總結(jié)可以增加我們的反饋意識(shí)，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)、收集資料、分析思考等多項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過閱讀范文，大家可以學(xué)習(xí)到一些好的詞匯和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇一
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。容桂街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀到我校參加了這次主題隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)中，關(guān)工委各成員對(duì)我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績(jī)表示了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。順德兩家知名的媒體也對(duì)我校進(jìn)行感恩主題隊(duì)會(huì)的情況進(jìn)行了專題報(bào)道。
通過這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開展，為我?！澳赣H節(jié)”感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇靶W(xué)“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：
1.進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比：我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在4月25日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過程進(jìn)行了記錄。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇二
今年是五四運(yùn)動(dòng)第xx周年，xx年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。
石柱縣石家鄉(xiāng)于20xx年5月3日開展了已“弘揚(yáng)五四精神爭(zhēng)做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)。此次參加活動(dòng)的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)老黨員、入黨積極分子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、等五十余人在石家鄉(xiāng)政府大會(huì)議室由黨總支書記羅智予向大家講解黨史“五四運(yùn)動(dòng)”的始源，號(hào)召大家傳承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，集中進(jìn)行各種社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極進(jìn)取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。
在活動(dòng)過程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動(dòng)參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛他人的愛國(guó)主義情懷”，“如何繼承和弘揚(yáng)五四”愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)“的精神”，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后，大家紛紛表示，通過這次活動(dòng)，重溫了”五四“運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了大家的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心；同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇三
培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇四
為了和全園的小朋友及家長(zhǎng)們一起度過一個(gè)愉快又特別的傳統(tǒng)佳節(jié)，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
吟經(jīng)典，承傳統(tǒng)。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí)，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美，xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會(huì)活動(dòng)，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂，一首首風(fēng)格迥異的古詩(shī)詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們?cè)谄肺吨腥A詩(shī)詞之美的同時(shí)也能對(duì)生活中的事物報(bào)有更多的興趣和好奇。
“小時(shí)候，每到桂花開放的季節(jié)，大人們總會(huì)采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒?！痹诔繒?huì)活動(dòng)后，一場(chǎng)美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍，永幼教師與家長(zhǎng)們?cè)缭绲木托袆?dòng)起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食，共度快樂的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個(gè)孩子都樂在其中，遇到問題時(shí)一起討論如何解決；制作失敗時(shí)，勇敢面對(duì)挫折；制作成功時(shí)，欣喜不已，相互分享。每個(gè)孩子在這場(chǎng)美食盛宴中，都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。
猜燈謎，品月餅。
“在以前每每過中秋，老人就會(huì)給孩子們做花燈。用細(xì)竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會(huì)在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事?！?BR> 精彩的活動(dòng)還在繼續(xù)，下午3：30猜燈謎活動(dòng)開始了。各班活動(dòng)室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長(zhǎng)與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，當(dāng)找到自己會(huì)猜的謎語時(shí)，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節(jié)日的氣氛洋溢在每個(gè)人的笑臉上。
天上一個(gè)月亮，手里一個(gè)月餅。除了燈謎會(huì)，幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們?cè)谄肺稌r(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇五
對(duì)此次活動(dòng)的感想是我們班為進(jìn)一步弘揚(yáng)“五四”精神，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，我們信管第一團(tuán)支部為此作了比較充分的準(zhǔn)備。
在活動(dòng)開展的前期階段，我們班進(jìn)行了比較積極的討論，我們對(duì)這次團(tuán)日活動(dòng)給予了相當(dāng)大的重視。對(duì)于活動(dòng)所要開展的內(nèi)容，我們組織了班級(jí)各班委進(jìn)行討論開展活動(dòng)的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動(dòng)能夠正常和順利的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在活動(dòng)開展的前期階段，我們對(duì)每一班委都部署了相關(guān)的任務(wù)，以確保我們這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。在活動(dòng)開展的過程當(dāng)中，同學(xué)們都積極準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指導(dǎo)教室，在教室中，大家的十分認(rèn)真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學(xué)們了解到五四活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。此外，我們還通過觀看愛國(guó)影片，來增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)精神。在紅歌隊(duì)上場(chǎng)齊唱紅歌時(shí)，紅歌隊(duì)的隊(duì)員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)”，將愛團(tuán)，愛國(guó)的精神融入了歌詞當(dāng)中。歌唱后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結(jié)束了本次的五四活動(dòng)。
如果將活動(dòng)的主旨?xì)w結(jié)為兩個(gè)詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動(dòng)和游戲所收獲的知識(shí)，也許更能讓人記憶深刻。結(jié)果優(yōu)劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動(dòng)只是一個(gè)途徑，一種過程，能通過活動(dòng)讓同學(xué)們從中學(xué)到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動(dòng)的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現(xiàn)在好好珍惜，對(duì)即將到來的世博會(huì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著以主人翁的姿態(tài)迎接八方來賓;并且為大家提供一個(gè)提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，磨練意志品質(zhì)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的一次飛躍。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年有望則國(guó)家有望。書記在的五四青年節(jié)上，對(duì)青年人提出四點(diǎn)希望：“希望同學(xué)們把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，希望同學(xué)們把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，希望同學(xué)們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。希望同學(xué)們把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德?！边@次的五四主題活動(dòng)，正是把這些作為一個(gè)舉辦的宗旨，讓大家玩時(shí)感悟，樂中收獲，將或許嚴(yán)肅的主題以一種輕松的方式表現(xiàn)出來，既能讓同學(xué)們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國(guó)、愛黨、愛團(tuán)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握知識(shí)，提高素質(zhì)，朝著一個(gè)合格的新世紀(jì)青年的方向不斷邁進(jìn)。
最后，是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么，以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神，自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇六
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，我校圍繞“書香潤(rùn)澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動(dòng)，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)。
一、啟動(dòng)儀式，蓄勢(shì)待發(fā)。
俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人入勝、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案，精心安排了好書贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長(zhǎng)要求全體老師提高認(rèn)識(shí)，把閱讀推廣做到實(shí)處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造。
班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設(shè)立圖書管理員負(fù)責(zé)日常借閱管理。并利用黑板報(bào)、教室墻報(bào)、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園。
各班結(jié)合學(xué)情和實(shí)際情況，開展了各種閱讀活動(dòng)，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經(jīng)典閱讀等。雖形式不一，但學(xué)生對(duì)閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng)。
四月中旬，低年級(jí)開展了“做一本圖書、長(zhǎng)一分知識(shí)，多一份快樂”自制繪本活動(dòng)。
在制作繪本的過程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個(gè)性張揚(yáng)，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解來想象設(shè)計(jì)畫面，并在家長(zhǎng)的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨(dú)特。親子合作，默契無比！
“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”我校三年級(jí)學(xué)生開展了親子閱讀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子的閱讀當(dāng)中來，營(yíng)造濃郁的書香家風(fēng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)校分享親子閱讀心得。
百班千人。
四五年級(jí)加入全國(guó)“百班千人”共讀活動(dòng)行列當(dāng)中，與全國(guó)的班級(jí)代表們共讀書籍，共談體會(huì)?；顒?dòng)中，參與的老師們還一起學(xué)習(xí)如何開展共讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己閱讀感受，學(xué)會(huì)與人分享、交流，讓同學(xué)們“共讀一本書，分享其中意”。
閱讀名著品味經(jīng)典。
六年級(jí)開展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng)，閱讀名著，品味經(jīng)典，感悟名著風(fēng)采和魅力，并組織學(xué)生開展“名著知多少”測(cè)試比賽。通過測(cè)試，扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對(duì)四大名著相關(guān)知識(shí)的掌握。
交流閱讀。
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。每一次活動(dòng)，老師們真誠(chéng)交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評(píng)比，推廣閱讀。
“朗讀者”、“詞語卡”評(píng)比活動(dòng)、“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)等一系列讀書活動(dòng)的開展，助力閱讀的推廣?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，深得學(xué)生的喜愛。讓孩子們?cè)陂喿x中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中閱讀，使學(xué)生真正愛上閱讀。
五、評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)促進(jìn)。
在閱讀活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會(huì)讀書的孩子，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書香家庭。學(xué)校特此對(duì)這些進(jìn)行表?yè)P(yáng)并評(píng)選出若干“書香少年”和“書香家庭”。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇七
創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)?？破栈顒?dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。
1、上級(jí)主管部門。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導(dǎo)站。
2、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用?，F(xiàn)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。
積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國(guó)、省、市科技教育主管部門安排的活動(dòng)項(xiàng)目。
2、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。近年來，我校開展了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門聯(lián)手開展了安全知識(shí)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開展禁毒教育活動(dòng)，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識(shí)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識(shí)問答競(jìng)賽》等活動(dòng)。
3、普及型：(班級(jí)科技活動(dòng))。
(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來有10多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》《少年科普?qǐng)?bào)》《我愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級(jí)開辟《科學(xué)小博士》專欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)科普教育開展。
(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇八
今年是五四運(yùn)動(dòng)第九十周年，九十前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。
在這光榮的時(shí)刻，我們信息系06級(jí)4班團(tuán)支部開展了”縈懷五四，影片共享“的活動(dòng)。在4月28日晚上七點(diǎn)半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年的觀看影片活動(dòng)。我們組織班級(jí)每個(gè)團(tuán)員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時(shí)候，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但每個(gè)團(tuán)員都深有感觸。
其中分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對(duì)五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個(gè)團(tuán)員們認(rèn)真觀看影片;最后，每個(gè)團(tuán)員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)積極做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié)，團(tuán)員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：”關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國(guó)主義情懷“，”如何繼承和弘揚(yáng)五四'愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)'的精神“及”在當(dāng)前的金融危機(jī)的影響下，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后，有每個(gè)團(tuán)員表示，通過這次活動(dòng)，重溫了”五四"運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了每個(gè)團(tuán)員們的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個(gè)團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。
并且，在此次活動(dòng)上，團(tuán)員青年積極主動(dòng)發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國(guó)之志，但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方，為此，我們總結(jié)出抒發(fā)愛國(guó)之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國(guó)，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會(huì)造成不安，違反了我們的本愿!
通過這次活動(dòng)，每個(gè)團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們?cè)谝婚_始在老師的關(guān)心下進(jìn)行的團(tuán)員思想建設(shè)，強(qiáng)化了青年的使命感，青年在此次主題班會(huì)中明確了自己的人生定位，強(qiáng)化了自己關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，力爭(zhēng)冷靜分析國(guó)家事宜，在實(shí)際社會(huì)生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛國(guó)熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚(yáng)的同時(shí)，還應(yīng)繼承。
宣誓活動(dòng)不僅僅是一次儀式，更是一次生動(dòng)的思想意識(shí)教育，作為一名共青團(tuán)員，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇九
建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)。
1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)。
用水企業(yè)要堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。
2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校。
中小學(xué)校要適時(shí)組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會(huì)、節(jié)水故事征集等活動(dòng)，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢(shì)及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，掌握節(jié)水知識(shí)和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。
3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)。
社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，通過節(jié)水知識(shí)咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識(shí)、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識(shí)，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識(shí)，自覺節(jié)約每一滴水，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會(huì)氛圍。
4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具。
加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。
各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結(jié)合，確保集中宣傳活動(dòng)的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號(hào)橫幅，有l(wèi)ed電子屏幕的單位要滾動(dòng)播出節(jié)水知識(shí)、節(jié)水標(biāo)語口號(hào)等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，活動(dòng)期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十
在這春光明媚的四月，迎來了第十八個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十一
女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因?yàn)槿耸菋D女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號(hào)。
在這樣一個(gè)特殊的日子里，我系文娛部精心策劃了一場(chǎng)給力女生，神馬都幸福r26;3。8女生節(jié)送祝福的活動(dòng)，所有的男生都寫下對(duì)身邊女生的祝福，所有女生寫下字的心愿。希望所有女生在溫馨的氣氛中，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。同時(shí)也希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)同學(xué)間彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。
本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
一、宣傳部打出彩色祝福板，并放在社工系系門口那里，每個(gè)同學(xué)都能夠看到的地方。
二、各班文娛委員在各班級(jí)宣傳，并給各班同學(xué)發(fā)便利貼，調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，讓我們系女生感受節(jié)日中的溫暖。
三、由各班文娛委員告訴大家本次活動(dòng)的內(nèi)容：男生以便條貼的形式向女生們送祝福，或者也可以送小禮物，讓各班的女生們過一個(gè)屬于女生的節(jié)日。女生們則寫下自己對(duì)自己的祝?；?qū)e的女生的祝福。要求必須是寫出自己最真實(shí)的感情。
四、最后讓各班級(jí)同學(xué)把自己所寫的祝福貼到我們的祝福板上。讓過往的每個(gè)同學(xué)都能看到，讓大家都感受節(jié)日的氣氛，也讓所有女生感到節(jié)日里的溫暖。
在活動(dòng)中我們得到了所有同學(xué)的支持與配合，大家都覺得有必要舉行這樣的一次活動(dòng)，他們每個(gè)人都很認(rèn)真、很真實(shí)的寫出自己對(duì)別人的祝福，因?yàn)楫?dāng)天是星期二，很多同學(xué)都是專門過來親自把自己的祝福貼在了祝愿墻上面，每個(gè)同學(xué)把祝福帖好后都留意了其他同學(xué)的祝福語，并且還和自己的進(jìn)行了對(duì)比，看到這一幕我們心理也掠過了一陣喜悅!這次活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我們此次活動(dòng)的意義，豐富了校園業(yè)余生活，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，更好的培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，和我系同學(xué)的凝聚力。
在活動(dòng)結(jié)束后我們得到了一致的好評(píng)，收到了大一學(xué)弟學(xué)妹們的贊美，他們還建議我們多舉行這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)我們也得到了學(xué)生干部的肯定。
在這次活動(dòng)中，取得了不少的成果，但我們卻依然存在很多的不足之處和缺點(diǎn)：因?yàn)榭紤]的不充足，和宣傳力度，使得大家得到消息比較晚。導(dǎo)致有一部分同學(xué)不知道我們有這次活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)的舉辦，我們認(rèn)識(shí)到開展活動(dòng)中的不足之處和缺點(diǎn)，并將在下次工作中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免出現(xiàn)同樣的問題，同時(shí)糾正我們?cè)诖嘶顒?dòng)中所犯的錯(cuò)誤，希望下次能更好地完成我們的工作。相信我部門的活動(dòng)開展將會(huì)不斷完善，更加成功。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次女生節(jié)活動(dòng)是我擔(dān)任主任以來的第一個(gè)大型活動(dòng)，雖說辦得還算成功，但活動(dòng)中還是存在著一些問題，這些問題值得反思;也有一些很好的地方值得表?yè)P(yáng)的。以下是我對(duì)這一次活動(dòng)的總結(jié)內(nèi)容：
在活動(dòng)前夕，我們因?yàn)橘?zèng)送禮品的意見不統(tǒng)一，而產(chǎn)生了分歧，但最終還是由我部的女委員們從自身的喜好來考慮這個(gè)禮品，從而禮品我覺得買的挺好的。
——從這我的看出我部的委員可以以他們還潛在的一個(gè)角色——學(xué)生來考慮這個(gè)問題，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，我們的宗旨是為學(xué)生服務(wù)，我們也要想他們需要什么。
在橫幅這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為是我們幾個(gè)部長(zhǎng)的過失。犯了一個(gè)非常幼稚的錯(cuò)誤，有就是宣傳標(biāo)語在非主流了。
——在這樣正式活動(dòng)上，宣傳標(biāo)語是我們讓大家知道我們這個(gè)活動(dòng)是什么的最快的途徑。具有一些簡(jiǎn)潔、明了。
還有是在這活動(dòng)中出現(xiàn)了一個(gè)非常致命的問題，這個(gè)問題也是值得我反思的。在活動(dòng)即將要舉辦的這一段時(shí)間里，天氣太不給力了，下了一個(gè)禮拜的雨，而我們這個(gè)活動(dòng)是屬于露天活動(dòng)，像這樣下雨的話，我們就要有轉(zhuǎn)換為室內(nèi)活動(dòng)。而我們?cè)谥皩?duì)這一方面的問題沒有考慮的很全面，這是一個(gè)有待于提高的地方。出現(xiàn)在這個(gè)問題后，我們幾個(gè)及時(shí)商量對(duì)策，最終我們找到了一個(gè)成功轉(zhuǎn)換為室內(nèi)的方案。
——這既是我們這一次活動(dòng)的致命點(diǎn)，也是我們這次活動(dòng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們通過大家的共同努力，最終取得一定的成功。這展現(xiàn)出我部的團(tuán)結(jié)，在出現(xiàn)問題時(shí)，我們以大家的力量戰(zhàn)勝困難。這也是我部從上屆繼承下來的精神力量。
以下是我個(gè)人的總結(jié)：
這次活動(dòng)是擔(dān)任指揮人的第一個(gè)大型活動(dòng)，有些地方存在不足。雖說以前也參與過女生節(jié)活動(dòng)，但角色不一樣，出現(xiàn)了考慮問題不全面的結(jié)果。出現(xiàn)了保衛(wèi)辦不應(yīng)許我們?cè)谀桥e辦活動(dòng)的事件。這樣給我敲了一個(gè)警鐘，讓我知道無論是什么活動(dòng)還要向保衛(wèi)辦辦手續(xù)。但這個(gè)問題還有一個(gè)環(huán)節(jié)值得思考，那就是我們這個(gè)活動(dòng)策劃是給院學(xué)生會(huì)辦的，出現(xiàn)了這個(gè)問題也就說明了院學(xué)生會(huì)與我部存在著溝通不足。經(jīng)過了這一次的活動(dòng)為我辦好下一個(gè)活動(dòng)積累更多經(jīng)驗(yàn)，為下一次不再有這樣的問題而做出準(zhǔn)備。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年10月27日上午，電教實(shí)驗(yàn)處全體教師在生物實(shí)驗(yàn)室開展了一次教研活動(dòng)?；顒?dòng)由王海龍主任主持。
馮士容老師介紹了發(fā)明和創(chuàng)意的區(qū)別和聯(lián)系，通過具體案例分析了創(chuàng)意和發(fā)明的一些常用方法和步驟。馮老師的分享具體而實(shí)用，為我校進(jìn)一步開展科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了技術(shù)支持。
馮素霞老師以生物探究實(shí)驗(yàn)為主題，列舉了大量符合教學(xué)實(shí)際的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例，分析了探究實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的異同以及探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和常規(guī)步驟。馮老師的講解，為開展生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了新的可能性。
宋素燕老師以創(chuàng)客為主題，詳細(xì)介紹了我校創(chuàng)客活動(dòng)的開展情況。宋老師扎實(shí)的專業(yè)功底讓參與教研的老師們受益良多。
聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了智慧的.共享，提高了電教處教師的業(yè)務(wù)能力，一定能夠有效推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新教育的發(fā)展。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇一
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。容桂街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀到我校參加了這次主題隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)中，關(guān)工委各成員對(duì)我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績(jī)表示了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。順德兩家知名的媒體也對(duì)我校進(jìn)行感恩主題隊(duì)會(huì)的情況進(jìn)行了專題報(bào)道。
通過這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開展，為我?！澳赣H節(jié)”感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇靶W(xué)“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：
1.進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比：我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在4月25日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過程進(jìn)行了記錄。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇二
今年是五四運(yùn)動(dòng)第xx周年，xx年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。
石柱縣石家鄉(xiāng)于20xx年5月3日開展了已“弘揚(yáng)五四精神爭(zhēng)做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)。此次參加活動(dòng)的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)老黨員、入黨積極分子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、等五十余人在石家鄉(xiāng)政府大會(huì)議室由黨總支書記羅智予向大家講解黨史“五四運(yùn)動(dòng)”的始源，號(hào)召大家傳承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，集中進(jìn)行各種社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極進(jìn)取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。
在活動(dòng)過程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動(dòng)參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛他人的愛國(guó)主義情懷”，“如何繼承和弘揚(yáng)五四”愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)“的精神”，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后，大家紛紛表示，通過這次活動(dòng)，重溫了”五四“運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了大家的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心；同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇三
培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇四
為了和全園的小朋友及家長(zhǎng)們一起度過一個(gè)愉快又特別的傳統(tǒng)佳節(jié)，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
吟經(jīng)典，承傳統(tǒng)。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí)，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美，xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會(huì)活動(dòng)，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂，一首首風(fēng)格迥異的古詩(shī)詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們?cè)谄肺吨腥A詩(shī)詞之美的同時(shí)也能對(duì)生活中的事物報(bào)有更多的興趣和好奇。
“小時(shí)候，每到桂花開放的季節(jié)，大人們總會(huì)采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒?！痹诔繒?huì)活動(dòng)后，一場(chǎng)美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍，永幼教師與家長(zhǎng)們?cè)缭绲木托袆?dòng)起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食，共度快樂的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個(gè)孩子都樂在其中，遇到問題時(shí)一起討論如何解決；制作失敗時(shí)，勇敢面對(duì)挫折；制作成功時(shí)，欣喜不已，相互分享。每個(gè)孩子在這場(chǎng)美食盛宴中，都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。
猜燈謎，品月餅。
“在以前每每過中秋，老人就會(huì)給孩子們做花燈。用細(xì)竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會(huì)在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事?！?BR> 精彩的活動(dòng)還在繼續(xù)，下午3：30猜燈謎活動(dòng)開始了。各班活動(dòng)室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長(zhǎng)與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，當(dāng)找到自己會(huì)猜的謎語時(shí)，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節(jié)日的氣氛洋溢在每個(gè)人的笑臉上。
天上一個(gè)月亮，手里一個(gè)月餅。除了燈謎會(huì)，幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們?cè)谄肺稌r(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇五
對(duì)此次活動(dòng)的感想是我們班為進(jìn)一步弘揚(yáng)“五四”精神，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，我們信管第一團(tuán)支部為此作了比較充分的準(zhǔn)備。
在活動(dòng)開展的前期階段，我們班進(jìn)行了比較積極的討論，我們對(duì)這次團(tuán)日活動(dòng)給予了相當(dāng)大的重視。對(duì)于活動(dòng)所要開展的內(nèi)容，我們組織了班級(jí)各班委進(jìn)行討論開展活動(dòng)的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動(dòng)能夠正常和順利的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在活動(dòng)開展的前期階段，我們對(duì)每一班委都部署了相關(guān)的任務(wù)，以確保我們這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。在活動(dòng)開展的過程當(dāng)中，同學(xué)們都積極準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指導(dǎo)教室，在教室中，大家的十分認(rèn)真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學(xué)們了解到五四活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。此外，我們還通過觀看愛國(guó)影片，來增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)精神。在紅歌隊(duì)上場(chǎng)齊唱紅歌時(shí)，紅歌隊(duì)的隊(duì)員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)”，將愛團(tuán)，愛國(guó)的精神融入了歌詞當(dāng)中。歌唱后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結(jié)束了本次的五四活動(dòng)。
如果將活動(dòng)的主旨?xì)w結(jié)為兩個(gè)詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動(dòng)和游戲所收獲的知識(shí)，也許更能讓人記憶深刻。結(jié)果優(yōu)劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動(dòng)只是一個(gè)途徑，一種過程，能通過活動(dòng)讓同學(xué)們從中學(xué)到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動(dòng)的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現(xiàn)在好好珍惜，對(duì)即將到來的世博會(huì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著以主人翁的姿態(tài)迎接八方來賓;并且為大家提供一個(gè)提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，磨練意志品質(zhì)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的一次飛躍。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年有望則國(guó)家有望。書記在的五四青年節(jié)上，對(duì)青年人提出四點(diǎn)希望：“希望同學(xué)們把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，希望同學(xué)們把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，希望同學(xué)們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。希望同學(xué)們把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德?！边@次的五四主題活動(dòng)，正是把這些作為一個(gè)舉辦的宗旨，讓大家玩時(shí)感悟，樂中收獲，將或許嚴(yán)肅的主題以一種輕松的方式表現(xiàn)出來，既能讓同學(xué)們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國(guó)、愛黨、愛團(tuán)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握知識(shí)，提高素質(zhì)，朝著一個(gè)合格的新世紀(jì)青年的方向不斷邁進(jìn)。
最后，是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么，以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神，自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇六
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，我校圍繞“書香潤(rùn)澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動(dòng)，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)。
一、啟動(dòng)儀式，蓄勢(shì)待發(fā)。
俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人入勝、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案，精心安排了好書贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長(zhǎng)要求全體老師提高認(rèn)識(shí)，把閱讀推廣做到實(shí)處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造。
班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設(shè)立圖書管理員負(fù)責(zé)日常借閱管理。并利用黑板報(bào)、教室墻報(bào)、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園。
各班結(jié)合學(xué)情和實(shí)際情況，開展了各種閱讀活動(dòng)，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經(jīng)典閱讀等。雖形式不一，但學(xué)生對(duì)閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng)。
四月中旬，低年級(jí)開展了“做一本圖書、長(zhǎng)一分知識(shí)，多一份快樂”自制繪本活動(dòng)。
在制作繪本的過程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個(gè)性張揚(yáng)，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解來想象設(shè)計(jì)畫面，并在家長(zhǎng)的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨(dú)特。親子合作，默契無比！
“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”我校三年級(jí)學(xué)生開展了親子閱讀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子的閱讀當(dāng)中來，營(yíng)造濃郁的書香家風(fēng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)校分享親子閱讀心得。
百班千人。
四五年級(jí)加入全國(guó)“百班千人”共讀活動(dòng)行列當(dāng)中，與全國(guó)的班級(jí)代表們共讀書籍，共談體會(huì)?；顒?dòng)中，參與的老師們還一起學(xué)習(xí)如何開展共讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己閱讀感受，學(xué)會(huì)與人分享、交流，讓同學(xué)們“共讀一本書，分享其中意”。
閱讀名著品味經(jīng)典。
六年級(jí)開展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng)，閱讀名著，品味經(jīng)典，感悟名著風(fēng)采和魅力，并組織學(xué)生開展“名著知多少”測(cè)試比賽。通過測(cè)試，扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對(duì)四大名著相關(guān)知識(shí)的掌握。
交流閱讀。
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。每一次活動(dòng)，老師們真誠(chéng)交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評(píng)比，推廣閱讀。
“朗讀者”、“詞語卡”評(píng)比活動(dòng)、“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)等一系列讀書活動(dòng)的開展，助力閱讀的推廣?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，深得學(xué)生的喜愛。讓孩子們?cè)陂喿x中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中閱讀，使學(xué)生真正愛上閱讀。
五、評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)促進(jìn)。
在閱讀活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會(huì)讀書的孩子，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書香家庭。學(xué)校特此對(duì)這些進(jìn)行表?yè)P(yáng)并評(píng)選出若干“書香少年”和“書香家庭”。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇七
創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)?？破栈顒?dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。
1、上級(jí)主管部門。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導(dǎo)站。
2、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用?，F(xiàn)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。
積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國(guó)、省、市科技教育主管部門安排的活動(dòng)項(xiàng)目。
2、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。近年來，我校開展了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門聯(lián)手開展了安全知識(shí)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開展禁毒教育活動(dòng)，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識(shí)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識(shí)問答競(jìng)賽》等活動(dòng)。
3、普及型：(班級(jí)科技活動(dòng))。
(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來有10多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》《少年科普?qǐng)?bào)》《我愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級(jí)開辟《科學(xué)小博士》專欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)科普教育開展。
(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇八
今年是五四運(yùn)動(dòng)第九十周年，九十前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。
在這光榮的時(shí)刻，我們信息系06級(jí)4班團(tuán)支部開展了”縈懷五四，影片共享“的活動(dòng)。在4月28日晚上七點(diǎn)半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年的觀看影片活動(dòng)。我們組織班級(jí)每個(gè)團(tuán)員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時(shí)候，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但每個(gè)團(tuán)員都深有感觸。
其中分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對(duì)五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個(gè)團(tuán)員們認(rèn)真觀看影片;最后，每個(gè)團(tuán)員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)積極做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié)，團(tuán)員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：”關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國(guó)主義情懷“，”如何繼承和弘揚(yáng)五四'愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)'的精神“及”在當(dāng)前的金融危機(jī)的影響下，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起“等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后，有每個(gè)團(tuán)員表示，通過這次活動(dòng)，重溫了”五四"運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了每個(gè)團(tuán)員們的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個(gè)團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。
并且，在此次活動(dòng)上，團(tuán)員青年積極主動(dòng)發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國(guó)之志，但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方，為此，我們總結(jié)出抒發(fā)愛國(guó)之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國(guó)，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會(huì)造成不安，違反了我們的本愿!
通過這次活動(dòng)，每個(gè)團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們?cè)谝婚_始在老師的關(guān)心下進(jìn)行的團(tuán)員思想建設(shè)，強(qiáng)化了青年的使命感，青年在此次主題班會(huì)中明確了自己的人生定位，強(qiáng)化了自己關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，力爭(zhēng)冷靜分析國(guó)家事宜，在實(shí)際社會(huì)生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛國(guó)熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚(yáng)的同時(shí)，還應(yīng)繼承。
宣誓活動(dòng)不僅僅是一次儀式，更是一次生動(dòng)的思想意識(shí)教育，作為一名共青團(tuán)員，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇九
建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)。
1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)。
用水企業(yè)要堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。
2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校。
中小學(xué)校要適時(shí)組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會(huì)、節(jié)水故事征集等活動(dòng)，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢(shì)及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，掌握節(jié)水知識(shí)和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。
3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)。
社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，通過節(jié)水知識(shí)咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識(shí)、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識(shí)，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識(shí)，自覺節(jié)約每一滴水，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會(huì)氛圍。
4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具。
加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。
各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結(jié)合，確保集中宣傳活動(dòng)的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號(hào)橫幅，有l(wèi)ed電子屏幕的單位要滾動(dòng)播出節(jié)水知識(shí)、節(jié)水標(biāo)語口號(hào)等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，活動(dòng)期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十
在這春光明媚的四月，迎來了第十八個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十一
女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因?yàn)槿耸菋D女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號(hào)。
在這樣一個(gè)特殊的日子里，我系文娛部精心策劃了一場(chǎng)給力女生，神馬都幸福r26;3。8女生節(jié)送祝福的活動(dòng)，所有的男生都寫下對(duì)身邊女生的祝福，所有女生寫下字的心愿。希望所有女生在溫馨的氣氛中，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。同時(shí)也希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)同學(xué)間彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。
本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
一、宣傳部打出彩色祝福板，并放在社工系系門口那里，每個(gè)同學(xué)都能夠看到的地方。
二、各班文娛委員在各班級(jí)宣傳，并給各班同學(xué)發(fā)便利貼，調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，讓我們系女生感受節(jié)日中的溫暖。
三、由各班文娛委員告訴大家本次活動(dòng)的內(nèi)容：男生以便條貼的形式向女生們送祝福，或者也可以送小禮物，讓各班的女生們過一個(gè)屬于女生的節(jié)日。女生們則寫下自己對(duì)自己的祝?；?qū)e的女生的祝福。要求必須是寫出自己最真實(shí)的感情。
四、最后讓各班級(jí)同學(xué)把自己所寫的祝福貼到我們的祝福板上。讓過往的每個(gè)同學(xué)都能看到，讓大家都感受節(jié)日的氣氛，也讓所有女生感到節(jié)日里的溫暖。
在活動(dòng)中我們得到了所有同學(xué)的支持與配合，大家都覺得有必要舉行這樣的一次活動(dòng)，他們每個(gè)人都很認(rèn)真、很真實(shí)的寫出自己對(duì)別人的祝福，因?yàn)楫?dāng)天是星期二，很多同學(xué)都是專門過來親自把自己的祝福貼在了祝愿墻上面，每個(gè)同學(xué)把祝福帖好后都留意了其他同學(xué)的祝福語，并且還和自己的進(jìn)行了對(duì)比，看到這一幕我們心理也掠過了一陣喜悅!這次活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我們此次活動(dòng)的意義，豐富了校園業(yè)余生活，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，更好的培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，和我系同學(xué)的凝聚力。
在活動(dòng)結(jié)束后我們得到了一致的好評(píng)，收到了大一學(xué)弟學(xué)妹們的贊美，他們還建議我們多舉行這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)我們也得到了學(xué)生干部的肯定。
在這次活動(dòng)中，取得了不少的成果，但我們卻依然存在很多的不足之處和缺點(diǎn)：因?yàn)榭紤]的不充足，和宣傳力度，使得大家得到消息比較晚。導(dǎo)致有一部分同學(xué)不知道我們有這次活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)的舉辦，我們認(rèn)識(shí)到開展活動(dòng)中的不足之處和缺點(diǎn)，并將在下次工作中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免出現(xiàn)同樣的問題，同時(shí)糾正我們?cè)诖嘶顒?dòng)中所犯的錯(cuò)誤，希望下次能更好地完成我們的工作。相信我部門的活動(dòng)開展將會(huì)不斷完善，更加成功。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次女生節(jié)活動(dòng)是我擔(dān)任主任以來的第一個(gè)大型活動(dòng)，雖說辦得還算成功，但活動(dòng)中還是存在著一些問題，這些問題值得反思;也有一些很好的地方值得表?yè)P(yáng)的。以下是我對(duì)這一次活動(dòng)的總結(jié)內(nèi)容：
在活動(dòng)前夕，我們因?yàn)橘?zèng)送禮品的意見不統(tǒng)一，而產(chǎn)生了分歧，但最終還是由我部的女委員們從自身的喜好來考慮這個(gè)禮品，從而禮品我覺得買的挺好的。
——從這我的看出我部的委員可以以他們還潛在的一個(gè)角色——學(xué)生來考慮這個(gè)問題，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，我們的宗旨是為學(xué)生服務(wù)，我們也要想他們需要什么。
在橫幅這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為是我們幾個(gè)部長(zhǎng)的過失。犯了一個(gè)非常幼稚的錯(cuò)誤，有就是宣傳標(biāo)語在非主流了。
——在這樣正式活動(dòng)上，宣傳標(biāo)語是我們讓大家知道我們這個(gè)活動(dòng)是什么的最快的途徑。具有一些簡(jiǎn)潔、明了。
還有是在這活動(dòng)中出現(xiàn)了一個(gè)非常致命的問題，這個(gè)問題也是值得我反思的。在活動(dòng)即將要舉辦的這一段時(shí)間里，天氣太不給力了，下了一個(gè)禮拜的雨，而我們這個(gè)活動(dòng)是屬于露天活動(dòng)，像這樣下雨的話，我們就要有轉(zhuǎn)換為室內(nèi)活動(dòng)。而我們?cè)谥皩?duì)這一方面的問題沒有考慮的很全面，這是一個(gè)有待于提高的地方。出現(xiàn)在這個(gè)問題后，我們幾個(gè)及時(shí)商量對(duì)策，最終我們找到了一個(gè)成功轉(zhuǎn)換為室內(nèi)的方案。
——這既是我們這一次活動(dòng)的致命點(diǎn)，也是我們這次活動(dòng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們通過大家的共同努力，最終取得一定的成功。這展現(xiàn)出我部的團(tuán)結(jié)，在出現(xiàn)問題時(shí)，我們以大家的力量戰(zhàn)勝困難。這也是我部從上屆繼承下來的精神力量。
以下是我個(gè)人的總結(jié)：
這次活動(dòng)是擔(dān)任指揮人的第一個(gè)大型活動(dòng)，有些地方存在不足。雖說以前也參與過女生節(jié)活動(dòng)，但角色不一樣，出現(xiàn)了考慮問題不全面的結(jié)果。出現(xiàn)了保衛(wèi)辦不應(yīng)許我們?cè)谀桥e辦活動(dòng)的事件。這樣給我敲了一個(gè)警鐘，讓我知道無論是什么活動(dòng)還要向保衛(wèi)辦辦手續(xù)。但這個(gè)問題還有一個(gè)環(huán)節(jié)值得思考，那就是我們這個(gè)活動(dòng)策劃是給院學(xué)生會(huì)辦的，出現(xiàn)了這個(gè)問題也就說明了院學(xué)生會(huì)與我部存在著溝通不足。經(jīng)過了這一次的活動(dòng)為我辦好下一個(gè)活動(dòng)積累更多經(jīng)驗(yàn)，為下一次不再有這樣的問題而做出準(zhǔn)備。
講座系列的活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年10月27日上午，電教實(shí)驗(yàn)處全體教師在生物實(shí)驗(yàn)室開展了一次教研活動(dòng)?；顒?dòng)由王海龍主任主持。
馮士容老師介紹了發(fā)明和創(chuàng)意的區(qū)別和聯(lián)系，通過具體案例分析了創(chuàng)意和發(fā)明的一些常用方法和步驟。馮老師的分享具體而實(shí)用，為我校進(jìn)一步開展科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了技術(shù)支持。
馮素霞老師以生物探究實(shí)驗(yàn)為主題，列舉了大量符合教學(xué)實(shí)際的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例，分析了探究實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的異同以及探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和常規(guī)步驟。馮老師的講解，為開展生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了新的可能性。
宋素燕老師以創(chuàng)客為主題，詳細(xì)介紹了我校創(chuàng)客活動(dòng)的開展情況。宋老師扎實(shí)的專業(yè)功底讓參與教研的老師們受益良多。
聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了智慧的.共享，提高了電教處教師的業(yè)務(wù)能力，一定能夠有效推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新教育的發(fā)展。