也不亞于盛開(kāi)的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上，幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水，動(dòng)作十分輕巧，忽上忽下。
有的蜻蜓還在空中劃過(guò)幾道美麗的斜線(xiàn)。
不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒(méi)，欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。
這就是真正的夏天。
還有的.時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩總愛(ài)去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。
抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣，有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓，沒(méi)漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個(gè)正著。
抓知了的方法有點(diǎn)惡心，把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類(lèi)似口香糖的東西，然后纏在竹竿上，最后再興致勃勃地捉幾只知了。
這就是真正的夏天。
夏天的音符【3】。
“嘩嘩，嘩嘩…”
什么聲音?原來(lái)是下雨了，但這并不能阻止人們出行。
看!人們還是絡(luò)繹不絕的從百貨大樓，德匯、商城里出來(lái)進(jìn)去。
雨停了，太陽(yáng)公公來(lái)到了人間。
他感到非常熱，于是他拿起了一片云朵作扇子扇起風(fēng)來(lái)。
暖暖的風(fēng)拂面而來(lái)，舒服極了。
夏天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
許多五顏六色的花張開(kāi)美麗的笑臉，小草在地上鋪的非常均勻，像一張綠色的大地毯，我想：躺在上面一定很舒服。
我們來(lái)到了離宮，租了兩艘電動(dòng)船，開(kāi)心的劃了起來(lái)。
我們又開(kāi)始打水仗，我用了一個(gè)黑心沙掌，竟然把一個(gè)人打落在湖里，大家笑得前仰后合，但敵人也來(lái)了個(gè)日照九天，也把我們的一個(gè)人打落在水里，最后還是我們勝利了。
我們非常高興的唱起了勝利的凱歌。
夏天，我們偷偷拿上小鍋，小碗和火柴去郊外。
到了野外，我們找了好多木頭，點(diǎn)上了火，把小魚(yú)扔進(jìn)鍋里。
不一會(huì)兒小魚(yú)就變成直直的了，我們一口就能把小魚(yú)吞進(jìn)肚里。
而魚(yú)湯就更鮮了，喝飽了以后，我們手拉手圍成一圈，又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。
晚上來(lái)到了，小孩、成年人、老人都走出家門(mén)。
有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在扭秧歌，還有的在踢毽子。
我和幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏。
有的藏在大樹(shù)后，有的藏在老年人的背后，還有的藏在樓道里。
夏天，有那么多美麗的音符，我把它們串起來(lái)，唱一首夏日的贊歌。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十三
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都總回有一些的秘密在心中，其中有歡笑，也有眼淚；有榮耀，也有恥辱……我小的時(shí)候就培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，就是我一直都不亂花零燒錢(qián)，可是在我上4年級(jí)的時(shí)候，我就做錯(cuò)了一件事，這件事到目前，我都沒(méi)和父親和母親說(shuō)。
在上4年級(jí)的一天，我和同學(xué)們一塊高開(kāi)心興的來(lái)到教室，一進(jìn)教室我就看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)手里拿這一本漫畫(huà)《龍珠》。不知曉如何了，我的心里有中感覺(jué)，也想要一本如此的書(shū)，可是我又不可以去偷他的書(shū)，我也只好去買(mǎi)一本了。但我不敢和母親要錢(qián)，這個(gè)時(shí)候，我想到了我有我們的零燒錢(qián)，從小存到目前，應(yīng)該有不少了吧！我打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐，不看不知曉，一看嚇一跳?。∥揖尤灰呀?jīng)存了足足1562元。我從儲(chǔ)蓄罐里悄悄的拿里32元。2、天一早，我就來(lái)到學(xué)校門(mén)口的小店里，買(mǎi)了這一本漫畫(huà)《龍珠》，我看著這本書(shū)，可是心里十分別扭，由于我用了我們的存下來(lái)的零用錢(qián)，我想把這件事情告訴母親，可是我心里面有點(diǎn)怕母親怪我。只好把這個(gè)秘密瞞了起來(lái)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十四
記憶猶如精靈，是生命存在的一種形式。只是有時(shí)她被封存了，經(jīng)年也想不起，有時(shí)她飄忽不定，再撲捉也難以確定。但總有一種記憶與愛(ài)有關(guān)，與生命同在。
幾天前，下班有些早，就在某個(gè)瞬間，看到一位老人，匍匐在地，手里的拐杖散在不遠(yuǎn)處，他正像一個(gè)嬰兒努力地抬起頭，挺著上身，一次又一次都失敗了，他的臉上和地上都沾滿(mǎn)了鮮血，我驚慌不定地走近老人，蹲下來(lái)，觀察老人，知道是走路摔倒了。我毫不猶豫地?fù)艽蛄?20急救電話(huà)，幾個(gè)人一起招呼老人不要再做起身的努力了，但老人依舊重復(fù)著徒勞的動(dòng)作，抬頭放下，放下再抬，讓人心焦又心酸，問(wèn)他住哪里，哪里難受，他說(shuō)話(huà)含糊不清。我試探著一邊搖著手中手機(jī)一邊說(shuō)，你兒子的電話(huà)？?jī)鹤拥碾娫?huà)？1300535xxx，老人很清晰很連貫地說(shuō)出這11個(gè)數(shù)字，我和身邊的人驚喜地?fù)艽蛄诉@個(gè)號(hào)碼，接通了，果然是老人的兒子，兒子聽(tīng)了電話(huà)知道了地點(diǎn)就急急地說(shuō)我馬上到，就把電話(huà)扣了。就在這時(shí)一輛110巡邏車(chē)看到老人停了下來(lái)，一位警察對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)老人是他們轄區(qū)的，120也在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。
我回到家跟家人感嘆，老人身邊一刻也離不得人，尤其是這種腿腳不靈便的老人更是如此。話(huà)音未落，我的手機(jī)響了，是老人的兒子來(lái)的電話(huà)，他說(shuō)剛才真失禮，慌張得連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，他父親這會(huì)兒已經(jīng)處理好臉上的外傷，很平穩(wěn)，沒(méi)大礙了，他說(shuō)父親是老年癡呆，有七八年了，后來(lái)又腦血栓了，更是行動(dòng)不便，思維混亂，常常是連自己的家人都不認(rèn)識(shí)。我委婉地說(shuō)，這樣的老人不能離開(kāi)人，即使有些時(shí)候把老人放在家里，衣服上也要留個(gè)聯(lián)系方式。老人的兒子稍一頓，聲音有些低沉了：我這個(gè)手機(jī)號(hào)大約用了十年了，剛病的'時(shí)候，家里人就嚇唬老人，你可得記住你兒子的電話(huà)，要不你就找不到兒子了，誰(shuí)成想老父親的記憶越來(lái)越壞，可就只記得這幾個(gè)數(shù)字，只要一看見(jiàn)手機(jī)，就能清楚地背誦還不打哏，腦血栓那年，在病床上睜開(kāi)眼看見(jiàn)我，就背1300535xxx。老人的兒子聲音有些哽咽，我也不敢再?gòu)埧谡f(shuō)話(huà)，眼淚即將奪眶而出。
在沉默里我們把電話(huà)扣掉了，這是一件很偶然的事情，但我相信我無(wú)法忘卻，因?yàn)橛幸环N東西，總也不需要想起，但也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那就是愛(ài)，與愛(ài)有關(guān)的記憶，哪怕是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的風(fēng)化，依然會(huì)刻骨銘心。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)與跟唱能準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。能用簡(jiǎn)單的擊打動(dòng)作為歌曲伴奏。
2、在學(xué)唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》的同時(shí)了解和掌握三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律以及各音符的名稱(chēng)時(shí)值。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)滲透學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律及各音符的名稱(chēng)與時(shí)值。
教學(xué)過(guò)程。
一、情境導(dǎo)入。
師：同學(xué)們你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些變化？
（引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度去觀察家鄉(xiāng)的人文特點(diǎn)及自然景觀）。
生：發(fā)言。
二、寓教于樂(lè)。
（一）學(xué)唱歌曲。
師：是啊，我們的家鄉(xiāng)變化可真大，我們對(duì)這里的一草一木都是那樣的熟悉和喜愛(ài)，其實(shí)啊它們也早都認(rèn)識(shí)了你們，把你們當(dāng)成好朋友啦！
（教師出示歌片）。
生：齊讀歌名。
師：這首歌就是今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲，范唱歌曲〈全都認(rèn)識(shí)你〉。
生：初聽(tīng)歌曲。
師：這首歌曲好聽(tīng)嗎？
生：好聽(tīng)。
師：下面我們用鼻音輕輕隨音樂(lè)哼唱一遍，注意歌曲的速度及節(jié)拍特點(diǎn)是怎樣的？
生：感受歌曲的風(fēng)格及節(jié)奏。然后回答問(wèn)題。
生：字的顏色不同。
生：學(xué)生跟唱。
師：這首歌曲表達(dá)了小朋友對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，那我們要用什么樣的情緒來(lái)演唱呢？
生：親切地、自豪地、贊美地、抒情地。
師：好，那我們就把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情放進(jìn)歌曲中。
生：有感情地演唱歌曲《全都認(rèn)識(shí)我》。
（二）滲透樂(lè)理。
師：每一首歌曲都是由許多的音符組成的，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？
生：想！
師：今天呀，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一棵音樂(lè)樹(shù)（教師在黑板上畫(huà)一棵樹(shù)），樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了音符蘋(píng)果（教師把蘋(píng)果貼到黑板上）。下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！
教師講解各音符的名稱(chēng)及時(shí)值。
師：同學(xué)們你們能到歌曲中找一找這些音符蘋(píng)果嗎？
生：參與活動(dòng)。
生：親切地、自豪地。（學(xué)生齊唱，教師重點(diǎn)指導(dǎo)休止符的停頓。）。
生：想！
師：那就請(qǐng)同學(xué)們拍手用你們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美好的情感來(lái)演唱好嗎？
三、創(chuàng)造表現(xiàn)。
師：同學(xué)們你們對(duì)我們家鄉(xiāng)了解多少呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
生：討論回答。
師：就用我們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美吧。
學(xué)生隨音樂(lè)即興表演伴奏。
四、完美結(jié)課。
二、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？(滲透學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情)。學(xué)生在歌聲中走出教室。
教學(xué)反思：
根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，我呈現(xiàn)給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)法、比較法、演唱法、體驗(yàn)法四種學(xué)法。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，這就決定了音樂(lè)藝術(shù)都必須從“聽(tīng)”入手，在“聽(tīng)”的.基礎(chǔ)上進(jìn)行，也決定了音樂(lè)教學(xué)必須把培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)覺(jué)放在首位，讓學(xué)生從聽(tīng)入手，逐步鍛煉他們的自學(xué)能力，音樂(lè)鑒賞力，總之，只有自己會(huì)了，成為自己的知識(shí)，才是音樂(lè)教育的目的。在本課中，我讓學(xué)生欣賞歌曲、聽(tīng)歌曲范唱，《山里的孩子心愛(ài)山》和《全都認(rèn)識(shí)我》，通過(guò)多次“聽(tīng)”來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力和對(duì)音樂(lè)的感知、鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生探究歌曲風(fēng)格時(shí)，學(xué)生主要通過(guò)對(duì)比欣賞的方式進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生積極的探究精神和創(chuàng)新思維的能力。這節(jié)音樂(lè)課最重要的還是演唱，通過(guò)演唱歌曲讓學(xué)生感受歌曲情緒。體驗(yàn)是學(xué)生內(nèi)化之后的外化表現(xiàn)，促進(jìn)感情的升華，感受成功的喜悅。對(duì)事物的理解與體驗(yàn)和人的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、個(gè)性特點(diǎn)有著密不可分的關(guān)系，要讓學(xué)生能感受歌曲所表達(dá)的情感與主題，只有在深刻的體驗(yàn)活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十六
呵呵，回家后，奶奶給我用生姜擦了一下。呀!好涼快，好舒服。睡覺(jué)前，媽媽又給我用生姜擦了一遍。
一星期后，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)手指破皮了。我想：難道這就是媽媽說(shuō)的手爛了?我還是不要告訴媽媽?zhuān)〉玫綍r(shí)候要去醫(yī)院。幾天后，我的一個(gè)手指破皮破的越來(lái)越厲害，連一個(gè)小拇指也破皮了。唉，真慘呀!一天吃晚飯時(shí)，媽媽無(wú)意中對(duì)我的小拇指引起了注意，說(shuō)道：“哎呀，你的小拇指怎么會(huì)破皮了?”“還有其他手指呢!”我把手伸到了媽媽的跟前。
又過(guò)了幾天，我那破皮的手干干的。大人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手指彎不下去了，說(shuō)道：“華欣嵐，你的手快好啦，這幾天你在手上涂好藥膏，再抱一個(gè)創(chuàng)可貼，讓手指軟化，皮退了就好啦?！?BR> 心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十七
每個(gè)人心中都有自己向往的美好家園，而我心中的美好家園是正在受著威脅的地球。
大家都知道我們居住的地球，是所有生命的歸宿，誰(shuí)都離不開(kāi)它。
可是現(xiàn)在，因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)自己的家園，不斷地破壞環(huán)境。工廠(chǎng)和企業(yè)不斷地增加，廢水，廢氣都得不到有效的治理，還有一點(diǎn)就是人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木。造成地球上的水變少了;樹(shù)也少了;動(dòng)物也快滅亡了。草地，河流，天空都在慢慢的消失。這些都給地球的破壞加快了速度。
我想誰(shuí)都知道，樹(shù)不僅可以美化我們身邊的環(huán)境，還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣。由此可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要。
讓我們攜手來(lái)保護(hù)被污染的地球吧，我想只要人類(lèi)團(tuán)結(jié)起來(lái)一定能創(chuàng)造出更加美好的地球。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十八
烙印，一個(gè)不可磨滅[注:磨滅：消失，永遠(yuǎn)消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。]的標(biāo)記。它也許是人身上的一個(gè)缺陷，也許是人精神上的烙印。
每個(gè)人身上的烙印，都標(biāo)志著每一個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。精神上的烙印，鞭策著我吸取教訓(xùn)，奮發(fā)向前。
四月十四號(hào)青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生了4.7地震，在地震中出現(xiàn)的感人事跡慢慢的成為我們心中的烙印，一直印在我們的心中。
其中有幾幕感人的事跡，深深地印在我心里，
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心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇十九
你們大家心中都有一些秘密吧，可每個(gè)人的心中的秘密都不是一樣的，你們想知道我心中的'秘密嗎？好吧我給你們講講。
有一次，我早上起來(lái)晚了，趕不上素描班了，我就不想去了，可媽媽就讓我去，我想都快下課了，再去多沒(méi)面子呀！我就賴(lài)在床上不起來(lái)。媽媽說(shuō)；“我們家長(zhǎng)為你們的學(xué)習(xí)操了多少心那你們還不好好學(xué)，你知道嗎？在我小時(shí)侯，連學(xué)都上不了，現(xiàn)在條件好了你卻不學(xué)，哎！”我只好起來(lái)了，拿起書(shū)包走了。在半路上我碰見(jiàn)一個(gè)好朋友，他說(shuō)：“去我家玩嗎？”我說(shuō)不去，他說(shuō)：“我家有好多的好玩的呢，有電腦……好多呢！”我的決心一下子沒(méi)了，我想我就是不去素描補(bǔ)習(xí)班我爸媽也不會(huì)知道的。我就去了他家。
回到家媽媽問(wèn)我你學(xué)的怎么樣聽(tīng)懂了嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：“懂了，學(xué)的挺好?！逼鋵?shí)我是去同學(xué)家了，可我怕您嘮叨。所以我沒(méi)有說(shuō)。
媽媽?zhuān)谖覀冃『⒆拥男闹?，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有秘密呢？媽媽請(qǐng)你原諒我吧。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十
人生是追逐的過(guò)程。兒時(shí)的我們站在起跑線(xiàn)上，瞭望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)溫柔的撒下光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，承載著向往和渴望。那里有座山峰直插云霄，光環(huán)籠罩，夢(mèng)幻而神秘，仿佛披上了華麗的霓裳，那般華美，那般絢麗，震撼我們那幼小的心靈。每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，閃爍著不屈的'斗志。
夢(mèng)幻而又神秘的山峰是成功，是夢(mèng)想，是希望，是人生的意義，它永不褪色。于是我們拼命的奔跑，只為到達(dá)屬于自己的天堂。
漸漸我們長(zhǎng)大了，兒時(shí)的幼稚褪去，但是它，仍然是我們心中的方向標(biāo)。不同的是，我們已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的意義與殘酷，命運(yùn)似乎只眷顧做的最好的人。曾一次又一次的摔倒然后爬起來(lái)，帶著傷痛咬牙堅(jiān)持，曾一次又一次的將心中的苦悶像黑夜傾訴，得到的卻只有沉默，曾一次又一次可迎接我們的依舊是沉默。一路上，我們?cè)欢嗌倜利惖娘L(fēng)景吸引留戀，但又被對(duì)手飛馳而過(guò)的尾跡刺激。追逐，竭盡全力的追逐，伴隨著疼痛與壓迫，我們竟迷失了方向進(jìn)入了荒漠，暗黃的世界，似乎連天空也似暗黃，緊緊向我們壓來(lái)，難以呼吸。
有人發(fā)現(xiàn)了追逐之翅并擁有了它。展翅，飛翔，飛向那高空俯瞰地面，令人驚訝，那片沙漠其實(shí)只有咫尺之大，是在地面上陷入心靈的誤區(qū)。因?yàn)檫^(guò)分的追逐，蒙蔽了他們的雙眼，屏蔽了那心中最深處的聲音。目前的一切并不可怕，可怕的是沒(méi)有找準(zhǔn)方向，沒(méi)有希望，沒(méi)有活出自我。于是，心境愈加明凈，看透了失敗與成功，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走，臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)雨，日后都會(huì)變成回憶。
追逐之翅，是一種堅(jiān)定的信念。它開(kāi)闊了我們的眼界，它使世界煥然一新。一切仿佛都已經(jīng)不重要了，我們已經(jīng)保持著自己那顆潔凈透明的心去追逐，帶著心中信念去追逐、去飛翔。如同下一盤(pán)棋，帶著緊張的心態(tài)拘泥于局部而得不償失，重視全局的輕靈騰捺與轉(zhuǎn)換反而會(huì)一舉得勝。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十一
我心中的家是一個(gè)充滿(mǎn)幸福溫暖的家，每天都充滿(mǎn)著歡樂(lè)和笑語(yǔ)，它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我的家里有爸爸、媽媽陪伴著我，他們都用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)這個(gè)家，在平凡的家務(wù)中處處體現(xiàn)了相互體貼和關(guān)心。
每一天，爸爸教我做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，媽媽給我燒美味佳肴。我也是天天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)。
我心中的家就是這般模樣，所以我每天都樂(lè)呵呵的`。我知道，我也有責(zé)任來(lái)呵護(hù)這個(gè)家。我只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人才來(lái)回報(bào)這個(gè)家。
心中的寶貝小學(xué)三年級(jí)篇二十二
那是一個(gè)孤寂的小鎮(zhèn)，住著十幾戶(hù)人家。
其中，有一個(gè)孩子家境貧苦，父親早逝，母親很年輕，可是并不漂亮，臉上還有一塊燙傷的疤。他的母親每天最大的愛(ài)好是坐在賭桌前，有時(shí)根本就顧不上他。
孩子只有12歲，自尊心極強(qiáng)，他一直以有個(gè)這樣的母親而自卑，甚至幾度傷心落淚。然而，在別人問(wèn)到他母親時(shí)，他總是會(huì)掛著笑臉說(shuō)：“我媽媽很美，皮膚很白很光滑，對(duì)我很好的?！彼嵌褲M(mǎn)笑容的稚氣臉上夾雜著一絲令人難以察覺(jué)的苦澀。
在班上，孩子從來(lái)不和同學(xué)、老師談?wù)撃赣H。每當(dāng)要求寫(xiě)關(guān)于母親的作文時(shí)，他都不愿意以真實(shí)情況寫(xiě)，而是將自己理想中的母親寫(xiě)下來(lái)：“媽媽美麗、慈愛(ài)，有份體面的工作，從來(lái)不打麻將，對(duì)我關(guān)懷備至……”這樣的作文每次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都很羨慕他。
4月27日，孩子的生日，全班同學(xué)為他準(zhǔn)備了一份禮物，打算給他一個(gè)驚喜。他們來(lái)到孩子家，孩子剛從里屋走出來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們目瞪口呆、母親正在玩麻將愕然無(wú)語(yǔ)的一幕時(shí)，他幼小的心靈再也承受不住，終于在那一刻爆發(fā)。他奪門(mén)而出，三天三夜后回家，卻發(fā)現(xiàn)母親不在了，他一邊呼喊，一邊四處尋找。
鄰居阿婆和他說(shuō)，他母親看到他走后，知道自己給他丟臉，自責(zé)地飛奔出家門(mén)，找了兩天兩夜后，在疲勞、傷心、迷茫之際被突如其來(lái)的車(chē)給撞倒了。他的眼淚像黃河決堤一樣，他忘卻了母親的錯(cuò)，想起了母親的好。
鄰居被感動(dòng)了，跟他說(shuō)了些關(guān)于他母親的事?！澳隳赣H原來(lái)是你外公的掌上明珠，為了你和你爸爸，她不惜與家人決裂，來(lái)到小鎮(zhèn)過(guò)艱苦日子?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，你爸爸死于一場(chǎng)火災(zāi)，她悲痛欲絕。你的存在讓她感覺(jué)到了希望，她抵住了外界對(duì)她的歧視，將所有母愛(ài)傾注在你身上。后來(lái)實(shí)在因?yàn)樘^(guò)清苦，被別人慫恿去賭博。有一次，你不小心打翻了桌上的熱水杯，她箭一般地沖過(guò)去，為你擋住了熱水，臉上從此留下了疤痕……”
從今往后，每天放學(xué)，他總會(huì)與母親“聊天”。每當(dāng)別人問(wèn)他母親時(shí)，他總會(huì)一臉幸福地說(shuō)：“她很愛(ài)我，她臉上有塊紅印，那是她對(duì)我‘愛(ài)的烙印’……”他發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑著，眼中淚光閃爍。